讀書筆記|信息社團活動總結(實用14篇)_信息社團活動總結
發表時間:2021-07-05信息社團活動總結(實用14篇)。
? 信息社團活動總結 ?
手抄報是學校以及許多單位的窗口,是實施美育的主要途徑之一。它集書法、繪畫、文學、平面設計等藝術于一體。在素質教育中能起到很大的作用,其根本任務就是通過美術、美術字、平面設計教學進行審美教育,使學生獲得美術基礎知識和平面設計等基本技能,促進學生的智力及身心和諧發展。在本學期我根據學校安排,開展了由四、五年級部分學生組成的手抄報制作社團,對于社團一學期來的活動,現總結如下:
一、引導學生了解美術的基本常識,學習簡筆畫,理解透視、構圖技法知識;學習宋體、黑體、斜體等美術字的書寫特點;學習手抄報的整體設計,培養想象力和創新意識。培養學生的審美意識,認識自然美、社會生活美和藝術美,具有愛美、追求美的意識。
二、在教學生在學習過程中陶冶情操,培養學生各種能力。我們應該多了解兒童,尊重他們的思維表現特點。著重培養四個能力,即觀察力、形象記憶能力、想象力和創造力。
三、社團活動內容:各類美術字,兒童畫,邊框。每周一次,讓有美術興趣及特長的學生可以進一步地學習,提高他們的興趣及技能技法。
四、相關的活動:
1、參與班級每月的手抄報制作。
2、國慶、元旦之際,我們收集較優秀的學生作品,將它們張貼在美
術展板上進行展示,學生們看到自己的作品展示出來都非常開心。相信在即將到來的新學期里,會有好的成績。
五、活動開展的不足:對學生的考勤不太規范,雖然點名,但沒有做好簽到記錄;有個別情況需要調整時間,沒有及時地通知學生,需要改進;另外,我在教學手抄報教學時所選的內容,有些畫雖然較豐富,但是構圖較難把握,需要根據學生的情況來選擇教學內容 ……
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這學期,在學校領導大力的支持和本人積極的組織運作下,開展了美術剪紙興趣小組活動,通過活動提高了學生的繪畫能力,動手操作能力和審美能力,為了今后能更好的開展美術興趣小組工作,及以后能做到取長補短,有所提高,特將這一學期來的美術剪紙興趣小組活動情況總結如下:
初中的學生繪畫和動手操作有一定的基礎。但動手操作能力還不是很強,因此,主要通過模仿繪畫,剪制來訓練提高學生在繪畫中的觀察能力和造型能力,同時通過欣賞和實踐活動培養了學生健康良好的審美觀,提高了學生對美術學習的興趣和積極性。同時重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。本學期積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境,通過思考、討論、對話、等活動,引導學生在美術創作活動中,創造性的運用美術語言;鼓勵學生在欣賞活動中,開展探究性的學習,發展自己獨特的見解。
在美術教學中注重對學生審美能力的培養。在教學中遵循審美的規律,多給學生感悟藝術作品的機會,引導學生展開想象,進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識,通過比較、討論等方法,引導學生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。從單純的技能、技巧學習層次提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中創設一定的文化情境,增加文化含量,讓學生了解,知道剪紙是我們偉大祖國民間藝術寶庫里一顆璀璨耀眼的明珠。使學生通過美術學習,加深對文化和歷史的認識,加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀,鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術與其歷史,文學的聯系,與學生生活經驗的聯系,引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流。
在一學期的工作中,有些許收獲、也有些許進步,當然,我的工作還存在以下一些問題:
1、有些班參加興趣小組的學生不多,只有寥寥數人而已,下學期力爭在有限的時間及能力范疇之內,增加各班的人數,把興趣小組工作推廣到更多的學生。
2、興趣小組里大多數學生作品一味的模仿抄襲,缺乏創新意識。下學期力爭打破學生的一貫做法,開動其腦筋,培養學生豐富的想象力,發展學生的創新精神,力求作品更加精益求精。
我期待著通過自身的努力拼搏,把工作完成的得更完美,在今后的工作中我會更加努力,讓學生得到全面的發展!
積極開展美術興趣小組活動,成立學生剪紙社團、七年級素描特長生興趣小組。堅持下午5點至5:50進行活動并爭取在各類比賽中獲得名次。經常瀏覽網站收集素材供學生參考;積極做好教學常規工作,廣泛聽取教師們的意見和建議,不斷學習和掌握先進的教學理論;積極響應號召撰寫教育教學論文;主動配合參與學校的各項宣傳工作。
在德育教學工作中。積極配合班科任老師開展各項工作。做好幫教學生工作,訂好幫教計劃并實施好。
在以后的工作學習和生活中我將嚴格要求自己,努力改正自身存在的缺點,提高自己的教育教學水平,為培養合格的社會人才做出應有的貢獻。
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社團活動總結范文
社團活動是非常之豐富與多彩的,很多朋友都非常喜歡社團經常舉辦活動。下文的社團活動總結范文是由活動總結欄目小編精心為大家所準備的,歡迎大家閱讀。更多資訊敬請收藏。
社團活動總結范文
在過去幾個月中,通過社團中各位的辛勤與付出中,與大家共同快樂地度過了一年的時間,工作的點點滴滴時時在眼,回眸望過去的一幕幕,在不知不覺中充實自己大學生活。在系十佳歌手表演工作時候,社團部和其他部門協助合作順利開展工作。
在學校舉辦運動會中,我們社團部主要負責提供釘鞋服務給同學們,還有每月的獻血活動時候我們部門負責提供獻血者填寫表格工作等。工作無小事,事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質才能更好地服務同學。在過的時間里,我腳踏實地做了一些工作,但由于自己水平和經驗不足還存在著一定的問題還必須地努力爭取更好。總之,因為有這樣一個團隊,使我大學里不斷的展示自我,提升自我,團結,和諧默契
在一個學期的工作中,主要將工作重點放在了社團發展及社團活動的開展兩方面上。在這一學期我部組織了各社團常務會長對大學生舉辦的活動進行了觀摩學習,增加了各社團負責人之間的交流,使各社團之間互相學習,互相借鑒。在活動的審批上我部在堅持各社團的社團宗旨下,對各社團活動進行了修改、審批,現將社團發展情況與我部工作情況簡介如下:
一、各社團整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高,各社團負責人在任務分配,人員調動上都有了很大的改進,各部門協調合作,從而使得各社團成員積極性很高。
二、為了豐富廣大學生的校園生活,各社團舉辦了豐富的社團活動,得到廣大學生的好評,也得到了院領導的肯定,同時也提高了各社團在全校的影響力。
三、各社團都明確了自己的發展方向,有理論研究的,有做學術的,有做公益的,有做環保的等等。各社團也積極與學生會各部門共建,或與其他院系社團合作等等。
在本學期,我部也取得了一些成績,在各社團的交流,活動策劃部都做了一些有效的工作,但工作中仍存在一些問題:
一、與團委領導和社團負責人溝通太少,致使團委領導對社聯及社團發展了解較少。在今后的工作中一定要及時向團委領導匯報工作,定時與社團各負責人交流。
二、在活動審批上也缺少必要的一些整理和改進,今后會側重活動的策劃,嚴格審批,取消一些沒有明確主題和意義不大的活動。
三、在與其他部門合作上也存在一些問題,由于在很多工作上與其他部門有交集,部門合作也顯得尤為重要,各部門很好的合作,才能將工作做得更好。
一學期的工作使我們更加了解了自己的工作,也更加深信我們能做好自己的工作,把自己的工作做得更好。在今后的工作中,我部門人員將團結合作,把自己的工作做的更好。
社團年度活動工作總結范文
本學年以來,通信人之家社團在系部領導和指導老師的殷切關懷和精心指導下,各項工作進展順利。我們深刻領會社團宗旨,在社團成立之初就形成了優良的工作思路和方式。社團全體成員團結努力,積極進取,滿懷激情,開展了豐富的校園活動,取得了較好的成績,并得到院系領導老師和同學們的認可。同時,我們力求創新,在創新中不斷前進,一系列活動開展的有聲有色。每次活動后的自我檢討、自我總結,爭取在下次的活動中考慮的更細致,想法更全面。在社團成立的第一年,就形成了較為完善的社團制度和工作體系,為下一學年的工作打下了良好的基礎。現將本學年通信人之家的工作主要總結為以下幾點:
一、在社團成立和招新方面
2018年學院11月,我們進行了第一屆的社員招收工作。進程中我們發現,前來應招者在能力類型方面有很大的差別,而尚不夠完善的招新制度一度使現場發生混亂。于此,在下屆招新的工作中還需做好更充分的準備。例如,事先印制應招不同部門的報表,在基本的問答檢測外,給各人充分展現自我特長的空間(如擅長繪畫的可以在報表背面作畫)。
二、制定社團章程、成立職能部門
“通信人之家”作為通信學院創社最早的社團,吸引了各類興趣及能力領域有較大差別的學生加入。為了使每一個社員都能參加社員的日常運作,并在一次次組織活動中得到能力的鍛煉,可將社內現有人員按特性不同部門,設立每一部門的負責人,一來可以減輕社長的工作壓力,也有助于社團更好地組織活動.本學期已經嘗試將人員分成策劃部,秘書部,組織部,宣傳部和外聯部。
三、舉辦活動方面
十一月份,通信人之家的全體成員、輔導員隨從人員和家屬人員到中興通信公司參觀。我覺得以后我們參觀一個企業之前要對企業有所了解,每個人上網查查,把自己認為有用的東西和別人交流,獲得雙份知識。這樣我們在參觀時也不會什么也不懂,可以自信滿滿的聽著,也不會錯過一些很重要的東西。這對于我們將來的就業面試,人生未來的選擇是百利無一害的。第二:我們應上網搜集一些關于通信的專業術語,畢竟我們是學通信的,不能別人講什么我們都聽不懂,我們應該熟記他們,這對于將來發展也具有好處的,更體現通信人之家“實用”這一特點。第三:應該多聽聽干事,大家的意見,看看他們有什么不滿的地方,提出來,解決掉,更快的讓通信人之家名聲大起來。成為“通信人之家”一員的時間里,我發現了社員活動中明顯存在的弊端。招收進來的成員因能力問題有一些并不能在活動中很好地展示其特長和興趣。故在以后的活動中,可以嘗試小規模多樣性的活動,讓更多的成員和學生加入到其中。其中也確實出了不少亂子,造成工作上的不足,但我們也會積極的改正,認真反思。
二零XX年十二月,社團開展了讀書征文比賽活動,我們圍繞大學生職業生涯規劃與就業,暢談自己的觀點,撰寫讀書心得。活動中同學們能夠積極踴躍的參加到比賽中來,但也顯露出來我們工作中的一些小問題。比如,活動的前期宣傳不夠到位,使得部分有意向參加比賽的同學失去了一次寶貴的機會。還有在比賽的組織過程中也有一些小漏洞,由此看來,我們社團舉辦活動還需要做得更細致,考慮更周全。
另外,在系刊編輯部所有成員的積極參與和努力工作中,通信學院系刊編輯工作一直有聲有色的展開,從宣傳到征稿,從策劃到編輯,從審核到定稿,無處不滲透著編輯部全體成員的辛勤汗水。但是,其中還有很多的不足之處,由于參與編輯的都是我們社團的新成員,對于專業的編輯技巧上還不能和別人相媲美。在以后的編寫工作中,還需要虛心學習,熟練使用雜志編輯軟件,掌握系刊的編輯技巧,提高系刊編輯部成員的整體水平,力爭做一份讓學校領導滿意,讓同學們喜歡的系刊。
今天的總結,是對這近一年工作的全面回顧,同時把帶有規律性的東西總結出來,供社團在以后的發展中參考,在實踐中不斷取精華去糟粕,把我們的社團建設好,發展好。下一年里,我們會繼續我們所取得的成績,以及總結工作上的不足,積極做好各項工作,以爭取將“通信人之家”社團提高到一個更高的臺階上!
大學社團活動工作總結范文
這學期快要結束了,在這一學期的時間里,在協會會長和理事的共同努力下,我們協會的各項工作都比較順利的完成了,通過組織一些活動,從中吸取的教訓和經驗,都是值得我們好好總結一下的。以便在以后組織活動時可以更加有序。協會在本學期一共組織了三項賽事,分別是上學期十月份進行的“新生杯”足球賽和四月份進行的“開拓者杯”籃球賽,還有最近剛剛結束的“新華杯”足球賽,以上的三項賽事都是在體育部的支持下,由協會組織承辦的。雖然時間很緊,但是我們都爭取把每個活動都做到最好。
首先是“新生杯”足球賽,由于是本次比賽主要是面向全院大一新生組織的比賽,目的是通過組織比賽,能讓各個院系的足球愛好者相互認識,也為校足球隊選拔一些優秀的球員。協會通過這次比賽的承辦,得到了許多寶貴的經驗,在比賽的進行過程中,協會組織人員以保證比賽的順利進行,在比賽裁判方面,協會通過各方面的努力,把比賽做到公平公正。最后通過比賽,大一新生懂得團隊合作的重要性,也認識了一些其他院系的足球愛好者。協會在比賽結束之后在內部進行了總結,在比賽中表現不足的地方進行了自我發現,自我教訓。因為這是協會從換屆以來的第一次大型活動。有許多不足的地方,但最重要的是我們從中學到了很多,把自己學到的東西都應用在未來的工作中。
其次是“開拓者”杯籃球賽,這是足籃俱樂部的一個特色賽事,因此在開始策劃的時候協會就非常的投入,都希望把各方面的工作做到最好。在院領導的支持和各院系學生會體育部的相互配合下,球賽如期舉辦了,比賽前期,通過與各個院系和體育部的溝通中,修改了一些比賽規則,并且最終決定下來,以便在以后更好的保證比賽的公平公正。在球賽的整個過程之中,協會的每個人都能按時到場,各司其職,從賽事工作人員,裁判都基本上由協會包辦,這充分體現了足籃俱樂部舉辦大型賽事的能力和熱情。裁判每場比賽都秉著公平公正的原則認真的'做好自己的工作,他們在比賽中積累經驗,不斷的提高自己的能力,為每場比賽的順利進行貢獻自己的力量,一些重要的比賽,我們也請了老師來幫我們執法比賽。
賽事的工作人員也在比賽的過程中起了重要的作用,在每場比賽開始的時候,他們都提前到場,布置比賽場地,認真準備有關比賽的器具。幫助裁判統計球員,計時,記分;維持比賽秩序;賽后打掃比賽場地,核對比賽分數,在比賽的宣傳方面,他們盡自己的最大努力,通過各種方法,把比賽的宣傳做到最好。及時向全院師生公布比賽結果,預告比賽。
最后在協會的共同努力下,開拓者杯籃球賽圓滿閉幕。雖然有不盡如人意的地方,但我們相信,我們在一直進步之中,下次的開拓者杯一定會舉辦的更加成功,讓足籃俱樂部真正達到豐富校園,活躍校園,為同學們服務的目的。 在籃球賽結束兩周后,協會在體育部的幫助下就開始準備新華杯足球賽,協會幫助策劃和組織,雖然時間很緊,但是在各方幫助下,新華杯足球賽也按時開賽了,雖然是剛舉辦了籃球賽,協會的成員都很辛苦,但是我們還是堅持每天都要有人到場,組織和準備當天的比賽,雖然是烈日當空,有時要在在球場呆很長時間,但是大家都沒有怨言,都用百分之百的熱情來完成各項任務,在比賽進行過程中,遇到了不少問題和麻煩,但通過協會主要負責人員的共同商討下,問題一一解決了,
比賽在大家的努力下順利的進行,但是自己內部暴露的問題也隨之出現了,比如說工作人員不能堅持及時到場,大家的積極性也隨著比賽的進行慢慢的下降了,雖然只是一些小問題,但卻對比賽的進行產生了一些影響。最后在老師的批評和自我總結和檢討下,大家重新打起精神,把最后的比賽組織和各項工作圓滿完成。隨著足球賽冠軍的產生。新華杯足球賽也圓滿的畫了一個句號。
隨著這兩個學院傳統體育賽事的結束。協會這學期的工作也結束了。我們在活動中積累了很多寶貴的經驗。這些對以后的工作和協會內部管理都很有借鑒意義。對協會今后的發展有很大的幫助。
最后,通過總結以上協會組織的活動中進行學期末總結,看出了還有許多方面我們沒有把工作做到,比如說活動的前期宣傳,還有如何更好的應付活動中出現的突發事件。我想通過今后的努力和不斷的總結,能夠更加完善活動的各個方面。
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書法教育可以培養學生欣賞美、追求美、創造美的品格;通過書法教育讓學生了解掌握傳統漢字文化,從小培養愛國主義情操。同時,書法教育是對學生進行特長教育的重要途徑,它有利于學生個性發展和提高藝術修養。“規規矩矩寫字,堂堂正正做人”,在書法教育中受益。圍繞這一思路開展工作,形成了學校書法社團健康發展的良好局面,并取得了一定的成績。
一、加強“雙姿”訓練
書法教育是一條線,始終貫穿在各科教學中,它還是一面鏡子,能折射出許多問題,如:學習態度、學習習慣、意志品質等,我們把抓雙姿作為書法教學的切入點,提出了“抓雙姿,養習慣,寫好字,促發展”的口號,把“雙姿”培養作為一項工程來抓,書法教育陶冶了學生的情操,磨練了堅強的意志,培養了良好的學習習慣,促進了學生“鍥而不舍、精力專注、耐心細致、不怕困難”等優良品質的形成。
二、培養學生良好的學習習慣
唐代書法家柳公權有句名言“心正則筆正”,課堂教學出現的問題跟學生是否具有良好的學習習慣有很大關系。我們在書法教學中指導學生養成良好的書法習慣。在教學生練習寫字時,組織學生深刻理解“規規矩矩寫字,堂堂正正做人”真正內涵,引導學生努力改正不良習慣。學生養成了良好書寫習慣后,他們的字都會有進步。
在書法藝術教育課題研究過程中,我們要求學生在書寫前,平心靜氣;書寫時,意到筆隨。學生在一點、一橫、一撇、一捺的練習中將書寫工整、做人正直的思想內化;將嚴謹認真、精益求精的意識內化;將寧靜致遠、淡泊明志的心理素質內化;將博大精深、包羅萬象的書法文化內化。在練內功的同時,培養了學生為人做事不浮躁、不懈怠、不氣餒的良好品質;培養了向著既定目標執著追求的意志信念。
三、直觀教學情感體驗
在書法教學實踐中,無論從經驗的角度還是從教改的角度,都深刻地認識到:充分提高小學書法課的課堂教學效率,必須盡力爭取使用直觀教學,特別是書法要領的講述,名家作品演示,教師作品的示范和學生習作的展示等。根據小學生的心理特點,決定了我們的教學方法必須是生動、形象、直觀。因為,強烈的書法藝術情感體驗只有在一定的意境中才能產生;豐富的認識只有來源于實踐才能牢固,而生動、形象、直觀的意境就比較接近于實踐。簡而言之,直觀教學手段的運用,有利于培養學生學習書法的熱情和興趣,提高教學效率。
四、培養學生良好意志品質
學習書法,要把字寫好是一個長期工程,不是短時間可以完成的。在學習過程中,能不能堅持勤學苦練,是決定能否成功的關鍵。事實上,在練字時從學生的表現便可看出他是否有恒心,有毅力,要練好字,必須要求學生具有做事持之以恒的意志品質。這樣的意志品質從哪里來呢?當然也是可以在書法教學中慢慢培養的。
書法史上有許多膾炙人口的學書故事,比如“墨池”、“筆冢”,這些故事可以觸動學生,尤其當他們練了字花了時間發現進步不大時,教師可以在課上練字時講一進這些故事,既有知識性,也有趣味性,一方面是提高學生積極性,一方面也是提醒學生注意。在潛移默化中督促他養成這樣的意志品質。社團中原有幾位同學基礎較差,盡管花了工夫,卻總不見長進,他們自己也有些泄氣了,見此情景,我沒有對他們進行空洞的說教,而是通過講述書法家學書的故事,讓他們自己尋找答案,果然,他們進步很大。在書法教學中,教師如果注意培養學生“持之以恒”、“不畏困難”的意志品質,這些好的品質同樣可以促進學生其它學科的學習。
書法是一門綜合課程。我們在教學時不可以拘泥于筆畫的分析,而應盡可能地挖掘書法教學中的潛在作用,使學生在寫得一手好字的同時能了解和掌握更多的知識,增加審美趣味,加強道德修養。
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為了更好地提起同學們對書畫的興趣,體會書畫帶來的平和、安寧、悠然的已經,營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,書畫協會主辦了此次觀看電影《雛菊》,為社團月的活動增添了多彩的一筆。
此次觀看的電影是經過協會干部精心挑選的,電影《雛菊》的女主角是位畫家。故事情節圍繞女主角所畫的畫而展開。情節平和唯美,又不失精心與感動,細膩動人,畫面十分優美。讓每位觀看電影的同學們都深深體會到女主角畫畫時那種外在的平靜與內在的熱情與向往。畫面的唯美也讓在場的同學印象深刻。相信這次活動一定能再一次讓同學們感受畫畫的魅力。同時,這次活動也促進了會員們的友誼,讓志同道合的會員們增進感情。
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一學期的折紙社團活動已經接近尾聲了。“折紙社團”以對多類物體的創造與表現為重點,通過觀看視頻和同學們的大膽構思和巧手制作,折出了一個個生動有趣的藝術品。在活動中,我們鼓勵學生進行合作學習,注重培養他們的動手、動腦能力和創新精神。
一學期的社團活動結束了,學生們在折紙的同時也收獲了“快樂”,不僅是成功的快樂,也有過程中學到新本領的喜悅。本社團的活動內容較好地體現了學校“做最好的自己”的教學理念。學生對這項活動很感興趣,在活動中他們的積極性很高,都能參與到活動中來。他們學得也非常認真,都有很大的收獲,主要表現在以下幾個方面:
1.由于在活動中他們體會到了折紙的樂趣,所以對折紙的興趣更濃了。俗語說:興趣是最好的老師。在教學中我們切身體會到了這一點,每次活動,他們做出的手工都很出乎我們的意料。
2.學生的動手能力比以前都有明顯的提高,他們現在都能自己創造性地折出一些簡單的作品。
3.在活動中我們還注重對學生審美能力的培養。給他們感悟藝術品的機會,引導學生進行比較、評價,他們的審美能力比以前也有很大的提高。
4.在活動中我們還注意培養他們的互助精神,當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們,現在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。
在本學期的折紙社團活動中有收獲,也有很多的不足:如有的學生在活動時會不注意衛生,把一些碎紙東西扔到地上;有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好;還有的學生折紙比較粗心,折出來的作品質量不高等等。在以后的活動中,我們會更加努力爭取把工作做得更好。
時光如流水,轉眼間本學期的硬筆書法課程即將結束,回味本學期的教學內容,學生每節課書寫一兩個基本筆畫和幾個生字,在書寫之前,我先講解基本筆畫的書寫要領,再告訴學生每個生字的基本筆順,注意點,寫的生字也是由簡單到復雜,筆畫由少到多,循序漸進,回顧教學成果,有成功的喜悅,一些學生的確進步了。現將本學期的具體工作總結如下:
一、完善的教學計劃
我先制定了教學計劃,有了完善的教學內容和教學要求,教學就有了很好的方向,本學期教材以楷書基本筆畫為中心,以偏旁部首和間架結構為依托,循序漸進,可摹可臨。通過仔細研究制定了教學計劃,為教學指定了方向,也為教學打好了堅實的基礎。
二、扎實的課堂教學
練習書法不是什么結果,因為藝術是沒有結果的。它是一個表達、交流和學習的過程,不是一朝一夕就可以練就的它他是一個長期的、堅持的過程,所以練習書法不應該放在結果上,而是放在練習上。
1.精講多練。在我的課堂上,給學生講解簡單的方法和大量的'聯系實際。一般的我講課不會超過十五分鐘,重要的是個別輔導和學生的親身體驗,練習是學習,體驗也是學習。從不同的角度去學習會達到更好的學習效果。
2.巡視指導。在學生練習的時候我幾乎每節課都花大多數的時間在巡視、指導。在巡視過程中可以糾正學生的生姿、執筆方法,還有學生在寫時的筆順,運筆方法上出現的錯誤予以糾正。
3.批閱作業。批閱作業是,我都是把學生叫在旁邊,邊改邊把作業上出現的問題當面講解,并讓其改正,讓學生養成一個良好的習慣。
三、取得的成果
1、激發了學生的寫字興趣。興趣是的老師,特別對于低年級學生更是如此。我知道低年級的學生特別愛聽故事,根據這一特點我找來很多大書法家從小認真練字的故事講給他們聽。同時在教學中,我經常舉行一些游戲活動來激發學生的寫字興趣。
2、培養了學生良好的書寫習慣。由于一年級的學生手指力度不夠,很多學生剛開始時執筆方法不正確,執筆方法是否正確,對于學生以后的字寫得好不好起關鍵作用。如果執筆方法不正確就會導致寫字姿勢的不正確,這樣寫字時間長了除了不能寫出一手好字,還會影響學生的身體發育和影響視力。因此我不厭其煩地強調正確的寫字姿勢,時時提醒學生,時時糾正學生不正確的姿勢和方法。學習新的生字的時候,我要求學生慢慢寫,不要寫得太快,只要把字認真地寫好。課堂上老師的反復指導,學生在練習中認真書寫,循序漸進,逐步形成寫字能力,養成了良好的寫字習慣。
3、激勵評價,鼓勵進取,展開競賽。表現欲是小學生的特點。我為孩子充分創造了展示自己的機會。課堂上,采用板演、用實物投影儀等手段展示學生習作。凡是作業本每五次拿到“優”,就獎勵一顆五角星。對于有些學生即使他的字沒有達到“優”,當發現他的字比以前有了進步,我也會鼓勵他評“優”,讓學生感到成功的滋味,讓學生感到寫字的樂趣。每隔一段時間,把寫得好的同學的作業本作展覽,這樣既可以讓寫得好的學生感到成功感,也可以讓其他學生有目標,希望自己的作業本也能上榜。
四、不足之處
由于時間的原因,只有每周五下午第三節課利用一節課時間開展活動,所以部分學習內容還沒完成,學生練習的時間較少,今后還要鼓勵學生平時多練字。
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本學期即將接近尾聲,20xx——20xx學年第一學期的信息電子技術學院科技社團的活動已基本接近尾聲。回顧本學期的學生社團活動,在團委老師和團聯的支持和配合下,有計劃、有組織的開展,并取得了圓滿成功。以下是本學期的主要活動簡介:
1、10月23日在信息學院506進行了電腦基礎硬件識別與功能認知活動。
2、10月30日在信息學院506進行了電腦機箱組裝與維護活動,團員4人一組組裝拆卸電腦機箱,學到了知識并促進了社團的凝聚力!
3、11月6日在信息學院506進行了WindowsXP系統的裝機活動。同學們熱情很大!
4、11月13日在在信息學院315進行了Windows7系統的裝機活動。
5、11月20日團員們齊聚信息學院213討論社團的發展方向與可行的有意義活動,團員們暢所欲言,提出了很多好點子并決定去兒童福利院獻愛心!促進了團員彼此的了解,增進了同學們的友情。
6、11月24日同學們來到福利院做義工,收拾會場;大家表現積極,充分體現了我院同學的素質!
7、經過緊張的一周排練團員于11月27日來到兒童福利院進行了“送溫暖,獻愛心”之行。為福利院的孩子們帶去了溫暖,傳遞了愛的火炬。
8、整個學期還穿插了團員們去市里電子城做兼職的社會實踐。同學們學到了很多校園外的知識而且減輕了經濟壓力!
9、12月4日在信息學院210進行了學期總結會議,在這一學期中,團員們在活動前努力做好各項前期準備工作,在活動中各盡其職,不怨苦,不怨勞,始終把社團榮譽放在最前端,積極投入到社團活動中來,為社團活動能順利有序地展開貢獻了自己的熱情與青春!
社團的成長也是我們的成長,社團的興榮也是我們的興榮!我們在社團的建設中鍛煉和培養著自己的能力!在以后的社團建設中我們將繼續秉承著“一榮俱榮”的思想,發揚我們社團良好的作風,以傳統活動為基礎,在活動中不斷創新,不斷提高,不斷完善,創造有自我特色自我風格的新興活動,打造我們的品牌活動,打造我們的品牌社團,打造我們的品牌學院!
我們堅信,通過我們的不斷努力,社團在今后的路將越來越寬廣,我們的社團將更加完美,我們要樹立自己的品牌!
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廷水小學社團活動總結
(2014—2015學年度第一學期)
為了調動師生的積極性,豐富學生的課外活動;展現小學生良好的精神面貌,推動學校德育、養成教育的更好發展,我校結合學校實際情況,成立了以文體活動為主的各類學生社團,包括羽毛球、讀書、英語、跳繩、詩文欣賞、繪畫等方面內容。通過參加課外活動,我校學生的綜合素質有了很大提高,一批特長生不斷涌現。現就本學期工作總結如下:
一、活動目的
1、玩中學、學中玩。提高學生的求知欲;充分發揮學生的個性,培養學習興趣,在社區活動中學習知識。
2培養學生獨立思考、創新進取的科學素養。
3、培養與人交流、團結協作的精神。
4促進學校養成教育更好地發展。
二、活動時間
活動時間為周一至周四下午。
三、活動形式及內容
社團活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的,它可以以課堂教學為基礎,又可以完全脫離課堂教學,它可以是課堂教學的輔助和延伸,也可以進行一些課本學不到的東西。社區活動形式靈活多樣。要注意“點”和“面”結合,也就是要把群眾性活動和個別性活動結合起來。
1、跳繩社團
本社團成員由我校年齡較小的一二年級的學生組成,雖然在幼兒園也有學習跳繩但是缺乏練習,本學期在一二年級開展活動學生參與性很高,尤其是在大課間活動還有體育課時很多學生都自發的進行練習;剛開始學習時有一定的難度:經過一個學期的學習,大多數孩子對于跳繩的要領和步驟掌握較好,能獨立完成跳繩小競賽。
2、繪畫社團
該社團的成員利用社團活動時間學習繪畫技巧,如:水粉畫、素描畫、簡筆畫等,還有教師搜集的一些名師名畫讓學生們進行欣賞和分析;說一說畫你覺得好在哪兒為什么?它不僅可以提高學生的欣賞美的能力,而且可以培養學生對美的追求。
3、羽毛球社團
羽毛球對于三至六年級的學生來說很多學生都是好奇但是不參與,經過一學期的訓練現在很多班級的學生一下課主動參與到活動中;認真練習認真的訓練;現在五六年級的有幾個同學已經打的相當不錯了。
4、love family英語社團
這個社團主要是在三至六年級中開展,一個是為了豐富學生的第二課堂還有就是提高學生的學習興趣,輔導教師搜集了很多關于外國文化的一些知識,自己編寫了計劃及內容,做到了有過程、有材料,學生的興趣濃厚,學習積極性很高。它不僅拓寬了學生的知識面,而且提高了學生解決問題的能力,大大提高了學生的素質。
5.靜遠書社
這個協會是由六年級的高級語文教授劉建立的團體;培養學生讀好書、讀好書的習慣;通過教師或學生的推薦形成良好的資源共享;讓中高年級的孩子養成良好的閱讀習慣;并形成好的學習氛圍;增長知識的同時收獲友誼。
6.詩文欣賞
本社團在于引導學生如何進行詩文的欣賞,社團的輔導教師利用多**還有**加入,培養學生的欣賞詩文的能力,通過聽、讀、念、背等手段提高學生的詩文鑒賞的能力,也為以后的學習做以鋪墊。
經過了一個學期的學習,我校的各個社團已經形成規模,每到活動時間學生都能按時進教室,秩序井然的進行活動,雖然我校的社團活動開展的較為順利并取得了一點的小成績,但是與兄弟學校相比距離還很大,為了取得更大的進步,還需要輔導老師和全體社團成員付出加倍的努力。
私渡鎮廷水小學
2015年1月
? 信息社團活動總結 ?
英語短劇活動總結
為了進一步豐富大學生的業余生活,提高大學生的英語水平,幫助和促進大學生形成良好的道德素質和道德修養,我們信息工程學院社團部積極響應我校團委的號召及外語學院關于“ ”主題活動的要求,于x月xx日—x月xx日展開了以“*********”為主題口號的英語短劇大賽。
這次活動以增強同學們的英語學習熱情,展現自我風采為主要內容,以形式多樣的活動為載體,通過系統的排練,正規的口語及表演指導,為營造良好的學習風氣而努力。具體內容報團委、學生會如下:
一、 活動過程
活動之一:前期準備
x月x日。正式敲定英語短劇劇本。劇名為《**》earthquake。
這部短劇展現了在汶川**中,災區人民堅忍不拔的優秀品德,歌頌了解放軍戰士英勇奉獻的光輝品質,發揚了黨**心系百姓,以民為本的重要思想。它分為八個角色:醫生、病人、甲兵、乙兵、總理、秘書、戰地記者和攝像師。
x月x日,由社團部部長劉喜江和女工部副部長孫琦隊進行報名的同學進行選拔,并給予了每一位同學中肯的評價。看得出同學們的熱情很高,即使沒能參與進來也并不氣餒。選拔結束后,八名學生參加了英語短劇。
活動之二:排練節目
正式排練時間為周一至周五,x點~x點
在周六的彩排中,學生們主動出擊,努力學習,犧牲了休息時間。一開始,學生們顯然不適應。他們需要用臺詞表演。有時臺詞不太清楚,情節無法生動地表現出來。后來隨著對臺詞熟練程度的提高,還有學長學姐的耐心指導,同學們的口語有了很好的提高,面對大段的英語臺詞也能背誦下來。
可以說這是一個不小的進步。在第二周的排練中,大四學生主要訓練學生站在舞臺上,使他們不回到觀眾席或偏離舞臺。大姐在表演細節上給學生更多的指導,是同學們的表現更流暢、更自然。
可以說,這樣一部抗震救災的英文短劇,應該在兩周內演出得很流暢,默契、生動、感人,這是我們共同努力的結果。
活動之三:比賽
比賽時間為下午x:00至晚上x:00結束。我們信息工程學院的計劃首次出現
二、 活動自我評估
總體來說,我們這次以“美化西安,從我做起”為主題的團日活動,各個階段的活動都十分成功,成功的原因我們總結為以下幾點:
1、 準備較充分
“凡事預則立,不預則廢”在這次活動中得到了充分體現,正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備,這次活動才有了成功開展的前提。比如,我們提前幾天和創世健康辦公室的工作人員進行了討論,在活動開始前我們有了詳細的計劃和部署。
2、 密切配合
各方面的積極協助和努力是完成活動得保證。例如,我們在活動中需要的水問題是由衛生室工作人員安排的市容灑水車和軍區服務社區的支持;還有小寨街道辦的大力支持,西安電視臺的關注,學生的積極參與。
3、 分工具體安排合理
活動開始前,組長合理分配了工具和勞動任務,同時也注意組織宣傳,協調工作時間。事后,同學們普遍反映良好。
4、 活動影響范圍大
我們除了在校內做好團日活動,同時將其擴展到校外,并配合西安創衛工作,倡導“綠色家園”思想,在校內外都發揮了很好的社會效益,很好的向路人與同齡人宣傳了環保的思想,并引起了電視臺的關注和社會的好評。
5、 活動全面深入
從初期活動內容的確定到聯系相關部門,宣傳組織同學進行分工,一直到校內外工作的全面開展及高質量的完成,后期總結討論,充分做到了理論聯系實際,并且升華了理論,提高了同學們的思想認識。
在成功的背后,我們也認真反思自己的不足。
1、 場面有點混亂。活動雖然經過具體分工,詳實安排,但在實際過程中由于人數較多,場面有點混亂,個別成員沒有完成自己的分工。
2、 安排上存在不足。主要體現在活動中個別支部成員不夠積極,對分配的任務不能及時保證質量的完成,這與管理和分工上的失誤有一定關系。
3、 時間有些倉促。這主要是由于創衛辦在5月30日(星期一)上午才最終確定我們的活動時間。 校內部分由于與我們專業的部分同學酒店實習沖突,因此不能全員參加。
三、 活動結果及意義
1、 活動雖然小,卻含義深遠,反響良好,充分體現了大學生參加社會公益活動,為城市市容衛生建設盡一份微薄之力的心愿。
2、 這次活動緊扣著提高大學生思想政治的主要任務,堅持理論聯系實際,提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力,充分調動了各方面的積極性,努力形成社會支持大學生社會實踐的良好局面,并且使我們大學生通過參加社會實踐,了解社會認清國情,增長才干,奉獻社會,鍛煉毅力,培養品格,使團日活動這一社會實踐成為大學生思想政治教育的有效途徑。
3、 這次活動緊緊圍繞“美化西安,從我做起”的創衛口號,在校內外開展的一系列有實效性的活動,并進展順利,影響廣泛,取得了圓滿的成功,也達到了預期的目的。
4、 這次活動也充分鍛煉和教育了我支部成員,在校園全面貫徹**16號文件的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個新的層次。
5在這次活動中,我們以最低的成本和高質量完成了具有現實意義的團日活動。
4,活動經費結算(共65元)
1活動攝影(拍攝和沖洗)45元
2移動工具損失(盆損1件,拖把1件)12元
三。計劃匯總打印費8元
五、 附件
團日活動日程安排
1.從5月25日至5月27日,準備工作包括與市創衛辦事處和小寨街道辦事處聯系,以討論活動的內容和時間。
2,5月28日,黨支部動員大會和團日討論分工安排
3、 5月30日完成“擦洗過街天橋,宣傳創衛精神”校外活動
4、 5月31日完成“擦洗報刊欄,還知識一片寧靜的眼睛”校內活動
56月1日,總結報告經審核后提交醫院團委
活動過程具體分工
1、 活動策劃: 查方勇
2前期準備和動員:查方勇
3、 活動過程攝影: 李江
4、 活動過程打字: 姜慧
5活動負責人:校外——查方勇;校內——辜平陽
6團日活動總結:班團委討論了閻婷、劉澤春的作文,查方勇完成了修改
活動過程攝影(附后)
? 信息社團活動總結 ?
信息社團是我們學校中一個非常受歡迎、活力十足的團隊。作為這個團隊的一員,我很榮幸地參加了多項活動。在這里,我想介紹一下信息社團近期舉辦的活動。
首先,我們舉辦了一場主題為“編程與智慧”的講座。在這個講座上,我們特別邀請了一位知名系統工程師來給我們分享他的工作經驗和對編程的看法。這位工程師詳細地介紹了計算機編程的基本概念、技能和方法,并結合實際案例詳細闡述了編程在現代社會中的應用和價值。此外,他還強調了通過編程掌握智慧和創造力的重要性,吸引了很多同學的興趣和關注。
其次,我們組織了一次“信息時代的安全與隱私”研討會。在這次會議上,我們邀請了學校的計算機安全專家和網絡安全企業的代表,介紹了當今社會的網絡安全形勢和個人信息的保護方法,提高了同學們的安全意識。同時,我們還展示了一些有趣的網絡攻擊和防范技術,深刻闡明了信息時代的安全和隱私問題。
此外,我們還組織了一些其他的活動。例如,我們舉辦了一場關于移動應用開發的分享會,邀請了來自著名移動應用公司的工程師來為我們演示如何開發一款好的移動應用程序。我們還參加了全校組織的一次編程競賽,與其他的社團和學生組織展開了角逐。此外,我們每個月都會舉行一次技能分享會,讓同學們在一個相互學習、交流技術的平臺上,不斷更新自己的技能和知識。
綜上所述,信息社團一直在努力舉辦各種活動,增強同學們的IT技能,拓展他們的視野和認知。我們希望未來能夠繼續擴大活動的規模,并進一步提升活動的質量,為同學們提供更多、更好的學習機會和創新平臺。
? 信息社團活動總結 ?
“布布精彩”布貼畫社團是個嶄新的社團,經過兩個月的刻苦鉆研,孩子們已經了解了布貼畫的形式,初步掌握了它的制作方法。大部分學生喜愛這個特殊的手工活動,表現出極大的興趣。現在,孩子們已經可以用自己靈巧的小手,將一塊塊碎布變成一件件精美的手工作品。現將活動小結如下:
一、教學原則
1、關注興趣。學生在教學中只有對所學的內容感興趣,才能夠產生主動學習、主動探究的心思,才有可能學好。興趣是最好的老師,為此我尋找一些卡通的圖片讓孩子們創作。
2、回歸生活。從學生真實的生活世界中選取那些具有一定的生動化、活潑化、擬人化為核心來設計課程內容。這是布貼畫設計內容時必須堅持的一條最基本的準則。
二、具體操作
制作布貼畫最基礎的材料無疑是布料,這類材料在老師幫助下,學生可以收集到,平常老師也主動收集。在教學中我們引導學生按布料的不同類別開展學習活動,使學生在有限的學習時間里建立起對各種碎布料的感性認識。從布料的色調來分:冷色調、暖色調、亮色調、暗色調、灰色調等布料。從布料的圖案區分:單色布、花布等。
制作布貼畫的工具一般包括有剪刀、膠水等,布貼畫的創作主材料包含很廣,一切可以利用的棉、麻、毛、化纖等碎布雜物材料皆可視為創作的好材料。
三、教學收獲
經過一段時間的探究學習,學生基本掌握了風景布貼畫的方法步驟。同時我們也確定了布貼畫的制作方法。
(1)構圖:確定要表現的風景內容;
(2)畫草稿(有主景、有背景);
(3)根據畫面要表現的景物,選擇布料的顏色、質地;
(4)按照風景的遠近層次進行粘貼。
然后在此基礎上添加卡通人物,讓學生從簡單的風景布貼畫向卡通人物布貼畫過度。在這一教學過程中,著重強調粘貼的次序:遠景——中景――近景。為以后的民族服飾布貼畫打下基礎。
? 信息社團活動總結 ?
詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文;詩的聲音,演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘;誦讀經典,我們尋找萬里河山的廣闊;對話圣賢,我們感受千年文字的力量。“弘文吟誦”社團開課兩個月了,社團小成員們深深愛上了吟誦,他們沿著詩人筆墨流淌而成的長河,以一種嶄新的風采,別樣的情懷,在誦讀中去追尋、去贊美、去誦讀詩人筆下那美妙的詩篇。
一、精心指導
吟誦是學習傳統文化的一把重要鑰匙,用古人原生態的創作方式來誦讀古詩文,可以更準確地理解詩文的含義。吟誦中,學生將穿越時空,與古代文學家、圣人對話,與之氣息相通,與之心靈相融。
活動中,鄧老師首先為同學們播放名家吟誦詩文的視頻,學生們看過后感到十分新奇,沒想到平日朗朗上口背誦的古詩,竟然還能像唱歌一樣唱出來,二者是完全不同的味道。看到同學們被提起了興趣,鄧老師開始指導大家,以簡單的律詩為例,教孩子們x學會平仄格律。
在鄧老師深入淺出的講解下,同學們逐漸體會到了音律中的平仄相稱之美,“一二聲平三四仄,入聲規則很奇特。平聲吟長仄聲短,韻字平仄皆回緩。”吟誦口訣,孩子們背得滾瓜爛熟。美妙的漢字聲音之旅啟程了,孩子們唱起歌兒,一路采擷詩文精粹的甘果,品味漢字之韻。
二、學生活動
經典詩詞閃爍著人類智慧的光芒是我們中華民族的光榮與驕傲。每周三下午,孩子們以飽滿的姿態,激昂的情感,懷揣著深情,以詩的名義吟詠經典佳作,以歌的名義抒發家國情懷。
看!一個個筆直的腰板,一雙雙堅定的目光,一個個稚嫩的臉龐上洋溢著光彩,搖身一變,都變成了小才子小才女。她們滿懷敬意,用心去歌頌傳統文化的精神和情感。聽!那一首首詩詞似乎是唱到了我們心里,震撼著我們的心靈。作為新世紀的接班人,我們有責任繼承這份優秀的文化遺產。
三、作品展示
“社團活動開始了”,孩子們歡呼起來,興高采烈地來到活動室,在背誦經典中踏上了學習古詩詞之旅。喜歡古詩詞帶給我們的經典之美,跳動的筆尖,認認真真地抄寫著每一首詩詞。
聆聽了吟誦視頻,幾個孩子也忍不住小聲唱了起來。老師請幾位同學來到講臺前為大家示范,幾位小同學立即背起手,有模有樣地唱起了“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山……”的調子。和諧優美的音韻,讓人徜徉其中而留戀忘返。
“今天的社團活動,我過得很快樂,也學到了很多東西。”“我領悟到古詩詞多么美妙,我不但會讀,還會唱……”社團活動結束,孩子們總是七嘴八舌地交流著自己的收獲。這是一次難忘的經歷與體驗。親情,友情,故鄉情,愛國情,家國情懷流淌于中華民族的血液中,成就了中國人寧折不彎、自強不息的風骨,它是中華民族勇往直前的精神密碼,它是中國人民砥礪奮進的燦爛火炬。
春光,無限美好,珍惜韶華,莫負年少!通過吟誦古詩文,既培養了孩子們誦讀古詩詞的興趣,又讓孩子們享受了誦讀經典的快樂,更培養了孩子們熱愛中國古典傳統文化的興趣。同學們在燦爛歷史文化的熏陶下,分享詩詞之美,用詩詞浸潤人生。
? 信息社團活動總結 ?
書法社團活動總結為范文網的會員投稿推薦,但愿對你的學習工作帶來幫助。
書法社團活動總結1一、活動目標:
1.在書法學習中,使他們養成良好規范的書寫姿勢和執筆姿勢。
2.通過書法練習,培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
3.讓學生直接接觸書法,接觸中國文化藝術之美,傳承祖國傳統文化。
二、活動要求:
1.書法小組成員應嚴格遵守紀律,保持室內安靜,不準在書法室大聲喧嘩,不做與書法學習無關的事。
2.保持書法教室的干凈整潔,不亂扔垃圾,廢紙等一律放入垃圾箱。
三、活動措施:
1.創造學書氣氛、形成專注心境。
要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。2.正確指導方法:
在書法活動中首先要教給學生正確的`執筆運筆姿勢,執筆輕重的調控,書寫坐姿、站姿等要領;其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,如看筆跡,悟其運筆過程,看結體悟其組合規律,臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等;再次是要求學生注意寫字衛生。通過嚴格的學習訓練,使學生不但可以養成良好的寫字習慣,還可以培養氣質。
3.加強書法訓練:
漢字書寫,落筆的輕重,結構的疏密,運行的緩急,氣勢的強弱,均有章法可循,訓練小學生遵守漢字書寫規律,便是“有紀律”。書寫范本為唐楷。要求學生書寫時學誰像誰,越像越好,這也是培養學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。
四、具體活動安排:
第5~6周毛筆書法及其基礎知識,橫、豎的寫法
第7~8周筆畫書寫--撇、捺的寫法
第9~10周筆畫書寫--點、提的寫法
第11~12周筆畫書寫--豎鉤、弧彎鉤
第13~14周筆畫書寫--戈鉤、臥鉤的寫法
第15~16周筆畫書寫--豎彎、豎彎鉤的寫法
第17~18周筆畫書寫--豎提、橫鉤的寫法
書法社團活動總結2書法教育可以培養學生欣賞美、追求美、創造美的品格;通過書法教育讓學生了解掌握傳統漢字文化,從小培養愛國主義情操。同時,書法教育是對學生進行特長教育的重要途徑,它有利于學生個性發展和提高藝術修養。“規規矩矩寫字,堂堂正正做人”,在書法教育中受益。圍繞這一思路開展工作,形成了學校書法社團健康發展的良好局面,并取得了一定的成績。
一、加強“雙姿”訓練
書法教育是一條線,始終貫穿在各科教學中,它還是一面鏡子,能折射出許多問題,如:學習態度、學習習慣、意志品質等,我們把抓雙姿作為書法教學的切入點,提出了“抓雙姿,養習慣,寫好字,促發展”的口號,把“雙姿”培養作為一項工程來抓,書法教育陶冶了學生的情操,磨練了堅強的意志,培養了良好的學習習慣,促進了學生“鍥而不舍、精力專注、耐心細致、不怕困難”等優良品質的形成。
二、培養學生良好的學習習慣
唐代書法家柳公權有句名言“心正則筆正”,課堂教學出現的問題跟學生是否具有良好的學習習慣有很大關系。我們在書法教學中指導學生養成良好的書法習慣。在教學生練習寫字時,組織學生深刻理解“規規矩矩寫字,堂堂正正做人”真正內涵,引導學生努力改正不良習慣。學生養成了良好書寫習慣后,他們的字都會有進步。
在書法藝術教育課題研究過程中,我們要求學生在書寫前,平心靜氣;書寫時,意到筆隨。學生在一點、一橫、一撇、一捺的練習中將書寫工整、做人正直的思想內化;將嚴謹認真、精益求精的意識內化;將寧靜致遠、淡泊明志的心理素質內化;將博大精深、包羅萬象的書法文化內化。在練內功的同時,培養了學生為人做事不浮躁、不懈怠、不氣餒的良好品質;培養了向著既定目標執著追求的意志信念。
三、直觀教學情感體驗
在書法教學實踐中,無論從經驗的角度還是從教改的角度,都深刻地認識到:充分提高小學書法課的課堂教學效率,必須盡力爭取使用直觀教學,特別是書法要領的講述,名家作品演示,教師作品的示范和學生習作的展示等。根據小學生的心理特點,決定了我們的教學方法必須是生動、形象、直觀。因為,強烈的書法藝術情感體驗只有在一定的意境中才能產生;豐富的認識只有來源于實踐才能牢固,而生動、形象、直觀的意境就比較接近于實踐。簡而言之,直觀教學手段的運用,有利于培養學生學習書法的熱情和興趣,提高教學效率。
四、培養學生良好意志品質
學習書法,要把字寫好是一個長期工程,不是短時間可以完成的。在學習過程中,能不能堅持勤學苦練,是決定能否成功的關鍵。事實上,在練字時從學生的表現便可看出他是否有恒心,有毅力,要練好字,必須要求學生具有做事持之以恒的意志品質。這樣的意志品質從哪里來呢?當然也是可以在書法教學中慢慢培養的。
書法史上有許多膾炙人口的學書故事,比如“墨池”、“筆冢”,這些故事可以觸動學生,尤其當他們練了字花了時間發現進步不大時,教師可以在課上練字時講一進這些故事,既有知識性,也有趣味性,一方面是提高學生積極性,一方面也是提醒學生注意。在潛移默化中督促他養成這樣的意志品質。社團中原有幾位同學基礎較差,盡管花了工夫,卻總不見長進,他們自己也有些泄氣了,見此情景,我沒有對他們進行空洞的說教,而是通過講述書法家學書的故事,讓他們自己尋找答案,果然,他們進步很大。在書法教學中,教師如果注意培養學生“持之以恒”、“不畏困難”的意志品質,這些好的品質同樣可以促進學生其它學科的學習。
書法是一門綜合課程。我們在教學時不可以拘泥于筆畫的分析,而應盡可能地挖掘書法教學中的潛在作用,使學生在寫得一手好字的同時能了解和掌握更多的知識,增加審美趣味,加強道德修養。
書法社團活動總結3本學期,為發展學生藝術興趣和特長,我校繼續積極開展了第二課堂活動,社團是學校實施此項活動的重要途徑之一。結合學生的實際情況,在五年級成立了書法社團。書法是一門藝術,是一種修身養性的良好途徑,使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣,讓學生在學習過程中能豐富藝術修養.培養學生審美文化素質,提高審美能力,陶冶情操,啟迪智慧。我在書法教學中,本著“以人為本”的教學觀念,利用多種教學方式和手段,開展社團的教學活動,并取得了一定的成績,為我校第二課堂的進一步豐富和發展起到了一定的推動作用。
一、書法興趣小組活動穩步發展
在本學期開學初,建了我校的書法興趣小組,在七、把兩個年級里以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長,字體美感較好的同學參加了書法社團,堅持每個星期三下午第三節課進行培訓,同時也鼓勵學生進行日常練習,以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。
二、讓學生掌握正確的執筆、運筆、書寫的方法
在書法教學中教給學生正確的執筆運筆姿勢,執筆輕重的調控,書寫坐姿、站姿等要領;掌握“三個一”標準,即:眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中,讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養,在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外,還要求學生注意寫字衛生,不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練,使學生養成良好的寫字習慣。
三、合理安排學習內容,循序漸進學書法
為讓學生能夠臨習名家書帖在,我搜集整理了大量圖片,以名家真跡作為書法學習臨習字帖,從入門開始,循序漸進。從最初的筆畫入手,讓學生先學習基本筆畫的書寫,再學習一些常用的偏旁部首,一些較簡單的常用漢字,最后根據學生掌握的書寫水平,學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。
四、開展各種書法活動
為了體現學生一個時期的書法學習程度和訓練結果,在社團開展了多次的書法作品比賽,讓一些優秀書法習作在社團中展示,起著帶頭調動作用。社團參加了學期社團作品展示,給學生提供鍛煉的機會,使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華,以培養他們的競爭意識和學習習慣。
五、書法教學過程中存在的一些不足之處
在總結成績和經驗的同時,還必須清醒地看到存在的不足和問題,務必采取切實有效的措施,加以認真研究和解決。
首先,書法學習比較枯燥乏味,興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高,自覺性比較差,不能較長時間的集中注意力。在今后教學中,還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。
其次,再有就是學生到位的情況不是很好,部分學生因班級作業沒做完等原因人員到不齊,以至于書寫水平參差不齊,給教學帶來一定的影響。
在下個學期的工作中,我更要以積極的工作態度去完成工作任務,把書法社團活動開展的更好。
書法社團活動總結4書法社團的開設已經有一個學期的時間了,本學期書法社團以學校的工作計劃為依據。按照學生的特長出發,重點培訓書法尖子生。在星期三下午第二、三節課開設了書法社團,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養,以生為本,著重發展他們的個性特長,提高書寫能力。
通過這學期的社團的學習,同學們的學習興趣十分濃厚,許多同學要求能有機會再進行學習,而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。下面就這學期書法社團工作作一個總結:
一、培養了學生的對書法的興趣:
有參加社團的同學都有這么一個感受:就是以前書法只是應付老師的作業,有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習,他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道
地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加社團,別是二年級尤為突出。
二、培養學生的知識面:
在這期的社團中不僅僅限于書法的基本知識,而且更多的是讓學生掌握了許多書法的基本技法、做人、古文字、書法史等字外的內容,使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會:
由于社團不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐,給很多同學以動手的機會,書法展示活動、書法展覽、區教育局等的書法比賽給學員提供了創作的機會,特別是在書法現場比賽中展現出了他們的才華,贏得了廣大師生的好評。而更大的就是“書法來源于生活而美化生活”,使他們意識到學習書法的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、豐富了學生的第二課堂:
從素質的角度豐富了學生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學習的樂趣,更有興趣學習了。
當然,我的工作還存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作,使我的學生的素質更好地得到提高。
書法社團活動總結5“子在川上曰,逝者如斯夫。”時光荏苒,瞬間將近期末。回顧學校書法社團活動開展的情況,倍感欣慰。現將此活動予以總結,還望各位領導及同行們批評指正。
一、精心設計,自編教材。
本人酷愛硬筆書法,七六年十月從教。從那時起,我先后練寫了正楷、行楷、隸書、仿宋等六種字體,而且每種字體均要練寫兩年甚至兩年以上。無論是備課,還是板書、寫文章,我都一如既往,堅持不懈,因而自己的書法進步很快。
從教三十七年,我越來越深刻地認識到小學生練字是何等的重要。正如《語文新課標》指出:“寫字是小學階段一項重要的語文基本功訓練,寫字的能力與習慣是學生語文基本素養的重要組成部分。小學生的寫字姿勢、執筆姿勢、筆順的正確與否、書寫是否端正、整潔是影響學生寫字質量、寫字能力的重要因素。”于是,在學校領導和全體老師的密切配合下,根據學生實際情況,由我主編了《金龍學校硬筆書法校本教程》。該教程編寫了書寫方法的口訣,好讀易記。同時,還書寫了許多范字并編寫了歷史上許多名人練字的故事。
二、自印“字”帖,免費供應。
為了讓學生更好地練好一手字,從書寫范字、設計表格到復印、裝訂,犧牲了我許多休息時間,我毫不后悔,因為,我看到了孩子們渴望的目光,看到了他們練字的進步,看到了家長們滿意的親切笑容。
我最近寫了一首詩,曰:“春雨連綿育新苗,身披雪塵不辭勞。欣看幼樹日茁壯,笑在心頭喜在梢。”我想,這也許是我的真實寫照吧。
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初賽,5月5號上午,本協會進行了第一輪小組積分賽和第二輪的小區淘汰賽;下午我們進行第三輪的三盤制賽,并決出第24屆“將令天下”象棋爭霸大賽的前八強。第一輪比賽有兩個小組的個人積分出現了同分情況,我們采取小組重新比賽并每局按半小時完成。第二輪則出現B區有一對棋手沒有比完,為了比賽進程,我們就安排他們下午提前比賽。
復賽,5月6號,舉行了第四和第五輪比賽,即前八強的積分排名賽,除此外我們還邀請八強繼續參加接下來的20xx年肇慶學院棋藝四校聯賽。經過前一天激烈的比賽,八位棋手提出延遲比賽,經過理事團協商后,在沒有妨礙比賽進程的情況下,我們把復賽延遲了兩個小時讓棋手有充分的精神進行棋藝比賽。當天下午,復賽圓滿結束,本校象棋大賽八強排名出來了。
決賽,5月12號,這一次我們的比賽人員都是各校的象棋高手,但我們的原則還是:友誼第一、比賽第二。比賽前,我們都安排理事接待友校的到來,他們分別是工商學院、金融學院、科技學院的棋藝協會會長、理事及派出的參賽選手。我們初定比賽時間是9點30分,由于科技學院離肇慶學院遠,10點了他們才到比賽地點;為了友校能有充分的精神狀態,我們只好把比賽延遲到10點30分。而工商學院有個技能考級,初定的八名棋手只有三名到場;為了公平起見,加上本協會是按照四校來制定比賽規則,即經四校棋藝協會會長商定,最后只能輪空比賽。最終我們雖然延遲比賽,但是第一輪比賽就很快完成了,接下來的進程也很順利。
當知道我協會的活動競選“第八屆文化藝術巡禮活動”成功,我們理事會馬上開了一個會議,為了更能成功舉辦這次活動,首先要重視這個活動,態度是重心。所以我們經過會議通過:要認真做好每一項工作,注重每一個細節,因此每周二都要開一個例會并進行裁判員的培訓工作,理事們必須報告自己的工作并及時完成。
在社團部的指導工作下,還有全體理事飽滿的激情、負責的態度、認真的工作精神,使這次活動取得了圓滿成功。雖然當中有不少問題出來,但是我們都能及時解決;總得來說,本協會第24屆“將令天下”象棋爭霸大賽暨20xx年肇慶學院四校聯賽在巡禮活動中是順利完成的。希望在下一年里,棋藝協會還能繼續承辦巡禮活動,也希望能得到更多社團人的支持來傳揚棋學文化。
棋藝協會
二〇XX年五月二十日
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