2018年“職業教育宣傳周”活動方案

一、活動主題

要加快發展職業教育，繼續擴大招生規模，使職業教育真正面向全社會。

宣傳口號：1。走進職業學校，踏上成功之路

2、家有**萬兩不如一技在身

3、成才一人脫貧一家

4、一技在身百業可為

5、國家資助上職專升學打工出路寬

6、讀完職中再打工企業歡迎工資增

7、三百六十行行行出狀元

8、要想致富先學技術

二、活動時間

2018年5月14日-5月20日

三、活動形式

（一）統一制發宣傳海報。海報內容要緊密聯系初中畢業生的關注點和興奮點，體現出學習有用、學習值的學習的職業教育特點。主要包括以下幾個方面內容：

1、大力發展職業教育的意義；

2、我市職業教育發展現狀；

3、職業教育招生政策；

4國家中等職業學生資助政策；

5、職業學校畢業生就業情況；

宣傳海報由省教育廳統一制作、免費下發到市、縣教育行政部門，由縣（區）教育行政部門負責組織，張貼到每個行政村公共場所位置醒目、人員密集的地方。

（二）發放《致全省初中畢業生的一封信》。省教育廳將撰寫印發《致全省初中畢業生的一封信》，除在省市縣報紙、電視、網絡等主要**刊發外，由各縣區中等學校招生工作辦公室負責發送到每個初中畢業班或初中畢業生。

（三）免費發放《2018年駐馬店中等職業學校招生簡章》和《河南省中等職業學校招生簡章》。《2018年駐馬店中等職業學校招生簡章》由市教育局負責負責制，《河南省中等職業學校招生簡章》由省統一制作。它由縣和地區中學招生辦公室發送到每個初中畢業班。

（四）召開新聞發布會。在宣傳周活動第一天，市、縣兩級同時召開當地各新聞**參加的“職業教育宣傳周”活動新聞發布會，爭取報刊、電視、廣播、網絡等各種形式的新聞**對我市各級職業教育進行一次集中宣傳報道。

（五）舉辦“便民服務、義務咨詢活動”。在“職業教育宣傳周”活動期間，發動全市每所職業學校以所設專業為主，在市區或縣城集中舉辦便民服務、義務咨詢、招生現場報名等活動。活動現場要有宣傳版面、資料和宣傳職業教育的廣播電視**設施，要能接收學生報名、要有展示學校風采的便民服務攤位，如家電、機械維修等。

活動由市、縣教育局組織，個職業學校參加。

? 職業教育周活動總結 ?

1、按照活動方案的要求，我校實行了校園開放活動，聘請了請企業專家、學生、學生家長及社會各界人士進校參觀交流，及時更新宣傳欄及展板內容，展示學校校園文化和各專業育人過程，宣傳學校特色和辦學成績，宣傳優秀學生、優秀畢業生事跡。讓社會了解了我校職業教育的發展成效，辦學條件及社會服務能力，進一步凝練了學校的文化底蘊，擴大了學校辦學知名度。

2、展示教育教學改革成果。教育部在《現代職業教育體系建設規劃(2014-2020年)》中，將“全面推進現代學徒制試點”列為重要內容，現代學徒制已經成為職業教育創新發展的突破點。為適應時代發展創新人才培養模式，我校與廈門易優匯信息科技有限公司于2016年開始試辦電子商務專業“現代學徒制”金牌客服訂單班至今已近一年。該班“頂崗上班、工學交替、師傅授課、略有報酬”，使學生擺脫枯燥的`課堂教學，置身于真實的職業環境中學習，是一種培養電子商務人才的好形式。為了讓學生、學生家長及社會各界人士及時了解這一新的人才培養模式，學校特地舉行電子商務專業金牌客服訂單班說明會，邀請各位家長朋友出席。廈門優優匯聯信息科技有限公司副部經理李世峰先生詳細介紹了“現代學徒制”電商人才培養校企合作共建方案，現代學徒制訂單班的李湘同學和顏婉香同學談了此訂單班一年來的學習體會。會后反響熱烈，許多家長朋友留下來了解客服班的細節，并到現場觀看學生上班的情況，對這一新的培養人才模式大加稱贊，有學生家長當場表示要讓自己的孩子進入訂單班學習。

3、教室、實訓室開放活動。活動周期間，定為教室、實訓室開放日。通過參觀教室、實訓室、觀看教學現場及實訓設備操作等活動，使全社會人士了解我校教學條件，加深對職業教育的全面了解，從而增強對職業教育、從事職業教育的正確認識，提高職業教育的'社會影響力。

通過此次活動，進一步讓社會了解了我校職業教育的發展成效，營造出全社會支持職業教育的氛圍。一周來，通過精心策劃、內外聯動、多方參與進行職業教育活動周的開展，展示了我校職教成果、辦學條件及社會服務能力，進一步凝練了學校的文化底蘊，擴大了學校辦學知名度。我校將保持宣傳力度，進一步擴大職業教育的影響力，為國家多培養實用型的職業人才。

? 職業教育周活動總結 ?

為加強職業教育活動周宣傳工作， 在全社會弘揚勞動光榮、 技能寶貴、創造偉大的時代風尚，形成 “崇尚一技之長，不唯學歷憑能力 ”的良好氛圍， 我校上下高度重視， 切實加強對職業教育活動周的領導，制定了《XX一職職教宣傳周活動實施方案》，組建活動領導小組，全面承擔起學校職業教育活動周各項工作職責， 做到了活動周計劃詳實，活動目標明確，活動責任分工清晰。

一、加強組織領導：

營造氛圍，使全體師生深刻領會上級文件精神和職業教育的重要性、緊迫性。

二、 加大宣傳力度：

1、在巴彥淖爾日報發表整版文章，對我校進行全面的'宣傳報道；

2、借助巴彥淖爾畫報對我校具有代表性的先進事跡進行宣傳；

班級職業教育宣傳板報、宣傳條幅；

校園公眾號開辟職業教育宣傳活動專欄，實時報道校園最新動態。

三、創新形式，以活動為載體積極對外宣傳：

參加的遠足拉練活動；

2、開展了校園紅歌大賽并對優勝專業學校進行表彰獎勵；

高中兄弟學校開展了友誼對抗賽；

教師及學生、家長3000多人次，并及時開展了宣傳活動；

宣傳平臺共享，進一步加大我校對外宣傳力度。

四、社會活動：

1、借助學雷鋒活動月與組織學生進社區，開展一系列“學雷鋒做好事”活動；

為敬老院送溫暖”活動；

3、組織全校師生為孤兒院募捐獻愛心活動；

各兄弟院校學生家長組織召開家長會，并借助家長會播放職教宣傳片，發放宣傳簡報，組織家長參觀校園等系列活動。

五、校企合作：

招生就業辦積極開展校企合作、就業實訓工作，并與京東集團、中航睿通公司簽訂合作協議；與內蒙古大學滿洲里學院俄羅斯留學預科班簽訂聯合辦學協議。

總之，在本次職教活動宣傳周中，我校積極與家長來校參觀人6000多人次，實現了活動形式多樣，活動內容豐富，宣傳報道及時等既定目標。

? 職業教育周活動總結 ?

自20xx年起，每年5月第二周是國務院設定的“職業教育活動周”，今年已是第四年。恰逢井陘職教中心建校25周年，自5月8日以來以“職教改革四十年,產教融合育工匠”為主題的20xx年井陘職教職業教育活動周相繼舉行多項活動，展示優秀辦學成果，宣傳職業教育優勢。

一、開放校園活動，邀請各初中學校的校長、中小學生和家長走進校園，參觀美麗的花園式校園，了解學生在校的學習生活情況和學校招生、就讀的相關政策。

二、舉辦優秀畢業生報告會，講述他們在職教的學習經歷和創業歷程，感嘆道：曾經職教助我成才，今日我祝母校輝煌!為學生樹立標桿，進行勵志成才教育。

三、邀請校企合作的企業走進學校，共同探討聯辦專業招生政策和發展之路。召開建校以來老功臣、老領導座談會。了解職教的發展歷程、展示職教的豐碩成果、共謀職教的發展之路。

四、舉行校園職業技能大賽，拓展學生專業思路，提高專業技能，達到“以賽促學，以賽促教”的目的。展示學校教學水平、辦學特色和風采，推動普及廣大教師和學生專業核心能力，打造職業教育的堅實基礎。

? 職業教育周活動總結 ?

xx市在5月5日至11日舉行了“職業教育活動周”系列活動，集中展示職業教育發展成果，推進產教融合、校企合作，營造勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚，弘揚工匠精神，發揮職業教育服務經濟社會發展的支撐作用，增強職業教育的吸引力和影響力。有關情況總結報告如下：

一、高度重視活動周工作，精心制定工作方案

xx市委市政府對舉辦職業教育活動周高度重視，決定5月5日舉辦職業教育活動周啟動儀式，制定活動周工作方案，明確活動周系列活動內容：一是開展內容豐富、形式多樣的職業體驗活動；二是開展產教融合、校企合作等主題推介活動；三是開展職業教育實訓基地開放日活動；四是開展走進社區、服務市民活動。各職業院校（含技工院校，下同）按要求成立職業教育活動周籌備工作領導小組、制定學校工作方案，確保各項工作有序高效推進。

二、啟動儀式簡樸隆重，充分體現務實高效

5月5日下午，xx市教育局、xx市人力資源和社會保障局在市民中心舉行職業教育活動周啟動儀式。市教育局、市人力資源和社會保障局領導，以及20xx年全國職業院校技能大賽xx代表隊領隊、指導教師和選手，職業院校學生及家長代表、行業企業代表和新聞媒體記者等約60人出席。在啟動儀式上，舉行了校企合作簽約儀式，xx職業技術學院與xx市跨境電子商務協會，xx信息職業技術學院與xx市文業裝飾設計工程股份有限公司，xx市第一職業技術學校與xx連碩自動化科技有限公司，xx技師學院與xx市華亞數控機床有限公司逐一簽約。隨后，與會領導給31個20xx年評審通過的xx市職業教育校外公共實訓基地授牌。自20xx年以來，我市已經評審認定189個市級職業教育校外公共實訓基地，對有關企業和實習學生給予財政補貼。xx寶安職業技術學校卓良福老師作為20xx年“鵬城工匠”代表發言，他回顧了自己從一名中專生成長為“鵬城工匠”，成長為享受國務院特殊津貼專家的經歷，提出職業教育可以改變普通人的命運，xx這座重視職業教育的城市可以幫助年輕人實現心中夢想。他的發言引起與會者強烈共鳴。xx市第一職業技術學校的潘濤老師曾多次指導學生參加全國職業院校技能大賽獲得一等獎，今年第二次被選為指導老師代表發言，他去年有幸參加xx市職業學校教師赴德國海培班學習三個月，他表示要不忘初心、牢記使命，堅守崗位，再創輝煌。xx市第二職業技術學校內地新疆中職班汽車運用與維修專業的新疆籍阿拉法特·阿合買提江作為20xx年全國職業院校技能大賽xx代表團選手代表發言。在xx老師的悉心指導下，新疆中職班學生學會了普通話，學習了高中文化課程，掌握了專業技能，絕大部分畢業生順利上學或高質量就業，有的學生代表xx參加全國職業院校技能大賽取得好成績，甚至榮獲一等獎的殊榮，阿拉法特·阿合買提江在發言中表達了感激感恩之情。最后，市教育局黨組成員、副局長朱迪儉發表講話，勉勵我市選手在20xx年全國職業院校技能大賽中發揚拼搏精神，賽出風格、賽出水平、再創佳績，譜寫出絢麗多彩的青春之歌，宣布20xx年xx市職業教育活動周開幕。

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三、活動周內容豐富，主題鮮明亮點紛呈

職業教育活動周期間，各職業院校都舉辦豐富多彩的文藝宣傳活動，xx市寶民技工學校舉行班級板報評比活動，通過版報、詩歌、記述、書畫等形式，歌頌中國共產黨帶領人民將一窮二白的舊中國建設成為強大的新中國。xx市中嘉職業技術學校開展“青春心向黨，建功新時代”五四青年歌唱比賽，開展“筑夢鑄魂”青春演講比賽，各班級舉辦職業教育活動周主題班會，分享職業教育案例、講述大國工匠故事，舉辦藝術作品展示。xx市中特技工學校舉辦了“繼往開來新時代職業教育知識競賽”和“紅歌嘹亮青春飛揚合唱比賽”，青年學子們通過知識競賽，加深了對《國家職業教育改革實施方案》等政策文件的理解，通過獻歌，唱響奮進凱歌，展示了新時代職業學校青年學生與祖國共奮進的愛國情、報國志。

四、職業體驗形式多樣，深受學生和市民歡迎

職業教育活動周期間，我市各職業院校面向學生家長和社區居民舉辦“開放日”職業體驗觀摩活動，有的學校舉行教學能力展示，有的學校舉辦校企合作成果展，有的邀請勞動模范、技能大師、技術能手和優秀畢業生進校園，展現現代職業教育的特色與魅力，擴大了職業教育的影響力。例如，xx職業技術學院舉行“深職匠心”優秀教師先進事跡展，弘揚工匠精神、動員和組織全校廣大教職員工“學習榜樣、爭當榜樣”，舉辦第十六屆“能工巧匠”技能大比武活動。xx信息職業技術學院組織“職業影子日”職業體驗、“立德樹人，成人成才”主題教育實踐等活動，舉辦創意手繪和涂鴉大賽、讀秀檢索技能大賽。xx新安職業技術學院舉辦教師技能大賽，傳承工匠精神。舉辦了“最美新安”攝影大賽、20xx年“宿舍文化節”暨電子競技運動會、“書香潤校園”讀書節活動、20xx年心理健康月活動等學生社團系列活動。xx技師學院舉辦學院開放周活動，邀請學生及家長代表、生源學校和合作企業共計500多人次來校。xx藝術學校職業教育活動周期間先后舉行5場高水平、各具特色的“大師課”，邀請世界著名鋼琴大師希普林·卡薩利斯等五位國內外知名藝術家授課。xx市第二職業技術學校校園開放日活動與自主招生考試宣傳結合起來，與第五屆校園技能節閉幕式、電商嘉年華、粵菜師傅工程美食節等活動結合起來。xx市新鵬職業高級中學邀請本校畢業生、Muse Marry Coffee負責人林志強和瑞幸咖啡復合門店店長夏子昂主講“咖啡文化交流”講座，讓學生切身感受到咖啡文化的氣息、激發學生對職業生涯規劃的興趣，增強學生對高星級飯店運營與管理專業的職業信心。xx市第三職業技術學校開展3D打印、機器人實訓體驗活動。xx市福田區華強職業技術學校舉行“魅力華強，助你出彩”主題開放日活動，邀請外校學生及學生家長500多人來校觀摩。xx市博倫職業技術學校舉辦“xx市中等職業技術教育第二屆品牌專業創新成果展”，無人機引導嘉賓入場，機器人主持靈氣十足，更有人機共舞，機器人觸發、無人機編隊表演點燃舞臺激情，吸引了200多名各初中學校的學生。xx市鹽港中學對市民開放各專業實訓室和課堂，珠寶專業展出學生的優秀作品，現場展示DIY制作戒指的專業技能；紡檢專業展示各類服裝面料，并提供面料感知的小知識和小技巧；計算機專業展示最先進的智能家居模型，演示物聯網設備的功能；物流專業展示智能VR設備及沙盤；藝術設計專業展示剪紙和T恤的創意設計。

五、企業主體作用凸顯，產教融合主題鮮明

職業教育的發展離不開企業主體的作用，為貫徹落實《國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見》（國辦發〔20xx〕95號）、教育部等六部門聯合印發的《職業學校校企合作促進辦法》（教職成〔20xx〕1號），我市積極開展產教融合、校企合作等主題推介活動，認真總結校企合作開展現代學徒制的經驗，探索研究校企如何開展雙師型教師隊伍建設，企業如何指導學校開展技能競賽，職業教育集團如何開展多種形式的合作辦學。例如，xx新安職業技術學院邀請知名企業家來校座談，有6家企業簽訂了校企合作協議。xx市第三職業技術學校組織近80名學生參加“職業教育周——影視制作之旅”活動，請企業教師為同學們開設講座，專題講解影視行業、工作流程、設備使用等專業知識，展示阿萊攝影機的拍攝操作和燈光處理方法。xx市寶安職業技術學校邀請xx市寶安航空航海車輛模型運動協會專家李艾舉辦《航模攝影》專題講座。xx市鹽港中學邀請xx青年創業中心吳超講師舉辦《如何做一個受喜歡的職業人》專題講座。xx市科迪技工學校邀請企業專家給學生主講《職業規劃引導》《BMD—商務管理》課程，邀請非物質文化遺產傳承人廖錦文大師給珠寶專業學生舉辦專業知識講座。xx市攜創技工學校舉辦第十一屆學校技能節，多個項目由企業提供競賽題目和標準，由企業參與評價，最后由企業頒發證書和獎品。xx市寶民技工學校邀請xx市松崗恒豐汽修廠高級工程師文鶴潼分享職業成長經歷，介紹汽車修理工作經驗體會。

六、實訓基地對外開放，服務功能更加完善

職業教育活動周期間，我市職業教育校外公共實訓基地對公眾開放，讓職業院校、普通中小學的學生和有興趣的市民到企業參觀、體驗，了解工作流程，體驗專業知識在生產中的實際應用，學習工匠（大師）技藝絕活，感悟自己的專業知識與現實生產的差距，激化學生的學習熱情，增強職業意識、精品意識和創新意識。例如，xx市職業教育校外公共實訓基地xx怡豐自動化科技有限公司、第一創業證券股份xx筍崗東路證券營業部職業教育活動周期間面向社會開放，共接待參觀群眾xx多人次。xx市寶安職業教育集團第二校區組織“雙元制”中德實驗班學生到企業校區進行跟崗實習。福田區華強職業技術學校組織師生到企業實習、感受企業文化、了解企業用人需求。xx市奮達職業技術學校組織汽修專業82名學生到風向標科技公司實習實訓。xx市科迪技工學校組織20xx級春季班學生到xx百泰投資控股集團有限公司觀看企業員工熟練操作精雕機、針雕機、拋光機、CNC數控車花機等先進設備，到國藥集團致君（xx）制藥有限公司參觀藥品生產流水線。xx市鹽港中學組織珠寶專業學生到xx市百泰珠寶首飾有限公司參觀，組織紡織品檢測專業學生到中國紡織科學研究院中紡標公司參觀。

七、職業院校走進社區，服務社會能力日益增強

職業教育活動周期間，我市職業院校充分發揮各自專業優勢，開展形式多樣的服務進社區活動，讓師生走出校門，展示技能，讓社會大眾更加了解職業教育，直觀感受職業教育的魅力，營造“崇尚一技之長，不唯學歷憑能力”的良好社會氛圍。例如，xx市第三職業技術學校組成“識別真假鈔票”“證件照制作”“形象設計”“人物速寫”“電器設備維修”“識別網購陷阱”“自行車維保服務”“安全知識普及”等八個項目服務小組到社區義務服務市民。xx市博倫職業技術學校組織食品安全檢測、珠寶鑒定、計算機維護等三個專業師生到同樂社區開展便民服務活動。xx市寶安職業教育集團第二校區計算機專業學生為維修電器、維護計算機，學校舞蹈隊到街道展示職業禮儀。xx市龍崗職業技術學校樓宇智能化設備安裝與運行專業向社區居民展示家電維修服務和樓宇專業設備安裝技能，為居民維修家用電器，制作電子產品，現場搭建樓宇安防監控系統；數控專業教師在龍崗職校國家實訓基地面向市民舉辦數控多軸加工技術培訓講座；財會專業舉辦“預防金融詐騙”知識講座；計算機專業開展電腦維護及技術咨詢服務活動；汽車維修專業面向市民舉辦《更換備胎》的講座和實操練習。鹽港中學免費為市民進行珠寶等級鑒定、衣服質量檢測。xx市奮達職業技術學校組織師生走進社區養老院開展“關愛老人，感恩回饋”義工服務。xx市攜創技工學校教師走進已備案培訓券企業，培訓企業員工。

八、各類媒體積極宣傳，重視職業教育氛圍濃厚

職業教育活動周期間，我市通過舉辦豐富多彩的系列活動，多角度展示xx職業教育發展成就和職業院校師生的風采，可謂“天天有活動、處處有看點、人人有收獲”。職業教育活動周成了社會了解職業教育、體驗職業教育、共享職業教育成果的窗口。我們依托xx特區報、xx商報等主流媒體，積極發揮校園網、企業網站、微信公眾號等平臺宣傳作用，及時報道職業教育活動周新聞，宣傳產教融合、校企合作成果，宣傳中高職銜接培養人才政策，宣傳“鵬城工匠”“技能菁英”，宣傳黨和政府對職業教育和技能人才高度重視的政策，站在調結構、保民生、促發展的高度，在全社會大力營造關心和支持發展職業教育的良好氛圍，促進職業教育事業更好地適應和服務經濟社會發展。

? 職業教育周活動總結 ?

近年來，xxx市衛生學校團委在上級團組織的關心支持下、在學校黨委的正確領導下，始終著眼和服務于黨政大局和學校中心工作，以育人為主線，以創新為動力，以整體推進構建“思想教育”、“素質拓展”、“實踐成才”、“組織保障”四大工作體系，進一步形成了具有鮮明特色的共青團工作新格局。

一、我校共青團發展現況

xxx市衛生學校創建于1971年，是一所綜合性醫學普通中等專業學校。擁有14個專業，50個教學班，在校生4000余人。團委書記、副書記均享受學校中層正、副科長待遇。截止xx年底，學校團委有專職教工團干部4人；擁有49個團支部、學生團員2300余人，占在校生總人數的75%。同時學校團委設有團委會，下設組織部、宣傳部、文藝部共有67名專職學生團干部；學校禮儀隊、愛我中華讀書社、xxx衛校天使文藝團等社團組織。

二、我校共青團組織取得的經驗和成績

（一）團組織建設發展迅速

學校黨委非常重視共青團組織的建設和發展，目前，在學校黨委班子分工中，有一名副校長主抓共青團工作，在學生團干部的培養方面，我們堅持“高進優出”的隊伍建設思想，選拔政治素質過硬，工作能力突出的優秀青年加入到團干部隊伍中，通過個人申請，班級推薦，學校團委考核選拔團干部。通過競聘演講、優勝劣汰使每個團員青年都有機會展示自己的特長、使我校團干部的成長環境得到進一步優化，團干部的工作熱情、工作態度也有了進一步的提升。

團支部是學校共青團工作和活動的基本單位，組織建設是共青團工作得以順利開展的依托和保障。我們堅持開展團員民主評議與團籍注冊工作，對團員履行義務的情況進行監督，強化團員意識，增強組織觀念，對加強團的自身建設起到了重要作用。并按照團章的要求，每年新生申請加入團組織必須進行入團宣誓儀式，并以此為契機對青年團員進行愛國主義、集體主義教育，不斷提升團員青年的愛國熱情，堅定共產主義信念，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

我校以團委會、青年志愿者服務隊為依托，引導學生積極參與各種活動并在其中接受教育和熏陶。通過黨建帶動團建，以黨課、團課、團日活動等形式帶動團的思想工作深入開展。以主題活動為載體，以校園文明建設為重點，通過定期和不定期相結合的方式，大力開展青年文明修身、誠信奉獻教育等富有共青團特色的主題教育活動。為及時把握學生的思想動態，學校團委開展了共青團工作 “主題團日活動”的評選活動，推動團的基層組織建設走上了制度化、規范化的軌道。我們堅持“首問責任制”，實行團務公開，進一步轉變工作作風，使“團要管團”落到實處。同時，我們在普遍要求、全面發動的基礎上，以重大節慶日為契機，富有成效地開展理想信念教育，引導青年學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。有的放矢地通過舉辦主題報告會、專題講座、座談會、采取知識競賽、演講比賽、大合唱比賽、征文活動等形式，廣泛開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣、效果顯著的思想教育活動。并認真做好團干部推優工作，及時將優秀的團干部推薦到黨組織中去，為黨組織輸送了新鮮血液。

（二）、服務學校整體工作取得較好成效

我校始終堅持“以人為本”的育人理念，結合學校自身特點，以培養全面發展的高素質醫學人才為己任，我們一貫堅持“文化育人”的理念，通過加強對校園文化的建設，活躍校園文化氛圍，提升校園文化品位，提煉校園文化精神，提高學生文化素質。致力于提高青年學生的理論知識和動手能力，切實服務團員青年成長成才。

? 職業教育周活動總結 ?

為落實省市“職業教育活動周”的工作要求，大力弘揚“勞動光榮、技能寶貴”的時代風尚，通過正面宣傳和引導著力改變社會上“重普教、輕職教”“重學歷、輕技能”的傳統觀念，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好氛圍，結合我縣職業教育發展實際，我中心從5月11日至17日開展了“職業教育活動周”系列活動。現將活動情況總結如下：

一、高度重視，策劃精心，組織得當，活動得以順利開展。

收到上級關于開展“職業教育活動周”的通知后，學校領導高度重視，第一時間召開了校委會及全校教職工會議，專門成立了“職業教育活動周”工作領導小組，全面負責學校“職業教育活動周”期間的各項工作，精心制定了活動方案，做到方案落實，活動目標、任務、責任分工明確，后勤保障得力。理論學習，并對近期省、市職業教育的文件、政策資料進行深入解讀，使全體教師認清了職業教育的大好形勢，統一了思想，組成政策解讀和宣傳的主力軍。

二、大力開展職教事業宣傳。

活動展開后，宣傳組教師連夜加班制作了宣傳展板和傳單，骨干教師團隊、優秀畢業生事跡及校企合作、開發人力資源的典型事例進行了大力宣傳。同時還利用我校正在進行的食品流通從業人員培訓，對參訓人員就職教政策、中心基本情況、中心發展目標等進了行廣泛宣傳。及時更新了學校網站信息，通過網絡平臺、微信等傳播手段對活動開展情況進行了宣傳報道。

三、舉辦校園開放周活動。

將學生家長來我中心參觀，舉辦了“職業發展與職業規劃”主題講座。學生家長舉辦了座談會。通過一系列活動使他們加深了對職業教育的了解，從而增強了對職業教育、從事職業教育的正確認識，提高了職業教育的社會影響力。

四、開展為民服務活動。

春夏季飲食衛生咨詢點。宣傳職教政策的同時，就近期職業院校招生、專業設置的有關資訊，以及春夏季健康的飲食衛生知識向前來咨詢的群眾作解答。

2.農業科技宣傳，送教下鄉。蘋果產業是我縣的主導產業。目前，蘋果樹正處于坐果期，是果樹管理，疏花疏果的關鍵階段。以職業教育宣傳周為契機，果樹組把本周定為“送教下鄉周”，從5月12日下午組織專業教師到各鄉鎮，深入田間地頭，進行果樹管理指導，同時還利用農閑時間開設了果樹管理專題講座就農民近期所需的管理技術進行培訓指導。

流通環節食品安全監管與食品經營管理操作規范、食品安全法、小作坊生產標準的培訓，為我縣的食品安全工作作出了積極的貢獻。

“職業教育活動周”的七天時間，是職業教育“勞動光榮、技能寶貴”新理念與傳統“重文化，輕技能”思想碰撞的七天，也是家長和社會了解職教，重新定位心目中職業教育的七天。“職業教育活動周”的開展，擴大了我中心在區域內的影響力，有力的推動和促進了我縣職業教育事業的發展。

? 職業教育周活動總結 ?

5月9日至13日，永定區職業教育宣傳活動周暨張家界旅游學校春季專業技能競賽周在張家界旅游學校操場舉行，市區兩級教育局領導親臨我校出席了開幕式并參觀了活動。

為積極響應國家關于開展“職業教育宣傳活動周”的部署和安排，由永定區教育局主辦，張家界旅游學校承辦了永定區職業教育宣傳活動周活動。活動旨在將我校乃至我區的職業教育教學成果對社區、群眾開放，以引起全社會對職業教育的充分關注、關心和重視。

此次永定區職業教育宣傳活動周活動采取“一展示兩結合三面向”的形式，即以展板形式宣傳職教有關政策、法規;結合張家界旅游學校舉辦結合推行陽光招生、加大貧困學生資助力度、展示專業特色方面取得的進展與成效;面向社會、面向家長、面向學生凸顯該校辦學業績。

在永定區職業教育宣傳活動周暨張家界旅游學校鍵盤(器樂)、舞蹈、聽說(語言)、美術和手工幼師五項全能進行，體現了幼師專業學生具備能歌善舞、能說會道、能寫會畫等綜合素質。在烹飪專業技能展示現場，烹飪專業部的學生用鍋碗瓢盆譜寫了一曲華麗的廚房交響樂章!盡管太陽正烈，但在每個展臺前，觀看、品鑒的師生都密密麻麻、興致昂然。在張家界旅游學校小樹林操場，酒店管理專業技能展示在此進行。茶藝、插花表演，以及咖啡、奶茶、水果沙拉、中式宴會擺臺、中式鋪床、飯店插花藝術等專業技能讓觀看的師生感受到了溫馨的服務。在2016年湖南省職業院校技能大賽上獲得三等獎的酒管部的張晉同學為大家進行了中式宴會擺臺操作展示，同在此次大賽上獲得中式鋪床三等獎的陳彩云同學為大家現場展示了她高超的鋪床技能。電器部的技能展示則借助流動廣告宣傳車，將學生的電子作品收錄其中，制作成精美的畫冊進行播放。

為突出專業教育特色，充分展示我校的辦學業績，我校擬在家長、學生以展板形式宣傳中央、省、市等出臺的各項職業教育建設與發展的相關政策法規，及職業教育助力精準扶貧的相關規劃、計劃等，介紹學校2016年秋季招生專業與計劃，并從各專業抽調學生組織一臺專業技能展演節目在各生源校進行巡回演出，展示職業教育的特色和成果。

此次職業教育宣傳活動周采取的“一展示兩結合三面向”的模式，打破了以往舞臺表演的單一、傳統方式，采取了課堂對外開放、學生人人參與這一嶄新形式，讓該次的活動內容十分豐富、形勢十分活潑，帶給全體師生不一樣的感受和驚喜。真正做到了讓職業成果對社區、對群眾開放，加深了人民群眾對職業教育的認識。

? 職業教育周活動總結 ?

全國職業教育活動周啟動儀式

現場體驗、技能展演等，展示了學生的特長。除了傳統的廚藝、茶藝、美容外，木版年畫制作、無人機、智能家居、機器人操作、3D打印技術等也成為學生們的一技之長，令人稱贊。

職業教育作為國民教育體系的重要組成部分，國務院自2015年起，將每年5月的第二周定為“職業教育活動周”。而鄭州市從2010年秋季起，就率先實現中職免費教育，目前共免除學費3.28億元，惠及36.7萬名學生。

全國職業教育活動周啟動儀式

5月13日上午，射陽縣2016年職業教育活動周啟動儀式暨職業學校技能大賽開幕式在射陽中等專業學校舉行。

本次職業教育活動周以“弘揚工匠精神，打造技能強國”為主題，通過現場演示、便民服務、匯報演出等展示該縣職業教育辦學特色和成果，向社會各界詮釋“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的時代風尚。該縣將職業教育活動周與職業學校技能大賽同期舉辦，旨在更加豐富活動周內容，更多地展現職業教育成果，更好地凸顯活動周主題。這項活動的深入開展，對于激發廣大師生刻苦學習科學技術知識，不斷增強學習能力、創新能力、競爭能力和創業能力，努力提高自身的勞動技能和綜合素質，在全社會形成勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創造偉大的時代新風，必將起到積極的示范和推動作用。

全國職業教育活動周啟動儀式

成果巡展等一系列活動。巡展活動現場，我校展臺重點展示了“風光互補發電實訓系統”、“智能變電站仿真實訓系統”、“五聯合校企合作模式”等獨具電力行業特色的職業技術教育成果，展臺引來了眾多參觀者饒有興趣地駐足觀看并問詢相關知識。

據悉，自15所高職院校及35家校企合作企業共同參與展示。另外，活動還邀請到渝北區中小學生及社區群眾開展體驗觀摩活動。

與去年不同的是，本屆啟動儀式新增了兩大新看點：即新增了校企對接活動，每個參展學校與一個合作緊密的企業共同設置一個展臺，以展板、現場演示或實物作品等形式展示校企合作成果;同時，本次活動更加注重職業體驗，開放校園、為民服務。參展的能表演、可觀賞、可體驗的項目，方便群眾了解職業教育和職業院校，增加中小學生體驗樂趣，提升職業教育的社會吸引力。

全國職業教育活動周啟動儀式

自2015年起，國務院將每年5月份的第二周定為全國職業教育活動周。5月11日，區2016年職業教育活動周啟動儀式在楊家坪步行街舉行。

活動現場，全區文明風采展示、創新創業活動等內容。各學校還積極開展招生宣傳活動，為前來咨詢的市民進行解答、解讀政策。

據悉，本屆職業教育活動周以“弘揚工匠精神·打造技能強國”為主題，通過系列活動，宣傳國家和市、區大力發展職業教育政策、全區中職學校辦學業績、優秀中職學生事跡等。

活動周期間，各職業學校將開放校園，開展職業體驗觀摩活動、校企合作成果展示活動、勞模、大師、技術能手和優秀畢業生進校園活動等，相關企業將開展工作現場體驗觀摩活動，展示工匠(大師)技藝絕活等，激發全社會尊重勞動、崇尚技術技能，弘揚工匠精神，增強群眾職業意識、精品意識、創新意識。此外，中職學校師生還將“走出去”，充分發揮專業優勢，利用本地社區、廣場等場所，開展緊貼群眾生活的健康飲食咨詢、烘焙、茶藝、家政服務、形象設計等服務活動，讓群眾感受職業教育的魅力。

據介紹，近年來我區職業教育基礎能力和示范品牌建設取得新的突破，全區有國家級中職示范建設項目學校2所，國家級重點中職學校3所，市級重點中職學校5所，市級中職示范建設項目學校即將達到3所。區教委連續9年獲得全市中職招生一等獎。

全國職業教育活動周啟動儀式

副院長盧曉春、副院長劉越琪、以及各職能部門主要領導、廣東橋梁博物館、銳捷網絡公司等校企合作企業代表參加了本次活動。

開幕式上張俊平院長首先致辭，他指出“職業教育活動周”的設立是國家加快發展職業教育，提升職業教育社會影響力和吸引力的重要舉措，技術技能競賽也已成為檢驗人才培養質量的“試金石”和培養技術技能人才的有效途徑之一。學校圍繞創新性技術技能人才培養的`總定位，將學生技術技能競賽作為“創新強校工程”和各專業教學的重要組成部分，實現第二課堂與第一課堂的有效融通。通過本次活動，為各二級學院、教學部門搭建一個專業建設、教育教學改革等成果展示的平臺，也為師生搭建一個技能切磋、學習交流的平臺;希望參賽的各位同學刻苦訓練，奮發進取，掀起學技能、練本領的熱潮，努力賽出好成績、賽出好思想、賽出好風格，爭取代表學校參加省賽、國賽并取得好成績，為自己就業、立業打下堅實的基礎。

開幕式上，教務處處長王勁松報告了參賽選手數高達行業標準和崗位規范，對接國家級、省級技能競賽項目。啟動儀式后，專家的幫助支持下，在各位選手和各位裁判的共同努力下，一定可以辦成一個安全有序、特色鮮明、高水平的技術技能競賽。

“職業教育活動周”期間，我校“IT文化節”、“汽車文化節”等專業科技文化節相繼開幕，各個二級學院推出了“綜合布線虛擬仿真系統”、“沙灘汽車”、““機器人技術”、“航拍無人機”等“逃生打繩結技能”、“工程測量技能”等職業技能教學項目，“海事文化展”“新能源汽車文化展”、“橋梁模型展”等科普展，IT類專業學生校外競賽作品展、數字媒體專業優秀學生習作展等學生優秀作品展。

“職業教育活動周”期間，通過校園開放、校企合作展示、學生技能展演等形式開展了豐富多彩的科技文化活動和精彩紛呈的技術技能競賽，吸引了廣大同學積極參與，充分感受到“勞動光榮、技能寶貴”，也展示了我校師生的技術技能水平和精神風貌，展示了我校的辦學成果，擴大了職業教育影響力。

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