大自然作文。

古語(yǔ)言：書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。讀書對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，那么，就讓我們靜下心來(lái)好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！那么我們?cè)撛趺磳懞靡环葑x書筆記呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“[推薦寫作] 大自然的音樂(lè)文章(篇二)”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

夜幕降臨了，天黑了下來(lái)，世界一片寂靜，一座連一座的高樓，到處是高樓，高樓里唯有兩三塊“亮格子”。

遠(yuǎn)一點(diǎn)，再遠(yuǎn)一點(diǎn)，終于有一棵大樹，樹下有螢火蟲微弱的光。

可別以為這就完了，在那棵大樹下，正開著音樂(lè)會(huì)呢。

螞蟻是觀眾，蟬坐在貴賓席上，主持人——嬌小的蝸牛小姐正宣布音樂(lè)會(huì)的開始。

第一場(chǎng)表演是有螢火蟲組成的燈光秀，起先是一堆讓人眼花繚亂的熒光黃，接著螢火蟲互相配合，組成花朵、太陽(yáng)的形狀，一閃一閃的，美極了。

一只蟬對(duì)另一只蟬說(shuō)：“嘿，老兄，這可比人類的音樂(lè)會(huì)環(huán)保多了，不是嗎？”

“當(dāng)然，人類的音樂(lè)會(huì)不僅有強(qiáng)烈的燈光照得我們頭暈，還有刺耳的音樂(lè)震得我們耳聾。”另一只蟬回答。

“挨到你獨(dú)唱了。”一只蟬提醒另一只蟬。

“吱……”另一只蟬亮開了金嗓子。

“咳——咳——”一陣風(fēng)吹來(lái)，大樹累得咳嗽起來(lái)。

“對(duì)不起，樹爺爺，我們實(shí)在找不到其他樹了，所以……”蝸牛小姐向樹爺爺?shù)狼浮?/p>

“我知道，今天早上人類把我的同伴都給砍光了，明天，你們也許就找不到我了……”

“唉……”大家都嘆了一口氣。

隨著五點(diǎn)的鬧鐘響起，小蟲們跑得無(wú)影無(wú)蹤，各個(gè)商店打開門，餐廳前的機(jī)器人叫賣食品。

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[寫作分享] 自然話題文章：我愛(ài)大自然——春雨其三

古語(yǔ)有云：書當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來(lái)。讀書有助于我們成長(zhǎng)，而讀經(jīng)典書籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，那么我們?cè)撛趺磳懞靡环葑x書筆記呢？以下是小編為大家收集整理的“[寫作分享] 自然話題文章：我愛(ài)大自然——春雨其三”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

大自然是一個(gè)有趣的地方，它有春夏秋冬、白晝黑夜、城市鄉(xiāng)野、山邊海涯，還有讓我迷戀的雨。

我最喜歡的季節(jié)是春天，因?yàn)榇禾焓且粋€(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天也是一個(gè)讓人興奮的季節(jié)，就連春天下得雨都帶著一絲絲的溫柔，因此我對(duì)春天的雨情有獨(dú)鐘。

春雨不像別的雨水，帶給人的是一種低沉和哀傷，而它讓我們覺(jué)得很清晰，讓人的心情豁然開朗。每一次春天，我都要找一個(gè)下雨的時(shí)候，然后趴在窗戶上，細(xì)細(xì)地、慢慢地聆聽春雨帶來(lái)的聲音，那種絲絲、絲絲的聲音，真的是悅耳至極。看見(jiàn)小雨滴一個(gè)一個(gè)地落在這個(gè)世界上，滴答滴答地，好像變成了一串串水靈靈的小音符，地面上也有許多，這時(shí)你瞧地上，有些小草也偷偷地鉆了出來(lái)。春雨正在輕輕地喚醒大地，悄悄地把寒冷的冬天牽走了，它會(huì)用溫柔地手撫摸大樹伯伯身上的舊傷口，讓大樹伯伯覺(jué)得有了新的希望。下完雨之后，整個(gè)世界好像變了似的，變得更加生機(jī)勃勃了，許多樹上的“傷口”都不見(jiàn)了，而且，樹枝上像是多了一層薄薄的細(xì)砂鋪在了上面。這時(shí)，我的心情也隨著這場(chǎng)雨變得明亮了。這時(shí)，我好似聽見(jiàn)了一些嘰嘰喳喳的聲音，是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的呢？我仔細(xì)一找，原來(lái)是小雨滴在說(shuō)話呀：“喂喂喂，你快看呀，這個(gè)世界多美啊，有蔥綠的大樹，有五彩的玫瑰，還有新鮮的空氣，我以后一定要多來(lái)世界走走才行呢！”聽了它的話，我覺(jué)得很有道理。夏天熱的時(shí)候，有大樹伯伯來(lái)幫我們遮陽(yáng)，當(dāng)我們走路走累的時(shí)候，五彩的玫瑰花就會(huì)散發(fā)出它那迷人的清香，讓人一身充滿活力……

雨后的景色也很美，天空上的彩虹，五彩繽紛、五彩斑斕，紅橙黃綠藍(lán)靛紫幾個(gè)顏色羅列在一起，顯得很協(xié)調(diào)。

我愛(ài)春雨，因?yàn)槟銕Ыo我的不僅僅有這么多，而是給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)和幸福，我愛(ài)你——春雨。

[推薦寫作] 自然話題文章：白茫茫的世界篇一

書是人的好朋友，它幫我們打開世界的一扇窗。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢？以下是小編精心整理的“[推薦寫作] 自然話題文章：白茫茫的世界篇一”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

“啊，好大的一場(chǎng)雪呀！”星期天早上，我還在迷迷糊糊地睡覺(jué)，隱隱約約地聽見(jiàn)樓道里有人在喊。是真的嗎？我急忙爬起來(lái)朝窗外望去，只見(jiàn)窗戶上霧蒙蒙的一片，什么也看不清，我趕快穿好衣服沖出門去。

哇！真的下雪了。地面上早已鋪了厚厚的一層雪，我看見(jiàn)的是一片白茫茫的世界。

“咱們堆雪人吧！”大門口那些孩子中，不知誰(shuí)喊了一聲，大家一下子像開了鍋。“看我的！”我順著聲音一看，原來(lái)是小胖，只見(jiàn)他第一個(gè)跳到雪地里，用手捧起一大棒雪，團(tuán)成一個(gè)小雪團(tuán)，然后把它放在雪地上滾了起來(lái)。這時(shí)，大家也都紛紛跑了過(guò)去，學(xué)著小胖的樣子在地上滾起雪球來(lái)。那些小小的雪團(tuán)，在雪地上滾來(lái)滾去，越滾越大，一會(huì)兒的功夫，就變成了一個(gè)個(gè)的大雪球。我們又在自己滾的雪球上安了頭，然后擺在一塊兒比一比。大家你看看我的，我看看你的，看了半天，都覺(jué)得那些小雪人又小又矮，不像樣子，我們都有些泄氣。

“我有一個(gè)好主意。”我的好朋友汪蕾忽然對(duì)大家說(shuō)。“你有什么主意，快說(shuō)出來(lái)？”大家都著急地望著她。汪蕾說(shuō)：“咱們?cè)谡n文中都學(xué)過(guò)，集體的力量大，團(tuán)結(jié)的力量大。我想，咱們把這些小雪人堆在一起，做成一個(gè)大雪人，那才棒呢！你們看怎么樣？”“太好了！”我第一個(gè)舉手贊成。大家都同意，于是，我們就動(dòng)手干了起來(lái)。

小胖和李華他們負(fù)責(zé)堆雪人的身子，我和汪蕾負(fù)責(zé)堆雪人的頭。大家又拍又打，干得十分起勁兒，身上都冒出汗了。不一會(huì)兒，一個(gè)比我們還高大的雪人終于堆起來(lái)了。這時(shí)，汪蕾?gòu)拿憾牙飹?lái)煤核，給雪人安上眼睛和身上的扣子，我趕緊從家里拿來(lái)一很大胡蘿卜和一片干辣椒插在雪人頭上，當(dāng)雪人的鼻子和嘴唇。淘氣的小胖不知從哪兒找來(lái)一個(gè)破紙簍和一把破掃帚。小妹今年剛4歲，她把自己的圍巾給雪人圍上，說(shuō)是外面天太冷，怕雪人感冒了。

雪人終于堆好了。只見(jiàn)它昂著頭，挺著胸，扛著掃帚，鼓著兩只黑眼珠，翹著大紅鼻頭，咧開大嘴，神氣活現(xiàn)地站在雪地里，好像在聽我們的命令，準(zhǔn)備行動(dòng)呢！

2022寫作推薦 自然話題文章：雪花

普希金說(shuō)：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)懽髯x書筆記的寶貴素材。讀書筆記，需要重點(diǎn)寫哪些方面呢？以下是小編陸續(xù)整理的“2022寫作推薦 自然話題文章：雪花”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

突兀其來(lái)的雪花，你是仙女遣來(lái)的信使嗎？銀裝素裹了茫茫的天地，可是把我綿綿心碎的報(bào)答？又或是她心靈流露的密碼，彌天漫地汪洋恣肆的拋灑，多少人讀懂她？潔白如玉純真的雪粒啊，是否是對(duì)癡情的回答。我是雪里的梅花，從不將酷寒害怕，飲泣聲里接受雪花的拍打，就在深夜凌寒怒放了。你是來(lái)自上天的白雪公主啊，我是草叢里不曾絕望的梅花。在這萬(wàn)籟俱寂燈火闌珊深夜里，不知疲倦地頂風(fēng)舞蹈吧。當(dāng)太陽(yáng)從東方冉冉升起，含淚看你在我心頭融化。

【熱門寫作】 人與自然的文章(篇七)

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書籍的愛(ài)好者，閱讀的過(guò)程，也是情感不趣起伏的過(guò)程，這時(shí)候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來(lái)記錄自己的感悟，你現(xiàn)在正在想寫一篇讀書筆記嗎？下面是小編為大家精心推薦的“【熱門寫作】 人與自然的文章(篇七)”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

誰(shuí)是生命的主宰?人，還是大自然?

有人說(shuō)：“世界上如果存在神，那么神便是天上的主宰，而人類則是地球的上帝。”自然。世上不存在神，那些神明論也都是人們虛構(gòu)出來(lái)的，那么人類就是世上的主宰嗎?

人類是最高等的動(dòng)物，人有思想，感情，有著低等動(dòng)物所沒(méi)有的智慧，人類能發(fā)明制造出幾乎他們想要的一切。人有感知與判斷能力，能夠分析世間的美，萬(wàn)物的理，事物發(fā)展的規(guī)律。人在其它低等動(dòng)物眼中真的是至高無(wú)上的，對(duì)人類，它們既羨慕，又畏懼。

別把自己當(dāng)做上帝，人最多是上帝的臣民罷了。我們沒(méi)有資格掌控自己的生死，一切都是按照事物的正常發(fā)展規(guī)律進(jìn)行的，每種生物或非生物都是充當(dāng)循環(huán)鏈的一部分，人類也的確有很多智慧結(jié)晶，但我們自己又何嘗不是大自然的產(chǎn)物呢?

[優(yōu)質(zhì)寫作] 我的音樂(lè)老師300字文章精選

書是人的好朋友，它幫我們打開世界的一扇窗。縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書籍的愛(ài)好者，閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書，那么，我們不妨靜下心來(lái)將它記錄下來(lái)也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點(diǎn)呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“[優(yōu)質(zhì)寫作] 我的音樂(lè)老師300字文章精選”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

我有一位音樂(lè)老師，她對(duì)工作很負(fù)責(zé)！

有的音樂(lè)老師不按時(shí)上課，連課本都不看一看，而這位老師教我們學(xué)課本。

她姓趙，我們叫她趙老師，她長(zhǎng)得很高，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，長(zhǎng)得很漂亮，但是很嚴(yán)肅！衣服是一天換一件，她給我們上過(guò)幾節(jié)音樂(lè)課，每次衣服都不一樣，有點(diǎn)臭美！

上課，先是用油腔怪掉的聲音唱：趙老師你好，你好，你好，趙老師你好！一次我們?cè)诔瑁鋈徽f(shuō)：你們有彈過(guò)吉他的麼？我們異口同聲地說(shuō)：沒(méi)有。只聽蓋雨軒輕聲說(shuō)：吉他我們倒沒(méi)彈過(guò)，倒談過(guò)掃把苗！我們偷偷的在笑。

總之，這個(gè)音樂(lè)老師一在，我們班就發(fā)生許多趣事，蓋鵬超還經(jīng)常在背后學(xué)趙老師一扭一扭的下樓梯，笑聲總回蕩在我們五（3）班！

這個(gè)音樂(lè)老師是有點(diǎn)潔癖，但我們都很喜歡她！

重慶巫山縣平湖小學(xué)三年級(jí):彭耀輝