讀書筆記|踐行光盤行動演講稿(模板十一篇)
發表時間：2019-04-29踐行光盤行動演講稿(模板十一篇)。
? 踐行光盤行動演講稿
光盤行動一粥一飯，當思來之不易；
半絲半縷，恒念物力維艱。
朱柏廬《治家格言》
珍惜糧食是中華傳統美德之一，從遙遠的商周時代一向延續今日。近日來，學校提倡了“光盤行動”，同學們的熱情也是空前高漲。很多人都把飯菜吃得干干凈凈。即使有少數同學剩菜剩飯，但比起之前嚴重的浪費飯菜，狀況好了許多。自從開展了光盤行動，食堂的叔叔阿姨和老師都能明顯感覺到浪費現象的減少。同學們的改變也讓老師們感到十分欣慰。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這句古詩雖然家喻戶曉，但又有多少人真切的理解農民的辛苦。每一粒飯都是他們辛辛苦苦培育出來的，這更就應讓我們明白浪費糧食是一種多么可惡的行為。
自從開展了光盤行動，16護1的同學們都用心響應學校活動，把飯菜吃得干干凈凈不留一粒。即使有個別的浪費現象但是也是盡了她們最大的努力了。若論光盤，她們也不輸誰，大有一種要將光盤進行到底的氣勢。每一位同學都竭盡全力，爭取不浪費糧食，吃多少打多少，三位“光盤之星”花落誰家還猶可知。
社會上也刮起了一股“光盤狂潮”。光盤，已經成為了一種時尚。我們也應當緊隨時代的潮流做時代的潮流者。光盤只是一件很小的事，卻能從中反映一個人、一個群體的素質。
明德、淑儀、勵志、篤行是我們臺州護士學校的核心價值理念。“明德”，明白和秉行美德也是對我們的素質要求之一，相信未來同學們也必須會成為一個明德的人。
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尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
“今天你光盤了嗎!”怎么樣，是不是很熟悉呀!對，這是光盤行動! 什么叫光盤呢?所謂光盤，就是吃“光”你“盤”子里的食物。這聽起來十分簡單，有人會問：“不就是吃光盤子里的食物嗎，這有什么難的。”但是，在這個時代里，人們浪費已成為一種習慣。想讓人們不浪費，其實要看每個人。
有一句詩說的好：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每一粒糧食都來之不易，只有吃光盤里的食物，才對得起辛勤耕作的農民。拒絕浪費，從我做起，曬出自己吃光的盤子，一起向浪費說不，爭做節約達人，向舌尖上的浪費說不!”瞧，這句話說得多對。
外出就餐時，你有沒有剩過飯菜或打包?相信絕大部分人都會對類似的問題不屑一顧，因為在他們看來，打包是種丟臉的行為，這早已是遠離饑餓與食不果腹的年代，已不必再去對所謂的剩菜剩飯斤斤計較。
而正在發起的“光盤行動”，顯然是在試圖提醒與告誡我們：饑餓感距離我們仍并不遙遠，要知道，中國人每年在餐桌上浪費的的食物，是有些國家一兩年的口糧啊。
“有一種節約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習慣叫光盤!大家一起來光盤吧! 文明用餐光盤行動演講稿不知道可供多少山區里的孩子吃上多久。雖然人們生活富裕了，但有些偏遠山區里的家庭還要面臨著資源短缺，饑餓的`問題。如果我們能為這些人做一些力所能及的事，為什么又要逃避呢？我們把這些浪費的食物給節約下來，那么那些山區里的人就不會被餓死了。何不救救那些人呢？
珍惜糧食就是珍惜自己或別人的勞動成果，我們怎么能忍心踐踏一個人的成果。讓我們共同來節約糧食，來幫助世界各地需要的人。讓世界各處都能留下每個人幸福的笑臉。共創和諧家園，減少因饑餓而帶來的傷害。讓我們一起加油吧！
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敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
餐桌文明是社會文明的重要體現，小餐桌，大文明，承載的不僅僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的優秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節約的傳統美德。為建立節約型社會、倡導文明消費新風，呼吁全體市民，節儉用餐、安全用餐、衛生用餐和文明用餐，并結合目前開展的“文明餐桌光盤行動”，期望大家立即行動起來，人人做到文明用餐，為建設“幸福德州”做出應有的貢獻。
一、遵守餐桌禮儀，文明用餐，禮讓他人，遵守用餐秩序，愛護用餐環境，談吐文雅，不吵鬧、不喧嘩。
二、以“光盤”為榮，理性消費，科學適量，按需點餐，節儉用餐，剩菜打包，不求奢華，不講排場，牢記節約糧食光榮，拒絕剩宴。
三、講究科學飲食，注重營養，追求健康，不酗酒，不暴食，摒棄不良飲食陋習。
四、遵守行業規范，不使用一次性餐具，真誠服務顧客，堅守食品安全，務求用具衛生，尊重消費者權益，誠信經營，童叟無欺。
五、推廣餐桌文明禮儀，倡導節約用餐行為，提升行業服務品位，營造文明節約的良好社會風氣。
讓我們每一位市民朋友都行動起來，從我做起，從此刻做起，做到“合理飲食、文明用餐、科學打包、避免浪費”。讓我們身體力行，與文明握手、向陋習告別，吃出文明的修養，吃出安全、理性、健康的'生活方式！
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一粥一飯，當思不易;半絲半縷，恒念物力為艱。
更多光盤行動國旗下演講稿相關內容請關注xx演講稿欄目!光盤行動國旗下演講稿一尊敬的老師親愛的同學們：大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《勤儉節約，光盤行動，從我做起》。
成于勤儉，敗于奢侈，這是我們的古賢很早就提出來的醒世箴言。
有關數據顯示，饑餓是人類的頭號殺手，每秒就有名兒童因饑餓死亡，平均每年奪去萬人的生命;我國仍有億多貧困人口。
與此形成鮮明對比的是另一組數據：中國社科院統計，我國每年浪費食物總量折合糧食約億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一。
即使保守計算，每年至少有一億人的食物或口糧將被倒掉。
如果每天浪費的糧食**%，就可以多救活四百萬饑民，節約是一種美德，節約是一種智慧，節約是我的行動，也是我的習慣!隨著社會各界對舌尖上的浪費大加撻伐，一項倡導將盤中餐吃光喝凈帶走的光盤行動正在全國興起，并得到許多民眾餐飲業經營者公益組織的熱烈響應。
因此，今天我們號召全體同學積極參與光碟的運作。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
我們不能忘記節儉的傳統美德，更不能忘記這個國家還有億億多窮人。
我們提出，要樹立節約光榮浪費的可恥思想，厲行節約，反對浪費。
我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據營養學合理搭配葷素菜比例，按需買菜煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完吃飽為準。
吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
吃完碗中最后一盤米飯上的最后一道菜。
我們提議以裁談會為榮，以宴會為恥。
就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。
實在吃不了，剩菜剩飯要打包，減少奢侈浪費，不攀比，以節約為榮，浪費為恥。
我們建議學生既是光碟活動的實踐者，又是光碟活動的推動者。
讓更多的人了解光碟經營，參與光碟經營，用省下來的錢做更多的好事和公益。
提醒我們周圍的人積極停止浪費食物。
做好節糧宣傳工作，向家人、親友宣傳節糧。
一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。
裁談會行動體現了新時期青少年的素質和責任。
我們都是社會的主人，每個人都要從現在做起，從生活習慣開始，從細微處做起，從節約糧食做起;爭做節約糧食的傳播者實踐者和示范者，用實際行動參與到節約糧食的行動中來，讓節約引領風尚，共同為建設文明和諧環保的社會環境做出應有的貢獻!同學們，勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。
從今天的午餐開始，讓我們：沒有剩菜，沒有浪費，可以吃多少，可以容納多少！ 加入cd系列，說不浪費！
節約食物，cd行動！從今天開始，你準備好了嗎？謝謝您！
光盤行動國旗下演講稿二大家早上好!今天我講話的題目是《珍惜糧食光盤行動》。
秋風在我們身邊蕩漾，今天我們迎來了新的一周的學習和生活。
讓輕松快樂的學習陪伴我們成材，讓甜蜜的生活陪伴我們健康成長。
建國以來，人民生活水平有了很大提高，萬事俱備。
有的同學甚至可能會有這樣的疑問，我們還有必要從一粒米上節約嗎?的確，節約一粒米沒有什么實際意義，但它卻反映了一個人的道德素質。
我們浪費一粒米，扔掉一個饅頭，其實，我們扔掉的是中華民族勤儉節約的傳統美德。
請各位同學想一想，在餐桌上你是否將飯菜吃一部分就倒掉?你是否將吃了幾口雪白的饅頭包子扔在地上?當你這樣做的時候，你是否感到可惜，感到心疼?我們從小就知道鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的道理。
同學們，你們是否想到世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎，你們知道嗎，在發展中國家，每個人中就有個長期營養不良，有%的發展中國家人口糧食無保障。
饑荒已成為地球上人類的頭號殺手，平均每年造成1000萬人死亡。
因此，節約食物食值得我們學生思考的問題。
想一粥一頓飯很難。周恩來總理一貫反對鋪張浪費。
當他吃米飯時，他不愿意浪費一粒米。如果他偶爾把一粒米灑在桌子上，他必須把它撿起來放進嘴里。
我們應該向周總理學習。
同學們，愛護糧食就是愛護農民的勞動成果。
節約是美德、質量和責任。
讓節約光榮，浪費可恥的觀念在校園蔚然成風，光盤行動，從現在做起，從我做起，為建設文明和諧校園作出應有貢獻。
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尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！縣教育局在開學初就專門下文，要求學校對同學們開展“節約糧食、節約用電、節約用水”的“三節”主題教育活動，結合同學們平常在學校的表現，今天，我國旗下講話的題目是：節約用紙，節約糧食。
作為學生，我們每天都離不開用紙，我們用寫作業要用紙，我們畫畫要用紙，我們用餐巾紙擦手擦嘴……你們知道，紙是用什么加工制造而成的嘛？紙是由樹木、麥秸稈、稻草等農作物經過加工制造而成的，樹木是紙的主要來源。所以，如果我們浪費的紙越多，需要砍伐的樹木就越多，所以不節約用紙、浪費用紙就等于變相砍伐樹木，破壞環境，而破壞環境就會有沙塵暴、洪水等自然災害來侵襲我們美麗的家園，看來紙和環保的關系非常密切，所以我們必須要節約用紙，保護環境。
再來看看我們身邊有些同學的做法：有的同學在寫作業時，寫錯了一道題，把整張紙都撕了；有同學在換新的作業本時，把沒有用完的舊作業本扔在了一邊；做手工時，紙折錯了一點就把紙給扔了；用餐巾紙擦嘴的時候明明可以用半張紙或者少許，有人偏偏用了一大張……這些都是浪費紙張的行為。
那么我們應該怎樣來節約用紙呢？
1、我們要把作業寫規范，不隨便撕本子！
2、不再在書本上亂涂亂畫，把書捐給那些有需要的人。
3、用過一面的紙還可以用反面。
4、將舊本子上沒有用過的紙訂成草稿本。……
如果我們全國小學生每人每天節約一張紙的話，一天就可以節約出一片森林來，這樣對我們的生活有很大的幫助！
下面讓我們將目光投向人們賴以生存的糧食。同學們，你們知道世界三大糧食作物是什么嗎？小麥、水稻、玉米被稱為世界三大糧食。
也許很多人會說：我們早已遠離吃不飽飯的年代。吃飽飯，吃好飯已成了司空見慣的事情，還有誰會在意糧食的由來，還有誰會在意隨手丟棄糧食的行為？然而，現實情況令人擔憂：一方面，全世界人口與日俱增，糧食供應情況日益緊張，部分地區糧食短缺現象日益嚴重；另一方面，浪費糧食的行為屢見不鮮，農民的勞動成果得不到珍惜。就以我們學校為例，中午吃飯后，餐桌上，米飯、菜肴隨處可見，有的同學為了急著去玩，飯菜只吃幾口就倒掉，各班的垃圾桶里，會有不少同學們吃剩的飯菜，有的班級是滿滿一桶。糧食浪費現象何其嚴重。據有關部門估計，全國每年浪費的糧食，足夠五千萬人吃一年，多么驚人的數據啊！面對此情景，我們應該怎么做呢？
“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。”這是學校食堂墻壁上的標語，不知道同學們看過后想過沒有，是什么意思呢？它時時告誡我們：吃飯時要想到糧食來之不易，要節約不要浪費。同學們，節約糧食，就是不浪費，做起來很簡單：吃多少盛多少，不偏食，不挑食。像我們學校的飯菜，都是有菜譜的，就是說，飯菜的選擇是經過科學搭配的。大家吃多少盛多少，不偏食，不挑食，這樣做，既符合節約的要求，也有利于我們身體的健康！從今天的午餐開始，我們就來看一看，比一比，哪些班級哪些同學在吃飯這件事上做得最好！
當然，節約是多方面的，俗話說：吃不窮，穿不窮，節約不到一輩子窮。我衷心地希望每一位老師和同學從節約用紙、節約糧食做起，強化節約意識，節約學校的每一度電，每一滴水，愛護學校的一草一木，讓我們繼續發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，自覺抵制奢靡浪費之風，從自身小事做起，用實際行動來創建“節約型校園”。從我做起，從身邊做起，從現在做起！
我的講話到此結束，謝謝大家！
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各位領導、各位評委、各位同事：
大家好，今天我演講的題目是《在書香的星空里踐行夢想》。
朋友，你還記得嗎， 當我們如饑似渴拜讀馬列著作的時候，多么夢想世界和平早日降臨；當我們懷著深情讀紅皮書時，我們如何夢想早日實現共產主義；當我們全神貫注地閱讀科學知識時，我們是如何夢想著中國盡快到來的。
莎士比亞說書籍是世界的營養。生活中沒有書，一切就好像沒有陽光；沒有智慧的書就像沒有翅膀的鳥。古往今來，在書香的星空里，多少賢能志士在探索和踐行著自己的夢想，韓愈因為堅信“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”踐行了文學夢；高爾基因為攀登“書是人類進步階梯”踐行了導師夢；XXX因為“勤學苦讀孜孜不倦地學習”踐行了建國夢。
還是在在書香的星空里，航天科學家以“特別能吃苦”的精神踐行著飛天夢；人民子弟兵以“特別能戰斗”的精神踐行著強軍夢；工人老大哥以“特別能奉獻”的精神踐行著振興夢；農村老百姓以“特別能耕耘”的精神踐行著富裕夢，炎黃好兒女以“特別能拼搏”的精神踐行著中國夢。
而我們工商人以“特別能監管”的精神踐行著紅盾夢。()你看，在法制大講堂，科學嚴謹的法律法規宣傳如日中天；在培訓中心室，全面的專業技能教育全面展開；在執法崗位，持續改進的實戰模擬訓練更為有力；在流動崗微的監督中，細致的網格責任檢查猶如魚貫而出；在維權服務站，便民消費保障措施取得成功；在綠色通道窗口，優質高效的全新服務理念層出不窮。
是啊，我們應以開展書香機關踐行夢想活動為契機，把自己的理想信念和國家的前途命運緊緊相聯，營造勤于讀書、樂于學習、善于思考的一流機關氛圍。培養勤讀書、善讀書、博覽群書的良好習慣。在知識的海洋中記取營養，在勤奮的學習中記錄人生，在理想的夢想中實現人生。
倡導書香機制踐行夢想，讓讀書成為開啟寶庫的指路明燈和金鑰匙。繼續增強政治敏銳性、政治歧視性、執行力和履職能力，幫助我們從政治的高度思考問題，從戰略的高度謀劃工作。在嚴格監管中彰顯工商形象；在執法辦案中樹立工商權威；在優化服務中展示工商風采；在關注民生中提升工商價值。
始終以人民為中心、以發展為靈魂、以責任為生命，把“人民”二字鐫刻在心靈深處。牢記“一個中心”提高服務意識，把握“兩大要務”推進思路創新，部署“三抓一促”優化職能增效；查擺“四種歪風”轉變機關作風；集中“五個整治”凈化市場環境；開通“綠色通道”引導主體增量；演奏“七弦譜曲”樹立工商形象；倡導“八個創新”提升執法效能；開展“九大活動”踐行群眾路線；嚴守“十項紀律”規范隊伍建設。堅持不懈轉作風、改文風、樹新風，建立書香機關凝聚中國力量，踐行無限夢想弘揚中國精神，把中國夢和社會主義科學核心價值觀融入工商管理工作之中。
以高水準的服務奉獻精神為時代盡善盡美，以高質量的愛崗敬業精神為人民盡職盡忠，以最大限度、最大能量、最優效果、最佳形象展示一流工商機關風采。用大愛書寫經濟發展的杰作，用巧筆描繪祖國繁榮昌盛的多彩篇章，在星空中實踐夢想，。
謝謝大家！
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親愛的老師，親愛的同學：
早上好！今天，我們演講的主題是cd行動我可以！
清朝教育家朱白盧在對朱家的訓練中寫道：稀飯可吃，稀飯； 半絲半線，材料強度恒定。警告世界：
吃每碗粥，每碗飯，你應該想想這粥粥里有多少人要付，真的很難過來;與每一半的線，每一半的線程，我們必須考慮在絲線之間有多少能量，應該是好的珍惜。我們應該在日常生活中發揚節儉的美德。我們穿衣服時應該開始吃東西。我們不應該看日常生活中的小事，所以我不知道如何去珍惜它們。
開學時，我們每個班都有三門愛情課，他們都知道水、節能和食物的重要性。但我們都把這些要求付諸行動了嗎？一塊一塊的食物，堆在桌子上的桌子上，真的有好幾粒不剩的米飯嗎？
看到游泳池旁邊的垃圾桶就知道了；給學生加水果、零食、牛奶，多少才是真正的營養強身？看看班上把垃圾袋扔出去知道。同學們，當我們抱怨食物和味道，甚至很多食物排泄時，你知道餐廳的老師為這頓飯付出了多少努力和努力嗎？
我們學校的老師和學生人數超過兩千人，餐廳的老師每天早上5:30都為大家準備早餐，早餐后，直到我們吃了香濃的午餐，他們一直忙著在那一刻。而在晚上等待他們清洗餐具衛生擦洗完成，超過七點半。
當學生完成進階學習并吃了甜美的水果時，他們結束了在餐廳工作的一天。每周為了設置一個食譜，餐廳老師也架起了自己的大腦，首先要確保學生足夠的營養，然后學習菜肴和烹飪方法，盡量做每周都不重。為了照顧學生的口味，他們繼續尋找新菜。
餐廳主廚師磊先生為學生們創新了蘿卜派，一個接一個地推，時間更短，讓每個學生都能品嘗到。學生知道這一點，您是否有心將其浪費在他們的照顧和辛苦食物上？有些學生可能有小胃口，有些學生可能真的餓了時間，可以告訴老師，提前多余的餐回到餐廳，你也可以避免浪費啊。
當我們的物質生活更加豐富時，學生們可能不知道饑餓仍然是人類的頭號殺手。我們什么時候在教室里認真聽講，在食堂里享受美味的學校食物？與此同時，世界上還有許多同齡人處于饑餓的困境中。數據表明，每六秒鐘有一個孩子每六秒鐘死于饑餓，也就是說，當我們把剩菜倒入那一刻的垃圾桶里，可能會有同伴，因為他們不能吃飯，永遠離開這個世界。
與此形成鮮明對比的是，據統計，我國每年餐廚垃圾接近總產量的十分之一，相當于每年2億人。
誰知道盤中國菜，糧食很硬。裁談會是對他人工作的尊重，是社會資源的節約，是個人文明的體現。在家用餐做盤子，會讓疲憊的父母感到快樂;在酒店用餐做盤子，會讓人們周圍的羨慕;在學校做cd-rom，使餐館老師覺得物有所值，努力工作快樂。
在菜中吃自己的食物，這是多么容易為我們，但它可以節省資源，減少環境污染，還突出美德，學生，我們沒有理由不實踐呢？
學生，cd行動反映了我們每個新學生的素質，這是我們的責任我希望大家從現在開始，從保護食物，從微妙的開始的生活，做節儉和從業者和從業者。
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親愛的老師、同學們：
為了營造良好的學校氛圍，推動資源節約型、環境友好型校園建設步伐，根據區教育局“節能宣傳周”活動安排，我校將于今年6月15日至21日開展20xx年節能宣傳周活動，活動主題是“踐行節能低碳，建設美麗校園”。作為“全國文明城市”的師生員工，我們應該充分發揮節能減排主力軍的積極作用，認識在先、行動在前，從身邊小事做起，節約資源、保護環境，為此，我們特向全校師生員工發出以下倡議：
1.認清能源資源國情，樹立能源緊缺意識。以節約為榮，以浪費為恥。工作生活中樹立成本意識，要合理、適度消費，切忌鋪張，提高資源利用率。堅持少花錢多辦事，努力實現教育資源的.合理配置和持續利用。
2.爭當節能環保監督員。對發生在身邊的浪費資源、污染環境現象，敢說敢管，互相監督，全力保護環境。
3.珍惜每一滴水。用水后請關緊水龍頭，杜絕浪費現象。如發現跑、冒、滴、漏現象要及時報修。
4.節約用紙。做到合理排版后再打印，盡可能雙面打印或雙面復印，讓每一張紙做到物盡其用。充分利用網絡信息平臺，實行無紙化辦公。
5.節約糧食。倡導餐桌文明之風和“光盤行動”，就餐點菜適量，剩飯菜打包帶走。
6.提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、快餐盒、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重復使用的木筷子，提倡自帶餐具吃飯、自帶茶杯飲水。商店超市購物時，自帶環保購物袋。
7.生活節儉。不盲目攀比，不搞超前消費，培養良好的生活習慣，提倡生活節約、合理、適度消費，減少聚會、聚餐次數。節省學習、生活物品，多用可重復使用的耐用品。
8.愛護公共設施。善待桌椅、公用電器設備、教學用具及儀器、圖書館圖書等，減少人為造成的損壞。
9.辦公時間要充分利用自然光。盡量少開燈，辦公室無人不開燈，離開辦公室或下班后要隨手關燈。
10.工作結束后，請在關閉電腦、電器的同時將電源插頭全部拔掉，以減少待機能耗。
11.倡導每周(月)少開一天車。提倡個人上下班拼車或采用公共交通工具、騎自行車、步行等綠色低碳方式出行。單位用車應合理安排乘車線路和乘車人數，提高車輛利用率，盡量避免出現一車一人或空座過多現象。
12.不在辦公場所、教學場地使用高耗能生活電器。
13.盡量減少電梯使用次數，三層以下盡可能不搭乘電梯。
14.建筑裝修應選用節能環保材料，盡量采用自然光和太陽能照明。
節約能源需要每一個人的參與，每一個人的付出。從今天開始，讓我們綠色出行;從今天開始，讓我們低碳生活;從今天開始，讓我們珍惜寶貴的資源……節能是美德，節能是品質，節能是責任，節能更是一種境界。
為了我們的校園，為了我們共同的地球，節約能源，低碳生活，請從今天做出，從身邊每一件小事做起!
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每當看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，不由得讓人身心激動，似乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華。我們的奉獻雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光，作業本上殷紅的心血，課堂內外淳淳的教誨，一點一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學生心中生根發芽，開花結果。
正如古詩所云：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”
常言道，學高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質和靈魂。
今天，面對全面建設小康社會的新形勢、新任務，面對課程改革的新標準、新要求，我們應該進一步加強師德修養。
首先，要自覺創造教師職業的內在尊嚴和幸福感。有價值、有尊嚴地生活應該是我們的職業立場。只有這樣，我們才不容易迷失在花團錦簇的世界里。
比如，在面對家長物質上的“尊重”時，面對市場經濟的遍地**時，我們該如何固守自己的價值觀念，堅持自己的生活信條呢？我認為最重要的是，您是否找到了這項職業的尊嚴，價值和令人興奮的幸福？如果我們找到他們，我們將成為他們的思想朋友和教育伙伴。
只有這樣，樸素而平凡的教師生活才會變得充滿智慧與人格的挑戰，天天面對的學生在我們眼中才會每天都是新的。這就是教師獨有的享受。只有這樣，教師才能成為一個令人羨慕和有尊嚴的職業。
其次，要在現實的道德沖突中實現道德的發展。教師也是現實生活中的個體。面對復雜而難以抉擇的道德沖突，有時很難做出正確的判斷。但只有這樣的真實經歷才能真正考驗我們的道德。
我只想說，“德”是一個人內心對自己的要求，底線高了，“品”自然就高。一些失誤往往就是因為降低了自己的底線，只有在真實的經歷中自己與自己對抗，師德素養才會有所提高。三是堅持學習，不斷豐富和發展精神世界。
師德不是靠講出來的，而是靠內心世界的豐富、文化底蘊的提升、人格素養的完善。所謂德者，得也。師德修養的關鍵在于文化、藝術、心理、社會等精神營養的植入。
親愛的同學們，我們要以陶行知先生“捧一顆心來，不帶半根草去”的精神，守住心靈的寧靜，建設愛崗敬業、愛生如子的精神家園，不僅做為人民服務的教師，而且做讓人民滿意的教師，讓我們一起攜手努力吧！
踐行師德演講稿（二）
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《展師表風采，樹師德風范》。站在這里，我很驕傲，因為我是一名教師；看著你，我很驕傲，因為我是一個像你一樣光榮的人民教師！教師，這是個多么溫馨的名字啊！
古往今來，無數的哲人、詩人飽含深情地歌頌教師，教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是無私奉獻的蠟燭，生活清貧但精神富有，工作平凡，但事業崇高。然而，時間推進到了新的世紀，知識在迅速更新，觀念在激烈碰撞，有時我不由在想，過去我們所信奉的，所提倡的這一切都還需要嗎？
5月22日在龍崗區實驗學校的“立體教育”年會上，我有幸聽到了著名教育改革家魏書生老師的一番講話，魏老師對“做人做事”的精辟論述，讓我心中豁然開朗：時代在變，生活在變，教師的形象要隨著新時期的大潮進行重新塑造，可是，教師職業需要的奉獻精神不能變，教師職業所體現的博愛情懷不能變。
的確，選擇了教師的職業從某種意義上說就意味著無止境的付出和犧牲，意味著放棄榮華富貴和**厚祿，意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損，但是，孩子那燦爛天真的笑臉是天底下最美麗迷人的圖畫，教室里傳出的瑯瑯讀書聲是世界上最美妙動聽的**，為了摯愛的教育事業和全體學生，我們付出了全部心血，于是我們成了天底下最幸福的人。
忘不了，大山里的王思明二十七年如一日，創造了學生勤工儉學十六萬，學雜費、書本費全免的神話！我不能忘記，北京市重點學校的許多年輕教師放棄了優越的生存環境，奔赴黃沙西北邊疆。這就是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，這就是“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”的犧牲精神。
新世紀的教師只有具備了這樣的精神才能在新千年的陽光下崛起一個雄資偉岸的大寫的“人”字！
“德高為師，學高為范”，這是教師職業鮮明的旗幟！新課程改革的浪潮把我們的教師推向了歷史的另一個高峰。機遇在我們手中，挑戰在我們面前，此時此刻，我們民族的教育事業不單單需要我們有滿腔赤誠，一身正氣，它還需要我們勇于開拓，大膽改革，學習不斷，創新不停。
我們現在需要做的不是像保護翅膀下的小雞一樣保護孩子，而是讓他們學會生存和飛翔；我們現在要做的，不僅是傳道授業，更要打開年輕人心靈的大門，讓他們學會忍耐，學會堅強；我們要做的，不再只是一支粉筆一本教材進課堂，我們要掌握現代化的教育觀念和技術，讓多**教學，電子備課，網絡課堂給教育插上騰飛的翅膀！
教師形象是教師智慧和能力的升華！教師形象是教師人格與價值的象征，一個優秀教師的人格力量是學術水平與道德情操的完美統一，讓我們做一個無私奉獻、品德高尚的教師，做一個創新型、全能型，現代型教師，只有這樣的教師形象才能無愧于我們生活的這個偉大的時代，只有這樣的教師形象才能無愧于黨賦予我們的神圣職責，無愧于人民授予我們的光榮稱號！
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? 踐行光盤行動演講稿
一個風和日麗的周末，媽媽帶我去吃牛排。餐廳里熱鬧不凡，空氣中彌漫著美食的香氣，一切都是那么夸姣。可一些不和諧的畫面卻映入我的眼簾——幾個顧客剛剛離座，桌上卻留下了一碟碟沒吃完的生果和點心。
現在人們的糊口水平越來越高了，但有些人就開始浪費鋪張了。看到這令人嘆息的一幕，我不由得想到了以前的自己。那時的我就是個鋪張的反面典型。
就說那一次吧，老媽說要親身下廚，讓我這只小饞貓解解饞。放學后，我像一支離弦的箭飛馳回家了。還沒到家，一股誘人的香味就鉆進了我的鼻子里。推開家門一看，餐桌上是一盤熱氣騰騰的小龍蝦。通紅的小龍蝦像一個個身披鎧甲的將士。想到那鮮嫩的蝦肉，我饞得口水都快流下來了。于是我迫不及待地放下書包，戴上手套，風卷殘云地吃起來。不一會兒，桌子上的蝦殼堆得像小山一樣高了。
大飽口福之后，我心滿意足地拍拍滾圓的肚子，預備把剩下的東西都倒掉。媽媽看見盤子里面還有幾只體格比較小的小龍蝦，連忙制止我。我撇撇嘴說：“這幾只太小了，沒什么肉，倒掉算了。”媽媽仔細剝了蝦殼，塞進我的嘴里，語重心長地說：“小是小了點，豈非不能吃嗎?媽媽小時候哪能吃上這么好的東西。就是現在，也有許多人吃不飽飯呢。誰知盤中餐，粒粒皆辛勞呀。”聽了媽媽的話，又想到前段時間學校宣傳的“三愛三節”，我的臉整理時紅了。是呀，勤儉節約，不能只是一句口號，更要付諸步履。我也剝了一只蝦，送進媽媽的嘴里，大聲說道：“媽媽，我懂了，從今以后我也要‘光盤’。”
我們早已離別饑饉的年代了，但是世界上依然有許許多多的人吃不飽、穿不暖。勤儉節約是中華民族的傳統美德。光盤步履，從我做起!
? 踐行光盤行動演講稿
知榮辱踐行動
老師們同學們:
今天我演講的題目是"我們心中的榮辱觀".胡錦濤XXX關于"八榮八恥"的一席講話,讓我們不禁再次認真審視我們心中的榮辱觀.
中華民族是個優秀的民族,有著五千年文化歷史的民族,早在兩千多年前,古人就提出了"禮,義,廉,恥"道德觀.現代社會,是與非,美與丑,善與惡交織地存在著,這讓我們不免在滿眼的紛亂中迷茫.如果說一顆顆蓬勃跳動的心靈在黑暗中摸索著方向,那么,一個正確的榮辱觀,便是閃耀著光芒的燈塔,引領著我們年輕而涉世未深的心靈.
對于我們在校的學生,"八榮八恥"決非一紙空文."熱愛祖國"不一定要氣壯山河,馬革裹尸,但我們可以懷著敬愛,高昂地唱出國歌;"服務人民"不一定要驚天動地,鞠躬盡瘁,我們可以力所能及,從小事做起;可以專注于科學,熱心于勞動,讓無知與懶惰遠去;以真誠的心,滿懷著美好的愛去對待每一個人,讓身邊洋溢著其樂融融的真情;我們在考場上,在善與惡,對與錯的一念之間,跨出正確的一步;在學習生活中,不知疲倦地去奮斗.去理解"八榮八恥",我們的生活便灑滿陽光!因此,我們不但要這樣做,更要以之為榮,以擁有正確的人生抉擇,積極的生活態度為無尚榮耀,讓好逸惡勞,損人利已,愚昧無知等等,在陽光下無所遁形!
我們在強調"榮"的同時,要把"辱"放在同等重要的位置.孟子云:"無羞惡之心,非人也".從恥食周粟的伯夷叔齊,到無顏面對江東父老的項羽;從恥為亡國奴的文天祥,到拒絕美國救濟面粉的朱自清……無數可歌可泣的事跡,無數傲骨錚錚的人物,都體現了中國文化的恥感意識.恥辱不知,何以為榮
"紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行."在這獵獵紅旗下,我們倡議:從唱響國歌做起,熱愛祖國;從樂于助人做起,服務集體;從快樂學習做起,熱愛知識;從辛勤勞動做起,培養習慣;從撫貧濟困開始,關愛社會;從言而有信開始,錘煉真誠;從嚴守校規開始,遵紀守法;從節約開支做起,艱苦奮斗.讓我們記住"八榮八恥",它會使你的心純靜又熱忱,善良又智慧,在你前進的路上成為有力的風帆.
同學們,"少年強則國強,少年智則中國智,少年富則中國富,少年進步則中國進步".對于樹立榮辱觀,我們要深思的還有很多.愿各位堅守心靈的一片凈土,讓年輕而有力的心隨著時代的節奏跳動,讓真理與美德的花在這片沃土上燦爛開放!
徐銀山
xx-4-17
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