尊敬的各位老師：

大家好！今天我演講的題目是《我愛你，美麗的××中學》。

自三千年前，孔子門下“**三千”始，“謹庠序之教”蔚然成風。三千年后的今天，海南島的西部邊陲，一顆新星冉冉升起。這里，有風，有雨，有讀書的聲音；在這里，人們努力工作，開拓進取；在這里，希望的種子生根發芽；在這里我們不禁停下來。 這是一個受人尊敬和可愛的地方嗎？

我們不禁感嘆，這美麗的洋浦中學，這美麗的明天之星！

蒙娜麗莎的面紗一滑落，人們就愛上了她的笑容。就像xx中學第一次張開雙臂，我愛上了它給我的溫柔。最重要的是，你的熱情，就像冬天溫暖的陽光，讓我的青春為你燃燒。

我愿把我的愛奉獻給這片教育圣地。

每件美麗的東西都要經過多年的雕琢。我的學校××中學也不例外。學校自成立以來，一直致力于建設海南省一流學校和全國示范性高中。

在全面推進素質教育今天，遵循“一切為了學生的終身發展，培養學生成為一個完整的現代中國人”的辦學理念，堅持以學生的發展為本，形成了“勤思、文明、求實、創新”的校風，嚴謹、和諧的教風和勤奮、守紀的學風。年輕的××中學，在將近二十年的時間中以改革者的姿態銳意開拓，以卓著的教育成績迅速崛起于海南西部大地，獲得了社會廣泛的贊譽。

美的事物總要悉心呵護才得以繼續動人。今天在xx中學，我們離不開許多好人的奉獻。人間有大美而不言，在洋浦中學，有一群這樣的老師，他們“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，他們“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，他們是教育界的“雷鋒”，是我從教的榜樣。

我的身邊就有這樣一位老師，我的師傅老師××老師，十幾年如一日般盡職盡責，雖然患有腰椎間盤突出，但是依然堅守崗位，恪盡職守，認真批每一位學生的作業，認真的為學生做輔導。有時候，我甚至驚訝于她工作的熱情，比如剛剛加入工作的年輕人！師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，師恩惠惠如煦風和暢，潤物無聲。

在洋浦中學，有很多這樣的老師，因為他們，xx中學，一步步；因為他們，××中學蒸蒸日上；因為他們，xx中學每天都好起來了！美麗的事物之所以閃耀，是因為它們擁有美麗的人。他們是xx中學最漂亮的老師！

清晨，我睜開眼睛，看到了第一縷曙光。我看到了今天的希望。撥開晨霧，我看到了一張張年輕的笑容，他們淳樸、善良，他們明媚的雙眸中閃爍著對知識的渴求，“青青子衿，悠悠我心”，因為他們，我的生活有了支點。

這些都是xx中學給我的。我想回饋我在海洋中最偉大的激情。雖然我不是詩人，但我想用最真摯的聲音歌唱，美麗的xx中學我深愛！

八）我和學校的故事演講稿

親愛的同學們：

大家好！

除了我最愛的家，還有一個我最愛的地方，那就是我們最最美麗的學校了，其中有一個地方我最喜歡了，那就是我們的操場。

早上，來到學校上好第一節課后，我們就團體出隊在這個寬敞又美麗的操場上做早操，首先做的是《七彩陽光》，然后做的是我們的《天使球操》了，廣播一響，我們所有的同學就一齊做起早操和籃球操，做完后教師宣布讓我們自由活動一下，同學們就散開了，各自玩各自的，有的`在打籃球，有的在聊天，有的把球放在地上自我坐在上頭……

操場周圍有一些花、草、樹木，最外面的是玉蘭花樹，玉蘭花樹很異常，因為它是先開花再長葉子的。玉蘭花樹再里面一點的那片地上有一些薄公英，有些薄公英還開花了，其余的大部分差不多是綠色的草，還有幾只蝴蝶在上頭飛，美麗的很。操場的外面還有一條跑道，上體育課時，能夠用來跑步，學校運動會就是在那里舉行的。操場的中間有一個長方形的草地，小草經過一場嚴寒后又從土里探出頭來，綠茵茵的，可愛極了。

這就是我除了溫暖的家之外最美麗最喜歡的地方了——學校。小朋友們你愛自我的學校嗎？

九）我和學校的故事演講稿

尊敬的各位評委、各位領導、在坐的各位朋友：

大家好！

我叫***，來自**中學。非常感謝教育局組織這次活動，使我有機會向大家學習交流。

有一首詩，這樣寫道：

四度春風化綢繆， 幾番秋雨洗鴻溝。

黑發積霜織日月， 粉筆無言寫春秋。

蠶絲吐盡春未老， 燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃， 秋來碩果滿神州。

這首詩是對人民教師解疑釋惑、凈化靈魂的謳歌，這首詩是對人民教師默默無聞、辛勤奉獻的贊美，這首詩是對人民教師甘當人梯、培育棟梁的敬頌。

山的偉大在于峻峭，海的偉大在于浩瀚。人的偉大呢？人的偉大恰恰在于他的甘于平凡，在于他能像山一樣頂天立地，像海一樣兼容并蓄。唐代大文學家韓愈說的好，師者，所以傳道、授業、解惑也！。人民教師不僅要甘于平凡教給學生成才的知識，給學生頭腦的睿智，盡到授業的職責；更要甘于平凡傳授給學生人生的道理，給學生心靈的慰藉，盡到解惑的責任。從教十幾年來，我一直擔任班主任工作及政治課教學，孩子們的心結，我耐心打開；孩子們的呼聲，我細心聆聽；孩子們的笑臉，我開心歡迎；孩子們的成績，我用心鼓勵可以說，我是一個富有激情的新時代年輕班主任，學生和我關系融洽，親似朋友，先后帶過的**個班級班風正，學風濃，所帶學生積極向上，富有激情，有的大學畢業后已經成為公司的中層領導。有人說，生命如水，撞擊巖石能濺出美麗的火花，躍下懸崖則形成壯麗的瀑布，即使在最平坦的地面，亦能奉獻點滴，滋潤萬物。解惑滋潤心田，授業成就人生，10幾年，我辛勤工作，而默默無聞；無私奉獻，而不計得失。10幾年的歷練，使我深深地懂得這樣的哲理，假如你非常熱愛工作，你的生活就是天堂；你非常討厭工作，你的生活就是地獄。10幾年蹉跎歲月，10幾年一路如歌。

我在***中學教政治課已經*年了。在教學中，我的思路寬、點子多，所創編的**教學法，被**教育局在***推廣。*年來，她教的學生先后在**大賽、**大賽、**大賽中獲得****等幾項大獎，我本人也先后被評為****、*****等榮譽稱號。從*年開始擔任班主任，現在我所教的高**班已經是我的第**屆學生了。但有誰知道，成績和榮譽的背后浸透了自己多少心血和汗水啊！

愛人常年在**工作，一年回不了幾次家。家里的大事小情全靠我一個人，既要照顧年幼的孩子，又要照顧老人。孩子生病，打完吊瓶、輸完液，急急忙忙的把孩子送到幼兒園，孩子哇哇大哭，我強忍眼淚、不忍回頭多看孩子一眼，毅然回到課堂上，已經習以為常了；母親走路不小心摔傷了，被好心人送往醫院，在講臺上接到的醫院通知，已不記得幾次了；雙休日加班，我只能把孩子帶到學校讓孩子在我辦公室看圖畫書，而今孩子都*歲了，孩子最大的愿望就是爸爸媽媽陪她去公園開心的玩一天。

我現在任班主任的這個班共**位學生。剛接這個班的時候，這些學生成績不太好，大部分學生不愛學習，上課睡覺、玩手機、說話。有幾個學生離家遠，中午，我就熱情的把她們帶到家吃飯；學生因事因病請假了，我就耐心的給他們補課；學生有煩心事想不通，她就耐心的和他們談心。在我和風細雨式的教導下，學生們聽話好學了，學習的興趣和積極性提高了，在去年的期末考試中，她們班取得了年級**名的好成績。

朋友們，你們可曾想過，在新世紀的今天，與那些遠渡海外，一心只想加入美日國籍、被銅臭熏染了的變色蟲相比；與那些自以為學貫古今，激揚文字，評判歷史，指點江山、崇尚烏托邦的空想家相比。我是不是很平凡的呢？雨果曾說過：花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。我從事的是葉的事業，勞動著，卻默默無聞；奉獻著，卻不計得失。泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。愛崗，是我應盡的職責；敬業，是我恪守的本分；奉獻，是我生命的追求；創新，是我人生本色的展現。

雷鋒曾說過如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一粒糧食，你是否不娛樂有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位？作為一個有理想、有責任的熱血青年，我們要做一滴水，去滋潤每一寸土地；我們要做一線陽光，去照亮每一分黑暗；我們要做一粒糧食，去哺育每一個有用的生命；我們要做一顆螺絲釘，永遠堅守著自己的崗位，在平凡的崗位上耕耘卓越的業績。

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒；人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。著名教育家朱光潛說：只要我還在世一日，就要吐絲一日，但愿我吐的絲，能替人間增一絲絲溫暖，使春意更濃。在多年的教學生涯中，我一直這樣努力的踐行著，努力使自己成為學生的良師益友，尊重學生，欣賞學生，用愛心解惑滋潤學生心田，用誠心授業成就學生人生！桃李不言，下自成蹊，風在水上寫詩，云在天空寫詩，燈在書上寫詩，我愿用一顆火熱的心，在三尺講臺上譜寫美麗的詩篇。

我的演講完畢，謝謝大家！

十）我和學校的故事演講稿

親愛的同學們：

大家好!

新學校真是名符其實，一個字——新!這火車不是推的，牛皮不是吹的，且聽我跟您慢慢繞!

一新：操場新

想當年舊學校，雨天，水坑處處;晴天，塵土飛揚。而今，三百米標準塑膠跑道，整個操場真是“一馬平川、一塵不染”。每年一屆的校運會都會在那里舉行，那此起彼伏的“加油”聲響徹操場的上空。在舊校，劉校長給我頒省特一等獎，都只能在走廊上。如今，有高高的象征勝利的領獎臺了，在這兒頒起獎來才叫“威”呢!聽高年級的哥哥姐姐說：他們已經對我的魔術很期待了，期望在這臺上看見我的主持和魔術表演。

二新：迷宮式教學樓

開學前，新班主任寧教師就已經給家長們發了信息，告知四(5)班的準確位置。可我不信這個“邪”，叫老媽不要給我任何提示，自個兒找。結果是——我上了這個樓梯下了那個樓梯，兜了一樓竄了四樓，左三圈右三圈，費了九牛二虎之力，累得腰酸背痛腿抽筋。

最之后到了教室門口。經過三天“偵查”，我發現它是一個中空的長方形設計，就是教室是圍著中間一塊長方形的空地建的，怪不得我會一圈一圈地繞，可是，我此刻總算熟到能畫出它的草圖了。我想，這個設計其他小朋友也會喜歡吧!因為它能激發我們強烈的好奇心。

三新：敞開式圖書角

傳統式學校里的閱覽室都會被安排到哪里呢?對了，就是最頂層最角落的那間房。為啥?安靜唄!可那里并非這樣。在三樓最寬敞的通道邊，靠墻的書架上擺放著一排排的書，兩旁有長凳。你不免納悶了吧?熙熙攘攘，人來人往，怎樣看書?你錯了，這是在考驗孩子們的抗干擾本事，這樣的環境你都能做到聚精會神，何愁學習不好?這真是一個增長見識的地方，又是一個學習本事的訓練場。我對這個設計者真是佩服，佩服。

哪怕是西施都有美中不足的地方，新學校不免也有一點小小的遺憾——那就是擁擠的食堂。同學們得頂著驕陽，或冒著大雨排著老長老長的隊伍，等一頓必須在五分鐘內扒完的午餐。可是，這才剛剛開始呢!我想，這種狀況會很快結束的!

新學校，新氣息，新期望……

十一）我和學校的故事演講稿

歲月匆匆，來到鄉中學主持工作已八年。八年的時間，對于歲月的長河，不過是短暫的一瞬，但是對于我自己來說，是一段漫長而艱辛的時光。八年中，有歡聲笑語、幸福滿足，也有憤怒無奈、憂愁煩惱，有激情飛揚、充實舒心，也有沉郁迷惘、淚落無聲。而最讓我欣慰的是，八年來，在各級領導的關心和幫助下，我和學校一起發展，共同經歷了鳳凰涅磐般的激情歲月。

20____年6月，在沒有任何思想準備的情況下，我被調到鄉中學主持工作。說實話，當時我并不情愿，一是覺得自己沒有能力勝任，怕辜負了領導的信任，更怕對不起家鄉的父老鄉親;二是在劉家營小學工作多年舍不得離開。最后，我還是毅然服從了組織安排，來到了鄉中學這所實際上非常陌生的學校。

從此，我開始了八年的漫漫征程，與全校師生一道，共同執著不懈地探索著、實踐著振興學校教育之路。

八年來，在保證基本辦公經費的基礎上，我千方百計籌措資金，改善辦學條件。八年中累計投入資金60多萬元，新建校舍20間，改建車棚25間，新建微機室、語音室、遠程教育教室、多媒體教室、體育活動室、音樂教室、檔案室等功能室，使功能室增加到18個，改造了理化生實驗室和儀器室、圖書閱覽室和學校食堂，為10位教師解決了住房問題，學校還購置了理化生音體美儀器器材設備1500多件(套)，圖書5000余冊，基本滿足了教育教學需要，同時，學校對校園環境進行了綠化、美化、硬化，使校園環境得到顯著的改善。學校被縣評為規范化學校。

八年來，在努力解決發展中遇到的各種問題的同時，我認真研讀教育理論和學校管理學，結合學校實際，進行認真的反思和總結，逐漸形成了自己的管理思想和理念。我認為，一所學校是否有朝氣，是否健康和諧發展，學校的管理是基礎。根據教育發展形勢和學校的實際，我校逐步確立了“強化基礎、發展能力、張揚個性、提高素質”的辦學宗旨;“相信每一個學生都能學好，都能有所進步，讓每一個學生都能學有所成，尊重主體、面向全體、分類推進、和諧發展”的辦學理念;堅持“全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，堅持依法治校、以德立校、管理強校、科研興校”的指導思想;堅持“遵循教育規律，與時俱進、開拓創新、追求卓越，堅持全面育人、全程育人、全員育人”的教育原則;努力實現“培養高尚品德與聰明才智、實踐能力與創新精神、個性鮮明且善于合作的一代新人”的教育目標。學校建立完善各種規章制度70余個，考核評選辦法4個，建立起了完善的規章制度體系，并且在工作中嚴格執行。特別是學校制定的“教師量化考核辦法”和“班級量化考核細則”，具有可操作性、實用性、針對性、激勵性，并且做到公開、公平、公正、透明、民主、以人為本，注重過程性檢查，起到了調動教師工作積極性的作用，促進了教育教學效果和班級管理水平的提高。我校本學年度被評為市德育先進學校、優秀家長學校、語言規范化學校。

十二）我和學校的故事演講稿