中醫(yī)呼吸講座心得

發(fā)表時間：2025-05-01

中醫(yī)呼吸講座心得（必備17篇）。

在平日里，心中難免會有一些新的想法，應該馬上記錄下來，寫17篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編收集整理的中醫(yī)藥心得體會，歡迎大家分享。

中醫(yī)呼吸講座心得篇1

數(shù)年來的學習和臨床，使我認識到，中醫(yī)和西醫(yī)的本質(zhì)區(qū)別就在于兩種醫(yī)學分屬于兩種截然不同的理論體系，對事物有著不同的認識角度和方法，也就是說中西醫(yī)產(chǎn)生于完全不同的認識論和方法論的基礎上，這就決定了中醫(yī)和西醫(yī)在認識疾病的視角和治療疾病的方法是截然不同的。

中醫(yī)的世界觀和方法論基礎是什幺？就是易、陰陽、五行、臟腑、經(jīng)絡、精氣學說等，這些是先哲認識、解釋世間萬物存在、演變、消亡的理論體系，以及在此基礎上產(chǎn)生的方法論。古人讀書必讀四書五經(jīng)，這五經(jīng)里面就有《易》（《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》）。在古代這些理論認識是毋庸置疑的真理，就像今天的數(shù)理化。

時過境遷，現(xiàn)代數(shù)學、物理學、化學、生物學等（現(xiàn)代醫(yī)學建立的基礎）已經(jīng)成為我們自幼在學校學習的認識事物的準則。中國古代哲學（科學）如易學之屬在現(xiàn)代人看來已經(jīng)是一種“玄學”，甚至干脆認為是一種“偽科學”了，中醫(yī)隨之自然地讓人們覺得很“玄”了。

時下就連中醫(yī)學院的一些老師、學生都不信任中醫(yī)了，這是一件可悲的事情，其產(chǎn)生的原因，這里暫不討論。問題是中醫(yī)是不是真的很“玄”呢？是不是就不科學呢？我想，關鍵是在于你能不能真正地認識中國古代科學（哲學），進而用這種思維來理解中醫(yī)。時刻用中醫(yī)的理法觀念來認識和治療疾病、不受現(xiàn)代醫(yī)學觀念的影響，是能否成為真正的中醫(yī)生的基礎。中醫(yī)工作者必需認識到這一點的重要性，如果做不到這一點，為師者必不能授人以醫(yī)道之真諦而貽害無窮；為學者必誤入歧途而流于半解，甚者對中醫(yī)失卻信心；若以為醫(yī)必不能正確把握辨證施治之靈魂，其方藥亦不能合于理法矣！

我們必需清楚地認識到，用現(xiàn)代醫(yī)學的觀念來看中醫(yī)或許中醫(yī)很不“科學”；然而當我們用中醫(yī)的理法認識來審視西醫(yī)，其也并不完全“科學”。為什幺呢？因為中、西醫(yī)各脫胎于兩個完全不同的理法體系，各有各的認識角度和評價標準，用各自的標準去評價對方都是不恰當?shù)模拖癫荒苡没@球的規(guī)則來評判足球一樣。

長期的學習加上幾年完全獨立的臨床工作，我對醫(yī)學的看法自然深入了很多。再次入學，對中醫(yī)的教育狀況也有了更深刻的體會。

在初次入學時我很想學好西醫(yī)，覺得西醫(yī)學的很多東西是“很先進”的，所以花了很長時間閱讀西醫(yī)方面的書籍。西醫(yī)學知識的積累在臨床上確實產(chǎn)生了很多積極的因素，但是我經(jīng)常感到西醫(yī)的東西在影響著我的中醫(yī)思維。我想很多在臨床上工作的、能冷靜下來思考的中醫(yī)生都會有這種感覺。這是中醫(yī)生的悲哀，然而產(chǎn)生這種情況的根源是什幺呢？我想，也許是現(xiàn)行的體制特點。

雖然以后我亦將是一名中西醫(yī)結(jié)合工作者，但我一直有一個很極端的看法就是中醫(yī)生和西醫(yī)生的身份不能集中在一個人身上，也就是現(xiàn)行的中西醫(yī)結(jié)合的體制特點（方式）要改變：一個人搞中醫(yī)就得單純搞中醫(yī)，不能同時搞西醫(yī)。

可以想象一下，如果我們完全以西醫(yī)有關糖尿病的發(fā)病基理和治療手段為標準，還有誰會認真的按中醫(yī)的理法辯證治療消渴病呢？那怎幺辦？很自然的，作為一個臨床醫(yī)生大家都會盡量充實治療糖尿病的西醫(yī)知識。這樣一來，我們的思維觀念完全改變了，精力也分散了，還談什幺繼承、發(fā)揚、創(chuàng)新？然而，目前中醫(yī)發(fā)展的狀態(tài)就是這個樣子，真正的中醫(yī)生很少了，而真正搞中醫(yī)、鉆研經(jīng)文的人就更少了，中醫(yī)的精華與真諦將有慢慢消亡的危險！現(xiàn)在連民眾都知道很多中醫(yī)院只是掛羊頭賣狗肉，掛中醫(yī)之名行西醫(yī)之實！這正是需要我們認真看待的問題。

中、西醫(yī)生的角色集中于一人，帶來的一大弊病就是西醫(yī)思維的影響。這種干擾往往自己不易覺察，它就存在于我們的潛意識深處，而這種影響往往是致命的，正如前面所談到的，中西醫(yī)分屬于兩個完全獨立的理法系統(tǒng)，任何以西醫(yī)的觀念來處方用藥都會影響到作為一個中醫(yī)生的辯證施治思維。

我在這里不是在鼓吹純而又純的中醫(yī)，而是指出，中醫(yī)的理法系統(tǒng)是完全有別于西醫(yī)的理論、治療觀念的'，作為中醫(yī)生決不可受到西醫(yī)觀念的誤導。在當前的情況下，如何才能在中醫(yī)辨證、治療過程中不受到西醫(yī)知識的影響呢？我想，最根本的辦法是加深對中醫(yī)知識的把握和理解，只有這樣才能排除西醫(yī)知識產(chǎn)生的消極影響。

西醫(yī)的知識我們還是一樣要學的，這是當前的現(xiàn)實需要。中西醫(yī)在很多方面確實可以互補的，就像前面談到的糖尿病的治療，在控制血糖方面西醫(yī)有它很多優(yōu)勢，胰島素的應用和制劑、給藥方式的改進（人工胰島不久必將面市）更是給不少糖尿病患者帶來莫大的福音，然而，目前不管是胰島素促泌劑、胰島素增敏劑、α—葡萄糖苷酶抑制劑及胰島素都不是針對病因治療的藥物，按中醫(yī)的話說就是非治本的。然而中醫(yī)治療的出發(fā)點就是強調(diào)治本的（當然中醫(yī)“本”的概念不能等同于現(xiàn)代醫(yī)學的病因），在臨床上通過中醫(yī)藥的辯證配合治療，不少患者的病情都會得到更好地控制，減少降糖藥、胰島素的用量、降低胰島素抵抗、減少急慢性并發(fā)癥的產(chǎn)生，我想這都是大家所共知的，同時也是中西醫(yī)結(jié)合治療的優(yōu)勢體現(xiàn)。

綜上所述，我是不反對中西醫(yī)結(jié)合的，只是希望這種結(jié)合不要變成“錯合”，不要“中不成西不就”。

目前中醫(yī)的教育基本是按現(xiàn)代的教育模式展開的，跟前人學習中醫(yī)的方式已經(jīng)大不相同了。前人學醫(yī)講究師承、經(jīng)典、臨床，現(xiàn)在在校學生學習中醫(yī)基礎知識的同時還學西醫(yī)，甚至西醫(yī)的課程比中醫(yī)還要多，一些本屬于中醫(yī)的課程比如中醫(yī)兒科、中醫(yī)婦科、中醫(yī)眼科、中醫(yī)外科、中醫(yī)腫瘤等老師在課堂上講得更多的是西醫(yī)知識，而中醫(yī)方面的內(nèi)容大多是一帶而過了。像中醫(yī)骨傷的治療，方法甚多，簡單有效，而在課堂上基本沒有涉及，已經(jīng)完全西化了。這是一個讓人困惑的現(xiàn)象，中醫(yī)是不是真的沒得講呢？可現(xiàn)時在課堂上能對中醫(yī)的發(fā)病機制、治療特點進行深刻闡述的老師確實是很少了。

中醫(yī)呼吸講座心得篇2

在炎炎的烈日下，我們迎來了一年一度的暑假。每一年的暑假都是令我們興奮而又期待的時候，以前我們總是早早就計劃著暑假該去哪里玩，而現(xiàn)在我已經(jīng)是一個大學生了，將近兩個月的暑假不能只顧著玩，要好好利用。于是我決定找一份與自己專業(yè)相關的工作，一來可以增加社會經(jīng)驗，拓寬知識面;二來可以鍛煉自己與人的交際能力。

暑假回到家之后，和爸媽商量了一下，選擇了一家離家比較近的小型藥店。在去藥店之前，心里很忐忑，畢竟自己的專業(yè)知識很少，害怕會被拒絕。見到藥店老板后，我向老板表明了我來這工作主要是為了積累經(jīng)驗，工資多少不重要。老板很爽快的答應了，安排我第二天來上班。

第二天我早早就來到了店里，開始了我的社會實踐。我先熟悉了一下藥店的環(huán)境，雖然這是一家不大的藥店，但藥品的種類還是挺齊全的。由于我還是一名大二的學生，專業(yè)知識甚少，還沒有資格出售藥品，所以在藥店里我只做一些簡單地工作。經(jīng)過兩三天的摸索，藥柜上的藥品我已經(jīng)差不多都認識了，對每種搖所對應的療效也有了一些了解。藥品大致分為Rx(非處方藥)、OTC(處方藥)、保健品、特殊管理藥品。而常被購買的藥品，如感冒藥、消炎藥、胃藥等則放在方便拿取且顯眼的位置上，所有藥品都是標明價碼，按區(qū)域內(nèi)商品擺放及分區(qū)分類。隨著時間的推移，我對藥店的流程已經(jīng)滾瓜爛熟了。每當?shù)昀锏匿N售員忙不過來時，我也可以上前向顧客推薦介紹一些顧客想要的藥。每次我都是很小心翼翼的，深怕出一絲紕漏，每當我拿不準主意的時候，我都會問問店長，以確保萬無一失。雖然每天回到家全身都像散架似的，很累很累，但是我的勤奮得到了店里各位阿姨的'贊賞和老板的肯定，我的心里是充實又快樂的。

慢慢地，在藥房里，讓我感觸最深的便要數(shù)每天匆匆的過客們。他們大多面帶焦慮，或面帶病容。總之，形形色色的面孔每天不斷地變換著，藥店仿佛是人生的大看臺，上演著各種喜怒哀樂的劇情。雖然每天早九到晚五的工作，時間很漫長，甚至有時站到腿一陣一陣的酸痛，但是只要聽到顧客不經(jīng)意間對我態(tài)度的贊揚，一切的隱忍都煙消云散。

中醫(yī)呼吸講座心得篇3

參加北京名老中醫(yī)的講座，我深刻感受到中醫(yī)藥的傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合創(chuàng)新。他們在傳承和發(fā)展中醫(yī)藥的同時，也結(jié)合了現(xiàn)代醫(yī)學的理論和技術，為患者提供更全面、有效的治療方法。

在講座中，名老中醫(yī)向我們介紹了中西醫(yī)結(jié)合的治療方法。他們采用中醫(yī)經(jīng)絡學和西醫(yī)影像學相結(jié)合的方法，通過針灸、推拿等中醫(yī)手法和草藥等中藥療法，對疑難雜癥進行治療。這種結(jié)合方法不僅能夠充分發(fā)揮中醫(yī)的優(yōu)勢，還能輔助西醫(yī)的治療，提高療效。

此外，名老中醫(yī)還強調(diào)了中醫(yī)藥療法的安全性和有效性。他們對中藥的'研究和配方有著獨特的心得，能夠根據(jù)病人的體質(zhì)和病情制定個體化的中藥方案，減少不必要的副作用和藥物相互作用。

通過參加北京名老中醫(yī)的講座，我對中醫(yī)藥傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合創(chuàng)新有了更深刻的理解。中西醫(yī)結(jié)合的治療方法和個體化的中藥療法讓我感受到了中醫(yī)藥的獨特魅力，我將繼續(xù)關注和學習中醫(yī)藥的發(fā)展，為促進現(xiàn)代醫(yī)學的進步貢獻自己的力量。

中醫(yī)呼吸講座心得篇4

針灸中醫(yī)是我一直以來非常感興趣的領域，為了更好地了解和掌握相關知識和技能，我報名參加了一期為期一個月的針灸中醫(yī)培訓班。通過這段時間的學習和實踐，我積累了豐富的經(jīng)驗和體會，獲益匪淺。以下是我在培訓期間的心得體會。

首先，我認識到針灸中醫(yī)是一門博大精深的學問，需要全身心的投入和學習。在培訓班中，我的導師以其淵博的知識和豐富的經(jīng)驗給我們講解了針灸中醫(yī)的基本理論和技術。他們生動有趣的講解方式和具體案例分析讓我初步了解了中醫(yī)的診斷方法和針灸的原理。同時，我也認識到針灸中醫(yī)需要持續(xù)的學習和實踐，只有通過不斷地積累和提高才能真正掌握這門技術。

其次，參加培訓班讓我更加深入地了解了針灸中醫(yī)的經(jīng)典著作和理論。在課堂上，我們系統(tǒng)地學習了《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒雜病論》等經(jīng)典著作，并通過導師的講解進行深入解讀，這讓我對中醫(yī)的理論有了更深刻的認識。此外，我們還學習了針灸的穴位和操作方法，并實踐了諸多經(jīng)典的針灸療法。通過這些學習和實踐，我不僅能夠理解中醫(yī)的基本理論，還能夠靈活運用針灸技術進行治療。[工作匯報網(wǎng) Gsi8.cOM]

第三，培訓班給予我了與優(yōu)秀導師和同學交流的機會，讓我從他們身上獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。導師們不僅在課堂上傳授知識，還經(jīng)常組織討論和互動，以促進學員之間的交流和學習。在與導師和同學的討論中，我學到了許多獨特的見解和實踐經(jīng)驗。我們一起分析病例、討論診斷和治療方法，相互啟發(fā)，共同成長。這種互動和交流的環(huán)境讓我受益匪淺，也增強了我學習的動力和信心。

第四，培訓班開設了豐富的實踐課程，讓我有機會在真實的病例中應用所學知識，提升自己的實際操作能力。在實踐課中，我們跟隨導師實施針灸治療，觀摩了許多真實的針灸案例。通過實踐的機會，我不僅對針灸操作技巧有了更深入的`理解和掌握，也學會了如何與病人進行溝通和交流，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和醫(yī)療服務能力。

最后，通過這次培訓，我認識到了針灸中醫(yī)所能帶來的巨大影響和價值。針灸中醫(yī)是一門以人為本的學問，它注重的是整體的治療和平衡。在治療過程中，我親眼目睹了許多病人因針灸中醫(yī)治療而康復，并且對他們的身心健康產(chǎn)生了積極的影響。這讓我更加堅定了學習針灸中醫(yī)的決心，希望能夠?qū)⑺鶎W運用到實際工作中，為更多的人帶來健康和希望。

總之，參加針灸中醫(yī)培訓班是一次非常有意義的經(jīng)歷，通過這段時間的學習和實踐，我對針灸中醫(yī)有了更全面的認識和理解。我深刻體會到了針灸中醫(yī)的博大精深，也明白只有不斷學習和實踐才能真正掌握這門技術。我將珍惜所學，不斷提升自己的專業(yè)水平，為推廣針灸中醫(yī)事業(yè)貢獻自己的力量。

中醫(yī)呼吸講座心得篇5

我的老師李硯民主任是開封市中醫(yī)院風濕腎病科的主任，現(xiàn)已從事中醫(yī)事業(yè)30余年，在30余年的行醫(yī)生涯中，她從未離開過病人，從未離開臨床第一線，可謂名副其實的中醫(yī)臨床家。而我僅僅跟隨學習不足2年，在這短暫的時間里，李硯民老師不僅在技術方面給我以指導、更是教導我何為醫(yī)德。她認為“醫(yī)乃仁術”，“為醫(yī)者，應待患者如親人，至精至誠，讓飽受病痛的患者飲桔之甘泉，啖杏林之蜜果，擺脫困境，步入坦途。”

專攻疑難重癥是李硯民臨證的一大特點，經(jīng)她治愈和挽救的重患究竟有多少，誰都很難數(shù)得清。

例如，一位久患心臟病的阿姨，在西醫(yī)院已經(jīng)宣判無藥可醫(yī)，患者阿姨抱著一線希望找到李硯民主任，李硯民主任經(jīng)過詳細的檢查后，覺得這種疑難重癥治療很棘手，但一個醫(yī)生的責任感促使她一定要挽救這個病人。于是，她研究病情開出了第一個處方。以后根據(jù)病情變化，不斷調(diào)整藥方，并鼓勵病人堅定信心。服藥50多劑后，病人奇跡般地恢復了健康，可以正常生活。

又如一位脾腫大的患者，在多家醫(yī)院都沒有查找出病因，也是聽到病友介紹，找到了專看疑難雜癥的李硯民主任，在李硯民主任的詳細問診及檢查下，幫患者找到了病因——寄生蟲!挽救了患者的生命!

再如，從新西蘭乘飛機慕名而來的杰克貝蘭克，尻以代踵，脊以代頭，步履蹣跚。國內(nèi)外多種療法幾乎用盡，這次他要找李硯民主任碰碰運氣，醫(yī)好他的腰痛病。神奇的中醫(yī)中藥使他站穩(wěn)了腳，直起了腰，邁開了堅實的步子。回國后，興奮地用電報向他的恩人報喜：李硯民女士，萬分感謝您用神奇的醫(yī)術治好了我的腰痛病，一切感覺良好。雖然我已經(jīng)61歲了，可是身體卻象16歲少年一樣充滿活力。

李硯民主任精通中醫(yī)內(nèi)科、婦科、兒科，尤擅內(nèi)科，對中醫(yī)腎病、心病、脾胃病、風濕病、溫熱病、消渴病等均有較深的造詣，臨床上獨具特色，經(jīng)驗豐富，療效卓著。

李硯民主任不但繼承了前賢精湛的醫(yī)術，同時也繼承了中華民族優(yōu)秀的醫(yī)德醫(yī)風，她以“大醫(yī)精誠”之訓，鑄成“救死扶傷”之心。她崇拜仲景論證之精辟，更佩服仲景“下以救貧賤之厄”之至誠。她雖已久負盛名，但毫無名醫(yī)架子。多年來，她廢寢忘食地工作，耐心地接待每一個就診者。一般來說，來請李硯民主任診病的人，大都為重患或疑難病。人們常常看到，下班時間已經(jīng)過了很久，她還在為“號外號”的病人悉心看病，特別是對那些慕名遠道而來或一時掛不上號的農(nóng)村病人，寧肯犧牲自己的休息，也要為他們診治。有的'病人跟到家中，或截在路上，她都是和顏悅色地接待，安排時間為他們耐心診治，從不厭煩。對于一些來信、來電尋醫(yī)問藥的病人，她總是認真回復，或調(diào)劑藥方，或鼓勵病人增強信心。因此，許多患者不僅把她看作救病的醫(yī)生，還把她當成自己的朋友，精神的寄托，康復的希望。

李硯民主任作為開封市中醫(yī)院人，以其高超的醫(yī)術，堅韌不拔的科研作風，帶動了開封市中醫(yī)院的發(fā)展，慕名前來診治的患者眾多，并于20xx年成立了開封市中醫(yī)院風濕腎病科。李硯民主任扎實的中醫(yī)理論功底，精確的辨證論治，豐富的臨床經(jīng)驗，使她練就了勝人一籌的醫(yī)療技術，有多少患了所謂“不治之癥”的病人，在她的精心治療下恢復了健康。她謙虛謹慎，從不滿足自已的成就，雖已患者眾多，仍手不離卷，孜孜以求。

中醫(yī)呼吸講座心得篇6

不知不覺中，就已經(jīng)走完了大一的第一學期。此時此刻，回頭看看走過這一學期所留下的腳印，想想在這短暫而又漫長的一學期里學到了些什么，問問自己這一學期忙碌過嗎，有沒有得到想要的東西?然而有時候連自己都不能給自己一個準確的答案，只知道大學和初高中真的不一樣，除了期中期末要考試之外可以說什么都不同，這個時候靠的全是自己，生活，學習，以及各個方面，而這個時候最離不開的就是學習方法了，好的學習方法可以幫助我們少走很多彎路，可以讓我們節(jié)約很多時間，節(jié)省更多的精力，而利用這些時間和精力我們又可以做更多事，這也許就是所說的高效率吧!而在這里我想說的是關于《中醫(yī)基礎理論》的學習方法。

我們都知道，《中醫(yī)基礎理論》是大一上學期很重要的一門學科，而且這也是中醫(yī)學的基礎，所以打好基礎比什么都重要。也許對大多數(shù)同學來說，這門課很枯燥，又或許對于一部分同學來說老師幽默的講課方式為枯燥的課堂增添了不少的樂趣，不管怎么樣這門學科的重要性都是不可忽略的，雖然我們已經(jīng)結(jié)束了對于它的學習，但是對學習方法地談論是永遠都不會過時的。

一、了解中醫(yī)發(fā)展

緒論部分講解了中醫(yī)學的科學屬性，中醫(yī)理論體系的形成與發(fā)展以及中醫(yī)理論體系的特點，需要掌握的內(nèi)容并不是那么多，所以只需要對四大經(jīng)典有一定的了解，當然這也是作為一名中醫(yī)學生應該知道的，也許學習中醫(yī)這些都是需要背下來的，但在這門學科中我們需要掌握的就只是了解而已，同時金元時期的“金元四大家”對中醫(yī)理論和實踐有突破性創(chuàng)新為中醫(yī)學的發(fā)展起到里程碑的作用，所以這也是我們應該掌握的重點，當然還有中醫(yī)學理論體系的特點——整體觀念和辨證論治。對于這部分知識沒有更好的其他方法，只有靠多花時間讀一讀，背一背，當然時不時的復習也是很重要的。

二、從中醫(yī)到哲學

精氣學說、陰陽學說和五行學說，是中國古代有關世界本原和發(fā)展變化的宇宙觀和方法論，是對中醫(yī)學理論體系的形成和發(fā)展最有影響的古代哲學思想，也是中醫(yī)學的重要思維方法。這部分內(nèi)容深奧而且沒有條理性，學好這部分知識需要的是有中醫(yī)學獨特的`思維方式，然而世界觀是思維方式的基礎，它為人們認識和把握外部世界提供了思維背景和認識框架，從而決定了人們的四維空間和思維內(nèi)容。所以我們需要通過看更多的相關書籍從而去深入地了解中國古人的世界觀以及他們獨特的思維方式，自己對內(nèi)容的足夠了解和熟悉再加上老師生動的講解，這看似深奧的中醫(yī)哲學相信也不在話下了。

三、深入個體

想必學中醫(yī)的我們知道精、氣、血、津液、神在人體生命活動中占有重要位置，而藏象學說中所說的五臟六腑以及奇恒之腑又是人體不可或缺的內(nèi)臟器官，所以針對這一部分我們需要做的是深入個體，將每一個個體的基本概念、生理機能、生理特性以及個體之間的關系都整理出來，這樣就能夠有清晰地條理，以便我們掌握。

四、聯(lián)系生活實際

我們學習醫(yī)學無非就是想通過自己的雙手救死扶傷，為人類出去病痛，讓世人都擁有健康的身體，幸福的生活。而疾病源于生活，是生活中一些因素引起的，病因的種類很多，如七情內(nèi)傷、飲食失宜、勞逸失度等，均可導致發(fā)病而成為病因，而這些都是我們在生活中常見的，或者有的不那么常見，但是這都不妨礙我們通過結(jié)合生活實際來學習這部分內(nèi)容，所以當我們將病因與生活一一對應的時候我們會發(fā)現(xiàn)病因其實很好掌握。而病機部分需要我們在聯(lián)系生活實際的同時，再結(jié)合精氣陰陽五行學說，以及精、氣、血、津液、神，相信如果我們能將哲學、藏象部分學好，那么病機也不會有什么問題了。

以上便是我學習《中醫(yī)基礎理論》的心得體會了，希望能夠?qū)ν瑢W們有所幫助。最后我還想說一句我相信興趣是最好的老師，如果你對你學的內(nèi)容有足夠的興趣，相信你一定會學好的。

中醫(yī)呼吸講座心得篇7

通過一年的跟師學習，我方明白老師陳明副主任醫(yī)師默默地為我鋪墊了一條開悟中醫(yī)之路，當時自已并未明白，只是在刻苦鉆研中醫(yī)學。跟師學習患者比較多，常常白天跟老師看病，晚上自己鉆研，坐公交車回到家已是九點多鐘，看著滿街的夜燈閃爍，川流不息的車輛，匆匆行走的路人，想著家中焦急等著吃飯的愛人，心中不免感嘆，但一想到這一天跟師學習中我又明白了一個中醫(yī)的道理，見識了一個新的疾病，加深了以前淺薄的看法，糾正了過去錯誤的.認識，心中的歡喜及對老師的由衷感謝無以言表。

如今3年的跟師學習結(jié)束，自始至終，我認為跟師學習并不在于老師一字一句的教，而是在無形中潛移默化中徒弟感受老師的思維和智慧的火花，思之又思再思，三思之后仍無法明白，我找其他同事探討，仍無答案，找一合適機會請教于老師，此時老師字字是真言，無數(shù)次跟師學習中是病人的詢問，老師的回答使我頓悟，回答病人的問題時老師用最樸實的語言而非專業(yè)術語，病人明白了道理同時也學到了一些保健治病的常識，這一點使我受益終生。下面我把自己3年來跟師學醫(yī)積累的心得體會。

中醫(yī)呼吸講座心得篇8

經(jīng)過5天的入學教育學習，我意識到自己真正進入了大學，成為了一名大學生。現(xiàn)在的我，認識了高中與大學的不同，更好地適應了大學生的角色，更好地接納自己，更好地適應環(huán)境，對大學新生活從不安焦慮到充滿期待，對大學的學習方法和學習方向都有了更深刻的認識。

大學是我們逐漸步入社會的過程，在這一過程中，我們會遇到各種不適應與挫折，只有端正心態(tài)，在學習的同時，調(diào)節(jié)自己，使自己能夠擁有積極向上的心態(tài)，不被困難打倒，迎難而上，敢于鉆研，才能有所成就。同時要保持與同學間的和睦關系，友善待人，主動幫助他人，遇事多商量多傾聽，與朋友分享快樂與煩惱，學會社交，學會適應新環(huán)境。

同時我認識到作為一名大學生，更要嚴格要求自己，絕不能放松懈怠。不要虛度年華，做好人生規(guī)劃。大學學習絕不會輕松，我們要有自強不息，刻苦鉆研的精神，才能學好針推。針推不僅學習的是書本知識，更要注重實踐，小針灸大臨床，時間才能出真知。要端正學習態(tài)度，學習是為了自己，不要耽誤自己的人生。另外要找準學習方向，把握學習目標，立“志”，把握“神”。

我很高興自己能加入北中醫(yī)這個大家庭，針推學院這個大家庭，班級這個家庭，通過學習，我更加認識到在這里，我和我的班級、學院、學校都是一體的，作為集體的`一員都應該有高度的集體榮譽感，遵守集體的規(guī)則，同時努力為集體的榮譽而奮斗。因此我們要有規(guī)則意識，不論是在學校還是在社會，都要遵守規(guī)則，遵守道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)與行為規(guī)范。

在學習之余，也要努力鍛煉身體，養(yǎng)成強健的體魄，增進身心健康，提升個人修養(yǎng)。

在李志剛教授的針道薪火中說道，“重經(jīng)典，跟名師，國際化”。作為針道青年，應該做到“四有”，智慧的頭，善良的心，靈巧的手，會說的嘴。針灸推拿作為中醫(yī)學的重要技術與文化，要求我們學子不僅要掌握技術，更要研讀經(jīng)典，熟讀經(jīng)典，體悟經(jīng)典，將《黃帝內(nèi)經(jīng)》等熟記于心。跟隨名師，傳承老師的技術，同時更要學會推陳出新，總結(jié)傳統(tǒng)經(jīng)驗，開創(chuàng)新技術新方法，打開新思路，將針灸推拿與現(xiàn)代化科學技術相結(jié)合，就如全息醫(yī)學，使針灸推拿更加精準專業(yè)。更重要的是，針灸推拿作為中醫(yī)走出國門的重要部分，需要我們這些新的針道青年投入更多的精力，能讓更多病人減少痛苦，也讓針灸推拿被更多的人認識，被更多人接受，被更多人喜愛。傳承并創(chuàng)新，推動針灸推拿事業(yè)的發(fā)展與國際化是當代針道青年的責任與擔當。

在開學第一課中，我認識到在這次疫情中，中醫(yī)文化發(fā)揮出的巨大力量，北中醫(yī)人發(fā)揮出的巨大力量，除了作為一名北中醫(yī)人的驕傲、感動，我們更要吸取這次疫情的經(jīng)驗教訓，發(fā)揚中醫(yī)學，從古老傳統(tǒng)中提取更多精華。中醫(yī)作為一門博大精深有著悠久歷史的學門問，在新時代，要在我們手中成為服務現(xiàn)代人民的有力武器，成為增強中國力量的強大力量。

最后，我會永遠牢記“只要精誠動天地，何愁針砭不通神”。

中醫(yī)呼吸講座心得篇9

我是學中醫(yī)出身的，如果你是想進醫(yī)院，拿醫(yī)師資格證，成為一個中醫(yī)臨床醫(yī)生的話不防自考去實現(xiàn)，但是現(xiàn)在的就業(yè)形式對自考來說是不太合適的。如果你是為了興趣，并不以此作為謀生手段的.話，我可以推薦幾本書你看：首先是《中醫(yī)基礎理論》這是必看的，這是基礎，是你踏入中醫(yī)殿堂的鋪墊。

必須認真的掌握。其次是《中醫(yī)診斷學》《中藥學》《方劑學》這些是臨床基礎，也是必看的。中醫(yī)基礎血扎實了，學這些可以比較輕松，尤其是診斷。學中醫(yī)其實就像走路，一條道，分幾條岔路，等你完全掌握之后你會發(fā)現(xiàn)任何一條岔路都能幫你達到目的地。再次就是中醫(yī)的各個臨床應用的了如《中醫(yī)內(nèi)科學》《中醫(yī)外科學》《中醫(yī)婦科學》《中醫(yī)兒科學》等等，值的一提的是《針灸學》很有用的，就算給自己保健也是不錯的。

最后如果想拓展，學習古代的中醫(yī)專著則《醫(yī)古文》要看，前人的精華太多了，如：《皇帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒雜病論》《丹溪心法》《景岳全書》《脾胃論》等都可以看的。

中醫(yī)呼吸講座心得篇10

中醫(yī)藥文化歷史悠久，涵蓋了豐富的理論學說、豐富的實踐經(jīng)驗以及獨特的藥物形式。通過學習中醫(yī)藥文化史，我深刻體會到了中醫(yī)藥在中國文化中的重要地位和作用。從中醫(yī)藥的起源、研究方法、臨床實踐、影響力等方面，我深刻感受到了中醫(yī)藥文化的博大精深，同時也對其未來發(fā)展充滿了信心。

一、中醫(yī)藥的起源和發(fā)展是中華民族智慧的結(jié)晶，具有重要的歷史意義。中國是世界上歷史最悠久的文明古國之一，中醫(yī)藥文化的起源也可以追溯到數(shù)千年前的古代社會。《黃帝內(nèi)經(jīng)》是中醫(yī)藥學的經(jīng)典之作，被譽為中醫(yī)藥學的“圣經(jīng)”，其中包含了豐富的理論體系和實踐經(jīng)驗。從《黃帝內(nèi)經(jīng)》到《難經(jīng)》、《傷寒雜病論》等，不斷總結(jié)和積累了博大的中醫(yī)藥知識體系。

二、中醫(yī)藥文化史研究方法豐富多樣，注重理論與實踐的結(jié)合。中醫(yī)藥文化史的研究方法包括文獻考證、考古學研究、醫(yī)家述論、臨床實踐等多種手段。在學習中醫(yī)藥文化史的過程中，我深切體會到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。光靠紙上得來的理論知識是片面的，只有通過實踐，才能深入了解中醫(yī)藥文化的內(nèi)涵和實際運用。

三、中醫(yī)藥文化史的臨床實踐注重個體化治療和整體觀念。中醫(yī)藥文化歷來注重個體化的治療方法，強調(diào)因人而異的診斷與治療。中醫(yī)藥強調(diào)患者的整體，不僅關注疾病本身，還將身心、環(huán)境等多個方面納入考慮。在現(xiàn)代醫(yī)藥普遍注重疾病分型的情況下，中醫(yī)藥文化史的臨床實踐為人們提供了更全面、更貼近患者的治療方法和理念。

四、中醫(yī)藥文化在國內(nèi)外有著廣泛的影響力。中醫(yī)藥文化獨特的理論體系和療效在國內(nèi)外產(chǎn)生了重要的影響。在中國，中醫(yī)藥文化被列為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，世界上許多國家也將中醫(yī)藥作為一種重要的醫(yī)療方式。中醫(yī)藥文化史的學習使我認識到中醫(yī)藥的獨特魅力，以及其在國內(nèi)外傳統(tǒng)醫(yī)學中的重要地位。

五、中醫(yī)藥文化史的學習使我對中醫(yī)藥的未來發(fā)展充滿信心。盡管中醫(yī)藥文化歷史有著悠久的傳統(tǒng)和深厚的底蘊，但它仍然需要與時俱進，適應現(xiàn)代社會的需求。我相信，在全球范圍內(nèi)對中醫(yī)藥的研究與推廣將會得到越來越多的關注和認可。同時，隨著科技的發(fā)展，中醫(yī)藥的`療效也將得到更多的證明和驗證。中醫(yī)藥文化的傳承與創(chuàng)新是新時代發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)的重要任務。

在學習中醫(yī)藥文化史的過程中，我能夠更好地理解和認識中華民族醫(yī)藥學的內(nèi)涵和實踐，對中醫(yī)藥文化有了更深入的了解。同時，中醫(yī)藥文化史的學習也為我的未來發(fā)展和實踐提供了重要的參考和指導。我相信，在不斷學習和實踐的過程中，我能更好地傳承和發(fā)揚中醫(yī)藥文化的精神，為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。

中醫(yī)呼吸講座心得篇11

參加北京名老中醫(yī)的講座，我對中醫(yī)藥的智慧有了更深入的了解。他們不僅了解傳統(tǒng)中醫(yī)理論，還擁有豐富的臨床經(jīng)驗，通過細致的觀察、診斷和治療，展示了中醫(yī)藥在治療各種疾病中的獨到之處。

中醫(yī)藥講座上，名老中醫(yī)為我們分享了許多寶貴的`經(jīng)驗。他們強調(diào)了個體化的治療和與患者的全面溝通。他們認為每個人都有獨特的體質(zhì)和疾病癥狀，治療方案不能一概而論。通過詢問病史、觀察脈搏和舌苔等診斷方法，名老中醫(yī)能夠更準確地判斷病因，并制定個體化的治療方案。

另外，我還學到了中醫(yī)藥在預防疾病方面的重要性。中醫(yī)藥注重平衡和調(diào)理人體的整體功能，強調(diào)強身健體、預防疾病的重要性。名老中醫(yī)指出，我們應該注重生活方式的調(diào)整，保持良好的飲食習慣、規(guī)律的作息時間和適度的運動，從而提高自身免疫力，預防疾病的發(fā)生。

通過參加北京名老中醫(yī)的講座，我對中醫(yī)藥有了更深入的認識。他們的豐富經(jīng)驗和細致觀察的方法讓我受益匪淺。我將繼續(xù)學習中醫(yī)藥知識，探索其中的智慧，以促進自己和他人的健康。

中醫(yī)呼吸講座心得篇12

中醫(yī)藥文化作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，自古以來為中國人民健康提供了寶貴的財富。作為一名對中醫(yī)藥文化感興趣的人士，我近期進行了一次深入的研究，并獲得了一些有價值的心得體會。

在探究中醫(yī)藥文化的過程中，我深深感受到了中醫(yī)藥學的獨特魅力。中醫(yī)藥學注重人與自然的和諧關系，強調(diào)“天人合一”的觀念。在中醫(yī)藥學的視野中，人體與自然界的萬物都是相互關聯(lián)、相互作用的整體。中醫(yī)藥學追求的不僅僅是對疾病的治療，更是對人體整體健康的維護。這種獨特的觀念在當今社會中倍受關注，越來越多的西方醫(yī)學界也開始重視中醫(yī)藥學的方法和理論。體會到中醫(yī)藥文化在研究和實踐上的獨特優(yōu)勢，我對中醫(yī)藥文化的重要性有了更深刻的認識。

在探究中醫(yī)藥文化的過程中，我也學習到了中草藥的重要性和用途。中草藥作為中醫(yī)藥學的.重要組成部分，有著悠久的歷史和獨特的藥理作用。通過研究中草藥，我了解到不同中草藥對人體的調(diào)節(jié)和療效，很多中草藥被廣泛應用于疾病的治療和預防。此外，我還學到了中草藥的制劑方法和用藥原則，這些都對我的學習和日常生活產(chǎn)生了積極的影響。通過實踐和學習，我深入了解了中草藥的獨特魅力和實際用途，也更加珍視了中草藥文化的重要性。

除了中草藥的研究外，我還深入了解了中醫(yī)診斷與治療的方法和技巧。中醫(yī)診斷與治療是中醫(yī)藥學的核心，通過望、聞、問、切等四診手段，中醫(yī)師能夠全面而準確地了解患者的癥狀和體質(zhì)。在了解了中醫(yī)診療方法后，我深感中醫(yī)診斷的獨特之處，這種方法強調(diào)個體化，強調(diào)綜合分析和綜合治療，而不是單純的針對癥狀進行治療。通過這種綜合治療的方法，中醫(yī)藥在疾病的治療中能夠起到療效更好、副作用更小的作用。這一點在對比西醫(yī)的藥理作用和針對癥狀的治療方法后，顯得尤為重要。在學習了中醫(yī)診治方法后，我對中醫(yī)藥文化抱有更加高度的認同和敬仰。

讀書筆記吧（dsbj1.com）小編精心推薦:

刑法講座心得?|?呼吸讀書心得?|?講座心得責任?|?南航講座心得?|?中醫(yī)呼吸講座心得?|?中醫(yī)呼吸講座心得

在探究中醫(yī)藥文化的過程中，我也了解到了中醫(yī)藥對于個體和社會的積極影響。中醫(yī)藥作為一門綜合性的學科，與人的思維方式和生活方式息息相關。中醫(yī)藥文化崇尚養(yǎng)生和預防治療，強調(diào)以德治療和以誠待人。這種思想觀念和生活方式，對個體的身心健康和社會的和諧穩(wěn)定具有積極的影響。與此同時，中醫(yī)藥的傳統(tǒng)文化通過推動中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)和中醫(yī)藥學的發(fā)展，為社會經(jīng)濟的增長和人民健康的提升做出了積極貢獻。通過探究中醫(yī)藥文化，我體會到了中醫(yī)藥對個體和社會的重要意義，也更加珍視和尊重中醫(yī)藥文化的傳承和發(fā)展。

總之，通過探究中醫(yī)藥文化，我深入了解了中醫(yī)學的獨特觀念、中草藥的重要性和用途、中醫(yī)診斷與治療的方法和技巧，以及中醫(yī)藥對個體和社會的積極影響。這次研究讓我更加認識到中醫(yī)藥文化的價值和重要性，也促使我在日常生活中更多地關注中醫(yī)藥的理念和實踐。我相信，只有更多地傳承和發(fā)展中醫(yī)藥文化，我們才能夠更好地維護自己的身心健康，促進社會的和諧進步。

中醫(yī)呼吸講座心得篇13

隨著全球化的發(fā)展，不同國家、不同地區(qū)的文化之間的交流日益頻繁。對于每一個熱愛文化的人來說，了解不同文化的心得體會是非常重要的。通過與不同文化的接觸，我深深體會到了文化的多樣性、相互影響的復雜性以及文化交流的重要性。

每個國家都有自己獨特的文化，包括語言、宗教、風俗習慣等。在不同的文化中，我們會發(fā)現(xiàn)各類精彩的藝術表演、音樂、舞蹈和美食等。例如，亞洲的中國有豐富多樣的傳統(tǒng)戲劇和世界聞名的中醫(yī)藥文化，歐洲的意大利擁有優(yōu)美動人的歌劇和世界上最著名的藝術作品。了解這些文化會讓我們的視野更加開闊，也可以讓我們更好地欣賞和理解不同的文化。

在文化交流的過程中，不同的文化之間相互影響，產(chǎn)生了許多新的藝術形式和思想。例如，中國的茶文化影響到了日本，茶道成為了日本獨特的文化現(xiàn)象。同時，西方的電影藝術也深深地影響了亞洲的電影產(chǎn)業(yè)。文化的相互影響導致了文化多元化，又為人類社會創(chuàng)造了更多的.藝術和思想的交流平臺。

文化交流對于社會的發(fā)展是非常重要的。通過文化交流，我們可以更好地了解其他國家的文化，從而增進友誼和合作。在世界各地，許多國家都在積極開展文化交流活動，比如舉辦藝術展覽、音樂節(jié)和電影節(jié)等。這些活動不僅可以讓不同國家的人民相互學習，也可以加強國家間的友好關系，促進社會的和諧與繁榮。

了解其他文化需要進行實地考察和深入學習。首先，可以通過旅游來了解其他國家的文化，親身體驗當?shù)氐娘L俗民情。其次，可以通過閱讀相關的歷史書籍、文學作品、藝術作品等，加深對其他文化的理解和認知。此外，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也為了解其他文化提供了便利，可以通過觀看紀錄片、參與在線文化交流等方式，豐富自己對其他文化的認識。

在我了解其他文化的過程中，我深深感受到了文化的獨特魅力。每個文化都有自己的價值觀和世界觀，而這些不同的觀念和理念恰恰是構成文化多樣性的重要元素。通過了解其他文化，我更加尊重和包容不同的觀點和思想，也更加熱愛自己的文化。與此同時，我也發(fā)現(xiàn)不同文化之間的共同點和相似之處，這進一步提醒我要加強文化交流，共同推動人類社會的進步和發(fā)展。

了解文化并非一蹴而就，需要我們不斷地努力和學習。通過深入了解和交流，我們可以增進對不同文化的理解和認知，提升自己的文化素養(yǎng)，同時也促進了人類社會的發(fā)展和繁榮。讓我們一起攜手，共同推動全球文化交流與合作的進程，使世界更加多元、更加美好。

中醫(yī)呼吸講座心得篇14

中醫(yī)婦科是中醫(yī)學中的一個重要分支，致力于治療女性的婦科疾病。我是一名中醫(yī)專業(yè)的學生，為了深入了解中醫(yī)婦科，我選擇了跟師學習的方式。在跟師的過程中，不僅學到了寶貴的理論知識，還親身經(jīng)歷了醫(yī)者臨床實踐的過程，收獲頗多。

堅定對中醫(yī)婦科的信心

在跟師學習中，我親眼見證了中醫(yī)婦科的療效，這讓我對中醫(yī)學的神奇之處深信不疑。傳統(tǒng)的中醫(yī)治療方式強調(diào)整體調(diào)理，通過平衡人體的陰陽、氣血、臟腑等來達到治療疾病的目的。而西醫(yī)則注重精確的診斷和使用藥物治療。中醫(yī)婦科的治療理念更符合人體的自然規(guī)律，不會給患者帶來副作用或藥物依賴。在實踐中，我見證了許多患有婦科疾病的女性通過中醫(yī)治療而痊愈的奇跡，這使我更加堅定了對中醫(yī)婦科的信心。

從跟師中獲得的知識和技能

在跟師學習的過程中，我學到了許多寶貴的知識和技能。首先，我掌握了中醫(yī)婦科的辨證施治方法，學會了根據(jù)不同的病情進行化的治療。通過研究經(jīng)典中醫(yī)文獻和臨床經(jīng)驗，我學到了許多人體的生理特點和常見婦科疾病的病因病機。其次，我學會了運用中醫(yī)療法，如針灸、中藥湯劑、艾灸等，來治療婦科疾病。最重要的是，我還學到了如何與患者進行有效的溝通和關懷，這對于建立良好的醫(yī)患關系至關重要。

跟師實踐中的收獲

通過實踐，我真切地感受到了中醫(yī)婦科的療效。每當我看到患者因為中醫(yī)治療而康復，我都感到莫大的成就感。在跟師的過程中，我遇到了許多不同類型的婦科疾病，如月經(jīng)不調(diào)、子宮肌瘤、乳腺增生等。通過觀察師父的治療方法和參與其中，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗和技巧。更重要的是，我明白了中醫(yī)婦科治療的核心，即“治未病”的觀念，即通過調(diào)理身體，加強體質(zhì)，提高自身免疫力，從而預防疾病的發(fā)生。

對中醫(yī)婦科的展望和總結(jié)

通過跟師學習，我對中醫(yī)婦科有了更深入的`了解，也堅定了將來致力于中醫(yī)婦科事業(yè)的決心。中醫(yī)婦科作為中醫(yī)學中的一個重要領域，擁有著廣闊的發(fā)展前景。隨著社進步和人們對中醫(yī)的認可度提升，中醫(yī)婦科的地位和作用將會進一步加強。我希望自己能夠在中醫(yī)婦科領域中發(fā)揮作用，為女性的健康貢獻自己的力量。通過中醫(yī)婦科，我看到了人性的溫暖和希望，也學到了無盡的醫(yī)道精神。

以上是我在跟師學習中對中醫(yī)婦科的體會和心得。通過跟師的實踐經(jīng)驗，我深信中醫(yī)婦科具有廣闊的發(fā)展前景，并將致力于推廣和發(fā)展中醫(yī)婦科，為廣大女性帶來更多健康和幸福。

中醫(yī)呼吸講座心得篇15

今年一月的時候，我記得天氣很冷，無意中在某著名購書網(wǎng)站中看到一本超級暢銷書《求醫(yī)不如求己》，先到網(wǎng)上看這本書的一些章節(jié)，覺得非常棒，立即買了一套。

書送到后，迫不及待地翻閱，當時簡直把作者中里巴人奉為神仙，驚為天人。書中說了一些經(jīng)絡和常見穴位知識，還講了一些頭疼腦熱高血壓等常見病運用經(jīng)絡療法的治療，另外還有一些日常保健的按摩及推拿手法。為了更詳細確切的知道這些手法，比如推腹法，金雞獨立法，打通小周天法，我還到優(yōu)酷網(wǎng)和土豆網(wǎng)等視頻網(wǎng)站下載了相關的視頻

這本書里面很多是講到了刮痧和拔罐療法，以及按摩穴位等方面。為了親身體驗這些效果，我又在淘寶網(wǎng)上買了整套的一拔通真空罐和刮痧板刮痧油等等。天寒地凍的，我躲在被窩里給自己刮痧拔罐。(提醒下，后來通過學習才知道，因為冬天在中醫(yī)理論中是屬于收藏的季節(jié)，所以如果不是身體非常不舒服，不要輕易的去拔罐刮痧，不要對身體穴位進行強刺激，如果真的一定要進行這些治療，那么也必須做好保暖工作，而且在治療后半個小時內(nèi)不要接觸冷水。)

因為我的身體一直都不屬于那種非常強壯的那種，所以才對健康問題有非常強烈的關注，看到這套書的`一些療法，用個稍微不太貼切的比喻，簡直就象餓了三天的人突然面前出現(xiàn)一碗白米飯。那種如癡如醉的學習和陶醉，不是一般人能想象的，O(∩_∩)O哈哈~

中醫(yī)呼吸講座心得篇16

學習中醫(yī)，正確掌握和運用中醫(yī)知識與技能，有一個最重要的前提就是要明醫(yī)理。醫(yī)理不明，縱然知道很多中醫(yī)學的知識，但使用起來可能會不得要領，甚至動手便錯。

中醫(yī)的醫(yī)理并不是一大套高深玄妙難以理解的專業(yè)術語，而是自然之道，就是人本來如此的、在這個地球上生存了千萬年來都沒更變過的那些生命規(guī)律。比如人總是要吃喝拉撒睡，這吃喝拉撒睡的規(guī)律或機制，也就是最基本的醫(yī)理。失眠、便秘、厭食、胃腸疾病等等，都是這個時代常見的問題，各種對治的藥品或保健品經(jīng)常在各式的廣告中出現(xiàn)，似乎也能夠說明這些問題的普遍性和對治的乏效。我們?nèi)绻磺宄@些問題出現(xiàn)的原因和機制，就不知道如何調(diào)節(jié)以幫助身體回歸到常態(tài)，也就無法斷絕出現(xiàn)問題的原因。原因沒有解決，只在業(yè)已出現(xiàn)的結(jié)果上大做文章，怎么能夠有效地解決問題呢？就像一邊在治理污染，一邊無視污染源的繼續(xù)活動一樣，其治理當然是乏效的。

并且這種無視根本的.治理過程本身很可能也是一種污染方式，這樣的話，這種所謂的治理也只是治理者一廂情愿地自以為是罷了，對于被治理的對象而言，其實是在承受著更加深重的污染。很不幸的是，這種情況在現(xiàn)實中并不罕見，在醫(yī)療領域內(nèi)可以說是時有發(fā)生，我們所能見到的輾轉(zhuǎn)求醫(yī)、久治乏效或病情反復的病人，大多都在不同程度上經(jīng)歷了“治療”名譽的“污染”。

就像美國的一項研究所顯示的一樣：每年由于醫(yī)生誤診、用藥錯誤以及藥物不良反應和手術失誤造成的死亡人數(shù)達到了225400人。臨床醫(yī)療差錯已經(jīng)成為美國第三大死亡原因，僅僅排在癌癥和心臟病之后。其中最重大的一類死亡原因是住院患者死于“藥物的有害、意外或不良作用”，而且發(fā)生在用藥劑量正常的情況下。盡管所使用的是經(jīng)過嚴格審批的藥物，用藥的程序也是嚴格無誤的，但是每年仍然有10萬多患者死于這種藥物意外反應。這篇報告總結(jié)分析了39項研究工作后，發(fā)現(xiàn)大約有7%的住院患者，即每15個住院患者中就有1人曾經(jīng)歷過嚴重的藥物不良反應，“需要住院，延長住院時間，導致永久性殘疾或死亡”。

在此類病例中，患者都是按照醫(yī)囑用藥的。上述數(shù)字并不包括那些給藥或用藥方式錯誤的受害者，也不包括“可能”屬于不良藥物反應的受害者，也不包括那些未能達到預期療效的用藥患者。換句話說，“每15個住院患者中就有1位患者經(jīng)歷過不良藥物反應”還屬于非常保守的估計數(shù)字。

很顯然，臨床醫(yī)生進行的是“完全正確”的治療，但卻導致了至少每15個住院患者中就有1人曾經(jīng)歷過嚴重的藥物不良反應，“需要住院，延長住院時間，導致永久性殘疾或死亡”，而且這種事情發(fā)生在被普遍認為醫(yī)療科技最為先進、現(xiàn)代醫(yī)學最為發(fā)達的美國。這說明了什么呢？如此的治療當然是在其醫(yī)學理論指導下進行的。那么，這樣的事實是不是足以提醒我們反思作為指導醫(yī)療的理論的重要性呢？

在當代，這樣的事實并不是只發(fā)生在美國，如果指導醫(yī)療的理論、觀念出現(xiàn)了偏差，類似的事件可以發(fā)生在任何方式的醫(yī)療活動中。所以中國有一句古語：“有病不治，常得中醫(yī)”，意思是有病時不要盲目地求治，只靠著自身的調(diào)整與修復機能，自己會康復過來，不過可能會康復得慢一點或辛苦一些，但也相當于一個中等水平的醫(yī)生在給治療了。言外之意是如果遇到了一個中等以下的醫(yī)生，那就不如不治了。可見我們學醫(yī)，最起碼要當個“中等”以上的醫(yī)生。

很顯然，中等以上的醫(yī)生至少應當知道人體自身的功能及其機制，從而保護、幫助它而不是破壞、擾亂它。中等以下的醫(yī)生往往是那些驕傲無知地干擾破壞人體的人，就像《靈樞》所說的“下工絕氣危生”，等而下之的醫(yī)生更是時常會做出滅絕人體正氣，危害病人生機的事情。這并不一定是因為他們很壞，根本原因在于他們不明醫(yī)理。我們學習和運用中醫(yī)的人應該時刻謹慎地觀察自己是不是淪為下工之列，觀察的標準就是中醫(yī)的醫(yī)理。

一個好的醫(yī)生不僅在于他治好了多少病人，更在于他明了多少醫(yī)理。那么，中醫(yī)的醫(yī)理是什么呢？就是中醫(yī)對人體及人體生命規(guī)律的認識。我們學習中醫(yī)也就是要如實地了解一直以來能夠經(jīng)得住時間和實踐檢驗的傳統(tǒng)中醫(yī)學對這些認識的描述，然后通過實踐來驗證我們的學習與理解是否正確。