讀書筆記|副處長述職報告(集合十四篇)_副處長述職報告

副處長述職報告(集合十四篇)。

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在學校領導的關心下，在科技處宗處長及全體同仁的支持下，經過個人不斷地努力和不懈地學習，xx年于我而言，感覺收獲很多。

一、思想日漸成熟，工作理念日趨完善

首先，在思想方面，由一名專任教師變成專職的管理人員，這種轉變所帶來的沖擊由最初的慢適應到后來的積極融入，使我感覺日漸步入工作正軌，主要表現為思考問題更注重全局，解決問題更注重效率，與人相處更注重溝通，為教師們服務更注重方法。這種轉變與成熟源自科技處同仁們的幫助和宗處長的指導，它所帶來的直接反映就是受到了教師們的歡迎，這是對我最好的獎勵，同時也是進一步努力工作的強大動力。

其次，由原來的科研工作者，變為為科研工作服務的管理者，在這個轉變的過程中，自己牢記一點沒有改變，那就是要充分利用自己源自教師隊伍所帶來的對教師們科研心態與科研狀態的了解與理解。這樣可以使自己所做的每一件事，所出臺的每項政策，所做出的每個管理決定，都能結合教師的所需與所想，時刻在思想上與之共鳴，在工作方法上為之所動。

再者，新任科研管理崗位，不斷學習國家的科技政策，深入領會科學發展觀的內涵，全面解讀學校的科研發展戰略，全面領會宗處長科研管理的理念，也是我一年之中于思想上不斷求進取的方向與目標。

二、工作漸入佳境，努力掌握創造性地開展工作的本領

在工作方面，本著最初以經營的思想來管理科研的理念，秉持著用創造性的方法來做具體而微之科研工作的指導思想，有針對性地加強了對社科科研工作的管理，增強了為社科教師們服務的力度。除了全力配合宗處長做好學校科研發展戰略性工作，與全處同志一起以學校各項政策為指導，秉承科大精神，營造創新文化，努力開拓，扎實工作，強化服務，加強管理，注重內涵，突出產學研合作特色以外，還結合自己分管的工作提出了一些具體的管理措施，取得了一些階段性的成果，可以概括如下：

（1）通過外引內聯，全面調動起文科教師的科研熱情，多次邀請校內外專家舉辦針對全校文科教師課題申報的培訓講座，產生了積極的效果。以申報山東省軟科學項目為例，往年申報數量一般在12項左右，獲批數量在4項以下，今年在科技處的積極動員和引導下，申報數量上升為34項并獲批8項，xx年度省軟科學項目提前到今年末申報，我校共申報49項，獲批數量估計應該在10項以上，呈逐年遞增的趨勢。

（2）充分經營校外科研資源，廣泛與省市各級科研主管單位進行密切的溝通與合作，積極擴大我校在青島市和山東省社科研究領域的影響，積極組織參與青島市和山東省社科聯的活動，努力爭得本年度“青島市社科科普活動最佳組織單位獎”和青島市社科工作先進個人獎（頒獎單位：宣傳部、青島市社科聯），從而全面拓展了我校文科教師們的縱向科研發展空間。

（3）擔任學校《科技簡報》的主編工作，與科技處年青同仁劉堯和周林等合作，充分整理了有利于我校科研發展的科研信息，并建立了共享的網絡資源，一同協助宗處長建立了信息化的管理制度。又于近期建立了面向全校文科教師的飛信聯系制度與公共信箱聯系制度，不斷開創科技管理工作的新模式，認真為教師們進行科學研究提供人性化的服務。

（4）在戴尊紅老師的配合下，主編了適用于全校文科教師的《社科教師課題申報與成果報獎完全攻略手冊》，全面收集了所有適用于我校社科教師課題申報的類別，整理了我校教師們能夠申報的各種獎項，同時籍此建立了指導文科教師們進行課題申報與科研報獎的路徑與指南，受到了教師們的廣泛好評。

（5）積極組織社科課題申報與成果報獎。在申報數量與獲批數量上都取得了很多突破性成就：諸如首次同時獲批2項國家教育部課題；同時獲批山東省軟科學8個項目；青島市軟科學項目由每年的不足2項發展到平均每年獲批4項，居青島市高校前列。xx年統計下來，我校人文社科方面共計新上項目62項，新上經費85萬元。其中，國務院項目1項，省自然科學基金1項，省社科規劃項目2項，市社科規劃項目3項，雙百調研項目4項，市軟科學項目4項，以及其它各類項目47項。加上往年項目的后續到賬經費，今年我校人文社科項目共計到賬經費200多萬元。另外，我校人文社科研究成果獲得省軟科學獎勵14項，青島市社科獎8項。今年獲得各級各類鑒定結項的成果有40余項。

（6）在宗處長首問負責工作思想指導下，建立了科技處文科工作的“首問負責制”，并將之公之于教師，同時作為我們開展工作的座佑銘。除了做好日常管理工作以外，還擔任部分教師的課題申報指導工作，對部分入門不深的教師，尤其是青年教師申報各層級課題進行廣泛的指導。

（7）創造性地開展工作，建立我校社科專家資源庫和專家委員會，改革學校社科基金資助辦法，建立青年教師專項資助資金和高水平學術報告資助經費項目，從政策和組織兩個方面積極準備國家社科基金和國家自然基金項目申報，廣泛為教師們開拓高級別縱向課題申報渠道。

（8）本年度組織兩次學校社科基金課題的立項工作，在運作過程中不斷修訂評審政策，不斷完善立項辦法，籍此營造了我校社科科研工作發展的氛圍。此外，協助宗處長籌備和召開學校科技大會，為之擬定宣傳語，參與修改科技文件，制訂了青島科技大學社科基金管理辦法。與李再峰副處長密切合作，積極推動文科學院研究所的考核工作，共同研究我校教師科研工作量的計算辦法。

（9）出版個人專著《戰略評價》一書，并發表學術論文一篇。除此之外，自我要求并做到了：參加科研管理第一年不申報任何科研項目，以求專心進行科研管理工作。

三、堅持做公益事業，努力成為學生的良師益友

在社會公益方面，繼續推動“125共同助學活動”的開展，這項活動發起于XX年年，參與者主要以經管學院的教師為主，包括科技處的李再峰、王麗萍、王中云以及其它學院的一些教師，xx年穩定參與人員在40人左右，資助對象由去年的兩名學生（一個小學生、一個初中生）變為今年的資助三個學生（增加一個我校在校生），這項公益活動將一直持續下去，也歡迎各位老師們的參加。

另外，積極開展面向學生的中國傳統文化教育工作，利用博客平臺與學生廣泛進行思想與學術方面的交流，與學生處合作組織發起了中國傳統文化進校園的活動，并擔綱了其中部分專題講座的主講人，積極指導我校“國學讀書會”的同學開展活動，全力宣講中國傳統文化，努力成為學生們的良師益友。

總之，xx年對我是一個收獲的年份，是一個充實的年份，是一個辛苦的年份，是一個快樂的年份。在這樣一個忙碌的年份里，雖然工作很努力，但是經驗有不足，所以工作過程中還有許多不如意的地方，希望借助這一年所積累的經驗與教訓，能夠為今后開展工作打下良好的基礎，在xx年取得更大的成就，為學校的發展和文科教師們的科研做出更大的貢獻。

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過去的一年，作為教務副處長，我積極配合教務處長，帶領教務處同志在學校領導的關心指導下，在其它處、室、系、部幫助下，在廣大師生員工的支持下，團結協作、認真履行崗位職責、認真工作，保證了學校教學工作的正常開展，圓滿地完成了全年各項工作任務。現將自己這一年來的思想、工作情況向各位領導和同志們作一個匯報，敬請批評指正。

不斷提高政治思想素質，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，黨風廉政建設政策理論等，特別注意協調好日常工作和政治學習的關系，積極、主動地參加學校黨委和黨支部組織的各種學習和活動，不斷地提高自身的思想政治素質修養和理論政策水平。通過學習，從思想上、行動上與黨中央的精神和要求保持一致。時刻地認識到，作為一名黨員干部，必須在工作中要嚴以律己，以身作則，自重、自尊、自愛、自勉，時刻牢記黨的宗旨，以大局為重，以師生利益為重，圓滿創造性地完成教學管理的各項任務。

二、努力學習，不斷提高拓展自己。

認真學習黨的教育方針、政策和中等職業教育發展所必需的相關知識，講政治、講大局、講責任，始終保持良好的精神狀態和勤奮的學習態度，確保與工作相適宜的學識和能力水平。通過學習進一步堅定了自己的理想信念，提高了工作能力和素養。在學校領導和同事的大力支持和幫助下，進一步強化了我的敬業精神，增強了“教書肓人、管理育人、服務育人”的責任意識。

教務處的主要職責是為教學服務，要保證教學工作的正常開展，并為取得高質量教學的效果實施相應的管理。

20XX年，在校長、主管副校長的正確領導和大力支持下，我能夠配合教務處長，發揮教務處團隊作用，分工協作，主要做了以下工作：

1、為了確保教學工作的順利進行，科學合理編制了每個學期的教學計劃和教學進程及課程表;按時完成了兩個學期教材的征訂、發放工作;及時、順利組織完成了兩學期的期末考試工作。

2、積極參加教學系、部之間的業務協調工作、教學管理工作。為了提高教學質量，和各教學系、部一起，組織了教案評比、觀摩教學等工作。5月份組織舉行了我校五位名師的觀摩教學活動，本次活動中，羅俊明、馬瑛、羅世烈、寧粉英和武西婭老師的教學準備充分，形式多樣。通過觀摩教學活動，青年教師受益匪淺，起到了很好的傳幫帶作用。

11月份組織教學部門舉行了教案評比活動，全校教師特別是青年教師積極參與，取得了良好的效果。本次活動評出的一、二、三等獎教案在各教學系部進行了展出，進一步促進了教學質量的提高。

3、經常組織教學部門對教師上課情況進行檢查、監督，并采取隨機抽查聽課方式，重點是聽青年教師的課，聽完課后再和老師進行座談、交流，肯定其教學特色和優點，并提出其教學過程中存在的問題和不足。通過這些工作，進一步督促教師上好每一節課。在不斷加強教學的督導、檢查力度下，定期召開了教師代表座談會和學生代表座談會，虛心聽取廣大師生對教學工作的意見和建議，不斷促進學校教學工作的提高。

4、兩個學期分別進行了評教工作，分別組織學生、教師、教學系部負責人對教師打分，并將結果進行整理、匯總，完成了20XX度教師的考核工作。

5、按時完成了陜西韓城龍門石化150名員工、陜西省天然氣公司60多名職工的培訓工作;根據學校安排，從20XX年12月11日起，對延長石油安源化工40多名員工進行培訓。每次培訓期間，科學合理的制定了教學進程和課表，并不斷加強教學檢查和教學管理，確保了學員的培訓質量。

6、在學校維穩期間，能夠按照學校的統一安排，認真履行職責，按時值班，對所包的兩個班和班主任一起，嚴格管理，兩個班沒有發生任何不穩定現象。

7、完成了兩學期共計3300多名中專、技校應屆學生的畢業信息整理、核對、辦理工作。同時，嚴格按照學校要求，制定了畢業證書的發放管理規定，只有在交清所有學費后才能領取畢業證書。

8、積極參加學校的招生宣傳工作。

9、完成了領導交辦的其他工作。

(二)積極參加創建全國中等職業教育改革發展示范學校和國家級重點中等職業學校復評等工作

1、20XX年11月，學校被教育部確定為“20XX年度國家中等職業教育改革示范學校建設計劃擬予以支持的建設項目單位”。從20XX年寒假開始，參與組織編寫了《西北工業學校國家中等職業教育改革發展示范學校建設計劃項目建設實施方案》和《項目建設任務書》工作，克服了種種困難，通過借鑒學習多個高職學校的《項目建設實施方案》和《項目建設任務書》案例，并多次請教專家指導，和其他幾位項目建設負責人一起，犧牲寒暑假和雙休日，認真研究，逐字逐句斟酌，經過多次反復修改，學校的《項目建設實施方案》和《項目建設任務書》終獲批準，學校于20XX年7月25日被教育部、人力資源和社會保障部、財政部批復公布，正式確定為國家中等職業教育改革發展示范學校立項建設學校。學校五個重點建設專業和兩個特色項目建設已全面實施建設。

2、積極參加20XX年國家級重點中等職業學校復評工作。根據學校復評工作安排，及時搜集整理各處、室、系、部提供的相關數據和資料，并歸類保存，同時認真填寫《國家級重點中等職業學校評估匯總表》，為我校復評工作做好準備。

在做好教務處工作同時，積極參加學校電氣技術應用重點專業建設工作。和參加專業建設的其他教師一起，到企業生產第一線進行崗位調研，共同制定專業建設規劃，人才培養方案等。

廉潔自律是我們黨一貫倡導的優良傳統和作風，是黨員干部必須具備的品格。廉潔是一種境界，自律是一種力量。我在工作中能堅持勤儉節約的原則，以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己，樹立正確的人生觀和世界觀，自覺做到講學習、講政治、講正氣，愛崗敬業，遵紀守法，求真務實，廉潔自律。

總結一年來的工作，經驗和教訓也不少，不足之處是對中職教育理論的學習還不夠深入，理解還不夠透徹，認識還有待進一步提高。在今后的工作中，我將以更加飽滿的精神狀態、更加務實的工作作風，努力工作、務求實效，為學校的發展做出積極地貢獻。

請大家批評指正。謝謝!

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內,本人按照崗位職責的要求開展工作,完成了職責范圍內的各項任務.現將有關情況報告如下:

一,不斷提高政治思想素質

本人能夠堅持四項基本原則,積極參加政治學習,關心國內外大事,及時了解上級提出的最新思想和任務目標,在政治上與黨中央保持高度一致.注重把政治理論學習的收獲落實到本職工作之中,勤奮敬業,力爭一流.注重日

常生活中的思想修養,遵紀守法,講文明,講風格,尊重領導,團結同志,助人為樂,在多方面表現出了較高的思想政治素質.本人作為泰山區第十一屆政協常委,山東省委統戰部黨外知識分子聯絡員和泰安市委統戰部重點培養的無黨派代表人士,具有較強的民主政治意識和強烈的社會責任感,能認真履行職責,積極參政議政,參與有關集體活動.二,力求在能力上更好地適應工作的要求

作為教務處副處長,在,本人注意虛心向有經驗的老同志學習,向書本學習,向兄弟院校學習,注意理論聯系實際,因地制宜,換位思考,揚長避短,力求更好地適應繁忙工作的要求,在工作能力上有所提高.經過大家的幫助和自己的努力,感到在組織協調能力,人際溝通能力,語言表達能力,分析問題與解決問題的能力,考慮問題的大局觀等方面都有新的進步.三,保持時間精力的高投入

教務處是學校負責教學管理的職能部門,對內,對外,對上,對下都有大量的工作內容.在辦學規模持續擴大,學生人數和教師人數大量增加,管理工作量成倍增長,管理人員相對精簡的情況下,教務處的工作總是千頭萬緒,一些臨時性工作又有時間緊,任務重,要求高,不能出差錯的特點,因此教務處工作人員的工作壓力是比較大的.是學校的教學評建年,大量任務目標分解到了教務處.,本人能夠做到勤奮工作,自覺保持時間精力的高投入.四,取得一定的工作成績,本人完成的工作很多.在落實教學評建項目,迎評秘書組活動,撰寫對外宣傳材料,總結學校辦學特色,總結宣傳學校教學管理經驗與成果,內部教學單位管理體制改革,教師教育改革,教材招標采購,專業與課程建設,教學競賽等工作中,完成了相應的工作任務.分管的教學科,教育(來源：公務員在線

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尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好!

我叫，今年42歲。于2005年從部隊轉業來到黨校財務處工作，我先后從事現金出納、現金會計崗位，20XX年開始擔任會計科科長暨主管會計一職。隨著這幾年的工作歷練與學習，我的工作經驗日漸豐富，理論知識日益扎實，我自信已具備擔任財務處副處長一職的能力，并能做好相關工作。參加此次競聘，我具有以下五個方面的優勢：

第一，愛崗敬業，堅持原則，熱情與冷靜并存，具有良好的職業道德。作為我校的一員，在工作中我不僅有堅定的政治立場，而且有較高的思想政治覺悟，我總能清醒的意識到肩負的責任，在職業生涯中未曾在原則問題上越雷池一步。能力不足，道德可補，責任可補，道德缺損，責任意識不強，能力卻不可補。良好的政治素質、身體素質和業務素質必將使我工作起來事半功倍。同時，在上級領導的帶領下，不斷加強預算經費的執行管理和科研課題經費管理，使每一分經費都花在關鍵部位，取得了***的成績。

第二，虛心好學，扎實工作，具有嫻熟的業務技能和豐富的財務理論知識。熟悉各項規章制度。作為一名黨校會計科長必須做到嚴格遵守制度，一切嚴格按制度規章辦事，把握尺度，洞察秋毫，一絲不茍，不讓一個數據或者一次不合規的行為在自己眼皮子底下漏過。在會計科長這個工作崗位，讓我有機會學習和運用包括***制度、***制度等在內的各類財務制度，其次，我具備系統的報表、決算，財務網絡及數據管理、家底經費管理等業務技能。這些年我始終不忘充實自己，堅持干中學、學中干，完善自我，提高自我，**年以來的崗位磨練，也練就了我嫻熟的業務能力，無論是傳統業務，還是新興業務，力求做到守制度，懂原理，會操作。

第三，具有較強的服務意識，以我校教學科研及后勤保障為中心，勤懇扎實。在工作中，我具有較強的事業心和責任感，能愛崗敬業、踏實工作，以身作則、遵紀守法。在崗位工作中，能使自已牢固樹立起“為校服務、服務教職工”的服務理念，工作積極主動，不以個人原因耽誤客戶之事，長期堅持急客戶之所急，想客戶之所想，保持一顆熱心為他們服務，從而得到了客戶的一致好評。

第四、勇于實踐，銳意進取，具有開拓創新的進取意識。為了能夠使自己的業務技能更加成熟，使自己的管理理念不斷更新，我積極參與我校新會計制度的培訓學習和執行，同時憑著堅韌的意志完成了新財務軟件的學習和使用。此外，我意識到財務制度構建的重要，在工作積極配合領導加強財務制度的建設和推進，取得了非常好的效果。不僅如此，隨著公務卡的推廣使用和財政經費平臺的構建，真正使我的管理和創新意識得到很大程度的提升。

我想，財務副處長不只是一個有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責任。如果領導和同志們信任我，我將在財務處長的帶領下，從以下幾個方面努力實現崗位效用：

第一，進一步加強預算管理。預算管理是財務管理的核心。我將按照國家預算法等法律法規的規定，將預算管理貫穿于學校整個財務活動的始終，或者說是學校經濟運行的全過程。實行全面的預算管理，強化預算的權威性與嚴肅性，克服預算和實際財務收支兩層皮、預算約束力不強、預算外收支隨意性大等現實問題。預算編制過程中要扎實地做好基礎性工作，將預算編細、編準、編實，預算編制要體現科學性、完整性和可操作性，同時要注意規范內部分配制度。注重預算執行的控制與分析，提供完整、準確的財務信息，為學校加強財務管理提供可靠依據。

第二，以“當家理財，服務學校”為宗旨，全面提升財務工作水平和服務質量。1、把服務發展作為方向、服務教職工作為關鍵，深入各部門、處室積累意見與建議，破解經費支出報銷中出現的難題，為學校的教學、科研、行政后勤等各項工作提供有力保障和優質服務。2、通過扎實有效地理論、業務學習，切實提升財務服務質量。提高財務工作效率。在財政經費公開、三公經費和行政經費緊縮的情況下，用有限而又透明的經費來保障學校事業的發展，是財務處當前最主要的任務。例如公務卡的推廣使用主要是為了減少現金的支出量，從而對對資金的流向進行監控，但在實際中，很多商家不具備刷銀行卡的條件，有的批發市場還是統開發票。

第三，努力增加學校的預算外收入。根據我校實際情況來看，除財政撥款外，預算外收入是學校可用于自身發展的另一項重要資金來源。因此，我將應充分利用現有的財政政策，利用學校現有的資源，在政策規定范圍內不斷地增加預算外收入，為我校事業發展提供可靠的資金保障。在收入分配方面，嚴格執行國家收入分配政策，不斷完善內部收入分配制度，改革收入分配管理辦法，實現內部收入分配制度的科學化、規范化。

第四、加強財務制度建設。黨校是黨委的重要部門，是黨員領導干部培訓輪訓的主渠道，是黨的哲學社會科學研究機構。黨校的發展主要由國家財政提供資金保障。在成本核算缺失的情況下，很容易造成學校機構臃腫、人力資源浪費嚴重、無償占用學校資源等不良現象。因此，我將加強財務制度建設，積極向以績效為導向的成本效益型資金管理方式發展，凡是需要和可以核算的都要建立成本核算制度。通過成本核算，以利于優化資源配置，提高黨校的辦學質量和社會效益，形成節約辦學的良好風氣，努力建設資源節約型校園。

成功是得到所愛的，幸福是愛所得到的!各位領導，各位評委，各位同事，面對著大家信任和期待的目光，我看到了希望的所在，同時也意識到壓力和責任的所在，但都必將成為我們工作的動力。假如組織選擇了我，我堅信自己有能力在財務副處長的崗位上做出更大的成績。不論這次競聘結果如何，我將繼續勤奮學習、勇于實踐，不斷提高科學判斷形勢、應對復雜局面及配合全局的能力。進一步增強事業心、責任感和使命感，盡心盡責做好各項工作，為我校發展添磚加瓦!

謝謝大家!

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20XX年度，在校黨委分管領導的指導下，在處室全體同仁及二級學院分管就業工作老師的共同努力下，我校畢業生就業工作取得了較好的成績，畢業生總體就業率與去年持平，特別是就業質量有較大提高。為校園的和諧穩定，為維護學校的聲譽做出了應有的貢獻。

我認為作為學校畢業生就業工作的負責人，首先要加強政治學習，熟悉、理解黨的方針政策，貫徹好上級領導的精神實質，以良好的政治素養和人格魅力引導、影響處里的同事，調動好一切可以調動的積極因素，關心，團結身邊的`人，共同指導、服務，并為提高廣大學生的就業競爭力獻策獻力。

平時認真參加校中心組以及二級中心組的學習，參加支部組織的學習，并積極發言，堅持每日閱讀黨報，關心時事。在報上看到好的文章特意復印下來與周邊的同志們一起分享。

學習并領會上級有關黨風廉政文件精神，在平時的工作、生活中做好表率。作為中層干部必須做到以身作則，否則上梁不正下梁易歪。用好用對分管的預算辦公經費，淡泊名利和金錢。

1、組織策劃舉辦“20XX屆畢業生推介會”

6、指導學生社團大促會，利用假期專訪用人單位，服務他人，成就自己

8、履行部門的常規工作，指導、服務好畢業生及完成領導交付的其他任務

力爭工作學習兩不誤，克服船到碼頭車到站的思想，不僅要抓好本職工作，做到畢業生就業率按學校規劃提出的目標要求穩中有升，同時挑起學校藝術教育中心主任這副擔子，在分管領導的指導下，和其他同仁一起在新的一年里做出不平凡的業績。

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這本書之所以吸引我有以下幾點：一是書名、序、作者介紹。二是內容與行文。三是理性和人性的光輝。

先說書名、序和作者介紹。如今的一些書，動輒“大全”或是“速成”，感覺都是大學問，或是“大神”似的。而此書用一句極為平易普通的話，來講哲學和哲學家這類深奧話題，由衷地想打開書，推開這扇門瞧瞧。本書的序是作者本人自己寫的，也很有意思（想起，現在不少書喜歡由名人或是領導寫序）。序的題目是《點到為止的小品》，文中有這樣一些話：如，“我們不是西方人，但是對于像蘇格拉底、柏拉圖、笛卡爾、康德、馬克思、尼采，這些名字卻能耳熟能詳。何以如此，因為他們是哲學家，說話不但有條理，還富于弦外之音，讓人低回沉思，進而想要一探究竟”。“西方哲學綿延兩千六百多年，發源于希臘愛琴海地區，延伸到地中海周邊，再擴及整個歐洲，直至北美。就時間的長度與空間的廣度來看，西方哲學并不特別醒目，但是就其內涵的豐富深刻，與影響人類的強度效應來看，則遠遠超出我們的想象。正如我們談到現代化，不能不以‘西化’為其主軸，西方哲學對于今日世界的意義也仍不失其主軸的地位”。再如，“在其他文化體系中，哲學常與宗教、文學、歷史、藝術等相混相融。在西方則不然，哲學開辟了自己的道路，以‘愛好智慧’為標桿，扣緊理性思維的原則，以此考察人類的現實生活與高遠理想。”“我們不是西方人，我們學西方哲學的`目的有二：一是了解西方文化的核心理念與根本關懷；二是學會西方人的思辨方式與系統架構”。看了書名與序之后，再來看看作者吧，傅佩榮，一位臺灣大學的哲學系教授，美國耶魯大學哲學博士。學養深厚、治學嚴謹，學術著作融貫古今中西、深入淺出。作品獲臺灣地區中正文化獎、最高文藝獎。能把高深的東西講得通俗易懂，相信不僅是我，許多人也會佩服和喜歡的。

再說書的內容和行文。這扇哲學之“門”里講述了古希臘羅馬哲學、中世紀宗教哲學、近代哲學、現代哲學等四個時期77位哲學家和他們的主張理念和主要成就。首篇《泰勒斯—哲學的智慧》，泰勒斯為希臘哲學史上的第一位哲學家，他不滿意用神話來解釋宇宙的觀點，根據自己的觀察，最早提出了“宇宙的起源是水”的說法。一次，因為只顧仰首觀察星相，沒注意腳下，一跤摔進了一口淺井中，傳為笑談。黑格爾曾據此寫了一句名言：“一個民族需要的是抬頭仰望星空而非只看地面上的人民，如此，這個民族才會有希望。”（寓意深刻！）再如，大家熟悉的蘇格拉底，專注于“人的研究”，主張用“理智的思考、自由的選擇”使哲學成為人生的學校，致力于解決人類的共同問題。再如，意大利哲學家米蘭多拉，其所著《論人的尊嚴》被稱為文藝復興時代的宣言，也是近代哲學的開山者。還有，胡塞爾——現代哲學“現象學”學派的創始人。提出要把握人的本質，就應先了解現象。譬如，人在一片草原上極目遠望，看到地平線上有根刺尖，但無法確定那是一座教堂的塔尖，還是一頭犀牛的角。我們在向前走近后可以看清“啊，原來是一頭犀牛”。他認為，每個人所認識的世界都有如一個地平線，在線外還有廣闊的世界。所謂學習，就是不斷擴張自己的視野（地平線的范圍）。讓自己的視野與其他視野不斷融合，就是知識的增長。“必須先對對象有所認識，然后才能認清它的本質”從“認識到認清”，就是求知的欲望和目標。再比如，美國政治哲學家羅爾斯的《正義論》，提出了在假設人類原始狀態下，“每個人都有平等的權利，擁有最大程度的基本自由；每個人都有公平的機會，但對弱勢成員則要保障其最大利益”的觀點。當然，也有我們熟悉的馬克思學說——辯證唯物論。書中，有簡潔明了、通俗易懂的哲學觀點介紹，有生動風趣的故事與評述，有的熟悉但從前只是零星的了解，有的新鮮，從前未有所聞。此外，目錄下配有扼要的關鍵詞，每篇文章配有這位哲人的人物小像。談天地之起源，說思想之境界，亦莊亦諧……。讀后，感覺最突出的是：西方哲學中對理性、人性的思想創新與探索發現。

最后談談關于“理性人性”的感想。想起中學時上過的《辯證唯物主義》，也算是哲學的啟蒙書籍吧，其中關于哲學的定義幾乎能背出：“哲學是關于世界觀的學說，是人們關于對世界總的看法和根本的觀點。”“哲學是世界觀和方法論”。想必人類的偉大一定與能夠從根本上去研究和看待事物及其發展有著密切的關系。看看那些過往的哲學家們，他們所創造的思想理論，以其強大的智慧力量，影響著整個世界！何其偉大！從另一方面講，世界和人類社會因為有了他們，才有了一個又一個輝煌的時代。于我們每個普通人來講，如果多接受點哲學思想的沐浴與哲理的熏陶，人生會更精彩和有意義些。如此，看看大千世界、蕓蕓眾生，用哲學的眼光來看，許多事物，把握了原理和根本，萬變不離其宗！比如，萬物之變要井然有序，要注重全能的理性設計，要關注于公平正義、遵守共同規范，要按照喜歡的自己來選擇和塑造，等等，這些道理和思想，用在當下，大到我們國家社會的治理，小到我們教育孩子，都是極有借鑒意義的。

書中說“哲學家總是設法用簡單的概念來表達豐富的思想”，也許我們無須也難以人人成為博識的哲學家。而在我們的工作和生活中，時常一句哲言、一番道理，便會打開我們的心扉，讓我們心胸更為開闊，這是常有的事。因而，我們有理由需要經常打開哲學這扇門，讓愛智成為我們內心的自覺和行動，即便是低頭攥著手機閱讀和消遣的時候，也別忘了擷取些思想和智慧的火花，或許你的事業和人生因此而“豁然開朗”！

? 副處長述職報告

尊敬的各位領導、各位評委，各位同事：

大家好!我首先感謝領導、同志們的信任和支持，給了我這次競聘的機會和可能。本次機關崗位競聘工作意義重大，影響深遠，作用初顯;黨政領導班子對于競聘方案統籌兼顧、以人為本、謹慎科學的態度令人贊賞。之所以參加這次崗位竟聘，首先表明我對機關推行競聘上崗的全力支持和擁護;其次我想通過這次崗位競聘，進一步鍛煉能力，豐富閱歷，發揮優勢，在新的平臺為機關事業做出新的貢獻。根據機關改革方案，結合自身工作實際，我報名競聘的是**處副處長崗位。下面，我從競聘理由、個人優勢、履職思路、競聘態度四個方面向領導、同志們作以匯報。

一、競聘理由：

我現年**歲，一九**年七月分配到機關工作至今已經**年。**是我工作的全部。因此，我參加競聘的理由概括為四句話:一是對機關事業創新發展、科學發展的渴望和期盼;二是對我們這個大家庭的深切的感情和真摯的熱愛;三是對機關理順體制、創新機制、強化管理的擁護和支持;四是對挑戰自我、完善自我、塑造主人翁精神的考驗和鍛煉。

二、個人優勢：

我是**系統土生土長的管理干部，我是在單位各級領導的培養和偏愛中一步一步走到今天的，回顧**年的工作經歷和學習實踐，我總結為四多，即：工作單位多、人員熟;崗位變換多，閱歷廣;專業涉足多，接觸寬;學習任職多，實踐豐。在過去的工作經歷中，上級單位、基建小組、機關都有我工作的經歷，系統內的人員相對熟悉;在過去的崗位變換中，我先后在辦公室干事、黨委干事、專項小組成員、科長等多個崗位上工作過，既有基層一線的摔打，也有機關部門的磨煉，還有上級單位的學習，既有普通干事的做人做事，也有管理崗位的帶人帶兵;在過去的學習實踐中，我涉足了寬泛的專業領域，黨務、經管、財務、審計等，自己都有一定的專業實踐;在過去的學習提高中，我從**大專到大本，從初級職稱到中、高級職稱，始終沒有中斷過學習。工作中的不斷實踐和努力學習，使我具有良好的政策理論水平和專業素養，有良好的組織管理才能和領導經驗，有良好的團隊協作和奉獻精神。歸納起來，主要表現在以下幾個方面：

1、培養了良好的組織協調能力。溝通是為人處事、解決問題的最好辦法，在實際工作中，我十分注重溝通，靈活協調處理各類問題，收到了很好的效果。

一是在四次外部審計接待工作中，我按照思想上高度重視、信息上反饋互通、程序上按序到位、服務上熱情大方的原則，認真全面做好與審計方的各方面配合。四次審計都未對我單位出具審計整改意見，無審計整改問題的報告，這在特派辦也尚屬首例。

二是在與A公司處理對賬問題的過程中，采取約談、電話溝多種方式積極與雙方高管溝通，努力克服A公司對帳配合不力，耐心闡明利害關系，保證了對帳工作的順利完成，也最終解決A公司資金占用問題打下了良好的基礎。

三是在基建小組工作期間，堅決執行黨委對基建工作的決策要求，既采用多種方式做好裝修工程簽證審核工作，又有效解決基建實施中出現的糾紛問題。比如：針對前不久發生的工程變更事項，該事項核實過程中，乙方人員情緒激動、現場工程師又不提供相關證明，難度很大大，我們通過協調召開前基建小組成員會議，一方面穩住乙方心態，不急不躁、做好協調溝通，另一方面據理力爭，堅決維權，最終達成了雙方一致認可的意見。

四是在借調上級單位人事處一年工作期間，不僅完成了系列工作，積累了工作經驗，還開闊了視野，拓展了思路，改善了方法。在工作期間，我十分注意及時將上級信息傳遞至我單位，對我們有效把握上級單位工作節奏起到了橋梁作用。

2、鍛煉了主動、持續創新的能力。敬業需主動，勤奮要創新。我認為只有主動的工作熱情和持續不斷的創新激情，才能不斷提升自己的綜合素質。在工作中，我始終堅持做到：

一是在會計管理工作中，創造性的思考問題，拓展工作思路。首先，吃透政策，參與解決了固定資產核銷歷史遺留問題，起草了核銷公寓固定資產的取得財政和會計認可、批準，提出了房貼預算資金的申請方案。其次，關注細節，實現了基礎工作的三個轉變，即：工資條發放由手工剪裁向電算化轉變，支票填制由手工填寫到自動打印轉變，財務檔案整理由手工裝訂向機械裝訂轉變。目前，機械裝訂技術已在全局范圍推廣使用。

二是在公司監管工作中，從認識上打破以往承包制、經驗試傳統模式束縛，從形式上采取橫向和縱向交叉火力安排模式，從內容上做好崗位責任制監管模式下各崗位間的無縫對接，全力開展專業、規范、高效、透明的監管。具體工作中，我設計完善了一司一表，設計編報了《信息日報》，完成了對管轄范圍公司的風險分析并定期向上級呈送了報告，提出了處室文秘人員定崗定責，引入了文秘人員考核機制，在一定程度上實現了監管資源的節約。

3、打造了吃苦耐勞的老黃牛精神。老牛自知夕陽短，不用揚鞭自奮蹄。在我以前工作的工作崗位，無論是辦公室，還是現在的**處室綜合崗，都有一個共同點，那就是頭緒多、內容雜。在實際工作中，我始終堅持做到一切從工作角度出發，做到吃苦耐勞，加班加點，不計報酬，無私奉獻。在擔當崗位責任的同時，我還充分利用信息的多源性，及時向領導匯報情況，大膽向領導建言獻策。總之，在努力、勤奮干好工作的同時，不斷地提升干工作、做事情的方法和技巧。

三、競聘思路：

競聘是過程，實干是歸宿。如果我能競聘上崗，我將全心投入，盡快進入角色，定準位置，當好配角，開拓工作，打開局面。從主觀上自己要努力做到六為：

一是學習為首。學習是能力之基，智慧之源。學習政策提水平，學習業務增本領，學習法規煉內功，向領導學習境界，向群眾學習智慧，向實踐學習真理，不斷地加強系統自身建設，提高監管能力。

二是投入為重。投入是前提，投入是基礎。想干才能干成事，想干好才能干出水平，要投心、投力、投智，要善謀、善想、善干。

三是服務為責。服務是宗旨，服務是天職。服務必須擺正位置，進入角色，拿出狀態，充滿激情;要服務全局講政治，服務管理講人本，服務基層講作風。

四是公正為鏡。公正是處事之要、為人之先，是一面鏡子，公正產生威信，公正造就形象。公正要靠制度約束，公正要按規則辦事。

五是清廉為要。清廉是執政之命，清廉就是干干凈凈辦事，清清白白做人，清廉從業首先靠品質修養，其次靠法規約束，再次靠人生修煉。

六是和諧為本。和諧要突出以人為本，要塑造團隊意識，要建設機關大家庭，要服務機關全體人。

結合我局、我處工作實際，對如何做好下一階段的工作，我有一些思路和想法：

一是準確定位，發揮角色作用。按照我局監管工作的統一部署和要求，聽從領導指示，按照處長安排，干好業務，當好助手，用心、專心、細心地抓好各項工作的落實。

二是創新機制，完善防范體系。從行業監管需要出發，進一步樹立監管權威，增強監管主動，不斷嘗試改變事后監管側重的工作模式，積極探索強化事中、事前監管，監管重心前移、前端介入、全程監管的工作機制，努力實現風險管理平行作業的監管工作思路和模式。三是激勵中介機構一線警察作用。監管工作范圍廣、程序多、事項復雜，是實際工作中存在不同程度、不同方面的難度。因此，要切實抓好監管工作，就必須有前朱镕基下重藥、動殺手的魄力，既要發揮我局的監管職能，也要積極有效地發揮中介機構的監管作用。目前，中介機構監管積極性不高。必須下決心治理，讓中介機構切實發揮作用。首先是通過行政手段，依照法律法規，加大問責力度，用好用足執法手段;其次是通過市場手段，引導消費者提升維權的意識、參與監管的積極性，并利用新聞、媒體加大輿論監管力度;第三是加強與財政、司法等政府部門和行業組織的監管協作力度，實現對中介機構的綜合治理。

四、競聘態度：

對于本次競聘，結合實際，我表達兩層意思：

一是一顆紅心、兩種準備：心存敬畏，以和為貴，低調做人，高調做事;競聘上崗，將全心全力，競聘落榜，愿甘當綠葉。

三是發自內心要說三聲謝謝：感謝**局選擇了我，鍛煉了我，成就了我;感謝領導培養了我，提攜了我，幫助了我;感謝同事理解了我，包容了我，支持了我。

各位領導，各位評委，各位同事!

拿破侖曾經說過不想當將軍的士兵不是好兵，今天我站在競聘席上斗膽一試，算是對自己的推介和宣傳。如果能夠競聘上崗，我感恩各位領導和同事，將以百倍努力回報大家的厚愛和支持，如果未能上崗，我會平和接受，還會以百倍努力為我們企業的發展做出自己應有的努力。最后我以四句話作為競聘演講結束語：

銘記生活中經歷的喜悅與寬慰

懷念工作中遇到的善良與感動

存儲所有對我的恩情與暖意

珍惜一切難忘的決心與支持

再次謝謝大家!

? 副處長述職報告