制度法規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃(集合十六篇)
發(fā)表時(shí)間:2020-06-14制度法規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃(集合十六篇)。
● 制度法規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃
高等教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)心得
學(xué)校: 姓名: 學(xué)號(hào):
通過對(duì)《高等教育政策法規(guī)》的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到作為一名高教教育的的教師,更應(yīng)要對(duì)高等教育政策法規(guī)有一個(gè)透徹清晰的認(rèn)識(shí),嚴(yán)格用高等教育的政策法規(guī)來約束自己,努力使自己成為一名合格的教育工作者。
一、高等學(xué)校法律制度相關(guān)的基礎(chǔ)性知識(shí)
高等教育政策法的研究,是我國(guó)社會(huì)主義法制制度的一個(gè)重要組成部分。認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握以及運(yùn)用教育法規(guī),是推進(jìn)我國(guó)教育制度發(fā)展的重要前提之一。這個(gè)部分的內(nèi)容主要從高等學(xué)校的類型、高等學(xué)校的設(shè)立、變更與終止、高等學(xué)校的權(quán)利與義務(wù)、高等學(xué)校的章程、高等學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)五個(gè)部分來體現(xiàn)高等學(xué)校的法律制度。又分別從權(quán)利與義務(wù)、章程、內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)方面闡述了高等學(xué)校的法律制度。
二、高校教師和高校學(xué)生的相關(guān)法律問題
在高等教育學(xué)里面,維護(hù)高等教育教師的合法權(quán)益也是舉足輕重的。這個(gè)部分講述了高等教育學(xué)校里教師的法律地位、權(quán)利和義務(wù),要加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的社會(huì)地位,就要依法保護(hù)教師的法律地位。
(一)高等學(xué)校老師權(quán)利和義務(wù)概述
老師既是一個(gè)社會(huì)的普通公民,又是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,教師的權(quán)利包括:教師作為一個(gè)從事教育教學(xué)活動(dòng)的專業(yè)人員來看,在教學(xué)過程中,由相關(guān)法律對(duì)其進(jìn)行保護(hù)的自由和利益;義務(wù)包括:一是積極義務(wù),就是義務(wù)人按照權(quán)利人的要求可以作出某種行為,如《教師法》規(guī)定教師在教育教學(xué)活動(dòng)中必須貫徹教育方針,遵守一定的規(guī)章制度。二是禁止性法律義務(wù),就是義務(wù)人按照權(quán)利人的要求不作出某種上行為。三是義務(wù)人侵犯他人的權(quán)利和利益時(shí),接受國(guó)家強(qiáng)制力保障其履行,規(guī)定教師“體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的”,由所在學(xué)校和教育行政部門給予必要的行政處罰或解聘。
(二)高等學(xué)校學(xué)生的基本權(quán)利及義務(wù)
在憲法和民法意義上,學(xué)生是公民,公民是享有法律規(guī)定的權(quán)利并發(fā)行法規(guī)定的義務(wù)的人。學(xué)生的基本權(quán)利及義務(wù)。
學(xué)生的權(quán)利:學(xué)生的權(quán)利,一般由兩個(gè)部分組成:一是學(xué)生作為公民所享有的憲法賦予公民的普遍權(quán)利。二是學(xué)生作為受教育者所享有的教育法律法規(guī)所規(guī)定的權(quán)利,是國(guó)家對(duì)學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中可以為或不為一定行為的許可與保障。
1、參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán);
2、獲得學(xué)金權(quán);
3、獲得公正評(píng)價(jià)權(quán);
4、申訴訴訟權(quán);
5、社會(huì)服務(wù)和勤工助學(xué)活動(dòng)權(quán);
6、組織和參加學(xué)生團(tuán)體權(quán);
7、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
學(xué)生的義務(wù):指學(xué)生作為受教育者依法承擔(dān)的在教育教學(xué)過程中必須為或不為一定行為的責(zé)任,依照教育法及其他有關(guān)法律和法規(guī)參加教育活動(dòng)時(shí)必須履行的義務(wù)。包括了
1、遵紀(jì)守法的義務(wù);
2、養(yǎng)成良好品德的義務(wù);
3、努力學(xué)習(xí)的義務(wù)
4、繳納學(xué)費(fèi)及有關(guān)費(fèi)用的義務(wù)以及履行獲得貸、助學(xué)金的相應(yīng)義務(wù);
5、遵守其他制度的義務(wù)。
三、我國(guó)教育基本制度:學(xué)歷制度和學(xué)位制度
教育法規(guī)定,國(guó)家實(shí)行學(xué)業(yè)證書制度。學(xué)業(yè)證書制度是我國(guó)教育制度的重要內(nèi)容之一,對(duì)于維護(hù)教育活動(dòng)正常而有序地進(jìn)行,保證教育質(zhì)量,有著不可替代的作用。國(guó)家必須建立和完善學(xué)業(yè)證書制度。《教育法》出臺(tái)以前,教育領(lǐng)域曾出現(xiàn)亂辦學(xué)、濫發(fā)學(xué)業(yè)證書的混亂現(xiàn)象,一些單位乃至個(gè)人不經(jīng)批準(zhǔn)隨意開辦教育機(jī)構(gòu),不經(jīng)批準(zhǔn)擅自招生,對(duì)不符合招生標(biāo)準(zhǔn)、不符合教育質(zhì)量要求的學(xué)生,也發(fā)給學(xué)歷證書或其他學(xué)業(yè)證書。有些學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定,擅自發(fā)放超其層次、規(guī)格或職能范圍的學(xué)業(yè)證書。這些做法破壞了國(guó)家教育標(biāo)準(zhǔn)的完整統(tǒng)一,危害著教育事業(yè)的健康發(fā)展。在現(xiàn)代社會(huì)生活中,獲得某種學(xué)業(yè)證書,通常是個(gè)人進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)或從事相應(yīng)職業(yè)的必要條件,也是用人部門選拔和錄用人員的重要依據(jù),學(xué)業(yè)證書無論是對(duì)個(gè)人還是對(duì)社會(huì)都有十分重要的作用。
四、高等教育督導(dǎo)與評(píng)估
具體體現(xiàn)在:(1)教育督導(dǎo)與評(píng)估工作的指導(dǎo)思想是堅(jiān)持“督政”與“督學(xué)”相結(jié)合,構(gòu)建具有中國(guó)特色的教育督導(dǎo)與評(píng)估體系;(2)加強(qiáng)教育督導(dǎo)與評(píng)估工作,是依法治教,保障素質(zhì)教育順利推進(jìn)的迫切需要;(3)建立教育督導(dǎo)制度,是鄧小平教育理論的組成部分。此外,為了高校的發(fā)展,還要建立高校教育評(píng)估機(jī)構(gòu),對(duì)辦學(xué)思想、師資隊(duì)伍、教學(xué)條件與利用、專業(yè)、教學(xué)管理、學(xué)風(fēng)、教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估,實(shí)行長(zhǎng)效的評(píng)估機(jī)制,穩(wěn)抓落實(shí)學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展。
五、高等職業(yè)教育與成人高等教育法律制度
職業(yè)教育與成人教育是我國(guó)國(guó)民教育中的不可分割的組成部分,國(guó)家對(duì)其非常重視,出臺(tái)了大量的相關(guān)法律和政策,對(duì)促進(jìn)和保護(hù)職業(yè)教育和成人教育的發(fā)展起到重要作用。職業(yè)教育是給學(xué)生從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)所需要的知識(shí)和技能的教育。對(duì)小學(xué)、初中、高中后未能升學(xué)的青少年進(jìn)行就業(yè)前培訓(xùn),提高其職業(yè)適應(yīng)性和職業(yè)技能,有利于發(fā)展生產(chǎn)。通過改革逐步形成和普通教育相互銜接、共同發(fā)展、比例合理的新格局。成人教育的是學(xué)校教育的繼續(xù)、補(bǔ)充和延伸,是終身教育的組成部分。它具有多方面的職能,它使未受教育的人們受基礎(chǔ)教育;使受過不完全教育的人們補(bǔ)受初等、中等文化教育和職業(yè)技術(shù)教育;使已經(jīng)受過相當(dāng)教育的人們充實(shí)新的知識(shí);使任何人根據(jù)自己的需要和興趣,進(jìn)行學(xué)習(xí),發(fā)展個(gè)性,增長(zhǎng)知識(shí)才能和道德修養(yǎng)。
作為高校教師的我們,一定要在教書育人,為人師表的同時(shí),用相應(yīng)的政策法規(guī)來約束自己,加強(qiáng)自我各方面的修養(yǎng),努力磨煉自己,使自己成為一名合格的高等教育教師,為我國(guó)教育法制的建設(shè)和實(shí)施工作盡一點(diǎn)自己的微薄之力。
● 制度法規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃
制度是個(gè)社會(huì)的游戲規(guī)則,更規(guī)范的講,它們是為人們的相互關(guān)系而人為設(shè)定的一些制約。為此,我們一般要求大家共同遵守辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則來提高辦事效率,才設(shè)定一些制度。下面是我們范文網(wǎng)提供的制度文章供您參考:
為進(jìn)一步深入貫徹學(xué)習(xí)國(guó)家的法律、法規(guī),普及有關(guān)法律、法規(guī)知識(shí),為發(fā)展吉首市經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造良好的法制環(huán)境,特制定本制度。
一、學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家法律、法規(guī),要按照市里普法規(guī)劃進(jìn)行,重點(diǎn)以技術(shù)監(jiān)督法律、法規(guī)為主。
二、學(xué)習(xí)宣傳內(nèi)容:
1、《依法行政實(shí)施綱要》、《中華人民共和國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量法》、《中華人民共和國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化法》、《中華人民共和國(guó)計(jì)量法》、《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》、《工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任條例》、《工業(yè)生產(chǎn)許可證試行條例》、《質(zhì)量認(rèn)證管理?xiàng)l例》、《棉花質(zhì)量監(jiān)督管理?xiàng)l例》等學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、宣傳法例賦予質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門的職能。
三、宣傳學(xué)習(xí)對(duì)象:首先是質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門工作人員,其次是面向社會(huì)宣傳,主要是生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)的管理人員、個(gè)體工商戶及廣大消費(fèi)者。
四、宣傳的方式:
1、在《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《標(biāo)準(zhǔn)化法》、《計(jì)量法》頒布實(shí)施周年紀(jì)念日及“3.15”消費(fèi)者權(quán)益日中、組織全市范圍內(nèi)的大型宣傳紀(jì)念活動(dòng)、同時(shí)加強(qiáng)對(duì)鍋容管特安全監(jiān)察法律、法規(guī)和安全知識(shí)的宣傳。
2、在日常開展工作中向有關(guān)企業(yè)、個(gè)體工商戶進(jìn)行廣泛宣傳。
五、要充分發(fā)揮新聞媒體作用,學(xué)習(xí)宣傳質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督法律、法規(guī)。首先是與新聞部門聯(lián)合宣傳法律、法規(guī)知識(shí);其次走向報(bào)刊積極投搞,及時(shí)反映質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作動(dòng)態(tài);第三是舉行產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢查結(jié)果新聞發(fā)布會(huì)、進(jìn)行宣傳《產(chǎn)品質(zhì)量法》等技術(shù)監(jiān)督法律、法規(guī)。
六、每年年底,由辦公室對(duì)局屬各股、室、隊(duì)學(xué)習(xí)宣傳質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督法律、法規(guī)及投稿情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)檢查,檢查結(jié)果作為年終目標(biāo)評(píng)比的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
● 制度法規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃
一、
制度法規(guī)學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)公民和組織來說都是必不可少的。它們構(gòu)成了社會(huì)管理的基石,為社會(huì)秩序的建立和維護(hù)提供了必要的指導(dǎo)。由于現(xiàn)代社會(huì)的快速變革和不斷涌現(xiàn)的新問題,制度法規(guī)的更新速度也越來越快,人們需要不斷學(xué)習(xí)來使自己保持在法治的軌道上。本文將詳細(xì)介紹一個(gè)制度法規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃,旨在幫助讀者更好地掌握和應(yīng)用相關(guān)的法律知識(shí)。
二、制定目標(biāo)
1. 提高法律意識(shí):了解法律的普遍適用和法規(guī)的具體要求,增強(qiáng)對(duì)法律的敬畏和遵守意識(shí)。
2. 掌握法律知識(shí):學(xué)習(xí)主要法律法規(guī)、行政規(guī)章和司法解釋,掌握各個(gè)領(lǐng)域的基本法律知識(shí)。
3. 學(xué)會(huì)應(yīng)用法律知識(shí):通過案例分析和模擬演練,培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力,提高實(shí)際操作的技能。
三、學(xué)習(xí)步驟
1. 梳理法律體系:了解國(guó)家的法律體系,包括憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)等,學(xué)習(xí)它們之間的關(guān)系和相互作用。
2. 系統(tǒng)學(xué)習(xí)基本法律知識(shí):深入學(xué)習(xí)憲法、刑法、民法、勞動(dòng)法、婚姻法等基本法律,了解其原理和適用范圍,為學(xué)習(xí)具體法規(guī)打下基礎(chǔ)。
3. 學(xué)習(xí)具體法規(guī):根據(jù)自己的需求和興趣,選擇學(xué)習(xí)一些具體法規(guī),如環(huán)境保護(hù)法、消防法、食品安全法等,學(xué)習(xí)它們的主要內(nèi)容和適用范圍。
4. 增強(qiáng)實(shí)踐能力:通過參與模擬法庭、法律援助等活動(dòng),提高解決實(shí)際問題的能力,增強(qiáng)對(duì)法律應(yīng)用的理解。
5. 案例分析與討論:選擇一些典型案例進(jìn)行分析和討論,探討不同法律角度的解決辦法,并加深對(duì)法律的理解和應(yīng)用。
6. 定期學(xué)習(xí)和評(píng)估:制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,每周或每月學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī),了解最新的法律動(dòng)態(tài),并通過考試或小組討論評(píng)估學(xué)習(xí)成果。
四、學(xué)習(xí)方法
1. 多媒體學(xué)習(xí):借助互聯(lián)網(wǎng)、電視節(jié)目、電子書籍等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效果和效率。
2. 反復(fù)閱讀與通過反復(fù)閱讀法規(guī)文本,逐步理解其內(nèi)容和要求,并及時(shí)總結(jié)、歸納。
3. 參加培訓(xùn)班和講座:參加專業(yè)培訓(xùn)班、講座等活動(dòng),聽取專家的講解和經(jīng)驗(yàn)分享,獲取更多的法律知識(shí)。
4. 找尋解決問題的途徑:遇到問題時(shí),不要盲目行動(dòng),可以咨詢律師、法律顧問等專業(yè)人士,尋找合法的解決途徑。
五、學(xué)習(xí)資源
1. 圖書館:利用圖書館的法律書籍和期刊,進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究。
2. 法律網(wǎng)站和APP:關(guān)注權(quán)威的法律網(wǎng)站和應(yīng)用程序,獲取最新的法律信息。
3. 社區(qū)法治講座:借助社區(qū)活動(dòng),參加法律講座、法治宣傳活動(dòng),提高法律素養(yǎng)。
六、總結(jié)
通過以上制度法規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃,可以幫助個(gè)人和組織更好地掌握和應(yīng)用相關(guān)的法律知識(shí)。通過學(xué)習(xí)法律,我們不僅可以保護(hù)自己的權(quán)益,還可以為社區(qū)和社會(huì)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。因此,我們應(yīng)該將制度法規(guī)學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)來完成,并不斷提升自己的法律素養(yǎng)。
(注:本文僅供參考,具體學(xué)習(xí)計(jì)劃根據(jù)個(gè)人需求和實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。)
● 制度法規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃
第一條 總則
為建立本公司及所屬各項(xiàng)目部安全生產(chǎn)投入的長(zhǎng)效機(jī)制,保證公司及下屬各項(xiàng)目部達(dá)到法定的安全生產(chǎn)條件,逐步改善企業(yè)安全生產(chǎn)環(huán)境。根據(jù)《安全生產(chǎn)許可證條例》等法規(guī)要求,特制定本管理辦法。
第二條 適用范圍
公司及所屬各在建項(xiàng)目部按照本辦法規(guī)定保證本單位安全生產(chǎn)條件所需資金的投入。
第三條 安全生產(chǎn)資金的投入比例
公司年度投入資金不低于上年度主營(yíng)業(yè)務(wù)銷售收入的1.5%;
第四條 安全生產(chǎn)資金的使用范圍
(一)安全生產(chǎn)責(zé)任目標(biāo)管理獎(jiǎng)勵(lì);
(二)從業(yè)人員安全宣傳教育、技術(shù)培訓(xùn);
(三)從業(yè)人員安全防護(hù)用品配備;
(四)安全設(shè)施設(shè)備投入或更新、技術(shù)改造和設(shè)備維護(hù)保養(yǎng);
(五)重大危險(xiǎn)源、重大事故隱患評(píng)估、整改治理、監(jiān)控;
(六)事故應(yīng)急救援器材、設(shè)備投入及維護(hù)保養(yǎng)和事故應(yīng)急救援演練;
(七)職業(yè)健康安全管理體系建立、實(shí)施和保持;
(八)安全生產(chǎn)整治的其它項(xiàng)目。
第五條 安全生產(chǎn)資金的使用控制
企業(yè)要根據(jù)本辦法規(guī)定,編制年度安全資金投入計(jì)劃,納入企業(yè)年度財(cái)務(wù)預(yù)算,并報(bào)公司工程部備案。
第六條 安全生產(chǎn)資金的監(jiān)督檢查
公司安全質(zhì)量部會(huì)同財(cái)務(wù)、審計(jì)等有關(guān)部門對(duì)公司及所屬各項(xiàng)目部安全資金的計(jì)劃和實(shí)施情況監(jiān)督管理。每年第一季度對(duì)企業(yè)上年度安全資金保證情況進(jìn)行檢查。
第七條 處罰原則
公司對(duì)不按照本辦法規(guī)定保證安全資金投入的,參照《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》第80、第81條和《安全生產(chǎn)違法行為行政處罰辦法》(國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局令第1號(hào))第35條、第36條的規(guī)定進(jìn)行處罰。
第八條 公司及所屬各項(xiàng)目部可根據(jù)本辦法制定具體落實(shí)措施或?qū)嵤┘?xì)則。
第九條 本辦法從2012年3月1日起施行,由公司工程安全部負(fù)責(zé)解釋。
● 制度法規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃
***x縣委**部
根據(jù)《關(guān)于組織開展廉政法規(guī)學(xué)習(xí)月活動(dòng)的通知》(營(yíng)紀(jì)發(fā)〔2013〕15號(hào))的文件精神及縣紀(jì)委統(tǒng)一安排部署,我部組織全體黨員干部開展廉政法規(guī)學(xué)習(xí)月活動(dòng),活動(dòng)目的在于加強(qiáng)黨員干部對(duì)廉政法規(guī)的學(xué)習(xí)和掌握,增強(qiáng)反腐倡廉的自覺性,進(jìn)一步推進(jìn)我部黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:
一、活動(dòng)的基本情況
按照縣紀(jì)委的安排,我部積極組織開展了為期一個(gè)月的反腐敗法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)。活動(dòng)開展之初,我部即按照文件要求,制定了廉政法規(guī)學(xué)習(xí)月活動(dòng)的實(shí)施方案,并成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真、及時(shí)地安排布署我部的學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí),單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次廉政法規(guī)學(xué)習(xí)月活動(dòng),專門召開黨員干部會(huì)議,在會(huì)上通報(bào)了縣紀(jì)委文件精神,要求全體黨員干部認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神,深刻認(rèn)識(shí)開展廉政法規(guī)學(xué)習(xí)月活動(dòng)的內(nèi)涵和意義,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)、廉政政策制度等廉政法規(guī),切實(shí)增強(qiáng)自身廉政意識(shí)和反腐倡廉的自覺性。
在這一個(gè)月里,全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)廉政相關(guān)法規(guī)及文件,明確了各階段工作目標(biāo)和任務(wù),廉政法規(guī)學(xué)習(xí)月活動(dòng)取得了顯著的成果。
二、具體做法及成效
在反腐倡廉法律法規(guī)學(xué)習(xí)月活動(dòng)中,我部結(jié)合實(shí)際積極開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過深入的學(xué)習(xí)和宣傳,使廣大黨員干部進(jìn)一步明確了廉潔從政的重要意義,營(yíng)造了“學(xué)習(xí)廉政法規(guī)、遵守廉政法規(guī)”的良好氛圍,取得了良好成效。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心部署
為確保學(xué)習(xí)活動(dòng)不走過場(chǎng),反腐倡廉法律法規(guī)學(xué)習(xí)能夠落到實(shí)處,我部高度重視這次學(xué)習(xí)月活動(dòng)。為了加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)成立了由熊海榮部長(zhǎng)任組長(zhǎng)、紀(jì)檢員肖堯任副組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任、細(xì)化分工,為了活動(dòng)的順利開展提供了強(qiáng)有力的組織保障。同時(shí),我部召開動(dòng)員大會(huì),對(duì)學(xué)習(xí)月活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。
會(huì)上政協(xié)主席、**部部長(zhǎng)熊海榮同志就開展學(xué)習(xí)月活動(dòng)作了動(dòng)員講話,對(duì)全體黨員干部進(jìn)行了廣泛動(dòng)員,使廣大黨員干部充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要意義,明確了目標(biāo),增強(qiáng)了參加活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺性。
(二)強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)
為營(yíng)造良好的廉政法規(guī)學(xué)習(xí)氛圍,我們采取多種措施,強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),廣泛宣傳十八大精神、中省市紀(jì)委全會(huì)精神和縣委全會(huì)精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹縣紀(jì)委印發(fā)的廉政法規(guī)學(xué)習(xí)資料,大力宣傳十八大以來廉政建設(shè)成果。采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,注重領(lǐng)導(dǎo)講課,交流心得體會(huì),聽取群眾意見等多種形式,加大工作力度,廣泛宣傳反腐倡廉工作,黨員干部在學(xué)習(xí)月活動(dòng)中,普遍感到學(xué)習(xí)內(nèi)容集中,學(xué)習(xí)重點(diǎn)明確,學(xué)習(xí)主題突出,解決問題效果明顯。
(三)抓好落實(shí),增強(qiáng)實(shí)效
為強(qiáng)化廉政法規(guī)學(xué)習(xí)月活動(dòng)的開展,我部多措并舉,狠抓落實(shí),積極創(chuàng)新工作方式,認(rèn)真組織開展學(xué)習(xí),通過深入的學(xué)習(xí)和宣傳,使廣大黨員干部進(jìn)一步明確了廉政法規(guī)學(xué)習(xí)的重要意義,營(yíng)造了“學(xué)習(xí)廉政法規(guī)、遵守廉政法規(guī)”的良好氛圍,學(xué)習(xí)活動(dòng)取得了良好成效。我們的具體做法如下:
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)紀(jì)委印發(fā)的反腐敗法律法規(guī)學(xué)習(xí)資料。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨章程、中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例、中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例等廉政法規(guī),按照文件要求及學(xué)習(xí)目錄進(jìn)行學(xué)習(xí),堅(jiān)決要求黨員干部完成全部廉政法規(guī)的學(xué)習(xí)。
● 制度法規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃
通過本學(xué)期對(duì)建筑法規(guī)的學(xué)習(xí),不僅了解了建筑法規(guī)的概念范疇、作用、特征以及規(guī)范現(xiàn)狀,而且對(duì)建筑行業(yè)的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的了解。從中懂得了一些建筑規(guī)范,也有了一些心得體會(huì),最明顯的感想就是建筑法規(guī)很難掌握,但社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì),要求一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都必須依法進(jìn)行,在建筑行業(yè)正是建筑法規(guī)的作用,約束著建設(shè)者的活動(dòng),使建筑業(yè)文明有序的正常運(yùn)行。因此我們必須學(xué)好,真正的提高建筑法規(guī)方面的意識(shí),增強(qiáng)對(duì)建筑法規(guī)的重視。
通過本學(xué)期對(duì)建筑法規(guī)的學(xué)習(xí),不僅了解了建筑法規(guī)的概念范疇、作用、特征以及規(guī)范現(xiàn)狀,而且對(duì)建筑行業(yè)的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的了解。從中懂得了一些建筑規(guī)范,也有了一些心得體會(huì),最明顯的感想就是建筑法規(guī)很難掌握,但社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì),要求一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都必須依法進(jìn)行,在建筑行業(yè)正是建筑法規(guī)的作用,約束著建設(shè)者的活動(dòng),使建筑業(yè)文明有序的正常運(yùn)行。因此我們必須學(xué)好,真正的提高建筑法規(guī)方面的意識(shí),增強(qiáng)對(duì)建筑法規(guī)的重視。
首先,我們應(yīng)該明確建筑法規(guī)的概念,建筑法規(guī)是指國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)或其授權(quán)的部門制定的,旨在調(diào)整政府部門、企事業(yè)單位、經(jīng)濟(jì)組織和個(gè)人之間,在建筑領(lǐng)域中所發(fā)生的諸種社會(huì)關(guān)系中所運(yùn)用的法律和規(guī)范的總稱。
它有它的一些相應(yīng)特征,例如:行政性、經(jīng)濟(jì)性、政策性和技術(shù)性等特征:
1、以行政管理手段作為調(diào)整方法;如授權(quán)禁止、許可、計(jì)劃等詞的應(yīng)用。
2、消耗資源、創(chuàng)造財(cái)富
3、有投資意愿、另外依據(jù)政府控制經(jīng)濟(jì)政策。反映基本建設(shè)政策。
4、質(zhì)量保證、技術(shù)性規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。
從上面建筑法規(guī)的概念和特征可以很容易的看出,建筑法規(guī)很重要,它管理和約束著建筑業(yè)以及建筑市場(chǎng)的各個(gè)層次,對(duì)建筑師而言既有約束也有指導(dǎo)作用,換句話說也就是在建筑師的構(gòu)思到建筑的實(shí)體出現(xiàn),建筑法規(guī)的意識(shí)始終貫穿與建筑師的思想之中。
一、建筑法規(guī)具有約束性,形成一個(gè)度來貫穿著建筑領(lǐng)域。
建筑法規(guī)在社會(huì)中的約束性,是因?yàn)樗P(guān)系到人民生命、財(cái)產(chǎn)的安全,為保證建設(shè)活動(dòng)順利進(jìn)行和建筑產(chǎn)品安全可靠,必須建設(shè)法規(guī)原則:
1. 確保建設(shè)工程質(zhì)量
建設(shè)工程質(zhì)量是指國(guó)家規(guī)定和合同約定的對(duì)工程建設(shè)的適用、安全、經(jīng)濟(jì)、美觀等一
系列指標(biāo)的要求。建設(shè)法規(guī)通過一系列規(guī)定對(duì)建設(shè)工程提出了強(qiáng)制性質(zhì)量要求,是建設(shè)工程必須達(dá)到的最低標(biāo)準(zhǔn),并賦予有關(guān)政府部門監(jiān)督和檢查的權(quán)力。
2. 確保工程建設(shè)活動(dòng)符合安全標(biāo)準(zhǔn)
工程建設(shè)安全標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)工程建設(shè)的設(shè)計(jì)、施工方法和安全所作的統(tǒng)一要求。多年以來,
我國(guó)建筑業(yè)就是傷亡率非常高的行業(yè),建筑工地傷亡事件時(shí)有發(fā)生。建設(shè)法規(guī)通過一系列
規(guī)定對(duì)工程建設(shè)活動(dòng)的安全提出了強(qiáng)制性要求,并同時(shí)賦予有關(guān)政府部門監(jiān)督和檢查的建設(shè)法規(guī)權(quán)力。
建筑法規(guī)在設(shè)計(jì)構(gòu)成中也具有約束性。在我看來,建筑師不能憑借自己的想法進(jìn)行設(shè)計(jì),各個(gè)層次、各個(gè)方面都受建筑法規(guī)的約束,這也正是人們所說的一個(gè)度。設(shè)計(jì)師不能超越這個(gè)度而進(jìn)行設(shè)計(jì),必須嚴(yán)格準(zhǔn)守住這個(gè)底線。
這個(gè)底線可不是沒有說法的,它們都是建筑領(lǐng)域經(jīng)過長(zhǎng)期的實(shí)踐總結(jié)出來的非常實(shí)用的規(guī)范。 建筑法規(guī)還具有指引性,通過學(xué)習(xí),下面的規(guī)范性文件就是我們進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)中最基本的指導(dǎo),指導(dǎo)著我們?cè)O(shè)計(jì)出適用的作品。
建筑法規(guī)是各地政府規(guī)定在該地區(qū)的建筑所必須遵守的規(guī)范性文件。其主要內(nèi)容有:
(1)確定建筑基地四周的交界線,稱建筑紅線。
(2)建筑的高度、形體和處理與城市市容或周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)的規(guī)定。
(3)防火和三廢處理的要求。
(4)基地上主要道路最小寬度的限定,包括消防道路。
(5)最高建筑密度和最少綠化設(shè)施的系數(shù)定額。
(6)紅線上建筑立面及基礎(chǔ)處理的規(guī)定:建筑設(shè)計(jì)方案和施工圖的修改要求,以及在紅線外建筑施工和堆料允許范圍規(guī)定。
建筑法規(guī)是在各地基本建設(shè)招待中必須遵循的依據(jù),以保證建筑質(zhì)量,保障安全,具有良好衛(wèi)生環(huán)境和市容。
總之,規(guī)范指導(dǎo)建筑行為。保護(hù)合法建筑行為。處罰違法建筑行為。
二、建筑法規(guī)具有指引的作用,指引著我們?cè)O(shè)計(jì)出堅(jiān)固、適用、完美的建筑作品。
我就對(duì)建筑特別敏感,看著千奇百怪的建筑形態(tài),我總會(huì)幻想著自己叼著一根筆,設(shè)計(jì)著自己心目中最完美的建筑結(jié)構(gòu)。對(duì)我而言總以為作為一個(gè)建筑師,有了天分與靈感就足夠了,然而學(xué)習(xí)了建筑法規(guī),才認(rèn)識(shí)到單單的擁有這方面的靈感和天分是不夠的,還應(yīng)該用建筑行業(yè)的法律法規(guī)來填充自己的思想,里面講述了很多值得注意和注重的地方,記得老師授課過程中說過這樣的一句話脫離建筑法規(guī)的規(guī)定進(jìn)行設(shè)計(jì),嚴(yán)重的后果可能導(dǎo)致犯法行為,也就是這句話使我牢牢的記住,它是那么的重要,那么的神圣,讓我不敢越雷池一步,指引著我在建筑行業(yè)里更好更規(guī)范的進(jìn)行設(shè)計(jì)。
僅僅要掌握繪畫技巧,空間感受創(chuàng)意等知識(shí)與能力,但不懂得如何選擇材料和節(jié)省材料、如何確定建筑的進(jìn)深以及跨度,這些知識(shí)的缺乏都會(huì)影響我們所設(shè)計(jì)出來的建筑的適用度,也許就是一個(gè)擺飾品,僅僅可以供人們參觀卻不能真正的居住使用。然而建筑規(guī)范卻為我們的設(shè)計(jì)指明了方向,它為我們提供了合理的數(shù)據(jù),這樣我們?cè)O(shè)計(jì)出來的作品將不再是僅僅的藝術(shù)擺設(shè),而成為一個(gè)即堅(jiān)固、適用又美觀具有藝術(shù)性的作品。所以想成為建筑師的道路是十分艱難的。如果要成為一名建筑師,繪圖、建筑設(shè)計(jì)、建筑理論、物理學(xué)和法律法規(guī)等課程的學(xué)習(xí)是不可或缺的。特別是在建筑的法律法規(guī)方面,沒有它的約束和指引,創(chuàng)作出來的作品將失去最基本的適用原則。
總結(jié):我的夢(mèng)想是成為一名建筑師,為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)建筑法規(guī)理論知識(shí),培養(yǎng)自己的審美與空間想象力,提高自己各方面的能力。同時(shí),要多讀有關(guān)建筑的書籍、雜志、報(bào)刊,在建筑領(lǐng)域充分的學(xué)習(xí)。
根據(jù)建筑法規(guī)的學(xué)習(xí),不再幼稚的做設(shè)計(jì),而用心的去做有法規(guī)的設(shè)計(jì),這些都能幫助我離自己的理想更近一些。我相信有一天我能設(shè)計(jì)出屬于自己的建筑!
● 制度法規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃
進(jìn)入二十一世紀(jì),我國(guó)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的根本任務(wù)是從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育。素質(zhì)教育的根本目標(biāo)是使受教育者個(gè)體在身心各方面都得到充分、自由的發(fā)展。而要做到這一點(diǎn),作為素質(zhì)教育的主體——教師的素質(zhì),特別是教師的職業(yè)道德水平是至關(guān)重要的。就上述兩點(diǎn)講,為培養(yǎng)一支師魂崇高,師能過硬,師德優(yōu)良的教師隊(duì)伍,加強(qiáng)中小學(xué)教育的職業(yè)道德修養(yǎng)是十分必要的。“教師作為‘人類靈魂的工程師’不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表”。這就給教師提出了更高的要求。要使廣大中小學(xué)教師適應(yīng)時(shí)代給予的任務(wù),就必須具有高度的自尊、自重、自強(qiáng)不息的精神,加強(qiáng)師德建設(shè),加強(qiáng)自身修養(yǎng)。工作中體會(huì)到,應(yīng)做好加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,提高師德認(rèn)識(shí)。
為提高教師對(duì)《安全教育法》的認(rèn)識(shí),樹立法的觀念,真正做到學(xué)法、知法、懂法、守法,知道自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),并合理地維護(hù)自己的合法權(quán)益,我觀看了《社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期教育法律法規(guī)解讀》視頻。通過此次學(xué)習(xí),我能較為準(zhǔn)確地理解了《教師法》的精神實(shí)質(zhì),明確了自己作為教育工作者的權(quán)利和義務(wù),改變了“教師不學(xué)教師法,難免迷途象牙塔,受害不知為哪般,困擾不知錯(cuò)在哪”的現(xiàn)狀,有利于我們?cè)鲞M(jìn)守法護(hù)法的意識(shí),樹立依法維權(quán)的觀念,自覺落實(shí)依法治教的行為。在今后的教育教學(xué)工作中,一定要以《中華人民共和國(guó)教師法》為依據(jù),堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則,依法享有“教育教學(xué)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、管理學(xué)生、獲得勞動(dòng)報(bào)酬、民主管理、進(jìn)修培訓(xùn)”等權(quán)利,并自覺履行“遵紀(jì)守法、履行聘約、教育學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、制止侵害、自我提高”等義務(wù)。
進(jìn)入二十一世紀(jì),我國(guó)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的根本任務(wù)是從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育。素質(zhì)教育的根本目標(biāo)是使受教育者個(gè)體在身心各方面都得到充分、自由的發(fā)展。而要做到這一點(diǎn),作為素質(zhì)教育的主體——教師的素質(zhì),特別是教師的職業(yè)道德水平是至關(guān)重要的。就上述兩點(diǎn)講,為培養(yǎng)一支師魂崇高,師能過硬,師德優(yōu)良的教師隊(duì)伍,加強(qiáng)中小學(xué)教育的職業(yè)道德修養(yǎng)是十分必要的。“教師作為‘人類靈魂的工程師’不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表”。這就給教師提出了更高的要求。要使廣大中小學(xué)教師適應(yīng)時(shí)代給予的任務(wù),就必須具有高度的自尊、自重、自強(qiáng)不息的精神,加強(qiáng)師德建設(shè),加強(qiáng)自身修養(yǎng)。工作中體會(huì)到,應(yīng)做好加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,提高師德認(rèn)識(shí)。
要想使自己的思想適應(yīng)社會(huì)需要,就要有知識(shí),這就要學(xué)習(xí)。同樣,人們的觀念需要更新,提高自己的道德水平,也更要學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要方法。首先,教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,樹立正確的人生觀,不學(xué)習(xí)理論,就不可能科學(xué)地、全面地、深刻地認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)人與人之間的正確關(guān)系,因而就不可能形成正確科學(xué)的人生觀和世界觀。不能矢志教育,義無反顧,以堅(jiān)毅不拔的精神,戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切困難,為人民教育事業(yè)而努力奮斗。其次,教師要學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,豐富科學(xué)文化知識(shí),掌握教書育人的本領(lǐng)。教師學(xué)習(xí)教育理論,掌握教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,才能更好的完成教書育人的職責(zé),這本身是教師職業(yè)道德規(guī)范的一個(gè)要求。同時(shí),通過學(xué)習(xí)教育理論,教師能進(jìn)一步明確自己在教育教學(xué)中的主導(dǎo)地位,對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展起重要作用,這就更能使教師進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。教師還應(yīng)學(xué)習(xí)豐富的科學(xué)文化知識(shí),只有廣泛地學(xué)習(xí)有關(guān)的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí),才能使教師從各種關(guān)系和聯(lián)系中來認(rèn)識(shí)社會(huì)和人生。只有這樣,才能真正做到在教書過程中育人。
作為教師,知法是重要的權(quán)利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課程,守法是重要的師德內(nèi)容,用法是重要的基本功架,護(hù)法是重要的基本職責(zé)。通過對(duì)法的學(xué)習(xí),進(jìn)一步的提高了教師們的認(rèn)識(shí),有利地指導(dǎo)了教師們今后的行動(dòng)!
● 制度法規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃
俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”,中國(guó)共產(chǎn)黨作為一個(gè)飽經(jīng)磨礪的黨派,能夠從最初的星星之火發(fā)展成今天的執(zhí)政黨,除了領(lǐng)導(dǎo)人的英明決策和全體共產(chǎn)黨人的堅(jiān)持奮斗,還有一個(gè)原因就是中國(guó)共產(chǎn)黨有明確而嚴(yán)格的黨規(guī)黨紀(jì)。這次黨規(guī)黨紀(jì)專題學(xué)習(xí)目的是強(qiáng)化黨員干部的黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí),雖然時(shí)間有限,卻令我收獲很多。
通過這次學(xué)習(xí)我深刻認(rèn)識(shí)到,黨員是黨的細(xì)胞,黨的先進(jìn)性是由黨員的先進(jìn)性來體現(xiàn)的,通過學(xué)黨章、明黨史、守黨紀(jì),轉(zhuǎn)變工作、生活作風(fēng),使每一名共產(chǎn)黨員都能保持先進(jìn)性和純潔性,是十分重要的。結(jié)合我的具體工作生活實(shí)際,我展開了深入的自我剖析,深刻意識(shí)到,作為一名普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織員更要在日常一言一行中嚴(yán)格遵守黨規(guī)黨紀(jì),不僅要樹道德高線,而且要守紀(jì)律底線。工作中我嚴(yán)格遵守《組織人事干部行為若干規(guī)范》,堅(jiān)決抵制和反對(duì)各種不正之風(fēng),維護(hù)好新時(shí)期組工干部的形象,在加強(qiáng)發(fā)展黨員、村“兩委”換屆、基層黨組織建設(shè)的過程中,嚴(yán)格按照組織程序辦事,絕不徇私包庇,絕不優(yōu)親厚友。
在今后的工作中,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)、黨紀(jì)條規(guī),不斷拓寬知識(shí)面,提高綜合素質(zhì)。法律法規(guī)、黨規(guī)黨紀(jì)是永恒的學(xué)習(xí)主題,不僅要自己自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí),更要帶領(lǐng)班子成員、普通黨員將學(xué)習(xí)黨的法律條規(guī)當(dāng)作重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,定期安排在班子會(huì)、黨員大會(huì)時(shí)學(xué)習(xí)。同時(shí)也要根據(jù)工作實(shí)際,虛心聽取各方面建議和意見,不犯錯(cuò)不代表做得好,要提高個(gè)人要求,黨規(guī)黨紀(jì)禁止的堅(jiān)決不去做,黨規(guī)黨紀(jì)提倡的盡力做到優(yōu)秀,才能在基層樹立黨員干部的模范形象,為我黨的基層黨建工作開拓出一片新的天地!
● 制度法規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃
黨的十八大以來,以***同志為核心的黨中央全方位推進(jìn)黨內(nèi)法規(guī)制度體系建設(shè),取得歷史性成就。各位階、各領(lǐng)域、各層面、各環(huán)節(jié)的黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)有序展開,形成了以黨章為根本、若干配套黨內(nèi)法規(guī)為支撐的黨內(nèi)法規(guī)制度體系,有效推動(dòng)了黨內(nèi)政治生態(tài)好轉(zhuǎn),體現(xiàn)了黨中央全面從嚴(yán)治黨的堅(jiān)強(qiáng)決心和科學(xué)部署,為貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求提供了可靠制度保障。
治國(guó)必先治黨,治黨務(wù)必從嚴(yán),從嚴(yán)必依法度。加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè),是全面從嚴(yán)治黨、依規(guī)治黨的必然要求,是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系的重要內(nèi)容,也是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要保障,事關(guān)黨長(zhǎng)期執(zhí)政和國(guó)家長(zhǎng)治久安。改革開放40年來,我們黨總結(jié)黨的建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)和深刻教訓(xùn),不斷完善黨章黨規(guī),加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度體系建設(shè)。特別是黨的十八大以來,以***同志為核心的黨中央把管黨治黨作為治國(guó)理政的先手棋,提出堅(jiān)持依規(guī)治黨,舉全黨之力、集全黨之智,立體式全方位推進(jìn)黨內(nèi)法規(guī)制度體系建設(shè),取得歷史性成就。在新時(shí)代,我們必須堅(jiān)持以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求,堅(jiān)持依法治國(guó)和依規(guī)治黨有機(jī)統(tǒng)一,堅(jiān)持思想建黨和制度治黨同向發(fā)力,以改革創(chuàng)新精神加快補(bǔ)齊黨內(nèi)法規(guī)制度短板,使黨的各方面制度更加成熟、更加定型。
統(tǒng)籌推進(jìn)各位階黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)
黨內(nèi)法規(guī)制度體系,是以黨章為根本,以民主集中制為核心,以準(zhǔn)則、條例等中央黨內(nèi)法規(guī)為主干,由各領(lǐng)域各層級(jí)黨內(nèi)法規(guī)制度組成的有機(jī)統(tǒng)一整體。2017年,中共中央印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)的意見》提出,到建黨100周年時(shí),形成比較完善的黨內(nèi)法規(guī)制度體系、高效的黨內(nèi)法規(guī)制度實(shí)施體系、有力的黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)保障體系,黨依據(jù)黨內(nèi)法規(guī)管黨治黨的能力和水平顯著提高。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),就要以黨章為統(tǒng)領(lǐng),統(tǒng)籌推進(jìn)各位階黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)。
與時(shí)俱進(jìn)修訂黨章,以黨的根本大法為綱統(tǒng)領(lǐng)黨內(nèi)法規(guī)制度體系建設(shè)。作為立黨管黨治黨的總依據(jù)總遵循,黨章是萬規(guī)之基,整個(gè)黨內(nèi)法規(guī)制度體系大廈建筑于黨章這個(gè)基石之上;黨章是萬規(guī)之首,具有最高權(quán)威,依規(guī)治黨首先是依據(jù)黨章管黨治黨。改革開放以來,黨的全國(guó)代表大會(huì)先后8次修訂完善黨章,推動(dòng)黨章與時(shí)俱進(jìn),為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展注入強(qiáng)大制度動(dòng)力。2017年,黨的十九大修訂的黨章將***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立為黨的指導(dǎo)思想,把黨的十九大報(bào)告確立的管黨治黨、治國(guó)理政重大理論觀點(diǎn)和重大戰(zhàn)略思想寫入黨章,為黨的根本大法注入新時(shí)代血液。
積極穩(wěn)妥出臺(tái)準(zhǔn)則條例,搭建黨內(nèi)法規(guī)制度體系的四梁八柱。準(zhǔn)則集中體現(xiàn)黨章精神,地位僅次于黨章,對(duì)于構(gòu)建黨內(nèi)法規(guī)制度體系具有重要作用。黨中央一直將制定準(zhǔn)則條例作為構(gòu)建黨內(nèi)法規(guī)制度體系的主體工程,在不同歷史時(shí)期有針對(duì)性地制定有關(guān)準(zhǔn)則條例。2016年,黨中央制定《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》,從12個(gè)方面對(duì)新時(shí)代嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活提出明確要求、作出剛性規(guī)定,具有里程碑意義。同時(shí),黨中央制定32部現(xiàn)行有效條例,為規(guī)范黨組織工作活動(dòng)和黨員行為提供了基本遵循。
有針對(duì)性制定相應(yīng)配套法規(guī),及時(shí)為黨內(nèi)法規(guī)制度體系添磚加瓦。如果將構(gòu)建黨內(nèi)法規(guī)制度體系比作蓋房子,修訂完善黨章是夯基壘臺(tái),制定若干部準(zhǔn)則條例等基礎(chǔ)主干法規(guī)是立柱架梁,那么出臺(tái)一大批規(guī)則、規(guī)定、辦法、細(xì)則等配套法規(guī)就是添磚加瓦。當(dāng)前,黨內(nèi)法規(guī)制度體系中已經(jīng)形成若干個(gè)以準(zhǔn)則條例為龍頭,以配套性的規(guī)則、規(guī)定、辦法、細(xì)則為細(xì)化補(bǔ)充的制度群。截至2018年8月底,現(xiàn)行有效的黨內(nèi)法規(guī)約4200部,其中規(guī)則、規(guī)定、辦法、細(xì)則超過4100部,對(duì)貫徹落實(shí)基礎(chǔ)主干法規(guī)起著重要作用,增強(qiáng)了主干法規(guī)的針對(duì)性和可操作性。
統(tǒng)籌推進(jìn)各領(lǐng)域黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)
改革開放以來,黨內(nèi)法規(guī)制度體系建設(shè)始終圍繞黨和國(guó)家工作大局,注重黨的組織法規(guī)、黨的領(lǐng)導(dǎo)法規(guī)、黨的自身建設(shè)法規(guī)、黨的監(jiān)督保障法規(guī)四大板塊制度創(chuàng)新的銜接呼應(yīng)、互聯(lián)互動(dòng),實(shí)現(xiàn)了黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)整體推進(jìn)。
黨的組織法規(guī)不斷完善。黨的組織法規(guī)旨在全面規(guī)范黨的各級(jí)各類組織的產(chǎn)生和職責(zé),夯實(shí)管黨治黨、治國(guó)理政的組織制度基礎(chǔ)。目前,我們黨已制定了450多部組織法規(guī)。黨的十八大以來,為進(jìn)一步夯實(shí)全面從嚴(yán)治黨的組織制度基礎(chǔ),黨中央修訂了地方黨委工作條例,制定了黨組工作條例、黨的工作機(jī)關(guān)條例等。同時(shí),黨中央要求進(jìn)一步加大黨的各級(jí)組織法規(guī)制定力度,實(shí)現(xiàn)對(duì)各級(jí)各類黨組織全覆蓋。
黨的領(lǐng)導(dǎo)法規(guī)逐漸健全。為堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),我們黨制定了900多部相關(guān)法規(guī),保證了黨的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)在制度軌道上推進(jìn)。特別是黨的十八大以來,統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例等一批黨內(nèi)法規(guī)出臺(tái),各領(lǐng)域黨的領(lǐng)導(dǎo)制度建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。按照黨中央部署,在黨領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)、改革、法治、農(nóng)村、政法、國(guó)家安全、外事、軍隊(duì)和黨的宣傳、組織、群團(tuán)、人才工作等方面,還要制定出臺(tái)一批法規(guī),必將為加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)各方面工作的領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用提供更加有力的制度保證。
黨的自身建設(shè)法規(guī)日益完善。我們黨始終高度重視自身建設(shè),不斷深化黨的建設(shè)制度改革,出臺(tái)大量加強(qiáng)黨的自身建設(shè)的法規(guī),著力保持黨的先進(jìn)性和純潔性。這方面現(xiàn)行有效的法規(guī)約1400部,涵蓋黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)等各方面。黨的十八大以來,黨中央更加重視制度治黨、依規(guī)治黨,把法規(guī)制度建設(shè)貫穿于黨的建設(shè)始終,充分發(fā)揮黨內(nèi)法規(guī)的引領(lǐng)和保障作用,推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展,顯著增強(qiáng)了黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
黨的監(jiān)督保障法規(guī)持續(xù)加強(qiáng)。經(jīng)過40年努力,黨的監(jiān)督保障方面的法規(guī)制度建設(shè)成績(jī)顯著,共制定1460多部相關(guān)法規(guī),而且條例一級(jí)的法規(guī)多達(dá)14部。黨的十八大以來,我們黨修訂了黨內(nèi)監(jiān)督條例、巡視工作條例、黨紀(jì)處分條例等全方位彰顯制度威力的黨內(nèi)鐵規(guī),嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,有力促進(jìn)了良好政治生態(tài)的形成。
統(tǒng)籌推進(jìn)各層面黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)
改革開放以來,我們黨確立了統(tǒng)分結(jié)合、以上率下的黨內(nèi)法規(guī)制定體制,黨的中央組織針對(duì)全黨全國(guó)重大問題制定中央黨內(nèi)法規(guī),中央紀(jì)委、中央各部門和省級(jí)黨委在其職責(zé)范圍內(nèi)制定部委黨內(nèi)法規(guī)和地方黨內(nèi)法規(guī),整個(gè)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)上下貫通、一體推進(jìn)。
制定中央黨內(nèi)法規(guī),著重規(guī)范面上重大問題。凡涉及全黨重大事項(xiàng),皆由中央黨內(nèi)法規(guī)規(guī)定。在黨內(nèi)法規(guī)制度體系中,中央黨內(nèi)法規(guī)居于引領(lǐng)地位。目前,現(xiàn)行有效的中央黨內(nèi)法規(guī)超過220部,發(fā)揮著創(chuàng)設(shè)制度、把準(zhǔn)方向的重要作用。黨的十八大以來,中央黨內(nèi)法規(guī)制定工作推進(jìn)力度之大、質(zhì)量之高前所未有。5年多來共制定修訂140多部法規(guī),約占220多部現(xiàn)行有效中央黨內(nèi)法規(guī)的60%。中央黨內(nèi)法規(guī)制定工作換擋提速,帶動(dòng)整個(gè)黨內(nèi)法規(guī)制定工作加速推進(jìn)。
制定部委黨內(nèi)法規(guī),著重規(guī)范條上重要問題。黨的十八大以來,中央各部委制定部委法規(guī)的力度明顯加大,覆蓋范圍日益拓展,呈現(xiàn)出全面展開的良好局面。在黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,中央紀(jì)委、中央各部門在其職責(zé)范圍內(nèi),立足規(guī)范本領(lǐng)域本系統(tǒng)黨的工作制定一批部委黨內(nèi)法規(guī),發(fā)揮著上承中央、下啟地方的作用。目前,現(xiàn)行有效部委黨內(nèi)法規(guī)約240部。它們專司一域、量身定制,面向全黨、普遍適用,是加強(qiáng)和規(guī)范黨的各方面工作的重要遵循。
制定地方黨內(nèi)法規(guī),著重規(guī)范塊上重要問題。地方黨內(nèi)法規(guī)對(duì)貫徹落實(shí)黨中央重大決策部署,保證全面從嚴(yán)治黨、依規(guī)治黨要求在本地區(qū)落地生根發(fā)揮著重要作用。各省級(jí)黨委以上位黨內(nèi)法規(guī)為依據(jù),因地制宜建章立制,出臺(tái)一大批面向基層一線的地方黨內(nèi)法規(guī)。目前,現(xiàn)行有效地方黨內(nèi)法規(guī)約3700部,約占法規(guī)總量的90%。
統(tǒng)籌推進(jìn)各環(huán)節(jié)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)
經(jīng)過40年探索,我們黨已經(jīng)形成集規(guī)劃、制定、備案、清理等于一體的黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)鏈條,環(huán)環(huán)緊扣、同向發(fā)力,有條不紊推進(jìn)各環(huán)節(jié)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)。
著眼將來時(shí)做好前瞻規(guī)劃工作。以***同志為核心的黨中央十分重視黨內(nèi)法規(guī)制度體系建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)、戰(zhàn)略謀劃。黨的十八屆三中全會(huì)、四中全會(huì)作出深化黨的建設(shè)制度改革、形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系的戰(zhàn)略決策,黨的十九大提出加快形成覆蓋黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)各方面的黨內(nèi)法規(guī)制度體系,中央黨內(nèi)法規(guī)制定工作第一個(gè)、第二個(gè)五年規(guī)劃明確重點(diǎn)制定項(xiàng)目等,明確了到建黨100周年時(shí)形成比較完善的黨內(nèi)法規(guī)制度體系的任務(wù)書、時(shí)間表、路線圖,大大增強(qiáng)了黨內(nèi)法規(guī)制定工作的系統(tǒng)性和前瞻性,指明了新時(shí)代黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)的努力目標(biāo)和前進(jìn)方向。
著眼進(jìn)行時(shí)做好即時(shí)建章立制工作。40年來,黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)一直立足當(dāng)下、回應(yīng)現(xiàn)實(shí),呈現(xiàn)出鮮明的時(shí)代特點(diǎn)。黨的十八大以來,圍繞推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程,在***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)下,黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)緊隨新時(shí)代、扎根新時(shí)代、服務(wù)新時(shí)代,為提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平提供堅(jiān)強(qiáng)法規(guī)制度保證。黨的十九大通過的黨章修正案把***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立為黨的指導(dǎo)思想,明確提出堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨,賦予黨章新的時(shí)代內(nèi)涵。
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著眼過去時(shí)做好法規(guī)清理工作。新中國(guó)成立特別是改革開放以來,我們黨制定頒布了大量黨內(nèi)法規(guī)和規(guī)范性文件,對(duì)規(guī)范黨組織工作、活動(dòng)和黨員行為,增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力發(fā)揮了重要作用。但隨著世情、國(guó)情、黨情的深刻變化,黨內(nèi)法規(guī)制度出現(xiàn)了一些不適應(yīng)、不協(xié)調(diào)、不銜接、不一致問題,特別是有的黨內(nèi)法規(guī)和規(guī)范性文件滯后于實(shí)踐的發(fā)展和形勢(shì)任務(wù)的需要,有的存在同黨章和黨的理論路線方針政策不一致、同憲法和法律不一致的情況,有的相互交叉重復(fù)、沖突打架。以***同志為核心的黨中央在全黨范圍內(nèi)組織開展了黨的歷史上首次黨內(nèi)法規(guī)制度集中清理工作,于2013年、2014年兩次作出清理決定。各地區(qū)各部門也通過集中清理實(shí)現(xiàn)了法規(guī)制度的瘦身和健身。除定期組織開展集中清理外,黨中央還重視開展專項(xiàng)清理和即時(shí)清理,黨內(nèi)法規(guī)體系不斷完善,黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)不斷推進(jìn)。
著眼完成時(shí)做好備案工作。黨的十八大后,根據(jù)黨中央制定發(fā)布的黨內(nèi)法規(guī)和規(guī)范性文件備案規(guī)定,按照有件必備、有備必審、有錯(cuò)必糾原則全面開展備案審查工作,在黨內(nèi)建立上下貫通、左右聯(lián)動(dòng)、規(guī)范有序的備案審查工作體系,建立黨委、人大、政府、軍隊(duì)系統(tǒng)備案工作銜接聯(lián)動(dòng)機(jī)制。通過嚴(yán)格的備案審查特別是對(duì)問題文件進(jìn)行嚴(yán)肅糾正,堅(jiān)決有力地維護(hù)以***同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
● 制度法規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、激勵(lì)要因人而異
由于不同員工的需求不同,所以,相同的激勵(lì)政策起到的激勵(lì)效果也會(huì)不盡相同。即便是同一位員工,在不同的時(shí)間或環(huán)境下,也會(huì)有不同的需求。
2、獎(jiǎng)勵(lì)適度
獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰不適度都會(huì)影響激勵(lì)效果,同時(shí)增加激勵(lì)成本。
3、公平性
公平性是員工管理中一個(gè)很重要的原則,員工感到的任何不公的待遇都會(huì)影響他的工作效率和工作情緒,并且影響激勵(lì)效果。
4、獎(jiǎng)勵(lì)正確的事情
如果獎(jiǎng)勵(lì)錯(cuò)誤的事情,錯(cuò)誤的事情就會(huì)經(jīng)常發(fā)生。這個(gè)問題雖然看起來很簡(jiǎn)單,但在具體實(shí)施激勵(lì)時(shí)就會(huì)被管理者所忽略。
● 制度法規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃
環(huán)境保護(hù)法治宣傳工作,是環(huán)境保護(hù)工作的重要組成部分,是貫徹落實(shí)黨和政府各項(xiàng)環(huán)保方針政策及法律法規(guī)的重要手段,是增強(qiáng)全民環(huán)保意識(shí),推動(dòng)環(huán)保事業(yè)的有力措施。為使我局工作順利開展,提升全體干部職工業(yè)務(wù)水平,動(dòng)員全社會(huì)參與環(huán)境保護(hù)。特制定政策法規(guī)宣教辦公室20xx年工作計(jì)劃如下。
(一)工作思路
堅(jiān)持以人為本,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,貫徹落實(shí)中央、省、市、縣有關(guān)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)的重大部署,始終以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),構(gòu)建和諧社會(huì),用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)一切的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),圍繞我局環(huán)保工作服務(wù)大局、服務(wù)中心、服務(wù)社會(huì),創(chuàng)造性的開展工作。
(二)工作目標(biāo)
著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),強(qiáng)化全體干部職工環(huán)保業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)環(huán)保宣傳力度,提高全民環(huán)保意識(shí),形成全社會(huì)關(guān)心、支持環(huán)保的良好氛圍。
(三)工作重點(diǎn)
1、抓學(xué)習(xí),努力提升全局職工的業(yè)務(wù)能力,為開展各項(xiàng)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、抓宣傳,提升社會(huì)環(huán)保意識(shí),營(yíng)造環(huán)境保護(hù)人人參與的氛圍。
3、抓教育,不斷提升干部職工的文化素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和政治素養(yǎng),樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
4、積極完成我局安排的其他工作。
(四)具體措施
1、利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程遠(yuǎn)教育設(shè)備舉行環(huán)保業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容為有黨和國(guó)家的方針政策、法律法規(guī)和環(huán)保方面的業(yè)務(wù)知識(shí)。努力提升全體干部職工的素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平。
2、開展由本局業(yè)務(wù)骨干為“”的全局干部職工參加的專業(yè)知識(shí)講座,豐富學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的方式,活躍學(xué)習(xí)氣氛,加強(qiáng)全體干部職工在工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得方面的交流。
3、策劃組織專家講座,解讀時(shí)事政治,使大家對(duì)黨和國(guó)家的方針政策有更加深入的了解和掌握。
4、配合《于都環(huán)保信息》各期責(zé)任編輯按時(shí)保質(zhì)保量地完成《于都環(huán)保信息》的編印發(fā)行工作。
5、積極參與開展各項(xiàng)與環(huán)保相關(guān)的活動(dòng),如:3月12日植樹節(jié)、3月22日世界水日、4月22日世界地球日、6月5日世界環(huán)境日、9月16日保護(hù)臭氧層的國(guó)際日、10月4日世界動(dòng)物日、12月4日全國(guó)法制宣傳日等活動(dòng)。努力提升社會(huì)環(huán)保意識(shí)。
6、組織每月一次的'合唱活動(dòng),限度地提升干部職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力,激發(fā)同志們的工作熱情,營(yíng)造了大家昂揚(yáng)向上、充滿青春活力的濃厚氛圍。
7、做好圖書室的管理工作,為全體職工提供便利的學(xué)一是進(jìn)一步推進(jìn)依法行政工作,開創(chuàng)全市國(guó)稅系統(tǒng)依法行政新局面。
1、建章立制,為夯實(shí)執(zhí)法基礎(chǔ)奠定堅(jiān)實(shí)的制度基礎(chǔ)。深入總結(jié)崗位風(fēng)險(xiǎn)自查工作,針對(duì)查擺出的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),開展建章立制,實(shí)現(xiàn)預(yù)防和化解稅收?qǐng)?zhí)法風(fēng)險(xiǎn)的制度化和常態(tài)化。
2、建立依法行政定期研討制度。通過建立定期研討制度,實(shí)現(xiàn)對(duì)依法行政工作的及時(shí)調(diào)度,保證各項(xiàng)工作部署即時(shí)落實(shí)。加強(qiáng)市局與基層單位的工作互動(dòng),共同研討依法行政工作中存在的問題,提出解決問題的可行性方案,不斷提升基層一線執(zhí)法干部的法制意識(shí),提高依法行政的素質(zhì)與能力。
3、進(jìn)一步發(fā)揮法律顧問組職能。在繼續(xù)發(fā)揮法律顧問組提供法律咨詢、舉辦法律知識(shí)講座等職能的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步拓寬服務(wù)渠道,拓展服務(wù)形式,使法律顧問組在幫助基層準(zhǔn)確適用法律法規(guī),解決復(fù)雜疑難法律問題等方面發(fā)揮更大的作用。
4、構(gòu)建全系統(tǒng)依法行政交流平臺(tái)。在市局內(nèi)網(wǎng)設(shè)立依法行政專欄,對(duì)全系統(tǒng)依法行政工作的開展動(dòng)態(tài)、經(jīng)驗(yàn)作法和理論成果進(jìn)行即時(shí)跟蹤報(bào)道,促進(jìn)系統(tǒng)間橫向溝通和信息交換,實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步和共同發(fā)展。開展線上電子即時(shí)溝通,方便一線人員交流經(jīng)驗(yàn),解決實(shí)際問題,提高熟練運(yùn)用法律解決問題的能力。
二是穩(wěn)步推進(jìn)重大稅務(wù)案件審理工作。
繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)重大稅務(wù)案件審理工作的指導(dǎo)和培訓(xùn),做好案件的統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告工作,切實(shí)提高重大案件審理工作的.質(zhì)量和效率。
三是進(jìn)一步規(guī)范稅務(wù)行政處罰行為。
加強(qiáng)對(duì)稅務(wù)行政處罰工作的指導(dǎo)和監(jiān)督,提高基層一線人員行政處罰工作水平,深刻領(lǐng)會(huì)和熟練掌握行政處罰工作要領(lǐng),確保稅務(wù)行政處罰合法、規(guī)范。做好稅收征管v2.0系統(tǒng)稅務(wù)行政處罰部分的日常系統(tǒng)維護(hù)工作,確保稅務(wù)行政處罰工作運(yùn)行順暢。
四是認(rèn)真做好稅收政策執(zhí)行情況反饋工作。
按照總局關(guān)于稅收政策執(zhí)行反饋工作的文件要求,立足于稅收政策執(zhí)行的具體實(shí)踐,準(zhǔn)確把握稅制運(yùn)行和稅收政策執(zhí)行狀況,加強(qiáng)稅收政策執(zhí)行情況的調(diào)查研究,提高反饋報(bào)告的質(zhì)量和針對(duì)性,切實(shí)發(fā)揮政策法規(guī)部門的稅政綜合管理作用,為上級(jí)機(jī)關(guān)制定稅收政策提供有價(jià)值的參考資料。
五是做好稅務(wù)行政復(fù)議、應(yīng)訴工作。
認(rèn)真落實(shí)《行政復(fù)議法》、《稅務(wù)行政復(fù)議規(guī)則》和《國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于全面加強(qiáng)稅務(wù)行政復(fù)議工作的意見》,建立行政復(fù)議與調(diào)節(jié)有效結(jié)合的機(jī)制,將調(diào)解貫穿于處理行政爭(zhēng)議的全過程。對(duì)已發(fā)生的稅務(wù)復(fù)議案件及時(shí)上報(bào),加強(qiáng)對(duì)基層單位行政復(fù)議應(yīng)訴工作的研究和指導(dǎo),既保護(hù)納稅人合法權(quán)益,又要維護(hù)稅法的尊嚴(yán),不斷規(guī)范完善各項(xiàng)稅收工作制度。
六是認(rèn)真做好規(guī)范性文件審核工作。
貫徹落實(shí)總局《稅收規(guī)范性文件制定管理辦法》,把好文件審核關(guān),保證法律統(tǒng)一。開展稅收規(guī)范性文件清理,保證現(xiàn)行文件合法有效。堅(jiān)持稅收法定主義,及時(shí)辦理政府部門提交的涉稅文件審核,正確處理人大和政協(xié)議案,維護(hù)稅法的統(tǒng)一與尊嚴(yán)。
七是認(rèn)真完成其他日常工作和臨時(shí)性工作。
繼續(xù)做好內(nèi)網(wǎng)政策法規(guī)欄的日常維護(hù)工作,在確保新的稅收政策及時(shí)、準(zhǔn)確更新維護(hù)的基礎(chǔ)上,配合網(wǎng)頁管理處室做好欄目的優(yōu)化,增強(qiáng)欄目的實(shí)用性,使欄目更加人性化。認(rèn)真對(duì)待上級(jí)局及市局其他處室分配的各項(xiàng)臨時(shí)性工作,從大局出發(fā),保質(zhì)、保量按時(shí)完成各項(xiàng)工作。
● 制度法規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃
為大力宣傳人力社保法律法規(guī)政策,提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)者遵守法律意識(shí),保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益,特制定本方案。
全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞市委、市政府及人力社保中心工作,創(chuàng)新工作方法,加大工作力度,深入推進(jìn)“六五”普法,積極開展法律法規(guī)宣傳培訓(xùn)工作,努力提高市民人力社保法律素質(zhì),提升人力社保系統(tǒng)依法行政水平,促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
(一)貼近實(shí)際,貼近工作原則。既要遵循法律宣傳的普遍規(guī)律,又要體現(xiàn)人力社保工作的特點(diǎn),適應(yīng)宣教對(duì)象的綜合素質(zhì)和接受能力,積極倡導(dǎo)深入淺出、循循善誘的宣教方式,運(yùn)用通俗易懂的語言,鮮活生動(dòng)的案例,圖文并茂、聲像結(jié)合的形式,不斷增強(qiáng)宣教活動(dòng)的生動(dòng)性、趣味性、吸引力和感染力,切實(shí)增強(qiáng)宣教的實(shí)效性和針對(duì)性。
(二)理論聯(lián)系實(shí)際,整合資源原則。在對(duì)企業(yè)、勞動(dòng)者宣傳教育時(shí),既要適度集中人力物力、充分發(fā)揮集中宣教的作用,又要在檢查監(jiān)察、服務(wù)過程中日常引導(dǎo),充分發(fā)揮工作優(yōu)勢(shì)。突出其關(guān)注點(diǎn),努力做到集中宣傳與日常服務(wù)管理、理論宣傳與教育引導(dǎo)、剛性執(zhí)法與柔性服務(wù)的有機(jī)結(jié)合,教育和引導(dǎo)企業(yè)及勞動(dòng)者提高法律意識(shí)、掌握法律知識(shí)、領(lǐng)會(huì)法治理念。
(三)講求方式方法,務(wù)求實(shí)效原則。宣傳活動(dòng)要切實(shí)體現(xiàn)“學(xué)法規(guī),促和諧”的基本要求,以“提高思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)法律意識(shí)”為基本目標(biāo),結(jié)合“入村鎮(zhèn)、進(jìn)社區(qū)、到企業(yè)”活動(dòng),有針對(duì)性地開展現(xiàn)場(chǎng)咨詢、教育引導(dǎo)、宣傳培訓(xùn)等多種服務(wù)活動(dòng),不斷提高宣傳的效力。
《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》《中華人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法》《中華人民共和國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)法》《工傷保險(xiǎn)條例》《失業(yè)保險(xiǎn)條例》《勞動(dòng)保障監(jiān)察條例》《省養(yǎng)老保險(xiǎn)條例》《市城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險(xiǎn)規(guī)定》和市相關(guān)政策。
(一)組織專題宣傳活動(dòng)。利用各種“節(jié)日”及法律頒布紀(jì)念日、“12·4”法制宣傳日、雙愛活動(dòng)日、12333統(tǒng)一咨詢?nèi)盏乳_展宣傳,在市人力資源市場(chǎng)或人員集中場(chǎng)所開展集中宣傳活動(dòng),懸掛宣傳條幅、圖片展覽、發(fā)放資料等開展法律咨詢,進(jìn)行專項(xiàng)宣傳。積極做好宣傳版畫,在人力資源市場(chǎng)、廣場(chǎng)、企業(yè)、社區(qū)和市場(chǎng)等人流密集區(qū)域進(jìn)行巡回宣傳。充分利用社區(qū)、廠區(qū)、居民區(qū)的宣傳專欄,張貼人力社保宣傳資料,懸掛宣傳橫幅,發(fā)放有關(guān)法律法規(guī)政策業(yè)務(wù)宣傳資料,解答群眾疑難問題,提高公眾對(duì)人力社保知識(shí)的理解。
(二)開展發(fā)送人力社保短信活動(dòng)。通過電信、移動(dòng)、聯(lián)通公司,向全市手機(jī)用戶發(fā)送內(nèi)容為“社會(huì)保險(xiǎn)、利國(guó)利民、惠及子孫、福澤本人。”“依法簽訂勞動(dòng)合同,維護(hù)自身合法權(quán)益。”等人力社保宣傳短信。
(三)舉辦法律專題培訓(xùn)班和知識(shí)講座。各科室和單位要緊密結(jié)合業(yè)務(wù)工作制訂教育培訓(xùn)計(jì)劃,對(duì)企業(yè)相關(guān)人員開展培訓(xùn),進(jìn)一步提高其法律意識(shí)。市局組建宣講隊(duì),由領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),深入各地開展法律法規(guī)培訓(xùn)宣講。各鎮(zhèn)(街道)勞動(dòng)保障服務(wù)站要舉辦人力社保政策知識(shí)講座,組織企業(yè)經(jīng)營(yíng)者、管理人員、員工交流座談,市局業(yè)務(wù)骨干解答相關(guān)法律法規(guī),提供人力社保各項(xiàng)法規(guī)政策咨詢。
(四)開展人力社保政策進(jìn)基層下企業(yè)宣傳活動(dòng)。市勞動(dòng)保障監(jiān)察的大隊(duì)和各鎮(zhèn)街道要利用平時(shí)檢查監(jiān)察機(jī)會(huì),積極向廣大企業(yè)和勞動(dòng)者進(jìn)行廣泛宣傳,各科室單位要組織人員深入基層,進(jìn)企業(yè)到社區(qū)開展政策宣講,廣泛開展人力社保法律法規(guī)知識(shí)宣傳。
(五)創(chuàng)新形式,豐富載體,廣開宣傳渠道。積極協(xié)調(diào)新聞媒體,開辟宣傳專欄,廣泛報(bào)道,在局網(wǎng)站進(jìn)行反復(fù)宣傳,在市就業(yè)服務(wù)中心人力資源市場(chǎng),社會(huì)保險(xiǎn)中心服務(wù)大廳等播放人力社保宣傳片,進(jìn)一步擴(kuò)大人力社保政策宣傳影響力。
(六)開展人力社保系統(tǒng)干部職工法律法規(guī)宣傳活動(dòng),利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間開展有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。全系統(tǒng)干部帶頭學(xué)法、守法、用法,增強(qiáng)依法行政意識(shí),提高運(yùn)用法律管理人力社保事務(wù)能力,確保每位干部每年學(xué)法時(shí)間不少于40學(xué)時(shí),適時(shí)組織考試,對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行驗(yàn)收。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。各地各單位要高度重視法律宣傳培訓(xùn)工作,把它列入重要議事日程。成立宣傳培訓(xùn)工作小組,政策法規(guī)科是局法律法規(guī)宣傳的牽頭組織部門,各科室單位和鎮(zhèn)街道是具體的實(shí)施和參與單位。根據(jù)要求認(rèn)真準(zhǔn)備,精心組織,具體實(shí)施,配合部門要積極參與,確保宣傳活動(dòng)取得實(shí)效。
(二)層層發(fā)動(dòng),廣泛參與。全系統(tǒng)干部職工要堅(jiān)定信心,搞好每次法律法規(guī)宣傳活動(dòng),積極投身到具體宣傳活動(dòng)中去,堅(jiān)持把宣傳活動(dòng)與人力社保實(shí)際工作緊密結(jié)合起來,以實(shí)際行動(dòng)樹立和維護(hù)人力社保人員良好的社會(huì)形象。
(三)建立檔案,上報(bào)材料。宣傳培訓(xùn)工作要建立檔案,匯總相關(guān)信息,及時(shí)上報(bào)相關(guān)資料,確保上級(jí)部門及時(shí)掌握宣傳活動(dòng)情況。
● 制度法規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃
19世紀(jì)很長(zhǎng)的一段歷史時(shí)期里,教育主要是由家庭承擔(dān)的一種功能和職責(zé),并沒有被國(guó)家納入行政管理的范圍。直到19世紀(jì)末,教育的迅速發(fā)展與逐步普及,開始成為對(duì)社會(huì)發(fā)展具有舉足輕重的社會(huì)性事業(yè),國(guó)家才越發(fā)深刻地意識(shí)到其調(diào)控教育的重要性與必要性。20世紀(jì)以來,特別是隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快,教育在科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的戰(zhàn)略地位日益突出,各國(guó)政府普遍加強(qiáng)教育的責(zé)任,從財(cái)力、人力與物力等多方面加大對(duì)教育的投入,全面組織和發(fā)展教育事業(yè),并且這種國(guó)家的教育行政職能正朝著擴(kuò)大化的趨勢(shì)發(fā)展。在這種教育社會(huì)化、國(guó)家化逐漸增強(qiáng)的形勢(shì)下,教育理應(yīng)被納入法律調(diào)整的界域,國(guó)家必須依法管理教育,教育管理活動(dòng)必須在法治的軌道上規(guī)范運(yùn)行,這是現(xiàn)代教育發(fā)展與法治國(guó)家建設(shè)的內(nèi)在要求。
依法治教是21世紀(jì)我國(guó)教育事業(yè)深化改革,加快發(fā)展的必然要求。教育法規(guī)建設(shè)是伴隨工業(yè)化社會(huì)的發(fā)展日益受到世界各國(guó)普遍重視的,經(jīng)濟(jì)全球化為高等教育提供了動(dòng)力和資源。我國(guó)高等教育能不能抓住給予,深化改革,實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的目標(biāo),縮短與世界發(fā)達(dá)國(guó)家教育水平的差距,是值得我們認(rèn)真思考的問題。
依法行政是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然要求,也是法律本體系框架的約定,因此必須建立規(guī)范的教育約束機(jī)制,一切教育行為必須納入法律的軌道,教育管理部門要嚴(yán)格按照法定職責(zé)行使職權(quán),依法辦學(xué),既不能失職也不能越權(quán),要充分保障教育工作者、受教育者的合法權(quán)益。
教育法制即成為現(xiàn)代國(guó)家對(duì)教育進(jìn)行有效調(diào)控的基本形式和運(yùn)行平臺(tái),教育法作為一種社會(huì)規(guī)范不同于其他社會(huì)規(guī)范的特征,首先教育法具有典型的國(guó)家意志性;內(nèi)容上的穩(wěn)定性和異變性的統(tǒng)一;形式上的集中性與分散性的統(tǒng)一。教育法充分而透徹地體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)教育進(jìn)行規(guī)范化有效管理的理念,從而通過法律的形式確立國(guó)家調(diào)控教育的基本原則。《中華人民共和國(guó)教育法》是國(guó)家發(fā)展教育事業(yè)的綱領(lǐng)性文件,它頒布的目的是為了發(fā)展教育事業(yè),提高全民族的素質(zhì),促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。教育法要求我們做到:教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。這是我們國(guó)家的教育方針,每位教師必須認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的這一方針。
21世紀(jì)是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在、發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)并存的世紀(jì),社會(huì)乃至綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),誰擁有了人才占據(jù)了優(yōu)勢(shì),誰就居于主動(dòng)。培養(yǎng)什么樣的人才,教育起著決定性的作用,這就需要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。作為高校教師隊(duì)伍中的新教師,只有不斷提高自身的綜合素質(zhì),才能適應(yīng)這一發(fā)展需要。高校教師要具備的基本素質(zhì)主要有專業(yè)素質(zhì)、基礎(chǔ)素質(zhì)、心理素質(zhì)和教育素質(zhì),通過這次高校教師崗前培訓(xùn),讓我們新教師把握了學(xué)與教的規(guī)律和技能,要求善于分析和調(diào)控教育過程,一方面能有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),提高教學(xué)效果,另一方面有助于青年教師的自我教育和自我發(fā)展。
我國(guó)高等教育發(fā)展的過程中要全面更新觀念。首先,要樹立面向社會(huì)需要的高等教育價(jià)值觀,這就要求高校在培養(yǎng)人的同時(shí)必須建設(shè)成為知識(shí)的物化系統(tǒng),千方百計(jì)地將新知識(shí)、新科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力,創(chuàng)新傳播社會(huì)文化,推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。其次,質(zhì)量觀創(chuàng)新,樹立知識(shí)和能力全面發(fā)展的高等教育質(zhì)量觀。要將我國(guó)傳統(tǒng)單一的學(xué)術(shù)質(zhì)量觀轉(zhuǎn)化為多樣化規(guī)格的報(bào)考智力因素與非智力因素在內(nèi)的全面發(fā)展的素質(zhì)能力質(zhì)量觀。再次,要樹立可持續(xù)發(fā)展的高等教育科學(xué)發(fā)展觀。從全局出發(fā),遵從系統(tǒng)性、理論性、合理性的原則,規(guī)劃可持續(xù)發(fā)展的前景,突出強(qiáng)調(diào)發(fā)展的主體性,強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的全面發(fā)展,強(qiáng)調(diào)當(dāng)代人發(fā)展的時(shí)候也不忽略子孫后代的潛在需要。高等學(xué)校作為我國(guó)培養(yǎng)搞素質(zhì)創(chuàng)新型人才的搖籃和致力于學(xué)術(shù)研究、為國(guó)家科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展提高強(qiáng)大理論支撐的重要基地,其地位是舉足輕重的。而這其中,高校教師作為教學(xué)任務(wù)的承擔(dān)者與科研創(chuàng)新的主體,則更是處于重中之重的地位,是高等學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的一支新生主力軍。為此,加強(qiáng)有關(guān)高校教師的法律建設(shè)是重點(diǎn)。首先必須確認(rèn)高校教師應(yīng)有的法律地位,建立一支高素質(zhì)的教育隊(duì)伍則通過立法的形式來規(guī)范教師的培養(yǎng)、資格確認(rèn)以及如何使用和管理教師。制度建設(shè)帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性。為了貫徹國(guó)家教育方針,提高教育質(zhì)量,規(guī)范教育管理,國(guó)家建立了國(guó)家教師制度。由教師資格制度或許可制度、職務(wù)或職務(wù)制度、任用制度、培訓(xùn)進(jìn)修制度、獎(jiǎng)懲制度、申訴制度等組成。其次順應(yīng)我國(guó)教育體制改革的趨勢(shì),再次要進(jìn)一步配套建設(shè)有關(guān)教育體制改革中高校管理的法律制度,最后加強(qiáng)有關(guān)高校教師權(quán)益保障的法律救濟(jì)制度建設(shè)。教育法的貫徹、實(shí)施關(guān)系到教育改革的深入發(fā)展和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全局。
教育事業(yè)作為一國(guó)居于戰(zhàn)略地位的重要性事務(wù),理應(yīng)被導(dǎo)入法治的宏大系統(tǒng),。教育法保證了現(xiàn)代教育的和諧發(fā)展。通過這次的高等教育法規(guī)概論的學(xué)習(xí),讓我明白自己承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者、接班人,提高民族素質(zhì)的使命。我一定加強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng)做一名合格的高校教師。
● 制度法規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃
近日,我閱讀了《以案說紀(jì)、以案釋法》,我深刻的認(rèn)識(shí)到只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),時(shí)刻牢筑反腐倡廉的思想防線,以實(shí)際行動(dòng)來貫徹中共中央反腐倡廉和干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,加強(qiáng)自身修養(yǎng),搞好本職工作,才能保證我黨的事業(yè)從勝利不斷走向勝利,保證我國(guó)我黨事業(yè)健康和諧發(fā)展。
因此,我們一定要從中,認(rèn)真汲取教訓(xùn),引以為戒,具體要做好以下幾個(gè)方面:
一、牢固樹立為民掌好權(quán)的思想
黨員干部特別是掌握權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)干部,要正確對(duì)待權(quán)力、行使權(quán)力;時(shí)刻牢記手中的權(quán)力是人民賦予的,權(quán)力的大小與為人民服務(wù)的責(zé)任是密切相聯(lián)的,這個(gè)權(quán)力只能用來為人民服務(wù),為人民謀利益,絕不能用來作為謀取個(gè)人和小團(tuán)體私利的資本,以權(quán)謀私,搞權(quán)錢交易;要堅(jiān)定不移地維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益,無私無畏地同一切損害群眾權(quán)益的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。這是做人、為官的起碼要求,也是代表人民群眾根本利益的起碼要求。黨員干部要忠心耿耿地為國(guó)家、為民族、為人民努力工作,盡職盡責(zé),秉公行事,自覺地做到一切以人民利益為重,經(jīng)受住名、利、權(quán)、位的考驗(yàn),面對(duì)物質(zhì)利益的強(qiáng)烈誘惑,不沾不染,保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的公仆本色。
二、發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)
“得民心者得天下”。政權(quán)的得與失全在人民群眾的擁護(hù)與否。人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。我們所進(jìn)行的改革、發(fā)展等各項(xiàng)事業(yè)是一項(xiàng)極其艱巨復(fù)雜的任務(wù),需要廣大人民群眾廣泛地參與和實(shí)踐。失去了人民群眾的擁護(hù)和支持,黨的事業(yè)和一切工作就無從談起。世界上一些長(zhǎng)期執(zhí)政的共產(chǎn)黨之所以喪失政權(quán),一個(gè)重要原因就是其領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)內(nèi)部出現(xiàn)了嚴(yán)重的腐敗現(xiàn)象,脫離了群眾,繼而形成了與廣大人民群眾根本對(duì)立的既得利益集團(tuán),最終被人民群眾所拋棄。因此,加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè),是共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的必然要求。黨要緊緊的依靠群眾,才能永遠(yuǎn)保持其先進(jìn)性。我們機(jī)關(guān)的黨員干部,要想群眾所想,急群眾所急,辦群眾所需;端正對(duì)群眾的態(tài)度,增進(jìn)對(duì)群眾的感情;涉及群眾切身利益的決策,要充分聽取群眾的意見;堅(jiān)持政務(wù)公開,提高行政管理的透明度,虛心接受群眾的監(jiān)督,杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生。
● 制度法規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃
這星期學(xué)校組織我們觀看了海南師范大學(xué)張紅昌老師主講的《教育法律法規(guī)講座》的光盤,學(xué)習(xí)相關(guān)的法律規(guī)定,使我自己的法律意識(shí)有了明顯提高,以前,對(duì)法律條文只是從表面理解,現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵,有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。觀看結(jié)束后,我總結(jié)了此次的學(xué)習(xí)心得,受益匪淺。
教師是一個(gè)比較特殊的群體,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中充當(dāng)著多重角色。作為教師要有教師的職業(yè)道德;作為社會(huì)成員,應(yīng)具備社會(huì)公德,作為家庭成員,應(yīng)有家庭美德,由于教師這一職業(yè)的特殊性,因此有人稱教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。通過學(xué)習(xí),讓我認(rèn)識(shí)到:國(guó)家在充分考慮教師的利益不受損害的同時(shí),也對(duì)教師提出了更高的要求。
首先在工作中,嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為,全心全意為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生滿意,家長(zhǎng)放心,社會(huì)認(rèn)可。在教育教學(xué)過程中,不拔苗助長(zhǎng),不諷刺挖苦,不侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。堅(jiān)持一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,樹立正確的人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。
其次為人師表成為新時(shí)期師風(fēng)師德建設(shè)的重點(diǎn)和基礎(chǔ),教師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí),具有依法執(zhí)教意識(shí),以及對(duì)違法違規(guī)行為的辨識(shí)力。教師應(yīng)重視自身的道德形象,不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),并緊緊圍繞新時(shí)期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。
作為教師,知法是重要的權(quán)利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課程,守法是重要的師德內(nèi)容,用法是重要的基本功架,護(hù)法是重要的基本職責(zé)。通過對(duì)法的學(xué)習(xí),進(jìn)一步的提高了教師們的認(rèn)識(shí),也是保護(hù)自己的強(qiáng)有力的手段,有利地指導(dǎo)了我們今后的行動(dòng)!
● 制度法規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃
xxxx年5月23日,臨高縣在縣委大禮堂進(jìn)行《法律法規(guī)暨師德師風(fēng)教育》全員培訓(xùn)。聽了韓小雨副處長(zhǎng)的一天的講座,受益匪淺。作為一名普通的人民教師,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認(rèn)真上好每一堂課,不斷提高本身的業(yè)務(wù)水平是根本,但僅僅做到這一點(diǎn)還不能說你就是一名合格的教師。我們一定要牢記教書育人的神圣天職,在自己的工作崗位上,全面貫徹教育方針,堅(jiān)持育人為本,德育為先,實(shí)施素質(zhì)教育,著力提升層次,提高質(zhì)量,精心教書,潛心育人。這樣你的一言一行才能感染你的學(xué)生,美化他們的心靈。
一、讓法律法規(guī)時(shí)刻警醒自己。
在《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中,明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行,以及對(duì)學(xué)生要平等對(duì)待的原則。品讀條文,對(duì)照自己,覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐,規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,為學(xué)生營(yíng)造了既寬松又有序,既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍,要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以教為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的學(xué)為出發(fā)點(diǎn),教為學(xué)服務(wù),教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。在教育教學(xué)實(shí)踐中,始終牢記法律法規(guī)的條文,充分做到尊重學(xué)生人格,不歧視學(xué)生,對(duì)學(xué)習(xí)或平行存在問題的學(xué)生多方想辦法樹立其信心,但有時(shí)也有耐心不夠的時(shí)候,今后要學(xué)會(huì)尋找孩子身上的閃光點(diǎn),多發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的不足加以改正,讓學(xué)生在在學(xué)習(xí)中得到更多的快樂。
二、以德為先,率先垂范。
教師的道德是教師的靈魂,師德是教師職業(yè)理想的翅膀,教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出,這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。熱愛學(xué)生,了解學(xué)生,循循善誘,誨人不倦,建立民主平等、親密的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友。教師對(duì)學(xué)生的愛,是師德的核心。教師對(duì)學(xué)生的愛,是一種只講付出不記回報(bào)、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì)親其師,從而信其道,也正是在這個(gè)過程中,教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。
三、愛崗敬業(yè)。
教師的職業(yè)有苦也有樂,平凡中見偉大,只有愛崗敬業(yè),教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù),才能自覺、不斷地完善自我,才能在教育活動(dòng)中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒,而且同樣是在汲取,在更新在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)。正是這種成就感、幸福感,激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。
我們常說:一年樹木,百年樹人。熱愛學(xué)生,就必須對(duì)每一個(gè)學(xué)生一視同仁,不能偏愛一部分學(xué)生,而冷淡或歧視另一部分學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,特別是我們所面對(duì)的這群孩子,他們更渴望得到老師的愛,我們要做的,就是真誠(chéng)的對(duì)待每一名學(xué)生。讓我們用愛去培育心靈,讓我們站的新的歷史高度,在教育、教學(xué)的工作實(shí)踐中,用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念,規(guī)范自身的行為,提高自身的素質(zhì),讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧希l(fā)揮出不平凡的力量。
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