少年宮活動方案（通用16篇）
發表時間：2023-10-28少年宮活動方案（通用16篇）。
? 少年宮活動方案 ?
一、活動主題
學生展示作品。
二、活動目的
為豐富校園文化生活，激發創新精神，培養實踐能力，全面推進素質教育。提高我校全體學生計算機操作及應用能力，促進信息技術與學科整合，推動我校計算機方面的普及推廣工作，信息組為豐富同學們的課余生活，提高計算機應用水平及學習計算機的興趣，形成良好的學習氛圍，決定組織開展學生電腦操作比賽：利用畫圖軟件、powerpoint、flash進行電腦繪畫和動畫制作。
希望同學們能更加認真地學習，努力在比賽中脫穎而出。
三、活動時間
2013年6月14日下午
四、參賽要求
參賽對象：信息技術組學生
競賽軟件：繪圖軟件、powerpoint、flash制作軟件競賽內容：電腦繪畫、動畫制作展示。
比賽要求：
1、比賽采用畫圖軟件進行電腦繪畫（如機器貓繪畫），應用powerpoint 2003進行課件制作（如文字、圖形超鏈接），利用flash軟件制作動畫效果（如形變動畫中的正方形與圓形互變、遮罩動畫中的彩虹字效果、引導層動畫中的運動小球等）。
2競賽計分規則：制作相同內容或相同效果，時間越短，得分越高。
五、評獎
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
2013年6月3日
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感的欲望。
三。培養學生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧，培養學生的想象力和創造力。
4通過舞蹈興趣小組的發展，培養學生的舞蹈興趣；學習舞蹈的基本知識和基本技能；培養了學生健康的情趣和良好的道的情操；培養學生的鑒賞能力、舞蹈能力、表演能力和創新能力；提高了學生的藝術修養。
四、存在問題
1、學生的對舞蹈的認識還不夠深刻，學習時不夠用心。
2、大部分學生的基礎很差，對于排練成品節目有很大的難度。
五、改進措施：
1在今后的活動中，我們要加強多層次教學，使各個年級的學生都能有所收獲
在松月活動中培養他們的舞蹈能力。
2每次活動前，我們都要認真備課，因材施教，豐富課堂形式，培養學生的積極性
性。3、加大成品舞蹈的練習力度。
舞蹈興趣小組活動是我校青少年宮建設的重要組成部分，可以說讓學生終身受益。雖然我不是專業的舞蹈老師，但我對舞蹈教學有熱情，對學生教育有熱情。培養學生對舞蹈的形趣，調整身體形態，鍛煉身體協調能力。
在今后的教學中，我將一如既往地認真教學，培養更多的特長生，決不放棄感興趣的學生。可以多排練一些標準的節目，讓學生的輕盈姿態成為我們學校一道亮麗的風景線！
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藝術少年宮是課堂教學的補充和延伸。與課堂教學相比，它更具靈活性和可塑性，因此學生非常愿意參與。各興趣活動小組都是實現素質教育的又一載體，它與學校教育在各自不同的領域全面提高學生的素質，發揮著不同的作用。要辦好美術少年宮，教師必須根據少年宮的具體情況有計劃有目的地展開，應十分重視教學質量，善于調動學生的極積性，將美術興趣小組活動搞得有聲有色。
使少年宮藝術興趣小組活動成為學生學習藝術的樂園。
在一學期的工作中，有許多收獲、許多進步，當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展，在今后的工作中我會更加努力，讓學生得到全面的發展！
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塔尕爾其鄉少年宮組織管理
塔尕爾其雙語小學
2015年8月30日
塔尕爾其鄉少年宮組織管理
塔加爾其村少年宮社會活動項目
塔尕爾其雙語小學
2015年8月30日
塔加爾其村少年宮社會活動項目
一、指導思想
培養孩子的學習興趣，開闊視野，增加知識面，潛移默化地提高農村孩子的藝術素質，縮小城鄉差距。進而改善農村教育的內部環境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，為進一步進步農村未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。
二、組織機構
主任：木尼拉
副主任：邵忠斌
專業教師：各班主任
三、組織機構職責
1主任全面負責少年宮的工作。
2少年宮副館長負責少年宮各項具體活動、演出、比賽、安全教育和后勤保障的安排和指導。
三。專業教師負責制定學習計劃，指導和總結學生，協助學校組織各種競賽、演出等活動。。
四、活動內容
1體育科技：優秀的影視、籃球、乒乓球；
2技能培訓：繪畫、舞蹈、小養殖、小種植
3.學科類：數棋培訓。
五、活動要求
1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。
2.根據本單位師資配備、設施配備、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。
三。選擇和制定適合學校特點的教學形式、教學目的、教學內容和評價機制。
4.師資**以本單位教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯合辦學，使少年宮事業能順利開展。
5.學校要經常組織教師和學生“走出去”、“請進來”，以開闊自己的視野，實現中心內教師資源的共享。
6.學校要定期組織部分有經驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為“鄉村少年宮”建設營造良好的氛圍。
7.實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的賞罰措施，保證“鄉村少年宮”的良性發展。
六、活動時間
主要活動時間是下午三節課和節假日。
七、安全管理
1.設立專門的少年宮安全治理領導小組，制定各項規章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設施、器材等進行檢查、維修等。
2.每個少年宮活動小組設負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發生。
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中心少年宮實施方案一、指導思想
堅持科學發展觀，堅持以人為本，關注農村未成年人思想道德建設，努力為農村教育的發展創造條件、營造環境，促進農村孩子的健康成長和全面發展，并以親子聯動的方式豐富村民的精神文化生活，帶動農村精神文明建設，推動和諧社會、和諧桓臺建設。
二、功能和作用
中心少年宮作為農村未成年人思想道德建設的教育陣地，主動占領農村孩子的課余時間和活動空間，滿足孩子們多元化、多層次、多方面的興趣愛好，讓農村孩子享受到與城區孩子同樣的素質教育，提高農村未成年人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質。根據上級主管部門的要求，在縣委、教委及相關部門的支持下，我鎮經過鄉村少年宮領導小組研究決定，還在北辛小學、實驗學校、前畢小學為依托建立三個鎮級鄉村少年宮，除了服務本校學生的同時，也要承擔起對周邊較低等級“鄉村少年宮”乃至所在鄉村村民文化建設的業務指導培訓工作。由于學生報名人數較多，三個點根本容納不了，其余中小學每個學校分別成立一個鄉村少年宮，主要服務于本校學生。我們將通過豐富多彩的親子活動，“小手牽大手”，吸引廣大農村學生家長參與進來，進而以點帶面，帶動村民精神文化生活的發展，充分發揮鄉村文化中心的作用。
三、基本建設原則
學校是未成年人最集中的場所。“鄉村少年宮”要服務本校的農村孩子，我們會利用我校現有的教學樓、場地、師資力量等教育資源，做好協調工作，積極引進設施設備和各種先進的理念，并做好設施設備的后續管理和維護，實現“鄉村少年宮”的長效運作。真正辦起農村孩子身邊的少年宮，真正成為農村孩子能夠享受的少年宮。“鄉村少年宮”不僅要緊緊抓住農村孩子展開服務，同時也要照顧、支持鄉村文化事業的發展，努力豐富當地村民的精神文化生活，真正實現資源共建，資源共享，和諧發展。
四、職責分工
我鎮“鄉村少年宮”實行主任（校長）負責制主
任：中心少年宮主任高、其余為各校校長副主任：副校長或教導主任校內輔導員：各任課教師
校外輔導員：利用當地的社會教育資源，聘請當地的民間藝人、勞動模范、精神文明建設先進人物等來做輔導員。
五、做好宣傳發動工作
充分利用廣播、校園網、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義，為全面實施素質教育創造良好氛圍；要堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，加大輔導員培訓力度，利用“走出去、請進來”等各種各樣的培訓方式，努力培育一支高素質的專業教師隊伍，以滿足“鄉村少年宮”工程對師資的較高要求。
六、設施配備
目前我鎮中心少年宮設有專門的陶藝室、舞蹈室、音樂室、科技制作室、航模艦模室、棋牌室和微機室，除微機教室符合“鄉村少年宮”的建設要求。
今年我們會根據我校的實際情況和專業教師的配制，開設現有的課程輔導，讓我校學生參與比例達到90%以上。
七、活動安排和師資1．活動時間
小學活動時間是下午4：00到5：00，中學是下午4：30到5：30，周三、四、五分別是小學活動時間，周二下午、周六上午分別是中學活動時間，有學校分管少年宮領導帶隊，輔導員老師帶學生到我中心少年宮進行培訓提高。寒暑假由中心校統一安排活動。
2．活動內容
“鄉村少年宮”對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動。活動的內容要做到教育性、知識性、趣味性相結合，要適合少年兒童的年齡特點，尤其要結合農村少年兒童的實際，并為他們所喜愛。具體可涉及以下幾個方面：
思想品德教育（如邀請老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范作報告，組織學生參加公益活動等）；科學技術知識普及教育（如電腦、航模、艦模、科技小制作、小實驗、小發明、小飼養、小種植、小采集等活動）；文學藝術教育（如陶藝、美術、書法、工藝制作、音樂、舞蹈、主持、表演等活動）；體育運動（如田徑、籃球、乒乓球、羽毛球、排球、武術、中國象棋、圍棋等活動）；游戲娛樂活動（如各類親子活動等）以及配合少先隊、團隊的重大教育活動和日常工作等。
3．活動形式少年宮的活動形式應該新穎多樣、生動活潑、有很強的吸引力。如舉辦展覽、組織聯歡、參觀、訪問、講座、考察、座談、演出、比賽、夏令營、冬令營、故事會、講演會等。具體可涉及以下幾種類型：
一是有組織的群眾性活動。
這是鄉村少年宮教育活動的一種重要形式。通過有組織的群眾活動可以向更多的少年兒童進行有組織有計劃的教育，滿足他們課外活動的要求。
二是陣地開放活動。
這是少年兒童自由參加的一種重要形式。它突出體現了鄉村少年宮活動的群眾性。開放活動內容要豐富多采、有吸引力，讓少年兒童動手動腦、有聽、有看、有做、有玩，玩得高興、玩得有益、玩得有趣。活動要有組織、有計劃。
三是小組活動。
這是由有同一愛好的少年兒童參加的一種活動形式。它的特點是實踐性強，便于培養和發展少年兒童各方面的興趣愛好和特長，對培養少年兒童積極性、主動性、創造精神有著特殊作用。
四是各種興趣小組、活動小組等。
這是更具有群眾性的一種組織形式，它可以得到有關專業單位、專家的支持和幫助。它更易于調動少年兒童的積極性、主動性，發揮他們的聰明才智。
4、師資隊伍
關于師資培訓，我們會積極配合上級主管部門的安排，支持教師“走出去”或“請進來”的辦法提高教師專業水平和教學水平。如外出短期培訓或進修，聘請專家來訪或專業指導，支持教師參加舞蹈家協會、音樂家協會、美術家協會等組織培訓班，來規范我們的指教行為，提高輔導員教師的技能和教學水平。我們還會充分利用社會教育資源。可積極與縣老干部書畫學會、縣書法家協會、縣攝影家協會等群眾組織合作，爭取他們在人力上的支持和配合，拓展師資渠道。可邀請當地的民間藝人、勞動模范、精神文明建設先進人物等來做輔導員，充實“鄉村少年宮”的師資力量。同時，每年寒暑假期間，也可以利用大學生返鄉的機會，吸收當地有一技之長的大學生參與“鄉村少年宮”活動。
我們會加強“鄉村少年宮”工程的領導和管理，明確分工，責任到人，充分認識“鄉村少年宮”建設的重要性，把開展這項活動作為推進素質教育、活躍農村學生課余生活、培養農村學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，取得實效。
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岳村鎮寨里學校少年宮活動實施方案
一、指導思想：
為貫徹落實市文明辦、市教育局的有關要求，建設“鄉村少年宮”是加強精神文明建設、深入推進未成年人思想道德建設工作的一項重要工程，是切實解決農村未成年人課外活動場所薄弱狀況的有效途徑，是創建全國文明城市的必然要求。為有效開展我校農村學校少年宮建設，制定本實施方案。
二、工作目標：
1拓寬渠道，籌集資金，確保少年宮的建設和正常運行；
2突出特色，大力開展科技創新和手工業活動，建設知名農村小學少年宮。
3、通過多種途徑和方式，進一步挖掘現有師資潛力，搞好師資培訓，同時采取走出去、請進來的辦法，提高在校輔導員專業水平和教學水平；
三、組織管理
（1） 加強組織領導，進一步提高思想認識
少年宮活動領導工作小組
組長：王喜月
副組長：李霞王海茹
成員：郭生、花王、麗妍、陳志敏、申慶鋒、董利娜
（2） 要做好宣傳發動工作，進一步達成共識。通過宣傳，教師、學生和家長都能深刻理解開展這項活動的意義，為全面實施素質教育營造良好氛圍。
（三）加強督促檢查工作。領導小組全面負責活動的監督檢查和管理工作；做到分工明確、責任明確，確保少年宮活動有序、正常開展，并做好相應記錄。
四、活動內容和功能定位
（1） 農村學校少年宮活動包括三種類型
1開展豐富多彩的娛樂活動，以**促智。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌詠、朗誦、舞蹈、繪畫手工等藝術活動，球類、跳繩等體育活動，使文體娛樂活動成為鄉村學校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式，讓小學生們放學后有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。
2在力所能及的范圍內開展技能培訓活動，以技術提升能量。要立足于師資、場地、設施等條件，開展科技、手工、書畫、舞蹈等項目，提高農村未成年人的動手能力和實踐能力。根據學校特點，引進絲網花卉制作手工藝，讓廣大農村小學生在學習手工制作的過程中動腦、掌握技藝。
結合活動項目設置，積極組織各類興趣小組和學生社團，推動少年宮技能培訓和科技、文藝活動的開展，促進農村未成年人基礎能力、基本技能的培養，發揮發展特長，為他們將來成長發展打下良好基礎。
三。要開展內容生動的經典誦讀活動，以讀育德。要充分運用中華經典和紅色經典這一優質思想道德教育資源，以鄉村學校少年宮為陣地，廣泛開展經典誦讀展示、匯演等活動，引導未成年人在誦讀的基礎上理解經典內涵，提高文化素質和道德修養。配合學校德育工作，深入開展“社會主義核心價值觀”的教育活動。
4、我們還幫助小學生進行心理咨詢，有專門老師負責對小學生們進行心理輔導及咨詢，讓每位學生都能有一個良好的心態去學習去生活。
（2） 少年宮要發揮三大功能
1未成年人思想道德建設的地位。要按照建設社會主義核心價值體系的要求，廣泛深入開展“做一個有道德的人”主題活動，引導學生在家庭孝敬父母，在學校尊敬師長，在社會奉獻他人，樹立正確理想信念，培養高尚道德品質。
2、未成年人的文體活動平臺。所開展的各種課外活動要富有情趣，要怡情益智，能夠開闊孩子們的視野，增長見識，豐富想象力，開發潛能，要尊重孩子們的愿望，適應孩子們健康成長的需要。
3、未成年人的社會實踐基地。要組織農村孩子們在鄉村學校少年宮踐行應知應會，學習勞動技能，使他們在直接體驗中感受快樂，在親身實踐中提高能力，在潛移默化中樹立勞動光榮的觀念。
五、條件準備
（一）設施條件
學校在原購置配備器材的基礎上，努力改善學生活動場所，為社團活動的開展奠定硬件基礎，以及利用有限教室，綜合利用創辦功能齊全的各種活動功能室。
（二）師資隊伍
選一些具有專業知識能力的教師，兼職少年宮輔導員，并對輔導員進行系統的培訓，提高他們的業務水平，以此保障少年宮各功能室活動的開展。
（三）時間安排
學校少年宮活動是在學校正常教學中進行的，不影響教學大綱和教學日程安排的活動時間，在上課時間內
3、 第四，下午第三次課外活動。在節假日和周末，每周星期六上午8時至11時為固定的少年宮活動時間。
岳村鄉寨里小學學校少年宮
岳村鎮寨里小學少年宮活動總述
在華龍區教育局的指導下，我校少年宮圓滿完成了本學期的任務。現對這項工作的情況總結如下：
一、制定計劃，確定工作思路
開學伊始，少年宮根據學校工作計劃和上級文件要求，制定了本學期工作計劃，明確了工作方向。開展特色活動，增加活動，擴大學生的參與度，使學生在活動中的各項技能得到提高。
2、 活動內容豐富多彩，學生積極參與。
有舞蹈、絲網花、科技小品制作、科學實驗等，每個班都配備了專業的導師。開課時間是在校期間每周星期
3、 第四，下午第三次課外活動。每次授課時間在四十分鐘，輔導教師在上課前做到備好課，準備好活動器材，在教學之前能對學生到班情況進行考核并做好記錄，在教學中教師能進行示范和講解，讓學生學起來通俗易懂。在技能練習中教師能進行當堂指導，經過一學期的學習，孩子們能制作出一只只精致的絲網花，制作一個個具有創意的科技小制作，跳起一支集體舞蹈并獲得優異成績，孩子們的活動成果得到展示，動手操作和實踐能力得到加強，學生的思維能力得到了提升。
在鼓號隊的集訓中，興趣班的學生占據了大多數，他們是主力隊員，他們所學的技術得到充分發揮，在岳村鄉鼓號隊比賽中隊員們表現出色并榮獲二等獎。
3、 開展大型活動，讓全體學生參與
由于我們學校的教學空間小，沒有太多的場地。師資力量也不是十分強等實際情況，為了讓更多的孩子參與到少年宮活動中來，我校少年宮領導組利用大課間的時間把少年宮各項活動穿插進來。在籃球場上設置了投籃活動，在乒乓球臺前由體育教師組織學生參加乒乓球訓練，在操場上開設了健美操、跳繩等活動，通過這些活動的增加，擴大了學生的參與面也讓學生有更多的選擇，真正做到投其所好、學其所用。
在課余時間，我校還開放圖書室和心理咨詢室，學生根據自己的興趣可以借閱圖書并就自己的一些心理問題去咨詢心理輔導老師，解決心中的困惑。
四、認真總結，加強管理
為了讓每項活動的開展能做到有始有終，保證質量，學校領導對各組活動經常進行檢查，對在活動中輔導教師遇到困難能做到及時解決。雖然學校經過認真管理，但少年宮的工作仍有許多不完善的地方，需要我們自身反思，找工作中的不足，找解決方法。
總之，少年宮的工作是一項比較復雜的工作，涉及面廣，各部門的配合至關重要。我們在以后的工作仍需要努力，優化活動室的環境，激發輔導教師的工作熱情，讓少年宮的活動越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動天地，是獲取知識的地方，是孩子們快樂學習的場所。
? 少年宮活動方案 ?
我們參加了少年宮的活動，這是一次非常有意義的經歷。
在活動中，我們學習了許多不同的技能和知識。我們學習了如何做手工藝品、如何畫畫、如何唱歌和跳舞。我們還學習了更多的社會知識和安全知識。這些知識非常有用，通過活動，我們能夠更好地掌握它們。
除了學習技能和知識，我們在活動中也有機會交到一些新朋友。我們在活動中認識了其他孩子，我們一起學習、玩耍，建立了深刻的友誼。
最重要的是，這次活動讓我們更好地認識了自己，我們能夠發現自己的特長和優點，有更多的機會展現自己的才華和能力。
總之，參加少年宮的活動是一次非常愉快和有益的經歷。我們學到了很多知識、結交了新朋友，并且發現了自己的優點和潛力。我們期待著更多這樣的經歷。
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一、指導思想
培養孩子的學習興趣，開闊視野，增加知識面，潛移默化地提高農村孩子的藝術素質，縮小城鄉差距。進而改善農村教育的內部環境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，讓廣大未成年人在豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的課余教育特色體驗活動中，健康快樂地成長。
二、組織機構
主任：焦虎東
副主任：劉軍薛宇賀彥峰高娥
安全治理主任： 王智勇薛伍平
導師：高鈺秦營萬莉霞曹錦坤薛宇賀彥峰薛伍平高榮霞張嬌嬌杜芳菊劉軍
三、組織機構職責
1主任全面負責少年宮的工作。
2少年宮副館長負責少年宮各項具體活動、演出、比賽、安全教育和后勤保障的安排和指導。
三。指導教師負責制定學習計劃，指導和總結學生，協助學校組織各種競賽、演出等活動。。
四、活動內容及場地安排：
根據學生的年齡特點，結合我校場地和教師的具體情況，本學期將開設10個社區項目。具體的團體場地和教員安排如下：
五、具體措施：
1宣傳到位：做好各項活動的宣傳和開展。班主任利用班會向學生宣傳，家長會向家長宣傳。
班主任和導師應根據學生自愿參與的原則和自愿輔導的原則（即免費）組織這項活動。每學期第一周為宣傳報名時間。
2、全力支持：學生如數準時地到達訓練地點，輔導老師接手后，一定要先清點人數再訓練，沒到的學生要弄清去向并在“學生點到冊”上寫明。
三。精心指導：每各興趣小組負責人在開學之初就要制定活動計劃，每周備課，精心組織活動，明確主題。學生的活動可以有目的、有計劃地進行。同時，可以克服教師在指導過程中的盲目性和隨意性。
各輔導老師必須把學生全員帶在身邊進行輔導，老師不做批改作業或干其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態。
4、關愛學生：要關心愛護學生，加強安全保衛工作，保證活動場地、設施、器材等的安全性，防止意外事故的發生。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作、使用后的清潔衛生。
5、成果展示：加強對活動內容和形式的研究，學期末舉行匯報展示評比活動，各社團至少匯報一個集體項目和三個小項目。并將參加活動作為對導師考核評價的主要標準。
6、注重管理：把開設和實施活動的過程納入學校教育教學的常規管理中，每次活動開展時，教導主任將會帶上該安排表到各訓練處對社團興趣組進行考核，，我們要保證既重結果，更重過程的管理。
六、活動時間
12： 每周五下午20-15:00
七、安全管理
1.學校設立專門的少年宮安全治理領導小組，并由專人對少年宮的活動場地、活動設施、器材等進行檢查、維修等。
2.每個少年宮活動小組設負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發生。
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灣甸子中心學校鄉村少年宮活動總結
1、 強化領導責任確保教師隊伍指導少年宮活動
我校高度重視對“鄉村少年宮”建設工作的領導，縣文明辦下發實施方案后，我校立即成立了項目建設領導小組，及時研究確定了“鄉村少年宮”項目建設的具體實施措施，制定了《灣甸子鎮中心小學“鄉村少年宮”建設實施方案》，對建設任務、標準、進度及管理運行模式提出了具體的要求，由學校校長任組長、副校長任副組長（具體抓業務）、學校中層領導為成員，具體組織開展日常工作，確保各種活動的順利開展。為保證少年宮活動開展質量，我們加強了師資隊伍建設，精心選拔業務能力強、工作責任心強的優秀教師兼任輔導教師，通過自愿報名的原則，依據老師的特長，成立內容豐富的興趣活動小組。并設定時間和地點，讓學生根據自己的興趣選擇興趣活動小組，活動得到有效開展。
基本上，每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織、管理、監督和指導。學校每學期采取多種形式和渠道培養教師，引導和帶動一批有愛好的專業教師。
2、 完善制度，用制度規范少年宮活動的運行
為了讓鄉村少年宮建設規范有序，確保各活動室（組）的正常運作，少年宮辦公室進一步規范了管理，健全了工作機制，先后建立了《灣甸子中心校鄉村少年宮管理制度》、《灣甸子中心校鄉村少年宮主任、副主任工作職責》、《灣甸子中心校總務后勤工作職責》、《灣甸子中心校輔導員工作職責》、《灣甸子中心校少年宮安全管理制度》、《灣甸子中心校少年宮考勤制度》、《灣甸子中心校少年宮財產、財物管理制度》、《灣甸子中心校少年宮檔案管理制度》等一系列規章制度，落實了工作人員及職責。為了進一步激發輔導教師的工作積極性，學校建立了活動獎勵評價機制，對輔導學生取得優異成績或活動開展卓有成效的輔導教師進行專項表彰獎勵，有效促進了我校鄉村少年宮的建設。
三、少年宮活動開展情況：
1、學校堅持“少年宮”的公益性和普及性原則，面向全體學生。學校從未舉辦過任何盈利性活動，所有項目的設施、師資、物資均由學校支付。活動的項目和時間應嚴格按照有關計劃進行，不得挪作他用。
學校的活動場所也在節假日、寒暑假對市民開放，方便學生的假期活動。農村百姓平時活動單一，除了種地就是打麻將，少年宮成立后，學校每學期都要去周邊村委會義務表演，豐富了鄉村日常娛樂活動，家長在**節目時也經常能看到自己家的孩子，因此對學校平時別的活動也更加支持了。灣甸子鎮除了中心校外，還有一所村小——大邊溝小學，大邊小學的學生由于離灣甸子鎮較遠，因此不能周周參與鄉村少年宮的活動，所以我們根據實際情況，我們定下了每月10號，安排部分少年宮輔導員，帶著本組的活動物品，親自去大邊溝送教下鄉，而假期安排大邊溝學生在學生考完試后的兩周內，集中統一來灣甸少年宮活動。
2學校開設了豐富多彩、內容豐富的活動，供學生自主選擇和參與。
（1） 結合農村實際和學校活動，設計和開展各種活動。目前共有剪紙三組、貼畫兩組、舞蹈組、合唱團、瑜伽組和藝術組。低年級的學生鼓勵他們參加舞蹈小組、合唱小組和瑜伽小組還有美術小組，高年級的學生就鼓勵他們參加剪紙和粘貼畫小組，學校做到了全員參與，不讓一個人掉隊。
（2）少年宮投入情況：為了讓孩子能更好的參與活，也為了讓少年宮順利開展，學校在每學期開學初都按排各組上報本學期需要的備品，然后派人去沈陽進行集體采購，為的就是能用最少的錢，買最多的東西。除了基礎采購，這幾年我們又采購了各類彩色a4紙約100包，刻刀150把，刻刀用的刀片大約500余片，剪刀約200把。
愛普生彩色噴墨打印機兩臺，壓膜機一臺，a4a3膜約20包，自動熱熔鉚管財務電動加熱裝訂機一臺 ，表演服裝200多套，a4相紙20余包，各種彩布近千元，乳白膠60余桶，eva海綿紙200多張，各類相框幾百個.除了為各小組準備材料，保證活動小組的進行之外，學校還聘請校外專業人士來我校為我校少年宮輔導員進行了專們講座，清原書法協會王林、于景福，三中**骨干教師遇心、實驗小學美術骨干教師張棟偉等人多次來我校為老師和同學們講解書法、**、美術等方面的知識，我們還邀請沈陽合唱學院的在校研究生來我校進行為期一周的支教活動，與撫順合唱協會簽定了幫助協議，并且多次外出到別的學校進行實地考察，學習其他學校少年宮活動的先進經經驗。這些都極大地促進了我校少年宮的發展。
（3） 少年宮建設：我校少年宮曾是校外婦女兒童的家。后因校外上課有安全隱患等多方面原因，學校少年宮從2015年上學期撤回到學校院內，花費了5萬元改建三個平房活動室，又因為學校院內教室有限的原因，因此很多活動小組采取的是一室多用，舞蹈小組、合唱小組二樓大廳、瑜伽小組在三樓大廳、十字繡小組在五樓會議室、寫字小組在二年部教室、美術小組平房臨時活動，有專用教室的只有原剪紙小組和粘貼畫小組，后校長多方面考慮，專們花錢裝修出來一個舞蹈小組、合唱小組活動室，目前在三樓東側，為舞蹈小組、合唱小組配置了電腦、合唱凳子、樂譜架、鋼琴、音箱等合唱設置，保證了舞蹈小組、合唱小組近60名孩子的活動。
2015年上學期期末結果后校長利用假期時間在一樓打造出一個美術活動室，又花錢把地面、墻面進行裝修，從而保證了美術小組50名孩子的活動。這三項活動的裝修費用約5萬元。剪紙小組也從下邊平房改到了教學樓的四樓，從而改變了原來活動小組分散，不集中的毛病，現在我校除了粘貼畫第一組在平房外，其他活動小組全部集中在了教學樓內。
（2） 多元化發展，以兒童興趣為主體，充分發揮項目特色
我校開展過的活動項目有瑜伽、象棋、手腦訓練、輪滑、剪紙、粘貼畫粘貼、合唱、十字繡、素描、水彩畫、跳繩、硬筆書法、乒乓球等，但由于孩子的興趣原因，合唱、瑜伽、剪紙、粘貼畫四個小組因為一直受到孩子的喜歡，所以一直開設著，這四個小組也因為成果突出成為我校少年宮的主打活動小組，每次學校舉行重大文藝活動總會有合唱、瑜伽小組成員的身影，學校內部班級和文化走廊裝飾，總少不了粘貼畫和剪紙小組的作品。2015年我校開展德育現場會，粘貼畫小組成員制作的24孝和成語立志故事布貼畫，被校長裝入畫框懸掛在了學校的各各樓層，受到了縣領導的一致好評。2016年六一活動，吳雷老師指導的瑜伽小組，在學校開展活動中，由于她們的彩精表演，受到家長和學校學生及老師的廣大認可。
粘貼畫兩個小組、剪紙三個小組、美術一個小組以上六小組的作品，共分了9個板塊進行展出。來參加六一活動的家長**到自己孩子創作的作品后，贊嘆不已，紛紛說到“怎么也沒有想到，在家什么都不干的孩子，在學校能創作出這么多，這么優秀的作品。
3、取得的成果
少年宮自2014年3月開始活動在現在，已經過去2年半的時間，在這2年多的時間里，各各小組都取得了喜人的成績，剪紙小組從最開始的只能剪簡單的圖案到現在能夠出成套的作品，目前樓內24生肖、偉人頭像、56個民族等成熟的作品全部來自于剪紙小組。粘貼畫小組的從最開始只能剪各種基本圖形到現在，學校樓內裝修都采用粘貼畫小組制作的24孝圖、12個成語勵志故事，而今年六一活動以二個小組的力量能承辦出四個展板，每張作品都栩栩如生，如今的粘貼畫小組已經從原來的30多人發展到70多人大組，作品遍布灣小的教學樓。
學校的德育活動從來都離不開文藝節目，以前都是學校臨時組織學生排練，不光費時間，而且演完后也沒有時間進行鞏固，所以等下次舉行活動時，學生們又都忘記了，所以就又要重新排練，鄉村少年宮開展后，由于每周學校都有固定的時間進行排練，所以我們現隨時可以表演舞蹈、樂器、合唱等節目，不光省時省力，而節目質量也比前提高了不少。農村的家長由于文化水平低，所以學校以前舉行的活動，參加的熱情度都不高，鄉村少年宮開辦以后，家長對學校的認可度高了，參與活動的積極性也高了，由長得到了家長的認可，班主任管理學生也更加得心應手了.
4、 四年來農村學校少年宮工程實施帶來的變化，以及社會對農村學校少年宮的評價和反思。
每周五下午以及星期
六、星期天，學校鄉村少年宮按時開放，孩子們高高興興來到這里，在輔導員指導下興致勃勃的參加書法、合唱、瑜伽、剪紙、粘貼畫等各種活動。農村學校少年宮豐富了孩子們的課余生活，開闊了他們的視野，開發了他們的潛能，提高了他們的素質。學校少年宮的投入使用，不僅滿足了農村少年兒童課外生活的需求，有效解決了留守兒童的關愛問題，讓他們能和城里孩子一樣參加豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的各種教育活動，而且還激發了孩子們的學習積極性和主動性，學習成績都有了不同程度的提高。
農村學校的少年宮給孩子們帶來了巨大的變化。目前，學校少年宮已成為農村留守兒童學習、玩耍的樂園。
五、存在的問題
1正是缺乏專職教師，制約了農村少年宮活動的拓展和活動內容的豐富。農村小學師資力量相對薄弱，還缺乏專業指導教師，我們輔導老師雖然這幾年已經有了很大的進步，但相比專業教師還有很大的差距，因此少年宮活動小組作品整體水平不高。
2、缺乏專用教室，我們的剪紙第三組、寫字二個小組、瑜伽組、都沒有專用教室，連一室多用的方法都解決不了，活動時只能占用學生教室。
六、今后的打算
1、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我校“鄉村學校少年宮”工作做得更加完善。
2、多方位籌措資金，多聘請有專長的校外人士進少年宮作輔導教師；應招募更多志愿者指導少年宮活動，提高活動質量。
3、繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我校“鄉村學校少年宮”開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農村少年兒童課外生活的需求。讓農村孩子真正享受到形式多樣、豐富多彩的教育活動，實現快樂學習、全面發展、健康成長。
總之，鄉村少年宮是一項功在當代、利在千秋的事業，我們將竭盡全力工作做實做細做出特色，力求突破和創新，以自己的優勢資源向社會開放，為社會服務。把鄉村少年宮作為一項長期的事業來干，辦好鄉村少年宮，為未成年人思想道德建設作貢獻，為創建和諧社會做貢獻！
? 少年宮活動方案 ?
潤澤學校少年宮建設材料
一、指導思想
“鄉村少年宮” 建設是推進未成年思想道德建設工作的重要抓手，也是創建全國文明城市工作的重要指標。為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質教育，促進學生的全面發展，根據長文明委《關于依托農村中小學建設“鄉村少年宮”進一步拓寬我市農村未成年人校外活動陣地的實施意見》（〔2010〕23號）和《關于全市2011年繼續推進“鄉村少年宮”示范點建設的通知》（〔2011〕5號）和市教育局《2011年“鄉村少年宮”示范點建設工作方案》的文件精神，進行鄉村少年宮項目建設。
我校少年宮建設的總體目標是：以未成年人思想道德建設體系為核心，以貼近和服務以未成年人為主的社縣居民為宗旨，以民族化、國際化、信息化理念為指導，以培養創新精神和綜合素養為重點，以鄉村少年宮為主陣地，逐步構建普及和提高結合、學校與社縣學院配合、學校與社縣單位聯點共建、本校教師與社會志愿者攜手服務，布局合理、功能完備、資源共享互補，獨具大通縣學校特色的未成年人思想道德建設體系。實現“三個延伸”：
空間上從學校向村莊社縣延伸，時間上從課內外活動向節假日延伸，活動內容上由以往偏重文體活動向注重綜合實踐活動延伸，盡力促進城鄉教育的均衡發展。
二、工作原則
（一）公益性原則
始終把公益性放在首位，明確規定不開展以營利為目的的經營活動，平時面向所有在校學生，周末和節假日向社會開放。
（二）基礎性原則
通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對以未成年為主的社縣居民進行科技、藝術、心理、體育等基礎知識和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養和綜合素質。
（三）共建共享原則
主要依托學校管理和建設，同時，聯合社縣、周邊單位和社縣學院共建，使各類教育資源共建共享，利于長效運行。
（四）特色發展原則
按照縣委縣**“一宮一特色”的要求，結合學校發展特色，根據學生發展需要，努力打造特色項目和優秀品牌。
（特色項目設想附后）
三、工作思路
（一）成立機構
在縣委縣**的領導下，由縣教育局指導，學校成立鄉村少年宮領導小組，負責具體實施，設鄉村少年宮辦公室，主任由校長兼任，另設管理人員兩人。
（二）統一思想
學校充分利用廣播、板報、窗口、班會等形式加強宣傳。通過宣傳，教師、學生和家長可以深刻理解實施這一工程的意義，為全面實施素質教育營造良好氛圍。
（三）服務對象與組織管理
主要由我校學生組成，輻射黎波縣校學生、南雅中學、廣益中學學生及周邊社區縣居民。
（四）開放時間及內容
公益項目安排在下午和周六上午的第七節課，綜合活動分三個階段展開：第一階段：只開放部分公益項目：
圖書館、閱覽室、田徑場、籃球場、羽毛球場、乒乓球場、電影視、沙趣池、棋牌室、di活動室等。第二階段全部開放公益性項目。
培訓類項目時間安排在寒暑假。
總體要求：活動項目全面而有特色，學生參與面廣，特色活動納入納入校本課程，有課程方案（指南），目標明確，內容有特色，符合學生的實際，課程開設有管理措施。
1思想道德教育和心理健康教育活動。
結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是大力推進“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。
開放影廳、心理咨詢室、閱覽室、電子閱覽室、故事室等場所。
2、科技創新活動
常規科技教育活動的開展，在低年級學生中開展：種子的發芽、蝌蚪的演變、金魚的飼養等啟蒙性的科技教育活動；在中高年級學生
開展：植物栽培、動物育種、氣象觀測等實踐活動。通過“模型比賽”、“網頁制作比賽”、 “科技創新比賽”、“科幻畫比賽”等活動的優化組織，探索更加人性化、更有利于學生發展的組織形式。
成立di創新思維團隊活動，小發明，科技模型，電腦編程，機器人。
3、體育休閑活動。
積極開展陽光體育運動，保證學生每天有一小時的體育時間（含體育課）。
露天沙灘游樂設備休閑場所，開放籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子、圍棋。
4、文化藝術活動。
成立學生興趣小組“童畫工作室”，組織不定期的師生才藝展示活動，利用廣播操、周會等機會提供舞臺，讓師生展示，提升師生的藝術素養。重點開展合唱、鼓號隊、書畫課等活動。
聲樂、舞蹈、古箏、攝影、創意藝術、兒童繪畫、素描、書法。
5、生活勞動與社會實踐活動。
充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉和以學工、學農、學軍等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。
（五）師資搭建
少年宮有效運作的核心是師資隊伍。精心選拔熱愛教育事業、思
想擁有良好的素質、較高的專業技能和豐富的教學經驗，在全縣知名高級教師中擔任導師。
按照自愿原則，鼓勵教師擔任少年宮兼職輔導員，逐步建立專職輔導員隊伍；校外聘請高素質教師、民間藝人、勞動模范、先進人物擔任輔導員。同時，積極整合利用各種社會公益性資源，面向社會招募大學生、“五老”、村官、社縣成功人士、縣局專家型領導等各界志愿者，充分發揮社會志愿者的作用，充實師資力量，豐富授課內容。
我校師資短缺，學校教師擔任少年宮輔導員和管理人員。根據少年宮的特點，目前還缺乏di和科技活動指導員、美術教師和**教師。
教師得到適當的生活和交通補貼。在學校教師中，強調的是奉獻精神的基本生活補貼；校外輔導員，注重奉獻，同時給予教學費。
（六）長效機制
1、制度規范
教師保障制度、場地共享制度、管理制度、考核制度、獎勵制度等的建立，將為農村少年宮的長期開放保駕護航。
2、經費保障
為保障少年宮可持續運轉，根據縣**、縣教育局方案使用經費，同時，多形式、多渠道積極籌措資金，可以采取鄉村少年宮企業冠名，鼓勵個人捐資助學，爭取鄉、村的資金支持等辦法多方籌措資金。保護和支持鄉村少年宮運行。篇二：
三堡中心小學農村少年宮項目實施方案
淮安市三堡中心小學“鄉村學校少年宮項目”
實施方案
一、指導思想：
以實施“鄉村學校少年宮項目”為契機，以“以樂促智、以技促能、以讀養德”為核心，以整合校內外資源為途徑，開辦各類適合孩子興趣和愛好的活動班，讓更多的鄉村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識、增加技能、提升素養，進而改善農村教育的內部環境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，為進一步提升農村未成年人的整體素質做出應有的貢獻。
二、組織機構及職責
學校成立淮安市三堡鄉中心小學“鄉村少年宮”項目實施工作領導小組。組長由校長嚴寶銀擔任；副組長陳國泰、黃家齊、咸玉璽、時海容等；成員包括劉兆龍、陳娟、沈小東、劉士標、朱波、張茂芝等同志。
領導小組設辦公室，黃家齊同志任主任。成員包括劉兆龍、沈小東、陳娟、劉士標、朱波、張茂芝。其組織機構職責有：
1小組長全面負責少年宮的工作。
2少年宮副組長負責少年宮各項具體活動、演出、比賽、安全教育和后勤保障的安排和指導。
三。專業教師負責制定學習計劃，指導和總結學生，協助學校組織各種競賽、演出等活動。
三、硬件建設
1、學校高度重視“鄉村少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發展，在充分利用學校現有設施的基礎上，多方籌措資金，通過改造和新建校舍，使“鄉村學校少年宮”的硬件建設達到“有相對獨立的、滿足一定辦學規模需要的校舍和院落設施”的標準。
2、學校在原購置配備的籃球、足球、毽球、跳繩等體育器材的基礎上，預備購置完善二胡、笛子、電子琴、腰鼓等樂器以及棋類、書法、繪畫、十字繡等工藝手工制作材料，為“鄉村少年宮”工作順利開展奠定硬件基礎。
四、輔導員隊伍建設
校內專職輔導員：**教師孫微微、潘海燕等；美術教師周慧君、尹曉燕等；信息技術教師：莊恒祥、王海流等；體育教師陶明、盧衛兵等；書法教師：劉從文、沙海紅等。
兼職輔導員：專職輔導員以外的文化課教師。
校外輔導員：利用當地的社會教育資源，聘請當地的民間藝人、回鄉大學生、勞動模范、精神文明建設先進人物等來做輔導員。
五、學生活動的項目與時間安排
村少年宮領導小組根據個級部門申報的特色項目，進一步規劃全校項目。充分利用學校大課間、活動課、星期六等課余時間以及寒暑假等假期，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的德育實踐活動、興趣活動、文體活動項目。活動項目實行雙向選擇，做到人人要參與，人人有項目，使所有學生能初步掌握一種樂器演奏技能、兩種體育運動技能、兩種實踐操作技能。
六、少年宮活動內容與形式
“鄉村少年宮”將以開展各種各樣活動對學生進行教育。活動內容力求寓教育樂、知識育性趣相結合，成為他們的最愛。具體可涉及以下幾個方面：
1、文體類：小籃球、乒乓球；小足球、太極拳、羽毛球、跳繩、呼啦圈、踢毽子、文學俱樂部、廣播主持等
2技能培訓：繪畫、舞蹈、十字繡、剪紙、書法、鼓笛、器樂、攝影等。
三。課程：國際象棋、圍棋、五子棋、英語口語、古典閱讀等。
七、活動要求
1、面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。
2、根據本單位師資配備、設施配備、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。
? 少年宮活動方案 ?
活動要求:
1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。
2.根據本單位師資、**設施、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。
三。選擇和制定適合學校特點的教學形式、教學目的、教學內容和評價機制。
4.師資**以本單位藝術教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯合辦學，使少年宮事業能順利開展。
5學校要經常組織師生走出去，邀請他們進來，開闊視野，實現中心教師資源共享。
6學校要定期組織一些有經驗的退休教師或家長參觀指導工作，為農村少年宮建設營造良好氛圍。
7實行責任制，責任到人，項目到人，學校也要制定相應的獎懲措施，確保農村少年宮的健康發展。
少年宮活動實施方案
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，切實維護兒童合法權益，保障兒童健康成長。做好鄉村學校少年宮的建設，加強鄉村學校少年宮的規范化管理，提高鄉村學校少年宮的整體辦學水平，逐步構建課內與課外結合、校內與校外配合、學校與學校聯合，布局合理、功能完備、資源共享互補、獨具特色的未成年人思想道德建設體系。
二、目標定位
針對西彭地區外來務工人員子女和農村留守兒童較多的現狀，為了豐富他們的課余和節假日生活，使外來務工子女和農村孩子享受到和城里孩子同樣水平的教育，促進城鄉教育的均衡發展，在九龍坡區精神文明辦公室建設委員會、九龍坡區教委、區財政局的指導和支持下，在西彭園區實驗小學建設鄉村學校少年宮。在鄉村學校少年宮建設中，堅持依托學校現有的設施、場地、師資力量，發掘、整合各類教育資源，通過社團活動引領、行為習慣培養、特色體驗教育活動等多方面入手進行探索，實現全體學生主動參與、全面發展。
三、組織管理
（1） 加強組織領導，進一步提高思想認識。以張寨社區小學校長為農村學校少年宮主任，副校長為副主任，學校中層干部為成員的工作領導小組。領導小組重視抓好少年宮管理隊伍的建設，充分發揮學校教師的重要作用，在教師中開展鄉村學校少年宮建設“金點子”征集活動，群策群力，確保工作成效。
要加強輔導員隊伍建設，有計劃地組織輔導員學習培訓，定期召開輔導員工作會議，交流工作經驗和經驗。
（2） 要做好宣傳動員，進一步形成共識。充分利用廣播電臺、校園網、板報、窗口、班會等加強宣傳。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會建設鄉村學校少年宮的重要意義，為全面實施素質教育創造良好氛圍。
（三）加強師資隊伍建設
農村學校少年宮的輔導員主要是校外教師和輔導員。
學校積極配合上級主管部門的安排，堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，采取教師“走出去”或“請進來”的方式提高教師專業水平和教學水平。聘請專家來訪或專業指導，支持教師參加舞蹈家協會、**家協會、美術家協會等組織培訓班，來規范輔導教師的執教行為，提高他們的技能和教學水平。
四、活動安排
農村學校少年宮領導小組根據學生的喜好和生活條件，對全校的項目進行規劃。充分利用學校大課間、活動課、周末等課余時間以及寒暑假等節假日，以參與、體驗教育為基本途徑，區分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織相關活動，開設了乒乓球、腰鼓、樂器吹奏、繪畫、書法、舞蹈形體訓練、手工、經典誦讀等豐富多彩的文體活動。活動項目實行雙向選擇，做到人人參與，人人有項目，使所有學生能初步掌握兩種樂器演奏技能、兩種體育運動技能、一種實踐操作技能。
五、建設和發展
農村學校少年宮建設在我校尚處于起步階段，在建設和實施過程中存在諸多不足。今后，要進一步發展通過多種途徑和方式，挖掘現有師資潛力，搞好師資培訓，采取“走出去、請進來”的方式，提高輔導員專業水平和教學水平。要密切聯系周邊學校，整合教育資源，形成以園區實驗小學為中心，周邊學校為補充的中心輻射四周的少年宮布局模式。
擴大鄉村學校少年宮的輻射范圍，吸納周邊學校的未成年人參加鄉村學校少年宮活動，豐富他們的課余和節假日生活。在鄉村學校少年宮建設和發展工作中，要不斷總結鄉村學校少年宮開設中的得失，積極向鄉村學校少年宮開設較好的地區和學校學習，爭取成為鄉村學校少年宮建設的典范，引領其他鄉村學校少年宮的建設和發展。
? 少年宮活動方案 ?
為了豐富校園文化生活，培養學生興趣愛好，提高學生素質和藝術修養，使學生掌握科學的發聲方法，了解簡單的樂理知識和兒歌。進一步展示我校的風采，充分體現我校少年宮藝術特色，我特制定以下活動計劃。
一、活動目的
1、豐富學生的情感，通過優美動聽、感情真摯的優秀兒歌不斷豐富學生的情感。
2、提高學生的綜合音樂素質。
3、培養學生初步形成統一、和諧的歌唱的.聲音。
二、訓練內容：
1、用科學的發聲方法和規范的訓練步驟來訓練學生的聲音。
2、簡單的樂理知識，中外少兒歌曲。
3、唱歌的姿勢。
三、訓練目的：
1、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音。
2、通過練唱中外少兒歌曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。
3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。
四、訓練內容：
1、聲音的訓練
（1）、呼吸。
（2）、聲音位置
（3）、直聲訓練
2、音準訓練
音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。
3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。
（1）、胸音訓練
（2）、頭音訓練
4、節奏訓練
音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。
5、咬字與吐字的訓練。
五、活動時間安排：
第一階段：進行基訓，初步了解隊員的情況。
1、聲音的訓練
呼吸、聲音位置、直聲訓練
2、音準訓練
音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。
第二階段：
1.基本功訓練，針對不同隊員的實際情況給予適當的訓練。
2.小曲目的學習。
第三階段：
1.進行基本功訓練，鞏固已經學習的曲目。
2.結合個人風格編排小合唱、獨唱。
? 少年宮活動方案 ?
本學年度少年宮閱讀班活動進行了一個段落，光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學年度的教育教學工作即將結束，現將具體工作總結如下：
一、明確目標、落實活動方案
1、明確活動目標
通過開展經典誦讀活動，培養學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優秀文化，傳承中華美德，促進學校人文化發展，提高辦學品位和辦學特色。
2、開展活動，堅持形式多樣化。
我精心設計了很多活潑有趣的活動形式，利于周二下午引領孩子們在玩中、在樂中誦讀經典，從讀的時間、讀的形式、讀的方法都進行了有效的嘗試，真正讓學生做到“樂讀”、“美讀”，從而激發學生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態美、意態美和韻律美，從而親近并熱愛母語，敬仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。
二、收獲和體會
1、提高了學生思想道德品質。
經典詩文不僅語言精煉優美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的古詩，使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發他們作為中華兒女的自豪感，培養他們高遠的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發了親情、友情和鄉情，誦讀這些古詩，可以培養學生愛家鄉、愛長輩、愛親朋的健康情感。
2、全面提升了學生的綜合素質。
通過大量閱讀，一是激發了學生誦讀經典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。三是學生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學生還能把學到的經典語句運用于作文之中。四是鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協調能力，藝術鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
經典浸潤人生，書香伴我成長。經典誦讀猶如一道亮麗的風景，為我校師生帶來了一片生機。著名作家余秋雨說過：在孩子們還不具備對古詩文經典的充分理解力的時候，就把經典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經典奠基可以激發起他們一生的文化向往。
? 少年宮活動方案 ?
鄉村學校少年宮
檔案記錄表
學校：湖南省費縣劉莊中心小學
地址：湖南省費縣探沂鎮劉莊村
完成時間：2016年12月
2 0 1 6 · 劉莊中心小學制
劉莊中心小學鄉村少年宮
管理辦公室人員職責
鄉村學校少年宮依托學校進行管理，實行主任(校長)負責制。主任由所在學校校長擔任，學校教師兼任輔導員和管理人員。學校要積極支持農村學校少年宮工作。
農村學校少年宮的場地和設備歸學校所有，由學校管理。
學校根據鄉村學校少年宮提供的活動開展情況和活動效果，對教師輔導員工作進行考核，考核結果與教師評優評先掛鉤。
學校要保證農村學校少年宮經費的充分使用，不得挪用，并積極爭取社會資金支持農村學校少年宮的運營維護。
學校應切實保證活動場地、設施、器材的安全性，設置必要的安全警示標志，對參加鄉村學校少年宮活動的學生開展必要的自護自救教育，增強學生的安全防范意識和能力，防止意外事故發生。
劉莊中心小學鄉村少年宮
工作管理制度及職責
工作管理制度
一、鄉村少年宮以理念為先導、以知識創新為基礎、以能力實踐為核心、以活動體驗為特色，面向學校、面向社會、面向孩子創辦。
2、 要在上級領導下，堅持正確的辦宮方向，努力把農村少年宮建設成為特色鮮明的少兒教育陣地。
3、 要全面貫徹黨的教育方針，愛孩子，依法教書，廉潔奉公，愛崗敬業，團結協作。
4、 不斷深化教育教學改革，不斷培養和提高校外教師和輔導員的綜合素質；要堅持社會效益和人才效益并重，增強農村少年宮對未成年人的吸引力，成為未成年人的積極陣地。
5、 加強未成年人思想道德建設，為未成年人創造良好健康的成長環境，營造濃厚的學習氛圍；農村少年宮應成為校外兒童教育的活動中心，藝術教育和道德教育的活動基地。
6、 豐富全鎮未成年人精神文化生活，搭建未成年人展示自我的平臺；認真組織舉辦各種有利于未成年人健康成長的活動。
主任工作職責
鄉村少年宮主任是本單位法人代表，是鄉村少年宮的領導者和組織者，在上級主管部門的領導和黨組織的監督下，全面負責少年宮的工作。
1、認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，加強對各部門的領導與協調，積極改革，勇于創新，科學管理，發揮機構職能，提高工作效率，努力把鄉村少年宮建設成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心。
2、認真完成上級領導交給的各項任務，制定鄉村少年宮發展規劃和工作計劃、各項規章制度和管理辦法，并認真組織實施。經常檢查了解、分析、研究輔導員培訓工作和陣地活動的開展情況，做好統籌工作，注意總結經驗，落實改進措施，增強鄉村少年宮對鎮域內少年兒童的感召力，成為活躍少年兒童的陣地。
3、負責鄉村少年宮的教師及輔導員隊伍建設工作，加強輔導員隊伍的思想政治和業務能力培訓指導工作，努力做到“知人善用”，依靠全體教職工辦好鄉村少年宮，注意培養骨干力量。
4、重視交流和學習，主動與其他鄉村少年宮聯系，學習兄弟單位辦少年宮經驗，用于指導本少年宮工作，加強教育研究，做好推動全鎮中、小學素質教育工作。同時，加強與城區學校的聯系，積極把本鄉村少年宮開辟成城區學校的農村教育基地，作為城區學生與農村學生互動交流的平臺，作為城區學生開展實踐教育和體驗教育的第二課堂。
5要團結群眾，關心群眾，發揚民主精神，聽取群眾意見，堅持原則，實事求是，辦事公道，不徇私舞弊。有條件的，要努力解決教師的后顧之憂，充分調動教師的積極性。
6要貫徹勤儉節約的原則，計劃好財政支出，管理好農村少年宮的設備，提高現有設備的利用率。
7自覺接受黨支部和教師代表大會的監督評價，依靠工會做好民主管理。
副主任工作職責
村少年宮副主任協助少年宮主任工作，全面完成少年宮的教育教學任務，不斷提高教育教學質量
1、協助鄉村少年宮主任制定、貫徹和落實少年宮工作計劃，制定并實施培訓和陣地活動計劃，做好學期和年終業務工作總結。
2、組織和管理教學工作，有計劃地組織教師進行教研活動，認真學習兄弟鄉村少年宮的教育經驗，熟悉并掌握少年兒童教育規律，合理安排教師文化學習和業務進修，審查教師的學科計劃和備課筆記，定期檢查落實情況。
3、建立特色班學員管理制度。負責報名、排班、考核、獎懲，安排專班課程和農村少年宮工作活動表，并及時修訂和調整。
4、抓好教師隊伍建設，做好專業教師的考核管理工作和鄉村少年宮校外輔導員的聘請工作，建立健全教師業務檔案。
5、加強同其他鄉村少年宮的業務聯系，利用節假日和中心活動，組織協調好少年宮內外的文藝、科技、美術等各種表演、競賽及全鎮性的大型活動。
6要不斷加強和改進教學管理，完善各項教學制度，逐步實現教學管理的規范化、科學化、規范化和制度化。
總務主任后勤工作職責
1、協助鄉村少年宮主任統一管理和合理使用全宮預算內外的一切經費，貫徹勤儉節約的原則，正確編制預決算，及時向主任提出使用經費的建議和意見。
2要做好教學、宮廷活動的物資采購和后勤服務，為故宮各項工作和活動的順利開展創造物質條件。
3、努力改善辦學條件和宮容面貌，統籌規劃全宮室內外場地的使用和基本建設工作，充分合理地利用現有設備和器材，定期檢查、保養和維修，防止意外事故的發生。
4、加強鄉村少年宮財產物資的管理，定期組織宮內財產和教具的清查和登記工作，做到賬物相符，杜絕漏洞，做到每學期核對一次。建立采購、領用、調撥、借用、保管、修理、報銷、賠償等制度。
教師的職責（包括外部教師、輔導員和志愿者）
鄉村少年宮是少年兒童的校內輔助教育機構，培養少年兒童對文學、藝術、科技和體育的興趣愛好，促使他們全面發展是教育教學的主要任務之一。根據鄉村少年宮開展活動的總體規劃，除本校教師任課外，不足的教師可以外聘，為了做好管理工作，特制定下列規定
1聘用教師一般從熱心社會公益事業的人員中選拔，盡量選拔一些有專長、品德高尚的人員。
2聘用教師必須堅持四項基本原則，忠于人民教育事業，作風正派，事業心強，業務水平高。
三。聘用教師必須身體健康，無感染史。
4受聘教師必須嚴格遵守農村少年宮的各項規章制度和作息時間，提前10分鐘做好準備，按時上課、上課。如遇特殊情況不能上課，必須提前與服務學校聯系安排。
5受聘教師必須認真指導學生上課，保持教師整潔，愛護教學用品和公用設備。
6在正常情況下，受聘教師不支付工資，并適當給予一些伙食和車費補貼。如有教學需要，還應向特殊人員發放勞動津貼。
七，從業教師與宮廷教師要團結合作，互相關心，互相支持，共同努力。
藝術類教師工作職責
1美術教師可以選擇有組織、有計劃地開展聲樂、舞蹈、器樂、語言形象表演，組織各種特色班。
2、認真備課、講課，合理制定教學進度，在教學實踐中，注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調動學生的學習積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高教育教學質量。
3、有組織、有制度搞好學員民主管理，注重思想品德和行為規范教育，做到傳藝育人，使學生身心都能健康成長。
4按時、按質完成村少年宮活動任務。在教學中，要把教學任務與特色活動合理結合起來，讓更多的農村未成年人在各種活動中鍛煉和提高。
5、遵守勞動紀律，講究職業道德和師容教態，負責管理好教室衛生及學員的課間安全，建造良好整潔的教學環境，管理好所分管的教學設備、器材。
6按時完成少年宮領導交辦的其它工作。
設備設施（財產財物）管理制度
財物管理制度
1、鄉村少年宮是依托學校建設，由**財政保障為主的農村少年兒童公益性活動陣地，全體工作人員要本著增產節約、增收節支、開源節流、艱苦樸素的原則，做到精打細算，勤儉辦宮。
2嚴格控制經費和開支。購物要經過領導的計劃和批準。減少不必要的開支。專項資金必須專款專用。
三。嚴格財經紀律，合理使用資金，鼓勵宮廷經紀運行，多渠道融資活動。
4嚴格報銷程序，堅持一筆審批制。報銷必須憑經辦人（證明人）簽字、負責人批準的采購發票進行。白紙發票及不合理費用不予報銷。
5、財務人員必須嚴格執行財務制度，對發票、暫付款的使用和對現金、記帳、報表、核算等必須嚴格執行財會規定，杜絕一切不合理的開支和漏洞。
6、實行民主理財。加強財務領導，宮主任親自抓好財務工作，會計每月關帳一次，定期公布賬目，年底結帳。
? 少年宮活動方案 ?
高縣加樂鎮中心校
一、活動目的
為將學員們一學期所學內容向領導及家長們給予匯報，展示其學生特色，突出加樂風格，特舉行加樂小學第一屆少年宮藝術節活動。
二、活動領導小組:
組長: 嚴曉光
成員：張瑋、喻紅偉
3、 時間：2015年1月13-15日
四、活動細則
（一）展示類（13——16日）
作品上交時間：1月9日前
負責人：鄭林坤
具體細則：
1畫苑（導師：鄭林坤）
選擇20件作品進行展覽評估，并安排教室。
2書法苑（導師：朱和強、吳霜）
對10本硬筆書法和10本軟筆書法進行了評估，并安排了教室。
三。作文苑（導師：嚴永鳳、蘇孝梅）
每組至少選出10件作品進行展覽和評審。
4、科技苑（輔導教師：孟香）
選取10類作品進行展評。
5實踐苑（導師：胡燕洪、魏世香）
選取10類作品進行展評。
（二）競賽類
競賽時間：1月13至14日
負責人：張瑋
1棋藝苑（導師：鄒家勇、劉云樹、余志海）
從每種類型的國際象棋隊中選出八名選手參加比賽。 他們分為四個組同時參加比賽（淘汰制）。 最后，他們被判斷
一、二、三等獎。
（裁判：王志勇張瑋喻紅偉）
（比賽時間：13日下午第七節）
2、信息苑（輔導教師：黃偉）
人數十名，要求在規定時間內進行打字比賽（內的文章）
（裁判：鄭林坤）
（比賽時間：13日下午第七節）
三。數學苑（導師：胡穎超、嚴友瓊）
進行現場速算比賽。（各10人）
（裁判：朱和強胡燕洪）
（比賽時間：14日下午第七節）
4籃球場（導師：王志勇、盧波全）
分成兩個小組（男女同學各10人）進行對抗賽。
（裁判：彭順楊明坤）
（比賽時間：14日下午第七節）
（三）現場表演類
表演時間：1月15日
負責人：喻紅偉
1、合唱苑（輔導教師：彭順）
合唱隊人數不限，需指揮一人，演唱一首以上歌曲（題目不限），合唱方式可以是表演唱、重唱。
2、舞蹈苑（輔導教師：何夏）
人數不限，表演一個以上舞蹈，可以是群舞、雙人舞或三人舞，舞蹈題材不限。
三。國學苑（導師：王羚酈）
作品風格不限，要求普通話，人數（含伴奏）不限
4英語法庭（導師：姚柳諾）
表演校園短劇，小品，課本劇，歌舞劇，**戲劇，任何表演
5鼓號隊（導師：鐘鈴、楊明坤）
田徑運動會開幕式現場表演。
加樂鎮鄉村學校少年宮
2015年1月4日
? 少年宮活動方案 ?
少年宮游藝室，在于培養學生對撲克、象棋、軍棋、跳棋、乒乓球等運動的興趣、愛好，增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養學生多才多藝起著積極推動的作用。為了給愛好游藝活動的同學一個良好的學習環境，現將本學期游藝室的活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過少年宮游藝室的活動，使學生的各項特長得到更好的發展， 進一步了解各項棋類的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。
二、活動要求：
1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。
2、每周一至周五上午大課間和下午課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達指定教室。
3、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。
4、愛護教室內的設施和用品。
三、活動內容：
1、使學生了解一些簡單的棋類常識知識（跳棋、軍棋、象棋、圍棋、乒乓球）。
2、以棋類為主，以乒乓球為輔，以開發智力為主進行教學。
3、欣賞各種棋類競賽視頻，提高對戰水平。
4、進行點撥教學，訓練學生的獨立思考能力。
四、采取的措施：
1、游藝教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分， 使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
2、做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定運動基礎的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。
3、安排好活動時間和活動地點 根據學校的統一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。
4、訂立必要制度，抓好思想工作要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的游藝競賽，展示學生的學習成果。
五、課時安排：
1、棋類的歷史、基本規則學習
2、象棋技巧練習
3、跳棋技巧練習
4、軍棋技巧練習
5、乒乓球實踐練習
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