實習報告及總結(范例12篇)_實習報告及總結

實習報告及總結(范例12篇)。

? 實習報告及總結 ?

實習目的：以上海經濟建設發展中的各個類型企業會計核算及財務管理的相關內容作為對象，進行實地學習與實踐。運用所學習的專業知識來了解會計的工作流程和工作內容，加深對會計工作的認識，將理論聯系于實踐，培養實際工作能力和分析解決問題的能力，達到學以致用的目的，為成功走向社會做準備。

實習時間：20xx年9月1日DD20xx年10月2日

實習地點：

實習內容：初步接觸會計工作和工商注冊工作。熟悉會計工作作流程。學習報稅，繳稅，銀行外匯開戶，外匯許可證申請，貸款增值稅發票，申購發票及稅控機，原始憑證分類及簡單憑證的填制等內容。簡單了解會計電算化。

20xx年9月2日，我正式以一個新人的面孔朝氣蓬勃的站在安達文財務管理咨詢有限公司總經理的面前，開始了我為期一個月的實習。在前一天的電話面試中我表現得很好，表達流利自如，一一陳述了我的學校，班機，專業名稱，實習目的以及在校期間取得過的一些成績，所以當我與總經理面對面進行二次面試時，我一點也沒有緊張，相反，我相信我的謙虛與誠懇的態度一定能給總經理留下不錯的印象。果然總經理順利的同意了我的實習要求，并對我說："在我們公司，你一定能夠學到不少東西，好好干！"簡短的一句話，給了原本對實際的工作還有些茫然的我很大鼓勵。

第一天的實習，我有些拘謹。畢竟第一次坐在開著冷氣的陌生辦公室里，看到別人進進出出很忙碌的樣子，我只能待在一邊，一點也插不上手，心想我什么時候才能夠融入進去呢。雖然知道實習生應該主動找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并沒有把我當作一個迫切需要學習的實習生看待，每個人都在忙著自己的工作。這樣的處境讓我有些尷尬，當即有些氣餒的認為，難道我就這樣呆坐到實習結束難道大家都信奉那句教會小的餓死老的那句話，我馬上開始平靜自己的心情，告訴自己，不要急慢慢來。我是個坐辦公室3年的人了，我想應該會對我實習有幫助。

過一會總經理拿來兩本有關公司注冊的書讓我學習一下，并對我說公司出于經濟原因，一大部分收入來源于工商注冊，所以每個員工除了會計工作外還要會公司注冊。現在是月初，而會計工作大部分集中于月底，所以我現在的任務是先了解注冊工作，11個步驟，全部記熟練。接下來的幾天我一直在努力去學習工商注冊的知識，一有空就整理那厚厚的兩本書，回宿舍還查閱以前學過的經濟法，上下班的車上也不停的背。其余的時間便是幫同事復印，收傳真，跑銀行繳稅，交費。這些工作聽起來簡單，可對我來說都是新鮮的，把每一次工作都當成是鍛煉我的機會，認真地去完成每件事。每天很早到單位，沏茶倒水，拖地，擦桌子，我都做得井井有條，因為我想得到大家的認可。

注冊的工作其實不難，只是較繁瑣較細。沒過幾天我已經能夠流利的回答令總經理在午休間歇對我的快速問答。當然也有回答得模棱兩可地方。總經理對我說工作中的問題一定不能馬虎大意，絕對不能講"應該""可能"，而是知道就是知道，不知道就是不知道，否則模棱兩可的答案可能給客戶帶來巨大的損失。聽了這番話，我很慚愧，想起平時自己在學習時的態度總是馬馬虎虎，對什么都一知半解，以為只要自己干過就對這門科目基本掌握了，其實差得太多了。我學的知識在工作中只能打60分而已。

幾天下來，我對公司的各方面業務漸漸熟悉了，和同事間也有了了解和溝通。我的認真和好學終于得到了大家的認可。總經理開始交給我新的工作，去外勤作報稅申請等。雖然每天在路上的時間比在室內的時間長了很多，每天頂著烈日和桑那天穿梭于各各國地稅所，可是我依然工作得很開心，畢竟我得到了么多經驗：出現問題時如何與稅務局的工作人員溝通，如何獨立完成第一次接觸的工作。

當然了，這些經驗除了我自己親身經歷的外，更多的是公司了前輩給予我的指導，有了他們的幫助我才能更順利更有信心的完成各種工作。其中給我印象最深的那次是我在貸款增值稅發票時，為了7分錢，一上午跑了三趟海淀區國稅所。那一次是為一個小規模增值稅納稅人貸款增值稅專用發票。盡管以前在稅法課上詳細的學過增值稅，也知道17%和4%，6%的稅率差別，可是當我到了國稅所領到申請表時，依然暈了。拿著表，看著發票，我一下子連購貨方與銷售方都分不出來了，銷售單位應填寫不含稅單價也忘了，甚至是稅率也搞不清了。

當時心里急得要命，心想，填不出來就這樣回去問他們的話也太丟臉了。我拿著文件袋一個人在大廳里問來問去，稅務局的工作人員態度很差把我推來推去的，最后也沒問出答案。也許我的問題提得太小兒科了。沒辦法，我找了一個角落坐下來，拿著一堆表心平氣和起來，反復仔細地看了看這些表，回憶了一下腦海里星星點點的知識點，再與這些表格上要填寫的內容聯系立起來，終于，又算又寫又改把它們填好了。把填好的表格交上去，當看到工作人員陰轉晴的表情和蓋在上面的紅章時，我的一顆心落地了。

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一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付的一些工作任務都按時認真完成。在這同時，我有了一些領悟。要做好班主任一定要了解每一位學生，愛每一位學生，信任每一位學生。在一個月的實習生活中，我能叫出每一個學生的名字，并了解學生的性格，特長以及優缺點。這是作為一個班主任的基本要求。愛學生就要關心學生的學習，生活以及思想情感，應該相信學生的能力，讓他們有發揮個人的空間。

由于經驗的不足，剛開始的第一個星期與學生建立了朋友之間的關系，但尚未能把握一個度，以至于在第二個星期上課時，同學們不能很好的遵守課堂紀律。通過觀察辜老師的做法以及辜老師的指點，我在以后的實習工作注意把握了一個度。班主任工作是瑣碎繁復的，然而每天當我面對這些學生的時候，覺得是那么的親切，那么的朝氣，讓我有責任感，有動力來開始新一天的工作，我又從辜老師那里學習了班級管理方法和學生教育方法，這是一筆寶貴的財富。

一個月的實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。現在，實習結束了。通過這次實習，我認識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學”，而也要在實際中“教書”，面向實際。作為一名即將畢業的師范生，我將會在未來的日子努力提高自身的素質，時刻為成為一個好老師而努力。

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作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實習前也有過一些試教活動，但真正的小學教學對我來說還是第一次。從學生轉變為老師，這之間需要付諸很多的努力。

首先在第一周，我聽了指導老師的課。在聽課前，我認真閱讀了教材中的相關章節，并且自覺的備好課，如果是習題課，我則會事先認真把題目做一遍，想一下如果是我來講我會怎么講。到了聽課時，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意老師講解過程中與自己思路不同的部分，吸收老師的優點。同時簡單記下自己的疑惑，課后與老師交流為什么會這樣講。同時，我也在老師的指導下會注意學生的表情反應，而思考以后我要以怎樣的形式去上課才能達到良好的效果，也就是“備學生”。在此期間還與學生建立了良好的師生關系。每當上完一節課，指導老師都會告訴我，這節課的難點與重點是什么，以及應該怎樣突出重點和難點，才會讓學生更明白。

當我第一次登上了講臺。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮定，要循序漸進教學，可是在上課的鈴聲敲響的瞬間，望著臺下三十多雙好奇的眼睛，緊張還是不請自來。即使偷偷的深呼吸也無濟于事。雖然在隔晚我已經花了不少時間備課，但根本不能按教案來講，時間安排的不是很恰當，以致于重難點不夠時間來強調，此外上課的思路也是比較亂的，語言組織也不好。接下來的幾節課都不是講得很好，當時信心就下降了，也真正體會到做一名老師并不是一件容易的事。還好，在黃老師的悉心指導下，我精心備課以及修改教案并進行幾次試講，雖然這期間我暴露了很多不足，但老師的親切鼓勵讓我變的有信心，有熱情，讓我覺得如果將來從事教師這個職業我可以做的好。當然在后期的實習工作，我就能比較順利的完成教學任務了。

在教學工作方面，我得到的教訓要遠比我得到的收獲多。無論結果是教訓還是收獲，都讓我深刻地明白到：教學工作容不得馬虎，要善于學習，要樂于學習，要認真對待！

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對實習過程、結果以及體會用書面文字寫出來的材料就是實習報告。

一、實習報告的資料收集

從開始實習的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來(如寫工作日記等)。豐富的資料是寫好實習報告的基礎。主要收集這樣一些資料：

什么學習方式、學習后的效果如何，對自己和同志們的思想有否提高。

2.專業知識在工作中如何靈活運用的。結合所學的知識將理論與實踐有機結合起來。

解決矛盾的。實習是觀察體驗社會生活，將學習到的理論轉化為實踐技能的過程，所以既要體驗還要觀察。從同事、前輩的言行中去學習，觀察別人的成績和缺點，以此作為自己行為的參照。觀察別人來啟發自己也實習的一種收獲。

一、生產實習(專業實習)報告包括內容

(一)封面;

(二)正文：

實習報告正文內容必須包含下面五個方面：

地點、任務作為引子，或把幾個月的實踐感受、結果，用高度概括的語言概括出來以引出報告的內容。

2.實習目的：言簡意賅，點明主題。

重點突出，重點應放在實習崗位的介紹。

4.實習安排：簡單介紹整個實習過程的總體安排。

層次清楚;側重實際動手能力和技能的培養、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡單羅列。實習過程(實習內容、環節、做法)

(方式方法變成實踐的行為;

(方式方法，以怎樣的形態或面貌出現的。比如，部門職能，原先你不了解，后從工作中由什么樣的問題，引發了你對職能部門的了解。再比如人際協調方法，工作中的人際協調和你學的公關理論與實務有什么樣的差異，你怎樣體會公關理論等。

邏輯性強;著重寫出對實習內容的總結、體會和感受，特別是自己所學的專業理論與實踐的差距和今后應努力的方向。

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實習成績是衡量一個學生實習期間工作表現的主要依據，是學生畢業的必備條件。在實習結束時，每個實習學生應根據專業科室的要求，撰寫不少于2500字的實習報告，實習帶隊教師有責任督促學生寫好實習報告。實習單位、帶隊教師應認真考核、嚴格評分，凡實習成績不合格者不予畢業。

為了客觀公正地反映學生的實習情況，實習成績評定必須貫穿實習的全過程。具體評定辦法如下：

實習成績由廠方評定意見、實習帶隊教師意見及科室和教務科四部分構成。沒有交回實習文書(實習日記、實習報告和實習成績鑒定表)的，實習成績按不及格計。在實習期間，因個人行為造成傷害學校名譽后果的學生，在實習期間中斷實習的學生實習成績為不及格。

1.廠方評定意見(30%)

由實習單位根據學生在廠里的紀律百分考核、平時的月考和崗位表現進行評定。

2.實習帶隊教師意見(30%)

實習帶隊教師根據學生實習日記和實習報告進行評分。評分標準如下：

⑴實習日記占(15%)

分成三個等級進行評分。其中，記錄完整、翔實的給(15～12分);基本完整的給11～8;不完整的給7～4分;

⑵實習報告(15%) 根據實習報告質量分憂、良、及格、不及格四個等級。

①優(13-15分)

主題深刻：能抓住問題的本質，針對性強并有深度和廣度。

結構嚴密：能緊緊圍繞主題提出問題、分析問題、解決問題，使整個報告層次清楚，段落銜接緊湊，邏輯性強。

材料得當：有駕馭浩繁材料能力，精心剪裁，刻意取舍，使材料有力表現主題;應選擇最典型材料表現主題，通過不同材料的對比，闡明觀點，增強文章的說服力。

語言樸實，文字流暢。

④及格(9分)

主題尚清楚，文章結構、材料選擇較“中”稍次。

⑤不及格(9分以下)

主題不清，結構混亂，選材不當，抄襲講義，摘錄規定，詞不達意。

3.專業科室鑒定(25%)

根據廠方意見、帶隊教師意見，并復核實習日記與實習報告進行評價。

4.教務科總評(15%)

依據企業指導教師及科室反映情況綜合打分。

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控制裝置實習報告及個人實習總結一

1 實訓安排

這次實訓共有兩個星期，主要有以下4個大的內容。第一個任務是查簡單控制回路電器連接圖。查完用Protel畫出來，繪制電器連接圖。流量溫度，壓力電路圖。分10人，每人做一個圖，一天。第二個任務是對象的傳遞函數，做控制對象的數學模型，用實驗法。一天時間，單容水箱和雙容水箱的數學模型。第三個任務是復雜控制系統的組成和參數調整，3天。做3個復雜控制系統，液位流量的串級控制系統，做單閉環比之控制系統，做一個前饋控制系統，每個系統做一天，要完成系統接線。要完成干擾源的加入已經各種情況下的參數整定。第四個任務是典型控制系統的操作。3個代表：熱交換系統，投運操作，間歇反映，連續反映。

2 簡單控制系統電器連接圖

本小組是第一組，在這一組中，本同學組要是查看溫度控制系統的電器連接圖，在這個溫度控制系統中，組要由智能溫度控制模塊AS進行適時監控的PC機、電壓轉換器等。

2.1 溫度采集傳感器PT100

在本溫度控制系統中，所用的傳感器是工業上常用的PT100溫度傳感器，它具有測量精度高，線性度較好的優點。而且它比起熱電偶來說，具有在較低溫度下有較大的輸出信號的優點;比起銅熱電阻來講，它不易被氧化，性能比銅熱電阻穩定。總之，它是在測溫范圍在-50到500℃的首選產品。

用這個溫度傳感器測溫的時候，由于控制芯片往往離傳感器比較遠，在測溫電橋中，如果采用兩線制，導線電阻帶來的誤差往往非常大。如果采用四線制，成本有比較高，所以往往都采用的是三線制。在本溫度系統中，也是采用三線制接法。

2.2 AS3010智能儀表

AS3010智能儀表可以直接把PT100的電阻信號轉變成4到20毫安的標準信號。因此，在本加熱系統中，是直接把PT100的電阻信號接在了AI0+和AI0-的接線端子。這樣就可以成功地把電阻信號轉換成了DDZ—3型標準信號。AS3010可以進行PID運算，把標準電流信號來做PID運算，再把輸出信號以4到20毫安的標準信號輸送到CHNT6L2，它可以接收來自控制器的DDZ—3型標準控制信號，在由它來控制加熱爐的380V三相電。在AS3中，還有串行總線端口，有了這個端口，就可以和上位機進行通訊，上位機可以直接監控整個溫度控制系統的運行狀況，也可以在上位機上修改PID各個參數。

2.3 CHNT6L2模塊

CHNT6L2模塊是接收AS3010傳來的標準控制信號，它可以按照傳來的4到20毫安標準信號的大小，成正比地輸出加熱爐的電壓控制信號。這樣，就達到了用小信號控制大信號的目的。

3 復雜控制系統的組成和參數調整

3.1 液位-流量的串級控制系統

3.1.1 液位-流量的串級控制系統組成

串級調節是改善調節質量的有效方法之一，它得到了廣泛的應用。它適用于控制對象的容量滯后、純滯后大，干擾較大以及非線性嚴重的控制場合。它是一個雙回路控制系統，實質上是把兩個調節起串接起來，通過它們的協調工作，使一個被調參量準確保持為給定值。傳級控制系統由主回路和副回路兩個閉環組成，其中，副環的對象慣性小，工作頻率高，而主環的慣性大，工作頻率低。為了提高系統的調節性能，希望主副環的工作頻率相差三倍以上，以避免頻率相近發生共振現象而破壞正常工作。

在本串級控制系統中，是下水箱的液位控制系統。所以控制對象是下水箱的液位。要保持下水箱液位不變，如果用簡單控制，則是通過檢測下水箱的液位，如果下水箱的液位高于設定值，則就減小控制閥門的開度，從而控制流量的減小;如果下水箱的液位低于設定值，則加大控制閥門的開度，從而加大流量的輸出;這樣就保持了水箱液位的相對恒定。但是這樣存在一個問題，就是當管道的壓力變化的時候，同樣的閥門開度，卻帶來了不同的流量大小，這樣流量的擾動使控制效果變壞。同時，當流量變化后，要經過一定的輸送管道才能到達容器，這樣有加大了純滯后時間，使總的滯后時間加大，從而使控制效果變差。

為了解決上述問題，本控制方案采用了串級控制體統，為了避免流量的變化對調節系統性能的影響，本控制系統增加了一個副回路，即通過傳感器檢測管道的流量，通過流量信號和液位信號來構成雙閉環，用最后的輸出控制電磁閥，從而實現了下水箱液位的串級控制。

整體來看，本系統是這樣組成的，通過傳感器檢測下水箱的液位，在把傳感器的輸出信號給AS3010的第一個智能控制器，把第一個智能控制器的輸出給第二個控制器的外給定信號，這相當于是低二個控制器的設定值，只不過設定值是外給定的。同時，把流量信號傳遞給了這個控制器，這個流量信號就是這個控制器的測量值，這樣就實現了下水箱液位的串級控制。

3.1.2 液位-流量的串級控制系統參數整定

在本次控制器的整定參數中，是使用的“兩步整定法”，在主環閉合的情況

下，將主調節器的比例帶PTr按經驗公式求出主調節器的參數。就這一按，先副后主的原則，先放上副調節器的參數，在放上主調節器的參數。反復調試，求出主副回路的最佳PID參數。

3.1.3 液位-流量的串級控制系統參數整定結果及分析

圖3.1.3是液位-流量的串級控制系統參數整定結果，它是在變頻器的擾動頻率加35HZ的擾動信號下系統的飛升曲線圖。由圖可以看見，副回路是用的純比例調節，它的作用是消除主要的誤差，所以，理論上用純比例調節比較合適，純比例調節足夠消除大部分誤差。同時，可以發現主回路是用的PID調節，因為主回路的作用是消除靜態誤差，所以調節器中包含積分項是很有必要的，微分作用是為了減小調節時間。最后，本串級調節系統的靜態誤差為0.1℃左右，在這么大的擾動下做到0.1℃的靜態誤差還是相當滿意的。

圖3.1.3 液位-流量的串級控制系統參數整定結果

3.2 下水箱液位的前饋——反饋控制系統

3.2.1 下水箱液位的前饋-反饋控制系統的原理和結構

前饋控制系統又稱為擾動補償，它是一個開環控制系統，它與反饋調節原理

完全不同，是按引起被調參數變化的干擾大小進行的調節。在這個系統中要直接測量負載干擾量的變化，當干擾剛剛出現又能測出時，調節器就能發出調節信號使調節量做相應的變化，使兩者抵消于被調量發生偏差之前。因此，前饋調節對干擾的克服比反饋調節塊。

由此可見，如果補償得當，對應某一特定擾動，前饋控制系統的品質將十分理想，明顯優越于反饋控制系統。但是，要實現完全補償并非容易的事，因為要得到工業過程的精確數學模型是非常困難的一件事。同時，擾動也不是特定的一種或數種，因此，為了保證有更大的適應性，往往把前饋控制系統和反饋控制系統結合起來，構成前饋反饋控制系統。前饋克服主要擾動的影響，反饋克服余擾動以及前饋補償不完全部分。這樣，系統理論上在大而頻繁的擾動下，依舊可以得到良好的控制品質。

在本下水箱液位的前饋-反饋控制系統中，是通過變頻器控制其中一個水泵，手動改變變頻器的頻率，從而改變干擾的大小，在利用流量傳感器測出這個支路流量的大小，把這個流量的大小值傳輸到控制器上，實現對它的開環控制。同時，把液位的高低用傳感器測量出來，同時作用于控制器，并且使控制器的輸出作用于電磁閥，來調節主回路的流量大小。

主要的干擾就通過流量變送器測量出來，并且在干擾還沒作用到對象之前，就對它進行了相應的處理，實現了提前控制，使干擾消除于萌芽之中。同時，還通過測量下水箱液位來實現反饋控制，即當下水箱液位的設定值不等于實際測量值時，就通過控制器的輸出作用于電磁閥，改變主流量的大小，從而保證液位的相對穩定。

3.2.2 下水箱液位的前饋-反饋控制系統參數的整定

在本控制系統中，參數整定是用的經驗法。具體來說，是通過對控制對象施加擾動，然后根據測量值跟隨設定值在時間軸上的變化趨勢來設定PID三個參數的大小，通過反復的施加擾動，并不斷改變PID三個參數，最終早點一組相對合適的PID參數。經驗法的整定依據主要有以下幾點。

①比例系數Kc對系統性能的影響

在系統的動態過程中，比例系數越大，系統的動作越靈敏，速度越快。但比例系數增大，振蕩次數增多，調節時間加長。Kc太大，將使系統不穩定。Kc太小，又會使系統動作不靈敏。當系統達到穩態時，加大Kc可以減小穩態誤差，提高控制精度，但不能完全消除穩態誤差。本次系統Kc在50.0到80.0效果都比較好。

②積分時間Ti對系統的影響

在系統的動態過程中，積分控制通常使系統穩定地下降。Ti太小將使系統趨于不穩定。Ti太小，振蕩次數增多;Ti太大，對系統的性能影響小，作用不明顯。合適的Ti時，系統的動態過程比較理想，當系統到達穩太后，合適的Ti可以完全消除穩態誤差，提高控制精度。但Ti太大，積分作用太弱，也不能消除穩態誤差。在本次系統中，Ti在0.1到0.2效果都比較好。

③微分時間對系統性能的影響

微分控制可以改善系統的動態性能，如減小超調量，縮短調節時間。但當Td偏大或者偏小時，超調量會加大，調節時間也會加長，只有合適的Td，才能得到滿意的調節過程，在本次系統中，Td在1.0到1.5效果都比較好。

3.2.3 下水箱液位前饋—反饋控制系統參數整定結果及分析

圖3.2.3是下水箱液位前饋——反饋控制系統參數整定結果，由圖可以發現，這個系統的調節時間相對來說是比較長的，因為前饋控制系統的干擾一般都比較大。同時要達到消除靜態誤差的目的，必須找到合適的前饋系數，這個工作對于一般的學生來說還是有一定的困難，只有通過憑借經驗一個一個的調試。但這個調節器還加入了反饋控制，通過這么多的實驗，反饋控制PID參數的整定是非常容易的事了。因此，這次參數的整定是先把干擾固定在一個恒定的值，在用純反饋來整定，得到滿意的效果后在引入變動的干擾，在用前饋和反饋共同控制液位的穩定。經過反復的實驗，最后還是得到了較為滿意的效果。靜態誤差最后也只有0.1℃。

圖3.2.3下水箱液位前饋——反饋控制系統參數整定結果態誤差也做大了為0。所以這個實驗是相當成功的。

圖雙容水箱性的測試在本次對單容、雙容水箱的特性測試過程中，所用的方法是方波響應測測定方法，這個方法是指在輸入為階躍函數時的輸出量的變化曲線。實驗時，可以讓對象在某一個穩態下穩定一段時間后，快速第改變它的輸入量，使對象達到另一穩定狀態。

在這一方法中，最重要的是得到對象的飛升曲線，所謂對象的飛升曲線，是指對象的某一輸入量做階躍變化時，其輸出量對時間的變化曲線。在工程上，常把它叫做對象的飛升曲線。

3.4.1 單容水箱的特性測試

在本單容水箱的特性測試中，當系統穩定一段時間后，給電磁閥突然一開大，即給系統一個階躍輸入信號。這時，可以檢測到下水箱的水位隨時間的變化曲線，

如圖3.4.1，從圖3.4.1可以發現，當突然把電磁閥的閥門開大時，單容水箱的液位會隨時間近視成指數函數上升，最后穩定在某一個值。這個飛升曲線可以由

公式3.4.1來描述，u表示電磁閥的開度的階躍變化信號。式中的H表示水位趨近穩態值時水位的變化量，這就是輸入量u經過水槽這個環節后放大了K倍而成為了輸出量的變化值。因而K稱為放大系數，時間常數T表示水位H在t=0以最大的速度變化到穩態所需要的時間。..........................公式3.4.1 H?

圖3.4.1單容水箱的飛升曲線

3.4.2 雙容水箱的特性測試

在本雙容水箱的特性測試中，控制對象由上下兩個水箱組成。由于多加了一個上水箱，因此容量滯后變大了。也就是說，當給系統一個階躍信號后，要經過一個容器滯后時間才能把階躍信號的影響反到下水箱上來。反映到系統的飛升曲線上，就是這個系統的飛升曲線成S型。如圖3.4.2，在S型前半部分中，可以看到曲線上升的斜率很小，基本上近視液位不變化，這就是上水箱產生的容器滯后所帶來的。經過一段時間后，可以看到下水箱的液位變化明顯加快，這就是容器滯后時間過后，階躍響應對下水箱產生影響，后面的部分就和單容水箱的特性一樣。因此，在本雙容水箱系統中，和單容水箱比起來，就多了一個容器滯后，其它與單容水箱控制系統基本上類似。

圖3.4.2 雙容水箱的飛升曲線4 仿真體會

在本仿真中，主要有三個內容，第一個是熱交換的仿真，第二個是間歇反映的仿真，第三個是連續反映的仿真。熱交換的仿真相對比較簡單，在這個仿真中，要想成功，必須注意以下方面。在調節FIC—1使它的輸出為8800KG/H左右的時候，必須要緩慢的增加。如果增加快了，TIC-1的溫度增加非常快，使它不能及時的散熱，從而超過設定的溫度范圍。間歇反應是相對于這三個仿真中最難控制的一個反映。在這個反應中，第一個要注意的是在計量二硫化碳和鄰硝基氯苯時，不要超過計量容器太多，還有計量完成后要開排氣閥門。第二個要注意的是這個反應在反應到達90℃后反應變得非常劇烈，所以要在90℃以前向反應塔中加冷水把反應溫度控制住，如果不在90℃前控制住溫度，一般會出現暴反應塔的事故。實在控制不住溫度，可以開啟降溫電機M5，如果還控制不住，要馬上停止攪拌電機。如果當達到120℃還沒有控制住溫度，就要開啟HV-21來減小反應塔中的壓力，防止爆塔事故發生。

在連續反應中，根據本同學所做實驗的經驗，最容易出錯的地方是當D-201反應到它的溫度到達45℃時，要逐漸關閉V3，從而使TIC-03到達44℃左右，但這個時候也是反應塔溫度上升比較快的時候。所以，最開始做實驗往往把所有的經歷都集中在了反應塔的溫度上，從而忘記逐漸關閉V3，導致實驗完全失敗，還有一個值得注意的是在加熱D-202反應塔的時候，加熱溫度不要過高，因為塔一的熱量一部分要通過管道傳遞過來，如果加熱過猛，也會容易引起溫度控制不住。出現溫度超標的危險。

控制裝置實習報告及個人實習總結二

我是長治職業技術學院的一名即將畢業的學生，XX年進入北京松下控制裝置有限公司，是這里的技術部連接器商品技術員工，一直從事公司現場的品質改善活動，具有較強的敬業精神和創新精神，是領導和員工一致認可的優秀技人員。

摘 要

松下控制裝置有限公司，于程控交換機用信號繼電器、產業用功率繼電器等產品的生產及其它類型控制裝置、機械加工及模具制造，其產品遠銷美國、歐洲、東南亞等地，且成為中國、日本、美國、歐洲、亞洲五級體制中的高可靠性控制器的生產基地。

北京松下控制裝置有限公司倉光總經理在公司成立七周年的會議上說：“公司的發展是受市場控制的，但是，有一樣東西是市場不能左右的。那就是公司方針——做世界一流的工作，創世界一流水平的質量，愿世界人人喜愛我公司。我們為世界造福，就等于為中國的發展做貢獻，也就等于為自己的幸福奮斗。”

實習中主要用于工業控制、樓宇自控、辦公自動化設備和醫療儀器等廣泛領域，符合rohs指令要求。工藝流程也較為簡單，每道工序質量要求很高，否則一不小心，做的連接器就不合格而成廢品。

關鍵詞：繼電器產品、連接器產品生產線。

具體內容

設計包裝時，一般應遵循以下幾個原則：

安全性：在運輸搬運過程中避免碰傷產品; 使用性：便于取放產品;工藝性：便于加工。

松下公司開展質量改善的主要形式。作為一名質量改善人員，在公司內部積極參與和推廣活動。例如：窄間距連接器是公司在繼電器系列產品之后從日本松下電工引進的新產品系列，代表當今世界窄間距連接器的最高水平。自XX年1月份以來，隨著產量的增加，該產品不良率有所上升。

下面我從個人實習意義及學習做以下總結：

參加一年來的培訓學習，通過翻閱各種資料并進行大量的實驗，以及結合力學理論知識和統計數據，反復地測試、調整、分析，讓我有所收獲，時光如流水，一年時間轉眼即逝，為期一年的實習結束給我的體會是：

①通過這次的實習我們了解了現代機械制造工業的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。

②在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。

③在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。

④這次實習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養了我們堅強不屈的本質，不到最后一秒決不放棄的毅力!

⑤培養和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。

⑥在整個實習過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。

很快我們就要步入社會，面臨就業了，就業單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一年的實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。

我就是這樣一名普普通通的員工，憑著忘我的工作精神，滿腔的工作熱忱，譜寫了平凡而又樸實的青春之歌。 平日里，為了提高個人綜合技術能力，我在工作中虛心向前輩請教技術管理經驗，雖是“90后”，可我卻少了一份同齡人的浮躁，多了一份同齡人少有的執著，在平凡的崗位上閃現出自己最奪目的光彩，為公司的發展譜寫了新的篇章!

? 實習報告及總結 ?

簡短的實習，學到的真的很多很多，也體驗到今后在單位的工作強度，我們挺過了室內40幾度的高溫，也證明了我們大學生是吃的起苦的。非常感謝學校給了我這么好的實習機會，實習結束后，其實除了學到的知識，還有許許多多感觸，學校學的知識與將來的就業息息相關，并不是用不著，在實習的過程中更多是在校學的知識不夠多，沒有好好把握，通過這次實習，我知道了自己的許多不足，知道在以后的學習過程中的目標，相信這次實習能給我帶來很大進步。讓我認識到態度是決定一切的。

? 實習報告及總結 ?

實習目的：

1、使學生學會根據原理圖和盤面布置圖，繪制展開圖和安裝接線圖。

2、使學生掌握二次配線的操作要領和工藝的基本要求。使知識向能力轉化，以提高學生動手能力。

3、使學生掌握校對二次配線的方法和繼電保護整組實驗的項目、要求和方法。

實習的第一天，我們的主要任務是畫展開圖。

原理接線圖是體現二次回路工作原理的圖紙，并且是繪制展開圖和安裝圖的基礎。在原理接線圖中，與二次回路有關的一次設備及其一次回路，是同二次設備及其回路畫在一起的，所有一次和二次設備都是以整體的形式表示其相互連接的電流回路、電壓回路和直流回路，也是綜合畫在一起的。因此這種接線圖的特點(優點)是能夠使看圖者對整個二次回路的構成有一個明確的整體概念。中國整理。

現以圖1所示35kv主變(降壓變)保護原理為例，來說明展開圖，安裝圖周圍的繪制及其有關問題。

展開圖是原理圖另一種表達形式，它接線清晰，易于閱讀和發現錯誤回路，也便于追索裝置的動作順序，所以在表明工作原理方面有明顯的優點，適用于具有多支路的復雜回路。

畫展開圖的步驟：

1、根據原理接線圖，將交、直回路分開表示。而交流回路中又分為電流回路和電壓回路。把繼電器的線圈和接點分別畫在所屬的交、直流回路中。根據圖1，將復合電壓過流和過載保護中電流繼電器的交流線圈畫在交流電流回路中。

而在電流繼電器的接點和時間繼電器的直流線圈(及接點)畫在直流中。同

屬于一回路元件按照電流流經順序而相互連接起來，以避免混淆。同一元件的線圈或接點有用相同的表示符號(文字符號和圖形)，并以元件接線端子的編號區分，而同一回路中同類型元件，則在文字符號前冠上數字區別，如圖2中2lj，4lj等。在展開圖右側用簡要的文字說明個別元件、回路的名稱或用途。

2、畫展開圖的順序是：先畫交流回路，后畫直流回路;先電源后線圈，先

線圈后觸點，先上后下，先左后右。展開圖回路是按元件的動作順序排列的。在直流回路中，各回路接于正電源101和負電源102之間。

三、安裝接線圖。

原理圖(歸總式、展開式)是二次回路的原始設計圖紙，但要把二次回路的設備連接起來，僅憑這兩類圖紙是有困難的，因此，還必須有適合安裝使用的圖紙—安裝接線圖。

安裝接線圖是二次回路安裝、運行、維護所依據的圖紙，在圖4中，是按二次回路中各元件的排列位置，大致形狀繪制而成的。分二次設備的盤面布置圖和盤后安裝接線圖兩種。

盤面布置圖

盤面布置圖是根據展開圖繪成。它決定了各個設備的排列位置及相互間的距離尺寸。繼電器的排列原則，一般是電流繼電器放在盤面最上部，以下依次為電壓、時間、中間、信號、連片、光字牌。按照這樣的方式布置的繼電器是符合接線順序的。見下圖5。

35kv主變保護盤面布置圖

一、 盤后安裝接線圖

盤后安裝接線圖是以盤面布置圖為基礎，展開圖為依據而繪制的接線圖，它標明了屏上各個設備引出接線端子之間的連接情況，以及盤內設備與端子排間的連接情況。它是盤后配線所依據的一種圖紙。

繪制安裝圖：

1、根據盤面布置圖，繪出盤后設備布置圖及繼電器內部接線圖，同類型繼電器只畫一個內部接線圖，盤面布置圖與盤后布置圖上的設備，其上、下位置不變，左右位置剛好相反。如圖六所示差動繼電器內部接線。每個繼電器端子(盤后、從上至下)左側為2、4、6、8、10等，右側為1、3、5、7、9、11等，一些特殊繼電器除外(如信號繼電器)。

2、根據盤面布置圖和展開圖進行設備標號，因此在安裝接線圖上設備的符號應與上述圖中所采用的表示符號一致。

差動繼電器內部接線圖

(1)設備符號

如電流繼電器(lj)、時間繼電器(sj)、信號繼電器(xj)等。

(2)設備的安裝單位編號

為了區別不同一次回路的設備，設備上面必須表明安裝單位的編號。安裝單位的編號以羅馬數字ⅰ、ⅱ、ⅲ……等表示

(3)同型裝備的順序號

在同一安裝單位中，所有同型或不同型號設備的順序號是用阿拉伯數字來表示，依從左到右，從上到下的順序給每一設備編號。

? 實習報告及總結 ?

一、實習報告格式

1、內容要求

1)實習報告內容應包括實習項目，指導教師，目的與要求，實習內容，實習日記，實習報告和總結等方面;

2)具體內容格式可參照附表，要求字跡工整，填寫認真。(填寫時括號中的說明內容應刪除)

2、評閱要求

實習報告應有教師評語，批閱教師簽名，批閱日期，教研室主任意見，評語要有針對性，書寫工整，紅筆批閱;

3、格式與裝訂

實習報告內容均用A4紙填寫，內容手寫打印均可，左側裝訂。如打印:一級標題字體黑體，字號四號;二級以下標題和內容字體宋體，字號小四號;單倍行距。

二、實習報告的寫作

一)實習報告的資料收集

從開始實習的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來(如寫工作日記等)。豐富的資料是寫好實習報告的基礎。主要收集這樣一些資料:

1、在社會實踐工作中國共產黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執行的。比如單位組織學習，內容是什么，什么學習方式，學習后的效果如何，對自己和同志們的思想有否提高。

2、專業知識在工作中如何靈活運用。比如法律專業，注意法官或法律工作者在執法過程中是如何靈活運用法律條款，深入了解優秀法官，如何運用法律以外的手段解決民事糾紛，提高結案率的;秘書專業的學生可以直接將秘書實務，應用寫作等科目中的問題帶到實踐中去，在實踐中尋求理論與實踐的結合點等等。

3、觀察周圍同事如何處理問題，解決矛盾的。實習是觀察體驗社會生活，將學習到的理論轉化為實踐技能的過程，所以既要體驗還要觀察。從同事，前輩的言行中去學習，觀察別人的成績和缺點，以此作為自己行為的參照。觀察別人來啟發自己也是實習的一種收獲。

4、實習單位的工作作風如何。單位的工作作風對你將來開展工作，發展自己，提高自己有什么啟發;某些同事的工作作風，辦事效率哪些值得你學習，哪些要引以為戒，對工作對事業會有怎樣的影響。

5、實習單位的部門職能發揮如何。對不同職能部門的工作作風，履行職能的情況有什么看法和認識。

二)實習報告寫作流程

去單位實習之前一定要先跟指導老師聯系，相互留下聯系方式。實習一段時間后，首先要提交的是報告的大綱，字數最好能在 800字左右，主要是交待自己要寫的報告的主要構架內容，由指導老師知道后再開始寫作，具體交稿時間跟指導老師聯系，最好在實習結束前10天將草稿交指導老師批改。老師認為合格后，再謄抄在學院統一印制的實習報告本上。

三)實習報告寫作要點

根據本專業特點，可以全面地寫。如法律專業，去法院實習，獲得的是作為一個法律工作者應該具有全面素質材料，這時，可以將所實習的全部內容，包括法律工作者的政治素質要求，業務素質要求;法律條文的運用;法官的個人魅力(言行舉止語言表達等綜合因素)在法庭上的效果;法官需要的語言表達能力等等。文秘專業作為一個辦公室文員，實習中工作性質內容可能涉及所學大部分骨干課程，如會議(會議之前的準備工作，會議過程中服務工作，會后的總結工作，以及整個會議涉及的文書有哪些，領導對這些會議文件的寫作要求有哪些，寫作者在準備過程中有哪些成功的做法或失敗的教訓;文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等)。也可以根據實習的內容確定某一局部的工作，就一個專題作為重點描述對象。如文秘中的檔案管理，單位對工作人員的要求有什么，自己學的哪些知識在工作中運用上了，你運用的方式方法是否符合工作需要，效果如何;同事是怎么對待檔案管理工作的，他們有什么值得你學習的地方等等。

四)實習報告結構安排:

第一部分:以實習時間，地點，任務作為引子，或把實習過程的感受，結果，用高度概括的語言概括出來以引出報告的內容。

第二部分:實習過程(實習內容，環節，做法)

1、將學校里學到的理論，方式方法變成實踐的行為;

2、觀察體驗在學校沒有接觸的東西，他們是以什么樣的面目，方式方法，以怎樣的形態或面貌出現的。比如，部門職能，原先你不了解，之后從工作中由什么樣的問題，引發了你對職能部門的了解。再比如人際協調方法，工作中的人際協調和你學的公關理論與實務有什么樣的差異，你怎樣體會公關理論等。

第三部分:實習體會，經驗教訓，今后努力的方向等。

文章也可以以實習體會，經驗為條目來結構全文。如，在實踐中發現自己的優勢:團隊協作意識強;善于根據自己的知識，能力挑戰新工作;事后善于總結等等。從實踐中看到的缺陷:政治觸覺不夠敏感;專業知識欠扎實;動手能力差等等，用這些，把自己實踐的過程內容串起來。

畢業實習報告范文

學習國家相關的規章制度，了解各種工程程序；通過閱讀圖紙，了解設計的意圖、設計方案、施工細部；了解在工程建設中可能發生的實際問題，并學習切實可行的解決方法等。

（一）建筑學知識

參觀校內單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解分析以下內容：

1、根據所學知識，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析。

2、參觀建筑物外觀及內部，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點。運用所學知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。

3、分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求。

（二）房屋構造

通過去參觀某項在建工程現場情況，了解以下內容

1、了解該建筑物的結構形式、構造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等；

2、了解該建筑物的地基及基礎類型、構造形式及施工方法；

3、了解該建筑物的墻體類型、結構布置、細部構造及施工特點；

4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構造，了解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點；

5、了解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細構造；

6、了解建筑物的建筑裝修構造。

（三）建筑材料

通過去建筑工地實地參觀，了解以下內容：

1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規格、標號、特性及使用要求；

2、了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產工藝所用設備以及養護要求；

3、了解各種鋼筋加工情況；

4、了解有關裝飾材料的情況。

（四）建筑施工

通過去施工現場參觀，要求了解以下內容：

1、了解各施工工種的工藝過程，生產特點以及各工種之間的配合及穿插作業情況；

2、磚混結構施工工序，現澆構件的施工工序；

3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；

4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求；

5、裝修工程的施工過程，施工特點及方法；

比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養護。

（五）基礎

1、基礎選用類型采用獨立基礎，基底標高為—5.10M

2、鋼筋基礎地面應作強度等級為C10的100厚墊層，墊層宜比基礎每側寬出100

3、《鋼筋基礎曾厚度，有墊層處》40，無墊層處70，與土壤直接觸外側建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分保護層厚度應向外增加到40。

（六）地基

1、地層土性描述：基礎應置未擾動的卵石層上，撐載力特征值F=350KPa

2、基槽檢驗應按工程地質勘察報告和施工圖要求進行，并需要有勘察設計人員機參加。

3、基礎設施完畢用不含對基礎有侵蝕作用的戈壁土，角礫土或黃土分曾回填礫實。

4、基礎開挖應按與爆破工程施工及驗收規范規定放坡，對臨近建筑有影響的基坑，應由具有巖石設計與施工單位做支護設計及施工。

（七）施工準備

1、模板安裝前的基本工作：

1）放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，根據施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側控制線，以便于模板安裝和校正。

2）用水準儀把建筑水平標高根據實際標高的要求，直接引測到模板安裝位置。

3）模板墊底部位應預先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

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4）工長事先確定模板的組裝設計方案，向施工班組進行技術，質量，安全交底。

5）模板應圖刷脫模劑。還有好多注意事項，我在這就不列舉了。

（八）鋼筋混凝土結構

1、本功程框架梁配筋采用平面表示法，框架梁柱抗震構造詳國標圖籍03G101—1

2、保護層厚度：樓板15連梁梁25，柱30，并不大于主筋直徑。

3、混凝土的早期養護實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應力觀點出發，保溫應達到下述要求：

1）防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。

2）防止混凝土超冷，應該盡量設法使混凝土的.施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩定溫度。

3）防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束。混凝土的早期養護，這些問題都是在施工事要注意的，在施工時采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養。

4、鋼筋綁扎搭界頭連接區段的長度為1.3倍L框架柱梁復合捆筋，均允許采用拉津復合箍，其配箍量不小于10D

5、現澆主梁與次梁交接處，應附加吊筋或箍筋，未注明的當左右次的梁跨度之和的1/2梁長L《3M設8根箍筋》。

（九）其他

1、本設計未考慮冬季，雨季施工措施，施工單位應根據有關措施及驗收規范自定。

2、施工中應嚴格遵守國家現在個施工及驗收規范和操作規程。

3、圖中平面尺寸單位為毫米，標高為米。

4、本工程樓面施工荷載不得超過3.5KN/MM，如果需要在樓面上大面積堆料，樓底模及支撐系統不得拆除，并且支撐系統需進行強度驗算。

5、施工中應密切配合建筑及設備，電器施工土作好預留及預理工作，管道井內宜預設管道支架或埋件。

6、防雷措施應按電施要求，柱或墻內防雷通長焊接縱筋焊接聯網。

7、所有外露鐵件應涂刷防銹漆二底二面。

8、板中鋼筋編號同標高出樓板鋼筋編號，梁編號同相同標高梁編號。

實習總結及體會

通過此次的房屋建筑學實習，我收獲很多。首先，房屋建筑學是一門實用性很強，而且是理論與實踐緊密結合在一起的一門學科。這樣的一門學科，要求我們不僅要學好課堂上老師所講的東西，更應該實地了解，具體情況具體考慮，課外的實習是很有必要的，它與老師課堂上所講的相輔相成。其次，在我們學習到豐富的實踐知識的同時，我們也切身感受到了工地上緊張，忙碌，有序的氣氛。對施工有了更深一步的認識，一棟高樓對我們來說不再那么神秘，萬丈高樓平地起，我們現在能夠用專業的眼光來看待施工了。對結構，材料，施工的方案和步驟也有了更深的認識。

從這次的房屋建筑學實習我還有了額外的收獲，那就是我開始考慮我未來的發展方向以及我所從事的具體行業。我結合自身的興趣，性格以及我所掌握的知識來看，我更適合于做施工。當然，我想我不僅僅只是做施工而已，我以后還會進行一些較低層次房屋的設計以及預算，當然我主要還是從事施工這個行業。我爸爸在施工這方面做了近三十年了，當然有時還兼做些預算或者是材料員，現在也算是一個總工了。從小我對施工就耳濡目染，自己對它也有興趣，學習起來也有動力。作為一個施工員，學會處理好人際關系是非常重要的，上則和老板處理關系，讓老板覺得你負責，有能力，對你做的事放心。下則要和底下的帶班組長和民工處理好關系。一方面自己要有豐富的知識，這樣他們才能聽從你的安排，另一方面要多從他們的角度來考慮問題，多體諒他們，我想這都是很有必要的。

考慮到我們學校與名牌大學還有一定的差距，現在又趕上經濟危機，就業形勢非常的不樂觀，放低調子，從基層做起，俗話說也叫做科班出生，我想對于我們這些剛畢業的大學生來說，在工地的鍛煉是非常有必要的。當然我以后不會永遠只當一個施工員，我會利用其他的時間不斷的充實自己，加強自己的專業知識和素養，不斷地提升自己，最重要的是拿到資格證。國家注冊一級建造師證是我所追求的目標，我想只要我不斷的努力，不斷的充實自己，不斷的完善自己，我會在土建這一行做好，做得出色。

? 實習報告及總結 ?

1.日記要求：

頂崗實習學生必須每日要求撰寫實習日記，實習日記每學期總篇數不得少于60篇。實習學生自己準備一個筆記本，實習日記集中寫在該本上;每四周交帶隊教師批閱一次，頂崗實習結束后隨實習總結報告一起交給實習帶隊教師。實習日記情況和實習報告共同記入頂崗實習成績。

2.日記格式：

⑴時間：實習的具體時間;

⑵地點：實習單位及實習崗位;

⑶項目：實習具體業務項目;

⑷內容：實習的具體內容;自我體會、感受、總結等;每篇內容字數不得少于300字。

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標準實習報告格式及范文

實習報告格式要求：

一、實習報告文字編寫格式

實習報告裝訂的順序：封面、選題報告、目錄、正文、鑒定表。

1、封面文字、格式要求。

（1）實習報告的封面采用最新的版式（帶校徽的）。

（2）實習報告題目：黑體、三號、加粗；文字較多的題目要平分兩行，采用“居中”的對齊方式（要保持美觀）。

（3）封面填寫的其他文字：宋體，四號，常規字形（不加粗）。

（4）完成日期：填寫定稿日期。

2、選題報告文字、格式要求。

（1）選題報告要和目錄一起用羅馬數字編號后，用A4紙正反面打印（只有一頁的，反面就為空白），附在實習報告的正文前面；

（2）姓名、性別、學號、系部、專業、實習報告題目：黑體、五號、加粗；

（3）內容提綱的一級標題、小結與心得的一級標題：宋體、五號、加粗；

其他需填寫的`漢字：宋體、五號、常規字形（不加粗）。

3、目錄文字、格式要求。

（1）目錄與選題報告一起用羅馬數字編號后，用A4紙正反面打印（只有一頁的，反面就為空白），附在實習報告的正文前面。

（2）目錄：二字要居中，黑體、三號、加粗。

（3）目錄內容包括：實習報告的一級、二級標題和附件（即：畢業（頂崗）實習報告鑒定表），標清楚目錄的頁碼。目錄左右兩邊要對齊。

4、實習報告正文的文字、格式要求。

（1）實習報告一律要使用A4紙打印成文。

（2）字間距設置為“標準”，一般電腦默認為“標準”。

（3）段落設置為“行距1.5倍”。

（4）字號設置為：

①標題：宋體，小二號，加粗；

②正文一級標題：宋體，四號，加粗；

③正文二級標題：宋體，小四號，加粗；

④其余漢字均為宋體小四號：

⑤正文中所有非漢字均為Times New Roman體。

二、頁面格式要求（這個格式模板已經固定好，不要動）

1、頁眉：從正文第1頁開始書寫頁眉，文字為廣州華商職業學院畢業（頂崗）實習報告（宋體、五號、常規字形（不加粗）），文字下劃線為上粗下細文武線（3磅）。

2、頁碼：從正文第1頁開始按阿拉伯數字連續編排，置于頁面底端中間。

三、印刷要求

1、紙型與頁邊距：實習報告使用A4紙打印，行距為1.5倍。

2、頁邊距為：上為2.54厘米，下為2.54厘米，左為1.9厘米，右為1.9厘米，裝訂線為0.6厘米，裝訂線位置：左。

3、印刷與裝訂：實習報告一律在左側裝訂，正反面打印。

四、其他要求

1、實習報告后面必須有實習單位意見和實習單位章，否則實習報告無效。

實習報告要蓋兩個公章（必須是單位公章，不能蓋私人章）：一個蓋在實習報告的封面實習單位處；另一個蓋在實習報告里面的實習報告鑒定表的校外指導教師（簽名）處；

2、畢業生交給指導教師實習報告最好以郵件方式，便于修改。

實習報告范文：

一、實習目的

通過本次畢業實習，了解和熟悉超市物流，倉儲，營銷以及管理等相關知識。使學到的計算機，營銷渠道管理，數據庫，物流，市場營銷，經濟管理等理論知識跟實踐相結合，在實習中檢驗，提高自己專業能力和技巧。

二、實習時間、實習單位及本人實習具體崗位與負責事務

1、實習時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日；

2、實習單位：深圳市崇尚百貨創業購物廣場；

3、實習崗位與負責事務：收貨部收貨員。主要負責事物是接收供應商貨物，收貨單據的保存、整理、分類、歸檔，執行公司退貨或報損工作，保證周轉倉內商品碼放有序，通道順暢，重點商品管理盤點等等。

三、實習主要內容

（一）實習單位簡介。

人人樂連鎖商業集團股份有限公司，成立于19xx年xx月。XX年跨入廣東省大型連鎖商業企業前列，XX年躍居中國連鎖百強第18位，進入中國企業800強，截止20xx年xx月，人人樂在全國20多個市級以上城市，已擁有經營門店81家，簽約門店100多家，員工人數超過1.8萬人，20xx年銷售額突破100億元。20xx年xx月xx日在深成功上市。

深圳市崇尚百貨創業購物廣場（現代城店）下屬人人樂連鎖商業集團股份有限公司。是人人樂第一家集大賣場、百貨、生活體驗館于一體大型購物廣場。現代城店實行“大百貨（高檔百貨）+小超市（精品超市）”布局，百貨為主，超市為輔，以超市促進百貨，百貨帶動超市戰略，提升公司整體銷售額。現代城店分為一，二，三樓，一樓主要有周大福，肯德基，屈臣氏，蒸功夫等連鎖，二樓和三樓一半都是百貨區域，三樓另一半是超市區域，營業面積7萬平方米。百貨和超市均有適量的店鋪招租。現代城店有收貨部，商品部，防損部，促銷部，客服部，人事部，財務部等等部門，部門健全，制度完善。

（二）實習具體過程。

實習具體過程可以分為三個階段：學習，成長，相對成熟期三階段。

第一個階段，x月xx—xx月xx日的學習期階段，這一階段，一邊參加培訓學習，一邊工作。把學習到的知識馬上應用于工作，在工作中檢驗，熟悉，改進，使我提升很快。這一階段主要學習了接收供應商貨物，退貨，報損相關流程，學習rf機（無線終端速錄機）和無線電子磅稱的使用，殘損倉和退貨倉貨物管理，相關單據使用公司泰斯碼系統（一種主要使用數據庫原理的系統）進行錄入保存以及傳財務單據等等。

第二個階段，xx月xx日—xx月xx日的成長期。這一階段主要是通過重復工作進一步熟悉公司相關流程和工作技巧，提高工作效率，同時接受上司布置的一些比較重要工作進行鍛煉，比如對制作退貨單，報損單等有關單據進行審單，配合商品部進行重點商品盤點等等。

第三個階段，xx月xx日—xx月xx日的相對成熟期。我基本上可以獨立完成收貨部80%的工作，這個階段，上司對我比較信賴，可以放手我去做一些相對比較重要的事情。配合總公司對收貨部一些工作的改進工作和倉儲改造工作，讓一個人獨立上一個班次等等。這個階段基本上把工作重心移到早上生鮮的驗收，相關單據錄入審核以及轉送，重點商品管理等等，把相對于一些比較簡單如接收供應商商品工作，報損，退貨工作移交給新人或是其他員工。

四、實習總結與建議

（一）實習工作的總結。

在這段將近2個月的實習時間里，從對超市物流，營銷等迷糊的情況下，通過在收貨部，由最基礎的接受供應商商品到配合總公司對收貨部一些工作改進等等相關工作的實踐上，使我對超市物流，營銷，倉儲以及管理相關知識有了相對解和熟悉。現揀一些認識和經驗總結如下：

（1）在現在零售業競爭如林的情況下，零售行業在品牌，服務，商品，素質等相持難分高下情況下越來越需要通過成本這一殺手锏，使自己立于不敗之地。作為行業老大沃爾瑪總裁就宣稱，他們最大的優勢就是擁有完善先進的超市物流系統。在實習過程中，使我認識到，收貨部是超市物流很重要組成部分。收貨部工作的好壞直接影響到公司的經營成本，進而影響到公司其他一系列問題。比如，我在初次退貨錄單中，由于疏忽，把商品數量錄錯，在返配回配送中心后，又返配回了門店，在商品一來一去的運輸過程中，這就增加了公司的運輸成本。

（2）超市倉儲是一門大學問，比如既要保持商品一定庫存量保證賣場不會出現缺貨少貨，又要防止庫存量過大加大倉庫壓力或是導致商品積壓，增加商品因發現不及時出現臨期過期等事情發生，這會提高公司損耗率，增加公司運營成本和損失。比如在4月份底商品清場轉場工作中，就發現到大量因商品庫存量大導致的臨期過期和盤點難問題。還有倉儲管理上要使商品排放有序，易于識別，方便拿取，保重商品安全不能使商品遭到損害，以及合理利用倉儲有限的空間等等。

（3）超市所有部門都是核心部門，各個部門之間，通過分工明確，協調工作，為顧客提供一個高質量服務，完美購物環境體驗，最終增加超市營業額。零售行業最終收入來自營業額，這也是提供享受購物環境的物質保障。而每一個部門好壞都最終影響著超市銷售狀況的好壞。比如，商品首先要通過收貨部驗收，接受質量好的商品，根據商品條碼等相關信息錄入系統，為財務和收銀等等提供相關信息。其次商品被商品部按照相關知識和規定進行上架排放，同時保障商場衛生等等提供一個舒服購物環境，經營管控部，對商品進行檢查，防止商品質量出現問題或是標價出現問題。促銷部，根據店總安排，舉行一些促銷活動，對顧客人流進行引導。顧客購買商品，這時候就是收銀部的工作了。如果這中間出現什么問題，就需要客服部進行調節。

（二）畢業實習的體會、收獲。

這次畢業實習，使我受益匪淺，有很多收獲和體會：

（1）心態上調整的體會收獲：學校人向社會人轉變，在學校接受了16年的教育，真正的和社會接觸并不是太多，而這次畢業實習，則是由學校人走向社會人一個緩沖階段。在這個過程中最需要調整的就是心態。我們并不是什么天之驕子，也沒有什么可以值得炫耀的資本，而從學校走出就直接到一個公司最基層上班，接受公司嚴格的規章制度約束，以及體力，心力上等等的挑戰，當然會使很多同學落差很大。這中間最大的挑戰就是我們自己心理上的調整。要有一切歸零心態，從零開始，我們不可以改變環境，只有改變自己來適應這個環境。

（2）相關知識上的收獲我由一個不熟悉超市物流，倉儲，營銷，管理等等，到對這些相關知識的了解熟悉。以及與自己相關知識的進一步學習加強，如數據庫，管理學，物流學，計算機，財務會計，營銷渠道管理等等。很多工作都是一項需要挑戰一個人綜合能力的，在工作中，我認識到了自身知識不足和優勢，這促使我改進和加強。

（3）人生目標感的清晰通過這次實習，我自身其他各方面都有所提升，如交際，口才，做事情，心理等等，但是最大的收獲，是讓我認清了我自己身上的優勢和不足，以及如何去規劃自己的時間，工作，生活，使我的許多目標變的清晰。

? 實習報告及總結 ?

期待了10個星期的認識實習，終于在第11周開始了。我心里對這個認識實習時很有期待的，畢竟這是我從上學以來第一次要走出校園，走進社會了，而且是要進入企業，真正的與我將來要從事的工作來一個正面的接觸。

要能從認識實習中得到有價值的東西，認識實習的準備工作是必須做好的，所以我們的認識實習第一天的任務就是了解認識實習的實習大綱以及我們的認識實習的日程安排。做一切事都是要有章法的，我們的指導老師周家娟老師專門給我們開了個會，主要就是對于實習大綱和實習的日程安排。我們通過認識實習能夠加深對我們專業的認識，并且為我們以后的學習增加現場實踐的感性認識。我們這周的實習日程安排還是蠻緊湊的：在接下來的4天內我們要參觀彩石山莊，港澳花園，國科高爾夫別墅，齊魯水郡溫泉花園，這些都是比較好的住宅小區。

明天就要去彩石山莊了，要好好的準備一下，先對這個小區有一些了解，帶著問題去實習時一個很好的方法。

5月15日是我們正式去企業實習的日子，今天我們去的是彩石山莊。彩石山莊的項目經理和主管熱情的`接待了我們。他們先是給我們介紹了彩石山莊的基本情況。

彩石山莊位于濟南市東部城區的彩石鎮，基地北至經十東路，南臨旅游路，屬于東部城區的重要生活區，是東繞城高速公路之外，最早啟動的綜合性小區，包括商業、住宅、配套設施等開發建設內容。基地現狀用途為山荒地，環境條件優越，植被良好，基地內的零星建筑都可拆除。

不管網上怎么評價，彩石山莊的經理和主管怎么對彩石山莊進行贊美，你不親自去看你是不是不看到他的真的得美的。聽完經理和主管的講解，他們帶著我們進入山莊，參觀這個美麗的山莊。山莊給我的第一個感覺就是大，這里面積好大啊，這可是2500畝啊!!!我認為彩石山莊最大的優勢就是就是環境優美，彩石山莊住宅產品定位為“低密度、高品質、中價位的生態型社區”。她以優美的自然環境、園林風光為鮮明特色，是以多層花園洋房和低層雙拼及聯排住宅為主體的大型山水園林住區，總建筑面積180萬平方米，容積率僅為1.0。

不過，我們還是有很多的問題要進行詢問的：

1.由于離市區較遠，考慮到交通問題。住在彩石山莊的一般住戶都會有私家車，從一定成度上可以解決路程遠的問題，但是在這個交通費也是一筆不小的開支。同時k301公交車將在社區的小學的地方設立站牌，從另一方面考慮，公交公司為了自身的利益，在這樣容納2萬人的社區建成之后，肯定會增加公交車的數量，一方面方便社區居民，另一方面獲取利益。不過我認為彩石山莊如果能夠自己安排小區巴士，這樣肯定能夠很大的方便居民，而且也是小區的一筆收入。

2.聽說小區是一個節能型小區，那么是怎樣做的呢?原來小區的采取的是太陽能路燈，而且墻體加了保溫隔熱層，有助于房子的保溫隔熱的功能。小區還盡量保持山上的綠化植被，這樣可以改良生態環境。

3.關于車位的問題。由于大多住戶都是有車，車位問題肯定是住戶最關心的問題。原來小區保持每家都會有一個車位(這是要出售的)，小區還有臨時車位，供住戶臨時停車。

4.物業管理的問題。當小區居民都入住拉，那么物業管理該怎么辦呢?物業管理這一塊在開發商策劃時就已經定下了，為了便于以后物業管理的針對性，一般在項目建設時期物業管理公司也會親臨現場，所以，在社區居民未確定之前就已經把物業管理公司確定。但是當居民成了業主委員會后，到底是否繼續用這個物業公司還是另請其他的公司，決策權在業主委員會手里。

大家還提問了很多的問題，鐘經理和潘主管給予了耐心的解答。時間過的很快，到了我們該離開的時候了。這次實習，雖然是第一次，但是我們卻學到了很多的東西，以前一些東西在我們心中很模糊，離得我們那么遠，現在它們越來越清晰了。希望明天會能學到更多的東西。

5月16日是我們實習的第三天，我們今天的目的地是港澳花園。

由于我們的趙春城學長也一直在這里實習和幫忙，他對這里比較了解，所以今天的實習，感到比較親切。

我們先是在現場人員的帶領下參觀了港澳花園的施工現場。由于剛剛開始建設不久，所以僅僅是看到了一個大大的基坑和一些地下室。不過我們是第一次看到現場的施工，所以還是有很多的不明白的地方。

這里有一些在參觀的過程中提到的一些問題和學到的一些知識。

1.港澳花園引領的是一種尊貴的享受。它的戶型140㎡的精英戶型，180㎡名流戶型，280㎡尊尚戶型，十余種創新戶型以供選擇。并非只是簡單將港澳風情表面化，港澳花園力求將房子打造成“靜靜飲杯下午茶”的溫馨閑適所在，通過營造一種高貴、自然、優雅的國際化生活方式，為懂得生活的人們提供舒適的居住和交流場所。

2.港澳花園是小高層為鋼混剪力墻構架結構，多層為磚混結構;地面鋪防滑瓷磚、墻面貼瓷磚到頂;外墻高級面磚、局部用石材;內墻高級涂料;品牌電梯;防火防盜安全門、銅質防盜安全門;噴涂鋁合金中空玻璃窗;衛生間地面鋪防滑瓷磚、墻面貼瓷磚到頂，洗手盆、淋浴器、坐便器安裝到位;廚房地面鋪防滑瓷磚、墻面貼瓷磚到頂。

3.在小區的西側，已有了一個小區，但是那個小區的地勢要比港澳花園的高很多，這樣就要做防土坡，我們發現這方土坡上有很多的塑料管，原來這是為了排出土壤中的水的，防止水對防土坡的侵蝕。

4.在基坑里，我們發現有連著兩個不規則的坑，這是什么啊?是蓄水的么?事實上它是電梯井，在樓房是要先留出來。

參觀完施工工地，港澳花園的孟總給我們做了一場報告。報告的內容不是老生常談，許多的內容并不是課本上能學的到的，很多都是孟總多年來在實際工作的中的經驗。他給我們介紹了房地產行業，房地產的性質和開發房地產的流程。

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