跨專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

跨專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)(范例18篇)。

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關(guān)于跨專業(yè)復(fù)試自我介紹篇一

我是一個(gè)進(jìn)取心比較強(qiáng)的人，性格穩(wěn)重，不張揚(yáng)，做事踏實(shí)認(rèn)真，能吃苦耐勞，敢于承擔(dān)責(zé)任。喜歡與人溝通，善于與人合住，具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。與人友善，能和各種人友好相處。具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，我自學(xué)了Visual C++ 編程、嵌入式linux開發(fā)等課程。

我是一個(gè)軍事愛好者，喜歡瀏覽軍事新聞和軍事博客，和朋友談?wù)搰?guó)家戰(zhàn)略和各國(guó)的最新武器等。不過，我絕對(duì)不是一個(gè)好戰(zhàn)分子，我很熱愛和平。我熱愛體育鍛煉，喜歡打籃球、跑步等運(yùn)動(dòng)。

我是通信專業(yè)的學(xué)生，我非常喜歡這個(gè)專業(yè)，大學(xué)四年，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了與之相關(guān)的一些課程，為自己的專業(yè)實(shí)踐和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我深知?jiǎng)邮謱?shí)踐能力對(duì)本專業(yè)的重要性，因此我在學(xué)好各門課程的同時(shí)也注重參加各種課外實(shí)踐活動(dòng)。我參加了第二屆Actel杯FPGA設(shè)計(jì)大賽和2009年全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽，通過這幾次大賽，我學(xué)會(huì)了matlab編程和算法仿真，硬件電路PCB板的設(shè)計(jì)，單片機(jī)開發(fā)，積累了一些單片機(jī)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也提高了自己與人合作，與人溝通的能力。

在學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)時(shí)，我使用VC編寫了C/S架構(gòu)的酒店點(diǎn)餐系統(tǒng)仿真程序，通過這個(gè)程序的開發(fā)，使我熟練掌握了使用VC開發(fā)GUI應(yīng)用程序和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序，以及面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)思想，接著又做了一個(gè)基于ARM linux的MJPEG視頻傳輸系統(tǒng)，通過這個(gè)系統(tǒng)的.開發(fā)使我掌握了面向過程的模塊化程序設(shè)計(jì)思想，我編寫應(yīng)用程序的能力有很大程度的提高。在這過程中，我開始接觸網(wǎng)絡(luò)多媒體和DSP，對(duì)網(wǎng)絡(luò)多媒體和DSP開發(fā)有一些了解。這是我大學(xué)四年的一部分經(jīng)歷。

因?yàn)槲夷贻p，不可避免有一些缺點(diǎn)，但是對(duì)于自己的缺點(diǎn)我絕不會(huì)去回避，我喜歡那些能夠指出我缺點(diǎn)的人，并且我會(huì)盡力去改掉這些缺點(diǎn)。

我熱愛我的生活，感激生活給我的一切(包括磨難)。我認(rèn)為我很幸運(yùn)，我有一個(gè)健康的身體，有幾個(gè)知心的朋友， 有愛我的父母還有一個(gè)可愛的小妹。當(dāng)然這也包括我喜愛的專業(yè)。

對(duì)我的未來，我很有信心，我相信未來我能有一份很好的工作和一個(gè)幸福的家庭，因?yàn)槲乙恢痹谡J(rèn)真的生活。

這就是我!

關(guān)于跨專業(yè)復(fù)試自我介紹篇二

我叫xxx，是本科應(yīng)屆畢業(yè)生，就讀于浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院，所學(xué)專業(yè)是信息管理與信息系統(tǒng)。

大學(xué)期間，我擔(dān)任班長(zhǎng)一職，經(jīng)常組織班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)了良好的人際交往能力。同時(shí)，在學(xué)校里，我又積極參加各種活動(dòng)，在浙江省電子商務(wù)競(jìng)賽中，我所在的隊(duì)伍的作品獲得的優(yōu)異的成績(jī)。另外，我沒有放松課程的學(xué)習(xí)，曾獲得了校社會(huì)工作獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀學(xué)生二等獎(jiǎng)學(xué)金。大二的暑假期間，我在聯(lián)通公司市場(chǎng)部實(shí)習(xí)了一個(gè)月，主要負(fù)責(zé)聯(lián)通套餐服務(wù)的產(chǎn)品介紹。

我的性格是沉著冷靜類型的，做事耐心，而且具有團(tuán)隊(duì)精神，個(gè)人十分推崇的的一句話是細(xì)節(jié)決定成敗。

感謝學(xué)校能給我這次爭(zhēng)取進(jìn)修研究生的機(jī)會(huì)，也非常榮幸能夠在這里和各位老師面對(duì)面的交流。首先請(qǐng)?jiān)试S我做個(gè)自我介紹，梁偉超，河北沙河人，本科階段主修市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)。除了具有比較強(qiáng)的邏輯思維和系統(tǒng)思維能力，過去的一年多時(shí)間，通過參加創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，對(duì)管理專業(yè)的知識(shí)掌握比較熟練。有信心能夠勝任研究工作。

之所以讀研究生，主要基于以下三點(diǎn)原因，一是對(duì)管理學(xué)的濃厚興趣，希望能夠做一些更深入的研究;一是為實(shí)現(xiàn)咨詢師的夢(mèng)想，需要更深層次地自我發(fā)展。二是實(shí)踐的需要，立志在三年研究中建立一套屬于自己的全方位管理模式，用于指導(dǎo)中小企業(yè)(尤其是家族企業(yè))的管理提升。

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近期，我參與了一項(xiàng)跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，加入了一家物流公司進(jìn)行為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。這個(gè)經(jīng)歷為我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，使我能夠了解物流行業(yè)的運(yùn)作方式以及企業(yè)內(nèi)部的運(yùn)營(yíng)流程。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹我所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并總結(jié)出我在這個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中的個(gè)人收獲。

首先，我了解到物流公司的運(yùn)作需要一個(gè)高效的供應(yīng)鏈系統(tǒng)。物流公司的核心任務(wù)是將產(chǎn)品從供應(yīng)商運(yùn)送到客戶手中。這個(gè)過程涉及物流管理、庫(kù)存管理、運(yùn)輸管理以及配送管理等諸多環(huán)節(jié)。通過參與公司的實(shí)習(xí)項(xiàng)目，我學(xué)到了如何對(duì)供應(yīng)鏈進(jìn)行優(yōu)化，以提高物流的效率和減少成本。企業(yè)應(yīng)該根據(jù)客戶需求，合理安排物流運(yùn)輸路線，并建立一個(gè)良好的供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)，確保貨物能夠準(zhǔn)確地、及時(shí)地送達(dá)。

其次，我還學(xué)到了物流公司如何管理其倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施和庫(kù)存。物流公司必須管理大量的庫(kù)存，以滿足客戶的需求，并且要通過科學(xué)的庫(kù)存管理來降低成本。在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中，我了解到了物流公司如何進(jìn)行庫(kù)存管理，包括建立自動(dòng)化的庫(kù)存系統(tǒng)、定期盤點(diǎn)、調(diào)整庫(kù)存預(yù)警系統(tǒng)等。這些操作可以最大程度地避免庫(kù)存過剩或不足的問題，以提高企業(yè)的運(yùn)行效率。

另外，在這個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中，我還學(xué)到了如何對(duì)物流運(yùn)輸過程進(jìn)行合理安排和監(jiān)控。物流公司必須確保貨物在運(yùn)輸過程中的安全和準(zhǔn)時(shí)性。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我掌握了使用物流管理軟件的方法，了解了如何利用最新的技術(shù)監(jiān)控貨物的實(shí)時(shí)位置和狀態(tài)。同時(shí)我還了解了運(yùn)輸中的風(fēng)險(xiǎn)和問題，以及應(yīng)對(duì)這些問題的解決方案。

最后，在這個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中，我認(rèn)識(shí)到物流公司的運(yùn)營(yíng)離不開員工的團(tuán)隊(duì)合作和溝通。在物流行業(yè)中，各個(gè)環(huán)節(jié)之間必須密切合作，才能確保整個(gè)物流過程的順利進(jìn)行。在實(shí)習(xí)過程中，我與各個(gè)部門的員工緊密合作，在安排配送、派車、管理庫(kù)存等方面進(jìn)行了充分的溝通和協(xié)調(diào)。通過這個(gè)經(jīng)歷，我理解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且提高了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。

總的來說，這個(gè)跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目為我提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過參與物流公司的實(shí)習(xí)，我了解到了物流行業(yè)的運(yùn)作方式和企業(yè)內(nèi)部的運(yùn)營(yíng)流程。我掌握了供應(yīng)鏈優(yōu)化、倉(cāng)儲(chǔ)管理、運(yùn)輸監(jiān)控以及團(tuán)隊(duì)合作等重要知識(shí)和技能。這個(gè)實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷不僅豐富了我的專業(yè)知識(shí)，還提高了我的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生重要的影響，并為我未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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1、正確評(píng)價(jià)自己對(duì)所報(bào)專業(yè)的知識(shí)積累，不能單一考慮熱門專業(yè)和憑興趣出發(fā)。

2、對(duì)所報(bào)專業(yè)的考試課程要認(rèn)真分析，找出不足部分，盡快補(bǔ)課。

3、為提高升學(xué)機(jī)會(huì)，盡量選擇與專科所學(xué)專業(yè)相同或相近的專業(yè)，跨度不要太大。

4、報(bào)考專業(yè)應(yīng)以未來就業(yè)為導(dǎo)向，符合個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃總體要求。

5、報(bào)考時(shí)應(yīng)參照各校跨專業(yè)報(bào)考具體要求，(報(bào)名時(shí)以各院校報(bào)考通知為準(zhǔn))。

跨專業(yè)接本該如何備考呢?

一、明確動(dòng)機(jī)

(1)覺得原有專業(yè)不給力，希望通過接本改變這一狀況。這是目前專接本經(jīng)管類、理科類大熱的原因之一。

(2)因?yàn)榕d趣接本。對(duì)專科專業(yè)缺乏興趣，可能是由于高考報(bào)錯(cuò)了專業(yè)也可能是因?yàn)楸徽{(diào)劑的，原因多多。

(3)刷學(xué)歷。這部分也分有目的性和無目的性。前者可能是為了尋求更好的工作，后者也可能是隨大流。因此流動(dòng)性可能是向冷門專業(yè)發(fā)展。

二、選定目標(biāo)

如何選擇學(xué)校和專業(yè)。這個(gè)很困難，說起來需要準(zhǔn)確定位自己選專業(yè)可能是因?yàn)榕d趣，選學(xué)校或許要講求名氣，無論如何，選擇對(duì)專接本來說很重要。

三、備考有道

當(dāng)我們選擇好學(xué)校和專業(yè)之后，備考就提到日程上來了。

從時(shí)間上來看，無論是否是跨專業(yè)接本，從復(fù)習(xí)到考試，最多十個(gè)月應(yīng)該足夠。當(dāng)然，之前也不是什么都不做，一般再提前半年就該看專業(yè)書籍進(jìn)行熏陶了，決定是否考該專業(yè)。

時(shí)間分配上看，沒什么太大不同，都是先開始準(zhǔn)備公共課，后期準(zhǔn)備專業(yè)課，大二一開學(xué)就進(jìn)行專接本的復(fù)習(xí)，最后齊頭并進(jìn)，到日子去考試。在這里說一下我經(jīng)常看到有帖子問只有二、三、四……個(gè)月了，開始準(zhǔn)備接本來得及嗎。在這里我說一句：你要是肯學(xué)，沒有什么不可能的。

系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，不要忘了多做幾套模擬卷，空余的時(shí)間可以背誦單詞和作文的模板句式，調(diào)整好自己的狀態(tài)，從容應(yīng)對(duì)考試。

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2018藝術(shù)碩士跨專業(yè)報(bào)考條件

報(bào)考藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位的資格認(rèn)定應(yīng)嚴(yán)格按照國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)規(guī)定的'報(bào)考條件。綜合各試點(diǎn)單位在報(bào)考資格細(xì)則中的表述，.jinpinTjian ul li a小編為大家歸納為以下六點(diǎn)，僅供參考：

第一，招生范圍：

面向全國(guó)招生，國(guó)外或境外報(bào)考者需經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)并符合報(bào)考要求;

第二，思想政治：

遵紀(jì)守法，心理健康，無違法犯罪記錄，未參加非法機(jī)構(gòu)或組織;

第三，學(xué)歷學(xué)位：

國(guó)民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷或同等學(xué)歷并獲學(xué)士學(xué)位;非國(guó)民教育序列報(bào)考者需經(jīng)過加試，合格者方可獲得報(bào)考資格;

第四，報(bào)考年齡：

報(bào)考當(dāng)年的年齡一般不超過40周歲;

第五，報(bào)考專業(yè)：

考生報(bào)考專業(yè)應(yīng)與其本科(或?qū)？?所學(xué)專業(yè)相一致。跨專業(yè)報(bào)考需經(jīng)過加試，進(jìn)行所報(bào)專業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)測(cè)試后，合格者方可獲得報(bào)考資格;

第六，工作經(jīng)歷：

本科畢業(yè)生應(yīng)有一年(含一年)以上的工作經(jīng)歷且有藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐經(jīng)歷;本科畢業(yè)但未獲得學(xué)士學(xué)位者或?qū)？飘厴I(yè)生，應(yīng)有三年(含三年)以上的藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐經(jīng)歷并獲得該專業(yè)領(lǐng)域省部級(jí)以上正式獎(jiǎng)勵(lì)，也可以報(bào)考;報(bào)考者在報(bào)考時(shí)需出具相關(guān)證明。

藝術(shù)碩士專業(yè)特性比較強(qiáng)

藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位包括了音樂、戲劇、戲曲、電影、廣播電視、藝術(shù)設(shè)計(jì)、舞蹈、美術(shù)等學(xué)科領(lǐng)域，各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域本身又有多個(gè)研究(專業(yè)) 方向。如音樂學(xué)科領(lǐng)域招生的專業(yè)方向有：聲樂(含美聲唱法、民族唱法)，鋼琴演奏、手風(fēng)琴演奏，中國(guó)樂器演奏(含竹笛、嗩吶、琵琶、揚(yáng)琴、古琴、二胡等近十種專業(yè)方向)，西洋樂器演奏(含小提琴、中提琴、大提琴等十多種專業(yè)方向)，作曲(創(chuàng)作方向)，指揮(含樂隊(duì)指揮、合唱指揮方向)。這些專業(yè)方向都有一個(gè)共同特點(diǎn)，即技藝性強(qiáng)，專業(yè)技能學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)并具有專業(yè)學(xué)習(xí)的連續(xù)性，專業(yè)學(xué)習(xí)正規(guī)、系統(tǒng)。上述這些專業(yè)方向在專業(yè)技能上相互之間又不相同，每個(gè)藝術(shù)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)都同樣存在不同的專業(yè)方向，各個(gè)藝術(shù)學(xué)科領(lǐng)域(如戲劇、舞蹈等)相互不同，藝術(shù)學(xué)科領(lǐng)域與文理學(xué)科“隔行”更大。

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考研本就不是件易事，跨專業(yè)考研更是一個(gè)加大考研壓力的選擇。這里要特別注意的是跨專業(yè)的選擇。如果想從文科跨到理科，首先要考慮自己的數(shù)學(xué)水平能否跟得上。尤其是本科沒有學(xué)高數(shù)、微積分等相關(guān)科目的同學(xué)，只靠幾個(gè)月突擊考研數(shù)學(xué)是有一定難度的，一定要謹(jǐn)慎。

專業(yè)跨度較大的同學(xué)也要結(jié)合目標(biāo)院校提供的參考書目認(rèn)真思考一下自己是否有能力承受陌生的，高強(qiáng)度的'學(xué)習(xí)。跨專業(yè)考研的難度確實(shí)會(huì)稍大于不跨專業(yè)考研，但事在人為，只要努力，跨專業(yè)考研的成功幾率也是很大的。

復(fù)習(xí)方法要選好

世上無難事，只怕有心人，如果你已經(jīng)決定要走上跨專業(yè)考研的路，那就做好全力沖刺的準(zhǔn)備。

1、要找到正確的復(fù)習(xí)方法

跨專業(yè)考研生的一大弱勢(shì)就是基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，所以在復(fù)習(xí)專業(yè)課的時(shí)候會(huì)有吃力的感覺，但要相信勤能補(bǔ)拙，興趣是最好的老師，正確的方法能讓復(fù)習(xí)事半功倍。

2、網(wǎng)羅更多復(fù)習(xí)資料

首先要買齊目標(biāo)院校專業(yè)課的參考書。筆者不建議通過網(wǎng)購(gòu)或者聯(lián)系學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的方式收集專業(yè)課筆記，他人筆記中的東西，自己很難看清結(jié)構(gòu)和思路，因此并不適用于復(fù)習(xí)，可以通過專業(yè)課真題確定考試的重點(diǎn)難點(diǎn)。

雖然專業(yè)課資料可以自己動(dòng)手搜集，但是仍然存在一些像管理學(xué)這樣專業(yè)課資料冗雜而量大的學(xué)科。有些同學(xué)搜集資料不僅會(huì)耗費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)由于不知如何取舍導(dǎo)致復(fù)習(xí)過多非重點(diǎn)內(nèi)容，浪費(fèi)時(shí)間，影響整體進(jìn)度。

遇到這樣的情況，可以選擇依靠一些輔導(dǎo)班，邊看輔導(dǎo)班準(zhǔn)備好的資料邊聽老師講課，相對(duì)來說，能節(jié)省不少時(shí)間，復(fù)習(xí)也更有針對(duì)性。

跨專業(yè)考研要心無雜念

有許多考生在復(fù)習(xí)到一半時(shí)會(huì)因?yàn)橹R(shí)量大而雜亂，或者聽說許多跨專業(yè)考研中的負(fù)面消息而產(chǎn)生退意。這時(shí)候要保持心態(tài)的平穩(wěn)，認(rèn)真分析自己的狀態(tài)。

首先，要具備鑒別信息真實(shí)度的能力，網(wǎng)上的一些關(guān)于跨專業(yè)考研難度的說辭有些可能過于夸大，有些則是為了營(yíng)銷，不要聽信一面之詞，也要相信自己的實(shí)力。

其次，堅(jiān)定信念，一往無前。跨專業(yè)考研的難度是真實(shí)存在的，只要時(shí)刻關(guān)注目標(biāo)院校的招生信息變動(dòng)和其他的考研信息，心無雜念地復(fù)習(xí)就好。并且，要用每天不斷進(jìn)步的學(xué)習(xí)進(jìn)度鼓勵(lì)自己，增強(qiáng)自信。

考研是一件充滿挑戰(zhàn)的事情，跨專業(yè)考研更是你向本來不夠滿意的人生道路的一次亮劍。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

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一、各專業(yè)均可跨專業(yè)、跨大類報(bào)考。

二、各專業(yè)要求考生語種為英語，我校不接收小語種考生報(bào)考。考生在網(wǎng)上填報(bào)志愿時(shí)，請(qǐng)一定注意語種的選擇，特別是小語種考生，請(qǐng)考生相互轉(zhuǎn)告。

北華航天工業(yè)學(xué)院：0316---2083179

滄州師范學(xué)院專接本注意事項(xiàng)：

我校所有專業(yè)均招收跨大類，跨專業(yè)的考生，外語語種為英語，不招收其他小語種考生。

滄州師范學(xué)院咨詢電話:0317--2159817

華北科技學(xué)院跨專業(yè)報(bào)考須知

1、不接受文理跨大類報(bào)考，可接受跨專業(yè);

2、所有專業(yè)均不接受小語種考生。

邢臺(tái)學(xué)院：

我校所有專業(yè)均招收跨大類，跨專業(yè)的考生。

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1、新舊考綱的系統(tǒng)對(duì)比與梳理

這一點(diǎn)，對(duì)于每年都在發(fā)生變化的政治科目來說，尤為關(guān)鍵。特別是許多小伙伴都會(huì)在新的大綱發(fā)布之前，就已經(jīng)進(jìn)入政治的復(fù)習(xí)，如果不理清考綱變化，就會(huì)造成知識(shí)點(diǎn)的疏漏。因此建議每一位考研er都依照最新的考綱和大綱解析，再對(duì)比去年的考綱，把增加、刪除或修訂的考點(diǎn)整理出來，要做到不遺漏任何一處的變化。

我們應(yīng)該先關(guān)注新增的考點(diǎn)，它們意味著會(huì)出現(xiàn)新的考察知識(shí)與題目。而在有些章節(jié)，比如毛中特部分，新增的考點(diǎn)往往還意味著黨和國(guó)家在整體政策方面的調(diào)整，這對(duì)于后面的材料分析與時(shí)事政治分析題的準(zhǔn)備也有重大影響。修訂的知識(shí)點(diǎn)是其次需要關(guān)注的地方，它們主要體現(xiàn)在表述語句的變化上，我們對(duì)于這塊的內(nèi)容也應(yīng)細(xì)心整理，防止自己在答題時(shí)，還沿用了老的說法。刪除的知識(shí)點(diǎn)記住即可，無需太多關(guān)注。

在梳理和對(duì)比時(shí)，要注意邏輯與知識(shí)脈絡(luò)的搭建。不要機(jī)械地歸納，而應(yīng)該在整理中逐漸領(lǐng)悟考綱新變，同時(shí)結(jié)合自身的水平，對(duì)自己所需的復(fù)習(xí)進(jìn)度有一個(gè)比較清晰的認(rèn)知。

2、不要忽略細(xì)節(jié)變化

在去年的考研英語大綱中，大綱給出的詞匯數(shù)量并無改變，但大綱的'詞表后面給出了一些詞綴的加強(qiáng)和注釋，此處變化看似普通，實(shí)質(zhì)卻意味著考研英語對(duì)詞義深度與延伸詞匯有了新的要求標(biāo)準(zhǔn)。因此我們要了解細(xì)節(jié)變化，調(diào)整復(fù)習(xí)傾向，萬萬不可忽視。

面對(duì)這樣的細(xì)節(jié)變化，我們應(yīng)首先弄清微調(diào)的類別范圍。是針對(duì)內(nèi)容，還是體例?是只有表述字句變動(dòng)，還是數(shù)量上的增加?接下來，我們應(yīng)該注意這種細(xì)節(jié)變化是單獨(dú)存在的，還是前后有所呼應(yīng)?如果在幾處細(xì)節(jié)變化里，能夠找到同樣的調(diào)整邏輯，可能意味著此處考點(diǎn)或考察重點(diǎn)發(fā)生了變化。最后，我們一定要明確細(xì)節(jié)變化的最終影響，換言之，就是這處變化對(duì)于考試的最終影響。幫助自己更好地做出復(fù)習(xí)上的應(yīng)對(duì)，熟悉考試方向與命題思路。

3、考綱與練習(xí)相輔相成

考生們需注意，9月之后的復(fù)習(xí)策略，一定要建立在充分吃透考綱新變的基礎(chǔ)之上;而所有的對(duì)考綱理解，最終也一定要落實(shí)到具體的看書與練習(xí)之中，用練習(xí)檢測(cè)自己的考綱復(fù)習(xí)狀況，找出忽略的、沒完全弄懂的，或者理解錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)，讓自己的復(fù)習(xí)效果達(dá)到最優(yōu)。以上兩個(gè)環(huán)節(jié)，缺一不可。我們應(yīng)把這一原則充分融入自己的考綱梳理過程之中。

? 跨專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

跨專業(yè)考研分為幾種：本校跨專業(yè)和跨學(xué)校和跨專業(yè)。幾年的學(xué)習(xí)下來，有的同學(xué)覺得自己的學(xué)校或?qū)I(yè)不是很好就業(yè)，所以考研想跨專業(yè)進(jìn)行深造;還有一些同學(xué)并不是不喜歡本專業(yè)，而是自己的求知欲望太強(qiáng)烈，想要對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行深造，也就是學(xué)術(shù)性人才。不管是哪種跨專業(yè)，其實(shí)都有一定的難度，所以我們要謹(jǐn)慎的做決定，一但下定決心，就要全力以赴的去堅(jiān)持。

首先，決定跨專業(yè)考研之前，了解跨專業(yè)考研的一些要求。

一、專業(yè)是否限制

二、是否需要基礎(chǔ)

三、是否需要加試

四、地域是否有限制

五、分?jǐn)?shù)線是否不同

其次考慮跨專業(yè)考研的考生們，是不是也是很容易陷入這些誤區(qū)嗎？

誤區(qū)一：跨專業(yè)最難的.是專業(yè)課基礎(chǔ)薄弱，不知道怎么復(fù)習(xí)。

誤區(qū)二：跨專業(yè)的考生在復(fù)試時(shí)會(huì)因?yàn)閷I(yè)基礎(chǔ)不扎實(shí)被導(dǎo)師歧視。

誤區(qū)三：就算同是跨專業(yè)，老師也更喜歡本校的學(xué)生。

即便是已經(jīng)決定想要跨專業(yè)考研了，在復(fù)習(xí)備考和擇校擇專業(yè)的時(shí)候也是很讓人困擾的。

跨專業(yè)選擇具體分析

工商管理跨管理科學(xué)與工程、經(jīng)濟(jì)學(xué)跨金融學(xué)等。相近專業(yè)間的成功率高。

理工類專業(yè)，面對(duì)幾本完全陌生的專業(yè)書籍，備考難度較大。

3、理工類互相跨專業(yè)考研，成功率高，理工類考生往往擁有較強(qiáng)的邏輯推理能力，其選擇范圍相對(duì)較寬，可以在理工大類中選擇，也可以選擇經(jīng)管類專業(yè)。

特殊，他們的學(xué)制是五年，學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專業(yè)技能具有非常強(qiáng)的行業(yè)屬性。跨專業(yè)考難度較大，風(fēng)險(xiǎn)較大。醫(yī)學(xué)考生往往很少選擇跨專業(yè)報(bào)考，多是跨地域、跨院校。如果確實(shí)對(duì)本專業(yè)不在行，考生通常考取與醫(yī)學(xué)相關(guān)的公共管理類專業(yè)，如公共衛(wèi)生事業(yè)管理等，難度較低。

? 跨專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

在考研變得異常火熱的今天，報(bào)考專業(yè)的如何決斷也越來越成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)重要的問題。有人因?yàn)楸究茖I(yè)不夠理想，希望通過考研來選擇一個(gè)自己比較喜歡的專業(yè)；有人因?yàn)閷I(yè)就業(yè)前景，希望選擇報(bào)考一個(gè)熱門專業(yè)促進(jìn)就業(yè)……

原因各有不同，但同樣的都面臨著本專業(yè)與相對(duì)陌生的跨專業(yè)之間如何取舍的現(xiàn)實(shí)難題。選擇的不同，可能直接影響到考研的成功與否，甚至是今后的一生。

近期我收到過很多學(xué)生關(guān)于跨專業(yè)考研的咨詢，下面是其中之一，相信同樣的疑問可能困擾著無數(shù)的考研學(xué)子：

案例：

學(xué)生：關(guān)于是否跨專業(yè)考研我挺猶豫的'，因?yàn)槲冶究破陂g學(xué)的是行政管理專業(yè)，現(xiàn)在想跨考會(huì)計(jì)學(xué)。但是面臨的問題是一方面是我學(xué)習(xí)了四年的本專業(yè)，畢竟有一點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ)，如果本專業(yè)考研難度可能會(huì)小一點(diǎn)，但我自己對(duì)本科專業(yè)并不是很有興趣；另一方面跨專業(yè)報(bào)考會(huì)計(jì)的話，會(huì)涉及數(shù)學(xué)這一門新的學(xué)科，會(huì)計(jì)對(duì)我來說也是一門新的學(xué)科，但我自己對(duì)會(huì)計(jì)很感興趣，而且就業(yè)的話會(huì)計(jì)也相對(duì)前景好一點(diǎn)，我很想跨專業(yè)可是又擔(dān)心時(shí)間不夠?qū)W不好。這個(gè)疑問困惑了我很久，時(shí)間一天天過去，但一直沒有最后決定，想聽聽老師的意見。

解答：

考研學(xué)子中，跨專業(yè)考試已經(jīng)不是少數(shù)了，有很多學(xué)生都面臨案例中的困惑，其實(shí)考研輔導(dǎo)終究是外因，決定成敗的關(guān)鍵因素還是內(nèi)因，所以對(duì)于這個(gè)學(xué)生，在回答你的問題之前，我想先請(qǐng)你回答我的幾個(gè)問題：

第一，自己是否為了考研而考研。如果只是說為了讓自己是一個(gè)碩士學(xué)歷，專業(yè)及學(xué)什么不重要的話，那么考一個(gè)有點(diǎn)把握的本專業(yè)可能會(huì)比較簡(jiǎn)單；

第二，自己是不是真的喜歡會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)。如果喜歡，我相信沒有不能克服的困難，只是自己要付出更多的努力，但是因?yàn)橄矚g這些是值得的，也因?yàn)橄矚g這些學(xué)習(xí)是有興趣的、不枯燥的，更是因?yàn)橄矚g我相信你會(huì)成功；

第三，自己是不是只喜歡，而沒有做好良好的心理準(zhǔn)備。畢竟會(huì)計(jì)涉及的數(shù)字比較多，起初或很長(zhǎng)一段時(shí)間你可能會(huì)覺得困難，但如果真的心理準(zhǔn)備充分的話，這些不算什么。

? 跨專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

本科生跨專業(yè)求職攻略 1

一、初期準(zhǔn)備

如果已經(jīng)想明白了自己要找工作，那么可以先做一些初期準(zhǔn)備。可以直接找上一屆已經(jīng)找到工作的學(xué)長(zhǎng)咨詢;或者請(qǐng)讀研的學(xué)長(zhǎng)介紹他的找工作的同學(xué)的經(jīng)歷;或者直接找輔導(dǎo)員了解情況，我這些都用過，metall的老師也教了我很多。總之，辦法有很多，要利用各種途徑去獲取信息，為自己擇業(yè)提供有價(jià)值的參考。 起碼要了解到以下幾點(diǎn)：

1.自己的專業(yè)對(duì)口的目標(biāo)行業(yè)以及該行業(yè)的公司概況。

2.學(xué)長(zhǎng)找到的工作的待遇情況能不能滿足自己。

3.其他工作方面的相關(guān)政策。以上幾點(diǎn)也不絕對(duì)，只是我的個(gè)人建議。如果你有其他感興趣的，多想想辦法一定可以獲取到大量的信息。

了解了外界就業(yè)形勢(shì)以后，要對(duì)自己進(jìn)行深入的剖析以及自我認(rèn)知。因?yàn)檎乙环莺线m的工作有兩個(gè)點(diǎn)是至關(guān)重要的：

1.自己的興趣和工作內(nèi)容匹配度高

2.自己的能力能勝任崗位要求。這樣的話自己干的舒心，企業(yè)選擇你也用的放心。

對(duì)于興趣和個(gè)人能力的發(fā)掘，可以通過自己的直觀感受以及對(duì)過往經(jīng)歷的梳理來得到一份初略的答案。進(jìn)一步深層次地探討，可以借助一下外界的工具——MBTI職業(yè)性格測(cè)試進(jìn)行檢測(cè)。相信經(jīng)過以上兩步之后，大家可以對(duì)自己有一個(gè)比較深入的了解了。如果還感覺不夠的話，可以多找找親戚朋友，讓他們談?wù)剬?duì)你的看法以及對(duì)你的期望;或者像我一樣再找個(gè)metall這樣的職業(yè)咨詢聊聊，很有啟發(fā)。不管找誰談，這樣你將能夠深入全面地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的興趣點(diǎn)所在以及優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，不僅有利于進(jìn)行職業(yè)選擇，也方便進(jìn)行初步的職業(yè)規(guī)劃。

相信通過前面的工作，你已經(jīng)可以給自己一個(gè)比較明確的定位了。如果喜歡并且渴望做研發(fā)，那么可以考慮讀研或者出國(guó)繼續(xù)深造。如果目標(biāo)職位是技術(shù)類、銷售類、管理類或行政類可以考慮直接參加工作。做好決定以后就要對(duì)自己 將來可能從事的工作進(jìn)行篩選。首先選擇一個(gè)理想的行業(yè)。這里的理想不僅僅指?jìng)€(gè)人喜歡，還包括行業(yè)未來的發(fā)展前景、行業(yè)內(nèi)公司的實(shí)力、行業(yè)的穩(wěn)定度等等。行 業(yè)確定以后要選一家或幾家目標(biāo)公司以及一個(gè)或多個(gè)目標(biāo)工作地點(diǎn)。公司和地點(diǎn)這兩個(gè)因素要同步考慮，最好能選擇一份兩個(gè)條件都能滿足的工作。

二、 專業(yè)與職業(yè)

如果喜歡自己的專業(yè)，可以在自己的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)求職;如果對(duì)自己所學(xué)專業(yè)不是很感興趣，可以考慮跨專業(yè)求職。比如工科生去做銷售、人力、采購(gòu)、行政等等專業(yè)性要求不是那么高的工作。但這并不意味著這些崗位門檻低、技術(shù)含量低，將來的含金量和競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)受到影響。這些崗位更看重的是一個(gè)人的綜合素質(zhì)，有足夠高的情商和足夠好的辦事能力才能勝任這類工作。有的人喜歡潛心研究而對(duì)與人打交道完全不感興趣，這樣的人做研究才能實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值;有的人對(duì)人際關(guān)系敏感，認(rèn)為與人溝通、和人交往是一門藝術(shù)，是人類的天性，這樣的人適合做上述幾類專業(yè)性要求低的工作。人各有志，各有所長(zhǎng)。找工作重點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，把優(yōu)點(diǎn)運(yùn)用于以后的工作中。這樣才能處理工作如魚得水，職場(chǎng)晉升平步青云。

不要將自己限定在所學(xué)的專業(yè)范疇內(nèi)，“專業(yè)”二字也是一把雙刃劍。 如果你有把握在自己的領(lǐng)域做出一番成就，那么你的專業(yè)會(huì)引領(lǐng)你在這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)愈挫愈勇;如果你對(duì)它并不是十分開竅，也沒有很多興趣，那么它將成為一具枷鎖， 限制你的視野，禁錮你的思想。專業(yè)只是我們上大學(xué)期間選擇學(xué)習(xí)的知識(shí)的覆蓋領(lǐng)域的名稱。在高考結(jié)束后選擇專業(yè)時(shí)，不管是憑自己興趣選擇的，還是親友老師幫助選擇的，都存在很大的盲目性。因?yàn)樵谟H自經(jīng)歷之前沒有人知道自己將來會(huì)不會(huì)喜歡這個(gè)專業(yè)，會(huì)不會(huì)在這個(gè)專業(yè)上深入鉆研下去。就像我當(dāng)時(shí)選擇了專業(yè)后，曾告訴自己不管學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么，自己一定會(huì)努力學(xué)的。這個(gè)想法本身就是建立在很大的不確定性和盲目性的基礎(chǔ)上的。除了上述情況之外，還有不少同學(xué)的專業(yè)是 經(jīng)過調(diào)劑的，這個(gè)更是偏離了自己的初心。所以現(xiàn)在做決定的時(shí)候，不要被專業(yè)所限。這個(gè)專業(yè)只代表你這大學(xué)四年干過的事情，不代表你以后也一定要做同樣的工 作。如今的社會(huì)機(jī)會(huì)多元化，選擇多樣化。找一份最適合自己的，樂意為之奮斗一輩子的工作是很重要的。到如今，求學(xué)不過十幾年。看今后，將要工作幾十年。選的對(duì)，干的舒心，干的順暢;選不對(duì)，干的憋屈，干的窩囊。

在思想上說服了自己之后就要開始實(shí)際行動(dòng)了。記住一句話：你不求職，職不求你。這是找工作的核心。工作是要主動(dòng)去找的，守株待兔、等著天上掉餡兒餅的事比中500萬都難。

三、簡(jiǎn)歷

行動(dòng)的第一步是制作簡(jiǎn)歷。這個(gè)不要根據(jù)自己想當(dāng)然去設(shè)計(jì)，也不要隨便百度下載一個(gè)模板把自己的信息填上去就完事。

一般簡(jiǎn)歷制作要針對(duì)企業(yè)分國(guó)企版和非國(guó)企版兩個(gè)版本。國(guó)企版適用于純國(guó)企或事業(yè)單位，一般制作2頁;私企、外企、合資用非國(guó)企版的簡(jiǎn)歷即可，只需1頁。

先說非國(guó)企版簡(jiǎn)歷，主要包括這么幾個(gè)部分：基本信息、教育背景、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、個(gè)人技能、所獲獎(jiǎng)勵(lì)和興趣愛好。基本信息就是自己的名字、手機(jī)號(hào)、郵箱等等，基本有這三項(xiàng)就夠了，其他的想寫也可以，但這不是重點(diǎn)，所以不要占很大的篇幅。簡(jiǎn)歷的標(biāo)題直接寫自己的名字就可 以，字號(hào)大一點(diǎn)，加粗。不要寫“##的簡(jiǎn)歷”，太土!教育背景寫自己的學(xué)校、專業(yè)和學(xué)位，如果排名靠前或者成績(jī)很好也寫上，都是加分項(xiàng)。項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)寫1~2 個(gè)和應(yīng)聘崗位直接相關(guān)的即可。要標(biāo)明時(shí)間、項(xiàng)目名稱、自己承擔(dān)的角色。在寫項(xiàng)目描述時(shí)，建議分條論述。其實(shí)寫這些經(jīng)歷說白了就像寫議論文一樣。提出一個(gè)或多個(gè)能說明你適合崗位的論點(diǎn)，然后證明它。主要包括做了什么、怎么做的、做得怎么樣三個(gè)部分。通過論述的過程來說明你的能力，證明你是適合的。如果有一些 事實(shí)可以量化會(huì)更好，因?yàn)橥淖种虚g的數(shù)字能吸引HR的眼球。實(shí)習(xí)經(jīng)歷和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)是一樣的道理，寫法一樣，不再贅述。個(gè)人技能部分可以寫4、6級(jí)成績(jī)， 計(jì)算機(jī)技能和其他專業(yè)技能等等。如果一些技能或者掌握的軟件可以在項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和實(shí)習(xí)經(jīng)歷中體現(xiàn)的話最好，在個(gè)人技能這里就不用寫了。所獲獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)時(shí)間順序， 挑有分量的列出來。一些微不足道的獎(jiǎng)勵(lì)就不要寫上去占地方了。一頁簡(jiǎn)歷就像三環(huán)里的北京——寸土寸金，字字句句都要斟酌，容不得半點(diǎn)浪費(fèi)。如 果自己都感覺不好意思放上去的獎(jiǎng)勵(lì)最好還是不要寫。興趣愛好寫自己真正喜歡且有所專長(zhǎng)的，盡量不要寫一些大眾化的，比如跑步什么的。這個(gè)地方能有自己的特 色也會(huì)讓HR眼前一亮。有的公司甚至?xí)F(xiàn)場(chǎng)考你，看是不是造假。也有的是想通過考查發(fā)現(xiàn)一些有文體特長(zhǎng)的同學(xué)。很多公司都有文藝演出、文體比賽，如果你擅 長(zhǎng)音樂、樂器、舞蹈或者各種球類都會(huì)比較受歡迎。以上是非國(guó)企版的簡(jiǎn)歷。

國(guó)企版的簡(jiǎn)歷只需在非國(guó)企版簡(jiǎn)歷的基礎(chǔ)上稍加修改即可。在格式上主要體現(xiàn)為加頭加尾。“加頭”即進(jìn)一步完善個(gè)人信息，像民族、政治面貌、家庭住址、學(xué)校地址 等都要寫上去。“加尾”即在簡(jiǎn)歷的最后加上自我評(píng)價(jià)一項(xiàng)。通過概括性的描述，說清楚自己的性格特點(diǎn)、個(gè)人優(yōu)勢(shì)、對(duì)公司的期望以及自身的規(guī)劃。

以上是寫簡(jiǎn)歷的綜述，另外還有我在metall了解到簡(jiǎn)歷上要注意的幾個(gè)點(diǎn)，也分享出來：

1.不重要的、重復(fù)的、和應(yīng)聘職位無關(guān)的均不寫。很多同學(xué)經(jīng)歷非常豐富，自己的所有經(jīng)歷都想寫上去。殊不知這樣犯了兵家大忌。一定要記住毛主席說過的話：“傷其十指不如斷其一指”。有針對(duì)性的簡(jiǎn)歷才能在很 短的時(shí)間內(nèi)抓住HR的注意力。人力在招聘的時(shí)候任務(wù)很重，成千上萬份簡(jiǎn)歷要在有限的時(shí)間內(nèi)看完，只能掃描式地閱覽。試想，如果你的簡(jiǎn)歷上都是一個(gè)個(gè)零散的點(diǎn)，怎么能讓HR看到亮點(diǎn)。只有把所有點(diǎn)串成一條線，并且突出你想讓他看到的點(diǎn)，才有可能在簡(jiǎn)歷關(guān)中勝出。

2.全文字體不得小于小五號(hào)，小五是下限;小標(biāo)題、時(shí)間、個(gè)人角色等字樣均加粗;感覺篇幅不夠，可適當(dāng)調(diào)整頁面尺寸、行距和段前段后距離;項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷要倒敘寫，先寫近期的。

3.簡(jiǎn)歷就是自己的門面，一定要認(rèn)真對(duì)待。簡(jiǎn)歷不可一稿定終身，要不斷地修改。就像每天打理自己的妝容，經(jīng)常給自己買新衣服一樣。只有好生“伺候”著，關(guān)鍵時(shí)刻它才會(huì)給你 “賣命”。

通過反復(fù)修改簡(jiǎn)歷，不僅可以讓自己的簡(jiǎn)歷更完美，也可以讓自己對(duì)自我認(rèn)識(shí)更深刻。面試時(shí)更自然地說出自己簡(jiǎn)歷上的東西，而不用刻意地去“背簡(jiǎn)歷”。還有就是針對(duì)不同的公司、不同的崗位，簡(jiǎn)歷里面的部分內(nèi)容要作出調(diào)整。整體格局不用大改，只需修改細(xì)節(jié)即可。我從找實(shí)習(xí)開始制作簡(jiǎn)歷到最后簡(jiǎn)歷定稿一共改了16遍，每一次修改都意味著自我認(rèn)識(shí)的提升和一定程度上能力的提高。所以，簡(jiǎn)歷制作不能偷懶，辛苦付出定會(huì)換來豐碩的回報(bào)。

四、總結(jié)

要說求職，一定要勤快，面試也一樣，都必須積累經(jīng)驗(yàn)，不能偷懶，做得多了才熟能生巧。

要拿到目標(biāo)企業(yè)的offer，只要對(duì)目標(biāo)企業(yè)及行業(yè)的情況有所了解即可，起碼要做到了解國(guó)內(nèi)眾多相關(guān)企業(yè)組織架構(gòu)、崗位職責(zé)、薪資待遇、面試流程、用人喜好等。

都說本科生不好找工作，其實(shí)工夫做到了就有好工作，辛苦付出定能換來回報(bào)。

本科生跨專業(yè)求職攻略 2

1、不太在意專業(yè)背景。

除了專業(yè)性比較強(qiáng)的崗位，比如工程、外語類的，其他崗位通常并不會(huì)太在意專業(yè)背景，因?yàn)楫厴I(yè)生的可塑性比較強(qiáng)，職場(chǎng)經(jīng)歷幾乎空白，可以通過指導(dǎo)慢慢學(xué)習(xí)，而且國(guó)內(nèi)大學(xué)是通識(shí)教育，專業(yè)性也不是很強(qiáng)。

所以，如果你是真的想從事某個(gè)崗位，但招聘要求上注明要該專業(yè)的同學(xué)，不要望而卻步，可以根據(jù)能力要求適當(dāng)修改簡(jiǎn)歷。面試的時(shí)候可以適當(dāng)表明雖然自己沒有專業(yè)背景，但有與該專業(yè)同學(xué)一樣的相關(guān)技能等。

2、看重學(xué)習(xí)力。

在同等條件下會(huì)優(yōu)先考慮成績(jī)好的學(xué)生。雖然成績(jī)好壞不代表能力高低，也有高分低能的情況，但當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息的社會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)能力要求較高，如果沒有學(xué)習(xí)能力，那么如何能跟上這個(gè)時(shí)代的節(jié)奏？如果沒有學(xué)習(xí)的能力，那么又如何能給我們企業(yè)帶來創(chuàng)新與活力？

所以，在面試的時(shí)候可以著重表現(xiàn)你的學(xué)習(xí)能力。如果在校成績(jī)并不太理想，那你可以避開成績(jī)這一點(diǎn)，通過學(xué)科以外的技能表現(xiàn)自己是如何通過自學(xué)學(xué)會(huì)了某些東西。

3、看重溝通表達(dá)能力。

如果說學(xué)習(xí)能力是信息的輸入，那么溝通表達(dá)則是信息的輸出。現(xiàn)在的許多工作都要求協(xié)同合作，團(tuán)隊(duì)配合，所以表達(dá)溝通是一項(xiàng)很重要的技能。如果只會(huì)學(xué)習(xí)，卻不善表達(dá)溝通，那就是茶壺里煮餃子——有嘴道不出，學(xué)習(xí)力再?gòu)?qiáng)也是白搭了。

所以，面試的時(shí)候可以重點(diǎn)表達(dá)自己在學(xué)校參加社團(tuán)組織或班級(jí)活動(dòng)，經(jīng)常需要與其他人合作，你是如何表達(dá)自己的想法，說服他人接受你的構(gòu)想并圓滿完成任務(wù)的。面試也是一個(gè)交流溝通的過程，所以在回答問題的時(shí)候保持清晰的條理。

4、看重從事某個(gè)崗位的強(qiáng)烈意愿。

你想從事某個(gè)崗位并且能證明你是真的想，HR通常會(huì)給你一個(gè)機(jī)會(huì)。動(dòng)機(jī)是工作動(dòng)力的來源，任何一項(xiàng)工作，都可能會(huì)從細(xì)小、枯燥、重復(fù)開始，會(huì)遇到委屈、挫折、不順。這個(gè)時(shí)候如果沒有意愿去支撐，可能就無法維持下去，因?yàn)橛辛藦?qiáng)烈的意愿，他會(huì)比別人更加主動(dòng)、更加積極、更加努力。

所以，在面試的時(shí)候要時(shí)時(shí)表達(dá)你從事該崗位的強(qiáng)烈意愿，并適當(dāng)表示原因，這個(gè)原因要能說服人，千萬別說是因?yàn)楦咝碌攘钊朔锤械脑颉?/p>

5、看重價(jià)值觀。

有學(xué)習(xí)力、有表達(dá)力、有強(qiáng)烈意愿，相信就有了將工作干好的潛質(zhì)，只要加于培訓(xùn)與訓(xùn)練，他就能成為優(yōu)秀的一員。但是價(jià)值觀是將這個(gè)人帶到哪里去的問題，如果方向不正確，越優(yōu)秀的人可能會(huì)成為公司的威脅，正確的價(jià)值觀，特別是與公司相吻合的價(jià)值觀也是HR挑選大學(xué)生的一票否決指標(biāo)。

所以，在面試前要做好功課，花時(shí)間去了解企業(yè)文化，面試的時(shí)候盡量表現(xiàn)出自己與企業(yè)相吻合的特性。在發(fā)表看法的時(shí)候表現(xiàn)積極向上的態(tài)度，具有正確的是非觀點(diǎn)，但不要過于強(qiáng)調(diào)自己的意見及是非觀點(diǎn)，因?yàn)槿藗儾粫?huì)喜歡一個(gè)思想偏激的人。

6、是否為此做過努力。

俗話說機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，你想要從事該崗位，卻只是嘴上說說，從沒做過任何準(zhǔn)備，讓企業(yè)怎么相信你是真的希望從事該崗位？光說不練又有什么用呢？俗話又說行動(dòng)是最響亮的回答，如果你想要企業(yè)給你機(jī)會(huì)，那就拿出實(shí)際行動(dòng)，讓別人看到你的誠(chéng)意。

這就需要平時(shí)的下功夫了，如果你確定要跨專業(yè)，那就要做好準(zhǔn)備，去了解相關(guān)事宜，比如學(xué)習(xí)一些基本技能，至少在被問到對(duì)這個(gè)崗位的了解時(shí)，要能說得上來。

由上面的六個(gè)條件，可以看出，其實(shí)跨專業(yè)找工作并不難，只是需要在面試的時(shí)候表現(xiàn)出你對(duì)該崗位的強(qiáng)烈意愿，最重要的是，你真的做好了跨專業(yè)的準(zhǔn)備，不論是心理上還是行動(dòng)上。

本科生跨專業(yè)求職攻略 3

作為人力資源部門，掌握著一個(gè)公司發(fā)展與否的決定權(quán)，也就是招聘員工的權(quán)利，那么怎么樣才能招聘到優(yōu)秀的員工？下面深圳外貿(mào)人才網(wǎng)專家來告訴你：

適當(dāng)掌握和具體運(yùn)用一些有效的技巧，有助于活躍招聘的氣氛，并且可能達(dá)到各種各樣的效果。以下介紹一些具體的面試技巧。

展示公司的實(shí)力和形象

技巧一：在招聘營(yíng)銷人員的過程中，主考官列舉出幾種營(yíng)銷方案，讓應(yīng)聘者分析說明它們的優(yōu)劣。這一提問，既達(dá)到考核應(yīng)聘者的分析能力的目的，同時(shí)又向應(yīng)聘者展示了主考官的實(shí)力。從而會(huì)讓招聘者感覺到，這家公司人才水平很高，公司一定很有前途。

技巧二：當(dāng)面試進(jìn)行到一定的時(shí)候，向應(yīng)聘者提問：本公司在某年做了某事（比較輝煌的業(yè)績(jī)成果等），你如何評(píng)論此事。既能測(cè)試應(yīng)聘者，又能展示公司業(yè)績(jī)。

讓應(yīng)聘者說真話

技巧一：請(qǐng)應(yīng)聘者描述前天下午都做了些什么。此問題，一般的應(yīng)聘指南書刊上都沒有涉及，應(yīng)聘者對(duì)此也沒有充分準(zhǔn)備。這樣會(huì)較真實(shí)地反映應(yīng)聘者的表達(dá)能力、文字組織能力、思路是否清晰等。

技巧二：與應(yīng)聘者聊與招聘無關(guān)的事情。在對(duì)本身利益無沖突的聊天中，應(yīng)聘者更容易說出真實(shí)的東西，主考官可以從中判斷應(yīng)聘者的素質(zhì)和能力。

審查應(yīng)聘者學(xué)歷

在審查應(yīng)聘者的`學(xué)歷時(shí)，說你們學(xué)校某某老師（并不存在）的課很風(fēng)趣，到現(xiàn)在仍記憶猶新。若應(yīng)聘者附和，馬腳頓露。

判斷應(yīng)聘者的抗挫心理能力

技巧一：主考官的座位位置較高，而且背光，應(yīng)聘者逆光而坐，須仰視回答問題。這種環(huán)境和氛圍對(duì)應(yīng)聘者有一種無形的壓力；通過對(duì)應(yīng)聘者臉部表情的觀察，便能比較正確地判斷應(yīng)聘者的抗挫能力。

技巧二：面試過程中，聲稱對(duì)應(yīng)聘者的評(píng)價(jià)表丟了，這當(dāng)然對(duì)他（她）的錄用很不利。若應(yīng)聘者沉著應(yīng)付，則抗挫能力較強(qiáng)；若比較驚慌緊張，則抗挫能力較差。

技巧三：請(qǐng)應(yīng)聘者列舉３件他認(rèn)為失敗的事情，如果應(yīng)聘者所說的都是一些雞毛蒜皮的小事，如失戀、考試不及格等等，則說明應(yīng)聘者沒有經(jīng)歷過多少挫折，在遇到真正的困難或挫折的時(shí)候可能會(huì)有一定的問題。

測(cè)試應(yīng)聘者的創(chuàng)新能力

技巧一：隨意指出應(yīng)聘現(xiàn)場(chǎng)的一件事物（如茶杯），請(qǐng)應(yīng)聘者在一定時(shí)間內(nèi)（如兩分鐘）盡可能多地說出它的其他用處，并在應(yīng)聘者陳述完畢后，再說出幾種用途。此技有一石三鳥之效：可測(cè)出應(yīng)聘者的創(chuàng)新能力；展示主考官的創(chuàng)新能力。

技巧二：讓應(yīng)聘者當(dāng)場(chǎng)設(shè)計(jì)出某個(gè)方案。從方案中可看出應(yīng)聘者的思維方式，從而判斷其創(chuàng)新能力。

測(cè)試應(yīng)聘者的領(lǐng)導(dǎo)能力

如果是招聘部門經(jīng)理或是企業(yè)的高級(jí)管理人員，領(lǐng)導(dǎo)能力是相當(dāng)重要的。

技巧一：情景模擬法，設(shè)置一些領(lǐng)導(dǎo)難題，看應(yīng)聘者的反應(yīng)及處理方法。

技巧二：無主持人討論。將應(yīng)聘者（一般５－７人）集中在一個(gè)會(huì)議室，確定主題，不設(shè)主持人，由大家自由發(fā)言、討論，經(jīng)過一段時(shí)間，其中的領(lǐng)導(dǎo)者就會(huì)自然而然地顯現(xiàn)出來。

本科生跨專業(yè)求職攻略 4

1、進(jìn)取心和熱情

在工作中具有強(qiáng)烈進(jìn)取心和熱情的人，往往能夠全面調(diào)動(dòng)自己的綜合能量，而且這種積極正面的工作狀態(tài)會(huì)傳染別人，帶動(dòng)身邊人群乃至整個(gè)團(tuán)隊(duì)的良好發(fā)展。

2、溝通技能

在職場(chǎng)中能夠有效溝通，意味著能夠清楚而有說服力地傳遞信息、想法以及態(tài)度，如果你能表明自己具有高超的溝通技能，而且能通過書面和口頭語言有效地影響別人，那么你成功的機(jī)會(huì)就會(huì)大大增加。

3、成功經(jīng)歷

闡釋自己的成功原因，從中提煉自己所具備的核心技能和特長(zhǎng)，并說明這些核心技能和特長(zhǎng)可以直接轉(zhuǎn)換并應(yīng)用于當(dāng)前應(yīng)聘的職位。向陽生涯認(rèn)為，如果能夠指出這個(gè)成功經(jīng)歷與企業(yè)的未來需求之間存在著某種緊密聯(lián)系，這將能夠引起面試官的很大興趣。

4、理性思考過程

在面試中顯示出解決問題的能力，或表現(xiàn)出能以解決問題為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行思考是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。比如對(duì)自己的職業(yè)生涯發(fā)展有著較為明確的定位及規(guī)劃，面試中能夠向面試官明確表達(dá)，自己希望在工作中得到什么，自己為什么能勝任這類工作，自己能夠在工作中發(fā)揮哪些優(yōu)勢(shì)，更好的為企業(yè)服務(wù)同時(shí)也能夠挖掘自身潛力。有了這種理性思考，將令面試官刮目相看。

5、職商表現(xiàn)

職商是指職業(yè)情商即職場(chǎng)EQ，職商可以通過體驗(yàn)式學(xué)習(xí)獲得。職商高的人通常表現(xiàn)為，人際關(guān)系良好，工作態(tài)度積極，有較好的人格魅力，為個(gè)處事正面、陽光，其職業(yè)發(fā)展較為順利，能夠較好地應(yīng)付職場(chǎng)中各種復(fù)雜局面。據(jù)JCP超級(jí)規(guī)劃家學(xué)員訓(xùn)后反饋表明，通過專業(yè)培訓(xùn)后，他們的職商得到了較大幅度的提升，這為他們?cè)诼殬I(yè)生涯中得到良好的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。

6、計(jì)劃與組織

在面試中，注意體現(xiàn)清晰的思路，并將這個(gè)思路在分析問題、制定目標(biāo)、形成解決問題的策略等過種中體現(xiàn)出來。比如，面試官問你如果給你這個(gè)職位，你將怎樣快速進(jìn)入狀態(tài)，并將如何開展下面的工作。這個(gè)時(shí)候往往就是表現(xiàn)你的計(jì)劃與組織能力的最佳時(shí)機(jī)。

7、抗壓能力

一定程度的壓力是動(dòng)力，職場(chǎng)中做成任何事都會(huì)有壓力，面對(duì)壓力問題采取一種積極進(jìn)取的態(tài)度，就能在面試中脫穎而出。

? 跨專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

跨專業(yè)復(fù)試英語自我介紹一

Good morning,dear professors,

It’s a great honor for me to sit here and introduce myself. My name is . I'm from Province. During the past four years, I have been learning in the University, majoring in . Under the influence of the courses① I have taken during my four-year study, and the experience of being a volunteer in , I found that my interest is .

I am energetic and responsible in nature and, by the way, I am a quick learner. Although I have learnt essential knowledge of ?, ?I figure, at present, owing to lack of ample knowledge and ability, I can do things only in a superficial level rather than professionally. So, further study is necessary for me.

After careful consideration, I chose your honorable college of xxxof University. The university and college are both one of the best inchina. I hold the belief that your prestigous college will render me thebesteducation and growth.If I were lucky enough to be admitted to your college, I would be morethan grateful, and I would devote myself to study and exploration.

That’s all.Thank you for your attention.

跨專業(yè)復(fù)試英語自我介紹二

Good afternoon, my professors !

It’s really a great honor to have this opportunity for an interview, and I hope I can make a good performance today, and eventually I can be qualified for eollment to this prestigious university in september.

My name is ,24 years old. I come from Jiaozuo ,which is located in the northwest of Henan province. I have finished my college life and got my bachelor’s degree at Tianjin polytechnic university with the major of electronics information engineering after my graduation in July last year . I have acquired basic knowledge of computer programming and hardware design both in theory and in practice .

Perhaps you may ask,“Why do you give up your own major and choose public administration as your major during your graduate study in the future?” Now ,I would tell you that after pondering this question on many occasions, I have finally arrived at conclusion that public administration is something I truly want to study and It’s worthwhile.Firstly,the target of public administration is to maxmize the public interests,which attracts me a lot ,and just as a saying goes ,“interest is the best teacher”.My grades ranked the third place during my undergraduate study.But in my opinion, the study at the postgraduate level needs further exploration of unknown realms,So interest is very important. Secondly, the major has

gained wide application and concern for the time being.And Tianjin University has a good reputation in the field fo public administration and so many excellent teachers who have strong research abilities. Thirdly, four years study in science cultivate myself to be rigorous, strict, relistic and truthful, which I think is helpful for my further study in public administration, so I think it’s a wise choice.

The year before last, I attended Tianjin University’s entrance exam, but to my disappointment, I failed. However, I do love the atmosphere in your university. Tianjin University is a dream in my heart. If I give up, I will regret for the rest of my life . Then I made up my mind to have a try again. So it’s a great pleasure for me to stand here for the second test!

I dream to be a member in your university and I want to receive systematic professional training in public administration. That’s all aboat my presentation.Thank you very much for your time and attention.

? 跨專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

跨專業(yè)演講稿篇1<\/h2>

尊敬的各位聘委：

大家好！

我是xx，xxxx年畢業(yè)于xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè), 本科學(xué)歷，同年到xxxx中學(xué)任教,至今15年。xxxx被認(rèn)定為中教一級(jí)資格，現(xiàn)任教于xx市xx中學(xué)高三年級(jí)。

我競(jìng)聘的崗位是中教高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位；

首先，我具備下列基本條件：

(1)具有履行崗位職責(zé)所需要的政治理論水平，能夠用馬克思主義的立嘗觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問題，工作實(shí)績(jī)突出；

(2)具有勝任工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識(shí)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感；

(3)在近三年的年度考核中被評(píng)定為稱職(合格)以上等次；

(4)身體健康，能堅(jiān)持正常工作。

我具備基本條件與競(jìng)聘資格，回首三年來時(shí)路，細(xì)數(shù)曾經(jīng)得與失，愿與大家分享。

在05、06、07連續(xù)三年的高三教學(xué)工作結(jié)束后， xx年與我省同步進(jìn)入新課程并擔(dān)任一年二班的班主任，在高三教學(xué)中，在班主任朱玉波、劉景僑老師的協(xié)助下，雖然所教是普通班，但當(dāng)年高考數(shù)學(xué)成績(jī)非常好。在任班主任期間，我努力尋求與學(xué)生的切入點(diǎn)，根據(jù)自己和學(xué)生的特點(diǎn)，制定出適當(dāng)?shù)墓芾砟Ｊ健榱私鈱W(xué)生的家庭情況，從大年初二開始在愛人的陪同下進(jìn)行家訪，行蹤遍及金廠、銀廠，鐵廠、磚廠、江南、江北甚至連出租車都上不去的地方。其中過程不必細(xì)說，只知最終學(xué)生信我、敬我。在高一結(jié)束時(shí)，我班xx人中有xx人成績(jī)上升，平均進(jìn)步9名。不知這個(gè)成績(jī)算不算出色，也許班級(jí)管理存在不盡人意之處，但我欣喜地看到學(xué)生如我想象地成長(zhǎng)。

在教學(xué)中，我努力汲取先進(jìn)教育教學(xué)理念的養(yǎng)分豐富自己，讓自己觀念新，方法新，始終立于新課程改革的風(fēng)口浪尖，手把紅旗旗不濕。

三年來，我發(fā)表國(guó)家和省級(jí)論文多篇，并蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，同事謙讓，讓我有多次與同行高手切磋的機(jī)會(huì)，有幸均不辱使命；xx年盟校優(yōu)質(zhì)競(jìng)賽第一名，同年靖宇杯一等獎(jiǎng)，東北三省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)：xx年省數(shù)學(xué)教學(xué)基本功大賽二等獎(jiǎng)，省教學(xué)新秀選拔中走出通化并獲綜合素質(zhì)優(yōu)勝獎(jiǎng)。xx年德育案例一等獎(jiǎng)，第六屆科研成果一等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)獲三等獎(jiǎng)。幾年來我輔導(dǎo)的學(xué)生在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中成績(jī)優(yōu)異，尤其今年學(xué)生崔哲源在全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲三等獎(jiǎng)。

多年以來，我一直感受著身邊人的善良與寬容，欣賞著大家的出色與精彩。記得有一次比賽歸來，因?yàn)橛值昧艘坏泉?jiǎng)，鐘校長(zhǎng)說：“我發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在已經(jīng)到了一種境界和層次”，其實(shí)我想說，我個(gè)人是渺小的，真正強(qiáng)大的是默默站在我身后的群體，是你們給了我智慧和力量，為我揚(yáng)帆加力，助我前行。請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)多年來給我?guī)椭哪銈儽磉_(dá)最深的謝意，同時(shí)也期待著所有的人在下一時(shí)刻給我更大的支持和認(rèn)同。

謝謝大家！

跨專業(yè)演講稿篇2<\/h2>

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！非常感謝大家給我提供這次競(jìng)聘機(jī)會(huì)，我競(jìng)聘的是機(jī)電技術(shù)崗位。

懷著理想和激情走出了大學(xué)校園，踏上了為機(jī)電技術(shù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄之力的陽光大道；同時(shí)在桂林理工大學(xué)進(jìn)修機(jī)械設(shè)計(jì)及自動(dòng)化控制技術(shù)。

剛出道，南寧凱盟機(jī)電技術(shù)設(shè)備有限公司接納了我，給了我一個(gè)學(xué)習(xí)電梯構(gòu)造及機(jī)電技術(shù)設(shè)備安裝的平臺(tái)，初次接觸似乎理論和實(shí)際相脫節(jié)不能得心應(yīng)手。很快桂林堯山索道有限公司把我招募進(jìn)去研究分析整個(gè)索道的電路控制原理圖并參加日常維護(hù)保養(yǎng)工作。

20xx年3月桂林繞城高速公路給了我一個(gè)更好展示才華的發(fā)展空間，中心監(jiān)控員的職位讓我更增加了對(duì)監(jiān)控設(shè)備的好奇心，電腦、電視墻、矩陣、攝像頭等等這些再熟悉不過的設(shè)備讓我總想去接觸它、了解它。

似乎領(lǐng)導(dǎo)看出了我的心思，6月份我被派往桂林繞城高速公路最大的一個(gè)收費(fèi)站桂林南收費(fèi)站任職設(shè)備管理員。那時(shí)我感到無比興奮，因?yàn)槲铱梢灾苯优c那幫“朋友”近距離的接觸。大站特情多與設(shè)備出現(xiàn)的問題成正比，自然我遇到的事情就特別多了，在領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)下處理站內(nèi)所有征費(fèi)、供電、房建、消防設(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)、維修、保養(yǎng)工作。

一年過去了，除一些設(shè)備故障問題不敢確定能夠完全修復(fù)，但至少明白工作原理及故障原因，其它問題還是做得挺順手。人事調(diào)動(dòng)，告別了情有獨(dú)鐘的桂林南回到了熟悉的憩息地—堯山站，這里讓我接觸了整條高速的網(wǎng)絡(luò)連接，在短短的一段時(shí)間里，在中心領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心培育下，我得到了大幅度成長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)了很多站里沒有的新設(shè)備。中心通信機(jī)房中，內(nèi)部通信設(shè)備通過程控接入到各點(diǎn)；外網(wǎng)通過光纖接入經(jīng)過光收發(fā)器（也就是一個(gè)光信號(hào)轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)進(jìn)行數(shù)據(jù)交換的過程）連接到路由器、防火墻、交換機(jī)再到辦公電腦上，征費(fèi)系統(tǒng)也如此相對(duì)少了部分設(shè)備；在此過程我們使用到了綜合傳輸控制系統(tǒng)可以把所有數(shù)據(jù)傳輸?shù)礁魇召M(fèi)站點(diǎn)并進(jìn)行數(shù)據(jù)交換；不僅如此，在硬件連接方面得到很大突破，同時(shí)還在軟件操作上有了很大認(rèn)識(shí)，打印機(jī)驅(qū)動(dòng)安裝，小網(wǎng)吧組建及所需的'操作軟件，oa系統(tǒng)后臺(tái)安裝等等。

做好本職工作的前提下，積極配合中心人員做好各項(xiàng)工作，如：調(diào)試各站攝像機(jī)、檢測(cè)所有電腦網(wǎng)絡(luò)通斷情況、電話改線等等，還在公司第一屆氣排球活動(dòng)中做好后勤工作，并在比賽中拿到第一名。

工作之余我酷愛運(yùn)動(dòng)、唱歌、書法、攝影。在校期間獲得過：院內(nèi)英語演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、院評(píng)估演講優(yōu)秀獎(jiǎng)、系“十大歌手”稱號(hào)、優(yōu)秀學(xué)生干部、勞動(dòng)積極分子稱號(hào)、帶領(lǐng)班籃球隊(duì)獲得系比賽前3名。獲得過供電局演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、供電局12個(gè)縣乒乓球團(tuán)體賽冠軍。獲得過旅游局桂林山水節(jié)主題設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

目前面臨的是競(jìng)爭(zhēng)上崗，本著積極向上的心態(tài)參加競(jìng)聘監(jiān)控中心設(shè)備管理員。如果我被錄取了，我將更加認(rèn)真的深入學(xué)習(xí)相關(guān)科學(xué)文化知識(shí)，讓我所學(xué)服務(wù)大家。

跨專業(yè)演講稿篇3<\/h2>

各位領(lǐng)導(dǎo)以及在座的各位同事：

大家好！

今天我很榮幸能夠站在這里發(fā)表我的競(jìng)職演說。即使窗外風(fēng)雪搧過，但只要心中有景，何處不是花香滿地。更何況是站在這個(gè)涵蓋著熱烈氣氛而又不是莊嚴(yán)之感的講臺(tái)上訴說著我的競(jìng)職理想。

十年寒窗苦讀，只為銘言揚(yáng)志。數(shù)年艱苦奮斗，鑄造今日光輝。xx年前我走進(jìn)血站工作行業(yè)，親身走過那些上演著繁華不肯謝幕的年華，看著那年華里開出的那朵地老天荒的花。在血站工作的近xx年生活中，我深深地體會(huì)到了血站的工作意義，看到了我中心血站每一個(gè)工作人員的無私奉獻(xiàn)。我xx中心血站的每一個(gè)工作人員都用著最高的責(zé)任意識(shí)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)為每一位病患架起一座承載著生命的彩虹，我們xx中心血站是一個(gè)團(tuán)結(jié)涌動(dòng)著xx名血站人員的愛心與激情熱血的先進(jìn)團(tuán)隊(duì)。我們用最新辛勤的工作為每一位有需要的病患尋找著最新鮮的血液，工作總結(jié)在第一時(shí)間保障著病患的生命安全。我們以堅(jiān)定的信心，高質(zhì)的服務(wù)，全心全意服務(wù)于每一位病患，我們以獻(xiàn)血者和用血者的身體健康以及生命安全作為基本出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持血液事業(yè)的公益性質(zhì)，推動(dòng)輸血醫(yī)學(xué)的科技進(jìn)程。

今天，站在這個(gè)莊嚴(yán)的講臺(tái)上，我首先感謝命運(yùn)能在這莫大的世界間，安排我與你們相遇，共同走過這段繁華閃燃的事業(yè)，感謝那些我們?cè)黄鹱哌^的艱苦奮斗的歷程。是你們讓我知道什么是無私奉獻(xiàn)，是你們讓我感受到愛心的力量，是你們鼓勵(lì)我走向今天。其次，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與指導(dǎo)，讓我擁有今天競(jìng)聘站長(zhǎng)助理這一職位的機(jī)會(huì)。

對(duì)于我xx中心血站站長(zhǎng)助理一職，我信心滿滿，堅(jiān)定不移。

對(duì)于這一職位，我具有以下幾方面優(yōu)勢(shì)：

1、我擁有豐富的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，具有極強(qiáng)的工作業(yè)務(wù)素質(zhì)。對(duì)于我血站的各項(xiàng)工作，我都極為熟悉和了解，我深刻的知道血站工作的重要性，了解血站工作的影響點(diǎn)。我能夠準(zhǔn)確判斷出存在有問題的血液，并對(duì)其進(jìn)行準(zhǔn)確和及時(shí)的處理，保障病患對(duì)于供血的正常使用。

2、在血站工作的xx年來，我與血站的同事共同奮斗，歷經(jīng)艱辛。通過工作，我們建立了深厚的友誼，因此，我十分了解對(duì)于血站同事的性格與職能，在此方面，我可以協(xié)助我血站站長(zhǎng)根據(jù)各位工作人員的特性安排具體的工作內(nèi)容，使得每一位工作人員都能夠發(fā)揮自身的價(jià)值。

3、我常常在血站工作之余，閱讀各類書籍、關(guān)注黨政新聞、關(guān)心國(guó)家動(dòng)向，根據(jù)此類方式，來提高自身的各方面素質(zhì)建設(shè)。不僅如此，我還時(shí)刻注意加強(qiáng)自身的文筆建設(shè)，我常常在工作之余寫作一些文章，以此來提升自身的文化素養(yǎng)。

4、我在工作中實(shí)際鍛煉自身的工作素質(zhì)建設(shè)。在工作中我用著極強(qiáng)的耐心，誠(chéng)信的對(duì)待每一位同事，每一位獻(xiàn)血者。用我自身的力量，為獻(xiàn)血者塑造溫暖的氣氛。

5、對(duì)于血站的各項(xiàng)工作，我都充滿熱情，對(duì)工作我具有高度的責(zé)任意識(shí)。從事血站工作xx年來，我與xx中心血站共同成長(zhǎng)與奮進(jìn)，我親身經(jīng)歷著血站的每一項(xiàng)任務(wù)，熟識(shí)著血站的每一位工作人員與獻(xiàn)血者。血站，是我為之奮斗終身的工作，協(xié)助站長(zhǎng)做好血站的每一項(xiàng)工作，使我的最大追求。我將全身付出于血站，做好每一項(xiàng)站長(zhǎng)助理工作。

雖然我xx中心血站的供血工作并不如醫(yī)院那些救死扶傷，治病救人的工作那么重大，神圣。但是我血站中心的供血工作卻是醫(yī)院工作的基礎(chǔ)點(diǎn)，是保障病患生命的根本來源，因此，我們的工作同樣是莊嚴(yán)的，是具有重要意義的。基于我對(duì)我xx中心血站的工作職責(zé)的認(rèn)識(shí)與體會(huì)，如果我有幸成為一名站長(zhǎng)助理，我將從以下幾個(gè)方面來展開輔助工作：

1、加強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量，建立健全制度。在工作中，我將仔細(xì)觀察每一位工作人員對(duì)獻(xiàn)血者的抽血過程進(jìn)行觀察與記錄，并發(fā)現(xiàn)其中不足，對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)與教育，提高我站工作人員的服務(wù)質(zhì)量。建立健全實(shí)際的無償獻(xiàn)血實(shí)效機(jī)制，通過對(duì)獻(xiàn)血者心里的分析與研究，根據(jù)獻(xiàn)血者心理，實(shí)際建立健全無償獻(xiàn)血制度，實(shí)現(xiàn)無償獻(xiàn)血制度的有效長(zhǎng)期實(shí)施。

2、進(jìn)一步改善我站內(nèi)獻(xiàn)血人文環(huán)境建設(shè)，個(gè)人簡(jiǎn)歷加強(qiáng)組織各個(gè)血站工作人員學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)技能，提高血站的團(tuán)隊(duì)技術(shù)質(zhì)量。與此同時(shí)，積極組織血站人員學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家的各項(xiàng)重要政策精神，提高血站人員的黨性修養(yǎng)，建設(shè)作風(fēng)廉潔，優(yōu)質(zhì)的血站服務(wù)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造高效益的獻(xiàn)血服務(wù)，保障獻(xiàn)血工作的正常運(yùn)行。

3、建立意見簿，設(shè)立專門的血站工作人員，對(duì)獻(xiàn)血者所提的意見進(jìn)行回訪并及時(shí)作出匯報(bào)。做到各血站人員都能結(jié)合獻(xiàn)血者的意見與建議，實(shí)際為獻(xiàn)血者服務(wù)，提高我xx中心血站的工作信譽(yù)，以此等方式減輕我站站長(zhǎng)的工作壓力，為站長(zhǎng)分擔(dān)工作，全身心為我血站奉獻(xiàn)服務(wù)。

4、建立健全血液質(zhì)量保障體系，協(xié)助建議站長(zhǎng)制定制度工作，使得我血站能夠擁有嚴(yán)格，完善，科學(xué)的管理體制，保障我血站的整體血液質(zhì)量。

漫長(zhǎng)抗衡著須臾，悲傷煉化為透明。我們用生命的火光，將世界點(diǎn)燃。用搖曳在血站的舞姿、凝聚光燈下最濃烈的一抹艷紅。在未來的工作中，我將體現(xiàn)出我全部的價(jià)值。以高度的責(zé)任感，極強(qiáng)的使命感與充分的事業(yè)心，結(jié)合我血站的各項(xiàng)工作實(shí)際。配合我血站站長(zhǎng)，為血站奉獻(xiàn)我全部的力量，提升我血站的工作質(zhì)量，協(xié)助站長(zhǎng)改善我血站的用人制度，提升我血站的信譽(yù)程度，實(shí)現(xiàn)我血站工作能夠在輸血事業(yè)中得以突出體現(xiàn)。為廣大病患患者提供最新鮮的血液，為醫(yī)學(xué)事業(yè)提供基礎(chǔ)資源。

我的演講完畢心得體會(huì)！謝謝大家！

跨專業(yè)演講稿篇4<\/h2>

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們上午好：

感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的機(jī)會(huì)讓我參加競(jìng)聘。我叫___，20__年來到__市交通基本檢測(cè)公司工作，四年的檢測(cè)工作使我學(xué)到很多專業(yè)知識(shí)，并且在日常工作中積累了大量檢測(cè)經(jīng)驗(yàn)。通過自己的努力，在__年領(lǐng)導(dǎo)將自己調(diào)配到潔城環(huán)保一個(gè)積累了豐碩的科研成果，有著美好發(fā)展前景科技環(huán)保公司。給我?guī)淼氖歉嗟臋C(jī)遇和挑戰(zhàn)，我將會(huì)以更加積極、向上的態(tài)度嚴(yán)格要求自己。時(shí)逢這次難得的競(jìng)聘機(jī)會(huì)，我本著以公司為家的精神，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)更進(jìn)一步鍛煉自己、提高自己的目的走上講臺(tái)，展示自我，接受評(píng)判。我沒有輝煌的過去，只求、把握好現(xiàn)在和將來。今天，我參加公司實(shí)驗(yàn)室技術(shù)員職位的競(jìng)爭(zhēng)，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮：

一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任實(shí)驗(yàn)室主任的素質(zhì)。

一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神，工作塌實(shí)，認(rèn)真、積極進(jìn)取。

在前幾年的技術(shù)研發(fā)中和公路的檢測(cè)中，一個(gè)為找出最佳的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，一個(gè)為確保高速公路的質(zhì)量，我們充分發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累的主人翁精神，與公司的兄弟姐妹們，不管在烈日當(dāng)頭的夏天，還是在大雪紛飛的冬天，我們?nèi)蝿谌卧梗ぞI(yè)業(yè)的站好每一班崗，完成公司的交給我們各項(xiàng)工作任務(wù)。

如今擺在我面前的是煥然一新、充滿朝氣、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勇于創(chuàng)新的潔城科技環(huán)保公司。也是對(duì)我又一次的挑戰(zhàn)與鍛煉，同時(shí)也要接受領(lǐng)導(dǎo)和各位同志們的考驗(yàn)。

二是我有一定的專業(yè)技能和很高的學(xué)習(xí)興趣。到公司以后工作后，我謙虛好學(xué)，不恥下問，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)公路建設(shè)中所需實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)和相關(guān)的檢測(cè)規(guī)范，掌握其目，了解其在公路建設(shè)中的重要性。并且參家公司__年對(duì)新孟路的壓漿工作，走過彎路也取得領(lǐng)導(dǎo)的一些肯定，還參與了公司的幾項(xiàng)科技成果的研發(fā)，在公司將來的發(fā)展方向上，為自身奠定了一些實(shí)踐基礎(chǔ)。

在日新月異的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我不干落伍，__年我報(bào)考了公路橋梁專業(yè)，進(jìn)一步完善自己對(duì)公路建設(shè)的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識(shí)，能夠熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理和日常維護(hù)工作，從而充實(shí)了自己，以提高自身的業(yè)務(wù)水平。

三是有嚴(yán)于律己的優(yōu)良品質(zhì)和良好的工作作風(fēng)我在日常生活和工作中，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和自我鍛煉，以“誠(chéng)信為本”，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，干好本職工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，再接再厲，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

另一方面、我認(rèn)為我有擔(dān)任實(shí)驗(yàn)室主任的才能：

一是在年底階段通過公司組織的思想政治學(xué)習(xí)。認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)，端正了自己的思想態(tài)度，提高了自身的思想覺悟。堅(jiān)信著要以公司為家，拿出寬容大度的心胸和多為他人著想的愛心，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神的工作態(tài)度。

二是有一定的業(yè)務(wù)能力和協(xié)調(diào)能力。常時(shí)間的公路實(shí)驗(yàn)和檢測(cè)工作，使我熟知各個(gè)實(shí)驗(yàn)的基本操作規(guī)程，能熟練的操作各項(xiàng)儀器設(shè)備，并且以及對(duì)機(jī)器設(shè)備的型號(hào)和現(xiàn)狀都有所了解，也積累了豐富的維護(hù)經(jīng)驗(yàn)，不但工作起來得心應(yīng)手，對(duì)于設(shè)備出現(xiàn)小的故障，能夠及時(shí)參與排除。

通過這次競(jìng)聘，如若我競(jìng)聘成功我將笨鳥先飛，使實(shí)驗(yàn)工作更上一層。決不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。

首先、擺正位置，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手。在工作中服從公司領(lǐng)導(dǎo)的安排，做到多請(qǐng)示匯報(bào)，多交流通氣，正確看待自己的長(zhǎng)處和短處、揚(yáng)長(zhǎng)避短、團(tuán)結(jié)協(xié)作。積極進(jìn)取、既發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng)、埋頭苦干、扎實(shí)工作;又注重在實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)、探索路子，和大家一道努力，把實(shí)驗(yàn)技術(shù)提高一個(gè)臺(tái)階。尊重同事們的合理化建議，暢所欲言，為公司的發(fā)展出謀劃策，充分調(diào)動(dòng)每一位員工的工作積極性、能動(dòng)性。

其次是加強(qiáng)基礎(chǔ)管理工作，以制度管人，以理服人的管理原則。

針對(duì)公司制訂的管理辦法和獎(jiǎng)罰制度。我將用真情和我們的每一位同事溝通，相互尊重，使大家有一個(gè)寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。對(duì)公司的每個(gè)技術(shù)員工合理安排，各負(fù)其責(zé)。對(duì)于工作中積極主動(dòng)、有創(chuàng)意、做出突出貢獻(xiàn)的同志，給予肯定。對(duì)于工作懶散、得過且過的同志，我們給予批評(píng)教育幫助。對(duì)于違反維護(hù)規(guī)程和勞動(dòng)紀(jì)律的同志堅(jiān)決給予舉報(bào)。不光要加強(qiáng)各個(gè)同志的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要和每個(gè)人員相互探討，掌握一些簡(jiǎn)單的日常維護(hù)工作。以減少人為操作造成設(shè)備損壞。

此時(shí)的我在各位領(lǐng)導(dǎo)面前，還不夠成熟，老練。但我有百倍的信心和毅力干好實(shí)驗(yàn)技術(shù)員的工作。這次競(jìng)聘不上、我也決不氣餒。我將以更高的熱情全心投入到公司的工作中，不管做什么發(fā)揚(yáng)不講價(jià)錢，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，更不怨天憂人，干一行，愛一行，的精神，努力把工作做得最好，逐步完善自己，提高自己，為公司的事業(yè)奉獻(xiàn)我微薄的力量。

演講完畢!

謝謝大家!

跨專業(yè)演講稿篇5<\/h2>

尊敬的藥檢局領(lǐng)導(dǎo)：

您好！感謝您給我這次展示自我的機(jī)會(huì)。

我叫xxx，女，現(xiàn)年xx歲。近日獲悉我們單位因?yàn)楣ぷ髁康脑黾樱瑯I(yè)務(wù)非常繁忙，急需一名有專業(yè)技術(shù)且能勝任工作的骨干人才。我有多年藥檢工作和負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生工作的經(jīng)驗(yàn)。所以自信的向您推薦我自己，供您選擇。

我19xx年從———市衛(wèi)校畢業(yè)，19xx年通過學(xué)習(xí)取得了河北醫(yī)科大學(xué)的畢業(yè)證書，并擁有會(huì)計(jì)證書。19xx年參加工作后，一直在縣衛(wèi)生局從事藥政工作。19xx年藥品監(jiān)督局成立，我作為唯一一名藥品監(jiān)督局成員，全力協(xié)助局長(zhǎng)負(fù)責(zé)藥監(jiān)工作。20xx年8月，服從組織安排，我又回到衛(wèi)生局負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生工作。但至今，由于種種關(guān)系我沒有參加衛(wèi)生局編制，可以說現(xiàn)在還是個(gè)自由身。在衛(wèi)生局工作期間，我通過多次行政執(zhí)法人員崗位培訓(xùn)，拿到了國(guó)家公務(wù)員證。工作期間我取得過？？成績(jī)。（列舉）

并且我還具有辦事扎實(shí)認(rèn)真，工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致一絲不茍的工作作風(fēng)。無論做什么事情，我都能夠認(rèn)真對(duì)待，盡最大的努力把事情做到最好。同時(shí)，我還具有真誠(chéng)、隨和、寬容、積極、樂觀的態(tài)度，具有一定的溝通、協(xié)調(diào)能力。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，如果您選擇了我，我會(huì)一步一個(gè)腳印，真真實(shí)實(shí)地走好每一步，用實(shí)際行動(dòng)來證明您的選擇是英明的。同時(shí)我也深深熱愛藥檢工作，我也愿意充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為食品藥品工作盡到自己的'一份力量。所以，衷心希望領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)！

跨專業(yè)演講稿篇6<\/h2>

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好！首先，簡(jiǎn)單介紹一下自己。xxx年畢業(yè)于營(yíng)口大學(xué)微機(jī)應(yīng)用專業(yè)，被分配到營(yíng)口市第一糧庫(kù)工作，后于20xx年考入營(yíng)口有線電視臺(tái)，從事寬帶網(wǎng)的安裝工作至今。

我競(jìng)聘的職務(wù)是技術(shù)開發(fā)部主任這一職務(wù)。決定參加這次競(jìng)聘前，我考慮了很多，而且我的處世哲學(xué)就是不與人爭(zhēng)。我之所以參加這次競(jìng)聘演講，基于以下幾方面考慮：一方面，表明我對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)推行崗位競(jìng)聘上崗機(jī)制的擁護(hù)和信任，我相信，通過這次競(jìng)聘活動(dòng)，必將使公司下一步的競(jìng)聘上崗機(jī)制呈現(xiàn)一個(gè)良好的開端；另一方面，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，這次演講，雖說是陪太子讀書，但我想能夠鍛煉自己的能力，展現(xiàn)自己的才華，目的就已達(dá)到，并借此機(jī)會(huì)和大家交流思想，準(zhǔn)備讓大家評(píng)價(jià)優(yōu)劣長(zhǎng)短，接收領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的挑選。何況一位名人說過：不想當(dāng)元帥的士兵，絕對(duì)不是好士兵！最終我還是站到這里。

競(jìng)聘技術(shù)開發(fā)部主任這個(gè)職位，我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。

首先，我具有正直的人品，良好的修養(yǎng)以及完善的工作作風(fēng)。

我為人處事的原則是：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不重名利，不計(jì)較個(gè)人得失，曾獲20xx年中心先進(jìn)工作者的稱號(hào)。

在個(gè)人修養(yǎng)上，認(rèn)為一個(gè)人的高尚情操和修養(yǎng)不是憑空與生俱來的，而是經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，修煉培養(yǎng)而來的，所以，平時(shí)我只要有空在不影響工作的前提下，讀書，學(xué)習(xí)，努力使自己成為一個(gè)有高尚情操有修養(yǎng)的人。

在工作作風(fēng)上，能吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)，沒有出現(xiàn)過大失誤。別人不愿做的事我做，識(shí)大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有團(tuán)結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng)；做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明。

其次，熟悉具體業(yè)務(wù)和具有一定的專業(yè)知識(shí)。由于所從事的工作同計(jì)算機(jī)相關(guān)，新技術(shù)層出不窮，知識(shí)更新快，自己從未放松學(xué)習(xí)。

誠(chéng)然人無完人，在肯定有利條件的同時(shí)，我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在一些不足之處：與領(lǐng)導(dǎo)，大家交心，交流思想不夠。有時(shí)工作缺乏主動(dòng)性，謹(jǐn)慎有余，潑辣不夠。不過我有信心，在以后為工作實(shí)踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足。

對(duì)所競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)和上崗后的設(shè)想。

首先，隨著ip平臺(tái)的改造成功，我們的網(wǎng)絡(luò)逐漸完善，歷數(shù)目前我市internet服務(wù)接入網(wǎng)的服務(wù)商，我們優(yōu)勢(shì)明顯，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的建設(shè)日益重要，應(yīng)加大在網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)方面的力度，以吸引更多的用戶，創(chuàng)造更好效益。

最后，我表個(gè)態(tài)，如果領(lǐng)導(dǎo)和大家把我推上這個(gè)崗位，我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，用心，用情，用良心干好工作。反之，不能上崗，我將一如既往在以后的崗位上盡心，盡力，盡職，盡現(xiàn)。無論結(jié)果如何，我都始終會(huì)老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)做事。言必信，行必果。

謝謝大家！

xxx

20xx年12月22日

跨專業(yè)演講稿篇7<\/h2>

尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

這天我能站在那里做競(jìng)職演講，首先要感謝礦領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕人一個(gè)公開理解組織挑選、充分展示自我、參加公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。透過這次競(jìng)聘也能使我對(duì)以前工作的不足之處有一個(gè)回顧，對(duì)以后工作有一個(gè)好的規(guī)劃，真正將自己的技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際工作中，為我礦多做貢獻(xiàn)。因此我會(huì)十分珍惜這次機(jī)會(huì)。

我叫張颯，畢業(yè)于機(jī)電工程系礦山機(jī)電專業(yè)。畢業(yè)至今我一向在從事機(jī)電管理與維修工作，在此工作期間我認(rèn)真好學(xué)，常跟老師傅深入現(xiàn)場(chǎng)，排查設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)狀況，排查設(shè)備安全隱患。在工作中我及時(shí)將小隱患進(jìn)行排除，保證各運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備安全有效運(yùn)轉(zhuǎn)，若發(fā)現(xiàn)大隱患及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)反映，并參與處理。在洗煤廠工作這幾年使我的技術(shù)有了很大提高。

在工作這幾年，我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間復(fù)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)礦井供電知識(shí)，經(jīng)常查看各種控制開關(guān)、煤礦用大型設(shè)備電氣原理圖、機(jī)械傳動(dòng)圖以及使用說明書等，努力使自己多掌握機(jī)電方面知識(shí)，為以后從事機(jī)電技術(shù)工作奠定了基礎(chǔ)。

今年6月份當(dāng)?shù)弥冶徽{(diào)入機(jī)電工區(qū)擔(dān)任技術(shù)員時(shí)，我十分興奮，同時(shí)也突然有一種陌生感。我能從事自己喜歡的專業(yè)，能將我這幾年在校園學(xué)的理論知識(shí)和最近這幾年在業(yè)余時(shí)間學(xué)到的礦山機(jī)電方面知識(shí)應(yīng)用在機(jī)電工區(qū)，為機(jī)電工區(qū)解決技術(shù)難題，我將是多么榮幸，因此我是多么的興奮，在機(jī)電工區(qū)我更能發(fā)揮我所學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)。也許這幾年一向在工作的緣故，使我的接觸面一向停留在一個(gè)位置，設(shè)備必竟和機(jī)電工區(qū)不一樣，作業(yè)環(huán)境也不一樣，因此我也有一種陌生感。但是在這幾個(gè)月的時(shí)間里很快就熟悉了機(jī)電工區(qū)的作業(yè)環(huán)境，適應(yīng)了機(jī)電工區(qū)的工作和生活，此刻也已經(jīng)融入到機(jī)電工區(qū)，謙虛好學(xué)，不恥下問，為了能繼續(xù)留在機(jī)電工區(qū)，當(dāng)好技術(shù)員。所以我這天來競(jìng)聘機(jī)電工區(qū)技術(shù)員。只有在這個(gè)崗位上才能真正展現(xiàn)我的潛力，使我的技術(shù)得到充分發(fā)揮。

第一、吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)。自來到機(jī)電工區(qū)后，我嚴(yán)格遵守區(qū)各種規(guī)章制度，嚴(yán)格堅(jiān)持礦井下井帶班制度，嚴(yán)格律己，同廣大職工同上同下井。在井下認(rèn)真學(xué)習(xí)施工工藝，遇到不懂的問題就虛心向工人師傅和分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行請(qǐng)教，并主動(dòng)參與到施工作業(yè)當(dāng)中，經(jīng)常和工人師傅討論工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，努力提高自己業(yè)務(wù)水平。

第二、對(duì)自己的工作嚴(yán)格要求。我已具備了一名技術(shù)員所務(wù)必的專業(yè)技術(shù)知識(shí)和實(shí)際操作潛力，自參加工作以來我主動(dòng)參與到規(guī)程措施的編寫當(dāng)中，在編寫規(guī)程措施過程中，我力求理論聯(lián)系實(shí)際，用規(guī)程措施指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)施工，嚴(yán)格做到了一工程一措施。我不斷查看專業(yè)技術(shù)書籍，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯饔茫η笤谖淖之?dāng)中不出現(xiàn)錯(cuò)別字，用專業(yè)述語說話。

我清楚的認(rèn)識(shí)到，要成為一名合格機(jī)電技術(shù)員非一日之功，如果我有幸被聘為技術(shù)員，我會(huì)以更加飽滿的熱情投入到工作中，爭(zhēng)做一名合格的技術(shù)員，并堅(jiān)決做到以下幾點(diǎn)：

第一、勤深入現(xiàn)場(chǎng)，排查隱患。同職工同上同下井，一齊勞作，監(jiān)督職工按章按規(guī)作業(yè)狀況，避免“三違”狀況出現(xiàn)。勤查機(jī)電設(shè)備運(yùn)行狀況，排查安全隱患，如設(shè)備存在安全隱患，及時(shí)處理并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，解決將安全隱患消滅在萌芽當(dāng)中，保證機(jī)電設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證機(jī)電職工有一個(gè)安全的作業(yè)環(huán)境。

第二、努力創(chuàng)新，做好小改小革，做好日常修舊利廢工作，為我礦節(jié)約材料。多接觸現(xiàn)代化機(jī)電技術(shù)，掌握plc、變頻技術(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)，能看懂plc程序圖，會(huì)維護(hù)軟件。努力提高自己的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)。掌握先進(jìn)的機(jī)電技術(shù)，增加閱歷。

第三、放下思想包袱，勤與職工溝通，搞好職工團(tuán)結(jié)協(xié)作。空談?wù)`事，實(shí)干興邦。我雖然沒有什么豪言壯語，也沒有什么博大精深的施政綱領(lǐng)。但我深知事業(yè)如山，同時(shí)我也清楚自己還有很多方面的不足。但我相信有各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事的幫忙、支持和配合，我有信心、有潛力干好機(jī)電技術(shù)員這一重要崗位，我也相信自己會(huì)成為一名合格的機(jī)電技術(shù)員，為我們煤礦的安全生產(chǎn)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

最后祝愿我們煤礦的明天會(huì)更加完美！謝謝大家！

? 跨專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

跨專業(yè)教師工作總結(jié)篇1<\/h2>

雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，向有經(jīng)驗(yàn)老師請(qǐng)教的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時(shí)間建成個(gè)人教學(xué)博客，這有利于同行同事間的交流和學(xué)習(xí)，方便學(xué)生與我的交流，這大大有利于我教學(xué)的提高和及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向，有利于引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己；從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。

1、充分體現(xiàn)“學(xué)生為主體”，“教師為主導(dǎo)”的原則

信息技術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)始終體觀“以學(xué)生為主體”、“以教師為主導(dǎo)”相結(jié)合的原則，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作精神和探究欲望，在學(xué)習(xí)的整個(gè)過程中領(lǐng)悟信息文化內(nèi)涵。教學(xué)實(shí)施的過程中，在充分理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的情況下，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，重組教學(xué)內(nèi)容。信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)該充分關(guān)注個(gè)體差異，設(shè)計(jì)分層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在教學(xué)過程中，要尊重學(xué)生的不同興趣愛好和解決具體問題的不同技術(shù)思路信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)20xx_范文參考信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)20xx_范文參考。對(duì)學(xué)習(xí)起點(diǎn)較低的學(xué)生，要多鼓勵(lì)、多幫助，提供有針對(duì)性的指導(dǎo)；對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，要少限制、多支持，鼓勵(lì)自主探究。

2、努力轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式

課堂中倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，信息技術(shù)課程無論從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法上都非常有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。比如：我們學(xué)完文字處理軟件后，可以給學(xué)生布置一個(gè)電子作品，確立作品的主題，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，創(chuàng)作出集知識(shí)性和趣味性與一體的電子報(bào)刊，主題選擇方向可以是環(huán)境保護(hù)、西部開發(fā)、世界無煙日、科技活動(dòng)周、機(jī)器人、奧運(yùn)等。老師給出作品要求，給學(xué)生兩節(jié)課時(shí)間，可以上網(wǎng)搜集素材，以小組為單位進(jìn)行電子報(bào)刊的制作，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。可以從作品的思想性、科學(xué)性、創(chuàng)造性、藝術(shù)性、技術(shù)性幾個(gè)方面給打分，全面給出評(píng)價(jià)，使學(xué)生得到一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。

3、選擇合適的教學(xué)方法

教學(xué)方法是影響學(xué)生學(xué)習(xí)方式的形成、完善以及改變的重要因素。信息技術(shù)課堂教學(xué)常用的教學(xué)方法有：

（1） 任務(wù)驅(qū)動(dòng)。“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在密切聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)實(shí)際的有意義的“任務(wù)”情境中，通過完成任務(wù)來學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)技能、形成能力，提升素養(yǎng)。在“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”中所設(shè)置的任務(wù)要求做到科學(xué)、適當(dāng)、適度。

（2）啟發(fā)式。在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的前提下，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生展開思維活動(dòng)，主動(dòng)獲取知識(shí)。這種方法有利于學(xué)生積極參與和學(xué)習(xí)，主動(dòng)思考和實(shí)踐

（3） 講授法。信息技術(shù)教師根據(jù)信息技術(shù)課程的不同教學(xué)內(nèi)容，做成各種教學(xué)課件，借助于有關(guān)設(shè)備，邊講授邊操作，講練結(jié)合，完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

（4） 分層遞進(jìn)教學(xué)法。根據(jù)不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)水平的差異，確定不同層次的教學(xué)目標(biāo)，實(shí)行分層施教、分層測(cè)試評(píng)價(jià)。在教學(xué)過程中形成一種促進(jìn)各層次學(xué)生不斷遞進(jìn)的機(jī)制，開發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展個(gè)性，全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)。

跨專業(yè)教師工作總結(jié)篇2<\/h2>

不知不覺中一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,回顧這個(gè)學(xué)期的工作,基本上是比較順利的。我所享有的收獲,我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我會(huì)認(rèn)真思考,想辦法解決。在這個(gè)學(xué)期中,本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,不斷進(jìn)步,不斷進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié),作工作總結(jié)如下:

一、思想方面

在這學(xué)期里,我從思想上,利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自己;從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。一學(xué)期來,我積極參加政治學(xué)習(xí),努力提高自身的思想覺悟,服從學(xué)校的工作安排,默默無聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。

二、工作方面

這學(xué)期主要的工作主要包括在三個(gè)方面:一是擔(dān)任九年級(jí)共4個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué),二是學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理、運(yùn)用及設(shè)備的檢修、維護(hù)等工作,三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項(xiàng)數(shù)據(jù)的錄入、核算等。

為了做好微機(jī)室管理工作,更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長(zhǎng),具體分工,連帶促進(jìn),使各班每個(gè)組在上課時(shí)都能相互配合,共同遵守微機(jī)室的規(guī)章制度,按老師要求進(jìn)行正確操作,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

在遠(yuǎn)程教育管理方面,除及時(shí)認(rèn)真地做收遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理、刻錄外,配合教務(wù)處為教師運(yùn)用資源做好配套服務(wù),如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試、接收設(shè)備的維護(hù)、資源的瀏覽和整理等,同時(shí)認(rèn)真做好各項(xiàng)記載。

在設(shè)備維護(hù)方面,本學(xué)期本人對(duì)學(xué)校的微機(jī)進(jìn)行了檢修、保養(yǎng),力求它們能夠正常的工作,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、業(yè)務(wù)方面

作為一名信息技術(shù)老師,應(yīng)具有比別人更超前的目光,及時(shí)掌握最新的科技資訊。為此,我平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料,學(xué)習(xí)更多、更好、更新的知識(shí)。同時(shí)積極參加教研活動(dòng),多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聽評(píng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),努力使自己向一名科研型教師看齊。

雖然工作量比較大,但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平,本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計(jì)、優(yōu)秀架構(gòu),向有經(jīng)驗(yàn)老師請(qǐng)教的基礎(chǔ)上,利用本人有限的時(shí)間建成學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人教學(xué)博客,以利于同行間的交流和學(xué)習(xí),方便學(xué)生與我的交流,也有利于及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余,我也注重積累和總結(jié),本學(xué)期我被評(píng)為優(yōu)秀教師。

四、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系,不遲

到不早退,有時(shí)還會(huì)加班加點(diǎn),這同時(shí)煅練了自己。對(duì)學(xué)校的工作盡職盡責(zé),不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

“越是對(duì)事業(yè)愛得深,越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職。”在以后的教學(xué)工作中,我會(huì)在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

跨專業(yè)教師工作總結(jié)篇3<\/h2>

本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)(3)、(4)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在其教學(xué)領(lǐng)域認(rèn)真履行教師職責(zé)，辛勤耕耘，銳意進(jìn)取進(jìn)，勤奮鉆研，取得一定的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)。

本學(xué)期，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，努力推進(jìn)“合作--探究--自主--創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，收到很好的效果。

二、認(rèn)真努力做好教學(xué)常規(guī)工作。

我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我認(rèn)真做好常規(guī)工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。

2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量。包括興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。

3、考慮不同的教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

4、做好課后輔導(dǎo)工作。一堂教學(xué)課下來，不可能每一個(gè)同學(xué)都能掌握好該節(jié)內(nèi)容，必須要有相應(yīng)的課后復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作。

三、主要工作亮點(diǎn)：

1、教學(xué)有激情。每節(jié)課我都能精神飽滿地走進(jìn)課堂，用自己特有的激情感染學(xué)生學(xué)習(xí)。

2、認(rèn)真做好教學(xué)分析。本學(xué)期，為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，我針對(duì)學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行學(xué)情分析，認(rèn)真按照學(xué)校工作部署，每次學(xué)情分析考試后，及時(shí)改卷，分析試卷、分析學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行試卷評(píng)講，把后續(xù)輔導(dǎo)措施放到實(shí)處，把學(xué)情分析落到實(shí)處。因此，學(xué)生在學(xué)情分析考試中，不斷提高，不斷進(jìn)步。以計(jì)算為例，一學(xué)期下來，學(xué)生在計(jì)算能力方面提高不少，優(yōu)秀率、合格率伴隨著學(xué)情分析節(jié)節(jié)升高。

3、認(rèn)真上好教研課。本學(xué)期，我進(jìn)行了以“培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力”為主題的教研課，用一段時(shí)間對(duì)所教班級(jí)進(jìn)行了學(xué)情調(diào)研，最后根據(jù)學(xué)情情況寫出教案，做好課件。最終，所教班級(jí)的教研課也取得較好的效果。

4、創(chuàng)新設(shè)計(jì)，科學(xué)評(píng)價(jià)。我任教的兩個(gè)班進(jìn)行了創(chuàng)新評(píng)價(jià)工作，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方面，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。作業(yè)評(píng)價(jià)方面，一改過去常規(guī)的評(píng)價(jià)方法，采取日評(píng)、周評(píng)、月評(píng)地評(píng)價(jià)方法，評(píng)出進(jìn)步，評(píng)出優(yōu)秀，限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，既看到學(xué)習(xí)的進(jìn)步，又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并樹立起學(xué)習(xí)的目標(biāo)，較好地發(fā)揮了評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。

四、主要工作反思

1、部分學(xué)生的基礎(chǔ)不好。雖然在教學(xué)中也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但不能讓人放心，我心上的弦一直繃著。有時(shí)感覺學(xué)生也很努力，教師也輔導(dǎo)了，但成績(jī)就是上不去，這個(gè)問題一直在我的一塊心病。

2、部分學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣沒有得到提高，缺乏激情，這是學(xué)生的問題，還是老師的教學(xué)方法不當(dāng)，值得反思。

3、課件制作方面，要不斷學(xué)習(xí)和提高現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，提高多媒體課件制作能力，能制作出針對(duì)性、實(shí)效性強(qiáng)的多媒體教學(xué)課件，使之更好地輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率、課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、學(xué)情分析方面，不僅要看到學(xué)生的提高率，還要具體落實(shí)，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

總之，八年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，不是開始，也不是終點(diǎn)，只有在教學(xué)的實(shí)施中，不斷地總結(jié)與反思，才能適應(yīng)新的教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展。

跨專業(yè)教師工作總結(jié)篇4<\/h2>

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、 思想品德

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、本學(xué)期取得的成績(jī)

教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加工開課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。

4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。

5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，跟據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真的進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

7、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。

跨專業(yè)教師工作總結(jié)篇5<\/h2>

在充實(shí)、忙碌和愉悅中，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號(hào)，本學(xué)期我擔(dān)任初一體育教學(xué)工作。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順利地完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)主要對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面：

一提到初一體育馬上就能聯(lián)想到體育中考，在應(yīng)試教育的慣性下，這已成了檢驗(yàn)初一體育教學(xué)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此我根據(jù)教學(xué)大綱的要求滿課時(shí)、滿內(nèi)容、保質(zhì)量的完成了所教教室的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生體育技術(shù)，體育技能考核內(nèi)容等，從未出現(xiàn)丟課、缺課、上課松散無內(nèi)容及體罰學(xué)生的現(xiàn)象。結(jié)合新課程改革要求，教法上不斷改進(jìn)創(chuàng)新，使體育課在寬松、活躍的氣氛中，教室中注意學(xué)生組織紀(jì)律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng)，特別針對(duì)剛剛升入初中的學(xué)生特點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)為目的，利用游戲，武術(shù)等項(xiàng)目促使學(xué)生盡快完成中學(xué)體育活動(dòng)，以形成優(yōu)良的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中認(rèn)真積累組織教法、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行組內(nèi)科研課題的探討。教案、集體備課，聽課等全部按學(xué)校要求完成。

一、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣

初一是整個(gè)初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，那么如何形成優(yōu)良的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，首先，抓集合訓(xùn)練：包括課前、課中、課結(jié)束前的集合。要求快、靜、齊并強(qiáng)調(diào)精神面貌。通過嚴(yán)格的隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)，讓學(xué)生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動(dòng)作要領(lǐng)。在強(qiáng)化訓(xùn)練中，逐步讓學(xué)生形成優(yōu)良的姿態(tài)。其次，教會(huì)學(xué)生器材使用方法。在教學(xué)中可以有目的、有組織地安排小組長(zhǎng)布置、收拾器材等，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)場(chǎng)地、器材的習(xí)慣。這也是學(xué)生自我教育的一個(gè)過程。

二、培養(yǎng)處理意外事件的能力

作為一名體育老師，對(duì)于學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能知識(shí)傳授只是基礎(chǔ)部分，如何培養(yǎng)學(xué)生處理意外事故的能力才是教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。在體育教室當(dāng)中或多或少會(huì)出現(xiàn)一些意外事件。例如：在學(xué)生進(jìn)行慢跑熱身的時(shí)候，跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。在這時(shí)，學(xué)生大多會(huì)停下來。教師就應(yīng)該在此時(shí)進(jìn)行語言引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生處理這次事件的方法，然后還可提問：“假如跑步過程中有學(xué)生摔倒了，我們其他學(xué)生應(yīng)該怎么辦？”在學(xué)生進(jìn)行思考的時(shí)候，其實(shí)他們就有了對(duì)突發(fā)事件的處理想法，教師再進(jìn)行適當(dāng)總結(jié)，學(xué)生處理突發(fā)事件的能力便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)提高。

三、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

在體育教學(xué)中有認(rèn)識(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還能使學(xué)生為了集體的榮譽(yù)而努力拼搏。比如分成幾個(gè)小組，選擇需要互助合作才能完成的競(jìng)賽或游戲讓學(xué)生比賽，比賽完后分析獲勝或失敗的原因，讓學(xué)生知道只有服從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使學(xué)生能更好的樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，必須先讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵。“團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻(xiàn)精神。舉例說明：籃球場(chǎng)上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿?huì)贊揚(yáng)他，就是因?yàn)樗膫髑蚩梢詾閳F(tuán)隊(duì)帶來勝利。

四、注重德育教育

德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有認(rèn)識(shí)地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織、遵守紀(jì)律、主動(dòng)進(jìn)取的心理品質(zhì)。例如：針對(duì)學(xué)生跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進(jìn)行教育，把這種行為灌輸?shù)綄W(xué)生的做人方面及思想品德方面，既改善了學(xué)生的偷跑現(xiàn)象又教會(huì)了學(xué)生做人。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作。我想在今后教學(xué)中我會(huì)更加關(guān)注每一位學(xué)生，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛，在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時(shí)，也能夠健康快樂地發(fā)展。

? 跨專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

跨專業(yè)考金融實(shí)習(xí)報(bào)告篇1<\/h2>

不知不覺，兩星期的金融實(shí)訓(xùn)課程已經(jīng)結(jié)束了。經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，我更深刻的認(rèn)識(shí)到個(gè)人理財(cái)?shù)闹匾裕澳悴焕碡?cái)，財(cái)不理你”這句話，真正的含義無非“主動(dòng)”二字。很多家庭和個(gè)人因?yàn)槔碡?cái)而生活變得有豐富，因?yàn)槔碡?cái)而精彩。 我們這次實(shí)訓(xùn)的時(shí)間很充分，每天我們的任務(wù)都不同，在實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書上我們有很多關(guān)于個(gè)人或家庭投資理財(cái)?shù)陌咐@些案例讓我看到了很好理財(cái)后的結(jié)果，這讓我對(duì)理財(cái)充滿了好奇和興趣，我知道了理財(cái)對(duì)一個(gè)家庭及個(gè)人的重要性，過去個(gè)人和家庭積累資金的辦法就是省錢存錢，工資除了日常開支就全部存在銀行里生利息，這就是唯一的投資途徑。現(xiàn)在，股票、基金、外匯，還有各種名目的理財(cái)產(chǎn)品，讓人眼花繚亂，難以選擇。真是沒有投資渠道時(shí)發(fā)愁，投資渠道多了更發(fā)愁!如果一個(gè)家庭很好的規(guī)劃自己的錢，就可以減少家庭的重?fù)?dān)。 “實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。通過自身實(shí)踐，重新過濾了一遍所學(xué)知識(shí)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本不會(huì)體驗(yàn)到的知識(shí)。并且，經(jīng)過自己的研究和老師的指導(dǎo)后，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，收獲頗豐。同時(shí)對(duì)于一向都比較粗心的我來說，也更深刻的認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。我們這次實(shí)訓(xùn)不僅給不同的人群做了理財(cái)?shù)姆治觯€根據(jù)自己的情況和家庭的境況做了一份理財(cái)報(bào)告，實(shí)踐讓我明白書本上的知識(shí)只有與實(shí)踐結(jié)合才能真正的發(fā)揮價(jià)值。

金融實(shí)訓(xùn)讓我們更多地將課本與實(shí)踐相聯(lián)系，讓我們更深入地了解了自己所學(xué)的東西到底可用來干什么，讓我們更多地反思畢業(yè)后自己想干什么、想要什么樣的生活?實(shí)習(xí)結(jié)束了，如果我們把僅有的那點(diǎn)錢拿來進(jìn)行合理的分配與理財(cái)，也許我們可以從理財(cái)里得到一定的好處而搖身一變成為富人，那豈不是我們就不用那么羨慕富人了，可以感覺到有錢滋潤(rùn)的生活是多么美好的生活啊。不用再像以前那么羨慕、嫉妒、愛和恨那些富人了，對(duì)人際關(guān)系的上面又有了提升，一舉多得。實(shí)習(xí)帶來的收獲將使我們受益終生。

跨專業(yè)考金融實(shí)習(xí)報(bào)告篇2<\/h2>

在畢業(yè)在即時(shí)候的實(shí)習(xí)，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際生活中的金融業(yè)務(wù)擺到一起時(shí)，可以深切地體會(huì)到走向工作崗位、進(jìn)入社會(huì)正是另一階段學(xué)習(xí)的開始。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)課業(yè)里最后的一門課程，也是正式步入社會(huì)前對(duì)四年大學(xué)學(xué)習(xí)的一次檢驗(yàn)。本次實(shí)習(xí)的單位是普寧市郵政儲(chǔ)匯局，為期一個(gè)多月，我先后到郵政儲(chǔ)匯營(yíng)業(yè)處和郵政儲(chǔ)匯局綜合部?jī)蓚€(gè)不同的部門，親身體驗(yàn)了柜臺(tái)營(yíng)業(yè)員、事后監(jiān)督員、實(shí)時(shí)監(jiān)控員的工作實(shí)況。將本次實(shí)習(xí)分為前后兩個(gè)階段進(jìn)行概述，進(jìn)而針對(duì)儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)實(shí)行“實(shí)名制”方面的思考。

一、實(shí)習(xí)概況

(一)實(shí)習(xí)前階段的情況

實(shí)習(xí)的前半階段，所在的部門是儲(chǔ)匯營(yíng)業(yè)處。通過營(yíng)業(yè)員指導(dǎo)和講授相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)及業(yè)務(wù)操作技能，同時(shí)在營(yíng)業(yè)員的教導(dǎo)下，進(jìn)行實(shí)際業(yè)務(wù)的操作，逐漸熟悉郵政儲(chǔ)蓄系統(tǒng)，基本上能夠獨(dú)立完成日常的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)。尤其在點(diǎn)鈔、捆鈔技能的掌握方面取得了明顯的進(jìn)步。

1、了解熟悉郵政儲(chǔ)蓄系統(tǒng)

在進(jìn)行營(yíng)業(yè)前臺(tái)工作的操作之前，首先必須熟悉整個(gè)郵政儲(chǔ)匯的操作系統(tǒng)，目前使用的是統(tǒng)一版本[1]。剛開始實(shí)習(xí)時(shí)，熟記主交易菜單的交易碼，特別是日常的交易代碼，如：活期存取款代碼是010102、010103;卡存取款的代碼是020151、020154;現(xiàn)金轉(zhuǎn)帳代碼是010701;帳戶到帳戶轉(zhuǎn)帳代碼是010702等等。

2、營(yíng)業(yè)窗口的實(shí)際操作

在熟悉了操作系統(tǒng)之后，我就開始進(jìn)行實(shí)際操作了。起初在營(yíng)業(yè)員的隨身指導(dǎo)中，慢慢地進(jìn)行操作。我所在營(yíng)業(yè)處采用的是柜員制交易操作，即每一筆交易都是由營(yíng)業(yè)員單人單獨(dú)完成的，操作過程必須十分謹(jǐn)慎，注意操作流程的規(guī)范。當(dāng)收到來自客戶的現(xiàn)金時(shí)，必須將鈔票“正反”兩面過機(jī)鑒別并計(jì)數(shù)，確認(rèn)無誤后方可入柜，在相應(yīng)的憑單上加蓋“現(xiàn)金訖[2]”，接著再進(jìn)行數(shù)據(jù)的錄入、打印單據(jù)等。而支付客戶現(xiàn)金時(shí)，必須手工點(diǎn)鈔與機(jī)器點(diǎn)鈔兩項(xiàng)步驟相結(jié)合，缺一不可。手工點(diǎn)鈔的作用在于防止鈔票粘合過機(jī)時(shí)無法完全分開。對(duì)于整捆的鈔票拆封過機(jī)清點(diǎn)后方可支付。另外，在支付前必須詢問一下客戶“請(qǐng)問您支取多少”，再次核對(duì)金額。

3、點(diǎn)、捆鈔技能的鍛煉

“點(diǎn)鈔”是銀行柜員的基本技能之一。坐姿、手勢(shì)及鈔票的擺放角度，指法、手指間作用力度和雙手的協(xié)調(diào)能力等等，這些都是要通過一番刻苦鍛煉才能掌握的技能。“捆鈔”中指法的運(yùn)用是關(guān)鍵，一把鈔票抓在手中，用拇指按于中間使其凹出弧狀來，另一只手用捆鈔帶貼著外沿用力拉緊，繞兩圈后反扣住原來的帶也纏兩圈，最后將整捆鈔票壓平，這樣就可以牢牢地捆住一把鈔票了。

4、中間業(yè)務(wù)

在營(yíng)業(yè)實(shí)習(xí)期間，我還涉獵到了郵政儲(chǔ)蓄中間業(yè)務(wù)中的兩項(xiàng)，一項(xiàng)是*發(fā)財(cái)政工資、養(yǎng)老保險(xiǎn);另一項(xiàng)是收繳電話費(fèi)。前項(xiàng)跟一般的窗口服務(wù)差別不大。相關(guān)員工開立活期結(jié)算帳戶要根據(jù)所在企業(yè)、單位的工資清單，其帳戶余額等于工資款。社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)則根據(jù)其保障號(hào)開立帳戶，員工可憑存折直接到窗口支取。后一項(xiàng)則要到電信的營(yíng)業(yè)處去收取，大概每日下午5：00左右，帶齊準(zhǔn)備好的繳費(fèi)單據(jù)，加蓋日戳、私章。與電信方財(cái)會(huì)人員當(dāng)面清點(diǎn)款項(xiàng)金額，對(duì)方確認(rèn)、加蓋印章，并撕下相應(yīng)的收據(jù)聯(lián)交于電信方保存。

(二)實(shí)習(xí)后階段的情況

實(shí)習(xí)的后半階段，所在的部門是儲(chǔ)匯局綜合部，實(shí)習(xí)的崗位有：事后監(jiān)督和實(shí)時(shí)監(jiān)控。事后監(jiān)督是對(duì)營(yíng)業(yè)處及個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的交易進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，是一項(xiàng)繁瑣的“校對(duì)”工作，它意義重大——尤其體現(xiàn)在對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)(如大額支付、可疑支付等)進(jìn)行全面地、系統(tǒng)地監(jiān)督。相比之下，實(shí)時(shí)監(jiān)控則體現(xiàn)出了防范風(fēng)險(xiǎn)的“時(shí)效性”。充分運(yùn)用日常交易預(yù)警系統(tǒng)，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)重大風(fēng)險(xiǎn)并盡快排除風(fēng)險(xiǎn)。起初到綜合部，我實(shí)習(xí)的崗位是事后監(jiān)督，主要是基本業(yè)務(wù)的監(jiān)督。先按每日營(yíng)業(yè)軋帳單上登記的各類基本業(yè)務(wù)的交易總筆數(shù)、總金額分別與原始憑證進(jìn)行校對(duì)，確認(rèn)無誤后，接著按照原始憑證的任意順序，逐筆輸入憑證打印的交易流水號(hào)和客戶填寫的交易金額，系統(tǒng)自動(dòng)核對(duì)兩項(xiàng)內(nèi)容，回顯交易流水中的其他內(nèi)容。如果發(fā)現(xiàn)了不相符的情況，則手工聯(lián)動(dòng)登記差錯(cuò)。

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跨專業(yè)考金融實(shí)習(xí)報(bào)告篇3<\/h2>

根據(jù)學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求，本人于20xx年3月1日至20xx年4月25日期間在交通銀行xx支行處進(jìn)行了為期兩個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，在學(xué)校和單位指導(dǎo)老師的幫助下，我熟悉了銀行金融機(jī)構(gòu)的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)，了解交通銀行的基本業(yè)務(wù)情況，理論水平的實(shí)際工作能力均得到了鍛煉和提高。

一、實(shí)習(xí)目的

通過實(shí)習(xí)，掌握銀行業(yè)務(wù)的基本技能,熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等，能加深對(duì)金融專業(yè)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)認(rèn)同感，初步獲得與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際知識(shí)和感性認(rèn)識(shí)，為進(jìn)一步的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)打下較好的實(shí)踐知識(shí)基礎(chǔ)。另外在實(shí)習(xí)期間，能加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系與接觸，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，為今后走向社會(huì)提前打好基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

交通銀行始建于1908年，是具有百年歷史的民族金融品牌。1987年4月重新組建并對(duì)外營(yíng)業(yè)，是中國(guó)第五大商業(yè)銀行。20xx年6月23日，交通銀行在香港成功上市，成為境內(nèi)第一家國(guó)際公眾持股銀行。多次被世界權(quán)威金融雜志評(píng)為“中國(guó)最佳銀行”;連續(xù)多年被世界品牌實(shí)驗(yàn)室(wbl)評(píng)為“中國(guó)品牌年度大獎(jiǎng)(no.1)”(銀行類);根據(jù)英國(guó)《銀行家》雜志20xx年公布的全球1000家銀行排名，交通銀行以193.36億美元的一級(jí)資本位列第49位，排名逐年上升。交通銀行在中國(guó)金融業(yè)的改革發(fā)展中實(shí)現(xiàn)了六個(gè)“第一”，即第一家資本來源和產(chǎn)權(quán)形式實(shí)行股份制;第一家按市場(chǎng)原則和成本-效益原則設(shè)置機(jī)構(gòu);第一家打破金融行業(yè)業(yè)務(wù)范圍壟斷，將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入金融領(lǐng)域;第一家引進(jìn)資產(chǎn)負(fù)債比例管理，并以此規(guī)范業(yè)務(wù)運(yùn)作，防范經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn);第一家建立雙向選擇的新型銀企關(guān)系;第一家可以從事銀行、保險(xiǎn)、證券業(yè)務(wù)的綜合性商業(yè)銀行。交通銀行改革發(fā)展的實(shí)踐，為中國(guó)股份制商業(yè)銀行的發(fā)展開辟了道路，對(duì)金融改革起到了催化、推動(dòng)和示范作用。

跨專業(yè)考金融實(shí)習(xí)報(bào)告篇4<\/h2>

這一周在做的主要工作是帶學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，說是生產(chǎn)實(shí)習(xí)，可是由于專業(yè)的特殊性——銀行和保險(xiǎn)——不大可能在短短一周時(shí)間里讓學(xué)生們親自上手做什么實(shí)踐工作，所以除了周一帶領(lǐng)學(xué)生們到保險(xiǎn)公司走馬觀花地參觀了一圈以外，主要的時(shí)間是請(qǐng)有關(guān)的業(yè)務(wù)人員到校內(nèi)給學(xué)生們講課。

這一周的課程很艱苦——對(duì)于我和學(xué)生都是如此。對(duì)于我本人來講，很少有一周當(dāng)中每天都要到學(xué)校至少走一遭的經(jīng)驗(yàn)，而且除了要上好自己的課和做好其他工作以外，還要把一天中的相當(dāng)一段時(shí)間用來安安靜靜地坐在那里聽別人講課;對(duì)于學(xué)生來講，聽這些并非教師的業(yè)內(nèi)人士講課，要么昏昏欲睡，要么情緒高漲得管不住自己的嘴巴想議論幾句，對(duì)那些平時(shí)出勤就不太好的學(xué)生來講，可能更是煎熬得緊吧。

學(xué)生們不僅要聽課，每人還要完成《生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》一份，這個(gè)“作業(yè)”不知會(huì)做成什么樣子。反正我是盡力做了模板了，還特地寫了近500字的《填寫指導(dǎo)》，也算仁至義盡了吧。不過為了與學(xué)生平等，在此我自己也作個(gè)總結(jié)吧。

一、實(shí)習(xí)日志(簡(jiǎn)記)

月27日：上午申請(qǐng)下周的借用教室，通知學(xué)生下午召開實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)，下午參加實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì);

月30日：早上組織學(xué)生乘校車，參觀人保人壽公司，聽取有關(guān)企業(yè)概況的介紹，聽取有關(guān)保險(xiǎn)營(yíng)銷的報(bào)告，與公司負(fù)責(zé)人落實(shí)后面幾天的日程安排，中午組織學(xué)生乘校車返校(其間有學(xué)生逃走，生氣!);

月31日：下午組織學(xué)生聽取個(gè)險(xiǎn)營(yíng)銷專題報(bào)告，晚上完成《生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》模板和《填寫指導(dǎo)》;

月日：上午組織學(xué)生聽取銀行保險(xiǎn)及職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)專題報(bào)告，課后總結(jié)，對(duì)當(dāng)天及前一天學(xué)生的紀(jì)律提出批評(píng);

月日：早上調(diào)試投影設(shè)備，組織學(xué)生聽取保險(xiǎn)公司風(fēng)險(xiǎn)防控專題報(bào)告，下午接到通知次日計(jì)劃有變，再申請(qǐng)借用教室，通知學(xué)生;

月日：下午組織學(xué)生聽取銀行柜面業(yè)務(wù)專題報(bào)告，晚上組織學(xué)生聽取銀行職業(yè)道德與銀行風(fēng)險(xiǎn)防范專題報(bào)告。

二、心得體會(huì)

除了周一與保險(xiǎn)公司兩位經(jīng)理落實(shí)日程用了近一小時(shí)和周四上課缺席一個(gè)半小時(shí)以外，幾乎所有的課我都聽了，也算善始善終了吧，可能比有些學(xué)生的出勤率還高呢。并且盡可能地作了聽課筆記，還按照領(lǐng)導(dǎo)要求對(duì)講課內(nèi)容錄了音，所以應(yīng)該還是有資格談點(diǎn)心得體會(huì)的吧。總結(jié)起來，有以下三點(diǎn)：

1. 實(shí)務(wù)和理論的確很不同。上學(xué)的時(shí)候也有實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，記得安排了到耀華玻璃廠還有一家福利紡織廠(廠名忘了，好像是生產(chǎn)帆布的)實(shí)地參觀，也請(qǐng)了貿(mào)易公司的負(fù)責(zé)人到校內(nèi)講課，看了些單證，當(dāng)時(shí)被“贈(zèng)送”的幾份樣張至今仍妥善保存著呢。當(dāng)時(shí)就感覺企業(yè)中的貿(mào)易實(shí)務(wù)跟教材里的差別很大，即便像《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》這樣的書本都念得爛熟了，碰到具體的業(yè)務(wù)尤其是那些花花綠綠的票證還是不知如何下手。這次帶學(xué)生們實(shí)習(xí)感覺也大體如此。比如教材里面介紹銀行業(yè)務(wù)肯定放很大注意力在傳統(tǒng)的存貸業(yè)務(wù)方面，但是今天才知道目前的商業(yè)銀行中居然50~70%的業(yè)務(wù)和利潤(rùn)來自于代理業(yè)務(wù)，而講課老師更是坦言，本地大中型企業(yè)(原來的骨干企業(yè))幾乎沒有景氣的，例外的只有福利廠，而傳統(tǒng)的貸款業(yè)務(wù)領(lǐng)域面向企業(yè)的壞賬死賬著實(shí)不少，亮點(diǎn)只在房貸這一塊。我沒有任過保險(xiǎn)方面的課程，不過就自己淺薄的保險(xiǎn)知識(shí)來講，課程中肯定不會(huì)很生動(dòng)地描繪個(gè)險(xiǎn)營(yíng)銷中如何與客戶溝通，銀保產(chǎn)品的淵源與發(fā)展，更不會(huì)涉及銀行柜員拉存款與推銷銀保產(chǎn)品之間懸殊的提成差距。雖然當(dāng)老師與當(dāng)學(xué)生的時(shí)代不同了，立場(chǎng)不同了，見識(shí)不同了，但是有一點(diǎn)認(rèn)識(shí)似乎沒有變——實(shí)務(wù)往往不似理論那樣系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)且冠冕堂皇，尤其是就某一崗位而言好像有些程序化得索然無味，不過大部分人始終是要從事實(shí)務(wù)的。

2. 專業(yè)人士的風(fēng)范值得贊許。上周去聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的時(shí)候是臨時(shí)得到通知的，所以當(dāng)時(shí)穿得不僅casual簡(jiǎn)直有點(diǎn)humble了，進(jìn)入保險(xiǎn)公司看到那些西裝革履的工作人員感覺自己失禮得無地自容。本周到學(xué)校來給學(xué)生們講課的幾位專業(yè)人士，不論年資、崗位如何，也一律是儀表得體。即使前幾天天氣陰冷，幾個(gè)年紀(jì)不大的小經(jīng)理還是堅(jiān)持襯衫西裝的職業(yè)打扮，老實(shí)說我看著都有點(diǎn)替她們凍得慌，不過保持職業(yè)風(fēng)度這一點(diǎn)確實(shí)值得佩服。作為金融從業(yè)者，無論是保險(xiǎn)營(yíng)銷經(jīng)理，還是內(nèi)勤業(yè)務(wù)人員，還是銀行工作者，言談舉止中都透露出行業(yè)特色——專業(yè)與敬業(yè)。營(yíng)銷經(jīng)理自信滿滿，對(duì)自己的專業(yè)侃侃而談，很善于調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛;內(nèi)勤業(yè)務(wù)人員特別嚴(yán)謹(jǐn)，講話井井有條，連ppt都比營(yíng)銷經(jīng)理的嚴(yán)肅得多;銀行工作者則更多地是注重語言表述的準(zhǔn)確，并且好像對(duì)多媒體這些東東都不怎么感冒，這是不是表示他們對(duì)很多事情的態(tài)度上更傾向于保守呢?不管講課中個(gè)體表現(xiàn)差異多么大，有一點(diǎn)是共通的，那就是他們無一例外地都特別守時(shí)——提前至少15分鐘到場(chǎng)，講課中也很少東拉西扯耗時(shí)間的現(xiàn)象。

3. 從不同的演講者身上汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這些天接觸的這幾位演講者，表面上看表現(xiàn)最好的是保險(xiǎn)公司的幾位年輕的組訓(xùn)講師，不過之所以加上“表面上”幾個(gè)字，也暗含著在下對(duì)他們的風(fēng)格不是十分認(rèn)同——激情澎湃有余，內(nèi)功不足。本來挺好的保險(xiǎn)產(chǎn)品，怎么越聽越像傳銷的呢，有些技巧頗有本山大叔忽悠的風(fēng)范。還是周二的時(shí)候那位個(gè)險(xiǎn)營(yíng)銷經(jīng)理推薦的joe jordan的那個(gè)演講精彩，呵呵，不過讓他們達(dá)到那個(gè)水平……確實(shí)是吹毛求疵了。相形之下，運(yùn)營(yíng)部的主管講課的風(fēng)格就有點(diǎn)沉悶了，雖然也有很多案例穿插其間，不過還是感覺理論多了點(diǎn)，而且系統(tǒng)性太強(qiáng)，呵呵，有點(diǎn)像老師上課了。銀行的兩位人士表現(xiàn)差距太大，尤其是在同一天中時(shí)隔三小時(shí)先后出場(chǎng)更是強(qiáng)化了這個(gè)感覺。前面那位顯然不只是緊張，主要是準(zhǔn)備工作不充分，這一點(diǎn)值得所有想站住講臺(tái)的人引以為戒;后面這位是本人最欣賞的，主題明確，見地精到，案例豐富，準(zhǔn)備充分，謙虛有加，字寫得滿好的，而且還有那么點(diǎn)緊張，呵呵，其實(shí)我覺得緊張是因?yàn)橹匾?準(zhǔn)備不充分的除外)，當(dāng)然太緊張就容易出錯(cuò)甚至出丑了，所以竊以為小小緊張的狀態(tài)是最好不過了。

跨專業(yè)考金融實(shí)習(xí)報(bào)告篇5<\/h2>

一、實(shí)習(xí)目的與要求：

實(shí)習(xí)是學(xué)校本科教學(xué)培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的必要環(huán)節(jié)，是課堂教育和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要形式，是增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生提高分析問題和解決問題的能力以及綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的重要途徑，也是學(xué)生最終完成本科教學(xué)不可或缺的階段。金融專業(yè)學(xué)生通過實(shí)習(xí)，達(dá)到如下目的：

1、深入了解某一金融機(jī)構(gòu)(如商業(yè)銀行或證券公司、保險(xiǎn)公司和其它金融機(jī)構(gòu))、經(jīng)濟(jì)鑒證類中介機(jī)構(gòu)(如資產(chǎn)評(píng)估公司、會(huì)計(jì)師事務(wù)所等)、投資管理公司或者其他企事業(yè)單位的部門設(shè)置、各部門職責(zé)和各部門之間業(yè)務(wù)聯(lián)系;

2、了解和掌握開展各類金融或投資與評(píng)估業(yè)務(wù)的相關(guān)法律和監(jiān)管部門的規(guī)章要求;

3、針對(duì)實(shí)習(xí)單位的某一部分，了解和熟悉某項(xiàng)業(yè)務(wù)的分工和辦理規(guī)則;

4、培養(yǎng)和提高學(xué)生的道德品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)以及人際溝通能力。

二、實(shí)習(xí)項(xiàng)目?jī)?nèi)容：

1、商業(yè)銀行：信貸業(yè)務(wù)、結(jié)算業(yè)務(wù)、存款業(yè)務(wù)、資金管理業(yè)務(wù)、外匯業(yè)務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)管理業(yè)務(wù)、擔(dān)保業(yè)務(wù)、銀行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等相關(guān)業(yè)務(wù);

2、證券、保險(xiǎn)、信托和租賃等非銀行金融機(jī)構(gòu)：投資、證券分析、代理、咨詢服務(wù)、信托、租賃等相關(guān)業(yè)務(wù);

3、資產(chǎn)評(píng)估：市場(chǎng)調(diào)查、預(yù)測(cè)技術(shù)、評(píng)估技術(shù)和不確定性分析技術(shù)的應(yīng)用;

4、項(xiàng)目評(píng)估：投資項(xiàng)目可行性分析、投資項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)和商業(yè)計(jì)劃書的寫作;

5、注冊(cè)會(huì)計(jì)師業(yè)務(wù)：審計(jì)、驗(yàn)資、會(huì)計(jì)咨詢和會(huì)計(jì)服務(wù);

6、其他企事業(yè)單位的相關(guān)業(yè)務(wù);

7、了解和熟悉各種日常工作報(bào)告的構(gòu)思及書寫。

跨專業(yè)考金融實(shí)習(xí)報(bào)告篇6<\/h2>

在會(huì)計(jì)處實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我主要學(xué)習(xí)了綜合業(yè)務(wù)處理系統(tǒng)，熟悉了銀行的會(huì)計(jì)科目，基本掌握了該系統(tǒng)的記賬和復(fù)核的操作，并能獨(dú)立處理同城交換、證券清算和外匯核算。通過看、問和動(dòng)手操作，我對(duì)會(huì)計(jì)處的主要工作有了更加系統(tǒng)的了解，特別是支票匯票等，在實(shí)習(xí)之前，我只從書上學(xué)到過它的基本概念，對(duì)真正的票據(jù)并沒有具體的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在我已經(jīng)大致明白了審票和解付的過程。而在國(guó)際部實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我邊干邊學(xué)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)大部分知識(shí)已在《國(guó)際結(jié)算學(xué)》中學(xué)過，我所要做的就是熟悉各種票據(jù)，掌握它們?cè)趪?guó)際貿(mào)易中的作用，同時(shí)幫助和指導(dǎo)客戶填單和審單。在實(shí)習(xí)過程中有帶教領(lǐng)導(dǎo)、銀行員工的協(xié)助、自己的努力，自感收益不校這次實(shí)習(xí)把我從學(xué)校純理論學(xué)習(xí)中拉到了在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境。一進(jìn)入崗位，我就意識(shí)到，該把學(xué)生時(shí)代的野性收斂了。沒有規(guī)矩?zé)o以成方圓，雖然這個(gè)銀行內(nèi)部氣氛和諧，沒有老套的束縛，但它畢竟是一個(gè)跟錢打交道的機(jī)構(gòu)，需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律和詳細(xì)的規(guī)程，我就應(yīng)該嚴(yán)于律己，這樣不僅可以遵守銀行的規(guī)矩，對(duì)我自己更有好處。以下是我實(shí)習(xí)一個(gè)多月來的體會(huì)：

首先，來工行紹興縣支行實(shí)習(xí)的短短一個(gè)月的時(shí)間里，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前，在學(xué)校里學(xué)知識(shí)的時(shí)候總是老師往我的頭腦里灌知識(shí)，自己根本沒有那么強(qiáng)烈的求知欲，大多是逼著去學(xué)的。然而到這里實(shí)習(xí)，確使我的感觸很大，自己的知識(shí)太貧乏了，銀行員工的學(xué)習(xí)氣氛特別濃無形中給我營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望。

在這里大家都在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，這種刻苦的精神特別讓我敬佩。給我一種特別想融入他們其中的感覺。這將對(duì)我以后的人生路上一種很大的推進(jìn)。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的知識(shí)，才會(huì)使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)；從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，這些方法的提高是終身受益的，我認(rèn)為這難得的兩個(gè)月讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。

其次，在本次實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。記得那時(shí)我在工行已獨(dú)立上崗二個(gè)星期了，已不像第一次那樣緊張了。那一天銀行業(yè)務(wù)特別多，系統(tǒng)太忙，計(jì)算機(jī)運(yùn)行得很慢，其中有一筆900元的取款已發(fā)生，但發(fā)票打印不出，查了流水也成功了，主管確認(rèn)這筆業(yè)務(wù)已成功，至于發(fā)票只好用手工補(bǔ)。可到了傍晚軋帳時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了900元，再次查流水時(shí)，發(fā)現(xiàn)那筆900元的取款還在發(fā)送途中。但當(dāng)時(shí)主管也確認(rèn)過了，并確認(rèn)也成功了，大概是系統(tǒng)不好，電腦自動(dòng)充值，所以才會(huì)這樣。所幸該客戶的帳號(hào)是在我行開戶，同事們幫我查到了這個(gè)人的聯(lián)系方式，主管幫我追回了900元，當(dāng)時(shí)我真好感激行里的每位同事，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作真的是很重要。

總之，這次實(shí)習(xí)為我從各方面融會(huì)知識(shí)，為我將來的工作和生活鋪墊了精彩的一幕，我認(rèn)為這種改變是質(zhì)的飛躍。

現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，工行紹興縣支行的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的成績(jī)也給予了肯定。我也對(duì)自己的表現(xiàn)基本滿意，為我走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基矗與銀行員工的相處中，我也學(xué)到了待人、處事的態(tài)度、方式，銀行的員工待人誠(chéng)懇，雖然他們年齡和我一般大，有的還要小幾歲，我感覺他們很成熟，有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，這一個(gè)多月是我用金錢買不到的機(jī)會(huì)，無論從工作、學(xué)習(xí)、做人上，我都有很大的收獲。這兩個(gè)月我沒有白來，如果有時(shí)間，希望能還有一次這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。我衷心的感謝工行紹興縣支行的每一個(gè)人，今后我不會(huì)辜負(fù)你們的期望，把工作做得更好。

我們的實(shí)習(xí)是分三個(gè)部分的，分組進(jìn)行，每組4個(gè)人。我們組按從理財(cái)團(tuán)隊(duì)到綜合柜臺(tái)部，再到運(yùn)行部的順序，像各個(gè)擊破一樣掌握不同的部門工作職責(zé)。

第一周我們是在理財(cái)團(tuán)隊(duì)，開始并不知道理財(cái)團(tuán)隊(duì)具體是做什么的，以為是直接接受客戶的委托進(jìn)行具體的理財(cái)項(xiàng)目，以滿足客戶的要求。進(jìn)到這個(gè)部門在杜老師的帶領(lǐng)下，在劉波哥哥和王生陽哥哥的幫助下，我們才知道部門的宗旨是從基本面和技術(shù)面上對(duì)股市進(jìn)行分析，以便給客戶一些投資上的建議。當(dāng)然我們作為初學(xué)者不能給投資者進(jìn)行分析，不過我們能在股市方面開始有了些自己的認(rèn)識(shí)，加上老師們的講解，股市這個(gè)原本對(duì)于我們來說很神秘的市場(chǎng)開始變得清晰化。

我們知道了股市要受到宏觀經(jīng)濟(jì)消息的影響，分析股票時(shí)要對(duì)這只股票的公司進(jìn)行了解，還要對(duì)行業(yè)的發(fā)展有所看法，一些公司發(fā)生的大事都能影響股票的價(jià)格。這也就是常說的基本面。此外，從日線圖，k線圖等方面分析就是屬于技術(shù)指標(biāo)了。不過這只能給股票的購(gòu)買者一些參考，具體的選股以及合適時(shí)機(jī)就要自己琢磨了。當(dāng)然我們也還沒有學(xué)到那么精通的地步，因?yàn)槟切┣拜叾际峭ㄟ^很長(zhǎng)的時(shí)間自己總結(jié)分析得到些自己對(duì)股票的思路和見解。用前輩的話說，股票是門美麗的藝術(shù)，藝術(shù)不是所有的人都能理解透徹的。我們畢竟還是處于最初接觸股市的狀態(tài)，還有很多需要學(xué)習(xí)。

在理財(cái)團(tuán)隊(duì)實(shí)習(xí)期間，杜老師每天在晨會(huì)后都會(huì)給我們開個(gè)小會(huì)，聽取一下部門其他人員對(duì)晨會(huì)消息面的理解，我想這個(gè)小會(huì)給了我們一個(gè)很好的工作開始。可以讓我們這些新來的人知道今天會(huì)有哪些板塊可能漲跌，這樣就便于我們有目的性的關(guān)注某個(gè)行業(yè)。在下午收市的時(shí)候杜老師還會(huì)給我嗎開個(gè)總結(jié)的小會(huì)，總結(jié)一天股市的變化，給第二天的開市做一些預(yù)期。這樣我們經(jīng)常可以聽到一些股市中的專業(yè)術(shù)語，對(duì)股市也有更多的了解。

跨專業(yè)考金融實(shí)習(xí)報(bào)告篇7<\/h2>

一、培訓(xùn)階段

（1）通過培訓(xùn)了解單位基本情況和機(jī)構(gòu)設(shè)置，人員配備，企業(yè)文化和營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)等。

（2）學(xué)習(xí)掌握人民幣的基本方法，鑒別鈔票真?zhèn)蔚闹饕椒ê蛿?shù)鈔的基本技巧及零售業(yè)務(wù)技能操作的訓(xùn)練。學(xué)習(xí)銀行卡及基本知識(shí)。

（3）學(xué)習(xí)銀行的基本業(yè)務(wù)流程，主要包括以下方面：銀行的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)如定活期一本通存款、整存整取、定活兩便、教育儲(chǔ)蓄等。銀行的對(duì)公業(yè)務(wù)，如受理現(xiàn)金支票，轉(zhuǎn)賬支票，簽發(fā)銀行匯票等。銀行的信用卡業(yè)務(wù)，如貸記卡、準(zhǔn)貸記卡的開戶、銷戶、現(xiàn)金存取等；聯(lián)行業(yè)務(wù)；貸款業(yè)務(wù)等。

（4）學(xué)習(xí)銀行會(huì)計(jì)核算方法，科目設(shè)置與賬戶設(shè)置，記賬方法的確定等。區(qū)別與比較銀行會(huì)計(jì)科目賬戶與企業(yè)的異同。

（5）學(xué)習(xí)外匯英語及中行柜臺(tái)營(yíng)銷技巧與服務(wù)禮儀。并進(jìn)行零售業(yè)務(wù)的綜合操作測(cè)試。

二、實(shí)習(xí)階段

（1）跟支行主任學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論基礎(chǔ)知識(shí)及銀行相關(guān)各種文件。

（2）跟綜合柜員學(xué)習(xí)銀行基本業(yè)務(wù)操作。

（3）跟大堂經(jīng)理學(xué)習(xí)大堂營(yíng)銷技巧及解答客戶咨詢。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

（一）跟支行主任學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論基礎(chǔ)知識(shí)及銀行相關(guān)各種文件。

在實(shí)習(xí)的前幾天里，我主要跟主任學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論基礎(chǔ)知識(shí)及銀行相關(guān)各種文件。一方面要學(xué)習(xí)相關(guān)的實(shí)務(wù)操作，其中會(huì)計(jì)占決大多數(shù)，既要強(qiáng)化已有的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，另一方面，還要學(xué)習(xí)人民銀行下達(dá)的相關(guān)文件。結(jié)合中行金融報(bào)，金融研究等雜志刊物，了解銀行改革的方向，動(dòng)態(tài)。銀行的創(chuàng)新和進(jìn)步，是與國(guó)外銀行競(jìng)爭(zhēng)的基本條件，所以銀行從上到下，都要樹立一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，服務(wù)意識(shí)。對(duì)于4月在各支行開展的“atm機(jī)競(jìng)賽”活動(dòng)就是要提高銀行人員的服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)其服務(wù)理念，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓顧客滿意。同時(shí)通過實(shí)習(xí)還讓我們了解銀行的業(yè)務(wù)，中行的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)較為多元化有公司業(yè)務(wù)，個(gè)人業(yè)務(wù)，資金業(yè)務(wù)，網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)以及國(guó)際業(yè)務(wù)，西大街支行主要?jiǎng)澐钟?個(gè)板塊，有對(duì)公業(yè)務(wù)，對(duì)私業(yè)務(wù)，其他業(yè)務(wù)以及和平安保險(xiǎn)公司聯(lián)合的平保業(yè)務(wù)等。我實(shí)習(xí)的主要是對(duì)私業(yè)務(wù)，主要包括個(gè)人結(jié)算、銀行卡業(yè)務(wù)、個(gè)人理財(cái)類產(chǎn)品為主的個(gè)人中間業(yè)務(wù)體系。

（二）跟綜合柜員學(xué)習(xí)銀行基本業(yè)務(wù)操作。

在學(xué)習(xí)各種相關(guān)銀行知識(shí)的同時(shí)，我還積極向綜合柜員學(xué)習(xí)銀行基本業(yè)務(wù)操作。因?yàn)楝F(xiàn)在銀行是實(shí)行的柜員制，所以我并沒有機(jī)會(huì)去進(jìn)行實(shí)時(shí)操作，所以能做的就是把培訓(xùn)時(shí)的技能操作和綜合柜員的操作結(jié)合起來，尋找兩者的不同，并記錄下不同業(yè)務(wù)類型的交易碼和分析碼及特殊業(yè)務(wù)的類型。但是就是從旁邊的學(xué)習(xí)中，我同樣學(xué)到了很多的東西。當(dāng)銀行提出從以產(chǎn)品創(chuàng)新為中心到以顧客為中心轉(zhuǎn)變的原則時(shí)，就是對(duì)業(yè)務(wù)員最大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。業(yè)務(wù)員所要求的不僅是熟練的業(yè)務(wù)操作，更應(yīng)懂得如何同顧客交流，為顧客服務(wù)，服務(wù)優(yōu)于管理，一個(gè)好的管理者更是一個(gè)好的服務(wù)者。起初對(duì)于那種一張報(bào)紙，一杯茶的管理者的生活在這徹底改變，報(bào)紙是了解客戶，了解銀行的手段。茶是服務(wù)于客戶的。“創(chuàng)建學(xué)習(xí)性組織，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)性員工”每個(gè)員工勤奮學(xué)習(xí)的精神，帶動(dòng)著銀行業(yè)務(wù)的廣泛開展。通過與業(yè)務(wù)員的接觸，我還了解了銀行的操作流程及儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)方面的知識(shí)。儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制，就是每個(gè)柜員都可以辦理所有的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，即開戶，存取現(xiàn)金，掛失，解掛，大小鈔兌換，受理中間業(yè)務(wù)及外匯業(yè)務(wù)等。對(duì)于每一筆業(yè)務(wù)，我都學(xué)習(xí)了其abis系統(tǒng)的交易代碼和操作流程，業(yè)務(wù)主要可分為單折子系統(tǒng)和信用卡字系統(tǒng)兩類。此外我還學(xué)習(xí)了營(yíng)業(yè)終了時(shí)需要進(jìn)行的abis軋賬和中間業(yè)務(wù)軋庫(kù)，學(xué)習(xí)如何打印流水，平賬報(bào)告表，重要空白憑證銷號(hào)表，重要空白憑證明細(xì)核對(duì)表，審查傳票號(hào)是否連續(xù)金額是否準(zhǔn)確，憑證要素是否齊全等。以及明白了事中監(jiān)督和事后監(jiān)督的重大意義。

? 跨專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

跨專業(yè)教師工作總結(jié)篇1<\/h2>

不知不覺中一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,回顧這個(gè)學(xué)期的工作,基本上是比較順利的。我所享有的收獲,我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我會(huì)認(rèn)真思考,想辦法解決。在這個(gè)學(xué)期中,本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,不斷進(jìn)步,不斷進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié),作工作總結(jié)如下:

一、思想方面

在這學(xué)期里,我從思想上,利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自己;從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。一學(xué)期來,我積極參加政治學(xué)習(xí),努力提高自身的思想覺悟,服從學(xué)校的工作安排,默默無聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。

二、工作方面

這學(xué)期主要的工作主要包括在三個(gè)方面:一是擔(dān)任九年級(jí)共4個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué),二是學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理、運(yùn)用及設(shè)備的檢修、維護(hù)等工作,三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項(xiàng)數(shù)據(jù)的錄入、核算等。

為了做好微機(jī)室管理工作,更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長(zhǎng),具體分工,連帶促進(jìn),使各班每個(gè)組在上課時(shí)都能相互配合,共同遵守微機(jī)室的規(guī)章制度,按老師要求進(jìn)行正確操作,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

在遠(yuǎn)程教育管理方面,除及時(shí)認(rèn)真地做收遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理、刻錄外,配合教務(wù)處為教師運(yùn)用資源做好配套服務(wù),如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試、接收設(shè)備的維護(hù)、資源的瀏覽和整理等,同時(shí)認(rèn)真做好各項(xiàng)記載。

在設(shè)備維護(hù)方面,本學(xué)期本人對(duì)學(xué)校的微機(jī)進(jìn)行了檢修、保養(yǎng),力求它們能夠正常的工作,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、業(yè)務(wù)方面

作為一名信息技術(shù)老師,應(yīng)具有比別人更超前的目光,及時(shí)掌握最新的科技資訊。為此,我平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料,學(xué)習(xí)更多、更好、更新的知識(shí)。同時(shí)積極參加教研活動(dòng),多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聽評(píng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),努力使自己向一名科研型教師看齊。

雖然工作量比較大,但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平,本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計(jì)、優(yōu)秀架構(gòu),向有經(jīng)驗(yàn)老師請(qǐng)教的基礎(chǔ)上,利用本人有限的時(shí)間建成學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人教學(xué)博客,以利于同行間的交流和學(xué)習(xí),方便學(xué)生與我的交流,也有利于及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余,我也注重積累和總結(jié),本學(xué)期我被評(píng)為優(yōu)秀教師。

四、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系,不遲

到不早退,有時(shí)還會(huì)加班加點(diǎn),這同時(shí)煅練了自己。對(duì)學(xué)校的工作盡職盡責(zé),不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

“越是對(duì)事業(yè)愛得深,越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職。”在以后的教學(xué)工作中,我會(huì)在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

跨專業(yè)教師工作總結(jié)篇2<\/h2>

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、 思想品德

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、本學(xué)期取得的成績(jī)

教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加工開課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。

4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。

5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，跟據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真的進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

7、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。

跨專業(yè)教師工作總結(jié)篇3<\/h2>

在充實(shí)、忙碌和愉悅中，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號(hào)，本學(xué)期我擔(dān)任初一體育教學(xué)工作。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順利地完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)主要對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面：

一提到初一體育馬上就能聯(lián)想到體育中考，在應(yīng)試教育的慣性下，這已成了檢驗(yàn)初一體育教學(xué)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此我根據(jù)教學(xué)大綱的要求滿課時(shí)、滿內(nèi)容、保質(zhì)量的完成了所教教室的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生體育技術(shù)，體育技能考核內(nèi)容等，從未出現(xiàn)丟課、缺課、上課松散無內(nèi)容及體罰學(xué)生的現(xiàn)象。結(jié)合新課程改革要求，教法上不斷改進(jìn)創(chuàng)新，使體育課在寬松、活躍的氣氛中，教室中注意學(xué)生組織紀(jì)律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng)，特別針對(duì)剛剛升入初中的學(xué)生特點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)為目的，利用游戲，武術(shù)等項(xiàng)目促使學(xué)生盡快完成中學(xué)體育活動(dòng)，以形成優(yōu)良的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中認(rèn)真積累組織教法、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行組內(nèi)科研課題的探討。教案、集體備課，聽課等全部按學(xué)校要求完成。

一、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣

初一是整個(gè)初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，那么如何形成優(yōu)良的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，首先，抓集合訓(xùn)練：包括課前、課中、課結(jié)束前的集合。要求快、靜、齊并強(qiáng)調(diào)精神面貌。通過嚴(yán)格的隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)，讓學(xué)生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動(dòng)作要領(lǐng)。在強(qiáng)化訓(xùn)練中，逐步讓學(xué)生形成優(yōu)良的姿態(tài)。其次，教會(huì)學(xué)生器材使用方法。在教學(xué)中可以有目的、有組織地安排小組長(zhǎng)布置、收拾器材等，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)場(chǎng)地、器材的習(xí)慣。這也是學(xué)生自我教育的一個(gè)過程。

二、培養(yǎng)處理意外事件的能力

作為一名體育老師，對(duì)于學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能知識(shí)傳授只是基礎(chǔ)部分，如何培養(yǎng)學(xué)生處理意外事故的能力才是教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。在體育教室當(dāng)中或多或少會(huì)出現(xiàn)一些意外事件。例如：在學(xué)生進(jìn)行慢跑熱身的時(shí)候，跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。在這時(shí)，學(xué)生大多會(huì)停下來。教師就應(yīng)該在此時(shí)進(jìn)行語言引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生處理這次事件的方法，然后還可提問：“假如跑步過程中有學(xué)生摔倒了，我們其他學(xué)生應(yīng)該怎么辦？”在學(xué)生進(jìn)行思考的時(shí)候，其實(shí)他們就有了對(duì)突發(fā)事件的處理想法，教師再進(jìn)行適當(dāng)總結(jié)，學(xué)生處理突發(fā)事件的能力便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)提高。

三、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

在體育教學(xué)中有認(rèn)識(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還能使學(xué)生為了集體的榮譽(yù)而努力拼搏。比如分成幾個(gè)小組，選擇需要互助合作才能完成的競(jìng)賽或游戲讓學(xué)生比賽，比賽完后分析獲勝或失敗的原因，讓學(xué)生知道只有服從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使學(xué)生能更好的樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，必須先讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵。“團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻(xiàn)精神。舉例說明：籃球場(chǎng)上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿?huì)贊揚(yáng)他，就是因?yàn)樗膫髑蚩梢詾閳F(tuán)隊(duì)帶來勝利。

四、注重德育教育

德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有認(rèn)識(shí)地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織、遵守紀(jì)律、主動(dòng)進(jìn)取的心理品質(zhì)。例如：針對(duì)學(xué)生跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進(jìn)行教育，把這種行為灌輸?shù)綄W(xué)生的做人方面及思想品德方面，既改善了學(xué)生的偷跑現(xiàn)象又教會(huì)了學(xué)生做人。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作。我想在今后教學(xué)中我會(huì)更加關(guān)注每一位學(xué)生，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛，在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時(shí)，也能夠健康快樂地發(fā)展。

跨專業(yè)教師工作總結(jié)篇4<\/h2>

人生倏忽兮如白駒之過隙，本學(xué)期，我擔(dān)任高一（11）的數(shù)學(xué)，我內(nèi)心深處時(shí)時(shí)充盈著感動(dòng)。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的完美，也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅(jiān)持下去的理由和信念。我感動(dòng)著這一切，所以我也努力工作著，回報(bào)著。

轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對(duì)是我成長(zhǎng)最快的一年，是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的工作鑒定如下：

一、收獲

1、備課：這學(xué)期的備課在去年的基礎(chǔ)上去繁就簡(jiǎn)，簡(jiǎn)化了知識(shí)上的抄寫，強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程的設(shè)計(jì)、教學(xué)語言的組織、教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡；依據(jù)中考要求、學(xué)校招生考試試題難度要求，簡(jiǎn)化了去年過繁、過深的知識(shí)傳授，盡量將教學(xué)難度降到適宜的要求，并充分注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握與記憶；根據(jù)學(xué)生實(shí)際，簡(jiǎn)化了過多、過細(xì)的教學(xué)資料，重點(diǎn)強(qiáng)化重點(diǎn)知識(shí)的講解，讓學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反三、由此及彼的學(xué)習(xí)方法，從而減輕了學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)。

2、教學(xué)方法

今年，我參加省教育廳組織的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，另外在與教學(xué)不相沖突的情景下，盡量多聽課，多聽有經(jīng)驗(yàn)教師的評(píng)課，多鑒定別人的優(yōu)點(diǎn)，并根據(jù)自我的教學(xué)實(shí)際加以借用。在教學(xué)中，我還十分注意向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們管理學(xué)生的方法、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的語言、學(xué)習(xí)教學(xué)過程的組織、學(xué)習(xí)各種課型的的授課方法、學(xué)習(xí)課件制作的經(jīng)驗(yàn)，努力使自我的教學(xué)逐漸成熟。

3、課堂管理

經(jīng)過一年的帶班，自我最深刻的體會(huì)學(xué)生管理真是一門博大精深的藝術(shù)，怎樣使自我管理學(xué)生嚴(yán)而有度、活而不亂，怎樣使課堂教學(xué)簡(jiǎn)便的氛圍中進(jìn)行，都是自我今后還應(yīng)努力的地方。

二、工作反思和改善

1、狠抓學(xué)生管理：經(jīng)過這一年的工作實(shí)際和觀察，教學(xué)效果的好壞與教師對(duì)學(xué)生的管理、與教師與學(xué)生之間的相處關(guān)系休戚相關(guān)。教師對(duì)學(xué)生管理嚴(yán)格、教師與學(xué)生構(gòu)成良好的師生關(guān)系會(huì)直接影響教學(xué)氛圍、教學(xué)成績(jī)。在今后應(yīng)逐漸鑒定、不斷學(xué)習(xí)，努力處理好與學(xué)生的關(guān)系，以更好的完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、完善常規(guī)教學(xué)：常規(guī)教學(xué)識(shí)教學(xué)工作的重點(diǎn)、核心，在今后的教學(xué)中應(yīng)克服教學(xué)中的不規(guī)范行為，使自我的教學(xué)更加完善。針對(duì)今年的教學(xué)實(shí)際，在今后教學(xué)重要注意對(duì)學(xué)生的了解，注意學(xué)生的實(shí)際，把握教學(xué)的難度和深度，做到循序漸進(jìn)，由淺入深，不能急于求成，應(yīng)避免求全求細(xì)。

3、變換教學(xué)模式：在今年的教學(xué)中，我過分強(qiáng)調(diào)知識(shí)的傳授，一廂情愿的認(rèn)為講的次數(shù)多了學(xué)生自然就懂了，忽視了學(xué)生的自學(xué)本事的培養(yǎng)，在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)本事的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事，并切實(shí)不斷變換教學(xué)方式：講解、討論、探究、記憶、練習(xí)等方式的靈活運(yùn)用，避免教師的直接灌輸。

4、提高教學(xué)水平：作為一名高中教師，僅僅只滿足于平時(shí)的課堂教學(xué)到達(dá)要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要能走得出去、拿得出手，不僅僅要征服學(xué)生，還要能征服聽課的教師、評(píng)委。在今后的教學(xué)中，自我還要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法、鑒定先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力構(gòu)成貼合學(xué)科教學(xué)特色的教學(xué)方法，使自我的教學(xué)水平早日登上一個(gè)新臺(tái)階。

5、工作細(xì)節(jié)有待改善

反思一年多的工作，自我在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足，異常是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自我的工作做得扎實(shí)。

總之，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多，同時(shí)也感受到了自我的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自我的業(yè)務(wù)本事、充實(shí)自我的業(yè)務(wù)理論水平、提高自我在學(xué)生管理方面的本事、注重細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自我的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善、更有效、更實(shí)在。

跨專業(yè)教師工作總結(jié)篇5<\/h2>

任勞任怨，務(wù)實(shí)求實(shí)，取得了一定的成績(jī)，得到老師和領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng)。幾年來我辛苦工作，為我校完成高考指標(biāo)做出了較大貢獻(xiàn)，也為國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批合格的高中畢業(yè)生。我的具體做法是：

一、廣采博收，豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵

近幾年因從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)，我深知自己的教學(xué)可直接影響學(xué)生的后半生，責(zé)任重大，因此我把大學(xué)教材常備手邊，隨時(shí)學(xué)習(xí)、重溫;訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)數(shù)學(xué)》等多種雜志;并經(jīng)常與外地的同行聯(lián)系，進(jìn)行教學(xué)研究;每年還要到北京、石家莊、衡水參加教研活動(dòng)，豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵，提高自己的執(zhí)教水平。

二、采取多種途徑，提高學(xué)生的成績(jī)

1、培養(yǎng)學(xué)生興趣

俗話說興趣是最好的老師。大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)都有心理障礙，又懶得花費(fèi)時(shí)間去思考,導(dǎo)致有的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不錯(cuò),但又得不到高分,使學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性受挫。通過這種狀況，經(jīng)常給學(xué)生做與課內(nèi)容相關(guān)的小題作為開場(chǎng)白來導(dǎo)入新課;充分分析高考中數(shù)學(xué)學(xué)科所占分值比例、高考模式來提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)和興趣;在課堂上，多用幽默語言、態(tài)勢(shì)語，充分把數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系等來展現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)迷人的魅力，增強(qiáng)學(xué)生的興趣;還通過鼓勵(lì)表揚(yáng)、課下談心等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n。

備好課是講好課的前提。在備課時(shí)針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際，采取相應(yīng)的方法，因材施教;翻閱大量參考資料，做相關(guān)的習(xí)題，研究教學(xué)大綱、《考試說明》等權(quán)威性資料，真正做到對(duì)本節(jié)課的知識(shí)要求、能力要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破方法、學(xué)生將會(huì)出現(xiàn)的問題、配備什么樣的練習(xí)來鞏固知識(shí)等，心中有數(shù)，有備而來。

3、注重基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力工程師專業(yè)技術(shù)總結(jié)在對(duì)近幾年高考試題的研究得知，基礎(chǔ)知識(shí)是提高成績(jī)的前提和關(guān)鍵，而學(xué)生又往往忽視基礎(chǔ)知識(shí)，數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)也使學(xué)生懶于看書，思考，面對(duì)這種情況，我耐心疏導(dǎo)，加強(qiáng)課堂45分鐘的效率，精講精練,爭(zhēng)取當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂掌握，并配備各種練習(xí)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。 能力的考查與提高是我們現(xiàn)行教育的根本所在，因此在教學(xué)中，在注重基礎(chǔ)的同時(shí)，時(shí)刻不忘能力的培養(yǎng)，在課堂教學(xué)中，對(duì)數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)定理定律從不同的角度提出問題，引發(fā)學(xué)生思考，對(duì)易混、難懂問題，鼓勵(lì)學(xué)生課堂討論，各抒己見;平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生敢于否定答案，勇于提出創(chuàng)新見解。經(jīng)過艱苦的努力，使學(xué)生的能力水平有了很大提高。

三、積極進(jìn)行教改

現(xiàn)在我們實(shí)行的是新的課程標(biāo)準(zhǔn)，新的課程體系，這就要求我們教師要“穿新鞋、走新路”。“新路”指的是新的教學(xué)方法、教學(xué)模式，因此教改勢(shì)在必行。在教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)上充分利用多媒體課件，使枯燥知識(shí)具體化、形象化、直觀化，便于學(xué)生理解。在授課中摒棄“滿堂灌”、“填鴨式”，而是師生之間形成互動(dòng)、和諧的教學(xué)關(guān)系，形成一個(gè)“知識(shí)共同體”。教師角色定位不再是傳統(tǒng)知識(shí)的傳播者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題，師生平等，互動(dòng)互惠。采用“自學(xué)輔導(dǎo)法”、“誘思探究法”等多種新的教學(xué)方法，變學(xué)生“要我學(xué)為我要學(xué)”。

四、教書育人，做好班主任工作

在班主任工作中，我做到了有愛心、有恒心，腿勤、眼勤、嘴勤、手勤，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)采取科學(xué)有效的方法，使全體學(xué)生在思想覺悟、道德觀念、個(gè)性品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神等方面得到提高。學(xué)海無涯，教無止境。過去自己雖做了一定的'工作，取得一些成績(jī)，但只能說明過去，今后我會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步。

五、工作以來的收獲

xx年12月獲得第三屆xxxx縣教學(xué)“五個(gè)百”工程活動(dòng)中榮獲優(yōu)質(zhì)課。

xx年9月被評(píng)為縣級(jí)“模范教師”稱號(hào)。

xx年3月被評(píng)為xxxx中學(xué)十佳班主任。

xx年3月被授予嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。

xx年9月被評(píng)為縣級(jí)“模范教師”稱號(hào)。

xx年3月被授予嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。

xx年3月被授予嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。

跨專業(yè)教師工作總結(jié)篇6<\/h2>

一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，做到了工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了更好地發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正不足，現(xiàn)將一年來的工作做一總結(jié)

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí)，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考：“題抄對(duì)了沒有?先算什么?再算什么?能否簡(jiǎn)算?”計(jì)算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺檢驗(yàn)。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題，及時(shí)要求學(xué)生糾正，自覺分析造成錯(cuò)誤的原因，防止再錯(cuò)，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、小數(shù)點(diǎn)、運(yùn)算符號(hào)必須寫得清楚工整、規(guī)范，

作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí)，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對(duì)自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做，造成成績(jī)低下。我所教六年級(jí)的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，多次測(cè)驗(yàn)都沒有及格過。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對(duì)這種情況，在課堂上我有意識(shí)地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。

3、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

作為教師，自己的知識(shí)千萬不能只比學(xué)生快一課時(shí)。我們平時(shí)說的最多的就是學(xué)生有一杯水，我們就要有一盆水、一桶水。所以自身的學(xué)習(xí)很重要。這一年中，我積極參加各種教師培訓(xùn),還牢牢抓住每次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真觀看、思考、做記錄，然后回來整理在博客上，和大家分享，更重要的是得到更多前輩們的批評(píng)與指導(dǎo)，然后慢慢的成長(zhǎng)!不過比起博客里的那些老師們，我還是存在著很大差異的，今后還要繼續(xù)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。對(duì)于數(shù)學(xué)組的活動(dòng)，我每次都能積極參與。不僅是觀看示范課，更多的是參與到評(píng)課討論中去。

4、作為一名數(shù)學(xué)教師，做到要有愛心、負(fù)責(zé)任。我做到愛心獻(xiàn)給每一個(gè)

學(xué)生，做到不偏愛優(yōu)生，也不歧視任何一個(gè)差生，另外，我還作好家長(zhǎng)工作，共同教育好每位學(xué)生。對(duì)學(xué)生更是像父親一樣關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，深受學(xué)生家長(zhǎng)好評(píng)。

通過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

跨專業(yè)教師工作總結(jié)篇7<\/h2>

按照學(xué)院關(guān)于專業(yè)教師參加社會(huì)企業(yè)實(shí)踐，促進(jìn)教師所教、學(xué)生所學(xué)以及市場(chǎng)所需的有機(jī)結(jié)合，提高自身專業(yè)技術(shù)知識(shí)和技能水平，鍛煉實(shí)踐能力，改革人才培養(yǎng)模式，提高校企合作，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)的工作部署和工作要求，暑假期間我到“德州依然科技有限公司”進(jìn)行了為期一個(gè)月的暑假企業(yè)實(shí)踐鍛煉，為教學(xué)改革、課程的結(jié)構(gòu)調(diào)整和培養(yǎng)高技能人才積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這段時(shí)間里我學(xué)到了在學(xué)校里無法獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作方法，了解到相關(guān)行業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求，這些積累將指導(dǎo)我今后的教學(xué)。 現(xiàn)將實(shí)踐鍛煉情況總結(jié)如下：

一、實(shí)習(xí)過程

根據(jù)公司的安排，在這次實(shí)踐過程中，主要做了以下兩方面的工作：

1．熟悉公司的情況，了解社會(huì)需求。到公司以后，能擺正自己的角色，把自己當(dāng)作一名普通的員工，以便能盡快的適應(yīng)公司的工作環(huán)境，讓自己融入到這個(gè)大家庭中去。能了解更多的公司運(yùn)作方式和社會(huì)對(duì)人才的需求。在實(shí)踐過程中，嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章管理制度，以較短的時(shí)間熟悉公司的業(yè)務(wù)，服從公司的安排，并能按時(shí)按質(zhì)按量完成公司布置任務(wù)，和公司員工一起去了解客戶需求信息，以及對(duì)人才的培養(yǎng)。

2．計(jì)算機(jī)的組裝與維護(hù)。在實(shí)踐過程中，主要工作就是計(jì)算機(jī)的組裝與維護(hù)，在和同事們的交流過程中，總是感覺到已有知識(shí)和實(shí)際工作中所學(xué)要的知識(shí)相差甚遠(yuǎn)。通過了解白天鵝電腦城的商家、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和銷售情況，在實(shí)踐過程中不但要學(xué)會(huì)如何裝機(jī)，正確分辨計(jì)算機(jī)各部件的真?zhèn)危僮飨到y(tǒng)及部分應(yīng)用軟件的安裝，還要學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)經(jīng)營(yíng)，市場(chǎng)調(diào)研，社會(huì)公關(guān)等方面的能力，全方位地發(fā)展，真正地達(dá)到社會(huì)實(shí)踐的目的，鞏固了舊知識(shí)，掌握了新知識(shí)，甚至在實(shí)踐中推翻了書本上舊有的不合實(shí)際的知識(shí)，學(xué)以致用。

二、實(shí)習(xí)心得

通過一個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐，我對(duì)許多的事情又有了重新的認(rèn)識(shí)和感悟，頗有收獲。

第一，拓展了知識(shí)視野，將教材中的理論和企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)作環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合，了解客戶的需求、最新的計(jì)算機(jī)軟硬件知識(shí)、以及對(duì)高職人才培養(yǎng)的需求。

第二，熟悉企業(yè)管理工作的程序化、系統(tǒng)化、制度化、計(jì)劃化、指標(biāo)化、標(biāo)準(zhǔn)化。我們?cè)诮虒W(xué)管理和課堂教學(xué)中可以借鑒企業(yè)公司運(yùn)行的流程，通過系統(tǒng)化運(yùn)作管理，把各項(xiàng)工作，各個(gè)部門、各個(gè)員工組成一個(gè)有機(jī)整體，成為一個(gè)精英團(tuán)隊(duì)，相互協(xié)調(diào)、相互配合。

第三，注重高職學(xué)生在校所學(xué)知識(shí)的全面化。在學(xué)習(xí)的過程中不僅僅停留在某專業(yè)的專業(yè)知識(shí)上--即不僅僅注重表面上的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，注重專業(yè)知識(shí)縱向上的學(xué)習(xí)，同時(shí)也要注重與該專業(yè)相關(guān)的橫向知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及注重對(duì)學(xué)生個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)。

在理論知識(shí)教學(xué)方面，教師在傳授知識(shí)的過程中，要注重教學(xué)效果作為教學(xué)的關(guān)鍵--即學(xué)生接受教師講解知識(shí)的程度，例如，計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的教學(xué)，組織學(xué)生到計(jì)算機(jī)硬件組裝實(shí)驗(yàn)室，采用教師演示、學(xué)生模仿練習(xí)的手段，就可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)硬件知識(shí)的了解和掌握，提高課堂教學(xué)效果；

再如，介紹一些專業(yè)上的名詞和概念，采用一般的課堂講解費(fèi)時(shí)費(fèi)力，學(xué)生并不感興趣，還不如多準(zhǔn)備實(shí)例照片或者視頻演示跟容易讓學(xué)生理解和掌握。也就是說教師在實(shí)際教學(xué)中，要采取不同的教學(xué)方法來達(dá)到教學(xué)目的，并且教學(xué)知識(shí)要與時(shí)俱進(jìn)，經(jīng)常補(bǔ)充科技前沿方面的課外知識(shí)，不僅可以讓學(xué)生開闊視野，也可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

第四，注重培養(yǎng)高職學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的意識(shí)和能力。在實(shí)習(xí)過程中要虛心求教，完成理論與實(shí)際相結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，不僅提高自身的實(shí)際工作能力，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)專業(yè)的興趣，更重要的是結(jié)合實(shí)際工作，在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的環(huán)境適應(yīng)能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的實(shí)際能力。

社會(huì)不同于大學(xué)校園，企業(yè)是最注重的是團(tuán)隊(duì)合作精神，而團(tuán)隊(duì)精神是通過與人合作、溝通、交流來實(shí)現(xiàn)的。在教學(xué)中我們可以通過組織團(tuán)隊(duì)形式的各項(xiàng)訓(xùn)練和活動(dòng)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通交流能力，避免自我為中心，使他們走入社會(huì)后能較快地融入到新的工作和生活中。

? 跨專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

Good morning, distinguished teachers and professors.

It is a great honor to have this opportunity for an interview. I would like to answer whatever questions you may raise, and I hope I can deliver an excellent performance today.

My name is xxx, and I come from xxx, a very beautiful city. I graduated from xxx in July, 2012. I really want to continue my studies in China University of Petroleum in the next three years.

During my undergraduate years, I learned a lot, tried a lot, and practiced a lot to improve myself. I gained not only knowledge but also ways of thinking, and I realized the importance of practices. I also made many good friends. They helped me improve my study and research ability, and they were all good examples to follow.

Besides working hard, I had broad interests. In my spare time, I actively participated in various activities. I used to work as a part-time guitar teacher. These activities eiched my social experiences.

I am fond of music. Music is of great help to my life and my study. Whenever I encountered trouble, I would get online and watch some videos of the guitarist playing, because it would relax and refresh me. I am very good at playing the guitar. In college, I organized a band called "Lothar", and participated in campus art performances. I am very proud of these experiences.

I am applying for the direction of Development of Oil and Gas Fields, because I know that the oil industry has a very important role in China's economic development. If I focus on this field, I can make my part of contribution in China’s development. Although I majored in material forming and control engineering in my undergraduate years, I believe I can build on my knowledge and do well in the new direction.

I do hope to realize dream and I will appreciate it if you could offer me a chance to study here. Give me an opportunity and I will return you a wonder.

Thanks for your attention!

四年的大學(xué)教育讓我學(xué)會(huì)了很多，給了我很多的機(jī)會(huì)去嘗試,大量的實(shí)踐來提高自己。它不僅教導(dǎo)我要學(xué)什么和怎樣思考,也看到了實(shí)踐能力的重要性。在大學(xué)生活中,我交了很多朋友。他們幫助我提高我的學(xué)習(xí)和研究能力,經(jīng)常給我樹立好的榜樣。

在平常生活中，我勤奮好學(xué)，愛好廣泛，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。我曾在琴行做兼職吉他教師，也曾在教育機(jī)構(gòu)做兼職老師，輔導(dǎo)學(xué)生數(shù)理化方面的知識(shí)，這些經(jīng)歷使得我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)得到進(jìn)一步豐富。

我酷愛音樂，擅長(zhǎng)彈吉他，在大學(xué)期間，組織過樂隊(duì)，名叫“洛薩”，并多次參加學(xué)校的文藝匯演，這是令我非常自豪的事情。 音樂讓我懂得生活，并對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活幫助很大，每當(dāng)我遇到煩惱，我就會(huì)上網(wǎng)觀看吉他大師彈奏的視頻，這會(huì)幫助我將不愉快拋到腦后，重新振奮精神。

我投考的方向是油氣田開發(fā)，我知道石油工業(yè)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的作用，我也想集中精力在這個(gè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)和研究。雖然我的本科專業(yè)是材料成型及控制工程，但是我認(rèn)為，我可以從本科專業(yè)的角度來審視和定位石油工程，并去研究學(xué)習(xí)，我相信我可以做得很好。

給我一個(gè)機(jī)會(huì)，還您一個(gè)奇跡,謝謝！

? 跨專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

　　跨專業(yè)考研具體分析

1、四類跨專業(yè)考研學(xué)科分析

根據(jù)高校各門不同專業(yè)的設(shè)置，我們一般將其分為經(jīng)管類、理工類、文史類和醫(yī)學(xué)類這四大類。經(jīng)管類考生擁有較強(qiáng)的案例分析和語言邏輯能力，理工類考生往往擁有較強(qiáng)的邏輯推理能力，文史類考生往往擁有出色的語言文字表達(dá)能力和資料整合能力，醫(yī)學(xué)類考生是一個(gè)特殊群體，可以說不同學(xué)科具有不同的特點(diǎn)，下面對(duì)這些學(xué)科的跨專業(yè)考研進(jìn)行具體分析。

3、跨專業(yè)考研四大難關(guān)

跨專業(yè)考研難度不言而喻，所面臨的困難和障礙你們都做好準(zhǔn)備去跨越了嗎?《西游記》里唐僧取得真經(jīng)需經(jīng)歷九九八十一難，而下面四道難關(guān)，跨專業(yè)考生必過，你們準(zhǔn)備好了嗎?

4、跨專業(yè)考研優(yōu)劣勢(shì)分析

對(duì)于眾多準(zhǔn)備考研同學(xué)來說應(yīng)該怎樣規(guī)劃自己的考研之路呢?是繼續(xù)本專業(yè)還是跨專業(yè)考研?跨專業(yè)考研又優(yōu)劣勢(shì)？希望對(duì)考研學(xué)子們綜合分析，做出最佳的選擇。

5、跨專業(yè)考研有哪些硬件要求？

好多同學(xué)在上大學(xué)后發(fā)現(xiàn)高考填報(bào)的`志愿專業(yè)與真正接觸之后的事實(shí)并不相符合，所以很多同學(xué)都想換專業(yè)，可是在大學(xué)期間又沒有換專業(yè)，于是便想要跨專業(yè)考研，那么跨專業(yè)考研都有什么要求有呢，我能不能跨專業(yè)考研?

6、如何判斷自己是否適合跨專業(yè)考研？

對(duì)于眾多準(zhǔn)備考研同學(xué)來說應(yīng)該怎樣規(guī)劃自己的考研之路呢?是繼續(xù)本專業(yè)還是跨專業(yè)考研?跨專業(yè)考研又優(yōu)劣勢(shì)？希望對(duì)考研學(xué)子們綜合分析，做出最佳的選擇。

跨專業(yè)考研的選擇

1、如何正確選擇專業(yè)？

對(duì)于跨專業(yè)考生來說，確定自己報(bào)考的目標(biāo)院校專業(yè)是非常重要的，下面為各位準(zhǔn)備跨專業(yè)考研的考生提供一些專業(yè)選擇方面的建議，希望能對(duì)大家有所幫助!

2、選擇專業(yè)時(shí)要注意什么？

考研是一件充滿挑戰(zhàn)的事情，跨專業(yè)考研更是你向本來不夠滿意的人生道路的一次亮劍。下面考研針對(duì)跨專業(yè)考研總結(jié)了以下幾點(diǎn)注意事項(xiàng)，考生們可以進(jìn)行參考。

3、如何提高跨專業(yè)考研的成功機(jī)率？

跨專業(yè)的考生由于對(duì)所考學(xué)科不是特別了解，所以會(huì)面臨很多自己想象不到的心理和復(fù)習(xí)備考困難，建議年跨專業(yè)考研的同學(xué)能夠把握好自己的心態(tài)，做好以下幾點(diǎn)，提高跨專業(yè)考研的成功率。

? 跨專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

1、漢語言文學(xué)、法學(xué)、人力資源管理、工程管理、小學(xué)教育、食品科學(xué)與工程專業(yè)：允許跨專業(yè)、跨大類報(bào)考。

2、音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)、體育教育、英語、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)：限相同或相近專業(yè)學(xué)生報(bào)考。

3、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)：限計(jì)算機(jī)類、電子信息類、教育類、藝術(shù)設(shè)計(jì)類和廣播影視類專業(yè)學(xué)生報(bào)考。

如有問題，請(qǐng)咨詢0335-8076333

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