好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿篇一

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我的好習(xí)慣有很多很多，如;愛(ài)學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間、愛(ài)動(dòng)腦筋、樂(lè)于助人、尊敬長(zhǎng)輩、不亂花錢、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、植物、誠(chéng)實(shí)、可接受別人說(shuō)自己的不足、并改正、、、這些都是我的好習(xí)慣，這離不開平時(shí)的好習(xí)慣。

珍惜時(shí)間是個(gè)好習(xí)慣，人們常說(shuō);‘’時(shí)間不等人‘’，我感覺(jué)是這樣的，時(shí)間不會(huì)等人的，這個(gè)時(shí)間你抓住就是你的，抓不住就是浪費(fèi)時(shí)間。

誠(chéng)實(shí)一個(gè)人必備的品質(zhì)，城市也是人生第一美德，作為一個(gè)‘’人‘’必備這個(gè)品質(zhì)。

愛(ài)學(xué)習(xí)就是決定一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，愛(ài)學(xué)習(xí)你的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)高，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，你就不是一個(gè)好學(xué)生，學(xué)生學(xué)生就是要學(xué)習(xí)，所以你的學(xué)習(xí)態(tài)度就會(huì)端正，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)好。

樂(lè)于助人是一個(gè)熱心、善良的人所做的事情。我想做一個(gè)善良的人。我想為每個(gè)人和社會(huì)工作。

這些習(xí)慣都離不開平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)積累和努力，我努力在今后的成長(zhǎng)道路上培養(yǎng)更多更好的習(xí)慣。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿篇二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是一三班的牡丹，我演講的題目是：《從小養(yǎng)成好習(xí)慣》。

那天回家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“老師讓我參加“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”的演講呢!”

媽媽說(shuō)：“好啊!那你準(zhǔn)備講你哪些好習(xí)慣呢?”

啊?這個(gè)我可回答不上來(lái)。媽媽拿來(lái)一本關(guān)于培養(yǎng)好習(xí)慣的書，說(shuō)：“咱們來(lái)看看王栩有哪些好習(xí)慣吧!”

我和媽媽對(duì)著書一條一條查。嗯，真不錯(cuò)，我的好習(xí)慣還不少呢，比如：上課專心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作;認(rèn)真學(xué)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè);做事守規(guī)則、待人有禮貌;愛(ài)護(hù)環(huán)境;愛(ài)勞動(dòng);自己的事情自己做……每找到一條，媽媽都說(shuō)出一兩件事，原來(lái)，我做得好的地方媽媽都記著呢，我的每一點(diǎn)進(jìn)步媽媽都是能看到的。

但是，有很多好習(xí)慣我做得還不夠，比如不認(rèn)真刷牙，吃東西和挑食

母親說(shuō)：好習(xí)慣就是財(cái)富，它能使人終生受益。我媽媽希望我能通過(guò)參加這次演講養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。

看著媽媽，我對(duì)自己說(shuō)，一定要趕快改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成更多的好習(xí)慣！

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿篇三

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是一三班的牡丹，我演講的題目是：《從小養(yǎng)成好習(xí)慣》。

同學(xué)們，你每天刷牙嗎?

從我兩三歲時(shí)，媽媽就教我刷牙了，給我買好看的杯子、軟毛牙刷和兒童牙膏，講保護(hù)牙齒的故事，爸媽每天和我一起刷牙，刷牙時(shí)間是我們快樂(lè)的親子時(shí)間。所以，小時(shí)候我刷牙很認(rèn)真，一直到換牙前也沒(méi)出過(guò)蟲牙，體檢時(shí)醫(yī)生還夸我牙齒保護(hù)得好呢。

上學(xué)后，我覺(jué)得自己牙齒不錯(cuò)，慢慢的就偷懶了，常常胡亂一刷，有時(shí)還不刷。不光這樣，有時(shí)還偷偷在床上吃東西。

有一天，我牙疼得沒(méi)法吃飯了，爸爸媽媽一看，呀，半邊臉都腫了。我疼得直掉淚，只好去醫(yī)院。

醫(yī)生一檢查，是牙縫里塞了食物壓迫牙垠發(fā)炎了，哎呀，這顆牙上有小洞洞了，還好是要換的牙不用補(bǔ)，要是補(bǔ)牙還要用牙鉆鉆牙呢!聽(tīng)了醫(yī)生的話，我可真有些害怕。

醫(yī)生給我清理了牙齒，又提醒我：“小朋友，一定要每天早晚刷牙，要豎著刷，把牙縫里的臟東西刷出來(lái)。牙面也要刷一下。”

回家后，我吃了幾天藥，牙齒沒(méi)有疼。從那以后，我記得每天刷牙！

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿篇四

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好！這一天，我演講的主題是：好習(xí)慣伴隨我成長(zhǎng)。

今年9月，我們從幼兒園到小學(xué)，成了小學(xué)生。盡管開學(xué)才三個(gè)月，我們所有的一年級(jí)學(xué)生都有了很大的變化。在這三個(gè)月里，好習(xí)慣總是伴隨著我們成長(zhǎng)。

由于我們剛剛?cè)雽W(xué)，年齡小，學(xué)校離家遠(yuǎn)的原因，我們嚴(yán)格按照學(xué)校要求做到“四個(gè)不”----不當(dāng)害群之馬、不當(dāng)黑老大、不當(dāng)奸油皮、不當(dāng)小耗子。喬老師將我這個(gè)搗蛋鬼選為村北的路長(zhǎng)之后，我在想：作為領(lǐng)頭羊，我務(wù)必要以身作則。

每次放學(xué)路上我發(fā)奮改正自己的缺點(diǎn)：不再和同學(xué)們打鬧了，不再我行我素了。我的朋友也越來(lái)越多了。

同時(shí)，我們班的紀(jì)律也發(fā)生了很大的變化。我們?cè)谏蠈W(xué)的路上不再像一群羊了。整齊的隊(duì)伍換來(lái)了家長(zhǎng)們的一聲聲夸贊;我們按時(shí)回家，爸爸媽媽臉上露出了欣慰的笑容，夸我們是個(gè)懂事的孩子。同學(xué)們，改變我的是一個(gè)好習(xí)慣！

我做到了，堅(jiān)信大家都能!

同學(xué)們，你們聽(tīng)“謝謝老師!”這是陳凱麗抄寫認(rèn)真，得到老師的小獎(jiǎng)貼后說(shuō)的。“喬老師，再見(jiàn)!

”這是我們每次放學(xué)大家一齊說(shuō)的一句話。“老師，辛苦了!”這是從隔壁的三年級(jí)教室里傳出來(lái)的。

“對(duì)不起啊，我錯(cuò)了”這是同學(xué)間常聽(tīng)到的。。。。。。這是我們平泉小學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)。這是我們平泉小學(xué)生的好習(xí)慣!

這朵禮貌禮儀之花將會(huì)開遍校園的每個(gè)角落。

感恩父母和老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。雖然我們還年輕，但我們也可以用自己的小手來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育。我們班把周末定為感恩節(jié)練習(xí)日。每個(gè)星期一，老師都能收到爸爸媽媽寄來(lái)的許多感恩節(jié)便條。

讀著一張張小紙條我們最想說(shuō)“爸爸媽媽，我愛(ài)你!”。教師節(jié)前夕，同學(xué)們動(dòng)手繪畫敬愛(ài)的老師，并用稚嫩的語(yǔ)言表達(dá)著自己對(duì)老師的愛(ài);陳凱麗將自己家院子里最美的花摘下來(lái)帶到學(xué)校悄悄放在老師講桌上，老師開心地笑了，大家都笑了。

此時(shí)我們最想說(shuō)：“老師，我愛(ài)你!”

播種好習(xí)慣，收獲好生活，讓我們從自己做起，從每一個(gè)好習(xí)慣做起！讓我們一齊養(yǎng)成好習(xí)慣！

我的演講完畢，謝謝大家!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿篇五

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

好習(xí)慣可是我的“秘密**”，人人都應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣越多，成功的基石也就越扎實(shí)。把壞習(xí)慣變成好習(xí)慣，人就會(huì)變得更完美。我就有這樣的經(jīng)歷。

在我三年級(jí)時(shí)，老師每天布置作業(yè)。看這些作業(yè)都很少，不一樣。但我發(fā)現(xiàn)陳憶封做得很快。我剛問(wèn)了第一個(gè)問(wèn)題。她做得很好。每次都是這樣。

后來(lái)，我逐漸發(fā)現(xiàn)，陳憶封寫作速度快的原因有兩個(gè)：一是她的寫作速度快；二是她的時(shí)間安排好。

我終于知道了這個(gè)秘密，于是我每天都把時(shí)間排得井井有條的，什么課下課就做什么，吃好飯抓緊時(shí)間寫作業(yè)，別人在玩的時(shí)候我就寫作業(yè)，寫完作業(yè)再玩就什么也不用擔(dān)心了……學(xué)校作業(yè)做完了，我就有時(shí)間做回家作業(yè)，早早做完回家作業(yè)，就有更多的時(shí)間看課外書，做自己想做的事情。

學(xué)習(xí)，不只是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)都聚集在自己身上，人就更出色了。其實(shí)我能安排好時(shí)間，我也很欣慰。

好習(xí)慣導(dǎo)致進(jìn)步，壞習(xí)慣導(dǎo)致落后。

其實(shí)，我還是有一個(gè)很好的習(xí)慣，就是先找別人的優(yōu)點(diǎn)，然后學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。

? 培養(yǎng)良好習(xí)慣的演講稿 ?

1、習(xí)慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人。 ——艾門斯

2、卓越不是單一的舉動(dòng)，而是習(xí)慣。——亞里士多德

3、中國(guó)的國(guó)學(xué)，就是修身齊家治國(guó)平天下的哲學(xué)。想要治國(guó)平天下，先要修身齊家。修身就是三件事：堅(jiān)守善的天性，保持積極心態(tài)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。齊家就是四個(gè)字：孝悌忠義。即孝敬父母，悌愛(ài)手足，忠于愛(ài)情，對(duì)兒女盡到義務(wù)。

4、由智慧養(yǎng)成的習(xí)慣，能成為第二天性。 ——培根（英）

5、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾

6、習(xí)慣是人生之基，而基礎(chǔ)水平?jīng)Q定人的發(fā)展水平。事實(shí)證明，習(xí)慣決定一個(gè)人的成敗，也可以導(dǎo)致事業(yè)的成敗，最根本的教育就是養(yǎng)成教育。為人師者，要抓好這個(gè)根本。

7、昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀少年，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！

8、自卑雖是與驕傲反對(duì)，但實(shí)際卻與驕傲最為接近。

9、習(xí)慣是行為的女兒，不過(guò)女兒反過(guò)來(lái)養(yǎng)育母親，并按母親的模樣生下自己的女兒，不過(guò)更漂亮，更幸運(yùn)了。——杰·泰勒

10、習(xí)慣不加以抑制，不久它就會(huì)變成你生活上的必需品了。——奧古斯丁DSBJ1.COm

11、在克服惡習(xí)上，遲做總比不做強(qiáng)。 —— 利德益特

12、一個(gè)好習(xí)慣終身享受它的利息，一個(gè)壞習(xí)慣，一輩子償還它的債務(wù)。

13、由于痛苦而將自己看得太低就是自卑。 -- 斯賓諾莎

14、走自己的路，讓別人去說(shuō)。

15、好習(xí)慣，益終生。

16、充分發(fā)掘孩子身上的種種優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的種種良好習(xí)慣，鍛煉和養(yǎng)成他們健康的心理和人格，這是教育的神圣使命。 —— 孫云曉

17、心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變。——馬斯洛

18、習(xí)慣正一天天地把我們的生活變成某種定型的化石，我們的心靈正在失去自由，成為平靜而沒(méi)有激情的時(shí)間之流的奴隸。——托爾斯泰

19、孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始 ——巴金

20、播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。——(英)普德曼

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21、習(xí)慣之鏈的力量很弱，因而往往感覺(jué)不到，但一當(dāng)感覺(jué)到了，它已是牢不可摧的了。——塞繆爾·約翰遜

22、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。——?dú)W陽(yáng)修

23、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、積極提問(wèn)的習(xí)慣愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。

24、良好習(xí)慣成就美麗人生。

25、習(xí)慣就是一切，甚至在愛(ài)情中也是如此。——沃維納格

26、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈

27、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元

28、壞習(xí)慣往往使人深陷泥潭。好習(xí)慣常常讓人受益終生。

29、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是弧立。

30、堅(jiān)持才有習(xí)慣，習(xí)慣在于堅(jiān)持。

31、驕傲的人必然嫉妒，他對(duì)于那最以德性受人稱贊的人便最懷忌恨。 -- 斯賓諾莎

32、總以某種固定方式行事，人便能養(yǎng)成習(xí)慣。——亞里士多德

33、好習(xí)慣是一個(gè)人在社會(huì)交場(chǎng)中所能穿著的最佳服飾。蘇格拉底

34、如果良好的習(xí)慣是一種道德資本，那么，在同樣的程度上，壞習(xí)慣就是道德上的無(wú)法償清的債務(wù)了。

35、對(duì)我們的習(xí)慣不加節(jié)制，在我們年輕精力旺盛的時(shí)候不會(huì)立即顯出它的影響。但是它逐漸消耗這種精力，到衰老時(shí)期我們不得不結(jié)算帳目，并且償還導(dǎo)致我們破產(chǎn)的債務(wù)。——泰戈?duì)?/p>

36、習(xí)慣是我們強(qiáng)有力的偶像，我們都得臣服于它。 —— 亞蘭

37、良好習(xí)慣是健康人格之基。

38、每天務(wù)必做一點(diǎn)你所不愿意做的事情，這是一項(xiàng)最重要的準(zhǔn)則，它可以使你養(yǎng)成認(rèn)真盡責(zé)而不以為苦的習(xí)慣。

39、當(dāng)你開始依照習(xí)慣行事，你的進(jìn)取精神就會(huì)因此而喪失。——烏納穆諾

40、我首先要求諸君信任科學(xué)，相信理性，信任自己，并相信自己。 -- 黑格爾

41、習(xí)慣就是一切甚至愛(ài)情中也是如此。——沃維納格

42、習(xí)慣是一條巨纜——我們每天編結(jié)其中一根線，到最后我們最終無(wú)法弄斷它。——梅茵

43、習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。

44、習(xí)慣創(chuàng)造的奇跡多么驚人呀！習(xí)慣的養(yǎng)成又是多少快和多么容易呀——無(wú)論地那些無(wú)關(guān)重要的習(xí)慣和那些使我們起根本變化的習(xí)慣，都是一樣。——馬克·吐溫《三萬(wàn)元的遺產(chǎn)》

45、無(wú)論是別人在（)跟前或者自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑劣的事情：最要緊的是自尊。 -- 畢達(dá)哥拉斯

46、習(xí)慣就是一切，甚至在愛(ài)情中也是如此。

47、沒(méi)有激流就稱不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。

48、書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。——于謙

49、是否真有幸福并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。

50、一個(gè)釘子擠掉另一個(gè)釘子，習(xí)慣要由習(xí)慣來(lái)取代。——伊拉斯謨

51、習(xí)慣十倍于自然。 —— 威靈頓

52、學(xué)前教育更要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

53、思想（且不論好壞與否）行為習(xí)慣，這就是人生的規(guī)律。

54、習(xí)慣能造就第二天性(西塞羅)

55、習(xí)慣使我們順從一切。

56、在日常事物的自理中，一盎司習(xí)慣抵得上一磅智慧。

57、習(xí)慣是智者的禍患蠢貨的偶像。——托馬斯·富勒

58、是否真有幸福并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。——愛(ài)比克泰德

59、壞習(xí)慣像餅子，碎了比保存起來(lái)好。

60、習(xí)慣是智者的禍患蠢貨的偶像。

61、播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。

62、少成若天性，習(xí)慣如自然。 ——孔子

63、做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。——Aristotle

64、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是弧立。 —— 徐特立

65、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道。——《禮記》

66、播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。

67、所有的習(xí)慣以不可見(jiàn)的程度積聚起來(lái)，如百溪匯于川，百川流于海。 —— 德萊頓

68、我們看到一種風(fēng)俗只要起了頭，就能繼續(xù)流行。因?yàn)樗幕揪袷悄欠N巨大的力量信念;由于窮年累月的慣例和長(zhǎng)期的風(fēng)俗習(xí)慣，信念達(dá)到了頂點(diǎn)，能夠產(chǎn)生驚人的效果。

69、事實(shí)上一切教育歸根結(jié)蒂都是為了培養(yǎng)人的良好習(xí)慣。——洛克

70、習(xí)慣雖然可以是一個(gè)使人失去羞恥的魔鬼，但是它也可以做一個(gè)天使。——莎士比亞《哈姆萊特》

71、一個(gè)好習(xí)慣，讓你獲得快樂(lè)，在學(xué)習(xí)中你就不會(huì)覺(jué)得累，在生活中，面對(duì)困難你就不會(huì)逃避，會(huì)迎難而解。好的習(xí)慣讓自己獨(dú)自享受成功的同時(shí)，也會(huì)與同學(xué)們一起分享著充實(shí)和快樂(lè)，那就不回覺(jué)得學(xué)習(xí)是枯乏的。

72、任何事物都不及習(xí)慣那么神通廣大。

73、培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基幸福人生。

74、起先是我們?cè)斐闪?xí)慣，后來(lái)是習(xí)慣造成我們。——[英]王爾德

75、充分發(fā)掘孩子身上的種種優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的種種良好習(xí)慣，鍛煉和養(yǎng)成他們健康的心理和人格，這是教育的神圣使命。

76、良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂(lè)的路上去。-- 作者： 莎士比亞

77、習(xí)慣真是一種多么頑強(qiáng)的力量，它可以主宰人的一生。

78、習(xí)慣就是習(xí)慣，誰(shuí)也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引它下樓。——馬克·吐溫

79、平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛(wèi)千米，戰(zhàn)時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。

80、你如果養(yǎng)成了好習(xí)慣，你會(huì)一輩子享受不盡它的利息，要是養(yǎng)成了壞習(xí)慣，你會(huì)一輩子都償還不完它的債務(wù)。

81、人喜歡習(xí)慣，因?yàn)樵焖木褪亲约骸?- 作者： 蕭伯納 習(xí)慣，我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸。-- 作者： 高 汀

82、良好的習(xí)慣對(duì)于我們的生活和學(xué)習(xí)是一份享用不完的財(cái)富。

83、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。 -- 徐特立

84、習(xí)慣，我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸。-- 作者： 高 汀

85、習(xí)慣是人情上最深遠(yuǎn)的法律。

86、做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。

87、不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名獲利和享樂(lè)的路上去。

88、習(xí)慣實(shí)際上已成為天性的一部分。——亞里士多德

89、習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。

90、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？ ——朱熹

91、習(xí)慣的力量是巨大的。——西寒羅

92、習(xí)慣是在習(xí)慣中養(yǎng)成的(普勞圖斯)

93、一個(gè)青年時(shí)代的習(xí)慣老來(lái)會(huì)變本加厲。

94、習(xí)慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——愛(ài)默生

95、好習(xí)慣讓人受益無(wú)窮。陳改轉(zhuǎn)

96、智慧來(lái)自勤奮，成功來(lái)自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，讓智慧為你打開成功之門。

97、好的`習(xí)慣比法律還正確。 —— 歐里庇德斯

98、思想決定行為；行為決定習(xí)慣；習(xí)慣決定性格；性格決定命運(yùn)！ —— 余世維

99、良好習(xí)慣是健康人格之基。 —— 孫云曉

100、美德大多存在于良好的習(xí)慣中。

101、習(xí)慣就是習(xí)慣，誰(shuí)也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓。——馬克·吐溫

102、人的一生都是不斷養(yǎng)成好習(xí)慣和改正壞習(xí)慣的過(guò)程，這是人類生存發(fā)展的必然趨勢(shì)。

103、習(xí)慣比天性更頑固(昆圖斯)

104、習(xí)慣是社會(huì)的巨大的飛輪和最可貴的維護(hù)者。——威·詹姆斯

105、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。 ——普列漢諾夫

106、人生最重要的事情是確定一個(gè)偉大的目標(biāo)，并決心實(shí)現(xiàn)它。 ——歌德

107、思想引導(dǎo)行為；行為養(yǎng)成習(xí)慣；習(xí)慣造就性格；性格決定命運(yùn)。

108、習(xí)慣要靠習(xí)慣來(lái)征服。

109、一種傳統(tǒng)的習(xí)慣每每是越?jīng)]有存在的理由，反而越不容易去掉它。——馬克·吐溫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

110、讓我們從一點(diǎn)一滴、從細(xì)微外培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

111、事實(shí)上一切教育歸根結(jié)蒂都是為了培養(yǎng)人的良好習(xí)慣。

112、播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。——普德曼

113、乍富不知新受用，乍貧難改舊家風(fēng)。

114、許多富有創(chuàng)見(jiàn)的人并沒(méi)有想到這一點(diǎn)他們被習(xí)慣引入歧途。濟(jì)慈

115、習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。(培根)

116、美德大多存在于良好的習(xí)慣中。 —— 佩利

117、人喜愛(ài)習(xí)慣，因?yàn)樵焖木褪亲约骸！伤?/p>

118、自卑雖是與驕傲反對(duì)，但實(shí)際卻與驕傲最為接近。 -- 斯賓諾莎

119、習(xí)慣就是一切甚至愛(ài)情中也是如此。

120、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。——諸葛亮

121、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。

122、人喜歡習(xí)慣，因?yàn)樵焖木褪亲约骸！挷{

123、謙固美名，過(guò)謙者，宜防其詐。 -- 朱熹

124、今日能做的事決不推至明日。

125、習(xí)慣，我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸。

126、習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。--約·凱恩斯【美】

127、習(xí)慣沒(méi)有法律那樣明智，可它們往往更盛行。

128、習(xí)慣是一個(gè)人思想與行為的領(lǐng)導(dǎo)者。

129、習(xí)慣成自然是個(gè)魔術(shù)師。它對(duì)美麗的東西是殘酷的，但是對(duì)丑陋的東西卻是仁慈的。 —— 威達(dá)

130、兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會(huì)被他們忘掉的。習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。

131、驕傲的人必然嫉妒，他對(duì)于那最以德性受人稱贊的人便最懷忌恨。

132、童年是人生的春天，春天是播種的季節(jié)，播下真善美的種子，開出良好習(xí)慣的花朵，收獲健康人格的果實(shí)。

133、人喜歡習(xí)慣，因?yàn)樵焖木褪亲约骸?- 作者： 蕭伯納

134、在日常事物的自理中，一盎司習(xí)慣抵得上一磅智慧。——托·布·里德

135、習(xí)慣這始，哪蛛絲，習(xí)慣之后，如繩索。

136、壞習(xí)慣是一種藏不信的缺點(diǎn)，別人都看得見(jiàn)，他自己看不見(jiàn)。

137、習(xí)慣不加以抑制，不久它就會(huì)變成你生活上的必需品了。

138、習(xí)慣的力量是巨大的。

139、好習(xí)慣是一個(gè)人在社交場(chǎng)中所能穿著的最佳服飾。

140、不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂(lè)的路上去。-- 作者： 莎士比亞

141、習(xí)慣，我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸。——高汀

? 培養(yǎng)良好習(xí)慣的演講稿 ?