城管愛崗奉獻(xiàn)事跡材料(范本20篇)_城管愛崗奉獻(xiàn)事跡材料
發(fā)表時間：2022-01-27城管愛崗奉獻(xiàn)事跡材料(范本20篇)。
? 城管愛崗奉獻(xiàn)事跡材料 ?
xxx一個80后組工干部的代表，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，對材料句句斟酌，字字推敲;他任勞任怨，不辭勞苦，從未因家事請過一天假;他謙虛謹(jǐn)慎，公道正派，用行動詮釋了一名優(yōu)秀組工的深刻內(nèi)涵。
敬業(yè)奉獻(xiàn)，是他的組工情懷
組織部門工作壓力大、強(qiáng)度高，往往一項工作沒完成，第二項、第三項工作就接踵而至，于是加班成了“家常便飯”，不管怎樣辛苦，在他手上的工作都從沒耽誤過。為了較好的應(yīng)對臨時任務(wù)，他經(jīng)常利用休息日和節(jié)假日，主動加班加點(diǎn)，從未抱怨過。
春節(jié)期間為摸準(zhǔn)全縣基層、基礎(chǔ)工作的現(xiàn)狀，他和同事連續(xù)奮戰(zhàn)一周，起草調(diào)研材料，當(dāng)家家戶戶團(tuán)聚時，他拖著疲憊的身子回到家中倒頭就睡，早已把過節(jié)忘在了腦后。妻子分娩，他在加班，醫(yī)生說：“他是個不稱職的丈夫、不合格的父親”;家里裝修房，他白天上班，晚上打掃家，鄰居抱怨：“半夜吵得不讓人休息”……逐漸地，家人由不解到無奈，由無奈到理解，直至現(xiàn)在為了給他騰時間干工作，都習(xí)以為常的支持他。
年初，xx接任研究室主任，面對工作任務(wù)量大、人手少的實(shí)際，他經(jīng)常貪晚起早甚至通宵達(dá)旦地加班，從不叫苦叫累，始終默默地堅守在工作崗位上，較為出色地完成了各項工作任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。
勤學(xué)肯干，展示了青春活力
從事信息工作以來，他就把搞好宣傳作為愛好。為了盡快進(jìn)入角色，通過網(wǎng)上查資料、實(shí)踐中積累摸索、向老同志虛心求教等方式，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高工作能力。短短三年他從一名幫忙干部，轉(zhuǎn)變?yōu)闃I(yè)務(wù)骨干、科室主任;從進(jìn)部之前的門外漢，成為了大家公認(rèn)的“業(yè)務(wù)通”和“多面手”。
不管寫什么材料，要寫就寫精，這是他對自己的要求。正是靠著這種一絲不茍、精益求精的態(tài)度，刻苦鉆研、踏實(shí)肯干的熱情，信息調(diào)研工作取得了顯著成績。三年來，撰寫信息200多篇，在市級以上刊物發(fā)表62篇，其中《中組部組工信息》采用4篇，省、市委組織部內(nèi)刊采用35篇，23篇文稿在《中國組織人事報》、《河北共產(chǎn)黨員》、共產(chǎn)黨員新聞網(wǎng)等報刊和網(wǎng)站刊發(fā)。8篇黨建經(jīng)驗(yàn)做法被省電臺、市電視臺報道。特別是中央創(chuàng)先爭優(yōu)簡報刊發(fā)的《康保縣創(chuàng)建“四個窗口”扎實(shí)推進(jìn)為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)》等6篇信息受到縣委書記批示。
起草的文件、講話等材料達(dá)60多萬字，撰寫的創(chuàng)先爭優(yōu)活動、黨委換屆工作等匯報材料多次受到中組部、省、市組織部領(lǐng)導(dǎo)的好評。積極參與了北京市大興區(qū)流動黨委組建、張家口市駐京流動黨委赴康考察、慶祝建黨90周年等多起大型活動的策劃，特別是參與組織的“對標(biāo)右玉建設(shè)壩上生態(tài)強(qiáng)縣”專題活動，受到了省、市組織部領(lǐng)導(dǎo)的批示肯定。在村官聯(lián)誼會籌備、村官刊物《青春印跡》創(chuàng)辦、組織系統(tǒng)調(diào)研等工作中起到了骨干作用。
嚴(yán)謹(jǐn)正派，是他的律己準(zhǔn)則
組織工作的程序就是原則，缺少哪一項程序，往往就容易在哪一個環(huán)節(jié)出問題。在干部考察考核中，他認(rèn)真執(zhí)行《干部任用條例》、《考核工作細(xì)則》的各項規(guī)定，不跑風(fēng)漏氣、不弄虛作假，用自己的言行贏得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事的尊重，維護(hù)了組工干部的良好形象。
他始終牢記和模范踐行公道正派的要求，嚴(yán)格執(zhí)行組工干部“十個嚴(yán)禁”，把公道正派作為價值追求和行為準(zhǔn)則，體現(xiàn)和落實(shí)在工作生活中。他始終以堅強(qiáng)的黨性，在平凡的崗位上踐行著我為組織工作負(fù)責(zé)、奉獻(xiàn)、爭光的要求!
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? 城管愛崗奉獻(xiàn)事跡材料 ?
太陽給人們送來了陽光和溫暖，花兒給人們帶來了無限的芳香，老師把我們帶進(jìn)知識的海洋。
她，年輕又漂亮，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，白白的皮膚，還有一頭迷人的卷發(fā)，她就我們的班主任──耿老師。我第一次看見她的時候，感覺她溫柔可親，上課的時候又覺得她是一個非常嚴(yán)厲的老師。剛上一年級的時候，同學(xué)們有許多的生字都不認(rèn)識，她總是很耐心地教我們，舉一反三，直到大家都學(xué)會為止。直到三年級，我們經(jīng)常學(xué)習(xí)了后面的新知識卻忘記了前面的內(nèi)容，耿老師擔(dān)心我們期末考試考不好，就不厭其煩的幫我們復(fù)習(xí)，不斷讓我們做練習(xí)題，幫助我們加深理解和記憶，每次期未考試我們班的成績都在全年級名列前茅。
耿老師不僅在學(xué)習(xí)上對我們嚴(yán)格要求，在思想品德上也是如此。記得有一次，我在校園里撿到一個紅色的U盤，我很喜歡它，想帶回家保存起來，這時耳邊想起了耿老師平常對我們的教導(dǎo)：“撿到別人的東西要及時歸還，不能占為已有，要有拾金不昧的精神”我連忙把U盤送到了學(xué)校大隊部，我希望它快快回到主人身邊。
無論春夏秋冬，每天早上天還沒亮，到外一片漆黑，許多人可能還在夢鄉(xiāng)，而耿老師卻已早早來到教室把所有燈都打開，等待著同學(xué)們的到來，她希望讓同學(xué)們感到特別溫暖，然后帶領(lǐng)著同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈、一塵不染，讓我們有一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。下午，同學(xué)們都放學(xué)回家了，而耿老師不一定下班了，也許她還在教室里批改作業(yè)，也許在辦板報，也許在備第二天的講義……有了耿老師無私的付出，我們班每次都是全優(yōu)班。
我的耿老師是一位優(yōu)秀的老師，她才能教出如此優(yōu)秀的學(xué)生。我現(xiàn)在的成績算是優(yōu)良，這是耿老師的功勞，我所取得的成績是對耿老師無私奉獻(xiàn)的最好回報，我還會加倍努力，不辜負(fù)老師的辛勤和汗水，不辜負(fù)老師對我殷切的期望!
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報一下他們嗎尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動。
記的有一次，您已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學(xué)校來為我們上課。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。上課時我不由的聽見你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進(jìn)一樣疼。頓時，我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來，親切的問：鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服我為了讓老師不要在為我當(dāng)心，說：老師我沒事，您不要當(dāng)心，你要保護(hù)好自己的身子，別累壞了。老師可能是被我感動了，流下了眼淚。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您!偉大的老師們。
“王老師，一位令我難忘的老師”，看到這個題目，你一定會問王老師為什么會令我難忘吧這都得益于王老師在我心中的光輝的形象。她流著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，端正的五官，鼻梁上掛架著一副眼鏡，顯得知識更加淵博。在她的帶領(lǐng)下，我們班的學(xué)習(xí)成績越發(fā)優(yōu)秀。想知道她是怎么教我們的嗎且聽我慢慢道來。
加淵博。在她的帶領(lǐng)下，我們班的學(xué)習(xí)成績越發(fā)優(yōu)秀。想知道她是怎么教我們的嗎且聽我慢慢道來。
“王漢林，寫字不要趴著!”“鄭坤水，認(rèn)真聽講，不要開小差。”王老師的要求是：上課認(rèn)真聽，作業(yè)認(rèn)真做，作業(yè)錯了及時訂正。王老師的嚴(yán)格政策鐵打不動。可你別看只有三條，但是只要你犯了其中一條，再見!男廁所去吧!俗話說得好：“嚴(yán)師出高徒!”，我們在王老師的“嚴(yán)刑”逼迫下，刻苦學(xué)習(xí)，勇攀知識的高峰。呵呵!終于應(yīng)驗(yàn)了一句名言：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。班級的總分自然也飛速提高啦!
有一次，我們班的同學(xué)正在參加升旗儀式，突然一陣臭味撲鼻而來，哦!原來是謝森康早上不知道吃了什么東西，嘔吐不止。王老師見狀，立刻取出紙，一邊給謝森康擦嘴巴，一邊拍謝森康的背部止吐。等謝森康嘔吐一停下來，王老師就帶著謝森康直奔醫(yī)務(wù)室……
用媽媽的話來說，王老師就是“愛生如子”!可見王老師對同學(xué)們的關(guān)心。王老師的愛似一縷陽光，能照亮孩子們的心田。
“哈哈哈……”，聽，那時我們班傳來的笑聲，因?yàn)橥趵蠋煹囊痪洳唤?jīng)意間蹦出的笑話，引來了陣陣笑聲。當(dāng)時的情況是這樣的'：我們班的鄭坤水同學(xué)正在專心致志地玩手指頭，王老師見了，皮笑肉不笑似笑非笑地說：“坤水同學(xué)，手指是不是很好玩哪”結(jié)果鄭坤水傻乎乎地應(yīng)了一聲“啊”，搞得我們表演起了模仿秀，更是惹來了一陣陣的歡笑聲……
正因?yàn)橥趵蠋焽?yán)厲、體貼又幽默，我才這樣難忘!這，就是我難忘的王老師!
老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親，知識淵博的老師。她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中盡情的遨游;她給予我許多鼓勵，讓我在碰到困難時心情得以平靜。她是我的語文老師——張老師。
張老師像慈母般的關(guān)心著我們每一個同學(xué)，學(xué)習(xí)中，她對我們有著很高的要求，十分嚴(yán)厲，常常引用名言警句：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲”、“冰凍三尺，非一日之寒”、“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“讀書破萬卷，下筆如有神”等，來告戒我們：學(xué)習(xí)是為了自己，不是為了別人，要趁現(xiàn)在年少，珍惜時光，刻苦學(xué)習(xí)。她不僅課講得好每一課都講得那么生動感人，那么使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。她喜歡在課堂上當(dāng)眾提問同學(xué)。倘若同學(xué)們回答得正確，她便細(xì)細(xì)地聽，彷佛在欣賞一首美妙的樂曲，大聲地說：“很好!”倘若有同學(xué)答得不好，她就關(guān)切地看著這個同學(xué)，一邊說：“別緊張，好好想想。”一邊給這個同學(xué)提示。，還常常和我們討論問題，那時，我覺得她仿佛不是我的老師，而是一位好學(xué)的學(xué)生，她能夠和我們平起平坐的交談，沒有老師的架子，所以我們都很喜歡她
張老師老師，您的付出終究會得到回報，盡管您那無私的奉獻(xiàn)并不為了求得丁點(diǎn)回報，但是，我們將以最優(yōu)異的成績，最真誠的愛來報答您，敬愛的老師，您是我心目中最好的老師。
老師您像一只蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們，讓我們在無際的知識海洋里遨游著;老師您像一個辛勤的園丁，忙碌了自己，使我們收獲，讓我們在遼闊無影的田野里奔跑著;老師您像一只春蠶，俗話說的好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，您就像一只春蠶，默默無聞、無怨無悔的為我們服務(wù)著，讓我們成為一個學(xué)識淵博的大學(xué)者。
有一次，我們正在上課，突然我們班上的同學(xué)龍凌霄吐了，臉色發(fā)白，額頭上的虛汗淋漓，有氣無力地趴在桌上。
這時，譚老師連忙跑過去，一邊用手撫摸，一邊詢問，還趕快安排同學(xué)幫忙收拾，然后又問：“龍凌霄怎么啦”譚老師一問完，龍凌霄又吐了起來，譚老師急忙把龍凌宵背向醫(yī)院，大約過了一個多小時，譚老師才背著龍凌霄回到了教室里來，這時譚老師已經(jīng)氣喘吁吁，滿頭大汗了，我們都被譚老師的這種精神所打動，都不由自主的拍起了陣陣掌聲。
還有一次，譚老師給一個同學(xué)補(bǔ)課，那個同學(xué)有一道題不懂，譚老師就給他講，可那個同學(xué)怎么轉(zhuǎn)不過彎兒來，怎么教都不懂，譚老師教了兩個多小時，這個同學(xué)才懂。這時，天已經(jīng)黑了，譚老師把他送到校門，那個同學(xué)不走，譚老師問“怎么啦”那個同學(xué)說：“我不敢走夜路。”譚老師說：“我陪你走。”那個同學(xué)住在一路，等譚老師把他送到家時，已經(jīng)筋疲力盡，餓的饑腸轆轆了，譚老師，您辛苦了。
譚老師我贊美你，贊美你那無私奉獻(xiàn)的精神;譚老師我贊美你，贊美你那只顧學(xué)生，不顧自己的身體;譚老師我贊美你，贊美你那純潔而又善良的心靈。
? 城管愛崗奉獻(xiàn)事跡材料 ?
我叫韓旭平，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名普通教師。于20xx年7月參加教育工作。在十多年來始終工作在教育的第一線，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，工作成績優(yōu)秀，受到全校教職工的致好評。
一、努力鉆研業(yè)務(wù)，耐心教育學(xué)生，教學(xué)成績優(yōu)異。
自從參加教育教學(xué)工作以來，并始終擔(dān)任班主任工作，在工作中努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識，鉆研教材、研究教法，文化業(yè)務(wù)水平得到了不斷的提高。教學(xué)工作中，對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致地說服教育，特別是在新一輪的教學(xué)教改中，為了不被淘汰，通過各種機(jī)會努力為自己充電，通過自己的努力學(xué)習(xí)，已基本掌新的教育教學(xué)方法，能讓孩子們在快樂的氛圍中輕松掌握教育文化知識，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)努力使自己的教學(xué)工作取得更好的成績。曾3次被評為縣級“百佳教師”和多次被評迷做秀班主任和優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
二、服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，積極參加活動。
在日常生活中，我能夠做到服從分配，聽從指揮。無論學(xué)校安排什么任務(wù)，我都能夠愉快接受，并按時完成任務(wù)。在學(xué)校組織的各項活動，我都能夠積極參加，如教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、教師集會、撰寫論文、上報材料等都能積極參與。特別是在貫徹學(xué)習(xí)胡錦濤書記
提出的“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。”幾點(diǎn)希望中，我更有深刻體會，并能夠按著去做。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)，是勤懇踏實(shí)工作的行動，是我能取得成績前提。正像自己所說的那樣，我要在平凡的崗位上，少說空話、多做實(shí)事、讓學(xué)生歡迎、讓社會滿意，努力做一名合格的人民教師。我不但是這樣說的，更是這樣做的。我的這種言行深受學(xué)生的愛戴，受到領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。
三、不斷學(xué)習(xí)、努力工作、無私奉獻(xiàn)。
我在本職崗位上能夠不斷學(xué)習(xí)，她注重學(xué)習(xí)文化知識、鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)他人之長、補(bǔ)己之短。積極參加進(jìn)修舉辦的各類培訓(xùn)班，同時對學(xué)校的'校本教研活動也按時參加，并取得了較好的效果。在工作中，我具有高尚的職業(yè)道德情操，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，勤奮務(wù)實(shí)、甘于奉獻(xiàn)、辛勤耕耘，充分體現(xiàn)了她樂業(yè)、敬業(yè)之精神，為教書育人做出了貢獻(xiàn)。正是我以校為家努力工作才贏得了社會、學(xué)生、家長、學(xué)校的贊揚(yáng)，正是我的這種愛崗敬業(yè)精神才真正成為了教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的楷模。
總之，一分耕耘，一分收獲，我所取得的成績是我辛勤付出的結(jié)果。但愿我的這種精神和動力發(fā)揚(yáng)堅持下去，用辛勤的汗水澆灌出滿園的花朵。
? 城管愛崗奉獻(xiàn)事跡材料 ?
我是團(tuán)結(jié)湖小學(xué)四年級一班的霍獎，我今年九歲。我是一個活潑開朗，積極樂觀的女孩子。在班級中我擔(dān)任班長的職務(wù)，無論是在學(xué)習(xí)上，還是在工作中，我總是能夠做到盡職盡責(zé)。因?yàn)槲业男艞l是:“我盡責(zé)我提高、我奉獻(xiàn)我快樂！”
在同學(xué)中，我是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任我。對老師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。身為班長、科代表，除了幫助老師管理班級、收發(fā)作業(yè)，我還經(jīng)常幫助老師管理班級。見到同學(xué)的不文明行為，我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我會主動上前勸阻，并跟他們講：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)、班級和諧了每個同學(xué)才能快樂，我們的校園才能和諧”的道理。這些小策略常常能使犯錯的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認(rèn)錯誤并表示堅決改正。這樣的事情多了，同學(xué)們都稱我是“心靈驛站的.小站長”我也很喜歡這個稱號。
除了盡職完成自己的本職工作，我還盡力去幫助班里學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上有困難的學(xué)生。原來我們班有個特別調(diào)皮的孩子，同學(xué)們都不愿意和他同桌，老師找到了我，希望通過我的影響對他有所幫助。起初，他上課不好好聽講，作業(yè)不能及時完成，我都會以極大的耐心去給他講解，直到他聽懂為止，慢慢的，這位同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性提高了，也知道尊重同學(xué)和老師了，學(xué)習(xí)成績由此也得到提升了。我的行動帶動了班中的小干部，他們又帶動了班中的同學(xué)。漸漸的班中上課專心聽講、認(rèn)真思考、積極發(fā)言、認(rèn)真完成各科作業(yè)的同學(xué)越來越多。看到同學(xué)們能夠與不文明的行為告別，能夠改正缺點(diǎn)或不良習(xí)慣，我從心底感到高興！
雖然這些事會分散我的一些精力，但我絲毫不覺得累，反而會覺得很開心，能幫助同學(xué)，使我感到很快樂。因?yàn)椤耙换í?dú)放不是春、百花齊放春滿園！”
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，機(jī)械工程學(xué)院，i5智能機(jī)床班卓越班。擔(dān)任機(jī)械工程學(xué)院舍務(wù)部部長；機(jī)械工程學(xué)院青春志愿者服務(wù)隊副隊長；獲20xx—20xx年度助學(xué)金；20xx—20xx年度沈陽市一等獎學(xué)金；在20xx年沈陽職業(yè)院校技能大賽中獲得“優(yōu)秀志愿者”稱號；獲20xx年度沈陽市無償獻(xiàn)血證；其寢室在20xx年榮獲“三星級寢室”稱號;在20xx—20xx年獲得沈陽市“優(yōu)秀環(huán)保志愿者”稱號；獲20xx年度遼寧省青年志愿者證書;在20xx年電工技能大賽中獲二等獎；
在20xx年世界清潔日“撿拾中國”公益活動中獲得“優(yōu)秀志愿者”稱號；在20xx年度獲得沈陽市“優(yōu)秀志愿者”稱號；20xx—20xx年度獲得沈陽市“優(yōu)秀志愿者”稱號；在20xx年度沈陽市青春志愿者協(xié)會組織的“青春的眼睛”志愿服務(wù)中獲得優(yōu)秀志愿者稱號；在20xx年度沈陽市青少年維權(quán)“種子計劃”公益活動中獲得“優(yōu)秀志愿者”稱號；在20xx年度“美麗中國，我是行動者”6.5環(huán)保日活動中獲得“優(yōu)秀志愿者”稱號；在20xx年地球一小時”累計服務(wù)8小時有遼寧省志愿服務(wù)證明；在20xx年度“世界防治結(jié)核病日”活動中獲得沈陽市“優(yōu)秀志愿者”稱號；在20xx沈陽市舉辦“地球一小時”公益活動中榮譽(yù)證書；在20xx年度“關(guān)愛鄉(xiāng)村兒童——李祥堡兒童服務(wù)站”活動中獲得沈陽市榮譽(yù)證書;獲國家計算機(jī)二級考試合格證書。
? 城管愛崗奉獻(xiàn)事跡材料 ?
岳建國，男，漢族，47歲，大專學(xué)歷，1992年9月參加工作，2009年10月加入中國共產(chǎn)黨。曾擔(dān)任撲火隊副隊長、管護(hù)隊長、社區(qū)副主任兼司法助理等職務(wù)，現(xiàn)古源鎮(zhèn)第二社區(qū)黨委書記、主任。2016年榮獲松嶺區(qū)“感動松嶺人物”榮譽(yù)稱號，2018年榮獲全區(qū)婦聯(lián)最美家庭的愛崗敬業(yè)榮譽(yù)稱號，2020年獲得大興安嶺地區(qū)司法行政系統(tǒng)先進(jìn)個人榮譽(yù)稱號。
在30年的工作生涯中，他始終堅定信念，服從安排，聽從指揮，及時完成領(lǐng)導(dǎo)部署安排的工作任務(wù)，他的踏實(shí)能干的工作態(tài)度得到了領(lǐng)導(dǎo)們的贊揚(yáng)和賞識。隨著林區(qū)政企改革，他開始擔(dān)任古源鎮(zhèn)第二社區(qū)黨委書記兼主任職務(wù)，雖說到新的崗位上，但他憑著多年來對社區(qū)工作的熱情和熟悉度，充分熟知社區(qū)的工作職責(zé)，一如既往的揮灑著對工作的熱情，揮灑著一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。
立足崗位盡職盡責(zé)
以不斷提高“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”為目標(biāo)，加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)，用知識拓展工作思維，創(chuàng)新工作方法，提高社區(qū)工作效率。以緊緊圍繞社區(qū)發(fā)展大局,及時掌握居民群眾的動態(tài)和需求，進(jìn)而更好的服務(wù)百姓，為民解憂。
作為社區(qū)書記，在支部黨群服務(wù)工作，流動及退休黨員管理上，每月會將學(xué)習(xí)資料定期發(fā)放到支部微信群，并送學(xué)上門，平時通過電話與微信溝通黨員變動情況，及時接收流動黨員并做好管理；每月組織在職黨員開展集中學(xué)習(xí)，并組織黨員做好自學(xué)計劃，每月開展主題黨日活動；對支部困難黨員進(jìn)行走訪與慰問，并發(fā)放慰問金，并為黨員組織召開政治生日；社區(qū)常年關(guān)注民生問題，為群眾調(diào)解糾紛3件，為群眾聯(lián)系車輛接種新冠疫苗70人次，為1戶1人困難群眾納入低保，長期為困難戶崔永久提供服務(wù)等；回應(yīng)黨員關(guān)切，在古源鎮(zhèn)第二社區(qū)召集在本地生活的離退休黨員開座談會，大家暢所欲言，對社區(qū)存在的問題當(dāng)面指出，對社區(qū)好的做法給予肯定，座談會后，梳理出多條合理化建議，及時進(jìn)行了采納，大大的提高了社區(qū)的工作效率；在創(chuàng)建“身在最北方 心向黨中央”黨建品牌中，第一時間在微信群發(fā)布學(xué)習(xí)資料，對本地的黨員也第一時間用送學(xué)的方式送去了學(xué)習(xí)資料，做到了宣傳教育無盲區(qū)。他用真摯情感實(shí)實(shí)在在的為社區(qū)群眾辦實(shí)事好事，獲得了廣大社區(qū)群眾的一致好評！
幫扶助殘獻(xiàn)愛心人人平等重千斤
岳建國帶領(lǐng)社區(qū)全體成員成立了幫扶助殘志愿服務(wù)小組,與轄區(qū)的智障人員結(jié)成幫扶對象,開展了獻(xiàn)愛心幫扶助殘活動。
了解到一委居民仲維珍，是一位雙腿高位截肢行動不便的殘疾人，家庭離異，孩子遠(yuǎn)在外地打工，仲維珍的情況需要社會的幫助，岳建國便默默地幫助她，在生活瑣事上幫助她打水、劈燒柴、掃院子已成常事。有一次，他發(fā)現(xiàn)仲維珍家倉房年久失修，房頂漏雨，要想修好，必須要重新串瓦鋪瓦，岳建國利用下班時間，冒著風(fēng)雨為她家上房鋪瓦，當(dāng)這件“艱難”的任務(wù)完成后，他的全身都已淋透，仲維珍看到后非常感激，見人就夸他是一名難得的好同志。
在工作中他多次幫助許多有困難的居民，他幫助智障人員王顯峰及孫耀文、肖夢嶺母子去齊齊哈爾精神病醫(yī)院做智力鑒定，在這次鑒定過程中，遇到過別人的不理解，但他不在乎，因?yàn)樵趲椭щy人員的問題上，他有自己的使命和原則。他在工作的同時還經(jīng)常參加志愿服務(wù)小組活動，自發(fā)募集捐款,為其送去油、米、鮮奶等生活用品,幫助他們解決生活中的實(shí)際困難,并經(jīng)常與其監(jiān)護(hù)人溝通,探討如何幫他恢復(fù)健康,讓他們?nèi)腋械缴鐣臏嘏头龌顒拥拈_展,使他們由原來的不能自理到現(xiàn)在能夠從事基本的體力勞動,由原來的與家人矛盾不斷到現(xiàn)在和睦相處，同時也幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立自強(qiáng)、自立意識。
岳建國對單位職工的關(guān)懷也是體貼入微，當(dāng)發(fā)現(xiàn)職工有困難他都是第一個站出來幫助，單位職工張守玲患有甲亢、心臟病，丈夫也是腦血栓患者，孩子在讀高中，2016年11月份時，張守玲心臟病復(fù)發(fā)，住院檢查后需手術(shù)治療，給家庭帶來一定的經(jīng)濟(jì)困難，岳建國得知后，為了減輕她的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，和領(lǐng)導(dǎo)建議后發(fā)動單位職工自發(fā)捐款，幫助她度過難關(guān)。2017年8月他在職工走訪中得知社區(qū)公益性崗位職工李曉麗患有乳腺癌，多次化療花費(fèi)了10多萬元，使本就不富裕的家庭更是雪上加霜，他再次與領(lǐng)導(dǎo)建議組織全場職工為其捐款13000元，解決了她家的燃眉之急，更讓她感受到了社會大家庭的關(guān)懷與溫暖。
多年來，他秉承著自己的信念，無論是在單位內(nèi)單位外，家里家外，始終如一，用實(shí)際行動傳播愛的文明、愛的傳承。無論在單位工作中還是日常生活中，他在自己能力范圍內(nèi)，助人之所困，幫人之所需，并恪守文明守則，時刻提醒自己作為一名社區(qū)的一員，作為一名共產(chǎn)黨員，不僅要做好份內(nèi)工作，更要保持良好道德修養(yǎng)，做助人為樂的倡導(dǎo)者和踐行者。在單位集體勞動中，他總是為大家的利益著想，他總是干在最前頭，把最臟最累的留給自己。為了使居民生活環(huán)境得到更好地改善，他帶領(lǐng)大家走大街串小巷向居民群眾宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識，岳建國用自身的實(shí)際行動，詮釋著一名共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)，影響帶動著身邊的職工和群眾，使單位及身邊的群眾處處呈現(xiàn)出了人人參加助人為樂，敬老愛親活動，人人爭當(dāng)助人為樂，敬老愛親模范的濃厚氛圍。
抗擊疫情顯本色沖鋒陷陣的先行者
他牢記初心使命、踐行責(zé)任擔(dān)當(dāng)，同古源鎮(zhèn)黨委齊心協(xié)力，以實(shí)際行動投入到這場沒有硝煙的疫情防控阻擊戰(zhàn)中。迅速落實(shí)會議要求，安排委主任、網(wǎng)格長下委逐戶排查統(tǒng)計流動人員、返鄉(xiāng)人員。在重要的節(jié)日期間，返鄉(xiāng)人員流動復(fù)雜，無疑加重了排查的難度。防控任務(wù)十分艱巨，他對委主任、網(wǎng)格長下委排查工作囑咐再囑咐，叮囑再叮囑，要求走訪排查時，要逐門逐戶，不落一戶，不少一人，做到情況明，底數(shù)清。將告知書、承諾書、便民服務(wù)卡、新冠疫情防控知識點(diǎn)粘貼在居民家中，同時做好不聚集、不聚餐、不出門等各項規(guī)定的疫情防控宣傳、確保關(guān)住門、管住人工作的落地。告訴居民“宅”在家里最安全，“宅”在家里就是為古源鎮(zhèn)疫情防控做貢獻(xiàn)。
在疫情防控關(guān)鍵時候，為全面做好疫情防控工作，岳建國同委主任連續(xù)加班，建立了社區(qū)居民、返鄉(xiāng)人員建檔工作。在向上級報送數(shù)據(jù)報表時，岳建國掌握的數(shù)據(jù)以滾動屏式盤旋在他的大腦里，無論何種報表他都能拆解明白，準(zhǔn)確無誤的報送。自新冠疫苗接種工作啟動以來，古源鎮(zhèn)第二社區(qū)共有居民535人，為摸清底數(shù)，社區(qū)“兩委”成員分片包干，進(jìn)行走訪宣傳，黨員干部帶頭接種，與居民面對面溝通，消除居民對接種疫苗的顧慮，動員居民自愿接種疫苗，實(shí)現(xiàn)了疫苗接種上下聯(lián)動、條塊統(tǒng)籌、網(wǎng)格推進(jìn)，切實(shí)提升職工群眾接種意愿，按照疫情防控要求引導(dǎo)居民分時段接種，確保實(shí)現(xiàn)“應(yīng)接盡接”。
在多次的全民核酸應(yīng)急演練中，為確保全民核酸的覆蓋率，他安排委主任打電話、發(fā)微信群告知，面對年齡大的老人和行動不便的人群，他帶領(lǐng)社區(qū)人員進(jìn)行上門服務(wù)，力爭做到精準(zhǔn)到人、無一遺留、無一死角。由于居民存在流動性，在每日更新疫情排查臺賬、數(shù)據(jù)上報的重復(fù)工作中，他要求社區(qū)工作人員要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，細(xì)致的責(zé)任心，切實(shí)筑牢聯(lián)防聯(lián)控群防群治疫情防控的嚴(yán)密防線，做到“網(wǎng)中有格，格中有人，人在格上，事在格中”，讓基層疫情防控工作更加精準(zhǔn)高效。
至今，他一直奮戰(zhàn)在一線崗位，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，始終堅定著自己的初心，堅持以一個基層工作者的樸素和一個新時代青年的蓬勃朝氣，投身在工作崗位上，為抗疫行動筑起了一道安全的鐵壁，為打好打贏此次疫情戰(zhàn)役貢獻(xiàn)自己的力量。
沒有豪言壯語，沒有轟轟烈烈的壯舉，只是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，把“身在最北方 心向黨中央”的擔(dān)當(dāng)融入到了血液里，體現(xiàn)在了工作中，落實(shí)到了行動上。正是因?yàn)橛辛讼裨澜▏@樣的愛崗敬業(yè)的同志，發(fā)揮著無私奉獻(xiàn)的精神，作為一名普通黨員，一名普通的社區(qū)工作者，他把大量的精力和時間都奉獻(xiàn)給了自己的工作崗位，時間在變，但是他對自己事業(yè)的追求沒有變，對工作的盡頭沒有減，無論是在什么崗位上，做他應(yīng)做之事，盡他應(yīng)盡職責(zé)，在平凡的崗位上默默耕耘、綻放著屬于他自己的獨(dú)特風(fēng)采。隨著發(fā)展趨勢的轉(zhuǎn)變，他與時俱進(jìn)，不斷探索新途徑，構(gòu)建新模式，帶領(lǐng)社區(qū)工作人員推進(jìn)社區(qū)改革更好的發(fā)展。
? 城管愛崗奉獻(xiàn)事跡材料 ?
李嬌，現(xiàn)年25歲，中共黨員，是合肥市望湖小學(xué)三年級的一名數(shù)學(xué)老師兼任備課組長。她在教學(xué)崗位上默默耕耘，用心播種著愛的教育；她在與同事相處的過程中，盡已所能，真誠相助；她在與家長的溝通中，及時反饋，耐心解答。她憑著對教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感和對學(xué)生的無限的熱愛，把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在教育事業(yè)上。她用自己的實(shí)際行動詮釋著一個年輕的共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。她的美德折射出當(dāng)代教師隊伍中絕大多數(shù)教師的精神品質(zhì)，也鼓舞著年輕教師們對教育事業(yè)的忠誠和孜孜以求。
“沒有愛就沒有教育。”對學(xué)生的熱愛是她選擇從事教育教學(xué)活動的起點(diǎn)，也正是因?yàn)閷W(xué)生的熱愛使她在教育教學(xué)活動中不斷鉆研適合學(xué)生的教育方法。在她的眼中每個孩子都是可愛的天使，都有著巨大的潛力，她一視同仁地愛著每一個學(xué)生。
一年級的時候?yàn)榱思詈⒆樱秊槊總€孩子準(zhǔn)備了星星本，每節(jié)數(shù)學(xué)課下課孩子們出去玩了她還在教室里根據(jù)每個孩子各方面的表現(xiàn)情況給孩子們畫星星，孩子們回來了翻開自己的星星本就覺得每天都有驚喜，常常會興奮地說著自己又收獲了幾顆星星，這時候是以師評為主。等孩子們大了點(diǎn)她又把獎勵措施升級為積分，每個孩子都有自己的學(xué)習(xí)積分。二年級時是以組長評為主，到了三年級就以自評為主了，她每個星期都會統(tǒng)計孩子們的積分情況并更新貼在班級墻上的積分榜，每個孩子都能感受到自己的進(jìn)步。雖然這些工作很繁瑣，很累人，但她為了孩子們能在評價中更好地成長，一直都在堅持。
她的辦公桌上總是有許多表格，都是她自制的，有談心記錄表、學(xué)困生幫扶表、數(shù)學(xué)小組表、作業(yè)登記表、積分總表分表、成績反饋表等等，而每項表格的背后都是許多具體細(xì)致的工作，這些工作不是任何人強(qiáng)加給她的任務(wù)，而是她對學(xué)生無私的愛。她總是會想盡辦法從自己少得可憐的休息時間里抽出一些時間去和一些特殊的學(xué)生談心交流，以一個朋友的身份去了解他們，并想辦法幫助他們。對于一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生她更是會在課前課后找時間單獨(dú)輔導(dǎo)，并鼓勵他們主動向老師同學(xué)請求幫助，還在班級成立了互助小組。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，她還鼓勵學(xué)生在班級成立各種興趣小組，定期開展活動。
目前數(shù)學(xué)繪本小組、數(shù)學(xué)畫報小組、趣味數(shù)學(xué)小組、作業(yè)輔導(dǎo)小組等已經(jīng)逐漸成熟起來，在她的指導(dǎo)下學(xué)生自主確定了人員分工、活動時間和活動內(nèi)容，并且已經(jīng)成功開展了很多次活動。而她一直默默地在背后付出了無數(shù)心血，經(jīng)常為了教育教學(xué)工作自愿加班，累并快樂著。因?yàn)榕碌⒄`學(xué)生的課程也怕給同事和領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，她時常帶病堅守崗位，至今沒有請過一次病假。
李嬌在與同事相處的過程中為人一直低調(diào)謙虛，并樂于盡己所能去幫助同事。當(dāng)學(xué)校有工作需要加班時她從不推辭，主動分擔(dān)臨時任務(wù)。當(dāng)搭班的班主任家里有事請假一個多星期時，她積極承擔(dān)起班級管理事務(wù)和班主任的一些課程，努力做好每一件事，任勞任怨。每當(dāng)自己在教學(xué)中一些做法有所收效時她都愿意與同事分享，會在大會上講述自己的特色做法，也會與同備課組的老師互動交流。
在與家長的溝通過程中，她會非常有耐心地傾聽、解答并給出一些建議，經(jīng)常向家長反饋孩子各方面的情況，包括孩子的進(jìn)步和不足等。下班后她也會利用電話、短信、QQ、微信等渠道與家長溝通，加強(qiáng)家校之間的合作，加深對學(xué)生的了解。她的認(rèn)真負(fù)責(zé)得到了家長們的一致認(rèn)可，她的工作也得到了家長們的廣泛支持。盡管這些工作占用了許許多多的私人時間和空間，但她認(rèn)為只要能夠聯(lián)手家庭教育，共同促進(jìn)學(xué)生的成長，一切付出都值得。
總之，李嬌作為學(xué)生的靈魂師表，她把一腔熱血回報給了教育事業(yè)，她的美德體現(xiàn)在每一天的瑣碎工作中、體現(xiàn)在每一個細(xì)微之處。
教師個人愛崗事跡材料2
一、熱愛教育、教書育人
忠誠于黨的教育事業(yè)。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針，嚴(yán)格按照黨的教育政策、根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真教學(xué)，為人師表，全心全意做好教書育人工作，無論在任何崗位擔(dān)任什么工作，都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。
自1981年參加工作以來，一直都是從事一線的教學(xué)工作，積累了比較豐富的教育和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，針對學(xué)生的個性特征和心理特點(diǎn)，注重與學(xué)生溝通交流，做好學(xué)生的思想政治工作，特別是加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，采取曉之以理，動之以情循序漸進(jìn)的教育方法，與家長聯(lián)系、配合，共同做好工作并取很成效。在教學(xué)的過程中，能從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手，達(dá)到樹立自信心，激發(fā)求知欲和上進(jìn)心，讓學(xué)生在寓教于樂中接受教育，從而自覺地投入到學(xué)習(xí)中去，提高學(xué)業(yè)成績，使之成為一名合格的中學(xué)生的目的。
在做好日常教學(xué)工作的同時，積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各類英語競賽，并兩次獲得南平市中學(xué)生英語能力競賽指導(dǎo)二、三等獎，南平市中小學(xué)生英語口語競賽指導(dǎo)一等獎。
二、業(yè)務(wù)精湛、成績顯著
努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電，學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法，自1994年擔(dān)任英語教研組長以來至今，帶領(lǐng)本組教師鉆研業(yè)務(wù)，探討新課程改革，改變教育教學(xué)理念，認(rèn)真開展各種教研活動，組織集體備課，寫好教案，擬好學(xué)案，并大膽地開展教學(xué)實(shí)踐，正確傳授知識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的地位，注重學(xué)生的情感交流，采用自主、合作、探究的教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新，積極承擔(dān)本校區(qū)級新課程改革課題組的實(shí)驗(yàn)，發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的作用，熱心指導(dǎo)年輕教師，經(jīng)常聽課、評課，給予指點(diǎn)，使他們的教學(xué)能力和教學(xué)成績有明顯的提高。本人也獲得了區(qū)教育局頒發(fā)的骨干教師的榮譽(yù)稱號。
徐玲老師善于總結(jié)和運(yùn)用擔(dān)任班主任工作。20余年來，在班級管理方面積累了不少行之有效的經(jīng)驗(yàn)。掌握多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，開拓進(jìn)取，適應(yīng)新課程改革，勇于承擔(dān)課改任務(wù)，是本校的區(qū)級課題組主要成員之一，是學(xué)校英語學(xué)科的帶頭人，有一定的教學(xué)教研水平。論文《英語課堂教學(xué)的板書藝術(shù)》等在福建教育學(xué)院學(xué)報上發(fā)表、《初中生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)摭談》獲2007年南平市中學(xué)英語優(yōu)秀教育教學(xué)論文一等獎，受到同行教師的好評。
作為一名具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，從不驕傲自滿，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為徐老師既是值得尊敬和信任的師長、又是親密的好朋友。因此同學(xué)們總是喜歡上她的課，任課班級教學(xué)成績也常年位于同年級前列。
自工作以來，多次被學(xué)校和上級主管部門評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任，所帶的班級也多次被評為延平區(qū)、南平市先進(jìn)班級。如：2003年擔(dān)任班主任的畢業(yè)班，在中考中成績優(yōu)異，其中一名學(xué)生獲南平市中考狀元；2006年擔(dān)任班主任的畢業(yè)班，其中一名學(xué)生參加福州一中在南平市招收高中生的考試中，綜合分?jǐn)?shù)名列第一。
三、克服困難、忠于職守
多年來，作為一名骨干教師，既擔(dān)任班主任，又擔(dān)任學(xué)校工會委員、女工委主任、英語教研組組長和英語教學(xué)任務(wù)，工作量很大，特別是女兒身患重病至今已21年，生活無法自理，必須有人細(xì)心照顧，但徐老師都能不計個人得失、講求奉獻(xiàn)精神，經(jīng)常放棄休息，加班加點(diǎn)，自覺履行人民教師光榮而神圣的職責(zé)。
同時，以學(xué)校和教育工作為重，忠于人民教師的職守，正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾，基本上放棄了所有與工作、家庭無關(guān)的業(yè)余活動，一心撲在學(xué)校的工作上。能面對許許多多常人難以想象的實(shí)際困難的現(xiàn)實(shí)，坦然處之，對所承擔(dān)的各項工作都能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，充滿熱情、一如既往，毫無怨言，努力做好，從而得到學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。沉重的家庭負(fù)擔(dān)，沒有成為她努力工作的包袱，2006～2007學(xué)年度，積極響應(yīng)并主動服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，投身到社會主義新農(nóng)村建設(shè)中去，到夏道中學(xué)支教，傳經(jīng)送寶，受到當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。
四、用心做事、以誠待人
無論是在什么崗位上，總是用心做事、以誠待人與同事相處和睦。在工作中能團(tuán)結(jié)老同志，帶領(lǐng)新同志，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項工作。同時勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學(xué)習(xí)，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無私傳授給別人。年輕的班主任們總是將難啃的骨頭交給她，教師中間有難以開展的工作也交給她。年輕的教師們親切稱她為老大姐，徐老師也總是以自己特有的工作方法和熱情帶動和影響身邊的教師，在處理和解決問題時總是換位思考，替別人想的多。同事們遇到不順心的事，都愿意跟她說。她也總是耐心地傾聽，對她們進(jìn)行談心、開導(dǎo)，力所能及幫助她們解決困難，從而得到了絕大多數(shù)教職工們的一致認(rèn)可。
教師個人愛崗事跡材料3
人們把教師稱為“陽光下最崇高的職業(yè)”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神，以及為人師表，以身作則的精神。教師的人格力量和行為規(guī)范是一種自然而然的身教。以自己獨(dú)特的魅力贏得了大家的尊敬、信任。
我是2___年由五和鄉(xiāng)調(diào)來懷安鄉(xiāng)任教的一名普通教師，剛上任，我主要擔(dān)任的是小學(xué)三年級的語文及班主任，從一個地方換到另一個地方，曾經(jīng)有過很多的夢想，很多的迷茫，但我虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責(zé)完成自己的工作。
一、愛崗敬業(yè)。
我是一位很普通的小學(xué)教師，可是我將這一工作看成自己的生命。我以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)，我的一絲不茍、勤勤懇懇的作風(fēng)受到了學(xué)校廣大教師的贊譽(yù)。我所擔(dān)任的班級有學(xué)生26名，因?yàn)槭寝r(nóng)村小學(xué)，并且大部分同學(xué)還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習(xí)慣方面有很多弊端，所以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進(jìn)心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”、“我為班級做貢獻(xiàn)”、“跟奶奶比童年”等主題會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質(zhì)。
（一）在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。在班級管理中，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時，要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地回想自己過去，充分認(rèn)識自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅持每周一小評，一月一大評。
對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對學(xué)生來講是切合實(shí)際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進(jìn)步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
（二）狠抓學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，
（1）我認(rèn)為任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，平常我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。哪怕是微小的進(jìn)步，都給予他們表揚(yáng)、肯定、鼓勵，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個距離縮短，我還經(jīng)常幫他們另開小灶，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，來幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學(xué)生。另外在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補(bǔ)。由于長期如此，有些學(xué)生樂意配合老師的行動，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。
（2）讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學(xué)生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實(shí)教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認(rèn)為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學(xué)生打架。我很氣憤，但我認(rèn)為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。
三、愛心育德，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
這20年來，我一直擔(dān)任班主任工作。我的班主任工作具有藝術(shù)性，許多看似棘手的工作，到我手上，常能一一化解。在平時的工作中，我主動的關(guān)心學(xué)生，尤其對于班級里的后進(jìn)生，貧困生，對他們的學(xué)習(xí)和生活關(guān)懷備至，尤其注重關(guān)愛那些有問題的孩子，用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)。我所取得的點(diǎn)滴成績，源自于對教育事業(yè)的忠誠，也是領(lǐng)導(dǎo)、老師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階，讓我接近太陽的光芒；我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的。
四、學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動心得
結(jié)合本次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的深入學(xué)習(xí)，讓我明白了，黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實(shí)意當(dāng)好人民群眾的服務(wù)員，我就是其中一員，在解決群眾的問題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式，作為基層一線教師，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)教育的發(fā)展?fàn)顩r，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷、社會責(zé)任感。
其次要做一名務(wù)實(shí)教師。對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國家各項決策和工作落到實(shí)處，把教學(xué)的任務(wù)落到實(shí)處。
應(yīng)多站在學(xué)生的立場考慮問題，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)通學(xué)生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學(xué)生，在平時的教學(xué)過程中，教師除了教授知識外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場去考慮問題，如學(xué)生的基礎(chǔ)知識是否適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)想法。要在與學(xué)生的互動過程中加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷改善自身的服務(wù)能力以便更好地滿足學(xué)生的需求。盡量抽出時間進(jìn)行家訪，同時參與到學(xué)生舉辦的活動中去，深入課堂實(shí)際，解決學(xué)生中的問題，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。
教師個人愛崗事跡材料4
我有幸成為新課程改革的第一批實(shí)驗(yàn)者和實(shí)踐者，真切地走進(jìn)新課程改革，攜手小語整改，我大膽實(shí)踐并持之以恒，在幾年的小學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，借鑒了教學(xué)成功名師的識字方法，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，形成了“輕松快樂識法”的特色教學(xué)。2012年6月，由我主持的全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部規(guī)劃、內(nèi)蒙古自治區(qū)子課題《輕松快樂識字法研究》圓滿結(jié)題。多年來取得自治區(qū)及國家級論文獎數(shù)篇，并有兩篇在國家級刊物上刊發(fā)。
“學(xué)者貴于行之”，我在教學(xué)中嘗試著將讀書積累與寫作活動有機(jī)結(jié)合，形成了“讀寫結(jié)合，靈動開放”的又一教學(xué)特色，在培養(yǎng)學(xué)生課內(nèi)外興趣讀的過程中，把愛的感情送進(jìn)孩子們的心靈，引導(dǎo)學(xué)生讀寫結(jié)合，在寫的過程中敞開心扉、吐露心聲，我和孩子們一起讀書、一同感受，分享寫作感悟，體驗(yàn)師生共同成長的幸福和快樂。“梅花香自苦寒來”，付出終有收獲，孩子們的語文綜合素養(yǎng)不斷提高，在全國各級各類的寫作、朗讀、演講、小小主持人等競賽中取得優(yōu)異的成績。
回顧幾年來的小語整改實(shí)驗(yàn)歷程，雖然經(jīng)歷了一些波折和坎坷，但是多年堅持下來，語文素養(yǎng)的種子已經(jīng)在我班這片熱土上生根發(fā)芽，并綻放出絢爛的花朵。我本人也榮獲縣級學(xué)科帶頭人和市級學(xué)科帶有人稱號；被評為縣級優(yōu)秀骨干教師和市級優(yōu)秀骨干教師；多次取得市級電化教學(xué)優(yōu)秀能手獎；多次在全縣素質(zhì)檢測中取得第一名的可喜成績；獲自治區(qū)“小作家”優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎、自治區(qū)“內(nèi)蒙古文學(xué)獎”優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎；所輔導(dǎo)的學(xué)生多名獲全國作文大賽一、二、三等獎；自治區(qū)現(xiàn)場作文大賽一、二等獎。
教師個人愛崗事跡材料5
燃燒自己照亮別人。我把這句話當(dāng)作座佑銘用來鞭策自己，獻(xiàn)身教育。記得去年秋季開學(xué)時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我，要求我接手九（4）班，不僅帶這個班的物理課，還當(dāng)這個班的班主任。這是全校都公認(rèn)的一個差班，歷次考試，各門學(xué)科均居全年級倒數(shù)第一，特別是沒有“尖子生”。面對這樣的學(xué)生狀況，我深感擔(dān)子之重。我想，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既然把這樣一個班交給自己，這是對自己極大的信任。我要千方百計帶好這個班，于是，我二話沒說就走馬上任了。
為了帶好這個班，我想了許多的辦法。在班級管理中，我堅持以人為本，注重在實(shí)踐中創(chuàng)新。實(shí)行量化管理。我和學(xué)生們一起討論量化管理的標(biāo)準(zhǔn)，全體學(xué)生共同參與制定并貫徹執(zhí)行，按照紀(jì)律遵守、學(xué)習(xí)態(tài)度、努力程度、學(xué)習(xí)效果、集體奉獻(xiàn)等多方面由學(xué)生自主管理、自主打分，并輔助必要的精神和物質(zhì)獎勵，這樣一來，大大提高了學(xué)生的競爭意識和集體榮譽(yù)感，班級管理水平明顯提高。我還實(shí)行“輪流班委制度”，每個學(xué)生輪流當(dāng)“干部”管理班級的全面工作，讓所有學(xué)生都有機(jī)會參與和實(shí)踐，體會到班級管理的難度，從而提高學(xué)生對被管理的認(rèn)同感。這些做法，極大地調(diào)動了學(xué)生管理與被管理的積極性和自覺性，班級面貌煥然一新。學(xué)習(xí)空氣濃了，不懂就問的多了。經(jīng)過一年的努力，中考時，我們這個全校公認(rèn)的“差班”，超額完成了學(xué)校下達(dá)的各項中考指標(biāo)，班級綜合排名也名列前茅。
多年來的班主任工作實(shí)踐告訴我，唯有理解學(xué)生，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，才能客觀公正地對待學(xué)生，只有這樣，才能贏得學(xué)生的信賴，才能因勢利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步，比如：歷來讓老師最頭疼的是那些后進(jìn)生。對這些學(xué)生我認(rèn)真分析了他們后進(jìn)的原因，后進(jìn)生不求進(jìn)步的原因大都是學(xué)習(xí)成績差，在學(xué)校，老師不喜歡；在班里，學(xué)生瞧不起；回到家里，也得不到父母的好臉色。其實(shí)這些學(xué)生也并不是一無是處，他們是愿意進(jìn)步的，只是周圍的人不理解他們，我們當(dāng)班主任的只要善于發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，正確加以引導(dǎo)他們，讓學(xué)生、家長、任課教師等身邊的人都理解他們，把更多的愛的甘露撒向他們的心田。這些學(xué)生是可以轉(zhuǎn)變的。
在新的社會環(huán)境之下，學(xué)生的思想工作難度較大，尤其問題學(xué)生，在九（4）班，有一位姓劉的學(xué)生，由于聽不進(jìn)父母的勸告，加之又受到社會一些不良因素的誘惑，八年級時，劉同學(xué)產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，并離家出走。為了讓劉同學(xué)“收心”，我多次到該生家里家訪，和她的父母一起探討交流教育孩子的方法，同時，我經(jīng)常找劉同學(xué)交心談心，鼓勵她好好學(xué)習(xí)，精誠所至金石為開，該同學(xué)終于回心轉(zhuǎn)意，表示要努力讀書，積極上進(jìn)，改掉身上的不良習(xí)慣，最后，劉同學(xué)也順利的考上了高中。
我常常告誡自己，教育者的職責(zé)不是讓學(xué)生在教師面前低頭，而是讓每個學(xué)生都抬起頭來走路。特別是對有過錯誤行為的學(xué)生，更要以真誠的同情心，責(zé)任心和耐心喚起他們對過錯的內(nèi)疚。我班有名男同學(xué)從小就養(yǎng)成了不良習(xí)慣。上課光著膀子，隨便出入課堂，遲到、曠課、抽煙、喝酒、打架！在和他的'接觸中，我了解到他人聰明。能夠接受老師的幫助。只是自控能力差，管不住自己。我反復(fù)和他談心交心。幫助他認(rèn)識錯誤，一次期末考試，一名年輕教師制止他打小抄，他便和教師頂撞起來，在我嚴(yán)厲地批評他后，又耐心地幫助他分析犯錯誤的原因。當(dāng)他知道我正在發(fā)燒還耐心地幫助他時，這個天不怕、地不怕的后進(jìn)生卻哭著說：“老師我錯了，我不該讓您操心。”我們又談了很久，分手時他向我深深的鞠了一躬說：“老師，我一輩子也忘不了您。我一定好好學(xué)習(xí)來報答您。”
我勤勤懇懇地從事著自己鐘愛的事業(yè)，我將生活的辛酸埋在心底，用心堅守著我那樸素的信念，用愛淋浴著農(nóng)村的孩子。教師這個職業(yè)是個良心職業(yè)，而愛是最好的教育。十多年來，我一直以良心對待事業(yè)，以愛心對待學(xué)生，和學(xué)生建立起了良好的師生關(guān)系，學(xué)生生病，我親自探望，學(xué)生有困難，我熱情幫助，心貼心與學(xué)生溝通，手拉手與學(xué)生并行。
新一輪課程改革，以反對“應(yīng)試教育，分?jǐn)?shù)第一”為前提，以“面向全體、全面發(fā)展”為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為宗旨，拉開了課改的序幕。為了吃透新一輪課程改革的精神實(shí)質(zhì)，我反復(fù)地、認(rèn)真地閱讀《走進(jìn)新課程》一書，潛心領(lǐng)會內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)理論的同時，不斷用新的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，徹底摒棄教師滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)模式，將學(xué)生推向課堂前沿，使他們成為課堂的主人。為教好一節(jié)課，我反復(fù)推敲琢磨，研讀教材，閱讀教學(xué)參考書目，努力駕馭教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計教案，從教學(xué)目標(biāo)的確立到教學(xué)過程的設(shè)定，從教學(xué)思路的設(shè)置到教學(xué)方法的選擇，以及知識、能力、感情價值觀等的把握，都要周密的思考，做到胸中有丘壑，使課堂教學(xué)有張有弛，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使課堂教學(xué)事半功倍。
? 城管愛崗奉獻(xiàn)事跡材料 ?
，旅游藝術(shù)學(xué)院，攝影02班。曾榮獲20xx～20xx年國家一等助學(xué)金；20xx-~20xx年度獲軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員稱號；現(xiàn)擔(dān)任 攝影02班助理輔導(dǎo)員；擔(dān)任旅游系學(xué)習(xí)部干事一職；在20xx-20xx學(xué)年度獲“優(yōu)秀團(tuán)干部”稱號；
在遼寧政協(xié)十二屆三次常委會議服務(wù)工作中表現(xiàn)優(yōu)秀；在寢室文化月“我愛我家, 溫暖靠她"室友默契大比拼中榮獲一等獎；在寢室文化月星級寢室評選中其寢室榮獲五星級寢室稱號；其寢室在寢室文化月 “我愛我家, 齊心建它" 多彩文化設(shè)計比賽中榮獲三等獎；她還曾榮獲高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試A級證書；獲國家計算機(jī)二級考試合格證書。
? 城管愛崗奉獻(xiàn)事跡材料 ?
敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料（兩篇）
敬業(yè)奉獻(xiàn)模范先進(jìn)事跡一
————中山西路社區(qū)計生專干 張曉香
張曉香，女，中共黨員，本科學(xué)歷，湖南郴州桂陽人。1971年4月出生，1990年在長沙市第四紡織廠工作，后因單位改制，2002年被推薦到中山西路社區(qū)工作至今，一直擔(dān)任計生專干。
計劃生育工作是“天下第一難事”，要想把這一工作做好，計生專干的自身素質(zhì)必須過得硬。張曉香深深懂得，要成為一名合格的計生專干，學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，尤其是要鉆研好計劃生育政策法規(guī)、避孕節(jié)育、生殖保健等科普知識。于是她擠時間刻苦學(xué)習(xí)、虛心請教，終于由一名“門外漢”轉(zhuǎn)變成為一位嫻熟計劃生育業(yè)務(wù)知識的專干。她不但自己學(xué)，還組織全轄區(qū)育齡群眾學(xué)，經(jīng)常入組上戶為育齡群眾講解生殖保健避孕節(jié)育及計劃生育政策法規(guī)，當(dāng)好計劃生育宣傳員。她堅持每月在居委會的宣傳欄中出好一期計劃生育專欄，宣傳計劃生育方面的政策及科普知識。重點(diǎn)對《中華人民共和國人口與計劃生育法》、《避孕藥具的管理與使用》、《流動人口計劃生育工作管理辦法》、《湖南省人口與計劃生育條例》等法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識進(jìn)行鉆研。由于張曉香的努力，中山西路社區(qū)的計劃生育國策家喻戶曉。通過刻苦鉆研，她吃透了政策，掌握了業(yè)務(wù)技術(shù)，明確了自身職責(zé)。面對“難事”，她干起來有了勁頭。
張曉香本是個性格內(nèi)向的人，平時不愛講話，默默無聞，埋頭苦干，但搞起計劃生育工作來，她的才能得到了充分的發(fā)揮。一是“勤用嘴”，及時把黨的計劃生育法規(guī)、富民政策、計劃生育科普知識等送到了家家戶戶。2005年5月，湖南省出臺了打擊“兩非”規(guī)定，她迅速領(lǐng)會了精神，走街串巷入戶進(jìn)行廣泛的宣傳。二是“勤用手”，把社區(qū)計劃生育基層基礎(chǔ)工作做細(xì)，做實(shí)，做到心中有數(shù)。同時，還熱情主動地為廣大群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，如辦理生育證、流動人口婚育證、戶口登記等。三是“勤用腿”，她跑遍了全社區(qū)376個育齡婦女家庭，及時收集群眾意見，傾聽群眾呼聲，掌握了第一手情況;還經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，做到下情上報，及時準(zhǔn)確地向街道計生辦反饋情況，并做到實(shí)事求是，是喜報喜，是憂報憂，從不蒙混過關(guān)，使上級能及時掌握社區(qū)的計生工作動態(tài)，為開展人口與計劃生育工作提供了第一手材料。
計劃生育工作確實(shí)是一項得罪人的工作。工作久了，總會有一些人因不能理解而怨恨，受一些委屈的事是常有。張曉香卻不怕得罪人。她堅持原則，依法辦事，把每項工作都做細(xì)做好。不管遇到多么大的難處，她敢于挑大梁，頂重?fù)?dān)，從不怨天尤人，從不向兩委班子及上級領(lǐng)導(dǎo)說半句怨言。處處把已婚育齡婦女當(dāng)親人，用真情換真心，凡是有新出生的或節(jié)育手術(shù)對象，她都要上門看看。不管是什么時候，從不間斷。8年來，她在群眾中贏得良好的聲譽(yù)，她是育齡婦女的娘家人，回首這八個年頭，其中的酸甜苦辣只有她最清楚。
? 城管愛崗奉獻(xiàn)事跡材料 ?
“學(xué)高為師，德高為范”，這是每一個教師都應(yīng)該銘記在心，并且用來作為自己行動指南的一句話。它表明，一個優(yōu)秀的教師不僅要具備豐富的知識，更要具備良好的師德，使自己所教的學(xué)生，不僅在學(xué)業(yè)上有所收獲，更要學(xué)會如何做人。
本人平時在做好知識的傳授的同時更注重對學(xué)生的思想教育，做到關(guān)心他們的生活，尤其是家庭困難的學(xué)生對他們的體貼入微，照顧好每一位。在接收新班級時先對學(xué)生的家庭有一個系統(tǒng)的了解，掌握他們的性格和脾氣，愛好和特長，努力尋找出因人而宜的靈活的教育方式。
一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，迎難而上，勇挑重?fù)?dān)
嚴(yán)于律已，為人師表是師德的具體表現(xiàn)。我平時能始終保持良好的心態(tài)，從不因自己的過錯而遷怒學(xué)生，去打罵學(xué)生，去污辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)。和學(xué)生友好相處是我的長期保持的優(yōu)良傳統(tǒng)。我始終保持旺盛的精力投身教育教學(xué)之中，要求學(xué)生按時到校，我本人從不缺席遲到，要求學(xué)生寫好字，讀好書，掃好地，我首先做出榜樣。我總是和學(xué)生和顏悅色，早晨以微笑迎接每一位學(xué)生，晚上還是以微笑送走每一位學(xué)生。處處以自己的文明舉止去影響感化每一位學(xué)生的心靈。
今年九月，我在一次騎車途中，意外受傷，造成腳部受傷，當(dāng)醫(yī)生告訴我至少一個月方能基本康復(fù)時，我不由得哭了起來。醫(yī)生當(dāng)時很不理解，說：“這不是什么大不了的傷，好好歇幾個月就行了，看把你嚇的！”我卻說：“我還有一個班的課呢！我一個月才能上課，我的學(xué)生怎么辦？”人被迫離開了教學(xué)第一線，心卻留在了那里。我讓同年級的老師把學(xué)生的作業(yè)、試卷捎回來，通過批改作業(yè)和試卷了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。剛能一瘸一拐走路，我就迫不及待地上班了。累是必然的，再加上是未能康復(fù)就上的班，一天下來后，受傷的腳都是腫痛難忍，堅強(qiáng)地履行著一個教師應(yīng)盡的職責(zé)。一分付出，一分收獲。在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中，我所任的科目中取得了第三名的好成績。
二、以身作則，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生健康成長
以身作則，不令則行。在學(xué)生的眼中，教師是一個完美的人，是一個值得可信的人，是一個值得可敬的人。你的言談舉止都能潛移默化地影響孩子。強(qiáng)調(diào)師德不是強(qiáng)調(diào)理論說教，更重要是要塑造良好的教書育人的形象。我平時注重學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，在充分理解的基礎(chǔ)上與實(shí)踐相結(jié)合。讓學(xué)生在實(shí)踐中增長才干，陶冶情操，讓在豐富多彩的實(shí)踐活動中識社會，了解自然，為今后工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
今年我所接任的班，學(xué)生來自各處，不僅學(xué)習(xí)成績參差不齊，素質(zhì)修養(yǎng)更是懸殊。針對這種情況，我深入班級，去了解每一個學(xué)生的具體情況，然后針對他們不同的思想狀況做工作。班上一個女學(xué)生，從生活到學(xué)習(xí)都不習(xí)慣，情緒很是低落。了解到這一情后，我先從生活上去關(guān)心他，病了，我?guī)タ瘁t(yī)生，用自己的錢為他買藥，幾次去他的住處看望他，甚至讓她有一種在家一樣的感覺；然后在學(xué)習(xí)上給她講法，幫他制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，讓她樹立信心，最終幫他走出了失敗的低谷，成績上升了。教師節(jié)她給我來了一張賀卡，上面寫著：老師，我不會忘記你對我的幫助。你在辦公室給我談心的場面，是我記憶中一道最美的風(fēng)景！我在心中說：“不，既然你們的父母把你們交給了學(xué)校，既然學(xué)校把你們交給了我，把你們帶好就是我義不容辭的責(zé)任！”在我的感化下，這個班上好幾位學(xué)生非常感慨地說：“老師，你用實(shí)際行動告訴了我們什么是責(zé)任心！我們知道以后該怎么做了。”我的努力沒有白費(fèi)！
學(xué)生有了健全的人格，才能健康地成長，教師，更是兼任著傳道、受業(yè)、解惑的重?fù)?dān)。在平時授課過程中，我特別注意增強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng)，告訴學(xué)生很多做人的道理，引導(dǎo)學(xué)生健康地成長。現(xiàn)在很多學(xué)生給我的來信中都會說起這些，他們認(rèn)為正是這些講解培養(yǎng)了他們深厚的文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)了他們健康的心理，影響了他們的人生。有一位學(xué)生在來信中說：“老師，在學(xué)校，我印象最深的，記得最牢的還是你給我們講解的一些做人的道理。你在講臺上講解的畫面是我記憶中一道最美的風(fēng)景！”
我是一名普通而平凡的小學(xué)教師，我只是做了一些我該做的工作。但我認(rèn)為我的人生是有價值的，因?yàn)槲矣脤?shí)際行動詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述；我的生命是有意義的，因?yàn)槲役`行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言；我的生活是精彩的，因?yàn)槲乙烟依顫M天下！
教師的奉獻(xiàn)事跡材料2
我校付來英老師在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針。面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表。確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想。重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。能服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，擔(dān)任學(xué)校總務(wù)工作，能立足學(xué)校實(shí)際。學(xué)校工作不分份內(nèi)份外。發(fā)揚(yáng)不怕吃苦，務(wù)實(shí)開拓的精神。能全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入開展課堂教學(xué)改革，規(guī)范班級管理，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的提高。
一、用博愛的心培養(yǎng)學(xué)生
她能全面推進(jìn)新課程改革，用一顆善良而博愛的心培養(yǎng)學(xué)生，教育學(xué)生，博得了學(xué)生的喜愛，家長的信任，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的.贊揚(yáng)。在學(xué)校的工作考評中，經(jīng)常被評為優(yōu)秀。能創(chuàng)造性地開展班級工作。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績好，在每期的檢測中成績總是名列前茅。注重用愛心和耐心感染學(xué)生，主動熱情地幫助學(xué)生，特別是貧困生和留守生，她給予的愛更多，投入的情更濃。班級有一個學(xué)生家庭非常貧困，奶奶半身不遂，父母離異，他小小年紀(jì)就品嘗著生活的艱辛，為了幫助這位學(xué)生走出困境，她倡議全班同學(xué)為他舉辦了一次愛心捐助活動共捐了40多元錢和一些學(xué)習(xí)用品。還在班里開了特殊會，組織了“幫扶小組”，每天都安排學(xué)生到他家去幫忙做家務(wù)。從這一系列的活動
當(dāng)中，不但幫這位同學(xué)從不幸的陰影中走出來，其他學(xué)生也學(xué)會了團(tuán)結(jié)互助，奉獻(xiàn)愛心。
二、勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)
在工作中，她能堅持做到每天早來晚走，和學(xué)生在一起親如手腳，全身心投入到教育、教學(xué)工作中，將自己的德、識、才、學(xué)毫無保留地傳授給學(xué)生，我深切的感到，有一份耕耘就會有一份收獲。在她二十幾年的工作中，有無數(shù)次的兩難，工作事業(yè)與家庭，為此她付出了巨大的代價，問心無愧。她都能以工作為重。為了所有的孩子，有很多的時候面對那一雙雙渴求知識的稚嫩雙眼，一種使命感、責(zé)任感，驅(qū)使她選擇了她的學(xué)生，為了學(xué)生放棄了家庭的許多。有很多次自己孩子，愛人生病她都把他們托付給別人，堅持到校工作。本人患頸椎、腰椎間盤突出，慢性咽炎，也從未影響工作。再苦再累她都咬緊牙關(guān)頂住。當(dāng)她看到學(xué)生綜合素質(zhì)的大幅度提高，她感到無比的欣慰。為了事業(yè)，寧愿奉獻(xiàn)，盡展教師風(fēng)采。
三、刻苦鉆研，真情奉獻(xiàn)
在工作期間，她一直能認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材。結(jié)合當(dāng)前的學(xué)生實(shí)際情況，向40分鐘要質(zhì)量，使學(xué)生在課堂上學(xué)懂，學(xué)會教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。為了上好每一節(jié)課，每次都從中找出自己的不足，這樣，不斷地來充實(shí)完善自己的教學(xué)水平，要給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好的適應(yīng)教學(xué)工作。她能積極投入到各項學(xué)習(xí)中去，如“國培”
的學(xué)習(xí)等。她的辛勤工作換來了各級領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，在教學(xué)工作上的認(rèn)真及對學(xué)生的關(guān)心贏得了家長們的一致好評。
這些成績的取得，使她更深刻的意識到：是這三尺講臺，給了她那么多的心動和靈感，賦予我人生那么多的提示和意義，感受到了那么多自我升華的愉悅。在全面推進(jìn)新課改的進(jìn)程中，勇于站排頭，樹立一種高尚的教師職業(yè)道德，為培養(yǎng)跨世紀(jì)合格接班人，貢獻(xiàn)自己的力量，真正做到“獻(xiàn)身教育，無悔今生”。
教師的奉獻(xiàn)事跡材料3
自從走上工作崗位，他擔(dān)任班主任工作，已整整十六個年發(fā)頭。十六年中，一批一批學(xué)生成為合格人才，進(jìn)入高校，走向社會，令他激動，讓他欣慰。十六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓他感受到班主任工作的辛苦和甘甜；他就是人民教師孫陽，十六年的不斷探索，更讓他深深地認(rèn)識到，家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的工作。
家訪目的在于與家長交流情況，交換意見，共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法。家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成，都有至關(guān)重要的影響。多年的經(jīng)驗(yàn)，讓他認(rèn)識到，教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達(dá)到教育目的。今年，一個表現(xiàn)一直很好的學(xué)生，卻出現(xiàn)了成績滑坡，他多次做工作，也不見效。于是，他就到她家去了解情況：她家去年失火，爺爺有患病多年去世，家庭非常拮據(jù)，父母雖然沒讓她輟學(xué)，但家庭生活十分貧困，給她造成了太大的壓力。面對這件事，他耐心做家長的工作，并且委婉地指出他們對女兒造成的副面影響。長達(dá)兩個小時的交談，終于說服了家長。了解情況后，他從生活上、精神上關(guān)心這個女生，她深受鼓舞，又繼續(xù)努力！家訪讓他走進(jìn)學(xué)生心里，溝通了師生感情，家訪為班主任工作揚(yáng)起了風(fēng)帆。
家訪不是向家長告狀，也不是讓學(xué)生難堪，而是要與家長、學(xué)生在家庭這個特殊的環(huán)境中真心交流和溝通。家訪工作長"報喜”，可以為后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境。美國心理學(xué)家查絲雷爾說："稱贊對鼓勵人類靈魂而言，就像陽光一樣，沒有它就無法成長開花。”家訪的目的是關(guān)心、愛護(hù)、轉(zhuǎn)化、教育學(xué)生，而不是因教師管教不了才去向家長"告狀”，因?yàn)檫@無異于給家長送去一根"棍子”，學(xué)生回家不免要受皮肉之苦。這樣做不但解決不了任何問題，而且學(xué)生還會遷怒于教師，不忘這一"棍”之仇，給下一步的工作制造了障礙。他家訪的對象主要是后進(jìn)生，對于他們是"雪中送炭”給以"溫暖”，多給差生家長"報喜”。有一個學(xué)生是中途轉(zhuǎn)學(xué)來的，學(xué)習(xí)很差，可是性格卻較粗野，不服老師，愿意和學(xué)生動拳頭。他多次和家長反映這一情況，但"棍棒教育”不但無效，還產(chǎn)生了抗拒心理。針對這種情況，他改變了方法，利用時間去尋找這個"雙差生”的閃光點(diǎn)。他喜歡勞動并有組織能力，同學(xué)也佩服他。他從他身上找到了積極的有利于轉(zhuǎn)化的方面和因素，找到了教育的突破口，他進(jìn)行了家訪。剛跨進(jìn)他家門，他父親預(yù)料孩子又出事了，臉陰沉沉的，讓孩子出來。他趕忙解釋："請不要誤會，他路過順便看看。”氣氛緩和了。他當(dāng)著家長的面表揚(yáng)了學(xué)生，家長很吃驚，他說從來沒聽過孩子的好話。學(xué)生也非常感激，臉上有了笑容。時機(jī)成熟，和家長一起談了督促孩子復(fù)習(xí)功課的方法，并鼓勵學(xué)生認(rèn)真迎接近期期末考試。十六年來，他接觸的"雙差生”都有一個共同的特點(diǎn)，那就是"吃軟不吃硬”。他通過一次次家訪，反復(fù)抓，抓反復(fù)。積極去找他們的"閃光點(diǎn)”，先感化家長，再去溝通教育學(xué)生，給學(xué)生自信，希望和熱情。只有這樣，他們那柔弱的心靈之花才能在一個時時刻刻充滿陽光溫暖的環(huán)境中盛開，并結(jié)出豐碩的果實(shí)。他還要扎實(shí)的做好這項工作，使更多的孩子走向成功之路。
教師的奉獻(xiàn)事跡材料4
龍晶，女，生于1981年，小學(xué)一級教師，宣恩縣幼兒教育骨干教師。1999年畢業(yè)于湖北省幼兒師范學(xué)校，同年9月被聘到縣直機(jī)關(guān)幼兒園工作。2005年參加全縣教師進(jìn)編考試，以總分第一名的成績成為宣恩縣直機(jī)關(guān)幼兒園的正式職工。曾擔(dān)任過園辦公室主任，現(xiàn)任園工會主席及小一班主班教師。
參加工作十多年來，龍晶同志一直奮戰(zhàn)在教學(xué)工作第一線，始終堅持做到對工作一絲不苛，對學(xué)生關(guān)懷備至，對事業(yè)孜孜以求；以熱愛本職工作、不求回報的奉獻(xiàn)的精神，傾情關(guān)愛、精心育人的情懷，不講價錢、任勞任怨的態(tài)度，工作卓異、成績優(yōu)秀的業(yè)績，獲得領(lǐng)導(dǎo)、同事、父母的好評和贊許。她潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)和工作技能，在幼兒園開展的優(yōu)質(zhì)課和教師技能比賽中多次獲得一等獎。參加全州優(yōu)質(zhì)課比賽獲三等獎、參加全縣“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建美好家園”演講比賽榮獲一等獎。撰寫的論文多次在省、州獲獎。由于工作出色，師德高尚，教學(xué)能力強(qiáng)她先后被評為宣恩縣第三屆骨干教師，“湖北省幼教學(xué)科優(yōu)秀教師”、宣恩縣2008～2009年度“優(yōu)秀教師”。
幼兒園的工作不同于其他行業(yè)，面對的是一個特殊的群體——一個個不諧世事卻又天真活潑、朝氣蓬勃的幼兒。要做好這份工作，不能單靠熱度，她需要真愛的付出，需要心與心的交流……這樣才能使幼兒在德、智、體、美、勞等各方面全面健康發(fā)展。因此，在工作中她一直牢記著教育家蘇霍姆林斯基說過的一句話：“愛，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。”
一、熱愛本職工作，不斷追求進(jìn)步
龍晶同志對教室工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。主動在向黨組織靠攏，以主動熱度的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。主動參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，主動要求進(jìn)步。能主動參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，熱愛本職工作，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、真心敬業(yè)愛崗，成為教師表率
龍晶同志自工作以來，身兼數(shù)職，不僅承擔(dān)著一線教學(xué)工作，還要負(fù)責(zé)或參與常規(guī)教學(xué)的管理、園本教研的開展、德育工作的、家園共育工作的普及、幼兒園大型活動的組織策劃等，工作擔(dān)子重，壓力非常大，但她總是力求將每項工作做在前面，力求更好。如：她主動參加省級課題實(shí)驗(yàn)，撰寫的論文《通過繪畫提高幼兒對色彩的認(rèn)識》獲得湖北省二等獎、編排的幼兒舞蹈《妞妞龍》獲得湖北省第七屆黃鶴美育節(jié)幼兒組一等獎，設(shè)計的活動方案《大班綜合主題活動—紅旗飄飄》榮獲省三等獎，她設(shè)計執(zhí)教的教育活動多次在幼兒園教學(xué)觀摩中公開教學(xué)。特別是在恩施州第三屆幼兒教師說課及優(yōu)質(zhì)課競賽活動中，她經(jīng)過層層選拔，取得了參賽資格，成為宣恩縣教育局選派的成員。為不負(fù)重望奪取競賽的好成績，她在繁忙的日常工作中抽出時間潛心研究，查閱了大量的專業(yè)書籍，在比賽中，她以新穎獨(dú)特的思路、從容的教態(tài)，全新的教學(xué)理念贏得了評委們的高度評價，最終取得全州三等獎，展示出了年青一代幼教工作者深厚的業(yè)務(wù)底蘊(yùn)和精湛的業(yè)務(wù)水平。
2010年11月，她在全縣第二屆“校長論壇——教室領(lǐng)導(dǎo)之聲”活動中，演講的論文《以培養(yǎng)幼兒為本，當(dāng)好新時代的教室領(lǐng)導(dǎo)》，較好的詮釋了新時代的幼兒教育工作者的教育理念和教學(xué)策略，贏得了與會代表們的熱烈掌聲和交口稱贊。
她在工作中加強(qiáng)幼兒各方面能力的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參加蒲公英2005青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人選拔活動，取得了優(yōu)異的成績，被授予湖北地區(qū)園丁獎。同年被評為第二屆“星星火炬”中國青少年藝術(shù)英才推選活動湖北地區(qū)指導(dǎo)教師獎。指導(dǎo)幼兒的繪畫作品在全縣科技作品比賽多次獲得優(yōu)異的成績，并榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。
三、勤勉務(wù)實(shí)求真，工作精益求精
龍晶同志經(jīng)常自我加壓，處處嚴(yán)格要求自己，始終保持一種自強(qiáng)自律、勤勉奮進(jìn)的精神狀態(tài)。無論遇到什么樣的煩心事，一工作起來她都能精神飽滿地投入到繁雜的工作中去，從不向領(lǐng)導(dǎo)叫苦叫累，從未等待觀望、患得患失，而是主動思考將工作合理安排、統(tǒng)籌兼顧，對每一項工作、每一個任務(wù)都百分之百主動應(yīng)對、用心去做，不僅真正做到了干一行愛一行，而且力求愛一行精一行！
在工作中，她勤學(xué)善思，在不斷學(xué)習(xí)與思考中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中，她深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，她精細(xì)地備好每一節(jié)課。還自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。她認(rèn)真了解每個幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。她關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造優(yōu)良的教室氣氛。她總是主動地參加公開課和各種競賽活動，孜孜不倦地學(xué)習(xí)對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
四、真誠奉獻(xiàn)愛心，無愧教師稱號
冰心老人說得好：“有了愛，就有了一切！”熱愛學(xué)生是每個老師的天職和美德，是老師心靈美的主要表現(xiàn)，也是做好學(xué)生教育工作的前提，沒有愛就沒有真正的教育。已經(jīng)上了小學(xué)二年級的兒子常常責(zé)怪她說：“媽媽，你對你的學(xué)生比對我要好100倍。”“媽媽，你能多抽點(diǎn)時間陪陪我嗎？......每當(dāng)聽到兒子說這些話時，她的心里非常難過。是的，在她的教育生涯中需要不停地播撒愛，她能把世界上最無私的、母親般的愛播撒在每個幼兒的心田，讓孩子們健康、快樂的成長，但有時候卻不得不讓自己的孩子作出犧牲。
龍晶同志曾這樣說過：“一個人能在自己熱愛的事業(yè)中度過美好的時光，是一種難得的幸福。！”正是有這樣的信念不斷地支持著她、督促著她，龍晶同志才會如此努力的付出，才會快樂地收獲。我們有理由相信，作為一名普通的幼兒教師，她將一如既往地奉行真誠、敬業(yè)、務(wù)實(shí)的態(tài)度，她在幼教的道路上會走得更遠(yuǎn)更好！
教師的奉獻(xiàn)事跡材料5
2001年4月我如愿以償成為了一名真正的人民教師，到現(xiàn)在已經(jīng)有十四年的時間。忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。長年扎根山區(qū)，始終工作在教育一線，并一直擔(dān)任班主任工作。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常關(guān)愛學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在生活上無微不至的照顧他們。在思想上，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體。
一、愛崗敬業(yè)、因材施教。
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作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。備課時，我精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。比如，班里有個女孩叫薛志蓮。她學(xué)習(xí)很好，可是就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，只要站起來就緊張，一個字也說不出來。同學(xué)們都替他著急。她也成了班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習(xí)膽量，我經(jīng)常課上提問她，都是些很容易的問題，怕她遇到難題緊張就更不敢說話了。并且私下經(jīng)常找她談心，鼓勵她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語很好時，就在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中，試著讓她帶著大家朗讀。她竟大膽的走上講臺，而且毫無羞澀的`讀了起來。同學(xué)們也很激動，在她的領(lǐng)讀下，都放聲的讀了起來。這以后語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽的走上臺來。有一位同學(xué)曾這樣評價她的演講發(fā)言。他說：“老師，今天的演講薛志蓮雖然不是很流利，但是她終于可以大膽的走到前面來了。我覺得她今天是最棒的！我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，勇于向自己挑戰(zhàn)。”我聽了之后很是欣慰，看著孩子們的成長，心里有說不出的喜悅。后來薛志蓮?fù)瑢W(xué)學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了我精挑細(xì)選的課代表。老師的細(xì)心關(guān)愛就像水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。
二、關(guān)愛學(xué)生，無微不至。
作為寄宿制學(xué)校的班主任，要讓學(xué)生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。關(guān)心學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使每個孩子在校都得到了精心照顧，感受到了媽媽般的溫暖。對于這里的住校生，我經(jīng)常給予他們生活上無私的幫助。家長農(nóng)忙忘記來接孩子了，他們就領(lǐng)回自家和家人一起吃住；孩子在校生病了，我就自掏腰包給孩子打針買藥；有的孩子衣服破了，家長沒錢買，我就把自家孩子的衣服給換上對于這些，我都表示：住校的'孩子不容易，離家在外，我們不管誰來管。如：去年五月的一天中午，我發(fā)現(xiàn)我班學(xué)生侯志全發(fā)高燒，這孩子父母常年在外地打工，我及時的把孩子送在鄉(xiāng)衛(wèi)生院，看到孩子難受的我邊用酒精幫他擦拭身體一邊安慰他，一直照顧孩子兩三個小時直到他哥哥把他接走我才放心。
三、銳意進(jìn)取，與少先隊一起成長。
2012年起一直任少先隊輔導(dǎo)員，還負(fù)責(zé)學(xué)校的政教德育、安全、紀(jì)律管理工作以及各項大型活動的安排。不論哪項工作，我都計劃得井井有條，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況方方面面都會考慮周全，組織老師和學(xué)生參加各項活動，每次都能出色地完成上級的任務(wù)。
1、累，并快樂著
2010年擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員，就與少先隊活動結(jié)下了不解之緣。學(xué)校的少先隊活動從無到有，展現(xiàn)出了蓬勃的生機(jī)。我富于創(chuàng)造性的工作和符合時代特色的活動，從根本上改變了校內(nèi)、校外一些人認(rèn)為“少先隊對學(xué)生已經(jīng)不適合了，沒有什么吸引力，少先隊組織已無存在的必要”等錯誤觀念，為全校的少先隊工作闖出了一片廣闊的空間。
每年的六一活動，從組織策劃到培訓(xùn)主持人，從環(huán)境的布置到音響的準(zhǔn)備，從校園評優(yōu)到獎品購買，從游戲設(shè)計到文藝節(jié)目編排，再從中隊表演節(jié)目的選定到演出服裝的準(zhǔn)備整整忙四個星期，活動終于成功展。看著孩子們的笑臉和精彩的演出，我笑了。像這樣的事例還有很多很多，如2011年的“中國精神”演講比賽我校獲得三等獎。每一次都是精心策劃，圓滿結(jié)束。我要說：“累，并快樂著，我喜歡！”。
2、伴隨活動，雛鷹羽翼漸豐
我堅信“竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)是少先隊一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”。幾年來，我組織了幾十次活動，效果顯著。
我開展的少先隊活動與生活密切聯(lián)系。雛鷹爭章活動期期開展，還針對實(shí)際設(shè)“勤儉章”等特色章。為從小培養(yǎng)隊員良好的行為習(xí)慣，我深入課堂，和一年級小朋友開展“爭做四個好少年”活動，向全校隊員發(fā)出“為校園整潔彎彎腰”的倡議。
在一次次活動中，一只只雛鷹羽翼漸豐，作為輔導(dǎo)員的我也和少先隊一起成長著，靈活務(wù)實(shí)地做好少先隊工作，深受學(xué)生的歡迎和尊敬，得到家長的充分信任和好評。
3、積極、上進(jìn)作為主旋律
因?yàn)槟贻p，領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣的重任；也因?yàn)槟贻p，我毫無怨言，兢兢業(yè)業(yè)。不管遇到多大的挫折，積極上進(jìn)始終是我人生的主旋律。我積極參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，2010年，順利完成大同大學(xué)專科函授學(xué)習(xí)，2013年，又完成了大同大學(xué)的本科函授學(xué)習(xí)。同時，我沒有放棄自己對普通話和演講的愛好，經(jīng)常為來校考察的省市縣各級領(lǐng)導(dǎo)做講解，在學(xué)校內(nèi)多次負(fù)責(zé)現(xiàn)場活動主持和晚會主持，除此之外，還積極參加了全省輔導(dǎo)員培訓(xùn)等各級各類培訓(xùn)，以此充實(shí)、完善自己。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，我在校、在鄉(xiāng)都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù)，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出很大的貢獻(xiàn)。十多年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！
? 城管愛崗奉獻(xiàn)事跡材料 ?
xx，女，本科學(xué)歷，主管護(hù)師職稱，2010年參加工作。自入職以來，她牢記南丁格爾誓言，在平凡的護(hù)理崗位上譜寫了一曲天使贊歌。
用青春譜寫天使奉獻(xiàn)之歌
“不怕苦、不怕累，敢于面對工作中的任何困難，讓患者滿意，讓家屬放心。”這是xx剛參加工作時寫給自己的一句話。多年來，她恪守初心，愛崗敬業(yè)，展現(xiàn)出良好的職業(yè)操守。
要做好護(hù)理工作就不能怕臟怕累。科室曾收治一例消化道出血的患者，當(dāng)xx為其行靜脈穿刺時，隨著一聲咳嗽，一股鮮血從患者的口中直接噴到了xx的身上，潔白的護(hù)士服霎時被鮮血染紅。xx來不及多想，她怕患者發(fā)生嗆咳意外，立即置患者側(cè)臥位，幫他拍背，直到停止嘔血。看到這一切，患者既感動又歉疚，xx卻微笑著對他說，“沒關(guān)系的，你沒事就好”。患者康復(fù)出院時對她說：“是你的微笑，給了我戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣。”
選擇護(hù)理職業(yè)就選擇了奉獻(xiàn)。2019年8月，手足口病在我地區(qū)流行。xx剛生完孩子4個月，她本應(yīng)該上辦公班避免接觸患者，但考慮到科室有個同事已經(jīng)懷孕，她就堅持上責(zé)護(hù)班。家人都勸她休息幾天，也擔(dān)心她把病毒帶回家傳染給孩子。當(dāng)看到同事們忙碌的身影和患兒痛苦的表情時，xx便決定放棄請假，堅守工作崗位。幾天后，她的孩子被傳染上了手足口病，家人勸她照顧好自己的孩子要緊，她忍著淚水說：“病房里還有很多患兒等著我呢！”
xx始終把患者放在第一位，把護(hù)理工作當(dāng)成自己的事業(yè)，正是憑借著這種精神，讓她贏得了患者的尊重和科室同事們的認(rèn)可。
用愛心譜寫天使服務(wù)之歌
護(hù)士不僅需要練就過硬的操作技能，更需要有一顆仁愛之心。
曾有一位70多歲的腦梗后遺癥患者，因“前列腺增生”出現(xiàn)排尿困難。xx按醫(yī)囑為其留置導(dǎo)尿，解決排尿困難，但老人意識恍惚，躁動頻繁，常常將尿管扯脫。每一次扯脫后，xx都不厭其煩地為老人再安上，沒有半句責(zé)怪的話語。這件事深深感動著老人和家屬，老人逢人便說：“她就像我的親閨女一樣，我在大醫(yī)院都沒有享受到這樣溫馨體貼的服務(wù)。”
感染科收治的患者大多有傳染性，患者心理壓力大，這也增加了護(hù)理工作的難度。
今年4月，科室收治了一位行動不便的老人。老人只有一個兒子還遠(yuǎn)在國外，身邊沒有人護(hù)理。他入院時病情比較嚴(yán)重，持續(xù)高熱、咳嗽、精神差、食欲也不好。老人害怕得了新冠肺炎，每次為他測量生命體征的時候，老人的情緒都比較低落，精神比較緊張，xx就經(jīng)常開導(dǎo)他。每當(dāng)xx值班時，總是給予老人更多照顧。協(xié)助他上廁所，給他物品整理消毒，幫他把飯菜擺放好，陪他聊天，緩解他緊張恐懼的情緒，鼓勵他用積極的心態(tài)面對。經(jīng)過幾天的精心治療護(hù)理，老人病情日趨穩(wěn)定，兩次核酸檢測后排除了新冠肺炎。老人出院時連連向xx道謝，表達(dá)感激之情。
溫馨的服務(wù)，吹散了患者心頭的陰霾。xx從事護(hù)理工作十個年頭，得到了無數(shù)患者的夸贊，卻沒有受到一次投訴和不良反應(yīng)。
用責(zé)任譜寫天使擔(dān)當(dāng)之歌
xx總是為科室大局著想。今年科室本計劃選派她到北京302醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，由于疫情防控工作繁重，科室護(hù)理人員不足，她就主動向科室領(lǐng)導(dǎo)請戰(zhàn)，放棄了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，承擔(dān)起發(fā)熱門診及病區(qū)護(hù)理的工作。
疫情初期，年紀(jì)小的護(hù)士經(jīng)常偷偷地哭，情緒十分低落，xx就經(jīng)常利用休息時間與她們談心，答疑解惑，幫助解決工作和生活上的困難，使她們放松心情，全身心地投入到工作中。
在抗擊疫情的關(guān)鍵時期，廣大醫(yī)務(wù)人員響應(yīng)醫(yī)院號召踴躍報名支援孝感。xx也在科室第一個報名。她知道要想到一線，必須具備ICU護(hù)理技能，她就利用業(yè)余時間觀看視頻，學(xué)習(xí)采集血?dú)狻⑽怠щp層手套和護(hù)目鏡進(jìn)行靜脈輸液和采血、上呼吸機(jī)以及核酸標(biāo)本采集等技術(shù)。憑借著過硬的.業(yè)務(wù)素質(zhì)，她多次作為培訓(xùn)教師對醫(yī)院救治梯隊組成員進(jìn)行穿脫防護(hù)服、采集核酸等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為提高醫(yī)護(hù)人員的實(shí)戰(zhàn)能力發(fā)揮著積極作用。
患者在發(fā)熱門診隔離時都很恐慌，xx就耐心與他們溝通交流，排解緊張情緒，幫助他們解決實(shí)際困難。曾有一位發(fā)熱患者在感染科隔離治療，因患者的愛人足部扭傷，行動不便，照顧患者很費(fèi)力。xx值班時就主動承擔(dān)起照顧任務(wù)，為患者訂餐、打水、送飯，細(xì)心地倒好熱水。直到患者出院，xx還幫患者到窗口辦理出院結(jié)賬手續(xù)。體貼入微的關(guān)懷與照顧，拉近了護(hù)患間的距離，讓患者感受到了我院的人文關(guān)懷。
? 城管愛崗奉獻(xiàn)事跡材料 ?
小軍，男，漢族，1994年出生，20xx年參加工作，自參加工作以來，他踏實(shí)工作、默默奉獻(xiàn)、爭創(chuàng)一流，在同事的幫助和領(lǐng)導(dǎo)支持下，取得了不錯的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可和肯定。
一、吃苦耐勞，干好本職工作
該同志熱愛本職工作，關(guān)心集體，遇事吃苦在前，享受在后，一直忘我的工作，超常的付出。他經(jīng)常加班加點(diǎn)，忙到深夜。作為經(jīng)濟(jì)開發(fā)辦的主任，各項工作都需要他主持領(lǐng)導(dǎo)，工作任務(wù)重、具體工作量很大。他嚴(yán)格要求自己，約束自己，自我加壓，不怕艱辛勇挑重?fù)?dān)，沒有任何怨言，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真細(xì)致盡職盡責(zé)地干好每一項工作。20xx年獲得本單位優(yōu)秀工作者榮譽(yù)稱號。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)
該同志在工作中體會到：沒有做不到的，只有想不到的。他知道僅憑積累的工作經(jīng)驗(yàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢、新時代發(fā)展要求的，必須不斷創(chuàng)新，樹立與時俱進(jìn)的思想，才能使自己成為一個優(yōu)秀的干部，為了提高業(yè)務(wù)能力和水平，他積極學(xué)習(xí)黨的'方針政策以及上級的指示精神，努力提高政策水平和政治覺悟，努力提高自身工作能力和業(yè)務(wù)水平。
三、廉潔奉公，做好人民公仆
該同志潔身自好，具有優(yōu)秀的道德品質(zhì)。他說話真誠，辦事認(rèn)真，做人本分。敢想，敢說，敢做，從不吞吞吐吐，遮遮掩掩，含含糊糊。與他打過交道的人都知道，他從不唯利是圖，領(lǐng)導(dǎo)、群眾、同事給予他以很高的評價。他從不濫用權(quán)利，對自己約法三章，不貪占任何便宜，不接受宴請和禮品，拒收任何有損干部形象的錢財，并接受廣大干部職工監(jiān)督，以自己廉潔從政的高尚品德在干部職工中樹立一個良好形象。
總之，自從加入工作以來，他兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、埋頭苦干，做出了不凡的成績，對于成績他永不自滿，對于困難他永不服輸，對于工作他永不放松，以飽滿的工作熱情迎接每一天的挑戰(zhàn)！
? 城管愛崗奉獻(xiàn)事跡材料 ?
，機(jī)械工程學(xué)院，機(jī)制01班。擔(dān)任機(jī)械工程學(xué)院青春志愿服務(wù)隊副隊長。在沈陽市“美麗中國，我是行動者”活動中獲得“優(yōu)秀志愿者”稱號；在沈陽市世界清潔日“撿拾中國”活動中獲得“優(yōu)秀志愿者”稱號；獲沈陽市環(huán)保志愿者協(xié)會20xx年度“優(yōu)秀志愿者”稱號；因在沈陽市積極參與公益活動并表現(xiàn)優(yōu)異而獲得獎勵；獲沈陽市20xx-20xx年度“優(yōu)秀志愿者”稱號；獲沈陽市“助力三城聯(lián)創(chuàng)，大東公益墻繪”優(yōu)秀志愿者稱號；在沈陽市“青春的眼睛”活動中獲得“優(yōu)秀志愿者”稱號；在沈陽市20xx年“無聲的世界，有聲有你”活動中獲得“優(yōu)秀志愿者”稱號；在沈陽市青少年維權(quán)“種子計劃”活動中獲得“優(yōu)秀志愿者”稱號；在20xx軍訓(xùn)中獲得“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”稱號
? 城管愛崗奉獻(xiàn)事跡材料 ?
何xx，男，30歲，陜西勉縣人，本科學(xué)歷，中共黨員，20xx年7月參加工作，現(xiàn)就職于江西省天然氣投資有限公司任分宜分輸站副站長職務(wù)。他從一名輸氣工，通過競聘上崗，到如今成為輸氣站副站長，他邁著堅定的腳步，一步步走向成熟、走向成功、走向?qū)崿F(xiàn)人生價值的征程。
今年由于場站站長的突然離職，他便肩負(fù)起場站所有的管理工作，更不能正常休假，就連母親生病也不能回家陪伴。在連續(xù)上班兩個月的情況下，經(jīng)公司協(xié)調(diào)進(jìn)行了休假。剛休假幾天后便得知場站由于設(shè)備出現(xiàn)問題，需要進(jìn)行大的動火維修作業(yè)，身為場站管理者他深知此時不能出現(xiàn)一絲影響場站安全運(yùn)行的隱患。他決定放棄休假，以最快的速度趕回站里主持工作。到站后立即組織站內(nèi)員工召開會議，確保這次動火作業(yè)的順利進(jìn)行;與施工單位人員進(jìn)行作業(yè)前期的準(zhǔn)備工作;與上下游的溝通協(xié)調(diào)工作;隨后他帶領(lǐng)站內(nèi)員工頂著火熱的太陽在工藝區(qū)堅守崗位。在他的指揮下，順利的完成了此次作業(yè)，確保了場站的安全平穩(wěn)運(yùn)行，而他卻犧牲了自己的休假時間。像這樣的事情，他遇到了很多。年邁的奶奶生病時，自己的母親生病時，女兒發(fā)高燒時，他因?yàn)樨?zé)任，都選擇了默默的祈禱和祝福，對于家人，他不是沒有愧疚的，但是家人對他的理解和支持，同事對他的信任和依賴，領(lǐng)導(dǎo)對他的鼓勵和關(guān)懷都成為了他堅持下去的強(qiáng)大動力。
他曾分別獲得20xx年江西省天然氣投資有限公司優(yōu)秀黨員榮譽(yù)稱號;20xx年天然氣控股公司優(yōu)秀黨員榮譽(yù)稱號。我們希望，在今后的工作、生活中，他能夠一如既往踏實(shí)努力，奮斗不息，手執(zhí)彩色畫筆與所有有志青年一起繪制絢爛美好的江西天然氣藍(lán)圖!
? 城管愛崗奉獻(xiàn)事跡材料 ?
xxx，男，黨員，出生于1981年10月26日，技術(shù)等級高級，現(xiàn)為內(nèi)蒙古北方重工集團(tuán)液壓機(jī)械廠401車間火炮隨動系統(tǒng)裝試工。20xx年xxx畢業(yè)于包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè)，同年來到北方重工集團(tuán)401車間從事火炮隨動系統(tǒng)裝試工作。初到總裝車間他就被雄偉的裝甲車輛所吸引，強(qiáng)烈的求知欲使他暗下決心，一定要讓自己在平凡的崗位上譜寫不平凡的青春！
一、努力學(xué)習(xí)求發(fā)展，克服困難長本領(lǐng)
他在工作中刻苦勤奮、腳踏實(shí)地，一邊努力充實(shí)理論知識，加強(qiáng)自學(xué)能力，一邊虛心向一些專業(yè)技術(shù)好的師傅請教。他主動放棄節(jié)假日休息時間，從最簡單的操作開始，一點(diǎn)一滴、一步一個腳印。他不僅學(xué)習(xí)實(shí)際操作的方式和方法，還將一些電氣理論知識貫穿于實(shí)踐之中，很快他就以出色的業(yè)務(wù)能力成為車間的主要骨干力量。在短短的一年時間里他就承擔(dān)起國家某重點(diǎn)工程的大型實(shí)驗(yàn)電氣調(diào)試工作。在試驗(yàn)到某關(guān)重項目時，火控系統(tǒng)出現(xiàn)故障，導(dǎo)致沒有命中目標(biāo)，當(dāng)時所有參試人員立即召開研討分析會，由于射擊試驗(yàn)屬于動態(tài)過程，而排除故障一般只能在靜態(tài)中進(jìn)行測量、反復(fù)試驗(yàn)，給排故帶來了很大的困難。后經(jīng)相關(guān)配套單位及科研人員研究決定，模擬射擊動態(tài)實(shí)驗(yàn)需要多次進(jìn)出戰(zhàn)斗部進(jìn)行拔播頭、更換電器部件。這時，已經(jīng)連續(xù)兩天沒有合過眼的xxx，低頭發(fā)現(xiàn)其中一根接地線斷裂，當(dāng)時他沒有興奮的大喊起來，而是自己一人將斷裂的地線更換并多次反復(fù)試驗(yàn)，確認(rèn)無誤后向領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科研人員作了匯報。憑借他沉穩(wěn)嫻熟的操作，敏銳的觀察力，準(zhǔn)確無誤的排除了實(shí)驗(yàn)中遇到的問題，順利完成了實(shí)驗(yàn)的全過程，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。
基層的工作經(jīng)歷磨練了他堅強(qiáng)的意志，同時也帶來了源源不斷的進(jìn)取力。液壓機(jī)械廠車間團(tuán)支部書記的職責(zé)。他深知這樣一個道理：“打鐵先得自身硬”，要求別人做到的，自己必須先帶頭做到。在實(shí)際工作中，他最能吃苦耐勞，夏天汗水濕透了衣服，冬天寒冷凍僵了手，可他從來沒有說過累和苦，再苦再累他也毫無怨言。他的小組在車間各項工作檢查中總是名列前茅，所在的班組連續(xù)獲得20xx年度集團(tuán)公司“五好一準(zhǔn)確”先進(jìn)班組，同時20xx年度被中華全國總工會授予“全國五一勞動獎狀”班組的稱號。
二、刻苦鉆研求創(chuàng)新，奮戰(zhàn)一線保產(chǎn)出
認(rèn)真細(xì)心、勤奮好學(xué)是他的工作作風(fēng)，有一次他上夜班，在產(chǎn)品調(diào)試過程中發(fā)現(xiàn)計算機(jī)突然死機(jī)，系統(tǒng)失常，在與車間技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，他們立即切斷電源，并展開了一場技術(shù)搏斗，經(jīng)過長達(dá)排除問題以及培訓(xùn)戰(zhàn)士等任務(wù)，他以自己出色的表現(xiàn)、良好的人際交往能力和協(xié)調(diào)能力，受到了部隊領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位的肯定和表揚(yáng)。
液壓機(jī)械廠求真務(wù)實(shí)，在某產(chǎn)品首批生產(chǎn)中，他主抓產(chǎn)品配套，由于該產(chǎn)品技術(shù)含量高，零部件多，需每天根據(jù)月生產(chǎn)計劃到相關(guān)單位協(xié)調(diào)、督促配套件，并且能清楚每個部件的運(yùn)轉(zhuǎn)情況；他還根據(jù)車間流水化作業(yè)方式的特點(diǎn)，分批分工序抓配套，不到短短的5個月時間就全部配套。臨近年底，面對十分嚴(yán)峻的生產(chǎn)任務(wù)，他主動率領(lǐng)其他后勤職能人員奮戰(zhàn)在一線，確保了車間順利完成任務(wù)。
三、樂于助人求進(jìn)步，與時俱進(jìn)促和諧
作為一名青年黨員，他始終嚴(yán)格要求自己，時刻不忘“與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新”的時代責(zé)任。立足本職工作，他和同事們一同學(xué)習(xí)、一同進(jìn)步，帶領(lǐng)身邊的青年員工投身于生產(chǎn)一線，服務(wù)一線，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)。
在工作和生活中，xxx樂于助人，思想覺悟高，他積極參加工廠組織的各項活動，并協(xié)助車間和工廠做好組織工作。他總為別人考慮，力所能及的幫助有困難的員工，在一些同事生病或有急事需要請假的情況下，他主動要求代班。用他自己的話說就是：“關(guān)心同事，就要以寬待人，熱心助人，在別人有困難時要伸出援助之手，盡力攙扶他們一把。”他是這么想的，也是這么做的，同事們有了難處，也都愿意跟他說，他總是挺身而出，全力相助。
xxx把本職崗位作為自我發(fā)展、建工立業(yè)的大舞臺，把刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論作為自己的行為準(zhǔn)則，把踏實(shí)肯干和創(chuàng)新求變作為自己的工作信條，把助人為樂和團(tuán)結(jié)同事作為自己的處事原則，他就是這樣在自己平凡的崗位上為軍工事業(yè)默默奉獻(xiàn)著自己的青春。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，在過去的時間里，我在本職工作崗位上，做了一些應(yīng)該做的工作，但還不是盡善盡美。假如我只是大海里最平凡的一滴水，為了折射太陽的光輝，我也要激起浪花，來點(diǎn)綴浩瀚的大海。在今后的工作實(shí)踐中，我一定努力再努力，盡全力為公司的發(fā)展盡我一份微薄之力。
? 城管愛崗奉獻(xiàn)事跡材料 ?
教育是人類社會進(jìn)步的基礎(chǔ)，教師肩負(fù)著為社會進(jìn)步培養(yǎng)人才的光輝使命。75年2月，正值青春韶華之年，響應(yīng)村里的號召他步入教育之門，在趙沖小學(xué)為孩子們搭起追尋夢的舞臺，青絲變白發(fā)，不悔的是無私的奉獻(xiàn)。教育是有溫度的，只有源頭活水，才能長青不老。86年秋季，已而立之年的周老師踏上了他的朝圣之旅，考入肥西師范民師班，進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。88年8月學(xué)成歸來任趙沖小學(xué)教導(dǎo)主任，積極配合校長探索管理方法，蓄睿智之氣，育高德之人，固立校之本。他身先士卒，主動擔(dān)任兩個年級數(shù)學(xué)，在周老師的榜樣示范，學(xué)校的教學(xué)成績一直位居全鎮(zhèn)前三甲(當(dāng)時煙墩有學(xué)校18所)。多年的勞累，身體嚴(yán)重透支，XX年右耳幾乎聽不見需佩戴助聽器，XX年4月患胃癌住院治療，進(jìn)行胃切除手術(shù)，XX、XX年暑期又住了兩次院。住院期間，周老師總是和他愛人說：想念孩子!并且在XX年秋季病情剛一穩(wěn)定就返回工作崗位，承擔(dān)當(dāng)時在包河區(qū)煙墩鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)考倒數(shù)第一的班級數(shù)學(xué)教學(xué)，他對同學(xué)們一視同仁，微笑傳遞知識。細(xì)心、耐心、充滿愛心，精心為這些折斷羽毛的天使縫補(bǔ)翅膀、枯萎枝葉的花朵澆灌，寒暑交替XX年全鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)考中他所受的班級榮獲第二名的佳績。孩子們笑了，周老師卻與XX年暑期又住院治療多日。
他平時總是嚴(yán)格要求自己，工作勤勤懇懇、任勞任怨，他所任的學(xué)科在煙墩鎮(zhèn)舉行的檢測中，總能取得優(yōu)異的成績，本人也多次受到上級表彰(、XX、XXxx鎮(zhèn)教育先進(jìn)個人;XX年xx縣優(yōu)秀教師等)。
丹心育桃李，綠葉村紅花是周老師的從教諍言;捧著一顆心來，不帶半根草去是桃李的真誠贊譽(yù);菁菁校園就是他的家是同事們常掛在嘴邊的一句話;愛生如子是家長們真切評價!
三、在生活中樂觀向上，潤物細(xì)無聲。
生活中的周老師樂觀向上，以豁達(dá)的胸懷迎接每一天。他從不把自己當(dāng)做一名病人，每天早晨總是第一個跨進(jìn)校園，打掃衛(wèi)生。在學(xué)生的心中，他常常是一副笑臉友善和藹，他以自己的言行來影響感化學(xué)生，真心實(shí)意的愛學(xué)生，對他們進(jìn)行情感教育是他們成長所需的沃土。他深深的知道：教師的愛似春風(fēng)，能驅(qū)散孩子心頭的陰影;似良藥，能康復(fù)那些畸形變態(tài)的心靈;似火種，能燃亮失望者對人生的向往之光;似甘露，能輕輕灑在學(xué)生那嫩嫩的綠色的心田。只有用心從教，傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)愛弱勢群體，每個人的內(nèi)心才會真正的和諧，只有人的內(nèi)心和諧，社會才能真正和諧。
時間飛逝，日月如梭，周老師在教育生涯已快走過三十六個春秋，多年的教育生活，讓他付出了許多，甚至健康。同時他也真正體會到了勤勞者的艱辛與快樂，他愛偉大的教育事業(yè)，更愛可愛的學(xué)生。他常說：“我選擇了教育，一生無悔!”面對新形勢，他一如既往，立足本職，盡職盡責(zé)，默默奉獻(xiàn)，以自己涓涓的耐心流水，澆灌著生命的五色土，讓苗兒健康如意的成長。
? 城管愛崗奉獻(xiàn)事跡材料 ?
，工商管理學(xué)院，商務(wù)管理01班。擔(dān)任院團(tuán)委新媒體工作站站長，20xx-20xx年度瀚風(fēng)校園工作室負(fù)責(zé)人。獲20xx-20xx學(xué)年度沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院獎學(xué)金；獲20xx-20xx學(xué)年度“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號；獲20xx-20xx年度院團(tuán)委組織“勤修身，篤真知”活動二等獎；獲20xx-20xx年度“活力青春，我型我秀”啦啦操大賽二等獎；獲20xx-20xx學(xué)年度“優(yōu)秀團(tuán)干部”稱號；獲20xx-20xx在院團(tuán)委組織的“學(xué)向勤得，夢從助啟”創(chuàng)業(yè)比賽二等獎；
獲20xx-20xx年度寢室文化月“我愛我家，齊心建它”多彩文化設(shè)計比賽活動二等獎；獲20xx-20xx院團(tuán)委組織的'“青年馬克思主義培訓(xùn)者”活動二等獎；獲20xx-20xx學(xué)年度“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號；獲20xx-20xx年度院團(tuán)委組織的“學(xué)生干部綜合素質(zhì)大比拼”合唱比賽三等獎；獲20xx-20xx年度院團(tuán)委組織的“學(xué)生干部綜合素質(zhì)大比拼”活動三等獎。
? 城管愛崗奉獻(xiàn)事跡材料 ?
我叫***，是城市管理局一名執(zhí)法隊員，在這個平凡的崗位上已經(jīng)整整干了4個年頭，其中的酸甜苦辣都嘗遍了，通過這幾年的工作實(shí)踐，使我深深感覺到，只要真心實(shí)意為老百姓服務(wù)，在執(zhí)法過程中堅持文明執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法、親情執(zhí)法，認(rèn)真做好身邊每一件點(diǎn)滴小事，就沒有做不好的事情。因此，在平常工作中都能做到積極主動，踏實(shí)肯干，被同志們譽(yù)為文明執(zhí)法的標(biāo)兵，樂于助人的典范。下面我將實(shí)際工作情況和在工作中取得的成績介紹一下：
一、文明執(zhí)法，嚴(yán)格執(zhí)法，時刻注意自己在群眾中的執(zhí)法形象
本人平常積極參加單位組織的各項理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，掌握和了解了相關(guān)法律法規(guī)知識，并結(jié)合具體工作實(shí)際，做到行政處罰應(yīng)用法律條款準(zhǔn)確，說服教育當(dāng)事人理由充分，讓人信服，做到三個在先，即宣傳在先，教育在先，告之在先，同時對當(dāng)事人充滿愛心和耐心，這樣在執(zhí)法過程中才能收到事半功倍的效果。20xx年9月中旬，當(dāng)時正值文明創(chuàng)建關(guān)鍵時期，在日常督查過程中準(zhǔn)確指出一名行政相對人違章占道經(jīng)營的違法事實(shí)、適用處罰條款及應(yīng)具備的權(quán)利，但對方卻百般抵賴，詳細(xì)給他講城市管理的相關(guān)法規(guī)及政策，最后管理相對人啞口無言，和他在一起的商販都不好意思的說道：咱快接受處理吧，可別在這丟人了。一句話把周圍圍觀的群眾都逗樂了。為有效改善責(zé)任區(qū)周邊的環(huán)境，在相關(guān)部門、中隊的配合下主動找到臨街各業(yè)戶進(jìn)行城管法規(guī)宣傳動員工作，有的業(yè)戶開始時冷言冷語，我卻繼續(xù)加大宣傳力度，不厭其煩的宣傳政策法規(guī)，漸漸的周圍居民被我的執(zhí)著精神所感動，而且也了解了相關(guān)的法規(guī)內(nèi)容，當(dāng)?shù)鼐用駥λ墓ぷ鹘o予了大力支持。
曾經(jīng)在一次城管執(zhí)法會議上領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常說：我們在執(zhí)法中不能為保障一部分人利益而損害另一部分人的利益，不能為維護(hù)一方面的權(quán)益而侵犯另一方面的合法權(quán)益，必須要通過公開、合理的執(zhí)法行為創(chuàng)造一個適應(yīng)社會各階層群眾生活的城市環(huán)境。我從中得到了很大啟示，在執(zhí)法過程中注重職能的發(fā)揮，針對不同的違法行為，采取靈活機(jī)動的工作方法，做到先疏后堵、疏堵結(jié)合。在幾年的執(zhí)法工作中，我深刻體會到執(zhí)法人員必須要轉(zhuǎn)變執(zhí)法理念，變管理為服務(wù)，經(jīng)常與業(yè)戶進(jìn)行溝通，增進(jìn)與業(yè)戶之間的感情，改善管理者與被管理者之間的關(guān)系，才能創(chuàng)造出一個和諧的執(zhí)法環(huán)境，達(dá)到既完成本職工作又能得到群眾滿意的效果。
二、端正工作態(tài)度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)提高，提升自身業(yè)務(wù)水平
本人從事一線城市管理行政執(zhí)法督查工作，同時承擔(dān)著督查室日常宣傳、公文編撰工作及案件處理工作。一直以來無論是自身學(xué)習(xí)還是工作，我都兢兢業(yè)業(yè)，勤于思考，并始終以努力做好一點(diǎn)一滴作為工作標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅持思想政治上求正、業(yè)務(wù)水平上求精、團(tuán)結(jié)協(xié)作，默默奉獻(xiàn)，任勞任怨，受到領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評。
同時，在日常工作中十分注重自身工作相關(guān)法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，在執(zhí)法隊員崗位上，雖然沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過法律專業(yè)知識，在工作之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)和積累與工作有關(guān)的法律法規(guī)，如：《中華人民共和國行政處罰法》、《中華人民共和國行政復(fù)議法》、《中華人民共和國行政許可法》、《安徽省城市環(huán)境衛(wèi)生管理條例》等法律法規(guī)，以過硬的法律法規(guī)知識不斷充實(shí)自我，同時在平時生活、學(xué)習(xí)、工作中，帶頭遵法，自覺維法。利用工作之余，我一方面瀏覽網(wǎng)頁，從各種新聞網(wǎng)站上學(xué)習(xí)他人新聞與公文寫作的技巧和章法，豐富自己，服務(wù)工作；另一方面也積極學(xué)習(xí)文字編輯軟件的使用，堅持鍛煉文字錄入速度，進(jìn)一步提高自己使用計算機(jī)工作的理能。宣傳工作，是我熱愛的工作，更加是完善自我，不斷提高的工作，我無怨于為其貢獻(xiàn)我的青春，將點(diǎn)滴的瞬間凝結(jié)成永恒，記錄下美好的時刻，讓真善美在城市中傳播是我工作的最大快樂，也帶給我最大的滿足。在以后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自己的思想政治素質(zhì)，做好本職工作，力爭圓滿完成各項任務(wù)，以期回報領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的關(guān)心與信任，為城管事業(yè)的各項工作付出全部熱情，貢獻(xiàn)出自己的力量。
? 城管愛崗奉獻(xiàn)事跡材料 ?
xxx，男，黨員，出生于1981年10月26日，技術(shù)等級高級，現(xiàn)為內(nèi)蒙古北方重工集團(tuán)液壓機(jī)械廠401車間火炮隨動系統(tǒng)裝試工。20xx年xxx畢業(yè)于包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè)，同年來到北方重工集團(tuán)401車間從事火炮隨動系統(tǒng)裝試工作。初到總裝車間他就被雄偉的裝甲車輛所吸引，強(qiáng)烈的求知欲使他暗下決心，一定要讓自己在平凡的崗位上譜寫不平凡的青春！
一、努力學(xué)習(xí)求發(fā)展，克服困難長本領(lǐng)
他在工作中刻苦勤奮、腳踏實(shí)地，一邊努力充實(shí)理論知識，加強(qiáng)自學(xué)能力，一邊虛心向一些專業(yè)技術(shù)好的師傅請教。他主動放棄節(jié)假日休息時間，從最簡單的操作開始，一點(diǎn)一滴、一步一個腳印。他不僅學(xué)習(xí)實(shí)際操作的方式和方法，還將一些電氣理論知識貫穿于實(shí)踐之中，很快他就以出色的業(yè)務(wù)能力成為車間的主要骨干力量。在短短的一年時間里他就承擔(dān)起國家某重點(diǎn)工程的大型實(shí)驗(yàn)電氣調(diào)試工作。在試驗(yàn)到某關(guān)重項目時，火控系統(tǒng)出現(xiàn)故障，導(dǎo)致沒有命中目標(biāo)，當(dāng)時所有參試人員立即召開研討分析會，由于射擊試驗(yàn)屬于動態(tài)過程，而排除故障一般只能在靜態(tài)中進(jìn)行測量、反復(fù)試驗(yàn)，給排故帶來了很大的困難。后經(jīng)相關(guān)配套單位及科研人員研究決定，模擬射擊動態(tài)實(shí)驗(yàn)需要多次進(jìn)出戰(zhàn)斗部進(jìn)行拔播頭、更換電器部件。這時，已經(jīng)連續(xù)兩天沒有合過眼的xxx，低頭發(fā)現(xiàn)其中一根接地線斷裂，當(dāng)時他沒有興奮的大喊起來，而是自己一人將斷裂的地線更換并多次反復(fù)試驗(yàn)，確認(rèn)無誤后向領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科研人員作了匯報。憑借他沉穩(wěn)嫻熟的操作，敏銳的觀察力，準(zhǔn)確無誤的排除了實(shí)驗(yàn)中遇到的問題，順利完成了實(shí)驗(yàn)的全過程，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。
基層的工作經(jīng)歷磨練了他堅強(qiáng)的意志，同時也帶來了源源不斷的進(jìn)取力。液壓機(jī)械廠401車間的生產(chǎn)任務(wù)特別繁重，車間根據(jù)生產(chǎn)需要實(shí)行流水化作業(yè)方式，班組進(jìn)行細(xì)化。而此時的xxx多了一份沉穩(wěn)，他已不再是初出茅廬，個性張揚(yáng)的畢業(yè)生了，他擔(dān)任起了小組長、車間團(tuán)支部書記的職責(zé)。他深知這樣一個道理：“打鐵先得自身硬”，要求別人做到的，自己必須先帶頭做到。在實(shí)際工作中，他最能吃苦耐勞，夏天汗水濕透了衣服，冬天寒冷凍僵了手，可他從來沒有說過累和苦，再苦再累他也毫無怨言。他的小組在車間各項工作檢查中總是名列前茅，所在的班組連續(xù)獲得20xx年度、20xx年度集團(tuán)公司“五好一準(zhǔn)確”先進(jìn)班組，同時20xx年度被中華全國總工會授予“全國五一勞動獎狀”班組的稱號。
二、刻苦鉆研求創(chuàng)新，奮戰(zhàn)一線保產(chǎn)出
認(rèn)真細(xì)心、勤奮好學(xué)是他的工作作風(fēng)，有一次他上夜班，在產(chǎn)品調(diào)試過程中發(fā)現(xiàn)計算機(jī)突然死機(jī)，系統(tǒng)失常，在與車間技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，他們立即切斷電源，并展開了一場技術(shù)搏斗，經(jīng)過長達(dá)5個多小時的連續(xù)奮戰(zhàn)，終于查明原因確認(rèn)為某電器部件與電纜接口處短路，他們便及時對短路處進(jìn)行了處理，避免了一場質(zhì)量事故的發(fā)生。他就是這樣一個嚴(yán)格要求自己，對待工作從不馬虎，不求最好，但求更好，工作之余他經(jīng)常帶領(lǐng)小組成員一起學(xué)習(xí)研究裝配調(diào)試中出現(xiàn)的問題，帶動大家共同進(jìn)步。幾年之中，他曾多次被派往兄弟單位擔(dān)任售后服務(wù)工作，解決出現(xiàn)的技術(shù)問題，并多次派往部隊保障演習(xí)、排除問題以及培訓(xùn)戰(zhàn)士等任務(wù)，他以自己出色的表現(xiàn)、良好的人際交往能力和協(xié)調(diào)能力，受到了部隊領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位的肯定和表揚(yáng)。
液壓機(jī)械廠401總裝車間作為北方重工集團(tuán)的窗口，一直備受領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。20xx年是集團(tuán)公司向百億強(qiáng)企宏偉目標(biāo)邁進(jìn)的關(guān)鍵之年，也是液壓機(jī)械廠401車間軍品生產(chǎn)任務(wù)有史以來最繁重的一年，為全面實(shí)現(xiàn)北方重工集團(tuán)全年產(chǎn)值任務(wù)，作為液壓機(jī)械廠401車間優(yōu)秀青年的代表，xxx不斷開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)，在某產(chǎn)品首批生產(chǎn)中，他主抓產(chǎn)品配套，由于該產(chǎn)品技術(shù)含量高，零部件多，需每天根據(jù)月生產(chǎn)計劃到相關(guān)單位協(xié)調(diào)、督促配套件，并且能清楚每個部件的運(yùn)轉(zhuǎn)情況；他還根據(jù)車間流水化作業(yè)方式的特點(diǎn)，分批分工序抓配套，不到短短的5個月時間就全部配套。臨近年底，面對十分嚴(yán)峻的生產(chǎn)任務(wù)，他主動率領(lǐng)其他后勤職能人員奮戰(zhàn)在一線，確保了車間順利完成任務(wù)。
三、樂于助人求進(jìn)步，與時俱進(jìn)促和諧
作為一名青年黨員，他始終嚴(yán)格要求自己，時刻不忘“與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新”的時代責(zé)任。立足本職工作，他和同事們一同學(xué)習(xí)、一同進(jìn)步，帶領(lǐng)身邊的青年員工投身于生產(chǎn)一線，服務(wù)一線，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)。
在工作和生活中，xxx樂于助人，思想覺悟高，他積極參加工廠組織的各項活動，并協(xié)助車間和工廠做好組織工作。他總為別人考慮，力所能及的幫助有困難的員工，在一些同事生病或有急事需要請假的情況下，他主動要求代班。用他自己的話說就是：“關(guān)心同事，就要以寬待人，熱心助人，在別人有困難時要伸出援助之手，盡力攙扶他們一把。”他是這么想的，也是這么做的，同事們有了難處，也都愿意跟他說，他總是挺身而出，全力相助。
xxx把本職崗位作為自我發(fā)展、建工立業(yè)的大舞臺，把刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論作為自己的行為準(zhǔn)則，把踏實(shí)肯干和創(chuàng)新求變作為自己的工作信條，把助人為樂和團(tuán)結(jié)同事作為自己的處事原則，他就是這樣在自己平凡的崗位上為軍工事業(yè)默默奉獻(xiàn)著自己的青春。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，在過去的時間里，我在本職工作崗位上，做了一些應(yīng)該做的工作，但還不是盡善盡美。假如我只是大海里最平凡的一滴水，為了折射太陽的光輝，我也要激起浪花，來點(diǎn)綴浩瀚的大海。在今后的工作實(shí)踐中，我一定努力再努力，盡全力為公司的發(fā)展盡我一份微薄之力。
? 城管愛崗奉獻(xiàn)事跡材料 ?
我勤奮好學(xué)、樂觀向上、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)。在老師的言傳身教,父母的悉心熏陶、同學(xué)的關(guān)心幫助下，茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
在家里,我是個尊敬長輩,孝敬父母,獨(dú)立自強(qiáng)的孩子。 自己的事情自己做,今天的事今天做好,是我對自己提出的要求。休息日經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶，鄰里之間我也能主動打招呼，深得鄰居的好評。
在學(xué)校, 我愛學(xué)習(xí)，勤思考、努力學(xué)好每一門功課。在知識的海洋里, 從老師的辛勤耕耘中,一點(diǎn)一滴積累著收獲，通過不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。課前，我總能認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言;課后，按時完成作業(yè)，與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補(bǔ)短、一起進(jìn)取，與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒、共同提高。課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實(shí)自己，正是由于養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)了寫作水平的提高，作文曾多次作為范文在班級交流。
對于班集體這個團(tuán)隊的榮譽(yù)我看得高于一切, 倍加愛護(hù)，為學(xué)校、為班級服務(wù)仿佛使命般印在了我心中，努力把自己融入學(xué)校，融入班級。只要是集體活動我都愿意積極參加。我樂于助人，經(jīng)常主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。我也是老師的好幫手，安排的事情我都能盡善盡美地完成。自從光榮加入共產(chǎn)主義青年團(tuán)后，我時刻嚴(yán)格要求自己，努力做好各方面的.帶頭表率。
我興趣廣泛，繪畫、書法尤為擅長，每次出黑板報、小報都少不了我的身影。通過這些活動，既鍛煉了自己，又豐富了課余生活，既為同學(xué)們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財富。
一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。我希望用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
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