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演講稿練習|演講稿練習(必備13篇)

發表時間：2022-12-20

演講稿練習(必備13篇)。

演講稿練習 · 第1篇

僿ちいさい頃にこんな話を聞三匹のカエルがひとつの牛乳の入った桶に落ちて、それぞれ違う反応をしました。一匹目は「これは運命だ」と思い、じっと死を待っていました.二匹目は死深いおけ、俺の力思い、試すことも謆めました。

三匹目のカエルは情況を確かめてこう考えました。「情況は最悪力足場を探して、ここを飛び出牛乳はカエルの足にかき回され、徐徐に固まって生足場ができ、三匹目成功しました。

カエルの足で牛乳を固後にして、當時のぼくはこの話を聴いて「どんな時でも謆めてはだめだ」と強く感じました。

そして中學一年僿にとってひとつの試練のようでした。

中學に上がり運動會で一キロメートル競爭の項目が出てきました、學校のグランドで5周です。寒い天気の中乲始まりの笛と同時に、みんな一斉に飛び出していきました。僿も負けずに前まで飛人に追いつかれないように夢中で走り、體力のことを考

こうして最初の二周を素早く走り絢えましたが、三周目のときに體が急に重くなりました。體力の消耗で、まるで體が何かに引っ張られているようで頭も重くなり、気も苦後半分殘っている、こんな情況で殘り半分走り切れるのか?走り綼いたらきっともっと苦以上無理をするまでもない」一瞬そんな考えが頭に浮かんできました。

言葉が頭の中によみがえた。前方を見ると、みんなの走りに何も異変彼走走りに変迷彼らはまだ綼思ってぼくは再び自信を取り戻し、引き綼き足を早め走り出しました。

「ここで謆前の努力が無駄思いで四周目、五周目と走り綼僿は殘り力をふりしぼって、全力疾走!すべての思いをこの一瞬にたくしました。

勝利の微笑みと同時、ゴールを突き破ぶり二位に立った。1位一度あきらめようとした自分を勝ったんだ、しかも二位まで上がった。そのときの喜びは言葉に出體の方も思ったほど苦

謆めてはだめだ」この事でこの言葉の真意がわかりました競爭だけではなく、勉強、仕事そして自分の「夢」に対しても同じです。何事必ずつらいときや苦しい時があります。だが泀して謆自分が正しいと思うこと、自分の望むことなら，謆めない限り、希望

[日語演講比賽演講稿]日語演講稿（2） | 又要當主持人了，這回是日語演講比賽的主持人，同時我也是比賽的參賽選手。這是我寫的演講稿(其實是我寫的中文稿，讓一位好人幫我翻譯成日語的)，各位懂日語的讀者們不妨看一看……

僕ちいさい頃にこんな話を聞三匹のカエルがひとつの牛乳の入った桶に落ちて、それぞれ違う反応をしました。一匹目はと思い、じっと死を待っていました.二匹目は死思い、試すことも諦めました。

三匹目のカエルは情況を確かめてこう考牛乳はカエルの足にかき回され、徐徐に固まって生足場ができ、三匹目成功しました。

カエルの足で牛乳を固後にして、當時のぼくはこの話を聴いてと強く感じました。

そして中學一年僕にとってひとつの試練のようでした。

中學に上がり運動會で一キロメートル競爭の項目が出てきました、學校のグランドで5周です。寒い天気の中並始まりの笛と同時に、みんな一斉に飛び出していきました。僕も負けずに前まで飛人に追いつかれないように夢中で走り、體力のことを考

こうして最初の二周を素早く走り終えましたが、三周目のときに體が急に重くなりました。體力の消耗で、まるで體が何かに引っ張られているようで頭も重くなり、気も苦後半分殘っている、こんな情況で殘り半分走り切れるのか?走り続いたらきっともっと苦しくなる。

一瞬そんな考えが頭に浮かんできました。

とつぜんそんな言葉が頭の中によみがえた。前方を見ると、みんなの走りに何も異変彼走走りに変迷彼らはまだ続思ってぼくは再び自信を取り戻し、引き続き足を早め走り出しました。

そんな思いで四周目、五周目と走り続僕は殘り力をふりしぼって、全力疾走!すべての思いをこの一瞬にたくしました。

この事でこの言葉の真意がわかりました競爭だけではなく、勉強、仕事そして自分のに対しても同じです。何事必ずつらいときや苦しい時があります。だが決して諦自分が正しいと思うこと、自分の望むことなら，諦めない限り、希望

[日語演講比賽演講稿sub-info" id="sub3">日語演講稿（3） | 又要當主持人了，這回是日語演講比賽的主持人，同時我也是比賽的參賽選手。這是我寫的演講稿（其實是我寫的中文稿，讓一位好人幫我翻譯成日語的），各位懂日語的讀者們不妨看一看……

僕ちいさい頃にこんな話を聞三匹のカエルがひとつの牛乳の入った桶に落ちて、それぞれ違う反応をしました。一匹目は「これは運命だ」と思い、じっと死を待っていました．二匹目は死深いおけ、俺の力思い、試すことも諦めました。三匹目のカエルは情況を確かめてこう考えました。

「情況は最悪力足場を探して、ここを飛び出牛乳はカエルの足にかき回され、徐徐に固まって生足場ができ、三匹目成功しました。

カエルの足で牛乳を固後にして、當時のぼくはこの話を聴いて「どんな時でも諦めてはだめだ」と強く感じました。

そして中學一年僕にとってひとつの試練のようでした。

中學に上がり運動會で一キロメートル競爭の項目が出てきました、學校のグランドで５周です。寒い天気の中並始まりの笛と同時に、みんな一斉に飛び出していきました。僕も負けずに前まで飛人に追いつかれないように夢中で走り、體力のことを考

こうして最初の二周を素早く走り終えましたが、三周目のときに體が急に重くなりました。體力の消耗で、まるで體が何かに引っ張られているようで頭も重くなり、気も苦後半分殘っている、こんな情況で殘り半分走り切れるのか？走り続いたらきっともっと苦以上無理をするまでもない」一瞬そんな考えが頭に浮かんできました。

言葉が頭の中によみがえた。前方を見ると、みんなの走りに何も異変彼走走りに変迷彼らはまだ続思ってぼくは再び自信を取り戻し、引き続き足を早め走り出しました。

「ここで諦前の努力が無駄思いで四周目、五周目と走り続僕は殘り力をふりしぼって、全力疾走！すべての思いをこの一瞬にたくしました。

勝利の微笑みと同時、ゴールを突き破ぶり二位に立った。１位一度あきらめようとした自分を勝ったんだ、しかも二位まで上がった。そのときの喜びは言葉に出體の方も思ったほど苦

諦めてはだめだ」この事でこの言葉の真意がわかりました競爭だけではなく、勉強、仕事そして自分の「夢」に対しても同じです。何事必ずつらいときや苦しい時があります。だが決して諦自分が正しいと思うこと、自分の望むことなら，諦めない限り、希望*l

演講稿練習 · 第2篇

各位評委：

本來我想朗誦一首詩，但在看了前面十幾位考生的演講后，我忽然醒悟到：導游工作更多的應該是娓娓而談，才能更好地完成導游任務。因此，我在這兒想和各位主考說說心里話。

題目呢，就叫“我熱愛導游工作”。

我競聘導游，有兩個不利條件：

第一個是我的年齡：你的通知上說我19-24歲，但我30歲。然而，一切都不是絕對的。一方面，我可以通過充滿青春活力的熱情和幽默來彌補；另一方面，年齡大些或許正可以成為成熟、穩重、可以信賴的標志―而這些，好像正是導游工作所需要的呢。

我的第二個缺點是請點擊下面的鏈接查看或**全文！

**查看全文

[導游服務演講稿——用心服務，搭建橋梁]導游演講稿（2） | 尊敬的各位領導、各位同仁：

今天我演講的題目是《用心服務搭建橋梁》。

我叫小xx，是xx旅行社的導游。回顧過去，我做導游已經有x年了。在過去的x年里，我學會了如何面對客人，如何為他們服務，以及如何思考。導游工作不僅是旅行社與游客之間的橋梁，更是祖國大江大山、美景的使者，需要我們用心去做。

在帶團過程中，我們常常會遇到各種各樣的游客，那就要分門別類的對待他們。對重要的客人要精心的服務，對挑剔的客人要耐心的服務，對特殊的客人要熱心的服務，我們只有全身心的投入進去，全心全意的去做，客人才能真真切切的感受到我們的存在。

記得初次帶團回到常州，和客人道別時，客人說了這么一句話：“小×啊，做導游真是挺好的，到處游山玩水，挺輕松的，真不錯！”也許是說者無心，聽者有意，我總琢磨這句話在我耳中咋就怪怪的，“挺輕松的”，難道做導游真的是很輕松嗎？

隨著慢慢的積累，我常問自己“你輕松嗎？你還需要做些什么？”此時的我方才恍然大悟，做導游工作是要用心去服務，要想客人之所想，急客人之所急，做在客人開口之前。

一次帶團恰巧是大年三十，我的客人是散客團，大家都素未謀面，故而便想把這一年中最重要的年夜飯草草吃過后，各自回房休息，但我總覺得有些不妥。情急之下，我找到當地陪同商量，要給大家個意外驚喜。于是我們到街上買了凍餃子煙火，自己做飯。

當客人看到熱餃子時，他們舉杯慶祝。后來我們又在窗外放起了煙花。看著大伙臉上洋溢著的那份在家中的才有的溫馨笑容，我覺得真的好欣慰。

也許真是好事多磨，行程過半時，一位客人扭傷了腳，但他又舍不得放棄行程，我便想方設法借到了一輛輪椅，推著他堅持看完每一處景色。晚上，客人需要給點消炎藥，我陪他在醫院聊天解悶。由于行動不便，他帶來的4歲女兒無人照看，我充當保姆。

幾天下來雖然自己消瘦了，但我還是覺得不虛此行，收獲最大的就是和每一位團友都相處的很快樂。臨別的時候，大家都依依不舍，在我說完歡送詞的時候，大家同時拍手向我致謝：“小×啊，一路辛苦，謝謝你！

”“一路辛苦，謝謝你！”，大概這就是對一個導游最好的表揚和安慰吧。沒想到，這些客人后來也向我介紹了很多旅游業務。我認為這是周到服務的反饋。

如果導游是一座橋梁，那么美麗的風景也需要橋梁的建設。美麗的景色就象一幅畫，導游詞便是畫中的詩，導游就是這畫中的魂，優美的景色需要我們用心去體會，用心去傳播。有人說導游是雜居，這是真的。帶客人進洞時，不僅要認真講解，還要注意客人的反應。

對一般的客人，你說鐘乳石象什么也許可以，而對于搞科技工作的客人你就得說地質地貌如何形成等情況，不能一概而論，否則要不了一會兒工夫，你的客人便會消失的無影無蹤。古人云：“工欲善其事，必先利

《導游服務演講稿——用心服務，搭建橋梁》

其器”，正是因為導游工作包羅萬象，我們只有不斷給自己充電，多掌握一些知識，才能更好的服務于客人。

我堅信，凡事只要用心去對待，憑著自己堅韌的毅力，必勝的信心，就能搭建起人與人之間溝通的橋梁。那么，讓我們微笑著面對每一天冉冉升起的太陽，用我們的心播下歡樂的種子

《導游服務演講稿——用心服務，搭建橋梁》

[導游敬業演講稿sub-info" id="sub3">導游演講稿（3） | 尊敬的各位領導、各位來賓、各位同仁：

大家好！

我是xx公司的導游。我做導游已經快四年了。有人曾問我為什么要做導游，我說“喜歡”。我從小就夢想當一名導游，200×年畢業于旅游學校導游專業，我非常熱愛這個職業，畢業以后至今一直從事導游這個工作。

俗話說，祖國的風景不美，全靠導游的嘴。導游是旅游團隊的組織者和指揮者，是旅游業的形象大使，是城市文明的流動者。旅游界常說：

“沒有導游的旅游是沒有靈魂的旅游”。在一般人看來，導游常常帶團出門，天南海北到處跑，“吃喝玩樂”，挺瀟灑的，其實這是對導游工作的誤解。做一名優秀的導游并不象人們想象的那么簡單。

有人這樣給導游下個這樣一個形象的定義“銅頭，鐵腿，**肚，婆婆嘴”。其實，從外事角度看，導游是“民間大使”；從服務角度說，導游是“特殊的保姆”；從宣傳角度上講，導游又是“政策宣傳員”；從知識結構角度衡量，導游應該是一名“雜家”。每次帶團出游，從安排車輛、吃飯住宿、旅游線路，到提醒游客在當地的注意事項，以及處理各種問題等，每一個細節都要考慮到，真是酸甜苦辣各種滋味都有。

俗話說：“要受氣看足球，要受累去旅游”，但是行千里路勝似讀萬卷書。如果不做導游的話，我無法知道，在辛勞的背后，導游也是一個很容易感受到幸福的職業，這種幸福不在于在廣大眾人面前有多么風光，而在于我付出的每一份努力，能得到游客的認可。

現在有不少人把導游看作是一種短期的兼職工作，認為作導游只是年輕時的職業，是吃青春飯的，沒有什么發展空間。我不這么認為。事實上，只要你熱愛這個行業，你就有發揮自己能力的空間和上升的機會。

由于個人差異，做為導游，他會發揮自己的優勢。有的人年輕漂亮，能把這種青春活力傳遞給客人；有些人學識淵博，能讓客人在一個又一個歷史故事中回味無窮。當然導游僅有年輕漂亮是不夠的，導游面對的是形形色色的客人，**、市長、工人、知識分子，也有人目不識丁。這就增加了導游的難度，要求每位導游必須具備深厚的知識才能勝任。

隨著社會經濟的發展，旅游業將呈現出蓬勃向上的活力。可以說，未來我國旅游業將呈現上升態勢。所以，缺的不是向導，而是好的向導和優秀的向導。要成為一名優秀的導游，不是“幾年之功”可以達到的，更何況如果真的熱愛旅游行業，做導游也是向成為一名優秀旅游行業管理人員過渡的重要階段，這種從底層做起，掌握業務各環節操作的經歷會成為將來管理中的寶貴借鑒和依據。

因此，導游的發展空間很大，取決于你如何把握。

其實做導游很多時候心里是甜滋滋的，在團友終于一償所愿，看見夢寐以求的風景時；在使盡渾身解數時，使突發事件消失于無形時；在長長的旅途歸來，團友露出疲立而又滿足的神情時，我的心總像吃了蜜般甜，相比之下，前面所說的酸澀、苦悶與**又算得了什么！正如一位前輩所說：如果說有哪一種職業是徹頭徹尾地人帶來歡樂的，那只能是——導游。

”對于我來說，其它職業的**好比辣椒，味道雖誘人，但不適合我。

導游是從業者。我經常這樣認為。要當好行者，“十年磨一劍”是必不可少的過程。一年中三分之一的時間在車里，三分之一的時間在不安分的睡眠中，最后一個需要學習。

但我無怨無悔，因為我熱愛這個行業，我渴望在廣闊的山水間展露自己的才能，就像阿基米德說過：假如給我一個支點，我可以撬起整個地球。因此我想說：

我愛旅游，更愛導游這個職業，選擇我所愛的，愛我所選擇的。生命是一首歌，我愿做一名終生暢游山水間的職業人，只要我能走得動，我將做一位白發導游

[旅行社導游安全演講稿：行者無疆安全相伴生命無憾sub-info" id="sub4">導游演講稿（4） | 旅行社導游安全演講稿：行者無疆安全相伴生命無憾

尊敬的各位領導，尊敬的各位評委：

大家好!

我想各位從我身上的這副行頭，就能猜得出我的職業，是的，我是一名帶領游客放逐心靈體驗、沖破平淡生活的快樂使者——天鼎旅行社導游。可能大家會想到我說的最多的是各式引人入勝的導游詞、解說詞，錯了，在旅游過程中，導游作為團隊的靈魂，我做的最多是不斷向客人強調——安全！安全！！

安全！！！安全永遠是我最重要的工作語言和第一要務！

每次行程順利結束，平安返回和客人道別時，客人總會說這么一句話：“小徐啊，做導游真是挺好的，到處游山玩水，挺輕松的，真不錯！”，為安全長舒一口氣的我不禁自問道，難道做導游真的是很輕松嗎？

真是常人認為的的“美差”嗎？

是的，每天我行走在山水間，有一面三角旗抖擻在最前面，用愛心和美麗，構架起旅行社和游客之間的橋梁，傳遞著旅游的樂趣，優美的景色給游客帶來了生活的享受、心靈的愉悅、情操的陶冶、情感的激蕩和靈魂的升華，游客在錦繡大地里神采飛揚、江山如畫中詩意酣暢！作為吃、住、行、游、購、娛六大元素的旅游行業，哪個環節能離開安全作為支撐啊！我國旅游業已進入了一個蓬勃發展的時期，然而無限風光在險峰，隨著旅游活動的增多也使得旅游安全事故發生的概率增大，旅游安全問題已逐漸成為社會各界日益關注的焦點。

無數數血淋淋的旅游安全事故，在吞噬著摧殘著一個個鮮活的生命、一幕幕開心快樂的歷程卻由于忽視安全瞬間釀成慘痛的悲劇！事故比老虎強，安全注定成為人們享受旅游的沉重話題和命題！

是的，我每天走在山河中，心中都閃爍著安全的光芒，我知道安全對我們意味著什么？天鼎旅行社雖然成立時間不長，但我們始終秉承中航大安全觀、恪守天鼎安全規范，緊繃安全之弦、牢記安全之責、踐行安全之制，始終用責任和使命、安全與品質，樹行業之典范。旅游安全不能是一句空話，從旅游行程的設定、責任險意外險的辦理、出團安全說明會的召開到交通安全、住宿安全、飲食安全、游覽安全、購物安全、娛樂安全；從大到安全預案和突發事件處置的制定，小到溫馨安全提示卡、應急小藥箱的配備，安全系數的確保、安全保障措施的制定，一環接一環,環環緊相扣,需要我們用制度、規范和流程和技能，把安全記在心中，將快樂留在身邊，當好游客的安全保衛員，用安全的實際行動捍衛游客平安愉快之旅。

是的，每天我行走在山水間, 張揚著大千世界生命的絢麗與燦爛，游客在異鄉陌路，我更履行著安全責任，把安全放在心中，增強安全意識，掌握安全技能，杜絕事故發生，在游客物我兩忘的情境里我聲聲叮囑保安全，殷殷關愛為平安，時時提醒游客安全離我們并不遙遠，處處把細節作為安全防范的落地。“我是導游,先救游客”是全國十大杰出青年、最美女導游文花枝的生死抉擇；菲律賓劫匪事件中，追頒英勇勛章的香港導游謝廷駿用行動捍衛了游客的生命，在安全危急關頭，是導游用自己超常的表現、非凡的勇氣、敬業的操守和高尚的品質贏得了人們的信任和敬意，打動著我的心靈。

是的，每天我行走在山水間,我熱愛生活，珍愛幸福，追求美好，我體驗著生命內涵的博大精深，安全是生命的呼喚，安全是幸福的源泉，安全是我的責任、是我的義務、更是我的權利！平平安安出行，平平安安歸來，是旅游行程最大的成功！

行者無疆，安全相伴，生命無憾，讓我們緊繃安全這根弦，一起向著快樂出發！

演講稿練習 · 第3篇

關于古人練習口才的學習演講稿

《戰國策》中的謀士、說客們深知口才的重要，像蘇秦在游說秦王失敗后，回到家中“頭懸梁，錐刺股”，練習演講和口才，終于成就一生功名;而張儀則更勝之，在魏國窮困潦倒時，跑去楚國去游說，楚王沒接見他。楚國的令尹把他留在家中做門客。

有一次，令尹丟失了一塊名貴的`璧。令尹看張儀窮，懷疑璧是被張儀偷去的，把張儀抓起來打個半死。張儀垂頭喪氣回到家中，他妻子撫摸著張儀滿身傷痕，心疼地說：“你要是不讀書，不出去謀管做，哪會受這樣的委屈!”張儀張開嘴，問妻子說：“我的舌頭還在嗎?”妻子說：“舌頭當然還長著。”

張儀說：“只有舌頭在，就不愁沒有出路。”后來，張儀到了秦國，憑他的口才，果然得到秦惠王的信任，當上了秦國的相國。

可見，古人重視口才不亞于現代人，這也就為我們現代人提供了學習和借鑒的基礎。我們學習、借鑒古人練口才，我們更要超越古人。

演講稿練習 · 第4篇

學會感恩

老師們，同學們，大家好！

我是*年級的***，今天我演講的題目是《學會感恩》。

曾經盛開的玫瑰，雖然有雨吹來，但隨著微風，還有一縷清香。

上帝也許不公平，因為一個人給了太多的痛苦。但另一方面，上帝是公平的，因為他給了我們命運的恩人。

人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿身是傷。還好，一個好心人施于你一句關愛，你從此覺得不再孤單，因為同時度過人生的人還很多，你也懂得知恩圖報，也學會了從此要幫助別人。

沒有陽光，就沒有日子的溫馨；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有家庭、友誼和愛，世界將是一片孤獨的黑暗。正因為我遇見了雷鋒，世界變得如此明亮，我們不再擔心黑暗中碰得鼻青臉腫，如果我們每個人都變成了雷鋒，那么人生的路將照得夜如白晝。

羊有跪奶的恩典，烏鴉有反哺的愛。更何況人呢。面對那些幫助過我們的人，我們需要盡力回報他們。

所謂“滴水之恩，當涌泉相報”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會渡過難關，也許他會成就輝煌，但授人者施人不回報，作為一個受者要做一個有謙虛之德的人，一個有敬畏之心的人，這樣才能回報我們命運的恩人。

銜環結草，以報恩德。古人做得很好，這是中華民族古老的精神，一種感恩的信念。因為他們給了我們最大的幫助，至少是給了我們這些接受恩典的人。

倘若每個人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽還是一天一天地升起。正是因為善良和回報，我們的生活空間充滿了鳥語花香。

投之以桃，報之以李。解釋命運的總體計劃，充滿生命的氣息。一個和諧的環境，造就一批命運的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。

學會感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。

學會感恩，學會感恩，讓寒冷的世界變得溫暖多彩。讓我們連接我們的世界，用愛連接每個角落，把愛扔到我們最需要的地方。將被愛傳承，讓每一顆受苦的心接受愛的召喚，回應無限的力量。

學會感恩，把我們的愛回報給命運的恩人。

人生是一段艱辛的旅程，它很漫長，但我們遇到了命運的恩人，正是他讓我們的人生多姿多彩。學會感恩，讓感恩的心飛出千里，用感恩的心溫暖整個世界。

謝謝大家！

感恩是一種美德

尊敬的老師。親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《感恩是一種美德》

感恩——是全人類的美德，是一種傳統，是生活的基礎，是一種崇高的民族精神。

在社會上，當你遇到困難時，一定有熱心人來幫助你。此時此刻，你應該懂得感恩。中國有一句老話：“一滴水的涌動會因涌泉而得到回報。”"這就是"感恩"之基本。

不僅中國人懂得感恩，美國也有感恩節——11月的第四個星期四是感恩節。幸存下來的人生活很艱難。他們在第一年春天開始播種。為了生存，整個夏天他們都祈禱上帝保佑并熱切地盼望著豐收的到來，因為他們深知秋天的收獲決定了他們的生死存亡。

后來，莊稼終于獲得了豐收。我們非常感謝上帝的恩典，并決定選擇一天來永遠紀念。這就是美國感恩節的由來。

感恩節是美國人民創造的一個古老節日，也是美國人聚會的節日。每逢感恩節這一天，美國舉國上下熱鬧非常，人們按照習俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉市鎮到處都有化裝游行、戲劇表演或體育比賽等。勞燕分飛了一年的親人們也會從天南海北歸來，一家人團團圓圓，品嘗美味的感恩節火雞。

有一次，前羅斯福家族被偷，很多東西被偷了。聽到這個消息后，一位朋友寫信安慰他，勸他不要太在意。羅斯福給他的朋友回了一封信：“親愛的朋友，謝謝你寫信安慰我。我現在安全了。

感謝上帝：因為首先，小偷偷了我的東西，但沒有傷害我的生命；第二，小偷只偷我的一部分東西，不是全部；第三，最幸運的是他是小偷，不是我。“——對任何人來說，這絕對是不幸。羅斯福找到了三個感恩的理由。

這個故事啟發我們如何感恩生活。

還有這么一件事：一天，一個人在餐廳吃飯，他看到有幾個小孩子圍著餐桌，埋著頭在寫什么，出于好奇心他走過去并試探著和這幾個小孩子說話："你們在干什么？

"小孩中的大孩子回答并表現出一副理所當然的表情道："我們在寫感謝信！"當他聽到這句話的時候他愣了一下，這么小的小孩還會寫感謝信？

他又問：“你要給誰寫信？"三個小孩齊聲回答：

"寫給媽媽的。"他又糊涂了，寫給媽媽？不可能吧！

給媽媽寫感謝信干什么？在三個孩子的同意下，他拿起信讀了起來。它說：“路上的花真漂亮；昨天媽媽買的比薩真好吃；媽媽給我講的故事很有意思"他看完后，陷入了深思

所以我們說："'感恩'不一定要感謝大恩大德，'感恩'可以是一種生活態度，一種善于發現美并欣賞美的道德情操。"

史有軍師諸葛亮報劉備三顧茅廬之恩，鞠躬盡瘁，死而后已，畢生輔佐劉備，為興復漢室而嘔心瀝血。義士關云長報曹操賞識之恩，不惜舍命放曹操于華容道。孟郊曾寫過一首詩來報答母親的養育之恩：

"慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

"常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人，正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅；常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報；常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

感恩，應成為一種天性

有人說，忘記感恩是人的天性。然而，當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享用前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這提醒我們要有一顆感恩的心。

當一個人知道如何感恩，他就會把感恩變成充滿愛的行動，并在生活中實踐。一顆感恩的心，就是一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！

只有懷著一顆感恩的心，我們才能更懂得尊重。一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！

”懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”

有一顆感恩的心，不是簡單的忍耐和承受，而是以寬廣的胸懷積極勇敢地面對生活。一個人應該學會感恩，對生活有一顆感恩的心，這樣的心才能真正幸福。 “羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之恩”，“贈人玫瑰，手有余香”，“執子之手，與子偕老”。

因為地球有一顆感恩的心，它是芬芳的。

感激生活，你就不會抱怨太多。世界上沒有完美的東西。比抱怨更重要的是你做了什么來改變它。感恩足以沖淡我們狹隘傲慢的心靈，也能幫助我們度過最大的痛苦和災難。

常懷感恩之心，我們就可以逐漸原諒那此曾經和你有過結怨甚至傷痛的人，會使我們自己有的人生資源變得更加深厚，使我們的心胸更加寬闊宏遠。

對未來心有感恩，你就不會有太多的迷茫。不要因為我們曾經跌倒，就再不愿站起來而忘記趕路，使自己最終一無所有；不要因為前方的風吹雨打而猶豫退縮，讓激情如火般悄然熄滅。

對生命心尤感恩，你就不會有太多的悲觀。感恩生命，我們不會浪費寶貴的時間，讓生命之樹結出豐碩的果實；只有對自己的人生心存感激，才能不斷接近自己的理想目標，才有機會與成功握手；只有對生活充滿感激，我們才能創造出新的自我，追求寫出令人遺憾的生活。

感恩充實著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，讓世界變得美麗；感恩，使我們擁有愛心。懷著感恩，我們可以生活在一個感恩的世界里；常懷感恩之心，快樂就會永遠與我們的人生相伴。

請讓我們永遠懷著感恩的心，去管理有價值得生活，去感謝生活中的點點滴滴！

我的演講完畢，謝謝大家。

安全警鐘時時敲響

老師們同學們大家好：

校園是我們成長的搖籃，我們在這兒學習，也在這兒嬉笑打鬧，但是在我們高興的時候是否還記得危險和安全的隱患呢？

記得哪天晚自習下課我抱著一箱牛奶和干大海回寢室，我和他說笑著，推搡著。 “安全”這兩個字在我們頭腦中消失得無影無蹤，就在這時危險來臨了，他推了我一下，我立即失去平衡，從樓梯上跌了下去，連滾帶怕足足有幾階，我嚇的哭了。非常幸運的是我沒有受一點傷，但過后想起來非常后怕，簡直是僥幸……同學們這種事可請千萬不能再發生呀﹗

“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。

生命只有在安全中才能永葆生機，幸福只有在安全中才能永葆魅力。安全已經建立了我們美麗的校園，成為家庭和朋友之間的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；我們必須筑起思想、行為和生活安全的長城。

在學校里同學們要養成良好的日常行為習慣，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、打鬧，嚴禁翻爬扶欄等危險區域。在學校的各項工作中，如掃地、擦窗戶、搬桌子等，要注意安全，防止事故發生，在運動中要注意安全

同學們，人生只有一次，健康不能回來。生命安全掌握在我們自己手中。這種安全不僅關系到我們自己，也關系到我們身后的家庭、學校、整個社會和整個國家。

珍惜生命，增強安全意識，讓幸福快樂伴隨我們的童年。希望同學們從現在做起“安全”二字，永記心中，讓我們健康茁壯成長。

我奉獻，我快樂！

敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！

魯迅先生曾說過一句話：“有人生的路上，將血一滴一滴地滴過去，以飼別人，呈自覺漸漸瘦弱，但也以為快活。”

生命一回，我們不一定要活得轟轟烈烈，但總要擲地有聲。面對廣闊的世界和紛繁復雜的生活，生活的答案是多姿多彩的。為什么不為自己選擇一個更好的呢？

同學們，生命的意義是什么？這應該是我們大家深思熟慮過的問題。不同的人，不同的時代，不同的場合，人們用自己的行動詮釋生命的本質。

劉胡蘭用他年輕的生命和鮮血，寫下了生命是偉大的，死亡是光榮的；雷鋒，出差一千里，好事做了一火車，踐行著把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的諾言；張海迪，用輪椅的夢想煥發著自強不息的精神。今天，有許多中國人向我們展示了他們用自己的生命放棄做人的崇高精神。

讓我們記住這些閃光的名字吧，是他們，用生命和鮮血告訴我們什么是愛心，什么是正義，什么是職責，什么是奉獻；是他們用生命和鮮血點燃青春，詮釋生命，喚醒迷茫，揭示未來。

同學們，泰戈爾是這樣解釋人生的，“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”是啊，絢爛的花朵，帶著朝露，綻放在眼前，那是何等的美麗？何等的迷人？

又是何等的撼動人心？“零落成泥碾作塵，只有香如故”，這是梅花獨特的魅力；“寧可抱香技頭老，不隨黃葉舞秋風”，這是菊花高貴的品質；“西風寒露深抹下，任是無人也自香”，這是蘭花桀驁的精神。

生命，如果有了愛，有了正義，有了職責，有了奉獻，就像這些花朵一樣，永遠燦爛芬芳，以高尚的人格傲立于生命之林！

“有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著”，生命的意義在干活著，那么活著的意義又是什么呢？當然，不是為了生活，答案只有兩個字，奉獻！我們可以設想一下，不付出，不創造，不追求，這樣的青春必定在似水年華中漸漸老去，回首過去，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。

我認為這不是我們存在的意義。

同學們，奉獻是快樂的。憑著歲月贈干我們的年輕肩膀和滿腔熱情，讓我們全身心投入奉獻中吧，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩！

讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊棘的青春中前行，在烏云和太陽并存的天空下展翅翱翔，讓我們的生命燦爛如花！

現在，讓我們一起喊出青春的口號：我奉獻，我快樂！

演講稿練習 · 第5篇

各位領導、各位同事：

大家好!

今天，我很高興站在這里發表演講，競選招生官的職位。此時此刻，我衷心感謝教育局領導和招生辦同事對我工作的關心和支持！

我競爭招生辦科員的優勢有：

一、本人熱愛本職工作，有高度的事業心和獻身精神，有“敢一行、愛一行、精一行”的工作態度和精神。從教18年來，我經歷了鄉鎮中學、區屬學校的工作，并在領導干部城鄉交流中再次走進鄉鎮學校，無論是教學還是管理，我都立足于本職，本著為學生發展負責，為老師教學服務的思想，兢兢業業的干好本職工作，并以自己理想的成績向學校、老師和家長匯報，本人先后被評為區先進教育工作者、區優秀教師等。

2、我熟悉招生辦工室的工作，有較強的組織協調能力。本人在18年的工作中，先后在學校教務處、工會、專業部、掛職副校長等不同職位工作，工作中親身經歷了各種類型的學校及自學考試的中工作，并多次在其中負主要責任，有一定的組織協調能力和獨當一面的管理能力。

3、我有先進的教育理念，熟悉現代教育技術的應用。在教學期間，本人對于新課程改革等相關教育理念學習深入，有較為深刻的理解;同時，還具體負責過學校的信息技術教學工作，并獲得區信息化先進集體稱號，對信息技術的應用有獨到的研究，能較好的服務于招生辦的各項工作，在招生、考試的各個工作環節，能不斷創新提高電子信息化程度。

4、我對自己要求嚴格，有很深的人格優勢。多年來，我始終奉行嚴以律己、寬以待人的工作作風，與領導與同事和睦相處，熱心服務集體、服務他人，在群眾中有較高的威信，工作成績也因此而較為出色。我連續六年被評為年度考核優秀。

基于以上優勢，我正在競選招聘官的職位。

如果競選成功，這就是對我工作的認可。我認為這不是一種榮譽，而是一種責任，而是一種信任。為了履行這一責任，我將努力：

1、學習、學習、再學習，以學習為基礎。努力做到：政治性、政策性、專業性、責任心和紀律性。

一方面加強思想政治理論學習，樹立堅定的政治信念，具有敏銳的政治鑒別能力;另一方面加強業務理論學習，努力更新教育理念，招生辦實組織各類招生考試的協調部門，對于招生工作的相關政策法規必須要爛熟于心，同時，招生辦又是一個服務機構，必須對先進的教育理念有所了解，這樣才能對基層的招生考試工作有一定的指導。

2、勤勉，勤勉，再勤勉，把勤勉作為工作的基礎。我要力爭做到：腦勤，把思考與實踐相結合，多反思自我，多總結工作中的得與失，讓反思成為習慣，使得各項工作有條不紊的開展;腿勤，心為考試系，腿為考生跑，多深入基層了解考生迫切需要的東西，多與他們交流，聽取他們的建議，并把好的建議運用到招生考試中，做到宣傳到位、指導到位、服務到位，熱情為每一個考生服務;耳勤，廣泛聽取老師、考生的意見，真心實意地為學校、為考生排憂解難，能辦的事立即就辦，不能辦的事解釋清楚;手勤，多一點工作的反思，再多干實干之余，多多拿出時間記錄自己的反思與心得，做一個善于反思、善于學習的科員。

如果我競選成功，我將在局領導和招生辦領導的領導下，與同事們認真配合，力爭把區招生辦工作做得讓領導滿意、讓人民放心。

同時，我將以平常心對待這次競聘，成功不驕傲，落選不消沉，無論到哪個崗位工作，我將以最嚴格的標準要求自己，努力完善自我，實現自身價值的增值，我將與大家一起，努力為臨淄教育的進一步繁榮貢獻自己的力量!

謝謝大家!

[學校招生就業部競聘競職演講稿]招生演講稿范文（2） | 各位領導：

當我未登上這個演講臺之前我意識到，即使你不曾參加競聘演講，也會被這躍躍之心、烈烈之情所吸引，所感染。支持、支持、參與、參與改革，是我們學院全體教職員工的共同愿望和光榮使命。借此機會，我向多年來關心、支持和幫助我的各位領導表示衷心的感謝。

我叫奈特，簡單自我介紹一下。

我競職的條件是：

首先，我有很高的思想覺悟和多年的管理經驗。

在我十多年的工作中，很多時間和精力都花在了行政工作上，而我一直負責（工作經驗和榮譽）。

第二，我有務實的工作態度和堅實的基礎。

十幾年來，自己一直信守從我做起，從現在做起，從點滴做起的工作作風，本著這所不欲，勿施于人的工作態度進行工作，且一直沒有放棄教學第一線的化學教學工作，刻苦鉆研業務、不斷學習，曾在省教委組織的教學評估中，多次獲獎為學校爭得了榮譽。

三是工作作風嚴謹，科研能力強。

在工作中始終能以身作則，言于律己，盡心盡力的完成第一項工作，且始終沒有忘記教育科研工作，不斷探索曾在省教委組織的科技制作比賽中×次獲獎、并發表**×篇。

今天，站在這里，我參加了招聘和就業活動。我的工作思路是：

1、加強學習，充實自我，完善自我。

按照打鐵先嚴本身硬的作法，要加強學習，提高自身的業務水平，進一步了解掌握有關民族政策理論，從而使工作有條不紊。

2、深入調整權重，掌握情況，思路清晰

搞好培訓中心工作，首先要深入全省蒙古族小學、幼兒園了解學科及骨干教師等基本情況，并對具體情況進行分析，我想這是開展好培訓工作的基本前提，只有這樣才能量體裁衣，對癥下藥。

3、制定計劃，全面實施，提高效率

目前，我省民族教育，尤其是蒙古族教育缺乏全體長遠規劃，民族師資培養，培訓缺少系統性，所以搞好培訓中心工作，必須制定科學地長這規劃，并針對全省蒙小幼教師隊伍有計劃、有步驟、分層次進行培訓、培養出一批“研究弄、開拓型、專業型”的教師，從而提高蒙古族教育的質量

4、開展活動全面啟動推進教育改革

培訓中心的工作不僅是培訓，更是教學質量監控和教學評價。開展學生學習質量監測等活動，推進教學改革，提高質量，全面推進全省蒙古族小學幼兒園素質教育

5、加強研究創新大膽實踐

站在一定高度加強對我省蒙古族教育的研究一方面研究蒙古族教育自身發展的特點，另一方面把蒙古族教育放在整個教育中，尤其是在市場經濟條件下如何發展蒙古族教育等方面進一步研究、導求民族教育發展的新思路。

還是一樣的話。不想當將軍的士兵不是好士兵。我們應該有一種參與感和競爭性的表現。只有這樣我們才能證明我們一直在努力工作。

最后，我想說，誠實務實是xx永恒的本質。

謝謝[競聘招生就業處副處長演講稿sub-info" id="sub3">招生演講稿范文（3） | 尊敬的各位領導、各位老師大家好：

我叫***x，***x年生人，中**員，大學本科學歷，統計專業副教授，整合前任原***x學院任招生辦主任，整合后任招就處負責人，招生辦副主任。今天我競聘的崗位是招生就業處副處長一職。我記得三年前，我站在這個講臺上競爭招生辦公室副主任的職位。

一晃三年聘任期已滿，在過去三年里，我和各位領導、老師同志們朝夕相處，共同謀事，建立了深厚的感情，大家對我已有一定的了解。有人曾經說：“小冷這個人最大特點就是“實在”，最大優點也是“實在”，最大缺點還是“實在”，一句話就是“太實“在了。

的確，三年來我就是靠“實在”做人，靠“實在”做事，我為人正直，謙虛和藹，心胸坦蕩。作為一名副手，我能與主從真誠相處，真誠相待，相互配合，默契合作。不搞宗派，不搞自由主義。

工作上積極肯干，任勞任怨，踏踏實實，為人熱情，樂于助人，為完成招生任務盡心盡力，是正職的得力助手。

任職三年來，我協助處長實實在在做了大量工作。

認真分析每年的招生形勢，研究招生政策，編制招生計劃，制定招生工作方案，精心組織、策劃學院每年春秋兩季招生宣傳和錄取工作。為做好招生宣傳工作，加強宣傳，通過各種新聞宣傳我院的辦學特色。為組織生源，組建了招生隊伍，培訓招生人員，帶領招生人員對省內300多所高中學校走訪宣傳，指導考生填報志愿，確保了我院理工類錄取一志愿上線率100%，文史類錄取上線率80%以上。

做好網上錄取工作，要嚴格控制錄取，規范錄取程序，增加錄取透明度。近三年來，未發生一起違規招生錄取案件，真正實現了招生錄取的公平、公正、公開。

三年來，為了做好招生工作，我放棄了無數寒假，無數休息日，全身心地投入到招生工作中。加班是很平常的事

，特別是每年錄取時，經常干到下半夜，從未叫苦，從未有過怨言。帶領本處同志們，為學院的招生工作，兢兢業業，無私奉獻，確保了學院招生數量逐年增加，一年一個新臺階，招生質量逐年提高。三年累計共完成高職招生錄取10，200 人，春季招生共完成2，060人，為學院的發展、壯大做出了自己的貢獻。

所有這些成績都來自我對這個職位的熱愛和奉獻，以及15年的招生工作經驗。

如果這次我能繼續競聘上崗，我將不負眾望、不辱使命，還會向過去那樣一如既往，實實在在做人，踏踏實實做事，盡心盡力去幫助輔佐正職，當好參謀和助手。我會做到以下幾點：

1、學習科學發展觀創新思路拓寬思路

在這場競爭中，招生與就業雙管齊下，工作量加大，任務更重，責任更重，工作重心也相應發生了變化。我會繼續堅持學習、創新理念、拓寬思路，用科學發展的思維去探索和研究新形勢下高職教育的發展方向，把握高職就業及可持續就業的發展規律，把招生、就業工作做好，做實，做透。

2、協助主任做好就業指導工作。

招生就業是學院發展的生命線，是學院黨政“一把手”工程，我深知它的重要，我會協助正職，以就業和可持續就業為導向，加強就業機制和服務體系的建設，指導各院、系、部積極開拓就業市場，擴大畢業生就業渠道，加強與用人單位的聯系，開好雙選會，繼續保持就業率90%以上。

3、繼續加強招生力度，全面多方位開展

度、多途徑招生宣傳工作。

目前看，學院發展了，招生形勢也好了，但決不可掉以輕心，要居安思危，提高預防抵抗若干年后學苗數量驟減風險的能力。我會繼續協助正職，做好工作，出主意、想辦法，搞好招生宣傳工作，鞏固和發展生源基地，保證招生數量增長，學苗質量提高，為實現招生就業新任務、新目標，帶領全處的同志們去努力、去拼搏，為沈陽職業技術學院的發展再立新功。

請大家支持我，謝謝大家！

[招生辦主任競聘演講稿sub-info" id="sub4">招生演講稿（4） | 尊敬的各位領導、同事：

大家好！

我叫劉xx，四川xx人。我剛從招聘處調到瑤湖土木工程部。這一次，我為x省的x區競選，包括（x，x和瀘州）。董事長在全院xx招生工作安排會上講話。我學識淵博，對明年的招生工作充滿信心和激情

近兩年來，我努力在一線招生，這使我自己得到了很大的磨練。xx年個人招生17個，xx年在學校新的政策下積極與老師合作招生23人，從中也學到不少經驗，記得在今年的招生過程中我一個月內從四川往返南昌跑了8次坐了160多個小時火車.所以我覺得符合一個招生人員能吃苦，能戰斗的基本素質。

有時在宣傳的時候被老師驅除教室，并侮辱我，但是我沒有放棄過，抓住機會又去，反正膽子大臉皮厚，我那個地方的很多高中的圍墻都被我翻過，反正不把資料送到學生手里不死心，做為一個一級主管這種工作的激情激情我想是能很好的感然和激勵團隊的。

當然，近年來我在招生過程中遇到了很多老師。此外，我在假期與一些高三老師共進晚餐，并討論了明年的招生工作。我從前線來了解招聘人員的真實內心想法

以及在工作中各階段遇到的不同問題如果我應聘成功一級主管成功,我除了組建好本片區人力資源和團隊培訓外，更多的是能幫助他們一起開發市場，這樣保證各地方招生員不會在中途放棄。

他是我競爭的這個地方的一個空白區域。因為該地區沒有足夠的人力資源，所以不可能在海上與人打架。按照目前的形式，我將選拔5至8名優秀能干的學生，與我一起到一線開展招生工作。

我希望學校的學生踴躍的參加該區域的招生工作，我準備在該片區宜賓縣設立站點，因為該縣有13000多考生。所以重點突破，特別是該區內的重點高中一定要宣傳到位，按我以前的招生經驗來看，花大精力在這些學校是值得的是必要的，原因是（這些學校的學生求學欲望和家庭條件都優越于其他高中學校的學生。）。

對于其它地區我準備走老師這條路線，在宜賓我認識一位叫鐘維鑫的老師，他是宜賓地區高招辦的主管老師，在今年的招生的時候有與我校有過合作，合作很愉快。并將盡力聯系老師，把老師作為一個環節讓我們走進課堂發言，宣傳我們的學校。招生過程中我們要盡力的收集學生的信息，并通過**，**，飛信等和學生長期聯系，多關心他們的生活與學習，主動和他們搞好關系，進而推銷出藍天的品牌。

我相信，只要我們堅持下去，按照招生工作的進程走下去，最終一定能有所收獲。就我個人而言我從來都不相信自己招不到學生，只要我去宣傳過的學校都會來人的，我性格很外向，能吃苦，善于交際，很容易就和學生打成一片，所以工作上我很有信心。從來都沒有擔心過。

雖然學校對我只有兩項任務，但我相心王城有20項，甚至更好的任務

下一步工作計劃暫定為：；

a,積極著手在學校中選取學生組建開發這個區域的隊伍

b、做好員工的工作溝通和招聘培訓

c,必須從多方面了解自己所做的區域的各高中的信息，更要了解其它大學的在這個區域的招生情況，取其精華學習。

明年將是充滿挑戰和激情的一年，我已經為我的工作做好了充分的準備。我堅信我自己能把這里做好。

謝謝········

演講人：

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演講稿練習 · 第6篇

各位評委、辯論賽參賽選手、觀眾朋友們大家下午好!這里是山東理工職業學院經管系第三屆辯論賽初賽第二場的現場。我是主持人張耿。

在辯論賽正式開始之前我要強調一下會場秩序：請各位將自己的通訊工具調成靜音或震動狀態，盡量避免中途走動和提前退場，不得打斷他人講話和對他人進行人身攻擊。

現在我宣布本場辯論賽現在正式開始!今天我們很榮幸的請到了x x x主任、x x x主任、x x 級x x班輔導員、x x 級x x班輔導員。讓我們以熱烈的掌聲歡迎老師們在百忙之中參加我們的辯論賽。

接下來就讓我來介紹一下辯論雙方和他們的辯題：坐在我右手邊的是來自x x級x x班的正方辯手他們的辯題是......坐在我左手的來自x x 級x x班的反方辯手他們的辯題是......

現在讓我們給他們熱烈的掌聲，并祝他們取得最好的成績。

首先，進行第一個環節。由出場選手做個性化自我介紹。讓我們歡迎合適的辯手做一個個性化的自我介紹

有請反方辯手做個性化自我介紹......感謝雙反辯手帶來如此精彩絕倫的個性化自我介紹。

在聽取了雙方辯手的自我介紹后，我們馬上進入第二個環節：辯論。這一環節由一場辯論獨立完成，按照正反兩方面的順序進行，每一方面3

5分鐘，有請正反一辯進行立辯陳詞......下面有請反方一辯做立辯陳詞......

感謝雙方辯手的精彩陳詞。下面進入第三個環節：質詢提問環節。

在這個環節有兩輪四次，兩輪由不同的玩家處理。中途不得換人，按正方—反方—正方—反方的順序進行，每個提問不得超過10秒，每個回答不得超過30秒。問著只準問，答者準答。

有請正方二辯質詢提問反方二辯或三辯，時間為2.5分鐘，有請......有請反方二辯質詢提問正方二辯或三辯，時間為2.

5分鐘，有請......接下來有請正方三辯質詢提問反方二辯或三辯，時間為2.5分鐘，有請......

有請反方三辯質詢提問正方二辯或三辯，時間為2.5分鐘，有請......

雙反辯手真可謂是唇槍舌劍、你來我往，我方唱罷，你方登場，好不精彩!下面就讓我們進入第四個環節：攻辯小結。

有請正方一辯做攻辯小結，時間為2.5分鐘，有請......有請反方一辯做攻辯小結，時間同樣為2.

請等5分鐘。。。感謝雙方辯手用流利犀利的語言為我們創造智慧的火花。

接下來，進入辯論賽最精彩的部分——第五部分：自由辯論。此環節按正方反方的順序進行，一方發言結束落座即為另一方開始計時，雙方各4分鐘，現在有請正方三辯開始自由辯論，有請......

感謝六位辯手為我們帶來精彩的自由辯論，并將辯論推向高潮。讓我們進入第六部分：聽眾提問。

提問和發言不得超過1分鐘。有請反方觀眾向正方辯手提問，有請.......有請正方觀眾向反方辯手提問，有請.......

有請反方觀眾向正方辯手提問，有請.......有請正方觀眾向反方辯手提問，有請.......

感謝觀眾的積極參與和辯論者的精彩回應。接下來，讓我們進入最后一個鏈接：演講摘要。雙反個4分鐘。

有請反方三辯做總結陳詞，有請......有請正方三辯做總結陳詞，有請......

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝雙方的精彩表演。進行到這里我們的辯論賽就要結束了。相信在座的每位觀眾和辯手都從這場辯論賽中受益匪淺，最后，感謝各位老師、評委和同學們的到來以及各位辯手的精彩表現。

辯論到此結束。再見！！！

辯論演講選集：繁榮更有利于成功辯論演講模式（二）| 謝謝主席，您好！

桔生淮南則為桔，桔生淮北則為枳。我方的觀點是順境更有利于人成才。且聽我作如下的兩點分析。

第一，從概念方面說：人活著總處在一定的社會環境和自然環境中，當這樣的環境為我們成才的方方面面都設置了很好的條件，有利于我們主觀能動性的發揮時，這種環境就是順境。當我們生活在不論維持生存還是成就事業總感到困難重重，壓抑苦悶時，這種環境就是逆境。

在繁榮時期，它為你克服這一困難提供了有利的保證。比如說我們有良師益友的指導，平時為我們諄諄教誨，為我們善言，來提醒我們哪些疏漏;比如說良好的物質條件，良好的生活環境，這些呢，都為我們克服這個困難提供了有利的條件。一個好漢三個幫和眾叛親離，哪個更有利于人的成才呢?

第二，從社會的角度看，魯迅曾經說過，天才的出現不僅需要天才的種子，更需要適合天才成長的土壤。人是一切社會關系的總和。一個人的成才與否，不僅與他的主觀努力有關，而且與他所處的社會經濟環境有關，諸葛亮成為千古人龍沒有劉玄德三顧茅廬是不可思議的，曹雪芹登上中國古典文學的頂峰，沒有他青少年時期的良好教育是不可能的。

歷史上,讓我們記憶猶新的“*****”，這段時期的社會環境顯然可以稱之為逆境，是這樣的環境更有利于人成才嗎?答案是否定的。輕視教育，輕視人才的社會風氣，使主體的智慧和才能無法發揮出來，如和才能成為人才？

然而，改革開放，“尊重知識、尊重人才”，人才成長和發揮作用有了適宜的環境，也就是順境。沒有這樣的繁榮，很多人美好的成功夢想只能是一個夢想，不會實現。

為了讓更多的人不再生活在逆境中，無數革命**拋頭顱，灑熱寫作通:血，甚至連自己的身家性命都不顧，也要為大家爭來一個生活發展的順境。假如今天我們為不能生逢亂世而遺憾，**泉下有知，真不知會作何感想。

如果說“逆境有利于人才成長，那么這些偉人，他們在歷史上的過錯可真是無法計量的!真可謂是千古罪人!”

從教育的角度看，從世界各國的綜合來看，重視教育投資的國家國民素質較高，重視科研投資的科技成果較多。哈佛大學經濟系居世界第一，為什么?主要因為哈佛有一流的教授、雄厚的財力，嚴格的制度保障等一切先決條件保證了哈佛學子獨占熬頭。

我國教育大到國家政策，小到學校的策略，都非常重視人力、物力的投資，國家自改革開放以來，加大教育投資，教育界人才輩出，我國的教育也走在了世界前列。并且我們還向貧困地區捐款助學，創辦了許多希望小學，就是為了給那些因逆境而失學的兒童創造上學的條件，也是因為領導、教育家、有愛心的人都堅信順境更有利于人成才即我方觀點。

好風憑借力，助我上青云。憑借順境的好風，我們可以展開成才的雙翼，在人生的天際飛得更高，更遠。謝謝!

最新精選辯論演講稿之順境更利于人成才辯論演講稿范文（3） | 這篇最新精選辯論演講稿之順境更利于人成才相關內容就為大家介紹到這兒了，希望能幫助到大家。

謝謝主席,大家好!

桔生淮南則為桔，桔生淮北則為枳。我方的觀點是順境更有利于人成才。且聽我作如下的兩點分析。

如果說“逆境有利于人才成長，那么這些偉人，他們在歷史上的過錯可真是無法計量的!真可謂是千古罪人!”

好風憑借力，助我上青云。憑借順境的好風，我們可以展開成才的雙翼，在人生的天際飛得更高，更遠。謝謝!

辯論演講：不放棄不放棄辯論演講模式（四）|辯論演講：不放棄不放棄

各位老師、同學們：

大家好！今天我演講的題目是《不拋棄不放棄》。

“不拋棄不放棄”這句話源于《士兵突擊》的一段臺詞，它體現了軍人的精神。“不拋棄不放棄”這句話被廣泛運用于汶川**，它體現了對每個生命的尊重。我今天說的“不拋棄不放棄”是一個教育故事，是一個一線教師面對業績和心靈的選擇。

這事還得從去年九月開始說起。去年，我換了一所新學校，當了一年級的語文老師和班主任。很不幸，分到了2個留級生，一個點到都不會答應，另一個永遠地把“o”念成“e”。

新學校，新班級，兩個注定要失敗，平均分公司折扣我很清楚，為此，我完全郁悶了好幾天。那天電子注冊學生檔案，那個“o”“e”不分的孩子無法注冊，電腦顯示她是留級生，應該去二年級就讀。當時，我很興奮。太棒了！她回到了二年級，我們班還有一個后進生！

那天出校門，天已經快黑了。遠遠看見了她——那個“oe”不分的她坐在爸爸的自行車后座。她也看見了我，急忙叫爸爸停下來，跑到籃子里去拿東西。

我趕緊朝她擺擺手，做了個要走的姿勢。她急了，抓起一大把東西跑過來塞給我——是薯片！見我接了，她又興奮地跑去再抓一把，小手在我面前一攤，還是慢慢一小手的薯片：

“老師，你餓了吧？吃！”剎那間，我突然感覺到自己的殘忍，他連一年級都跟不上，我卻要把她趕回二年級，于心何忍啊？

就是為了自己所謂的業績，而犧牲孩子的前程，在孩子的心靈上刻上一道永遠的傷疤嗎?

手里拿著滿滿的籌碼，我陷入了沉思，我想起了剛畢業時困擾我的一件事。一個老教師在辦公室滔滔不絕地對我們介紹他的成功經驗，他是如何在校長室說服家長，說孩子是弱智的，必須去啟智學校上學的事。末了，他說：

“孩子就在旁邊，一點感覺都沒有，好像我們再說別人的事，簡直是個呆子，讓我怎么教？”那不屑一顧事不關己的表情刺痛了我們幾個年輕老師的心，曾經發誓：一定要愛每一個孩子。

今天，我雙手握著滿滿的薯片，捫心自問：十年，我在教育崗位上整整時間，我變了嗎？它是否已經成為填鴨式教育的實施者、幼稚的殺手、只追求分數的討債者？

在教育的第一線，我們一定會遇到天生多動癥、身體缺陷或行為怪異的孩子。我們應該怎樣對待他們？你是關心他，鼓勵他，幫助他還是忽視他，拒絕他還是放棄他？

答案當然是前者。

想起曾經閱讀過的兒童文學《窗邊的小豆豆》。小豆豆是一個被學校退學的孩子，很幸運，她來到了巴學園，小林校長用愛和尊重逐漸把她變成了一個大家可以接受的孩子。第一次見面，小林校長聽了小豆豆四個小時，沒有打斷她。

這四個小時，每一分鐘都寫滿了尊重，每一分鐘都寫滿了愛，每一分鐘都寫滿了小林校長不拋棄不放棄的教育精神。

想起了影片《放牛班的春天》，這是一群教養所問題孩子的故事。在**馬修老師的指導下，他們組成了一個合唱團，使靈魂從黑暗進化到光明。馬修老師，不要放棄不放棄，為每一個孩子，他堅持。

最后讓問題兒童有勇氣面對困難，承受未來的力量。

目前，中國的教育體系仍然是以分數為基礎的。分而治之不僅是孩子的生命之源，也是教師的生命之源。作為一個一線教師，沒有人會在業績上“不恥最后”，但是，在追求業績和保護心靈這兩個砝碼去權衡的時候，相信大多數老師會選擇“不拋棄不放棄”。

這是我們老師的選擇，也是我們用愛做出的承諾！

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演講稿練習 · 第7篇

親愛的老師、同學們：大家好!

俗話說寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來不經歷風雨，怎能見彩虹，這幾句話告訴我們：成功來自于勤奮，只有從小樹立遠大理想，才能成就偉大事業。立志。就是要有志氣，有志向，有雄心壯志。立志是成才的動力。志不立，天下無可成之事。立志，是一個人的奮斗目標，以及實現這一目標的決心和意志。高爾基說：一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會越有益。熱愛是最好的老師，立志是成功的起點。即使你是一個智力超常的人，如果沒有志向，必然是一個平平庸庸、無所作為的人;男兒不展風云志，空負天生八尺軀。只有當你立下遠大的志向時，才能擺脫平庸的生活，在成才的道路上奮勇

我們知道，古往今來，每一個對人類做出貢獻的人，不論是善于治國的政治家，還是智慧超群的科學家，他們之所以能在事業上取得不同凡響的成就，一個重要的原因就是他們具有遠大的理想和志向。學生時代是一個立志成材的黃金季節。大凡在取得偉大成就的人，都是從青少年時期就立下了遠大的志向。為中華之崛起而讀書的周恩來，在青少年時代就立下志愿，在以后的歲月里，也是為了這個目標而忘我的工作，他為中國真正的崛起，獻出了自己畢生的精力，正如他自己所說的：我是中國人民的兒子!他雖然離開了我們，但是，他永遠活在每個中國人的心中，永遠是我們民族的驕傲和學習的榜樣。還有恰同學少年中指點江山，激揚文字的XXX。

立志成材，勤奮好學，是一種積極進取、奮發向上的精神追求。一個人的行動，是受他的志向支配的。一個志向不明、目標不清的人，在行動上必然搖擺不定，最終被前進道路上的風浪擊倒。著名數學家陳景潤上初中的時候就立志在數學方面為祖國做出貢獻。正是這個理想，促使他刻苦努力，成為著名的數學家。范仲淹是我國北宋時期著名的政治家、軍事家、文學家和教育家。他小時侯，家境貧寒，生活艱難。但是他從小立下遠大志向，立志以天下為己任。為此，他發奮讀書，忍受了許多常人難以忍受的艱難困苦，正是靠著這種立大志、苦學習的精神，他終于成為世人皆知的良才。

各位同學，千里之行，始于足下。要成為具有遠大理想和堅定信念、對祖國和社會有用的人，必須從現在做起，珍惜時間，扎扎實實打好基礎，勤奮苦學，用汗水澆灌理想的花朵，用勞動創造幸福的果實，用踏實的腳步開拓光輝的道路，時刻銘記為中華之崛起而讀書的良訓，努力做一個合格的接班人。

演講稿練習 · 第8篇

軍訓走入了年輕人的生活中，初中進行軍訓、高中進行軍訓、大學進行軍訓、進入企業也進行軍訓。下面是您的軍訓演講[]，希望對您有所幫助！

軍訓演講稿【】

當我離開中國少年軍校總校時，不時回頭看看，因為我太舍不得離開那兒了，在那里的感想實在是太多太多了。

軍訓之初，我們家的小皇帝小公主都能忍受。但到了晚上，大家都累得連去都不想去。但身為初二的學生這點事不會難到我們的。

“要做就做好，做出點成績來!”我在最累的時候對自己說。我喜歡軍隊生活。每個人都能和睦相處，有深厚的感情。

對歌十分的好玩，軍隊內就是以它來娛樂的。所以要十分的珍惜，也十分的好玩。我想父母在見到我時，一定不敢相信他們的兒子已經可以吃苦了，不用萬事讓他們發愁了，生活可以自理了，不再是家中“小皇帝、小公主”了。

感謝我們的老師，我們的老師。那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個辛苦訓練的學子當中。命令和編隊已經改變。這是軍事訓練，有組織的活動。

軍事訓練是一項考驗、磨練和成熟的活動。在軍訓期間，我聽教官說過一句話——“流血流汗不流淚!掉皮掉肉不掉隊!

”這句話說明了一個軍人應該多么嚴格要求自己，一切以集體為重，以集體為中心，要有吃苦耐勞的精神，戰勝困難的勇氣。這是我在軍事訓練中學到的。我會把它應用到我的日常學習中。如果我在學習當中遇到不懂的問題，我絕對不會輕易放過，我會認真琢磨，反復思考，直到把問題弄清楚為止，正所謂“萬丈高樓平地起”，我絕不允許有任何差錯。

如果我在生活當中遇到困難，我絕對不會輕易退縮，相反，我會去克服它，去戰勝它，生活中的點點滴滴對我都是一種考驗。這是我在軍訓當中學到的，無論做什么事情，都要有一股不服輸的勁頭。

以前，要是我遇到一點小問題，我就會退縮，逃避，但現在我不會了，我在軍訓當中學會了自強自立，自己的事情自己做。有什么困難？咬緊牙關就可以了。在軍訓過程中，勞累緊張的訓練不僅減輕了我們的思鄉情緒，消除了我們的陌生感，更鍛煉了我們吃苦以及獨立生活的能力。

而且通過學習軍事理論也讓我們懂得了軍訓的意義，增強了愛國意識，也讓自己多了一份責任感，感覺自己成熟了許多。

八天的軍訓，讓我懂得了一些人生哲理，只有一句話讓我感覺最深，沒有痛苦，沒有收獲。軍訓后才真正感覺到它的內涵。陽光明媚，我們都面對陽光在站軍姿。

北方的太陽在陽光下是干燥的，在陽光下睜不開眼睛。這是我深有感觸的。但無論誰都不退縮，與太陽抗爭。

在站軍姿中，我們付出努力越高就站得越好。同步步行、跑步等訓練都是很有體力的活動。只要你小心地做，你可以一起走和跑。內務訓練也如此，就拿疊被來說吧，壓被壓的時間長，被就薄;扣被扣的時間長，被就能更好成形。

一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。對每個學子來說是多么的艱辛，在訓練中付出的少怎能有更大的收獲呢?但愿世間每個人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。

軍訓，相信經歷過的人都是苦與累。

確實，嚴格的作息時間，長時間的訓練，炙熱晃眼的太陽……這讓我們這些一向嬌生慣養的人來說還真有點兒吃耐不住。但經歷過軍事訓練的人，除了痛苦和疲憊的反應外，還會有別的感覺。我就是那樣。每天早上天蒙蒙亮就得抓起來去軍訓一小時，然后再吃早飯，吃完飯又開始訓。

從上午11點到下午5點，我必須在晚上結束時自己學習。如果我不說別的，軍訓時間就夠累了。但軍訓結束后，我非常懷念那段生活。想想啊，和新結識的同學一起在烈日下流汗，流淚，和黑黑的、帥帥的教官在休息時交談，以及時不時的捉弄一下教官，趁教官不注意時做做小動作。

這次軍事訓練使我受益匪淺。我學會了鋼鐵般的紀律和鋼鐵般的毅力。下一輩子，我們要認真做好每件事，調整心態，以更好的面貌迎接明天的生活，挑戰自我。讓你的生活更加精彩和有益。

留給自己一個美好的回憶。在這次軍訓中，我長大了！軍訓的感覺會牢牢地記錄在我的生活中，永不失落，永不遺忘。

軍訓演講稿【】

軍訓，對我來說是刻骨銘心的。雖然在那段時間有很多的煩惱，但是也經歷了在學校和父母身邊感受不到的生活，讓我瞬間成長，懂得了很多很多。

還記得，剛走進軍訓基地的我們熱情高漲，跟剛認識的同學談天說地，哈哈大笑，歡樂的氣氛能掀起房頂，大家忙的不亦樂乎。那一刻，我們還不懂軍訓的意義，甚至沒想過在接下來的幾天里等待我們的是什么，我們將會承受些什么?軍訓的大幕在我們的歡天喜地中拉開了帷幕。

還記得，那是個雨天，因為不能外出訓練，我們所有的人站在樓道里，背著**規，學著站軍姿，那一刻，我們每個人都在喊累，這個小小的困難，在我們面前卻成為了最難以逾越的阻礙。看著教官在樓道里跑來跑去管理我們，沒有絲毫的難為情，還在嘟囔著埋怨著。突然，意想不到的事情發生了，隨著“啪”的一聲，教官滑到了，重重的摔倒了在地上，他沒有一句抱怨，沒有喊疼，只是翻身起來對我們說：

“大家要注意這里，這回摔倒的是我，換做是你們，后果就不堪設想了。”話音剛落，教官就叫人收拾了他摔倒的地方。站在我們旁邊，有人真的笑了，沒有感謝，沒有感情。

那時，我們都是嬌生慣養的孩子。我們沒有學會站在別人的立場上，為別人著想，關心別人。

還記得，那是個晴天，第一次外出訓練的時候，面朝如炙似火的大太陽，站了一整天，我的臉被曬傷了，臉上火辣辣的發燙，舍友們都說我又紅又黑，于是，我哭了，邊哭邊說：“我已經破相了，怎么見人啊?”從那以后，除了訓練，我都是捂著臉。

那一刻，沒有經歷過風霜雪雨的我們，初試牛刀就備受打擊，就認為自己徘徊在死亡的邊緣，惶恐的情緒讓我心里打著退堂鼓，我想念溫暖的家，想念愛我的爸爸媽媽，那時流淚成了的表達方式。我從沒想過軍營里有多少人過著日復一日，年復一年的生活。那時，我們還是未展開羽翼的雛鷹，沒有學會面對困難的本領，沒有學會應對這擺在面前的重重屏障。

還記得，那是個黃昏，我們四個人抱著板凳，圍在了一起嚎啕大哭，互相傾訴著對家人的思念和對軍訓的抱怨，在哭過后，在牢騷過后，看似無敵的我們都把心里最柔軟的部分藏了起來。在那一刻，我們學會了堅強，堅強，堅持。

還記得，那一天，訓練場地少了王教官的身影，他選擇了和我們不告而別，男生哭了，女生也跟著一起哭了起來，在和我們相處的日子里，王教官成了我們的精神支柱，當他離開以后，我們的信心和理念都如沙石被海水沖走一般，在心中坍塌。事實上，在那一刻，我們學會了感恩，學會了面對生活中的分離。

還記得，那是一個晚上，在大合唱的排練中，我們唱的一塌糊涂，可是在正式表演中，我們用慷慨激昂的歌聲感動了全場，其實，那是團結的力量，在老師不辭辛苦的奔波勞頓中;在老師孜孜不倦的教導中;在老師真心傾情的鼓勵中，我們的心緊緊系在了一起。在那一刻，我們學會了攜手共進，不讓一個人落后。

記住，那一天，那一晚，那些快樂，悲傷，滿足，感動，思念，焦慮等，都是永遠無盡的。它們就像深深銘刻在我心中的印記，揮之不去，難以忘懷。軍訓的苦和累都在回憶中化為了甘甜，軍訓的汗與淚都在現實中化作了力量，它是新生活的奠基石，質樸卻也絢爛，它是我學習時源源不斷的動力，久遠而且彌香不斷。

經歷過風雨洗禮的我們會自豪的大聲喊出：“我很棒!因為我們超越了自己!

”軍訓的雄偉篇章在我們高漲的士氣中華美落幕。

軍訓演講稿【】

進入大學意味著接受軍事訓練。對于我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，這無疑是一種挑戰——一種自我挑戰。在這短短的軍訓期間，做到互幫互助，團結一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴格訓練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。

訓練我們的老師和我們一樣大。他不高。他孩子氣的臉上滿是嚴肅。他還很愛笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛變得很可愛，他的睫毛很翹。但是，教官對我們的軍事訓練有很高的要求。

只要大家不努力，他就會批評我們;只要大家動作不規范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。

軍訓一開始，學生們都興高采烈，充滿了好奇心。但在第二天，第三天和第四天，問題來了。有的同學開始發牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學向教官提出意見、有的甚至想逃避訓練。

這些都體現了我們平時的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應有的能力。這是我們必須提高的質量。而我們的教官卻因為我們自由散漫的各種壞習慣，經常受到懲罰。

5月24日，指導員因為我們連續5次躺在水泥地上而受到處罰。整個手臂都腫了，流血了；。。。那一刻，幾乎所有的學生都哭了。但是哭又什么用??

我們總是在教官受罰之后跟他說對不起，為什么不一開始就做好自己呢?

你是那么一絲不茍。抱著我在軍訓中，今天，我意識到了時間的嚴謹和不屈不撓的意志。即使是最簡單的動作，在訓練場上，我們也會無數次地重復，用我們的心去真正體會戰士們的偉大。

軍姿的不動，步伐的整齊有力，使我們真正體會到了軍人的細心。

軍事訓練即將結束。看著曬得黝黑的脖子、臉和手臂，你能記得烈日下的汗水。但是汗水不能淹沒我所有的記憶，因為有更多的東西可以充實我。我記得在軍訓開始的時候，它似乎很安靜，沒有給我流下太多的時間去準備。

在這幾天里，一點一點的收獲漸漸烙印在我的記憶里。

軍訓的內容或許是單調的。我每天都做同樣的動作，抱怨我的汗流了好幾英尺。在老時的標準指導下，我慢慢發現自己平時的習慣和同學都是那么的扭曲。

糾正錯誤永遠是困難的，炙熱的太陽似乎為了懲罰我們這群有壞習慣的孩子，燃燒了自己每一寸的肌膚。但是努力工作的力量是巨大的，錯誤不會永遠持續。雖然與導師還有差距，但進步卻愉快地擺在大家面前。

軍事訓練并不總是枯燥乏味的。每天的歌唱是軍訓中單調的調整。在拉歌中聽到的除了“原始的吼聲”，那就是歡笑聲。每一絲笑聲都能喚醒身體，使之崩潰。

我們抱著娛樂至上的心態，度過最輕松的十分鐘。

軍訓不僅是行為的實踐，更是精神和思想的深化。面對耀眼的陽光，每一天都是這樣開始的。一天下來的疲憊讓我發覺在涼爽的空調間外頭還有另一種生活;讓我發覺平時充滿責備聲的家是多么的溫馨;讓我發覺其實自己還很稚嫩。

汗水的浸沒需要耐心，烈日的炙烤需要耐心，有時候饑餓也需要耐心。似乎一切都無法停止。在這種難以察覺的忍耐中，潛在的力量逐漸被挖掘出來。在最近的幾天里，幾乎每個人都可以笑著完成一天的訓練。

在軍事訓練中，我們應該感謝很多人。我們要感謝指導員，我們汗流浹背，指導員比我們汗流浹背。我們辛苦，教官比我們更加辛苦。

他們讓我們看到一個真正的士兵的樣子。我清楚地記得指導員的指揮聲。最后一天，也許是因為時間的催促，我們沒能和老師說再見。在這里，我相讓風為我們表達謝意。我相信感謝會像蒲公英一樣飛向他們。

大學里的第一堂課——軍訓即將結束

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。回顧這些日子，我感到很多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會。

“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果。軍訓的感悟是需要用心去體會的，它教會了我們對別人的關愛，它加深了我們理解保衛祖國的責任，它告訴了我們面對困難應有的態度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面對高峰，我們須自己去搭造階梯;遇到山崖，我們要自己去連結繩索。

我們的命運掌握在自己手中，只是看我們能否掌握它！

“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產生的威力可是無比的呀!當別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰是最后的英家；誰堅持到最后，誰是真正的英雄，誰是戰勝自己的強者。

演講稿練習 · 第9篇

三一文庫(演講稿/雙擊可刪除頁眉

第 1 頁

雙人演講稿

（女）我喜歡文化，它能讓我們的民族知書達理，堅韌不拔。（男）我喜歡文化。它可以使我們的社會有很長的歷史。（女）中華民族歷經苦難，屹立了五千年。正是文化的力量使我們整合了所有外部沖擊。

（男）猶大王子人民不可磨滅的建國精神是這種精神的鼓舞，延續著整個民族的歷史生命線。

（女）山鋼的整合，是我省鋼鐵行業的重組飛躍。

（男）山鋼的整合是我們企業文化的整合合提升。

（女）若說企業是一棵大樹，那文化就是她的根，根在地下看不到，但它是生命的源泉，它汲取著水分，輸送著營養，滋潤著企業的成長。

（男）如果一個企業沒有了文化，就等于斷了根，市場競爭如狂風暴雨，風雨過后，首先摧毀的是那些無根的樹。

（女）有多少企業因為打造了燦爛輝煌的文化，百年以來屹立不倒，傲視寰宇。可口可樂曾經說過：即使我們的廠房一夜之間被夷為平地，只要我們的品牌還在，我們就能建立一個新的帝國。

（男）有多少企業因為文化缺失、道德敗壞而一夜之間失去了聲譽，成為再也看不道德未來。三株、三鹿瞬息之間的土崩瓦解讓我們悲嘆穹廬，在心中留下了永遠的痛。

三一文庫(演講稿/雙擊可刪除頁眉

第 2 頁

（女性）強大的企業文化猶如肥沃的土壤，碩果累累。它可以永遠繁殖和發展。

（男）貧瘠的企業文化如同腐朽的繩索駕馭狂奔的怒馬，手足無措，危在旦夕。

60年前，中國人民解放軍憑借其強大的軍事文化，用小米和步槍打敗了美國裝備的飛機和大炮。

（男）60年后，山東鋼鐵穩定而深厚的文化將塑造我們的性格，點亮山東鋼鐵新的曙光。

（女）山鋼的文化是融合的。她吸收了萊鋼、濟鋼等子公司的傳統文化。經過整合，它產生了新的光。

（男）山鋼的文化是提升，她立足全省，放眼國際，用高屋建瓴的愿景抒寫出未來發展的豪邁。

（女）從這一刻起，忠誠、創新、超越的山鋼精神深深烙印在我心中。

（男）從這一刻起，同心方勝的紅色沖擊，展翅高飛的彩旗和巍峨的泰山注入了我的靈魂。

（女）信恒如山，我們要傳承泰山精神，舒張志氣，開拓心胸，百折不撓勇于攀登最高峰，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。山川展開視野，江海舒其壯闊，山登絕頂我為峰！（男）創新之翼，我們要展開創新的翅膀，不斷地超越自己，為企業發展注入永恒的動力，思想的源泉匯流成海，創造的靈感暢游九天。

大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里！

演講稿練習 · 第10篇

最初的夢想

尊敬的老師，同學們：

大家好！今天我演講的題目是《最初的夢想》

最初的夢想就握在自己手上，最想要去的地方就別在半路返航。

如果夢想永不落空，又怎能知道執著的人有著兩個夢想的翅膀。不管一切瘋狂的追求，損失，妥協，都無法消滅夢想實現的那一刻。在夢想和現實碰撞的那一刻，我看到了它們之間的差距。

而這只是一個夢想的落差，需要太多的勇氣，太多的才華，太多的熱情才能點燃青春的高潮。

是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當奧運會運動員站在最高的領獎臺上，當國歌響起，五星紅旗緩緩升起時，我們看到他們驕傲和自豪。但在這種自豪感的背后，還有許多為之的艱辛和汗水。為了實現夢想，我們必須為之奮斗。

戰國時期的政治家蘇秦。年輕時，學問不深，曾到好多地方做事，都不受重視。家人也瞧不起他。

這對他的刺激很大。所以，他下決心發奮讀書。常常到深夜，很累，他想出一個辦法，打個盹，用錐子扎大腿。

就這樣，我突然感到疼痛，醒來，然后堅持看書。才有了“蘇秦刺骨”的佳話。

幾千年前，年輕的蘇秦都知道如何約束，更別說我們現在了？青春的日子請好好把握，不要等到夢里都麻木的一天，才懂得懊悔，更不要等到青春散盡的一天，才懂得珍惜。

讓我們回到最初的夢想，點燃我們的激情，一路流汗，喝光所有的灰塵，一路咀嚼。讓青春在紅旗下繼續燃燒，我們是搏擊長空的鷹，是遼闊無垠的海，我們是有夢想，有作為的少年，我們乘風破浪，披荊砍棘，只為最初的夢，只為最炫目的光！

我的演講到此結束，謝謝大家！

青春的誓言

尊敬的老師，同學們，

大家好！

今天我演講的題目是《青春的誓言》

作為我們的新一代，理想是充實的。我們對未來充滿激情，但我們必須承認，現實是骷髏！因為青春不僅需要激情，更需要一顆求實進取的心！

每個人都有自己的夢想，但夢想總是離現實千里之外。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衛國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會發展的工程師……不管是教師也好，醫生、戰士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”

青春是我們現在最寶貴的財富。我們的生活應該充滿激情！

青春充滿了夢想，但我們的生活中有很多無助的人，

當我們經歷越來越多的起起落落，我們是否會對未來感到困惑，

我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此

沉淪的原因，青春應該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春!

"的確如此,青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春是人生最美好的季節,青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升的力量,青春的我們意氣風發,青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚！

少年興則國興，小年強則國強！此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們容不得片刻的等待與遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行．我們更要像雄鷹一樣一飛沖天！我們絕不會讓水年在緩慢的氧化中失去光澤，絕不會讓它布滿斑駁而成為廢鐵！

我們要迎著青春之歌，奮發向上，砥礪前行！

我的演講完畢，謝謝大家！

演講稿練習 · 第11篇

駕校演講稿：我與藍天共奮進

和"藍天"的相識純屬機緣巧合，但卻無怨無悔。

十年前，我“什么都不知道，什么都不知道”，但“藍天”張開她有力的雙臂擁抱著我。從此，我正式成為了一名光榮的"藍天人".經過不斷地發展，"藍天"已成為了全省乃至全國首屈一指的名牌駕校，是眾多學員朋友最喜愛的駕校。

我也從一個不熟悉世界的年輕人變成了一個有工作的母親。在過去的10年里，感謝“藍天”的陪伴，感謝每一位合作伙伴和領導的陪伴，你讓我獲得了一個與眾不同的我。

我記得我第一次踏入“藍天”的大門，開啟了我在這里的職業之旅。我正在愉快地學習各種商業知識，閑暇時和同事們談笑風生，體驗著進入職場的新鮮和興奮；也記得工作中第一次犯錯，同事的鼎力相助和領導的孜孜教誨，每一個畫面清晰而又溫暖。

“藍天”，12年的風雨，她一步步，描繪了一幅美麗的畫面，伴隨著每一位員工的幸福成長。從最初的一個校區到如今的一校三區；從最初的100多人到現在的1000多名員工；“藍天”日益壯大，以其獨特的企業文化和“拼搏”精神，自豪地屹立在駕駛培訓行業。

2015年，駕駛培訓市場形勢嚴峻，我們的“藍天”也未能幸免。到目前為止，我們誰也不敢松一口氣。如何擴大優勢？如何獲取生源？

如何在不斷的競爭中立于不敗之地？這是每個“藍天人”都面臨的問題。當時，三個校園，從上至下，從領導到員工，共同克服了困難。

作為他們中的一員，我非常幸運和自豪。在那一刻，我深深地理解了團隊的力量。用“人在一起”來形容“藍天”的團隊精神并不過分。當生源減少時，我被藍天人的"千斤重擔人人挑，人人身上有指標"的主人翁意識深深感染；當合格率下降時，我神深地被藍天人民探索和奮斗的第一精神所感動。

我清楚地記得，晚上下班后，我們挨個敲開學生宿舍的門，做好對學生的各項宣傳工作；炎炎烈日下，我們在社區和廣場上的講解，無不折射出“藍天人”敢于吃苦、勇于戰斗的精神。更讓我驚嘆的是，在最困難的時候，我們不僅取得了可喜的成績，還繼續發揚著"敢為天下先"的精神，在我省首創了"先學后付自主約時"培訓模式，開啟了駕培行業新篇章。

當時，我也在想：作為一個“藍天人”，我應該為這個“家”做些什么？能做些什么？

雖然我的崗位很平凡，也很普通，但我認為，對我們每個人來說，一小步就是“藍天”的一大步；我們添磚加瓦的每一塊，也許就能成就"藍天"發展的一座又一座里程碑。

如果我們把“藍天”比作一艘船，我們就是同一艘船上的水手。在漫漫征程里，有無數的暴風驟雨、暗礁險灘，但是，我相信，只要我們與"藍天"同心協力，就一定能沖破種種險阻駛向勝利的彼岸。

如果我們把“藍天”比作一個大家庭，我們就是這個家庭的孩子。“藍天”充滿了對每個孩子的關愛，讓每個人都能得到成長的財富。我們也無怨無悔，從不離開去維持和跟隨我們的大家庭。

在這里，我們不斷成長、努力練就一身過硬的本領，在敬業愛崗的舞臺上炫出自己最美的舞姿，在"藍天"未來的蓬勃發展中相守相伴。（劉英）

“我的夢想，藍天的感覺”的演講——我和藍天一起成長

風雨笑幾無邊，不求回報求成長！

2009年12月14日是我正式進入“藍天”的日子。轉眼間7年過去了，通過不斷的學習與經驗的積累，在同事的幫助與領導的栽培下，我從對電腦的一竅不通到得心應手；從對辦公軟件一無所知到熟悉它；從對禮儀禮節一概不懂到彬彬有禮；從過去一個人到現在一家三口。所有這些都是“藍天”給我的。沒有“藍天”，我就什么都沒有了。

"藍天"在壯大，我也在成長！感恩"藍天"!

生源是駕校發展的一切，作為招生辦的一名員工，雖只負責一些行政日常工作，但我的愛人是一名招生人員，作為他枕邊的人，能夠深深地體會到招生人員的不易。每天、每月、每年的時時刻刻，都是帶著招生任務，頂著超強的壓力工作。

在招生方面，管理學生市場是最困難的。對于一個小家庭來說，難免會有一些悲歡離合的事情，哭笑不得。去年九月，我女兒才九個月大。這是一個被認可的時刻，也是學生市場上的“忙碌時刻”

我妻子吳勝虎每天早出晚歸。她早上去上班時，女兒正在睡覺。她晚上回來時，已經是晚上11點多了。她女兒已經**睡覺了。他只能每晚回來，靜靜地看著女兒，輕輕地吻她。同事們開玩笑說，你女兒永遠不會這樣認識你。

一天晚上，10點多，吳勝虎回家，女兒在玩。吳勝虎高興地哭了：“淘淘，我爸爸回來了。你認識我父親嗎？

"將女兒抱在手上的那一刻，女兒像是受到了驚嚇一樣，哭著掙脫他的懷抱。吳勝虎的臉色一下了變了，無奈、傷感的愁緒堆積在眉宇之間。我的眼睛瞬間濕潤了。

安慰吳勝虎說：“老公，不要傷心。有你這樣認真努力的父親，孩子會幸福的。

你為這個家付出了這么多。淘淘長大后會明白的。"

招收好學生，不僅要依靠自己的努力，更要依靠“藍天”文化的魅力。只有“藍天”在發展，才能有個人施展才華的平臺；只有以發展“藍天”為任務，個人才能進步和成長得更快。

演講稿練習 · 第12篇

三一文庫（演講稿范文/演講稿

各類演講稿精選2

獻身畜牧展示風采，恪守黨員本色展示真情

各位領導、各位評委、各位朋友：

大家好！我演講的題目是《獻身畜牧事業展風采，恪守黨員本色顯真情》。

佇立在車水馬龍的鬧市，面拂改革開放的春風,我不禁想問，“神州幾度嘆沉淪，誰挽狂瀾救斯民？喚醒雄獅驚宇內，百年枷鎖化煙塵。”相信大家都會異口同聲地回答：

是我們的中國共產黨！是的，是這個黨舉起錘子砸碎生銹的主人。是黨揮動鐮刀，收獲新時代！從抵御外擾到解除內患，從天安門前的建國歡呼到“****”的世紀宣言，我們的黨歷經風雨、飽嘗艱辛，真可謂“不畏風霜摧折苦，但為百姓盡畢生”。

然而，今天，我們面前的世界呈現出前所未有的豐富和喧囂；我們的內心世界面臨著來自各方的挑戰和沖擊；有一段時間，我們堅信并追求的目標受到各種價值觀的挑戰。作為出生在新中國的這一代中國人，我們無法去真實地感受革命前輩拋頭顱灑熱血的赤誠，也無法體會解放前后新舊中國那鮮明的對比。但這是否決定了我們這一代人很難看到共產黨人的先進性？

對此，我的回答是：不！

且不說，鄭培民、任長霞這些優秀共產黨員，也不用說王有德、王小花這些優秀人物，他們，大家已經耳熟能詳，就說我的身邊，畜牧局這個大家庭里，就有這樣一些共產黨員，他們數十年如一日地默默工作，時時刻刻牢記“服務三農，為民造福”的宗旨，以自己的行動履行著共產黨員的忠貞誓言，在他們平凡的身影背后時常散發著共產黨員所特有的魅力。

2004年，對動物防疫工作者來說是不平凡的一年。國內各種疫情此起彼伏，面對嚴峻的疫情形勢、繁重的防疫任務，作為一名基層防疫工作者的王自錄同志，雖已年近50，卻依然整天鉆牛棚，跳豬圈，帶頭開展防疫工作，一天下來，滿身豬糞、牛尿，有時身上跌的青一塊、紫一塊，他從未喊過一聲累。同志們關切地對他說“您身體不好，年紀大了，讓其他同志去干吧！

”，而他卻說“這么嚴重的疫情形勢，這么繁重的防疫任務，我是黨員，又是站長，我不帶頭誰帶頭”，正是在許許多多王自錄這樣的黨員感召下，我們出色的完成了禽流感阻擊戰、“五號病”攻堅戰和亞洲ⅰ型口蹄疫防制突擊戰，確保了全市畜牧業的安全和人畜健康。

演講稿練習 · 第13篇

【篇一：演講與口才訓練材料】

口語表達基礎訓練材料

一、吐字歸音練習

訂單-祖父初步-粗布設置-站立

知識姿態魚翅主要骨阻力

智慧、自立、堅持、語序資源、支持

木柴—木材商業—桑葉增光—爭光

遵守尊重近似近景鄉村春裝

二、氣息控制練習

1、數數

一、一個一。

一二，二一，一，一個一。

一，二，三，二，一，一。

一，二，三，四，三，二，一，一。

一二三四五，五四三二一，四三二一，三二一，二一，一。

一二三四五六，六五四三二一，五四三二一，四三二一，三二一，二一，一。

一二三四五六七，數了半天一棵樹，一棵樹上七個枝，七個枝上七樣果，蘋果、葡萄、石榴、柿子、李子、栗子、梨。

2、繞口令

知道不知道

認識從實踐始，實踐出真知。知道就是知道，不知道就是不知道。不要知道說不知道，也不要不知道說知道。老老實實，實事求是，一定要做到不折不扣地真知道。

縫褲縫一條褲子七道縫，斜縫豎縫和橫縫，縫了斜縫縫豎縫，縫了豎縫縫橫縫。

燉凍豆腐

如果你能燉我的燉豆腐，來燉我的燉豆腐吧。如果你不能燉我的燉豆腐，不要燉我的燉豆腐。如果混合料可以燉我的燉凍豆腐，燉壞我的燉凍豆腐，那就不是我的燉凍豆腐了。

閣上一窩鴿

閣上一窩鴿，鴿渴叫咯咯。哥哥登閣擱水給鴿喝，鴿子喝水不渴不咯咯。

鵝和河坡上臥著一只鵝，坡下流著一條河。寬寬的河，肥肥的鵝。鵝要過河，河要渡鵝，不知是鵝過河，還是河渡鵝。

胡老五和吳小虎

胡家胡同有一個胡老五，吳家胡同有一個吳小虎，五月二十五的五點二十五，胡老五走出胡家胡同來找吳小虎，吳小虎在吳家胡同迎接胡老五。

背水杯，背水杯，背水杯，背水杯。水杯貝貝背，貝貝背水杯。

猴子和狗在猴子和狗雜技團，表演猴子騎狗表演。猴騎狗，狗馱猴，狗馱猴騎往前走。猴子在狗背上欺負狗。狗使勁抓住猴子。猴子捉狗，狗咬猴子，猴子騎狗變成狗騎猴子。

嘴和腿嘴說腿，腿說腿，嘴說腿像跑，腿說嘴像賣。光動嘴，不動腿，不如不長腿。光動腿，不動嘴，不如不長嘴。又動腿，又動腿，腿不再說嘴，嘴不再說腿。

紅飯碗，黃飯碗，裝滿飯碗的紅飯碗和黃飯碗剩下半碗。黃飯碗加半碗飯，紅飯碗減半碗飯，黃飯碗比紅飯碗多。

罐裝蒜蒜裝罐，蒜罐裝蒜，蒜裝蒜罐。蒜罐里裝滿大蒜，蒜罐里裝滿大蒜。

誰眼圓山前有個閻圓眼，山后有個顏眼圓，二人上山來比眼，不知是閻圓眼的眼圓，還是顏眼圓的眼圓。

畫像想畫像，就畫像，畫像不像不畫像。不畫像，想畫像，畫像又嫌畫不像。畫像不像現畫像。

放風箏刮著大風放風箏，風吹風箏掙斷繩。斷線的風箏是松散的，斷線的風箏隨風而行。風不停，箏不停，風不停風箏。

天上一天星

有一天，天上有一顆星，屋里有一只鷹，樓上有一盞燈，桌上有一本**，地上有一根針。撿起地面上的針頭，把桌上的**放掉，在樓上吹滅燈火，趕走屋子里的老鷹，數數天空中的星星。

蜻蜓青萍分不清

蜻蜓青，青浮萍，青萍上面停蜻蜓，蜻蜓青萍分不清。別把蜻蜓當青萍。別把蜻萍當蜻蜓。

三、怯場心理訓練

練習1：在一個重要的場合，如果你需要簡單地自我介紹，請描述如下：

注意：此簡短的自我介紹中是否包含以下元素？

你姓什么？你叫什么名字？你說什么？你什么意思？祝福？

? 在這五個方面中,哪一種是你要著力描述的?

? 哪一種或哪幾種是沒有重點介紹的?

練習2：你如何用工作相關性的方法組織這個簡短的自我介紹？請參閱以下內容元素，并將其描述如下：

姓名單位

特長與大家的關系

完整的自我介紹是

練習三：如何以加強團結為主題演講？

四、設計恰當的態勢語

1、一個人的思想如果一輩子都不曾混亂過，那么，他從來就不曾認真地思考過。記得1979年剛進校不久，我給一個朋友寫信說:考入政治系，一頭扎進馬克思的懷抱，忽然覺得那么匆忙、幼稚。

現在我的情況就像一個點，不同大小的問號在周圍延伸？？

2。有一個問題常常縈繞在我的腦海中：愛因斯坦成名后，是什么力量使他繼續攀登科學的高峰？是什么力量讓張海迪在死神纏繞的情況下銳意進取？

換句話說，生命的支柱應該是什么？這大概是當代青年特別是我們大學生中，討論最多的問題之一，也是我今天演講的題目-----人生的支柱是什么？

3、密密莽莽的森林里，黑暗無邊一群人邁著艱難的步子跋涉著。他們已經走了很多天了。他們的衣服破了，他們餓了。他們沒有希望走出黑暗的森林。許多人絕望地倒在地上，寧愿在呼嘯的寒風中凍死餓死，也不愿向前邁一步。

就在這時，走在最前面的丹柯把自己的紅心掏了出來。紅火燃燒的心照亮了森林。當人們看到希望之光時，他們開時歡欣鼓舞。

忘記了疲勞，忘記了饑餓。緊緊的跟在這位高舉著自己紅心的英雄后面，走出了密林。當他們看到森林外面的第一道光時，丹柯摔倒了。

四。同學們，你們有幸在偉大的國家、偉大的民族和偉大的時代成長。燦爛的江山，燦爛的歷史，杰出的人物，都能熔化你堅毅美麗的品格，成為時代的驕傲，江山之神。回首顧千秋青史；抬頭望，無限關山。

讓我們來背誦唐代大詩人李白的名句：中華**一日同起風，一飛沖天，高達九萬里。讓我們舉起垂天之翼，作一番長空的逍遙游！

五、朗誦訓練

1、散文

青衣作者: 畢飛宇

從遠古時代到現在，唱青衣的人有數百人，但真正了解青衣的衣意的人很少。筱燕秋是個天生的青衣坯子，二十年前，京劇《奔月》的成功演出，讓人們認識了一個真正的嫦娥。沉默了20年后，她在遠離舞臺的戲劇學校教書。

春天同學們的出現，讓筱燕秋又一次看到了自己。

二十年后，《奔月》復排，這對師生成了嫦娥的a b角。把命都給了嫦娥的筱燕秋，一口氣演了四場，可第五場她來晚了，筱燕秋沖進化妝間的時候，春來已經上好妝了，她們對視了一眼，筱燕秋一把抓住化妝師，她想大聲對每個人說：“只有我才是嫦娥只有我才是嫦娥！

”上了妝的春來，真是比天仙還要美，她才是嫦娥。這個世上其實沒有嫦娥，

化妝師給誰上妝，誰就是嫦娥。幕布拉開，鑼鼓聲從遠到近，筱燕秋眼送春上城門。

筱燕秋40歲那年在雪夜里死了。

觀眾們承認春天來了，掌聲和歡呼是最好的證明。筱燕秋無聲地坐在化妝臺前，她望著鏡子里的自己，目光像秋夜的月光汪汪地散了一地，筱燕秋一點都不知道自己做了些什么，她拿起水衣給自己披上，取過肉色滴排擠在左手的掌心，然后均勻地一點一點往臉上抹，往脖子上抹，往手上抹，然后吊眉包頭，上齊眉，戴頭套，她鎮定自若，出奇的安靜。

筱燕秋穿著單薄的衣服走進雪地。

她來到了劇場的門口，站在了路燈下面，她看了大雪中的馬路一眼，自己給自己數起了板眼。她開始唱起她的歌來，依然是兩個春天的慢板，轉原板，轉水，轉高調。雪花在飛舞，劇場門口人越來越多，越來越擠，但沒有一點聲音，筱燕秋旁若無人邊舞邊唱，她要給天唱，給地唱，給她心中的觀眾唱。

筱燕秋的告別演出到此結束。人的一生，其實就是不斷失去自己至愛的過程，并且是永遠的失去，這是我們每個人必經的巨大傷痛，而我們，從筱燕秋的笑容中，看到了她的釋懷看到了她的執著和期盼。

人生充滿失望和希望，失望先來，希望后來，希望不是悲傷！

2、詩歌祖國啊我親愛的祖國

（舒婷）

我是你河邊上破舊的老水車

數百年來紡著疲憊的歌

我是你額上熏黑的礦燈

照你在歷史的隧洞里蝸行摸索

我是干癟的稻穗；是失修的路基

是淤灘上的駁船