創(chuàng)新作文范文。

古語言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，我們觀看了作品，相信您對于作品在內(nèi)心中會有獨特的體驗，這時候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點呢？下面是小編為大家收集的“月度寫作精選 談創(chuàng)新文章評改策略范本”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

作文評改是作文教學(xué)過程中的一個極其重要的環(huán)節(jié)。其過程，是一個不斷調(diào)動學(xué)生積極性，提高作文心理品質(zhì)，發(fā)展語言意識性，提高寫作效率的過程。然而在傳統(tǒng)的作文教學(xué)中，作文的批改由語文老師說了算，語文教師總是用一把尺子，去衡量所有的作文。這些傳統(tǒng)的評改方式會使學(xué)生迷失了作文的方向，無形中把學(xué)生的自主性給剝奪了，同時強(qiáng)調(diào)了學(xué)生共性的發(fā)展，有意無意地扼殺了學(xué)生個性的發(fā)展。許多小學(xué)語文新大綱中指出：對學(xué)生的評價，要有利于激勵和促進(jìn)學(xué)生語文水平的發(fā)展。對小學(xué)生作文的評價是提高學(xué)生作文素質(zhì)的重要一環(huán)，如何在評價中立足于學(xué)生的個性發(fā)展，發(fā)揮評價的導(dǎo)向功能和激勵功能呢？這是在落實新大綱中亟待研究的一個課題。小學(xué)作文評改要從單一走向開放和創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，促進(jìn)個性的健康發(fā)展，我認(rèn)為應(yīng)該采取以下教學(xué)策略。

一、成功激勵

心理學(xué)家蓋茲說得好：沒有什么比成功更能增加滿足的感覺，也沒有什么東西比成功更能鼓起進(jìn)一步求成功的能力。小學(xué)生作文，從本質(zhì)上看，也是一種創(chuàng)造。他們成文一篇，也非易事。在他們看來，花力氣寫了，已達(dá)到了自己的較好水平。送給老師批改，指望有所肯定與指出，以便看到成績并從中獲取力量與啟示。因此，教師批改作文，重要的是，讓學(xué)生通過所修改的情況，看到自己的成績與進(jìn)步，看到自己是有能力寫好作文的。換言之，要讓學(xué)生獲得作文的自信心。信心對小學(xué)生來說是，是極其重要的。如果修改過多，持過多否定態(tài)度，不僅無此必要，也不符合小學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律：給予成功能導(dǎo)出更大的成功。過多否定，只能使學(xué)生喪失信心，抑制創(chuàng)造潛力，或者對教師的修改產(chǎn)生誤解甚至反感。每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，哪怕是點滴進(jìn)步，他都會歡欣鼓舞，大加褒獎，這個詞用得妙極了這句話把……寫得十分具體、形象你這篇作文詞通句順，我為你的進(jìn)步高興，愿你再接再勵，如此等等，學(xué)生讀之身心愉悅，真切地感受了作文的快樂。對學(xué)生作文中的缺點，應(yīng)堅持鼓勵性原則，婉轉(zhuǎn)地指出，使忠言也能順耳。如言之無物，語言羅嗦改為孩子，你若能把文章寫得再細(xì)致些，再具體些，就會更加充實、動人。如果從中能多擠些水分，語言就更簡潔了。這樣的評語，學(xué)生不僅樂于接受，也便于修改。總之，教師的作文評語要動真情、有魅力、富有創(chuàng)造性。而要寫出不是程式化、具有個性特色的作文評語，除了教師要有較好的文學(xué)修養(yǎng)之外，關(guān)鍵是教師要諳熟學(xué)生的心理，培養(yǎng)自己的道德情感，使自己對學(xué)生、對學(xué)生的習(xí)作有著真誠的愛。

教育家贊科夫說過：教學(xué)一旦觸及學(xué)生的情緒和意志領(lǐng)域，觸及學(xué)生的精神需要，這種教學(xué)就能發(fā)揮高度有效的作用。作文批改中這種效應(yīng)尤其明顯。評講中也要注意這一點。兩者結(jié)合效果更好。

二、親身體驗

葉圣陶先生曾經(jīng)提出：作文教學(xué)要著重培養(yǎng)學(xué)生自己改的能力，教師該如何人引導(dǎo)指點學(xué)生，使他們養(yǎng)成這種能力是很值得共同研究的項目。事實上作文過程的本身就是學(xué)生自覺與不自覺地使用著自改的手段，讓學(xué)生參與作文的評析，能使他們體驗到一種自己親身參與和掌握知識的情感，喚起少年特有的對知識的興趣的重要條件。（肅霍姆林斯基《給教師的建議》下）。只有學(xué)生參與了作文的評析，親身去體驗，去感受，才能激起強(qiáng)烈的作文興趣與作文欲望。因此，在習(xí)作過程中，學(xué)生不僅是一個被評的客體，更應(yīng)是評價的積極參與者。學(xué)生通過自評與互評，不僅可以了解自己的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時糾正失誤，養(yǎng)成修改文章的習(xí)慣，更能形成自我檢查、自我評定的良好學(xué)習(xí)策略，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自我意識和獨立人格。我主要是從以下幾種方式來試行。

1、自我評價。

從心理學(xué)的角度來看，每個智力正常的兒童都具有一定的自我監(jiān)控的能力，這種能力越強(qiáng)，對學(xué)習(xí)的促進(jìn)功能將越大。因此，在作文評價中我嘗試了讓學(xué)生自我評價。學(xué)生在自讀作文后，經(jīng)過思考，肯定優(yōu)點，找出不足，有的還提出了不懂的問題。自我評價使每個學(xué)生都參與到作文的評價中來,打破了教師一個人評價作文的傳統(tǒng)作法，促進(jìn)了主體性的發(fā)展。

2、學(xué)生互評。

素質(zhì)教育的課堂打破了師生單向的封閉的交流形式，而是創(chuàng)設(shè)了師生之間、生生之間多向的開放的活動氛圍，這不僅有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)會交流，而且體現(xiàn)了教學(xué)是生命與生命的碰撞的過程。作文評價也應(yīng)如此。我在作文評價中，就開展了同桌互評、小組互評的活動。學(xué)生親在讀文、評文的過程中，學(xué)會了欣賞別人文章的優(yōu)點，有的針對別人的文章結(jié)構(gòu)提出寶貴的意見，有的能發(fā)現(xiàn)文章中的好詞佳句，有的也能針對別人的不足提出不同的看法……諸如此類的評語在我們班學(xué)生作文本上常常出現(xiàn)。學(xué)生參與評閱他人的文章不僅提高了自己的語文能力。同時，他們學(xué)會了欣賞別人，學(xué)會了尊重他人；被別人批閱作文的學(xué)生也學(xué)會了傾聽別人的意見，虛心地接受別人的看法，這些難道不能促進(jìn)了學(xué)生健康人格的發(fā)展嗎？

3、開展群評。

教師將學(xué)生的作文用多媒體出示，讓全班學(xué)生讀后進(jìn)行評議，寫出評語。課堂氣氛活躍，寫文的學(xué)生可以談自己的寫作想法，其他同學(xué)可以向作者提出問題，也可以談自己對習(xí)作的意見，作者也可以答疑，大家各抒己見。這種評價方法，挖掘?qū)W生的潛能，激活了全體學(xué)生的創(chuàng)造思維，給學(xué)生的個性發(fā)展搭建了舞臺，滿足了學(xué)生共同參與作文評價的需要。

這種改變以往教師單一評價為合作評價的做法，給了學(xué)生充分發(fā)揮自己才能的機(jī)會，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，對于培養(yǎng)學(xué)生的個性有較大的促進(jìn)作用。

三、多標(biāo)準(zhǔn)評價

教育十分強(qiáng)調(diào)對其對象--人的極度關(guān)注，在教學(xué)中我們要適度尊重學(xué)生的個體需求，避免單一的作文評價模式，以有效地培養(yǎng)學(xué)生的人格和創(chuàng)新人格，激發(fā)學(xué)生興趣，提高整體的學(xué)習(xí)效率。我根據(jù)學(xué)生的個性特長、認(rèn)知水平等因素的不同而實施差異評價，優(yōu)化作文評改，讓每位學(xué)生都能體驗到成功的喜悅。

為此我改變了以往一刀切的評價方法，根據(jù)學(xué)生的作文水平分成甲、乙、丙幾個層次，（可命名為飛船組、火箭組、飛機(jī)組……）根據(jù)每個層次學(xué)生作文水平的不同起點進(jìn)行特定的階段性評價，給予進(jìn)步性評價或特色性評價（在評價作文時，由挑毛病變?yōu)檎议W光點），這樣孩子們在嘗到成功的喜悅時，寫作的興趣愈來愈高，寫出來的作文更是五花八門。以前我班有一學(xué)生特別害怕寫作文，一聽說布置作文就頭痛不已。我聽美術(shù)老師說他畫畫特別棒，為此我靈機(jī)一動，讓他把美術(shù)與作文結(jié)合，讓他自己構(gòu)思畫的內(nèi)容，讓他根據(jù)自己構(gòu)思的步驟、內(nèi)容畫畫，然后給每一幅畫寫上幾句話，結(jié)果沒有一句是病句，內(nèi)容豐富，真是一本生動的連環(huán)畫。在評改作文課時，我特別表揚了他的創(chuàng)作，說是最有創(chuàng)意的作文。在我的鼓勵下，他逐漸喜歡了語文課，寫作水平也在逐漸進(jìn)步。這樣的結(jié)果不正是教師們的期望嗎？

除了以上所述的幾點以外，我們也要重視對學(xué)生寫作材料準(zhǔn)備過程的評價。不僅要具體考察學(xué)生占有什么材料，更要考察他們占有各種材料的方法。語文《新課標(biāo)》指出，學(xué)生應(yīng)具有為解決問題去搜集信息和整理資料的能力。因此，我們要用積極的評價，引導(dǎo)和促使學(xué)生通過觀察、調(diào)查、訪談、閱讀、思考等多種途徑，運用各種方法搜集生活中的材料。

作文評價只有堅持以學(xué)生發(fā)展為本的原則，由重視文到關(guān)注人，由重視分?jǐn)?shù)到重視學(xué)生習(xí)作興趣、情感的培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用多種形式的評價，才能真正起到導(dǎo)向和激勵作用，促進(jìn)學(xué)生習(xí)作素質(zhì)的切實提高。本文僅從我在作文教學(xué)中的幾方面來談?wù)勛约旱囊恍┦斋@，與同行們共同切磋。托起明天太陽的創(chuàng)新精神，我們語文教師責(zé)無旁貸！

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月度寫作精選 高中優(yōu)秀文章

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。而在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的會有新的想法，那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？以下是小編精心整理的“月度寫作精選 高中優(yōu)秀文章”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

人的一生中，有許許多多的事，有一些都已經(jīng)擱淺了，但有一些卻讓我刻骨銘心，難以忘懷。

記得那是準(zhǔn)備接近考試的前兩天，我在家玩著電腦，突然媽媽走進(jìn)來對我說：“女兒啊，不要玩電腦了，關(guān)了吧！你準(zhǔn)備期末考試了，快去復(fù)習(xí)吧！“我當(dāng)時正在電影呢！我就和媽媽說：“媽，我一會兒就去復(fù)習(xí)，等我看完電影再去。媽媽的表情突然就變了，火氣沖沖地對我說：“你每天就知道看電視，你還有讀書的樣子嗎？于是我趕緊關(guān)上了電腦，回房間復(fù)習(xí)去了。

我手里拿著復(fù)習(xí)的資料，心不在焉地看著資料，腦海里一直都在回想剛才中斷的電影劇情。于是，我輕輕放下手中的復(fù)習(xí)資料，躡手躡腳偷偷走出房門剛走出房門就看到了媽媽，媽媽火氣未消地說：“你要去哪里？”我驚慌地說：“沒……沒……去哪里，“媽媽好像一秒就讀懂了我心里的想法，語重心長地說：“我知道電影很精彩，很吸引人，但你的學(xué)習(xí)同樣也很重要呀，我辛辛苦苦供你上學(xué)就是為了讓你以后的日子過得比現(xiàn)在好，我知道你一定怪我不讓你電影，但快要考試了，現(xiàn)在應(yīng)該要努力復(fù)習(xí)，爭取考試取個好成績。”聽完媽媽的話，我明白了讀書的重要性，便說：“媽，我回去復(fù)習(xí)了。”媽媽的臉上掛起了燦爛的笑容。

期末考試過后，成績和排名如雨后春筍般地出來了，我一看下我的排名，我高興地跳起來，成績又上升了，我還要感激媽媽呢！因為有了媽媽的那一番話，才有了我現(xiàn)在的成績。

回到家我把這件令人興奮的事情告訴了媽媽，媽媽興高采烈地說：“我就知道我女兒是最棒的。有一句俗話說：“世上無難事，只怕有心人。“媽媽燦爛的笑容又重現(xiàn)了。

我要感恩我的媽媽，感恩媽媽把我撫養(yǎng)成這么大，感恩媽媽的任勞任怨，感恩媽媽的教育之情，更感恩媽媽給了我輝煌幸福的一生。我要更加努力學(xué)習(xí)，我會用我的成績來感恩媽媽。媽，您就是我的恩師，使我成功到達(dá)勝利的彼岸。

讓感恩走進(jìn)心靈吧！從身邊的每件小事做起。這件事過去已久，卻讓我忘不透，刻骨銘心地刻在了心里，因為心中有無限的感恩和感激。

月度寫作精選 精選藝術(shù)的文章范例

古人說“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”人類的成長，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，閱讀相關(guān)作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，這時候，我們不妨坐下來好好寫一篇讀書筆記，那么，優(yōu)秀的讀書筆記模板有哪些？下面是小編為您精選的“月度寫作精選 精選藝術(shù)的文章范例”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

腦外表加上一個可愛的小熊保護(hù)罩；把房間布置的格外暖和；在書包上貼上一個卡哇伊的貼畫往往一些小細(xì)節(jié)不被我們正視，實在說白了，這些都是藝術(shù)。不外不是著名畫家手中的藝術(shù)，不是聞名歌唱家唱出來的藝術(shù)，也不是設(shè)計師腦袋中的藝術(shù)。這種藝術(shù)是專屬于糊口的，是普通人的藝術(shù)。恰是這樣的藝術(shù)，才讓我們的糊口繽紛多彩，布滿快樂和平實。篇二：關(guān)于藝術(shù)的作文我學(xué)“工藝制作”

每當(dāng)我看到那一件件制作精美的工藝品時，我老是萬分羨慕，老是但愿自己有一天也能用我的雙手，制作出一件令自己感到驕傲的作品。

終于，這個機(jī)會來臨了。上禮拜，我們學(xué)校組織我們?nèi)趧踊貙W(xué)習(xí)。我們在基地里體驗到了勞動的辛勞，剪紙藝術(shù)的有趣，最讓我感到興奮的是終于靠自己做出了一件讓我感到欣慰的工藝品。

記得那天早上，我們在老師的帶領(lǐng)下，來到“工藝制作”的教室里，只見老師拿出一袋石膏粉和兩個杯子以及一個模具。老師先將水與石膏粉摻在一起攪拌，攪拌平均后，就把這些石膏倒在一個模具里，待到將模具填平時，再把模具輕輕搖擺，這樣，這些石膏就平均地遍布在這個模具里。過了大約4至5分鐘，就可以將這個工藝品從模具里掏出。這不，一件還沒有上色的工藝品就“出爐”了。

看了老師的示范后，我們就自己動手作了起來，當(dāng)初我忘了水與石膏的比例是1：2，將水與石膏粉都裝了一樣多，稀得成了糊糊，根本不能成型。后來我將水與石膏粉的比例調(diào)好后，我把水倒進(jìn)石膏中，這回，又碰到麻煩了——我怎樣攪拌也沒辦法攪拌平均，這是怎么回事呢？我起初還認(rèn)為是水倒得太快了，于是，我重新試了一遍，得到的結(jié)果仍是與上回一樣。沒辦法，我只好請教老師了，我向老師說明了為什么會攪拌不平均的原因后。老師笑著告訴我說：“你其中的一個步驟做錯了，你不應(yīng)該將水倒進(jìn)石膏粉里，而是應(yīng)該將石膏倒進(jìn)水里。”聽了老師的講解，我恍然大悟，果真，這樣一來，我很快將這些石膏攪拌好了。然后，我便將這些石膏倒進(jìn)模具里，最后把它搖平均，等了許久過后，我的作品“問世”了。固然還沒有涂上顏色，可我仍舊是十分興奮。

下戰(zhàn)書，我們迫不及待地來到另外一間教室，給我早上的那件作品上色。我們等老師給我們安排好座位時，就手握羊毫，給這件作品上色，由于我的這件作品描繪了兩條小魚在水中游來游去的畫面，所以一定要用淺藍(lán)色作為基色，可是桌上的這五種顏料中，并沒有淺藍(lán)色，怎么辦呢？這時，老師走了過來，我再次請教老師，老師仍舊是笑著告訴我：“這五種顏色中，你可以將它們調(diào)配在一起，這樣，就會有新的顏色泛起。”果然，我將白色與深藍(lán)色調(diào)配在一起，淺藍(lán)色果真泛起了。后來我用了同樣的方法調(diào)出了許多繽紛的顏色。不一會兒，我的這件作品終于真真正正地“面世”了。你瞧，灰色的花邊襯托著淺藍(lán)色的“海水”，水中兩只小魚自由安閑地游來游去，兩枚小海螺與一只小海星點綴在旁邊，給人一種賞心悅目的感覺。看到這件作品，我不禁感到十分自豪。

月度寫作精選 關(guān)于夜晚的文章

古語有云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這句就告訴我們讀書的重要性，所以我們在平常要多讀一些具有知識含量的經(jīng)典書籍。網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？以下是小編為大家整理的“月度寫作精選 關(guān)于夜晚的文章”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

星空下的夜晚夜晚，仰望星空，點點的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著亮光。此時，星星國正在舉辦一年一度的星星才藝表演大會，這是星星臣民們最喜歡的活動了，參賽的星星個個都是高手，想必，這便是受歡迎的特點之一。比賽開始了，身著盛裝的啟明星司儀優(yōu)雅的走上舞臺為大家述說參賽規(guī)則還有評分標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)則是每顆參賽的星星必須準(zhǔn)備一項才藝表演，評分標(biāo)準(zhǔn)則以10分為滿分，共十個評委，有六顆才華橫溢的星星參賽。介紹完畢，比賽開始！第一個上場的是智慧星妞妞，她為大家?guī)砹司实乃阈g(shù)題表演，十個評委給的分分別是8、9、8、9、9、10、7、8、8、7總分83分。第二個節(jié)目是魔術(shù)星momo帶來的大變活星這個令人驚嘆的魔術(shù)表演，總分是85。5分，領(lǐng)先第一。三號上場的是星星國最會講笑話的笑笑星咕咕，他為大家講了一個有關(guān)啞巴吃黃連的笑話，全場觀眾都捧腹大笑起來，評委給的分是88分。第四個上場的可是氣質(zhì)型的`美女美麗星洋洋，她身披淺藍(lán)色的紗衣，一條淑女連衣裙把她襯托的美麗無比，她給大家?guī)淼氖切侵琛Ｇ疲擎鼓鹊奈枳耍瑑?yōu)美動作，婉轉(zhuǎn)的腳步，讓所有人都沉浸在其中，無法自拔鄉(xiāng)下人不得不使用陰歷，即記錄月亮之歷。哪怕是最新潮的農(nóng)村青年，即使他們的全部生活都現(xiàn)代化了，只要他們還身在農(nóng)村，月光就還是他們生活的重要部分。禾苗上飄搖的月光，溪流上跳動的月光，樹林剪影里隨著你前行而同步輕移的月光，還有月光牽動著的蟲鳴和蛙鳴，無時不在他們心頭烙下時間的感覺。

相比之下，城里人是沒有月亮的人，因此幾乎沒有真正的夜晚，已經(jīng)把夜晚做成了黑暗的白天，只有無眠白天與有眠白天的交替，工作白天和睡覺白天的交替。我就是在30多年的漫長白天之后來到了一個真正的夜晚。看月亮透過樹陰篩下的滿地光斑，閃閃爍爍，飄忽不定;聽月光在樹林里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仫h落，在草坡上和湖面上嘩啦嘩啦地?fù)頂D。我熬過了漫長而嚴(yán)重的缺月癥，因此把家里的晾臺設(shè)計得特別大，像一只巨大的托盤，把一片片月光貪婪地收攬和積蓄，然后供我有一下沒一下地?fù)浯蛑焉龋稍谥翊采想S著光浪浮游。就像我在一本書里說過的，我伸出雙手，看見每一道靜脈里月光的流動。

盛夏之夜，只要太陽一落山，山里的署氣就消退，遼闊水面上和茂密山林里送來的一陣陣陰涼，有時能逼得人們添衣加襪，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星就在這時候出現(xiàn)，媽媽或奶奶講述的牛郎織女也在這時候出現(xiàn)，銀河系里繁如云星密如霧，無限深廣的宇宙和無窮天體的奧秘嘩啦嘩啦塌下來，把我黑估隆咚地一口完全吞下，天幕上閃爍不定的遙遠(yuǎn)彼岸在步步退近。我是躺在一個晾臺上嗎?也許我是一個無依無靠的太空人在失重地翻騰和飄浮?也許我是一個無知無識的嬰兒在荒漠里孤單地迷路?也許我是站在永恒之界和絕時之境的入口，正在接受上帝的召見和盤問?……這是一個必須絕對誠實全盤招供的時刻，我突然明白了，所謂城市，無非是逃避上帝的地方，是沒有上帝召見和盤問的地方。

山谷里有一聲長叫，大概是一只鳥被月光驚飛了。

月度寫作精選 媽媽我愛你文章

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。”大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，而閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。你有了解過讀書筆記應(yīng)該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的《月度寫作精選 媽媽我愛你文章》，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

愛，是春天的新枝嫩芽，為世界添一點綠；愛，是夏天的清涼微風(fēng)，驅(qū)走灼熱的陽光；愛，是秋天的碩果累累，令世界飄逸果香；愛，是冬天的燦爛陽光，用溫暖照亮世界。

有一次，放學(xué)回家，我一進(jìn)門就開始看電視。我看了一會，突然發(fā)現(xiàn)老師好像布置了什么任務(wù)需要完成。仔細(xì)想了想，老師說今天要對爸爸媽媽說一聲“我愛你”。這時，我就想：我是說還是不說呢，這種肉麻的話還是不說了吧。

過了很久，我還是決定不說好了。可是，我想起了媽媽在平日里對我無微不至照顧。每天上學(xué)前，媽媽都會提前起床，為我準(zhǔn)備好早餐；每次我有不會做的作業(yè)，媽媽都會第一時間過來教我；媽媽還在我傷心事安慰我、生病時陪伴我。想到這些，我覺得那句話還是要說。當(dāng)我正準(zhǔn)備去找媽媽時，心里又犯了難，猶豫不前。我一鼓作氣地走到媽媽面前，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，問道：“孩子，干嘛呀，有事嗎？”我說：“我，我要吃東西！”緊張使我說話結(jié)結(jié)巴巴。我趕快躲回房間里，不停地埋怨自己，怪自己怎么連三個字都說不出口，媽媽為我操勞了十二年。我平靜了一下心情，再去說說看。我來到了媽媽面前，遲遲沒有說話，就在媽媽要走出去時，我說了一聲：“媽媽，我愛你！”媽媽聽后只回了一句：“哦。”媽媽冷淡的反應(yīng)讓我有些傷心，我跑進(jìn)房間，哭了出來。

到了晚上，小狗跑了進(jìn)來，我發(fā)現(xiàn)它咬著什么。拿來一看，紙上寫著：我也很愛你。我感覺到了前所未有的開心，我很幸福。

媽媽，您為我們?nèi)找共賱冢樕系陌櫦y日益增多。媽媽，您的愛是無私的，我愛您！

月度寫作精選 關(guān)于愧疚文章之二

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。而在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的會有新的想法，為了以后回想起當(dāng)初閱讀時的感想，我們可以寫一篇讀書筆記，我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《月度寫作精選 關(guān)于愧疚文章之二》，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

它將脖子伸出籠子，眼睛盯著遠(yuǎn)處的一片天，翅膀撲在籠子上，腳捉住籠條。一副躍躍欲飛的樣子。風(fēng)和雨不經(jīng)預(yù)兆就來了，可它仍舊一動不動，雨打濕了它的頭顱，風(fēng)吹著它已經(jīng)冰涼的身軀。

它是我養(yǎng)過的最后一只鳥，也是讓我無法健忘的。

這只小鳥非常好看，當(dāng)它生下來不久，我便把它帶回來養(yǎng)著，但愿天天都能看見這可愛的小東西。可是就在秋天，在我給它喂食的時候，它的眼睛也在動，像上課當(dāng)真聽講的學(xué)生聽著老師講課。

當(dāng)大雁離開它狹窄的視野時，它尖利驚恐地叫了一聲，似被人丟進(jìn)了一個黑洞。它扇動著翅膀，想飛起來，可是卻被籠子打回地面，從那天后，小鳥就吃得很少，甚至不吃。

一天傍晚，我回來之后，發(fā)現(xiàn)它許久都沒有動過，硬生生地伸出脖子，像一個想叛逃的罪犯。風(fēng)刮起來，少了以前的狂妄與肆虐，卻似乎是一首緩慢的音樂，在哀思著某一個人，夜越深越是這樣。

我打開電視機(jī)，調(diào)到一個電視劇，有位母親辛辛勞苦把孩子撫養(yǎng)大，可孩子最后仍是離開了母親，自己闖蕩。我竟想到了我和小鳥，小鳥本就不屬于我，它屬于天空，屬于大天然。而不是被我關(guān)起來，失去自由和選擇。我心中的暗影被一束陽光給照亮了。

可當(dāng)我打開籠子時，它的身體已經(jīng)像秋天夜晚的風(fēng)一樣涼了。愧疚如泛濫的洪水用上心頭，我覺得自己是這個世界上最壞的人，由于我讓一個生命孤傲地死去。

我把小鳥埋了起來，把它用的東西扔進(jìn)火堆，瑟瑟的秋風(fēng)如一把把尖銳的刀子，把我的心思堵截，火光一閃一閃，把我的影子撕扯著，猶如我對鳥兒的愧疚和生沉的嘆息。

月度寫作精選 春天高中文章寫作范例

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。”我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。而閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。以下是小編為大家收集整理的“月度寫作精選 春天高中文章寫作范例”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

冬天過去了，帶走了所有的頹敗。在這時，春天到了，帶來了新的一切。看著院邊的幾棵銀杏樹，那光禿禿的的樹干，不知道什么時候竟長出了嫩綠的小芽。兩片葉子緊緊的包裹著。我閉著眼，風(fēng)吹來，我盡情的呼吸著。果然風(fēng)真甜，這就是春天的味道吧!原來不知不覺中春天已經(jīng)來臨了。

春天是所有生命都蘇醒的季節(jié)，樹木會長出新葉子，冬眠的小動物會醒來，總之在春天一切都會很好。在所有的季節(jié)中，春天應(yīng)該是最完美的吧!它充滿著所有季節(jié)都不曾擁有的活力，百花齊放亦是在春天。除了一切都會是新的外，春天還有一個很鮮明的特點。春天是個多雨的季節(jié)，但在春天是雨是與眾不同的。

春天，雨總是很多的，它很綿延，密密匝匝的。仿佛就是特別為春天的復(fù)蘇澆溉著，它不會下的很大。所以也因此，路過的行人總會帶著一把小傘。我喜歡春天，尤其是雨蒙中的春天。濃濃的薄霧彌漫在整個山間，春雨小小的下著。我漫步在這樣的山間，我不愛撐傘，任由這無邊的細(xì)雨滋潤著我。

路邊那紫白色的小野花在這細(xì)雨的滋潤下正待含苞待放。它是我見過的在春天開的最早的一種花，但很遺憾的是，我并不知道它的名字。但我看到的最早的花，總是它。雨蒙中的春天，還有一處是特別讓人迷醉的。只是這樣的景色只有在農(nóng)村，城市中是沒有的。田中那密密的盛開著的金黃色的油菜花。映滿了整個鄉(xiāng)村，更加增添了春天的活力和氣息。在這個時候，總有許多城里人為了看一看這樣的景色，特地的開車去農(nóng)村。春天總有許多美好的東西，甚至美到了極致。雨蒙蒙的季節(jié)，這樣綿延的雨人們應(yīng)該是讓人感到愁才對。可是我卻極度喜愛這雨。似乎在這樣的雨中漫步它可以洗掉我身上所有的塵埃。所以我愛春天的雨，尤其是春天的第一場雨。

四季循環(huán)往復(fù)，若是你也喜歡春天，不知你是否也和我一樣愛在雨蒙中漫步。只不過我想喜愛春天的人都應(yīng)在春雨中獨自漫步。我望過去因為雨和霧的緣故我看不見山的對面，也看不清路邊匆匆而過的行人。雨蒙中的春天對我竟有如此吸引。春雨停后，霧也散盡，遠(yuǎn)邊的山又出現(xiàn)了。我想春雨停后，春天就要過去了，我不能再漫步了。但是，來年我一定要再來這山中漫步。最后看了一眼那紫色的白色的花，便回去了，這樣就很好了。我深深的聞了一下雨蒙春天的味道，靜靜的等待，來年的雨蒙春天。

[寫作借鑒] 除夕的文章 月度范文精選

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，對于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，你知道怎么寫讀書筆記嗎？一起來看看小編為大家整理的“[寫作借鑒] 除夕的文章 月度范文精選”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

盼望著，盼望著，大年節(jié)終于到了。

早上，我們?nèi)页鰟樱_始大翦滅。每個人都有任務(wù)，爸爸鏟除門庭的殘雪，媽媽擦拭屋里的家具，我負(fù)責(zé)擦玻璃，就連奶奶也當(dāng)仁不讓的要拖地板。等干完活，已經(jīng)到了中午了，吃完午飯，有更多的活兒等著我們呢。包餃子、貼春聯(lián)、掛燈籠……弟弟說，貼春聯(lián)的事他全包了，讓我們放心去包餃子。

“包餃子嘍！”姐姐喊著，我連忙跑進(jìn)廚房，端上媽媽已經(jīng)預(yù)備好的肉餡兒跟面皮。洗完手，我們就開工了。媽媽說：“誰包的多就答應(yīng)誰多吃，包的少的別人吃餃子你喝湯。”我們一聽，就爭先恐后的搶著包起來，姐姐跟媽媽速度很快，眼見著她們多出我好幾個，我心急如焚，馬不停蹄，終于遇上了她們。剛想歇歇，又被她們甩了，于是又是一陣暴風(fēng)驟雨，如斯三番，我總算沒有落后。

等我們包完餃子的時候，弟弟還在貼春聯(lián)。我看他笨手笨腳的樣子，就過去幫他貼。不料，他竟說：“我是男子漢大丈夫，有必要你這小女子給我?guī)兔幔俊贝蠹衣犃硕脊笮ζ饋怼０职诌呅呎f：“好了，就讓他去貼吧，你來幫我掛燈籠。”我就跟爸爸拿了梯子去掛燈籠了。彼時，村子里已是熱鬧不凡了，家家門上貼上了紅紅的對聯(lián)，掛起火紅的燈籠，大大小小的孩子三五成群，追逐著，呼喊著。村子里炊煙四起，香氣四溢。鑼鼓喧天，鞭炮聲此起彼伏……

不知不覺，已經(jīng)到了晚上，四周的炮聲，喧鬧聲接連不中斷地傳進(jìn)我的耳朵，誘惑著我，催促著我。于是，我跟弟弟偷偷拿起了買好的花炮，溜到了門外，也跟門外的小伙伴們“瘋”了起來。各種五顏六色的煙花在空中綻放著，好看極了。“瘋”完之后，我們回到家時，桌上已經(jīng)擺好了豐盛的年夜飯，我們一邊品嘗厚味，一邊賞識出色的文藝節(jié)目，大家有說有笑，房子里洋溢著熱鬧歡樂的氣氛。最令人期待的仍是爸爸發(fā)給我們“壓歲錢”，拿到爸爸發(fā)的“壓歲錢”，我跟弟弟便一起操持著要買的各種好玩的、好吃的。

哇！過年的滋味兒真美。

2022寫作推薦 優(yōu)秀文章 月度范文精選

古語言：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，而每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)懽髯x書筆記的寶貴素材。有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“2022寫作推薦 優(yōu)秀文章 月度范文精選”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

打開回憶的記實，泛起了童年的點點滴滴，童年如同一簇火苗，燃燒著我的心;童年就像一幅五彩繽紛的丹青令人陶醉其中;童年就像天上的星星，傻事多的數(shù)不清。

有一次，我和媽媽在做飯，說是在做飯，可是我只是在旁邊拿了一些面團(tuán)玩，媽媽預(yù)備拿鹽，可是鹽用光了，媽媽脫不開身，就叫我去買鹽。我興致勃勃的走進(jìn)小賣鋪說：“阿姨買一袋鹽。”實在那時我連鹽是什么味道都不知道，走出小賣鋪，仔細(xì)打量這袋鹽，忽然引起了我的好奇心。于是我打開鹽袋用嘴唇沾了一點，“怎么這么咸呀!”手一滑一個不小心鹽袋掉到了地上。“這下糟了，回去肯定挨罵。”趕忙蹲在地上連土帶鹽的捧在鹽袋里。

回到家里，趁媽媽不留意用一個盆子打了些水，把鹽倒進(jìn)水盆里，把手放到盆子里淘了一會兒我看見水盆里的鹽沒了，我既害怕又好奇，主動把事情的經(jīng)由跟媽媽說了一遍。媽媽笑著說：“傻孩子啊!你這個傻孩子呀，怎么能用水淘鹽呢?鹽碰到水會融化的。”媽媽摸摸我的小腦袋，從口袋里取出5塊錢給我，讓我重新去買袋鹽。自從那以后，我再也沒有干過淘鹽的傻事了。

光陰似箭，日月如梭，都這么多年過去了，這件事情一直深深地印在我的腦海中，每當(dāng)想起這件事，我都會情不自禁的傻笑。

月度寫作精選 夏天美景文章(篇三)

書籍是人類的精神食糧，不可一日無書讀。這句就告訴我們讀書的重要性，所以我們在平常要多讀一些具有知識含量的經(jīng)典書籍。而閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，為了可以記住當(dāng)時讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，你對寫讀書筆記熟悉嗎？小編為大家整理了“月度寫作精選 夏天美景文章(篇三)”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

夏天，一個美麗而炎熱的季節(jié)。

池塘里，荷葉挨挨擠擠，像一個個巨大的碧盤，又像一塊塊圓形的翡翠使人不禁產(chǎn)生愛憐之心。在翠綠的荷葉中，那一朵朵亭亭玉立、冰清玉潔的荷花好似一位位披著碧綠的輕紗在湖中沐浴的仙女，含笑佇立、嬌羞欲語。放眼望去，那一簇簇的荷花就像一團(tuán)團(tuán)紅云，一層層紅霞，使人不禁想起《曉出凈慈寺送林子方》中的一句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

小溪的溪水清澈見底，魚兒在水中游來游去，不停得擺動著它美麗的“裙子”。溪水唱起了“丁冬丁冬”的歌，再加上知了的伴奏，組成了一首歡樂的夏日之歌。小溪旁的柳樹像一位位干了錯事的孩子正低著頭向老師認(rèn)錯呢。

城市里，夏日炎炎，像一團(tuán)火，炙烤著大地。人們又悶又熱地走在大街上，一邊檫汗，一邊不停的抱怨。一陣風(fēng)吹來，你不會感到?jīng)鏊孢m，而是一股股熱浪。知了在樹下不停的叫著“熱死了!熱死了!”就連大樹也低下了頭。這時候，人們便想去游泳，因為在那里可以找到我們想要的清涼。夜晚，人們來到花園里乘涼，老人們扇著蒲扇聊著天，小孩此時也來到樹下跳繩。夜晚喧鬧起來。

夏季的天氣捉摸不透。剛才還是萬里無云，突然，天空烏云密布，空中雷電交加，然后，大雨傾盆而下，像是斷了線的珠子，大滴大滴地落下來，這時候人們會歡呼起來，因為這是他們盼望已久的。

夏天，就是一個美麗而炎熱的季節(jié)，你們說是嗎？

月度寫作精選 小學(xué)植樹節(jié)文章寫作范例

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經(jīng)典作品。閱讀完以后，我們經(jīng)常會仔細(xì)口味這本書，這時候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。為此小編特意整理了“月度寫作精選 小學(xué)植樹節(jié)文章寫作范例”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

今天是3月12日，是植樹節(jié)，大家都不閑著，那我當(dāng)然也要為保護(hù)環(huán)境出一份自己的力量。

我的植樹節(jié)計劃是“修剪枝條”活動，是把妨礙樹苗生長的樹枝剪掉，我將和另一位同學(xué)合作完成。時間似乎在飛快地賽跑著，這時已經(jīng)是下午四點十五分了，我和另一位同學(xué)出現(xiàn)在自家的小森林里，正準(zhǔn)備一場“剪枝條”大戰(zhàn)呢。

我舉著鋒利的大剪刀，好像對這次大戰(zhàn)頗有信心，當(dāng)我沖進(jìn)去后，東剪剪西剪剪，大概是第一次，有點手生，不知該怎么剪，幸好在一旁略知一二的同學(xué)提醒我：“剪剪蟲咬過的枯枝爛葉，不要把有用的綠葉剪掉……”我似懂非懂地點了點頭，又忙活起來，只見不遠(yuǎn)處的樹上還有很多枯葉。我出手神速，一下子把枯葉給解決了，正當(dāng)我王婆賣瓜——自賣自夸時，旁邊看了的同學(xué)卻大笑，我低頭一瞧，原來我剪的是一要已“懸空”的'樹，雖出丑了，我還是哭笑不得。

“哈哈，這下該沒錯吧，”我正盯著一棵樹上下打量著，這回果然沒錯，我吸收上次教訓(xùn)，舉起剪刀“咔嚓”，這回真處理得干凈，但糟糕的事終究發(fā)生了，正當(dāng)我認(rèn)真剪的時候，一群會飛的蟲子襲擊了我們，可我還是咬咬牙，沖了進(jìn)去。

今天的植樹節(jié)真是有趣，不僅讓我們懂得了保護(hù)環(huán)境還讓我明白了勞動的可貴。