村支書主任事跡材料（必備二十篇）
發表時間：2017-07-23村支書主任事跡材料（必備二十篇）。
?? 村支書主任事跡材料 ??
尊敬的各位領導：
***年是一個機遇轉變的年頭，我村緊緊圍繞富民強村，建設社會主義新農村的工作目標，真抓實干，兢兢業業，努力實現年初預定的各種工作目標，認真完成各種工作。現將一年來履職情況作簡要匯報。
一、建設好自己的班子，才能為老百姓更好的服務。定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。時刻不忘記學習，學習黨的先進理論政策。首先，以理論武裝為指導，深入學習黨的十八大，深刻領悟黨的政策，學習貫徹中央十八屆一中、二中全會和XXX一系列重要講話的精神為重點，以高度的熱情迎接十八屆三中全會的召開。其次，以制度建設為保障，提升班子成員的決策水平，俗話說，“沒有規矩，不成方圓。”今年為建成學習型、創新型、團結性、廉潔型、勤政型的團隊而制定了《關于進一步加強自身建設的意見》，重點強調了黨員干部在工作以及生活中的方方面面應該時刻把握，提高自己的綜合能力。同時，對辦公效率、辦公質量也提出了新的要求，不能只看到眼前，要著眼于未來，用集體的智慧，群策群力。
二、作為村級支部，要切實為老百姓做實事，干實事，帶領老百姓致富、走向小康水平是我們永遠追尋不變的目標。今年，我村*** “***”正式掛牌成立，成為**首家、**市第3家掛牌的“家庭農場”。該家庭農場注冊資金30萬元，占地100畝，種植各類苗木3萬余株，
預計年可實現銷售收入500余萬元，利潤50余萬元。不僅是家庭農場，在專業合作社上我們也走在了前面，以***為組長的“***專業合作社”，多位股東加入，共注冊50萬元，堅持以全新的管理模式，完善的技術，周到的服務，卓越的品質為生存根本，創造良好的企業環境，培育了***樹30萬株，為村民的收入又增加了一個新的來源。
三、群眾要致富，村干部就要迎上去敢作敢為，為群眾出點子、議方法，這少不了“四議兩公開”的工作方法。村級重大事項，通過黨支部會提議、“兩委”會商議、黨員大會審議、村民代表會議或村民會議決議，這種制度化的決議方式，不僅使基層民主深入人心，農村黨建扎實推進，鄉風文明日新月異，更加使農村經濟快速發展，社會主義新農村建設呈現出蓬勃生機。群眾滿意了，豎起大拇指了，我們的干勁也就越來越足了。
四、對于農村的建設離不開上級的指導，完善村莊各項基礎設施、配合田地耕種的季節變化，定期的讓村民參加遠程教育的學習，學習國家的法律法規，學習國家新的惠農利農的政策，讓老百姓用著實惠、拿著放心、學著上心。及時維修村內公路與清理村內的雜物廢棄物，努力營造一個干凈衛生的村內衛生;推倒危險破舊房屋翻蓋新房，讓村民既住的安全又住的溫暖;做好新生兒的防疫，同時對村內的養殖等畜禽類也要做好防疫措施，控制污染源才能控制傳染病的發生;及時提供農藥化肥糧種等農資信息，做好服務型的基層支部。
五、通過一年的工作，我取得的成績，離不開各級黨委政府的指導和關心，離不開上級相關部門的支持和幫助，離不開村“兩委”班子成員和各村組黨員干部的理解和配合，離不開全村人民的努力和拼搏。我深知自己工作中還有很多不盡人意的地方，離鎮黨委政府的要求和群眾的期盼還有很大的差距，我自身也存在許多不足。一是理論水平不高，尤其是對黨的十八大精神領悟不夠深刻，二是和各相關部門的溝通協調還不到位，沒有用發展的思維來站在全局的立場上通盤考慮。今后我要努力工作，加強學習，用更加飽滿的熱情轉變觀念，提高為人民服務的能力，提高工作效率。
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情系幼兒教育，讓青春在奉獻中閃光雨果說過：比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈，而她正是一位塑造孩子們心靈的幼兒教師，一名來自于新街口幼兒園的班主任教師。小朋友們都親切的叫她“萌萌老師”。沒有轟轟烈烈的英雄壯舉，有的只是平凡，有的只是兢兢業業，但就是在這諸多的平凡和兢兢業業中，執著地傾注著她的熱情，奉獻著我的真情。
一、用愛心來灌溉每一個孩子
春天，在蒙蒙細雨中，她和孩子們在花傘下，靜聽《小雨沙沙》。夏天，她和孩子們在種植園澆水，施肥，觀察金黃麥穗。秋天她和孩子們撿落葉，制作精美的葉貼畫，冬天，他們堆雪人，打雪仗，銀色的世界里灑滿孩子們的笑聲。她時常說：“她教育孩子們，不為榮譽和贊美，只為奉獻和給予。她選擇做一名幼兒教師，并非要成就功名，而是喜歡流連在這片純凈的天空下，和孩子們一起年輕，一起快樂。她帶著對愛的深刻體會，10年來默默無聞地工作在幼教第一線上，她以心育人、以情動人，識讀她的學生，關心孩子的需求，用炙熱的愛心和博大的胸懷，關愛和欣賞每一個孩子，讓孩子們在愛中成長。
二、用責任心面對工作
在幼兒園工作中，時常需要我們舍棄一些東西，在自己結婚這樣的人生大事和幼兒園工作這兩者之間，她依然決然的選擇了放棄休婚假而投奔到工作中去照顧每一個孩子，因為孩子們的童年只有一次，因為她要對每一個孩子，每一個家長負責，做到問心無愧。所以她即使在人生中最重要的時刻，也心心念念的牽掛著班級的孩子們，因為她始終記得，她是一名光榮的幼兒教師。在產假期間，還沒有休完產假，就急忙加入到教學一線的隊伍，和老師們一起奮斗，一起照顧孩子們。因為她說：“身為班里的班主任，要照顧好班里的每一個孩子，當孩子進入到新街口幼兒園的那一天開始，就有義務和責任來照顧好他們，讓家長放心和安心。”
三、用進取心面對挑戰
萌萌老師在這10年來一直在幼兒園第一線工作，由一名普通的教師，快速成長為幼兒園的骨干教師，并多次在開封市，河南省取得優異成績。先后被評為市優秀班主任，區優秀班主任，市教師基本功大賽一等二等獎的好成績，并在河南省建構比賽中取得一等二等獎，同時帶領孩子們參加的經典誦讀比賽取得優異成績，輔導幼兒參加翰園碑林書畫大賽獲得一等二等獎的好成績等，但她從不以此為傲，沾沾自喜，而是積極參加教研活動、幼兒教師觀摩課等活動，隨時將好的教學方法和點滴啟示記錄下來，用理論指導自己的實踐，形成自己的教學風格，提高自己的教學水平。她堅持備好每一節課，找出教學重難點，準備充足的教具及操作材料，把握授課過程中的每一個環節，確保高質量的完成每節課的教學。為了身邊的每一個孩子，她無愧于幼兒園教師的使命和責任。
四、用耐心細心面對家長
同時在工作中，她會利用電話，網絡，面對面交流等形式及時向家長介紹本班的各項工作，和對幼兒的培養目標。使家園共育發揮實效性，并及時了解家長的需要，適時適度的，有針對性的向家長介紹育兒的相關知識，讓家長對我們的工作很放。
她是一名普通的幼兒教師，在幼兒園班主任的崗位上，她深知從每一間活動室里放飛的是希望，守巢的是自己；展示給孩子的是真理，擦去的是功利；畫出的是彩虹，奉獻的是自己。她將繼續用更絢麗的色彩，描畫出新時期幼兒教師的時代風采。來實踐他的座右銘摯愛+奉獻+超越=生命的精彩。
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懷著對教師職業的信仰與崇敬，懷著對“太陽總在有信念的地方升起”的憧憬，她雖從教5年，卻堅持在平凡的崗位中“勤思篤行”。她以誠懇待人，予鉆研做事，從一線教師到行政崗位，她都能夠銘記自己的初心，篤定方向，堅持遠行。
20xx年，內蒙古師范大學藝術設計本科畢業的她，毅然決然的想要走上她一直向往的教師職業。于是，她通過培訓、自學等形式不斷努力提升自己的專業知識，于20xx年考入xx區教體系統，完成自己的職業夢想。
懷揣著堅定的信念，她從基礎工作開始做起，不斷地完成自我挑戰。初為人師的她，心中惴惴不安，緊張還是興奮，她自己也說不清，只是滿心喜悅地去迎接這充滿挑戰的工作。在和孩子們相處的過程中，孩子們的“純粹”感染著她，使她越來越熱愛和他們在一起的時光。工作間隙，她會和成熟、有經驗的教師不斷地學習經驗，加強業務水平。無論是和孩子們的相處，還是和家長們的交流，她都在逐漸走向成熟。她所帶的第一屆孩子畢業時，心中除了不舍還有一份成就感，三年的相處中，她們見證了彼此的成長，這也讓她心中的信念更加堅定，那就是成為一名為幼兒教育奉獻全部力量的專業型教師！
20xx年9月，她由一線教師轉型成為辦公室工作人員，辦公室是一個綜合工作部門，是承上啟下、聯系左右、協調各方的橋梁和紐帶。面對辦公室工作的內容多、事情雜，常常能看見她忙碌的步伐。這期間，有領導對她的悉心引導，有她自己不斷地思考、踐行，逐漸從開始的千頭萬緒到現在熟能生巧。她說“昨日之深淵，今日之淺談，路雖遠，行則將至。事雖難，做則可成”。
兩年來，她所整理的檔案資料獲得領導的一致好評，利用本專業為幼兒園拍攝剪輯視頻、撰寫編輯園所文化手冊等，在做好幼兒園日常各類宣傳工作的同時，不斷研究創新，將工作做細、做實。
她一直用當初入職教師時的誓言，來時刻要求自己：“我是一名光榮的人民教師，忠于人民教育事業，履行教師神圣職責，愛國守法，愛崗敬業，為人師表，嚴謹治學，啟智求真，終身學習，傳承創新，為xx教育奉獻全部智慧和力量”。當初的錚錚誓言，砥礪、引領著她一直在工作崗位上寬以待人，嚴于律己，踏實付出，將服務意識扎根于心，為幼兒、教師的需要時刻準備著。
在從事幼教行業的五年來，恍如昨日，她堅信青春就是一個向上的過程，厚積薄發勝過妙手偶得，腳踏實地的走好每一個階段。前行總會有收獲，就像三月的花，總在九月散發果香，向上生長，見微知著，為幼兒教育奉獻自己的燭火之光。
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一、勇于開拓，創經濟強村
15年前，民豐村是個窮得出名的窮村。1987年4月村委會換屆改選時，村民一致推薦某擔任村委會。此時，他陷入了激烈的思想斗爭之中：接受吧，這個窮家不好當;再說自己不愁吃、不愁穿，家里辦的作坊式紙盒廠，少說每年利潤在萬把元以上，何必去“自討苦吃”?不接受吧，如何對得起村民的信任。
某不負眾望，最終他還是走馬上任了。他向黨支部、村民會提出了“以工興村、強工富民”的思路。在他的建議下，村里將原先的化纖造粒廠改造成現在的富利嘉紡織和富星無紡布兩家股份制，僅4年時間，就累計創稅利400萬元。與時同時，他和村班子成員又大膽開拓，解放思想，積極為民營個私經濟發展提供條件和服務，放水養魚，傾力營造“村里搭臺，個企唱戲”的大上、快上發展個私經濟的氛圍，使一批上規模、上檔次、有市場競爭力的企業脫穎而出。97年，民豐村的個私企業還不到20家，如今，全村除了3家中外合資、兩家股份制企業外，個私企業已達176家，其中年產值1000萬元以上就有6家，出口企業3家，并初步形成了以毛紡為龍頭，紙盒、皮件、標準件協調發展的工業格局。個私經濟的迅速崛起，為全村經濟注入了勃勃生機，97年工業產值僅1億元的民豐村，去年全村工業產值已達3.57億元，實現稅利1188萬元。并為農村剩余勞動力提供了就業機會，目前全村85%以上的勞動力進廠務工，僅此一項，每年為農民增加收入1500萬元。
某牢固樹立“發展是硬道理”的思想，集中力量把經濟拉上去，增強本村的綜合經濟實力，提高人民的生活水平，積極鼓勵農民辦企業發展經濟。經過幾年的勵精圖治，艱苦創業，民豐村躋入了“浙江省致富脫貧先進村”、“__市農村經濟百強村”、“__區農村經濟十強村”、“__市文明單位”先進行列。某以自己的實際行動向群眾交出了一份滿意的“答卷”。
二、因地制宜，引村民致富
1997年4月，民豐村先后合并毗鄰的漁業、繁勞動、榮躍三個后進村。面對全村黨員、群眾和上級黨組織的信任，某別無選擇，一次次打消了卸任的念頭，還忍痛割愛放棄了外地一家年薪6萬元辦廠聘請機會，義無反顧挑起了村黨總支書記的擔子。
“讓村民富裕，是我的最大愿望!”某任村黨支部書記后，想的第一件事，就是要讓全村925戶農戶，戶戶奔小康，人人住新樓。
為了盡快改變合并后進村的面貌，他深入群眾，搞，找到了村上交款拖欠、電費、自來水費等外債累累的“癥結”，其原因在于基礎設施及農業生產條件改善未到位，群眾有意見，致使人心煥散，經濟發展滯后，找準切入點，因地制宜，提出了實施“發展統一制訂，公共事業統一建設，各項投入統一安排，村民的福利逐步到位”致富新略。他與全村黨員干部齊心合力。僅化一年多時間，就對原繁榮村投入20多萬元，用于改造、整治道路、橋梁及排灌渠道水利設施建設;對原榮躍村投入30多萬元，新筑道路2公里，打通了東臺浜、周安港、北長埭三個組交通“瓶頸”，解決了150戶農戶行路難。搬遷改造華家橋機埠，擴大灌區面積100畝。同時還順利解決了農電、自來水及部分漁民建房等遺留問題。使原先的三個后進村很快由弱變強，共亨富裕。
去年，他又通過村、區、鎮三級攜手投資100萬元，啟動建設2500畝基礎設施配套、農機化操作、裝備于一體的高標準現代化農業綜合園區，引導農戶以效益農業帶動傳統農業。現在全村以大棚蔬菜、果木、特種水產養殖為主的塊狀特色效益農業已明顯凸現，僅大棚蔬菜面積達到210畝，占了全鎮“半壁江山”。去年，全村工農業總產值達到4.13億元，其中農業產值達到5560萬元，人均收入達到6125元。
村子富裕了，某又把為群眾辦實事作為一件硬指標完成。現在，農民飲用自來水、有線電視入戶已經普及，康莊公路貫通村、組，95%以上農戶能通上汽車。今年又投入60萬元，澆筑2.5公里村、組柏油路面主干道，使村組公路達到等級公路標準。出資5萬元，委托上海同濟大學設計規劃3.5公頃90幢“民豐別墅區”，目前已有80戶農戶喬遷新居。一個率先實現農業現代化、城鎮工業化、住宅別墅化，全面建設小康社會，美好社會主義新農村景象已經展現。
三、真心為民，讓群眾實惠
某深知，黨支部威信高不高，關鍵要看老百姓能不能得到實惠。因此，它除了始終把增強實力作為村黨總支各項工作的第一要務外，還千方百計為民謀利益、辦實事。
為了豐富村民的業余文化生活，村里辦起了圖書室、乒乓室、閱覽室等活動場所。還建立了村干部聯系制度，要求每個村干部至少聯系5戶農戶，其中1戶為示范戶，2戶困難戶，2戶種養大戶，經常到這些農戶家中走訪，了解他們的生活情況和思想動態，為他們提供信息和服務。
為了村民共享城鄉一體化成果，近年來，某在上級有關部門的支持下，積極籌措資金為村民做好事、辦實事：投資40多萬元進行農網改造，實現了城鄉同網同價，農民得到了實惠;率先實行費改稅的政策，把應退的統籌款百分之百全部退到農民手里，使農民償到了實行稅費改革的甜頭;改善村容村貌，著力為村民營造良好的生活環境，投資47萬元疏浚河道4.9公里，土方59250，通過省、市、區驗收;推行農村合作醫療，參保率達78%，為廣大群眾撐起了大病的保護傘;在村里配備了電腦，連上了寬帶，村民只要到村里一上網，就可以很方便地查到要找的信息了;家家戶戶按裝了電話，實現了電話村。
在精神文明建設上，某在全村廣泛開展創建星級文明戶活動，全村現有星級文明戶785戶，并通過了市級文明單位的復查驗收。還出資5000元，購買了彩電、DVD和學習資歷料等送到2戶黨員家里，掛上了電教化教育點、黨員文化示范戶的牌子，在分片開展黨員電化教育的同時，讓黨員文化示范戶成為科技知識的傳播者，先進文化的者、為村民提供了活動空間，有效的扼止了賭博等不良風氣的蔓延。同時，建立健全了聯防聯網絡體系，組織青年志愿者進行夜間巡邏，為村民創造平安生活環境。
四、嚴于律己，做黨員表率
某不但牢記宗旨，辦事公道，心里始終裝著人民群眾，還廉潔奉公，嚴于律己，樂做黨員表率。他在中認識到，農村各項工作要發展，班子是關鍵。作為村黨總支班子“一把手”，他非常注重自身素質提高，對村里的重大事情，都經過村民代表討論再實施。為做好黨員發展工作，他認真培養，拓寬渠道，把村里最優秀的人才吸收到黨內來，嚴格按《黨章》規定把好入口關，做到公開公正上墻公示，做到成熟一名，發展一名。僅去年以來，就有2名預備黨員轉為正式黨員，并吸收了3名預備黨員，為村黨員隊伍增添新鮮血液。
為了使干部長期受教育，老百姓長期得實惠。某經常組織村班子全體成員認真學習“三個代表”重要思想和胡錦濤“七一”重要講話，在工作中自覺做到“三心”和“三情”，即：公心、責任心、事業心，對黨有感情、對群眾有親情、對工作有熱情。并每月組織全體干部進行義務值班巡邏、義務勞動：如去年8月25日，他帶領村黨員干部維修村級道路3公里;9月份，又2次清掃村級道路;10月8日，還組織人員疏浚河道，村干部帶頭打撈漂浮物。今年5月20日至6月5日，村里修筑一條2。5公里的村級柏油公路時，他連續半個月日夜堅守在工地上，一步不離。在“雙整治”中，他第一個拆除自家的墳墓，為村民作表率，使全村300多只墳墓一個月內全部清除完畢，實現了全鎮第一個無建筑性墳墓的村。
在建立基層黨組織規范運作機制上，他先后落實了一系列村級重大事項決策制度、民主聽證會制度、規范決策程序、制定了村民自治章程，提高村民參與的積極性。村務公開力求“四規范”，即：公開時間規范，收支每月公開，村干部工作目標和年度計劃等在年初上墻;公開陣地規范，并在方便群眾閱覽的位置設立公開欄;公開程序規范，公開的內容全部通過村民代表會討論;公開管理體制規范，建立村務公開檔案，除了在村里設立村務公開欄，還在黨員家庭設立了村務公開便民閱看點，便于群眾查詢、。健全村民代表會議制，從每10—15戶農戶中推選出一名村民代表，參加村民代表大會聽取村民委員會的工作匯報，享有村級重大事件表決權，對村民委的工作進行監督。去年9月25日召開的村民代表會議時，某把準備自籌20萬元資金疏浚3.5公里河道的事項交給村民討論，熱心征求村民意見，結果41名村民代表在聽取村委會意見后一致同意后，又在村務公開欄內公示，受到村民稱贊。不久前，村里又經過村民代表大會討論，出臺了《民豐村村民自治章程》，進一步規范了村民自治工作，保障村民的自治權。
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本學期，教導處在市教育局和上級各領導的正確領導下，貫徹市教研室工作計劃，全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質量為目的，加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規教學管理力度，全面提高教學質量，實現師生共同發展。
一、加強教師的業務學習，努力提高教師的綜合素質。
教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的.理論修養和業務水平。加強業務學習，能有效提高教師的專業水平。
1、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。各教研組根據本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。
2、積極開展教研活動。本學期我校開展了多次教研活動。大大提高了各教師對上課與評課的認識。在舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結上，我們教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。
(2)努力開展教學研討會。教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會，由教導處及教研組長主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。如：低年級的識字認字教學、二年級的寫話的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數百分數應用題和如何讓學生輕松學英語、記單詞等，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。
(3)學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。
二、強化教學管理，全面提高教學質量教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。
重點做好了如下工作：
1、抓常規，促進管理更加規范本學期我校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發展。抓備課。備課是上好課的關鍵，我們把電子備課改為手寫備課，同時要求教師依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發揚優點。抓上課。上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。抓作業批改。本學期學校對教師的作業批改進行了新的考評辦法，提高作業批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業批改情況抽查了四次，但大多數學生作業書寫不規范，書寫習慣也不是很好，作業本不夠整潔。而少數任課教師每次的作業布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付;作業量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應內容的作業。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業中出現的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。抓課后輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。抓教后反思。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業化發展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。
教導處的中心工作是教學，提高教學質量不是一句空口號，它需要以扎實而創新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業務提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉化;怎樣才能更好實現分層次遞進教學，全面提高學生能力;怎樣使集體備課落到實處等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創造性更多一些，創新求實，穩步提高教師素質和教育教學質量。回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為大井中心小學，為大井鎮的人民譜寫教育新篇!
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XXX，男，生于1977年8月，道縣五中高中政治高級教師、高三班主任、政教處主任。他在工作中勇挑重擔，不僅把政教處的安全、衛生、風紀、養成教育等工作做得有聲有色，還出色地擔任高中多個班的政治教學工作。同時作為班主任，班級管理工作成績十分突出。在班級管理工作中，他特別重視以德育人、制度管人，重視言傳身教，重視培養學生的自主管理、自主學習的能力。
所帶班級凝聚力強，學習氛圍濃厚，學生思想道德素質高，行為習慣良好。所帶的20xx屆高三（3）班，39名應屆生參加高考，本科上線10人，創下了道縣五中高中班級上線最高記錄。他以一己之力，完成了多人才能完成的工作。20xx年、20xx年。20xx年分別被縣政府評為優秀教師，20xx年被評為創衛先進個人。
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7月2日，走進王秀一的辦公室，她剛剛送走一位來繳納材料的居民，記者一問才得知，她要給這位在外地的居民辦理一項很重要的證明。“王書記啥事都親力親為，我們進她辦公室反映啥問題心里都有底。”臨走時，這位居民給記者留下這樣一句話。的確，作為一名社區女書記，從接手管理難度大、環境臟亂差的職工宿舍區，到帶領社區班子成員為群眾辦實事、謀福利，讓瓏山社區成了遠近聞名的幸福社區，王秀一一干就是17年，她早已深深扎根進居民的心中，無可代替。
首抓基層黨建，“1+N”網格管理讓人稱贊
記者走進瓏山社區良西片區時，干凈硬化的路面、熙熙攘攘的超市、溫馨舒適的活動家園讓人印象深刻，搖著蒲扇坐在樹下乘涼的居民三三兩兩，和剛買完菜回家的鄰居熱情地打招呼，溫暖自在、舒服愜意。但在社區剛剛成立時，卻不是這樣的。王秀一說，剛到社區的時候，感覺頭皮發麻，很擔心自己不能成為老百姓的貼心人，“我到底能為他們帶來什么？每天想的都是這些問題。”
2003年8月，淄博礦務局夏莊煤礦政策性關閉破產后，依托原企業職工生活區成立了瓏山社區。新社區成立后，由于住戶多，居住分散，原企業對職工家屬宿舍管理有眾多歷史遺留問題，致使社區各項工作難以開展，無人愿意擔任社區負責人。2004年8月，夏家莊鎮黨委成立了瓏山社區黨總支委員會，派鎮紀委副書記王秀一到瓏山社區擔任黨總支書記，連她自己也沒想到，這一干就是17個年頭。
“當時原企業移交社區時移交黨員近500人，有三分之一居住在博山區外，管理難度大。”于是，王秀一從抓好兩委班子建設和發揮好黨員干部的帶頭作用著手，制定完善了社區兩委例會制度、三重一大、民主集中制、黨員學習、節假日值班、錯時值班及居規民約等20多項規章制度。根據黨員的分布，因地制宜分片整合成立了5個支部，22個黨小組。根據社區黨員隊伍狀況，實行黨員積分量化信用管理制度，在黨員管理中融入守信加分因素和失信減分因素，對區內區外黨員實行分類管理。“我們還建立了‘積分超市’，讓黨員以積分贏好評，利用積分到‘積分超市’內兌換相應價值的物品，不斷提高黨員積極性。”
記者采訪中了解到，瓏山社區率先推行黨建網格“1+N”工程，完善“社區大黨委—網格黨支部—樓宇黨小組—黨員中心戶”的網絡組織體系。由支部書記、網格小組長、黨員中心戶等每月走訪網格內單位、企業、工商業戶和居民等，對居民訴求、群眾建議等一一進行登記。對群眾集中反映的問題能解決的立即解決，不能立即解決的制定工作方案，倒排工期及時解決。
心系群眾冷暖，老舊小區終于舊貌換新顏
當時，王秀一上任不久，便花費大量時間跑遍了社區的每個角落，社區的雙山、良東、良西、二井新村、大眾二村、衛星二宿舍等幾片宿舍區都留下了她的身影，與居民群眾促膝談心，摸清群眾對社區各項服務管理工作的建議和要求，她手里總是拿著個筆記本，上面密密麻麻全是居民們反映的問題，回去后逐一梳理，分類研究解決的措施和方法，而這個習慣也一直保留到現在。“你必須用真心和真情去和居民溝通，拉近與他們的距離，這樣才能和干部群眾打成一片，大家的信任和支持，是做好社區工作的最大動力。”
采訪中，有的居民不止一次提到，要不是秀一書記，大家連水都沒得喝。原來企業用的是自備井的水，后來自備井的水污染了，為了讓職工家屬喝上自來水，原企業投上幾十萬重新鋪設架空管路，每到冬天管路一凍一擠就四處漏水，北山片居民喝不上自來水，只能到附近村買水喝。了解情況后，2005年12月，王秀一帶領社區工作人員冒嚴寒奮戰13天先后將良西片、二井新村、衛星二宿舍、良東片架空生活用水管道全部改為落地管道，為居民安裝了自來水，解決了居民吃水難的問題。為了保證用電安全，社區還更換了雙山、良東、良西、二井新村、大眾二村五片生活區的用電電纜，大幅度降低了虧損，解決了居民用電矛盾。
從老照片上不難看出，社區原來的環境衛生非常差，主街道、樓胡同、單元院內到處是亂搭亂建的小屋、小棚子、炭池子，樓梯道亂堆亂放，嚴重影響社區面貌和消防安全。社區道路坑洼不平存積水，宿舍區內下水道近三十年沒清理過一次，造成堵塞，污水反流，居民叫苦不迭。王秀一帶領社區兩委多方調查，聽取意見，召開黨員、居民代表會議討論，想辦法定措施，全力以赴做工作。2005年以來，先后對雙山、二井新村、良西進行老舊小區升級改造，對各種亂搭亂建、亂堆亂放，亂種亂栽進行了清理。經過多方協凋，為雙山、二井新村、良西開通了暖氣、天然氣。2008年通過多方爭取政策，立項建設博山區首批經濟適用住房，現在的瓏山社區煥然一新，早已看不出過去的老舊樣子。
開拓工作思路，居民幸福指數不斷攀升
社區環境改善了、居民物質生活有了保障，王秀一又開始為大家的精神生活操心了。“我們現在建立了黨群服務中心，建設了文化家園、婦女兒童家園、關愛家園三個群眾活動服務園地，重新裝修完善了黨員活動室、圖書閱覽室、道德講堂等功能室。”瓏山社區離退休人員多，社區還建立了日間照料服務站，設立棋牌室、書畫室、健身室等，目的就是為了讓社區居民閑暇之余有個好去處，讓子女不在身邊的老人也能老有所樂。”
為幫助老人安度晚年，老有所醫、老有所依，2006年4月，社區在良西建立社區衛生服務站，解決了居民就近就醫問題。2007年4月，在二井新村建成占地4000平方米，建筑面積1200平方米的社區老年公寓，可容納100人居住，解決了老人身邊無人照顧和子女照顧老人的后顧之憂。20__年，社區又建立了博山康德老年人養護院，專業收失能、半失能老人以及需求檔次高的老年人，為老人晚年生活營造溫馨的環境。
在社區居民看來，是王秀一的努力讓社區舊貌換新顏，每一個與王秀一接觸過的人，都被她敬業、認真、創新的工作精神所打動。采訪中，良西片區5號樓的住戶李樂霞告訴記者，秀一書記讓大家的居住環境發生了翻天覆地的變化，“社區這10幾年的改變大家是有目共睹的，關系我們群眾生活的水電暖全部解決，還家家戶戶用上了天然氣，這是真正為老百姓著想的好書記啊。”從出生起就住在這里的曹業峰更是感慨良多，他是8號樓的住戶，也是一名老黨員，同時也是社區網格黨支部的一名負責人，曹業峰告訴記者，“王書記雖是女人，但做事有魄力、干事有決心，只要她認定的能為社區居民謀福利的事，一定是迎難而上全力解決，這才有了現在健康活力、和諧繁榮的瓏山社區。”
王秀一說，自己有兩個習慣一直改不了，“一個是拿著本本記錄大家的訴求，另外一個就是晚上睡覺前規劃好第二天要做的事，每一天都不能虛度，這樣才不會辜負大家的信任。信任這個詞，在我心里的分量特別重，所以，我必須干好，責無旁貸。”
面對記者的鏡頭，她習慣性地整理著胸前的黨徽，她說，為民解難，才對得起這枚黨徽。
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xxx，1xxx年xx月，畢業xx學校，本科學歷，中小學x級教師，曾獲得縣級優秀教師，縣級名師、教壇新秀等榮譽稱號，獲得縣級優質課一等。做為一名班主任老師，我工作踏實認真，教育班級同學們的方法得當，得到學生和校領導的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。自從我擔任班主任的那天起，就一直盡心盡力地為做一名優秀的班主任而努力工作。
一、忠于職守、以身作則
在擔班主任工作以來，我認為負有教育教學重任的班主任，要把一個班級領好，就必須不斷提高自身的思想政治素質和工作能力，樹立自身良好的形象，做到忠于職守，以身作則。要求學生做到的自己首先做到，要求學生不做的自己堅決不做，自己非常清楚自己的行為涵養對學生的潛移默化的影響，真正做到既教書又育人。
每天的早操、課間操，我與同學們一起出操喊口號。班級衛生，特別是大掃除，我和學生一起勞動；教室里的門窗、桌凳壞了，我親自修；每天晚寢時，我必到學生宿舍察看，為學生排憂解難；在教室內，只要見到地上有紙屑就撿起來丟到垃圾箱內；在生活上，我更是無微不至地關心每個學生，時時提醒學生注意安全、注意健康；學生生病、受傷，我都是第一趕到現場、精心護理并及時送去就醫；學校、班級搞活動時，我一直都陪著學生，我和同學們一起經受嚴寒酷暑，一起享受痛苦和快樂。多年來，我從未誤過一節課，年年幾乎全勤。
自己的行為規范、以身作則是對學生無聲的教育和有力的影響，使學生感覺師生平等。這種認真、負責的工作態度給學生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，全班同學都能按時到校，很少有人遲到，學習和各項活動都能認真對待，一絲不茍。由于全班上下齊心協力，各科成績在同年級中遙遙領先，各種活動總是榜上有名。
二、無私奉獻、關愛學生
愛，是教育的根基；愛是教育的歸宿。作為一名班主任，必須關愛每一位學生。我教的每一個班級，都奉獻愛心，致力構建和諧班級，培養良好的班風。我時刻把學生冷暖記心頭，與學生心心相連。學生生病了、遲到了、家中有困難了等等，我一一記在心里，想方設法幫助解決。
每一年、每一學期，我都自己花錢給學生購買學習、生活、娛樂用品。每一次大型考試，我都會買一些文具之類的東西，發給進步的學生，鼓勵他們好好學習，更進一步。在平常與學生接觸的過程中堅持友好、平等的立場，特別是對待潛質生，能用愛心、耐心、決心、信念感化他們，激勵他們施展自己的風采，并通過班集體的力量，大家互相關心，互相照顧，使其感到集體的暖和，消除厭學心理。
近幾年來，農村“留守兒童”現象越來越普遍，由于遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。對于這些孩子，我經常想到的是這樣兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。 這種換位思考的情感體驗使我對學生少了苛求，多了寬容，少了埋怨，多了理解，少了指責，多了尊重，并努力創設著寬松和諧，積極向上的氛圍，使留守兒童一步步走向成功。所以，我所教的班級都是很和諧，很融洽，很有愛心的一個集體，大家在這樣的班級里能優秀的成長與發展，成績能有所提高。
三、相信學生，尊重學生，做好學生的思想教育和心理教育。
一個教師相信學生，尊重學生，對于優秀的學生容易做到，對于學習、品質差的學生，要做到就比較困難，可班務工作的重要方面就在這部分學生身上。我相信每一位學生都有自己的創造強項，允許有差異，耐心指導。每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。
今年，我班學生xxx，以前是一個比調皮的學生，不喜歡學習，成績落后，但是個人比較聰明，屬于那種天賦好，不學習的那一種，但是對班級的熱情很高。根據這種情況，我跟他溝通幾次發現，他很想在班級有所貢獻，所以我結合幾個任課教師，給于他更多的鼓勵，配合班長的工作，經過一段時間的觀察發現，他對班級工作很負責任，同時自己也能以身作則，學習成績也有所改善，第二學期考試的時候，成績從倒數變成了正數，老師們都很開心，這個同學也很有自信了，也更加認真聽課學習了。
沒有心理教育的教育是殘缺的教育。如今，許多學生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導郁閉的心渠，真誠地表達對他們的尊重和關愛。一個鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個學生，讓他們都有做人的需要和前進的動力。也正是我對學生的信任，他們有什么事情總是能及時的跟我溝通，有什么問題都能夠及時跟我咨詢，這樣的班級才能充滿正能量，才能更好地進步。
四、科學管理，業務突出
在擔班主任工作以來，我虛心向其他優秀教師請教，學習優秀班主任經驗，結合自己的實踐，不斷歸納、總結，找到了一個比較合理的治班方案。配好班干部。通過競選產生班干部，指訂責任目標，定期評議考核。我想方設法構建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會，調動學生學習工作的積極性。
2、建立日常家訪制度。每學期對每個學生進行兩次家訪和談話，定期召開家長座談會，取得家長的配合。
3、經常和任課教師聯系。多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學生的情況又爭取了他們的協助，非常有利于班級管理。
4、樹立學生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學生把對偉人、名人的敬仰轉化到實際學習生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。
由于我的認真負責管理，我的班級在學校組織的各種活動中都能夠名列前茅，朗誦比賽全校第二名、拔河比賽全校第一名、書法比賽全校第二名、板報評比第一名等；由于我的班級氛圍融洽，班風良好，班級成績也一直名列前茅。
同學們的成績讓我倍感欣慰，這是對我工作的回報，同時也證明了我的教育方式是一種正確的方式。在今后的工作中，我將繼續為學生奉獻自我，為國家培育棟梁貢獻自己的力量。
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本人熱愛教育事業、熱愛三尺講臺，為人師表、廉潔從教。教學中言傳身教，尊重學生、愛護學生，主動關心、了解學生。20xx-20xx這一學年擔任高二(3)班班主任。這一年來, 有我的付出，更多的是我的收獲。班主任工作是一件非常繁瑣，但又非常重要的工作，現將本學年的工作總結如下：
第一、熱愛學生、尊重學生、相信學生。
首先、我充分發揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。于是，我著手對管理體制進行“放權”：通過幾次班干部例會，要求班干部敢想、敢做、不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發動同學們自覺參與班級管理，有利于同學們的學習和各種愛好的發展，什么想法和活動都可以討論。這樣一來發揮了班干部的主體性，調動了班干部的積極性，工作起來輕松許多，而且效果也較好，除了學校組織的活動外，在班內還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃、組織、總結，收到了較好的效果。
第二、開展豐富多彩的各項活動。
通過豐富多彩的活動引發動機，激發興趣，發展個性，強化學生的表現欲、求知欲，調動學生的積極性、主動性、創造性，使學生的主體作用得到充分的發揮。每學期學校都要組織一些活動，放手讓同學們去做，在具體策劃、組織過程中我只起指導作用，活動結束后及時進行表揚或鼓勵，使學生的主體精神在表現后得到弘揚。班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強.。自開學以來,我班陸續召開了一系列的主題班會。如以《自信是成功的秘訣》為題的主題班會，提出了學習目標：①改變刻板的思維方式改進學習方法，提高學習效率②。在學習中發掘自己優勢，把握先機。③發揚合作精神，共同促進。在這個集體里，我們互相之間不僅僅是對手，我們更是同學，戰友，大家要互幫互助，共同進步。還有以《誠信》為主題、《防松散》等為主題的主題班會。
第三、發展學生個性,促進學生的全面和諧的發展 。
我在班級管理中以學生個性的弘揚、學生綜合能力的提高為目標。通過一系列活動調動學生的積極性，發展學生個性，通過活動提高學生思想政治素質和能力水平。對于每一次活動，我都進行動員和總結，甚至組織同學寫心得體會。要讓學生通過每次活動都有大的收獲，真正做到寓德育于活動之中。 在班級進行了匿名投票,將同學們最想知道的學習方法的同學的名字寫在紙上,從中選取了前五名舉行了主題班會,將同學們的經驗直接傳授給同學,以實際的例子對同學們進行了學法指導和鼓勵,對學生將來的學習起到了很好的促進作用。
第四、成立自律小組，以學生管理學生，提高其自我管理的意識。
自律小組各個成員主要工作內容為負責每日班級的考勤、衛生、儀表服裝，兩操出勤以及課前準備和課堂紀律的監督，做好宣傳工作，制造良好的輿論環境，使班級形成一個有正氣、有次序的良好班風，為同學們創造一個良好的學習環境。自律小組各個成員分工明確，能及時發現班級存在的問題，并制定相應的解決辦法，及時通知有關同學予以糾正，并定期向全班同學做工作匯報，總結前階段之成果與不足，對同學提出相應的建議和要求，同時也征求廣大同學的意見和建議，制定下階段的工作重點，不斷改進工作方法，進一步調動廣大同學的積極性，齊心協力，使班級的各項常規管理正常化、制度化，使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺為班級爭取榮譽，做到自覺自律。
第五、及時與學生和家長溝通，加強德育建設，形成教育合力。
我利用晨會、課間和晚讀的時間找班級每個同學談話，同他們交心，幫助學生解決各種問題。讓他們覺得班主任是他們的朋友，有困難會主動找班主任，在學生中建立起威信。與此同時，針對我班部分男生燙發、留長發的問題召開了一次小型的家長會，讓學生，家長和老師三方面進行溝通,找出問題的癥結并及時的解決。在這次小型家長會結束以后。班上同學的儀容、儀表有了明顯的好轉。
同時為了讓家長及時了解學生在校的表現，利用家校通以及請家長來校面談等形式及時和家長聯系，使家長對學生的在校情況有所了解，讓家長配合老師共同教育，形成合力。
第六，為人師表、率先垂范。
“學高為師，身正為范”。班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響也最大，在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。我作為一名班主任，在工作實踐中，要求學生做到的，我首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生;教育他們熱愛勞動，我每天早晨和學生一塊打掃教室衛生;教育學生搞好團結，我首先做到和各科任老師，年級組同志搞好團結，和學生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。
第七、作為班主任不能忽視“后進生”的轉化工作。由于多種因素的影響，目前，后進生有增多的趨勢。首先對他們要與其他同學一樣平等對待，還要多關心，多溝通。在學生的心目中，不歧視差生是老師最優秀的品質。我們不要認為你偏向好學生好學生就尊敬你，有時恰恰相反，好學生也不一定買你的賬，所以我們千萬不要歧視任何學生。其次，要付出。應該認識到，轉化工作是相當繁重的，不要抱著輕松的態度。要有愛心，對他們曉之以理，動之以情，讓他們感受到你的真誠，繼而心悅誠服地服從你的教導。另外，還要有恒心，學生的思想工作不是一朝一夕的事，要持之以恒，對于取得的一些小小的教育效果還要不斷地鞏固強化。
一學年下來，我任教的高二(3)班形成了良好的班風、學風，得到了校領導和年級組同行的一致好評;兩學期期末統測中學生取得的成績也均在年級名列前茅。我擔任高中班主任工作雖然不長,已深深體會到班主任的工作之辛苦,但卻非常充實,今后我會在學校政教處和年級組的領導下，盡我的努力繼續完成學校布置的各項工作，帶領好這個班集體、做好學生們的領路人。
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都說教師是太陽底下最光輝的職業，二十一年前，我就是懷著對它的崇敬走進了教師這支隊伍，從教二十余年來，我始終以火一樣的熱情，十倍的努力，百倍的干勁勤勤懇懇地耕耘在教育教學第一線，在“教書育人”這個平凡而神圣的崗位上默默地揮灑熱血，奉獻青春。我用我的真誠感染著一棵棵天真的樹苗，用我的熱情澆灌著一群群活潑的生命，更用我無私的愛譜寫著一首首動人的樂章，用愛詮釋著師魂。
那愛是什么？我說：愛是教師的責任心；愛是教師的寬容心；愛是教師的公平心；愛是教師的耐煩心。
愛的第一樂章：用責任心詮釋師魂。
不記得是誰說過：教師的責任心是美麗的風帆，是溫暖的陽光，在它的庇護下，我們的校園才能鮮花怒放，我們的學生才能揚帆遠航。的確，責任心是班主任應該具備的最基本的職業道德，如果沒有責任心，一切都無從談起。作為從事多年班主任工作的我更深深地知道：對家長，我們代表著學校，肩上扛著責任；對學生，我們代表著家長，雙手履行著義務。我們雖不可能干出驚天動地的偉業，但我們可以為教好學生付出一顆愛心，為他們的健康成長盡一份責任。因此，我每天早出晚歸，課間深入教室，午間找學生談心，傍晚輔導后進生。哪兒有學生，哪兒就有我的身影。我可以長途跋涉去家訪而不辭勞苦；也可以為不使學困生輟學而苦口婆心。我會耐心輔導不計報酬；也會熱心關懷不圖回報。記得先前電話沒普及時，我每接一個新班，都會在開學前后對全班同學作一次家訪，為的是更好地了解學生、教育好學生。有一次，我去一個學生家家訪，臨走時，他的家長握住我的手感激地說：“朱老師，我的孩子很調皮，在小學我就已經給他換了好幾所學校，但還沒有一個老師來過我家，今天還沒開學，您就來了，真讓我感動，我的孩子交給您這樣負責的班主任，我一百個放心。”這是發自一個家長的肺腑之言啊。前年我帶169班，一次在為學生打飯時不小心滑到，造成三根肋骨骨折，而第二天恰好是校運會，全校領導要觀摩我們的入場表演。怎么辦？我不能讓學生沒了領頭羊，也不能讓校運會有半點瑕疵。強烈的責任心告訴我：我不能倒下，我必須克服一切困難。于是，我吃了兩片止痛藥，在年邁的老母的攙扶下，來到了學校，指揮著學生，我一直堅持到開幕式結束。正如滴滴甘露，潤物無聲。我的責任心也感染著一批批學生，在我的表率作用下，我所帶的班集體都能逐漸樹立起良好的班風、學風，學生的責任意識都相當強。
愛的第二樂章：用寬容心詮釋師魂。
若把愛比喻成一座樓閣，那寬容就是房檐下那顆璀璨的明珠。“嚴是愛，松是害”是許多班主任的口頭禪，“嚴師出高徒”也成了班主任的經驗之談，所以，嚴格管理、嚴格要求是班級管理中有效的教育手段，但我認為，過分的嚴厲，使學生聶于“高壓”而屈服，實際上是口服心不服，甚至于產生逆反心理而與教師對抗。豈不知，在很多時候，寬容能使學生內心受到感化，會收到神奇的教育效果。一次段考，我班掌管鑰匙的李東南同學沒在規定時間內到校開門，眼看開考時間快到了，30位同學進不了考場，我又氣又急，上下直竄。好在考前兩分鐘，他趕到了，汗流浹背的。我努力克制了自己的情緒，讓他參加完考試后才追問原因，當得知是因汽車堵車（他是提前下車跑來的）時，我二話沒說，原諒了他，他反倒對我說了一句：“下次，我一定不再誤點了。”如果當時我沒有克制住情緒，對他嚴厲批評的話，不當會傷害他的自尊心，還會影響他的考試成績，更會打擊他工作的積極性，我的寬容使我得到了一位學生的信任和支持。我班張勉同學，生活在單親家庭中，個性倔強，在小學時就是一位有多種不良習氣的“大哥大”。進初中了，這些習氣也逐漸暴露出來了，不交作業，打架，逃課，夜不歸宿。我多次找其談話，耐心誘導，找家長配合，在一次次寬容諒解的同時，努力尋找他的閃光點，哪怕是一丁點的進步，我也會在班上表揚他，鼓勵他。由于我的寬容理解，我們師生間的距離縮短了，感情交流增強了。他直言不諱地對我說“我想當好學生，想當體育委員，可我就是管不住自己，我一定盡量改。”聽了這樣的話，我還有什么理由不原諒他呢？這樣的例子太多了。經過多年的實踐，我深深地感到：寬容其實是一粒愛的種子，她會在學生的心中生根發芽、開花結果。作為人類靈魂的工程師，我們應該擁有一顆寬容的心。
愛的第三樂章：用公平心詮釋師魂。
我們常聽到學生在背后議論老師，說某某老師偏心，成績好的同學犯了錯就輕描淡寫的批評一下，成績不好的同學犯了錯就大罵特罵，甚至還有的老師看學生的背景來選班干部等等。每次聽到這樣的議論，我心里很不是滋味。在現實生活中我們的確會出現這樣一種現象：我們時常教育孩子學做真人的同時卻在用自己的行動教育學生做一個“假人”。誰都知道，每個班級總有優秀生、中等生和后進生。而我們的教育應該是針對每位學生，因此，我們的教師應該尊重每一個學生、善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。所以我每在接班的第一天就會告訴學生，不管你過去表現怎樣，不管你父母是誰，你在我的班級里就是我的學生，你們都有平等受表揚和受批評的待遇。我不僅會這樣說，更會這樣做。有一次，我的最得力的班干部謝敏同學因忘交流動紅旗而導致班級扣了分。有的同學以為我會包庇她，原諒她的一時疏忽，沒想到我卻當著同學們的面狠狠地批評了她，并“罰”她為班級或學校做兩件好事，以彌補過失。這時，學生們都向我投來了贊許的目光。同時，我也感覺到我的公平已在學生中起到效果了。另外，我的班級管理向來采取的是民主推舉，全員參與的方式。我認為:班級是大家的,每一份工作,每一項任務必須靠全班同學的共同努力才能完成,人人都是班級的主人,于是我盡量將同學們的特長在班級管理建設中發揮出來，讓他們各負其責、各盡所能。這樣既培養了同學們的責任心，又提高了他們的實際工作能力，還調動了他們的
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鄭樹標同志1972年06月生，1994年06月加入中國共產黨，2014年09月任八都村黨支部書記至今。多年來，他愛崗敬業、腳踏實地、廉潔自律、心系群眾、想方設法、克服困難，解百姓之憂，排群眾之難，堅持黨性，公而忘私，身體力行，帶領全村黨員干部心往一處想，勁往一處使，為八都村經濟和社會事業發展做出了用心貢獻。
一、狠抓村兩委班子和黨員隊伍建設，不斷提高班子執行政策水平和解決處理問題的潛力。從2014年上任伊始，鄭樹標就著力思考八都村的發展大計，經過一番苦苦思索，最后他得出結論：造成村里落后的原因，首先是人的問題沒有解決好。于是，他一上任，就把村班子建設緊緊地抓在手上，一是：在提高班子執行政策水平和解決處理問題的潛力上入手，針對個別黨員干部認識不清，方向不明的問題，有針對性地加以認真分析、個別談話，幫忙他們在認識上找差距，在行動上找原因，使支部全體黨員在耐心細致的工作中受到教育。二是：加強學習，不斷提高自身素質。他始終把建設高素質的黨員干部隊伍作為一項根本的任務來抓，任務再重，工作再忙，從未動搖。他經常教育大家，要做好新形勢下的農村基層工作，務必持續與時俱進的精神狀態，把學習作為一種職責，作為立身做人的一部分。他能夠認真學習黨的農村工作的路線、方針、政策，深學常思，并親自給群眾進行講解說明。他十分注重對全體黨員的學習培養教育，不斷提高黨員的思想素質。他領導支部嚴格執行三會一課、村兩委會學習、黨員議事、“_”、黨風廉政建設、黨員一對一幫扶等制度，使支部工作制度化、規范化，支部班子整體合力不斷增強。全體黨員為民服務意識不斷增強，黨員干部的思想進一步提高。三是：加強民主管理，搞好班子團結。村黨支部是否有戰斗力，村干部在群眾心里是否有威信，關鍵在于支部一班人能否搞好團結，在處理事情上，能否做到公開、公平、公正。為了搞好支部團結，他始終堅持以大局為重，做到不利于團結的事不干，不利于團結的話不說，把團結作為凝聚力量的前提，堅信團結出戰斗力，團結出政績，日常生活工作中盡力維護班子團結，遇到事情都會征求每個支委成員以及群眾代表的意見和不搞一言堂或個人說了算，對于村內重大事項的決策，和群眾關心的重大事情，堅持做到辦事公正、處事公平、要事公開，實行了村務、財務、黨務三公開制度，讓群眾有充分的知情權、發言權，增加了工作透明度，消除了隔閡和疑慮，贏得了群眾的理解和支持。
二、抓好精神文明建設，推動各項事業發展。鄭樹標同志不僅僅帶領鄉親們走勤勞致富之路，更重視精神文明建設。他始終堅持把群眾的愿望與心聲作為工作的出發點和落腳點，用心開展知民意、解民難、排民憂活動，始終把群眾的利益放在第一位，實實在在為群眾辦實事。針對村公共活動場所小、設備簡陋，滿足不了村民需要的狀況，他和村兩委用心向上級爭取資金，完成了村兩委活動室的建設，增設了科普圖書室、黨員活動室、道德講堂、草根舞臺、老年活動中心、等村民公共設施建設。此刻全體村民的精神禮貌意識得到進一步提高。同時，建立健全了治保會、紅白理事會、治安巡邏隊，設立村組衛生保潔員，這幾個機構和人員分工協作，各負其職，在精神禮貌建設上起到了重要的作用。關心黨員群眾生活，他經常看望老、病、殘黨員，獨生子女戶、雙女結扎戶、計生困難戶，凡有病故的黨員，他都組織村支部前往悼念。此刻村里社會治安安定，鄰里和睦，村民遵紀守法，全村無上訪，民風得到了極大轉變，村里一心一意發展經濟的新風尚正在構成。
三、新農村建設作為社區一項重大民生工程打造，支部書記鄭樹標這幾年來嘔心瀝血，一心想著把家長建設的更加美麗，想盡各種辦法，為新農村建設立下汗馬功勞。
1、“一河兩岸”工程。
2、“沿河漫道”工程
3、“改廁改水“工程
4、“道路拓展”工程
5、“大壩景觀”工程
6、“龍舟文化廣場”工程
尤其是景觀大壩的建設，鄭樹標書記帶領群眾和廣大鄉賢人士不等不靠，充分發揮“我的家鄉我建設，建好家鄉我出力”的新時代八都奉獻精神。大家凝心聚力，團結一心，共克難題，攜手前行，積極為家鄉建大壩慷慨解囊，為秀美鄉村建設獻上一份情，送上一份愛。先后有81名鄉賢人士捐助資金2458333元來建設大壩，從2020年10月29日開始動工，到2021年1月22日正式竣工。
大壩工程的建設，徹底地改善了社區人居環境，社區品味得到了大大的提升，八都社區建設步伐明顯加快，群眾的滿意度和幸福感得到大大的提升。
這些年我們的辛苦換來了豐碩的回報，八都社區被上饒市光榮的評為“ 六好秀美鄉村”，近幾年來，社區先后被上級部門綜合目標考核獲得二等獎，如今的八都村升級為社區，生活環境發生了翻天覆地的變化，處處道路整潔暢通，秩序良好，人們安居樂業，積極向上，幸福指數大幅度上升。尤其是近年來，許多周邊的同行都來我們這里參觀，這說明我們的路子沒走錯!
鄭樹標正以百倍的努力，帶領村兩委一班人按新農村建設的規劃藍圖和實施要求，一步一個腳印努力工作繼續前進。
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..，xx村支部書記，上任以來，她扎根農村，默默無聞地奉獻自我的青春，深受當地老百姓的愛戴，她被評為貴州省“先進...員”稱號。
一、堅持學習，提高思想政治素質。
她在"創先爭優"活動中堅持把學習貫徹始終，用學習搞好實踐活動。堅持先學一步，多學一點，深學一點。在學習中，她有兩個堅持，第一堅持每一天閱讀一小時黨報黨刊，堅持每一天寫一篇學習心得。創先爭優活動開展以來，各類學習筆記達數萬字，撰寫心得體會數十篇。為了深刻理解黨和國家的政策理論知識，她學習了《理論熱點應對面》、《半月談》《時事資料手冊》等書籍資料，不斷提升自我的政治理論水平，提升思想境界，牢固樹立科學的人生觀和價值觀。先后撰寫的《努力構建和諧村：創先爭優心得體會》、《貫徹落實科學發展觀，促進村工作可持續發展》等文章對村發展起到了必須的作用。
二、求真務實，扎實做好本職工作。
全程參與村新農村建設的實施工作，對爭取項目做了很多的軟件資料，在實施過程中及時發現問題、解決問題，并深入一線參與其中。在基礎設施方面，突通了村原始的通組公路，參與了中學的征地協調工作，在這些項目的實施過程中，自我親自監工從不言累，而樂在其中。
(一)去年全力參與十九油路建設--打造新天地
我為村的定義是要打造"新天地"，村是鄉各項工作的重點示范村，十九油路的貫通決定了今后的發展方向。
(二)爭取農家書屋建設豐富村民文化生活
村是"貴州省農家書屋"建設村之一，從項目落實到最終的書屋整理用了一個月時間，省新聞出版局向村贈送了幾千冊圖書，并贈送2個書架，整個上架、編號、書目的匯總、借閱登記冊的`錄入都全面把關，并按規定周一至周五定期開放，書籍涵蓋面很廣為村各年齡段的村民供給了相當大的幫忙，促使了部分村民有了走產業之路的構思和設想。豐富了廣大村民的精神文化生活。
(三)今年以項目為依托大力發展產業
在去年"通組公路建設"的基礎上，今年村參與并爭取到項目有新農村建設項目、農村危房改造項目、村級計生室建設項目、農村沼氣建設項目等。
經過這些項目的實施使村的基礎設施得到了大為改觀，看到一座座嶄新的平房，熊熊燃起的沼氣灶，漲勢良好的莊稼，逐見成效的聯戶養殖場，已經貫穿的水泥硬化路。村民無不稱贊村支兩委為民做了實事、好事。
干一行，就要愛一行。這是她對自我工作的要求，也是她對村人民的一份職責。在工作中，應對工作量大、任務重的實際，她義不容辭、義無反顧，經常加班加點，從不叫苦叫累，始終堅持旺盛的斗志和良好的精神狀態。作為村黨支部書記兼村人民調解庭的首席調解員，她不僅僅虛心向有經驗的老同志請教調解糾紛方法，還利用休息時間研讀我國各項法律、法規和《治安管理條例》，以便在實踐工作中更好的運用相關知識，理論結合實際的與群眾講解矛盾糾紛深化的利害關系。她的平和理智的調解態度，專業合理的調解方法，使得由她負責調解的事件成功率高，調解協議執行率高。在平息化解矛盾糾紛過程中，她琢磨出了自我的一套口訣："群眾利益無小事，對癥下藥講實效，解決矛盾找關鍵，法理第一為人民。"從到此刻的兩年多的時間里，他調解各類居民矛盾80余起，成功率到達了100%。
按照"建網絡、立機制、齊共建"的工作思路，創新黨建工作模式，推進村黨建工作。先后策劃了"我是黨員我帶頭"、"倡導禮貌新風，共建完美家園"、"一名黨員一面旗"，"一片真情獻全村"系列活動逐步喚醒了全村黨員主動投身村事務的自覺意識。經過搭建黨員協管村、黨員愛綠護綠崗、黨員治安巡邏隊、黨員義務網管等活動平臺，創立了"黨員特色崗"。廣大黨員進取投身服務居民群眾的工作當中，用自我的先鋒模范作用帶動周邊群眾。
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我面貌昂仰向上，日常行為規范表里如一。班級成績，在全鎮統考中，取得優異成績。她從現將自己的工作情況概述如下：
一、用“愛心”去感動學生的心靈
者和教育者，是學生健康成長的引路人。我對學生傾注了無限的熱情和關愛，尊重他們并以誠相待，工作認真負責，從不敷衍了事，深入了解學生，關心孩子的和心理變化。平等的對待每一位學生，無論成績的優劣，家庭的貧富，我都竭盡全力幫助他們解決問題。如：我們班有個叫于海洋的學生，由于幾次轉學的經歷造成了他上學經常遲到，上課不認真聽講、作業拖沓甚至不做的情況，升入六年級后短短一個多月就有幾次想退學。家長無奈跑到學校找到我，求我幫忙勸勸孩子。在接到家長求助后，我跟孩子促膝長談，最終該生在我的耐心勸說下表示會繼續上學并保證認真學習。但是好景不長，一天中午放學后于海洋因為與別班的學生發生口角，那個學生領來了他的哥哥（無業青年，進過監獄）想對這個學生動手，我發現，面對痞子氣十足的青年毫不畏懼挺身將學生護在身后，與青年不斷的周旋。在這過程中，青年幾次將拳頭掄到我的臉上，甚至還掐著我的脖子。但是青年的這些舉動并沒有讓我害怕退縮，我始終擋在青年前邊沒讓學生受到傷害，直到學校和民警趕來。后來，我又和于海洋交心的談過，他第一次在我面前哭了，說：“老師你是用自己的生命在保護我，我要是再不好好學習就太對不起你。老師，你就看我的實際行動吧。”我也表示會全力的幫助他把學習成績提上去。我重新給他調了座位，換了一個學習認真負責的學生作為他的同桌，同時時刻關注該生并經常利用課間找他談心，時時鼓勵他好好學習，做一個誠實，守信、正直的人。經過半個學期的努力，這孩子學習比原來積極了，成績比原來進步了，第一次月考就比原來提高了二十多分，而且也有很大的轉變，因為他個子高經常在衛生大掃除時爭著干最累最重的活，這讓我感動不已。
二、忠于職守，以身作則
政治素質和工作能力，樹立自身良好的形象，做到忠于職守，以身作則。要求學生做到的自己首先做到，要求學生不做的自己堅決不做，我非常清楚自己的行為涵養對學生的潛移默化的影響，真正做到既教書又育人。作為班主任，一年來我不曾曠過一天工，均為全勤，每天早到校晚回家。在教室內，只要見到地上有紙屑就撿起來丟到垃圾箱內；在學習上，要求學生答題認真規范，因此每節課我也都要求自己板書條理清晰，層次分明，重難點一目了然，由此形成了“高效課堂”教學模式。正是由于這種“忠于職守，以身作則”的教育理念，在學生面前既不嚴苛，又不放誕，從而讓師生成為真正的朋友。
三、結合實際，創建特色班級
在班主任工作中，我有選擇地吸收別人的成功和經驗，從班級實際出發，努力創建特色的班級管理體系，在班級內實行“一幫一”、“一盯一”的互助組，人人都有一個競爭對手，每個學生自找一個水平相當的對手、比學習、比清潔、比體育、比紀律等。通過競爭，班級中形成一種互相監督，互相幫助，你追我趕的學習氛圍。充分發揮了學生主體作用，調動了學生學習的積極性。
年征文比賽中，王允浩同學獲縣三等獎，年在縣春季運動會中，李可欣、孫明東、王允良等三個同學獲得個人項目第一名，李可欣同學還因此被縣六中特招就讀。
四、讓后進生在激勵中得到教育
實際，寬容而不包容地引導他們把自己的缺點找出來，用愛心、誠心去感化他們，接近他們跟他們說心里話，并用恒心和耐心來轉化后進生，偏重表揚，著眼進步，從最基礎入手，不辭勞苦、不言放棄、給時間、給機會、為后進生創造一個寬松良好的學習環境。班里有五個學生，就連26個字母都不認識，寫的字更是慘不忍睹，為了縮小這五個學生與其他學生的差距，我利用中午飯空和下午活動時間把他們集合起來從字母入手，手把手、口對口、一筆一劃的教。在我和孩子們的共同努力下，他們已經能夠拼讀音節，書寫更是有了翻天覆地的變化。
五、廉潔從教，一視同仁
不接受家長的吃請、財物，對待學生公正平等。記得，我剛上班的第一年，一天夜里一位家長帶著一編織袋的紅薯來到我宿舍，要求我能對他的孩子格外照顧，臨走之前看我的女兒僅有三個多月又從兜里掏出二百塊錢說是給孩子買東西。我急忙拉住她把錢和紅薯交還給她，并對她進行了耐心的解釋：我理解你的心情，你希望自己的孩子能夠得到老師重視，希望老師能對他另眼相待，這個你放心我會對每個學生都像對待自己的孩子一樣，讓每個學生都能得到老師的關愛。我更會全身心的投入到教學中不會因為孩子小而影響工作。同時也請您把錢和紅薯收回去這些我是絕對不回收的，對您的心意我表示感謝，從這一舉動可以看出您很關心孩子的教育還希望您能夠隨時提出寶貴的意見和建議。但是以后可不能再帶東西了。最終這位家長帶著東西回去了。之后陸續的有家長帶著同樣的目的而來，他們帶來的東西也都被我婉言謝絕。有的人說我傻，不就是一些土產品留下又怎么樣呢？可是我不想讓這份神圣的職業受到絲毫的玷污。家長們送禮不果的嘆息我明白，我不想過多的解釋，只想用自己的實際行動改變家長的看法——并不是給老師請客送禮，老師才會對學生用心。事實證明我的作法得到了家長的交口稱贊，每次家長接送學生放學時總會拉著我的手對我表示感謝，家長們也自覺的杜絕了對老師請客送禮的歪風。學生對我更是尊重敬愛，在我和學生的共同努力下，三年來我們班的成績總是名列全鎮第一。
的教育事業兢兢業業，勤勤懇懇，雖然沒有干過轟轟烈烈的大事，但平凡的工作贏得了社會的承認，贏得了學生家長的好評，這是用萬斗黃金也換不到。我在生活上、物質上，要求也不高，比較知足，但是，在上，我卻要求很高，我追求的是道德的高尚，事業的成功。人間的真情，我將把畢生的精力獻給教育事業。
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張良現，男，中共黨員，1967年5月出生，1993年7月入黨，現任柳林學區校長。
7月19日，內丘大面積遭遇暴雨天氣，在家的張良現同志心系學校校舍和師生安全，他不顧狂風暴雨，急忙趕到學校查看安全情況，他說只有在學校才能心里踏實，暴雨持續下了兩天，他在學校呆了兩天，大雨過后，立即對校舍出現的問題進行解決處理。
7月24日，張良現同志接到縣防汛抗旱指揮部電話，準備在轄區的柳林小學設立防汛抗洪安置點，因鄉鎮工作人員緊缺，他立即安排學區人員、柳林小學全體教師即刻到校，做好安置點的服務工作。安排食堂人員準備熱水、飯菜，聯系電工把剛剛交房的學生宿舍樓接上電，安排人員對到安置點的群眾做好登記工作，協助衛生人員對食堂的飲用水、群眾住宿的宿舍樓進行消毒，組織老師對抗洪的物資進行裝卸、分類、保管、發放，安排人員對學校衛生進行打掃，對學校保衛工作進行布置，聯系鄉鎮晚上為群眾播放電影，安排專職后勤人員搞好服務，熱情招待每一個到安置點的群眾。截至目前，共妥善安置災民37戶100人，讓他們有飯吃、有水喝，使他們有賓至如歸的感覺。
張良現同志以實際行動積極踐行“兩學一做”，在困難面前，吃苦為先，勇于擔當，無私奉獻，為做好救災安置工作提供了有力保證。
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“班主任，一個平凡的崗位，而她卻愿意走出它的美麗！”她案頭上寫著這么一句樸實而平凡的話語。她一位小學女教師，從教二十多年，以滿腔熱情和執著信念辛勤耕耘，纖弱的身后留下的卻是一串串堅實足跡。她已脫穎而出，成為德化縣小有名氣的骨干教師，被評為德化縣“優秀班主任”、德化縣“教學標兵”，她所帶班級被評為德化縣“先進班集體”，市“先進班集體”。但對她來說最重要的，不是這一串串榮譽的光環，而是成了她所有學生心目中的一抹亮麗的彩霞。
真摯的情感，吻醒沉睡的心靈
作為班主任與家長、學生溝通、交流是不可避免的，這是一種藝術，而她更認為這是真摯的交流，真誠地交友，真心的交換。在家校之間、師生之間搭建“七彩橋”，是心與心的聯通，是情與情的感染。
黑板報：散發著筆墨的清香。她是一個語文老師又有豐富的情感表達，有著較高的語文素養，喜歡用一個個字、一句句話傳遞自己的情感，流進家長、學生的心田，似潺潺流水清澈、澄凈彼此的心。她每天將孩子們表現記錄一一記錄，在周五，匯編成一份“我愛我家”的班級黑板報，每期的內容各不相同，富有生動的生活氣息和靈動的班級特色。第一期的“相知相扶”就打動了家長、學生的心，因為他們從這個詞里感受到了朋友的信任。第二期的“與你分享”，觸動了家長、孩子的心，因為他們從中感受到了新的教育理念。
生日詩：朗讀心底的愛意。每個孩子生日，她都會親自寫上一首生日詩，全班同學一起誦讀生日詩，送上生日禮物。每一首生日詩都是獨一無二的，是專屬某個孩子的。這樣的做法不僅讓孩子們興奮不已，也贏得了家長和孩子們的心。一首生日詩，花不了她多少時間，卻贏得了家長、孩子們厚厚的、深深的、真真的感動和感激。
走家訪：傳遞語言的力量。家訪，幾乎成為了遺忘的美麗，但她卻很鐘情于它。走進一個個家庭，打開的不僅僅是一扇扇房子的門，更是一扇扇心門，而迎接她的是很多意外的美麗。每學期，她至少走進每個家庭一次。上學期，她遇到了一個很特別的孩子，整天謊話連天，同學、家長、老師都要騙。她5次走進了這個孩子的家里，有時他媽媽的一個電話，讓她放下手頭的事，毅然去家訪，談到了深夜。在深入了解了孩子的情況后，和家長一起制定了詳細的教育方案，家校配合，使孩子的進步突飛猛進，家長感動地流下了眼淚，他們說從來沒有遇到過這樣的老師，會為一個孩子專門制定教育方案。
做義工：風雨無阻的約守。她在家委會成員的大力幫助下，終于開始了“義工”生活——每周陪需要的孩子心理輔導、功課輔導。每次相約的孩子特別多，有時是聚在一起，有時是單獨輔導。看著孩子們燦爛起來的笑臉，看著孩子們越來越好的功課，她無悔付出。
豐富的活動，燭照七彩的童年
給孩子們一個快樂而充滿回憶的童年，這是她的一向主張。在學習之余，她總想著開展一些有意義的，孩子們又很喜歡的活動，孩子們的快樂會輕而易舉地銘刻在家長、老師的心里，由此，組織活動帶給孩子們快樂的班主任老師也會銘刻在家長、孩子的心里，他們會在欣賞孩子快樂的同時，更欣賞一位給予孩子快樂的班主任。
擁抱大自然。在禮拜天，在節假日，她和家長、孩子一起相約大自然，帶孩子走進大自然，擁抱大自然，在大自然中享受生活的樂趣，更重要的是，她在大自然中教會了孩子們在課堂上學不到的知識。許多孩子優美的作文便在一次次與大自然的親密接觸中產生了。xxxx年，她所指導的學生吳夢怡、林煒基歌頌家鄉主題作文榮獲均福建省“海西杯”作文競賽二等獎。
燒烤有情天。在家委會的組織下，她和孩子們、家長們一起去德化森林公園“燒烤村”燒烤，空氣里每個養分都彌漫著快樂，清風里每個成分都吹拂著快樂，至今她都不能忘懷。當然，燒烤所需的資金只好從她有限的工資中支付了。
“五月粽飄香”。吳老師還把孩子們帶到自己的家中，讓他們在端午節包裹親情粽子，孩子們亂七八糟、稀奇古怪的粽子引來陣陣大笑，也將活動的趣味留在了孩子們的心里。六月的“親子玩翻天”活動，九月的“秋天樹葉紅”活動，舉不勝舉，在活動中，享受著孩子們的笑容。
不懈的耕耘，換來飄香的碩果
幾年來，她所班級管理年年都能獲得學校頒發的“成績優勝”、“遵章守紀”、“兩操優勝”、“內務整潔”、“制作優良”等循環紅旗，連續幾年，她所帶的班都被評為校、縣“先進班集體”。20xx—xxxx年度，xxxx—xxxx年度，被評為縣級“先進班集體”。老師教學成績遙遙領先，令人羨慕：xxxx—20xx年度，所帶的班級，六年級語文在片區期末統考名列第一；20xx—xxxx年度，她所教學科在學校期末統考中，名列年段第一；xxxx—xxxx年度，她所任教的一年級語文，統考成績名列年段第二，成績提高率名列全校第一。xxxx至xxxx年她所帶領的班級年段第一名。
她還多次受到鄉鎮的“先進教育工作者”、“先進班主任”等表彰，20xx—xxxx年度被評為雷峰中心小學“優秀教師”、“優秀輔導員”，xxxx—xxxx年度被評為雷峰中心小學“教學標兵”，xxxx—20xx年度被評為雷峰中心小學“優秀輔導員”，xxxx—20xx年度縣級“優秀教學標兵”，20xx—xxxx年度龍潯中心小學“師德標兵”，xxxx—xxxx年度德化第三實驗小學“優秀班主任”、縣級“優秀班主任”，xxxx—xxxx年度被評為縣《優秀教師》。
幾年來，她勤奮筆耕，成績顯著：論文《怎樣利用生活中的資源學習語文》在《廣西教育》xxxx年1月發表，《教育機智：語文教學個性化的應用途徑》在《陜西教育》xxxx年7月發表，教學隨筆《我在尋找》在《福建教師》xxxx年8月發表。論文《激發情感，優化課堂環境》在xxxx年全國教育論壇論文大賽中獲得一等獎，xxxx年10月，《激活課堂教學，提高教學質量》獲得福建省普教室主辦的小學語文論文評比二等獎，《淺談學生的思想品德》20xx年1月獲得全國課堂教育論文評比一等獎，
xxxx年5月，她指導學生涂建標參加德化縣作文競賽獲得二等獎，20xx年4月指導學生林福中參加縣級作文競賽獲得一等獎，幾年來，她所指導的學生的作文發表在各種CN刊物上的作品有許多篇
班主任工作苦嗎？告訴自己：苦后才有甜。班主任工作累嗎？告訴自己：心靈是愉悅的。無論過去，還是現在，她一直享受著做班主任的幸福！
雖然在學生心目中，吳老師是一抹亮麗的彩霞，但她沒有飄飄然。她知道，現實的彩霞永遠是一名普通教師，自己所做的也僅僅是盡了自己作為一名班主任的責任。
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趙紅偉，男，1968年11月出生，1995年12月入黨，現任侯家莊鄉摩天嶺村黨支部書記。
摩天嶺村海拔較高，因大山的阻隔，云層易集中在摩天嶺上空，歷來降雨比周邊村大，是受雨災雪災最嚴重的村莊之一，趙紅偉深深認識到這一點，對防汛工作也非常重視。
7月19日中午，連續降雨7至8個小時了，根據鄉防汛指示精神，趙紅偉立即組織兩委干部和黨員開展巡查，轉移群眾，當看到上游的水庫水勢漸大后，又立即組織人員在村口堆起了沙袋，防止水位過高，洪水進村。轉移完地質災害點的7戶30人后，他又帶領干部到靠近山體的群眾家中巡查，發現有隱患便及時做工作轉移。黨員干部加強夜間值班，時刻關注汛情，保障群眾的生命財產安全。
洪水過后，被轉移群眾都說：“幸虧趙書記提前將我們轉移了，否則后果不堪設想。下雨時群眾都回家避雨，只有他們沖出家門冒雨工作，不愧是好干部，好黨員！”村內三條溝沖出的泥沙堆在公路上達半米高，他又及時組織30余人開展清泥沙工作。鄰居告訴她，他家的4畝核桃、板栗受損嚴重，讓他去地里搶救，他說：“自己家的地不算啥，群眾們能順利出行才最重要。”
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村支書先進事跡材料范文(一)
韓，男，1978年9月出生，漢族，1997年7月加入中國共產黨。大學畢業參加工作三年后，帶著在外工作的經驗回到了家鄉，開始自主創業。在2019年雍峙村黨支部換屆選舉中，以高票勝出，當選為雍峙村新一屆黨支部書記。
自擔任村支部書記以來，能主動學習黨在現階段農村的路線、方針、政策，認真貫徹執行上級黨委、政府的決定，勤政為民，廉潔自律、深入群眾、恪盡職守，認真履行村黨支部書記職責，能團結和帶領村兩委一班人，勤奮努力、扎實工作，較好地完成了上級布置的各項工作任務，村風民風較以前有了較大改觀。
在加強村級黨組織建設，增強村級班子集體的凝聚力和戰斗力這方面，他做了大量的工作.三年一選舉，新組成的班子成員之間不夠了解，工作不夠合拍，他發現這一問題后，花了大量精力協調村兩委的關系。同時，他及時向鎮黨委進行匯報，并多次和有關人員談話溝通，做了大量的思想工作。經過努力，村里情況很快趨于正常。通過這一事件的考驗，班子成員更團結，關系更協調、干勁更充足。
在加強黨風建設這方面，堅持做好排頭兵角色。要做好村里的工作，首先必須要了解村里的情況。通過走訪了解黨員和干部以及 有正義感的村民，進一步摸清群眾關心的熱點、難點問題，同時組織村里的黨員和老干部召開了一些會議，傾聽他們在這幾年我雍峙村發展的一些大事記，學習一些經驗教訓，并就該村今后幾年的新農村建設展開了討論。
在加強黨支部班子建設的同時，他還十分注重黨員發展工作，積極發展優秀的年輕人入黨，為黨組織輸送新鮮血液。并堅持每月組織黨員進行集中學習一次，宣傳黨和國家的政策。除此之外，他還注重發揚民主、走群眾路線的作風建設。凡是重大決策都要召開聯戶代表會議、群眾代表大會和黨員大會討論，實行村務公開。
雍峙村是一個擁有15個村民小組。3086人的大村，也是國家級雜交水稻制種基地，很多老百姓在一年中的主要經濟來源就是大春水稻制種，但是由于近幾年來天干少雨，地下水位逐年下降，使原來村上各-組的沉井、泉塘全部干涸，如果不能把大春春耕生產生活用水解決好，將會給老百姓帶來巨大的經濟損失，同時也可能引發很多的群體事件和不穩定因素。迫在眉睫之時，在全體共產黨員大會上，他果斷提出打機井來解決春耕用水的建議，得到了參會黨員的一致通過，為此，他放棄了很多休息時間，跑村組，在做好村民解釋與協調工作的同時，又實地查看了地形地貌。可是，要打十幾口的井，這資金的問題又該如何解決呢?如果資金不到位事情又要陷于僵局，他愁眉緊縮，每天吃不香，睡不著，請示領導匯報工作，各個相關部門往返其中，在與上級主管部門機相關人員領導的多次協調下，資金來源得到了順利解決，那就是：村民集資一部分，上級單位補助一部分。很快，在通過正規招標過后，一只只打井隊火速地進入了施工場地，一只只鉆井如雨后春筍般地在雍峙村的土地上，樹立起來。終于，趕在水稻大面積播種之前，機井打好了。看著清澈的泉水從管道中抽出來的那一瞬間，他臉上露出了欣慰的笑容，其中的辛酸勞累，他卻只字不提…..2019年3月15日前，雍峙村一十三口新建機井全部建成，村民的大春春耕生產用水得到保障，全村無一戶村民因為缺水而水田改旱田，雍峙村在整個片區率先做到滿栽滿插，全體村民對新一屆村兩委班子，特別是這位年輕的書記豎起了大拇指。
雍峙村是安縣工業園的儲備用地區域，村民對征地及拆遷的問題非常敏感，稍有不慎，就會在工作中與群眾產生非常激烈的矛盾，就像在國家重點工程——蘭成輸油管線的管線鋪設及增壓閥室的建設和進場問題上，群眾就會拿原來歷史上積壓遺留的老問題來阻礙工程的順利開展，要求先解決遺留問題再進場等問題，他帶領村兩委干部走訪入戶，深入了解分析問題，詳細講解國家法律法規，關鍵時期還在駐村干部的配合下單獨走訪協調，解釋工作做到晚上一兩點，動之以情，曉之以理的最終結果就是村民的理解與支持，輸油管線建設工作在連續兩個月，大小十次會的努力下，順利進場，為管線的管線通油做出了應有的貢獻，也在工作中了解到了群眾的心聲，知道了群眾想要什么，得到了群眾的理解，信任和贊許。
城鄉環境綜合治理，也是村上一件老大難的問題。由于雍峙村坐落于遼寧大道沿線，交通十分方便。一些板材老板就租用了沿線老百姓房前的院壩，堆放了大量的木工板，做起了木料生意。然而，由此衍生出的路邊帳篷，路邊違法建筑物也大肆搭建了出來，屢禁不止，嚴重影響了村里的居住風貌，也妨礙了交通。他就以身作則，親自帶領黨員干部，頂著烈日，冒著酷暑，先給本地村民做好宣傳解釋工作，同時對違法無證經營戶發放宣傳單，解釋相關政策和上級主管部門要求，才開始，老百姓和無證經營戶反感和抵觸情緒相當嚴重，要想一次性全面解決這些問題是非常困難的!韓分析情況后，決定先從親戚朋友的解釋工作做起，到他們家里聊天拉家常，聯絡感情，了解困難，解釋宣傳政策，動之以情，曉之以理。親戚朋友漸漸理解并支持其工作，主動清除了違章建筑，動員無證經營戶服從管理，支持工作，這樣，其他的村民也無話可說了，隨后，他帶領兩委一般子人在3天之內徹底整治了遼安路沿線的環境衛生。在上級主管部門的協調下，他又對村里的生活垃圾進行定點規范投放，建了垃圾堆放點。現在只要你驅車經過雍峙村，你所看到的一定是一個清潔，美觀，整潔的新農村。
搞好黨支部的陣地建設，也是作為村支書工作的重中之重。國家捐助修建了新的村委會，這么好的硬件設施，好的軟件設施也必須跟上。于是他每天熬夜加班，不辭辛勞，用了近一周的時間，把全村的各項資料一一進行整理歸檔，并且親自督促村兩委成員，把各自負責的工作都做好文字記錄，特別規范了村務、財務、黨務三公開制度，增加了工作透明度。為了方便群眾辦事，他還專門設定了村兩委輪流坐班制度，贏得了群眾的好評。
抓經濟促發展，發展才是硬道理，為了全村的經濟發展，他全面分析本村的發展形勢，與村兩委對全村做出經濟發展規劃。建立以水稻種植為中心，大力發展養殖業，山區林木業的總體規劃。目前，在雍峙山上種滿了良種核桃樹苗，這些嫁接苗只要兩年，就會為當地村民帶來經濟收入。而在通往“感恩寺”的交通要道上也有村民在村兩委的引導下，計劃在自家土地上修建農家樂，發展第三產業，切實提高村民收入。今年來，韓帶領班子成員，堅持黨的各項關于新農村建設的各項基本政策，大力發展蔬菜種植業，特色水產為主的農業產業，形成了時新水產水產大鯢項目順利推進和蔬菜大棚種植從無到有的突破，現已有一百余畝的蔬菜種植基地正在投產，力爭在2019年達到300到500目的規模，成立一個專合組織，實現本村專合組織零的突破!
作為一名年輕的共產黨員，作為一名黨支部書記，韓以實際行動認真貫徹科學發展觀;以無私奉獻的崇高精神，充分發揮黨員先鋒的模范作用;在群眾的擁護和支持下，他正以一個年輕人的激情和活力，為把雍峙村打造成安縣的新農村建設的試點村而努力工作著。
村支書先進事跡材料范文(二)
，男，X族，1967年9月生，初中文化，1984年7月加入中國共產黨。現任思茅區倚象鎮踏清河村黨總支書記。自2019年來連續4年被評為倚象鎮 “優秀共產黨員”，2019被評為“普洱市民族團結進步模范個人”。
勇挑重擔 做群眾致富的領頭雁
1997年，作為州X縣移民隊長的，帶領移民一起來到思茅扎根落戶。來到一個新的環境，移民遇到的困難可想而知。為了能盡快帶領移民適應新環境，安心扎根下來，牛花才深知肩負的責任。平日里他注重學習吃透各級的惠農政策，經常帶著問題去實踐中學習，在與移民群眾的接觸交往中，逐漸煉就了處理各種復雜問題和矛盾的能力。面對踏清河移民村基礎差、產業單一、發展落后的實際情況，如何帶領群眾盡快脫貧致富奔小康，是牛花才考慮得最多的一件事。為了改善群眾生產生活，他多次與倚象鎮黨委政府及相關部門溝通，尋找適宜本村發展的產業道路。幾經篩選，憑借著踏清河村得天獨厚的自然環境優勢，選定了以咖啡種植為主要產業，再套種澳洲堅果等經濟作物為輔的發展路子。產業定了，可群眾持有等待、觀望的態度卻遲遲不予響應。于是他帶頭在自己的咖啡地里套種了約100畝澳洲堅果，經過一年的實踐，群眾看到了套種成效，才紛紛加入。緊接著他又提出建立咖啡種植協會，通過“戶戶聯合”，把咖啡產業做大做強的意見，得到了廣大干部群眾的支持。就這樣，他帶領村民逐步走上了富裕之路。現在的踏清河村有咖啡11208畝、茶葉4203畝、澳洲堅果3600棵，移民人均純收入從剛來時的250元增加到2019多元，生活安定富裕起來。
創先爭優 做夯實基礎的領頭雁
俗話說：“村看村、戶看戶、群眾看黨員、黨員看支部”。自擔任村黨總支書記職務以來，針對村里的實際情況，大膽地提出了對普通黨員設崗制、工作記分制的農村黨員激勵機制，建立黨員民情責任區、黨員議事制度。通過制定學習計劃，堅持“三會一課”制度，積極開展黨員培訓，充分發揮遠程教育功能等途徑，努力提高黨員干部的思想政治素質和致富能力。
注重黨員發展工作，每年積極發展優秀的年輕人入黨，為黨組織輸送新鮮血液，使踏清河黨總支從剛成立時的15名黨員發展到79名黨員。為了提高無職黨員“上崗”能力，他突出抓好中青年黨員實用技術的培訓，優先在黨員中扶持和發展重點專業戶、科技示范戶，讓他們成為農業科學技術的受益者和傳播者，充分發揮黨員在農業產業結構調整和農村經濟發展中的示范帶動作用。同時，引導無職黨員成為“發展經濟的領航員、政策法規的宣傳員、科學技術的輔導員、勤勞致富的信息員、矛盾糾紛的調解員等，進一步帶動黨風、民風的根本好轉，促進農村的穩定和發展。
一心為民 做服務群眾的領頭雁
“我們天天同村民打交道，如果不幫群眾干實事，解決實際問題，老百姓就會戳我們的脊梁骨”，是這樣說的，也是這樣做的。X村離鄉鎮較遠，村里通往鄉鎮的道路及村組間的道路坑坑洼洼出行困難，成了村民致富的“攔路虎”。“自己的家業自己創、自己的家園自己建”，帶領干部深入村組群眾家中，動之以情、曉之以理，動員群眾出資出工出勞投入道路修建。“就算沒有項目，我們也要把路修好”，憑著一股真心為群眾辦實事、謀發展的勁，不等不靠，在沒有任何項目支持的情況下，群眾集資7.8萬元，開始大興進組道路修建工程。由于資金缺口大，他又帶著村干部天天在外跑項目，多方籌集資金，爭取到了扶貧項目的支持。正是他的這份執著，加快推進了踏青河村的基礎設施建設步伐，近幾年來累計完成道路建設100公里，新農村建設項目1個。如今的踏清河實現了道路硬化、村莊綠化、衛生潔化、環境優化的新農村建設要求，群眾對村干部的信任度及村民的生產生活水平得到了明顯提高，村風民風也有了較大改觀。
?? 村支書主任事跡材料 ??
從小我就有一個夢想，那就是當一名光榮的人民教師，扣莊中學學就是夢開始的地方，在這里，我已奉獻了十個年頭。十年中，在領導們的關愛下，在同事們的幫助下，從一個懵懂少年成長為一名優秀的班主任。雖然這一職業包含著幾多付出，幾多艱辛和幾多平凡，但是，我無怨無悔。我曾慶辛自己的選擇，“春雨潤物細無聲”，我愿把自己的青春和智慧獻給每一位學生，獻給教育。
一、有愛才有教育，愛是最好的教育。
“我們只從熱愛我們的人那里學習，最偉大的老師，一直是最偉大的熱愛我們的人。”每次大掃除時，我總是第一個拿起掃帚，和孩子們一塊打掃衛生；每天走進教室，我都會幫助學生擺好歪斜的桌椅；講桌上的灰塵，我也會親自擦抹……同學們看見了，深受感染，搶著幫助老師打掃。窗明幾凈，桌椅整齊，良好的`環境使學生學習起來精力充沛。每天我都堅持和孩子們一塊做操，鍛煉身體。冬天無論天氣多么惡劣，從不戴手套，穿大衣；夏天，赤日炎炎，始終站在隊伍的最前面。學生雖然小，但他們的感受力不比成人差。千言萬語的教導遠不及教師的身體力行，只有用自己的思想、行為、作風和品質去感染和影響學生，要求學生做到的，自己先做到，給學生樹立榜樣，才能成為學生的良師益友。相信榜樣的力量是無限的。
學校和家長把孩子交給班主任，對我無限信任，我也深感肩上責任的重大，學生就是自己的孩子，有時候甚至超過了自己的孩子。王瑤瑤父親因工去世，每個學期我都爭取給她減免一些學雜費，使她和別的孩子一樣能按時上學；xxxx的父親患小兒麻痹，靠低保維持生活，我就把自己的衣物送給她；還有一些家境困難的學生，我常常資助他們學習用品。生病的學生我會常到家里詢問病情，噓寒問暖，來校后及時補課……就是這些學習、生活上的微乎其微的小事使學生深受感動，也使我在學生中樹立了威信。在日記里，他們都愿意跟我說心里話，什么事都不隱瞞，還親切地稱呼我是“大朋友”、“老師媽媽”。只有用愛心才能打動和長遠地影響學生，才能保證學生“親其師”，才能保證學生信眾師所傳的“道”，最終讓學生通過自己的努力獲得成功！
因為愛，所以愛，孩子幼小的心靈在極其敏銳地觸摸著老師內心的情感，班主任的一言一行，直接影響著孩子的行為，我以自己的言行舉止，在一步步地潛移默化地感染和引導著學生，使學生養成良好的行為習慣。
二、自主管理，自主體驗，自我教育。
教育活動中，學生是主體，是班集體的主人，我在進行班集體建設時，充分發揮學生的主體作用，為使學生人人有事干，事事有人干，特別制定出本班的一系列活動計劃，讓學生享有明確的解決班級問題的權力。班級崗位管理制度，值日班長制，學生干部輪換制。這一系列活動和要求，使每個學生都有擔任班干部，為集體服務的體驗。為使學生自我管理，我還利用各種教育機會，如晨會、班會、隊會活動等向學生宣傳自己能干的事自己干，召開家長會，與家長取得聯系，要求家長在家庭中將部分家務活分給孩子干，并充分尊重和時常聽取孩子的意見。在學校里，我也注意對孩子進行自我管理能力的培養，每次班級板報，都由學生親手操辦；各項活動，盡量由學生組織；尤其班中的各個崗位，都有專人負責；還經常評選崗位能手，調動孩子自我管理的積極性。學生在自我管理中展示了自己的才華，表現了自我，實現了自我，達到了自我教育的目的。
?? 村支書主任事跡材料 ??
個人簡介
王，中共黨員，英語高級教師，高三年級主任，20xx屆精睿理班班主任。從教18年，有10年高三特優A班教學經歷。多年擔任班主任，所帶班級高考成績優異。
榮譽
市優秀教師，市三星級教師，曾獲省新秀比賽二等獎，全國優秀教學案例一等獎，“一師一優課，一課一名師”一等獎，連續多年被高新區評為優秀班主任，累計榮獲國家、省、市級教學獎項數十項。
教育
不落一人，不忘一人。以父母心對待每一個孩子，做有溫度的教育。
工作小札
鐘情英語、熱愛教學。陽光、可愛、執著追逐夢想的王xx教師，在育人的道路上經歷著困惑、執著、喜悅。困惑讓她學會思考;執著讓她堅定方向;喜悅則是學生回饋給她的成人、成才。
眾所周知，英語是大多數學生都頭疼的科目，要想教好英語，就必須解決有些學生不喜歡學習英語的問題，這也是每個英語教師都在用一生破解的難題。王老師用和學生一起學習英語的方式，打消學生英語學習的消極心理，陪學生背單詞，記語法，讓學生跟著她忙起來。她還想盡一切辦法去調動學生的學習興趣，培養他們自主學習、自覺修為的習慣，比如舉辦演講比賽、辯論賽，戲劇表演，唱英文歌曲，看英文電影等方式，讓學生積極參與當中，幫助他們尋找自己的興趣，這種教學方式不僅大大提高了孩子們對英語的重視，讓學生找到了學習英語的興趣，成為英語教學的幫手，獲得學習英語的原動力，也潤澤了學生的心靈，讓學生在一個個活動中獲得學習的快樂和幸福。
在多年的英語教學生涯中，王老師從不囿于一種教學方式，她積極探索新型的教學方式，及時更新教學內容，讓學生每天都能吸收到新知識。
她就像一束陽光，讓學生能夠在一摞摞書本的罅隙里，看到一絲光亮;她就像一泓清泉，讓學生能夠在學習生活的貧瘠里，得到一絲慰藉，收獲一絲甘甜!
以“嚴”治班以“愛”育人
“做最好的自己” ()強調的是自己和自己比——今天的自己和昨天的自己比，不斷地戰勝自己、超越自己。王老師是這樣對學生說的，也是這樣做的。她在與學生的接觸當中，不斷改變自己的教育行為，使今天的教育能超越昨天，讓今天的教育更契合明天，從而累積自己的育人經驗，豐富自己的育人內涵，積淀自己的育人思想，睿智地給學生解決難題、指明方向，成為學生受益的良師。
她就像一束陽光，照耀著學生的成長。高中的學習生活多多少少有些枯燥，許多學生壓力大、焦慮，甚至悲觀。作為班主任，她主動和這樣的學生談話，把他們當成朋友，詢問他們學習或者生活中遇到的困難，春風化雨地幫他們解決。不拋棄不放棄，不讓每一位學生掉隊，全力以赴備戰高考。
曾經有一位學生，因成績下滑嚴重有些抑郁。王老師就主動和家長溝通，了解癥結，找孩子談心，幫他制定學習計劃，有一點點進步就給予鼓勵。經過一學期的共同努力，學生的成績得到了大幅度提升，心情也開朗起來。
細中求成功穩中求發展
高中三年是個大循環，其道路漫長、過程艱辛、任務艱巨，在高考的獨木橋上，競爭與機遇并存。
作為年級的“領頭羊”，王主任帶領全組老師以學生管理為重點，以教育教學為重心，以培養學生學習習慣為側重點。始終把“在細節中求成功，在穩定中求發展”作為年級管理的宗旨。一方面貫徹學校的工作計劃，切實做好上傳下達工作，讓教師關心學校的發展，理解學校的各方面政策規定;另一方面虛心聽取師生意見建議，及時做到下情上送，及時和各部門溝通，讓合理的意見和建議被采納。對協同管理工作，積極配合各部門工作，不敷衍。
她始終堅持全面提高學生的綜合素質的原則，抓質量不忘教書育人，發現問題及時做好學生的思想工作;抓復習迎考，不忘面向全體學生;抓中間促兩頭，尤其注意尖了生的發現與培養;抓課堂教學提高成績，不忘學法指導。
在她的帶領下，20xx年xx地區一調、二調考試中，高三年級均取得了令人矚目的好成績。xx地區一調考試我校重點入圍47人(xx地區我校重點入口指標13人);xx地區二調考試我校重點入圍61人。本科上線人數也超額完成指標。
結語
不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。是學生使她逐漸成為一好的班主任，成長的她又培養出愛學習、懂禮貌、有遠大理想的新時代人才。其實教育打造的鵝卵石是兩個，一個是學生，一個是老師。把教育教學工作做到細致入微的同時，還得因材施教、有的放矢，做到輕重緩急，陪學生成長。這樣，花朵才能承受風吹雨打，利用陽光雨露，結出累累碩果。
一路的奔波，再苦也不怕，因為心中有個樸素的夢想;
一生的追尋，再累也不怕，因為懷里有個幸福的堅守;
手捧著希冀出發，望著太陽升起的地方，執著而去，讓春遍四野，芬芳四溢……
?? 村支書主任事跡材料 ??
張勇，何許人也，讓數百群眾自發為他送行?他是一個村支書，一個不但不拿工資還把家里錢往村里“砸”的“傻支書”;他是一個富翁，一個富了不忘鄉親為村里傾其所有的“傻負翁”;他是一個病人，一個身患重癥不但不休息還沒日沒夜投入家鄉建設的“傻病人”。他就是“四川省‘創先爭優’優秀共產黨員”、四川省第三屆道德模范、“四川好人”、“感動綿陽十大人物”、“最美村支書”張勇。說他是“最美村支書”，集中體現在他的政治品質、為民情懷、敬業精神和進取意識上。
有一種政治品質，叫著信念堅定、對黨忠誠。入黨17年來，他時刻牢記入黨時的錚錚誓言，村黨支部換屆選舉時響當當地向全村承諾：當選后不拿村干部報酬，而是先拿出200萬為村里修路;村里所有基礎設施建設不強行向村民攤派一分錢;帶領群眾發展產業……如果做不到就主動辭職!如今，一條30余公里長的“四環村道”改善了群眾出行難的問題，與產業發展配套的水渠、塘堰、提灌站面目一新。面積500畝蘆筍種植基地，投資300萬元的農耕博物館、投資60余萬元的鐵爐水產養殖項目相繼落戶該村，讓鐵爐村人看到了發展希望。他用行動兌現了自己的諾言，詮釋了信念堅定、對黨忠誠的政治品質。
有一種為民情懷，叫著心系群眾、無私奉獻。“人只能吃一碗飯，睡一張床。除了滿足基本的衣食住行，多出的財富都是數字概念。”，“小時候窮怕了。現在有這個能力幫一把鄉親鄰里，也是一份事業，心里踏實。”他的話不多，但很實在。剛上任時，為盡快摸清全村“家底”，他趁著外出務工人員春節回家之際，不分白天黑夜，利用春節7天時間走遍了村里260多戶村民。面對群眾對修通道路的迫切期盼，兩年多來，他自掏腰包先后投入1000余萬元用于鐵爐村道路、水渠、村部等建設及產業發展，卻沒向村民攤派一分現錢。雖然他只是一個小小的村支書，但做的事情卻是大大的，集中體現了他心系群眾、無私奉獻的為民情懷。
有一種敬業精神，叫著忘我工作、鞠躬盡瘁。“張書記的病，都是給村里的事累出來的。”無數村民們都這樣說。在綿陽、成都、北京看病期間，他都隨身攜帶筆記本電腦，隨時學習治村知識，編制、修訂新村發展規劃，了解本村產業前景;在病房里開“電話會”，“遙控”指揮村里事物，囑咐村社干部一定要帶領群眾好好干。2011年底，他病情復發再次病倒，但聽說村道建設90多萬的工人工資、油錢、材料費還沒著落，他毅然賣掉城里1套住房，貸款抵押居身之所墊付工程欠款后，才在大年初一踏上去北京治病的路途。生命是最可貴的，能夠在病重的情況下，依然掛念著自己的工作，可以說是用生命踐行了忘我工作、鞠躬盡瘁的敬業精神。有一種進取意識，叫著敢于創新、勇于開拓。由于交通閉塞、水利落后，1600多人的鐵爐村特困戶達67戶，光棍村民123人。為改變全村面貌，他將企業現代化的管理理念變通用在了帶村興業上，請來重慶的專業人士搞規劃，設法找到鐵爐村的衛星圖片，親手在“圖片”上編制“鐵爐村新村建設規劃”、“西部‘世外桃源’旅游休閑識農養生基地建設項目計劃書”，為鐵爐村描繪了令人神往的現代“桃花源”圖景。他還自建了“綿陽市魏城鎮鐵路村”網站，從村務公開、村規民約到辦事指南，從政策法規、招商引資到農技知識，欄目信息量之大、編排水準之高、內容之詳盡，可與很多大網站媲美。作為一個企業老板，做企業是專長，做支書可能是外行，但他不畏艱難、加強學習、學以致用，反映了他敢于創新、勇于開拓的進取意識。
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