讀書筆記|公安照相機申請書(錦集十篇)_公安照相機申請書
發表時間：2018-02-05公安照相機申請書(錦集十篇)。
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神奇的照相機眼睛
眼睛是心靈的窗戶，但是你了解你心靈的窗戶嗎？一定不清楚吧。所以，接下來讓我帶你去探究一下吧。
這么說吧，我們的眼睛就像一只頂級照相機。“咔嚓——咔嚓——”，我們的眼瞼一張一合，就像快門在工作，“照相機”時時刻刻都在攝影哩。
眼睛里那顆“黑葡萄”叫眼球。它前方凸起的地方是角膜，就像是照相機前面的鏡片——我們常用眨眼睛來清洗它哦。角膜后面是棕色的虹膜，虹膜中間有一個圓圓的瞳孔，光線就是通過這里進入的，虹膜通過肌肉調節瞳孔的大小，就像照相機的光圈可以自由調節——烈日下，瞳孔會縮小，減少光線進入；陰暗處，瞳孔會放大，增加光線進入呢。虹膜的后面有一個橢圓形的晶狀體，就是照相機的鏡頭部分，它通過邊上的睫狀肌調節，看近處的時候能夠變凸，看遠處的時候能夠變平。哦，對了，大名鼎鼎的白內障就是晶狀體“生病”變混濁的后果喲！晶狀體后面的那部分空間就是一個“暗房”，照相機的底片就附在暗房的壁上——那就是眼睛的視網膜！當眼睛看到東西時，影像就投在視網膜上，刺激了視網膜上的細胞們，再通過視神經傳到我們的總指揮部——大腦那兒啦。這樣，我們就能看到這個五彩繽紛的美麗世界了！
小朋友們使用“照相機”時可一定要注視衛生啊！要是用眼過度，眼睛就會感到疲勞，“暗房”就會變長，我們看到的東西的影像就會投在視網膜前面，這就是令人感到恐怖的近視了。這時候我們就只能戴凹透鏡——近視眼鏡來糾正，使物體的影像重新落在視網膜上。有少數小朋友是遠視眼，那是物體的影像落得太遠，到視網膜后面去了，這時你就只能戴凸透鏡——遠視眼鏡了，使物體的影像重新落在視網膜上，這樣，看到的世界才正常哦。
現在，你了解這架神奇的照相機了嗎？它無比珍貴，你可一定要好好保護它哦！
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0000年000月00日0時的那一天，正走在放學回家路上的我突然看到路邊有一臺傻瓜相機。呵，不要白不要，我趁沒人看見，就把那臺相機順手牽羊的帶回了家。
回到家，我鬼鬼祟祟的拿出揀來的傻瓜相機仔細一瞧，才看到這個相機是嶄新的，上面好像還貼了張紙，字很小，我也懶得看了，一把斯了下來。檢查之后我發現這個相機幾乎完好無損，連膠卷電池都在，我不由得想這丟他的人可真傻，好好的相機不要，只好由我來代勞照相了。
走出家門，我招呼來了幾個小伙伴要為他們找一張，他們自然也很樂意。“咔嚓”一聲，我照好了。抬頭一看，不由吃了一驚，天哪，怎么會？我的伙伴們都變成了石頭，連臉上的表情都沒變。片刻之后，我又高興起來了，我有了一臺神奇的照相機，誰被他照了誰就會變成石頭，我想照誰就照誰，誰惹我我就照誰。我扔下下小伙伴們，揣著我的寶貝相機回家了。
回到家，我腳剛踏進門檻，就聽到了爸爸媽媽的訓斥：
“到哪玩去了？這么晚才回家。”
“你看看你，不好好學習，一天到晚就只知道玩，成績老升不上去。”
“對呀，以后別玩了，我給你多報幾個班好好補補！”......
哎呀，嘮叨得沒完沒了，真希望他們說不了話。對了，我不是有一臺神奇的.照相機嗎，變成了石頭不久說不了話了，我急忙從懷里掏出相機，朝爸媽照了一張照片，“咔嚓”又一聲響，石頭完成！真好玩，我對相機越來越喜歡了，感覺像是被人控制的一樣情不自禁的走出了家門，看一個人就照一個，說來也怪，這膠卷好像怎樣都用不完似的，不一會兒，好幾十個人都變成了石頭，我照的人越來越多，變成石頭的人也越來越多。猛然，我才醒悟，發現我做了件錯事，可該怎么把石頭人都變回來呀？夷？我想起了那張貼在相機上的紙，我一百米的速度跑回了家，用放大鏡看了看：魔力照相機凡被照者，一律會變成石頭。若想解除魔力，需自照一張相片。后果自負！
啊？自照？不會連我自己也變成石頭吧？我猶豫著，一人做事一人當，終于，我拿起了相機，對著自己照了一張......等待著結果。好幾分鐘過去了，我還是沒變成石頭，我跑到大街上一看，魔力真的被解除了！所有石頭又變成了真人。不過我發現他們沒有了這段記憶，還好，不然我可就慘了。至于那臺照相機么，我可不想讓換人得到他去做壞事，藏起來了。什么，讓我告訴你，做夢！
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今天，我做了一個小小的照相機。我找來兩張硬紙板、兩根皮筋和剪刀，就開始做了。我先把兩張硬紙板剪成一般大小的兩個長方形。然后，在一張紙板吐畫好一個大小合適的正方形。
接著，用小刀把正方形的三個邊切開，往起一掀，就做成了一個正方形的小門。這時，再把另一張紙板疊放在它后面，用剪子在兩邊各剪兩個對稱的小口子。我拿起一根皮筋套住上面兩個對稱的小口子，用另一根皮筋套住下面的小口子。再把上面的皮筋拉下來別住小門，用下面的皮筋緊緊勒住小門。
最后，把一根細繩拴在下面的皮筋上控制小門的開關，小相機就做好了。玩的時候，一拉下面的繩，咔嚓一聲小門就彈起來了。在張開的小門里，有一張事前放好的畫像。我用這個相機給伺學們拍照，逗得他們哈哈大笑。小相機真有意思。
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生活中的事情可謂是多資多樣，五彩繽紛。下面我就來介紹一下我們家中的鏡頭吧！
前年我的唯一一個奶奶去世了，這讓我們全家人都悲痛萬分，我的爺爺也是無法接受這個殘酷的現實，每天悶悶不樂，不知到爺爺哭了多少會，傷心了多少次我們家人也多次勸他別傷心了，以保重身體。但爺爺卻還是那樣子，還開始抽起了煙，整天都愁眉苦臉。但是有一天這種現狀終于得到了改變。
有一天，爸爸的一個同事好心的為爸爸介紹了給爺爺的新老伴，爸爸因此毫不猶豫的答應了。
那天爸爸給我商量了一下，當時我可是堅決反對，可是爸爸卻告訴我說：“我們家住在貴陽，而你爺爺卻在安順。誰來照顧他呀？這一點你想過沒有，我們也總得找個人來照顧吧！”開始我是竭力反對，但后來想到爺爺的問題，我也只好無可奈合的答應了爸爸。反正這也是為了爺爺好嘛，只要爺爺開心我就開心！
一個月后，爺爺終于對“新奶奶”有了好感哦。剛開始我還對這個“新奶奶”抱有問題多多的態度，還懷疑“新奶奶”能不能照顧好爺爺，但“新奶奶”的行動打消了我的這一念頭，例如：主動幫爺爺洗褲子，衣服。還幫爺爺削蘋果，我看到這里，覺得他們好溫馨哦。說實話，我也很羨慕他們這樣快樂地融洽著。
這一次，他們還去了南京。看著他們燦爛的笑容。我也就放一百個心了，希望爺爺們快快樂樂的安享晚年！
我的小小照相機要照出世上最快樂的笑容！
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今天下午，老師來給我們上綜合實踐課。在綜合實踐課上，老師給我們做了一些光線的游戲，然后布置了一個回家作業，叫我們回家去繼續做書上說的一些光線的實驗，同時布置我們還可以做一個更加高級的實踐活動。那就是制作一架土制照相機。
放學以后，我就回到家里，路上也沒有耽擱一會兒。因為我知道今天的實驗活動要化費許多時間，遲了會來不及做的。到家以后，我就按照書上說的找齊了那些要用的材料。在找凸透鏡的時候，我可花費了不少時間。差一點我就沒有辦法找到。幸虧我機靈，腦筋轉得快，才想到了我早就丟在不知道在哪里的舊的望遠鏡。因為我知道望遠鏡上有凸透鏡。我好不容易才找到了那架望遠鏡。接著我就想辦法把望遠鏡上的凸透鏡拆下來。在拆的時候，我可是花盡了九牛二虎之力，還差一點弄斷了指甲。這下，我可氣壞了，恨恨地把望遠鏡往地上一摔。哈哈，這下倒好了，凸透鏡竟然被摔了出來，而且沒有接續破。我笑得捧住了肚子。然后，我在紙上用刀挖了一個小洞。不料，這個洞被我挖得太大了。我只得再拿紙來挖過。一連挖了三個，我才挖好了。這一個洞正好，不大也不小。然后，我把盒子的頂部去掉。因為沒有找到剪刀，只好都用小刀劃了。我一個不小心，小刀在我的手指上劃了一下，我迅速縮回手，還好只劃痛了，沒有出血。然后，我把小盒的底部去掉，粘上白紙。這樣，一只土照相機就做好。
然后，我就拿著自己制作的土制照相機去玩了。
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從前，動物王國總是受到“怪獸”兵團的襲擊。動物王國的小狗博士帶著照相機，乘著飛船來到非洲好望角的上空，這里是怪獸兵團的總部。小狗博士拍下了怪獸的照片，帶回到動物王國去研究。
小狗博士開始研究了，他發現怪獸體內有紅寶石，所以它們刀槍不入，但是它們怕水，于是它貼了張公告，每位公民都備一把水槍，防備怪獸。小狗博士還造了兩臺機器人防備，它們名叫“天貓”“無極”。
怪獸來襲了，小狗博士開起了機器人的水龍頭，放出了強力的水彈，公民們也拿起了水槍噴向怪獸，怪獸馬上變成了灰塵。
動物王國為了獎勵小狗做了獎牌給它，小狗博士可高興了！
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一天早晨，天氣非常好，瓦藍瓦藍天空中飄著幾朵白云。
我和小麗、小紅、和我的爸爸一起去爬山。爸爸拿著照相機，我和小紅和小李使勁爬。不一會，我和小麗小紅還有我的爸爸就爬上了山頂。爸爸把照相機的棍插在山頂上的草地上，又把照相機擱在在照相機的棍上。爸爸把一只眼睛對著照相機一只眼睛閉著。爸爸往天上一看，看見了火辣辣的太陽，咔嚓，一聲，就把火辣辣的太陽照了下來，取出相片，我的爸爸讓我拿著相片。
爸爸又往山下一看，看見了一個漂亮又高大的樓房，咔嚓，一聲，爸爸又把這一個漂亮有高大的樓房照了下來，取出相片，我的爸爸讓小紅拿著相片。
爸爸又往草地上一看，看見了一朵漂亮的蝴蝶花，咔嚓，一聲，爸爸又把這一多漂亮的蝴蝶花照了下來，取出相片，我的爸爸讓小麗拿著。
我對爸爸說：“爸爸，爸爸，給我們每個人都照一個相片，好嗎？”爸爸說：“好吧。”于是，爸爸先讓我站在山上，找了一張相片，又讓小紅和小麗再在一起，又照了一張相。
天快要黑了，我和小紅小麗還有我的爸爸一起快快樂樂的回家了。
道理是，要靠勞動才能有收獲
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（一）教材：
人教社九年義務教育初中物理第一冊
（二）教學要求：
1．知道凸透鏡成縮小的實像的條件，知道什么是實像．
2．知道照相機的原理．
（三）教具：
凸透鏡（焦距已知），照相機（實物、模型或掛圖）．
學生實驗器材：凸透鏡（焦距已知），紙屏，蠟燭、火柴、光具座．
（四）教學過程：
一、引入課題
問：哪位同學使用過照相機？說一說你照相的過程．（學生說，教師提示，引起學習興趣．）
問：你們知道為什么照相機能使人或景物在底片上形成縮小的像嗎？
現在我們就來研究這個問題．
二、學生實驗：觀察凸透鏡成縮小實像的條件
1．教師演示：改變凸透鏡與蠟燭間的距離，可以在紙屏上出現倒立、放大的或縮小的像．
2．向學生說明實驗的目的和做法，介紹實驗裝置．
3．學生分組按課本上的步驟進行實驗．
提醒學生注意做每一步驟時，要注意蠟燭與凸透鏡間的距離的大小，像的位置的變化，像是倒立的還是正立的，放大的還是縮小的．
4．實驗完畢，讓學生根據觀察結果得出凸透鏡成倒立、縮小實像的條件．介紹什么是物距、像距．
講解實像：照課本圖6?17畫出板圖，說明像是通過凸透鏡的折射光線的會聚點，是實像．讓學生跟平面鏡所成的像作比較，進一步說明什么是虛像，什么是實像．
三、照相機的原理
利用凸透鏡成縮小的實像的性質．
鏡頭相當于凸透鏡．
膠卷相當于光屏．膠卷上有感光物質．
四、簡介照相機的構造和使用
展示照相機掛圖或模型、實物，對照講解以下各部分的功用：
調焦環：調節鏡頭到膠片的距離，以便膠片上產生清晰的像．調焦環上面的數字是指被照物體到鏡頭的距離．
光圈環：控制進入鏡頭的光的多少．光圈環上的數字越小，進入鏡頭的光越多．
快門：控制曝光時間．快門上的數字表示多少分之一秒．數字越大，曝光時間越短．
五、照相和洗相過程簡介
膠片上有化學物質，感光后起化學變化，留下潛影．
洗相時先顯影，再定影，得到底片（負片）．
印相時，用底片使相紙曝光．再經過顯影和定影，得到相片．
六、小結
七、布置作業 節后的練習題
如果家里有照相機，回家觀察照相機的構造，向家長請教如何選擇和調節光圈、距離和快門．
板書：
三、照相機
1．凸透鏡成倒立、縮小的實像的條件
物體位于二倍焦距之外時，成倒立、縮小的實像．
2．照相機的原理
利用凸透鏡成倒立、縮小實像的性質．
鏡頭相當于凸透鏡，膠卷相當于光屏．
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今天主人帶我到動物園去玩，可憐的的我被主人一個不小心，弄掉在了地上，可主人完全沒發現。看著主人越走越遠，急得我差點哭了出來。
忽然，一只毛茸茸的手向我伸來，把我翻來覆去地看，弄得我怪癢的，我不禁笑了出來，你是個什么東西啊！我耳邊傳來了一個聲音。哦，原來我掉進了猴子的老窩，說話的正是猴子大哥。我是照相機。我笑笑，對他說。
"照相機又是啥東東啊？猴子大哥還是不解地問。我耐心地向猴子大哥解釋道：你把右邊中心的按鈕點一點就知道了。猴子大哥照我說的去做，點點按鈕。原本黑乎乎的屏幕瞬間亮了起來，屏幕中間還有一串香蕉呢！猴子大哥明顯被嚇到了，急忙把我扔了出去。我疼得大叫：哎喲，疼死我了！你這死猴子，怎么話沒說完，猴子大哥眼睛亮了亮，迅速把我抓了過來。我又疼的大叫：輕點兒！輕點兒！只見猴子大哥用手摳了摳我的臉，似乎是想把香蕉拿出來。我一見，得意洋洋地說：你是拿不出來的，這只是我主人之前照的，也就是說，照相機可以讓一個東西永遠封存在里面。這就是照相機的妙處。猴子大哥似懂非懂地點了點頭。
接下來我又教會了猴子大哥怎么使用我，很快，我就和猴子大哥成為了朋友。而且猴子大哥還把我拿到猴群中去炫耀，并留下了猴家族美好的場景在我的身體里。
很快，主人來接我回家時，我才依依不舍地跟猴家族的各位告別，跟主人回家了。
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還記得我第一次擁有自己的照相機的時候，還是在幾年前，回想當時拿到照相機的時候，還真是令人十分的懷念!
“老爸，你不是去桂林了嗎?啥時候又跑回來啦?”剛一進門的我一下子發現了爸爸，非常驚訝。
“怎么?不想讓我回來?我給你帶了好吃的呢!”爸爸打開一個手提袋，里面全是桂林的點心。“我還有一個高科技玩具給你呢。”爸爸像變魔術似的從口袋里拿出一部數碼照相機，我順口說出了一個廣告詞：
當初我想拍電影，有人說，笑話!不管別人怎么看你，用你自己的方式去看世界，堅持下去，堅持你自己的選擇，做最好的自己。我能!
我好奇地玩弄著。按一下開關，鏡頭便一點點伸出來;屏幕很大，可以查看存儲的照片，據說可以把照片輸入到電腦里
我打開照相機，欣賞著爸爸拍的風景。人們都說“桂林山水甲天下”，我看到了漓江的水，漓江的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無暇的翡翠;兩岸群山環繞，翠竹繁茂，真像一幅完美的中國畫。
我準備自己拍一些“作品”，光看別人的作品多沒勁啊，可天已經黑了，還是明天再拍吧。
清晨，一束陽光照射在被子上。我打開窗戶，奇跡般地發現天上有一道長長的“白虹”。我喜出望外地拿出相機，對這“白虹”摁下快門，想將這美麗的風景留住。但當我在屏幕上欣賞時，卻發現景太遠了，在湛藍的天空下“白虹”看起來就像一條白線;于是我將鏡頭拉近了些，又拍了一張，效果相當地好!
這就是我的照相機，現在的我，已經把攝影當做是我的一項愛好，而且技術也拍得不錯哦!大家有機會可以試試!
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