贊美世界之窗的句子。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。人的成長(zhǎng)離開(kāi)不開(kāi)書(shū)籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，那么，我們不妨靜下心來(lái)將它記錄下來(lái)也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，怎么寫(xiě)好一份優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《最新寫(xiě)作: 世界之窗文章(寫(xiě)作示例)》，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

國(guó)慶小長(zhǎng)假期間，我們一家一起去了世界之窗。一開(kāi)始，我們看見(jiàn)了一個(gè)很大的噴泉，濺出了美麗的水花，水花都可以把我淋濕了，幸好我機(jī)靈地躲開(kāi)了。

我們一家進(jìn)入了世界之窗。進(jìn)門(mén)后，我看見(jiàn)里面的景色比外面更美了，而且，比外面更寬大了！

我們一起走著，因?yàn)槲沂堑谝淮蝸?lái)世界之窗，所以爸爸媽媽請(qǐng)了一個(gè)導(dǎo)游來(lái)給我們介紹這里的景點(diǎn)。我覺(jué)得導(dǎo)游的一句話特別好笑：世界上有個(gè)國(guó)家，國(guó)土非常小，一個(gè)足球用腳一踢，就可以飛到國(guó)外去了。所以，這個(gè)國(guó)家，是世界上最小的一個(gè)國(guó)家，只有0。44平方千米呢！

再后來(lái)，我們?nèi)チ朔▏?guó)巴黎的埃菲爾鐵塔。晚上的時(shí)候，太陽(yáng)公公下山了，我們買(mǎi)票上了第二層。哇！埃菲爾鐵塔的第二層也太美了吧！當(dāng)美麗的燈光秀開(kāi)始時(shí)，我忍不住睜大眼睛。五彩的燈光把泉水染成了彩色，把圍墻染成了彩色，把整個(gè)世界都染成了彩色！當(dāng)燈光秀結(jié)束時(shí)，我情不自禁地鼓起了掌，因?yàn)槲矣X(jué)得非常壯觀。

我想：如果有機(jī)會(huì)，我一定要再來(lái)一次！和家人在一起的時(shí)間真開(kāi)心！世界之窗真的太美了！

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[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 語(yǔ)文月考文章(寫(xiě)作示例)

庫(kù)法耶夫說(shuō)：“書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。”縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來(lái)。有沒(méi)有更好的辦法讓自己的讀書(shū)筆記有一定的深度呢？以下是小編吐血整理的“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 語(yǔ)文月考文章(寫(xiě)作示例)”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

人們常說(shuō)：“學(xué)生應(yīng)該做的事就是學(xué)習(xí)。”結(jié)果有良多同學(xué)失去了太多自由時(shí)間。不外，我可不這么“悲慘”。由于學(xué)習(xí)中，我汲取“營(yíng)養(yǎng)”。

假如沒(méi)有學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在根本不會(huì)熟悉這么多字，不會(huì)英語(yǔ)，也不懂修辭手法，以后也幾乎不可能在社會(huì)上立足：活生生一個(gè)“文盲”！假如沒(méi)有學(xué)習(xí)，我也不可能會(huì)洗碗，會(huì)走路，更不會(huì)拿筷子：不懂得“自立”！假如沒(méi)有學(xué)習(xí)，我也不會(huì)玩電腦，寫(xiě)作文，看電視……

從出生起，就代表著我們開(kāi)始學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)看書(shū)，學(xué)習(xí)說(shuō)話，學(xué)習(xí)認(rèn)字。沒(méi)有學(xué)習(xí)，我就不可能汲取這么多的“營(yíng)養(yǎng)”——知識(shí)！

愛(ài)迪生一天工作超過(guò)18小時(shí)，他卻說(shuō)：“我從來(lái)都沒(méi)有工作過(guò)，我天天都樂(lè)趣無(wú)限。”在這里，愛(ài)迪生從學(xué)習(xí)中汲取的也是“營(yíng)養(yǎng)”，在這里，“營(yíng)養(yǎng)”是樂(lè)趣！沒(méi)錯(cuò)，從學(xué)習(xí)中汲取的不僅僅是知識(shí)，仍是“樂(lè)趣”！當(dāng)你在做一道很難的標(biāo)題問(wèn)題時(shí)，假如你解開(kāi)了它，那么就會(huì)覺(jué)得非常開(kāi)心，有成就感，樂(lè)趣無(wú)限。所以，學(xué)習(xí)也是一種非常有“樂(lè)趣”的事。它能讓你回味無(wú)限，樂(lè)在其中。

我現(xiàn)在會(huì)做菜做飯，洗碗洗衣服，打臺(tái)球羽毛球乒乓球，還能一個(gè)人坐車去南昌看書(shū)！這一切都是我學(xué)習(xí)來(lái)的。這回，“營(yíng)養(yǎng)”是“能力”！能力很重要，它可以幫助你立足于社會(huì)，吃飯，睡覺(jué)，穿衣，都是“能力”。假如不學(xué)習(xí)，也不可能“汲取”這么多能力。會(huì)做手工，畫(huà)畫(huà)，開(kāi)車也是能力。從學(xué)習(xí)中，還能不中斷“汲取”能力，不中斷充實(shí)自己的實(shí)力，終極成就一番事業(yè)。

學(xué)習(xí)中，我汲取了“知識(shí)”，“樂(lè)趣”和“能力”。學(xué)習(xí)實(shí)在是一件非常好的事，我可以從中汲取到那么多“營(yíng)養(yǎng)”！當(dāng)然，有了這些“營(yíng)養(yǎng)”，再加上自己的決心信念，一定能成就一番事業(yè)！

我忽然發(fā)現(xiàn)：我們從出生到去世，一直都在學(xué)習(xí)！只有學(xué)習(xí)，我們才能糊口！學(xué)習(xí)，原來(lái)是糊口的老師！

[熱搜寫(xiě)作] 自然話題文章：雨景(寫(xiě)作示例)

古語(yǔ)有云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。大凡成功的人士，他們都和書(shū)籍有著不解之緣，在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。那么，就讓我們靜下心來(lái)好好的寫(xiě)一篇屬于自己的讀書(shū)筆記吧！那么，值得被我們借鑒的讀書(shū)筆記有哪些？以下是小編為大家收集整理的“[熱搜寫(xiě)作] 自然話題文章：雨景(寫(xiě)作示例)”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

雨，不停地下著，越下越大┄┄雨水打在窗戶上，發(fā)出“嘀嗒，嘀嗒”的聲響。

這天空好似一個(gè)大篩子，正永不疲倦地把銀幣似的雨點(diǎn)灑向大地。遠(yuǎn)處，被籠罩在雨山之中的大樓，如海市蜃樓般忽隱忽現(xiàn)，讓人捉摸不透，還不時(shí)亮起一絲紅燈，給人片絲暖意。正當(dāng)我被這充滿詩(shī)情畫(huà)意的場(chǎng)景所陶醉時(shí)，突然暴風(fēng)乍起，打破了原本的寂靜。它吹散了濃密的雨霧，搖撼著樹(shù)丫，在屋頂上掀起了陣陣小規(guī)模的“海嘯”，使得整個(gè)雨世界變得格外壯觀起來(lái)，把這次“歌舞會(huì)”推向高潮，只見(jiàn)，風(fēng)追趕著雨，雨追趕著風(fēng)，風(fēng)和雨又聯(lián)合起來(lái)玩鬧著世間萬(wàn)物，它們放肆地用樹(shù)枝蕩秋千，用電線走鋼絲，用屋頂彈鋼琴，用樹(shù)葉放風(fēng)箏┄┄正是“龍卷魚(yú)蝦并雨落，人隨雞犬上墻眠”。

漸漸地，風(fēng)勢(shì)減弱了，世界又歸于平靜。放眼望去，大雨仍在下著，狂風(fēng)卻消失得一干二凈。雨滴像斷了線的珠子連綿不斷地從屋檐落下，在地上開(kāi)起了花。而地上落下的積水又形成一個(gè)迷你“洞庭湖”，其中的小土丘就是陸地，碰巧有幾片樹(shù)葉漂過(guò)，這就是富有閑情的漁舟┄┄真是太有趣了！

這既壯觀又慷慨激昂而又平靜似水的雨景真是太迷人了，我愛(ài)雨景！

【熱門(mén)寫(xiě)作】 敘事文章300字(寫(xiě)作示例)

古語(yǔ)言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。一個(gè)人想要獲得成功，書(shū)籍就是他/她最可靠的朋友，閱讀的過(guò)程，也是情感不趣起伏的過(guò)程，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書(shū)筆記的素材。怎么寫(xiě)好一份優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？以下是小編陸續(xù)整理的“【熱門(mén)寫(xiě)作】 敘事文章300字(寫(xiě)作示例)”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

昨天下午，我去了農(nóng)場(chǎng)。我們?cè)谀抢锟吹搅烁鞣N常見(jiàn)的禽類。

我看到雞就想去試試抓雞。開(kāi)始時(shí)，我不知道怎么抓雞，就一只只地追，結(jié)果全跑了。之后我就開(kāi)始網(wǎng)雞，還沒(méi)有用，就撿了一根枯枝，開(kāi)始“網(wǎng)”雞了。雞從樹(shù)枝間跑了。然后，我故意把雞群趕到雞棚里，用碎瓦片把雞棚的門(mén)給堵上了，再用樹(shù)枝當(dāng)門(mén)，讓雞進(jìn)來(lái)后把雞棚的大門(mén)用樹(shù)枝堵上，讓雞進(jìn)得來(lái)，出不去。但雞都從瓦片上“飛”了出去，也以失敗告終。

最后，還是一位叔叔幫我出的主意。我故意把出口變平，然后拿起地上的破桶，準(zhǔn)備“守株待兔”。但是雞群被我攪得心神不安，提心吊膽的。終于有一只雞上鉤了，但由于我太心急了，又讓它逃了。試了三次后，我終于成功了。我拿著我的戰(zhàn)利品回去了。

臨走前，我把我抓到的雞放了，因?yàn)樗€沒(méi)長(zhǎng)大，不能吃。

【熱門(mén)寫(xiě)作】 愛(ài)看書(shū)的同桌文章(寫(xiě)作示例)

古語(yǔ)有云：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識(shí)的總結(jié)。閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這時(shí)候，我們不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，如何在讀書(shū)筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？下面是小編為大家精心推薦的“【熱門(mén)寫(xiě)作】 愛(ài)看書(shū)的同桌文章(寫(xiě)作示例)”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

我有一個(gè)愛(ài)看書(shū)的同桌，他叫李吳儒。我叫他小書(shū)蟲(chóng)，因?yàn)樗浅?ài)看書(shū)。他的頭發(fā)短短的.，嘴巴大大的，鼻子小小的，人高高的。他非常胖，是我的好朋友。但是說(shuō)我為什么叫他小書(shū)蟲(chóng)，那你就往下看吧！

有一次，下課玲響了，我們快樂(lè)地從教室里走出來(lái)。可是，平時(shí)每天每次下課都?xì)g天喜地從教室跑出來(lái)的李吳儒，今天居然在看我借給他看的《哈利波特》。我驚奇地問(wèn)：“李吳儒，你今天竟然還在看書(shū)！”李吳儒開(kāi)心地說(shuō)“最近我非常愛(ài)看書(shū)了。對(duì)了，我要把我已經(jīng)看了的書(shū)還給你。”“你已經(jīng)看完了？”“對(duì)呀！”李吳儒說(shuō)。看來(lái)，李吳儒看起書(shū)來(lái)比我還快呢！接下去一句是最讓我驚訝的：“我現(xiàn)在已經(jīng)在看《哈利波特與死亡神器》了”。“媽呀！你太厲害了！”我的下巴差點(diǎn)飛出去了。

還有一次，下課了，我和我的另一個(gè)好朋友——陸傅陽(yáng)，外號(hào)叫陽(yáng)陽(yáng)。我對(duì)他說(shuō)“陽(yáng)陽(yáng)，小書(shū)蟲(chóng)一直在看書(shū)，都不和我們玩了。你說(shuō)，我們?cè)趺崔k？”陽(yáng)陽(yáng)走來(lái)走去，想了一會(huì)兒說(shuō)：“我們?nèi)デ笏！闭f(shuō)完，我們立刻走了過(guò)去，求了好久好久，“李吳儒和我們玩吧！”“李吳儒你不和我們玩，我們會(huì)死的。”李吳儒馬上生氣了：“我和你們玩，看書(shū)我回家看，總行了吧！”

哈哈，現(xiàn)在李吳儒又可以和我玩，又可以看書(shū)了！李吳儒，對(duì)了！是小書(shū)蟲(chóng)，他是我最好的朋友！

2022寫(xiě)作推薦 新龜兔賽跑文章(寫(xiě)作示例)

赫爾岑說(shuō)：“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”大凡成功的人士，他們都和書(shū)籍有著不解之緣，閱讀的過(guò)程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過(guò)程，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，那么，值得被我們借鑒的讀書(shū)筆記有哪些？下面是小編為大家收集的“2022寫(xiě)作推薦 新龜兔賽跑文章(寫(xiě)作示例)”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

一天，陽(yáng)光明媚，上次比賽輸了的兔子很不服氣，所以它要求和烏龜再比一次，地點(diǎn)是小兔子家樓下，中午12點(diǎn)集合。小烏龜聽(tīng)了消息后心里想：上次你沒(méi)贏，這次你也不可能成功。于是，它便爽快地答應(yīng)了小兔子的挑戰(zhàn)。

比賽開(kāi)始了，烏龜正在那摩拳擦掌做熱身操。兔子卻在一旁翹著二郎腿，喝著果汁，吃著蘿卜，一副勝券在握的模樣。時(shí)間到了，只聽(tīng)裁判“砰”的一聲槍響，兔子像離了弦的箭一般“射”了出去，轉(zhuǎn)眼就無(wú)影無(wú)蹤了，烏龜也被它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。

突然，兔子眼前出現(xiàn)了一條岔路，因?yàn)樗惽皼](méi)有好好看地圖，于是就隨便選了一條，結(jié)果選錯(cuò)了路。它跑著跑著，眼前出現(xiàn)了一片白菜地。那一株株大白菜正長(zhǎng)得茂盛，飽滿的葉片在風(fēng)中搖曳，好似在招呼兔子過(guò)來(lái)飽餐一頓。兔子饞得口水直流，早就把比賽的事拋到九霄云外去了，最后它終于還是抵不住誘惑，一頭鉆進(jìn)了白菜地，一頓胡吃海塞。等它吃飽喝足就頂著個(gè)圓滾滾的大肚子繼續(xù)往前跑。它越跑越想睡覺(jué)，終于忍不住又找了一棵樹(shù)躺在樹(shù)陰底下睡著了。等到小兔子醒了，小烏龜早已經(jīng)跑到山坡上的終點(diǎn)了。

“耶！”山坡上傳來(lái)了烏龜勝利的呼喊聲。小兔子唉聲嘆氣，捶胸頓足，可一切都為時(shí)已晚，想后悔都來(lái)不及了。

看來(lái)，做事一定要堅(jiān)持不懈、持之以恒，好吃懶做、半途而廢的人是不可能取得成功的！你們覺(jué)得呢？

[寫(xiě)作借鑒] 關(guān)于故宮的文章：故宮(寫(xiě)作示例)

庫(kù)法耶夫說(shuō)：“書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。”大凡成功的人士，他們都和書(shū)籍有著不解之緣，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來(lái)。寫(xiě)好讀書(shū)筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？小編特意給大家整理了“[寫(xiě)作借鑒] 關(guān)于故宮的文章：故宮(寫(xiě)作示例)”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

暑假里的一天，我和媽媽跟隨親子夏令營(yíng)來(lái)到了古代帝王的宮殿——故宮，飽覽了故宮之麗。

游覽故宮之前，我們就閱讀了朋朋哥哥寫(xiě)給孩子們的《宮?城》。書(shū)中闡述了許多歷史和故事，其中印象深的有一段是花了大幅篇章描述了故宮的排水系統(tǒng)。最近北京下過(guò)大雨，也有新聞報(bào)道說(shuō)百年故宮竟不積水，這讓我感到十分疑惑。于是，我?guī)е枚嘁蓡?wèn)來(lái)到了故宮。

我們?cè)谖幕瘜?dǎo)師小松哥哥的帶領(lǐng)下進(jìn)入了故宮。一進(jìn)午門(mén)，展現(xiàn)在眼前的是一座座氣勢(shì)宏偉的宮殿。藍(lán)的天白的云，下面是黃色的屋頂，紅色的柱子，中間加上過(guò)渡色藍(lán)綠彩繪，冷暖色調(diào)相互輝映，這么美的畫(huà)面真的震憾心靈。

故宮不僅具有觀賞性，還具備實(shí)用性。紫禁城的護(hù)城河——金水河，它不僅有防敵、消防的作用，還能泄洪。我最想看的是各宮殿須彌座上的昂頭向外的“螭首”。在太和殿的廣場(chǎng)上，我近距離觀察了，螭首嘴中有一個(gè)小洞，可以噴出多余的積水。流到太和殿廣場(chǎng)上的雨水，再根據(jù)地勢(shì)變化，流向臺(tái)基下的券洞，最終經(jīng)券洞通過(guò)明溝暗渠，排到護(hù)城河里，這樣一來(lái)故宮再也不怕大水了。但是為什么這些螭首上的小洞就這么大小，大點(diǎn)不是排水更快嗎？我想再回過(guò)頭去看看《宮?城》，能不能找到答案。

除了這些，在互動(dòng)游戲中我回答了角樓的作用。我還看到了龍鳳呈祥的交泰殿，最具東北特色的坤寧宮，具有十只脊獸的太和殿，在御花園留了影……還有許多各具特色的宮殿，我們沒(méi)來(lái)得及細(xì)看，也給我這次故宮之行留下了小小的遺憾。

每個(gè)人眼里的故宮都不一樣，同一個(gè)人不同時(shí)間看到的故宮又不一樣。有機(jī)會(huì)我會(huì)再游故宮，到那時(shí)又會(huì)是怎樣的感覺(jué)呢。

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] (文章)寒假周記500字(寫(xiě)作示例)

古語(yǔ)言：一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，這個(gè)時(shí)候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來(lái)，你知道讀書(shū)筆記可以從哪些方面來(lái)寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] (文章)寒假周記500字(寫(xiě)作示例)”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

古人說(shuō)“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎”。乍說(shuō)，這句話似乎說(shuō)得嚴(yán)重；可是仔細(xì)想想，就覺(jué)得十分有道理。

古詩(shī)句中有“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。我們的思想和知識(shí)需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自書(shū)本。天天讀本好書(shū)，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，言談舉止就不致“無(wú)味”和“可憎”。

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。好書(shū)能使人氣高雅，教你尊重別人，也尊重自己，鼓舞你自己去熱愛(ài)生活，美化生活。

讀書(shū)是一種享受。好書(shū)不必是宏巨著，或驚世之作。可以是數(shù)則精論的論述。讀書(shū)的感覺(jué)猶如你在吃一種鮮果，不忍一口吞食，而是細(xì)細(xì)品嘗，才悟覺(jué)風(fēng)味。當(dāng)然，捧一本好書(shū)時(shí)，也不必像古人圣賢讀書(shū)那樣，焚香沐浴衣冠楚楚，正襟危坐：卻可在一方小桌上，擺一杯新茶，在陽(yáng)光下慢慢讀著，怡然自得，那滋味肯定讓你陶醉。

一書(shū)在手，漸漸入境。讀著讀著，不想東方之白待推窗遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)河畔書(shū)影交織，水平波光粼粼。這時(shí)，景與物一下子都入“詩(shī)情秋水靜，畫(huà)意遠(yuǎn)山明”的境界。

好的書(shū)籍，就像一棵不老的長(zhǎng)青；藤，永遠(yuǎn)煥發(fā)著蓬勃生機(jī)的生機(jī)；好的書(shū)籍，就像不謝的鮮花，永遠(yuǎn)散發(fā)著馥郁的芳香；好的書(shū)籍，就像豐腴秀美的人，任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一點(diǎn)好書(shū)，有這種感覺(jué)，豈不美哉。

朋友，愿好書(shū)與你我常伴。

教你寫(xiě)寫(xiě)作: 假如世界沒(méi)有了綠文章

古語(yǔ)言：娶妻無(wú)媒毋須恨，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。而閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，在這個(gè)時(shí)候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來(lái)，那么，有哪些可以值得參考的讀書(shū)筆記呢？小編為大家整理了“教你寫(xiě)寫(xiě)作: 假如世界沒(méi)有了綠文章”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

假如世界沒(méi)有了綠那世界將會(huì)變成什么樣呢？是洪水狂涌而出，制造了世界性的災(zāi)難，造成了不可彌補(bǔ)的損失？還是經(jīng)常出現(xiàn)沙塵暴使人類置身于水深火熱中？或是因?yàn)槿祟悂y砍伐樹(shù)木，使可以吐出的氧氣的綠全都消失了？對(duì)，假如世界沒(méi)有了綠，這一切都將會(huì)發(fā)生。

如果沙塵暴來(lái)了，隨之而來(lái)的是——狂風(fēng)四起，沙石亂風(fēng)，塵土漫天，而沙塵暴的形成是人類生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化的結(jié)果。據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)一個(gè)地區(qū)的綠色植被覆蓋率達(dá)到30%以上就不會(huì)出現(xiàn)沙塵暴；但若在10%以下，沙塵暴就成為人類的“家常便飯”。有人會(huì)問(wèn)：“我們不是每年都有植樹(shù)、造林，沙塵暴怎么還敢來(lái)？”是的，我們是每年都植了些林，種了些草，但是人類的破壞更加嚴(yán)重，亂砍、亂挖、亂丟……人類這是在自毀家園啊！如果洪水“發(fā)怒”了，伴隨而來(lái)的是一聲聲求救聲，叫喊聲…….

樹(shù)木可以防止“咆哮”的洪水沖垮岸堤，減少些不必要的損失，如果樹(shù)木全被恣意妄為的人們砍伐了，人類也將得到懲罰，而且樹(shù)木還有很多很多的作用呢……倡導(dǎo)生態(tài)文明，做生態(tài)道德高尚的人，就要樹(shù)立“人與自然和諧與同”的環(huán)保理念；就要遵循“珍愛(ài)生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植綠護(hù)綠”的十六字生態(tài)環(huán)境道德要求。

同樣，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)來(lái)保護(hù)我們共有的家園，使大好江山永不褪色，世代相傳…….我呼吁：全世界的人們，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，立即停止對(duì)大自然的破壞，多植樹(shù)造林、綠化地球、美化自己的家園。讓荒山變成青沙山，讓綠洲取代荒灘，人人來(lái)以綠寄愛(ài)，幸福世世代。