參加項目課題發言稿
發表時間：2025-05-12參加項目課題發言稿（必備十六篇）。
參加項目課題發言稿 篇1
尊敬的各位領導、各位來賓、以及在座的各位小朋友們：
大家上午好！
今天我很高興，也很榮幸能夠作為一名愛心媽媽代表在這里和大家一起分享一種關愛、感恩的心情。首先，請允許我代表在座的各位愛心媽媽以及各位家長和小朋友們，向組織這次活動的各位領導和付出辛勤勞動的工作人員表達最誠摯的謝意，謝謝您們讓我們又一次體會到了關愛孩子們所收獲到簡單而又純粹的快樂，我相信孩子們在這樣的關愛下，將更加茁壯成長。
愛是世界永恒的主題，愛心傳遞就是的表達，愛就是一種付出，一種不求回報的付出。我很樂意當一名愛心媽媽，我會用自己的言語和行動，幫助孩子們，讓他們真切地感受到愛和溫暖。我認為，幫助一個孩子，并不單單是幫助他完成一道家庭作業難題，一次益智游戲活動，一次陪伴閱讀過程，更應做他們的心靈的長者、生活的朋友。現在的孩子們特別是單親家庭的孩子，他們更需要的是心靈的呵護，成長的關懷。我們在向孩子們表達愛意時，一定記得放下姿態，用飽含母愛的深情對他們說“我愛你，孩子”，讓他們感知到真正的呵護，感受到這世界處處充滿愛和溫暖。
謝謝大家！
參加項目課題發言稿 篇2
老師、同學們，新年好！
值此新春佳節，在我們的母校——xx中學舉辦畢業30年同學會。這次聚會是我們xx屆同學的首次聚會。
今年的春天來得早，天氣特別的和暖，兩個班同學歡聚一堂，老師們也都來了，真是一場別開生面的班會課啊！只是時光已錯開了二、三十年。
同學相聚，敘敘情誼，少年時期，我們曾經一起走過一段路：一起去上學、借塊橡皮擦、以至一起嬉戲和追逐……一點一滴都是值得回味的。同學之間有著真誠的情誼，同學是永遠的朋友，同學之間的友誼是純樸的。
看看畢業時的合影，一個個的娃娃臉，無不感慨，老師們付出了巨大的勞動，帶給我們勤勞、樸實的精神，老師的敬業精神，無私奉獻的品質，使我們在人生的起步有了堅韌的品格和良好的素質，我們感謝老師對我們的栽培，今天我們特意把他們從百忙之中請來，參加我們的聚會，古有“一日為師，終生為父”之說，恩師又何嘗不是如同父母一般心系著曾經心血所費的滿園桃李呢？
30年過去了，同學中有的已是企業的領頭人，單位的領導，各行業中的骨干成員，這些都是可喜可賀的成績，也是對老師辛勤勞動的回報。
30年，大家各奔東西，每個人所走的路不盡相同，或春風得意、或平平淡淡、或艱辛坎坷。但不管怎樣，有一點大家是一樣的，那就是我們已是人到中年，也許到了這個時候，我們才發現過去的一切原來是那么美好，那么值得懷念。大家今后要多溝通，多聯系，把自己的聯系方式留下，有什么事互相幫助。
每個人一生中所走的路各不相同，每個人所碰到的機緣也不同，但只要我們有信心去努力，就一定會過得更好。
后，祝愿xx中學越辦越好！祝愿我們的老師健康長壽！
謝謝大家！
參加項目課題發言稿 篇3
親愛的工作伙伴們：
大家晚上好！
牛去虎來一年復始，春明日麗萬象更新。值此新春佳節來臨之際，在這辭舊迎新的完美時刻，我謹代表公司董事會，向辛勤工作在各個崗位上的伙伴們及家屬致以節日的問候和新春的祝福！
20xx年，是公司持續良好發展勢頭的一年，是市場拓展、隊伍建設取得驕人成績的一年，是xx全體員工迎接挑戰、經受考驗、努力克服困難、出色完成全年任務的一年。物流工程部高端體育用品商貿物流中心項目詳細藍圖獲批，各項工作緊鑼密鼓進行；化工外貿部，更是斗志昂揚，銷售額是直線上升，市場不斷開拓疆土；集團形象更是更具國際化色彩，寫字樓辦公面積翻倍，集團LOGO創新設計，更張揚大氣，而公司的宣傳CD、具有宏寶特色的紙杯、小禮品等都在緊張籌備進行中；公司規模的擴大，離不開規范的管理，而今行政部也在進行籌備公司新的規章薪酬體系，更加人文和效率；高效率的工作是我們業績提升的保證，目前我們外貿部的遠景系統也是籌備運行……
細數過去一年的種種，作為集團的創始人，感謝所有員工的付出和努力，宏寶這天這些成績的取得均飽含著公司全體員工的辛勤勞動和汗水，宏寶的明天因你們而更加精彩輝煌！
新的一年開啟了新的歷程，托舉著新的期望，承載著新的夢想。讓我們宏寶全體同仁共同努力，以百倍的激情、誠實的勞動，同心協心，共創佳績，沒有什么能阻擋，沒有什么能動搖，我們滿懷信心，開足馬力，奔向更加輝煌的新的一年！
后，再次感謝大家為宏寶的付出和努力，祝大家新春愉快，工作順利，身體健康，合家幸福，萬事如意！給大家拜個早年了！
謝謝！
參加項目課題發言稿 篇4
各位老師、各位嘉賓、各位會友：
大家下午好！
首先，請允許我代表xx協會，對光臨本次會議的老師，以及蒞臨會議的各位朋友表示熱烈的歡迎與衷心的感謝！感謝大家在百忙中抽出寶貴的時間來參加本次會議。
在過去一年的工作中，承蒙各位信任，推選我為xx協會協會會長，我感到非常榮幸，借此機會，我謹向學院、老師以及各位對我工作的支持和幫助表示衷心的感謝！
昨天，我們從輝煌中走來；明天，我們任重道遠。不久我就要離開協會了，協會的重擔就要拜托各位了，希望新xx屆要團結協作，上下一心、迎難而上、開拓創新、共同奮斗，再創輝煌，擔負起時代和歷史賦予的重任！
最后，預祝本次會議取得圓滿成功！并祝愿xx協會在新xx屆主席團的領導下，在全體會員的深情關注、精心呵護和全力支持下，協會日后的工作能與時俱進，取得更大的成績！
謝謝大家！
參加項目課題發言稿 篇5
尊敬的老師們、親愛的同學們：
上午好!
一元復始，萬象更新。今天我們在這里隆重集會，舉行20xx年春季開學典禮。在此我謹代表學校行政向全校師生道一聲真誠的祝福和誠摯的問候：老師們，同學們，歡迎你們回到美麗的甲高中學!
回首過去的20xx年，我們心中有一份釋然和感動。這一年，梁坤老師被評為縣“十佳師德標兵”，他單腿在樓梯間跳躍的情景是校園里美麗的風景，他的故事感動了全縣的父老鄉親，人們在記住梁坤老師的時候也記住了甲高中學。
這一年，甲高中學逐漸得到家長和社會的認可，許多語言感動了我們一年。家長由衷的感嘆：“這些娃娃教得乖，花點錢都值得”;居民情不自禁的贊美：“甲高中學變了，學生聽話了”;各級領導驚喜的感言：“甲高中學一年時間變化很大，有特色，可以打造成窗口學校”。
這一年，學校各項工作取得了可喜成績。盤點一下，很多該寫入學校的發展歷史，讓我們永遠銘記。生本教育全面推開，甲高中學成為渝東片區的“生本教育實驗學校”;藝體特色成效初顯，獲得縣中學生運動會女子田徑團體第三名和男子籃球第四名的好成績;教學質量穩步提高，畢業班教學質量綜合排位上升了6個名次，列全縣中等學校的16位;學生習慣明顯好轉，學校被縣司法局命名為“青少年法制教育基地”。
這一年。學校的生本教育實驗先后被中國黨建網、三峽傳媒網、中國教育網、生本教育研究網、奉節教育網等網絡媒體整版報道;郭思樂教授到學校指導生本教育實驗被縣電視臺在新聞欄目中播出;學校黨建工作《一個拓展，五個結合》被縣教委以簡報的形式發出;學生寢室標準化建設曾被作為全縣寄宿制學校學習的樣板;奉節教育網8次、大夔網4次對學校的事跡進行了報道。
這些成績的取得，離不開社會各界的關心支持，更離不開全體師生的辛勤付出，在此我再次代表學校行政、黨支部向你們表示衷心的感謝!
展望20xx年，我們信心百倍，激情滿懷。今年，是我們實現“23452515”辦學目標的關鍵之年。春季，是我實現目標的關鍵學期，我們的工作目標是：縱深推進“生本教育”課程改革，形成生本教育經驗總結;擴大藝體教育成果，編寫藝體教育校本教材;啟動縣級課改示范學校、縣級民主管理示范學校和縣級德育示范學校的創建工作;全面推進學校管理，提升教育教學質量，實現學校督導綜合排名進入前10名和教學質量綜合排名前12位的目標;進一步拓展辦學空間，夯實學生的行為習慣養成教育，讓“四個平臺”成為學校一道亮麗的風景線;完善校本資料，編輯《甲高中學學校管理手冊》，并啟動校志的編撰工作。
一、全面推行生本教育
1、加強培訓。一是建立迎進送出的教師培訓長效機制，力爭在春季完成40人的外派培訓任務;二是進一步夯實校本培訓，建立年級組、教研組、學校互動的培訓機制，形成外出培訓人員的校內匯報培訓機制;三是要加強學生培訓，培訓的主要任務是轉變觀念和改進學習方法。四是加強對家長的宣傳培訓，讓社會、家庭認可并配合學校的生本教育。
2、改善教育教學環境，提高教學效率。一是力爭在開學兩周內完成校園網建設;二是力爭在開學一月內完成教室的標準化建設。
3、進一步做好備課、上課和小組建設工作。一是要提高集體備課的質量，要研究設計好前置作業，教師在統一教案的基礎上要結合班級特點作適當調整，使其更具針對性，課后要認真反思課堂教學的得失，以便改進教學;二是要上好優質課、公開課、展示課、研究課，每周每個教研組要有一位教師上生本教育的研究課，同樣的內容至少上兩次;三是要加強小組建設，要搞好優秀小組的周評月表彰活動。
二、狠抓師德師風建設
4、提高開會、升旗儀式、大課間活動的質量。一是進一步規范會議出勤，提高會議的質量和效率;二是提高升旗儀式的質量，做好學生表率，提升教師團隊精氣神;三是倡導組建教師的大課間活動方隊。
5、做好對優秀教職工的表彰獎勵工作，營造積極向上的成長氛圍。要結合學校的多元激勵機制，利用學校的宣傳陣地定期將受表彰老師的事跡進行公布。
6、要充分發揮支部的引領作用、工會的組織作用、教代會的監督作用，建立師德師風建設的有效機制，要將“創先爭優”和“一講、二評、三公示”等活動拓展至全體教職員工，進一步調整狀態，增強使命感和責任感，使老師們能主動用生本理念指導教育教學，用客觀的心態對待學校管理，用辯證的眼光審視學校發展。
三、狠抓制度規范落實
7、一是進一步調整完善各種制度，用“師本”的觀點審視現有制度，使制度更科學、更嚴謹、更細致、更人文、更具可操作性。二是加強制度的宣傳，營造制度文化氛圍，形成老師自治體系，增加制度的公信度和透明度;三是要狠抓制度的落實，建立處罰申訴機制，加強制度執行的監督力度，建立工作失誤登記制度。
四、狠抓教學過程管理
8、一是搞好學月評研，提高評研試卷質量和監考閱卷質量，充分發揮學月評研的測試、導向、彌補的功效;二是搞好隨堂聽課和推門聽課活動，行政每周不得少于兩節課且要主動與教師交流，教務處要對每周的聽課做點評和小結;三是要做好教學常規檢查，要嚴把教案檢查和作業檢查關，要實現作業的全方位批改(教師批改為主，輔之以學生批改;集體批改為主，輔之以面批等等);四是做好教學意見的收集反饋工作，及時收集老師在教學過程中出現的困惑和迷茫，并及時組織人員研究解決，每月要收集學生的教學評價意見，并作為對教師評價的依據之一。
五、狠抓教學質量提升
9、一是抓好畢業班的后期管理。教學要做好突優、扶中、幫差工作，確保完成今年的目標任務，管理上要充分調動全體教師的積極性，全體師生要心往一處想，勁往一處使，不到畢業不放松;二是要充分發揮年級組在提升質量中的重要作用，建立啟動質量問責機制;三是充分利用學校的圖書室、閱覽室和班上的圖書角等讀書陣地，在學校大興讀書之風，讓瑯瑯書聲、馨馨書香溢滿校園。
六、狠抓學生行為習慣的養成教育
10、一是進一步夯實學生行為習慣養成教育，將每周訓練課落到實處，提高學生干部管理能力，實現學生自治，全方位提升學生文明素養;二是建好“四個平臺”，使之成為學校一道亮麗的風景線;三是進一步搞好大課間活動和興趣小組建設，將素質教育“個十百千萬”工程引向深入;四是進一步規范學生著裝和學生寢室標準化建設，營造和諧共生的育人氛圍。
新學期的序幕已經拉開，我希望老師們在新學期里能緊緊圍繞學校的工作目標，調整狀態，加強學習，轉變觀念，推陳出新，讓自己的每天活得精彩，過得快樂。我希望同學們能深刻領會學校的培養目標，遵規守紀，尊老愛幼，刻苦學習，勇于創新，從現在做起，從小事做起，為自己的錦繡前程準備。
后，我相信：通過全校師生的共同努力，我們的目標一定會實現，我們的目標注定會實現!
謝謝!
參加項目課題發言稿 篇6
各位老師：
上午好！
昨天的觀摩研討課和今天的經驗交流，以兩種不同的形式向我們展示了近年來我市廣大英語教師在課堂教學改革方面取得的成績。在此，我謹代表與會的所有的老師對為我們提供寶貴經驗的單位和老師們表示衷心地感謝！
通過昨天下午的說、評、議活動，在看到成績的同時，我們也清楚地看到了課堂教學中的一些無效、低效現象。這些現象影響著課堂教學的效率，制約著課堂教學向高效目標的發展。什么是高效？怎樣才能高效？如何克服課堂教學中一些常見的低效現象，使課堂走向高效？我認為是我們亟待解決的問題。所以，今天借此機會和老師們一起就這方面的問題做個交流。
隨著教育改革的不斷深化，課堂教學作為教育過程的中心環節，作為推進素質教育、提高教學質量的主渠道、主陣地，愈來愈受到高度的關注。新課程理念終要通過課堂中的教師得以落實，新課程的目標終要體現在學生的變化上。新課程改革推進到今天，關注課堂，研究課堂，創新課堂，實現課堂的高效，毫無疑問是實施素質教育和時代發展新形勢下的必然趨勢，是當前我們教學、教研的中心工作和重要課題。
一、構建高校課堂的背景
1、一系列綱領性文件的出臺
20xx年xx月xx日 教育部頒布了《基礎教育課程改革綱要》（試行），新一輪的課程改革開始在全國42個實驗區試行。其核心理念是：以學生發展為本。結合學科特點，力爭全方位的落實科學素養教育，為學生的終身發展奠定基礎。目標定位在知識與技能、過程與方法、情感、態度和價值觀的新角度。這就要求老師們采取相應的教學策略：將知識和技能緯度的目標立足于讓學生學會，將過程和方法緯度的目標立足于讓學生會學，將情感、態度、價值觀緯度的目標立足于讓學生樂學。如何幫助學生完成由學會—會學—樂學的轉變，這是檢驗課堂是否高效的重要標準。
同年，教育部又出臺了《英語課程標準》。進一步明確了英語課程改革的重點，強調學生的學習興趣、自信、生活經驗和認知水平，倡導自主、合作、探究的學習方式，使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程。強調學生良好學習習慣的養成和有效學習策略的形成，更加關注對學生觀察、記憶、思維、想象能力和創新精神的培養；為他們的終身學習和發展打下良好的基礎。這一切的落實，主渠道還是在課堂。因此，提高課堂的效益和效率，既是提升英語教學質量的關鍵所在，也是英語新課程教學改革成功與否的關鍵所在。
為進一步規范中小學辦學行為,減輕中小學生過重的課業負擔,促進學生全面健康和諧發展和教師的專業發展,提升基礎教育辦學水平和質量, 20xx年，山東省教育廳在全省強力推行素質教育，頒布并實施了《山東省普通中小學管理基本規范（試行）》，對課程設置、課時等做了明確規定，特別是對學生的作息時間進行了嚴格控制。學生在校的學習時間減少，文化課教學時間壓縮。
在學科教學內容依舊，學生的在校時間減少，課時減少的情況下，要想保質保量的完成教學任務，只有在課堂的高效上下功夫。
20xx年5月，在全省強力推進素質教育的新形勢下，市教研室在鄒城及時召開了主題為“創新教學模式，構建高效課堂”的研討會。會上，市教育局閆局長總結了我市開展構建高下課堂教學改革以來取得的成績，我們學科有四個學校教學模式和方法介紹被收入會議經驗材料匯編。我們這次研討會就是全市研討會在學科的進一步深化。
2、當前英語課堂教學中存在的問題
中考成績和升學率承載著太多的社會壓力，使得我們的教育部門或教育者自身急于求成，急功近利，從而使我們的課堂教學越來越偏離其教育的本質。反思我們的課堂教學，確實存在著一些低效、無效，甚至是負效的現象。歸納起來，具體表現在以下幾方面：
1）籠統表述多，明晰表述少。
許多老師對教學目標的認識淡薄，理解模糊，教學目標表述過于籠統。如：“用英語談論、描述動物并表達對動物的喜愛”；“學習……”；有的直接就是：“words：…；phrases…；…”等，缺乏可操作性，完全成了可有可無的擺設，失去了對教學的指導意義和對課堂的導、控作用，以致無法評價目標的達成度。我們知道，目標的達成度越高，課堂教學的效果就越好。
2）教師講授多，學生實踐少。
老師以“講得多”“講得好”為滿足，“滿堂灌”的現象依然普遍。總擔心有哪一個知識點沒講到。不管學生會不會，老師認為該講就講，不關心學生的感受，不關注學生的學得。很多時候，對一些所謂的重點，老師會不厭其煩地一遍遍的講。實踐證明：重復講解學生已知的知識很容易引起學生的心理疲倦，造成課堂氣氛沉悶，學習興趣降低，從而使課堂教學低效，甚至無效。由于課堂上老師的講解占用了大量的時間，學生只是被動的學習者，偶爾會參與一些枯燥、脫離實際的句型操練，沒有足夠的主動參與、體驗、實踐的機會和時間，學生學不會，各項技能得不到應有的訓練和發展，課堂效率低。課堂的低效能導致學生厭學。
3）關注知識多，學法指導少。
“授之以魚，不如授之以漁”這句話老師們再熟悉不過了。教育家陶行知說過，“與其把學生當天津鴨兒添入一些零碎知識，不如給他們幾把鎖匙，使他們可以自動去開發文化的金庫和宇宙之寶藏。”……但在實際的課堂教學中，真正關注學生的學習策略，把知識的學習建立在學生實際的認知水平基礎之上，在學習知識的過程中指導學生如何學習的老師有多少？課堂上，教學內容常以語音、詞匯、語法為主線，老師關注的是知識點的講解是否全面、到位。在指導對學生如何學會學習上關注少，做得少，有些老師不知道該怎樣做。結果，學生只會被動地“接水”，不會主動地“取水”，造成課堂低效。
4）關注預設多，關注生成少。
課堂上，老師把注意力放在預設的教案上，即：按教案教（走教案）。衡量一節課是否高效，不是看教師有沒有按預設完成教學內容，而是看學生有沒有學到什么或學的好不好。看學生是否獲得自己滿意的學習效果和積極的學習體驗。教案上有什么就教什么；教案上寫的采用哪種活動形式就用哪種；時刻關注的是教學環節的推進，對學生在課堂上的表現視而不見。老師提出的問題是否按自己的'意愿去回答，把學生納入自己事先編織的框架。（魚臺實驗的例子）在真實、常態的課堂教學中，我常常發現教師很多時候，老師所預設的問題本身就有問題，無效問題、假問題、無價值問題充斥課堂。如：為了練第三人稱單數的一般疑問句，課堂上經常出現這樣的情景：老師指著1男生問其他學生“is he a boy? ” （假交際）教師無效的提問耽誤了學生寶貴的課堂學習時間，影響了課堂教學的效率。由于學生的情感、心理變化、對知識的掌握情況以及活動的形式是否符合學生的真實需要等方面受到忽視，必然影響學習情緒、學習行為和學習效果。
5） 活動形式多，實際收效少。
課堂活動形式往往花樣很多，但效果往往不盡人意。問題比較突出的就是：小組合作學習。討論過程、反饋，都只有少數尖子生參與、表現，大部分學生沒有真正參與。突出學生的主體地位不是只突出尖子生的主體地位，課堂教學應面向全體（80%以上的學生）。
6）統一要求多，個性發展少。
教學目標的確立、問題的提出、活動的設計都缺乏針對性和有效性。整齊劃一的練習和作業多，發展個性、分層選擇的任務少。造成課堂效果的低效。
面對新的課改形勢，一方面，我們高興地看到：老師們正在創新教學模式，構建高校課堂方面進行著積極探索和實踐。一些教學模式、教學方法、教學手段的創新和運用給英語課堂帶來了新的生機和活力，為高效課堂的創建提供了寶貴的經驗。如:
另一方面，我們還必須清醒面對當前英語教學中存在的這些影響課堂教學效益的問題。這些問題解決地越好，課堂教學的效益和效率就會越高，教學效果就會越好。
二、 高效課堂的內涵
高效課堂是建立在有效教學基礎之上的。高效相對于“低效”而言。排除教學過程中存在的重復的低效的教學模式，力爭以短的課堂時間達到高的課堂效果。簡言之：師生用短的時間獲得大的效率。
1、高效課堂的文學性概括：知識的超市、生命的狂歡！
2、高效課堂的解釋：
a、三高：高效率、高效益、高效果
b、三動：身（形）動、心（思維）動、神（思想）動
c、三量：思維量、信息量、訓練量
d、三特點：立體式、快節奏、大容量
e、四學：學生想學、學會、會學和樂學
f、減負：輕負擔、高質量；低耗時、高效益
3、高效課堂的終極目標：
a、通過高效課堂走向高效學習，從而實現終身學習
b、素質教育的素質主要的是“學習能力”：思維力、生成力、表達力（聽、說、讀、寫）
c、實現學生的解放、教師的解放、學校的解放
三、高效課堂對教師的要求
教師要成為“三者”：促進者、學習者、決定者
1、首先要完成角色的轉換，教師由傳授者變成學生學習的促進者，做學生成長的推手。
2、實現教學相長，教師還應該成為學習者，與學生一起“同學”，我們常講，教師上課也是“上學”，教書也是“進修”。
3、一節高效課，它是由教師和學生合力打造而成的，這其中教師的作用是不容忽視的。盡管教師不再是教學中的主角，但他畢竟是“平等中的首席”，因此，教師決定著一節課能否成為優質課、高效課，也就是說，優秀的教師才能上出高效課，責任心不強的教師只能上出低效課來。所謂教師的“決定者”，還因為存在著這樣的事實：有什么樣的教師就有什么樣的課堂，有什么樣的課堂就有什么樣的教育，有什么樣的教育。
參加項目課題發言稿 篇7
各位朋友、各位女士、先生們、朋友們：
晚上好！
今日，是xx先生和xx女士喜結良緣的大好日子。首先我代表各位朋友祝新郎新娘新婚快樂、萬事如意！我受新郎、新娘之托，擔任他們的結婚證人，感到十分榮幸，同時也萬分欣喜。新郎、新娘通過相識、相知、相愛，直至成為夫妻，走過了難忘的時光，對此讓我們表示熱烈的祝賀！
現在，我宣布：xx先生和xx小姐的感情是真摯的，他們對共創未來已有了充分的心理和物質準備，他們的婚姻是合乎邏輯的，程序是合法有效的！青山為你們作證！秀水為你們作證！在座的親朋好友們為你們作證！希望你們在今后的日子中，要互敬、互愛、互諒、互助，無論今后是順暢或是坎坷，你們的心總是連在一起，把對方作為自己畢生的依靠，相依走向燦爛的明天。
值此美好的夜晚，你們不能忘卻了給予你們無限呵護的父母親，要把對父母的感念之情化為實際的行動，孝敬和侍奉雙方的父母怡養天年。
讓我們祈禱！讓我們祝福！讓我們舉起手中的酒杯，共同祝愿這一對玉人新婚愉快、永結同心、白頭偕老，攜手共創更美好的未來！
謝謝大家的聆聽，我的演講結束了。
參加項目課題發言稿 篇8
一、發言稿的基本格式
(一)開場白
1.設問法(能與聽眾交流)。
2.情境法(引導聽眾進入既定的境界)或開宗明義等。
(二)抒情化議論主題
分成幾個層次，每層次前有主句(還可以反復)。
(三)主干
材料作主干，聯系現實和自身（作者和聽眾）：要求三者渾然一體，使演講現場成為整個場合聚焦點。
(四)進入高潮。
1.運用排比、反復和比喻。
2.向聽眾呼吁，加入手勢，引人進入一種創造境界。
(五)結尾
抒發感情，與聽眾融為一體。或重申主題，發出號召。
(六)格式模板
1.題目，如：“在國旗下講話的發言稿”“月總匯報發言稿”。
2.稱呼，如：“敬愛的老師”“尊敬的領導與敬愛的同事們”。
3.問候，如：“大家好!”。
4.正文。
5.祝福語，如：“祝：大家工作順利!”
6.致謝。
7.名字。
8.日期。
參加項目課題發言稿 篇9
各位同事：
今天我們在這里召開的會議叫“班主任工作研討會”。為什么要專門開這樣一個會議呢？因為班主任工作中存在著許多的難點，面對學生時我們經常有困惑。因此，我們有必要坐在一起，交流、分享我們的經驗和教訓，探尋育人這個大課題的普遍規律。
春夏秋冬，周而復始；春華秋實，亙古不變。這就是大自然的規律。自然有規律，世間萬物也有規律。同理，班主任工作也有其規律可循。在此，我想跟大家分享本人在班主任工作中的幾點感悟。
首先，班主任要擺正自己的位置，行使權力不能走極端。班主任是一個班的統帥，是班里的高。好的班主任，是學生成長的燈塔，指引學生前進的方向。套用一句話來說，我們班主任別拿自己不當干部。作為高的，如果在行使自己的權力的時候走極端，就會誤人子弟。一個極端是不想管，不愿管，不敢管，放任自流，聽之任之。這樣的班級肯定是一般散沙。另一個極端是走專*路線，高壓路線。這樣的班級短期內有效，但長此以往，跟學生沒有更多的感情上的溝通，學生敢怒不敢言，矛盾積累到一定程度就會爆發。那么，班主任應該如何行使自己的權力呢？我想，管理班級與治理國家有相通之處，治理國家要講究民主與法制，管理班級也需要民主與法制。班里的民主與法制體現在班規的制定上，班規要全體同學參與制定，并投票通過，否則這樣的班規就缺乏“法律效力”。班級的民主和法制還體現在班規的執行上。絕大部事情，應該按照班規辦，如果遇到新問題，班規沒有的'，起碼要班委通過決定。班主任切不可以心情好時，再嚴重的違紀也不處理，心情不好時，再輕微的違紀卻“重重法辦”，處理沒有標準，沒有尺度，或者因人而異，刑不上大夫、禮不下庶民。不公平不公道，這樣的班主任是不可能得到學生的擁護的。
其次，執行制度講原則性，也要講靈活性，因材施教。我以前做班主任時，有一種做法值得我反思：比如制定好班規，不按時背出課文的抄課文10次，再背不出，抄20次。有些學生在老師的*威下，確實能背出來。但是，有幾個智力有點問題的，確實背不出來，怎么辦？以前我都是跟學生說，法律面前人人平等，按照規定做。其實，現在想想，為什么不能區別對待這樣的學生呢？人還分高矮胖瘦，為什么就不允許人的接受能力有大有小呢？推而廣之，有些學生本來就形成了多講多動的毛病，如果我們不能在對待他們的時候有所松動，會不會造成他們跳再高也摘不到桃子呢？既然都是摘不到的，我干脆破罐子破摔，這樣的學生終于成了雙差生。所以，我建議，我們在整體應該平等對待，在班規面前一視同仁，但是在私底下，我們也許需要對某些特殊的學生“放一馬”，用自己對他的寬容來感化他，而不是不依不饒，非把他逼到反面不可。
后，永遠堅持表揚為主，批評為輔的教育原則。表揚就是賞識，賞識就是肯定，肯定就是激勵。我們自問一下，我們平時表揚得多，還是批評的多？有些老師說，有些學生根本上找不出優點來表揚。教育局陶行知有個四個糖果的故事，故事是這樣的：育才小學校長陶行知在校園看到男生王友用泥塊砸自己班上的男生，當即斥止了他，并令他放學時到校長室里去。放學后，陶行知來到校長室，王友已經等在門口準備挨訓了。可一見面，陶行知卻掏出一塊糖果送給他，并說：“這是獎給你的，因為你按時來到這里，而我卻遲到了。”王友驚疑地接過糖果。隨之，陶行知又掏出一塊糖果放到他手里，說：“這塊糖也是獎給你的，因為當我不讓你再打人時，你立即就住手了，這說明你很尊重我，我應該獎你。”王友更驚疑了，他眼睛睜得大大的。陶行知又掏出第三塊糖果塞到王友手里，說：“我調查過了，你用泥塊砸那些男生，是因為他們不守游戲規則，欺負女生；你砸他們，說明你很正直善良，有跟壞人作斗爭的勇氣，應該獎勵你啊！”王友感動極了，他流著眼淚后悔地說道：“陶……陶校長，你……你打我兩下吧！我錯了，我砸的不是壞人，而是自己的同學呀！”
陶行知滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞過去，說：“為你正確地認識錯誤，我再獎給你一塊糖果，可惜我只有這一塊糖了，我的糖完了，我看我們的談話也該完了吧！”說完，就走出了校長室。你看，一個用泥塊打人的事情，在陶行知的賞識下，沒有一句批評，學生心服口服。從這個故事中，也許我們確實應該反思自己的處理方式了。
班主任工作是一項藝術，班主任對一個人今后的成長影響巨大，他可能忘記了誰做校長，誰做級長，但不會忘記誰做過他的班主任。希望各位班主任謹言慎行、注重細節、講究方法，把班主任工作做得更好。我的發言到此結束，謝謝大家。
參加項目課題發言稿 篇10
尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨，親愛的哥哥姐姐、弟弟妹妹們：
大家晚上好！
感謝大家在百忙之中來參加我的十歲生日宴會，在這個特別的日子里，我代表爸爸媽媽，向在座的各位表示真摯的謝意！
在我成長的十年中，首先要感謝我的爸爸媽媽，是他們給了我生命，讓我來到了這個美麗的世界上，教我學走路、講話……讓我健康茁壯成長，從一個小毛孩長成現在在大家面前的一個乖巧、懂事的五年級大孩子。十年來爸爸媽媽給了我無私的關懷和無盡的疼愛。不管我遇到什么困難，他們總是鼓勵我，幫助我克服困難，我真慶幸有這么好的爸爸媽媽。
我也要感謝我的爺爺奶奶，很小的時候，奶奶為了不讓我吃魚時被刺卡住，都要把魚肚上鮮嫩的肉翻來覆去看幾次后才敢讓我吃；爺爺也是一位德高望重的醫學專家，記得上一年級時，每次生病后都是爺爺親自為我看病、拿藥，并守候在病床旁……可在我七歲時，爺爺就撒手人寰了，我想如果爺爺在天有靈，一定也會來參加我的生日宴會。爺爺，我一定會牢記您的教誨，做一個全面發展的好學生。
我更要感謝我的老師和同學們。是老師給了我一顆顆“知識飯粒”，讓我沐浴在無邊的知識海洋中；是同學們給了我幫助和友愛，讓我取得了很大進步。
我還要感謝在座的各位來賓。感謝你們在我成長的過程中，給予我的關心和愛護！我會銘記你們的恩情，用實際行動來回報你們對我的殷切希望！
后祝在座的爺爺奶奶身體健康！祝叔叔阿姨工作順利！祝所有的小朋友健康快樂！
參加項目課題發言稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！
春回大地，生機勃勃！喜慶、祥和的新春佳節伴隨著短暫的寒假生活已經過去，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年的春天。在此，我代表學校向全校師生拜個晚年，祝愿老師們、同學們新年快樂，幸福安康！
回首過去的一年，學校乘義務教育學校現代化達標的東風，以深化課程改革、強化教育管理、打造一流隊伍為目標，進一步提升學校硬軟件水平，創教育教學品牌和特色。在全校師生的共同努力下，在區教育局進行的教學質量綜合評估中，連續17年取得區綜合評估教學質量初、高中優秀校的榮譽稱號。學校還被評為天津市實施《中小學日常行為規范》示范學校、西青區社會治安綜合治理工作優秀達標單位、西青區教育系統先進基層黨組織、西青區普教系統德育先進集體、西青區中小學法制教育先進學校、天津市西青區265農村骨干教師培養工程實踐基地、西青區學校衛生工作先進集體，西青區教育系統共青團工作先進單位等，這一個個榮譽記錄著學校的發展和進步，凝聚著全校師生的心血，代表著我們過去一年的努力、奉獻與拼搏。
同學們，新的學期已經開始了，這是一個尋常的開始，校園依舊，班級依舊，同學依舊；但這又是一個非同尋常的開始，我們承擔的任務是相當繁重的。在新學期里，三月份天津市初中教育專業委員會第xx屆學術年會要在我校召開，屆時我們要迎接來自天津市18個區縣的教育行政領導的參觀以及教育同行到我校觀摩課堂教學并且同臺獻藝；高三、初三畢業班的同學，將迎來高考和中考的沖刺，實現自己的夢想；高中和初中非畢業班的同學，也將準備天津市學業水平考試，為今后的升學打下堅實的基礎。
所以本學期將是一個繁忙、緊張的學期。比起以往任何時候，我們更需要增強的是使命意識、責任意識和競爭意識。因此，學校殷切希望全體師生更加團結、更加合作，發揚艱苦奮斗的傳統，以求實創新的態度和自強達志的精神，與時俱進，奮力開拓，把我們的各項工作做好、做實。因此本學期，我們也將繼續強化教育，強化管理，加強對學生的愛校教育、文明禮儀教育、安全教育等，進一步凈化校園環境，努力打造文明和諧校園，同時大力抓好校風、教風、學風的建設，抓好教學過程的管理，進一步提高我校辦學的整體實力。一年之計在于春，在播種希望的季節，我們也面臨著日趨激烈的競爭形勢。我們要抓住機遇，迎接挑戰，以嚴格的學校管理，務實的教育教學質量，良好的社會聲譽，去追求我們的目標，實現我們的愿望。
后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作順利！祝同學們學習進步、健康快樂！
參加項目課題發言稿 篇12
公司全體員工、各位嘉賓朋友們：
大家晚上好！
值此20xx年新春佳節來臨之際，我謹代表公司董事會、公司領導向全體員工及各位嘉賓致以最真摯的祝賀，向忙碌在各個崗位上的員工及其家屬致以衷心的祝福和最親切的問候！祝大家新年好！回首20xx年，我們無比自豪。20xx年是我公司成立之年，在總公司和投資公司的關懷、指導下，在各景區的大力支持下，通過全公司員工的辛勤努力，公司各項工作順利進行，開局建設和經營管理實現了雙豐收。
新的一年，是公司開啟新一輪歷史篇章的一年；新的一年，也將是各項工作、建設繼續追求高標準，不斷邁向新水平的一年。我們將始終秉承“誠信人為本，發展智當先”的公司理念，團結拼搏，求真務實，創新發展，為打造一個新型的、一流的、集觀光與游樂于一體的綜合性旅游企業而不懈努力！
祝全體員工、各位嘉賓朋友新春愉快！
謝謝大家。
參加項目課題發言稿 篇13
各位領導：
大家好！
通過認真學習中心研討主題，明確了目標，擺正了自己的位置，根據本職工作的職責，圍繞研討課題我談幾點自己的看法：
1、定位：
給自己準確的定位。作為一個管理者，我深知自己的崗位是整個中心的重中之重，代表著中心的形象和窗口，因此，我的一言一行特別謹慎。首先從自我做起，以身作則，有很強的責任意識、速度意識、團結意識和大局意識，認真接聽每一個電話，仔細地記錄每一處報修任務，時刻牢記師生、家屬、員工“三滿意”。努力做到分配公平合理，調度準確到位，凝聚一切積極因素，堅持以人為本，創新服務理念，做好本職工作。
2、信任：
信任是雙方的，作為一名調度員，我充分信任每一位維修人員的責任心與工作能力，一個團隊如果缺少信任那么后果是非常致命的，員工的積極性證明管理者對員工的`信任，同時也是員工對管理者的信任。重視員工，關心員工，使員工在工作的時候充滿激情，充滿活力。
3、人性化管理：
建議管理者實行人性化管理，所謂人性化其實就是：一個人不管他做什么事情，只要開開心心，快快樂樂，即使他的工作難度很大，他都會做的很好。做到以身作則、腳踏實地和嚴于律己。其身不正，又何以服人？以身作則、腳踏實地、恪盡職守。我提倡管理者要盡責、盡力、盡心。盡責，是職責履行所在，這是立足的根本；盡力，意即身體力行，充分挖掘和貢獻我們的才智；盡心，則是帶著一種對工作的忠誠和敬業；做為管理者，特別要注重學習，通過學習，我們的知識結構和觀察思考問題的方法，就會超出直接經驗的限制；思想境界，則會提升到一個新的層次，變得更大氣、更寬厚、更睿智、更成熟，因而也更適合于承擔重任。
4、公道：
公道就是公平，領導對員工一視同仁，不管親疏。不管厚薄，是否公道對員工的積極性有著根本性的關系。
5、精細化管理
要讓精細化思想在員工中間形成共識：把“小事做細，細事做精”。首先從目標抓起，細化目標，層層簽定目標管理責任書，形成一個“心往一處想，勁往一處使”的維修與管理團隊。其次從組織和制度上抓起，實行崗位責任制，按規章制度操作，做到分工明確，公平、合理。后從問題與質量抓起，那兒有問題就研究到那兒，那兒出現質量問題，就解決到哪兒。在實際工作中形成一種質量觀念，而且把質量觀貫穿于整個工作期間。
6、我要以飽滿的熱情
嶄新的精神面貌投入到新校區。工作中要養成積極熱情，主動樂觀的好習慣。進入新校區后，我要做到：
（1）盡快適應新工作環境，努力完成工作任務，服從領導安排，堅持學習相關知識與技能，做到今日事今日畢。
（2）堅持創新服務，用飽滿的熱情，一流的技能，積極投身到新校區建設中。具有強烈的責任心、團隊精神、工作能力、榮譽感和紀律意識，自信、主動、敬業，做一個可信賴和承擔責任的人。
如果去不了新校區，留在老校區繼續工作，我要做到：
（1）堅定信念，繼續發揚老校區的工作作風，保持旺盛的工作精神，樹立以人為本的思想，做好教職員工的后勤保障。
（2）正視現實，踏實敬業，以一種積極的心態去努力學習、不斷進取、發現并肯定自己的能力。
（3）主張在老校區實行精細化管理，具體到本人：
一是工作要日清日結，每天都要對當天的情況進行登記檢查，發現問題及時糾正，及時處理。
二是落實管理責任，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化，人人都管理，處處有管理，事事見管理。精細化管理要求層層完善，權力層層有，任務個個擔，責任人人負。
謝謝大家！
參加項目課題發言稿 篇14
同志們：
中央和省市委部署，從今年4月底開始，在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育。按照市委要求，科級以上干部一并參加主題教育。下面，我結合中央和省、市委部署要求，根據局黨委會研究討論的情況和個人學習思考，從五個方面談一點個人的體會，與大家一起交流。
一、充分認識“三嚴三實”專題教育的重要意義。
2014年3月9日，在xx屆全國人大四次會議與安徽代表團座談時，XXX同志提出了“嚴于修身、嚴于用權、嚴于律己、謀事要實、創業要實、做人要實”的要求。“三嚴三實”的要求，簡潔凝練、內涵豐富、指向明確，既繼承了我國優秀傳統文化，又賦予其新的時代內涵;既堅持了黨的優良傳統，又提出了新的更高要求。
體現了新xx屆中央領導集體從嚴從實的鮮明執政風格，是我們每個黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要、做人之基。我們食品藥品監管系統廣大干部職工要認真學習“三嚴三實”的精神實質，深刻認識開展“三嚴三實”專題教育的重要意義，切實抓好全市食品藥品監管工作，保證全市人民飲食用藥安全。
(一)“三嚴三實”是新時期加強作風建設的行動指南。“三嚴三實”從錘煉黨性、用權為民、為政清廉、求真務實、敢于擔當、公道正派等方面，深刻闡明了作風建設的新要求，體現了內在自覺與外在約束的辯證統一，為深入推進作風建設樹立了新的標桿。近幾年以來，市局黨委注重系統黨建工作，特別是去年開展的群眾路線教育實踐活動，使全系統的工作作風有了很大的轉變。但是，與上級黨委的要求和群眾期盼相比，我們作風建設的成效只是初步的。
尤其是食品藥品監管體制改革后，全系統人員編制和監管力量大幅增加，監管任務呈幾何倍數增長，食品藥品安全的新情況新問題層出不窮。面對新的形勢，要完成黨和政府交給我們的任務，必須大力加強干部隊伍思想政治建設和作風建設。要教育全系統黨員干部進一步增強從嚴治黨的政治自覺和憂患意識，切實補足理想信念這一精神之“鈣”，始終擰緊世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，樹立清風正氣，真正做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當。
(二)“三嚴三實”是打造高素質執法隊伍的內在要求。“三嚴三實”從精神支柱、價值追求、行為規范等方面，全面闡述了新時期優秀黨員干部的精神特質，既是正心修身的思想守則，也是干事創業的行動準則，為加強食品藥品監管執法隊伍建設提供了“導航儀”和“新標尺”。近年來，市局黨委牢固樹立正確的用人導向，切實抓好選人用人工作，建設了一支能打硬仗的食品藥品監管隊伍。昨天，我們進行了正科級領導干部的民主推薦，結合干部選拔任用工作，還將進行科級干部輪崗交流，目的就是進一步明確用人導向，激發大家干事創業的熱情。
面對改革發展的新形勢，我們必須對照“三嚴三實”要求，切實健全系統干部管理體制機制，完善選人用人制度，形成干部隊伍積極向上、敬業奉獻的內生機制。同時，還要制定面向全系統干部職工的教育培訓和素質提升規劃，著力提升黨員干部隊伍的綜合素質和專業水平，為食品藥品監管事業提供強大的組織保證。
(三)“三嚴三實”是推進事業發展的重要保障。“三嚴三實”從思想層面和實踐層面對黨員干部的精神狀態、謀事理念、工作方法等作了系統精辟的概括，既提振了攻堅克難的精氣神，又指明了干事創業的方法論，為我們搶抓機遇、*難題提供了強大思想武器。我市是全國全省重要的醫藥工業基地，醫藥企業達到160余家，醫藥工業規模一直位列全省首位，已經成為全市重要的支柱產業，形成了自己的比較優勢。但是，我們也要看到，菏澤、臨沂、濟南等地醫藥經濟的發展速度非常快，與我們的差距越來越小。如果我們再不增強危機感，被別人追上甚至超越只是個時間問題。
市委市政府對我們寄予厚望，全局上下必須進一步增強擔當意識，以夙夜在公、只爭朝夕的精神，全身心的投入到加快我市醫藥經濟發展的大潮中來。要進一步優化營商環境，加強業務指導，一如既往地為我市醫藥產業發展提供技術支持，努力實現醫藥產業中高速發展和向高端邁進。同時，要繼續堅持問題導向，持續加大監管力度，不斷提高執法水平，嚴厲打擊嚴重違法犯罪，保障群眾飲食用藥安全，進一步辦好民生實事，保持社會持續和諧穩定，提高群眾滿意度、幸福感。
二、深刻理解“三嚴三實”的精神內涵。
“三嚴三實”既言簡意賅又內涵深刻，涵蓋修身用權律己、謀事創業做人等多個方面，是對加強思想政治建設和作風建設的深邃思考和科學概括，是新時期全面從嚴治黨的內在要求。我們一定要深刻理解，準確把握，認真踐行。
首先，要深刻理解“三嚴三實”的內涵。“三嚴”：首先是嚴以修身。孔子講“修身齊家治國平天下”，修身是排在第一位的。對黨員干部來講，嚴以修身就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操;時刻牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德。
其次是嚴以用權。權力是把雙刃劍，用好了就能為民謀福利，用錯了就會損害人民利益，損害黨和政府的形象。嚴以用權，要求我們黨員干部必須堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，時刻牢記權力是黨和人民賦予的，只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利，不能謀求任何私利和特權;必須敬畏權力、管好權力、慎用權力，守住自己的政治生命。
第三是嚴以律己。己所不欲，勿施于人。黨員干部首先要正己，然后才能律人。嚴于律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。我們要始終堅持高尚操守，堅守政治底線、法紀底線、道德底線，做到自重、自省、自警、自勵。三實”：第一是謀事要實。重在一個“謀”字，這是“三實”的基礎，就是要從實際出發謀劃事業和工作。
首先要認真謀劃、科學規劃，實實在在地把黨的路線方針政策和上級決策部署，與我們食品藥品監管工作實際結合起來，思考謀劃、推動工作，真正解決“干什么”的問題。其次要摸清實情，凸顯優勢，認清差距，結合中央、省、市要求，找準工作著力點和突破口，創新推動工作。第二是創業要實。空談誤國、實干興邦，要做到真抓實干，在其位、謀其政。一要用心，把全部心思用在工作上，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，只有用心工作，才能取得成績;二要用智，多學習食品藥品新的法律法規，多思考食品藥品安全的新問題，善于擠出時間學習，正確處理工學矛盾，真正把學習當作一種工作責任、一種生活方式，不斷在讀書學習中獲取真知灼見，提升能力素質，用以指導實踐、推動工作。
三要用力，腳踏實地、埋頭苦干，定下來的事要雷厲風行、抓緊實施，部署了的工作要一抓到底、抓出成效，已經完成的任務要及時總結、完善提高，確保每項工作都取得實實在在的成效。第三是做人要實。一要對黨忠誠，忠誠于黨、忠誠于人民，任何時候對組織都要襟懷坦蕩，自覺接受組織監督;二要公道正派、誠實守信做人，加強人格修養，講誠信、重品行，做一個堂堂正正、清清白白的人;三要真心實意、與人為善、心懷若谷對待同志，為人處事度量要大、心胸要寬，要善于團結同志，多吃苦、多吃虧、多奉獻，有容人容事的氣度。
其次，要明確踐行“三嚴三實”的要求。XXX同志提出的“三嚴三實”要求，抓住了做人從政的根本，切中了干事創業的要害，劃定了為官律己的紅線，是對各級黨員干部行為的新規范。我們要時刻銘記、積極踐行，使“三嚴三實”成為自覺遵循的價值追求和行為規范，真正以嚴和實的過硬作風樹形象、聚民心、促發展。一要堅持把“三嚴三實”作為立志修身之本。要以堅定理想信念為根本。面對多元思想相互激蕩、物質誘惑席卷而來的嚴峻考驗，我們要把堅定理想信念作為終生必修課，以“三嚴三實”為標尺，始終做中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者。
要以加強黨性修養為核心。講黨性是每一個黨員干部立身、立業、立言、立德的基石。要切實做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨、在黨憂黨，始終與黨組織同心同德、保持高度一致。要以提升道德境界為基礎。帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺培養高尚情操，形成健康的工作和生活方式，爭當社會主義道德風尚的引領者。二要堅持把“三嚴三實”作為為官從政之道。恪守黨的宗旨，時刻牢記為人民服務的職責，始終做到心中裝著人民。
堅持廉潔奉公，擺正公私關系，秉公使用權力，嚴格執行廉潔自律各項規定，永葆清廉本色。要強化法治思維，提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定的能力，秉持職權法定原則，帶頭依法辦事，不碰法律紅線，不越法律底線，做依法行政的踐行者。三要堅持把“三嚴三實”作為謀事創業之要。要在求真務實上下功夫。堅持一切從實際出發，秉持“落實、落實、再落實”的理念，大力發揚“釘釘子”的精神，堅持不懈，久久為功。
要發揚“敢教日月換新天”的奮斗精神，敢于直面各種困難，善于應對復雜局面，勇于承擔急難險重任務，堅定不移推進食品藥品監管工作開展。要在改革創新上下功夫。面臨復雜多變的監管環境，我們要從實際出發，全面推進各項監管任務開展。四要堅持把“三嚴三實”作為做人正己之基。要培養浩然正氣，爭當公道正派的表率。全系統黨員干部要堅持黨的事業第一、人民利益第一，凡事出以公心、堅持公道。要保持言行一致，爭當誠實守信的表率。做老實人、說老實話、干老實事，做到臺上臺下一個樣、人前人后一個樣，以行動驗證表態、用實踐兌現，進一步樹立重操守、講誠信的良好機關干部新形象。
三、深入查擺和解決不嚴不實的問題。
堅持問題導向，是這次專題教育的明確要求，也是確保取得實效的重要基礎和前提條件。局黨委會對照中央和省、市委要求，結合我局實際，對不嚴不實的問題進行了查擺，我認為當前突出的問題有這樣幾個。
1、不忠誠問題，主要體現在理想信念方面。通過教育實踐活動，廣大黨員干部的紀律規矩意識明顯增強，但也還存在一些不容忽視的現象。有的黨員干部在一些重大政治問題上不夠明辨是非，貫徹執行中央和省委、市委的決策部署不夠有力;有的政治紀律意識不強，會上不說，會下亂說，甚至在私底下發表一些捕風捉影、不負責任的言論;有的該請示不請示，該報告不報告，組織紀律性差;有的對上級要求，合意的就執行，不合意的就偷工減料，存在有禁不止、有令不行的現象，等等。理想信念是管總的。如果不注重世界觀改造和黨性鍛煉，“嚴”和“實”就無從談起。
2、不主動問題，主要體現在聯系服務群眾方面。通過開展教育實踐活動，解決了一批群眾反映強烈的突出問題，但仍有相當多涉及群眾切身利益的事情還沒有辦實辦好。在行政審批事項中，工作效率不高、性告知不到位、讓群眾多跑腿的問題仍然沒有解決好;日常工作中重監管、輕服務的現象較為突出，主動服務群眾、主動服務企業的意識仍然不強;對群眾反映的問題解決得不及時、針對性不強，群眾滿意度不高;有的辦事不公，涉及群眾利益的問題做不到“一碗水端平”，等等。群眾觀念強不強，是檢驗“三嚴三實”的試金石，這些問題解決不好，勢必會影響黨委政府在人民群眾中的形象。
3、不作為問題，主要體現在抓發展方面。在經濟新常態下，我市醫藥產業發展目前還存在還多深層次矛盾，產業結構不夠合理，發展速度、發展效果還不夠理想。有的干部覺得我們的主業是抓監管，抓醫藥經濟發展是副業，對招商引資、抓項目發展責任心不強，積極性不高;有的抓項目建設有畏難情緒，辦法不多，效率不高;有的聯系服務企業不主動、不經常，到企業去也是走馬觀花，解決不了實際問題，等等。如果這些問題得不到糾正，將會為我市食品醫藥經濟長遠發展埋下隱患。
4、不積極問題，主要體現在精神狀態方面。監管體制改革任務完成后，要克服力量少任務重的困難，關鍵是要有好的精神狀態，咬定目標、埋頭苦干。但是，有的黨員干部在其位不謀其政，有風險的不敢干，有難度的不愿干，沒有先例的不肯干;有的不敢擔當，辦什么事都要等文件、等政策，寧愿少干事、不干事，只要不出事就行;有的抓工作敷衍了事，缺乏改革精神和拼搏干勁，工作一直處于被動之中;有的干部拖拖拉拉，怕苦怕累，習慣于舒舒服服過日子、輕輕松松干工作，等等。精神狀態問題不解決，不僅貽誤事業發展，而且對個人成長進步也是有害的。
5、不落實問題，主要體現在工作作風方面。抓落實是領導干部的基本功。但是，在實際工作中，有的黨員干部對中央和省委、市委新部署、新要求、新精神不學習、不思考，思想老化、工作老套;有的習慣于以會議落實會議，以文件落實文件，講過了就算做過了，不解決實際問題。
有的執行上級決策部署大打折扣，層層遞減，到基層就沒有聲音了;有的辦事拖拉，不催不辦、不推不動，碰到難抓難管的就上推下卸;有的“唱功”好、“做功”差，講成績“水分”多，實際工作沒有多少進展;有的脫離實際，急功近利，重顯績不重潛績，等等。如果這些問題得不到糾正，再好的政策措施也會落空，再宏偉的藍圖也會變成空中樓閣。
6、不誠實問題，主要體現在黨內政治生活方面。教育實踐活動中，局領導班子召開了專題民主生活會，所有黨員干部也都參加了專題組織生活會，受到了嚴格的黨內生活鍛煉。
但活動結束后，有的黨員干部有“過關”思想，認為活動搞完了，緊繃的弦就可以放松了;有的黨員干部對黨綱黨紀缺乏敬畏，把制度規矩置之腦后，嚴紀律、明規矩的要求落實不到位;有的不講組織原則，搞“小圈子”、團團伙伙;有的大局意識不強，分工如分家，把分管的領域當成“私人領地”;有的黨員干部對組織不坦誠，在個人重大事項報告中藏著掖著;等等。黨內政治生活嚴起來、實起來，班子才有戰斗力，才能帶出好的隊伍和風氣。
以上點出的問題大都是面上的共性問題，具體到每個科室、每個人身上，問題的表現還會不一樣。全局黨員干部務必高度重視起來、警惕起來，結合專題民主生活會和組織生活會深入分析查找不嚴不實問題，列出問題清單，明確時限要求，對查找出的每一個問題，都要有針對性地拿出解決辦法，確保整改到位。
四、以“三嚴三實”的標準抓好食品藥品安全監管工作。
抓好食品藥品監管工作，我們常講三句話，一要抓好工作，二要帶好隊伍,三是促進發展。下面，就這三句話我再談點體會。
第一句話，抓好工作。關于今年的工作，我們已在不同的會議上作了安排，這里，我再突出強調四點。
(一)繼續夯實監管基礎。要進一步鞏固深化改革成果。截至目前，全系統編制總額達到993名，實際到位人員826人。經過積極爭取，今年全系統將新招錄人員41名，滿編率將達到87%。我們還要繼續加大工作力度，爭取明年人員全部到位。同時，要加強基層監管能力標準化建設，健全完善村居協管員制度，織密織牢基層網底。
要進一步加強執法裝備建設。落實國家總局食品藥品監管執法裝備配備標準，強化各級行政執法和應急處置專業隊伍標準化配備，重點配備執法車輛、取證、快檢、應急處置等裝備配備，滿足日常監管工作需要。要進一步加強檢驗檢測能力建設。加大政策和資金爭取力度，加強市、區縣檢驗檢測中心建設。開展“食品快檢進市場”活動，抓好食品快速檢測室試點建設。組織開展檢驗檢測能力培訓，提高檢驗檢測技術水平。要進一步加強應急處置能力建設。
完善食品藥品安全事故應急處置預案，完善食品藥品安全事故快速反應和查處機制。組織開展應急管理示范點建設，建立完善輿情監測處置工作體制機制。要進一步加強信息化建設。加快推進日常辦公平臺、信息資源平臺和服務開放平臺等建設。完善覆蓋全品種、全過程、可追溯的藥品電子監管體系。
(二)大力開展專項治理活動。要深入推進專項整治。圍繞肉制品、水產品等重點產品綜合治理，開展食品添加劑、塑化劑、食品標簽標識等食品專項治理，組織學校周邊、旅游景區等重點區域食品安全規范整治。繼續開展中藥領域專項整治、互聯網售藥專項治理和醫療器械“五整治”等藥械專項行動。通過持續不斷的專項整治，切實解決食品藥品領域的突出問題。
要嚴厲打擊食品藥品違法違規行為。完善稽查辦案機制，嚴格執行辦案程序，加強案源管理，加大案件查處力度。完善與司法部門“行刑銜接、執法辦案”工作機制，及時移送涉嫌犯罪案件。堅持重典治亂，從快查處群眾反映強烈的食品藥品安全問題。要加大抽檢監測力度。以問題為導向，加大專項監督抽檢和風險監測力度，大限度地發現問題產品。加強藥品、化妝品不良反應和醫療器械不良事件、藥物濫用監測體系建設。
(三)嚴格規范監管行為。深入開展“行政執法規范年”活動，出臺《行政處罰管理辦法》，規范自由裁量權，推進行政執法網絡運行平臺使用，實行行政處罰網上辦案，全面推進執法規范化建設。加強執法監督檢查，落實執法登記、“執法監督卡”制度，促進公正、規范、文明執法。全面清理行政權力和服務事項，推行權力清單管理和責任清單管理制度。
編制服務手冊，制定示范文本，推進申報材料格式化。優化審批流程，減少審批環節，規范網上審批，提高辦事效率。結合“六五”普法，抓好醫療器械監督管理條例及系列配套文件，以及新修訂的食品安全法、乳品質量安全監督管理條例、化妝品監督管理條例、互聯網食品藥品經營監督管理辦法等法律法規學習宣傳貫徹。
(四)深入推進社會共治。扎實開展“食安山東”品牌引領行動。啟動放心食品生產基地建設，繼續開展食品流通和餐飲示范單位創建，開展大眾餐飲連鎖、老字號和風味名吃創建，發揮示范引領作用。落實食品藥品安全新聞發布機制，嚴格執行重大新聞統一發布制度。落實有獎舉報制度，調動公眾參與熱情。組織開展“食品安全宣傳周”、“安全用藥月”等科普宣傳活動，普及科學知識。繼續完善藥械領域“質量受權人”制度，試行食品生產企業“質量安全授權”制度，建立實施食品藥品企業法人約談制度，落實企業主體責任。
第二句話，帶好隊伍。作為與民生息息相關的食品藥品監管部門，我們肩負著維護人民群眾飲食用藥安全的重任。要從內心深處把群眾當親人來對待，要把自己當成普通群眾來對待，明白自己也是群眾的一員，把自己同群眾放在一個等高線上。要帶著感情，同群眾平等相處，真心實意與群眾交朋友、做知己，用真心換得群眾的信任和支持，真正為群眾辦好事、辦實事。具體來講，對照“三嚴三實”要求，我們要認真做到以下五點：
(一)做對黨忠誠的表率。要始終牢記入黨時立下的誓言，自覺樹立起以身報黨、以身報國的高尚情懷。要自覺加強黨性修養，增強政治定力，鑄牢理想信念這個“主心骨”，切實增強道路自信、理論自信、制度自信。要自覺在思想上政治上行動上同黨中央和省市委保持高度一致，確保中央和省市委各項決策部署在我局不折不扣得到落實。
(二)做遵規守紀的表率。領導干部要帶頭學習貫徹中央和省市委有關守紀律、講規矩的精神和各項規定，身體力行，模范遵守，為普通黨員作出榜樣。要堅決遵守黨章黨紀，自覺執行黨的優良傳統和工作慣例，時刻做到心中有戒，自覺用黨紀黨規約束自己的言行，絕不能敷衍了事。要堅決貫徹執行民主集中制，開展積極健康的思想斗爭，大事講原則、小事講風格，進一步形成和諧融洽的工作關系和同志關系。
(三)做依法辦事的表率。要對法律懷有敬畏之心，把法律看作是懸在自己頭頂上的達摩克利斯之劍，時刻牢記法律紅線不可逾越，法律底線不可觸碰。要帶頭學法、懂法、遵法，在法治之下想問題、作決策、辦事情，提高依法監管的能力。前不久，中央頒布了《領導干部干預司法活動、插手具體案件處理的記錄、通報和責任追究規定》，各級領導干部一定要帶頭執行，推動形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環境。
(四)做敢于擔當的表率。要把擔當作為一種覺悟、一種品格、一種責任、一種習慣，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。要以水滴石穿的韌勁、抓鐵有痕的狠勁，打好食品藥品安全齊抓共管的“組合拳”，干出實實在在的業績。要堅決破除“老好人”“隱身人”思想，遇事不溜肩、不耍滑、不繞道走，堅持原則、秉公辦事，勇于擔當、敢抓敢管。
(五)做清正廉潔的表率。對待手中的權力，要有戰戰兢兢、如臨深淵、如履薄冰的謹慎，保持心有所畏、言有所戒、行有所止的約束，切實做到依法用權、秉公用權、廉潔用權。要把清正廉潔作為從政的生命線，正確處理好廉政與勤政的關系，既要干事也要干凈。要自己管得住自己，防止精神淪陷、“自己扳倒自己”。
要不斷磨練自己、改造自己，面對大千世界的誘惑能夠穩得住心神，面對各種利益的糾纏能夠守得住操守。要自覺接受各方面的監督，習慣于在被監督的環境下工作和生活，經常檢查自己的言行，積極開展批評與自我批評。要帶頭弘揚社會主義核心價值觀，帶頭弘揚中華優秀傳統美德，帶頭恪守社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，積極弘揚社會正氣。
第三句話，促進發展。如何處理好監管與發展的關系是當前擺在我們食品藥品監管部門面前的一大課題。李克強總理在接見孟祥民事跡報告團時指出：嚴格執行環保法律法規，實際上是在熱情地為企業提供服務，幫助企業提升了競爭力。李總理這段話對我們食藥監管部門來講，同樣具有很強的指導意義。我市是全國全省重要的醫藥工業基地，加強行政執法，促進醫藥經濟發展對我們來講，二者缺一不可。一要正確處理監管與發展的關系。
我們是政府的行政執法部門，法定職責就是維護人民的合法權益。因此，加強監管是我們的神圣使命。但同時，監管的終目的是服務經濟發展，只有監管到位了，才能促進發展。只有醫藥經濟發展了，我們的監管水平才能在更高的平臺上得到進一步提高。要將監管與發展有機結合起來，做到監管之中有發展，發展之中有監管。二要找準監管與發展的平衡點。始終把促進醫藥經濟發展作為履行食藥監管工作的出發點，把履行監管職能作為促進醫藥經濟發展的重要手段。
在實際工作中，要注重方式方法，講求工作藝術，努力把監管與發展統籌兼顧好，在監管與發展之間，在職能定位和讓政府、企業、群眾滿意之間，找到佳結合點和平衡點。三要提高服務醫藥經濟發展的水平和能力。全系統執法人員要加強業務知識學習，提高自身業務水平。在自身綜合素質不斷提高的基礎上，進一步豐富監管的內涵，拓寬為企業服務的領域，延伸為企業發展的職能，帶著感情為企業發展獻計出力。
五、高標準組織開展好專題教育。
這次專題教育不分批次、不劃階段、不設環節，不能以搞活動的方式開展。但是標準不能降、要求不能松，更不能搞形式主義、走過場。局機關、直屬各單位要按照中央和省市委要求，把開展專題教育作為一項重大政治任務，精心組織、周密部署，確保真抓嚴抓、抓緊抓實、抓出成效。局黨委對專題教育全面負責，各單位主要負責人履行專題教育第一責任人職責。要拿出足夠時間和精力抓好專題教育，既要率先垂范、做好表率，又要站在一線、靠前指揮，自始至終把責任扛在肩上。
領導干部要帶頭參加教育、接受教育，帶頭把自身的問題找準找實找具體、負責任地解決好，同時抓好分管部門的專題教育。科級以上領導干部是這次專題教育的參與者、受教育者，要真正把自己擺進來，結合工作生活實際，認真解決好自身不嚴不實問題。同時要抓好宣傳引導工作，發動群眾參與、讓群眾監督、讓群眾看到效果。要創新輿論引導方式方法，宣傳好中央和省市委的決策部署，宣傳好專題教育的重大意義，引導廣大黨員干部群眾把思想和行動統一到中央和省市委精神上來。
市委指出，這次專題教育將不再派專門督導組，但將采取巡回檢查、專項調研、隨機抽查等常規性督導方式，并把抓專題教育的情況納入年度述職評議、綜合考核，并作出評價。我們一定要堅持系統思維、底線思維、辯證思維，把專題教育和做好食品藥品監管工作結合起來，真正使專題教育的每項措施都為中心工作服務，使專題教育的成效真正體現到推動食品藥品監管事業發展上，努力把黨員干部在專題教育中激發出來的工作熱情和進取精神轉化為做好工作的動力，切實做到兩手抓、兩促進。
同志們，“三嚴三實”的要求，從大處講，是我們黨改進作風取信于民贏得人心的“根”;從小處講，是每個領導干部做人做事做官的“魂”。風清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成。只要我們時時謹記，處處上心，事事堅持，就一定能做到做人無愧于己，做事無愧于民，做官無愧于黨。今天的黨課我就講這些，希望對同志們有所幫助。謝謝大家!
參加項目課題發言稿 篇15
各位家長：
大家下午好！很高興，大家今天來參加此次家長會！和這個班級的孩子，整整相處了五年多。對他們每個人，我應該是比較了解的。今年，他們進入了關鍵的六年級，每個同學和家長都能充分感受到六年級的升學壓力。有些家長可能發現：自己的孩子和以前相比，自覺懂事了，學習自覺性也強了。從這一點上說名你的孩子已經意識到壓力了，而這些壓力來源于自己的親身感受，并不是我們家長、老師強行灌輸給他們的。其實，這樣的壓力，才能激發孩子內在的學習潛能。對于這一部分家長來說，是幸運的，因為你的孩子已經步入了六年級學習的正常軌道。那么對于還沒有進入這些主動學習的學生來說，我們家長、老師無疑還是應該協助他一起，讓他盡快地走進這樣一個學習的環境中。
下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：
1、給子女多一點安寧。
我們認為，大多數孩子學習是認真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環境。子女在做作業，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業。這樣作業質量下降，不利于提高學生的成績。三心二意做作業，效果肯定不好。因此，在做作業的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業，細心地檢查作業，保質保量完成每天的作業吧。
2、給子女多一點約束。
俗話說，沒有規矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當的約束，學生就不會有良好的習慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢？是在認真做作業、認真復習呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長有沒有仔細觀察過？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導致學生睡眠不足，家長卻沒有發現，而是由老師發現的。怎么會發現的？是因為這個孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業。不要認為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的啊！所以，給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。如果你從未陪他寫作業、從未檢查或督促他的學習，你想，他會給你好成績嗎？
3、給子女多一點引導。
六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產生逆反，結果反而會把事情搞僵。現在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產生厭學的情緒，甚至出現逃學的現象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。
4、和教師多一點聯系。
多了解孩子在學校的表現，多了解孩子的學習狀況，多了解孩子的作業情況；老師也要向你們了解學生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯系，相互了解，就能掌握孩子的學習情況，可以有的放矢地對他們進行教育。
學習習慣的養成很重要的一方面就是按時、認真完成作業，作業是加深知識理解、鞏固學習的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業。請您更多的關注孩子作業的認真程度。為什么這樣說，因為一份作業的認真程度，就說明孩子在做作業時的專心程度。孩子的作業認真，說明孩子在寫作業時，是用心的，是專注的，那么作業所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業非常潦草，說明孩子寫作業時，是漫不經心的，是三心二意的，那么，這樣的作業就算是寫100遍，也沒有什么用處。所以如果孩子們沒有用心的寫作業，請監督您的孩子重寫。這樣一來，從情感上，支持了學生的學習，孩子會感到家長很重視他的學習，激發學生學習的興趣。
各位家長，結束我的發言之前，我想送給在座的家長六句話：
1、好父母都是學出來的。
2、好孩子都是教出來的。
3、好習慣都是養出來的。
4、好成績都是幫出來的。
5、好溝通都是談出來的。
6、好成就都是比出來的。
參加項目課題發言稿 篇16
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我的名字叫xxx，是五年級一班的學生，我要競選的職務是班長。我的學習雖然不是太好，但我相信，我當上班長以后，會管好班集體成為老師的得力助手。
我也是個“三心二意”的學生，但這里的三心二意可不是指學習不用心馬馬虎虎，這里的三心指寬容之心，和平之心，博愛之心，二意指創意和作意，有了三心能使我和同學們和睦相處，不和同學們發生摩擦，接受同學們給我提的寶貴意見。有了這二意，它能讓班集體生活變的豐富多彩。
如果我當上班長，我還會組織班里進行作文大賽，就是找一個本子，讓同學們每天往上面寫一篇作文，后憑出作文之星。我當上班長后，我會更熱心幫助同學，把好的東西留給同學們，把不好的東西留給自己。如果有兩個同學打架時得分三步制止：
一：了解打架的起因。
二：如果這次打完了還準備以后和好嗎？
三：讓他們想想以前在一起快樂的日子，一起玩耍相互幫助的情景就行了。如果不分青紅皂白地將他們拉上去的話，反而會增加他們之間的矛盾。上課時老師不來治理教室我也會有辦法的，給他們講老師每天給我們上課批閱作業有多辛苦。
我堅信我當上班長后一定會管好班集體的，請老師和同學們給予支持。
- 為了您方便瀏覽更多的參加項目課題發言稿網內容，請訪問參加項目課題發言稿
