漢森-希克斯思想總結(匯編15篇)
發表時間:2022-11-05漢森-希克斯思想總結(匯編15篇)。
? 漢森-希克斯思想總結
今天,讀了安徒生的《笨漢漢斯》,講的是從前有個莊園主有三個兒子,老大、老二自認為很聰明,他們聽說國王的女兒要找一個聰明的人做丈夫,莊園主就給老大、老二每人買了一匹漂亮的馬,讓他們去王宮。漢斯也想去,莊園主不讓他去。漢斯只好騎著一只公山羊去了王宮。到了王宮見到了公主,老大、老二很笨,沒有讓公主開心。輪到漢斯,漢斯拿出身上帶的東西正好都是公主需要的,公主非常開心,就說讓他來做我的丈夫吧。
我覺得漢斯一點都不笨,他很聰明,遇到事情很有辦法,所以不能隨便說別人笨,不能嘲笑別人。
? 漢森-希克斯思想總結
漢斯是個德國農民,他因愛動腦筋,常常花費比別人更少的力氣,而獲得更大的收益,當地人都說他是個聰明人。
到了土豆收獲季節,德國農民就進入了最繁忙的工作時期。他們不僅要把土豆從地里收回來,而且還要先把土豆按個頭分成大、中、小三類。
這樣做,勞動量實在太大了,每人都只有起早摸黑地干,希望能快點把土豆運到城里趕早上市。
漢斯一家與眾不同,他們根本不做分撿土豆的工作,而是直接把土豆裝進麻袋里運走。
漢斯一家偷懶的結果是,他家的土豆總是最早上市,因此每次他賺的錢自然比別家的多。
一個鄰居發現了漢斯一家賺的錢比自己多,但是不知道他們是怎么做到的。于是就悄悄地跟蹤,終于發現了其中的奧秘。
原來,漢斯每次向城里送土豆時,沒有開車走一般人都經過的平坦公路,而是載著裝土豆的麻袋走一條顛簸不平的山路。
二英里路程下來,因車子的不斷顛簸,小的土豆就落到麻袋的最底部,而大的自然留在了上面。賣時仍然是大小能夠分開。
由于節省了時間,漢斯的土豆上市最早,自然價錢就能賣得更理想了。
? 漢森-希克斯思想總結
人總會有優點和缺點,不能光從外表斷定他是一個怎樣的人。《笨漢漢斯》這篇故事告訴了我們這樣一個道理。
故事講述了這樣一件事:在一幢古老的房子里,住著一位年老的紳士和他的三個兒子。老大和老二非常聰明的。老大能背我市近三年的報紙。老二精通各種語言。
一天,報紙公布了一條消息:公主要找一個聰明人做丈夫。老大和老二決定去求婚。父親給倆人個準備一匹馬,臨走前對他們說:“祝你們好運!”這時,綽號叫“笨漢漢斯”的老三跑來了。“我也要去!”老三喊道。老大譏笑說:“瞧你那傻樣!”“我要我要”。老三叫道紳士只好也也讓他去。老三一路上拾到許多老大和老二認為沒用的東西。
到了王宮,人山人海,一個個人興沖沖進去,灰溜溜出來,老大和老二也不例外。然而,輪到老三,公主要什么,他有什么。
這讓我們知道,不能看人只看外表。
? 漢森-希克斯思想總結
這個故事主要講述了,從前,有一位年老的紳士,這位紳士膝下有三個兒子。老大、老二都非常聰明有學問。其中一位長兄背會了拉丁文字典,還把三年以來的報紙背得滾過爛熟;另一個長兄精通法律,知道每個議員都應該知道的東西,還會在褲子吊帶上繡花。可是最小的兒子沒有兩個哥哥有學問,大家給他起了個綽號“笨漢漢斯”。
國王美麗的女兒想要結婚了,她請求國王為自己選一個最能表現自己、聰明的人作自己的丈夫。老紳士的兩個聰明而又學問的兒子想去皇宮里試試運氣。
臨行前,老紳士還專門為哥哥們準備了精心挑選的漂亮的駿馬。
笨漢漢斯告訴老紳士父親和兩個哥哥,自己也要去,他現在也很想結婚。但父親認為漢斯太笨,連話都講不好。兩位聰明的哥哥嘲笑了笨漢漢斯后,騎著駿馬,踏上了去皇宮的路。
笨漢漢斯也請求父親給他一匹駿馬,自己也要去。父親拒絕了笨漢漢斯的請求,他覺得笨漢漢斯到公主面前去,會啞口無言,也是白費工。
笨漢漢斯無法得到一匹駿馬,他又請求父親給他一只山羊,父親同意了。就這樣,笨漢漢斯得到了一只公山羊。他騎著公山羊向皇宮而去。
一路上,笨漢漢斯一邊飛奔,一邊唱著歡快的歌曲,歌聲悠揚,傳出去很遠。相反,笨漢漢斯的兩位長兄卻斯文地騎著馬,他們正在思考見到公主后如何說出又好聽又風趣的話語。
笨漢漢斯追上哥哥,拿出一只路上拾來的死烏鴉,舉起來給哥哥們看。
哥哥很看見笨漢漢斯那個死烏鴉,覺得很奇怪,便問笨漢漢斯,他拿只死烏鴉干什么?
笨漢漢斯高興地告訴哥哥們,自己要把這只死烏鴉當做禮物送給公主。
哥哥們聽后,覺得笨漢漢斯很傻。大笑了一陣后,騎著駿馬走了。
過了片刻,笨漢漢斯追上哥哥們,又拿出一只路邊撿來的舊木鞋,舉起來,給哥哥們看。
哥哥們看見笨漢漢斯拿的這個舊木鞋,問笨漢漢斯難道又要把舊木鞋也送給美麗的公主嗎?
笨漢漢斯告訴哥哥們,自己當然也要把舊木鞋送給公主。哥哥們又嘲笑了一番笨漢漢斯,就繼續趕路去了。
哥哥們走了很遠,笨漢漢斯又追上來。哥哥們問笨漢漢斯又找到了什么東西?當哥哥們看見了笨漢漢斯衣兜里的泥巴時,嘲笑笨漢漢斯那只不過是水溝里的.泥巴。
笨漢漢斯才不管哥哥們怎么評價,他拿著路上撿到的東西,趕去皇宮。
哥哥們比笨漢漢斯提前趕到城門。他們一下駿馬,就領到了一張求婚登記號碼。
城里所有的居民都擠到宮殿的周圍,他們想看看這些人怎么跟公主求婚。可是每個人一走進大廳,就馬上失去了說話能力。連笨漢漢斯兩位聰明有學問的長兄也是如此,都被公主趕了出來。
這時,笨漢漢斯騎著山羊到來了。他一進宮殿,告訴公主,這兒可真熱!公主告訴笨漢漢斯,她正在烤雞呀!笨漢漢斯聽后,開心地告訴公主,那自己就烤一只烏鴉。公主問笨漢漢斯用什么烤啊?笨漢漢斯回答公主,他用一只舊木鞋當鍋,把烏鴉放進去進行燒烤。公主聽了笨漢漢斯的回答,認為笨漢斯是一個很有趣、很會說話、很會處理現實問題的人。盡管公主想讓笨漢漢斯當自己的丈夫,但她還想進一步考考笨漢漢斯有沒有辦法處理更加棘手的事宜。于是,公主指著窗子旁站著的三個秘書和一個老議員,告訴笨漢漢斯那位老議員很糟糕,他什么也不懂,你有什么辦法嗎?
笨漢漢斯告訴公主,他有辦法對付那位老議員。說完,笨漢漢斯徑直向老議員走去。當他來到老議員身邊時,他從容地從自己的衣袋里抓出了一大把泥土,直接撒向老議員的臉上。
公主看著笨漢漢斯的舉動,她很高興,很滿意笨漢漢斯處理問題能力和辦法。
笨漢漢斯娶了公主,后來成為那個國家的國王,并把國家治理的繁榮富強。
故事中漢斯雖然相貌粗笨,大家都看不起他,認為他去公主那兒求婚時,是白費力氣,不會成功。但是由于漢斯的堅持,他的腦子比哥哥們的腦子靈活得多,面對公主提出的現實問題能隨機應對。最終贏得了公主的芳心,與公主成婚,并當上了國王。漢斯的隨機應變,堅持不懈,持之以恒的奮斗精神和樂觀品質,值得我們學習。故事也告訴我們,在生活中,我們不管遇到什么困難都要樂觀的正確面對,不能被小小的挫折所擊垮。
好詞有:斯文、滾瓜爛熟、風趣、議員、宮殿……
好句有:“笨漢漢斯一邊飛奔,一邊唱歌,他的歌聲傳出去很遠。可是他的兩個哥哥卻非常斯文的騎著馬,他們正在思考見到公主后該如何說出那些好聽的話呢。”……
? 漢森-希克斯思想總結
從前,有一個老人,他有三個孩子,最后一個孩子很笨,所以人們都叫他笨漢漢斯,有一天公主要結婚他的兩個哥哥,一個能把所有的報紙到這杯三遍,另一個能精通公司用營和每個政府議員的一切都知道,有一天公主要結婚到了宮殿,好多人都在排隊里面太熱了,兩個哥哥全都忘得一干二凈,這時,笨漢漢斯也來了,他在路上見了一只死烏鴉、一個沒有面的鞋、一些淤泥,到了兩個哥哥,他們都忘了,沒有驗收上,該笨漢漢斯了,他說這里太熱了,公主說:我們正在烤鴨子,笨漢漢斯說:我要烤烏鴉,他把鞋底,當成鍋,把淤泥當成調料,公主假裝說:那個老頭是我們的總管,漢斯說:我把禮物送給總管,他抓了一把淤泥,按在了老頭的臉上,然后公主和笨漢漢斯結了婚。
? 漢森-希克斯思想總結
從前有個富有的農夫,他家很有錢,可就是沒有孩子。為此,他經常受到別人的冷嘲熱諷(fěng)。最后,他實在忍受不住了,就氣憤地對妻子說:我得有個孩子,哪怕是個刺猬也成!沒想到他妻子真的生了個怪兒子,上半身是刺猬,下半身是男孩兒。夫妻倆叫他刺猬漢斯。
漢斯渾身是刺,不能睡在床上,他母親也沒法給他喂奶。農夫煩透了,在爐子后邊鋪了些干草,讓他睡在上面,還常常想:他這樣還不如死了呢!可是漢斯卻頑強地活了下來。
八年過去了,一天早上,農夫要去城里趕集。他先問妻子需要帶些什么回來。接著又問女仆,最后,他看了看漢斯,問:你想要什么,我的刺猬漢斯?
親愛的父親,漢斯說,我想要一管笛子。
傍晚,農夫回到家中,他帶回來妻子要的肉和面包,女仆要的拖鞋和繡花長襪子,然后走到爐子后面,把笛子交給了漢斯。
漢斯接過笛子,說:親愛的父親,請去鐵匠鋪給大公雞釘上掌子,我要騎著它出門,不再回來啦。聽了這話,農夫立刻去給公雞釘了掌子。
漢斯騎上公雞,趕著幾頭豬上路了。他們走進森林,大公雞帶著他飛上了一棵大樹。漢斯就在樹上呆了許多年,一邊吹著笛子,一邊照看著他的豬。他的豬越來越多,他的笛子也吹得越來越好聽。
一天,一個迷路的國王從附近路過,聽見了美妙的笛聲,感到很吃驚,立刻派侍從前去探個究竟。侍從四處尋找,發現在一棵高高的樹上,有只刺猬騎在公雞背上吹笛子。國王命令侍從向他打聽通往自己王國的道路。漢斯從樹上下來,對國王說:想要我給您指路并不難,只要您寫一份保證書,說您一旦到了家,就將您在王宮院中遇到的第一件東西賜予我。國王心想:這事容易。于是他讓侍從拿來筆墨,寫了一份保證書。寫完后,漢斯給他指了路,國王平平安安地回到了王宮。
公主聽說國王回來了,喜出望外地跑過來迎接他。國王想起了給漢斯寫的保證書,把事情的經過告訴了公主。不過,他搖搖頭說,你放心,我怎么會把你嫁給那只刺猬呢?公主聽后很高興,因為她從未想過要和刺猬一起生活。
漢斯還是同往常一樣,一邊照看著他的豬,一邊快快樂樂地坐在樹上吹著笛子。
一天,又有一個國王帶著侍從路過這里,也迷了路,也向漢斯打聽回王宮的路。漢斯還是和上次那樣,讓國王寫了一份保證書,然后給他指了路。這個國王也平平安安地回到了自己的王宮。
當國王到了王宮的庭院時,他美麗的獨生女兒跑上前來迎接他。國王把自己的經歷告訴了公主,又說:我答應他將我在王宮院子里遇到的第一件東西賜予他,沒想到卻要把你嫁給他,這叫我怎么辦呢?公主看著國王眉頭緊鎖的樣子,堅定地說:您是國王,您答應的事情怎么可以反悔呢?放心吧,等那只刺猬來的時候,我會跟他去的。
漢斯仍舊悉心照料著他的豬群。豬群越來越大,擠滿了整座森林。漢斯決定不再住在森林里面了。他給父親捎去口信,讓他騰空所有的豬圈,他將趕一大群豬回去。
幾天后,漢斯興高采烈地坐在公雞背上,趕著豬進了村莊。漢斯對父親說:請您再去鐵匠鋪給公雞釘一回掌吧!這回我要去更遠的地方旅行。
漢斯騎著公雞到了第一個國王的王宮前,士兵們舉起刀槍向他沖來。原來國王已經下令,只要看到長得像刺猬、騎著公雞的人,就把他擋在王宮外面。漢斯用腳磕(kē)了一下公雞,公雞噌(cēng)的一下飛了起來,越過宮墻,落在了國王的窗前。國王非常害怕,央求女兒跟漢斯走。公主沒有辦法,只好草草打扮了一下,帶著國王送給她的金銀財寶,坐著一輛六匹馬拉的馬車,哭哭啼啼地跟著漢斯走。
剛走出王宮不遠,漢斯就停下了馬車,不屑一顧地對公主說:你回去吧,把你的馬車和金銀財寶全部帶回去。你們言而無信,將一輩子被人看不起。
漢斯來到第二個國王的王宮前,人們都向他行禮,向他歡呼。因為這個國家的國王也已下令,只要長得像刺猬、騎著公雞的人來到這里,就要以禮相待。
人們把漢斯迎進王宮。公主一見漢斯,差點兒被他的怪模樣嚇暈了。不過,她馬上告誡(ji)自己不得改變主意。她微笑著出來迎接漢斯。
無論怎樣,公主還是很害怕漢斯身上的刺。漢斯輕聲安慰她,說決不會讓她受到一點兒傷害。他讓國王派士兵守在房間門口,點燃一盆火。晚上,漢斯上床前,脫掉刺猬皮,把它扔在床邊,并讓士兵馬上把它扔進火盆里。刺猬皮熊熊燃燒起來,最后燒成了灰。大家一看,發現漢斯躺在床上,已經變成了人的模樣,全身漆黑,好像被火燒過似的。國王派來御醫,用昂貴的藥膏(gāo)給他涂抹全身。不久,漢斯的皮膚變白了,成了一個英俊的小伙子。公主見了,十分高興。他們挑選了一個良辰吉日,快快樂樂地舉行了婚禮。
過了幾年,漢斯帶著妻子去見父母。農夫真不敢相信眼前這個英俊的小伙子就是自己的刺猬漢斯。夫妻倆很高興,跟著漢斯一起去了他的王國。
? 漢森-希克斯思想總結
我講的這個故事是我親身經歷的。
我十六歲那年夏天,到我叔叔家過暑假。叔叔一直生活在加拿大東部,是個靠種地過活的農民,順帶著養些雞鵝小鴨什么的,逢到一些節日,拿到鎮上賣了,弄幾個零花錢。
叔叔住的村子,靠近艾倫達爾大松林。這艾倫達爾大松林,在加拿大地圖上查不到,因為它并不大。就因為它不大,也就沒有狼呀、熊呀這些兇猛野獸的身影,至多只有貓頭鷹、鼬鼠、貂鼠、狐貍之類的小獸。
多少年來,村子里平安無事。可就在我到叔叔家沒多久,村子里的母雞神不知鬼不覺地少掉不少,我叔叔家丟失得最多。叔叔叫我把事情真相盡快弄清楚。這一點我不久就做到了。
我發覺,這些母雞是一只只被弄走的。時間不是在進窩之前,就是在出窩之后,因此偷雞賊不可能是那些過路人。它們也不是在高高的樹枝上被逮去的,所以跟貓頭鷹沒關系。而且,我沒發現吃剩的死雞殘骸,看來兇手也不是鼬鼠和貂鼠。這樣說,狐貍作案的可能最大了。
艾倫達爾大松林座落在河流的另一岸。我在下游的淺灘上發現了一些狐貍腳印,還有幾根雞毛。等我爬上前面的堤岸,想多找些線索的時候,聽見背后有一群烏鴉在呱呱直叫。我一轉身,就看見這些黑鳥兒,正在朝淺灘上的一樣什么東西俯沖下來。我仔細一瞧,原來淺灘當中有一只狐貍,爪子抓著一只雞,正往回跑哩。烏鴉們想坐地分贓。因為那只狐貍想回家,就非涉水跑過這條河不可。可過河時就得遭受鴉群猛烈的攻擊。現在它正想猛一下沖過河去。要不是我也參加了對它的攻擊,它保險可以帶著戰利品渡過河去的。可是現在,它只好把那只半死不后的雞扔下,急急忙忙地過了河,鉆進松林不見了。
這只狐貍把雞往松林里拖,看來,它是經常這樣整批整批地搜括吃食,這就說明它家里養有一窩小狐貍。我下定決心要找到它們。
當天晚上,我帶著獵狗蘭格,走進了艾倫達爾松林。蘭格剛開始巡回搜索時,我就聽見附近林木茂密的峽谷里,傳來了一陣又短又尖的狐叫聲。蘭格聞到一股濃烈的臭味,馬上追了過去,一個小時以后才喘著祖氣跑回我的身邊。它耷拉著腦袋,什么也沒逮到,可就在這時,附近又傳來了呀呀呀的狐叫聲,于是蘭格又沖出去追逐了。不用說,狐和狗一定跑到很遠的地方去了。
我在黑洞洞的松林里等著,這時,我聽見一陣悅耳的滴水聲:叮咚咚叮,噠叮咚噠咚。我跟著聲音走去,來到一棵橡樹跟前,抬頭一看,原來這是一只加拿大梟鳥躲在樹上唱歌哩。
突然,一陣低沉而粗嘎的喘氣聲和樹葉的沙沙聲告訴我,蘭格已經回來了。這一回它弄得精疲力盡,伸長舌頭,還一個勁兒地淌著唾沫。
可是就在這時候,離我們只有十幾米遠的地方,又傳來了一陣惹人著急的呀呀聲。這一下,我把一切都弄明白了。
啊,原來那個住著小狐貍的地洞就在我們旁邊。一對老狐貍,是在輪流想辦法引誘我們離開這兒哩!已是深夜了,我便動身回去,準備第二天來逮這一窩狐貍。
第二天一早,我就把我的發現講給叔叔聽。叔叔大吃一驚。因為很多人都知道,有對老狐貍帶著它的一家子住在這一帶,可是誰也沒有想到,它們竟住得離村子這么近。
叔叔告訴我,大家都管那只公狐貍叫刀疤臉,因為它臉上有一道疤痕,這大概是它追捕兔子的時候,在鐵絲網上撞傷的。還有一只母狐貍,村里人叫它維克森,不用說,它就是刀疤臉的妻子啰。也用不著懷疑,正是刀疤臉和它的妻子維克森,把艾倫達爾大松林當作它們的家,把村子里一家家雞窩當成了它們的糧食供應基地。
這天,我在松林里四處搜索,終于發現了一堆就在最近幾個月里堆起來的泥土。我又費了好一番精力,這才我到了狐貍的進出洞口。我敢斷定,洞里有窩小狐貍。可松枝茂密,沒法看清它們。
在這洞口的灌木叢中,聳立著一棵高高入云天的空心大樹。樹干歪得非常厲害,底下有個大洞,頂上有個小洞。我從這空心樹洞里向上爬,沒費什么力氣,就爬到了樹頂。
我在樹頂的枝條間躲了沒一會,就看到從地洞口,跑出四只小狐貍。它們長得很壯實,滿臉都是天真的樣子。
它們在那兒扭來扭去地打鬧著。后來它們聽見一陣輕微的聲音,就急忙鉆進洞里去了。其實這是它們媽媽的聲音。它穿過灌木叢,又帶來了一只雞。
它輕輕地叫了一聲,小家伙們就翻翻滾滾地從洞里奔了出來,一下子沖到那只母雞身上,撕扭爭打,你搶我奪。它們的母親,一面警惕地守望著敵人,一面滿心歡喜地瞅著自己的這些小寶寶我被這有趣的景像迷住了。為了不驚動它們,待母狐維克森走了,我才爬下樹。當然,我也沒去驚動那些小狐貍。我覺得這一家子很有趣。我要好好兒觀察一下它們的生活哩。
據我所知,有些動物的母愛特別強烈,它們會用這慈愛對待跟它們毫無關系的小動物。但是老維克森卻不是這樣。它對小狐貍的喜愛,使它變得越發殘酷了。它常常把活生生的老鼠和小鳥逮回家來,不讓它們受到過重的傷害,為的是好讓小狐貍更長久地玩弄它們。
我在這樹林里轉悠了這么多天,我發覺果園里住著一只田鼠。我又采取老辦法,爬上旁邊的一棵大樹,用望遠鏡來觀察它。嘿,這田鼠很機靈,它在一探樹根當中掘了個洞,這么一來,那些狐貍就沒法挖洞到地底下去逮它了。每天早晨,這只田鼠都要躺到松樹樁子上曬太陽。如果看見狐貍來了,它就跳下樹樁往洞里一躲。要是敵人跑得挺近,它就再朝里面一竄,一直呆到危險過了再出來。
也許,維克森和刀疤臉覺得,小家伙們已經到了應該開開眼界,看看田鼠的時候了。它們認為果園里的那只田鼠,正好是上課的好教材。于是它們一塊兒來到果園的圍籬旁邊,沒讓那只躺在樹樁上的田鼠看見。接著刀疤臉明目張膽地走向果園,從容地走過去,裝得叫那只一直盯著它瞧的日鼠,認為自己并沒有被發現。刀疤臉走進園子的時候,那只田鼠便竄進地洞里去了。
刀疤臉它們就要它這樣做。躲在果園外邊的維克森,這時便飛快地跑了進來,往樹樁背后一閃。刀疤臉還是慢吞吞地往前走,眼瞧它越走越遠了。
田鼠等到貍狐走得看不見了,就爬上了樹樁子,準備繼續它那每天必不可少的日光浴,可是,說時遲那時快,維克森猛一縱身抓住了它,狠命地把它搖來搖去,一直弄到它失去知覺才罷休。刀疤臉一直在眼角上注視著背后的動靜,這時候也奔了回來。
維克森一面往回跑,一面非常小心地照顧著那只田鼠,等它到家的時候,田鼠已經能夠稍微掙扎掙扎了。維克森低低地朝洞口喔了一聲,小家伙們就像小學生做游戲似地涌了出來。維克森把受傷的田鼠朝它們一扔,它們像四個小瘋子似地撲了上去,小嘴狠命地咬著。可是那只田鼠拼命地抵抗,并且打退了它們,拐著腿,慢慢地向亂叢棵子逃去。小家伙們像一群獵狗追了上去,可還是沒法把它弄回來。于是,維克森叭叭兩跳,抓住它又拖到空地上,讓孩子們玩弄。這種野蠻的把戲一直玩了很久,直到有個小家伙被狠狼地咬了一口,痛得哇哇直叫的時候,維克森才跳起來,一下子弄死了那只田鼠。
為了弄清母狐維克森究竟是怎樣教會幼狐捉田鼠的,過了幾天,我又爬上樹偷偷地觀察。這天下午,我看見母狐帶著她的四個孩子靜靜地趴在草地里。突然間,遠處傳來了一聲輕微的尖叫聲,維克森站起身來,躡著腳走進草地它沒有俯著身子,而是盡量踮得高高的,有時候還用后腿站起來,以便看得更加清楚些。原來,有一只該死的田鼠過來了,田鼠的跑動是在亂草底下進行的。要知道哪兒有田鼠,唯一的方法,就是觀察野草的微微的擺動。所以,只有在無風的日子,才能逮到它們。
捉田鼠的技巧,在于要摸清它所在的位置,在看清它之前就逮住它。不一會兒,維克森縱身一跳,在一簇亂草中央抓住了一只田鼠,它只叫喚了一下,就不再吱聲了。
維克森很快就把它狼吞虎咽地吃光了。那四只笨手笨腳的小家伙,也學著媽媽的樣兒干了起來。后來,頂大的那只小狐貍,也終于逮住了一只田鼠。
看來,它們的學習就這樣打下了基礎。也許等到它們長大些,就會被帶到更遠的地方,去學習辨別腳印和氣味的高級課程。
老狐貍教給它們捕捉各種動物的辦法,因為每一種動物都具有一定的長處,不是這樣的話,它們就沒法生存了。同時,它們也都具有一定的弱點,否則,別的動物就活不下去了。不是么,田鼠的弱點,就在于那股好奇的傻勁兒,狐貍的弱點是不會爬樹。小狐貍受訓的目的,就是要學會利用別人的短處,發揮自己詭計多端的長處,來彌補自己的弱點。
正當我對維克森一家觀察研究得很有興趣的時候,我叔叔家的母雞失蹤得更多了。我知道是誰干的,可我并沒有把發現小狐貍洞的事講出去。我叔叔非常生氣,他對我的森林知識,說了不少難聽的話。
憑良心說,我真不忍心消滅維克森一家。它們偷雞實在可惡,但這有什么辦法呢,它們也得生存呀,在它們看來,雞,總比田鼠好吃,也比田鼠好捉呀。我想,叔叔寬宏大度些,就損失幾只雞,饒了維克森一家吧。可叔叔不這么想,他帶著獵犬蘭格進山,竟然把公狐刀疤臉一槍解決了。這倒霉的家伙不知道怎么會撞在槍口上的。
刀疤臉是解決了,可是母雞還在不斷地失蹤。我的叔叔惱火透了,決定一鼓作氣,消滅偷雞賊。他在樹林里到處放上毒餌,相信老天爺會保佑所有的獵狗不會中毒的。他成天輕蔑地對我的森林知識大發牢騷,每到傍晚,就帶上一枝槍和兩條狗,親自出去尋找狐貍。
維克森很熟悉毒餌是什么樣兒,它不是熟視無睹地走了過去,就是想個法兒把它們處理掉。它把其中的一塊,扔在它的老對頭、一只臭鼬鼠的洞里,結果這只臭鼬鼠就不再露面了。過去,刀疤臉總是時時刻刻地監視著那些獵狗,不讓它們帶來什么禍害。但是現在,保護小狐貍的擔子全落在維克森身上了。它再也騰不出那么些時間,來阻斷每一條通往狐貍洞的道路,也設法老是呆在近邊,死等著那些上門的敵人,把它們岔引到別處去。
事情既然是這樣,那結果是不難預料的。蘭格終于跟著一條新鮮的足跡,來到了狐貍洞口。
現在秘密已經全部揭穿,這一窩狐貍該要完蛋了。叔叔雇來一個叫柏迪的小伙子,帶著十字鍬和鏟子來挖洞。我和蘭格站在旁邊望著。不一會兒,維克森在附近的林子里出現了,它把蘭格引到遠處河邊上,那兒有個老頭兒,在放牧著一百多只羊。蘭格看準時機,趁老頭兒仰在草地上閉目養神時,它就跳到一只羊背上,擺脫了它們。等那只嚇壞了的羊跑了幾百米以后,維克森才跳下來,再跑回狐貍洞。因為它知道,它的足跡已經被拖了一大截,蘭格沒法再嗅出來了。
蘭格發覺足跡已經中斷,不能繼續追尋下去,便馬上跑了回來。但是維克森已經先到了一步,這會兒正在絕望地徘徊著,白費氣力地想把我們從它的小寶寶那兒岔引開去。
這時,柏迪正在使勁地揮舞著十字鍬和鏟子,成績已經相當不錯了。夾雜著砂礫的黃土,在兩邊越堆越高,柏迪的結實的肩膀已經被地面遮沒了。
掘了一個鐘頭以后,那只老狐貍還在附近的林子里轉來轉去,蘭格像發瘋似地朝它猛沖過去。就在這時候,柏迪興奮地叫了起來:哈,它們在這兒哪!那四只毛茸茸的小狐貍,正在狐貍洞盡頭的角落里,拼命地往后退縮著。
我沒來得及阻止,柏迪就狠狠地一鏟子打下去,小狐貍一下子就死掉了三只。第四只,是那只最小的,被我兜尾巴高高地拎了起來,才沒被打死。
小家伙短促地叫了一聲,它那可憐的媽媽被它的叫聲引了來。它左右徘徊,離我們這么近,要不是有蘭格追趕它,也許它會一直跟著我。
活著的那只小狐貍,被扔進一只口袋,挺安穩地躺在里頭。它不幸的哥哥們,被柏迪用幾鏟黃土埋了起來。
我們回到家里不久,就用鏈條把小狐貍拴在谷場上。我和叔叔都沒有想弄死它的念頭。
它是個漂亮的小家伙,樣子有些像狐貍和羊的混血種。它那種毛茸茸的外貌和體型,跟小羊出奇地相像,也是一副天真無邪的嘴臉。可是只要瞧瞧它的黃眼睛,就可以看到一股狡黠而兇蠻的光芒,跟小羊的神情又是那么不一樣。
只要有人呆在附近,它總是愁眉苦臉,戰戰兢兢地蜷縮在它的箱子里。
要是讓它獨個兒呆在那里,也得足足一個鐘頭以后,才敢向外張望。
現在我觀察狐貍,用不著再鉆到那棵空心的大樹里,或是爬上樹頂,用望遠鏡看了。我只要打窗戶里望望就成了。谷場上的一些母雞在小狐貍身邊蕩來蕩去,它對這種雞早就相當熟悉了。將近傍晚的時候,它們正在小狐貍附近,蒙頭轉向地游蕩著。那根拴狐貍的鏈條突然刷啦一響,小狐貍一下子朝它最近的雞猛撲過去,要不是鏈條猛一下勒住它,那只雞早就被它逮住了。它爬了起來,悄悄地跑回箱子里。后來,它又做了幾次逮雞的嘗試,可是它每次總是算好活動的距離,只在鏈條的長度以內向雞進攻,再也不讓那根鏈條緊緊地勒痛它了。
到了夜晚,小家伙變得非常不安,它悄悄地從箱子里爬了出來。可是只要有一點風吹草動,就又馬上溜回去。它使勁拉扯著鏈條,不時用前爪掀住它,憤憤地啃咬。有一次,它突然停下來,好像在傾聽什么,接著又抬起它那黑黑的小鼻子,用顫抖的聲音,急促地叫了一聲。
這種情形重復了一兩次。每次叫過以后,它不是啃咬鏈條,就是焦急地跑來跑去。后來,回答的聲音傳來了,老狐貍在遠處呀呀地叫了一聲。
幾分鐘后,木頭堆上出現了一個黑影兒。小家伙偷偷地溜進箱子,可是馬上又回過頭來,帶著一種狐貍所能表露的最高興的樣子,跑去迎接它的媽媽。
老狐貍飛快地咬住了小家伙,掉頭就往它的來路上拖。但是拖到鏈條拉得筆直的時候,小家伙被媽媽的嘴巴狠狠地扯了一下。正巧,這時候我叔叔出門有事兒,他開門的響聲驚動了維克森,它嚇得又逃到木頭堆那邊去了。
一個鐘頭以后,小狐貍停止了跑動和叫喚。我借著月光,偷偷望外一瞧,看見狐媽媽的身影兒,伸直著身子躺在小家伙旁邊,嘴里在啃什么東西聽到一種鐵器的喀嚓聲,這下我才明白,原來它在啃那條無情的鏈條。而小家伙這時正大吃大嚼哩。用不著問,它吃的美味,全是媽媽帶來的。出于好奇,我想看看,維克森給它的孩子究竟帶來些什么,想罷,我就走出門去。
看見我走出門,維克森就逃進黑洞洞的林子里去了。在那只箱子旁邊,放著兩只小老鼠,血淋淋的,還有點熱氣,這是慈愛的狐媽媽給它的孩子帶來的晚餐。到第二天早晨,我發現鏈條上離小家伙脖子一兩米的地方,已經磨得雪亮了。我想,維克森對它這活著的孩子如此疼愛,它對死去的三個孩子又將怎樣?出于好奇,我到被破壞的狐貍洞那兒去看看。我發現,可憐的母狐到這兒來過,并且把它的三個孩子渾身污泥的尸體全掘了出來。丁香作文網:
地上橫躺著三只小狐貍的尸體,身上都舔得光溜溜的。在它們旁邊,還放著兩只剛被弄死的母雞。我從地上深深地印著它的肘部、胸膛和腳踝的痕跡來看,這只母狐曾經在這兒默默地躺著,悲哀地長久地望著它們,懷著最強烈的母愛為孩子們哀泣。可是從這一天起,它就不再上舊時的狐貍洞前來了。現在它一定已經知道,它的這些小寶寶已經死了。而且它還明白,它的一個小兒子還活著,它要來救它。因為我們俘虜的這只小狐貍,現在是它唯一的親人了。
為了保護雞,我們把狗全放了出來。叔叔吩咐我,一看見老狐貍馬上就用槍打。我們把狐貍最喜愛、而狗卻碰也不要碰的雞頭沾上了毒藥,散放在樹林里。維克森只有在克服了種種危險,爬過木頭堆,才能到它孩子住的谷場上來。但是它照樣夜夜都來照料它的孩子,把新弄死的母雞和別的動物帶給小狐貍吃。雖然它現在不等小狐貍發出抱怨的叫聲就跑了來,我還是一次又一次地看到了它。
日子一天一天過去,有一天晚上,我又聽到鏈條在嚓嚓作響,接著我就發現,老狐貍正在小家伙的窩邊使勁地掘洞哩。等掘到有它身體一半深的時候,它把鐵鏈條松著的那部份,收起來統統放進洞里埋藏著,再用土把洞填起來。這時候,它以為已經真正地解除了鏈條的束縛,于是就咬住小家伙的脖子,扭頭朝木頭堆那邊沖去,可是,天哪!它這么一沖,結果只是叫小家伙又狠狠地被鏈條猛勒了一下。
可憐的小狐貍,當它爬回箱子里去的時候,竟傷心地哭了起來。半個鐘頭以后,從那些獵狗那兒傳來一陣狂吠聲。接著,這種叫聲徑直朝遠處樹林里移去,我一聽就知道,它們又在追逐維克森了。它們一直往北,朝鐵路的方向奔去,后來漸漸就聽不到它們的動靜了。
第二天早晨,那些狗還沒有回來。我們不久就查明了原因。原來母狐對鐵路的情況,早就心里有數了,并且很快就想出了幾種利用它的方法。一種方法是被敵人追趕的時候。趁火車就要開過之前,沿著鐵軌跑上一大段路。
- ?讀書筆記吧小編力薦好專題:
- 刺猬漢斯讀后感600字?|?信鴿阿諾克斯讀后感?|?總結思想方面?|?入黨思想總結?|?漢森-希克斯思想總結?|?漢森-希克斯思想總結
因為在鐵器上留下的氣味,總是非常輕談的,再加上火車隆隆地在上面駛過,車輪與鐵軌一陣磨擦,就把氣味完全消除了。不僅如此,獵狗也常有被火車頭碾死的可能。另一種方法更有把握,不過做起來也更困難,那就是狐貍趕在奔馳的火車頭前面,有意把獵狗引上一座高高的架橋,這樣,這些獵狗,十有八九會被追上來的火車頭碾得稀爛。
昨兒晚上,維克森就是巧妙地施展了這種鬼手段。后來我們在鐵路上找到了蘭格和另外幾條獵狗的血肉模糊的尸體,啊,這下維克森已經報仇雪恨了。
當天夜里,維克森又來到谷場上,它又弄死了一只雞帶給小狐貍,并且喘著氣,伸直了身子躺在它旁邊,看著它吃。看來,維克森以為,除了它帶來的東西以外,它的孩子就再也沒什么可吃的了。
我叔叔發現,維克森夜里仍上我們這兒來,他很惱火,毫不客氣地責怪我,他發誓要親手打死毋狐,為他的獵狗蘭格報仇。而我的同情心,卻已完全在維克森這一邊,我不愿意再參與圍捕維克森的行動。為此,叔叔對我一點兒也不信任了。第三天晚上,他拿著槍,親自守夜。這一夜,他打了好幾槍,看來,母狐維克森總想來接近它的孩子。
到第四天晚上,我發現叔叔又在親自站崗,因為另一只雞又被偷走了。
天黑不久,我們聽見一聲槍聲,維克森把帶來的東西往地上一扔,撒腿就溜掉了。當天晚上它又試著來了一次,引起了另一聲槍響。可是到第二天,亮堂堂的鐵鏈告訴我們,昨晚它還是來過這兒,并且花了幾個鐘頭時間,徒勞地想啃斷那根可恨的鐵鏈條。
這種勇敢的精神和堅定不移的信心,如果沒有引起人們的寬恕,也一定贏得了人們的尊敬。無論如何,那天晚上夜深人靜的時候,這兒已經沒有人看守了。看守著又有什么用呢?它已經被人用槍趕走了三次,難道它還敢冒第四次死亡的風險,跑來喂它的孩子,救它的孩子嗎?我想,它會來的。要曉得,它懷的是一顆母親慈愛的心腸啊。到第五天晚上,緊接著小家伙顫聲地哀叫了一聲之后,木頭堆上面就出現了一個黑影兒,這回,我在旁邊觀察它們時,用的是望遠鏡,月光下,一切看得清清楚楚。
現在,它像個黑影兒似地跑來,呆了一會兒,又無聲無息地走掉了。小狐貍呢,一口咬住了它扔下來的一樣東西,津津有味地大吃大嚼起來。可是,就在它吞咽的時候,一股刀扎似的劇痛刺透了它的全身,痛得它禁不住失聲大叫起來。接著,小家伙又掙扎了一陣子,就躺在地上不動了。看來是永遠不動了。看到這情景,我吃了一驚:不好,小狐貍中毒了!維克森的母愛是挺強烈的。它非常清楚毒藥的功力,也懂得毒餌的性能。
可是這次它扔給小家伙吃的是毒餌。據我推測,它知道自己已無法救出它的孩子,就硬著心腸,親自結果了它孩子的生命。它呢,無牽無掛地遠走他鄉了。
從此,在艾倫達爾大森林,就再也沒見過母狐維克森的影子。
? 漢森-希克斯思想總結
今天,我讀了一篇名叫笨漢漢斯的故事。
故事主要講了:
從前,有一個農夫,它有兩個聰明的兒子和一個笨兒子,有一次,兩個聰明的兒子要去向公主求婚,父親給了他們一人一匹馬。笨兒子也想去,他想向爸爸要一匹馬,但爸爸不同意,給了他一只公山羊。就這樣,笨兒子也上路了。他在路上撿了很多東西,哥哥們都嘲笑他,可是他卻用這些東西回答了所有問題,取了公主,作了國王。
笨漢漢死斯之所以取到了公主,是因為笨拙的他在保持放松的幽默心態。生活中如果我們也學著輕松的方式來交流,那不是更自然,更好嗎?
? 漢森-希克斯思想總結
從前,在一個美麗的山谷里,有一群刺猬。有一天,刺猬媽媽生下了許多刺猬寶寶,其中,有一只非常小的刺猬,它的名字叫做漢斯,大小還不到其它刺猬的一半。就是因為這個原因,它就常受到其它刺猬的欺負。許多年過去了,漢斯也長大了,可它還是受到別的刺猬的欺負。終于有一天,漢斯受夠了這種生活,于是它決定寫一份控告書,帶到國王那里去,讓國王懲罰它們。漢斯在走前帶了一包玉米,留在路上吃,它在走的路上想:“哼!等我把控告書交到國王那里去,你們就不敢欺負我了。”突然,它聽到了一個聲音,聽起來是這樣,“救命”、“救命”。
漢斯忙跑到聲音發出的地方,一看,原來是一只狐貍,它被夾在了山巖之間。漢斯不解的問:“你怎么在山巖里啊?”狐貍苦笑的回答:“你以為我想啊!我是跑著玩的時候,沒看見前面有石頭,所以才會被夾在這里的。請你救救我吧。”“那我怎么能救你呢?”漢斯問。“你看到旁邊的那座山了嗎?那座山的頂端有一把大錘子,你把錘子給拿下來,把石頭給打碎,我就能出來了。”“好的。”漢斯說完就跑向山頂了。過來一會,漢斯下來了,手里拿了一把大錘子,一敲石頭就碎了。狐貍從山巖里出來了,激動的說:“謝謝你,做為報答,我愿意和你一起去你要去的地方。”于是,刺猬漢斯就有一個伴了。漢斯和狐貍在路上有說有笑,它們有時候講笑話,有時候想像王國的樣子,有時候它們還扮演到了皇宮見到國王時的樣子。
狐貍是國王,漢斯還是漢斯。狐貍說:“漢斯,你到我這來干什么啊?”漢斯假裝說:“國王,我要給您一份控告書,看完了之后我希望您可以懲罰控告書上的那些刺猬。”它倆說完都笑的躺在地上了。忽然,它們又聽到了一種聲音,和狐貍一樣也是救命聲。它們到了聲音發出的地方,原來是一團火苗,漢斯說:“你為什么喊救命啊?”火苗回答:“你沒看見我的火要熄滅了嗎,我的火只要一熄滅,我就會死掉了。”“那么你怎么能繼續活著呢?”狐貍問。“你看到旁邊的柴火了嗎?只要你們把那些柴火放進我的身體里就行了。”果然,火苗亮了起來,而且火還旺。火苗看見自己的火旺了起來,很高興。于是,它也決定跟漢斯一起去皇宮。大家當然愿意,可是火苗不會走路怎么和大家一起去呢?突然,火苗看見了漢斯裝玉米的袋子了,那里正好能裝住它。于是,它就跟漢斯說:“我可以進到那個袋子里呀!”“不行。”漢斯說,“你會把玉米燒沒了,這樣我就不能吃東西了。”“放心吧,我在那里是不會起火的。”
火苗說。“好吧。”漢斯說。火苗看漢斯同意了,就鉆進了袋子里。它們不知走了多遠的路,終于走到了皇宮。衛兵看見了它們,便問:“你們來皇宮干什么呀?”“我要給國王看一份控告書。”漢斯回答。衛兵又說:“請稍等,我去通報一下。”過了一會,國王出來了。看見是一些動物,很不愿意看它們的控告書。便說:“想要我看你們的控告書,就先打敗我的士兵吧。”說完之后,國王一揮手,就走了。漢斯剛想去追國王,就被士兵攔住了。士兵們拿起了刀槍,準備殺掉它們。可士兵還沒出手,就被身手敏捷的狐貍打到在地。漢斯又放出火苗,火苗把火放到最大,燒的士兵們哇哇叫。后來,士兵們全被打倒了。漢斯和伙伴們沖進了皇宮,國王見了,忙向它們求饒,然后又看了控告書。最后在控告書上寫著:任刺猬漢斯為刺猬之王,所有刺猬不許再欺負它,寫完還蓋了個章。于是,漢斯和它的伙伴們回到了山谷。給其它刺猬們看了國王寫的字,刺猬們看見了,就再也不敢欺負它了。從此以后,刺猬們和漢斯和睦相處,共建它們美好的家園。
? 漢森-希克斯思想總結
刺猬漢斯的童話故事
從前有個富有的農夫,他的金錢可車載斗量,他的田地遍布農莊。可是他美滿的生活中有一大缺憾,那就是他沒有孩子。他進城的時候,經常受到同行農夫的冷嘲熱諷,他們問他為什么沒有孩子。最后他實在忍受不住,變得十分惱怒,回到家中便氣憤地說:我得有個孩子,哪怕是個刺猬也成。
于是他的老婆生了個怪孩子,上半身是刺猬,下半身是男孩。他老婆嚇壞了,埋怨他說:你瞧你,這就是你帶來的惡運。農夫無奈地說:米已成粥,現在如何是好這孩子得接受洗禮,可誰能當他的教父呢老婆嘆道:給他取什么名子呢?就叫刺猬漢斯吧。
接受洗禮后,牧師說:他渾身是刺,不能睡在普通的床上。
? 漢森-希克斯思想總結
今天,我讀了笨漢斯,我覺得很好玩,為什么好玩呢?我來給大家講講吧。
有一位年老的鄉紳,他有三個兒子。老大、老二都非常聰明,只有小兒子沒有學問,大家都叫他笨漢斯。大兒子、二兒子想去向國王的女兒求婚因為他們很有學問,父親給他們準備了兩匹漂亮的馬。笨漢斯也要去,父親卻給他一只公山羊。兄弟三人出發了。
在去皇宮的路上,笨漢斯揀到一只烏鴉,他覺得烏鴉很有意思就決定把烏鴉送給公主。到了皇宮漢斯的哥哥看見他拿著烏鴉還要送給公主,兩個哥哥哈哈大笑起來。
大哥二哥先去見了公主,平時他們最有才華了,可一看到公主什么也說不出來了。公主看見大哥二哥語無倫次很生氣,就把他們趕出皇宮了。
笨漢斯見到公主后把烏鴉送給了公主,公主非常喜歡。笨漢斯給公主講了很多有趣的事,公主從沒有聽過,別提多高興了。
國王看見公主這樣高興,最后決定把公主嫁給笨漢斯。
讀完了笨漢斯,我明白了:其實真正聰明的人應該是勤奮、謙虛的人。我要向他學習。
? 漢森-希克斯思想總結
那天,讀了《笨漢漢斯》這篇短文后,我深受啟發。
這篇短文主要講了這樣一個故事:公主誠招駙馬,窮鄉紳的三個兒子去應招,最后漢斯憑借自己的聰明和寬松愉悅的心態當上了駙馬。
我對漢斯的印象非常深刻,我認為漢斯之所以能娶到公主是因為笨拙的他在保持放松的心態之外,還以一種幽默的方式去回答公主的問題,為沉悶的考試添加了不少喜劇成份,因為有了這些,漢斯才能娶到公主。
我不由得想起了在課堂上講話的同學,由得同學很緊張,回答問題不流利,不流暢,甚至不正確。但是,只要把緊張的心態放松下來,就能夠滔滔不絕的隨便發表自己的看法,提出意見。
說到這里,我想起三年級時語文課時,老師提出了問題,本來我已經想好了答案,可當老師叫到我時,我卻因為心態過于緊張把事先想好的答案忘了個一干二凈,在同學們面前大丟面子。
所以,我想:在生活中,如果我們也試著用輕松幽默的方式與人交流,不是更好地消除抑郁,變得自然嗎?這就是漢斯給我的啟示。
在日常生活中,我們也要嘗試著用寬松愉悅的方式去與人交流,做最好的自己。
? 漢森-希克斯思想總結
思 想 工 作 總 結
——延長縣果業局局長
王森
王森同志,男,1964年10月出生,延長縣安溝鄉黃古塬人,中共黨員、本科學歷、高級農藝師。
1986年畢業于榆林農校果樹專業,1986年7月分配到縣園藝站工作任技術員、1991年10月—1992年10月任縣園藝站副站長;1992年10月—1998年5月在延長縣雷赤鄉工作,任副鄉長;1995年—1997年在中央黨校學習兩年,取得了中央黨校經濟管理專業大專學歷;1998年5月—2002年3月在延長縣林業局工作,任副局長,(1999年—2002年3月兼任縣山川秀美辦公室副主任;),2002年3月至2007年7月,在延長縣果業技術服務中心工作,任主任兼黨支部書記;2004年—2006年在中國農業大學函授學習園林專業三年,獲得本科學歷。2007年7月至今任果業局局長兼黨支部書記。近年來,在各級組織的培養下,思想覺悟和個人能力有了很大提高,工作成績顯著,受到各級領導的好評。現匯報如下:
一、在思想上能始終同黨中央保持一致,積極要求進步,積極參加黨組織舉行的各項活動,處處以黨員標準要求自己,特別在認真學習十七大精神和“三個代表”重要思想后,思想上有了更大提高,更加堅定了自己的共產主義信念。在保持共產黨員先進性學習活動處處走到前頭,起到模范帶頭作用,清政廉潔,廉潔自律,堅決同一切腐敗現象斗爭。
二、在學習上能認真學習黨在農村的各項方針政策、黨
貧先進個人;2004年被共青團陜西省委、省農業廳、林業廳、水利廳、財政廳、勞動和社會保障廳、扶貧辦聯合授予服務農村青年增收成才先進個人榮譽稱號。被省科技廳評為陜北老區十五年科技扶貧先進個人。2005年被評為延安市勞動模范,第四屆延安青年科技獎2006年被省果業局評為“十一五”先進果業局和先進個人,被市科技局評為“延安市2006年度科技扶貧專家,同時單位被市農牧局評為“全市果業工作先進單位”。2007被延安市組織部、人事局評為2007年度延安市新世紀“225”人才工程第二層次人選,被縣委授予“優秀共產黨員”榮譽稱號,同時單位被縣委、縣政府授予年度先進單位。2008年—2009年連續兩年單位被省果業局授予果業生產先進單位。
二О一О年十月二十三日
? 漢森-希克斯思想總結
從前,有一對夫婦,年紀已經很大了,還沒有孩子,丈夫說:“我得有個孩子,哪怕是只刺猬也行。”過了幾年,夫婦真的生下了像只刺猬的孩子。這孩子,生下來就不能給他喂奶,他長著滿身的刺,晚上也不能抱著他睡覺。為此,夫婦倆感到很苦惱,只好在地下鋪點干草,讓他睡在地下。由于他一生下來就像一只刺猬,夫婦倆叫他“刺猬漢斯”
漢斯長大后,他的爸爸要去一趟省城,他問夫人:“夫人,請問你要買些什么嗎?”夫人說:“幫我買一些布料吧!”他又問家里的供人:“你要買些什么嗎?”她說:“幫我買一對鞋吧!”他看了看漢斯,問道:“你要買些什么?”漢斯說:“你幫我買一個笛子回來就行了。”丈夫回來后,漢斯說:“你明天幫我去給公雞釘上掌,我要出一趟遠門。”丈夫聽后,連忙給公雞釘上了掌。漢斯帶著幾頭豬,騎著一只大公雞出去了,他停在一棵大樹上,吹著笛子。幾年后,那幾頭豬把整個森林都站滿了。一位國王走過這里,看見漢斯,問:“請問王國怎么走?”漢斯說:“我可以告訴你,不過你得答應我一個條件。”“什么條件,我答應你。”國王說。“你回到王國后,要將你看見的第一樣東西賜予給我。”漢斯說。國王答應了漢斯,回到了王國,公主聽到國王回來,喜出望外的跑出來,國王嘆了一口氣,說:“哎,我要將你嫁給那只刺猬般的人。”公主說:“不,我不嫁。”國王說:“放心吧,我怎么會把你嫁給那只刺猬呢!”他吩咐下人,只要看見長得像刺猬的'人,就趕他出去。
過了幾天,又有一個國王經過這,像上次那位國王問:“請問王國怎么走?”漢斯也像上次一樣的說法,告訴了王國的去路。國王回家后,也是看見了公主。可公主不像那位公主,她答應了國王。
又過了幾天,漢斯騎著大公雞回家了。他把豬群帶回了家,賣了幾千元,漢斯對爸爸說:“我還要去一趟遠門,很久才能回來,也可能不回來了。”說完,漢斯又走了。
漢斯來到第一個國王那里,外面的侍從拿著刀槍向漢斯沖來,漢斯跳了進去,國王沒辦法,只好讓公主帶些金子、馬車走了。半路上,公主哭得眼睛都紅了,漢斯說:“你回去吧,帶上你的金子和馬車走吧。”公主馬上跑了回家。
漢斯來到第二個國王那里,外面的侍從笑臉盈盈,因為國王叫侍從歡迎漢斯。公主跟漢斯回家了,沒過幾天,他們就結婚了。
? 漢森-希克斯思想總結
一、在美妙的欣賞天地中,誘發幼兒傾聽鋼琴曲的興趣。
幼兒園里的小朋友年齡雖小,接受能力卻很強,可以這么說,每個孩子都有一雙音樂的耳朵,因此,要為孩子創設一個欣賞天地,盡量讓孩子多接觸鋼琴曲。通過老師的彈奏,并且借助錄音磁帶讓幼兒欣賞、傾聽,悠揚的鋼琴曲,優美的旋律,在每個孩子的腦海中結合成一幅幅動人的畫面,把孩子帶入詩一般的意境,他們常常情不自禁地跟著享受起來。“鋼琴是一種非常具有靈性的樂器,你怎樣對它,它便怎樣待你,你用什么洋的方法去演奏它,它便用什么樣的聲音來回報你。”孩子具有很強的模仿能力,看到老師彈琴或欣賞鋼琴曲時的投入,自然也很注意模仿。
二、在指法的訓練上,對幼兒的要求要嚴格。
孩子們從未接觸過鋼琴,看到老師用手彈琴,潛意識里以為只要用手指觸鍵讓鋼琴發出聲音便是“彈”琴。可當他們真正開始接觸指法訓練時,卻感到“彈”鋼琴原來這么難。當孩子產生這種情緒時,老師千萬不能著急,彈琴本來就是件持之以恒的事情。在指法的訓練上一定要嚴格,這是彈琴的關鍵所在。初學的孩子,在單個音階的彈奏上,可嘗試運用 “轉移”法,舉例說明:練習右手1指彈奏中央C,先保持好手型,手臂帶動手腕自然抬起,自然落下,1指觸鍵,這時,其余的手指因為保持不好容易翹起,這時老師可在旁邊數數“一…二…三…四…”讓幼兒注意力轉移到數數上,同時讓幼兒其余四指放松。這樣的練習對初學鋼琴的孩子們來說比較容易掌握,而且,當他熟練了這種練習后,可以自己數數,但要提醒孩子,數數是為了其余手指的放松,而不單純是數,手臂的自然起落非常重要,這樣的力度幼兒較難把握,但是,一旦掌握了動作要領,便成為很輕松的事情。初學的幼兒還比較容易出現屈指現象,這是必須要糾正的,絕對不能養成習慣,若不及時糾正,很容易影響孩子以后的學習。
三、對幼兒成就感的培養
“成就感實際上是一種積極的情緒體驗,是人們實現自我價值,得到認可的心理需求的滿足。也就是說,當人在學習上或工作中取得成功,愿望達到時產生的滿足感。如果由于成功而受到鼓勵和表揚,就更加強調這種感受,并會產生繼續追求滿足的需要,從而產生進一步學習或工作的興趣和動機,促使人們再次去獲得成功。 ”孩子學習鋼琴也是同樣的道理。
枯燥的指法練習對年齡尚小,注意力不容易集中的孩子來說,確實很難保持長時間的興趣,這時就可以教給孩子一些簡單的鋼琴練習曲,因為孩子學鋼琴就是為了能像老師或鋼琴家那樣彈奏動聽的樂曲,所以,一旦他學會了一首練習曲,他會感到自己也能“彈鋼琴”了,會從心理上有一種滿足感,即成就感。老師在此時就要鼓勵和表揚孩子,受到激勵的孩子信心也會由此建立起來。約翰·湯普森的《簡易鋼琴教程》中就給幼兒提供了從易到難的鋼琴練習曲,隨著幼兒技能的提高,幼兒也相應學會了許多不同節奏形式的練習曲。老師在教孩子練習曲的同時,也是滲透指法訓練的好機會,讓孩子掌握好手型以及正確的彈奏方法,將枯燥的練習變的不再枯燥,孩子也很容易接受。
另外,在成就感的培養上,老師的配合也非常有益于孩子練琴,如果孩子練習的是單手彈奏,老師可以給孩子配上和弦,和孩子一起彈奏,這樣,也容易讓孩子注意練習曲的節奏,同時能夠初步感受和弦。有的練習曲配有歌詞,如果老師能給孩子伴唱,孩子的積極性肯定很高。孩子學習到一定程度,給他們編排一個簡單的“四手聯彈”,也很容易培養他們的成就感。
- 為了您方便瀏覽更多的漢森-希克斯思想總結網內容,請訪問漢森-希克斯思想總結