班級(jí)美育主要事跡材料
發(fā)表時(shí)間：2025-12-10班級(jí)美育主要事跡材料(熱門十五篇)。
?1?班級(jí)美育主要事跡材料
他一輩子只做一件事，卻把這件事做到了極致，他就是讓人們最敬佩的人“雜交水稻之父”——袁隆平。下面小編給大家?guī)碓∑街饕论E材料，希望大家能夠喜歡。
袁隆平主要事跡材料篇1<\/h2>
這兩天的天氣格外陰沉，云濃得像是要滴出水來而卻遲遲不下。使人的心上莫名蒙上一層壓抑，在這種日子里又聽見袁隆平院士去世的消息，不禁感受心中空落落的，像是少了點(diǎn)什么似的。
袁隆平院士是我國(guó)雜交水稻研究的開創(chuàng)者，可以說沒有他，我們老百姓還是吃不飽，還是會(huì)挨餓，但是為了讓人民吃飯，他付出了多大的努力，你知道嗎？1960年7月他發(fā)現(xiàn)一株“天然雜交稻”，從此便開始獨(dú)自研究雜交水稻，那時(shí)他的家人都不支持他，認(rèn)為他一個(gè)大學(xué)生去種什么田。后來1997年，她才有了自己的團(tuán)隊(duì)來研究。而1960年——1997年這37年間，他都獨(dú)自一人奮斗，在稻田與實(shí)驗(yàn)室間。
聽過一個(gè)故事，就是在時(shí)期袁老將他保護(hù)級(jí)的實(shí)驗(yàn)品種在4分田中，后來，稻株被收，他看見一口深井中，竟還有幾株竟奮不顧身地跳下去。可以說沒有這幾株實(shí)驗(yàn)稻就沒有今天的雜交水稻，袁老奮不顧身可以說今天的糧食是袁老拿生命換來的呀。
袁老在采訪中說：我有兩個(gè)夢(mèng)一個(gè)是“禾下乘涼夢(mèng)”，一個(gè)是“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話雖使用了夸張卻難看出他的雄心壯志。袁老，您逝世了，我們一定會(huì)完成您未完成的夢(mèng)想的！
采訪中，記者問袁隆平“如果您再次看饑荒您會(huì)怎么做……”主持人話音剛落袁隆平院士便馬上說：“不可能了，不可能了！”
這是一個(gè)人對(duì)他產(chǎn)品的最大自信，也足以看出，他對(duì)雜交水稻的用心良苦體現(xiàn)了他的初心。2021年5月22日13時(shí)17分32秒袁隆平院士在長(zhǎng)沙湘雅醫(yī)院逝世。當(dāng)時(shí)許許多多的人站在醫(yī)院門口目送車對(duì)遠(yuǎn)去路過之處設(shè)有幾輛車，就算有也是停下鳴笛致敬。場(chǎng)面，一度十分壯觀。本來我還想什么時(shí)候能見他一面，因?yàn)殡x得比較近嗎？這下，可是再見不到了。
雨，落下來，又慢慢下大。這場(chǎng)雨帶走了袁隆平院士，都將他印在了我們的心底。
袁隆平主要事跡材料篇2<\/h2>
2004年10月的一天下午，袁隆平應(yīng)邀為依阿華州大學(xué)師生做了題為“中國(guó)超級(jí)雜交稻研究進(jìn)展”的報(bào)告。經(jīng)久不息的掌聲過后，依阿華州大學(xué)校長(zhǎng)請(qǐng)學(xué)生們提問。
有一位中國(guó)留學(xué)生問道：“我們雖然身在國(guó)外，但經(jīng)常關(guān)心國(guó)內(nèi)的新聞，早就欣聞您為國(guó)家做出了杰出的貢獻(xiàn)，也明白您的一些背景材料。我們想明白，您從小就喜歡農(nóng)業(yè)嗎”
袁隆平笑吟吟地答道：“小時(shí)候，我很貪玩，有很多興趣愛好。我讀書，對(duì)感興趣的課程，就認(rèn)真聽講，而且考試得高分；對(duì)不感興趣的課程，只求三分好，能及格就行了。大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，同學(xué)給我的鑒定是愛好：自由；特長(zhǎng)：散慢。自由散慢，我就這么一個(gè)人。至于學(xué)農(nóng)，起緣于一次偶然的機(jī)遇。小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，一次郊游，老師帶我們到一個(gè)私人園藝場(chǎng)去參觀。我看見樹上的桃子紅紅的，葡萄一串一串的，花很漂亮。那時(shí)，我看了正在上演的卓別林主演的電影《摩登時(shí)代》，影片中有一個(gè)鏡頭，窗子外邊就是葡萄什么的，兩者的印象疊加起來，我感覺確實(shí)是田園美，就想長(zhǎng)大后學(xué)農(nóng)了。如果那時(shí)老師帶我們到真正的農(nóng)村去看，又苦又窮又臟，那我肯定不會(huì)學(xué)農(nóng)了。”
臺(tái)下一陣大笑，為這位偉大科學(xué)家的坦誠(chéng)和直率而叫好。他對(duì)自己性格中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)不加掩飾，讓中外大學(xué)生們愈加覺得他可敬、可親，完全真實(shí)地展現(xiàn)了這位科學(xué)家偉大和平凡的完美統(tǒng)一。
就這樣，他的學(xué)術(shù)報(bào)告在簡(jiǎn)單而熱烈的氣氛中結(jié)束了。
袁隆平主要事跡材料篇3<\/h2>
袁隆平手里掌握著上千萬元的科研經(jīng)費(fèi)，他的生活卻極其簡(jiǎn)樸。
長(zhǎng)年養(yǎng)成的習(xí)慣，他喜歡去田壟，一有時(shí)間就到實(shí)驗(yàn)田去觀察，去呼吸田野的氣息。如果說事業(yè)的成功給他的生活帶來什么改變的話，那就是從20世紀(jì)80年代起，他到實(shí)驗(yàn)田去的交通工具，由原先的自行車改成了摩托車。他覺得這玩意兒輕便、快捷。沒料到，玩摩托車、飆車成為他人生的一大樂趣。
田里的秧苗分蔸了，抽穗了，揚(yáng)花了，結(jié)實(shí)了……他跨上摩托車，一溜煙躥上馬路，拐入小徑，溜上田埂，矯健的身影閃動(dòng)在片片綠意蔥蘢或金黃燦爛的稻田里。十多年來，他先后換過九輛不同品牌的摩托車。如今，雖已70余歲高齡，他還是經(jīng)常騎著摩托車在田間轉(zhuǎn)。
2001年底，在朋友們的勸說下，袁隆平買了一輛賽歐牌家用汽車。朋友對(duì)他說，騎摩托車是“肉包鐵”，開汽車是“鐵包肉”，還是開汽車安全一些。他興致勃勃地學(xué)起開車來，感覺還不錯(cuò)。有時(shí)，他把汽車開到了田邊。他還笑著說，要去考一個(gè)駕駛證哩。
袁隆平主要事跡材料篇4<\/h2>
袁隆平之所以取得成功，歸根結(jié)底的原因只有一個(gè)——袁隆平代表了中華民族的精神——勤勞、堅(jiān)韌、仁愛
袁隆平的成果，不是坐在辦公室里，用電腦算出來的。那是長(zhǎng)年累月，蹲在田間地頭一點(diǎn)一點(diǎn)摸索總結(jié)出來的。現(xiàn)在搞學(xué)術(shù)的人難出成果，常自抱怨，可是有多少人有袁隆平那樣的勤勞辛苦精神呢?在如飛的社會(huì)節(jié)奏里，許多人早已經(jīng)變得浮躁，又怎么能獲得真正的成果呢?
袁隆平夠堅(jiān)韌，一次次的失敗，也沒能阻止他最后獲得成功。他的堅(jiān)韌體現(xiàn)在以苦為樂，逆境中也常開玩笑;他的堅(jiān)韌體現(xiàn)在癡心不改，數(shù)十年如一日只想著雜交水稻;他的堅(jiān)韌體現(xiàn)在我行我素，就算是沒有國(guó)家和別人的支持，他也要將雜交進(jìn)行到底。支持他如此堅(jiān)韌的，是他心中“為民謀食”的仁愛精神。
袁隆平說：“我畢生的追求就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。”這正是中華文化里，“以天下蒼生為己任”的精神。這是人類社會(huì)最廣大最深厚的仁愛精神，遠(yuǎn)比什么虛偽的上帝來得真實(shí)。正是這種“愛人如愛我”的仁愛精神，幫助袁隆平戰(zhàn)勝數(shù)不清的困難，最后獲得成功，為人類作出了極大的貢獻(xiàn)——因?yàn)樗某晒澜缟峡梢远嗷钜粌|人。這種精神，是推崇天下為公的中國(guó)人所獨(dú)有的。這種精神，放在自私社會(huì)里是行不通的——現(xiàn)在為什么不出袁隆平?
電影《袁隆平》里，袁隆平因?yàn)樵谡n堂上推崇孟德爾和蘇格拉底，否定了米秋林和李本森，遭到了領(lǐng)導(dǎo)的批判。原因當(dāng)然是“否定社會(huì)主義科學(xué)，提倡資產(chǎn)階級(jí)學(xué)術(shù)”之類的。這就太令人鄙視了，科學(xué)是沒有國(guó)界的，也沒有階級(jí)之分，不管誰的成果，只要是為人類造福，為何不可拿來我用?
袁隆平代表了中華民族生生不息的精神，他的使命已經(jīng)完成，我們的使命才剛剛開始。如何參與重建中華民族精神，使我們的國(guó)人，人人都可以成為袁隆平，是我們這一代人的使命。我們新時(shí)代青少年要開始努力了，為了祖先的光榮，為了國(guó)人的幸福，我們需要為重振中華精神做點(diǎn)什么!
袁隆平主要事跡材料篇5<\/h2>
想成為一個(gè)什么樣的人，想做什么樣的事情，想達(dá)到什么樣的道德境界，想實(shí)現(xiàn)一種什么樣的價(jià)值和生活的意義……這就是一個(gè)人的理想。這種理想是一個(gè)人世界觀、價(jià)值觀和人生觀的具體體現(xiàn)。人擁有了理想和抱負(fù)，才會(huì)有具體的奮斗目標(biāo)，才能調(diào)動(dòng)自己的潛能、克服種種困難，努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
袁隆平，國(guó)家雜交水稻工程技術(shù)研究中心主任，湖南省農(nóng)科院研究員，中國(guó)工程院院士，是馳譽(yù)全球的“雜交水稻之父”，1987年曾獲得聯(lián)合國(guó)教科文組織頒發(fā)的教科文科學(xué)獎(jiǎng)，11月2日被國(guó)家人事部授予“杰出專業(yè)技術(shù)人才獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
少年時(shí)的袁隆平，對(duì)大自然充滿了熱愛，從小就立志當(dāng)一名農(nóng)藝師。從農(nóng)學(xué)院畢業(yè)后，他開始了育種研究。
然而，使袁隆平鐵下心來搞雜交水稻研究的卻是1960-1962年中國(guó)連續(xù)3年遭受罕見的自然災(zāi)害，糧食幾乎是顆粒無收，無數(shù)的農(nóng)民被活活餓死。袁隆平感到了一種深沉的責(zé)任感，他立下志愿：我一定要想辦法讓農(nóng)民多打糧，擺脫饑餓!
確定了志向之后，然后就是選擇突破口。他最初拜倒于米丘林、李森科的門派之下，但是經(jīng)過實(shí)驗(yàn)和思考后，他覺得他們的理論太空洞、太教條。于是，在一位老前輩的啟發(fā)下，他開始對(duì)孟德爾的雜交優(yōu)勢(shì)理論產(chǎn)生了濃厚的興趣。
袁隆平下定決心，“改變方向，搞水稻雜交優(yōu)勢(shì)利用研究!”
這是一個(gè)世界性的課題，在許多國(guó)家都在研究，但是均未能達(dá)到水稻雜交優(yōu)勢(shì)的目的。他認(rèn)真地翻閱前人實(shí)驗(yàn)的各種記載，確定了自己的研究思路：
第一步，找到雄性不育株，即母禾;
第二步，找到一種特殊水稻品種作父本，即保持系;用父本給母禾授粉，使其后代保持雄性不育特征，即不育系;
第三步，選擇一個(gè)稻種與不育系雜交，使其后代恢復(fù)生育能力，叫恢復(fù)系。
三系配套，便可制種。
在目標(biāo)確定后，袁隆平開始了長(zhǎng)達(dá)10余年的日復(fù)一日的辛勤勞作。
為了找到一株雄性不育株，他獨(dú)自在田野里尋了半個(gè)月;為了尋找遠(yuǎn)緣品種，他與助手遠(yuǎn)上天涯海角，每天在野外奔走。得到了不育株，又需要授粉、澆水、觀察，精心照料，忙碌半天有時(shí)只能獲得幾顆種子。在短短6年多的時(shí)間里，他就嘗試了多個(gè)栽培稻品種的雜交實(shí)驗(yàn)，經(jīng)歷了一次又一次的失敗。
1966-1976年期間，他雖然沒有蹲“牛棚”，但是愚昧和嫉妒編制的厄運(yùn)卻他無法擺脫的。一次，他從家里返回學(xué)校，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)田里的秧苗一根不剩地被人拔走了。面對(duì)這突如其來的沉重打擊，他絲毫也不灰心，反而加強(qiáng)了他把實(shí)驗(yàn)搞好的愿望。
為了育種，中只在家中過了3個(gè)春節(jié);然而最遺憾的是，父親死前也沒能和他見上一面。
天道酬勤，在其他農(nóng)業(yè)研究機(jī)構(gòu)和同志們的協(xié)助下，我國(guó)秈型雜交水稻終于研究成功!這一品種在短短的幾年內(nèi)，為國(guó)家增產(chǎn)糧食2120億斤。它作為我國(guó)第一項(xiàng)出口技術(shù)轉(zhuǎn)讓給美國(guó)，比當(dāng)?shù)氐牧挤N增產(chǎn)37%;日本、阿根廷、巴西、印度等國(guó)相繼引進(jìn)實(shí)驗(yàn)，增產(chǎn)都在20%以上。袁隆平成為人類綠色革命的使者。
袁隆平之所以取得成功，主要在于他濟(jì)世的樸素的思想，在這種樸素的思想支撐下，才有了他投身于雜交水稻的研究工作的志向，才有日后秈型雜交水稻的研制成功，實(shí)現(xiàn)了為我國(guó)、為世界增產(chǎn)糧食的美好愿望。
?2?班級(jí)美育主要事跡材料
南陽市第41小學(xué)四一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大集體；一個(gè)奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)的集體；一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的集體；這是一個(gè)“一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的走出自我”的集體；是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的班集體。同學(xué)們勤于思考，熱衷于參加生本課堂討論、各種競(jìng)賽活動(dòng)，形成了“勤學(xué)好問”的良好學(xué)風(fēng)。
一、良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
一個(gè)集體即使管理者能力再?gòu)?qiáng)，工作再認(rèn)真，如果其他成員不配合，也不能取得好的效果。
俗話說得好：玉不琢，不成器。學(xué)生的教育，離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對(duì)小學(xué)生是非辨別能力差、自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，制定了嚴(yán)密的管理制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)行為規(guī)范。首先，制定嚴(yán)格的班規(guī)制度。制定班規(guī)：勤學(xué)、團(tuán)結(jié)、向上。《班級(jí)圖書借閱制度》、《班級(jí)衛(wèi)生管理制度》讓學(xué)生去閱讀，對(duì)照著去做；其次，利用班會(huì)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，并通過強(qiáng)化性的管理，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為，并用適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)措施，如通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生思想行為向著健康的方向發(fā)展。學(xué)生在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量、風(fēng)貌，離不開好的環(huán)境，好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、愛班好學(xué)的精神，這種精神從何而來？來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作，重視思想工作是班主任做好其各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建好班級(jí)的法寶。
四一班除了要求本班在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹立班級(jí)的形象外，還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育，以此來增強(qiáng)班級(jí)的向心力、凝聚力，真正做到心往一處想勁往一處使。在廣播操比賽、詩(shī)歌朗誦等多項(xiàng)活動(dòng)中均取得了好成績(jī)，得到了各班級(jí)和家長(zhǎng)群眾的廣泛好評(píng)。
有一份耕耘就有一份收獲，在每一次考試中，我們班都在進(jìn)步，這些變化受到老師們的好評(píng)，大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)感到自豪。
二、務(wù)實(shí)、模范的班干部。
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶。一個(gè)成功的班集體，必須有一只能干的班干部隊(duì)伍，班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的.助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)們威信的高低往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合，共同為班集體建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中，班長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒，班長(zhǎng)既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動(dòng)，也要管理常規(guī)工作。他的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中，使各項(xiàng)工作之間有條不紊的進(jìn)行，就是這樣工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣，成為了班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣、班級(jí)中的領(lǐng)頭羊。日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作也是最難堅(jiān)持的工作，而這個(gè)大梁就由勞動(dòng)委員溫茗茹扛起的，她每天安排監(jiān)督好值日生完成勞動(dòng)，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在他她的帶領(lǐng)下全班同學(xué)共同協(xié)作，班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比總是沒得挑。班干部的工作是出色的，她們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)，班級(jí)才得以蓬勃發(fā)展。
三、注重個(gè)性發(fā)展。
沒有共性的班級(jí)是一盤散沙，沒有個(gè)性的班級(jí)是一潭死水，我十分注重引導(dǎo)啟發(fā)大家表現(xiàn)個(gè)性，促成學(xué)生個(gè)性發(fā)展，根據(jù)考試成績(jī)及學(xué)生愛好，形成共同競(jìng)爭(zhēng)局面，這樣一來，很快就形成了“后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)帶全面”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚，大家互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)，共同提高，使個(gè)性特長(zhǎng)充分得到發(fā)展。
四、獨(dú)特班級(jí)文化建設(shè)
剛開學(xué)時(shí)，我努力營(yíng)造健康快樂的班級(jí)文化的同時(shí)，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，融洽了班級(jí)感情，提高了集體凝聚力。日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會(huì)課以及班級(jí)日志上，通過班會(huì)課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；而班級(jí)日志為我們的班級(jí)文化增添光彩，通過日常生活的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。教室外的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等，讓學(xué)生置身與美的環(huán)境，不知不覺、自然而然的受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍，去滋潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
五、豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)
結(jié)合我們學(xué)校的辦學(xué)理念培養(yǎng)有愛心的人，我請(qǐng)同學(xué)們談“感恩”，并召開了“孝敬父母，真情回報(bào)”主題活動(dòng)，通過大家相互交流父母對(duì)我們的愛，而我們是怎么對(duì)待父母的。以及我們?cè)撊绾位貓?bào)父母，觸動(dòng)學(xué)生心靈，讓他們知道只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的，才會(huì)懂得回報(bào)，才明白人生并不在于索取，而在于給予。學(xué)生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生們也受到了相應(yīng)的教育，變得越來越懂事。
今后全體師生將一如既往，從嚴(yán)要求，不斷找出努力方向，繼續(xù)向先進(jìn)班級(jí)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取再創(chuàng)新的輝煌。
?3?班級(jí)美育主要事跡材料
智多星吳用是因?yàn)樵O(shè)計(jì)截取了生辰綱才上了梁山的，所以今天就來細(xì)說一下吳用是如何智取這生辰綱的吧。
在北宋末年，楊志奉命押送生辰綱。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的天氣很熱，吳用算準(zhǔn)了他們會(huì)下黃泥崗的樹下乘涼，于是就喬裝成賣棗的人也在那里乘涼。然后再讓白勝裝成是賣酒的經(jīng)過那里，因?yàn)樘鞖鉄幔谑谴蠹叶枷胭I個(gè)酒喝。但楊志擔(dān)心酒有
問題，于是等到吳用他們喝完沒事之后才買來喝。沒想到還是中計(jì)了，因?yàn)橄惹暗木剖菦]問題的，后來的酒才是被下過藥的。所以楊志等人在喝了酒之后就都暈過去了。就這樣生辰綱被吳用他們?cè)O(shè)計(jì)奪走了。
雖然說吳用是一個(gè)很有智慧的人，但是也有一些人對(duì)吳用的評(píng)價(jià)不是很好，認(rèn)為他是利用了他們的心理，為達(dá)到自己的目的會(huì)使用一些小人的行為，也因此有人說他是一個(gè)很奸詐的人。不論世人對(duì)智多星吳用的評(píng)價(jià)是正面的還是反面的，都不能否認(rèn)他聰明、足智多謀的特點(diǎn)。
?4?班級(jí)美育主要事跡材料
高橋中心小學(xué)五年三班是團(tuán)結(jié)友愛、勤奮努力、積極向上的優(yōu)秀中隊(duì)。大家互相幫助，互相關(guān)心。讓自己做到最好是每個(gè)球員的目標(biāo)，讓老師和同學(xué)滿意的孩子是我們中隊(duì)的宣言，好習(xí)慣好人生是我們中隊(duì)的座右銘，文明開朗求實(shí)創(chuàng)新是我們中隊(duì)的隊(duì)風(fēng)，學(xué)不驕不躁是我們中隊(duì)的學(xué)風(fēng)。這些運(yùn)動(dòng)員寫在教室的黑板報(bào)紙上，經(jīng)常催促，鼓勵(lì)所有運(yùn)動(dòng)員不斷進(jìn)取，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
5年3班這支中隊(duì)自20xx年9月成立以來，每個(gè)選手都在努力充實(shí)自己，完善自己。在指導(dǎo)員、中隊(duì)長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在全班58名選手的`積極努力下，邁著穩(wěn)健的步伐大步前進(jìn)。
一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
好的班風(fēng)是班級(jí)順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班級(jí)集團(tuán)要有團(tuán)結(jié)力，首先要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍，我們中隊(duì)提出班級(jí)是我家，建設(shè)依賴大家的觀念，是集團(tuán)中每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的精心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同德，增加運(yùn)動(dòng)員們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)驕傲，團(tuán)結(jié)合作
當(dāng)然，沒有規(guī)則就不能周圍，優(yōu)秀的中隊(duì)需要完善的班級(jí)制度來管理。因此，我們班經(jīng)常組織團(tuán)隊(duì)委員會(huì)召開團(tuán)隊(duì)會(huì)議，討論團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃和發(fā)展問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)很多運(yùn)動(dòng)員的積極性，讓大家參加團(tuán)隊(duì)建設(shè)。針對(duì)新生剛?cè)雽W(xué)，學(xué)校新上教育樓的特點(diǎn)，我們共同制定了四要、十不準(zhǔn)、個(gè)人衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)等一系列制度，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員們學(xué)習(xí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為中隊(duì)順利前進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
班級(jí)的班風(fēng)建成后，才有濃厚的學(xué)風(fēng)。有耕作，有收獲，每次考試，我們隊(duì)的綜合成績(jī)都在年級(jí)前列的衛(wèi)生評(píng)價(jià)中，我們隊(duì)多次在全校第一，個(gè)人行為規(guī)范評(píng)價(jià)第一，踢羽子比賽第一，跳繩比賽第二，計(jì)算問題比賽第一。在各種活動(dòng)中，我們的中隊(duì)受到老師們的好評(píng)。在我和中隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的共同努力下，我們近年來也獲得了一些榮譽(yù)。20xx年學(xué)八榮，知八恥，從我開始的主題團(tuán)隊(duì)被選為區(qū)級(jí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，20xx年我?guī)淼陌嗉?jí)被選為區(qū)三好班，20xx年我們班被選為區(qū)文明班，20xx年我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)，組織的主題團(tuán)隊(duì)被選為感謝，擁抱親情，在區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀的德育活動(dòng)課中被選為三等獎(jiǎng)，20xx年班是我家，建設(shè)依靠大家，在區(qū)中小學(xué)的班文化建設(shè)特色班中，被選為優(yōu)秀的德育活動(dòng)，被選為優(yōu)秀的中隊(duì)，被選為209年的中隊(duì)紅旗。并且，由于我的工作努力，我?guī)淼闹嘘?duì)的優(yōu)秀表現(xiàn)，我自己也相繼被評(píng)為學(xué)生心目中的好老師、區(qū)先進(jìn)、市先進(jìn)、鎮(zhèn)先進(jìn)等榮譽(yù)稱號(hào)。大家也為在這樣優(yōu)秀的中隊(duì)感到驕傲！優(yōu)秀選手更加興奮，中等選手不再中游，后進(jìn)選手也不斷進(jìn)步。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)干部。
俗話說，火車跑得快，靠車頭帶，成功的中隊(duì)，需要有能力的干部隊(duì)伍。隊(duì)伍干部作為指導(dǎo)員和運(yùn)動(dòng)員的橋梁，作為指導(dǎo)員的助手，他們的工作能力高低，工作方法的好壞，運(yùn)動(dòng)員中威信的高低，往往可以決定隊(duì)伍的精神面貌和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們隊(duì)干部以選手推薦、選舉演講、民主選舉的方式誕生，然后經(jīng)過民主評(píng)議、改選，在指導(dǎo)員的訓(xùn)練指導(dǎo)下，現(xiàn)在的干部們工作認(rèn)真，責(zé)任感強(qiáng)，可以由各部門工作，相互合作為班級(jí)集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
在各種中隊(duì)活動(dòng)中，中隊(duì)長(zhǎng)的作用是不可或缺的。正副中隊(duì)長(zhǎng)要負(fù)責(zé)規(guī)劃和協(xié)調(diào)各種活動(dòng)，也要管理正常工作。他們的工作貫穿于所有班委，使各項(xiàng)工作之間整齊進(jìn)行。同時(shí)，他們及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與班級(jí)運(yùn)動(dòng)員的溝通，及時(shí)理解和反映運(yùn)動(dòng)員的意見，推進(jìn)工作更好。我們隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)盧熙庭，王子林這樣工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是指導(dǎo)員的好助手，同學(xué)們的好榜樣，是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者。【www.289A.cOm 生日祝福語網(wǎng)】
日常衛(wèi)生工作是最不顯眼的工作，也是最難堅(jiān)持的工作，這個(gè)梁由勞動(dòng)委員承擔(dān)。她不僅每天安排、監(jiān)督每天完成工作，還以身作則，在大掃除中領(lǐng)導(dǎo)最重要的工作，在她的領(lǐng)導(dǎo)下，全班選手合作，班級(jí)衛(wèi)生評(píng)價(jià)總是不能選擇。
另外，以身作則的學(xué)習(xí)委員、健兒們勇敢奮斗的體育委員、多才多藝的文藝委員、細(xì)心負(fù)責(zé)的文明監(jiān)察長(zhǎng)、嚴(yán)格管理作業(yè)的作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)……班干部們的工作很優(yōu)秀，他們不斷努力和付出，發(fā)揮先驅(qū)模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助運(yùn)動(dòng)員，班級(jí)蓬勃發(fā)展。
三、提高自我管理能力。
良好的中隊(duì)形成，不僅要依靠有力的干部，還要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)各選手的積極性，給他們不斷展示的機(jī)會(huì)。只有讓隊(duì)員在群體中扮演一個(gè)適合自己滿意的角色，真正感受到自己是群體中不可或缺的一員，才能充分發(fā)揮自己的才華，班級(jí)群體才能充滿新的活力和活力。因此，在創(chuàng)建班級(jí)的集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓擔(dān)任主角，為運(yùn)動(dòng)員提供自我管理、發(fā)揮才能的舞臺(tái)。我們的中隊(duì)現(xiàn)在正在實(shí)施小家制，將過去單一的指導(dǎo)員管理班的體制改為指導(dǎo)員的指導(dǎo)下運(yùn)動(dòng)員的自我管理體制。《小當(dāng)家》由全班隊(duì)員輪流任職，輪流參加班級(jí)日常管理，負(fù)責(zé)班級(jí)一天的大小事務(wù)，記錄班級(jí)日志，放學(xué)前總結(jié)一天的班級(jí)情況，發(fā)表家庭感言。這不僅讓每個(gè)運(yùn)動(dòng)員感受到家庭成員的辛苦和強(qiáng)烈的責(zé)任感，還讓自己的班級(jí)集團(tuán)更加熱愛和關(guān)心，為運(yùn)動(dòng)員提供表現(xiàn)自己的好機(jī)會(huì)，提高自信和自主動(dòng)力。
四、養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
教育在簡(jiǎn)單說，就是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們中隊(duì)受到大家的好評(píng)，是因?yàn)槊總€(gè)選手都有好習(xí)慣。只是撿垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣的事情冷靜，養(yǎng)成良好的處理習(xí)慣的自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣的不動(dòng)筆墨不讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣的人和善良，養(yǎng)成良好的處世習(xí)慣——每個(gè)人都遵守規(guī)則和規(guī)范，到處開著文明禮貌的花。
這些好習(xí)慣不僅在學(xué)校受益，還為離開校園奠定了堅(jiān)實(shí)的人類基礎(chǔ)。有了良好的行為習(xí)慣，就可以獲得品德的收獲，播種品德的種子，就可以獲得命運(yùn)的收獲。
五、在活動(dòng)中挖掘潛力。
君子訥于語言，敏于行動(dòng)。在各種活動(dòng)中，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都有展示的機(jī)會(huì)，具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，可以更好地發(fā)揮自己的潛力。
本中隊(duì)利用中午5分鐘這個(gè)平臺(tái)，開設(shè)了跆拳道表演、舞蹈人生、猜謎之王、我會(huì)說我會(huì)背等欄目，讓所有選手上臺(tái)，自由發(fā)揮跆拳道表演、舞蹈、自己的特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的得失這項(xiàng)活動(dòng)開展以來，運(yùn)動(dòng)員們積極參，盡情展示，鍛煉自己的口才和勇氣，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，更重要的是為自己將來順利開展學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
相信在五三中隊(duì)的大熔爐中，沒有不能熔化的冰山，也沒有不能煉成的精品。我們中隊(duì)的所有選手都勤奮努力，嚴(yán)格要求自己，為了創(chuàng)造文明和諧的中隊(duì)。要問我們的中隊(duì)是否有信心，是否有決心成為先進(jìn)的和諧中隊(duì)，我們中隊(duì)的所有選手都會(huì)毫不猶豫地大聲說:我們有信心，我們有決心。全體運(yùn)動(dòng)員相信我們是最好的，現(xiàn)在和將來都是最好的！
?5?班級(jí)美育主要事跡材料
五年級(jí)一班是一個(gè)溫馨的大家庭，每個(gè)同學(xué)都深愛著它。走進(jìn)五年級(jí)一班，迎接您的是48張活潑、可愛的笑臉。在這個(gè)由25名男生、23名女生組成的大家庭里，同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相關(guān)心，共同進(jìn)步。在這個(gè)大家庭里，每一位孩子都是一個(gè)小太陽，我引領(lǐng)這些小太陽開始了我們的成長(zhǎng)旅程。眨眼之間，他們已經(jīng)五年級(jí)啦，小太陽們?cè)诓粩嗟募橙○B(yǎng)料，慢慢成長(zhǎng)，慢慢發(fā)光。當(dāng)然，小太陽們的成長(zhǎng)離不開大太陽們的默默守護(hù)與付出，給予小太陽們力量，就這樣，一個(gè)溫暖向著光明與美好的陽光大家庭正在茁壯成長(zhǎng)。
結(jié)合學(xué)校真善美文化，遵循學(xué)校德育課程，夢(mèng)想著小太陽們可以更好地發(fā)光發(fā)熱，我將從以下幾個(gè)方面介紹：
一、班級(jí)文化與制度
我把我們班定名為：陽光班，希望每個(gè)孩子都是一個(gè)小太陽，能發(fā)光發(fā)熱，給別人帶來光明與溫暖。我們的班徽，從整體上看是一個(gè)太陽，擁有著陽光的形象，我希望48個(gè)小太陽，陽光健康，積極樂觀向上。一個(gè)小嫩苗正在茁壯成長(zhǎng)，外面的一圈，有父母，有老師，有學(xué)校，有社會(huì)等人的守護(hù)，為小太陽們遮風(fēng)避雨，只為他們能夠健康茁壯成長(zhǎng)，也希望他們能夠像太陽一樣，照亮并溫暖這世界。
班歌是:《我的未來不是夢(mèng)》，我希望班里每一個(gè)小太陽從現(xiàn)在起要有自己美好的夢(mèng)想，并為之奮斗。
班詩(shī)：《展望未來》。
班風(fēng)：自立自尊自律自信自強(qiáng)，這“五自”引領(lǐng)著小太陽們形成良好的精神風(fēng)貌，為良好的班風(fēng)形成奠定了基礎(chǔ)。
班級(jí)口號(hào)：在書海中遨游，在閱讀中成長(zhǎng)。讓書籍浸潤(rùn)小太陽們的童年，讓閱讀成為小太陽們的習(xí)慣，滋潤(rùn)他們成長(zhǎng)。
在班級(jí)室內(nèi)環(huán)境文化建設(shè)中，我以打造干凈整潔，溫馨舒適的環(huán)境為主旨，以藍(lán)色為底色，設(shè)計(jì)了班級(jí)簡(jiǎn)介、小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表、學(xué)生作品展示欄、我們的榮譽(yù)、圖書角等版塊。力求舒適簡(jiǎn)潔、大方美觀、富有內(nèi)涵，能實(shí)實(shí)在在反映班級(jí)特色文化和小太陽們成長(zhǎng)情況，并且起到引領(lǐng)小太陽們不斷進(jìn)步的作用。
班級(jí)制度也隨著小太陽們年級(jí)的升高不斷變化，現(xiàn)在的他們追求自我地位的認(rèn)知，正如簡(jiǎn)尼爾森認(rèn)為，不論是懲罰還是獎(jiǎng)賞，都是來自于外在的控制，而真正的管教應(yīng)該以相互尊重與合作為基礎(chǔ)。因此，本學(xué)期開學(xué)第一周的`班會(huì)課，我與小太陽們修訂上學(xué)期的班規(guī)，正在長(zhǎng)大的小太陽們能夠指出舊班規(guī)的不足與漏洞，我們?nèi)翰呷毫Γ餐套h出新學(xué)期的班規(guī)班法。這樣一來，鍛煉了他們的契約意識(shí)、使小太陽們的心意得到了滿足，又能對(duì)自己的行為產(chǎn)生自我約束。從上課發(fā)言到交頭接耳，每一件事，每一個(gè)細(xì)節(jié)都落實(shí)到班規(guī)細(xì)節(jié)中，結(jié)合本小組的情況給予加減分，自然地強(qiáng)化了小太陽們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
要建立一個(gè)良好的班集體，就需要一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)管理員，每學(xué)期開學(xué)初，我總要進(jìn)行一次“人才招標(biāo)會(huì)”。讓每一個(gè)小太陽都有當(dāng)選的權(quán)利。我鼓勵(lì)那些膽大心細(xì)而又樂于助人的小太陽毛遂自薦，上臺(tái)參加競(jìng)崗演說，闡述自己的“施政綱領(lǐng)”，然后，采取無記名投票的方式，讓“選民”按照自己的意愿去選出班級(jí)管理員。
管理員在學(xué)期結(jié)束后要進(jìn)行“述職”演講，參與班級(jí)管理的小太陽們要匯報(bào)自己工作的得與失，再由其他小太陽們決定他們是否繼續(xù)擔(dān)任，進(jìn)而約束了他們的權(quán)力。
二、小組管理顯成效
我把全班分為12個(gè)小組，每個(gè)小組選一位收作業(yè)的組長(zhǎng)，一位紀(jì)律組長(zhǎng)，一位衛(wèi)生組長(zhǎng)，一位文明禮儀組長(zhǎng)，我秉承“組內(nèi)人人有事做”的觀念，讓組內(nèi)各成員，各司其職，互相監(jiān)督，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。為了使各小組都能進(jìn)步，我采取加減分的規(guī)則，只要這一小組在某方面表現(xiàn)好，我就要給這組加一分，某一方面表現(xiàn)較差，就要扣一分，小組的某一個(gè)同學(xué)表現(xiàn)特別出色，我就要給這組加一分，小組的某一個(gè)同學(xué)違反了班規(guī)，這一組也將會(huì)被扣掉一分。可以說：一榮俱榮，一損俱損。我還規(guī)定兩星期評(píng)選一次，全班12個(gè)組，總分是前三名的小組要獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)然獎(jiǎng)勵(lì)要及時(shí)，在獎(jiǎng)品的設(shè)置上，盡量從多發(fā)面去考慮，例如：免去小組學(xué)生今天的家庭作業(yè)，一星期不用值日，頒發(fā)獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)品等。這樣的規(guī)則制定以后，小組內(nèi)的各組長(zhǎng)也重視起自己的那份工作，都能完成自己的本職工作，組與組之間也形成了激烈地競(jìng)爭(zhēng)，因獲得一分，小組齊歡呼，因丟掉一分，大家共檢討，小組因某個(gè)同學(xué)獲得一分，組內(nèi)其他學(xué)生向其投來羨慕的目光，因某個(gè)同學(xué)丟掉一分，遭到組內(nèi)成員的一致譴責(zé)。在這一過程中，小太陽們的集體意識(shí)，集體榮辱感逐漸形成，這對(duì)于建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體尤為重要。
三、多彩的活動(dòng)育人
對(duì)于班隊(duì)會(huì)的主題，學(xué)校每個(gè)星期都有明確的指示，為了鍛煉小太陽們的能力，也為了把每一次的班隊(duì)會(huì)開好，我明確要求：小組承包制，小組內(nèi)成員負(fù)責(zé)資料的搜集，主持詞的撰寫，節(jié)目的征集等，小組各成員要分工去完成，并選出兩位口才好的小太陽去主持此次的班隊(duì)會(huì)，當(dāng)然，其他小太陽也應(yīng)做相應(yīng)的準(zhǔn)備，各小組輪流進(jìn)行，并且每三周評(píng)選一次，對(duì)于前三周主持策劃班會(huì)最好的小組進(jìn)行物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。這一規(guī)定實(shí)施后，各小組展開了激烈地競(jìng)爭(zhēng)，班隊(duì)會(huì)也開展得有聲有色，豐富多彩，從中小太陽們不僅鍛煉了能力，也增強(qiáng)了信心，何樂而不為呢？這些班會(huì)并不是上完就完事了，起不到實(shí)效，小太陽們要把德育的課程延伸到課外，如感恩父母，要親自為父母做些事情，如：拖地，做飯等，讓小太陽們真正地在行動(dòng)中回報(bào)自己的父母。
四、沐浴書香，茁壯成長(zhǎng)
“腹有詩(shī)書氣自華”，書籍是小太陽們的養(yǎng)料。只有讀書才能綻放更亮的光芒。圖書角有許多的圖書，為小太陽們創(chuàng)造了一個(gè)良好的讀書氛圍。同時(shí)我為小太陽們?cè)O(shè)計(jì)了有類別有梯度的自讀書書目，年級(jí)組為了小太陽們有機(jī)會(huì)看更多的書，創(chuàng)立了漂書活動(dòng)，這樣每個(gè)周漂一本書，一個(gè)學(xué)期下來將近有二十本書，班級(jí)里的圖書角的書，也經(jīng)常更新，小太陽們每個(gè)學(xué)期從家里帶來五本書，豎排小組輪流交換閱讀。
不僅要讀大量的書籍，還要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境，每天的早自習(xí)，我都會(huì)和小太陽們進(jìn)行讀書交流，享受這難得的讀書時(shí)光。我也會(huì)針對(duì)快樂讀書吧的必讀書籍上導(dǎo)讀課和整書匯報(bào)課，以此激發(fā)小太陽們的讀書熱情。在周末或節(jié)假日，太陽們也會(huì)帶小太陽們走進(jìn)新華書店或圖書館，讓他們享受靜謐的讀書時(shí)光。
在這樣的氛圍下，我們自覺地在班級(jí)微信群交流分享讀書心得，形成了良好的讀書氛圍。也有孩子興沖沖跑在辦公室給我推薦好書，我想讀書已經(jīng)內(nèi)化成他們生活必不可少的一部分，也正是因?yàn)闊釔圩x書，才懂的分享。書籍絕對(duì)是小太陽們發(fā)光發(fā)熱的最寶貴的力量，我一定會(huì)讓小太陽們汲取書籍的營(yíng)養(yǎng)，散發(fā)出最耀眼的光芒。任何目標(biāo)都應(yīng)該有對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)體系，為此，我在班里舉行了征文比賽活動(dòng)：有讀后感征文比賽，觀后感征文比賽，愛心義賣征文比賽等，看著小太陽們的優(yōu)美篇章，我們的成就感油然而生。
如今，看著小太陽們陽光燦爛般的笑容，我也明白了教師這份職業(yè)的神圣和偉大，自己所肩負(fù)的責(zé)任。我應(yīng)該趕上小太陽們發(fā)光發(fā)熱的速度，與他們一起成長(zhǎng)，努力提高自己的專業(yè)能力，專業(yè)素養(yǎng)，給予小太陽們更為專業(yè)的守護(hù)。
?6?班級(jí)美育主要事跡材料
曾經(jīng)有一位初三的學(xué)生對(duì)我說：“我簡(jiǎn)直無法忍受，每天寫不完的作業(yè)，每周做不清的試卷，回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨，都讓我感到疲憊不堪，我覺得快要崩潰了。”我非常能理解大家的感受，我也曾經(jīng)歷過初三、高三，深切體會(huì)到學(xué)習(xí)的緊張和單調(diào)；借用一句歌詞表達(dá)我的感受：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。
下面我來講一個(gè)古老的寓言故事，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過一個(gè)葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很多次，最后它筋疲力盡，覺得沒什么希望，無可奈何地走了，邊走邊自我安慰：這些葡萄沒有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反說葡萄酸——酸葡萄心理。在我們同學(xué)中間也有這種情況，經(jīng)過多次努力，中考無望，只有選擇放棄，但這種放棄并不是全盤皆輸，再無路可走，所以不妨用酸葡萄心理調(diào)節(jié)一下自己。對(duì)這些同學(xué)我想說，你們是讓人敬佩的，經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦，依然堅(jiān)持了，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅(jiān)強(qiáng)！以后還有什么樣的挫折你們不能承受？有一句名言：上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時(shí)為你打開了另一扇窗。放棄一條路，同時(shí)也選擇了另外一條路，但是不論你做出了什么樣的選擇，都要做好吃苦的準(zhǔn)備。我想送給這些同學(xué)幾句話。
人不可能事事行，也不可能事事不行；
一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；
今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；
做事不行不等于做人不行；
雖然成功未必在我，但努力一定有我。
第二只狐貍來到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。在我們同學(xué)當(dāng)中可能有這樣一種想法：如果考不上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，我這一輩子就完了。果真是這樣嗎？在學(xué)習(xí)和生活中，如果你感到壓力太大時(shí)，要學(xué)會(huì)減壓，這里教你一些方法。
1、張弛有度。在學(xué)習(xí)和考試中，適度緊張和興奮有利于提高效率，但是如果緊張和壓力超過一定的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便無法彈奏樂曲，只有適度地緊弦，才能奏出美妙的樂曲，但是如果一根弦繃得太緊太久了，就會(huì)失去彈性，甚至繃斷。每個(gè)人都可能出現(xiàn)緊張、焦慮等情緒困擾，著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活壓力等各種原因，一度出現(xiàn)精神抑郁，經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整之后，才有了一個(gè)新的開始。你也要張弛有度，學(xué)會(huì)愛惜自己。
2、自我對(duì)話。我到底擔(dān)心什么？是什么引起我的緊張和擔(dān)心？可能是父母的期望，也可能是自己的失敗幻想，甚至別人的一句話、一個(gè)小情境都可能引起緊張。把你的感受寫出來一一反駁。比如：我不想讓父母失望，他們對(duì)我的期望很高，我怕他們難過。辯駁理由：父母可能會(huì)很失望很難過，但如果自己焦慮不安急出毛病來，他們會(huì)更擔(dān)心更難過。父母希望自己學(xué)習(xí)好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了沒有，而不是結(jié)果非要怎樣。
3、自我開放。當(dāng)你感到壓力大時(shí)，主動(dòng)和老師、朋友、父母溝通，聊一聊，說一說，把緊張的情緒釋放出來。尤其是和父母交流，說出你的想法，讓父母了解你的真實(shí)情況，理解你的感受，對(duì)你有一個(gè)合理的期待。魯迅先生對(duì)孩子的要求僅僅是：自食其力。要學(xué)會(huì)尋求幫助，別什么事情都一個(gè)人在心里悶著。
4、調(diào)整好生物鐘。每個(gè)人在一個(gè)月中都有情緒的興奮期和低潮期，有些天心情特別好，做事效率很高，有些天心情莫名地?zé)┰辏词裁炊疾豁樠郏拖氚l(fā)脾氣。不論男生還是女生，找到你情緒的規(guī)律，在情緒低潮時(shí)，學(xué)會(huì)調(diào)整，避免刺激。每個(gè)人在一天當(dāng)中也有精神的興奮點(diǎn)，有些同學(xué)白天精神好，有的則晚上容易興奮，學(xué)習(xí)效率高，盡量把你的興奮點(diǎn)調(diào)整到與中考時(shí)間段相一致。
5、運(yùn)動(dòng)是最好的心理醫(yī)生。每天適量的體育運(yùn)動(dòng)有利于緩解緊張的心情，比如跑步，可以單跑，結(jié)伴跑更好，或打打球、散散步都可以。“8—1>8”，每天抽出一小時(shí)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和休息，雖然只學(xué)習(xí)了7小時(shí)，學(xué)習(xí)效率卻超過8小時(shí)。磨刀不誤砍柴工，大家都知道，可是一看到別人都在埋頭學(xué)習(xí)，課間十分鐘也不走出教室，自己哪能不緊張，但學(xué)習(xí)不是拼時(shí)間而是比效率。也有同學(xué)認(rèn)為體育考試已經(jīng)考過了不用再鍛煉了，這種想法是錯(cuò)誤的。形成一種良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，可以使你終身受益。
古老的寓言蘊(yùn)含著哲理，同學(xué)們可以續(xù)寫接下來第三只第四只狐貍的故事，但請(qǐng)相信只要有良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，你一定會(huì)獲得成功！
孩子們，前行的道路雖然艱辛，但你們并不孤單，這里，有你同窗三載情同手足的同學(xué)；有望子成才對(duì)你呵護(hù)備至的父母；更有指點(diǎn)迷津孜孜不倦的師長(zhǎng)，我們老師將和大家一起拼搏，風(fēng)雨同舟，成為你們的最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，并期盼與你們共享一份收獲的喜悅。
?7?班級(jí)美育主要事跡材料
我是來自xx專業(yè)的學(xué)生，這一年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，在時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時(shí)，妥善處理好學(xué)習(xí)和生活兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。尤其是經(jīng)過大一大二的努力學(xué)習(xí)，取得了學(xué)習(xí)成績(jī)和綜測(cè)的“雙第一”，獲得申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。 現(xiàn)將現(xiàn)將我的個(gè)人基本情況介紹如下。
一、思想方面
我開學(xué)開始就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，正確貫徹黨的方針政策，時(shí)刻關(guān)注著黨和國(guó)家的發(fā)展形勢(shì)，以及國(guó)內(nèi)外的局勢(shì)變化。從那時(shí)就時(shí)時(shí)事事嚴(yán)格要求自己。在思想上積極要求進(jìn)步，樹立了良好的人生觀和道德觀。我在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，還在不斷鼓勵(lì)、幫助身邊想申請(qǐng)入黨的同學(xué)。并且，成為入黨積極分子，參加了入黨積極分子培訓(xùn)班，獲得了良好的成績(jī)。在校參加入黨學(xué)習(xí)以來，能夠深刻地體會(huì)到黨員所肩負(fù)的重責(zé)。要想成為一名黨員，就要時(shí)刻本著“全心全意為人民群眾服務(wù)"的宗旨，就要在最危急的時(shí)刻挺身而出，對(duì)待社會(huì)上不良的行為要敢于批評(píng)和改正。以自己的實(shí)際行動(dòng)來鼓舞大家，帶動(dòng)大家、樹立起黨員的光輝形象。發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使自己不僅在思想上積極入黨。
二、學(xué)習(xí)方面
大學(xué)的學(xué)習(xí)跟高中不盡相似，大學(xué)需要學(xué)習(xí)的東西非常多，而不僅僅只是學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)是必然的!學(xué)生應(yīng)當(dāng)以學(xué)業(yè)為主學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，在學(xué)習(xí)上遇到了什么困難，我先是自己獨(dú)立思考，如果自己解決不了我便會(huì)向同學(xué)﹑師兄請(qǐng)教﹑討論﹑學(xué)習(xí)。都說一份耕耘一份收獲，但是即使是十分耕耘一分收獲，最終不負(fù)有心人，我大一大二一直都是我們班的第一名，我的勤奮換來了任課老師和同學(xué)們的肯定。獲得了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、一等獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀大學(xué)生等稱號(hào)，但學(xué)科成績(jī)的優(yōu)異并不是我最終的目的，這只是我努力學(xué)習(xí)的過程中得到的檢驗(yàn)結(jié)果，在這兩年里，我不僅要努力學(xué)好學(xué)科知識(shí)，還大量閱讀相關(guān)專業(yè)的文獻(xiàn)和資料，來使自己更加充實(shí)飽滿!
三、生活方面
在生活中，我節(jié)儉樸素，由于很小的時(shí)候母親病故，父親一人把我拉扯長(zhǎng)大。起初讀中學(xué)的時(shí)候我的家庭壓力還不是很大，現(xiàn)在讀了大學(xué)，特別是藝術(shù)類的大學(xué)，面對(duì)高昂的學(xué)費(fèi)和支出，家庭難以支付我的上學(xué)費(fèi)用，上學(xué)一直以來都是靠著政府和親戚的援助。雖然是貧困生，但我性格開朗，樂于助人，與同學(xué)間溝通較好，很多有困難的同學(xué)都愿意尋找我的幫助。建立了很好的人際關(guān)系，得到同學(xué)們的認(rèn)可和支持。 大學(xué)是每個(gè)人人生中極為重要的一個(gè)階段，在這一年里，我在各個(gè)方面都取得了進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了提高。現(xiàn)我申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，給于我的支持幫助。今后我一定要更加嚴(yán)格要求自己，力求在以后取得更好成績(jī)!
四、社會(huì)活動(dòng)
由于家庭經(jīng)濟(jì)原因，我做過很多兼職，在不影響學(xué)習(xí)的前提下，在校期間我在圖書館勤工儉學(xué)，在學(xué)工處做學(xué)生助理，當(dāng)然緩解家庭經(jīng)濟(jì)情況并不是我做這些兼職唯一目的，更多的是增加自己的工作閱歷，提高個(gè)人的工作和為人處事的能力!
大一在校期間我在學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)權(quán)益部當(dāng)了一年的干事，面對(duì)許許多多枯燥的工作，比如下寢室調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、權(quán)益調(diào)研等等，我學(xué)會(huì)了做任何一件事都要學(xué)會(huì)如何去堅(jiān)持!在面對(duì)枯燥的工作之余，收獲更多的是來自各個(gè)院系“志同道合”歡聚在權(quán)益部的同事們真摯的友情!暑期部門組織團(tuán)隊(duì)去宜昌長(zhǎng)陽進(jìn)行了暑期調(diào)研，用一句很形象的話來概括，就是“痛并快樂著!”路途艱辛、條件艱苦都沒有阻擋我們前行的路，反而更加磨練了我們的意志力，最后我們暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)獲得了校級(jí)第三名。另外，我也是入駐創(chuàng)業(yè)園的“品德”工作室的成員，曾擔(dān)任設(shè)計(jì)方面的職務(wù)，也做了一些作品拿到市場(chǎng)上去銷售，隨后也是“舊愛淘奇”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的一員!大二參加了學(xué)院獎(jiǎng)——“騰訊新聞客戶端”獲得了入圍獎(jiǎng)。
最后，在過去的兩年中，我在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。我深知自己還有許多不足之處有待進(jìn)一步提高和完善。但今后，我將繼續(xù)以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，把握機(jī)會(huì)，投身到學(xué)習(xí)和生活中去。把學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進(jìn)性的高度來認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)的自覺性和緊迫感。努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。
我一定會(huì)不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，正視和克服自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷取得進(jìn)步和成功。把握住今天，才能在今后的學(xué)習(xí)，工作和生活中，不斷完善自我，提高自己，創(chuàng)造出新的輝煌。
?8?班級(jí)美育主要事跡材料
我叫王志,是某某學(xué)院電子與信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用與技術(shù)1201111班的學(xué)生.在大二這一學(xué)年里,榮獲校三等獎(jiǎng)學(xué)金，校一等獎(jiǎng)學(xué)金，校“三好學(xué)生”等榮譽(yù)。
入學(xué)以來，我勤奮向上，踏實(shí)進(jìn)取，靠勤工助學(xué)，幫助家里減輕負(fù)擔(dān)，還積極幫助其他困難同學(xué)；為人忠誠(chéng)正直，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真。
端正思想堅(jiān)定信仰
在思想方面，我仍然一如既往地向黨組織靠攏。在思想上我積極要求進(jìn)步，樹立了良好的人生觀和道德觀，永遠(yuǎn)保持與時(shí)俱進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線，正確貫徹黨的方針政策。積極學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),按照黨員的要求嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨員。在這近一年的學(xué)習(xí)生活中，我在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。我要特別感謝學(xué)院老師的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們?cè)诠ぷ骱蜕钪薪o我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴(yán)格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)，以上即為我個(gè)人的基本情況，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師加以評(píng)判審核。
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博學(xué)慎思問道求索
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。只有在學(xué)校里學(xué)好知識(shí)，將來才能更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)增磚添瓦。自入學(xué)以來，我就認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，大學(xué)生活的豐富多彩沒有讓我迷失方向，我堅(jiān)信，要想獲得成功，就要付出的比別人多。所以我放棄了很多游玩，逛街的時(shí)間。去圖書館、自習(xí)室，從專業(yè)課本到課外讀物，努力學(xué)習(xí)那些以后能用得上的知識(shí)和信息。在自己努力學(xué)習(xí)的同時(shí)我還積極主動(dòng)的幫助同學(xué)，為他們解決一些學(xué)習(xí)上遇到的困難，同學(xué)們也非常愿意與我溝通，讓我在學(xué)習(xí)上給予他們一定的幫助。我懂得拼搏，刻苦勤奮，一絲不茍，有自己的長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃，充分利用課堂和課余時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，鍛煉了意志，在課余和假期的時(shí)候我也會(huì)去圖書館閱讀課外資料，儲(chǔ)備知識(shí)，多學(xué)習(xí)一些本專業(yè)以外的知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。上課之前，做好預(yù)習(xí)。在課堂上，我認(rèn)真聽講，對(duì)不懂的問題認(rèn)真思考，直到弄清為止。課堂上積極與老師交流，讓自己能夠最大程度的理解老師所講的內(nèi)容。考試之前，我認(rèn)真的將所學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)整理，做好復(fù)習(xí)規(guī)劃，使每天都過得充實(shí)。課下我會(huì)將當(dāng)天的課程重新復(fù)習(xí)一遍，找到自己不懂的地方第二天馬上解決，不留下任何問題。
“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”。由于我的勤奮努力，我的成績(jī)一直名列前茅，獲得多次校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，校“三好學(xué)生”等榮譽(yù)。我深知這些成績(jī)的取得是自己不懈努力得來的，但我并沒有因此而感到驕傲，相反我應(yīng)該再接再厲，向知識(shí)的頂峰攀登，一次一次的超越自我。
一份耕耘一份收獲
在生活方面上，我積極的參加學(xué)院，系部和班級(jí)所組織的一些活動(dòng)。為了鍛煉自己，我學(xué)習(xí)到很多課堂上學(xué)不到的東西，能夠讓自己更快的融入這個(gè)社會(huì)，也是為了給自己一些資本，為了以后能夠更好的融入社會(huì)參加工作。
生活上，我樸素節(jié)儉，嚴(yán)于律己，寬以待人，尊敬師長(zhǎng)，并在平時(shí)積極和同學(xué)交流溝通、融洽和睦地相處。在大一第一學(xué)期，我并沒有成功地競(jìng)選上班干，可能是因?yàn)槲业牟蛔孕牛部赡苁且驗(yàn)槲业牟簧蒲赞o，這些都是我在以后的大學(xué)生活中將要努力提高和改善的。但是很幸運(yùn)，我被我的室友們選為寢室長(zhǎng)，我和寢室的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，互相砥礪。我能和室友和睦相處，互相幫助。一學(xué)期后，我們寢室被評(píng)為“文明寢室”，作為寢室長(zhǎng)我自然也成為了優(yōu)秀寢室長(zhǎng)。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，是我人生中一個(gè)極為重要的階段，在這期間，學(xué)到了很多，在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的進(jìn)步，為以后步入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
寧?kù)o方致遠(yuǎn)實(shí)踐出真知
在搞好學(xué)習(xí)和生活的同時(shí)，我還注重自生興趣愛好的培養(yǎng)和各方面能力的提高。我經(jīng)常參加一些集體活動(dòng)，在人際交往和團(tuán)體協(xié)作方面積累了許多經(jīng)驗(yàn)，形成了較好的組織管理理念和團(tuán)隊(duì)合作精神。課余時(shí)間我還積極參加一些籃球、乒乓球比賽等問題活動(dòng)，有較好的身心素質(zhì)。
此外，我并不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的學(xué)習(xí)態(tài)度，我認(rèn)為實(shí)踐不僅是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，還是檢驗(yàn)理論知識(shí)和能力的重要途徑。在這樣的信念下，我一直積極參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中磨礪自己，增長(zhǎng)能力。通過親身體驗(yàn)，不斷地增長(zhǎng)知識(shí)，豐富自己的閱歷。節(jié)假日勤工儉學(xué)：在校外做過發(fā)單員、促銷。這些實(shí)踐促進(jìn)了我與人交往、為人處世的能力，同時(shí)也讓我感受到了工作的辛苦，體會(huì)到了父母為我所付出的艱辛，讓我更有動(dòng)力在以后的日子中更加努力的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望。
生命不息奮斗不止
時(shí)光飛逝如白駒過隙，大學(xué)生活不知不覺已過去兩年。在學(xué)習(xí)與工作之間，我忙碌著并且收獲著，在榮譽(yù)面前我不會(huì)驕傲自大，在受到批評(píng)時(shí)也不會(huì)妄自菲薄，大學(xué)生活不僅拓寬了我的學(xué)習(xí)視野，也使我的能力得到了鍛煉。在以后的日子里，我將繼續(xù)帶著自信、澤仁和熱情輕裝上陣，去追尋自己的夢(mèng)想。
我堅(jiān)信：乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
?9?班級(jí)美育主要事跡材料
今天下午班會(huì)課我們看了介紹中國(guó)偉大科學(xué)家錢學(xué)森的電影，這部電影講述了他的生平。
記憶最深的是電影里他對(duì)美國(guó)人說的“我回到中國(guó)，還可以種蘋果，沒有我不能做的，只要我想做”回到祖國(guó)后，為了國(guó)家的事業(yè)發(fā)展，他整日不著家的工作，近乎偏執(zhí)的堅(jiān)持，終于迎來了最終的成功。
到了發(fā)射的那一天，他想到他與那些美國(guó)人的對(duì)話，說道“這就是我所種下的蘋果。”這便證明了：只要你想做，肯下功夫，絕對(duì)沒有做不到的。我想，在我們學(xué)習(xí)中，也應(yīng)做到這樣：敢于努力，敢于拼搏，你愿意，你去嘗試，那么你也可以做到。
這只是對(duì)錢學(xué)森的一段正面描寫，影片中還有很多側(cè)面描寫，如，一些將士們對(duì)他的崇拜，還有一群崇拜他的小戰(zhàn)士們跑過來看錢學(xué)森的鏡頭，錢學(xué)森說：“我和你們一樣，是個(gè)老兵，我們是戰(zhàn)友啊”突出了他的謙遜。
不過最為人熟知的還是他在歸來前備受美國(guó)政府迫害的故事，面對(duì)美國(guó)的迫害，錢學(xué)森毫不妥協(xié)，一心只有一個(gè)想法“我要回國(guó)!”，為了國(guó)家的核事業(yè)，他選擇放棄在美國(guó)施展才華的機(jī)會(huì)，聽過道路上的坎坷，堅(jiān)持自己回國(guó)的信念，終于在五年后回到了祖國(guó)。當(dāng)然，這種作為科學(xué)家的愛國(guó)情懷在別人身上也能看到，如，鄧稼先。
現(xiàn)在有許多人都出國(guó)留學(xué)，也有學(xué)成歸來的，但在當(dāng)時(shí)，可能不會(huì)有誰想回到條件并不好的地方，但錢學(xué)森腦子里此時(shí)只有一個(gè)想法——我要回國(guó)，無論怎樣都阻止不了他回國(guó)，可見他的愛國(guó)心有多么強(qiáng)烈。
我們也許成為不了像他那樣的大科學(xué)家，但他的愛國(guó)之心是我們每個(gè)人都具有的，作為一個(gè)普通的學(xué)生，我們也可以盡一份愛國(guó)之心，努力學(xué)習(xí)，服務(wù)祖國(guó)。
?10?班級(jí)美育主要事跡材料
祖逖，范陽遒縣(今河北淶水)人，字士稚。祖逖自幼胸懷大志，為練就了一身好本領(lǐng)，與好友劉琨“聞雞而起舞”。西晉末年，“五胡十六國(guó)”混戰(zhàn)中原，流亡到南方的祖逖于313年渡江北伐，船到江心的時(shí)候，祖逖拿著船槳，拍打船舷發(fā)誓說：“我祖逖如果不能掃平占領(lǐng)中原的敵人，決不再過這條大江。”辭色壯烈，部眾莫不慨嘆。這就是的“中流擊楫”之誓。當(dāng)時(shí)，河南塢主各擁兵自重，相互攻擊，他派人招撫，共御石勒。蓬陂塢主陳川投石勒，祖逖率軍伐陳，勒遣石虎領(lǐng)兵五萬救援，祖逖以奇兵擊退。石勒統(tǒng)治的地方多歸附祖逖，九年即收復(fù)黃河以南的大部土地。321年，正當(dāng)他在虎牢關(guān)秣馬厲兵，積蓄力量，準(zhǔn)備向北推進(jìn)時(shí)，東晉王朝內(nèi)部矛盾激化，王敦擅政，晉元帝司馬睿派戴淵為征西將軍，以監(jiān)督祖逖。祖逖看到北伐難成，憂憤死于雍丘，享年56歲。
?11?班級(jí)美育主要事跡材料
20xx級(jí)體育教育一班是由41名俠骨柔風(fēng)的女生組成，她們來自四川各地，迎著最美的朝陽滿心歡喜充滿期待終于在20xx年的金秋相遇。這是41個(gè)人夢(mèng)想起航的地方，我們更是成都大學(xué)體育學(xué)院的榮譽(yù)墻。
班級(jí)中張婷，唐小燕，莫雨潔，周花，胡丹五名健美操校隊(duì)的同學(xué)，她們代表學(xué)校參加國(guó)際比賽，國(guó)家級(jí)比賽，省級(jí)比賽以及市級(jí)比賽，其中在新加坡國(guó)際健美操比賽中榮獲兩個(gè)項(xiàng)目的金牌，在省級(jí)和市級(jí)比賽中也是屢屢斬獲金牌。大一至今金牌總數(shù)達(dá)50枚以上其次，班級(jí)秦素梅，肖夢(mèng)婷，雷芳，胡丹，葉文名同學(xué)是學(xué)校跳繩隊(duì)隊(duì)員，在國(guó)家級(jí)比賽，省級(jí)比賽，市級(jí)比賽表現(xiàn)優(yōu)異，被我們稱為“金牌收割機(jī)”，其中國(guó)家級(jí)比賽金牌獲得總數(shù)超過60枚。我們班級(jí)女生還在籃球、排球、羽毛球、武術(shù)校隊(duì)中擔(dān)任主力隊(duì)員。我們班級(jí)一直秉承“團(tuán)結(jié)，友愛，自尊，自強(qiáng)，自律，自信”這十二字箴言，失敗時(shí)給我們力量，成功時(shí)給我們告誡，讓我們不斷超越自我，突破自我！讓青春充滿汗水，讓過去成為驕傲，讓未來充滿無限可能。
?12?班級(jí)美育主要事跡材料
為自閉癥患兒送溫暖送祝福：XX年期間以XX屆廣西醫(yī)科大學(xué)愛心社成員身份曾經(jīng)多次組織或跟隨廣西醫(yī)科大學(xué)愛心社實(shí)踐部成員到方舟自閉癥小學(xué)參加了以“關(guān)愛自閉癥兒童”為主題的助教活動(dòng)，項(xiàng)目活動(dòng)目的：關(guān)愛自閉癥兒童，為他們送上一份溫暖，通過與孩子、家長(zhǎng)和老師溝通，讓這些心理存在缺陷的自閉癥患兒能夠盡快的恢復(fù)健康;項(xiàng)目活動(dòng)形式：前往方周自閉癥患兒學(xué)校協(xié)助老師家長(zhǎng)照顧自閉癥孩子，并時(shí)在小學(xué)校內(nèi)組織一些文藝活動(dòng)。
于XX年4月15日擔(dān)任訪項(xiàng)目活動(dòng)的總負(fù)責(zé)人組織廣西醫(yī)科大學(xué)XX屆愛心社成員和廣西醫(yī)科大學(xué)31社團(tuán)中的幾個(gè)兄弟社團(tuán)的成員前往方舟自閉癥小學(xué)舉辦首次以主題“愛在方舟，我們不曾孤單”為主題的小型晚會(huì)，活動(dòng)志愿者人數(shù)50人;于XX年12月9日以廣西醫(yī)科大學(xué)現(xiàn)任會(huì)長(zhǎng)身份協(xié)助愛心社現(xiàn)任文藝部部長(zhǎng)王海年和副部長(zhǎng)楊夢(mèng)思組織XX屆廣西醫(yī)科大學(xué)愛心社成員前往方舟自閉癥小學(xué)第二次開展以“愛在方舟，我們不曾孤單”為主題的小型文藝晚會(huì)，本次文藝晚會(huì)參與自愿者數(shù)共計(jì)35人。愛心社“關(guān)愛自閉癥患兒”項(xiàng)目活動(dòng)也深受方舟小學(xué)校方和孩子們家長(zhǎng)的一致好評(píng);
?13?班級(jí)美育主要事跡材料
灣灘河派出所現(xiàn)有民警7人，事業(yè)編1人，輔警19人，警務(wù)助理27人，轄區(qū)內(nèi)有18個(gè)自然村，轄區(qū)共有常住人口4.3萬余人。為切實(shí)做好疫情防控安保工作，踐行中央對(duì)疫情防控狙擊戰(zhàn)的總要求，營(yíng)造良好的衛(wèi)生安全環(huán)境。灣灘河派出所全體人員以務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，深入推進(jìn)疫情防控和重點(diǎn)人員穩(wěn)控工作，工作中，灣灘河派出所全體民警牢記宗旨、恪盡職守、無私奉獻(xiàn)，在各項(xiàng)工作中付出了艱辛努力，實(shí)現(xiàn)疫情期間灣灘河鎮(zhèn)無新型冠狀病毒肺炎患者、無重大安全事故發(fā)生，社會(huì)治安大局良好有序的治安環(huán)境。
一、加大疫情設(shè)卡檢查力度。
灣灘河派出所始終堅(jiān)持把維護(hù)社會(huì)衛(wèi)生安全放在首位，積極協(xié)助政府、各村、各行業(yè)場(chǎng)所正確對(duì)待新型冠狀病毒，及時(shí)引導(dǎo)進(jìn)行居家隔離。對(duì)轄區(qū)內(nèi)人員進(jìn)行核查，勸誡過往行人，要求進(jìn)行居家隔離，同時(shí)告知群眾，如發(fā)現(xiàn)有從武漢等疫情嚴(yán)重的地區(qū)返鄉(xiāng)人員，及時(shí)上報(bào)，實(shí)行隔離，防患于未然，打響疫情防控狙擊戰(zhàn)。在灣灘河派出所和政府的聯(lián)合防控下，轄區(qū)群眾做到了大事不出村、小事不出門，給疫情防控戰(zhàn)的勝利打下基礎(chǔ)。灣灘河鎮(zhèn)建立了“政府、派出所、村委（組）、群眾”共同聯(lián)合抗擊疫情的工作模式，拉響警鐘、提高戒備，確保轄區(qū)內(nèi)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。經(jīng)過灣灘河派出所、政府和人民群眾的不懈努力，有力地維護(hù)了全鎮(zhèn)社會(huì)衛(wèi)生、社會(huì)治安穩(wěn)定。
二、主要工作情況：
2020年剛剛開始，隨著新型冠狀病毒的爆發(fā)，做好防控工作是公安機(jī)關(guān)義不容辭的重要任務(wù)，在戰(zhàn)備狀態(tài)的重要時(shí)期，灣灘河派出所迅速采取措施，合理分配警力，在各個(gè)路口對(duì)過往車輛、人員進(jìn)行設(shè)卡，降低疫情擴(kuò)散的風(fēng)險(xiǎn)，切實(shí)維護(hù)了春節(jié)期間轄區(qū)人民的安全。完成了縣局與當(dāng)?shù)卣晦k的各類設(shè)卡工作指標(biāo)，警民結(jié)合，共同完成居家隔離工作；
在特殊時(shí)期，采取特殊措施；
無重大自然災(zāi)害發(fā)生，未發(fā)生重特大交通事故與消防事故，為打贏疫情狙擊戰(zhàn)奠定了基礎(chǔ)。今年3月份，灣灘河派出所接到群眾舉報(bào)，在實(shí)行居家隔離期間，破塘寨一村民楊某在特殊時(shí)期，無視疫情，置他人生命于不顧，沿著山路從破塘寨走到云霧鎮(zhèn)街上，給轄區(qū)的疫情防控工作帶來阻礙，也抹黑了我轄區(qū)疫情防控工作的整體形象。經(jīng)了解，該村民確實(shí)存在私自離開家的行為，我所派出所民警依法將其給予口頭勸誡并行政拘留，通過對(duì)該村民的處罰，體現(xiàn)了我所對(duì)轄區(qū)內(nèi)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，在特殊時(shí)期，嚴(yán)打嚴(yán)懲不服從疫情防控人員。
三、嚴(yán)密打防管控，增強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理能力。
在疫情形勢(shì)不斷嚴(yán)峻的壓力之下，確保轄區(qū)社會(huì)治安持續(xù)穩(wěn)定。一是加強(qiáng)治安案件查處力度，保持嚴(yán)打攻勢(shì)。把打擊“盜竊詐騙”、黑惡犯罪作為重點(diǎn)，嚴(yán)厲打擊各類違法犯罪。二是扎實(shí)推進(jìn)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)工作，認(rèn)真執(zhí)行教育整頓工作，通過縣局組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培養(yǎng)隊(duì)員在執(zhí)法執(zhí)勤工作中學(xué)會(huì)運(yùn)用文明、嚴(yán)格、規(guī)范的執(zhí)法語言和執(zhí)法動(dòng)作，并多次開展情景模擬、應(yīng)急演練活動(dòng)，增強(qiáng)執(zhí)法執(zhí)勤實(shí)務(wù)操作應(yīng)變能力，提高執(zhí)法執(zhí)勤水平和服務(wù)素質(zhì)。1月份以來，共接處警500余起，刑事案件5起，（其中，盜竊案1起，非法持槍1起，非法捕撈案3起，抓獲嫌疑人8人），受理治安行政案件共326起，行政拘留15人；
交通事故169起，其中救助傷者34人。在汛期期間救助被困群眾30余人，為轄區(qū)社會(huì)治安打下了良好的社會(huì)秩序環(huán)境，得到了群眾的肯定和贊揚(yáng)。
四、采取多方聯(lián)動(dòng)穩(wěn)控，強(qiáng)化情報(bào)信息工作。
灣灘河派出所高度重視情報(bào)信息基礎(chǔ)工作，一是緊緊依靠村委、單位內(nèi)保組織、村警、治安耳目等，多渠道、全方位收集各類治安情報(bào)和涉穩(wěn)人員活動(dòng)軌跡，并要求民警專門在涉穩(wěn)上訪人員較多的村寨廣泛建立信息員，把信息工作的觸角延伸到村寨的各個(gè)角落；
二是對(duì)轄區(qū)內(nèi)36名重點(diǎn)人員建立一人一檔，采取網(wǎng)上網(wǎng)下全面收集涉穩(wěn)對(duì)象的活動(dòng)軌跡，每日進(jìn)行網(wǎng)上不少于兩次軌跡查詢，全面進(jìn)行分析，結(jié)合每日早晚兩次穩(wěn)控人員對(duì)穩(wěn)控對(duì)象的調(diào)度，預(yù)判是否存在上訪可能經(jīng)過網(wǎng)上網(wǎng)下無縫對(duì)接，為轄區(qū)實(shí)現(xiàn)零上訪起到了有效的預(yù)防作用。三是深入轄區(qū)企業(yè)開展安全檢查350余次，消除安全隱患200余家，開展安全宣傳18次，幫助企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)30余次，提升轄區(qū)安全感、滿意度。
五、加大轄區(qū)道路交通違法整治，開展便民服務(wù)提升服務(wù)效率。
進(jìn)入到1月份以后，灣灘河派出所全員取消休假，全部投入到疫情防控的工作中。一是成立道理交通安全工作組，由一名副所長(zhǎng)帶隊(duì)在轄區(qū)易發(fā)交通事故及309國(guó)道進(jìn)行交通違法整治，1月份至國(guó)慶期間，共查處交通違法455起，有效遏制了轄區(qū)疫情期間重大交通事故的發(fā)生；
二是強(qiáng)化便民服務(wù)，積極回應(yīng)人民群眾的新期待，滿足人民群眾的新要求，疫情防控工作在如火如荼進(jìn)行時(shí)，灣灘河派出所戶籍窗口取消周末，加強(qiáng)了窗口工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)措施，采取延時(shí)辦公、上門服務(wù)等保證轄區(qū)群眾隨時(shí)能辦戶籍業(yè)務(wù)，1月份至國(guó)慶期間，灣灘河派出所為轄區(qū)群眾辦理正常出生登記入戶533人，死亡注銷174人，為群眾出具各類證明142余人次，辦理遷出3764人，辦理遷入3493人，辦理身份證1886人。通過為民上門服務(wù)的方式拉近與群眾的距離，便于我所社區(qū)民警更好地開展入戶走訪工作，贏得了轄區(qū)群眾的擁護(hù)和支持，對(duì)于了解各個(gè)被關(guān)注對(duì)象的實(shí)時(shí)情況尤為重要。正是拉近了距離，掌握了被關(guān)注對(duì)象的實(shí)時(shí)情況，才能在疫情工作期間做到了灣灘河鎮(zhèn)重點(diǎn)穩(wěn)控對(duì)象零上訪的工作成績(jī)。
總之，灣灘河派出所在全所民警、輔警、村級(jí)警務(wù)助理的共同的努力下，克服困難，團(tuán)結(jié)一致、堅(jiān)定信心、扎實(shí)工作，全面圓滿地完成了疫情肆虐下的安保工作，為灣灘河片區(qū)積極戰(zhàn)勝疫情創(chuàng)造了條件，贏得了縣局領(lǐng)導(dǎo)和轄區(qū)群眾的認(rèn)可，展現(xiàn)了新時(shí)代派出所良好的精神風(fēng)貌。
?14?班級(jí)美育主要事跡材料
東亭小學(xué)二一中隊(duì)是有61名少先隊(duì)員組成的大家庭，他們是一群會(huì)學(xué)、自律、上進(jìn)、愛美的孩子，他們雖然年紀(jì)不大，卻有著遠(yuǎn)大的理想，形成了具有本班特色的少先隊(duì)中隊(duì)集體。
一、利用中隊(duì)活動(dòng)每位學(xué)生更深的了解少先隊(duì)知識(shí)。
在班隊(duì)活動(dòng)中，通過圖片展示、同學(xué)介紹、精彩問答及穿插趣味故事，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，知道少先隊(duì)的作用、呼號(hào)、隊(duì)禮，知道了隊(duì)旗的大小、樣子及象征的意義，更詳盡的學(xué)習(xí)了少先隊(duì)的作風(fēng)，“誠(chéng)實(shí)、勇敢、團(tuán)結(jié)、活潑”制定了適合本中隊(duì)的隊(duì)風(fēng)。“同心協(xié)力，眾志成城，萬眾一心，戰(zhàn)無不勝”。進(jìn)行了集體主義思想教育。并在討論中確定了本中隊(duì)的兩句少先隊(duì)格言。
二、結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。
在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我們中隊(duì)不甘落后，積極響應(yīng)。如：開展“今天我值日”為班級(jí)做好份內(nèi)的事情。開展了“人人爭(zhēng)做好隊(duì)員”的活動(dòng)，許多隊(duì)員都爭(zhēng)著為學(xué)校捐花、捐書，為學(xué)校小花壇的花草松土、澆水，為街道社區(qū)打掃衛(wèi)生等等。
中隊(duì)創(chuàng)建的主人是少先隊(duì)員，他們都是班級(jí)的主人，隊(duì)員們充分自主發(fā)揮，活動(dòng)具有最真實(shí)的意義。如組合的自主、確立目標(biāo)的自主、探索研究的自主等。
活動(dòng)的空間、范圍、方式、步驟、過程等都是不斷變化發(fā)展的，隊(duì)員們互相鼓勵(lì)時(shí)時(shí)創(chuàng)造發(fā)揮，活動(dòng)才最有價(jià)值。
三、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)
“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊視野的陣營(yíng)，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)和愛好，在“園地”上展示他們的才華。隊(duì)員們踴躍參加，由幾位隊(duì)員負(fù)責(zé)，有的`設(shè)計(jì)排版，有的設(shè)計(jì)圖畫，有的畫花邊，有的抄寫，出好一期有關(guān)“少先隊(duì)知識(shí)”的黑板報(bào)。
四、充分發(fā)揮“班級(jí)圖書角”，自覺追求“好學(xué)愛讀”少年
1、好讀書
即在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”城市、社區(qū)、單位、班級(jí)的背景下，隊(duì)員充分體會(huì)讀書的重要性，通過學(xué)習(xí)，獲得豐富的課外知識(shí)，養(yǎng)成了喜愛讀書的品質(zhì)。
2、會(huì)讀書
即充分了解書的歷史、種類等，有選擇地閱讀圖書，達(dá)到“書為我用”的目的。
3、讀書會(huì)
通過每月的“班級(jí)讀書會(huì)”，每人向班級(jí)匯報(bào)個(gè)人讀書心得，互相增長(zhǎng)見識(shí)，陶冶情操。
?15?班級(jí)美育主要事跡材料
高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”的確，看一本好書就像在和一個(gè)高尚的人談話，書在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著重要的地位，包含著無窮無盡的知識(shí)。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校要努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書香校園，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。
老師要引導(dǎo)學(xué)生與好書為友，與好書為伴，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,爭(zhēng)做“讀書之星”。使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。要爭(zhēng)做書香班級(jí),塑造內(nèi)涵豐富,特色鮮明的校園文化。要讓書香伴孩子們成長(zhǎng)。
為了讓孩子們有書讀，會(huì)讀書，讀好書，我們班級(jí)開展了“書香伴我成長(zhǎng)”的活動(dòng)，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)屬于我們班學(xué)生自己的書香班級(jí)，要開拓一個(gè)良好的讀書環(huán)境，讓孩子們從小就愛讀書，讀好書。
書香班級(jí)的建立首先動(dòng)員學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)圖書。學(xué)生積極響應(yīng)班級(jí)捐書建議，紛紛把自己的藏書捐出來，投放到圖書角，很多學(xué)生一下子拿來三本、五本，尤其是班上的孫子楊同學(xué)一次就拿來十本，圖書角的書籍一下子“爆滿”。由班上的郭陽華擔(dān)任圖書管理員，加強(qiáng)對(duì)書籍的登記、借閱和歸還作記錄，讓圖書角的借書有條不紊。圖書角的建立，方便了學(xué)生課間隨時(shí)能看到書，使學(xué)生讀書有很大的選擇性，擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀面。
給學(xué)生推薦最合適閱讀的書籍。書香活動(dòng)首先是要引導(dǎo)學(xué)生以愉快的心情去閱讀。可學(xué)生閱讀什么書呢？怎樣才能使每個(gè)學(xué)生讀書有效果呢？我想，第一，要選擇適合小學(xué)生年齡階段的書；第二，推薦的書是學(xué)生本人喜歡看的。于是，我課后跟同學(xué)們談?wù)摚蠹以敢庾x什么書，同學(xué)們紛紛說出了自己喜歡的書，我一一記下，同意推薦給孩子們閱讀。
營(yíng)造“師生同讀”的書香氛圍。每天早讀時(shí)，我會(huì)出示一首詩(shī)歌和學(xué)生們一起誦讀。通過老師帶讀、個(gè)別讀、小組讀、全班齊讀，首首詩(shī)歌在不知不覺中就背下來了。有時(shí)上語文課時(shí)，為了讓孩子們放松一下，我會(huì)利用課中的幾分鐘為他們講講小故事。孩子們很愛聽小故事，他們也很愛老師講的小故事。如《和爸爸的一次交談》《“偷”夠了沒有》《媽媽》讓孩子們懂得了親情的珍貴和無價(jià)，孝順父母是每個(gè)孩子的責(zé)任和義務(wù)，《愛心樹》感動(dòng)著班上的每一個(gè)孩子，對(duì)美好的友情充滿著期待和向往。《城里最漂亮的巨人》展示了助人為樂的魅力，一個(gè)個(gè)故事帶給孩子一個(gè)個(gè)鮮活的人生哲理，給孩子們的心里帶來一次重重的撞擊，自然而然地使孩子們愛上了閱讀。
在學(xué)生家庭中倡導(dǎo)親子共讀。孩子的讀書興趣很大程度上來自于父母的示范榜樣以及書籍在家庭生活中占有的地位。為了取得家長(zhǎng)的支持，我利用期中舉行的家長(zhǎng)會(huì)，建議家長(zhǎng)在家中“開辟一塊地方、騰出一張書桌、整理一些舊書、增添一些新書、張貼一張讀書表”，設(shè)立“家庭讀書角”。讓家長(zhǎng)們了解到家庭教育在孩子的成長(zhǎng)中占據(jù)很重要的作用，倡導(dǎo)家長(zhǎng)家長(zhǎng)和孩子們一起讀書，營(yíng)造良好的家庭書香氣氛。為了更好地培養(yǎng)孩子的閱讀、表達(dá)等能力，家長(zhǎng)紛紛支持書香活動(dòng)，給孩子營(yíng)造溫馨和諧的閱讀氛圍。
通過這次的書香班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生的讀書興趣有了較大的提高。現(xiàn)在，一到休息時(shí)間，學(xué)生能習(xí)慣地拿起書津津有味的讀下去他們還會(huì)不時(shí)相互交流讀書體會(huì)，同學(xué)們是越來越愛讀書了。
新的學(xué)期已經(jīng)開始了，我將帶著孩子們繼續(xù)讀著課外書，背誦詩(shī)歌，寫著讀書筆記快快樂樂地度過！我相信我們的路會(huì)越走越寬！我相信“品味書香”班級(jí)特色活動(dòng)將會(huì)影響著孩子的一生。書香將一直會(huì)陪伴孩子們成長(zhǎng)。
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