讀書筆記|曲面結構設計工作計劃（經典19篇）
發表時間：2020-09-25曲面結構設計工作計劃（經典19篇）。
? 曲面結構設計工作計劃 ?
職責描述：
1、id設計評估，架構方案評審；
2、結構方案確定與詳細結構設計；與模廠進行數據檢討；2d圖紙擬制；
3、首次試模現場支持；試制問題解決，試驗問題解決；
4、量產結構技術支持；
5、競品結構信息搜集和發展趨勢演進分析；新材料和新結構設計技術預研；
6、外部客戶結構問題解決方案評估。
任職要求：
1、工作經驗：5年及以上手機結構設計相關工作經驗。
2、專業：機械設計、機電一體化、模具設計等機械相關專業。
? 曲面結構設計工作計劃 ?
1.關于箱、筏基礎底板挑板的陽角問題：
(1).陽角面積在整個基礎底面積中所占比例極小，干脆砍了。可砍成直角或斜角。
(2).如果底板鋼筋雙向雙排，且在懸挑部分不變，陽角不必加輻射筋，誰見過獨立基礎加輻射筋的？當然加了也無壞處。
(3).如果甲方及老板不是太可惡的話，可將懸挑板的單向板的分布鋼筋改為直徑12的，別小看這一改，一個工程省個3、2萬不成問題。
2.關于箱、筏基礎底板的挑板問題：
(1).從結構角度來講，如果能出挑板，能調勻邊跨底板鋼筋，特別是當底板鋼筋通長布置時，不會因邊跨鋼筋而加大整個底板的通長筋，較節約。
(2).出挑板后，能降低基底附加應力，當基礎形式處在天然地基和其他人工地基的坎上時，加挑板就可能采用天然地基。必要時可加較大跨度的周圈窗井。
(3).能降低整體沉降，當荷載偏心時，在特定部位設挑板，還可調整沉降差和整體傾斜。
(4).窗井部位可以認為是挑板上砌墻，不宜再出長挑板。雖然在計算時此處板并不應按挑板計算。當然此問題并不絕對，當有數層地下室，窗井橫隔墻較密，且橫隔墻能與內部墻體連通時，可靈活考慮。
(5).當地下水位很高，出基礎挑板，有利于解決抗浮問題。
(6).從建筑角度講，取消挑板，可方便柔性防水做法。當為多層建筑時，結構也可謙讓一下建筑。
3.關于箍筋在梁配筋中的比例問題(約10~20%)：
例如一8米跨梁，截面為400X600，配筋：上6根25，截斷1/3，下5根25，箍筋：8@100/200(4),1000范圍內加密。縱筋總量：3.85*9*8=281kg,箍筋：0.395*3.5*50=69,箍筋/縱筋=1/4,如果雙肢箍僅為1/8，箍筋相對縱筋來講所占比例較小，故不必在箍筋上摳門。且不說要強剪弱彎。已經是構造配箍除外。
4.關于梁、板的計算跨度：
一般的手冊或教科書上所講的計算跨度，如凈跨的1.1倍等，這些規定和概念僅適用于常規的結構設計，在應用日廣的寬扁梁中是不合適的。梁板結構，簡單點講，可認為是在梁的中心線上有一剛性支座，取消梁的概念，將梁板統一認為是一變截面板。在扁梁結構中，梁高比板厚大不了多少時，應將計算長度取至梁中心，選梁中心處的彎距和梁厚，及梁邊彎距和板厚配筋，取二者大值配筋。（借用臺階式獨立基礎變截面處的概念）柱子也可認為是超大截面梁，所以梁配筋時應取柱邊彎距。削峰是正常的，不削峰才有問題。
5.縱筋搭接長度為若干倍鋼筋直徑d，一般情況下，d取鋼筋直徑的較小值，這是有個前提，即大直徑鋼筋強度并未充分利用。否則應取鋼筋直徑的較大值。如框架結構頂層的柱子縱筋有時比下層大，d應取較大的鋼筋直徑，甚至縱筋應向下延伸一層。其實，兩根鋼筋放一起，用鐵絲捆一下，能起多大用，還消弱了鋼筋與混凝土的握裹力。所以，鋼筋如有可能盡量采用機械連接或焊接。
6.鋼筋錨固長度為若干倍鋼筋直徑d，這是在鋼筋強度被充分利用的前提下的要求，在鋼筋強度未被充分利用時，如梁上小挑沿縱筋，剪力墻的水平筋端部等，錨固長度可折減。如剪力墻的水平筋端部僅要求有10d的直鉤即可。
7.柱子造價在框架結構中是很小的，而在抗震時起的作用是決定性的。經實驗，考慮空間作用時，柱子縱筋加大至計算值的2.5倍左右才可保證塑性鉸不出現在柱子上。可不按計算配筋，大幅度增加縱筋，同時增大箍筋。
8.抗震縫應加大，經統計，按規范要求設的防震縫在地震時有40%發生了碰撞。故應增大抗震縫間距。
9.錨固?搭接？：例如，中柱節點處，框架梁下縱筋錨入柱內LAE，其搭接長度：2*LAE-柱寬，如鋼筋直徑25，LAE=40D，柱寬500，2*25*40-500=1500，既其搭接長度，已經達到了1500，遠大于1.2*LAE=1200。而柱變斷面，如上下柱斷面相差50，上柱錨入下柱40D，此處按錨固還時搭接？
10.關于回彈再壓縮：
基坑開挖時，摩擦角范圍內的坑邊的基底土受到約束，不反彈，坑中心的地基土反彈，回彈以彈性為主，回彈部分被人工清除。當基礎較小，坑底受到很大約束，如獨立基礎，回彈可以忽略，在計算沉降時，應按基底附加應力計算。當基坑很大時，相對受到較小約束，如箱基，計算沉降時應按基底壓力計算，被坑邊土約束的部分當做安全儲備，這也是計算沉降大于實際沉降的原因之一。
11.柱下條基一般認為在剛度較大，柱子軸力和跨度相差不大時，可按倒樓蓋計算。實際大部分都可以按倒樓蓋計算。即采用修正倒樓蓋。先按平均反力計算連續梁，然后將求得的支座反力與柱子軸力相平衡，將差值的正值加到柱兩邊的1/3梁上，負值加在梁跨中1/3，相對來講，跨中1/3的壓應力較小。可能要修正多次，直到支座反力與柱子軸力接近于平衡。
12.主梁有次梁處加附加筋：一般應優先加箍筋，附加箍筋可認為是：主梁箍筋在次梁截面范圍無法加箍筋或箍筋短缺，在次梁兩側補上，象板上洞口附加筋。附加筋一般要有，但不應絕對。規范說的清楚，位于梁下部或梁截面高度范圍內的集中荷載，應全部由附加橫向鋼筋承擔。也就是說，位于梁上的集中力如梁上柱、梁上后做的梁如水箱下的墊梁不必加附加筋。位于梁下部的集中力應加附加筋。但梁截面高度范圍內的集中荷載可根據具體情況而定。當主次梁截面相差不大，次梁荷載較大時，應加附加筋。當主梁高度很高，次梁截面很小、荷載很小時，如快接近板上附加暗梁，主梁可不加附加筋。還有當主次梁截面均很大，如工藝要求形成的主次深梁，而荷載相對不大，主梁也可不加附加筋。總的原則，當主梁上次梁開裂后，從次梁的受壓區頂至主梁底的截面高度的混凝土加箍筋能承受次梁產生的剪力時，主梁可不加附加筋。梁上集中力，產生的剪力在整個梁范圍內是一樣，所以抗剪滿足，集中力處自然滿足。主次深梁及次梁相對主梁截面、荷載較小時，也可滿足。話又說回來，也不差幾根箍筋。但有時畫圖想偷懶時可用此與老總狡辯。
13.一般情況下，懸挑梁宜做成等截面，尤其出挑長度較短時。與挑板不同，挑梁的自重占總荷載的比例很小，作成變截面不能有效減輕自重。變截面挑梁的箍筋，每個都不一樣，加大施工難度。變截面梁的撓度也大于等截面梁。當然，大挑梁外露者除外。外露的大挑梁，適當變截面感官效果好些。
14.現澆板一般應做成雙向板。其一，雙向板的支承邊多，抗震的穩定性好，垮了兩邊還有兩邊。單向板垮一邊板就下來了。二，雙向板經濟。從計算上講，例如四邊簡支支承的雙向板，其單向跨中彎距系數約1/27，兩邊簡支的單向板跨中彎距系數為1/8，二者比為2*1/27/1/8，約為60%。從構造上，雙向板的板厚為1/40~50，單向板為1/3~40，雙向板薄，再著，即使是單向板，其非受力邊也得放構造筋。
15.梁墊：為了減小支座反力偏心對磚墻體產生的附加彎距，可做成內缺口梁墊。
16.一般認為，板的上筋直徑為8以上時，可防止施工時踩彎，而現場經驗看，只有螺紋12以上的才能保證。
17.現澆陽臺欄板，從施工條件來講，當布單排筋時，板厚應大于80，雙排筋時，應大于120。因振搗棒最小為30，布單排筋時，板厚如為60，雙向鋼筋直徑如為8+6，則鋼筋兩邊僅剩23，無法振搗。
18.當某一房間采用雙向井字次梁時，板應考慮整體彎距。即，井字次梁分隔成的4個角上的小板塊，負筋應考慮按房間開間進深尺寸截斷，而不是僅僅按本小板格截斷。即次梁僅認為是大板的加勁肋。
19.當建筑大多數房間較小，而僅一兩處房間較大時，如按大房間確定基礎板厚會造成浪費，而按小房間確定則造成配筋困難，當承載力能滿足要求時，可在大房間中部墊聚苯卸載，按小房間確定基礎板厚。
20.挑梁端部的撓度并不完全取決于本身的變形，其支座內垮的影響很可能超過挑梁本身的變形
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建筑結構設計是當今社會房地產支柱產業下的一大建筑工程職業。它對學歷要求較高,一般至少需要本科學歷以上,有的大院至少211或985研究生學歷。這個行業一般開始前幾年沒有多大收入回報。至少工作3年以上,才能混出個模樣。剛進設計院,就拿個基本補助。而且這行業本身的職業需要在這。沒有建筑設計的美感,色彩華麗。結構設計面對的混凝土,鋼筋。純線條,數字。如果沒有一定的耐心,是很難有成就的。它要求你腳踏實地。
偏于求穩,畢竟這是關系到建筑安全的大事。一個建筑不管是混凝土還是鋼結構只要出了事。首先想的是結構。跟建筑沒關系的。在設計院里,新手都會偏向安全考慮,鋼筋多一點,梁柱厚一點。可是甲方控制成本,你就只能走在規范要求的邊緣。比如軸壓比限值如果是0.8.設計院就會要求你控制在0.8可以超一點。就是不能小點。因為那樣會加深成本。結構設計初始,老師傅會讓你看規范,十幾本規范,不需詳解,但要瀏覽一番。一說到哪個細節,你會立馬知道大概在哪本哪頁附近。
然后就是pkpm軟件的熟悉。這狂軟件還是很重要的。后期處理還有探索者,cad等其他軟件。畫圖快捷是基本要求。不然你拿的錢肯定沒有別人多。在設計院里,要有不懂問題就問老師傅,所以找個好師傅帶你是關鍵。因為大家都在做項目,很多事。要學會察言觀色。投其所好。別不服,畢竟你還是菜鳥。開始時菜鳥都不配。等你有能力自己單獨做項目了,也要學會感恩。在院里要和每個人關系搞好。尤其是建筑,結構老師傅。有空時多去網上專業網站看看。那里有同行的文章交流。比如網易土木,土木工程網。很多。需要你不斷學習。關鍵一步是要腳踏實地地干。雖說工資不算多高,但也還是白領人群。穩定。尤其對學土木工程的人。因為土木人比較苦逼,相信大家都懂的。
還有一個問題,有人認為先干施工,再做設計會有優勢。其實沒關系。設計和施工理念不一樣的。要了解的規范也不一樣。要想干設計,最好從畢業時就找設計院。現在設計院沒有你想像的那么難進。大院不好進,小院還是可以的。像一些乙級院。別被外表要求幾年工作文章嚇到。多找找。像合肥就有還幾百家設計院。不能只靠投簡歷,有時候親自上門和老總談比什么都強。直接快速。注意帶上簡歷,成績單,各種獲獎證書。要敢于表現自己。但不能太張揚,謙遜,穩重。敏銳。因為結構不像建筑需要個性突出。
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甲方：
乙方：
甲方雙方就甲方蒙豪賓館鋼結構設計一事達成如下協議以資共同遵守。
一、乙方為甲方設計，乙方必須按照甲方的要求及國家設計規范進行設計，達到，安全、節約、美觀。
二、設計費為叁萬伍仟元整，(其中設計費為貳萬元整，蓋章費為壹萬伍仟元整)設計工期為15天，包括出藍圖，蓋單(結構)陸套圖紙。
三、甲方預付乙方壹萬元設計費，待全部設計完后蓋章前再付壹萬伍仟元，取藍圖時全部付清。
四、工期從乙方拿到設計預付款及地質報告開始計算。
五、乙方不提供發票，免費出設計變更，及設計答疑。
六、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，具有同等法律效力，雙方如有爭議，協商解決。
甲方（蓋章）：_______________ 乙方（蓋章）：___________________
甲方代表簽名：_______________ 乙方代表簽名：___________________
地址：_______________________ 地址：___________________________
電話：_______________________ 電話：___________________________
傳真：_______________________ 傳真：___________________________
日期：______年______月_____日 日期：_______年_______月_______日
? 曲面結構設計工作計劃 ?
職責描述：
1、負責剛性amoled屏、柔性amoled屏產品的模組新技術預研；
2、負責剛性amoled屏、柔性amoled屏的模組單體設計以整機保護設計；
3、負責amoled top可靠性問題的專項改進；
4、與架構、結構、id、測試等部門進行技術溝通，對系統性問題給出有效的.改善方案。
任職要求：
1、amoled屏模組結構&手機架構設計經驗；
2、amoled屏單體以及整機的相關測試規范；
3、機械設計、材料工程等專業。
4、熟悉amoled屏的全套組裝工藝以及材料相關的知識。
5、熟悉未來amoled模組未來的發展前景與趨勢，了解模組先進的設計理念，先進規格等等。
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xx年很快過去了，非常高興能夠借助這個機會以書面形式總結回顧下自己這幾個月的工作，并規劃個人xx年的工作思路和打算。希望領導通過這篇總結對我這一年來的工作提出批評和指正。
來到公司我參與的第一個工程為張北縣xx年集中供熱工程，在本工程我主要負責做11個換熱站的站內設備基礎定位圖，作為第一個工程，暴露的問題肯定很多，這里面包括一些CAD軟件的應用、圖上缺少一些應標注尺寸等，通過這個工程我吸取了相關作的經驗，在接下來的平山縣城區供熱三期工程金輝花園換熱站站內設備基礎定位及詳圖的設計中上述問題均未發生，設備基礎尺寸定位校核審核一次性通過，未出現問題。
接下來做的是首鋼裝備業制造基地工程項目，在這個工程主要做了發電機房的建筑、結構施工圖，地磅房的建筑、結構施工圖，作為土木工程專業畢業的學生，房屋設計相對來說較容易上手，各個構件計算思路較清晰，通過這兩座房屋的設計，確定并掌握了房屋結構中的基本構件梁板柱及基礎的設計計算方法。
保定電谷新區集中供熱管網工程，工程主要做了旭陽路—3號路供熱管網(變)的閥門井。該閥門井屬于7.05米的深井，雖然以前在施工中經常遇到閥門井的施工任務，但是在做設計時，還是對各個結構的井壁、蓋板、底板的設計計算仍存在疑問。這時在結構專業張工的指導下，井壁、蓋板、底板計算被一一攻克，基本掌握了類似閥門井的設計計算方法。
在后來的設計之中陸續做了平頂山集中供熱管網工程的閥門井，平山縣金輝花園換熱站的室內基礎圖，麗水灣的固定支墩，固定支墩對我來說是一個新的以前未做過的項目，通過完成這個工程，我充分認識到了自己在規范各方面的不足，意識到了規范的重要性，并開始專心研讀記憶規范。
以上是我xx年所參與過的一些主要工程。從剛入設計行業，到現在了解、認知這個行業，我看到了自己努力的結果，同時也看到了自己的不足。所以在即將到來的xx年，我決定結合自己的實際和公司總體戰略認真制定自己的工作和學習目標，從而更好的完成設計任務和提高自己的業務能力。
首先，認真學習規范，規范是設計的基礎，所以我計劃在xx年認真學習規范達到熟悉常用規范并能背過部分強制條款的目標，并運用與設計中。其次，學會工程設計軟件pKpM，掌握基本設計建模。再者，在考試方面，計劃通過注冊結構工程師基礎考試。并盡力通過二級結構工程師考試。設計任務方面，能夠完成多層廠房的設計和鋼結構支架的計算。結合公司的總體發展戰略，實現個人產值目標。
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xxx學院：
經過我單位面試，同意20xx級建筑工程技術專業學生________在我單位實習，實習期從________年________月________日到________年________月________日。
我方指派的實習指導老師姓名：
聯系電話：
學生在實習期間必須嚴格按照學院《20xx級頂崗實習具體實施意見》、《學生實習承諾書》有關要求執行。否則學院和用人單位可以認定該生實習不合格，不能取得頂崗實習學分。
單位地址：
聯系電話：
用人單位蓋章：
_______年________月________日
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職位職能:結構工程師工作經驗及技能要求:
1、精通Creo2.0操作，出工程圖;2、有車載音響(帶導航功能)、車載DVD等結構設計經驗;3、熟悉塑料件的模具注塑;4、在信息面板或類似的產品設計經驗，熟悉信息娛樂部件的設計技能，如按鈕，旋鈕，背光，顯示屏，dvdCD窗口等;5、熟悉汽車行業標準，比如TS16949DFMEAAPQP等;6、了解基礎的機電設計原理，了解常用電器元件選型，了解EMCESD防護等;7、基本的英文讀寫能力，能口頭交流者優先;8、工作踏實、嚴謹、溝通協調能力強，有團隊合作精神和自我學習能力。崗位職責:
1、根據設計要求，設計車載音響及導航系統;2、根據設備的開發，制作3D模型，并繪制2D圖紙;3、準備樣機，并驗證機械設計;4、對工廠提供技術支持，確保量產順利開展;5、負責機械相關文檔的制作和維護。
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衣食住行是我們生活中不可或缺的，關于飯店結構設計開題報告怎么寫呢？以下是小編整理的飯店結構設計開題報告，歡迎閱讀參考！
一、餐飲空間中靈感與創意的設計主題
創意是餐飲空間的設計精髓所在。通過創意可以將餐飲空間變為物質和精神雙重消費的場所。創意的來源是摸不到、看不見的虛無的東西。人的大腦是創意的來源、靈感涌現的關鍵。無論餐飲空間的主題如何不同，人們都是通過靈感來展開思維活動，經過互動后產生創意，使空間成為餐飲文化的延伸。
（一）以民族文化為設計主題
餐飲空間設計離不開地域性和民族性。民族文化在傳承過程中應注重“神似而非形似”，通過不同角度來詮釋并創新文化，將文化滲透到主題餐飲空間設計的各個層面上，讓顧客通過菜品、服務、環境甚至一個很小的圖案去感受民族文化的迷人魅力，使整個空間的表現力具有更深的延展性和文化性。
（二）以形態元素為設計主題
人們對餐飲空間環境的認識是一種整體與細部之間的、反復交叉的思維過程。細部元素對人思維的強化，有助于人產生合理的聯想與暗示。被賦予到空間中的形態元素應與企業文化、流行文化等相關聯，可以是一種抽象元素、具象元素、技術性元素或裝飾性元素等。主題元素的提取、變形、重構、再生、表達是此類餐飲空間設計的關鍵所在。
（三）以特定環境為設計主題
以特定環境為主題，通過塑造個性的空間環境氛圍，使目標顧客群獲得富有個性的體驗感受。這種追求“差異化”的個性行為，通過創造獨特的“符號”來證明，一旦主題選擇不當就會造成經營的高風險。因此，市場分析、主題的選擇以及主題文化的深層次開發就顯得尤為重要。
（四）以技術手段為設計主題
隨著技術與材料的快速發展，在餐飲空間中借助聲、光、電、多媒體等多種高技術手段，綜合考慮技術、形式、結構的相互統一，通過技術再現真實的主題環境，可以帶給人全新的視覺感受和情感的共鳴。
二、餐飲空間設計中的靈感與創意
餐飲空間設計是一個從主觀到客觀，再從客觀到主觀的不斷實踐的過程。整個設計創意的.過程建立在藝術創想與實踐經驗基礎之上。在項目設計過程中，設計師要經過前期對整個項目的了解與把控，通過項目提案過程表達靈感與創意結果，定準項目設計方向，以專業的視角帶動客戶視覺聯想，通過合理的設計創意幫助客戶獲取更大商業利益。餐飲空間設計中的靈感與創意由餐飲空間的功能需求和主題理念所決定，需要設計師具備專業的理論知識和全方位的設計策劃理念。設計師應用心體會顧客的空間體驗，將看到過、聽到過、感受過的記憶作為構思的源泉，在靈感涌現的瞬間，將靈感周邊相關材料從這些記憶中搜尋并整合起來形成創意，使設計意念從虛擬形象轉化為物化形象，并最終完成設計。僅僅有創意不夠，必須把創意落實到具體設計中。在餐飲空間設計的最初階段，通過設計團隊集思廣益。設計方案最初可能只是一個初步的設計意向，即選擇哪個概念為主題，在做好相關文字及圖片資料定位后，以“提案”的形式與甲方交流。在與甲方的設計意圖達成一致后，通過主案設計師把握設計方向，將這種表象到抽象的過程通過圖像思維的方法記錄下來，用筆將一閃即逝的靈感落在紙上。在記錄的過程中，由于新的或偶發圖形的產生，會激發設計者的創意。圖像思維過程是設計師對信息進行整理、篩選、變化的過程。信息的交互過程越多，創意的選擇余地越大。在初步主題構思完成后，再結合設計過程中的限制條件將方案加以完善，通過平面布置草圖完成對空間設計中功能分區、交通流線、防火分區、家具陳設、設備設施、原有結構等方面的協調與完善，通過繪制大量草圖進行反復的推敲與論證，最后得到符合設計需求的平面布置圖，為下一步從平面向立體空間轉化的設計過程做好準備。在進行室內空間設計時，需將內部空間的各個界面作為一個連續整體來對待，可通過草模、電腦建模來輔助思維，將創意概念通過材料、色彩、造型、燈光等實體要素表達出來，最后以方案效果圖及深化施工圖的形式加以完善。
三、餐飲空間中的“精神設計”
設計是讓人認識到事物本質的工作。所謂“精神設計”，即對其內在文化的挖掘。設計師需要用透視本質的眼睛尋找創意，用穿透表象的思維連接靈感。餐飲空間設計是在借助美學的同時與感受相結合，激發消費者的視覺神經，利用音樂、多媒體、雕塑等手段，通過顧客對就餐環境及設計元素的觀察與聯想，達到某種期望的主題情景，引起人心靈的共鳴。如“遼河渡口”餐廳設計，其靈感源自遼河文化。這種主題鮮明的地域文化是其他一般餐廳不可復制的優勢。經營者和設計師通過對遼河文化深入的了解和提煉，將該地域文化中零散的創意元素整合為能夠傳達遼河文化獨有文化底蘊的鮮活場面。在餐廳中可以看到老式鎖頭、香包、模具、勞動工具等物件，這些物件都是對顧客外在的刺激，從而激發顧客對空間“精神設計”的共鳴。更重要的是，經營者為契合餐廳文化主題，經過對遼菜的精心挖掘，以及對地域食材和菜品的改良，讓顧客對從美食到文化的就餐環境難以忘懷。這種由“品嘗美食”到“關注文化”的“渡心旅程”重構了餐飲文化的內涵。
靈感和創意看似微小，但正是其將現實事物幻化為更具靈魂、更深入人心的事物。在靈感和創意產生的一剎那，餐飲空間才被賦予了更多的情感與內涵。人與人之間需要建立一種愛與被愛的關系，只有在人的喜、怒、哀、樂中才會迸發出靈感，同時人也會更好地感受靈感與創意帶給我們的美與享受。
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轉眼間20xx年已悄然劃過，回首這一年，現將20xx年一年個人工作情況總結如下：
20xx年在院領導和同事們的大力支持下，設計院全體員工同心協力，超額完成了預定的目標。總結過去這一年，主要工作內容如下：
一、工作量方面
過去的一年里，我主要參與了武威市涼州區于郭莊村公共租賃房項目、20xx古浪土門公共租賃住房項目、金沙鄉小康住宅項目、古浪人民來訪大廳、張掖市三益化工廠區項目、等建筑的結構設計。通過自己努力工作、迎難而上，不斷解決工作中遇到的疑難問題，終于順利完成了院里給我下達的35萬的產值任務。我個人工作量方面完成54.5萬產值，實收費達到38.2萬，在圓滿完成產值任務的同時，也提高了自己的業務水平。在此，我感謝領導、同事們對我的支持和關心。
二、其它方面
(一)、處理現場問題
處理現場施工上存在的問題的同時協調參建各單位的關系，是結構設計人員必須掌握的一門技能，也是一種義務。
(二)、圖紙質量方面
作為結構設計人員此要求更為嚴格，因為我們設計的圖紙直接影響著建筑的可靠度和結構經濟合理性，所以在工作中我從不敢怠慢我們的產品質量。平時經常和專業人員和技術骨干交流探討，在遇到技術難題時積極向前輩及領導請教，同時上網查閱、翻閱資料，努力把難題合理全面的解決掉。
(三)、以老帶新方面
作為師傅認真指導徒弟的工作,督促其認真學習規范以及軟件操作,認真解答在設計過程中的疑問及圖紙中發現的問題，盡量將圖紙中出現的問題降到最低，使順利完成了公司下達的任務。
(四)、市場營銷方面
通過朋友的關系尋求市場也是一個鍛煉自己很重要的機會和任務，我一定要抓住每一個信息，爭取贏得市場，為公司和所里貢獻自己的一點微薄之力。
(五)、注冊考試方面
由于自己的惰性，沒有認真對待注冊考試，一二年注冊考試很不理想。今年我要端正思想，調整心態，積極的爭取復習時間，珍惜單位提供的考試機會，爭取在今年的考試中考取好成績。
(六)、注重團結和諧
一個設計單位就像是一個球隊，是靠團隊協作工作的，一個設計項目牽涉到多個專業配合，每個專業還需要設計、制圖、校核、審查等多個環節。團隊協作在設計中顯得尤為重要。
總結下來：在這一年中接觸到了許多新事物、產生了許多新問題，也學習到了許多新知識、新經驗，使自己在思想上認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。
在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發，堅持高標準、嚴要求，力求做到業務素質和道德素質雙提高。
最后，我衷心感謝公司的各位領導以及所有關心幫助我的同事們，愿大家在新的一年里再創輝煌。
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線路結構設計年終工作總結
一、引言
線路結構設計是電力系統中非常重要的環節之一，它直接關系到電力輸送的安全可靠和效率。在這一年的工作中，我作為線路結構設計師，積極參與了各項工作，并取得了一定的成果。在總結和歸納這一年的工作經驗的基礎上，下面就進行年終工作總結的詳細具體描述。
二、工作概述
1. 線路結構設計
在這一年的工作中，我主要負責了多個電力線路的結構設計工作。首先，我充分了解了電力線路的基本原理和設計標準，并結合項目需求和實際情況，制定了合理的設計方案。其次，我利用先進的計算軟件，對線路結構進行了分析和計算，并進行了必要的優化。最后，我進行了施工圖的繪制和設計說明的編寫，確保了設計方案能夠準確地傳遞給施工方。
2. 方案評審和改進
在工作過程中，我積極參與了電力線路方案評審的工作，并提出了寶貴的意見和建議。通過與團隊成員和專家的深入討論和交流，我們不斷優化和改進了方案，確保了設計的科學性和合理性。同時，我們也針對過去項目中的不足和問題進行了經驗總結，提出了相應的改進措施，以提高今后的設計水平。
3. 與其他部門的協作
作為線路結構設計師，我們的工作需要與其他部門進行緊密的協作。在這一年的工作中，我與輸電、配電、土建等部門保持了良好的溝通和合作關系。我們共同解決了各種問題，并確保了項目的順利進行。同時，我也積極參與了相關部門的培訓和交流活動，以提升自己的綜合素質和業務水平。
三、工作亮點
1. 精益求精的工作態度
在這一年的工作中，我始終保持著精益求精的工作態度。我不僅仔細閱讀了大量的相關資料和標準，以提升自己的專業知識水平，還反復推敲和優化了方案，確保了設計的合理性和可行性。我也積極參加了行業知識培訓和技術交流活動，以不斷拓寬自己的視野。
2. 團隊協作能力
作為團隊的一員，我非常重視團隊協作的重要性。在這一年的工作中，我與團隊成員保持了密切的聯系和合作。我們相互支持，共同解決問題，并在設計中相互借鑒和學習。我也樂于分享自己的經驗和知識，幫助其他團隊成員提升能力。
3. 創新意識和解決問題能力
在工作中，我充分發揮了自己的創新意識和解決問題的能力。對于遇到的困難和難題，我始終保持積極的態度，并通過多方面的思考和探索，找出了最佳的解決方案。我也主動學習和掌握了相關的計算軟件和工具，提高了自己的工作效率和準確性。
四、存在的問題和改進措施
在這一年的工作中，我也發現了自身存在的一些問題。首先，我對一些專業知識和技術的掌握還需要進一步加強，以應對復雜和特殊的設計需求。其次，我在項目管理和溝通方面還有待提高，以更好地與其他部門進行合作和協調。針對這些問題，我制定了相應的改進措施，包括加強學習和培訓，深入研究相關技術和標準，提升自己的綜合素質。
五、總結與展望
通過這一年的工作，我深刻認識到線路結構設計的重要性和挑戰性。在這一年的工作中，我積累了寶貴的經驗和知識，提高了自己的專業水平和工作能力。同時，我也明確了自己今后的發展方向和目標，將繼續努力學習和提升自己，為電力線路的安全可靠輸送做出更大的貢獻。
在新的一年里，我將繼續保持積極的工作態度和團隊合作精神，加強專業知識的學習和研究，提高自己的設計能力和創新意識。我也將繼續與其他部門保持緊密的合作和溝通，提升綜合素質和工作效率。相信在不斷的努力下，我能夠取得更大的成果和進步，為電力事業的發展做出更大的貢獻。
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服裝設計屬于工藝美術范疇，是實用性和藝術性相結合的一種藝術形式。下面是小編分享的男式襯衫領的結構設計，歡迎大家閱讀！
男式襯衫領是男式襯衫的經典領型，它由領座和領面拼接而成，這個領型如今也廣泛地應用在女襯衫中。
該領子的領座是立領結構，遵從立領的造型原理，即立領的.起翹尺寸越大，領座就越傾向脖頸，有抱緊頸部的趨勢;反之，立領的起翹尺寸越小，領臺就有越遠離脖子的趨勢。男式襯衫領的領臺起翹量常用1.5~2cm。領面遵從翻領的造型原理，即翻領的直上尺寸越小，領面就越貼緊領臺;反之，領面與領臺之間的空隙就越大。
如圖立領的高度取3cm，領面取4.5cm，這是一個常用的男式襯衫的領臺和領面的寬度取值。領面的前中位置在領臺的前中點基礎上往后中心方向移動0.5cm。男式襯衫領取料一般取直絲。襯衫領由立領和翻領組合而成，領面翹比底翹2倍稍小，領面較為貼緊領座，造型較服帖。
男襯衫領的變化：拿破侖領
結構特征：面翹大于底翹越多，翻領與領座的空隙越大，翻領翻折自如。
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第一周：項目介紹與熟悉工作流程
本周是我在一家電力工程設計公司實習的第一周。在第一天，我被分配到了線路結構設計部門，并與我的導師進行了初步的介紹。我了解到，公司的主要業務是為電力輸配工程提供設計和咨詢服務，而線路結構設計部門則負責設計和優化輸電線路的支撐結構。
在導師的帶領下，我開始熟悉公司的工作流程。我學習了如何使用常用的設計軟件來繪制線路結構圖。這對于我來說是一個挑戰，因為我之前沒有接觸過類似的軟件。但是，在導師的指導下，我很快上手了，并通過練習不斷提升我的技能。
我還參觀了公司的線路結構實驗室。這個實驗室配備了先進的測試設備，可以模擬各種工況下的線路結構變形和振動情況。通過觀察這些實驗，我深刻地認識到線路結構設計的重要性。一個合理的設計可以確保輸電線路的安全運行，而不合理的設計則可能導致線路斷裂或塔桿倒塌等嚴重后果。
第二周：初步設計與優化
本周，我開始進行實際的線路結構設計工作。我的導師給了我一個簡單的項目，要求我設計一個輸電線路的塔桿結構。雖然這是一個初級的任務，但對于一個實習生來說，這是一個很好的學習機會。
我首先進行了項目的初步調研。通過查閱資料和參考之前的類似項目，我對該線路的基本要求和工況有了一定的了解。然后，我開始進行初始設計。我選擇了合適的塔桿類型，并考慮了線路的載荷、風速和地質條件等因素。在設計的過程中，我還借鑒了先前的經驗，并結合了一些創新的想法。
在完成初步設計后，我與導師進行了討論和交流。導師對我的設計給予了很高的評價，并提出了一些建設性的意見。我按照導師的建議進行了修改和優化，并重新繪制了結構圖。通過這個過程，我學到了如何將理論知識應用到實際工程中，并提高了自己的設計能力。
第三周：模擬分析與再優化
本周，我將我的設計導入線路結構實驗室的模擬測試中。在實驗室的工程師的幫助下，我了解了如何使用模擬軟件對結構進行靜態和動態分析。通過這些模擬，我可以評估塔桿在不同工況下的應力分布和變形情況。
在模擬分析的過程中，我發現了一些潛在的問題。例如，在某些風速條件下，塔桿的振動頻率會與外部激勵頻率相匹配，導致共振現象的發生。為了解決這個問題，我與實驗室工程師合作，采取了一些措施，如增加塔桿的鞏固件和調整塔桿的參數等。
在優化設計后的塔桿結構經過模擬分析后，結果顯示振動頻率與外部激勵頻率不再匹配，且塔桿的應力分布和變形情況得到了進一步的改善。我將這些結果與導師分享，并得到了肯定和鼓勵。導師鼓勵我要保持進一步深入研究和優化的精神，以確保設計的安全性和可靠性。
第四周：總結與結案
在實習的最后一周，我開始對整個項目進行總結和結案。我整理了我的設計和模擬分析結果，并將其匯總成一個報告。在報告中，我詳細地描述了我所做的工作和所得到的結果，并提出了一些建議和改進的方向。
在結案會上，我向公司的領導和其他同事展示了我的報告。大家對我的工作表示了贊賞，并提出了一些問題和建議。通過與他們的交流，我不僅鞏固了自己的專業知識，還學到了一些業界的經驗和觀點。
在實習的這四周中，我不僅學到了許多關于線路結構設計的專業知識，還提高了自己的實際操作能力。通過與導師和其他同事的交流和合作，我培養了團隊合作和解決問題的能力。這次實習讓我對電力工程設計有了更深入的了解，并為我的未來職業發展打下了堅實的基礎。
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職責描述:
1、負責審核合作設計單位的設計成果，并提出對工程施工控制有利的優化建議;
2、依據圖紙、規范、現場情況、工期要求，仔細研判施工方案，提出合理的修改方案;
3、參與圖紙會審，結合工期、質量、成本控制等需求，對圖紙細部做法明確及優化;
4、參與工程竣工驗收，提出驗收意見，并配合竣工結算及后評估工作，提出設計的'改進建議;
5、完成公司及上級領導安排的其他工作。
任職要求:
1、本科及以上學歷，路橋設計等相關專業;
2、5年以上路橋設計管理工作經驗，能對項目路橋設計進行統籌規劃和實施;
3、具有力學知識、熟悉相關規范規程及圖集;
4、具有設計院、市政公司工作經驗優先。
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課程設計對學生而言是其對所學課程內容掌握情況的一次自我驗證，從而有著極其重要的意義。通過課程設計能提高學生對所學知識的綜合應用能力，能全面檢查并掌握所學內容；《建筑結構》從課程性質上講是一門專業基礎課，它的目的和任務就是訓練學生對鋼筋混凝土肋形結構對象進行荷載分析的能力，選擇適當的構造及相應算法的能力，培養學生能夠綜合運用所學的理論知識，具備初步分析和解決建筑結構問題的能力，進而增加其對學習和應用相關專業課的興趣。
通過本課程設計的實踐教學，應使學生達到以下的.基本要求：
（1）通過鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋課程設計課程，使學生基本掌握建筑結構肋梁結構設計的內容、編制依據、編制原則、編制方法和步驟，以及它們之間的關系。
（2）通過繪制設計圖和計算等實踐性環節的基本訓練，提高設計建筑結構的動手能力。
（3）通過鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋課程設計，使學生熟悉建筑結構設計的基本方法和設計程序。
（4）繪制梁鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋柱網總體布置，并與板、次梁、主梁配筋圖繪制于一張圖上。要求繪圖準確整潔，并要求寫仿宋體字。
課程設計題目是由指導教師選出四組數據，再由學生自主選題。
在課程設計過程中，要求學生嚴格遵守作息時間，記錄每天的設計和計算細節；指導教師精心指導，經過一周的緊張工作，每位同學的設計成果都達到了預期的效果，使學生對課程所學的知識有了更深入的理解和掌握，鞏固了理論教學所學到的知識，擴展了學生實踐思想。設計要求：
（1）有明確的設計思路；
（2）有完整的設計圖紙；
（3）能夠完整實現算法；
（4）及時記錄課程設計中遇到的難點及解決方法；
（5）設計完成后寫出設計報告，對整個設計過程做出收獲總結。
課程設計過程監控除了教師檢查設計時間內的考勤外，還要求學生在設計期間認真做好設計紀錄，包括設計的詳細內容，計算過程和結果，設計中出現的問題、解決的方法等。其目的是為了讓學生對課程設計引起足夠的重視，遵守設計紀律，使學生通過課程設計更進一步掌握本課程所學的知識，將理論知識的學習和實踐環節緊密結合，理論聯系實際，提高學生將理論課程知識運用到解決實際中去的能力，使學習收獲落到實處。課程設計效果。
經過一周多時間的課程設計，從設計結果看，大多數學生能夠按設計要求完成任務，達到了預期的目的，設計成果較好。但是也有少數學生對自己要求不嚴或對復雜算法沒有信心，或多或少地影響設計質量。
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職位描述：
1、負責耳機、智能燈、手環等自研項目結構設計工作；
2、自研項目模具試模跟進、確認，與供應商技術交流、溝通；
3、負責自研項目結構版塊的跟進，樣機組裝等工作；
4、負責自研項目結構版塊的內部溝通，技術交流等。
1、本科以上學歷，機械設計、機電、模具等相關專業，有智能穿戴產品結構設計經驗優先；
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2、5年獨立電子產品結構設計經驗，并有成功上線產品經驗；
3、精通各類3d設計軟件，對模具工藝熟悉；
4、較強的協調溝通能力，能很好承擔和管控項目的進度、跟進質量等。
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(三) 褲裝變化結構設計
1.貼體褲結構設計
貼體褲與基型褲的區別在于臀圍的加放量減小， 直襠長度減小。一般前 褲片無折裥， 后褲片有一個省， 如貼體型西褲; 或無省而采用橫向分割線， 如貼體型牛仔褲。
(1) 規格設計
TL=0.6G+X
W=W*+(3~4)
H=H*+(4~6)
BR=TL/10+H/10+(6~7)
SB=0.2H-2
FH=H/4,BH=FH;FW=W/4,BW=W/4+省道;FSB=SB-1,BSB=SB+1。
(2) 結構制圖方法與步驟
圖 1-2-23
與基型褲基本相同， 先畫前褲片， 再畫后褲 片， 如圖1-2-23所示。因貼體褲的合體程度較高， 所以需要對基型褲有關部位進行修改： 直襠長度減小; 前中線處撇量為1~1.5cm ， 且下降0.7cm ; 前片 側縫處抬起0.4cm ; 后中線傾斜度加大。
2. 寬松褲結構設計
寬松褲與基型褲的區別主要在臀圍的加放量增加; 直襠的長度增加。前 褲片收折裥， 后褲片收省。
(1) 規格設計
TL=0.6G+X
W=W*+(3~4)
H=H*+20(可大于20)
BR=TL/10+H/10+10
SB=0.2H
(2) 結構制圖方法與步驟
與基型褲制圖方法相同， 如圖1-2-24所示。
圖 1-2-24
褲裝的'結構變化， 除合體程度的變化之外， 還有褲管廓形的變化： 如直筒 褲、 錐形褲、 喇叭褲、 馬褲和踏腳褲;腰線的變化： 如低腰褲、 高腰褲; 褲管長度 的變化如短褲、 及膝褲、 七分褲、 九分褲等; 褲裝與裙裝結構相結合而成的裙褲等。圖1-2-25為高腰、 寬松型西式短褲結構設計實例; 圖1-2-26為馬褲的結構設計實例; 圖1-2-27為合體型裙褲結構設計實例。
1-2-25.高腰、 寬松型西式短褲結構設計實例
1-2-26.馬褲的結構設計實例
1-2-27.合體型裙褲結構設計實例
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畢業設計是集理論與實踐一體，是大學四年里最重要的實踐環節。通過一個完整的畢業設計，對于相關設計規范、手冊、標準圖以及工程實踐中常用的方法有較系統地認識了解。以下是結構設計教室開題報告，歡迎閱讀。
一．前言部分
隨著我國房地產行業的發展，多層混凝土辦公樓的建筑項目越來越多，針對多層混凝土辦公樓的建筑結構設計也得到了廣泛的研究和關注。由于鋼筋混凝土結構與砌體結構相比較具有承載力大、結構自重輕、抗震性能好、建造的工業化程度高等優點；與鋼結構相比又具有造價低、材料來源廣泛、耐火性好、結構剛度大、使用維修費用低等優點。因此，在我國鋼筋混凝土結構是多層框架最常用的結構型式。近年來，世界各地的鋼筋混凝土多層框架結構的發展很快，應用很多。一般框架結構是由樓板、梁、柱及基礎4種承重構件組成的，由主梁、柱與基礎構成平面框架，各平面框架再由連續梁連接起來而形成的空間結構體系。在合理的高度和層數的情況下，框架結構能夠提供較大的建筑空間，其平面布置比較的靈活，可適合多種工藝與使用功能的要求。
二、主題部分
本文針對多層混凝土辦公樓的結構設計要點進行了詳細的分析，具體如下。
1. 多層混凝土辦公樓的結構設計基礎
首先，針對多層混凝土辦公樓的結構設計要合理使用工程地質勘察報告。在多層混凝土辦公樓的工程地質勘察報告中包含基礎設計中的各個方面的數據，各項數據要相互匹配，并且使用工程地質勘察報告時要與現場的實際施工情況相結合，在充分了解現場施工情況的前提下，分析工程地質勘察報告在本施工地段的適應性。其次，多層混凝土辦公樓的結構設計要以承載力和變形情況為前提，選用的地基材料盡量選擇經濟性高的天然地基材料。多層混凝土辦公樓的地基承載力要求高，應充分考慮土層的力學性質，以及土層的穩定性和承載能力等方面。最后，多層混凝土辦公樓的結構設計一般是獨立或條形基礎的。一般情況下，先由地基的承載能力和變形情況來確定地基的尺寸，再對基礎截面的設計進行驗算。在計算之后，進行基礎地基截面的設計工作，這時要選用地基凈反力的計算方法。
2. 多層混凝土辦公樓結構的上部設計要求
首先，多層混凝土辦公樓結構的平面設計具有靈活性的，它主要是提供科學合理的辦公場所，以及提供辦公場所的特殊立面體型。多層混凝土辦公樓結構的平面和里面形狀都要盡量的簡單和具有一定的'規則，每個部分的剛度要分配均勻，這樣可以減少多層混凝土辦公樓結構的出現扭轉的可能性，同時，要對多層混凝土辦公樓結構的層高進行統一設置，盡可能的對設計和施工進行簡化。其次，多層混凝土辦公樓的樓板結構體系通常采用單向板和雙向板兩種比較常見的板型，通常情況下通過次梁盡可能使樓板成為雙向板的結構，這樣可以讓樓板結構的整體受力具有一定的合理化，進而讓配筋具有一定的均勻性，這樣的樓板厚度一般情況下比單向板的設計要薄。通常情況下，要根據具體使用情況，荷載程度以及跨數進行樓板的選擇。一般情況下，框架結構的樓板厚度要大于100mm，對樓板進行開洞的處理方法也要特別提起關注。
3. 多層混凝土辦公樓結構的主體結構設計要點
多層混凝土辦公樓結構的超長措施結構超長造成的裂縫主要是受到混凝土收縮作用和溫度變化影響所形成，具體的設計要把握幾個方面即可很好的避免這些問題。首先，每隔30至40 m就設置一條后澆帶，與此同時，在樓板的混凝土中添加進多功能的混凝土外加劑，從而全面的改善混凝土質量。
其次，控制應力集中產生的裂縫，加強孔洞周邊有效性的措施。再次，運用較為先進科學的保溫隔熱措施，特別是屋面設架空層，對于屋面保溫隔熱層以及外圍的護墻所選用的保溫隔熱材料性能一定要求到位等。最后，根據計算所得結果，加強梁柱所采取措施，特別是中部橫梁和邊柱，按照計算所得的結果進行配筋加強，對于部分梁長度大于30 m的，對其其加大加密腰筋。
4 . 辦公樓的功能要求
辦公樓的平面構成其基本形式取決于標準層的思維方式。在考慮標準層時要將以下兩方面放在一起進行考慮：一是作為單一空間的辦公室空間，另一是被稱為核心筒的部分，它集中了如電梯間、樓梯、洗手間和設施等垂直方向重復通用的要素。在決定辦公樓的空間時，除了受核心筒類型的影響外，其大致框架也受到辦公室的進深尺寸，同標準模數有著密切關系的柱間隔尺寸，以及吊頂的高度的限制。
辦公室的進深一般都在12~18m，因為它和標準的對稱式辦公室容易取得一致。在進行避難流線設計時，要盡量同日常人流設計的一致，并容易識別，以避免在發生火災等避難疏散時造成混亂，并且為了保證避難通道在火焰和煙霧中的安全。設計要做到火災發生時，能將過廊和樓梯間同其他部分明確分開。
電梯布置，作為整體建筑物內人和物垂直流線的交通設計。要考慮的電梯的臺數、規模、速度以及群體管理等的控制方法。在辦公樓內使用的電梯有以下三種類型：載人電梯、載人載貨兩用電梯和緊急用電梯。
走廊是標準層的主要流線，它和樓梯以及核心筒的類型一同決定了大樓的基本形式。在設計時，需要對使用者的方便性及設備空間的維修管理等進行研究。
辦公室由各種各樣的性能構成，它的范圍涉及到從室內外裝修材料到建筑物的抗震性能、設備和電源的設定容量。在一個建筑物內，最重要的是在各自要求的等級上千萬不要出現任何的紕漏，盡量地做到均衡，協調性能設定。另外，在等級的設定時，比如抗震的性能，不但是主體結構，也要將室內外裝飾材料、機械設備、配管類固定以及伸縮縫的設定等，所有的項目放在一起，統一進行考慮。
門廳作為交通樞紐，其主要作用上接納、分配人流，室內外空間過渡及各方面交通的銜接。門廳的布局可以分為對稱式與非對稱式兩種。對稱式的布局常采用軸線的方法表示空間的方向感，將樓梯布置在軸線上成對稱布置在主軸線兩側。門廳設計應注意：門廳應處于總平面中明顯而突出的位置，一般應面向主干道，便人流出入方便。門廳內部設計要有明確的導向性，同時交通流線組織簡明醒目，減少相互干擾成不知所以的現象。由于門廳是人們進入建筑物首先到達、經常停留的地方，因此門廳的設計，除了合理地解決好交通樞紐等功能要求外，門廳內的空間組合和建筑選型要求，也是公共建筑中重要的設計。
三、總結部分
在建筑結構設計中，多層混凝土辦公樓的結構設計是一種基礎性的設計，也是一種比較常見的設計方法。在多層混凝土辦公樓結構的設計時，現場的設計工作者要根據不同的情況進行合理的結構設計。在實際的設計過程中要遵循相關的規范進行科學合理的設計，本文針對多層混凝土辦公樓結構設計進行了相應的研究，具體包括：多層混凝土辦公樓的結構設計基礎；多層混凝土辦公樓結構的上部設計要求；多層混凝土辦公樓結構的主體結構設計要點：第一，多層混凝土辦公樓結構的超長措施，第二，多層混凝土辦公樓裝修荷載靈活多變性的應對，第三，多層混凝土辦公樓的樓梯設計要點。希望本文的研究能為多層混凝土辦公樓的結構設計水平的提升帶來一定的幫助和啟示。
四、參考文獻
[1] 王光友.淺談框架結構設計中的幾點經驗[D].安徽：滁州市建筑勘察設計院，2003.
[2] 同濟大學.《混凝土結構與砌體結構設計》，北京：中國建筑工業出版社,, 2008
[3] 王可峰. 高層結構體系的選擇, 山西建筑, 2009(15): 53-54
[4] 景小川,胡耀揮.淺談多層框架混凝土結構設計應注意的幾個問題[J].內蒙古石油化工,2011,37(5):66-67.
[5] 張麗.基于多層框架混凝土結構設計中的幾個問題分析與研究[J].城市建設理論研究（電子版）,2012(18).
[6] 丁雯焱.淺談鋼筋混凝土多層框架房屋結構設計[J].城市建設理論研究（電子版）,2012(9).
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[8] 汪新.多層通用工業廠房現澆整體后張預應力混凝土樓蓋結構設計[J].工業建筑,2000,30(9):23-25,51
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一、競賽目的
結構設計大賽旨在多方面培養大學生的創新思維和實際動手能力，培養團隊精神，增強大學生的工程結構設計與實踐能力，豐富校園學術氛圍，促進交流與學習。
二、競賽題目
專業組：輸電塔結構模型設計與制作。
趣味組：穩立雞蛋
三、材料材料
203g白卡紙、臘線、白膠，固定模型的底板為木工板。（均由大賽組委會統一發放）
四、競賽安排
1、參賽對象和形式
參賽對象：xx大學全日制在校本科生、研究生。
參賽形式：規定以小組形式參賽，每組應由2—5人組成。
2、時間安排
（1）、即日至20xx年4月16日，請各班以班為單位統一將報名表交于竹二418宿舍孫超彥同學處，聯系電話：xxxxxx
（2）、大賽組委會將在4月20日19：00到22：00，在竹園2#五樓東活動室面向全校發放材料，請各參賽隊前往領取。
（3）、各參賽隊構思、制作將在領到材料后的兩周內完成，請各參賽隊于5月4日19：00到22：00將作品及相關材料交于竹園2#五樓東活動室。
（4）、本次結構設計大賽的加載及決賽答辯將同時舉行，具體時間、地點以及其他詳情大賽組委會將以海報形式予以通知，請隨時關注、
3、參賽隊
競賽組委會在報名截止后將舉辦有關建筑結構方面的講座，對本次競賽題目答疑，對以往競賽進行講評，并邀請有關老師對本次結構設計競賽進行指導，還將特邀以往競賽成績優秀者與參賽選手交流。相關安排將以海報形式通知，敬請關注。
五、競賽要求
1、參賽要求
（1）結構設計競賽內容應包括理論設計方案和結構模型兩部分。
（2）每個參賽隊只能提交一份作品，并命名。
（3）參賽學生只允許參加一個參賽隊，各隊應獨立設計、制作。競賽期間，指導教師不得直接參與參賽作品的'理論方案設計計算及模型制作。比賽時，任何人不得為參賽隊提供幫助和指導。一經查實，將取消參賽資格。
（4）各參賽隊必須在規定時間和地點參加競賽活動，缺席者作自動放棄處理。競賽期間不得任意換人，若有參賽隊員因特殊原因退出，則缺人競賽。
2、理論方案要求
（1）結構設計理論方案內容包括：方案圖和計算書。方案圖包括若干結構圖及主要構件、結點詳圖；計算書包括荷載分析、內力分析、結構選型、計算簡圖、承載能力估算等。
（2）理論方案格式和要求：封面（見附件），第一頁為300字左右的摘要，其后為方案圖和計算書。
3、模型制作要求
（1）模型制作材料由競賽組委會統一提供。各參賽隊在規定時間內完成模型制作，最終模型需與提交的結構設計方案相一致。
（2）模型制作材料為203g白卡紙、臘線、白膠，固定模型的底板為木工板。材料統一由組委會提供和購買，不得使用非組委會提供的其它任何材料。否則，一經查實，取消其參賽資格，并予以通報。
（3）模型結構形式和總高度不限。模型的主要受力構件應合理布置，整體結構應體現“創新、輕巧、美觀、實用”的原則。
（4）參賽隊在模型上必須設置兩個加載點A和B，距底板高度為1000±5mm，距底板中心線水平距離為200±5mm，同時A和B點的連線與水平拉力方向應垂直。每個加載點均要求設置可以施加水平力拉線環2個和豎向力的拉線環1個，拉線環受力拉直后離加載點的距離為50mm。（請參賽者注意加載測試儀器示意圖，仔細考慮給定條件）
（5）固定模型的底板由組委會統一提供，尺寸為400mm×400mm。模型制作材料固定在底板的范圍不得超出300mm×300mm。底板固定位置詳見示意圖。
（6）參賽隊不得對組委會統一提供的底板進行任何加工處理，否則，一經查實，取消其參賽資格。
六、決賽
xx大學第五屆結構設計大賽決賽將于20xx年五月中旬舉行
內容：開幕式、決賽（模型加載及答辯）、閉幕式（頒獎）同時進行。
七、獎項設置
專業組：特等獎（可缺省）、一等獎、二等獎、三等獎各一隊、最佳創意獎1個隊、最佳制作獎1個隊、優秀獎若干隊
趣味組：一等獎二等獎三等獎最佳創意獎各一隊
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