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讀書筆記|改變演講稿(實用20篇)_改變演講稿

發表時間:2018-05-22

改變演講稿(實用20篇)。

改變演講稿 [1]

不要一有事就總是埋怨他人,罵天罵地,在這之前,請想一想究竟是誰的問題,是誰的錯,不要到頭來卻發現是自我的錯,而將他人錯怪。原先出錯的竟然是自我,此刻,你是不是對自我的作法也很沮喪呢?

總以為別人的衣服沒洗干凈,為何不思考一下是不是自我的窗子沒擦干凈呢?別到了發現是自我窗子的問題時感到慚愧。

礁石在大海中沉寂多年,不言不語,急速駛來的船你難道也要直面礁石往上撞嗎?我想你不會,因為你懂得改變自我,這樣才不會觸礁沉海。不要總埋怨老天不公,讓自我每次都考倒數第一,先看一看自我的作業做了沒,擦亮自我的窗子,看一看自我最近對學習所付出了多少,如果最近貪玩了,那么改變一下,那么倒數第一的位置也會因你而改變。

改變自我,讓夢想變成現實。20__年的汶川地震,讓房屋瞬間化為灰燼,也同美麗的舞者廖凡開了一個天大的玩笑,讓她失去雙腿,對一個舞者來說,失去雙腿,無疑就意味著舞蹈之路的終止,夢想的破滅。然而,她擦亮自我的窗子,學會了適自我的輪椅舞,從而她又回到了自我喜歡的那個舞臺,夢想這個帆將再次搭著她駛向成功的彼岸。

改變自我,不僅僅是自我的需要,也是他人的需要。你期望改變一下讓使自我更完美,同時他人也需要一個更完美的你,所以要學會改變自我。

改變自我,讓夢想變成現實,讓自我更完美,讓他人更喜歡,讓……

改變吧,親愛的自我!

改變演講稿 [2]

理想改變人生演講一:理想改變人生演講范文列夫·托爾斯泰曾說過:“理想/是/指路明燈”。

沒有/理想,沒有/堅定/方向;沒有方向,沒有力量。“每個人都有理想。從古至今,許多文人和詩人都在詩歌中表達了自己的理想。"長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。

"這是李白,豪邁的理想。"安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏"這是杜甫,憂愁的理想。"我愿天公重抖擻,不拘一格降人才。

“這是龔自珍,期待更好的理想。他們都把自己的理想寫進詩里,然后就有了目標和希望。你的生活是多么美好,那么你一定有多么偉大的理想。

理想是通向未來的光明之路;理想--磨礪了我們的基礎。屈原說:“路漫漫其修遠。我會上下尋求。

“這句話中的‘長路’就是要一直遵循我們的理想。可見,理想是具有重要性的。但如果你的理想是多變的,你應該清除心中的雜草,從真正的理想出發。

理想就像生活中的許多叉子,一步步走進生活的殿堂。那么理想到底是什么呢?也許無人知曉吧。

不過,偉大人物的經歷,讓我明白"理想改變人生",周總理的理想是為了中華之崛起而讀書,于是他努力讀書,為中華人民奉獻了自己的一生。賴斯的理想是改變黑人的現狀。因此,她以八倍的努力贏得了美國婦女的國家服務。

陳景潤的理想是為了攻克"哥德**猜想",勤奮好學,終于初步論證了這一猜想,創造了歐洲人用計算機都沒能辦到的奇跡。伽利略的理想是驗證“地球中心理論”。他在比薩斜塔上做了是驗,最終推翻了亞里士多德的理論。這些偉人的經歷告訴我,總有一天你會迎來勝利的曙光。

  魯迅說過:"凡事以理想為因,實行為果。“讓我們點亮眼前的理想之燈,點亮腳下的路,追求能改變你人生的理想。

樹立理想,點燃激情是人的目標。有了這個目標,他就有了前進的動力。所以我們應該樹立理想,讓理想點燃我們的激情。

我就有一個理想,這個理想就是當上"科學家",我知道這是一個非常難完成的理想,但是這個理想會讓我努力。我曾經只是一個數學好的一個男孩,作文很差勁兒,可是一想到我的理想是科學家,而科學家就要有好的表達能力,因此我就開始練習寫作。 每天晚上,寫完作業,坐在椅子上開始回憶一天的事情,一想到有趣的事,我就停下來,把它寫下來,寫好了,接著回憶。

經過每天的日記練習,我的作文越來越好了。 理想可以改變自己,我非常相信這句話,我曾今聽過這樣的一個故事: 從前有一個孩子,他的理想是當一名法官,他知道法官審案的時候都是坐在位子上一動不動的,可他一到上課,屁股坐在凳子上總是左扭扭右扭扭,一直坐不住。

有一次他想到既然要當法官就要看一些法官之類的書,如果要看書就要坐在板凳上一動不動、聚精會神,他樂了,既能學到知識又能克服自己,為何不試試?從那以后,他每天要讀一個半小時的書。當他想搬家的時候,他說:“你要克制自己,否則你就不能當法官了。

"幾年以后,他當上了法官。我們都應該為自己樹立理想并為之奮斗。 篇三:

理想照明生活尊敬的領導、嘉賓、營員和學生:您好!我是黑龍江墾區牡丹江管理局興凱湖農場學校的學生。我的名字很多。

今天我演講的題目是《理想點亮人生》。我們離開無知,迎來了青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風那樣的自由,感受云那般的自在,因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執著。

身為北大荒的后代,我為這片熱土曾經涌現的可歌可泣的人物事跡而激動無比,也正是他們用無悔的青春抒寫了自己壯麗的人生。"肝膽映芳華,青春別樣紅",北大荒前輩們的召喚在我們的耳畔回響,那么我們應該怎么做呢?人們追求有意義的生活,但它是什么樣的有意義的生活呢?

蘇格拉底告訴我們,人的幸福和快樂在于奮斗,而最有價值的是追求理想。 有一位哲人說過:

“我在夢中走了很多路,在床上醒來。“它生動地告訴我們一個真理:人們不能生活在夢幻般的理想中。

是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開始,結果不僅遙遙無期,甚至連已經擁有的也會失去。那么我們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?是的,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創新的人.

因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;由于努力工作,愛迪生有一千多項偉大的科學發明;愛因斯坦創造了一個震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪等千古美談。 正處于學習階段的我們,就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,因為只有這樣,我們才能實現自己的目標,在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上,只有勤奮、穩重地掌握每一點知識,才能取得成功。

若是連學都不想學,吝嗇付出自己的勞動,怎么會學懂知識,掌握知識,又怎么會品學兼優,出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時候,我們就應該付出辛勤的勞動,收獲的時候才會有滿意的果實,才會成果豐碩,人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。

人生能有幾個花季,雨季?過去的就沒法改變了。所謂“黑頭發不知道早學習,白頭發方后悔晚學習”。

"就是這個道理。 前人說得好,"有志之人立長志,無志之人常立志",那些無志之人的"志",就是美夢,就是所謂的"理想",他們把自己的藍圖構畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。朋友,你是立長志之人,還是常立志之人呢?

最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講:"少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球,則國雄于地球。“北大荒的輝煌明天,在于我們今天的努力。讓我們一路流汗,一路喝酒,讓青春在紅旗下繼續燃燒;傾灑青春的一腔熱血,在這片深情的黑土地上,鑄就不朽的豐碑,讓北大荒的一花一草,一磚一瓦更加風姿綽約,絢麗奪目!

我的演講完畢,謝謝大家! 篇四:  尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!我今天演講的主題是:理想點亮人生。

**作家列夫·托爾斯泰曾說過:“理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有方向,就沒有生活。"的確,理想催人奮進,指引著我們為之努力、拼搏,我們的人生,因為有理想而變得絢麗多彩,我們的生命之花也因理想的存在而綻放。

理想是非常美好的,它充滿了每個人對未來的期待,也充滿了每個人對自己生活的規劃。 理想之所以稱為理想,是因為它是人們對未來生活的一種設想,而并非現實,理想與現實之間是有著一定差距的,但是它又與現實有著一定的聯系,它基于現實之上,需要人們去實現。我們每一個人都有自己的理想,也許它距離我們很遙遠,但是我們卻可以通過努力來實現它,"世上無難事,只怕有心人",我們的最終目的就是實現我們的理想,從而改變我們的人生。

然而,實現理想是一個艱苦的過程,并不容易,但我相信,只要我們努力工作,付出代價,理想也會被征服。理想就好比是一座山峰,而實現理想的過程就是我們爬山的過程,最終爬上了山頂,我們也就實現了理想,同樣也是到達了人生的頂峰,此時,我們就是勝利者。但是現理想的過程是艱難的。我們要知道“刀鋒鋒利,梅香自寒”。

"只有經得住命運的考驗,我們才能夠實現理想,古語有云:"......故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚......

"說的也正是這個道理。理想對一個人的成功起著重要的作用。如果沒有理想的車胤,晚上讀書,他最終不會成為一個思想家;如果被元軍俘虜的文天祥沒有理想,就不會有“古往今來不死,舍己為人”這樣的名言;如果越王勾踐沒有理想,就不會有“臥薪嘗膽滅吳國”的傳說

可見,一代偉人的成就來自他們的理想。他們用理想譜寫人生的輝煌,用理想點亮人生!作為一個學生,我們正處在花季,這是樹立偉大理想的時候。讓我們給自己點上一盞理想之燈吧,當我們找不到方向的時候,當我們為失敗而痛苦的時候,當我們因害怕前方的黑暗而不敢前進的時候,就想一想這盞理想之燈吧,它會驅走眼前的黑暗,點亮我們的人生!

第五章:理想與人生演說人生是一條河流,正如河流有它的源頭一樣,柔情、無畏、沉穩***。人生亦有其童年之懵懂,青春之激昂,老年之沉穩。

對童年的無知已經離我們遠去,對老年的沉著是我們無法企及的。我們能把握的就是現在的青春,就是現在這無比寶貴的青春! 二十歲,一個充滿生機的年齡;二十歲,一個意氣風發的年齡;二十歲,一個為理想而奮斗的年齡!

是的,理想之于青春,不正像靈魂之于生命嗎一個沒有靈魂的生命,就仿佛一口枯井,了無生機,而一個沒有理想的青春,它的殘酷性不亞于此! 很幸運,我們依然停留在青春的驛站上,我們依然可以擁有我們的理想,我們依然有著雄厚的資本去經營它,去等待著它最后的成熟! 你看到了嗎那夜空中閃耀的明星,不正是你追逐的理想嗎它是多么奪人眼球,令人神往啊!

而我們通向它的唯一通道,便是青春這座橋,這座由奮斗與汗水堆砌而成的橋! 是的,理想的實現,離不開奮斗與汗水。很多人誤解了青春,他們年少輕狂,率性而為,無視它,揮霍它,終于,通往理想之星的橋無可挽回卻又必然的崩塌了。

同樣,在這座橋上,無數人,憑借著堅韌的毅力和不息的奮斗,一步一步地登上了那理想之星,成就了無悔人生! 啊,青春,我走近你,我贊美你! 青春是一首歌,唱著我們懵懂的心事,頌著我們熱情的追求。

青春是一首詩,訴說著我們的人生經歷,書寫著我們的信念而不留遺憾。 而正因為青春有了理想,我們的人生才變得色彩繽紛,絢麗多姿。理想,在人生的軌跡上馳騁,在道路的石碑旁刻下心中的夢想,成為我們勇往直前的勵志座右銘。

我們的青春,也正因為有了理想之筆的勾勒,才變得更有韻味,更豐富多彩! 如果說,青春是翱翔的鳥兒,那么理想就是那鼓起的羽翼,人生則是那一望無垠的天空。 "昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。

"青春的歲月里,不只有熱鬧和喧嘩,也有著獨處的充實。 "衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。"青春的歲月里,不只有貪圖和享受,也有著無悔的追求。

"驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。“青春年華里,不僅有無知和魯莽,還有收獲的喜悅。年輕人,沒什么不對的!

人生的理想和舞臺有多大!

改變演講稿 [3]

在一家超市里,父親、母親、年輕的兒子一家三口人在完成了家庭購物計劃之后,父親讓兒子將使用過的購物手推車送回到原先的地方。“爸爸,你看到沒有,手推車扔得到處都是,沒有一個人送還的,這也是超市專門雇人負責收集歸攏手推車的原因。”父親耐心地教導著兒子:“那么,兒子,你認為送還手推車是不是一件有益的事情呢?”兒子陷入了沉默。短暫的沉默之后,母親插言道:“這不是什么大不了的事情,別太苛求兒子了,我們回家吧。”

當父親正要放棄自我的要求時,他看到,一對年邁的老夫婦一人推著一輛手推車,將它們送還到了原先的地方。目睹這一情景,父親再次對兒子說道:“兒子,這世界上共有兩種人:一種人用過手推車后,將它隨處一扔了事;另一種人則會將它送還回去。我期望你做送還回去的那種人。此刻,你把手推車送回去吧。”

顯而易見地,這個故事并不是在探討送不送還手推車的問題,它探討的是在一個簡單行為背后的價值認知問題。這個故事其實在提示我們:這個世界上有這樣兩種人:一種人總是去做自我認為正確、有益的事;另一種人則是尋找理由不去做這樣的事情。

第一種人無疑是可貴的,但更可貴的是,這種人無論別人做不做,他們都會堅定地去做他們認為正確的事情,這并非因為他們認為這樣的行為會改變世界,而是因為他們不想讓世界改變自我。

改變演講稿 [4]

尊敬的老師、同學們:

大家好!

在我們生活的世界里,充滿了競爭和壓力,我們該怎樣辦呢學過生物的人都明白,人是從森林古猿進化到人類的。我們的祖先為什么要進化呢就是因為我們的祖先為了生存,適應環境而改變自我。

我們應當改變自我。

達爾文說過,適者生存。在這個世界上,每一個物種都在為了生存而競爭著,人、動物,甚至植物,都在為了生存而競爭著,既然我們無法改變環境,為了競爭,為了生存,我們必須試著去改變自我。

白蠟樹應當算是世界上的樹了,以往有一個人看到過一棵高達450英尺的白蠟樹。可想而知,他們是多么的高大,統治著這片領土。可是他們也有生存的難題,由于他們太高了,種子落到地上沒有陽光,無法發芽生長。白蠟樹為了解決傳宗接代的.問題,采取了十分戲劇性的改變,他們很多分泌油脂,為的就是等待時機的到來,那就是森林大火。大火肆無忌憚的燒毀了所有的樹,這讓地底下的種子有了發芽生長的機會。它們借著樹木的灰燼的滋養生長起來,它們生長的速度快的驚人,就這樣,它們經過改變自我改變了自我的命運。此刻,那里仍舊都是白蠟樹。

連植物都會經過改變自我來改變命運,人為什么不能夠呢。

人們都明白伯樂與千里馬的故事,千里馬因為沒有被伯樂發現自我日行千里的本事,被屈辱在奴隸人手下。它愿意這樣嗎如果千里馬主動去自舉自薦,去尋找伯樂,事情會不會改變呢我想,如果千里馬這么做了,他有朝一日必須會有機會展現自我的才能。

我們都學過周處的故事,一開始,他年少無知,“兇強俠氣,為鄉里人所患”,之后他醒悟了,試著改變自我,終成忠臣孝子。

事情往往就是這樣,環境永遠不會改變,需要改變的是我們自我。僅有改變自我,才有可能獲得期望:僅有改變自我,才會走向成功。

改變演講稿 [5]

今天我想和大家分享一則新聞:就在今年的1月3日一個小小的探測器完成了一次驚心動魄又震撼無比的月球登陸人類又“落地”了一個探索宇宙的夢它就是嫦娥四號探測器在距離地球40萬公里之遙、人類視線不可及的月球背面嫦娥四號開始了人類探索月球的新征程

從古到今我們中國人都有一個遙遠的“飛天夢”神話傳說里的“嫦娥奔月”;敦煌莫高窟的“飛天”壁畫;明代工匠萬戶手持風箏“飛天”的嘗試……

讓我們一起來回顧一下嫦娥四號的奔月歷程:—艾特肯盆地馮·卡門撞擊坑11日嫦娥四號與玉兔二號巡視器順利完成互拍

“剎車”、從有到優的飛躍

中國的航天事業為我們的生活帶來了許多的便利比如衛星電視::不用遠行便可以及時問候對方***定位系統:、獨特的高真空、強輻射、微重力等環境利用太空特殊環境誘導植物性狀變異培育性狀優良的新品種北京、上海、黑龍江、江蘇和甘肅等地都有太空育種基地“航椒三號、四號”“太空葫蘆瓜”“航茄一號、三號”……這些可口的太空蔬菜營養成分普遍提高了30%~46%已經擺上了尋常百姓的餐桌

航天精神也激勵著當代的青少年我們要學習航天人的艱苦奮斗、勇于探索、開闊創新的精神今天的我們是幸運的我們有良好的生活條件和學習環境;作為一個學生,我們應該以他們為榮,向他們學習奮斗精神和愛國主義精神

!謝謝大家!

改變演講稿 [6]

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

在生活中,我們每個人不可避免的會長期處于某一個環境中。也許有一天,你會猛然發現,你在生活中所扮演的角色就好像那棵怪樹一樣,那你是否也能像那棵怪樹一樣,改變一下自己呢?

改變能給自己創造機會,這無疑增大了我們成功的可能。世界文豪馬克吐溫早年從事出版和打字機生意,結果虧掉了幾十萬美元,不僅賠光了自己寫文章賺來的稿費,而且還欠下一屁股債,妻子深知他不是做生意的料。于是鼓勵他從事文學創作。于是他努力改變自己,發憤寫作,終于成為一代文豪,為人類社會留下一筆豐富的精神財富。

其實,許多人能夠在歷史上留下他們光輝的足跡。其中的一個很重要的原因就是他們善于改變自己。洪秀全早年是一位教師,由于他意識到時局需要改變自己,而后來成為太平天國運動的首領。魯迅最初的理想是一名醫生,但他認識了中國的現狀后,為拯救中國民眾的靈魂,而又從事文學,也為人類留下寶貴的遺產。美聯儲主席格林斯潘最開始熱衷于音樂,而后又走入經濟領域,成為當今經濟發展舉足輕重的人物。試想一下,這些人如果不改變自己的話,會有那么大的成就嗎?

改變不僅僅是改變自己的人生道路,還可以是改變自己的生活方式,待人或處事的態度,這樣也會使你的人生呈現出另一番景象。當你在與家人相處遇到不愉快的事時,你要審視一下自己對父母的態度,是否是合理的,若不合理,就應當改善一下自己態度,這樣不斷審視,不斷改善,你便會學會在改變中與人相處。

也許,你感嘆自己現在的生活太多煩惱,充滿壓力,毫無情趣,那你不妨改變一下自己的心境,為自己增添一雙發現生活之美的眼睛,那么在你生活的圈子里會充滿樂趣。

生活中要學會改變,改變會使你由一棵一無是處的怪樹,變成一珠人見人愛的盆景;改變會成為你的人生創造另一個機會;改變會使你的人生更加豐富多彩。

改變演講稿 [7]

親愛的老師、同學們:

大家好!

其實,我們都不能準確的預測自己的未來。我們只有在青春的跑道上瘋狂的跑,縱使有風雨的阻隔,我們也不能再次停息。我們只能好好的把握住一切的機會,然后朝著自己的夢想奮力拼搏,我們即便有時跌倒,也永遠不會使我們輕言放棄。

我們這個年齡,懷有太多太多的希望和憧憬,我們這個年齡,期待著自由但又不能馬上擁有,期待著未來,但又不能馬上成為現實。我們多想擁有一雙翅膀,展翅飛向高高的藍天。

只可惜,我們永遠不可能會像鳥兒一樣擁有一雙可以自由飛翔的翅膀。

我們常常懷念那充滿天真幼稚和幻想的童年時光,但我們更想快快長大。記憶中的我們,在綠色的草坪上仰望藍天,在廣闊的大海邊享受著沙灘帶給我們的柔軟和那些美妙的幻想,自言自語的靜靜的訴說著自己的夢……幾個365天過去了,自己終究還是自己,和時間老人的爭斗,自己永遠只能做輸家。

我們也有著自己對青春的渴望與追求,在這條跑道上,我們潑灑著熱血,瘋狂的奔跑,然后又一次次活力的跌倒,即便如此,我們也從不悲觀,因為我們堅信——-1000次的失敗能換來第1001次的成功。

或許長大后,我們僅存的幻想會煙消云散,或許長大以后,我們的快樂與自由將會受到牽絆,或許長大以后,我們必然離開父母溫暖的懷抱,或許長大以后,我們將承擔更多的責任……但是我們仍然盼望著長大,雖然長大后就沒有了童話……

同學們,向著自己的目標奮斗吧!總有一天,我們會擁有一片屬于我們自己的天空,然后在這片大舞臺上盡情的飛翔!

我們正朝氣蓬勃!我們正向著太陽奮發向上!因為—我們是青春活力少年!

我心飛揚,青春無悔!

改變演講稿 [8]

讀書改變人生,知識改變命運,正如愛因斯坦所說:“人只要獻身于社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。”這就是說,生命的價值和意義,完全取決于你對人類、對社會有沒有做出一定的貢獻。

要做出好的貢獻,我們必須有一定的知識,即掌握知識,

就必須讀書,好好地讀書。

拿破侖曾說,“真正的征服,唯一不使人遺憾的征服,就是對無知的征服。”。不向前走,不知道路有多遠;不努力學習,不明白真理。

學習是改變自己命運的關鍵。只有學好了,才能彌補自己的不足,充實自己;才能使自己的學識更為廣博,使自己的胸襟更開闊;認識更富有見地!

同學們,‘日出江山紅勝火,春來江水綠如藍’,青少年時期正是人生中絢麗多彩的春天,正是同學們大志綢繆的時候,正是刻苦學習積累自己厚重自己的時候,‘上帝從來不投骰子’,鮮花和掌聲從來不會賜予守株待兔者,而只會饋贈給那些風雨無阻的前行者;空談和闊論從來不會讓你的夢想成真,到頭來只會留下“白了少年頭,空悲切”的慨嘆;只有學習知識才能到達成功的另一面。

只吶喊而不沖鋒的不是好士兵,只瞄準而不射擊的不是好獵手,躺在搖籃里的嬰兒永遠不會站立而行,把自己關在黑暗的屋子里永遠不會看到外面的世界的光明和精彩!千里之行,始于足下。坐而言,不如起而行!

路雖遠,行則將至;事雖難,做則必成!“不怕慢,就怕站”。只要你一步,路就會在你腳下延伸;只要你走在路上,你就會發現迷人的風景;只要你出發,你就會奏響人生的壯麗篇章!!!

學生的知識積累是長期的、枯燥的,需要意志力、體力、耐力。‘雨露不滋無本草,風云須化有鱗魚’,大學的時光是短暫的,艱辛的,我們要分秒必爭,一定要做到當天的事當天畢,要盡快調整最適合自己的學習方法,最大限度的利用優質的教育資源,以求得最高的學習效率。同學們,你會體會到拼搏中的人是快樂的、創造成功的人是執著的、奪得輝煌的人是智慧的、能分享成果的人是幸福的。

多少個長燈相伴的夜晚、多少個聞雞起舞的黎明、多少個精彩紛呈的課堂、多少個心靈碰撞的時刻、無數個美麗勾畫的大學生活,一定會使你不辱我們學校老師多年來的培養,一定會助你不負老師、家長殷切的期望!母校一定會為你們而驕傲!

‘努力拼搏,今朝汗灑書本;沖刺飛躍,明日笑映容顏’。讀書改變人生,知識改變命運,讓知識為你插上理想的翅膀!無論人生旅途的滄桑,知識讓你永遠立于不敗之地!

人生能有多長時間接受學習,此時不行動更待何時?好男兒當自強,巾幗也不讓須眉!愛知識愛學習才會贏!

“寒梅雪中盡,春風柳上歸”,新的一天意味著新的起點,新的思路、新的發展。老師們,同學們,讓我們以昂揚向上的斗志,開拓創新的追求,自信自律、勤學善思、博愛和諧、積累知識、厚重自己,去迎接挑戰,開創更大的輝煌吧!

閱讀改變人生論知識改變命運]

讀書改變人生,知識改變命運

作者:黎新明

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家,早上好!

今天,我演講的題目是《讀書改變人生,知識改變命運》。 同學們,你們知道嗎?4月23日就是世界讀書日。世界讀書日的目的是讓我們多讀書,讀好書,享受讀書的樂趣。

不知何時?“學好數理化,不如有個好爸爸”人人皆知;不知何時?“我爸是李綱,遇事不用慌”在網上瘋傳。

同學們,我們有多少人能像官二代、富二代和星二代一樣為爸爸吃喝玩樂呢?何況“二代”們不是也在刻苦讀書嗎?

同學們,我們中太多人是“草根”,而不是“二代”們。不讀書就如何改變生活?所以,我認為“讀書改變人生,知識改變命運”。

但是,中文閱讀的現狀令人擔憂!據調查:5年前,上海每個學生每年大約借10本書,但現在只有不到一本。猶太人:平均每人每年64本書。

巴丹說“閱讀不能改變人生的長度,但可以改變人生的寬度。讀書不能改變人生的開始,但可以改變人生的結束。”

讀書提高了生命的高度,使我們能夠超越動物的本性,而不是成為木偶或行尸走肉。

讀書改變生命的質量。蘇秦刺股讀書,讓自己過上了錦衣玉食的生活;蘇軾不能釋懷,不能豐富他的精神世界;林徽因為讀書而變得睿智、豁達、優雅、美麗;史鐵生頂住了浮躁,擺脫了平庸。

讀書改變命運。如果你看不到孟子的讀書,你就會成為儒家的圣人;當你看不到林肯在讀書時,一個窮鞋匠的兒子就變成了美國人;君不見周恩來“為中華崛起而讀書”,成了總理,改變了國家和民族的命運,君不見猶太人好讀書,一個流亡民族復了國。同學們,湖北黃岡中學的教室里還有兩雙鞋。

一雙是皮鞋,一雙 1

是草鞋。言下之意,讀書好的人會穿皮鞋,過上好日子;讀不好,就穿草鞋,賣苦力。你想以后穿皮鞋還是草鞋?

同學們,我們讀什么樣的書呢?讀名人傳記,鼓勵自己努力學習。閱讀優秀作文書和材料書,為高考作文積累技能和材料。讀老師和同學推薦的書。閱讀所有有益于我們的高考和生活的書籍。

同學們,在我們中國“窮不扎根,富不傳代,知識可改變命運”。讓我們多讀書,讀好書,改變我們的生活! 謝謝大家!我的演講完畢。

2013年4月22日,中衛中學高一二班25班

[第三部分:讀書改變人生,知識改變命運]

讀書改變人生,知識改變命運

世界讀書日是什么時候,你知道嗎?

如果你還不知道,讓我告訴你4月23日是世界讀書日。讓我們復習一下,為你增加一些知識吧!

還記得我們偉大的偉人周恩來總理說過,讀書是為了中國的崛起,你為什么讀書?這個問題你可曾想過?

偉大的作家高爾基說過,“我讀書越多,書籍就使我和世界越接近,生活對我也變得越加光明和有意義”對我而言讀書讓我走出了山村?讀書也讓我更加明白了追求人生的價值和奮斗的方向。

人生不能沒有知識;

成功不能沒有謀略;

知識和謀略從**來,勿用質疑讀書會讓你視野更開闊,讓你的人生更精彩;我們的XXX和周恩來總理從讀書中獲得知識,是因為讀書改變了他們的生活,是因為知識改變了他們的命運?

讀書改變人生,知識改變命運,正如愛因斯坦所說:“人只要獻身于社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。”這就是說,生命的價值和意義,完全取決于你對人類、對社會有沒有做出一定的貢獻。

要做出好的貢獻,我們必須有一定的知識,即掌握知識,就必須讀書,好好地讀書。

拿破侖曾說,“真正的征服,唯一不使人遺憾的征服,就是對無知的征服。”。不向前走,不知道路有多遠;不努力學習,不明白真理。

學習是改變自己命運的關鍵。只有學好了,才能彌補自己的不足,充實自己;才能使自己的學識更為廣博,使自己的胸襟更開闊;知識很重要.....

知識就像是命運海洋里航行的“船只”,當你把它造的越結實就能航行的越遠,當你造的越大你所承載的就越多,你不斷的進行更新維護就算是暴風雨來臨也會不畏懼的向無知的海洋前進。

“莫等閑,白了少年頭”, 相信讀書讓你走出人生的輝煌,知識讓你跳出命運的束縛。

改變演講稿 [9]

「美好的人生沒有時間讓我們悶悶不樂。每天改變1%,三個月后,就可以邁向前后判若兩人的巨大成長。能夠改變第一個1%的人,當然也可以堅持到最后,改變最后的1%。踏出改變1%的第一步,是改變人生的秘訣」。

兩分鐘改變自己,借由以下七個思考打破原有的常識。

一、體驗拋開常識的快感

常識有一定的重要性,有了常識你才能辨別什么行為是正常的,才能辨別是非對錯。但是常識絕對不是絕對,許多你看似不可能的事情都有可能發生,但如果你相信了常識告訴你它不可能達成,那么你也就真得無法達成。

試著拋去過去習以為常的常識,當你發現常識不再是常識,你便能夠體驗當中的喜悅。

二、「辛苦總有一天會獲得回報」是謊言

許多成功人士告訴你:「辛苦付出,一定會有回報的一天。」,這句話只對了一半,真正重要的關鍵是你正在做的這件事情必須是你熱愛的,當你做的事情并非你熱愛的事,即使你付出千分萬分的努力,仍然很難成功。

三、讓自己成為成功的案例

要堵住別人的嘴最好的方式便是讓自己成為成功的案例,一旦你成功了,過去那些懷疑你的人所說的話便會煙消云散。

別試圖模仿他人,而是要選擇走自己的路,只有走自己的路你才有可能開創出屬于自己的一片天。

四、用身體去感受,比用頭腦思考更重要

當你成為一個領域的佼佼者時,你便會開始進入用身體感受的境界,碰到問題時,你可以不用思考,身體便會讓你自動感覺可能是哪個地方出錯了。( )

身體的感覺是一種直覺,而這仰賴你變成出類拔萃的那一天,要將自己訓練到用身體就可以做出反應的專家。

五、能擁抱更出色的信念,才是真正的勇氣

「真正的勇氣,是在遇到更理想的信念時,可以毫不猶豫地改變原來的信念」。

別抱持著食古不化的僵固思想,而是要懂得適時轉彎,讓自己像個變形蟲一樣,可以隨時適應外在的環境。

六、不要當唯一,立志成為第一

每個人都是獨一無二的,這一點是毋庸置疑的,但這樣的思考有時反而會讓自己受害,一旦你常常抱持著「我要成為唯一」的思考方式,便很容易讓你說服自己安于原本的現狀,「我是唯一」的思想常常會讓人以為自己不需要改變。

換句花說,你應該以「立志成為第一」為目標,絕對不要為了逃避成為「第一」,而利用「唯一」當成阻礙自己的借口。

七、做自己很不喜歡的事,可以發現自我

人一定要做自己喜歡也熱愛的事,但有時候去做那些你討厭的事可以讓你發現自我,去做那些不喜歡的事可以會讓你發現自己更適合什么、不適合什么。

「做自己不喜歡的事,你必定會有新發現。也許原本認定是自己的優點,其實只是誤會一場」。

改變演講稿 [10]

各位評委、各位來賓:

您們好!

我叫XXX,來自XX,我演講的題目是《知識改變命運》,請多指教!

小時候我聽爺爺說:“一花一世界”。長大了才悟出這句話的道理:有花才有果,有果才有收獲,有了收獲才能有豐富的人生。我想問大家一個問題:冥冥之中,是什么主宰著我們的人生,我們的命運我們要怎樣才能改變自我的命運呢讓我們來聽聽:著名導演張藝謀就回答了這個問題:“無論是名揚全球的科學家,藝術家,或是一個普通百姓,都是知識改變了他們一生的命運。”

例如,香港著名企業家李嘉誠先生。他中學沒畢業,15歲就開始掙錢養家,他勤奮好學酷愛讀書。少年時期他每一天白天工作之后,晚上還要買些舊書來自學,學完的舊書再拿去賣換購“新”的舊書。工余之暇到夜校進修,補習文化知識。雖然他連高中都沒上過,但他卻先后被香港大學、加拿大卡加里大學、北京大學、英國劍橋大學等多所世界名校授予榮譽博士學位。之后自主創業,并逐步發展成長江實業集團,凈資產高達數百億美元。

李嘉誠成功的經驗告訴我們:“21世紀是知識經濟的世紀,知識將最大程度地決定經濟發展、民族進步、國家富強以及人類文化的提升。誰掌握了科學知識,誰就有機會改變自我的命運!

縱觀整個人類的發展史,不斷的學習新的知識是人類發展、進步的關鍵,任何一個時代的人都不會忽視學習知識的重要性。三國時代,諸葛亮上知天文,下曉地理,運籌帷幄,決勝千里,這力量就來自于知識;一代偉人XXX博覽群書,海納百川,領導全國人民改變了中國的命運,用知識譜寫出了光輝的篇章;是知識,讓高爾基扼住了命運的咽喉;是知識,讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識,讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!

一個有知識的人能改變自我的命運,一群有知識的人能改變國家的命運。沒有“五四”的啟蒙,哪有這天的中國?沒有新文化運動,何談中華之崛起?魯迅之言,猶在耳畔:“從學醫的科學救國,到寫作的文化救國,中國缺的是知識!

親愛的朋友們:當今社會最注重什么?人才!因為人才是促進社會發展的動力,只有掌握了足夠的知識,才能成為人才,成為對社會有用的人。而知識的獲取務必透過學習。不管你是企業的老板,還是公司的基層工作人員,都需要學習、培訓。只有學習,我們的'生命之樹才能結滿豐碩的果實;只有學習,我們才有力量向理想的目標靠近;只有學習我們才會創造嶄新的自我,讓執著的追求書寫無悔的人生。

在21世紀的資訊社會里,知識的飛速發展和更新,使學習成為一項伴隨我們終生的行為,而學校體制外的學習更成為一股巨大的潮流。許多人都清楚地認識到,如果不學習,將會被社會無情地淘汰。空談和散漫決不會讓你美夢成真,只會留下“白了少年頭,空悲切”的感嘆;

只有學習知識才能到達成功的彼岸。知識是石,敲出生命之火;知識是火,點燃命運之燈;知識是燈,照亮命運之路;知識是路,引我們走向燦爛的明天!

常言說的好“活到老學到老”,學習知識不分男女老少,不分早晚;只要你愿意就能受益。親愛的工友同事們、朋友們,趕緊行動起來,抓緊時光學習,多讀書,讀好書,讓我們學會用知識武裝自我的頭腦,用知識的力量開拓完美的未來!

我的演講完畢,多謝大家!

改變演講稿 [11]

句子大全的語句,常常簡短而有霸氣,充滿正能量。人生常常遇到困難,而那些好句子,不經意間直擊內心柔軟的地方,進而一改頹喪的心情。向您推薦擁抱,改變。

1、有識有膽,有膽有識,知識與膽量是互相促進的。

2、運動,鍛煉可以(有時可以迅速)使人樂觀(科學實驗證明)。

3、勤奮,機會,樂觀是成功的三要素。(注意:傳統觀念認為勤奮和機會是成功的要素,但是經過統計學和成功人士的分析得出,樂觀是成功的第三要素)

4、自信是人格的核心。

5、獲得的成功越大,就越令人高興。(野心是使人勤奮的原因,節制使人枯萎)

6、熱愛你所擁有的。——列夫·托爾斯泰

7、(一般情況下)不想三年以后的事,只想現在的事(現在有成就,以后才能更輝煌)

8、把問題看寬廣些,沒有解決不了的事。(真理路廣,人欲路窄;當然不要超越時代去想現在任何人都解決不了的事)

9、不問收獲,只問耕耘。(如同種樹,先有根莖,再有枝葉,爾后花實,好好勞動,不要想太多,那樣只會使人膽小、懶惰)

10、忍耐和信仰。

11、有恒則斷無不成之事。

12、智慧之泉必須暢飲才能使人清醒。

13、生活的樂趣的大小取決于我們對生活的關心程度。

14、中年以前不要怕,中年以后不要悔。

15、機遇對于有準備的頭腦有特別的親和力。

16、守業最好的辦法就是不斷的發展。

17、心急吃不了熱豆腐。

18、必死則生,幸生則死——《吳子兵法》(武經典籍中僅次于《孫子兵法》)

19、要改變命運,首先改變自己。

20、走自己的路,讓別人說去吧!

21、學習的關鍵——重復 。

22、只為成功找方法,不為失敗找借口(蹩腳的工人總是說工具不好)

23、困難就是機遇——溫斯頓·丘吉爾

24、我奮斗,所以我快樂——格林斯潘(挽救東南亞金融危機的人,我的偶像)

25、好奇者,知識之門 。

26、生氣是用別人的錯誤懲罰自己。——康德(這個哲學家讓人眉開眼笑)

27、失去金錢的人損失甚少,失去健康的人損失極多,失去勇氣的人損失一切。

28、只要下定決心克服恐懼,便幾乎能克服任何恐懼。因為,請記住,除了在腦海中,恐懼無處藏身。——戴爾·卡耐基

29、害怕時,把心思放在必須做的事情上,如果曾經徹底準備,便不會害怕。——戴爾·卡耐基

30、“不可能”這個字(法語是一個字),只在愚人的字典中找得到。——拿破侖

31、去做你害怕的事,害怕自然就會消失。——羅夫·華多·愛默生

32、這世上的一切都借希望而完成。農夫不會播下一粒玉米,如果他不曾希望它長成種籽;單身漢不會娶妻,如果他不曾希望有小孩;商人或手藝人不會工作,如果他不曾希望因此而有收益。——馬丁·路德

33、目標的堅定是性格中最必要的力量泉源之一,也是成功的利器之一。沒有它,天才也會在矛盾無定的迷徑中,徒勞無功。——查士德斐爾爵士

34、要冒一次險!整個生命就是一場冒險。走得最遠的人,常是愿意去做,并愿意去冒險的人。“穩妥”之船,從未能從岸邊走遠。——戴爾·卡耐基

35、當一個青年人站起來面對這個大莽漢——這個世界——并勇敢地抓住他的胡須時,常會吃驚地發現,胡須脫落在他手上,原來它只是系上去嚇唬膽怯的冒險者的。——羅夫·華多·愛默生

36、勇氣很有理由被當作人類德性之首,因為這種德性保證了所有其余的德性。——溫斯頓·丘吉爾

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改變能改變的,接受不能改變的<\/h2>

1、請一定要有自信。你就是一道風景,沒必要在別人風景里面仰視。

2、成熟不是人的心變老,是淚在打轉還能微笑。

3、你笑一次,我就可以高興好幾天;可看你哭一次,我就難過了好幾年。

4、什么叫快樂?就是掩飾自己的悲傷對每個人微笑。

5、因為我知道你是個容易擔心的小孩,所以我將線交你手中卻也不敢飛得太遠。

6、記憶想是倒在掌心的水,不論你攤開還是緊握,終究還是會從指縫中一滴一滴流淌干凈。

7、那些以前說著永不分離的人,早已經散落在天涯了。

8、走得最急的,都是最美的風景;傷得最深的,也總是那些最真的感情。

9、人總是珍惜未得到的,而遺忘了所擁有的。

10、我相信我愛你。依然、始終、永遠!

11、后的離別。微笑地去尋找一個不可能出現的你!

12、茶喝三道,第一道,苦若生命;第二道,甜似愛情;第三道,淡若輕風。

13、人是可以快樂地生活的,只是我們自己選擇了復雜,選擇了嘆息!

14、記住該記住的,忘記該忘記的。改變能改變的,接受不能改變的。

15、后悔是一種耗費精神的情緒。后悔是比損失更大的損失,比錯誤更大的錯誤。所以不要后悔。

16、有一種感覺總在失眠時,才承認是“相思”;有一種緣分總在夢醒后,才相信是“永恒”;有一種目光總在分手時,才看見是“眷戀”;有一種心情總在離別后,才明白是“失落”。

17、攤開掌心對著天空,掌心里有陽光,那是我想你時莞爾的笑容;掌心里有雨滴,那是我思念你偶爾滴落的淚水……

18、當幻想和現實面對時,總是很痛苦的。要么你被痛苦擊倒,要么你把痛苦踩在腳下。

19、誰是誰生命中的過客,誰是誰生命的轉輪,前世的塵,今世的風,無窮無盡的哀傷的精魂。

20、最終誰都不是誰的誰。

21、這個城市沒有草長鶯飛的傳說,它永遠活在現實里面,快速的鼓點,匆忙的身影,麻木的眼神,虛假的笑容,而我正在被同化

22、時光沒有教會我任何東西,卻教會了我不要輕易去相信神話。

23、我就像現在一樣看著你微笑,沉默,得意,失落,于是我跟著你開心也跟著你難過,只是我一直站在現在而你卻永遠停留過去。

24、我不喜歡說話卻每天說最多的話,我不喜歡笑卻總笑個不停,身邊的每個人都說我的生活好快樂,于是我也就認為自己真的快樂。可是為什么我會在一大群朋友中突然地就沉默,為什么在人群中看到個相似的背影就難過,看見秋天樹木瘋狂地掉葉子我就忘記了說話,看見天色漸晚路上暖黃色的燈火就忘記了自己原來的方向…

25、你給我一滴眼淚,我就看到了你心中全部的海洋。

26、寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現過的每一個人,于是我總是意猶未盡地想起你在每個星光隕落的晚上一遍一遍數我的寂寞。

27、離去,讓事情變得簡單,人們變得善良,像個孩子一樣,我們重新開始。

28、一只野獸受了傷,它可以自己跑到一個山洞躲起來,然后自己舔舔傷口,自己堅持,可是一旦被噓寒問暖,它就受不了

29、遺忘是我們不可更改的宿命所有的一切都像是沒有對齊的圖紙從前的一切回不到過去就這樣慢慢延伸一點一點的錯開來也許錯開了的東西我們真的應該遺忘了

30、如果我們都是孩子,就可以留在時光的原地,坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首。

31、當你真正愛一樣東西的時候你就會發現語言多么的脆弱和無力。文字與感覺永遠有隔閡。

32、總有一天我會從你身邊默默地走開,不帶任何聲響。我錯過了很多,我總是一個人難過。

33、不是每一次努力都會有收獲,但是,每一次收獲都必須努力,這是一個不公平的不可逆轉的命題

34、我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墻上刻下一張臉一張微笑著憂傷著凝望我的臉

35、我們微笑著說我們停留在時光的原處其實早已被洪流無聲地卷走。

36、有些人會一直刻在記憶里的,即使忘記了他的聲音,忘記了他的笑容,忘記了他的臉,但是每當想起他時的那種感受,是永遠都不會改變的

37、你永遠也看不到我最寂寞時候的樣子,因為只有你不在我身邊的時候,我才最寂寞。

38、傷口就像我一樣,是個倔強的孩子,不肯愈合,因為內心是溫暖潮濕的地方,適合任何東西生長。

39、你若流淚,先濕的是我的心。

40、有些人說不出哪里好,但就是誰都替代不了!

41、選擇最淡的心事,詮釋坎坷的人生。

42、心若一動,淚就千行。

43、你的眼睛,是我永生不會再遇的海。

44、過去的一頁,能不翻就不要翻,翻落了灰塵會迷了雙眼。

45、人在最悲痛、最恐慌的時候,并沒有眼淚,眼淚永遠都是流在故事的結尾,流在一切結束的時候!

46、恨,能挑起爭端,愛,能遮掩一切過錯。

47、收拾起心情,繼續走吧,錯過花,你將收獲雨,錯過這一個,你才會遇到下一個。

48、其實根本就沒有什么“假如”,每個人的人生都不可重新設計。

49、如果可以選擇的話,不要用恨來結束一段愛。

50、人生沒有失敗,只有粉碎!

51、在愛的世界里,沒有誰對不起誰,只有誰不懂得珍惜誰。

52、快樂要有悲傷作陪,雨過應該就有天晴。如果雨后還是雨,如果憂傷之后還是憂傷。請讓我們從容面對之

53、人生短短幾十年,不要給自己留下了什么遺憾,想笑就笑,想哭就哭,該愛的時候就去愛,無謂壓抑自己

當微笑遇見微笑,當擁抱恰逢擁抱<\/h2>

一、曾經有一份真誠的愛情擺在我的面前,但是我沒有珍惜,等到了失去的時候才后悔莫及,塵世間最痛苦的事莫過于此。如果上天能夠給我一個再來一次的機會,我會對那個女孩子說三個字:我愛你。如果非要在這份愛上加個期限,我希望是一萬年!

二、我會好好的笑,讓你知道,沒有你我依舊能過的很好。

三、我們的人生,如果沒有了愛的存在,那該有多么多么的寂寞。然而,愛情有時候更像是一個童話故事,永遠若即若離,永遠難于把握。平淡的生活里,我們不一定可以找到自己最理想也最完美的愛情。可是,幸好,我們的心靈并沒有因此關閉那扇向往美好的門。有時候,哪怕僅僅是紙上的愛情,也可以溫暖我們日漸荒蕪的心靈。

四、我們確實活得艱難,一要承受種種外部的壓力,更要面對自己內心的困惑。在苦苦掙扎中,如果有人向你投以理解的目光,你會感到一種生命的暖意,或許僅有短暫的一瞥,就足以使我感奮不已。

五、當微笑遇見微笑,當擁抱恰逢擁抱。

六、沒有什么忘不了的,總會在以后的時間忘了你,先忘了你的樣子,再忘了你的聲音,忘了你說過的話,現在不行,以后也可以。

七、用時間看人,用心感受,而不是用眼睛。

八、男人的前女友是女人終身的情敵無論當初兩人分手是誰辜負了誰,假若事隔多年前女友找上門來請求男人的幫助,九成以上都會獲得成功很多男人甚至不會拒絕和前女友發生實質上的肉體關系男人之所以和前女友很容易糾纏不清是因為在心里,男人的占有欲一直暗示著他們,前女友仍然是屬于他們的女人

九、一個人自以為刻骨銘心的回憶,別人也許早已經忘記了。

十、當看破一切的時候,才知道,原來失去比擁有更踏實。

十一、我希望有那么一個人,把我寵的無法無天

十二、我高姿態的退出,成全你那不要臉的幸福

十三、再轉身,去欣賞別的風景,歸零給過你的愛情。

十四、我們一直在尋覓,尋覓那個我們都有的結局。

十五、最好笑的是隱身對其可見,可你卻視而不見。

十六、有時候,同樣的一件事情,我們可以去安慰別人,卻說服不了自己

十七、別用你的脾氣來挑戰我的個性,那會讓你們死得很有節奏感!

十八、若不是我變了摸樣,便是你淡忘了時光。

十九、喜歡一個人是種感覺,不喜歡一個人卻是事實事實容易解釋,感覺卻難以言喻

改變自己,才能改變別人<\/h2>

1、也許上帝讓你在遇見那個適合的人之前遇見很多錯誤的人,所以,當這一切發生的時候,你應該心存感激。

2、如果背叛是一種勇氣,那么接受背叛則需要一種更大的勇氣。前者只需要有足夠的勇敢就可以,又或許只是一時沖動,而后者考驗的卻是寬容的程度,絕非沖動那么簡單,需要的唯有時間。

3、活魚會逆波而上,死魚則會隨波逐流。

4、一個人如果不被惡習所染,幸福近矣。

5、不自重者,取辱。不自長者,取禍。不自滿者,受益。不自足者,博聞。

6、不要在你一定會后悔的地方浪費你的生命。

7、你可能只是這個世界上的一個人,但對于某些人來說,你就是全世界。

8、知因果即知進退。知佛法,即得開心果。

9、認識自己,降伏自己,改變自己,才能改變別人。

讀了“擁抱,改變”,有沒有一兩句讓您喜歡的短句?希望您喜歡小編為您推薦的句子大全,更多好內容請閱讀

改變演講稿 [12]

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

英國倫敦,聞名遐邇的韋斯特敏大教堂地下室的墓碑林中,有一塊名揚世界的墓碑。墓碑上刻著這樣一段話:當我年輕的時候,我們的想象力從沒有受到過限制,我夢想改變世界。當我成熟以后,我發現我不能改變世界,我將目光縮短了些,決定只改變我的國家。當我進入暮年后,我發現我不能改變我的國家,我最后的愿望僅僅是改變一下我的家庭,但是這也不可能。

當我躺在床上,行將就木時,我突然意識到:如果一開始我僅僅改變我自己,然后作為一個榜樣,我可能改變我的家庭;在家人的幫助和鼓勵下,我可能為國家做一些事情。然后,誰知道呢?我甚至可能改變這個世界。

改變自己,改變家庭,改變國家,改變世界。由小逐大,由內而外,由淺及深。在我們決定做一番大事業時,是否應該先獨善其身,刷新自我,再進一步實現自己的目標呢?

王羲之書法縱橫古今,可沒有墨池相伴,何來“天下第一行書”《蘭亭序》的驚艷?被評為世界一百位“未來領導人”的馬云,若沒有近二十年的人脈、資源的準備,何來躍居首富的輝煌?演員萊昂納多第一次奧斯卡提名年僅19歲,然而最后斬獲奧斯卡最佳男演員卻已年過四十。這期間的二十年,他的行囊里裝著磨練的愈發精湛的演技,以及他誓要拿獎的決心和不放棄的恒心。

今日之我非昔日之我,亦非明日之我。在冗長的生活之路上,只有刷新現在,把握自己,才能抓住眼前的機會。人生如考試,一次次的反復,一次次的失敗,為的就是讓我們不在同一個錯誤上失敗,從而斷送自己的將來。唯有不斷超越自我,取其精華,去其糟粕,完善人格,提升技藝,往往能取得最終的成功。

刷新自己,備一顆勇敢之心,不畏前路荊棘坎坷;刷新自己,備一顆堅韌之心,不畏前路孤寂漫長;刷新自己,備一顆進取之心,不畏前路困難險阻;刷新自己,備一顆樂觀之心,不畏他人冷嘲熱諷。

改變演講稿 [13]

下面為大家帶來的知識改變命運演講稿,讓我們一起來看看吧。

2018知識改變命運演講稿

尊敬的領導人,老師和學生們,大家好!

人生不能沒有知識;成功不能沒有謀略;上古競于道德,中世爭于智謀,當今逐于知識。

我記得我們的偉人周恩來總理說過,我們應該為中國的崛起而學習,你為什么要學習?你考慮過這個問題

偉大的作家高爾基說過,“我讀書越多,書籍就使我和世界越接近,生活對我也變得越加光明和有意義”對我而言讀書讓我走出了渠縣的那個小山村讀書也讓我更加明白了追求人生的價值和奮斗的方向。

“苦難經歷是人生的寶貴財富;多讀書,用知識改變命運;自強、自信、自立,并以此為榮,”‘苦難并不是博取同情的資本,沖動也不會帶來任何好處,只有學習和改變才是最重要的’這就是讓億萬國人感動的大學生洪戰輝的人生諍言!

大家聽說過猶太人的故事嗎?猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜,讓孩子吃,為的就是告訴孩子們,看書就跟吃蜂蜜一樣甜。因此,猶太人讀書。有些人一前做過統計。平均來說,每個猶太人一年讀300多本書。他們從書本上積累了豐富的知識。

猶太人被認為是世界上最有創造力的人。

當今社會最注重什么?人才!正因人才是促進社會發展的動力,只有掌握了足夠的知識,才能成為人才,成為對社會有用的人,反之,咱們就很難被社會認可,終將被社會所淘汰。

有知識的人可以改變自己的命運,有知識的一群人可以改變國家的命運。

沒有“五四”的啟蒙,哪有這天的中國?沒有新文化戶外,何談中華的崛起?魯迅之言,猶在耳畔:“從學醫的科學救國,到寫作的文化救國,中國缺的是知識!”

“華北之大,竟然放不下一張課桌。”那時候,咱們沒有強盛的國力,沒有裝備精良的**,但中華兒女有的是黃帝蚩尤的熱血,有的是中華禮貌帶給咱們的骨氣,從“五四”到“九一八”,從“反帝反封”到“抗日救國”,從抗戰到解放全民族,中國正是在民眾的覺醒中重生,在知識的感召下復生。咱們踏著父輩的思想前進,在思想的升華中走向禮貌。

改革開放,經濟建設,咱們的祖國正一步步走向昌盛;神舟五號、六號載人飛船凝結著中國人民的智慧,沖上了云霄;“嫦娥一號”探月衛星上九天攬月!以前歷經千劫萬難的中國,在知識的滋養下重煥生機。

改變演講稿 [14]


尊敬的評委、親愛的同學們:


大家好!我很榮幸站在這個舞臺上,與大家分享我的勵志故事。今天,我想和大家談談如何通過改變自己,實現勵志人生。改變,并不容易,但卻是自我成長和成功的關鍵所在。


從小到大,我一直都是一個膽小、內向的人。我被許多事情嚇到,也常常因為害怕而不敢嘗試新事物。同學們常常取笑我,說我是個懦弱的人。這樣的負面評價深深傷害了我,同時也激起了我內心的強烈愿望——改變自己,成為一個有自信、有勇氣的人。


為了實現這個目標,我付出了很多努力。我決定從內心開始改變。我明白,自信和勇氣是來自內心的力量。于是,我開始反思自己的優點和長處,堅信自己能夠做到一切。我開始積極地參加學校的活動,勇敢地接受新的挑戰。剛開始的時候,我還是會感到害怕,但我告訴自己,只有勇敢面對,才能戰勝恐懼。漸漸地,我漸漸有了自己的一片天地,也找到了自信和勇氣。


我明白只依靠內心的改變是不夠的,外在的實踐也是必不可少的。于是,我開始主動參加各種演講比賽和辯論賽。一開始,每當站在舞臺上,我都會緊張得手心冒汗,不知所措。但是,我從不退縮,相信只要經常訓練,就能提升自己的演講和辯論能力。我參加了演講培訓班,學習演講技巧和表達方法。我投身團隊活動,鍛煉自己的團隊合作能力和領導能力。經過不懈的努力,我逐漸地取得了進步,也贏得了大家的認可和尊重。


我意識到改變自己需要堅持不懈的努力。勵志人生不是一蹴而就的,而是需要長期的奮斗和付出。在這個過程中,我經歷了無數的挫折和困難。但是,每次遇到困難,我都告訴自己:困難并不可怕,重要的是要勇敢面對,無論如何,我都不能放棄。每一次的戰勝困難,都使我更加堅定了改變自己的信念。


通過這段時間的打磨,我逐漸不再是那個膽小的、內向的人。當我再次站在舞臺上,我感到的不再是恐懼,而是一種自信和勇氣。我相信,通過不斷的努力和奮斗,我能夠改變自己,成為一個更好的自己。每個人都應該有自己的夢想和目標,只有不斷地改變自己,才能實現這些夢想和目標。


親愛的同學們,改變是人類進步的源動力。無論我們遇到多大的困難和挫折,只要我們勇敢面對,積極改變,就能夠創造屬于自己的勵志人生。讓我們以積極的心態去面對自己的不足,用行動去改變自己。相信自己,勇敢追求夢想,無論前方有多少艱難險阻,只要我們不斷改變,就能攜手走向成功的彼岸!


小編感謝您的閱讀!

改變演講稿 [15]

和我們目前簡單、自由的校園生活相比,社會這個大舞臺更加的瞬息萬變和難以捉摸,這就要求我們更加要適時的改變自己。俗話說的好“窮則變,變則通,通則達”嘛!進入社會后,我們將面對各種各樣的競爭,各種各樣的人,為了更好地生存,我們必須改變。

改變就是做你害怕做的事;改變就是敢于突破現有的舒適空間,重建新的生活秩序;改變是做你過去不習慣或不習歡做的事情,并不斷打斷你過去固有的慣性。把社會比作一個大機器的話,我們好比機器上的零部件,必須通過不斷的調整與磨合,以求與環境相適應,使社會這個大機器正常的運轉。生活中改變自己的例子比比皆是,像俞敏洪,剛進大學時,是一個十足的鄉巴佬,在幾年的大學時光中,他從方方面面充實自己、改變自己,最后留校執教。

在教學過程中,由于受到《北京大學學報》校外輔導班的嚴重處罰,他后來辭職,在不斷變革和完善的過程中創辦了新東方。生活中不愿改變自己,自怨自艾的也大有人在。在“物競天擇,適者生存的”今天,這些人必將被生活所淘汰。

高爾斯·華綏筆下《品質》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝,但卻不愿改變自己,致使無法跟上機器化的時代,堅持手工制好每雙鞋,最終餓死在自己的鞋鋪中。只有改變自己,才能與時俱進,不被環境淘汰。

每一個人其實都想過更好的生活,但卻不希望改變自己,然而天下沒有白吃的午餐,一分耕耘就會有一分收獲,如果你希望擁有大成就,你就必須具備一個像贏家的思考態度或行為規范—學會改變。但另一方面,我們提倡變革,但不排斥真善美。原來,如果一個人放棄了生活的基本規則,他最終會被社會拋棄。

在此我們倡導一種“外圓內方”處世方式。“外圓”就是做人做事要講究技巧,該前就前,該后則后,適時的改變自己,認清時務,使自己進退自如,游刃有余。“內方”就是做人要認真,誠實,負責,做事要有自己的主張,不被他人所左右。

變化是永恒的。盡管還有如同嗅嗅一般因害怕變化而否認變化,怨天尤人的人在,但如唧唧一樣及時調整自己去適應變化的人是越來越多了,這是時代和社會的發展所致。原有的“奶酪”總有一天會消耗,我們該如何面對?

卡奈基在“人性的弱點”中說,不要為打碎的玻璃杯而傷心,我們也不要為記憶中的“奶酪”而向往,那只會是“白頭宮女話玄宗” 的無奈和一廂情愿的神往。我們需要的是發現適合自己的道路,擺脫安逸,超越恐懼,恃機而動,尋找新的“奶酪”。生活并不會遵從某個人的愿望,改變隨時會降臨,但積極地面對改變卻會讓你發現更好的奶酪,不管我們是否意識到,新的“奶酪”總是存在于某個地方。

改變演講稿 [16]

人類的祖先在樹上跳躍了幾百萬年,直到作為食物采集者的他們發現樹上的果實在減少,氣候在改變。智人們無法改變自然,于是他們學會了改變自我——學著用直立的雙腿走上廣闊的平原。而這正是智人祖先的聰明之處——經過改變自我來適應環境。

我們的祖先在改變自身的過程中學會了用火,學會了蓋房、學會了冶鐵煉鋼,人類就這樣進化了——經過適應環境來改變生存條件。

大自然對生物物中的選擇是殘酷的。然而當曾霸居一時的恐龍從這個地球上消失幾百萬年之后,我的祖先卻仍然生機勃勃的存在,這是因為我們的祖先懂得與其在自然的改變中銷聲匿跡,不如首先改變自我。

作為這些智人的子孫,我們似乎要完成祖先們不可能完成的遺愿,我們試圖改變自然,創造奇跡——我們砍伐森林,我們污染水源,我們似乎是在與大自然抗爭,結果呢?我們被沙塵暴迷蒙了雙眼,我們被泥石流沖垮了脊梁,我們被酸雨腐蝕了心臟……我們被自然征服了,因為我們無法改變自然,我們僅有改變我們自我,我們最終還是要付出巨大的代價向大自然贖罪。這就是盲目破壞自然,違背自然規律所付出的代價。

社會又何嘗不是如此呢?

人類的選擇比自然更加殘酷,當社會不選擇我們的時候,當現實與夢想之間存在著差距的時候,我們僅有學著改變自我。

陶淵明無法使自我的超凡被世俗所改變,于是他選擇改變自我的生存方式,歸隱山林,采菊籬下,使中國的文學史上多了一座不配的豐碑;魯迅棄醫從文,是因為他發現身體上的強健根本無法改變中國的現狀,于是他改變了自我的抗爭途徑,于是中國的文壇里走出了一位杰出的巨匠。

現代社會的人們總是志向遠大,而能成為偉人的首先都會把握好自我。在社會發展變遷的洪流中,他們改變著自我,平衡著夢想與現實的差距。他們改變的是在成目標的途徑,是適應社會的更好方法。他們堅定的信念沒有改變,他們人生的追求沒有改變。可是因為他們能立足社會現實,他們能從國情出發,因而他們能推動社會發生波瀾壯闊的改變,繼而他們的思想、他們的觀點讓整個社會隨之改變。他們創造出新的思想、新的禮貌,推動了社會提高。

我們雖然并非偉人,但我們每個人都有自我精神層次范圍內的思想、意志、目標,可是思想、意志、目標的實現需要一個基本的前提——立足現實。馬克思說:“人的本質在于他的社會性。”人脫離不了現實,所以人首先要適應環境,然后才能改變環境,這是我們祖先都明白的道理,可惜,我們今日有很多人卻不懂:或者抱怨天生我才沒人用,或者怨天尤人空嘆息。

也許有人說:人太現實了就沒有想象力了,而愛因斯坦說過:“想象力概括著世界上的一切,是社會提高的源泉”,所以我們是不能沒有想象力的。實際上,想象力也是要立足現實的:萊特兄弟想象造出飛機是因為有飛鳥的啟發;吳承恩創作出孫悟空是因為現實中有猴子的原形。

莘莘學子們大都向往著北大、清華,都想象著功成名就的未來,但不立足現實苦讀是絕難做到的;更進一步,不從自身條件出發,都盲目設定北大、清華的目標也是不切實際的。所以人能夠幻想,但不能空想。人必須立足現實,腳踏實地,在改變自我中走向成熟,創造向往中的未來。

改變演講稿 [17]

在我們的生活中,總會遇到一些大大小小的挫折,有的時候,我們會用抱怨來發泄情緒,適當的抱怨當然可以緩解壓力,但是過度的抱怨反而會給我們帶來壓力和抑郁.使得生活始終在灰色領域徘徊,在失去信心的恐懼中迷離.

抱怨把我們丟到了世界的邊緣,每一分鐘都感覺會被世界拋棄.很久之前,有一個年輕的農夫,劃著小船,給另一個村子的居送自家的農產品.

那天的天氣酷熱難耐,農夫汗流浹背,苦不堪言.他心急火燎地劃著小船,希望趕緊完成運送任務,以便在天黑之前能返回家中.

突然,農夫發現,前面有一只小船,沿河而下,迎面向自己快速駛來.眼看兩只船就要撞上了,但那只船并沒有絲毫避讓的意思,似乎是有意要撞翻農夫的小船.

“讓開,快點讓開!你這個白癡!”農夫大聲地向對面喊道:

“再不讓開你就要撞上我了!”他的心里充滿了說不完抱怨,但農夫的吼叫完全沒用,盡管農夫手忙腳亂地企圖讓開水道,但為時已晚,那只船還是重重地撞上了他的船.農夫被激怒了,他厲聲斥責道:

“你會不會駕船,這么寬的河面,你竟然撞到了我的船上!”當農夫怒目審視對方小船時,他吃驚地發現,小船上空無一人.

聽他大呼小叫、厲聲斥罵的只是一只掙脫了繩索、順河漂流的空船.其實,這不僅僅是一個故事,在多數情況下,當你抱怨的時候,你的聽眾或許只是一只空船.

一次又一次惹惱你的人永遠不會因為你的抱怨和斥責而改變他的路線。因此,解決抱怨的最好辦法是改變

已故的**人邁克爾·杰克遜在他的**作品《鏡中的你》中寫到過“如果你要讓這個世界更好,仔細地看看自己,然后改變自己.”一個小孩子在父親的葡萄酒廠看守橡木桶,每天早上,他用抹布將一個個木桶擦拭干凈,然后一排排整齊地擺放好.

令他生氣的是:往往一夜之間,風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪.于是小男孩子就一直想啊想啊,終于想到了一個好辦法,他挑來一桶一桶的清水,然后,把它們倒進那些空空的橡木桶里,而后忐忑不安的回家了.

改變演講稿 [18]

也因為讀書是學會做事、學會做人的重要途徑。人的一生,不僅要學習科學知識,還要學習社會知識。科學知識用來處理人與自然的關系,社會知識用來處理人與人的關系。

不管你將來要做什么樣的工作,你都必須不斷地學習這兩種不同的性質。我們不僅要學會做事,而且要學會做人,這樣才能在社會上始終掌握主動權。閱讀提高了商務能力、組織能力、技術水平和表達能力。當然,這對學習做事有好處。

讀點學會做人的書,借鑒別人人生的經驗,就好像使自己重新活了一遍。人生主題是一個永恒的話題,是每個人的必修課,也是最重要的課程。所謂“世事洞明皆學問,人情練達即文章”正是這個意思。

知識改變人生演講稿(2):

人生就像一段漫長的旅程,旅途中有快樂,有煩惱,有許多想法。有人曾經把這些都寫下來并編成一本書。讀書就是讀很多書,讀很多人生。

盡管生命短暫,但我們必須面對如此多的挑戰并進行許多嘗試。 這種力量來自* *?就是讀書。

正所謂“讀書破萬卷,下筆如有神”,小時侯,在一本書中我看到這樣一句話:人的一生沒有書會非常痛苦,我當時,并不懂這話的意思,只想讀不讀書沒什么用,把課本里的知識學到就滿足了,其實這些還不夠。因為當我以前看書的時候,我只是看了整頁的文字。我沒有能力通過文字欄看到作者。

而現在當我重新去讀小時侯的那些書刊的時候,就看到了一個個不同的、可敬又可愛的身影,是他們陪伴了我的童年,我會一生想念他們。

讀書豐富生活,開闊視野。我們從書本中學到了知識,學會了如何全面地評價歷史,學會了如何客觀地認識自己。從書中可以吸收豐富的營養,積累大量的寫作材料,可以讓我受益非淺。

這使我深深感悟到:書多么繁華,是多少敏感的心靈在喜怒哀樂中碰撞出來的火花,書是多少深思的頭腦對社會,對人生反復思索的結晶。

孔子說:“學而時習之,不亦樂乎!”說的是學習的快樂。

明代顧憲成的名聯:“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心”,將讀書當作賞心樂事來欣賞,其中滋味,又斷非一般淺人所可知。時下,大家都知道現在有句比較時行的話叫做“終生學習”。

人生七十古來稀,真正用于讀書的時間就更是少之又少了。不要以為生命之都可以肆意使用,但老的一眨眼就會來。只有勇敢地邁出腳步,將所學所想化為所用,你的讀書才可謂之成功。

改變演講稿 [19]

七年前,我從山區來到市里,新的教學環境,大班額學生,繁雜的班級事務,讓我焦頭爛額,一度成為了學校的”落后分子“,這樣的狀態足足持續了兩年。那種感受,真的是我教育人生中最痛苦的階段,心里時常想著真不行就打道回府,重回老家。

就在這”山窮水盡,孤單無助,心情煩躁“的時候,李書平校長帶領我走進了她主持的心理健康課題。現在想來,這竟然幫助我走出了困境,找到了自信,逐漸走向了幸福而開心的教育人生。

一、改變,讓心情重新起航

我記得很清楚,當時李校長主持研究的是《融合心理健康教育構建小學和諧健康課堂教學模式》這個課題。說句實在話,我當時并不認為參與課題就能扭轉我當時的處境。但我無可奈何,一心只想著有領導的引領和幫助,一定可以進步。

為了搜集課題研究需要的課堂案例,李校長對我進行了跟蹤聽課。每一次聽課完畢,她都細心地記錄下了很多相關的數據和資料,并結合這些資料跟我進行思想上、方法上的交流。在這樣的交流中,我逐漸明白了自己存在的問題。對課堂教學的理解過于淺顯,缺乏認真備課,課堂目標不明、隨心所欲,缺乏心理關注等。

經過一段時間的觀察和分析,李校長對我提出三點建議:一要從讀書開始,在讀書中尋找教育的智慧,二是課前要鉆研教材,把課上精、上實,向四十分要質量;三是重視學生心理健康,真正走進孩子的心靈,激發孩子們參與學習的積極性。

在接下來的生活、工作中,我努力按照她指引的方向,在學習實踐中改變自己。

1、在讀書中尋找教育的智慧。《小學青年教師》《班主任之友》《給教師的建議》等書籍慢慢成為我的最愛!只要覺得對自己的教學有用,就照搬過來,進行模仿,力求使自己的教學工作細致化,規范化,不再像以往一樣隨心所欲。

2、鉆研教材,用心上好每一節課。以前,課上不行我課后給學生補課,但效果不甚理想。有了領導的指導,我把時間進行了調整,爭取在課前多下功夫,把原來用于補課的時間也放在了備課上,并學會把知識點進行分類整理。比如每節課的形近字、多音字我都會在第一課時的識字課上讓學生充分認識、理解,而不是一到快要考試的時候再給孩子們施加壓力。在第二課時時,我則指導著孩子通過重點詞句賞析,領悟文章的內涵;在課堂上,密切關注孩子們的一舉一動,只要發現自己的教學有不容易被孩子們接受的東西,就馬上改變自己的教學策略,力爭讓孩子們用喜歡的方式進行學習。

3、重視學生心理健康。根據李校長的建議,我積極學習心理健康知識,走進孩子們的心靈,站在孩子們的立場思考問題。通過日常的行為觀察,思想交流,我認真剖析自己班中孩子的心理,找出表面現象背后的深層次原因,并通過心理健康知識對他們進行心理疏導。這項工作,真的出乎意料。孩子們一天天的轉變讓我驚訝,他們的字體端正了,上課時學習積極性提高了,不再把學習當成負擔了,打架的孩子少了等,讓我第一次發現原來心理課有如此大的功效,心理知識與語文課的融合讓我的課堂增添了一份活力!

在參加課題后的第一次期中考試中,我當時所代的的班級居然考了第四名(當時的一年級共有八個班),對于別人來說,這成績不算好,但對于我來說,這已經是個天大的進步了;在那年的期末考試中,我班的平均分竟然達到99。01分,在全年級排名第一。靜心而思,只有兩個字”改變“,因為自己的改變而走向了進步!

二、研究,讓課堂充滿情趣。

嘗到了甜頭的我,真正體會到了”科研興校“的意義所在。于是,我第一次主動申報了教研室課題《小學低年級識字方式教學初探》。但是,真正要獨立開展這樣一項課題,還真的不知道該如何做起。于是我虛心向領導請教,對自己的課題進行初步規劃;翻閱大量書籍,查閱相關資料,用理論指導教學實踐。

1、童趣識字法,讓孩子們充滿情趣。

剛開始學生由于知識的單薄,他們僅僅能說出”加一加“、”換一換“這些簡單的識字方法,面對這種狀況,我先是極力地鼓勵他們愛上觀察,既而在教學中,進行”拋磚引玉“。接下來的日子里,每天我都會給他們介紹一些新的識字方法,比如”編順口溜識字法“(”朋“:兩個月亮交朋友);”韻語識字法“(”胖“:半個月亮就是胖);”兒歌識字法“、”生字對話識字法“(”睛“對”清“說:你把我的眼睛藏哪里了,看我都哭了),”姓名識字法“:每接班一年級孩子,老師們最頭疼的是孩子們不會發作業,因為他們的識字量太貧乏,因此我采用每上一節語文課,就把三個孩子的姓名打在課件的首頁,一天認識三個孩子的名字,沒過多長時間,發作業的事情教師就不需要親力親為了。這樣做孩子們既能識字,又能認識小朋友,加深與小朋友之間的感情,此乃”一舉兩得“。這些識字方法,充滿情趣,給孩子們帶來了無限歡樂。

2、”生活識字法“,讓孩子們興高采烈。我曾經寫過一個識字案例《生活識字快樂多多》,在一年級上冊語文園地四中,我先是出示”丹尼斯“、”德克士“”大自然玩具城“這些孩子們喜聞樂見的詞語,孩子們當時的興高采烈到現在我依然清晰地記得,有些孩子甚至爬到了桌子上,興奮地大喊大叫,因為這樣的設計找到了孩子們興趣的支點,在這個時候告訴他們這樣的方法叫”生活識字“,鼓勵他們走進生活,采用這種簡單而有效的方法識字,家長們都感到很興奮,因為走在大街上,孩子們看見招牌、廣告都在讀,都在識字。生活為學生的識字提供了豐富的資源,識字來源于生活,再讓識字回到生活中去,讓學生從身邊的日常生活中去發現語文,隨時隨地在生活中主動識字。學習的字在生活環境中的多次再現,為學生提供了學習的新語境,促進了對語言的積累、感悟和運用。同學們在愉快的生活中不知不覺地認字,認識的不再是一個個枯燥的符號,而是充滿生命力的活生生的字。從課堂環境中識字走向生活環境中識字,讓生活成為學生拓廣識字的資源,引導學生將生活中那些自己熟識的語言環境因素作為識字的材料,真正體現了”要使教材成為學生的生活轉變為讓生活成為學生的教材。“

3、”字理識字法“,讓孩子們明白字理。這種識字方法,是去新鄉親自聆聽名師黃亢美所講解的識字法。他不同于我們日常的個性識字法,而是依據漢字的形成,蘊含的意義等進行。對于這種識字法,我目前正處于整理和搜集研究階段。但日常課堂我已經開始了大量的實踐應用。比如在學習的生字中有”休“這個字,我就故作神秘地對孩子們說:”今天老師讓大家猜個字謎:一個人靠著樹木睡大覺!“孩子們一聽,饒有興趣地開始在生字里找答案,當他們找到”休“的時候,他們興奮極了,在這個時候告訴他們,這也是一種識字方法,孩子們會相當感興趣,既而他們也會開動自己聰明的小腦袋瓜子,開始模仿。

這些有趣的識字方法的引入,讓孩子們明顯對文字產生了濃厚的興趣,他們喜歡用形式多樣的識字方法識記生字。由于識字的快樂,讓他們喜歡上了閱讀。這,對于低年級學生而言是多么的重要,畢竟低年級的教學就是以字詞、說話為重點。在這項課題研究中,我也收獲了很多:形成自己的教學風格;《快樂小天使》榮獲市級一等獎,《我不是貪玩的小貓咪》榮獲國家級二等獎;《一心不能二用》獲得省級一等獎,并作為觀摩課在省研討會上觀摩;多篇研究成果獲獎。

三、寫作,讓我與孩子一起進步。

在研究中不斷取得成績的同時,我更加認識到了反思的重要性,因為沒有反思就沒有深刻的改進。就這樣,我一邊精心地上課,一邊進行著課題研究;一邊研究著,一邊學習著相關的理論知識;一邊研究著,一邊進行著教學反思。把自己的思考及時地記錄下來。

《小學低年級配畫寫話的有效指導方法研究》是我申報的第二個個人課題,它帶給我的已經不再是負擔,而是一種激情和動力。但對于當時的一年級孩子來說,能寫出一句完整的話就已經不錯了,讓他們配畫寫話確實是難上加難,當時在孩子和家長眼中似乎是一種負擔。因此在剛開始實施時,家長和孩子怨聲載道,我對此不做多的解釋,只是加大了讓孩子們欣賞班中優秀作品的力度,欣賞的目的是樹立”榜樣示范“的作用;加大了孩子們的參與力度,只要孩子有一丁點進步,就在班中”大肆渲染“,讓他們感受到進步的快樂;通過一系列的激勵方式讓每個孩子都參與其中。這樣一段時間之后,孩子們自然而然就喜歡上配畫寫話了。緊接著研究又出現了新的問題,很多孩子不能把自己心中所想的畫面惟妙惟肖地畫下來,對他們造成了不少的困擾,我首先對這樣的現象表示了理解,告訴孩子們把畫畫成卡通的或者漫畫都可以,沒有必要像書上的插圖那樣形象。既而和美術老師結合,每一星期的配畫寫話內容一確定,讓美術老師對孩子們進行簡單的指導。這樣一來,孩子們不再懼怕畫畫了。而對于寫話,我是這樣理解的,尊重孩子們的個性,不多做指導和定位,讓他們自由發揮,真實的才是最優秀的。現在每星期五下午最后一節是我班雷打不動的欣賞課——欣賞優秀的”配畫寫話“作品,這也成為我班孩子現在最期待的課堂之一。為了讓孩子們更能體驗到成功的喜悅,我帶領孩子們在網絡上建立自己的博客,把自己的作品放到網絡上。

《小學中年級課內外閱讀與寫作的有機結合方法研究》是我申報的第三個個人課題,課題對于我來說,已經成為我教學生活的一個重要議題,面對課題,沒有了先前的恐懼;面對課題,我獲得的更多的是成長的喜悅。

到目前為止,我班已經有48個孩子建立了自己的博客,發表文章共計6500余篇。當然我當老師的也不甘示弱,和孩子們一起比賽,到目前為止,我發表博文400余篇,學生連續四次獲得河南省校訊通”書香班級“,有10人次獲得”書香家庭“、”閱讀之星“、”科技之星“等榮譽稱號,我連續四次獲得”優秀教師“、”啟明星獎“,個人和班級獲贈圖書共計3000余元,這些成績的取得,大大激發了孩子閱讀與寫作的積極性。

現在我班的孩子愛識字,喜閱讀,勤寫博,他們在快樂地飛翔著,而我則成了他們的崇拜對象,他們每天都在和我比著寫文章,我喜歡這樣的感覺!

短短的五年中,我經歷了”進步,從改變自己做起。“研究,讓課堂充滿情趣。”“寫作,讓我和孩子們不斷進步。”這一切都有力地驗證了蘇霍姆林斯基曾說過的一句話:如果你想使教育工作給教師帶來快樂,使每天的上課不至于枯燥,單調地例行公事,那就把每個教師領上教育科研這條道路上來!

短短五年來,我主持研究了三項課題,參與了三項課題,六項課題的研究,讓我對教育教學有了全新的認識,相信在座的各位也會走進課題研究之中,用您的努力打造自己的品牌。最后送給大家六個字“思考、改變、用心”,只有這樣,我們的教育之花才能綻放得獨一無二!

改變演講稿 [20]

敬愛的老師,親愛的同學:

一位同學又與他的好朋友吵架了,原因很簡單,那位朋友身上有很多小“毛病”,他很不喜歡。比如,那位朋友吃飯的時候總是叭嗒叭嗒地響,聲音很大,很多人都用厭惡的目光看他們,朋友無所謂,他卻很受傷。為了這個,他已經三番五次要求朋友改正缺點了。可是那位朋友不但不聽,反而弄得不歡而散。這位同學很是苦惱,說,為什么他不聽我的呢難道我要求他改變有錯嗎

我問他,你在乎你們的友誼嗎他說在乎。我又問,你想不想跟他在一齊過得很歡樂呢他說當然想啊,要不我為什么要來請教你呢我說,那你就得改變自己。

他一下子愣了。于是我給他講了一個故事。這已經是一個很古老的故事了,說的是一艘戰艦在陰沉的天氣中航行了數日。一天傍晚,瞭望員忽然報告:“右舷有燈光。”

船長詢問光線是逼近還是遠離。瞭望員回答:“逼近。”這表示兩艘船要相撞了。船長立刻命令信號手通知對方:“我們正迎面駛來,提議你轉向20度。”

對方回過話來:“請貴船轉向20度。”艦長再次命令發信號過去:“我是艦長,請你轉向!”對方說:“我是二等水手,請你轉向!”

這時船長已勃然大怒,他大叫:“告訴他,那里是戰艦,你撞可是我們的!”

對方的信號傳來:“那里是燈塔。”結果,這艘戰艦改變了航道。

很多時候,依靠別人改變是不可靠的,僅有自己改變,才能夠順應時勢,才能夠成功并贏得歡樂。

文章來源://www.wz2.com.cn/dushubiji/154955.html

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