商學(xué)院絲路沙漠挑戰(zhàn)賽素質(zhì)拓展報(bào)告
發(fā)表時(shí)間：2025-10-10商學(xué)院絲路沙漠挑戰(zhàn)賽素質(zhì)拓展報(bào)告(摘錄三十五篇)。
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的商學(xué)院絲路沙漠挑戰(zhàn)賽素質(zhì)拓展報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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十一國慶，是中華人民共和國成立紀(jì)念日，也是金秋豐收時(shí)節(jié)，我景區(qū)在此節(jié)日舉行慶祝國慶的系列民族活動(dòng)，56個(gè)民族共同慶祝豐收、慶祝祖國生日，并在將來形成 民族狂歡節(jié) 的國慶節(jié)慶品牌。
一、 活動(dòng)名稱：
民族狂歡節(jié)
二、 活動(dòng)主題：
絲路新疆歌舞秀 生態(tài)河池文化周
全新推出：瀾滄江密境漂流 濕地樂園親子游 版納雨林孔雀谷
三、 活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月1日—7日共7天（夜場為10月1日 5日）
四、 活動(dòng)內(nèi)容：
主場表演
（1）各民族風(fēng)情歌舞：將新疆、河池兩地的風(fēng)情歌舞與我司各民族節(jié)目融合，形成一臺各民族共慶豐收的狂歡盛會(huì)，表現(xiàn)各民族在豐收季節(jié)的喜慶，不同民族以各自的習(xí)俗共同品嘗新收成、慶祝豐收。
時(shí)間：開幕式10月1日11：30。日場14：30，夜場20：45 地點(diǎn)：百藝廣場
（2）新疆、河池兩地歌舞專場表演
時(shí)間：11：30，18：00（每天兩個(gè)地區(qū)各自單獨(dú)演一場，根據(jù)具體協(xié)商調(diào)度） 地點(diǎn)：百藝廣場
五、活動(dòng)時(shí)間表
所有活動(dòng)時(shí)間以村寨部、表演部方案為準(zhǔn)
因日場主場表演需調(diào)用村寨演員，建議水上巡游暫停。
六、環(huán)境布置
（一）景區(qū)整體環(huán)境布置：
停車場竹樓：懸掛艾得萊斯。
八大牌：更換廣告牌，其中一部分為廣西主題，一部分為新疆主題。 大、小水車：更換廣告牌，內(nèi)容民族狂歡節(jié)主題。
外廣場：擺放大型阿凡提、大果籃及壽星（生態(tài)主題）、銅鼓雕塑。
民閘踏步：民閘踏步上空懸掛艾得萊斯，并在其中以瓜果進(jìn)行點(diǎn)綴。兩側(cè)放置銅鼓，并以河池生態(tài)特色裝飾。
（二）新疆展示區(qū)環(huán)境布置：
為了突出新疆主題區(qū)的概念，集中體現(xiàn)西域風(fēng)情，渲染節(jié)日氣氛，加之對天氣等因素的考慮，采用整體造型包裝的方法：將維寨、清真寺、百藝廣場連接為一個(gè)有機(jī)整體。
百藝廣場與維寨一帶，為風(fēng)情周期間主要活動(dòng)的集中地區(qū)，應(yīng)用阿凡提、艾得萊斯、瓜果、清真風(fēng)格的弧形尖頂門窗等相對統(tǒng)一的元素進(jìn)行布置，形成明顯的區(qū)域感，以達(dá)到良好的活動(dòng)效果。
（三）河池展示區(qū)環(huán)境布置：
1、四合院：放置 河池生態(tài)旅游周 指示牌，入口處以銅鼓、及河池生態(tài)特色裝飾，引導(dǎo)游客入內(nèi)參觀；院內(nèi)展區(qū)根據(jù)具體展示內(nèi)容進(jìn)行生態(tài)及民族特色裝飾。
2、壯寨：放置 劉三姐山歌會(huì) 活動(dòng)時(shí)間告示；用壯族繡球等民俗標(biāo)志物裝飾起來。做適當(dāng)民族裝飾，烘托氣氛。加長現(xiàn)有劉三姐影視作品的播放時(shí)間。小水池恢復(fù)原有的拋繡球游戲裝置。
七、 部門分工
總辦：開幕式、新聞發(fā)布會(huì)等活動(dòng)總協(xié)調(diào)；負(fù)責(zé)活動(dòng)內(nèi)部信息宣傳，部分外部網(wǎng)絡(luò)發(fā)布。負(fù)責(zé)對方領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的行程安排。安排臨時(shí)辦公室。
市場部：負(fù)責(zé)整體活動(dòng)方案及相關(guān)營銷政策的報(bào)批，負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳、促銷、平面和環(huán)境設(shè)計(jì)、標(biāo)牌制作、視頻編輯。上報(bào)新聞發(fā)布會(huì)和開幕式方案。
財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)做好活動(dòng)期間相關(guān)票務(wù)的'安排。
人力資源部：負(fù)責(zé)整體活動(dòng)實(shí)施的督導(dǎo)。辦理新疆、河池人員工卡。 表演部：負(fù)責(zé)主場歌舞、夜場歌舞節(jié)目編排及表演計(jì)劃上報(bào)。根據(jù)活動(dòng)主題對表演場地和活動(dòng)場地進(jìn)行布置。活動(dòng)音樂編輯。
村寨部：根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容對表演場地和活動(dòng)場地進(jìn)行布置，負(fù)責(zé)廣西河池民俗風(fēng)情展示、劉三姐山歌會(huì)、新疆風(fēng)情展示項(xiàng)目及游客參與互動(dòng)項(xiàng)目的相關(guān)事項(xiàng)。上報(bào)村寨表演計(jì)劃。負(fù)責(zé)對方演員的食宿接待。
總務(wù)部：負(fù)責(zé)物品采購，對方演員食宿安排。
營運(yùn)保障部：負(fù)責(zé)根據(jù)設(shè)計(jì)方案布置環(huán)境，上報(bào)涉及環(huán)境布置約兩萬元材料的采購計(jì)劃；負(fù)責(zé)景區(qū)廣播、背景音樂的播放、燈光、音響配合等相關(guān)事宜。
安保部：負(fù)責(zé)維持景區(qū)秩序、保證消防安全和環(huán)境衛(wèi)生，并做好安保、消防的相應(yīng)預(yù)案。
經(jīng)營部：負(fù)責(zé)運(yùn)營主題餐飲、商品銷售、收費(fèi)小游戲等。為合作方提供攤位及配套設(shè)施。
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一、活動(dòng)目的
為深入貫徹愛國精神，全面落實(shí)“我的中國夢”愛國主義教育，我院特舉辦“師大夢·學(xué)子情”國慶特別活動(dòng)，邀請學(xué)院大一新生暢談他們的師大夢想，抒發(fā)自身的學(xué)子情懷。
二、活動(dòng)介紹
1、活動(dòng)內(nèi)容：
第一階段：師大夢想座談會(huì)--留校學(xué)生暢談考入師大的奮斗過程以及未來四年在師大的`奮斗方向，學(xué)長學(xué)姐也分享自己的師大學(xué)習(xí)路
第二階段：學(xué)子情懷友誼賽--參加活動(dòng)的學(xué)生自行組隊(duì)參加友誼賽，為貼合當(dāng)代大學(xué)生興趣點(diǎn)，本次活動(dòng)將舉辦“你畫我猜”、“桌球賽”、“乒乓球比賽”、“書法展演”多個(gè)賽區(qū)，鼓勵(lì)同學(xué)自由參加。
2、活動(dòng)時(shí)間：10月1日上午9：00
3、活動(dòng)地點(diǎn)：信機(jī)樓
三、活動(dòng)安排
1、前期宣傳期：10月1日之前
A、主要宣傳方式：
a、發(fā)放宣傳傳單;
b、粘貼宣傳海報(bào);
c、利用x平臺進(jìn)行全方位立體宣傳;
B、x月x日前學(xué)術(shù)部篩選出x道難度系數(shù)分為難、中、易的謎及文學(xué)題目，并打印成一定的紙張，規(guī)格暫時(shí)還未給出;
C、x月x日前采購?fù)晁兴栉锲贰?由組織部負(fù)責(zé))。
2、活動(dòng)現(xiàn)場安排：10月1日
第二階段“學(xué)子情懷”各項(xiàng)活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，我院十一期間在校學(xué)生可以參加各類游戲
備注(活動(dòng)準(zhǔn)備：猜謎區(qū)、你畫我猜區(qū)，體育類競技比賽區(qū)，以及書法大賽表達(dá)心聲區(qū))
具體工作安排如下：
A、你畫我猜區(qū)：
a、負(fù)責(zé)部門：文藝部、宣傳部
b、參加形式：自由組合，每2人為一組，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一定成語者按照完成數(shù)量給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
獎(jiǎng)品：明信片+郵票
地點(diǎn)：會(huì)議室(最好能在借一塊黑板)
B、體育類競技比賽區(qū)：
a、負(fù)責(zé)部門：體育部、社團(tuán)部
b、形式：桌球優(yōu)勝者以及乒乓球優(yōu)勝者，可以拿走一定的獎(jiǎng)品
c、獎(jiǎng)品：飾品店飾品
d、地點(diǎn)：學(xué)院樓底樓活動(dòng)室
C、書法大賽表達(dá)心聲區(qū)：
a、負(fù)責(zé)部門：傳媒部、權(quán)益部，
b、參加形式：找張大紙讓會(huì)書法的同學(xué)在上面題字，讓會(huì)畫畫的同學(xué)在上面畫點(diǎn)東西，然后用便簽紙寫上對家人朋友的思念
c、獎(jiǎng)品：學(xué)習(xí)用具
d、地點(diǎn)：學(xué)院樓底樓門口玻璃處
3、活動(dòng)后期
負(fù)責(zé)各活動(dòng)的部門，把能用的收齊，疊好，放于口袋中，放入物資室，無用東西統(tǒng)一丟至垃圾桶處。
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一、活動(dòng)主題
“國慶盛宴，美味共享”
二、活動(dòng)目的
在國慶節(jié)期間吸引更多顧客，提高餐廳知名度和美譽(yù)度，增加營業(yè)額。
三、活動(dòng)時(shí)間
XX 年國慶節(jié)期間（XX 月 XX 日 - XX 月 XX 日）
四、活動(dòng)地點(diǎn)
XX 餐廳
五、活動(dòng)內(nèi)容
1. 國慶特色菜品
推出一系列具有國慶特色的新菜品，如“國慶紅燴牛肉”“五星璀璨海鮮拼盤”等，以獨(dú)特的口味和精美的擺盤吸引顧客。
2. 優(yōu)惠套餐
設(shè)計(jì)多種優(yōu)惠套餐，滿足不同顧客的需求。例如，家庭套餐、情侶套餐、朋友聚會(huì)套餐等，套餐內(nèi)包含特色菜品和飲品，價(jià)格更加實(shí)惠。
3. 消費(fèi)滿減
顧客在餐廳消費(fèi)滿一定金額，即可享受滿減優(yōu)惠。例如，消費(fèi)滿 XX 元減 XX 元，消費(fèi)滿 XX 元減 XX 元等。
4. 幸運(yùn)抽獎(jiǎng)
在活動(dòng)期間，凡在餐廳消費(fèi)的顧客均可參加幸運(yùn)抽獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品包括餐廳代金券、精美禮品等。抽獎(jiǎng)方式可以采用現(xiàn)場抽獎(jiǎng)或線上抽獎(jiǎng)，增加活動(dòng)的趣味性和參與度。
5. 國慶主題裝飾
餐廳進(jìn)行國慶主題裝飾，懸掛五星紅旗、擺放國慶花卉等，營造濃厚的節(jié)日氛圍。同時(shí)，服務(wù)員身著國慶特色服裝，為顧客提供更加貼心的服務(wù)。
6. 互動(dòng)活動(dòng)
在餐廳內(nèi)設(shè)置互動(dòng)區(qū)域，開展國慶知識問答、拍照打卡等活動(dòng)。顧客參與活動(dòng)即可獲得小禮品，增加顧客的停留時(shí)間和消費(fèi)欲望。
六、宣傳推廣
1. 線上宣傳
（1）利用社交媒體平臺（微信、微博、抖音等）發(fā)布活動(dòng)信息和圖片，吸引粉絲關(guān)注和轉(zhuǎn)發(fā)。
（2）與美食博主、網(wǎng)紅合作，進(jìn)行餐廳推廣和菜品評測，提高餐廳知名度。
（3）在團(tuán)購網(wǎng)站、外賣平臺上推出活動(dòng)套餐和優(yōu)惠券，吸引更多顧客下單。
2. 線下宣傳
（1）在餐廳周邊、商場、寫字樓等地發(fā)放傳單，宣傳活動(dòng)內(nèi)容和優(yōu)惠信息。
（2）與周邊商家合作，進(jìn)行聯(lián)合推廣，互相引流。
（3）在餐廳門口設(shè)置活動(dòng)展板和海報(bào)，吸引過往行人的注意。
七、人員安排
1. 廚師團(tuán)隊(duì)：負(fù)責(zé)國慶特色菜品的研發(fā)和制作，確保菜品質(zhì)量和口味。
2. 服務(wù)團(tuán)隊(duì)：負(fù)責(zé)顧客的接待、點(diǎn)餐、上菜等服務(wù)工作，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗(yàn)。
3. 營銷團(tuán)隊(duì)：負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、宣傳和推廣工作，提高活動(dòng)的知名度和參與度。
4. 后勤團(tuán)隊(duì)：負(fù)責(zé)餐廳的`衛(wèi)生清潔、物資采購等后勤保障工作，確保餐廳的正常運(yùn)營。
八、預(yù)算安排
1. 食材采購費(fèi)用：XX 元
2. 宣傳推廣費(fèi)用：XX 元
3. 獎(jiǎng)品費(fèi)用：XX 元
4. 裝飾費(fèi)用：XX 元
5. 人員費(fèi)用：XX 元
總預(yù)算：XX 元
九、效果評估
1. 在活動(dòng)期間，統(tǒng)計(jì)餐廳的客流量、營業(yè)額、顧客滿意度等數(shù)據(jù)，與活動(dòng)前進(jìn)行對比，評估活動(dòng)效果。
2. 收集顧客的`反饋意見和建議，對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，為今后的活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)參考。
十、注意事項(xiàng)
1. 確保食品安全，嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生法規(guī)，加強(qiáng)對食材的采購、儲存和加工環(huán)節(jié)的管理。
2. 合理安排人員，確保服務(wù)質(zhì)量，避免出現(xiàn)顧客等待時(shí)間過長等問題。
3. 注意活動(dòng)現(xiàn)場的安全管理，防止發(fā)生意外事故。
4. 嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，不得進(jìn)行虛假宣傳和欺詐行為。
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一、活動(dòng)主題
“國慶盛宴，美味暢享”
二、活動(dòng)目的
在國慶節(jié)期間吸引更多顧客，提高餐廳知名度和美譽(yù)度，增加銷售額。
三、活動(dòng)時(shí)間
10月1日——7日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx 餐廳
五、活動(dòng)內(nèi)容
1. 國慶特色菜品
推出一系列具有國慶特色的新菜品，如“國慶紅燴牛肉”“五星紅旗披薩”等，以吸引顧客嘗鮮。
2. 優(yōu)惠套餐
設(shè)計(jì)多種優(yōu)惠套餐，滿足不同顧客的需求。例如，家庭套餐、情侶套餐、朋友聚會(huì)套餐等，價(jià)格比單點(diǎn)更加優(yōu)惠。
3. 消費(fèi)滿減
顧客在餐廳消費(fèi)滿 xx 元，立減 xx 元；消費(fèi)滿 xx 元，立減 xx 元，以此類推。
4. 幸運(yùn)抽獎(jiǎng)
凡在活動(dòng)期間消費(fèi)的顧客，均可參加幸運(yùn)抽獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品包括餐廳代金券、精美禮品等。
5. 國慶主題裝飾
在餐廳內(nèi)進(jìn)行國慶主題裝飾，如懸掛五星紅旗、擺放國慶花卉等，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
6. 互動(dòng)活動(dòng)
在餐廳內(nèi)設(shè)置互動(dòng)區(qū)域，開展國慶知識問答、小游戲等活動(dòng)，參與的顧客可獲得小禮品。
六、宣傳推廣
1. 社交媒體宣傳
在微信公眾號、微博、抖音等社交媒體平臺發(fā)布活動(dòng)信息和特色菜品圖片，吸引粉絲關(guān)注和分享。
2. 線下宣傳
在餐廳周邊發(fā)放傳單，吸引過往行人的注意；在商場、寫字樓等場所張貼海報(bào)，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。www.wz2.com.cn
3. 會(huì)員通知
通過短信、微信等方式通知會(huì)員活動(dòng)信息，邀請他們前來參加。
七、人員安排
1. 廚師團(tuán)隊(duì)：負(fù)責(zé)國慶特色菜品的研發(fā)和制作。
2. 服務(wù)人員：為顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，解答顧客疑問，引導(dǎo)顧客參與活動(dòng)。
3. 營銷人員：負(fù)責(zé)活動(dòng)的`宣傳推廣和顧客互動(dòng)活動(dòng)的組織。
八、預(yù)算安排
1. 食材采購：xx 元。
2. 宣傳費(fèi)用：xx 元。
3. 獎(jiǎng)品費(fèi)用：xx 元。
4. 裝飾費(fèi)用：xx 元。
5. 人員費(fèi)用：xx 元。
九、效果評估
1. 在活動(dòng)期間，統(tǒng)計(jì)餐廳的客流量、銷售額等數(shù)據(jù)，與活動(dòng)前進(jìn)行對比，評估活動(dòng)效果。
2. 收集顧客的反饋意見，了解顧客對活動(dòng)的滿意度和對餐廳的建議，以便今后改進(jìn)。
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社會(huì)是大課堂，實(shí)踐長真知識。假期對于我們大學(xué)生來講是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里我們可以崛起所好，做很多自己想做但平常沒有時(shí)間做的事，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)陌才偶倨谏睿鞓范殖鋵?shí)。因此，很多大學(xué)生都選擇抓住機(jī)遇，做一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極投入到社會(huì)這個(gè)圈子里。既鍛煉能力又增長見識，何樂而不為呢？這個(gè)活動(dòng)是大學(xué)生認(rèn)識社會(huì)，了解社會(huì)的窗口。是大學(xué)生充實(shí)自我，增加閱歷的重要階段。因此，假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就成為了大學(xué)生生活中必不可少的一部分。作為社會(huì)中思想最活躍的群體，大學(xué)生都有著自己精彩的假期計(jì)劃，打假期工是一種身心的磨練，在賺取生活費(fèi)用的同時(shí)，又可以親身融入社會(huì)這個(gè)熔爐；有的大學(xué)生抓緊機(jī)會(huì)去進(jìn)修，參加雅思、托福、考研等培訓(xùn)班，讓自己的知識得到更加完善的補(bǔ)充;有的大學(xué)生則準(zhǔn)備跋山涉水，去游歷神州各個(gè)地方，擴(kuò)大自己的視野，豐富自己的閱歷……而我則希望能夠傳播文明、傳播愛心，所以我選擇了20xx年山東鐵路春運(yùn)志愿者的活動(dòng)并在xx火車站社會(huì)實(shí)踐，成為了一名光榮的志愿者。
說起春運(yùn)，大家都會(huì)聯(lián)想到春節(jié)。春節(jié)對于中國人來說是一個(gè)非常特別的節(jié)日，離鄉(xiāng)多年的游子，外出的打工者，求學(xué)的莘莘學(xué)子，無不都在臨近春節(jié)的時(shí)刻將一年的疲憊打包，將一年的相思寄托在一張小小的車票上。家，和家鄉(xiāng)的味道，家鄉(xiāng)的聲音，當(dāng)初有多么習(xí)以為常，現(xiàn)在就有多思念成狂。
而當(dāng)春節(jié)過后，又是一張車票，記載一個(gè)少年外出闖蕩的雄心，暈染著一對離開幼子的夫妻的淚水，是充滿希望的駛向未來，也是充滿感傷的又一次相思的開始。
春節(jié)的特別在于它是一個(gè)家團(tuán)圓的企盼，是幾千年來我們血液里難以割舍的團(tuán)聚情懷。因?yàn)檫@樣一種無法割舍的情懷以及國家法定的假期，以至于，在這樣一個(gè)日子的前后，我們的祖國大地上幾億人千里萬里的來回奔波，形成了外媒所說的“長征式”的春運(yùn)。
一、春運(yùn)現(xiàn)象
“春運(yùn)”被譽(yù)為人類歷史上規(guī)模最大的、周期性的人類大遷徙。在40天左右的時(shí)間里將有20多億人次的人口流動(dòng)，占世界人口的1/3。我國的春運(yùn)中主要存在著買票難以及客流量巨大兩大問題。20xx年春運(yùn)，某某春運(yùn)第4日道路客運(yùn)共投放客車5154輛，包車18輛次，加班車5輛次，運(yùn)行10679班次，完成旅客運(yùn)輸量12.19萬人次。
此次，我們xx年的大學(xué)生春運(yùn)志愿者參與到某某火車站春運(yùn)的第一線，與鐵路部門一起服務(wù)春運(yùn)，為春運(yùn)大潮的平穩(wěn)過渡貢獻(xiàn)了自己的力量。
二、大學(xué)生志愿者服務(wù)在春運(yùn)中
今年某某大學(xué)首次有36名大學(xué)生參加了某某鐵路局春運(yùn)志愿者活動(dòng)。我有幸也參與其中。雖然一個(gè)火車站沒有志愿者也能正常運(yùn)行，但是我們志愿者的口號是要讓“某某火車站因?yàn)橛形覀兌省薄?/p>
我們在春運(yùn)中的工作主要是引導(dǎo)和咨詢，以及幫助老弱病殘?jiān)小＞湍衬痴径裕驹刚叻植加谖鍌€(gè)崗位。即進(jìn)站口、檢查儀、候車廳、人工售票及自動(dòng)售票處。進(jìn)站口主要是負(fù)責(zé)疏導(dǎo)進(jìn)站口的人群，引導(dǎo)他們向各個(gè)檢票口行進(jìn)，避免出現(xiàn)兩邊的檢票口過于擁擠，而中間的比較空。另外就是幫助部分行李過重的旅客。檢查儀處主要負(fù)責(zé)整理旅客放在檢查儀上過安檢的物品，以免部分物品散落，導(dǎo)致檢查儀處的擁堵。候車廳的主要工作都是告訴旅客他們的候車區(qū)間，避免旅客在大廳滯留過久和在電梯口形成擁堵。同時(shí)還負(fù)責(zé)帶領(lǐng)老弱病殘?jiān)羞M(jìn)入專門的候車區(qū)間。而人工售票及自動(dòng)售票處同樣是疏導(dǎo)旅客，是要告訴他們可以到自動(dòng)售票處買取票，那里不用排隊(duì)，進(jìn)一步減輕工作人員的工作量。
崗位的事情雖然很簡單，但是每位志愿者都投入了極大的熱情在這簡單的事情中。每天都會(huì)有幾個(gè)志愿者遇到一些難題，比如碰到抱小孩的婦女希望我們的志愿者抱下小孩，比如有的旅客要求志愿者送上車，這些在我們職責(zé)之外的事情該如何解決？每個(gè)崗位上又有多少的小技巧，在每天中午的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，各個(gè)志愿者都會(huì)各抒己見，我們的主題是“我志愿，我快樂”。
每個(gè)來到某某火車站服務(wù)的志愿者每天來和去都帶著微笑，因?yàn)槊總€(gè)人都從心里希望能為這些匆匆回家或者匆匆返程的旅客帶來一些幫助和一些溫暖。而我們每天最津津樂道的快樂來源于經(jīng)過我們的旅客的微笑，以及他們各種各樣方式表達(dá)的謝謝。
在春運(yùn)中，我們成為了某某火車站的一道風(fēng)景線，不僅受到了瑯琊新聞網(wǎng)等各級媒體的表揚(yáng)，而且我們自己也組成了督導(dǎo)宣傳團(tuán)通過各種形式和媒體展現(xiàn)我們自己的風(fēng)采。
三、大學(xué)生志愿者服務(wù)的意義之所在
大學(xué)生，是將來這個(gè)社會(huì)的中堅(jiān)力量，也是一個(gè)國家文化和素質(zhì)發(fā)展的縮影。我們參與志愿者活動(dòng)意義有兩方面。
一方面，僅就春運(yùn)而言，大學(xué)生素質(zhì)較高，能夠禮貌待人，熱情的服務(wù)，不需要做太多的培訓(xùn)工作。正處于青年階段的大學(xué)生，做事比較有激情，能夠投入到志愿服務(wù)當(dāng)中。同時(shí)春運(yùn)對于很多旅客來說都是擁擠、漫長的旅程，火車站方面能做到更貼心，會(huì)讓每個(gè)回家的旅客感到舒適和溫暖。
而另一方面，是對志愿者本身而言，大學(xué)生接觸社會(huì)機(jī)會(huì)相對還是比較小，能夠借春運(yùn)志愿者這樣一個(gè)平臺，和社會(huì)上形形色色的人有一個(gè)短暫的接觸，也是一個(gè)不錯(cuò)的鍛煉機(jī)會(huì)。特別是一群心懷同樣的奉獻(xiàn)付出的精神的志愿者走在一起，能夠相互影響相互學(xué)習(xí)。
春運(yùn)期間，正好是我們放寒假的期間，做春運(yùn)志愿者剛好能夠利用好這一時(shí)間，讓自己真正了解什么叫奉獻(xiàn)，真正感受到自己人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。這比只是背誦“為人民服務(wù)”更切實(shí)際。
梁啟超先生說少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。當(dāng)代大學(xué)生志愿服務(wù)的意義也在于此，只有當(dāng)代大學(xué)生真正意識到自己對社會(huì)的責(zé)任以及對社會(huì)有更多了解，我們國家才能解決好各種社會(huì)問題。
四、大學(xué)生春運(yùn)志愿者具備的素質(zhì)
服務(wù)在春運(yùn)一線中的大學(xué)生志愿者是當(dāng)代大學(xué)生的縮影。在春運(yùn)一線的服務(wù)活動(dòng)中，我認(rèn)為大學(xué)生志愿者應(yīng)該具備一定素質(zhì)，而且實(shí)際上我們也體現(xiàn)了一定的素質(zhì)。
（一）責(zé)任意識。這是負(fù)責(zé)我們志愿者工作的周書記為我們大學(xué)生志愿者提出的第一個(gè)要求。只有首先具備責(zé)任意識，意識到戴藍(lán)帽穿藍(lán)馬甲不僅是在奉獻(xiàn)，更負(fù)擔(dān)著一份責(zé)任，才能在服務(wù)春運(yùn)的過程中，將每件事情做好。對于春運(yùn)志愿者來說，我們隨意一指，既可以方便旅客但是指錯(cuò)又可能給旅客平添麻煩。我們的責(zé)任意識不僅是對自己身上穿戴的藍(lán)馬甲和志愿者稱號負(fù)責(zé)，更是對旅客的信任負(fù)責(zé)。我曾經(jīng)試過有一天脫掉了藍(lán)馬甲想去為旅客提供咨詢服務(wù)，但是旅客一般情況下是不會(huì)搭理的。這足以證明旅客對志愿者的信任
（二）既要耐心也要有工作技巧。志愿者面對旅客的問題時(shí)應(yīng)耐心解答，如果不能解答的時(shí)候應(yīng)及時(shí)帶領(lǐng)旅客到咨詢服務(wù)臺。熱情耐心是對志愿者形象的要求，同時(shí)志愿者也要大致了解火車站周邊的大體情況，只有有一定的工作能力才能更好為旅客服務(wù)。同時(shí)遇到問題及時(shí)求助鐵路職工也是志愿者非常重要的技巧。
（三）勇挑重?fù)?dān)的精神。在某某火車站的春運(yùn)服務(wù)活動(dòng)中，有幾天天氣很冷，但是我們爭先愿意承擔(dān)這份責(zé)任。在這里，男生和女生沒有差別，每個(gè)人都希望能在春運(yùn)的最前線。
（四）團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在某某火車站，我們的志愿者團(tuán)隊(duì)組成了志愿者之家，對于我們來說，短暫的因?yàn)楣餐繕?biāo)的相聚，讓我們彼此認(rèn)同。也許每天的志愿者都有變化，但是憑著小藍(lán)帽和藍(lán)馬甲，我們就可以在人群中認(rèn)出彼此。也許我們不記得彼此名字，但是我們可以一起完成愛心接力。進(jìn)站口的同學(xué)負(fù)責(zé)將老弱病殘?jiān)兴瓦M(jìn)大廳后，一樓大廳的同學(xué)就可以接力完成工作。幫旅客抬行李，你一個(gè)人抬不動(dòng)，馬上就可以叫附近的志愿者支援。
（五）積極進(jìn)取的精神。在春運(yùn)服務(wù)中，我們不僅在工作上積極，我們的團(tuán)隊(duì)還有更積極的督導(dǎo)宣傳團(tuán)的成立。他們不僅在服務(wù)春運(yùn)，同時(shí)又在宣傳春運(yùn)志愿者。主動(dòng)的辦起了電子微博和積極向各大報(bào)社投稿，展現(xiàn)某某火車站春運(yùn)志愿者的風(fēng)采和春運(yùn)中的感人瞬間。大學(xué)生志愿者比其他志愿者的優(yōu)勢也很鮮明的體現(xiàn)在這一點(diǎn)上，我們不僅應(yīng)該做好志愿者工作，我們還應(yīng)該多想想我們還可以做什么。只有積極主動(dòng)，才能推動(dòng)發(fā)展。
對于每一位參加社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)來說，應(yīng)該會(huì)經(jīng)歷三個(gè)階段：新鮮感、疲勞的過渡期和最后的堅(jiān)持與快樂。
早上9點(diǎn)鐘，我們早已站在火車站的進(jìn)站口，穿上了藍(lán)色馬甲，戴上服務(wù)證及志愿者徽章。我們認(rèn)真的聽完大隊(duì)長和火車站站長的指示及工作提醒，隊(duì)長帶領(lǐng)我們熟悉了各個(gè)候車室及站臺后，我們便開始了志愿服務(wù)。
在這里，經(jīng)常會(huì)看到一些老年人背著著沉重的麻袋行李，手中還要提著大個(gè)麻袋。我知道，這些都是外出打工的農(nóng)民工們。也有很多一家人組成的，他們的行李更是多得無法想象。我們會(huì)主動(dòng)上前詢問：“請問需要幫忙嗎？”他們有的人起初會(huì)懷疑我們：“你們幫忙需不需要錢的？”當(dāng)我們指著志愿者證，告訴他們我們是志愿者，不需要報(bào)酬，“我們是義務(wù)幫助需要幫助的人！”
有一些中老年旅客，他們沒有親屬陪同，有親屬陪同的，也只能送到進(jìn)站口。因?yàn)檐囌緵]有站臺票。我們找到了他們，把他們都一一帶進(jìn)車站，陪伴著他們候車，直到送他們上了火車。他們在進(jìn)站過程中，情緒變化也挺大。從一開始的不知所措，到我們找到他們看到他們臉上有了開心的笑容。又會(huì)在候車室里焦急得詢問：怎么車還不開啊？我也經(jīng)歷過等待回家的不安，明白他們的心。當(dāng)要開往目的地的火車開進(jìn)來時(shí)，很多人都一擁而上，我也感到背后有一股力量把我推向前。有車站的工作人員在維持秩序，他們都排著隊(duì)上車了。看到他們平安的上了火車，心里踏實(shí)多了。有一次，一位老奶奶還對我說：志愿者，我會(huì)記住你的！聽到這句話，心里暖暖的……每當(dāng)送完旅客上車后，我們又回到進(jìn)站口，接著幫助需要幫助的人……
我們的春運(yùn)志愿服務(wù)上崗時(shí)間是xx年1月26日——2月25日。招募對象為在校大學(xué)生志愿者，18歲以上，身體健康，對志愿者工作有一定程度的認(rèn)識，富有社會(huì)責(zé)任感和愛心，志愿投身城市文明建設(shè)，具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、人際溝通和獨(dú)立工作的能力。根據(jù)志愿服務(wù)實(shí)際發(fā)生時(shí)間，為志愿者提供一定的誤餐和交通補(bǔ)助，并為志愿者提供必要的人身保險(xiǎn)。志愿服務(wù)時(shí)間可計(jì)入志愿服務(wù)時(shí)數(shù)和高校寒假社會(huì)實(shí)踐課時(shí)。及時(shí)收集青年志愿者在春運(yùn)活動(dòng)中的現(xiàn)場實(shí)拍、春運(yùn)日記、服務(wù)感言等在網(wǎng)站、報(bào)紙、電視臺等媒體進(jìn)行宣傳。
有人說過：“看一座城市文明的厚度，那就去博物館；看一座城市文明的程度，那就去火車站。”為此，火車站是一個(gè)城市重要的文明窗口，是社會(huì)流動(dòng)量最大的公共場所，也是所有乘客的一個(gè)流動(dòng)的驛站。而在流動(dòng)的火車站這個(gè)大舞臺，因?yàn)橛辛饲嗄曛驹刚邿崆榉?wù)為廣大旅客帶來溫馨、帶去歡笑，用愛心的力量溫暖著匆忙回家或出行的旅客，傳遞著更多人間關(guān)愛，讓更多的人們感受到社會(huì)大家庭的溫暖，從而在社會(huì)上形成和諧風(fēng)氣的良性循環(huán)，推動(dòng)和諧社會(huì)良性循環(huán)發(fā)展。
短暫的社會(huì)實(shí)踐生活就這樣結(jié)束了，除了收獲之外，也還是很多值得我去體會(huì)和思考的東西。
做志愿者首先要基于自己自愿，大學(xué)生更應(yīng)該審慎選擇志愿活動(dòng)，不應(yīng)盲目參與過多志愿者活動(dòng)。也要在每回志愿者活動(dòng)后進(jìn)行反思與總結(jié)，從而在這樣的志愿活動(dòng)中既達(dá)到服務(wù)社會(huì)也達(dá)到提升自我的目的，不管什么工作總會(huì)有值的我們學(xué)習(xí)的地方，這種學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)的機(jī)會(huì)是很珍貴的，也是我們以后自己找工作和實(shí)踐的資本。因此以后還有實(shí)踐活動(dòng)的話，我也會(huì)義無反顧的報(bào)名參加。要計(jì)較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事。自己努力工作了就不用擔(dān)心別人沒有看見。不管怎樣，重要的還是工作的成效和業(yè)績，這才是領(lǐng)導(dǎo)真正看重的。不管做什么事情，就算是一件小事，也要認(rèn)真仔細(xì)，決不能敷衍了事。可能不起眼的小事就是很重要的，所謂是細(xì)節(jié)決定成敗。其實(shí)人與人之間在智利和體力上的差異并不是我們想象的那么大，很多小事情，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出來的效果就不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的功夫，決定著事情完成的質(zhì)量。社會(huì)實(shí)踐能讓走出校門的我們更好的接觸社會(huì)，了解社會(huì)，加入到社會(huì)中去，有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐中有很多我們在學(xué)校里無法學(xué)到的東西。社會(huì)實(shí)踐能夠加深我們與社會(huì)各階層人的感情，拉近了與社會(huì)的距離，也開拓了視野、增長了才干。能夠更好地明確自己的奮斗目標(biāo)，希望以后還能有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
以上就是我的假期的經(jīng)歷和感受，雖然算不上那么的轟轟烈烈，也不是很平淡無奇，但至少他是充實(shí)的給了我或多或少的帶來了對于人生的感受，同時(shí)也有了一定的影響。
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一、基本情況
社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。參加社會(huì)實(shí)踐積極投入到社會(huì)這個(gè)圈子，既能鍛煉我們的能力，又能增長見識，為以后步入社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。社會(huì)實(shí)踐是我們大學(xué)生提前走進(jìn)社會(huì)的一個(gè)不可多得的實(shí)踐平臺，因而作為一名在校大學(xué)生，適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐顯得十分必要。在假期，走出家門參加一些力所能及的志愿活動(dòng)，在帶給別人方便的同時(shí)，鍛煉了我們自己的生存技巧，可謂是“一舉兩得”。所以，在假期我和我的同學(xué)參加了“寧夏扶貧與環(huán)境改造中心”組織的“xx”活動(dòng)，志愿者回訪假期受助學(xué)生。我們的任務(wù)是回訪紅寺堡南川鄉(xiāng)中船小學(xué)的十余位貧困受助校校學(xué)生。
二、實(shí)踐過程
根據(jù)家訪學(xué)生具體任務(wù)的分配，我和xx同學(xué)家訪十余位家庭困難的學(xué)生。并及時(shí)向資助人反饋對應(yīng)受助學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活狀況，并且將愛心捐助款送往他們手中。同時(shí)將受助學(xué)生的感謝信反饋給資助人。
原本以為家訪學(xué)生是一件非常容易的事，只是需要填表和看望受助學(xué)生。但是，當(dāng)我真正做這項(xiàng)工作時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它充滿著重重挑戰(zhàn)。我和xx同學(xué)首先要擠身于擁擠的公交車到我們所要家訪的村子---xx村。空氣中帶著些許寒意，但我們心中可謂熱血沸騰。到了村口，我們一遍又一遍的去打電話告訴受助學(xué)生我們的位置。當(dāng)看到我們彼此在村口都凍得臉色發(fā)青時(shí)，我們相視而笑，誰也沒有去抱怨，因?yàn)樽鲋驹阜?wù)需要的是奉獻(xiàn)精神。終于克服了種種困難，我和同學(xué)如愿家訪到了第一位受助學(xué)生。令我們感動(dòng)的是，剛一進(jìn)門，受助學(xué)生的家長就端來了幾杯熱水并把我們往溫暖的火爐旁邊邀請，頓時(shí)我覺得挨再多的凍吃再多的苦也值了。因?yàn)槲覀兊母冻龅玫搅藢W(xué)生家長的認(rèn)可。雖然只是幾杯熱水，但那是我喝過的最甜最溫暖的水。我印象最深的是家訪xx鄉(xiāng)xx村的xx同學(xué)。他是由年邁的爺爺和奶奶撫養(yǎng)成長的，家里十分貧困，但是我自始至終看見的是他臉上燦爛笑容，就像一棵沙漠里的小胡楊支撐著這個(gè)家的希望。雖然資助金只是很少的一點(diǎn)，但卻是xx繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的動(dòng)力。我無法想象如果沒有“xx”，等待xx的又會(huì)是怎樣的命運(yùn)?但我知道他一定是一個(gè)快樂的孩子，因?yàn)樗切疫\(yùn)的。隨著幾天家訪的進(jìn)行，家訪活動(dòng)也以圓滿完成任務(wù)劃上了句號。我記得那一張張滿是稚氣但堅(jiān)強(qiáng)臉龐，他(她)們有著與年齡不相稱的成熟，堅(jiān)強(qiáng)的讓人心疼。通過這次家訪，更加讓我領(lǐng)悟到了志愿精神的內(nèi)涵和學(xué)習(xí)知識的重要性。也讓我知道自己是多么的幸福，要好好珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)人都可以擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
三、主要體會(huì)
“生活來源于實(shí)踐，沒有實(shí)踐就不會(huì)體會(huì)到生活的不易。”這句話說得十分有道理。通過這次家訪受助學(xué)生讓我深刻體會(huì)到了：凡事只有親力親為，才能對事物有一個(gè)較為理性、真實(shí)、客觀的認(rèn)識。往往有些看起來容易的事，實(shí)踐起來卻是相當(dāng)?shù)挠刑魬?zhàn)。我明白了作為一名志愿者，最需要不怕苦不怕累的奉獻(xiàn)精神，在自己力所能及的范圍內(nèi)去幫助那些依舊在求學(xué)路上努力前行的孩子們。讓他們在求學(xué)路上少幾分坎坷，多一點(diǎn)希望。大山里的孩子上學(xué)的不易我感同身受，沒有幾個(gè)人可以無憂無慮的安心讀書。總會(huì)有這樣那樣的借口去剝奪他們學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加上家長的消極支持，能真正靠讀書走出大山的鳳毛麟角。同時(shí)，我更加認(rèn)識到，那些愛心人士的無私和偉大，正是他們的善良幫助了一個(gè)又一個(gè)渴望知識的孩子安心完成求學(xué)夢，一人可以不杰出、可以不俊美、但是一定要善良，一定要有一顆懂得幫助別人心。而作為志愿者，我只是起了一個(gè)橋梁的作用，連接起愛心人士和受助學(xué)生的交流。和那些愛心人士相比，我們的奉獻(xiàn)微不足道。知識改變命運(yùn)，而命運(yùn)把握在我們自己的手中。那些受助學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)樂觀的生活態(tài)度，認(rèn)真求學(xué)的人生目標(biāo)，讓我一次有一次的感慨。是的，陽光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷苦難洗禮的人才能擁有更加豐滿的羽翼，去翱翔于世界的天空之中。俗話說“千金難買少年窮”，少年時(shí)代經(jīng)歷那些磨難將必定成為他們?nèi)蘸笞呦虺晒Φ幕麄儽韧g人更早知道生活的無奈與艱苦。當(dāng)我走在景色宜人的大學(xué)校園里時(shí)，會(huì)想起那些往事;當(dāng)我在餐廳吃著可口的飯菜，會(huì)想起他們質(zhì)樸的臉蛋;當(dāng)我坐在寬敞的教室，享受知識的熏陶,會(huì)想起有人還在為學(xué)費(fèi)一籌莫展…此刻，我還有什么不滿?當(dāng)我站在外面的世界，享受著美好的大學(xué)時(shí)光時(shí)，我突然覺得自己應(yīng)該去做一些有意義的事。作為一個(gè)大山的女兒，我有責(zé)任去幫助那些苦苦掙扎在求學(xué)路上的小弟弟和小妹妹們。或許我的努力微不足道，但我還是會(huì)去堅(jiān)持，不讓自己留下遺憾，為我的人生增添色彩。
在這里我想感謝“xx”給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我可以把自己的想法付諸于行動(dòng)。我會(huì)繼續(xù)努力完成大學(xué)學(xué)業(yè)，我也會(huì)在接下來的幾年之內(nèi)，盡自己最大的努力去做好家訪學(xué)生的工作，為受助學(xué)生奉獻(xiàn)綿薄之力。
四、問題與建議
我覺得通過這次假期回訪受助學(xué)生活動(dòng)，我提出以下建議：
1、受助學(xué)生的信息存在紕漏，導(dǎo)致我們在做工作時(shí)灰常因?yàn)樾畔⒌牟粶?zhǔn)確而走彎路，建議在整理信息是多檢查幾遍。
2、受助學(xué)生家長對“xx”的助學(xué)活動(dòng)宗旨理解不徹底，只是單純的以為xx只是一個(gè)給錢的項(xiàng)目，應(yīng)該制作一些宣傳單之類的，方便箱向?qū)W闡釋這個(gè)項(xiàng)目的真實(shí)寓意。
3、我認(rèn)為在回訪表內(nèi)應(yīng)該添加一項(xiàng)家長意見，有資助人填寫的鼓勵(lì)話語，切身拉近資助人與受助學(xué)生的離，讓這個(gè)活動(dòng)更加溫暖。
4、主辦方應(yīng)該多舉辦幾次講座，讓志愿者有更好的與人溝通的技巧，使家訪工作少一些不利的人為因素。
5、有些學(xué)生的家可能比較偏僻或難以尋找，可否不去學(xué)生家，而讓學(xué)生帶著感謝信等到雙方都可以有條件，有能力到達(dá)的地方匯合來完成回訪工作。
6、在回訪工作結(jié)束以后，由資助人打電話詢問受助學(xué)生，看愛心捐款是否如實(shí)如數(shù)的由志愿者送入手中，以此來監(jiān)督志愿者和中心，確保整個(gè)過程的透明度和真實(shí)性，并且達(dá)到慰問效果。
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三年前的大一結(jié)束前夕，我在網(wǎng)上報(bào)名參加了云南省的暑期社會(huì)實(shí)踐，七天后我收到云南省發(fā)來的測試通知，我在網(wǎng)上完成了測試工作。就這樣，20xx年的暑假，我來到了云南騰沖。那是我第一次來到云南，第一次看到云南的夏天，那時(shí)正是麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)。我們緊隨當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)公益組織來到村里，村里剛剛修了新路，走在上面，還能聞到路上的瀝青味。我從小就沒有在村子里住超過七天，家里小時(shí)候就住在鎮(zhèn)子上，后來等我稍大一點(diǎn)，又搬來了市里面，但從始至終都沒有改過“農(nóng)民”這個(gè)稱號，家里的戶口一直在爺爺奶奶家里。所以當(dāng)我來到這個(gè)陌生的鄉(xiāng)村的時(shí)候，有一種難得的熟悉感。
一、騰沖概況
騰沖是云南省的一個(gè)縣級市，位于云南省西南部。市區(qū)距印度雷多602公里，距緬甸密支那200公里，是中國通向南亞、東南亞的重要門戶和節(jié)點(diǎn)。
騰沖地處亞歐板塊與印度板塊相撞連接的地方，同時(shí)境內(nèi)多高山，地勢西北高、東南低，山區(qū)、半山區(qū)面積占84%。
騰沖現(xiàn)有人口65.99萬人，其中：城鎮(zhèn)人口26.07萬人，占總?cè)丝诘?9.5%，鄉(xiāng)村人口39.92萬人，占60.5%。
二、學(xué)校情況
20xx年暑假，我來到了云南騰沖，隨后來到騰沖市下的一所鄉(xiāng)村小學(xué)。小學(xué)匯集了周邊幾個(gè)村子的學(xué)生，這所學(xué)校里大概有300人，從小學(xué)一年級到六年級。由于這所小學(xué)是由騰沖市內(nèi)的一家公益組織建成的，所以學(xué)校內(nèi)設(shè)施還是很完善的。
推開學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的門口，看到齊備的實(shí)驗(yàn)器材上落滿厚厚的一層灰，天文教室里擺滿了各種天體模型，卻一直沒有人使用，我才意識到，這里需要的，不僅僅是高大上的硬件設(shè)施，而且是能帶領(lǐng)學(xué)生使用它們的老師。
還記得，有一天我去村口小賣部為團(tuán)隊(duì)買東西，正好一個(gè)小男孩騎著電動(dòng)車把家里剛摘的蔬菜拿到當(dāng)?shù)氐氖袌鲐溬u，看見我走進(jìn)了商店，就把車停在門口。老板看見了，就問：“你在等誰呢?”他說：“我在等我的老師。”老板又問：“你們學(xué)校不是放假了嗎，老師們不是都回家了嗎?”小男孩指著我說：“她就是我的老師。”
等我結(jié)完賬，他邀請我乘坐他的“二輪敞篷的小電驢”，踏上小電驢的那一步，走得搖搖晃晃，但卻是我向著未來穩(wěn)穩(wěn)走出的第一步。也就是在那時(shí)，一顆種子埋在了我的心里，今后，我一定要多參加一些志愿活動(dòng)。
三、組織活動(dòng)
我和團(tuán)隊(duì)成員，一起在那里“服務(wù)”了三周。為什么我要用引號，因?yàn)榕c其說成我們“服務(wù)”了當(dāng)?shù)兀共蝗缯f是他們“服務(wù)”了我們。當(dāng)?shù)厝丝傁矚g把我們稱作老師，把我們當(dāng)成遠(yuǎn)方來的客人一樣招待，他們非常尊敬我們。有好吃的先給我們，家里養(yǎng)大的雞，還是逢年過節(jié)才吃，但是我們的到來，他們卻都拿出來招待我們了。
來到這里以后，我們按照之前網(wǎng)上了解到的信息以及當(dāng)?shù)夭糠纸o我們提供的資料，我們在之前就已經(jīng)想好了這三周的實(shí)踐主題。以“世界”為主題，我們分為四個(gè)板塊，分別是“我就是我”“多彩云南”“人類文明”“探索未知”，按照由個(gè)體之小我到向未知之大我拓展的順序，設(shè)計(jì)了文史類、科學(xué)實(shí)驗(yàn)類、科普類、音美類、素質(zhì)拓展類等多門課程，幫助他們認(rèn)識自己、認(rèn)識家鄉(xiāng)、認(rèn)識人類、并發(fā)揮去探索未知的世界。除此之外，我們還新增了一門課程，關(guān)于傳染病的介紹以及防范。
3.1跟乙肝打個(gè)招呼
3.2科普課
上課的時(shí)候，我們問了小朋友一個(gè)問題：“如果可以，你希望能做一個(gè)東西?”小朋友回答道：“我希望我能造一架飛機(jī)。”“為什么?”“因?yàn)檫@樣我就可以去很遠(yuǎn)的地方找你。”“那我就教你，做一架飛機(jī)，翻過大山，跨越大海，為了重聚。”
小朋友自己動(dòng)手開始做自己心目中的飛機(jī)、火箭等等。看著他們把作品一個(gè)個(gè)呈現(xiàn)在我們面前，不得不說，被他們感動(dòng)到了。
四、學(xué)會(huì)告別
來到騰沖的最后一節(jié)課，在幾天前，我就安慰自己還有時(shí)間陪伴孩子們，但是離別的時(shí)刻還是悄無聲息地到來，當(dāng)最后一節(jié)課的鈴聲像往常一樣響起，我們再也沒有辦法欺騙自己。也許是那個(gè)夏天場面最為混亂的一節(jié)課，也是情緒最為失控的一節(jié)課，但這些或許都不重要了。盡管孩子們一生中還沒有經(jīng)歷過多少離別，但他們已經(jīng)懂得了珍惜、珍貴和珍重的意義。
告別的時(shí)刻終究來了。告別的痛苦終究短暫，歡愉的時(shí)光才是長久的。結(jié)束騰沖志愿服務(wù)的那一天，學(xué)校開了一個(gè)告別儀式，那一天，點(diǎn)亮了整個(gè)夏天。孩子們動(dòng)聽的歌聲、悅耳的琴聲.給我留下了美好的回憶，像一顆種子，埋藏在這個(gè)七月的夏天。也許人生路上我們不會(huì)再相遇，但還會(huì)有更多的愛去滋潤孩子們的心田，就像泉水的灌溉，這顆種子也會(huì)慢慢生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
五、之后的日子
我一直認(rèn)為家國情懷是一個(gè)人最根本、最深沉的力量。所以在后來的后來的校園時(shí)光里，志愿服務(wù)成為我生活中必不可少的一部分。我和朋友們?nèi)ヰB(yǎng)老院教老人使用智能手機(jī)、到貴州民間參與調(diào)研、利用周末時(shí)間去福利院教孩子們寫作業(yè)、到廣西龍勝縣支教、連續(xù)三年把自己的獎(jiǎng)學(xué)金用于資助河北省豐寧滿族自治縣的小朋友......
今年寒假，我和叔叔一起到基層工作，叔叔是一名基層干部。初到基層，“人民群眾”對我來說是一個(gè)抽象的符號，更多是來自于一種樸素的感情。在這樣的基層，我工作了近兩個(gè)月。現(xiàn)在的我回歸了正常生活，依舊會(huì)常常想起那時(shí)候陪叔叔挨家挨戶了解情況。基層工作大多時(shí)候都是一些無盡的瑣事、遺留的問題和哭笑不得的誤解，種種瑣碎像“一地雞毛”，看似無足輕重，卻最容易消磨人。如今在提到“人民群眾”，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)變成是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)人，是一個(gè)溫暖的大家庭了。
六、結(jié)語
人常說，三十而立，我今年二十一了。這些年，走過了許多地方，卻時(shí)常夢回到那些我曾經(jīng)呆過的最淳樸的地方。直到今天，我有幸面對和接觸了各類的群體。在去過的那些基層環(huán)境中，我進(jìn)一步理解了什么是家國情懷和群眾感情，體會(huì)到了群眾面臨的憂愁、體會(huì)到了生活中的種.種艱辛，卻又時(shí)常因?yàn)樽约捍藭r(shí)的無能為力而深深自責(zé)。
基層雖小，只要用心，就能感受時(shí)代的脈搏;邊疆雖遠(yuǎn)，只要融入，就不會(huì)因此感到孤獨(dú)。
我希望將來，我能夠有機(jī)會(huì)去到基層工作。基層工作注定是平凡的，但平凡是生活的大部分，如果平凡，就一定要做有擔(dān)當(dāng)又堅(jiān)守的平凡人。
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實(shí)踐地點(diǎn)：
xx
實(shí)踐時(shí)間：
寒假
實(shí)踐內(nèi)容：
推薦訪問，扶貧助學(xué)。
20xx年的下半學(xué)期我和我同學(xué)滿腔熱血的加入了“晨曦計(jì)劃”，那時(shí)候想終于可以為那些貧困山村的小學(xué)生做些事了。雖然知道可能會(huì)有些辛苦，但一想到他們可以像城里的孩子一樣去上學(xué)，擁有新的學(xué)習(xí)用品，我覺得這些辛苦是值得的。
在寒假放假前夕，xx縣縣大使xx就給我們安排了詳細(xì)的寒假工作。寒假主要工作為至少推薦十名貧困的小學(xué)生和訪問四十位貧困的小學(xué)生并給他們發(fā)放一些物品，其中至少推薦十名貧困的小學(xué)生工作是要我自己獨(dú)立完成的，所以剛接到這個(gè)工作時(shí)，我覺得很難，但在做的過程中，也并非感覺的那么難。
期末考試結(jié)束了，寒假也來臨了。我懷著無比激動(dòng)的心情回了家，我并不是因?yàn)榛丶叶那榧?dòng)，而是因?yàn)檫@次回家我有機(jī)會(huì)幫助村上貧困的小學(xué)生上學(xué)。當(dāng)我把這件事情告訴父親時(shí)，父親也是很高興而且還很積極地配合我的工作，他把我們村上一些比較貧困的小學(xué)生告訴了我，讓我去他們家做推薦工作。當(dāng)我在做推薦工作時(shí)，推薦學(xué)生的家長也很高興而且也很積極的配合我，正因?yàn)樗麄兎e極的配合，我才順利的完成我的推薦工作。
正月十六號和十七號是我們訪問貧困小學(xué)生的日子，清晨我們6：50就開始出發(fā)訪問，我們先到青山進(jìn)行訪問，接著到了大水坑，最后到了xx。一路走來十分辛苦，一路上我們只吃了一碗搟面皮，坐車也坐了好幾個(gè)小時(shí)，最麻煩的就是到了大水坑坐車去麻黃山時(shí)，沒有車去，等了好長時(shí)間，好不容易等來了一輛班車，結(jié)果由于車上的東西太多了，拉不下我們的發(fā)放物品，所以不拉我們。我們給司機(jī)好說了很長時(shí)間，最終他答應(yīng)我們上車，但要把盛發(fā)放物品的大箱子丟掉，這樣才好塞東西。結(jié)果到了xx時(shí)，東西一點(diǎn)也不好拿。
由于有些家長沒給我們說清楚他們的孩子是否轉(zhuǎn)學(xué)，結(jié)果讓我們拿著他們的發(fā)放物品往返了一個(gè)來回。這也許是我們的工作還沒有做好，但是我相信只要我們認(rèn)真去做好每一項(xiàng)志愿者的工作，那么晨曦計(jì)劃的發(fā)展將會(huì)越來越好。
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一、指導(dǎo)思想：
本著“發(fā)展學(xué)生，發(fā)展教師”的指導(dǎo)思想，響應(yīng)教育局和學(xué)校的號召，開展豐富多彩的英語活動(dòng)，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和聽、說、讀、寫各種潛力。以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，用心探索，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教師的教研和教學(xué)工作水平，取得更好成績。
二、工作思路：
以“提高教學(xué)質(zhì)量”為手段，為實(shí)現(xiàn)教師的自我發(fā)展和提高服務(wù)。透過教研組的完善發(fā)展，從而全面提高每位英語教師的教育教學(xué)潛力和教科研潛力。
三、具體工作：
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高科研潛力
結(jié)合學(xué)校開展的“每月讀一本書”的活動(dòng)，讓教師加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，提高教師的教育教學(xué)潛力和教科研潛力。
2.抓好教學(xué)常規(guī)，努力提高質(zhì)量
本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，堅(jiān)持"月查制度"，以教研組為單位將檢查狀況和改善意見及時(shí)反饋給本人。本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的"六抓"：
1）抓備課──備好課是上好課的前提。本學(xué)期的重點(diǎn)是抓“二次備課”。務(wù)必變"應(yīng)付式"的備課為"實(shí)用式"的備課，在備課中努力做到教學(xué)過程具體化。
2）抓課堂教學(xué)──課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。本學(xué)期全組教師透過認(rèn)真開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)，共同研究提高課堂效率的辦法和措施。
3）抓反思──一周一篇教學(xué)手記，要求高質(zhì)量，具有真實(shí)性，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合。
4）抓作業(yè)──英語作業(yè)布置是對英語學(xué)科重難點(diǎn)的訓(xùn)練和反饋，英語作業(yè)的布置強(qiáng)調(diào)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，重視學(xué)生的聽說讀寫的潛力培養(yǎng)，規(guī)范書寫習(xí)慣。具體資料是基礎(chǔ)知識訓(xùn)練+潛力訓(xùn)練（聽力、閱讀、寫作）+單元測試。另外，批改作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié)，考后要公平合理的批改試卷，詳細(xì)記載試卷中學(xué)生所暴露出來的問題，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析。
5）抓“改錯(cuò)本”──建立學(xué)生錯(cuò)題檔案本，切實(shí)有效地讓學(xué)生真正的掌握知識，提高學(xué)習(xí)成績。
6）抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。本學(xué)期七年級學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，基本上到達(dá)了小學(xué)英語教學(xué)的'要求，但也出現(xiàn)了必須的分化現(xiàn)象，七年級教師要及早摸清狀況，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。
3.全體組員群策群力，開設(shè)豐富多彩的英語課外拓展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
1）進(jìn)一步營造校園英語氛圍，推進(jìn)校園和班級英語文化建設(shè)。
結(jié)合學(xué)校校園建設(shè)和班群眾建設(shè)和英語學(xué)科特點(diǎn)，本學(xué)期我們開辟"英語文化長廊"，用心推進(jìn)校園文化建設(shè)。同時(shí)在各個(gè)班級開辟"英語角"在教室里營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍。
2）英語學(xué)科的學(xué)困生主要是對英語學(xué)科的學(xué)習(xí)不感興趣，但他們的學(xué)習(xí)潛能還是有的，因此一方面我們在上課時(shí)要營造一種簡單、活潑的學(xué)習(xí)氛圍，另一方面應(yīng)多開展一些課外活動(dòng)，如英語朗讀比賽、學(xué)唱簡單的英文歌曲、演英語課本劇、觀看英語卡通節(jié)目、講英語小故事等，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期我們主要開展七年級英語書法比賽及英語歌曲比賽和八年級英語口語大闖關(guān)活動(dòng)。
四、教研活動(dòng)月程
9月份：
啟動(dòng)“同課異構(gòu)”活動(dòng)。
10月份：
七年級學(xué)生英語書寫比賽。
11月份：
1.九年級英語知識競賽。
2.復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期中考試。
12月份：
1.七年級英語歌曲比賽。
2.英語圣誕活動(dòng)。
1月份：
1.八年級英語口語大闖關(guān)活動(dòng)。
2.復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試。
總之，在校的帶領(lǐng)下我們英語組全體組員會(huì)開拓進(jìn)取，不斷完善自己，將教學(xué)質(zhì)量放首位，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)最大力量。
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（一）指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們英語組將以區(qū)教研室和學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，繼續(xù)以“如何用好新教材”為重點(diǎn)，通過對新教材下冊的教材教法的研究，進(jìn)一步落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念；通過加強(qiáng)集體備課，切實(shí)提高教師教研的實(shí)效性；通過形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)實(shí)踐能力，從而進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)的質(zhì)量。
（二）工作目標(biāo)
1、以“新課標(biāo)”為依據(jù)，從“新教材”入手，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高“常態(tài)課”課堂效率，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
2、根據(jù)各年級教學(xué)的特點(diǎn)，圍繞教材內(nèi)容的目標(biāo)、重難點(diǎn)等組織各類聽、評課活動(dòng)，使每位教師都能夠了解各年級教材和學(xué)生等特點(diǎn)，從而提高適應(yīng)各個(gè)年級教學(xué)轉(zhuǎn)換的能力。
3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，教師共同商討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、優(yōu)等生培養(yǎng)等教學(xué)過程中遇到的難題，為本校英語教學(xué)質(zhì)量的提高與課堂教學(xué)行為的規(guī)范夯實(shí)基礎(chǔ)。
（三）教研工作要求
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)理念
（1）全體英語教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著，如每位英語教師都主動(dòng)訂閱一本英語教學(xué)刊物，認(rèn)真通讀英語教學(xué)研究刊物，從而提高自身的.理論素養(yǎng)。
（2）英語組要組織教師明確小學(xué)階段英語課程的目的，堅(jiān)持“以人為本，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣”，重視每一位學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生中的弱勢群體，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，讓具有學(xué)習(xí)差異的學(xué)生都得到發(fā)展。
2、積極開展教育科研，提高教學(xué)質(zhì)量
（1）加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)、充實(shí)和豐富學(xué)識修養(yǎng)，提高科研能力。
（2）認(rèn)真開展教學(xué)實(shí)踐研究，上好各級公開課，課后做好研究評課工作，上課教師寫好課后反思。
（3）配合教導(dǎo)處做好各年級調(diào)研工作，動(dòng)員教師做好反思工作，同時(shí)積極參加區(qū)組織的教學(xué)、教案、論文等評選活動(dòng)。
（4）上學(xué)期市級英語課題《有效提高小學(xué)生課文背誦能力的實(shí)踐研究》剛剛結(jié)題，希望組內(nèi)所有教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐和平時(shí)教學(xué)理論的研究積極申報(bào)新一輪的課題，用于我組新的英語教學(xué)研究。
3、全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展
（1）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
引導(dǎo)學(xué)生做到靜聽以提高當(dāng)堂效率，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件，以不同的形式接觸、學(xué)習(xí)英語。
（2）及時(shí)輔導(dǎo)困難的學(xué)生
由于英語教師任教班級多，輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)間有限，一些學(xué)生對英語學(xué)科的不重視等一些原因，中高年級已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，教師要通過激發(fā)學(xué)生的興趣，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化，教師可利用課余時(shí)間為個(gè)別學(xué)生適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。
（四）教研工作措施
1、希望我們組內(nèi)教師能夠認(rèn)真對待每周一次的各年級的備課組活動(dòng)。大家通過相互備課，從發(fā)現(xiàn)問題，到提出問題，再到解決問題，甚至互相分享教學(xué)中的好靈感、金點(diǎn)子，通過一次次的自備課、二次備課以及聽評課等，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和不足，集思廣益，取得共同的進(jìn)步。
2、不定期的開展同年級或跨年級教師間的聽課活動(dòng)，一方面使我們教師順利完成了每學(xué)期20堂課的聽課任務(wù)，更重要的一方面是使大家通過互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，切實(shí)提高了課堂教學(xué)的能力。
3、圍繞下冊新教材，以年級為單位，在各個(gè)年級繼續(xù)開展四輪有關(guān)單元整體教學(xué)的集體展示活動(dòng)。
（五）各階段活動(dòng)安排
三月份：
1、研究制訂英語教研組工作計(jì)劃。
2、制訂各年級英語備課組計(jì)劃，并有序開展各項(xiàng)教學(xué)工作。
3、安排教師“一人一課”教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)時(shí)間。
4、組內(nèi)教研1（張校長和周主任向大家介紹如何申報(bào)一個(gè)好的課題）。
5、組內(nèi)教研2（三年級下冊新教材分析）。
6、各年級各班級評選“月度書寫標(biāo)兵”。
四月份：
1、開展新教材《三年級下冊》某單元整體教學(xué)的課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
2、組內(nèi)教研3（三年級新教材教學(xué)研討）。
3、開展三年級的“英語書寫大賽”活動(dòng)。
4、組內(nèi)教研4（四年級下冊新教材分析）。
5、各年級各班級評選“月度書寫標(biāo)兵”。
五月份：
1、對教師的備課、上課、作業(yè)批改等工作進(jìn)行常規(guī)檢查。
2、組內(nèi)教研5（四年級新教材教學(xué)研討）。
3、開展新教材《四年級下冊》某單元整體教學(xué)的課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
4、組內(nèi)教研6（五年級下冊新教材分析）。
5、積極組織教師參加區(qū)級教研活動(dòng)。
6、各年級各班級評選“月度書寫標(biāo)兵”。
六月份：
1、開展五年級的“英語聽寫大賽”活動(dòng)。
2、組內(nèi)教研7（五年級新教材教學(xué)研討）。
3、開展新教材《五年級下冊》某單元整體教學(xué)的課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
4、組內(nèi)教研8（六年級新教材分析）。
5、開展新教材《六年級上冊》單元整體教學(xué)的課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
6、各年級各班級評選“月度書寫標(biāo)兵”。
7、積極組織教師參加區(qū)級教研活動(dòng)。
七月份：
1、組內(nèi)教研9（六年級新教材教學(xué)研討）。
2、對教師的備課、上課、作業(yè)批改等工作進(jìn)行常規(guī)檢查。
3、各年級各班級評選出“年度書寫標(biāo)兵”，舉行優(yōu)秀作業(yè)展。
4、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，總結(jié)教研組工作。
5、積極做好期末考試及分析等各項(xiàng)學(xué)期結(jié)束工作。
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為貫徹落實(shí)教育部等11部門《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》（教基一〔2017〕8號）、《山東省推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行工作實(shí)施方案》和濟(jì)南市教育局相關(guān)文件精神，讓學(xué)生走出校園去認(rèn)知社會(huì)、接觸自然，參與益智增能的實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生了解國情、熱愛祖國、開闊眼界、增長知識，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)校決定逐步在各校區(qū)、各學(xué)段開展研學(xué)旅行活動(dòng)。按照此前制定的《山東省濟(jì)南濟(jì)微中學(xué)研學(xué)旅行工作實(shí)施方案》，經(jīng)學(xué)校支委會(huì)研究，本著公開、公平、公正的競爭原則，特面向社會(huì)公開招標(biāo)，歡迎符合條件的研學(xué)旅行機(jī)構(gòu)參與投標(biāo)。
一、研學(xué)課程及線路要求
結(jié)合九年一貫制辦學(xué)特色，學(xué)校開發(fā)研學(xué)主題“微行”課程，由“微行泉城”—“微行齊魯”—“微行中國”—“微行世界”組成，隨學(xué)段、年級增高呈現(xiàn)由近及遠(yuǎn)、由低到高的遞進(jìn)性。原則上，1-3年級以本地半天行程為宜，4-5年級可以省內(nèi)1-2天為宜，6年級以上可以擴(kuò)展至國內(nèi)乃至國際研學(xué)。研學(xué)機(jī)構(gòu)需要配合學(xué)校設(shè)計(jì)研發(fā)不同主題的序列化研學(xué)課程。
二、招標(biāo)時(shí)間及地點(diǎn)
1、時(shí)間：20xx年3月27日下午2：00
2、地點(diǎn)：山東省濟(jì)南濟(jì)微教育集團(tuán)中心校區(qū)（機(jī)床二廠路1號）二樓階梯教室
三、投標(biāo)研學(xué)機(jī)構(gòu)基本要求
1、知名度和誠信度高的旅行社或研學(xué)公司。
2、必須有固定經(jīng)營場所，有正規(guī)的營業(yè)執(zhí)照。有專門服務(wù)于研學(xué)旅行的部門以及專職的研學(xué)旅行導(dǎo)師隊(duì)伍，原則上具有1年以上從業(yè)經(jīng)歷，有獨(dú)立承接100人以上中小學(xué)生旅游團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)。
3、在近兩年內(nèi)無重大質(zhì)量投訴記錄、不良記錄、經(jīng)濟(jì)糾紛及安全責(zé)任事故。
4、在以前開展業(yè)務(wù)的.過程中，機(jī)構(gòu)沒有發(fā)生過任何涉及安全的問題；針對不同研學(xué)課程，機(jī)構(gòu)均有成熟而可行的風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避預(yù)案，保證各種問題均有相應(yīng)的解決措施；有制度和措施保證參與課程師生的人身、財(cái)產(chǎn)及交通等安全。
5、每班安排1-2名學(xué)校教師和一名研學(xué)導(dǎo)師（隨行人員數(shù)量與學(xué)生數(shù)量比例不低于1：15）。團(tuán)隊(duì)出行要做好安全及醫(yī)療保障。
四、投標(biāo)單位需提供的資料
1、公司簡介；
2、法人授權(quán)委托書及被委托人證明材料（介紹函、法人和委托人的身份證復(fù)印件等）；
3、旅行社或研學(xué)旅行公司資質(zhì)證書、營業(yè)執(zhí)照或經(jīng)營許可證；
4、以前開展研學(xué)業(yè)務(wù)的相關(guān)材料等。
以上資料在投標(biāo)現(xiàn)場請交于相關(guān)工作人員審核。
五、招標(biāo)現(xiàn)場流程
1、投標(biāo)單位遞交資料。（1：30—2：00）
2、投標(biāo)單位現(xiàn)場抽簽，確定簡介順序。
3、投標(biāo)單位現(xiàn)場簡介：各自研學(xué)優(yōu)勢（10分鐘之內(nèi)）。
4、校方及家委會(huì)代表現(xiàn)場投票、排序，確定3家意向合作單位。
六、特別說明
1、中標(biāo)單位按照招標(biāo)文件載明的要求參與濟(jì)微教育集團(tuán)研學(xué)課程研發(fā)及各主題研學(xué)活動(dòng)的競標(biāo)，競標(biāo)成功后簽訂合同，若中標(biāo)單位未能按規(guī)定履行義務(wù)，由此導(dǎo)致的一切后果由中標(biāo)單位負(fù)全責(zé)。
2、參加研學(xué)旅行的學(xué)生、老師在研學(xué)結(jié)束時(shí)對中標(biāo)單位進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)結(jié)果將作為學(xué)校今后研學(xué)旅行招標(biāo)的重要參考。
3、報(bào)名截止時(shí)間：20xx年3月25日17：00
報(bào)名方式：請將投標(biāo)單位名稱發(fā)至郵箱
聯(lián)系人：馮老師，聯(lián)系電話：xxxxx。
4、濟(jì)南濟(jì)微教育集團(tuán)研學(xué)旅行工作領(lǐng)導(dǎo)小組對本次招標(biāo)事宜有最終解釋權(quán)。
? 商學(xué)院絲路沙漠挑戰(zhàn)賽素質(zhì)拓展報(bào)告 ?
上午九點(diǎn)鐘我們來到了廣州笑翻天拓展基地，在這里我們做的第一件事就是熱身運(yùn)動(dòng)。拓展訓(xùn)練屬于激烈性的運(yùn)動(dòng)，所以熱身運(yùn)動(dòng)可以減少我們不必要的受傷。然后就是分小隊(duì)，給所在的小隊(duì)創(chuàng)建屬于本隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)歌和口號和本隊(duì)LOGO，以及團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示。我們的小隊(duì)把自己命為“戰(zhàn)狼隊(duì)”，隊(duì)長就是由我們隊(duì)伍中的最高領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。
拓展訓(xùn)練迅速展開，我們的拓展項(xiàng)目有“七巧板、無軌電車、珠行萬里、鼓動(dòng)人心”，每一個(gè)拓展項(xiàng)目都讓我們受益匪淺。拓展項(xiàng)目“珠行萬里”這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的`項(xiàng)目，考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通交流能力、協(xié)調(diào)能力。拓展項(xiàng)目“無軌電車”也是團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)的管理及分配在拓展訓(xùn)練中都是很重要的。拓展訓(xùn)練可以強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識，對自身潛能的認(rèn)識、戰(zhàn)勝困難的毅力，以及人際交往、團(tuán)隊(duì)的融合各方面都會(huì)有顯著的提高。
? 商學(xué)院絲路沙漠挑戰(zhàn)賽素質(zhì)拓展報(bào)告 ?
六月二號對于我來說是個(gè)難忘的日子，這一天我第一次參加了拓展訓(xùn)練，雖然只有一隊(duì)。在輕松愉快的破冰游戲中完成了隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)徽的設(shè)計(jì)和隊(duì)長的.選舉工作。
我們第一個(gè)拓展項(xiàng)目是背摔，要背對地面往后倒在同學(xué)搭建起的人床上。另一個(gè)是空中單杠，令我印象更深刻，教練把我們帶到了柱子底下，站在8米高的鐵柱下，我們心里十分緊張、害怕，更何況在高空中，在一個(gè)只能放下兩只腳的鐵臺上。我們的隊(duì)友都很團(tuán)結(jié)，15名隊(duì)員，每一位隊(duì)員在爬柱子前，其他隊(duì)友們都會(huì)為我們的小伙伴們加油、鼓勁。在一片歡呼和鼓舞聲中，開始攀登梯子。我第一個(gè)登上了鐵臺，雖然大家互相并不認(rèn)識，雖然在遙遠(yuǎn)的地面保護(hù)我的人都是不認(rèn)識的人，“一保”也只是兩個(gè)不認(rèn)識的男生，同學(xué)們卻依然會(huì)在我們害怕退縮時(shí)為我們加油鼓掌，傳授經(jīng)驗(yàn)，扯破嗓子喊著：看前面！看著單杠！別看下面！扶著膝蓋重心往后！慢慢來……
這兩個(gè)項(xiàng)目讓我們感覺到團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，如果沒有團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員相互信任，相互協(xié)作、共同努力，很多事情是難以完成的。
下午的團(tuán)隊(duì)搭積木游戲，更加體現(xiàn)出了這一點(diǎn)，也告訴我每個(gè)人都不能輕言放棄，多一些勇氣和毅力，也許差一步就會(huì)前功盡棄。也要學(xué)會(huì)換位思考，多設(shè)身處地替他人著想。
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為期一周的素質(zhì)拓展以部門為單位開展活動(dòng)，共設(shè)置了“破冰游戲”、“跳大繩”、“坐長城”、“語言接龍”等非常具有創(chuàng)意的團(tuán)建項(xiàng)目，由北京由于懲罰措的可怕，隊(duì)員們密切配合，動(dòng)作機(jī)敏，生怕落后。活動(dòng)的過程也是充滿了歡聲笑語，處處可以感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量。
迎著春日的細(xì)雨與微風(fēng)，我們迎來了素質(zhì)拓展的最后一天。風(fēng)雨并未阻擋我們素拓的腳步，雨水將今天賦予了更特殊的意義，身為學(xué)生會(huì)干部，每個(gè)人都不懼風(fēng)雨，勇敢前行。隨后體育部部長進(jìn)行總結(jié)，她表示素質(zhì)拓展雖然辛苦但是卻使我們成長、更加明確身為學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起的責(zé)任，希望大家在今后的工作中能夠一直保持著認(rèn)真努力的'態(tài)度。
最后，學(xué)生會(huì)主席進(jìn)行了總結(jié)，首先，他肯定了大家在這一周之內(nèi)的表現(xiàn)，同時(shí)也希望每個(gè)人經(jīng)過這次素拓都能夠有所收獲，比如部門之間，每個(gè)人之間要更加團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)會(huì)換位思考，對于他人多一些理解和信任；最后他希望大家在今后的學(xué)生會(huì)工作中都能夠不忘初心，砥礪前行，做最好的自己。
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一、健全組織、明確職責(zé)
學(xué)校成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校“雙減”工作全面、高效、有序進(jìn)行，學(xué)校認(rèn)真做好教師思想工作，充分調(diào)動(dòng)廣大教師積極性、創(chuàng)造性，全體員積極參與，起到先鋒作用。
二、按步實(shí)施、落實(shí)工作
校長傳達(dá)文件精神，落實(shí)文件具體內(nèi)容，承諾書從師德師風(fēng)、教育教學(xué)、作業(yè)管理等方面進(jìn)行落實(shí)：
1、“宣”就是通過公眾號、校園廣播等方式進(jìn)行宣傳；
2、“教”就是通過專題教育、主題班隊(duì)會(huì)、簽訂教師承諾書，進(jìn)行教育承諾；
3、“疏”就是校內(nèi)提質(zhì)減負(fù)，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持“零起點(diǎn)教學(xué)”；
4、“堵”就是持續(xù)開展專項(xiàng)治理，構(gòu)建規(guī)范有序發(fā)展的長效機(jī)制；
5、“放“就是把教育教學(xué)的自主權(quán)還給學(xué)校教師，樹立正確的政績觀和科學(xué)的教育觀；
6、“改”就是推進(jìn)考試招生調(diào)整，全面實(shí)施義務(wù)教育不得以各類名義選拔學(xué)生。
三、積極閱讀、認(rèn)真履行
教師認(rèn)真聽取會(huì)議要求，積極閱讀承諾書內(nèi)容，堅(jiān)決做到“雙減”工作承諾的各項(xiàng)事宜，保證全面貫徹教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表，依法從教。力爭做一名合格的教師！
四、簽訂承諾書
堅(jiān)決杜絕參與違規(guī)有償補(bǔ)課行為，保證做到廉潔自律，堅(jiān)決杜絕索取收受學(xué)生和家長財(cái)物、參加學(xué)生和家長組織的宴請、強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物等行為。
五、豐富課后服務(wù)
學(xué)校為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，為學(xué)有余力的.學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)拓展，依據(jù)學(xué)情有效提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平。擬建立10多個(gè)社團(tuán)，如：瑜伽、健美操、籃球、古箏、二胡、書法等。根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生的技能。
簽訂承諾書不僅是對落實(shí)“雙減”工作的一項(xiàng)承諾，同時(shí)也對規(guī)范教師
教育教學(xué)行為起到一定的促進(jìn)和提升作用，督促教師以身作則，不斷提升職業(yè)道德水平和教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)為學(xué)生身心健康全面發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)，我校會(huì)將這一項(xiàng)工作落實(shí)到底！
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伴隨著“雙減”政策的春風(fēng)，東王女學(xué)校迎來了新學(xué)期。為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，扎實(shí)做好“雙減”工作，規(guī)范辦學(xué)行為，增強(qiáng)教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，以政策宣傳為切入口，以精細(xì)化管理為主線，抓好教研，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，逐步建立并完善“雙減”的長效機(jī)制，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)校素質(zhì)教育。
為了將“雙減”工作落到實(shí)處，讓每個(gè)人了解文件精神，監(jiān)督配合，使這項(xiàng)政策落地有聲。東王女學(xué)校召開了全體教師會(huì)并對“雙減”政策進(jìn)行多次學(xué)習(xí)，使全體教師進(jìn)一步提高增強(qiáng)“雙減”工作重要性和必要性認(rèn)識。強(qiáng)調(diào)到位，落實(shí)到位，嚴(yán)格落實(shí)雙減”政策，進(jìn)一步明確學(xué)校的教育目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
特色作業(yè)
雙減”減掉的是額外的作業(yè)負(fù)擔(dān)，并沒有減掉學(xué)習(xí)的質(zhì)量。我們規(guī)范作業(yè)設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌作業(yè)總量、建立作業(yè)公示制度;倡導(dǎo)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)、探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)，鼓勵(lì)布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè);嚴(yán)禁教師用手機(jī)布置作業(yè)、嚴(yán)禁要求學(xué)生利用手機(jī)打卡或完成作業(yè)、嚴(yán)禁要求家長代為批改作業(yè)。
各年級、各學(xué)科根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)置了特色作業(yè)，雙減樂不減，讓學(xué)生們在樂中培養(yǎng)學(xué)科素質(zhì)，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。
藝術(shù)剪紙
“剪紙”是我校的校本課程，我們致力于打造人人會(huì)剪紙，人人愛剪紙的樂學(xué)校園。
剪紙是我國一項(xiàng)傳統(tǒng)藝術(shù)，它能鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、審美能力、表達(dá)能力等多項(xiàng)技能，從而達(dá)到提升綜合素質(zhì)的`目的。
我校學(xué)生在老師的教導(dǎo)下，人人可以自主剪出獨(dú)特的剪紙作品，人人臉上洋溢著成功的喜悅，人人期盼每周的剪紙課堂。
精彩社團(tuán)
課后延時(shí)服務(wù)中，不僅有作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)科素質(zhì)訓(xùn)練，還有豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，我校本學(xué)期設(shè)置了籃球社團(tuán)、棋藝社團(tuán)、課本劇社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，精彩了校園生活，美麗了整個(gè)童年。
多樣活動(dòng)
學(xué)習(xí)之余，圍繞我校校訓(xùn)——“自信 真誠 快樂 感恩 責(zé)任”，學(xué)校陸續(xù)開展了多種多樣的德育活動(dòng)，如學(xué)習(xí)雷鋒主題活動(dòng)、“給植物澆澆水”，“給家人一個(gè)擁抱”、清明節(jié)主題活動(dòng)等等。五育并舉，我們?yōu)橹铝τ谂囵B(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生而奮斗著!
一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。
東王女學(xué)校定會(huì)乘著“雙減”的東風(fēng)， 用心、用情、用愛成就有溫度的教育，學(xué)子們定能踏實(shí)讀書，在“雙減”政策的陽光下健康、快樂的成長。
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“雙減”政策落地后，哈密市充分發(fā)揮少先隊(duì)實(shí)踐育人特色，聚焦青少年兒童健康成長，促進(jìn)全面發(fā)展，引導(dǎo)在職教師、返鄉(xiāng)大學(xué)生到社區(qū)報(bào)道，以社區(qū)黨群服務(wù)中心為載體，組織轄區(qū)內(nèi)青少年兒童參加“紅領(lǐng)巾小課堂”，開展豐富多彩的校外實(shí)踐活動(dòng)。
一、積極開辦“紅領(lǐng)巾小課堂”
自“雙減”工作開展以來，為幫助各族青少年兒童度過充實(shí)而又意義的假期，哈密市在全市范圍內(nèi)開辦“紅領(lǐng)巾小課堂”寒（暑）假班66個(gè)，服務(wù)少年兒童3000余名。在伊州區(qū)15個(gè)社區(qū)試點(diǎn)開班，組織28名大學(xué)生志愿者、研究生支教成員擔(dān)任授課教師，開辦“紅領(lǐng)巾小課堂”周末班。“紅領(lǐng)巾小課堂”寒（暑）假班、周末班作為助力“雙減”后的`一項(xiàng)品牌活動(dòng)，將逐步建立常態(tài)化、制度化、規(guī)范化的長效機(jī)制。
二、廣泛開展“各族青少年手拉手”融情實(shí)踐活動(dòng)
結(jié)合“雙減”工作，創(chuàng)新活動(dòng)載體，精心構(gòu)建“線上+線下”各類實(shí)踐活動(dòng)。通過講述黨史故事、手工剪紙、科學(xué)普及等環(huán)節(jié)，激發(fā)科技興趣，開展“民族團(tuán)結(jié)一家親，同上一節(jié)科學(xué)課”活動(dòng)；通過重溫伊吾四十天保衛(wèi)戰(zhàn)戰(zhàn)斗歷史，探訪紅星軍墾博物館和“地窩子”遺址，開展“兵地融情手拉手，童心共筑中國夢”兵地融情活動(dòng)，為各族青少年提供有教育性、思想性、實(shí)踐性的課外活動(dòng)；通過培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生溝通和交流交往能力，開展“你來我家吃撒子，我到你家吃月餅”、“我在城里（農(nóng)村）有個(gè)家”、“豫哈青少年手拉手”等融情活動(dòng)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生溝通和交流交往能力，讓學(xué)生親近自然，真正感受自然的無窮魅力。
三、創(chuàng)新載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容
聚焦“雙減”，組織開展各類比賽，讓課堂活起來，每個(gè)兒童綻放屬于自己的青春風(fēng)采；哈密市“長城杯”魔方、多米諾骨牌青少年網(wǎng)絡(luò)比賽、青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽，提高青少年對科技的認(rèn)知和初步應(yīng)用能力，通過各類比賽提高各族青少年的動(dòng)手動(dòng)腦創(chuàng)新實(shí)踐能力。
哈密市將持續(xù)推進(jìn)“雙減”各項(xiàng)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索新方法，不斷豐富廣大青少年校外生活，關(guān)心關(guān)愛少年兒童成長，讓“雙減”時(shí)刻看見紅領(lǐng)巾的身影，聽見紅領(lǐng)巾的聲音。
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為深入貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（中辦發(fā)〔20xx〕40號）精神和自治區(qū)黨委辦公廳、自治區(qū)人民政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的實(shí)施方案的通知》要求及相關(guān)工作部署，哈密市高度重視，按照“校外治理、校內(nèi)保障”的總體要求，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，堅(jiān)決防止侵害群眾利益行為，構(gòu)建教育良好生態(tài)，扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作在哈密落地見效。
一、注重統(tǒng)籌謀劃，加強(qiáng)組織保障
哈密市委、市政府高度重視“雙減”工作，市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，建立由教育、宣傳、市場監(jiān)管、銀保監(jiān)局等20個(gè)部門的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)專人組成“雙減”工作專班。征求各部門意見后，制定《哈密市關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的實(shí)施方案》報(bào)市委、市政府審議后印發(fā)實(shí)施。召開哈密市教育系統(tǒng)“雙減”工作專題培訓(xùn)會(huì)議，對“雙減”政策、工作任務(wù)清單、《哈密市加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的實(shí)施方案》進(jìn)行了解讀。
二、加強(qiáng)作業(yè)管理，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)
為進(jìn)一步減輕義務(wù)教育學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，貫徹落實(shí)《哈密市加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的'實(shí)施方案》，發(fā)揮學(xué)校主體作用和作業(yè)育人功能，明確小學(xué)一、二年級不布置書面家庭作業(yè)；三至六年級每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘；初中每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過90分鐘，有效減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
三、加大推進(jìn)力度，提升課后服務(wù)質(zhì)量
為滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求，解決家長接送難的問題，各學(xué)校進(jìn)一步深化教研改革，細(xì)化完善了課后服務(wù)方案，開展了高質(zhì)量推進(jìn)課后服務(wù)工作。現(xiàn)我市應(yīng)開展的43所義務(wù)教育階段學(xué)校均已進(jìn)行課后服務(wù)，參與課后服務(wù)學(xué)生40453人，實(shí)現(xiàn)了秋季開學(xué)課后服務(wù)“5+2”全覆蓋。各學(xué)校在輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，積極探索豐富多彩的服務(wù)形式，為學(xué)有余力的學(xué)生開展經(jīng)典誦讀、書法、拉丁舞、乒乓球、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等30余種興趣（社團(tuán)）、文體活動(dòng)，極大豐富了學(xué)生的課外活動(dòng)。
四、加大機(jī)構(gòu)監(jiān)管，規(guī)范辦學(xué)行為
為進(jìn)一步規(guī)范校外培訓(xùn)秩序，堅(jiān)決杜絕“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”問題，壓實(shí)行業(yè)主管部門主體責(zé)任，按照“一機(jī)構(gòu)一方案”的要求，逐一建立臺賬，組織專門力量，對學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)詳細(xì)情況開展摸排。目前，我市共有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)73所，其中：14所機(jī)構(gòu)正在辦理停業(yè)注銷手續(xù)（其中3所已注銷），32所機(jī)構(gòu)正在進(jìn)行行業(yè)轉(zhuǎn)型工作（其中1所已轉(zhuǎn)型完成）。截至9月6日已有70所學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（含校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)點(diǎn)）與銀行、教育行政部門三方簽訂授權(quán)書，實(shí)現(xiàn)資金監(jiān)管，有效防止“退費(fèi)難”“卷錢跑路”等問題發(fā)生。
五、擴(kuò)大宣傳力度，營造良好氛圍
通過哈密發(fā)布、哈密零距離、絲路密語等主流媒體，以“‘雙減’哈密市如何落地”為題，對哈密市教育系統(tǒng)“雙減”工作落實(shí)進(jìn)行宣傳，對課后服務(wù)“5+2”模式全覆蓋、中小學(xué)作息時(shí)間調(diào)整、開學(xué)時(shí)間等內(nèi)容進(jìn)行宣傳。發(fā)布《致家長朋友的一封信》，向家長宣傳“雙減”政策、倡議家長樹立科學(xué)教育理念、理性對待校外培訓(xùn)、家校配合培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣。公布監(jiān)督舉報(bào)電話，大力營造家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體的“雙減”氛圍。
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“一份耕耘，一份收獲”。這次研學(xué)讓我十分難忘，并且讓我懂得了人生哲理。
一到達(dá)那里，就要開始訓(xùn)練。首先我們先換好軍裝，就被各個(gè)教官帶去訓(xùn)練了。教官先讓我們扎馬步，剛開始還可以，可扎得越久，腿就越來越抖。連太陽都好像要故意折磨我們似的，太陽光越來越大，汗珠一滴一滴地從額頭上往下掉。真想忍不住偷個(gè)懶，可教官眼睛一直盯著我們，誰還敢偷懶呢？終于，休息時(shí)間到了，教官這才讓我們休息一會(huì)兒。接著，教官還教我們踏步，踏步時(shí)腳要抬高，手要擺高。還教我們站軍姿，教官說，要像松樹一樣筆直的站著。站軍姿時(shí)要抬頭挺胸，手貼褲中線，腳尖分開60度左右。還教我們敬禮、唱軍歌、手語操等。到吃飯的時(shí)間了，開飯之前我們必須要喊口號，必須要喊響，喊不響就要重新再喊一遍。吃飯時(shí)不能講話，如果有人講話被教官聽到的話，那么和他同一桌的`人都要站著吃飯。
這三天軍訓(xùn)終于結(jié)束了，這次軍訓(xùn)讓我懂得了做事要團(tuán)結(jié)、努力拼搏才能成功。軍訓(xùn)培養(yǎng)了我不怕臟、有恒心的好習(xí)慣。
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一年一度的『印象佛山·研學(xué)旅』正式拉開帷幕，今年我們班的研學(xué)線路是嶺南文化發(fā)源地之一的佛山禪城區(qū)。
晨光熹微，窗外一片灰蒙蒙的。當(dāng)我們吃完早飯，老師宣布研學(xué)旅如期進(jìn)行，全班同學(xué)手牽著手興奮地走上大巴出發(fā)了。我和同學(xué)肖浚杰坐在一起，一路聊得十分投契。這時(shí)，窗外并驅(qū)而過一輛賓利汽車，我們倆都投去了贊嘆的目光，接著又看見一輛勞斯萊斯，這部車大氣磅礴的外形帥到?jīng)]朋友。天氣又開始下起了朦朦細(xì)雨，眼前的風(fēng)景越來越模糊，天上一朵朵白云變成了灰云，越來越大，黑壓壓的向我們襲來，十分生氣似的。過了一會(huì)兒，天空下起了傾盆大雨，把我嚇得不知如何是好。不過，夏季的雨水來得快走得也快，果然，雨下了一陣子就停了。就在這一瞬間，我們眼前又閃過一部奔馳跑車，帥氣的樣子可媲美特斯拉，使我感到震撼。
路途
車上的風(fēng)景讓我應(yīng)接不暇，時(shí)間就像流星似的一晃而過，我們就來到了今天研學(xué)旅的第一站——南風(fēng)古灶陶瓷制作。陶藝，廣泛講是中國傳統(tǒng)古老文化與現(xiàn)代藝術(shù)結(jié)合的藝術(shù)形式。從歷史的發(fā)展可知，陶瓷藝術(shù)是一門綜合藝術(shù)，經(jīng)歷了一個(gè)復(fù)雜而漫長的文化積淀歷程。我在制作陶藝的時(shí)候畫了一個(gè)小螃蟹，老師教我們先用一根小小的竹簽畫一只小螃蟹，在擺平整的一塊方形特制泥土上，畫好了再在上面粘螃蟹圓圓的身子，尖銳的爪子、小小的嘴巴、明亮的小眼睛，這時(shí)四周安安靜靜的，同學(xué)們都在認(rèn)真專致粘制一份屬于自己的陶藝。我在制作的.過程中，每一個(gè)步驟十分的復(fù)雜，可我最后還是堅(jiān)持下來了，仿佛看到小螃蟹生龍活虎的樣子，我真開心。
第二站是佛山聯(lián)和金箔。打造金箔的地方環(huán)境惡劣，可是這里的師傅不畏懼艱難的環(huán)境瞬間讓我對這份工藝產(chǎn)生了濃厚的興趣。這里的老師給我們講解了做金箔的工藝過程，配比、熔金、淋帖、拉薄、打帖、沾鎧、打鎧、裝匱、烘干、打大、切箔和包裝，整整十一道工序一道也不能少。由于第一次接觸這些工藝品，我看到金箔的閃閃發(fā)光好奇地摸了一下，誰知道我的手指一下子粘滿了金箔，擦了好久才能把金箔擦干凈，最后才用夾子一點(diǎn)一點(diǎn)輕輕地夾進(jìn)一個(gè)空的玻璃瓶子，蓋上木塞子，看著就像一個(gè)精巧的藝術(shù)品。這時(shí)有我意想不到的驚喜，老師把這些小玻璃瓶用一個(gè)大紅色的絲袋子裝起來送給了我們，我高興得差點(diǎn)就要跳起來。
第三站是饒金蓮剪紙藝術(shù)館。傳統(tǒng)剪紙是裝點(diǎn)生活的民間藝術(shù)。我在一張紅彩紙上畫了一個(gè)過年喜慶娃娃出來，再通過畫好的痕跡用剪刀剪出公仔的圖形，因?yàn)橥尥薜南律砉に噺?fù)雜，我沒有剪好顯得參差不齊，十分的難看，不過這是我自己第一次剪紙的工藝，我還是細(xì)心地包裝好帶回家。藝術(shù)館的剪紙工藝品琳瑯滿目，令我目不暇接，我給家人買了生肖剪紙送給他們，爸爸是公雞、媽媽是小狗、妹妹是什么，我忘了就送她一個(gè)可愛的小羊頭，再給自己買了一個(gè)牛頭，我要像牛一樣勇敢勤勞。還有一副鳳凰圖給全家的，借鳳凰圖的喜慶帶給我家更大的幸福。
日落黃昏時(shí)，研學(xué)的行程結(jié)束了。踏上回程巴士的時(shí)候，我依依不舍地一步三回頭往回看饒金蓮剪紙藝術(shù)館。
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金色的楓葉，一片一片地從空中飄落；唯獨(dú)柳樹的葉子隨風(fēng)搖曳。響亮的號聲，在空中回蕩。風(fēng)在我們耳邊唱著歌，小河潺潺，高山巍峨。這就是我們今天要研學(xué)的地方——沂蒙紅色影視基地。
據(jù)說，很多有名的抗日電視劇、電影，都是在這里拍攝的。一進(jìn)這里，就有一股濃厚的抗戰(zhàn)味道。這里很多景點(diǎn)都是與抗日戰(zhàn)爭、共產(chǎn)黨有很大關(guān)系的，我們由教官帶領(lǐng)著參觀了一個(gè)又一個(gè)的景點(diǎn)，深有感觸。
我們先后參觀了紅嫂紀(jì)念館、地主大院，學(xué)做木版年畫、攤煎餅。其中，最令我記憶猶新的是，我們大家體驗(yàn)攤煎餅的情景。正午時(shí)分，陽光普照，我們來到山坡上的一間小石頭屋子里，只見院中坐著兩位老奶奶，手里拿著筢子，三下五除二就烙好了一個(gè)煎餅。我心想：這么簡單，一定難不倒我。等了一會(huì)，終于輪到我了。我學(xué)著方才老奶奶的樣子，一本正經(jīng)地刮起面糊子，可誰知手不聽我指揮，手法十分生硬，面糊也不均勻，我費(fèi)了九牛二虎之力才使面糊沒有掉到地上，但是因?yàn)槭芰Σ痪鶆颍员M管煎餅烙成了，卻很不平整，不夠美觀，味道也怪怪的。原來這看似簡單的小事，也需要講究方法和技巧，真是令我由衷的敬佩！
吃著熱騰騰的煎餅，望著老奶奶嫻熟的手法，我心里不由得贊嘆道：太了不起了！這樣的手法一定是經(jīng)歷了很多次練習(xí)才成功的。就如同我們的學(xué)習(xí)一樣，何嘗不是要經(jīng)歷種種困難，才能得心應(yīng)手，取得光明的.前途呢？
去餐廳吃飯的路上，美麗舒適的餐廳、客房與影視基地內(nèi)黑漆漆、破舊的小屋；葷素搭配的菜肴與單一簡單的粗糧煎餅，都形成了鮮明的對比。這就是今時(shí)今日的我們與抗戰(zhàn)時(shí)期共產(chǎn)黨員和人民群眾生活的差距！想到這里，我的心中涌起一陣暖流，對革命先輩們感到深深的敬意與感謝！
這次研學(xué)讓我獲益匪淺，沉思良久！
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“走走走走走，我們小手拉小手”一輛大巴車承載著許多歡樂的歌聲，向黃巖九紫溪前進(jìn)。車上有誰呢？我們路橋小學(xué)三年級的小朋友們今天去秋季研學(xué)了。
一路上金導(dǎo)游跟我們說了許多注意事項(xiàng)，我一邊聽，一邊思緒早就飄了出去，迫不及待想到達(dá)目的地。
終于，我們下車排好隊(duì)伍。首先我們?nèi)ネ媪颂詺獗ぁ４蠹叶己镁脹]玩了，差點(diǎn)把那里給拆了。
接著我們?nèi)ネ诩t薯，原來紅薯是長在地底下的，我一直以為是長在樹上的，不能被其他小朋友發(fā)現(xiàn)我這個(gè)傻想法，不然我學(xué)霸的地位不保了。
包好餃子，吃了中飯，玩了滑草后，最后一個(gè)項(xiàng)目，居然是抓魚。
一條條黑不溜秋的魚兒在一個(gè)長方形的水池中悠閑地游來游去。“小魚兒，我來啦！”不知誰喊了一句，大家爭先恐后地跳了進(jìn)去。小魚們嚇得四處亂竄，東躲西藏。我發(fā)現(xiàn)小魚在水中不是那么好抓的。它們身上很滑，速度飛快，一下子就從我的指縫中鉆了過去。怎么辦呢？我和小伙伴們想了幾個(gè)好主意。第一：守株待兔。我們一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，用手做成一個(gè)網(wǎng)，讓魚兒自投羅網(wǎng)，可過了好久，一條魚也沒有游過來；第二：餓狼撲食。我們盯牢一條魚，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，以迅雷不及掩耳之勢撲過去，結(jié)果魚溜得飛快，我卻摔倒在水中，唉，又失敗了！第三：圍追堵截，甕中捉“魚”。我們先在角落用塑料袋設(shè)好一個(gè)陷阱，然后一起把魚趕過去，讓它無處可逃，最后用最快的速度把袋子提起來。“我抓到了！”我高興地歡呼著。
快樂的.時(shí)光總是十分短暫，很快就到了結(jié)束的時(shí)間。我們抓著小魚，提著紅薯，帶著自己的勞動(dòng)成果依依不舍地告別了九紫溪。
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帶著熱情,我們認(rèn)真準(zhǔn)備,經(jīng)過三天的思考,我們帶著希望,踏上了虹城的路.達(dá)到那兒的第一感覺就是溫馨,而那種溫馨也伴隨著我走過了暑期實(shí)踐的全程.
仔細(xì)回味這六天,感動(dòng),感謝,獲得一直伴隨著我.我想，這將是我人生旅途中永遠(yuǎn)都無法抹去的一段回憶，因?yàn)樵谶@里，我收獲了勇氣，收獲了鼓勵(lì)，收獲了成功的喜悅，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)。
勇氣——雖然以前也走上過講臺，但是都是帶著緊張和懷疑的態(tài)度，而這次我是帶著自信與坦然走上去的。我感覺是這些“熟悉的家人”給了我勇氣，讓我學(xué)會(huì)了淡定，冷靜。
感謝——首先感謝這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識了這么多的好朋友，能更加全面的了解每個(gè)人的想法；其次，感謝這次實(shí)踐活動(dòng)能讓我發(fā)現(xiàn)自己如此之多的缺點(diǎn)，指明了我繼續(xù)前進(jìn)的方向；感謝各個(gè)策劃者對我的'支持、鼓勵(lì)和信任，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)》。
成功——這次活動(dòng)我第一次體會(huì)到了策劃者的辛苦，我們策劃組經(jīng)過幾次的討論，采點(diǎn)等最終確定了這次戶外生存挑戰(zhàn)大賽的策劃。雖然沒有真正的達(dá)到生存挑戰(zhàn)的高度和深度，中間的障礙也非常的簡單和幼稚。但是至少這次活動(dòng)讓大家扭成一股繩，一起奮斗，一起歡笑。我看見了大家都很開心，這也是一種成功。
總之，我心中的感受無法用簡短的幾句話描述，一切盡在不言中。給我們留點(diǎn)空間，這段回憶永存，希望我們多年之后回想起來，我們還能會(huì)心一笑，感嘆這段獨(dú)特的經(jīng)歷。
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"紙上得來終覺淺，絕知此事必躬行。"作為一名大一學(xué)生的我，抱著貼近社會(huì)，鍛煉自己的愿望，參加了此次學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐。當(dāng)我得知我是"青春護(hù)農(nóng)"實(shí)踐隊(duì)的一員時(shí)，我的內(nèi)心是高興的，為此而自豪。在沒有進(jìn)入實(shí)踐時(shí)，心里想到的是，希望在進(jìn)社會(huì)之前，多積累點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提早與社會(huì)來個(gè)零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與別人交流溝通，學(xué)習(xí)如何與人合作等知識，但是，到真正開始實(shí)踐時(shí)，面對西部的精準(zhǔn)扶貧，我的感觸更多，原來我們國家的中西部的農(nóng)村還有很多貧困的人，遠(yuǎn)比我想到得多。他們生活在并不發(fā)達(dá)的`地區(qū)，交通不便等因素，使他們并沒有像東部的地區(qū)的農(nóng)村那樣富裕。
實(shí)踐中出真知，我覺得這就話真的在這次社會(huì)實(shí)踐中體現(xiàn)了，實(shí)踐是每個(gè)人成長的必經(jīng)之路，在這條路上，我們鍛煉者、成長著，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰給我們更多的是奮進(jìn)的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天要為了采訪而做準(zhǔn)備，但是，知道自己的努力能給別人帶來幫助，我就很高興了。
十余天的實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)中，我們走訪了絲綢之路沿線農(nóng)村地區(qū)，走訪了當(dāng)?shù)氐恼⑥r(nóng)村和企業(yè)。比如說，我們?nèi)サ疥兾魇∞r(nóng)牧廳，了解陜西省農(nóng)業(yè)精準(zhǔn)扶貧相關(guān)政策及推廣落實(shí)情況。我們?nèi)サ經(jīng)荜柨h三渠鎮(zhèn)，走訪當(dāng)?shù)剞r(nóng)村，調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展情況及發(fā)展瓶頸。我們?nèi)サ礁拭C天水，走訪當(dāng)?shù)仉娚谭鲐氃圏c(diǎn)新農(nóng)村和扶貧辦，了解當(dāng)?shù)仉娚叹珳?zhǔn)扶貧項(xiàng)目的落實(shí)發(fā)展情況。
雖然西北地區(qū)精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目已得到基本的落實(shí)，在有條不紊的進(jìn)行著，但是任然存在著不容忽視的問題，項(xiàng)目的推廣面臨著人才、技術(shù)、資金多方面的阻礙。
"千里之行，始于足下",這短暫而又充實(shí)的社會(huì)實(shí)踐，使我認(rèn)識到，在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，在"互聯(lián)網(wǎng)+"的戰(zhàn)略下，我們提出"互聯(lián)網(wǎng)+三農(nóng)"和電商精準(zhǔn)扶貧是正確的。我希望我們"青春護(hù)農(nóng)"團(tuán)隊(duì)的提議能給絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶農(nóng)村地區(qū)精準(zhǔn)扶貧工作帶來一些新思路。我想借用別人的一段話，青春護(hù)農(nóng)，我們在路上，絲路青春，我們在路上，助力中國夢，我們在路上。
實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！
經(jīng)歷了十余天的實(shí)踐生活，我感慨頗多，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。
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20xx年1月11日ＸＸ學(xué)院信息工程學(xué)院社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)赴欒城開展以“體驗(yàn)省情、服務(wù)群眾”為主題的社會(huì)實(shí)踐，目的在于調(diào)研欒城試點(diǎn)村近幾年來在安全建設(shè)、環(huán)境、道路交通以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)普及四個(gè)方面的規(guī)劃效果，為欒城區(qū)乃至全國其他地區(qū)村莊的發(fā)展提供可以借鑒的.模板。
此次調(diào)研活動(dòng)是為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆二中、三中全會(huì)會(huì)議精神，結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生和高校青年教師理論聯(lián)系實(shí)際，積極投身社會(huì)實(shí)踐，在基層一線砥礪品質(zhì)，在同人民群眾的密切聯(lián)系中錘煉作風(fēng)，在社會(huì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)新知、掌握真知，在解決實(shí)際問題的過程中增長才干。11日上午，經(jīng)濟(jì)學(xué)院寒假社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)抵達(dá)欒城縣柳林屯鄉(xiāng)崗頭村，對崗頭村徐書記進(jìn)行訪問，了解范臺村草莓基地、安全建設(shè)、環(huán)境、道路交通以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)普及基本情況。下午，小分隊(duì)成員慰問村里孤寡老人，為他們做一些力所能及的勞動(dòng)。1月12日，小分隊(duì)對村民們進(jìn)行隨機(jī)采訪，向鄉(xiāng)親們向宣傳講解三下鄉(xiāng)活動(dòng)的目的和本質(zhì)，讓他們知道三下鄉(xiāng)活動(dòng)是與其日常生活息息相關(guān)的大事。1月13日小分隊(duì)來到寺北柴村，對該村莊的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研并發(fā)放問卷調(diào)查，與鄉(xiāng)親們座談，進(jìn)一步深入當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題。
經(jīng)過幾天的調(diào)研工作，實(shí)踐小分隊(duì)對欒城草莓基地、安全建設(shè)、環(huán)境、道路交通以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)普及有了一定的了解，并在活動(dòng)中充分鍛煉自己，培養(yǎng)吃苦耐勞與服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的精神。經(jīng)過實(shí)踐活動(dòng)，大學(xué)生今后會(huì)更好的投入到服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民中去。
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近年來，他忘我工作，奮力拼搏，把在校所學(xué)的技術(shù)，全部發(fā)揮在井下的工作中，為區(qū)里解決了一些技術(shù)難題。連續(xù)兩年被礦評為“先進(jìn)生產(chǎn)工作者”。四采區(qū)團(tuán)支部在他的帶領(lǐng)下，被集團(tuán)公司團(tuán)委授予“五四紅旗團(tuán)支部”等榮譽(yù)稱號。其主要事跡如下：
一、立足本崗一心撲在工作上
他從事技術(shù)工作幾年來，能努力學(xué)習(xí)，不斷鉆研。哪里有技術(shù)難題，他就能主動(dòng)的到現(xiàn)場參與解決。他每月入井都在25天以上，規(guī)程及各種報(bào)告的編制過程中，他每一個(gè)細(xì)節(jié)，都要認(rèn)真的算上幾遍，不讓技術(shù)上出現(xiàn)一絲一毫的錯(cuò)誤。在規(guī)程報(bào)告的貫徹過程中，工人有不懂的地方，他就給仔細(xì)的講解，直到工人明白怎樣去工作，他才讓工人入井。在安全質(zhì)量兌規(guī)工作中，他能夠按照《質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)》來衡量每個(gè)工程，深入到井下每個(gè)點(diǎn)都要上尺丈量。
在一次402隊(duì)負(fù)責(zé)施工的一采淺部27#左九上巷工程時(shí)，工人空頂作業(yè)，他立即上前制止。工人說二皮已經(jīng)敲掉了、沒事的。劉技術(shù)給完中心你就升井吧，我們這個(gè)月生產(chǎn)任務(wù)太緊了，想多掙兩個(gè)錢，您就不要在這看我們怎樣工作了。當(dāng)時(shí)他很生氣的說不行，你們這樣干工作是嚴(yán)重的違章行為，隨后就立刻組織工人把支護(hù)打靠，并在工作面給工人講起安全知識來。近年來，他負(fù)責(zé)的隊(duì)組，在質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化檢查中，月月達(dá)到優(yōu)良品，他的工作得到采區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，受到工人的贊揚(yáng)。
二、塑造形象發(fā)揮個(gè)人積極作用
他在工作中能夠發(fā)揮現(xiàn)代青年的先鋒作用，教育青工團(tuán)員愛礦山、愛采區(qū)、愛段隊(duì)提高青工團(tuán)員觀念意識，用朝氣蓬勃、實(shí)事求是的青年作風(fēng)帶動(dòng)廣大員工，樹立決心和信念，征服一切，改造一切的觀念。
青安崗在他的帶動(dòng)下，除了堅(jiān)持每周四上崗檢查工作外，在干本職工作的時(shí)候都不忘了檢查隱患，對當(dāng)班發(fā)現(xiàn)的隱患，能當(dāng)時(shí)處理的當(dāng)時(shí)處理，不能當(dāng)時(shí)處理的將問題落實(shí)到人頭，再跟蹤復(fù)查，直到將隱患消滅掉。在每次崗員上崗中每位崗員都能不巡私情，對“三違”人員敢抓敢管，對每個(gè)違章人員都能作到耐心開導(dǎo)、教育，使其能理解煤礦安全生產(chǎn)的重要性，杜絕以后再次違章，在安全生產(chǎn)方面起到了一定的作用。
在實(shí)踐中抓轉(zhuǎn)變，他注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)推動(dòng)各項(xiàng)工作，通過實(shí)踐和發(fā)展形式的理解認(rèn)識，他在加強(qiáng)團(tuán)建工作中開展了兩個(gè)活動(dòng)：一是用宣傳手段來號召團(tuán)員青工轉(zhuǎn)變思想，發(fā)揮自身技能為生產(chǎn)做貢獻(xiàn)活動(dòng)。二是開展檢修利廢，利用休息日和平時(shí)工作節(jié)余時(shí)間回收各種部件，維修設(shè)備等。一年來在他的帶動(dòng)下，團(tuán)員青工帶徒弟6人，現(xiàn)在都能獨(dú)立的工作，分布在掘進(jìn)和采煤等重要崗位。幫助違章人員20余人。
三、沖鋒獻(xiàn)陣為安全生產(chǎn)多做貢獻(xiàn)
去年在全礦大打會(huì)戰(zhàn)的'這一段時(shí)間里，由于我采區(qū)采煤工作面的采場變化大、地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，采掘工作面搬家次數(shù)多，臨時(shí)工程多，加之職工出勤不好，他號召全區(qū)團(tuán)員青年，組織一個(gè)青年突擊隊(duì)，那里有困難，就戰(zhàn)斗到哪里。183采煤隊(duì)老面回撤，新面又要進(jìn)行試采，在這種情況下，他號召全區(qū)團(tuán)員青年沖了上去，為183隊(duì)運(yùn)單體柱600多根，溜子片14節(jié)，鏈子50余米，給段隊(duì)解決了后顧之憂，使全區(qū)的原煤計(jì)劃能夠順利的完成。在403掘進(jìn)隊(duì)打會(huì)戰(zhàn)、保接續(xù)的一段時(shí)間里，由于任務(wù)緊，保運(yùn)隊(duì)人員不夠用，他及時(shí)組織團(tuán)員青年來充當(dāng)預(yù)備隊(duì)，幫助403隊(duì)運(yùn)皮帶頭尾及中間部分，使403隊(duì)完成了礦下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)，讓三采區(qū)185乙隊(duì)有了新的戰(zhàn)場。為四采區(qū)的采掘接續(xù)工程做出了突出的貢獻(xiàn)。
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xx，大學(xué)二年級學(xué)生，現(xiàn)任班長，具有良好的思想品質(zhì)，熱愛祖國，熱愛學(xué)校和班集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。活潑熱情，多才多藝，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，體育、舞蹈、繪畫
等方面表現(xiàn)也比較突出。有較強(qiáng)的組織能力。
一、班級管理以身作則，盡職盡責(zé)。作為學(xué)習(xí)委員，處處以身作則，起到班干部的模范帶頭作用，老師交給的任務(wù)都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們稱贊的好干部。每天準(zhǔn)時(shí)到校，協(xié)助老師管理好本班同學(xué)們的晨讀，中午午休期間對大聲喧嘩等違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽制止，讓班級形成好的學(xué)風(fēng)。能耐心細(xì)致地收發(fā)同學(xué)們的`作業(yè)，和同學(xué)融洽相處，得到同學(xué)們的信任和支持。
二、樂于探究，勤奮刻苦。學(xué)習(xí)上十分認(rèn)真，一絲不茍，各項(xiàng)作業(yè)都能認(rèn)真完成。上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極回答問題，遇到難題，能積極向老師求教。并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問題，全班具有良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、愛好廣泛，積極向上。自入學(xué)以來，注重各方面全面發(fā)展，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，多次參加校運(yùn)會(huì)比賽獲獎(jiǎng)，被評為體育之星，多次參加舞蹈比賽并獲獎(jiǎng)。連續(xù)兩年被評為三好學(xué)生和文明學(xué)生。在老師們的辛勤培育下，一定會(huì)繼續(xù)努力，做得更好。
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她是xx學(xué)院xx班的xx，現(xiàn)任班級的生活委員。她于xx年xx月xx日光榮地加入中國共青團(tuán)，x年x月參加xx農(nóng)林大學(xué)第x期入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)，在x年xx月xx日被黨主動(dòng)吸收成為入黨積極分子。大一獲三等獎(jiǎng)學(xué)金。
自20XX年入團(tuán)以來，她積極參加團(tuán)的活動(dòng)，正確行使團(tuán)章規(guī)定的權(quán)利，模范履行團(tuán)員義務(wù)。進(jìn)入大學(xué)，她擔(dān)任班委，并在辦公室做學(xué)生辦助理，在學(xué)習(xí)、生活、工作上都能起到模范帶頭作用，努力學(xué)習(xí)，努力鍛煉能力，空余時(shí)間更加充實(shí)黨團(tuán)知識，成為一名優(yōu)秀的團(tuán)員，優(yōu)秀的入黨積極分子。
在工作上，立足本職，于班集體是一位關(guān)愛同學(xué)、服務(wù)班級的生活委員。因?qū)I(yè)需要，她會(huì)每次征詢班級同學(xué)具體需要然后聯(lián)系賣家，貨比三家，團(tuán)購專業(yè)材料等;同時(shí)班級春游秋游等班級集體活動(dòng)，她也會(huì)盡心盡力策劃和組織，力求大家能勞逸結(jié)合。此外，她管理班費(fèi)并認(rèn)真做好賬單。她始終不會(huì)忘記服務(wù)同學(xué)，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，生活上溫馨提示，從小事切實(shí)為班級服務(wù)。
不僅在校內(nèi)，在校外也有我活躍的身影。xx曾參與xx環(huán)保聯(lián)盟主辦的“地球一小時(shí)”大型公益活動(dòng)，并在益田村分會(huì)場組織同學(xué)進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)。在大運(yùn)年，他有幸以大運(yùn)志愿者的身份為xx大運(yùn)出一份力。除此之外，xx多次參加書城義工活動(dòng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵工作作風(fēng)給書城管理人員留下良好的印象。他在活動(dòng)中，提升了組織能力，交際水平，合作意識，促進(jìn)了自我全面發(fā)展。
xx熱心公益事業(yè)，積極參與社會(huì)公益事業(yè)。在學(xué)校studybush組織的農(nóng)民工子女支教活動(dòng)中，常常有他的身影，為農(nóng)民工子女輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，并組織愛心捐助，為農(nóng)民工子女送去各種學(xué)習(xí)用具。
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xxx，女，出生于1992年1月。x市第一職業(yè)中專，學(xué)生會(huì)主席、班級班長兼團(tuán)支部書記。在每學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中都勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、長輩們面前的孝順子，老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。她時(shí)刻記住自己是一名共青團(tuán)員，時(shí)刻以團(tuán)章作為自己行為的準(zhǔn)則，努力成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員。
思想上：
此同學(xué)無論在家里還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶。她積極響應(yīng)"八榮八恥"，努力做到以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利已為恥，以誠實(shí)守信為榮，以背信棄義為恥，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。作為一名團(tuán)員，以身作則，嚴(yán)格要求自己的言行舉止，樹立良好的榜樣。鎮(zhèn)定自若，滿懷信心，組織團(tuán)員積極參與團(tuán)內(nèi)活動(dòng)，鼓動(dòng)團(tuán)員慷慨解囊參加獻(xiàn)愛心活動(dòng)，義務(wù)勞動(dòng)等等。
學(xué)習(xí)上：
從入學(xué)以來，總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接教師的教育、幫助。學(xué)習(xí)上勤學(xué)好問，有獨(dú)立鉆研與合作精神。有著一股鉆勁兒，不向任何困難低頭。正是這些良好的行為習(xí)慣，促使宮成成不斷發(fā)展，各科成績?nèi)缰ヂ殚_花--節(jié)節(jié)高。已被評為旗級"三好學(xué)生"，學(xué)生會(huì)"優(yōu)秀班干部"。20xx年9月榮獲年級組第一名頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金700元。在成績面前，她從不驕傲，而是向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
除了掌握豐富的文化知識以外，她在主持、聲樂、演講、體育等方面也很出色。在學(xué)校組織的各種大型活動(dòng)中，都擔(dān)任主持人，在學(xué)校組織的`英語演講中榮獲第一名的好成績，她音色很美，節(jié)奏感強(qiáng)，能唱出悅耳的歌曲。同時(shí)也熱愛體育活動(dòng)，例如乒乓球、羽毛球、排球等。
工作上：
她積極參加學(xué)校競選，光榮當(dāng)選為學(xué)校學(xué)生會(huì)干部，在工作中，她積極配合部里的工作，并提出各種合理可行的意見。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在周末學(xué)生們看電影時(shí)，她很好的配合老師組織站排、檢查紀(jì)律、清點(diǎn)人數(shù)，把工作處理的井井有條，深得領(lǐng)導(dǎo)的好評。班級里，自習(xí)課時(shí)，很好的管理班級，帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)。在老師不在的時(shí)候，搞大值日、班內(nèi)活動(dòng)、班會(huì)、出板報(bào)等都由她帶領(lǐng)并出色的完成。在學(xué)校組織的捐款活動(dòng)中，帶領(lǐng)全班同學(xué)捐款，獻(xiàn)愛心。
對工作，秉承著追求更好的原則，為團(tuán)內(nèi)宣傳工作盡心盡力。一直把興趣寓于宣傳工作，把工作寓于學(xué)習(xí)，最大的收獲莫過于工作過程中得到無間的快樂，從中也感受到集體智慧的力量之大。腳踏實(shí)地地做好每一件事情，并認(rèn)真獲得成效，是我的工作動(dòng)力所在。
生活上：
在同學(xué)眼中，她是一名稱職的好班長，老師和同學(xué)都很信服她。她勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的得力助手，如每天檢查同學(xué)到校、讀書、作業(yè)、紀(jì)律等情況，對老師交給的任務(wù)，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，從小就懂禮貌，守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂，上課專心聽講，認(rèn)真思考，積極同同學(xué)合作學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各科作業(yè)。與所有的不文明行為告別，并能幫助同學(xué)們改正一些缺點(diǎn)或不良行為。
在個(gè)人成長的路上作為團(tuán)員必須具有積極的心態(tài)，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰(zhàn)的精神，而且勝不驕，敗不餒，能發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心他人，具有團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。"勿以惡小而為之，勿以善小而不為！"良好的道德習(xí)慣不是一朝一夕，而是長期的養(yǎng)成過程。從我做起，帶動(dòng)別人。只有這樣才不會(huì)違背于作為新一代光榮的共青團(tuán)員的精神。面對成績和優(yōu)點(diǎn)，她并沒有驕傲或趾高氣揚(yáng)，而是更努力地向自己的人生目標(biāo)--成為一名一專多能的二十一世紀(jì)的新青年而奮進(jìn)。
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我：一個(gè)平凡的xx女孩，在自己追逐夢想的過程中，我微笑地面對生活所給與我的一切，無論是快樂抑或是悲傷，我都樂觀認(rèn)真并充滿自信地接受著這一份歷練，堅(jiān)持著前進(jìn)的腳步。因?yàn)槲抑乐灰獔?jiān)持自己的目標(biāo)，滿懷激情的為之奮斗，再艱巨的任務(wù)也有完成的可能。
兩年前，懷著一份新鮮與好奇，懷著一種對大學(xué)生活的向往與憧憬，我來到天商，開始了我大學(xué)的旅程。從邁出旅程的第一步到如今走到大三，因?yàn)橛辛死蠋煹男燎谂囵B(yǎng)，同學(xué)的熱情幫助，自己的不懈努力，我不斷的成長與進(jìn)步，更收獲了一份對堅(jiān)持的理解，一份對人生的感悟，一份對理想的追求。
學(xué)習(xí)篇——在拼搏中學(xué)會(huì)堅(jiān)持
青年大學(xué)生們總是喜愛思考與幻想，然孔子云：“思而不學(xué)則殆”，學(xué)習(xí)是大學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)！我端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。上課時(shí)我集中精力，提高聽課效率；自習(xí)時(shí)我全神貫注，在工作比較忙的情況下合理安排時(shí)間，盡可能地?cái)D出時(shí)間，抓緊有效時(shí)間學(xué)習(xí)。從一個(gè)懵懂的新生到現(xiàn)在的我，學(xué)業(yè)的堅(jiān)持與拼搏帶給了我一串串榮譽(yù)與收獲。這兩年來我連續(xù)兩次獲得一等人民獎(jiǎng)學(xué)金；通過國家大學(xué)英語等級考試和國家計(jì)算機(jī)二級考試；在大二下學(xué)期選擇專業(yè)中，我以班級第一名順利進(jìn)入人力資源管理專業(yè)學(xué)習(xí)；我還參加了“SRT”項(xiàng)目小組，申請的項(xiàng)目《高新技術(shù)企業(yè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的績效評價(jià)與改進(jìn)研究》也獲得批準(zhǔn)。這些，都是對我莫大的鼓勵(lì)與支持。因?yàn)槲宜玫降模粌H僅是實(shí)在的文化知識，更重要的是，在知識的求索路上，我學(xué)會(huì)了如何采取正確的態(tài)度對待問題，如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄋ伎紗栴}。可以說，茫茫學(xué)海，不僅授予我知識，更在潛移默化中塑造和完善了我的人格與個(gè)性。我想，這才是我不懈追求的真正所得。
學(xué)校里我們學(xué)習(xí)各種文化基礎(chǔ)知識，讓我不斷充實(shí)自己。校園外，兩個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐，都讓我受益良多。我先后到xx旅行社和xx工程公司實(shí)習(xí)，不僅擴(kuò)展了我的知識面，更讓我的實(shí)踐能力得到提高。
工作篇——在忙碌中懂得堅(jiān)持
在工作方面，我本著為同學(xué)服務(wù)、鍛煉提高自己的想法，腳踏實(shí)地，盡心盡責(zé)。我曾經(jīng)擔(dān)任工商03-14班團(tuán)支書，學(xué)習(xí)委員、黨章學(xué)習(xí)小組組長，管理學(xué)院分團(tuán)委組織部干事、副部長。現(xiàn)在的我在工作中扮演著三個(gè)不同的角色：管理學(xué)院分團(tuán)委組織部部長，管理學(xué)院第六學(xué)生黨支部組織委員、工商管理05-10班助理班主任。工作中，老師們給予我指導(dǎo)，學(xué)長們教給我經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們也給予我支持，讓我在不同的工作中知難而進(jìn)，勇于創(chuàng)新，努力地做出實(shí)績。
大一擔(dān)任班級團(tuán)支書時(shí)，我認(rèn)真開展團(tuán)支部的各項(xiàng)工作，抓好支部建設(shè)，與其他班委一起齊心協(xié)力完成各項(xiàng)工作，帶領(lǐng)本班團(tuán)支部開展了豐富多彩的.活動(dòng)：組織大家參加院籃球賽，跳繩趣味比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，增進(jìn)了班級的團(tuán)結(jié)氣氛，增強(qiáng)了班級凝聚力，還開展了“傳承歷史文明，爭做時(shí)代先鋒”、“增強(qiáng)安全防范意識”、“嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)”等主題團(tuán)日活動(dòng)。大二在班級學(xué)習(xí)委員的工作中，在做好考勤、綜合測評等本職工作的同時(shí)，我組織本班同學(xué)集體上自習(xí)，互學(xué)互助，帶動(dòng)班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣；并主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，熱心解答其各種疑問；在擔(dān)任黨章學(xué)習(xí)小組組長時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)入黨申請人一起務(wù)實(shí)開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅在能力上得到鍛煉，更豐富了我的理論知識。
從一名組織部干事到現(xiàn)在的部長，一路走來，我忘不了那些忙碌的日子。收繳團(tuán)費(fèi)，團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)入，團(tuán)證注冊，“IT≠E文化欣賞會(huì)”“與時(shí)代同行系列活動(dòng)”的前期策劃、會(huì)場布置、現(xiàn)場協(xié)調(diào)；學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明獎(jiǎng)的評選；“學(xué)習(xí)十六屆四中全會(huì)精神”團(tuán)日活動(dòng)的策劃；我還主要策劃學(xué)院學(xué)雷鋒團(tuán)日活動(dòng)；負(fù)責(zé)五四評優(yōu)工作；開展團(tuán)校培訓(xùn)、推優(yōu)工作等。在大二下學(xué)期，在新一屆的學(xué)生工作機(jī)構(gòu)中我被任命為組織部部長，我認(rèn)識到責(zé)任的重大，在隨后的工作中扎實(shí)開展各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，重新界定組織部工作職能，制定各種制度，使其工作規(guī)范化制度化，并創(chuàng)新開展各種活動(dòng)，主要策劃了“新八零新風(fēng)尚”大型活動(dòng)、新生風(fēng)采月開幕式等。
在擔(dān)任工商管理05-10班班主任助理時(shí)，我協(xié)助班主任認(rèn)真完成好各項(xiàng)班級工作，并積極配合班主任帶領(lǐng)該班不斷前進(jìn)，盡到一名學(xué)生干部的責(zé)任。同時(shí)，我受到老師同學(xué)的信任，擔(dān)任管理學(xué)院第六學(xué)生黨支部組織委員和工商05-10班的黨建負(fù)責(zé)人，我嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真高效務(wù)實(shí)地完成支部工作，為支部建設(shè)做出自己的努力。
在這些工作中，我在統(tǒng)籌策劃、組織協(xié)調(diào)、人際交往等方面都有了很大的提高，更重要的是它讓我懂得了堅(jiān)持，也培養(yǎng)了我彈簧般的個(gè)性，那就是外界的壓力越大，激情就越高，反彈力就越大。
思想篇——在追求中詮釋堅(jiān)持
剛進(jìn)校時(shí)，我鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)黨的理論知識、方針政策，不斷提高我的理論修養(yǎng)與思想覺悟，我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏與奉獻(xiàn)，我也時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自己在思想上不斷的進(jìn)步與成熟，在黨組織的考察與培養(yǎng)下，我在大二下學(xué)期成為一名光榮的中共預(yù)備黨員。那一刻，我激動(dòng)地哭了，淚水中閃爍著喜悅，迸發(fā)出色彩，這最光榮的一頁我銘記在心，我也更加深刻認(rèn)識到共產(chǎn)黨員不僅是一種光榮，更是一種責(zé)任，我始終認(rèn)真地履行黨員的義務(wù)，發(fā)揮黨員的作用，在奉獻(xiàn)中體會(huì)人生的價(jià)值。
我時(shí)刻審視自我，不斷鞭策自我，要做一名優(yōu)秀學(xué)生，一名優(yōu)秀干部，更要做一名優(yōu)秀黨員。通過努力，我連續(xù)兩次獲得院級優(yōu)秀大學(xué)生稱號，院級優(yōu)秀團(tuán)員稱號，被評為院級暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，獲得天津市級王克昌一等獎(jiǎng)學(xué)金。這些榮譽(yù)也昭示我，在人生的路上，只要堅(jiān)持不懈的奮斗，就會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。
生活篇——在歷練中體會(huì)堅(jiān)持
大學(xué)的生活，不應(yīng)是單調(diào)的音符組成的練習(xí)曲，而應(yīng)是變化的音符組成的交響樂。我是一個(gè)愛動(dòng)的女孩，我努力讓我的生活多姿多彩，校內(nèi)的各種工作讓我能在一個(gè)舞臺上揮灑自己的青春；校外的兩次暑期社會(huì)實(shí)踐又極大的拓寬了我的視野，讓我懂得了何謂“知行合一”。然而我并不滿足于這些，在大二下學(xué)期我代表學(xué)校參加天津市大學(xué)生健美操比賽獲得五級套路第一名和集體自選第二名，20xx年11月我又代表學(xué)校參加天津市學(xué)生健美操通級賽獲得六級套路第二名。回想起那一段訓(xùn)練的日子：每天上完課就訓(xùn)練，訓(xùn)練到很晚，訓(xùn)練之后還要完成工作，你也許很難想象那種沒有任何空閑時(shí)間的一天！但我沒有放棄，我堅(jiān)持到了最后，我成功了。當(dāng)手里拿著獲獎(jiǎng)證書，勝利的喜悅固然是美好的，可是讓我更難忘的卻是那些訓(xùn)練的日子，因?yàn)槟嵌芜^程讓我又一次體會(huì)到了堅(jiān)持的可貴。
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自進(jìn)校以來，不知不覺就已經(jīng)三個(gè)年頭了，算起來，我入團(tuán)也有8年了，入團(tuán)以來，我時(shí)刻銘記自己是一個(gè)光榮的共青團(tuán)員，嚴(yán)格的要求自己，積極參加團(tuán)組織的活動(dòng)，積極改正自己的不足，并且積極爭取，爭當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)員。
在大學(xué)三年期間，我積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，曾經(jīng)兩次參加“無償鮮血活動(dòng)”，得到系里的一致好評。我也在班里相繼當(dāng)上了體育委員和班長。
在擔(dān)任體育委員期間，我組織大家參加各種球類活動(dòng)，如籃球，足球等。現(xiàn)在我們班是很團(tuán)結(jié)的一個(gè)班，無論在思想上還是在行動(dòng)上，都有著共同的而目標(biāo)，那就是：“友誼第一，比賽第二”。我們有著很多共同的興趣和愛好。我們可以為了同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，相信我們以后會(huì)做的更好，這也將會(huì)是我們在大學(xué)的美好回憶，通過體育比賽，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的聯(lián)系和融洽的氛圍，促進(jìn)了優(yōu)良班風(fēng)的建設(shè)。
后來，我在同學(xué)們的支持下當(dāng)上了班長，升任班長，我知道這是大家對我的信任，相信我能夠?qū)@個(gè)班集體負(fù)責(zé)，而且我也很有信心干好這個(gè)工作。
在擔(dān)任班長期間，組織了足球賽，和動(dòng)科071歌友會(huì)活動(dòng)，雖然在活動(dòng)中有些不如意的地方，但是在活動(dòng)后我總結(jié)了自己的工作失誤，主要還是經(jīng)驗(yàn)不足，對事情的困難預(yù)計(jì)不足，通過總結(jié)，我相信以后再搞活動(dòng)的時(shí)候不會(huì)再犯一樣的錯(cuò)誤。我在活動(dòng)中，認(rèn)識到自己的不足，同時(shí)也鍛煉了自己，提高了自己。
平時(shí)，我會(huì)利用晚上睡前的是時(shí)間去到每個(gè)宿舍，聯(lián)系一下同學(xué)之間的感情，和同學(xué)打成一片，這樣有利于班里活動(dòng)的開展，同時(shí)和同學(xué)溝通，了解同學(xué)的需要。同學(xué)們有什么困難，我能做到的，都盡自己的一份力量去幫助，這樣就更加增加了同學(xué)之間友誼。
做班長，最重要的還是大局觀，不像曾經(jīng)的體育委員，只需要管好自己的一塊就好了，更多的，是協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)班干和班干的關(guān)系，協(xié)調(diào)班干和同學(xué)的關(guān)系，同時(shí)把需要管的下放到各個(gè)班委的職務(wù)之下，減輕自己負(fù)擔(dān)的同時(shí)，也提高了工作效率，還調(diào)動(dòng)班干的自主積極能動(dòng)性，鍛煉了班干們的能力，這樣大家都能夠參與到班里的建設(shè)，更有利于把班風(fēng)搞好。總之，不僅僅是我?guī)椭瑢W(xué)們，而是互相幫助，互相學(xué)習(xí)。
知識無止境，學(xué)習(xí)更無止境。我知道身為班干部，而且現(xiàn)在仍然在學(xué)習(xí)階段，首要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)。我喜歡看書，而看專業(yè)以外的一些書，如成功學(xué)的《決定成功的心理素質(zhì)》，心理學(xué)的《你可以擁有想要的一切》等等，更是使我的人生觀，世界觀和價(jià)值觀改變了很多，也改變了對事物的很多看法，提高了自己的思想覺悟。
作為一名團(tuán)員，我要做的就是不斷的適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，跟上時(shí)代的步伐，為中國共青團(tuán)的事業(yè)工作做出自己的一分力量，用今天的汗水去澆灌明天的輝煌!
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劉xx，男，于19xx年1月出生于xx，籍貫xx，現(xiàn)任統(tǒng)計(jì)xx—1班團(tuán)支書，現(xiàn)為理學(xué)院統(tǒng)計(jì)系本科學(xué)生黨支部預(yù)備黨員。在校期間，學(xué)習(xí)上曾獲得王老吉?jiǎng)?chuàng)業(yè)大賽市級三等獎(jiǎng)、全國大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽市級二等獎(jiǎng)、統(tǒng)計(jì)建模校級三等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)競賽校級二等獎(jiǎng)、英語競賽校級三等獎(jiǎng)；思想提高方面，該同學(xué)曾獲得院級優(yōu)秀團(tuán)員稱號、“晨練之星”稱號、“優(yōu)秀部長”稱號并榮獲“OYTF主題團(tuán)日活動(dòng)二等獎(jiǎng)”、“宿舍風(fēng)采節(jié)一等獎(jiǎng)”，且其所在宿舍曾多次獲得宿舍衛(wèi)生流動(dòng)紅旗；除此之外，在獎(jiǎng)學(xué)金方面，該同學(xué)曾獲二等學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金、一等思想品德獎(jiǎng)學(xué)金、二等實(shí)踐與創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金、二等體育獎(jiǎng)學(xué)金及二等優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。
學(xué)習(xí)情況
劉xx同學(xué)，身為班級團(tuán)支書，在學(xué)習(xí)上能夠身先士卒，起到模范帶頭作用。在校期間，績點(diǎn)保持堅(jiān)持在85分以上，并榮獲學(xué)習(xí)二等獎(jiǎng)學(xué)金。該同學(xué)對待課內(nèi)學(xué)科，無論必修、選修均能認(rèn)真對待，尤其對數(shù)學(xué)方面格外富有熱情，在高數(shù)、概率論的期末考試中曾名列前茅。除此之外，劉xx同學(xué)不僅僅把目光停留在課內(nèi)的書本上，而是尋找機(jī)會(huì)，運(yùn)用課內(nèi)知識，積極參于各種學(xué)術(shù)競賽，曾與其他同學(xué)組隊(duì)與人民大學(xué)、xx航空航天大學(xué)、xx科技大學(xué)等高校同臺競技，取得王老吉?jiǎng)?chuàng)業(yè)大賽市級三等獎(jiǎng)、全國大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽市級二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)，并積極參與校內(nèi)學(xué)科競賽，獲得統(tǒng)計(jì)建模校級三等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)競賽校級二等獎(jiǎng)、英語競賽校級三等獎(jiǎng)；與此同時(shí)，該同學(xué)為自己以后的就業(yè)提前付出了不懈努力，共取得證券、基金、期貨等八項(xiàng)資格證書，在專業(yè)水平上提前打下了基礎(chǔ)。
思想情況
在思想上，劉xx同學(xué)積極堅(jiān)持與團(tuán)總支、黨組織的溝通，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的知識及最新指示文件，不斷與黨組織交流思想，并于20xx年底榮幸地加入到中國共產(chǎn)黨的隊(duì)伍當(dāng)中，成為了一名預(yù)備黨員。成為黨員后該同學(xué)更加嚴(yán)于律己，以一名正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并帶動(dòng)身邊的每一位同學(xué)向這一標(biāo)準(zhǔn)不斷努力。
工作情況
在工作上，劉xx同學(xué)擔(dān)任統(tǒng)計(jì)xx—1班團(tuán)支部書記。統(tǒng)計(jì)xx—1班團(tuán)支部自成立以來便分工明細(xì)，三名團(tuán)干部各司其職，發(fā)揮各自特長，在共同制定的短期、長期的團(tuán)支部工作框架下，能夠堅(jiān)決保質(zhì)保量地完成任務(wù)，得到了教師、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在大一時(shí)取得“OYTF主題團(tuán)日活動(dòng)二等獎(jiǎng)”的榮譽(yù)。在上一學(xué)年，統(tǒng)計(jì)xx—1班團(tuán)支部認(rèn)真落實(shí)上級團(tuán)委的各項(xiàng)工作要求，積極開展“四進(jìn)四信”、“三走”、“網(wǎng)絡(luò)禮貌志愿者”等重點(diǎn)工作，扎實(shí)有效開展團(tuán)的各項(xiàng)工作，尤其在志愿者工作方面效果顯著。支部全員30人均注冊成為“志愿xx”志愿者，并有兩人在院學(xué)生會(huì)志愿者部擔(dān)任正、副部長，一人任五棵松志愿者區(qū)域主管，并參與組織“十一xx南站鐵道志愿者活動(dòng)”、“五棵松籃球志愿者活動(dòng)”等活動(dòng)，其成效獲得各方一致好評。除此之外，該支部全部成員均能積極響應(yīng)上級團(tuán)委號召，積極加入到志愿者的隊(duì)伍中，在“楊南社區(qū)支教活動(dòng)”、“敬老院幫扶老人志愿活動(dòng)”、“黃莊小學(xué)愛心支教活動(dòng)”“20xx前進(jìn)亞洲巡回演唱會(huì)志愿者活動(dòng)”“時(shí)代歡歌絲路情群星演唱會(huì)志愿者活動(dòng)”“20xx國際汽聯(lián)電動(dòng)方程式錦標(biāo)賽志愿者活動(dòng)”等志愿服務(wù)活動(dòng)中均有他們的身影。
與此同時(shí)，在完成團(tuán)支部工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，劉xx同學(xué)積極參與班級事務(wù)的管理，能夠妥善協(xié)調(diào)與各班委的工作關(guān)系，協(xié)助其維護(hù)班級日常工作的正常運(yùn)行。自大一入學(xué)之初就能夠一直堅(jiān)持宿舍一幫一、班級內(nèi)部互幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)，也相應(yīng)制定出了明確的班級推優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)。例如，每位渴望向黨組織靠攏的同學(xué)都有一個(gè)幫扶對象，其幫扶成果作為班級推優(yōu)的重要參考因素之一，潛移默化間使互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍在統(tǒng)計(jì)xx—1班延續(xù)下來。正因這種由點(diǎn)成線，再由線及面的學(xué)習(xí)框架機(jī)制，造就了像“10公寓307”這樣的學(xué)霸宿舍，也把班級的學(xué)習(xí)氣氛推向極點(diǎn)，在理學(xué)院第二屆“我愛我家”宿舍文化節(jié)中，統(tǒng)計(jì)xx—1班團(tuán)支部成員在內(nèi)的“10—307、10—306、11—855”三個(gè)宿舍包攬了僅有的3個(gè)“狀元之殿”榮譽(yù)稱號。也正因?yàn)榇耍y(tǒng)計(jì)xx—1班在第一學(xué)年后學(xué)習(xí)績點(diǎn)情況在統(tǒng)計(jì)系中名列前茅，績點(diǎn)前10中占9席，前xx人中占13人之多，直至目前，還有超過一半的學(xué)生績點(diǎn)維持在85分以上。全班共18人、41人次獲各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，并獲得各種學(xué)術(shù)競賽獎(jiǎng)項(xiàng)。正因?yàn)榘嗉壝课怀蓡T的共同付出，統(tǒng)計(jì)xx—1班在20xx年評優(yōu)中榮獲“校級先進(jìn)班團(tuán)體”稱號，其班級視頻也被校團(tuán)委選中推薦進(jìn)入市級參加評比。
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一、活動(dòng)主題
“超級木蘭少年”研學(xué)旅行
二、活動(dòng)意義
落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育，幫助學(xué)生了解國情、熱愛家鄉(xiāng)、開闊眼界、增長知識，培養(yǎng)學(xué)生明旅游意識和綜合實(shí)踐能力，弘揚(yáng)、傳播傳統(tǒng)化和木蘭精神，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月26日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx區(qū)大余灣花海樂園化景區(qū)
五、活動(dòng)對象
xx小學(xué)五、六年級學(xué)生
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、木蘭化傳播
觀看“木蘭從軍”表演，感悟木蘭精神；
2、科普知識教育
認(rèn)識植物花卉和動(dòng)物，豐富科學(xué)知識；
3、戶外拓展訓(xùn)練
參與素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)，鍛煉意志品質(zhì)；
4、游樂項(xiàng)目體驗(yàn)
體驗(yàn)景區(qū)游樂項(xiàng)目，享受旅游快樂；
5、旅游行動(dòng)
學(xué)習(xí)明旅游知識，培養(yǎng)良好習(xí)慣；
6、“超級堂”作業(yè)
完成研學(xué)旅行習(xí)作，鞏固活動(dòng)成果。
七、活動(dòng)安排
1、學(xué)生早上按上時(shí)間到校，8：00準(zhǔn)時(shí)上車出發(fā)前往。（帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及老師安排見附1）
2、學(xué)生進(jìn)場。活動(dòng)承辦方安排旅游車輛到學(xué)校接學(xué)生，保證學(xué)生在上午9點(diǎn)以前進(jìn)入景區(qū)。
3、安全教育。在車上導(dǎo)游對學(xué)生進(jìn)行旅游安全教育。
4、明旅游知識教育。到達(dá)景區(qū)以后，導(dǎo)游全程陪同學(xué)生，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行明旅游知識教育。
5、實(shí)施研學(xué)項(xiàng)目。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)確定研學(xué)項(xiàng)目，按照預(yù)定的項(xiàng)目，分班、分組交叉開展活動(dòng)。
6、學(xué)生出場。活動(dòng)承辦方安排旅游車輛送學(xué)生返校，保證學(xué)生在下午五點(diǎn)以前回到學(xué)校。
7、學(xué)生完成“超級堂”作業(yè)。學(xué)生在活動(dòng)結(jié)束一周以內(nèi)完成研學(xué)旅行作品，可以是作，也可以是攝影和繪畫等。學(xué)校及時(shí)評選優(yōu)秀作品，在全校集中展示，并向區(qū)教育局和《長江日報(bào)》“超級堂”欄目推薦。
8、學(xué)校將參與研學(xué)旅行的學(xué)生登記造冊，活動(dòng)結(jié)束以后要填寫《xx區(qū)“超級木蘭少年”研學(xué)旅行活動(dòng)報(bào)告單》，學(xué)生名冊和回執(zhí)由街鄉(xiāng)教育總支集中交區(qū)教育局基教科。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
每名學(xué)生研學(xué)旅行費(fèi)用18元（含門票、車費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、輔導(dǎo)服務(wù)費(fèi)、游樂項(xiàng)目費(fèi)等），其中110元由區(qū)政府買單，48元在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中支出。
九、活動(dòng)要求
1、各班在組織活動(dòng)之前要向家長了解學(xué)生健康狀況，堅(jiān)持自愿的原則，因身體原因不適合參與研學(xué)旅行的學(xué)生可以不參加；不適合某些素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)和游樂項(xiàng)目的學(xué)生不安排該項(xiàng)目。強(qiáng)調(diào)學(xué)生穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾及班牌參加本次活動(dòng)，自備午餐。
2、學(xué)校將參與研學(xué)旅行的學(xué)生登記造冊，活動(dòng)結(jié)束以后要填寫《xx區(qū)“超級木蘭少年”研學(xué)旅行活動(dòng)報(bào)告單》，學(xué)生名冊和回執(zhí)由街鄉(xiāng)教育總支集中交區(qū)教育局基教科。
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為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學(xué)生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗(yàn)不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)工作的通知》，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)廣泛征求意見，制定如下方案：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持德育為首，以“全面發(fā)展、個(gè)性優(yōu)良、特長明顯、身心健康”為培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施主體性德育，推進(jìn)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，建設(shè)自主、自律的學(xué)生文化。樹立安全第一、以學(xué)生為本、服務(wù)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生的宗旨，提高學(xué)生的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛生活的意識，樹立他們的團(tuán)隊(duì)精神，為他們的終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、發(fā)展目標(biāo)
組織學(xué)生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神和實(shí)踐能力。
三、活動(dòng)原則
1、堅(jiān)持教育性原則。精心設(shè)計(jì)研學(xué)旅行活動(dòng)方案，確保每次活動(dòng)立意高、目的明，活動(dòng)前提前做好具體活動(dòng)方案，帶著目標(biāo)開展活動(dòng)。
2、堅(jiān)持安全第一的原則。在組織研學(xué)旅行活動(dòng)前，對目標(biāo)地點(diǎn)進(jìn)行考察，根據(jù)考察情況，制定詳細(xì)的活動(dòng)方案和安全應(yīng)急預(yù)案，確保交通、飲食的安全。根據(jù)實(shí)際情況合理安排學(xué)生數(shù)量，針對活動(dòng)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行必要安全教育。活動(dòng)由信譽(yù)良好的旅行社承辦，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長志愿者參與全程管理。
3、堅(jiān)持學(xué)生自愿的原則。學(xué)校公布研學(xué)旅行活動(dòng)具體方案和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，以班級為單位，由學(xué)生自愿報(bào)名參加，并且由學(xué)校和家長簽訂自愿報(bào)名參加協(xié)議，活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間及費(fèi)用收支公開、透明，接受家長監(jiān)督。
4、堅(jiān)持食、宿、學(xué)統(tǒng)一的原則。研學(xué)旅行的根本目的是為了讓學(xué)生接觸社會(huì)和自然，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)和鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、自理自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優(yōu)秀品質(zhì)和精神。學(xué)校將統(tǒng)一安排就餐、住宿、學(xué)習(xí)等活動(dòng)，保證衛(wèi)生、安全、適用、節(jié)約，防止追求豪華、舒適，杜絕鋪張浪費(fèi)。
5、堅(jiān)持長效性原則。研學(xué)旅行是學(xué)生體驗(yàn)教育的重要內(nèi)容，對提高學(xué)生綜合素養(yǎng)意義重大。學(xué)校將不斷充實(shí)研學(xué)旅行目的地，形成序列化，以達(dá)到研學(xué)旅行活動(dòng)的連續(xù)性，長效性。
6、堅(jiān)持全員參與原則。活動(dòng)面向全體學(xué)生，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的活動(dòng)方案，確保每一名學(xué)生都能參與到研學(xué)旅行活動(dòng)中。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生學(xué)校給予適當(dāng)照顧。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師共同參與活動(dòng)，鼓勵(lì)家長志愿者積極參加活動(dòng)。
四、活動(dòng)步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月份）
（1）成立馬村鎮(zhèn)中心小學(xué)研學(xué)旅行領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
（2）召開家長座談會(huì)、師生座談會(huì)，廣泛征求意見。
2、考察調(diào)研階段（4月份）
20xx年研學(xué)旅行活動(dòng)在高年級組織開展，采取分散開展活動(dòng)的方式，確立五到六個(gè)活動(dòng)目標(biāo)地，建立專人負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)制，必要時(shí)通過實(shí)地考察和調(diào)研，確定該點(diǎn)的詳細(xì)計(jì)劃及活動(dòng)方案，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過，確定研學(xué)旅行目標(biāo)地及方案。
3、制定活動(dòng)計(jì)劃階段（5月份）
根據(jù)學(xué)校確定的研學(xué)旅行活動(dòng)目標(biāo)地及方案，由目標(biāo)地負(fù)責(zé)人組織制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，計(jì)劃包括活動(dòng)名稱、立意、行程安排、活動(dòng)項(xiàng)目、主要負(fù)責(zé)人、參加人員分組等各項(xiàng)內(nèi)容，為每一名參加活動(dòng)的學(xué)生、老師和家長志愿者提供一份全面的活動(dòng)指南，確保活動(dòng)順利有序開展。
4、活動(dòng)實(shí)施階段
第一批5月29—5月31日
第二批6月19日—21日
5、總結(jié)交流階段（9、10月份）
（1）結(jié)束研學(xué)旅行活動(dòng)，參加活動(dòng)的各班級要做好總結(jié)，并通過主題班會(huì)等形式進(jìn)行總結(jié)交流。學(xué)校把學(xué)生的成果匯編成冊，與全體學(xué)生及全體家長分享。
（2）每個(gè)目標(biāo)地的負(fù)責(zé)人總結(jié)成果，分析成功的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題，對師生反響不好的研學(xué)旅行目標(biāo)地，服務(wù)質(zhì)量跟不上的旅行社實(shí)行淘汰制，確保研學(xué)旅行活動(dòng)的高品質(zhì)。
? 商學(xué)院絲路沙漠挑戰(zhàn)賽素質(zhì)拓展報(bào)告 ?
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《xx省“xx”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見》、《xx市中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)工作實(shí)施意見（xx—20xx）》等文件精神，本著以“教師有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)”和“教育技術(shù)能力”為專題，以“研·學(xué)·練”式為主題模式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)，以提高培訓(xùn)針對性和實(shí)效性為重點(diǎn)，以“立足校本、全員參與、專家引領(lǐng)、自主研修”為原則，堅(jiān)定不移地秉承新課改精神，著眼于“學(xué)校辦學(xué)品位的提升”、“教師教育素養(yǎng)”的提高，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，優(yōu)化管理機(jī)制，積極構(gòu)建開放靈活的培訓(xùn)格局和教師終身學(xué)習(xí)體系，為全區(qū)教育改革與發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障。
二、培訓(xùn)對象
全體在職、在崗教師
三、培訓(xùn)時(shí)間
20xx年7月3日——7月7日（上午8：30—11：30，下午2：30—5：00）
四、培訓(xùn)目標(biāo)
1、樹立現(xiàn)代知識觀和教育觀。
2、進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，在課堂教學(xué)中全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念和基本要求。
3、準(zhǔn)確診斷和有效解決學(xué)科教學(xué)中存在的疑難問題，提高學(xué)科教學(xué)的分析能力和研究水平。
4、提高在實(shí)際教學(xué)中掌握新技能和新方法的能力，進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)科教學(xué)的創(chuàng)新體系。
5、全面提升中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的有效應(yīng)用，樹立正確的信息技術(shù)觀念。
五、培訓(xùn)內(nèi)容
結(jié)合廬陽區(qū)校本培訓(xùn)指導(dǎo)方案，本年度校本培訓(xùn)以“有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)”和“教育技術(shù)能力”為培訓(xùn)內(nèi)容，在學(xué)校的組織下，以教研組為單位，以“探究式”培訓(xùn)為主，進(jìn)行培訓(xùn)教材研讀、有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)和崗位實(shí)踐等研修活動(dòng)，著力實(shí)踐改善和經(jīng)驗(yàn)提升。此次校本培訓(xùn)內(nèi)容共設(shè)立四個(gè)板塊，即專業(yè)引領(lǐng)、教育技術(shù)能力、教學(xué)技能展演、讀書活動(dòng)。
（一）專業(yè)引領(lǐng)
1、目的：有利于提高教師的實(shí)際工作能力和水平，使教師真正能夠獲得良好的`專業(yè)發(fā)展。
2、形式：專家報(bào)告
3、內(nèi)容：參加南小教研片舉辦的專家專題講座，專業(yè)引領(lǐng)，提高教師理論水平。
4、要求：聆聽專家講座，做好筆記。
（二）教育技術(shù)能力
1、目的：貫徹落實(shí)《xx省教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)實(shí)施方案》（皖教秘〔xx〕489號）和xx市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)教師多媒體教學(xué)應(yīng)用大練兵活動(dòng)的通知》等要求，以《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》為依據(jù)，以全面提高中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的有效應(yīng)用為目的，組織開展多媒體應(yīng)用技術(shù)與學(xué)科有效融合為主要內(nèi)容的各項(xiàng)信息技術(shù)培訓(xùn)和應(yīng)用活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源“面向?qū)W生，進(jìn)入課堂，用于教學(xué)”，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)“人人會(huì)”的目標(biāo)。
2、形式：集中培訓(xùn)和個(gè)人研修相結(jié)合。
3、內(nèi)容：一是善于獲取教學(xué)資源，掌握優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源檢索、加工與利用的基本方法。二是能夠制作簡單多媒體課件，掌握常見教學(xué)媒體選擇與簡單多媒體課件制作的方法。三是利用多媒體設(shè)備開展教學(xué)，熟練掌握各種多媒體設(shè)備的使用方法，掌握利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的一般方法。四是信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、開展課堂教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過程，提升教學(xué)效果的策略、技巧與方法。五是“人人通”網(wǎng)絡(luò)教研，掌握利用xx教師工作室等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研、教學(xué)交流的能力。
4、要求：根據(jù)本校教師的信息技術(shù)水平和配備的班級多媒體設(shè)備、交互式軟件的特點(diǎn)，采用“邊示范，邊練習(xí)”以及互動(dòng)研討等培訓(xùn)方式，確保教師“人人會(huì)”。二是充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，認(rèn)真完成規(guī)定學(xué)時(shí)、研討、作業(yè)、考核等任務(wù)。三是收集、整理好培訓(xùn)原始資料（包含培訓(xùn)計(jì)劃、通知、簽到表、照片、培訓(xùn)總結(jié)等）等，并把培訓(xùn)合格人員信息匯總表和上述資料，7月10日統(tǒng)一報(bào)送到區(qū)電教館。
（三）教學(xué)技能展演
1、目的：教學(xué)技能是教師必備的教育教學(xué)技巧，它對取得良好的教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的創(chuàng)新，具有積極的作用。課堂教學(xué)是一個(gè)有序的過程，其任何一個(gè)環(huán)節(jié)都有具體的技能。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的主要陣地，是學(xué)生獲取知識與技能的重要來源，因此教師需要掌握課堂教學(xué)中的各種技能，以保證教學(xué)高效地進(jìn)行。
2、形式：無生上課。
3、內(nèi)容：本學(xué)期所授課程（選取其中一個(gè)課時(shí)）
4 、要求：一是全員參加，分教研組（科目）進(jìn)行。二是確定每位老師抽課題和授課的具體時(shí)間（見安排表）。三是為了保證對每一位參訓(xùn)老師客觀、公正評價(jià)，學(xué)校由教研組進(jìn)行評價(jià)。四是授課時(shí)要做到多媒體和電子白板的有效使用。五是校本課程要在活動(dòng)中有所體現(xiàn)，學(xué)校至少要有一位老師進(jìn)行校本課程相關(guān)內(nèi)容的授課。六是對每位教師的無生上課進(jìn)行錄像，并引導(dǎo)教師自我反思。
（四）讀書活動(dòng)
1、目的：通過讀書，人們汲取和內(nèi)化他人的生命能量和精神成果。就在這外顯和內(nèi)化的交替、互動(dòng)過程中，人們不斷蘊(yùn)蓄生命能量，豐盈精神世界。教師專注讀書，乃是擺脫名韁利索、感受專業(yè)幸福的一劑良藥，因?yàn)槟切┏錆M哲理、富有詩意、發(fā)人深省、耐人尋味的書籍，給教師以睿智的眼光，深沉的思想，去發(fā)現(xiàn)生命的真諦，去參悟教育的意義，讓教師從容行走于美好的教育世界。讀書之價(jià)值，是讓人成為人；教師讀書之價(jià)值，是讓教師成為教師。
2、形式：讀書沙龍
3、內(nèi)容：結(jié)合廬陽區(qū)校本培訓(xùn)“讀書活動(dòng)”圖書選目以及學(xué)校老師們的實(shí)際情況，學(xué)校為每位老師購買一本圖書。通過開展讀書沙龍，同事之間進(jìn)行交流商討，把個(gè)人的讀書心得體會(huì)和同事分享，集思廣益，共同進(jìn)步。
4、要求：一是從中汲取營養(yǎng)，分享智慧，在實(shí)踐中移植、生發(fā)、創(chuàng)造，進(jìn)而不斷提高自己專業(yè)行為的質(zhì)量水平，使之逐步走向高效，走向嫻熟，走向得心應(yīng)手。二是舉辦一次有代表性的讀書沙龍活動(dòng)，暢談讀書的收獲，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)，感悟讀書的樂趣。三是鼓勵(lì)老師們積極撰寫讀書心得，并將讀書心得上傳至學(xué)校校本培訓(xùn)“讀書活動(dòng)”專欄。四是以此為契機(jī)，大力營造人人愛讀書的良好校園風(fēng)氣。
六、培訓(xùn)考核
1、學(xué)校于xx年7月3日在區(qū)教體局網(wǎng)站“教育論壇”欄目“校本教研”版塊開設(shè)的主題帖內(nèi)上傳《xx年暑期校本培訓(xùn)工作實(shí)施方案》。
2、過程性材料的收集
（1）校本研修參與錄。以課例研修為重點(diǎn)，以教研活動(dòng)為載體，以技能訓(xùn)練為方式，包括教學(xué)與學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、實(shí)施、評價(jià)、改進(jìn)四個(gè)方面。（無生上課的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件等。）
（2）總結(jié)提升改進(jìn)單。教師個(gè)人填寫，學(xué)校審核。包括主題活動(dòng)、主要收獲、效果評價(jià)等，引導(dǎo)教師對學(xué)年度校本研修的實(shí)踐反思與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
3、參培教師的考核鑒定學(xué)校先組織考核，報(bào)區(qū)教體局復(fù)核鑒定。培訓(xùn)合格者，獲得相應(yīng)學(xué)分，記入教師個(gè)人繼續(xù)教育證書。校本培訓(xùn)成績作為教師年度考核重要條件。對于未達(dá)到校本培訓(xùn)課時(shí)的教師，當(dāng)年繼續(xù)教育校本研修分?jǐn)?shù)按零分計(jì)算。
4、在校本培訓(xùn)結(jié)束以后，對開展的培訓(xùn)工作認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，將“校本研修參與錄”、“總結(jié)提升改進(jìn)單”，校本培訓(xùn)總結(jié)文字稿分別報(bào)送區(qū)教體局人事科和教研室各一份，并于7月15日前在區(qū)教體局網(wǎng)站“教育論壇”欄目“校本教研”版塊開設(shè)的主題帖內(nèi)上傳《xx年暑期校本培訓(xùn)工作總結(jié)》。
七、培訓(xùn)管理
為切實(shí)加強(qiáng)對我校“校本培訓(xùn)”工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)指導(dǎo)以及過程的管理和質(zhì)量監(jiān)控，大力提高校本培訓(xùn)的實(shí)效，經(jīng)研究決定成立古城小學(xué)教師“校本培訓(xùn)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體情況如下：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：教務(wù)處、辦公室、總務(wù)處、少先隊(duì)、教研組
八、培訓(xùn)要求
1、校本培訓(xùn)期間請各位老師積極參與到校本培訓(xùn)中，認(rèn)真聆聽專家講座、做好校本培訓(xùn)記錄，積極參與小組活動(dòng)研討，做好校本教材的自修、撰寫讀書筆記和心得，主動(dòng)參與到評課活動(dòng)中，保證參與培訓(xùn)、體味快樂、有所收獲。
2、請各位老師按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)參加培訓(xùn)，缺勤、遲到按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
3、校本培訓(xùn)期間，學(xué)校會(huì)按要求，安排專人及時(shí)考核上繳材料情況。
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