六年級人物的作文（精選十九篇）
發(fā)表時間：2021-11-08六年級人物的作文（精選十九篇）。
「1」六年級人物的作文
風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。探虎穴兮入蛟宮，仰天長嘆兮成白虹。
這是公元前二三一年，荊軻刺秦王嬴政前所唱的歌。秦王嬴政于公元前二三零年開始攻打趙韓魏齊楚燕六國。燕太子丹派荊軻刺殺秦王嬴政。荊軻帶著藏有涂了毒的匕首的燕國地圖來到秦王宮，荊軻假意要給秦王嬴政指點燕國要劃分那些土地給他，荊軻眼疾手快拿起匕首向嬴政刺去，嬴政躲開了。荊軻拿起匕首向嬴政扔去，不料，扔到了銅柱子上。嬴政拿起自己的佩劍刺死。
荊軻的英勇，為后人所稱贊，他這一刺，刺出人性的光輝。荊軻用他明知山 有虎，偏向虎山行的大無畏精神，向如虎穴龍辦的素官進發(fā)。他看到六國民不聊生的現(xiàn)象，看到百姓的怨聲載道，這激起了他的決心，他的勇氣，刺殺嬴，還百性們一個太平的世界，一個安穩(wěn)的天下。
荊軻只不過一個武士，但他有憂國憂民的心，有為天下人著想的心，這些讓他走了素宮刺殺秦王。他無所畏懼，知難而進，面對戒備森嚴的素宮他從容不迫，若不是他要向秦王提條件，怕是有十個嬴政也死了。他知道，這次刺殺，無論成功與否都是死路一條，但是他沒有退縮。這些都讓我感動。
他是一個英雄，他的英明從刺殺嬴這那天起便流傳于世，迄今已千年。千年過去之后，人們想到他，還咱一句英雄荊軻不會成為過去，他會永遠留在人們心中。會永遠讓后人感動！
「2」六年級人物的作文
那鏡子里的小男孩是誰?那就是我張家銘，十歲了，我那圓圓的腦袋，留了一頭短短的頭發(fā)，那裝滿食物的肚子圓鼓鼓的，像一顆裝滿氣的氣球，看起來要爆炸了。
我的脾氣十分古怪，還有一點點暴躁。我是屬于孔雀型的，如果朗讀課上的氣氛非常平淡，我就必須開個玩笑，讓氣氛活躍起來，不然我會悶壞的。我有時會控制不住情緒，比如說，今天張老師給我們看了《典籍里的中國》里講王守仁的那一集，在最后一刻我哭了，我被里面的一個情節(jié)給感動了。我偷偷抹掉眼淚，不讓人發(fā)現(xiàn)。
我的愛好很多，有樂高、滑輪、吃飯非常多。滑輪是一門運動，像跑步一樣，要懂得保存體力，要在最后找準時機爆發(fā)出力量，但玩滑輪要先扎好基本功，不然很容易摔倒，這就是人們俗話說的:還不會走，就想學飛。在玩滑輪的時候，我感覺就像飛了一般，風在耳邊呼呼的吹著，旁邊的景物如同活了似的，紛紛從我身旁飛過，停下來的時候還有些暈眩。
只有你想不出來的，沒有我拼不出來的。那就是樂高，我那樂高有一大袋子吧，里面有萬把個零件，我還造出了射手座、金牛座、巨蟹座的樂高機器人。誰說只有女生才能心靈手巧，誰說男生的手藝不能巧奪天工。
我的飯量可大了，平常吃的食物我都要吃上兩份，就更別說去餐廳里吃那些好吃的食品了，必須吃上四個那里的碗那么多。為此，我哥哥還給編了一個有趣的對話:小肚，小肚，在嗎?小肚說:我正在忙!媽媽聽了哈哈大笑并寫了一份小肚說明書:小肚容量400=打嗝為止。
我身上的缺點有很多:上課開小差、不按時交作業(yè)等等。就比如不按時交作業(yè)吧，那天，我想不起來要交什么作業(yè)，就隨便交了一項作業(yè)，后來我翻看書包發(fā)現(xiàn)作業(yè)本和筆記本沒有交，只好被罰。再比如說上課開小差吧，數(shù)學課上聽著聽著我就發(fā)呆了，被記到名單里，周日發(fā)現(xiàn)我抄的八道題不翼而飛了，到了晚上我急得滿頭大汗，只好重新寫了十二道題。
世界上沒有相同的兩片葉子，也沒有兩個相同的人，我的不同在于各個方面，我也十分想知道你是怎樣的。
「3」六年級人物的作文
懂得珍惜上個星期，我寫完作業(yè)準備回家時，我的肚子就開始咕咕地叫起來了，那時我不勉又開始作白日夢了;如果口袋里有一些零花錢該多好啊!去面包房買一個面包多好啊!再到奶茶店買一杯草莓果汁，舒舒服服地享用著。現(xiàn)在我身上沒有零花錢，那我希望回到家后，可以看到餐桌上有好多美味佳肴。好好地吃一頓。伴隨著“美夢”飛快地回到了家，一進門，還來不及換拖鞋，就向餐桌沖去。當我還看到餐桌上的菜時，我就驚呆了。我中午要吃的菜還是炒豆腐，煮魚肉丸，等菜。“媽媽，我要的土豆呢?”“沒有買，所以沒有炒”。
“早晨不是說好了嗎!為什么不買呀!”媽媽生氣地說：“愛吃不吃，不吃算了啊!”我沒好氣地跑進我的房間，拿起10元前就向外邊跑，準備去買飯吃。就在開門的那一瞬間，我碰見了對門的張君婷，我又順便問了她一句：“今天你父母又不在家啊?”“是啊，媽媽，爸爸出差了。”她不經(jīng)意地回答。“那你午飯出去買著吃啊?”我疑惑地問。“我自己做著吃啊。”她一邊回答一邊沖我說“啊!你好幸福啊!你的父母天天在身邊守護你，而我父母卻天天不在家;你有父母為你做飯，而我只有自己做飯嘍。”“誰說的，我并不幸福，媽媽做我不喜愛吃的飯菜，我覺得你才幸福，你自己想吃什么都可以做什么吃。你真幸福啊!”我說。“你有父母疼愛你，呵護你，你應該好好珍惜。”說完，她就走了。
看著張君婷遠去的背影，回味著她說的每一句話，我剛才的氣頓時全消了。其實張君婷的年齡和我差不多，可是她卻比我懂事。想到這里我開始后悔了，我轉身回到了家，誠懇地向媽媽道歉，媽媽也很開心地原諒了我。想想以前我對媽媽的態(tài)度，非常慚愧。我和張君婷相比，我真是幸福多了，我更應該懂得珍惜。
「4」六年級人物的作文
我有一個慈祥又可愛的奶奶，她不高不矮，不胖不瘦。優(yōu)點：燒飯好吃、勤勞。缺點：愛嘮叨。
奶奶可疼我了！我喜歡吃排骨、雞翅、土豆、骨頭湯……奶奶都記得很清楚，每天都換著我喜歡的菜，每一次都自己吃得很少，每次奶奶說：“給你喝吧！我不喜歡喝。”我要看看奶奶是不是真的不喜歡喝。今天我喝了幾口湯，假裝肚子疼，我把湯給奶奶喝，奶奶一下就喝完了，原來奶奶也喜歡喝湯呀！
奶奶我愛你！
「5」六年級人物的作文
光陰荏苒，日月如梭，揮手告別八年級的點點滴滴，我們又迎來了一段新的旅程九年級。
昨天，仿佛一切都在昨天。我清楚的記得四年前的九月一號，是您，令人尊敬的班主任老師第一個領著我走進教室。在您的數(shù)學課上，您第一個提問了我，第一次贊賞了我……那是的我怎么會想到，六年后的今天，我們就要分離呢？
六年級寫人作文題目：愛搗蛋的我，在家中不是碰點這個，就是碎點那個。經(jīng)常被父母責備。我是家人公認的搗蛋鬼。
二零一六年五月二十七日，我們學校每個班派出一名品學兼優(yōu)的學生代表，去哈里哈小學。這是我校開展的情系哈里哈，愛心助學送溫暖活動。
一直以來我的缺點就是好拖拉，做事經(jīng)常丟三落四，還有粗心。我呈試著想改掉它們，可一直都是于事無補，為這我很是苦惱！今年就要六年級畢業(yè)了，我很想在即將升入初中的這一學期里取得好成績，給初中打好基礎。
「6」六年級人物的作文
一年級的天空是金黃色的，好像是在田野里歌唱。
二年級的天空是熒黃色的，好似在油菜花里跳舞。
三年級的天空是黃色的，讓我們在秋姑娘的懷抱下學習。
四年級的天空是淡紫色的，讓我們在風雨中成長。
五年級的天空是淡灰色的，因為我們的作業(yè)多了起來，沒有了自由的時間。
六年級的天空是黑色的，伸手不見五指。因為我們快畢業(yè)了，每天都像被困在籠子里的小鳥一樣，沒有自由。
六年級的天空原本是彩色的，可是作業(yè)和考試困擾著我們，我們已沒有自由了。各位家長、老師和校長，為了我們的前途，請關注我們吧。
「7」六年級人物的作文
我喜歡的一位老師就是包老師。包老師是我們的班主任，她像小孩子一樣，和我們玩耍，還特別關心同學。
有一次，我們班買了個大跳繩，供全班用。下課了，同學們跑到操場去跳起了跳繩，包老師看見了跑來說：“我也玩。”包老師跳了起來，“一個、兩個、三個……”包老師一共跳了三十個。我們都為她鼓掌。還有一次，我不小心才進了一個小坑，腳崴了，我和媽媽一起去了骨科醫(yī)院，一位醫(yī)生為我包扎起來。第二天晚上，是我該做值日了，我剛要拿起掃帚，老師進來說：“別掃了，快跟*媽回家吧。我來掃吧。”我回家了，可老師還在掃著。
這就是我最喜愛的老師。在我們的學習上，包老師一點也不馬虎。每次考試前，包老師都領我們一起復習。考試后都能考個好成績。
我最喜歡的老師就是包老師。
「8」六年級人物的作文
不過我有一個小小的建議，希望麥格的工作人員們可以采用，就是有好幾次當我打算投稿時，我卻想不出寫什么好，我希望麥格可以每周出一篇已命題的作文，然后讓有興趣的小作者去寫，并且，順利發(fā)表了的，還可以有510個麥豆作為獎勵。
我們班也有不少作文寫得好的同學，沒當回想著如果站在臺上的人是我的話，享受著老師和同學那贊揚的目光，那我該有多興奮啊！每當看到他們的作文時，我就涌起一股羨慕之心，不時也會情不自禁地寫起來。直到今天，我再也按捺不住心中的激動，下定決心，一定要寫好作文！為此，我便常常看作文書。
在我讀完《史記》的最后一個字時，我早已被深深的激勵了：多么堅強的意志和決心啊！同時我也在為自己的不堅持和不自信感到羞愧難當。在不久后老師布置的一次作文題目是“讀——有感”。當時我的心情是即忐忑不安又激動的。因為我害怕我的作文再次被老師批評，也在為前不久看完的《史記》能派上用場而開心和自信。后來當老師念出“優(yōu)”作文中有我的名字時我?guī)缀醺吲d的要飛起來！最后老師還拿了我的當范文并全班朗讀時我的心里是充滿了驕傲的！
「9」六年級人物的作文
我有一個上初三的堂姐叫孫嫣弘。她長著鵝蛋臉，小嘴巴，大眼睛。黑亮的長發(fā)披到肩頭，可愛極了!她有一個特點，十分愛種花草。她常常把爺爺、奶奶給的零用錢拿去買些花草回來種。她種的每一盆花草都十分好看。
堂姐的盆栽技術十分了得，她能讓一棵植物開出幾種顏色的花朵。每到堂姐家，我總能看見堂姐在陽臺上侍弄她的花草呢。我不懂，就請教她，堂姐便會笑嘻嘻地告訴我：“這是廣桔，那是五針松，這盆萬年青上次不是已告訴你了嗎?怎么就忘了?”說罷，堂姐親妮地刮了下我的鼻子。堂姐有時也叫我?guī)退梢恍┗睿@讓我十分開心。雖然也就是摘草澆水的小事，她都會不放心地叮囑這，叮囑那的。…我最佩服堂姐的是她那淵博的園藝知識。每次隨她到花草市場，老板們都會拿出新品種來考考她，而她總是能娓娓道來，如數(shù)家珍。當老板們豎起大拇指夸贊她時，她會擺擺手，紅著臉說：“我不懂的還多著呢!”說完就拉著我的手，一頭扎進花木叢里，一看就是大半天。
堂姐還給我講許多有關花的故事，古代的，神話的。她還喜歡讀古人詠花的詩詞，堂姐告訴我，唐代詩人對花的理解最精辟，她最喜歡的詩句是“聞道梅花坼曉風，…一樹梅花一放翁。”我總覺得她就是這些美麗故事中的一員，她就是花的化身。堂姐為人十分大方，我從她那里要走了許多盆花草，總是養(yǎng)死了拿，再死了再拿，她從不計較。只是有一次，我偷偷地拿走了她花費了許多心血栽培的蘭花草，養(yǎng)死了!這讓她十分傷心，發(fā)誓再也不理我了。后來還是老爸出面賠不是，才和我重歸于好。
這就是我的堂姐，一個愛花、愛美的少女，一個在我心目中的“花仙子”。
「10」六年級人物的作文
在我們班里，風云人物倒是不少，想認識他們，不難，今天我來給你們介紹幾個！
數(shù)學優(yōu)客——楊凱帆
說起楊凱帆，人人都會想到他的數(shù)學成績——年年考試全班第一。他在數(shù)學課上認真聽講，數(shù)學老師每節(jié)課都會表揚他。
記得在五年級的時候，數(shù)學老師為了提高我們的奧數(shù)水平，專門抽出一上午給我們講奧數(shù)題。老師每出的一道題，楊凱帆都會在同學們冥思苦想的時候寫出答案，急壞了下面的人。
他思維那么活躍，每次數(shù)學作業(yè)都得一百分，并且等級還是“優(yōu)”。我真是打心底里佩服他。
作文能手——陶佳欣
陶佳欣的作文水平可是一流的。每堂作文課，老師講五分鐘，余下的三十五分鐘里，由同學們自由習作。這時，陶佳欣的特長可就有地方用了。她寫作文的速度特別快，不管老師出什么題目，都難不倒她。她好像腦子里的作文素材特別多，信手拈來，就能變成一篇很好的作文。
我們語文老師每次都拿陶佳欣的作文當成范文讀給我們聽，還讓我們多學學她的寫作手法。在五年級的時候，市里舉辦了一個作文比賽，向我們縣發(fā)出了邀請，老師想讓陶佳欣的作文代表我縣的一部分人去參加比賽，主題是“我的家鄉(xiāng)”。陶佳欣當天晚上就把稿子寫了出來，老師修改之后，就拿去參加比賽了。果然，沒過多久她的作品榮獲了三等獎的喜訊就傳到了我們班里。陶佳欣可真厲害啊，我要努力向她學習。
最美歌喉——劉子貽
劉子貽是我們的音樂班長，我們音樂老師特別喜歡她。
她人好，唱歌好，也許她在唱歌這方面是有天賦的吧，不然，為什么每次都參加學校的唱歌比賽呢？劉子貽在學校合唱隊都是主唱，參加比賽得獎當然少不了她的功勞。每次上音樂課，音樂老師都讓她自己清唱一首，她那甜美的歌喉優(yōu)美動聽，唱得特別規(guī)范。
這就是我們班其中的幾位風云人物。這些風云人物，是我們學習的榜樣，他們也給我們班增添了幾分炫麗的色彩。
「11」六年級人物的作文
您的課總是那么生動有趣，淺顯易懂，因為您經(jīng)常讓我們扮演課文中人物的角色，并與我們一起演戲，讓我們在樂中學，在學中樂。
高爾基曾經(jīng)說過書籍是人類進步的階梯。所以我們要多看書。才能寫好作文、考高分。雖然作文一開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。一本你喜愛的書就想你的一個朋友、一位老師時時刻刻都陪在你的身邊，把自己所有的知識都傳授給我們。學習是沒有止境的，只是在于我們有沒有好好學習。我認為我們應該多讀書、多看報，在讀書的時候，把好的字、詞語積累起來，可以在寫作文的時候可以運用積累起來的字、詞語，讓作文更加生動、更加美好。沙士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活中沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀，世界里沒有書籍就沒有現(xiàn)在的高科技。所以我們要好好學習、天天向上。
「12」六年級人物的作文
由于我們想法差不多，能在對方有困難時幫助對方，所以我們是好伙伴，他名子叫陸捷。
陸捷有著一個五短身材，有著一頭烏黑的短發(fā)，兩道利箭眉，好像刀子那么鋒利、尖銳；他有著一對豹子眼，瞪起來賽過黑旋風李奎，但是能從中看出他內心剛強、自信、勇敢。他有著一張方海闊口，常常把嘴咧得老大，可開心了；他那張嘴巴不僅愛笑，還常常把人說得心服口服，讓你目瞪口呆，沒詞了。他的嘴巴里長著兩排整齊而又潔白的小白牙，像一個個士兵在站崗守衛(wèi)家園。他最喜歡穿著一件紅色的羽絨服，像一個飽滿的紅豆；套著一條灰色的褲子，穿著一雙藍色的運動鞋。
他比我瘦10公斤，身材不胖不瘦，飯量適中，不挑食；他比我矮，在班級里他是最矮的。不過，你別看他矮，他的手腕勁可不小，每次和他扳手腕，總是“打”得是旗鼓相當、難分勝負。
他的體育成績非常了得。在一次和我們打籃球比賽中，他像“地老虎”似得，把掉在地上的籃球都收走了，如果你攔他，他從你的手臂下面一擠，便鉆了過去，隨后來到藍筐下，一縱身，用力把球向藍筐投去，籃球在筐邊轉了一下便落入筐中。你說他的體育成績好不好！
我喜歡這個雖矮小卻機靈，看似兇兇卻很愛笑的好朋友，我會珍惜我們的友誼！
「13」六年級人物的作文
泰戈爾說：“如果你因為失去太陽而哭泣，那么，你也將失去星星。”
時間創(chuàng)造了幸福，卻帶走了屬于幸福的時光，成驀然的回首。總想抓住時間的雙手，扣緊快樂的十指，可這總是那么不盡人愿。或許阿信所唱的“想留不能留才最寂寞……”就是形容這種心情吧!很懷念昨天，昨天的人，昨天的事，昨天的臉孔。我想昨天總是美好的，我沉睡在記憶中的昨天，朦朧地看到上帝的臉孔，上帝說：“假如我讓你回到昨天又會怎樣呢?你還是會像過去那么天真嗎?還是會像過去那么無憂無慮嗎?還如昨天那么快樂嗎?孩子：不要以感傷的眼光去看過去，因為過去再也不會回來了，往事不堪回首，回首盡是溫柔。最聰明的辦法就是好好對付低落的現(xiàn)在，現(xiàn)在正握在你的手里，過去的不會再從來，現(xiàn)在只屬于自己。所以你應以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢如幻的未來。”
我恍然大悟。是啊!昨天依然美好，可我又能以何種姿態(tài)站立在美好的昨天呢?流星的美在一瞬。昨天只是定格在記憶中的一副炫麗的畫面，我又怎能用現(xiàn)在的傷感去破壞昨天的寧靜與美好呢!然而今天是明天的昨天，我何不珍惜今天的陽光，今天的歡樂，讓明天不再遺憾。
子曰：“逝者如斯，不舍晝夜。”古人也不失感嘆時光流逝的惆悵無奈。時光并沒有偏袒誰，因為她賜予了我們每個人三天的時間——昨天、今天、明天。然古人卻用自己的昨天創(chuàng)造了他們輝煌的明天，永遠活在人們的心中，流芳百世。或許人生真的只是一個過程，真正有意義的是我們在這三天所得到的真諦。
我選擇忽視昨天，提起笑為自己填寫了這樣一份人生答卷，我不會再為昨天傷感。我會把昨天的黃昏看成今天的曙光，創(chuàng)造屬于我的輝煌。
「14」六年級人物的作文
自古以來，有多少人不懂得珍惜，又有多少人失去后才珍惜。珍惜時間，自古以來我們都掛在嘴邊，古人云：“少年易老學難成，一寸光陰不可輕，”“逝者如斯夫，不舍晝夜。”而現(xiàn)在“時間就是生命，浪費別人的時間等于圖財害命。”
我曾經(jīng)一個暑假只顧玩耍而無心學習，開學后成績一落千丈，我對于自己的所作所為很是懊悔，我頓時理解了“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲，”也明白了珍惜時間的重要性。珍惜友情，“管鮑之交”相信大家都聽過，管仲和鮑叔牙的交情自古以來就是人們所稱贊的對象，擁有一個好友勝過擁有萬兩黃金，聽過這樣一個故事：一個青年結交了一幫狐朋狗友，青年總是花錢帶他們玩，后來，那些人認識了一位比青年更有錢的人，便漸漸淡忘了青年，青年很傷心，他的爸爸知道后對他說：“你有這么多朋友，爸爸卻只有一個朋友，”“一個?”青年感到非常驚訝，他的爸爸帶他去了自己的朋友家，朋友盛情款待，青年的爸爸對他的朋友說：“我的兒子犯了法，要被處決，”朋友沉默了，一會兒，朋友對自己的倆個兒子說“我朋友的兒子犯了法，要受到懲罰，他只有一個兒子，我有倆個，我要你們中的一個替他受罰，”青年聽了這些話，頓時恍然大悟，明白了什么是朋友。珍惜親情，“愛之既深，責之必切”正是奶奶對我的寫照，曾經(jīng)的我，一度抱怨奶奶對我的嘮叨和責罵，現(xiàn)在我漸漸長大，明白了奶奶的良苦用心，可奶奶早已不在人世，正所謂“別在來不及的時候后悔，”此刻我雖后悔但做什么也已經(jīng)無濟于事。
我希望大家懂得珍惜，不光是珍惜時間、珍惜友情和珍惜親情，珍惜你值得珍惜的一切，珍惜你所擁有的一切。
「15」六年級人物的作文
鏡子里的我：葡萄般的眼睛，還有一個櫻桃小嘴，再加上香蕉般彎彎的眉毛，這，就是水果般的我，但是我有很多罪行喲!請聽我細細道來：
第一項“罪行”朗讀太好罪：
每當老師要叫人朗讀時，“刷刷”幾乎全部人幾個小手都伸了出去，卻唯獨我，可我偏偏就被老師叫起來。有人會說，被老師單獨叫到朗誦，會不好?其實，不叫到還好，一叫就變的不好了!這時，我總感覺“四面楚歌”東南西北，都有人朝我拋白眼!命運悲慘!
第二項特大“罪行”賴床罪：
“還不快起床!”這已經(jīng)是我媽地N次叫我了，但我還是無動于衷，依舊躺在床上，這時，我媽又叫了，沒辦法，我只好慢慢悠悠地起床，對著我媽說：“我會起來就行了，難道你沒聽過一句話：早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被鳥吃!所以哩，有時候我會覺得懶一點也是好的，至少不會被“鳥兒”吃!”“你——這是什么壞道理，快起床，不然你就出去!”這時，我媽肺都氣炸了。沒辦法，我只好以樂觀的態(tài)度去應對。
第三項特特大“罪行”馬虎罪：
唉~我正捧著明明能夠考98分的試卷，但卻考了89的試卷唉聲嘆氣，馬虎死人不償命呀!原本以為“√√√”但卻都“---”為了這個，媽媽沒少說我，真是悲哉悲哉呀!
活潑是我的天性，開朗是我的性格，認真是我的目標，這就是我——一個稱不算完美的我，但還算完美的我!
「16」六年級人物的作文
一只銀色的鯤鵬從申城的浦東機場呼嘯著騰空而起，瞬間鉆入白云縹緲的萬里長空，它帶著我們一家人和許多陌生的面孔開始了向往已久的韓國游。
登上飛機，各自坐定，扎好安全帶。我目視周圍一圈，在我的左后方有一位身穿淡綠色連衣裙的大姐姐，向我微微一笑，我不自然地吐了一下舌頭，向她回敬緊張而苦澀的第一微笑。
我還沉浸在幸福旅程的夢想之中，韓國的仁川機場已經(jīng)到了。機艙里的空姐們微笑著把我們送下大腹便便的鯤鵬鳥。
韓國的盛夏也是驕陽似火，我拉著輕便行李箱離開飛機朝著機場的出口處走去，我由于匆忙和激動，沒有及時拿出手提包里的遮陽傘，忽然一把傘遮在我的頭上，我還以為是媽媽在為我撐傘，也沒在意。忽然看到前方一件新鮮事，我興奮地喊叫：“媽媽，你看韓國還有這種新鮮事。”
只聽身后噗嗤一笑，我回頭一看，原來是在飛機上相互一笑新認識的那天仙般俊俏的大姐姐，她用傘為我遮陽，自己卻把嬌嫩的身體暴露在似火般炙烤的驕陽下。我感動得連聲說道：“謝謝大姐！謝謝大姐！”
“叫我大姐，這還差不多，你喊我媽媽，真把我嚇了一跳，難道我有這么老嗎？”微笑大姐樂呵呵地開起玩笑來，她的聲音和她的內心一樣恬靜優(yōu)美。我們一起開心地笑了，這次好像久別重逢的老朋友一樣放聲開懷大笑著。
第一次住進賓館，我們兩家的房間相距較遠，只能在進餐和集體活動時才相互碰面，相互問候，相互關心，已經(jīng)好似親姐妹一般形影不離。雙雙的家長們也總是樂呵呵地交換著意見：“你看！你看！她們倆長得還真有些像。”
是嗎？我一聽就樂了，我的眼前瞬間出現(xiàn)了一面形影不離的“鏡子”，對面站著的就是我啊，原來我長得也如此漂亮，臭美的心伴隨著我一路旅游的行程。我們時時都以微笑相互交流著旅途的快樂。
一次在旅游大巴上，我的耳邊忽然傳來雙雙家長熱火朝天的聊天，我從許多耳旁風里傾聽到這位大姐姐還是高我兩個年級的學霸姐呢。我既興奮，又慚愧，此后我都不敢與她目光對視，因為我怕她問起有關學習的那些苦澀事兒。
幾天的旅游如同韓國一夢，轉眼間結束了，我很喜歡我旅游途中新認識的這位大姐姐，我感到里里外外都喜歡她，但由于她是光彩奪目的學霸姐，我的敬畏之心像磁場由相互吸引轉到了相互排斥，我妒忌，我怯弱……
在回國途中走下飛機，走出機場，一路上我們只是相互報以微笑，就像在飛機上第一次相互微笑一樣包含著無窮的秘密。
我回憶起韓國旅游的征程，想起和那位大姐姐一路留下的一串串開心的微笑，感到像一股清泉潺潺流淌，又似一勺蜂蜜喂到口中般甜蜜芳香。
這次旅游留下的一縷遺憾是我們竟然沒有相互留下對方的聯(lián)系方式……
「17」六年級人物的作文
1、他大約有十三、四歲。又黑又胖的小臉上，嵌著一個尖尖的翹鼻子。長長的頭發(fā)，好久沒理了。濃濃的眉毛下閃著一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。
2、樹叢被撥開了，一個小孩的腦袋鉆了進來，這是個男孩子，大約有十二、三歲，又黑又瘦的小臉上，滿是灰塵，頭發(fā)約有二寸多長，亂蓬蓬的，活像個喜鵲窩。
3、翠兒是這里遠近山區(qū)里出名的俊女孩，成日價雨淋日曬，就是淋不萎，曬不黑，臉盤白白凈凈，眉眼清清亮亮。一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說起話來，聲音像黃鶯打蹄。
4、一進園門，就有個男孩子粘上我了。他大約十一、二歲，穿著紅背心、藍短褲，腰帶耷拉著一截;渾身是土，像個小土地爺。毛茸茸的小平頭，襯著一張白皙的小圓臉兒，使我聯(lián)想到蒲公英。他像飛蛾見了火似的，在我身前身后轉悠，伸著脖子看我的鎂光燈。
5、這一來，倒嚇我一跳，仰頭一看，一個十二、三歲的女孩子，高高地坐在一枝樹杈上，手里還拿著一只口琴，正準備吹哩。她穿著火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子。兩只穿著力士鞋的小腳懸空的搭拉著，怪自在的。她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。只要你一看見她，就會從心眼里喜歡她。
6、小菊到今年已經(jīng)十四歲了，但是她的身體長得不高，手臂依然那么細小，顴骨照舊凸出，十個指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會折斷似的;因為她十分消瘦，所以看起來她的身體輕飄飄的。
7、建華同學身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭發(fā)梳成兩條細長的辮子，紅潤的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個深深的酒窩，顯得活潑可愛。
8、我們院里來了兩個鄉(xiāng)下小孩。一個是姐姐，梳著小辮，穿著小花褂。一個是弟弟，腦門上留的頭發(fā)，就像扣了個茶壺蓋。
9、小瑪拉哈(蒙古族)，眉清目秀，唇紅齒白，圓臉蛋，高鼻梁，一腦袋烏黑卷曲的頭發(fā)，挺俊氣的。只是耳朵長得老長，真難看，可老人們說，那是“佛相”，有福氣。
10、那是個十來歲的瘦骨伶仃的小孩，卻長得眉清目秀。特別是那雙長得比常人都大的眼睛，閃動著聰慧的光芒。他拖著木屐，一件破舊的綠軍服垂到膝前。
11、妹妹今年十歲，讀小學三年級。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的'神色。烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當中，缺了顆門牙，一笑起來，就成了個豁牙巴，十分逗人喜歡。
12、二道杠周莉，是我們班最厲害的女同學了。她長得黑黝黝的，一雙小圓眼總是靈活地轉來轉去，小嘴唇很薄。我奶奶說嘴唇薄的人會說話，這不假，周莉說起話來像打機關槍。每當她說話時，腦后那把蓬松松的大刷子還神氣地一擺一擺的。她看見我和施同在一起，就把小嘴一撇，毫不客氣地說：“施同在打保鏢呢。”
13、我的弟弟是小學五年級的學生。圓圓的腦袋，胖胖的臉，一對大眼睛烏黑發(fā)亮，一笑，嘴邊還有兩個小酒窩。他的個兒跟我差不多，有人還以為我們是雙胞胎哩。其實，他才剛過十歲，比我小三歲。
14、我上下打量著這位小強哥，他矮胖的身材，比我矮了半頭。黑黑的臉膛上長著一雙小瞇縫眼，呆頭呆腦。媽媽問他話時，他還紅了臉，顯得土里土氣的，因此，我打心眼兒里瞧不起他。
15、我叫張新霞，今年十一歲了，上小學五年級。我梳著一束烏黑的馬尾辮，走起路來一甩一甩的。我的眉毛彎彎的，像把鐮刀。一雙黑黑的大眼睛，看人可厲害呢，紅紅的嘴唇，就像抹過口紅一般。一雙嫩嫩的小手，十指細長。人們都說：“十指長靈巧。”我才不相信呢!有一次，我學釘扣子，扎破了手指，使我煩惱了好幾天。
16、妹妹剛上小學一年級，既聰明又懂事，能歌善舞，可愛得很。也的小辮子向上翹著，兩只黑亮的眼睛蕩漾著微波，兩個臉蛋紅紅的，兩條眉毛又變小細。她唱起歌來，細黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望著遠方，張開的兩只小手，仿佛是一雙翅膀，欲飛上九霄云外。
17、張要是我的同學。他很活潑，很機靈，一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉上帶著頑皮的神色，一雙黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的時候，輕輕地搖晃著腦袋：被你批評得不好意思的時候，也輕輕地搖晃著腦袋。
18、我的表兄旭旭，今年才十歲。他長得白胖胖的。圓圓的臉蛋上掛著一對好看的小酒窩，一雙水汪汪的眼睛，不時滴溜溜地轉動著，顯示也一股機靈而淘氣的勁兒。聰明的一休比起他來還要甘拜下風呢!對了，我的表兄還挺要強呢!
19、他瘦得很，好像骨頭比肉多。那雙與身高極不相稱的大腳丫子，勾著一雙比腳還大的天藍色拖鞋，兩條像仙鶴一樣的長腿從凳子上垂下來，一條壓著一條。兩眼瞇成一條縫，書里的知識就是從那一條縫里被“吸收”進去的。
20、小光是五年級的學生，圓圓的臉上有一雙明亮的大眼睛。他學習不錯，就是不愛干活兒。偶爾讓他干點活兒，他就噘著嘴，耷拉著腦袋，老大的不高興，走起路來也懶洋洋的，所以，爸爸總是喊著“小懶貓”，媽媽也常說：“小懶貓啊，小懶貓，你什么時候才能變成小蜜蜂啊!”說來也奇怪，沒多久，他真的變人。
21、我的妹妹今年剛上二年級。我根據(jù)平時的觀察，給她總結出一個字，那就是“懶”。甭說別的，單說放了學，爸爸叫她掃掃地，她便會不樂意地搖搖頭，噘起小嘴;再不就指指我這個當哥哥的“我還小，怎么不叫他去。”哎，我只得放下作業(yè)去掃地，甘認倒霉。
22、我的姐姐叫王曉梅，她個子不高，但身材十分苗條。在她那面如桃色的瓜子臉上，有一雙閃亮的大眼睛，高高的鼻梁下面，嵌著一張櫻桃小嘴。她比我大四歲，我們從小就在一起玩耍，她總是說我不好，但我還是非常喜歡她。
23、下課了，一個十二三歲的男孩兒，像一陣旋風似的從桌旁急走而過。他胖乎乎的身體，又圓又大的腦袋，短而黑的眉毛下鑲嵌著一對機靈的大眼睛，總讓人感到是那樣的機靈、俏皮、活潑。如果他發(fā)現(xiàn)一件有趣的事，立刻發(fā)出一陣歡叫，那歡叫聲是那樣清脆、響亮。一次，他在課堂上不遵守紀律了，老師讓他到前邊站著。他挺起胸脯，來到教室中央，向全班同學做了個鬼臉，然后似羞似愧地笑著。窗外明媚的陽光斜照在他的臉上，看，怪有趣的，他多么像一只調皮的小企鵝!
24、陽光下，只見一個身量不高，面色黑紅的小男孩，濃眉下的一雙大眼睛格外有神。左臂上戴著紅袖章，上面那“值日”兩個字十分顯眼。
「18」六年級人物的作文
劉胡蘭，原名劉富蘭，1932年10月8日出生于山西省
文水縣云周西村的一個中農(nóng)家庭。母親早亡，父親劉景謙續(xù)娶胡文秀為妻。胡文秀將劉富蘭名中的“富”字改為自己的姓氏“胡”，從此更名劉胡蘭。繼母積極投身于婦救會工作，并非常支持劉胡蘭參加革命。
劉胡蘭8歲上村小學，10歲起參加兒童團。1945年10月，劉胡蘭參加了文水縣委舉辦的“婦女干部訓練班”。學習了一個多月，回村后她擔任了村婦女救國會秘書。1946年5月，劉胡蘭調任第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事；6月，劉胡蘭被吸收為預備黨員，并被調回云周西村領導當?shù)氐耐粮倪\動。
XXX在指揮全國戰(zhàn)局之余，為劉胡蘭題詞：“生的偉大，死的光榮！”
劉胡蘭是已知的中國共產(chǎn)黨女烈士中年齡最小的一個。她憑著對人民的感情和對共產(chǎn)主義理想的堅定信念，在鍘刀面前堅貞不屈，視死如歸。這種表現(xiàn)，恰恰是共產(chǎn)黨的革命教育深入千千萬萬農(nóng)民心中的結果。
中國共產(chǎn)黨領導的革命戰(zhàn)爭，從本質上講是一場新型的農(nóng)民戰(zhàn)爭，是用先進階級的思想發(fā)動和武裝千百萬原來是小生產(chǎn)者的農(nóng)民。劉胡蘭作為一個14歲的農(nóng)村少年便能加入共產(chǎn)黨，這首先在于她從兒童團起就接受了黨的教育，并看到黨領導的土地改革給貧苦農(nóng)民帶來了根本利益。為了捍衛(wèi)本階級的利益，她能不貪財、不懼死，最后面對敵人的利誘，只回答說：“給我一個金人也不自白。”在刑場上，她又大呼：“怕死不當共產(chǎn)黨。”當時，匪軍曾從現(xiàn)場的群眾中拉出幾個人，要他們去打劉胡蘭，但沒有一個人動手，這也恰恰表現(xiàn)出當時黨與群眾的魚水關系。
「19」六年級人物的作文
人家是嚴父慈母，我家是嚴母慈父，說起我媽媽，我真有點自豪，因為我的媽媽做事認真，對人熱情，有禮貌……而且在我的眼里是無所不能。
我的媽媽長的不是很美，但是她在我心目中永遠是最美的，最偉大的。媽媽的臉長長的，她說：“這是國字臉。”她有一雙炯炯有神的大眼睛，眉毛不粗不細，鼻子高高的，下面有一張能啃掉半個蘋果的大嘴巴哦，嘴角下面還有顆綠豆大的小黑痣，而我的腦門上也有一顆小黑痣，媽媽說：“這是我們母女倆共同的象征哦!”
媽媽的愛好有很多，比如打毛衣，繡十字繡，看書，還有看韓國電視劇，我還給媽媽看韓劇造了一個句子呢：“媽媽一看韓劇就來了勁!”
媽媽對我的生活和學習照應的無微不至，特別是對我的學習要求很嚴格，只要我有一點點錯誤，她就會嚴厲的批評我，并幫助我改正錯誤。有一次，我的作業(yè)寫的不認真，字寫得有點東倒西歪，媽媽看了叫我重新寫，我很不服氣的和媽媽理論了起來，媽媽很生氣地把我的作業(yè)本撕掉了，并且讓我罰寫五遍，我很傷心，覺得委屈極了，哭了起來。到最后，我想想媽媽也是為我好的，我還是認認真真地寫完作業(yè)，交到媽媽的手里。媽媽看了看，點了點頭，并語重心長的對我說：“作業(yè)寫的認真是作為一個學生學習的基本要求。”
媽媽還給我講了很多的道理，讓我明白了什么叫“嚴是愛，松是害”的道理!
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