教師節(jié)的活動感受
發(fā)表時間：2025-05-14教師節(jié)的活動感受（集錦十六篇）。
★ 教師節(jié)的活動感受
篇一：重陽節(jié)親子活動感想
“重陽節(jié)”親子活動感想
農(nóng)歷的九月初九是中國一個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”，是一個屬于敬老愛老的日子。作為黃**的家長，通過參與**第二幼兒園組織的“重陽節(jié)”的親子活動，見證了孩子在活動中能積極主動地孝敬老人，并能分享她在活動中的歡樂體驗，讓我們切身感受到孩子們成長的可喜變化。活動當(dāng)天，林老師和蔡老師帶領(lǐng)孩子們表演了精彩的節(jié)目，贏得了陣陣掌聲。
最令我感動的就是最后一個互動的環(huán)節(jié)，把整個活動推向了高潮，由小朋友們?yōu)闋敔敗⒛棠獭⑼夤⑼馄糯反繁常们猛龋琛４藭r現(xiàn)場所有的老人們都開心地笑了，家中的“小王子”、“小公主”現(xiàn)在也懂得孝敬老人了，做家長的無不為之動容。
人生最美夕陽紅，沒有人會永遠(yuǎn)年輕，我們老年人擁有的是智慧和經(jīng)驗，別說老年人愛啰嗦，每一句話里有真情，每一個字也是渴望，我們只想與子孫多點相處的時間，多一些相聚的時刻，可以知道孩子們的生活，為孩子的幸福開心，為每一個親人祈福。只要孩子們生活的好，老人就不用擔(dān)心了。當(dāng)兒女一天天長大的時候，我們也在一天天衰老，思念和擔(dān)憂的心時常掛在心頭，子孫們的一句話，一句問候，就能溫暖我們老人的心。
現(xiàn)在的孩子都是各家的寶貝，優(yōu)越的生活條件使他們成為最幸福的一代，培養(yǎng)教育他們是國家社會和各個家庭的重大課題，從幼兒園起就要打好基礎(chǔ)。敬老、愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，**第二幼兒園開展的這一活動對孩子就有很好的教育意義，希望孩子們能把我們中華民族的美德代代相傳。
篇二：重陽節(jié)獻(xiàn)愛心活動有感
重陽節(jié)獻(xiàn)愛心活動有感
“因為有愛，恒久溫度”，以愛來行動溫度自然恒久。20xx年10月23日又是九九重陽節(jié)，公司決定在今天舉行百萬獻(xiàn)愛心的活動，前一天還擔(dān)心寒冷的天氣如何應(yīng)對的我，被今天外面那溫暖的陽光以及每一位被贈送者那充滿感激與熱情的面孔所溫暖。重陽節(jié)對我的人生有著特殊的一義，為我的人生增添了一筆光彩。
非常感謝愛度公司能給我參加這次重陽節(jié)獻(xiàn)愛心活動的機會，也非常感謝一起默默配合的同事們，這樣凝聚的時刻使我們每一個人的幸福感倍增。
當(dāng)我第一次開口和一位環(huán)衛(wèi)工人講話時，環(huán)衛(wèi)工人普實而又緊張的面孔記憶猶新，那是一張帶著疑惑與顧慮的面孔，那又是一張樸實而又蒼老的面孔，當(dāng)我告訴他今天是重陽節(jié)，我是愛度養(yǎng)生百萬獻(xiàn)愛心的使者時，他開始讓緊張的面孔松馳了下來，當(dāng)他看到我們對他工作辛苦的肯定以及在這老年人的節(jié)日里真誠的問候，同時又贈送他光波能量襪、免費體檢券、免費體驗卡時，他非常的感動同時又發(fā)自內(nèi)心的笑起來，在他那充滿感激的謝謝聲中我也被他所感染著，也更深深的體會到了付出與奉獻(xiàn)的意義。如果我不是真的去現(xiàn)場親自給對方獻(xiàn)上愛，我想這種充滿愛的幸福永遠(yuǎn)不會實現(xiàn)。
通過公司這次獻(xiàn)愛心活動，我個人不但得到了提升、收獲了快樂與幸福，同時我深深的感受到了公司的真誠獻(xiàn)愛心、不計較得失、關(guān)注老年人健康、全心全意回報社會與感召其它企業(yè)真心實意獻(xiàn)愛心的決心。做為愛多的員工，我也會努力成為這樣一個有社會責(zé)任感、充滿愛心和關(guān)心老人健康的人。
“慈愛度人”“用心度人”，這就是愛度人的靈魂，這也是我們前進(jìn)的方向。如果你不知道活著的意義，加入愛多吧！
20xx.10.23
第三部分：九九重陽敬老院活動的思考
九月九重陽節(jié)敬老院活動感悟
——老有所愛老有所哀
重陽節(jié)是我國重要的民間節(jié)日。在古代，在這一天，所有的人都要采摘菊花，喝菊花茶，爬山，與家人團聚，祝愿父母和老人幸福美滿。節(jié)日氣氛不亞于春節(jié)。重陽節(jié)——老人節(jié)！
但在當(dāng)今社會，人們對這個節(jié)日得態(tài)度越來越淡漠。日常生活中，對老人的拒絕太多了：工作忙，交際多！想到這個節(jié)日的分量，也沒有引起小時候的警惕和反思。
在九九重陽節(jié)這天，我園組織了幼兒去敬老院看望住在那里的老人們，這是我園一直以來所堅持的一個重要節(jié)日，在這一天，每年都會組織孩子們?nèi)タ赐抢锏臓敔斈棠蹋雭韴@長也是用心良苦。當(dāng)這個社會正慢慢淡忘這群老人，正慢慢淡忘責(zé)任的時候，寄希望與我們的可愛的孩子們，讓他們從行動中建立對老人愛護(hù)的責(zé)任，在行動中培養(yǎng)他們對家人的感情。
我班的孩子今年是第二次去敬老院和爺爺奶奶過重陽節(jié)，路上他們都很興奮，談?wù)撝χ且粡垙埿θ荼冗@個金秋盛開的菊花還要燦爛美麗。我看著他們想著去年的情景，去年去的時候因為年齡太小，還鬧了一些小笑話，而今年這群已漸長大的孩子是否還會記得去年的重陽節(jié)敬老院的事情，是否還記得那手拉他們的手，滿臉幸福笑容的爺爺奶奶們？
車到了車站，有些孩子下車后還記得這里，這讓我很感動。孩子們給爺爺奶奶唱歌、送禮物，一切都那么溫馨。在這些老人
的眼神中我看到了高興，更讀到了幸福，是的，幸福！這些老人看著孩子們，可能在想他們的孩子，他們的孫子。今天他們沒有來，也許已經(jīng)很久了，忙著自己的工作，忙著自己的家人，他們還記的他們在養(yǎng)老院嗎？
或者你聽說重陽節(jié)的時候還記得什么嗎？這些我都不能知道，我看著那些倚在這些爺爺奶奶懷里和他們高興的說著笑著的孩子們，只希望這幸福的時刻可以定格，讓幸福永遠(yuǎn)圍繞在老人和孩子之間。
孩子們今天的事你會記住多久？老師們的祝福和祈禱，這幅幸福的畫面將永遠(yuǎn)留在你的心里，記住今天，記住感動，記住幸福，明白責(zé)任！
20xx年10月7日星期五
中實一張靜
篇四：重陽節(jié)活動總結(jié)
幼兒園重陽節(jié)活動總結(jié)總結(jié)一
活動目標(biāo)：
1知道九月九日是中國的重陽節(jié)，了解重陽節(jié)的相關(guān)知識
2．激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達(dá)對爺爺奶奶的關(guān)愛
三。培養(yǎng)孩子敬老愛老的美德-
4通過社區(qū)活動，培養(yǎng)孩子的社交能力和口頭表達(dá)能力。
活動準(zhǔn)備：
1．大班聯(lián)系好敬老院(:重陽節(jié)的活動感受)并準(zhǔn)備一些零食。
2．制作壽星卡
3．幼兒調(diào)查表
4．重陽糕120塊
時間：20xx年10月16日上午9:30
活動內(nèi)容：
1、 小學(xué)和中學(xué)班邀請爺爺奶奶來花園
1．了不起的爺爺奶奶。
（1）中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。（事先聯(lián)系好）
（2）小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關(guān)心愛護(hù)你的。
2．給爺爺奶奶表演節(jié)目。
3．爺爺奶奶辛苦了。（我給爺爺奶奶捶背敲腿）
4．我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕
★ 教師節(jié)的活動感受
游園會一開始，我和黃琪然在課室里玩“二氣呵成”，這個游戲可容易了，只要把乒乓球從第一個杯子吹成第三個杯子就可以了，但是要2口氣吹完。我們獲得獎品后，就直奔四年10班，那里人氣火爆，幸好我們那時人不多，要不然就會被擠成肉餅了。我們玩了“你來筆畫我來猜”。黃琪然看一個詞語，讓我來猜，猜對有獎！但不能說話提示，她選了一個“高大上”讓我猜，我一下子就猜中了！
然后，我和黃琪然又去四年9班里吹蠟燭，好難吹呀,要把4蠟燭在遠(yuǎn)地方用三口氣吹滅。黃琪然一次就中，真厲害！后來又去了四（8）班套圈圈，可容易了！最后跑去四年(7)班看看，沒游戲！太可惜了。
這次的游園會真好玩。
★ 教師節(jié)的活動感受
今天是教師節(jié)，突然很想坐下來寫點東西，但也不知道些什么，不知道什么話能說，什么話不能說。只是今天下午在街上偶然聽到了一句話，在我心里激起了波瀾。
有人說XX學(xué)校老師問家長要東西了，讓家長買了個兩千塊錢的手機。其實我不相信會有這樣的老師，沒師德的人就不應(yīng)該在教師隊伍里。教師節(jié)本來是一個很神圣的節(jié)日，至少我是這么認(rèn)為的。但是現(xiàn)在很多人都把它給商業(yè)化了，9號早上我上班就看到學(xué)校門口不遠(yuǎn)處有很多賣康乃馨的。孩子們上學(xué)時經(jīng)過一般都會買上一兩朵送給老師，其實還是家長要買的，你說小班的`孩子知道什么啊，知道教師節(jié)的含義嗎？今天早上在我們班就發(fā)生了很搞笑的一幕：家長說“把花給老師啊，說老師節(jié)日快樂”；孩子呢，就是不松手，不愿意把花給老師。
有時我們大人很容易把自己的想法強加給孩子，我覺得這樣不好。我們應(yīng)該給孩子一個比較獨立的人格空間，讓他們做自己想做的事。有些事你覺得好，不一定他覺得好，特別是他現(xiàn)在的年齡段不一定能接受。
我覺得最好的禮物就是孩子們喜歡我，天天見到我能開懷的笑一下。我相信真實的才是最好的！
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候與祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂與責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦與雙手大膽探索，去尋找與發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識與想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣與慈愛會永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！
★ 教師節(jié)的活動感受
天空像大海一樣蔚藍(lán)，云朵被安排成一個巨大的微笑，仿佛在歡迎這場激動人心的慈善義賣。
等啊，盼啊！終于等到了愛心義賣的到來，我迫不及待地拿起錢，用最快的速度來到操場上，左顧右盼起來。
看！原本安靜的操場突然沸騰起來，人山人海，熱鬧非凡，仿佛成了跳蚤市場。一個個醒目的招牌“拔地而起”，一聲聲叫賣飛入耳畔，“走過路過不要錯過啊，便宜賣了，便宜賣了！
”同學(xué)們搖身一變，一下子成為了經(jīng)驗豐富的售貨員和推銷員。
商家也有自己的招數(shù)來吸引顧客！瞧！三年級的學(xué)生，推出了傳單，吸引了不少顧客。這些商鋪，有賣玩具書籍的，有賣學(xué)習(xí)用品的，有賣飾品的，還有賣一些我們叫不上名來的小玩意的。
大家忙來忙去，可真是不亦樂乎。看！73班的幾名業(yè)務(wù)員蹲在地上，手里拿著幾件毛絨玩具，在空中上下起舞，臉色通紅，大聲喊道：
“快看快看！買玩具書籍送鉛筆啦，賣得越多送的越多啦！”小會計們也不甘落后，有條不紊的算計著每一樣?xùn)|西所得到的錢數(shù)，還不時的幫著銷售。
負(fù)責(zé)送貨的同學(xué)更是想出了千奇百怪的招數(shù)采購精美的物品，他們在操場上一圈一圈的搜索著，低價收購，**賣。哈哈！他們不愧是小商人的稱號！
我們班的店鋪此時也被擠得前胸貼后背，售貨員舉著書，在空中左右揮舞，大聲喊道：“超值文學(xué)**，5元一本！超值不可錯過！
快來買啊！”說著，還踮起了腳尖，眼睛瞪得溜圓，身體也在不斷的左右搖擺著。會計們也不閑著，左手拿著收到的錢，右手把東西遞給顧客，并迅速找錢給他們，并說著：
“謝謝您的惠顧！歡迎帶同學(xué)過來選購！”
一個半小時就像流水。慈善義賣結(jié)束了，操場又安靜了。分分角角雖少，蘊含的是一份愛心，一份奉獻(xiàn)；零零碎碎雖小，凝聚成的卻是巨大的力量。這次慈善義賣不僅讓我們買到了很多心儀的物品，也為我們國家合作伙伴的到來做出了自己的貢獻(xiàn)，獻(xiàn)上了一份愛心。
每一件小事都蘊涵著無限的希望；
每一滴汗水，都是因為有助人的信念。
每一件商品，都有它的**，
每一筆捐款都有它的數(shù)目，
但愛心卻是無價的。
這一個半小時，讓我們這些志愿者受益匪淺，作為一名還未涉足社會的學(xué)生，雖然擺在我們前面的道路還不能預(yù)知，但我深深相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。
當(dāng)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)細(xì)微之處的感動，就會明白指尖的溫暖、瞬間伸手的扶持有多么的彌足珍貴，就是那么不經(jīng)意間的付出足可以讓人燃起希望，重獲新生。最后，讓我們記住：是無私的愛讓這個冬天不再寒冷，是善良的慰藉讓生活不再平庸！
雖然愛心活動已經(jīng)結(jié)束了，但“贈人玫瑰，手留余香”，希望這種香氣能持續(xù)彌漫在我們校園！
七．（3）班趙彤
★ 教師節(jié)的活動感受
眾所周知，三月是向雷鋒學(xué)習(xí)的月份，也是要求人們多做好事的月份。三月十日星期日上午，我們根據(jù)學(xué)校要求，各個村莊的老師和同學(xué)八點三十分到規(guī)定的地點集合，共同清潔家園。
周日七點左右，學(xué)生們都從家里出來，迫不及待地來到指定地點。還有村里的小學(xué)生，也都拿著掃帚、鐵鍬早早得到了。天氣很冷，我們的手都凍紅了，但是仍然沒有一個人退縮。
大約8點5分，老師來了。點名后，我們提前出發(fā)了。按照村長的指示，老師帶領(lǐng)我們?nèi)スぷ鳌Ｋ奈焕蠋熼_始分工，每人帶隊從村里的不同角落。
我們那一對從大街東面一直打掃到大街西面。老師拿著掃帚走在前面，我們跟在后面打掃，有的同學(xué)搬磚，有的同學(xué)抱柴，有的填溝子，有的掃大街，我們干得不亦樂乎。一路上同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真的勞動。
路上有人不斷表揚我們，有的甚至開始和我們一起工作。令我印象深刻的是位老奶奶。老奶奶叫住我說：
“你們?yōu)樵鄞謇锓?wù)，給咱老百姓掃街，你們啊，都是好孩子，你們真是活雷鋒啊!”我聽后，內(nèi)心十分激動和興奮，有些自豪，又有些欣慰。我不還意思的笑著說“老奶奶咱們都是一村人，何必說這樣見外的話呢，這是我應(yīng)該做的。
”老奶奶眼里含著眼淚笑了。小學(xué)生有些地方打掃的不是很到位，我們總是在打掃一番。村長過來告訴老師說：
“安全最重要，一定要看好孩子的安全。”我聽后，心里甚是感動,覺得我做的都不算什么，村長那么高高在上的人，都這么關(guān)心我們，我們還有什么抱怨的呢！我越想，就越有動力，干起來更有勁了。
“打掃要干凈，做事要徹底。”“堅持就是勝利。”我不斷暗示自己。
11點10分，我們終于清理到了西街，這意味著我的堅持達(dá)到了勝利的頂峰。回頭一望，原來臟亂的大街變成了嶄新的世界，我心里有種說不出的高興，因為這是我的勞動成果，希望人們能珍惜。在打掃過程中，雖然我感覺十分疲憊，但看到打掃過后的大街，我知道了“先苦后甜”的道理。
并且我還知道了做事要有一個合理的目標(biāo)，并堅持奮斗，從中還要學(xué)會堅持，還要學(xué)會合作，這樣才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，使我明白了“團結(jié)就是力量。”
南流中學(xué)
八年級五班焦美倩
★ 教師節(jié)的活動感受
參加幼兒園聯(lián)歡活動感想
今年來參加幼兒園****聯(lián)歡會時，感覺是既期待又擔(dān)憂。因為兒子要參加兩個節(jié)目的表演，所以很期待看兒子的表演，但是由于孩子前段時間嗓子一直不好，在家里練的較少，演出前的幾天突擊排練，所以心理很是擔(dān)憂，怕孩子演不好。但是參加活動后，我感覺所有擔(dān)心都是多余的，留給我的只有驚喜和感動。由于孩子這幾天一直在家練三句半，我就用孩子的臺詞來總結(jié)我的感受吧。
“塑膠操場是新建，色彩鮮艷真好看，做操游戲都安全” 進(jìn)入幼兒園的大門的第一感覺就是溫馨和漂亮，漂亮的教學(xué)樓、色彩鮮艷的塑膠操場、齊全的娛樂設(shè)施，在綠樹青草的映襯下賞心悅目。“教室布置象展廳，孩子作品數(shù)不清，區(qū)角活動有特色”進(jìn)入貝八班的教室時候，一下子被這濃濃的節(jié)日氣氛給感染了，益智區(qū)、識字區(qū)、粘貼區(qū)。。，各種孩子的作品林良滿目。
“班里老師有活力，耐心細(xì)致有名氣，愛崗敬業(yè)新風(fēng)尚”看著孩子們在臺上表演，兒子剛上學(xué)時的一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海：每天來接孩子老師都會告訴我孩子今天的表現(xiàn)和注意事項，消除了我的擔(dān)憂；一天來接孩子老師說兒子尿褲子了，我趕快去摸，老師笑著說“已經(jīng)給換過了，這個不太干，你回家再晾涼。”說著遞給我一個袋子，里邊裝的是孩子的秋褲，我看了看是洗過的。。。
“咱們同學(xué)水平高，觀摩課上表現(xiàn)好，團結(jié)友愛進(jìn)步快”兒子入園前是個內(nèi)向的孩子，由于在家溺愛連個數(shù)都不會數(shù)。不到兩年的幼兒園生活，讓兒子學(xué)會了思考、學(xué)會了分享、學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，孩子每天都會帶給我新的驚喜。
新年的鐘聲已經(jīng)敲響，祝***幼兒園的老師們身體健康、新年快樂、萬事如意！
貝八班:***家長
2014年元月1日
★ 教師節(jié)的活動感受
在一個陽光明媚的下午，炮聲大得像要把教學(xué)樓都震塌了一樣，我的心跳頓時加快了。
當(dāng)我看見那六年級的沉重比賽時，他們一個個都神采飛揚的，當(dāng)他們?nèi)雸鰰r，那一排排整齊的隊伍，每一排都像一條線那么直，他們那一個個姿態(tài)都做得很好，整齊。
看著一個個班級都比完了，到了我們班，我那時真的好擔(dān)心我會做錯，因為我在第二排，評委一看便可以看到我們。
我這時便提醒自己說千萬不要做錯，千萬不要做錯，音樂一響，我自己便在心里默默地喊著節(jié)拍，慢慢地做著，到了第八節(jié)跳舞躍運動，我又開始不安了起來，生怕別的同學(xué)出左手時，我出右手，我這時就像一只老鼠在一個只有四面墻地房間里被一只貓追著，不知到要躲到哪里去才好。
當(dāng)跳舞的音樂響起時，這個音樂沒有節(jié)拍，我便自己在心里默默地喊著節(jié)拍，生怕自己出了錯，眼看比賽快結(jié)束了，在這時，我出錯了，我的心里非常擔(dān)心，生怕跟不上節(jié)拍，但我穩(wěn)定了一下自己的情緒之后就跟上了。我想這應(yīng)該讓評委看到了吧也才會使我們只得了一個第二名的原因吧。
我們以前沒有怎么訓(xùn)練，直到比賽的前一天才一天，當(dāng)評委打分的時候，我還以為我們可以拿第一，因為我看見有的班里的同學(xué)還不會做，可是人算永遠(yuǎn)都不如天算，讓八（二）班拿了一個第一，那一瞬間，就像天塌了一樣。一個意想不到的結(jié)果發(fā)生在我們這里了。
這一場比賽我們拿了二等獎，但老師并沒有說我們，因為老師知道我們已經(jīng)盡力了。
★ 教師節(jié)的活動感受
本次“慶國慶，愛我中華”主題演講活動就這樣結(jié)束了！我們留下的是那美好的回憶！我們銘記著全班的兄弟姐妹們?yōu)楸敬位顒佣粝碌哪切└袆佑洃洠炷钚值芙忝脗円煌?jīng)過的活動難題，釋懷本次活動中的張張美麗畫卷，讓我們曾經(jīng)的笑靨定格成永恒的經(jīng)典回憶！
時光飛逝，但它無法抹去那份真摯的友誼。
在這個活動中，我們班的學(xué)生是積極的，積極的，盡職的。我們將繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)精神，為學(xué)習(xí)部創(chuàng)造更加美好的明天！在此，特別感謝校團委報告廳的負(fù)責(zé)人為演講比賽提供本次活動的比賽場地，同時也感謝本次活動中協(xié)助演講比賽的其它部門，感謝學(xué)校校團委及分部、各班級班主任、同學(xué)的大力支持。
優(yōu)點：1。團隊精神可嘉，合作順利。
在每次討論中，所有小組成員可以齊心協(xié)力，積極提出自己的看法和意見。 他們還可以仔細(xì)聆聽，不會在別人講話時打擾。也許這次的演講比賽屬于比較常見簡單的，大家的意見都比較統(tǒng)一，沒有出現(xiàn)大的爭執(zhí)，更多的是互相補充。偶爾出現(xiàn)的意見不合，也會在一番討論后得出滿意的結(jié)果，而不是一直糾纏下去，鉆牛角尖。
我希望在今后的工作中，無論我們的意見有多大的不同，都能以客觀的態(tài)度對待。
2、匯報工作做得較好
我們可以及時向?qū)W校匯報進(jìn)展情況，并向老師請教。
3、分工較為明確
早期的分工非常好。 每個人都盡力做好自己分配的工作，互相幫助。
4、比賽過程的秩序維持的較好
參賽選手由場控帶領(lǐng)入場，賽場秩序有條。工作人員不能隨意走動，紀(jì)律與上次辯論相比有了很大提高。
缺點：1。規(guī)劃書沒有創(chuàng)新之處，很多都是抄襲去年的規(guī)劃書
在策劃這次比賽時，老師首先給我們寄去了去年演講比賽的策劃書，供我們參考。但我們認(rèn)為規(guī)劃書的框架是一樣的，所以我們照搬了整個框架，只是修改了一些內(nèi)容，沒有創(chuàng)新性。
教訓(xùn)：策劃書是對整個活動過程的詳細(xì)介紹，是我們策劃思想的體現(xiàn)，必須自己完成。計劃書中的每一步每一件事都必須有真實性或可預(yù)見性。
今后寫規(guī)劃書要獨立思考，實事求是，注意細(xì)節(jié)。
★ 教師節(jié)的活動感受
青年志愿者致力于幫助社會成員，弘揚"奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步"的志愿者精神，對社會主義精神文明建設(shè)有積極的推動作用。很榮幸在本學(xué)期參加了多次志愿服務(wù)活動，在活動中鍛煉了自身能力，提高了個人素質(zhì)，增強了社會責(zé)任感，收獲頗豐。
第一次志愿服務(wù)活動是到xx幼兒園與孩子們進(jìn)行互動。剛到幼兒園，孩子們正在做早操，蹦蹦跳跳的，精力充沛！然后，在老師的指導(dǎo)下，我們分成四個小組，與孩子們進(jìn)行消防知識的競賽。
題目先分發(fā)給我們，然后對身邊的小朋友進(jìn)行提問，遇到回答不準(zhǔn)確的問題，我們再同他們形象生動地解釋。孩子們都很聰明，一些常識性的問題我們不確定答案，他們還是可以很準(zhǔn)確的。而后進(jìn)行的輪流作答和搶答環(huán)節(jié)，小朋友們更是十分活躍，我們在引導(dǎo)他們想出正確答案的同時還要調(diào)節(jié)他們的情緒，一邊告訴他們要注意比賽規(guī)則一邊對他們的積極表現(xiàn)表示贊許，每次答對題目，還有精美小貼紙送給他們，得到禮物的他們總會開心地笑，我們也會跟著一起笑。
有一群活潑可愛的小精靈在一起，我們自然而然地被他們感染，變得快樂而孩子氣。小朋友們是祖國的花朵，能與他們相處，不僅能教他們知識，更對自己的生活有正面的效應(yīng)。最后，我們與孩子們和幼兒園老師們合影留念。
離開時，孩子們向我們揮手告別，高興地回到教室。他們也有很多東西可以學(xué)習(xí)。例如，男孩幫女孩搬椅子。這種互助是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。能夠與小朋友相處是對我們責(zé)任感的培養(yǎng)，尊老愛幼是我們每位青年應(yīng)繼承的傳統(tǒng)，我很享受與小朋友們相處的時刻，希望有機會能夠多多去教他們學(xué)習(xí)，與他們一起唱歌跳舞做游戲。
在第二次志愿服務(wù)活動中，我們?nèi)ジ＠嚎赐四切┥硇臍埣驳暮⒆印．?dāng)我們一走進(jìn)那幢樓的時候，就感到些許的畏懼，這不僅來于自環(huán)境本身，更源自于我們的內(nèi)心。房間里彌漫著一股刺鼻的味道，小朋友的衣著幾乎沒有是干凈整潔的，還有幾個不僅有精神疾病，身體也沒有發(fā)育正常，頭很大，身子小，看得我們心里很難受，對他們的同情，對他們未來的擔(dān)憂，以及為自己無力幫助他們感到的愧疚。
當(dāng)一個比較正常的男孩把椅子排成一排，拉我坐下時，我感到有點高興。盡管他的手又細(xì)又冷，他還是愿意把我拉過來，以表明我們的到來對這些孩子的心理產(chǎn)生了積極的影響。我過去坐下，同他說話唱歌，雖然一直是獨角戲，但慶幸的是他會偶爾看我一眼……他們的內(nèi)心有多么孤獨我們不得而知，但是，我們能夠盡自己的綿薄之力，為他們陰霾的心里注入一米溫暖的陽光，就是我們的志愿者最樸實的心愿。
其實這些孩子們都很善良純真，只是命運的捉弄使得他們沒有和我們擁有相同的表達(dá)與傾訴能力，作為一名青年志愿者，我們應(yīng)盡自己所能，幫助他們，關(guān)愛他們，為他們的人生，哪怕只產(chǎn)生一點點積極的作用，也是值得的。回到學(xué)校，同學(xué)們問我，你下次會來嗎？我說，當(dāng)然，幫助他們是很有意義的。生活是不同的。每一個生命都在為明天而奮斗，伸出援手幫助那些有困難的人。這是一種實踐；給別人的生活增添色彩，也會美化自己的生活。
第三項志愿服務(wù)活動是打掃大樓的教室。我們帶來了垃圾袋和一些清潔工具。一人打掃黑板講臺和教室門窗，一人打掃書桌上的垃圾，兩人打掃桌椅，一人打掃地板。
良好的開端是成功的一半。分工結(jié)束后，我們開始忙碌起來。經(jīng)過兩個小時的清潔，結(jié)果表明教室比以前干凈多了。雖然有點累，也有點臟，但能為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
同時，我體會到，公共環(huán)境必須大家一起維護(hù)，只有每個人都自覺自行，以愛護(hù)公共設(shè)施為己任，從自身做起，從小事做起，才能真正保證我們的學(xué)校，我們的社會的公共財產(chǎn)不受破壞。雖然這段志愿服務(wù)時間不長，但對我們很有用。正如哲學(xué)家馬克思所說：
“實踐是理論的源泉”。在志愿服務(wù)活動中，體會勞動的光榮與快樂，與同學(xué)一起為了一個共同的目標(biāo)一起努力，最終分享目標(biāo)實現(xiàn)的自豪與喜悅，給我的大學(xué)生活寫下了一頁精彩的篇章。一個人經(jīng)歷得越多，那么他對社會和生活的熟悉和體會就會越深刻，平時我們除了學(xué)習(xí)，就是上網(wǎng)娛樂，很少有參加這種勞動的機會，通過這次志愿服務(wù)活動，我受益匪淺，勞動最光榮，奉獻(xiàn)最美麗！
雖然參加志愿服務(wù)活動的次數(shù)還不是很多，但是我已經(jīng)深深感受到志愿服務(wù)就是奉獻(xiàn)社會、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的一個過程。對于接受服務(wù)的人來說，這是一個感受社會關(guān)懷和獲得社會認(rèn)同的機會；對社會而言，它是促進(jìn)社會文明、促進(jìn)社會和諧的基石。我們每一位志愿者之于社會，無異于滄海一粟，而正是這無數(shù)的滄海一粟，才能構(gòu)成川流不息，才能構(gòu)成波瀾壯闊。
社會進(jìn)步需要志愿者，人類發(fā)展需要志愿者。
很多人說志愿服務(wù)是一種奉獻(xiàn)精神，不是為了回報。但在我看來，志愿服務(wù)實際上是一種奉獻(xiàn)與回報相結(jié)合的志愿行動。我們給予的是愛和行動，我們得到的是幸福和滿足。
“送人玫瑰，手有余香。”在志愿者的價值追求中，奉獻(xiàn)愛心、服務(wù)社會，與充實自己、提升自己、感悟人生，變得同等重要，“助人自助”正在成為當(dāng)代青年倡導(dǎo)的新生活時尚、生活方式甚至生活狀態(tài)，我們必將繼續(xù)為之努力！
★ 教師節(jié)的活動感受
不知不覺特團活動已經(jīng)過去很久了。說實話，我已經(jīng)記不清具體時間是什么時候了，可是終究忘不了，忘不了那一次的感動，忘不了那一次的辛苦，忘不了那一次的成長……
作為宣傳組的一員，組長沒有給我很多工作，或者我的任務(wù)最輕。那段時間我想是那些女生最累的時候吧，白天要全身心投入到學(xué)習(xí)中，晚上總是在半夜開著小臺燈繼續(xù)各種工作，做禮物，做裝飾物，還要不停得完善各種想法，想點子，想好點子， 結(jié)果第二天上課也常常是無精打采。她們把時間都花在了這個班上，只為特殊的小組活動留下了美好的回憶。
終于徘徊在緊張忙碌和糾結(jié)勞累的日子即將過去。那不是周末。有的學(xué)生凌晨三四點鐘就起床拉電線，借桌椅，為活動的順利開展做最后的準(zhǔn)備。有的學(xué)生直接逃課，跳過微積分。
一大早，原本空空蕩蕩的韻源飯?zhí)脤γ妫驗槲覀冞€是稚嫩無知的新生而顯得格外溫馨。這也印證了我們的主題——下一站，溫馨。我們只希望通過自己的努力給這片天空添上幾筆，給華科的這片土地留下些什么，也許沒那么絢麗，也許并不能讓另些學(xué)子記憶深刻，但是我們都很努力地在做，我們?nèi)w都在盡心地砌上自己的那幾塊磚……
我記得各種各樣的裝飾品很快就豎立在水泥地上：燈籠、另類樹、橫幅，還有各種搞笑的玉西道具。也許時間太吝嗇了，只讓我想起這些，這些平凡卻又很可愛的環(huán)保工程二班同學(xué)忙著回來。
不是每個人都喝過溫姜湯，在那個寒冷的早晨喝一杯多舒服啊。隨著第一節(jié)大課的鈴聲急促響起，路上星星零零的人影被過往的自行車和騎車的人以及搭乘“11”路公交的人所取代。大部分都在急促地邁著步伐，試圖早一點到另一個教室，占個好位子。
或許還要為那個ta占一個。然而我們的熱情招呼和好玩的東西還是吸引了他們。我們走上前去，雙手遞上一杯溫?zé)岬慕獪?/p>
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看著他們高興地張開嘴再要一杯，我知道我們成功了。實際上，我們并不是要參加比賽。 特殊任務(wù)是讓我們有機會聚在一起，忙于同一件事
字寫到這里，我想已經(jīng)沒有必要再繼續(xù)下去了。因為感動、快樂、滿足和成長不需要刻意裝飾。它們活躍在我們的心理活動中
★ 教師節(jié)的活動感受
今天下午，我們班舉行了一個水果拼盤。這次，我們比的是:哪個組的造型最好，哪個組就可以得到最佳造型獎。
活動開始了。我們第一組有水果，刀子和盤子。郭冒先用小刀把一個個香味直沖鼻間的橙子，唰唰唰地切成了一瓣一瓣的，擺放在盤子的外面第一圈。不過，第一次切的時候，還不是很順利，郭冒把橘子剪得亂七八糟。
可是他又不讓我們切，自己要逞能，我們也沒辦法，就只好在一旁開心地吃著。后來，郭冒把黃瓜切成一片一片的，放在了盤子的外面第二圈，又在黃瓜上分別放了一顆剝好了的龍眼，又切了一些黃瓜條，放在每兩瓣橙子的之間。看起來不錯哦，一半的過程已經(jīng)好了。
之后，輪到王惟馨上場了。首先，她把甜瓜切成兩瓣。我和郭冒拿出瓜肉。然后，王惟馨把弄干凈的香瓜，沿著切開了的邊緣，按著交差的方式把香瓜切成了花朵的樣子。
又在香瓜中間的空心處，放上了一顆黃澄澄的金橘。
最后，郭冒把一個西紅柿切成四段（但不能切到底），放在甜瓜上，在西紅柿上剝了一個龍眼皮。郭冒把甜瓜和水果放在盤子中間的瓜上。
做得好，我們組做得最快，我們給這項工作起了個好名字，六寶桂冠。為什么取這個名字呢？因為呀，我們用上了黃瓜、香瓜、西紅柿、金橘、橙子和龍眼，這六種水果（蔬菜），而且我們這樣把它們搭起來之后，就像一鼎皇冠似的，絢麗奪目！
我們班成績好后，經(jīng)過投票，我們決定：我們組是第一名！當(dāng)時，我們興奮極了。
經(jīng)過這一次的活動，我對動手做東西的興趣大大增加了許多。這次活動給我留下了深刻的印象，因為它提高了我們的實踐能力，使我對生活更有興趣！
★ 教師節(jié)的活動感受
在這次角色體驗活動中，我和一些同學(xué)、家長和老師一起去了一個新教堂打掃衛(wèi)生。
由于他們剛搬到新教堂，院子里臟兮兮的，如落葉、果皮、塑料。。。。。到處都是。剛進(jìn)教堂大門，稍作停留，就開始幫爺爺奶奶打掃衛(wèi)生了！
首先，我們用掃帚掃地。幾個人彎下腰來，態(tài)度很嚴(yán)肅。一個多小時后，我們的任務(wù)圓滿完成，受到大家的好評。我認(rèn)為這是我們應(yīng)該做的。作為一名實驗生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要熱愛生活和社會！用自己的激情與熱血，做自己力所能及的事，從小事做起，關(guān)愛他人，幫助他人，把我們實驗學(xué)子的美好形象留在他人的心中！
其實，幫助別人，雖然累，但也快樂！
節(jié)日里的哭與笑
——正安一小教師節(jié)活動側(cè)記
沙皇九月收獲金秋，教師節(jié)，正安一名小員工在正安賓館慶祝自己的節(jié)日。
首先，校長黎廷輝同志深情致辭，全體教師隨黎校長大聲宣誓：我是光榮的人民教師，我要為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的全部智慧和力量！鏗鏘的宣誓吼出堅定的信心，做一個光榮的人民教師，是做老師的終極目標(biāo)，正安一小全體老師正積極努力的朝著這個目標(biāo)邁進(jìn)。
隨之一群孩子深情獻(xiàn)詞：《老師您好》。在這個特殊的日子里，孩子們把自己的話獻(xiàn)給了他們特殊的老師。
正安一小馮靜老師與李建芳老師如今正帶病堅持工作，沒有向?qū)W校提出任何特殊的要求，并在學(xué)校的活動中，積極樂觀地排練本班節(jié)目，熱心主持好其他班級的節(jié)目，做出榜樣，是老師們的楷模。因為生病，少先隊特召集起馮老師以前的學(xué)生，現(xiàn)讀正安一中高二，***以前的學(xué)生，現(xiàn)讀三中七中的學(xué)生，與一小學(xué)生一起深情獻(xiàn)詞，并送上鮮花。馮老師***熱淚盈眶，不住擦拭眼角的淚花，孩子們站在舞臺上輕輕抽噎。
現(xiàn)場的老師們沉慶在深深的感動中。一束花一個擁抱幾句感情，老師，你好！您要為我們保重自己！
祝福所有的老師健康快樂！稚嫩的聲音牽動著老師的心，淚水落在心里。老師們用優(yōu)美的歌聲回答
我們是新時期的人民教師。我們是新時期的人民教師。我們的血就像火。我們照亮太陽。春花秋實。桃李香。我們努力工作，無怨無悔！一曲《教師之歌》給予孩子們最好的回答！深情、悠揚的歌聲繞梁三日!
在這首歌里，每個人都愿意為親愛的祖國貢獻(xiàn)自己的智慧和力量！最后，學(xué)校四個胖胖的男教師跳著天鵝舞曲滑稽入場，《四大天鵝》引得全場爆笑！馬家大配自制金箔裙，額頭搭配大蝴蝶節(jié)，單是這件禮服，就足以讓大家捧腹大笑。
偏偏跳舞的人們卻滿臉嚴(yán)肅，不管老師們笑成咋樣，他們一本正經(jīng)緊跟節(jié)奏。民族的天鵝舞曲搭配流行的嘻唰唰，從民族舞蹈轉(zhuǎn)變?yōu)閯盼瑁逝值纳眢w從蘭花手到到千手觀音再到狂熱的勁歌，在編導(dǎo)陳艷老師那里很好看的舞姿，在他們這里就是搞笑得可愛的動作，教師節(jié)就在這些笑還沒有收回家的當(dāng)頭閉上了帷幕。
那些搽皮鞋的攤子
和孩子漫步大街上，突然發(fā)現(xiàn)好久沒有走過夜晚的街了，怎么就亮出一個氣派的城！紅的綠的霓虹燈交錯閃爍著，輝映著一幢幢高樓大廈，欣欣向榮繁榮昌盛的景象就映在了霓虹燈里。十字口的廣場平坦了開闊了。
廣場舞的人們歡欣鼓舞扭動著舞姿，和著**的節(jié)拍，心情仿佛也歡愉地跳動著。來來往往的人們，談笑風(fēng)生，形形色色的身影倒映在黑白分明的街上，越發(fā)地精神玲瓏起來。
和孩子漫步在夜晚的街上，我們成了這鬧市中的溫暖風(fēng)景：社會大課堂就這樣演繹。孩子你發(fā)現(xiàn)正安的變化了嗎？
我發(fā)現(xiàn)街道寬闊，干凈，街邊黑白分明，人行道打掃得干干凈凈，原來堆在路邊的街道碎片不見了。是的，孩子，環(huán)衛(wèi)工人早上5點上班，7點下班，給我們一條清新的街道。您是否沒有看到城市管理，環(huán)境保護(hù)，各行各業(yè)的人們也參與了清理混亂的大行動。
其實，一開始，當(dāng)老師要求我們停止亂堆亂放、擺攤、占道等不良現(xiàn)象時，我們真的張口不說了。但幸運的是，也許我們都知道自己是老師，一開口就聽。否則，我們真的不知道該怎么辦。今天看來，真是好處多多，也許大家很快就會完全明了。
我們繼續(xù)往前走。媽媽，您會看到：步行街和街道的交匯處是橢圓形的，并且與街道相連。
也許是便于車輛的出入吧，不過更多時間里行人不用擔(dān)心走到這會突然陷下一步了。媽媽，外公現(xiàn)在幾乎可以不上坡下坎平平穩(wěn)穩(wěn)地行走了。好孩子，我的祖父可以平穩(wěn)行走。 我們不用擔(dān)心！
好一個小小的溫暖舉措，在孩子心中烙下了平穩(wěn)走路的尊敬老人愛護(hù)長輩的理念。好溫暖人心的小小弧形。
媽媽，這是街道。我們?nèi)ゲ叫薪职伞Ｎ覀兊讲叫薪秩ィ叫薪稚系臄傸c規(guī)范起來，垃圾入庫，擺設(shè)整潔，步行街亮了起來。小吃街上的水是平坦的，沒有水，干燥，干凈，那些小吃特別受歡迎。
我們看到了小正安，大變化。突然，一種心痛的擔(dān)憂掠過我的額頭，直到我睡著了。第二天，我來到街上，希望能看到！
不要被職業(yè)所阻止，希望他還在！走過十字口，完了，不在了！我很快來到電信大樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看到了，看到了那些擦鞋的攤位！
我上去，把干凈的鞋子給了媽媽。整臟治亂，你們沒有被阻止嗎？阻止過，有幾天我們都沒能來，但是后來我們又試著來了，城管的看到了也沒有阻止了，我們就又開始正常地擺起了攤子。
那十字口的攤子不見了。你沒看見嗎？他們搬進(jìn)了那條小巷。那樣更好，不被太陽曬不被雨淋。
真好。他們要交攤位費嗎。交點衛(wèi)生費，沒有說交攤位費。
太好了！但是，如果您以后不做該怎么辦。你們還可以做其他事嗎？
我們都是來這里照顧孩子讀書的，找不到班上，又沒有土地種，只有這個，一不要門面費，二本身這個成本也不高，需要的技術(shù)也不強，只要我們認(rèn)認(rèn)真真地做，就會做得好。你說做其他，在超市上班要年輕的有文化的，我們既不年輕又沒文化，而且我們干的時間又不長。再說，上班時間又被卡死了，我們不能及時給孩子做飯，我們到這里來的原因就是照看孩子讀書，要是這樣的話，我們還不如就在家里種地呢。
是的，為了孩子，媽媽們什么都可以做，那些搽皮鞋的攤子，是這個美麗的亮堂的城市里最感動的風(fēng)景，我希望這個風(fēng)景永遠(yuǎn)是這個城市人文的一頁！
快點吧，快點吧，用我愚笨的思維描述我的擠壓了很久的情結(jié)：正安美了，亮了，氣派了，城市化了。美麗的正安人文了！
★ 教師節(jié)的活動感受
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在空中飄蕩，描繪著一幅幅動人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩，才懂得這生命的真諦。
今天，我們六年級全體同學(xué)懷著激動的心情參加了在北塘小學(xué)鐵小教學(xué)點舉辦的“放飛夢想贏在北塘”的親子活動。這次以“感恩”為主題的活動，不僅鍛煉了我們的體魄，拓展了我們的視野，更讓我們懂得了對辛苦養(yǎng)育我們的父母的感恩和理解，讓我們和父母之間沒有隔閡。
這次活動中最令我感動并留下深刻印象的是一個拓展游戲——“飛奪瀘定橋”。這個游戲要求每位學(xué)生的父母都面對面蹲下，以班級為單位排成一行，父母的身體作橋墩，而他們雙手組成的正方形連在一起，就是我們要用腳踩著通過的橋身。我們踩著父母們的手，一個接一個的通過，如果有人掉下去或不遵守紀(jì)律，所有的人又要重新來過。六年級的我們，很多人都比我們的父母還要高﹑還要胖。當(dāng)我們踩著他們的雙手﹑扶著他們的雙肩，一個又一個﹑一遍又一遍的魚貫而行時，他們毫無怨言﹑心甘情愿又滿含期待的默默承受著。我們所有人都哭了，甚至最調(diào)皮的男生。
親愛的爸爸媽媽們，為了我們的健康成長，你們不辭辛勞，傾注了所有的心血；為了滿足我們的心愿，你們可以付出自己的一切。你們?yōu)榱宋覀儯隽四敲炊啵墒悄銈儚膩硪膊徽f，真的很感謝你們！
活動的最后，我們一起靜靜的聆聽那首《感恩的心》。那悅耳又動人的旋律令人陶醉其中，似人間天籟。只有學(xué)會感恩的人，才會明白這首歌的含義。
或許，感恩是對生命的感動﹔對生存的釋然﹔對擁有過的在意﹔對有限生命的珍惜﹔對生命中牽掛我們的人的思念﹔對友誼關(guān)懷的震撼……
懷著一顆感恩的心，去看待朋友，看待社會，看待父母和親人，你才會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓綿綿細(xì)雨將它洗滌。學(xué)會感恩，你就會發(fā)現(xiàn)，有愛的力量支撐的生活會多么充實，世界會多么美好！
★ 教師節(jié)的活動感受
今天我們57中奮進(jìn)三班的同學(xué)們來到了——盧溝橋社區(qū)福利中心，給那里的爺爺奶奶們展現(xiàn)了一場精彩絕倫的演出。為了這次節(jié)目，每一個人每一個組都在兩周前就開始了，精心的準(zhǔn)備，每一個人都為這次的活動出了力。
在上場之前“主持人”也是對了一遍稿之后便信心十足的上場了，我們分別報幕，同學(xué)們，一個個的來到臺前，向老爺爺和老奶奶們展示了自己精彩的表演，讓人贊嘆不已。時間伴隨著歌聲，1分1秒的流逝了；節(jié)目一個個的結(jié)束了；一個新的節(jié)目，伴隨著主持人報幕，一個又一個的開始了。不知不覺，就輪到我了，我的節(jié)目是“有獎競猜”，我在臺下整了整衣襟，打開了話筒，走到舞臺中央先說了一句，引出了我的問題，問了起來。當(dāng)時我的心中七上八下的，因為我不知深淺，不知老人是否讀過，如果他們答不上來，我在上面冷場了，會如何？所以我需要隨機應(yīng)變，不讓自己冷場，不讓臺下的觀眾尷尬，調(diào)節(jié)氣氛，我就是這樣做，讓我意外的是其中，真的是藏龍臥虎，我問的問題都是有問必答，并且全部答對，爺爺奶奶們一個個如同神仙下凡，準(zhǔn)備的禮品都不夠了。
其中讓我印象最深刻的是，爺爺奶奶們講述自己家里人的抗戰(zhàn)歷史，讓我們思緒萬千。
回首過去，展望未來，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在。
★ 教師節(jié)的活動感受
星期五，我們班和五四班去學(xué)校門口的小河那邊調(diào)查水域。
一到河邊，一股惡臭撲鼻而來，有些同學(xué)貌似有點受不了，便捂住了鼻子。但是，這些同學(xué)想過沒有？河今天會發(fā)出臭味，莫非是它自己發(fā)出的？不，當(dāng)然不可能，這幕后黑手便是我們?nèi)祟悺Ｎ覀內(nèi)祟惏鸦瘜W(xué)廢氣排進(jìn)水里，導(dǎo)致魚兒吸入了有毒物質(zhì)，變成了一具具的尸體，把河水染的臭氣沖天；一些沒素質(zhì)的人還往河里亂丟垃圾，有些垃圾沒法腐爛，令河水變得惡臭無比。河的今天難道和我們沒有關(guān)系嗎?
當(dāng)然，我們?nèi)祟愐查_始注意這點了，河邊和水中逐漸多了幾分植物的身影。瞧！柳樹小姐那婀娜多姿的身姿，她正對著她的鏡子梳著自己長長的頭發(fā)呢；水生植物銅錢草也不賴，他努力地探出腦袋，好似一個小嬰兒剛剛睜開眼睛正打量著這個新奇的世界；在說節(jié)節(jié)草吧，正如其名，果真是一節(jié)一節(jié)的生長，拔下一株，去了一節(jié)，竟還能接上去，真是有趣......我把這一切美好畫入了本子里。
河水泛著墨綠色，一看就知道水質(zhì)不太好，我真替這風(fēng)景惋惜，如此美麗的景色卻偏偏配上了這么一條臭氣沖天，渾濁的河，它本應(yīng)該配上一條清澈，令人舒適的河。
其實，想讓河水變得清澈，美麗，也不是沒辦法。作為小學(xué)生，我們可以宣傳宣傳這一方面的事，讓人們了解重視這一方面。讓人們不要讓化學(xué)廢氣霸占整條河；不要讓垃圾漂滿河；請人們看好寵物，不要讓它們隨地大小便！
人們啊！覺醒吧！不要讓河的今天變成永久性，說不定你的一個小小的舉動，能使河徹底改變！
★ 教師節(jié)的活動感受
對這次思修作業(yè)完成的感受
徐貴 金色的秋季，有著清桂的芬芳，有著綿綿細(xì)雨的詩韻，有著煦煦柔和的暖陽，也正是在在這如夢的盛秋，我們嬌嫩的臉蛋開始盛放屬于自己的光彩。而這份光彩經(jīng)過歷練又是那般顯得純真與可愛。小小的一份思修作業(yè)讓我感受到歷史的沉淀，感受到知識星火相傳的堅定與執(zhí)著，感受到在筑夢的過程中來自身邊人的強有力的支持。
其實，探索不僅是一門專業(yè)，更是對自己未來方向的一次摸索。
一個文科生竟然會去負(fù)責(zé)物理系專業(yè)的探尋，也許是一個笑談，但我卻認(rèn)真的堅持著，或許正是因為是一個文科生的緣故，物理系的探求多了一份人文的溫暖，我嘗試著用人文的視角來審視這陌生而偉大的專業(yè)科學(xué)。
物理的歷史從幾千年前的亞里士多德手里向我們走來，有著托勒密，阿基米德，笛卡爾，伽利略，開普勒，哥白尼等人的光彩，再經(jīng)牛頓，再經(jīng)愛因斯坦，從天文到地理，從光波到塵埃，事物的結(jié)構(gòu)，物體運動的規(guī)則，世界的真實模樣也就是這樣一步步在物理學(xué)的追尋過程中越發(fā)清晰。所以我對物理系的第一個想法是深刻而偉大的。懷著一顆恭敬的心，我開始追求浙江大學(xué)物理系。
毫無疑問，浙江大學(xué)的物理系是全中國大學(xué)中最好的物理系之一，而她的歷史又是中國最古遠(yuǎn)的之一，到底是怎么樣的力量讓他追求到至今仍然青春不息，到底是怎么樣的力量讓他如此朝氣高昂？是一代代人對于知識的渴望，是一代代人對于真理的探尋，是一代代人對于信念的堅守，才讓他從清末的黑暗，從**的動蕩，從抗戰(zhàn)時的硝煙，從十年的瘋狂里毅然堅守直至現(xiàn)今。一代代知識分子的命運與這個古老而時刻年輕著的專業(yè)悉悉相連，即使遠(yuǎn)在海外他們依舊牽掛亦如楊振寧的堅守，這份勇于堅持，不畏困苦的力量是我們當(dāng)代大學(xué)生所最應(yīng)恪守的傳統(tǒng)，在探求物理系的過程中學(xué)會堅守學(xué)會擁有信念是我最大的收獲，而這一收獲又是一次人生中的蛻變。
獨立思考，自由人格，在追求真理、人文科學(xué)或科學(xué)技術(shù)方面都是相似的。
如何完成一項任務(wù)，如何將自己的貢獻(xiàn)最大化，這也是我在完成任務(wù)過程中一直在思考的問題。借用一則佛家寓言：佛祖用手捋起一滴清泉 ，問眾神該如何讓它永世不枯竭，眾神疑惑不語。
佛祖笑而不語，將這滴水珠放入一汪清泉。道理是顯而易見的，真正的永生不解釋無法可求得，但融入一個集體卻可以讓你的理念你的價值一直得以保存而不枯竭。其實我們在這個社會又何嘗不是，一個人的力量終歸是有限的，融入集體融入他人卻可以將彼此的力量融合，發(fā)揮到最大。
這次思修的作業(yè)如若交予一人來操辦，即使能夠完成，但也必定身心俱疲，時間拖延。而一個好的團隊就是一汪清泉，他有著一滴水所不能有的力量，我們的團隊彼此協(xié)作，彼此融合，彼此分工，最終讓看似復(fù)雜難辦工作量頗大的作業(yè)能夠輕松有序的去完成。個人只是一滴，但彼此匯聚，卻匯成一汪清冽的甘泉，我們都只是一份，但因為群體，我們就有可能有了更強大的力量，融入集體，團隊協(xié)作是我這次思修作業(yè)的深刻感受。
在浩如煙海的資料庫里你該如何取舍，這是我在負(fù)責(zé)自己工作的時候所面臨的問題，有著網(wǎng)上資料的具體總結(jié)，我還是選擇親身去經(jīng)歷，去與物理系的學(xué)生去交流，因為我相信親身的經(jīng)歷比冷冰冰的文字?jǐn)?shù)據(jù)來的更真實更親切，我所能獲得的也將更多。在實地的**中我摸觸到的建筑有著他們的故事，我所停息的樓臺有著這一物理系專業(yè)精神的浸染，我所接觸的人有他們對物理系最深刻的理解，有他們最自然的態(tài)度，我所能接觸的也將是一個最全面最真實的專業(yè)學(xué)科。親身體驗，千書萬書，千里迢迢，深刻體驗，需要我們的身心參與。這是我對這項任務(wù)的看法和態(tài)度。
簡簡單單一份作業(yè)，因為有了全身心的參與，有了深刻地收獲與體驗，或許我所起的作用僅是一小顆，但我的收獲卻有一滿懷，希望每次的作業(yè)都是我一次人生成長歷練的見證。
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