部隊(duì)敬業(yè)愛崗事跡材料
發(fā)表時(shí)間：2025-12-12部隊(duì)敬業(yè)愛崗事跡材料(合集十四篇)。
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張__，__實(shí)驗(yàn)高中教師。中小學(xué)高級(jí)教師，__市骨干教師，__市優(yōu)秀教師，__省高招優(yōu)秀評(píng)卷教師。曾擔(dān)任高三課程組組長(zhǎng)、語文教研組組長(zhǎng)。__縣百優(yōu)教師、__縣兼職教研員。她的教育格言：不是捶的打擊，而是水的載歌載舞使鵝卵石臻于完美。
追求卓越，勤勤懇懇育英才
“張老師常說，沒有最好，只有更好”；“張老師上課，深入淺出，引導(dǎo)我們觸類旁通，舉一反三，很有意思”；“張老師以身作則，她要求學(xué)生做到的自己一定做到”；“張老師對(duì)待學(xué)生很真心，像媽媽一樣！”┅┅她的學(xué)生這樣評(píng)價(jià)她。她備課常常翻閱大量資料，課本批注密密麻麻，多年的積累使她擁有完備的語文知識(shí)體系。她認(rèn)為，只有不斷地充實(shí)自己才能在教學(xué)時(shí)游刃有余。她在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)適時(shí)厚植家國情懷，立德樹人。她經(jīng)耐心地常個(gè)別指導(dǎo)。她經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生：“你越來越厲害了！”“加油”“你會(huì)趕上的”“你一定行！”不僅如此，她還經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的生活，“冷么？”“熱么？”“感冒了吧？”“好好休息休息”“多喝溫水哦”是她常掛在嘴邊的話語。和諧的師生關(guān)系使學(xué)生敢于不會(huì)就問老師，有心事找老師傾訴。如此有愛心、有耐心，怎能不贏得學(xué)生的喜愛？
默默無聞，兢兢業(yè)業(yè)抓教研
張老師在擔(dān)任教研組長(zhǎng)的幾年里，承前啟后，默默無聞，兢兢業(yè)業(yè)。她帶領(lǐng)同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作開新路，合作共贏譜新篇。語文教研組教研氣氛濃厚，教研講實(shí)效。她善于調(diào)動(dòng)大家主動(dòng)積極地研究學(xué)情、鉆研教材、鉆研教法。創(chuàng)造平等和諧的教研氣氛，組里的同事各抒己見，暢所欲言，集思廣益，爭(zhēng)取教研的最佳境界，最高質(zhì)量。她帶領(lǐng)的語文組高考成績(jī)連年受到上級(jí)表彰，語文組連續(xù)多年被評(píng)為我校的優(yōu)秀教研組。
甘于奉獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)向未來
張老師參加工作三十一年間，她總是勇挑重?fù)?dān)，樂于奉獻(xiàn)，勤奮踏實(shí)，追求上進(jìn)。
努力教書育人是她的信念；愛心、耐心、細(xì)心是她的法寶。她相信，每一顆種子都會(huì)在愛與責(zé)任的沐浴下成長(zhǎng)為參天大樹。“志育棟梁擎大廈，喜看桃李吐芬芳。”她所教學(xué)科高考成績(jī)優(yōu)異，先后取得__市第一名、第五、名四名。多次榮獲__市教育局表彰。她培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)子不計(jì)其數(shù)，其中20__年高考普通班劉軍語文127分、張娟126分，獲得了__市前五名的成績(jī)；江同學(xué)被蘭州大學(xué)錄取，之后又考入中山大學(xué)攻讀碩士、博士。李__同學(xué)被華中科技大學(xué)錄取。
今年張老師已年過半百，但仍奮斗在教學(xué)一線，擔(dān)任高三兩個(gè)班的語文教學(xué)工作！實(shí)驗(yàn)高中這片充滿生機(jī)的沃土，見證了她東北到__的成長(zhǎng)歷程，見證了她從風(fēng)華正茂到年過半百的拼搏與堅(jiān)守，見證了她的嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)，見證了她一三十年如一日無怨無悔的青春歲月。老驥伏櫪三千里，年過半百心不已，奮斗的張老師永不停歇，我們向她學(xué)習(xí)，向她致敬！
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張德明，男，1973年1月出生，中共黨員，現(xiàn)任延平國土分局規(guī)劃耕保股副股長(zhǎng)。張德明同志自1989年參加工作以來，一直從事國土資源管理工作，勤勤懇懇，踏實(shí)上進(jìn)，充分發(fā)揮黨員干部帶頭作用。20xx年，延平區(qū)農(nóng)村土地整治和城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤工作啟動(dòng)以來，張德明同志以求真務(wù)實(shí)的精神，認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度，積極做好農(nóng)村土地整治和城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤工作。目前該項(xiàng)工作已走在全省前列，土地整治舊村復(fù)墾規(guī)模及指標(biāo)交易位列全市第一，為“6.18”災(zāi)后重建及新農(nóng)村建設(shè)注入了大筆資金，大大改善了村民的居住條件和生活環(huán)境。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。張德明同志一直注重對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。由于農(nóng)村土地整治和城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤工作是一項(xiàng)嶄新的業(yè)務(wù)，政策性強(qiáng)、業(yè)務(wù)技術(shù)性高，他經(jīng)常參加省、市舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)有關(guān)文件精神和增減持鉤業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，進(jìn)一步提升業(yè)務(wù)知識(shí)，確保上報(bào)的每一個(gè)項(xiàng)目符合政策標(biāo)準(zhǔn)又便于實(shí)施。
2、認(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)申報(bào)項(xiàng)目。張德明同志堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，在增減掛鉤工作中嚴(yán)格把關(guān)申報(bào)項(xiàng)目是否符合政策要求，是否屬于“203”地類圖斑。對(duì)符合要求的項(xiàng)目，張德明同志及時(shí)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村共同研究制定整治方案前期準(zhǔn)備工作，如：村民代表會(huì)議怎么開，需要代表表決的內(nèi)容包括哪些，村委會(huì)與村民退宅協(xié)議條款怎么寫，退宅補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)多少群眾能接受，以及增減掛鉤的交易金如何合理分配使用等等。由于舊村復(fù)墾項(xiàng)目實(shí)施方案的編報(bào)工作，時(shí)間緊任務(wù)重，技術(shù)含量高，本著對(duì)農(nóng)村土地整治城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤工作的責(zé)任感和使命感，張德明同志經(jīng)常加班加點(diǎn)，以“5+2”、“白+黑”的工作精神，對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目都深入現(xiàn)場(chǎng)察勘，并認(rèn)真與方案編制單位和項(xiàng)目業(yè)主單位共同研究處理疑難問題，做到成熟一個(gè)上報(bào)一個(gè)，為舊村復(fù)墾項(xiàng)目開辟了綠色通道。增減掛鉤工作開展以來，張德明同志共指導(dǎo)編制舊村復(fù)墾項(xiàng)目實(shí)施方案52個(gè)，項(xiàng)目共涉及14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、2個(gè)街道辦事處，xx3個(gè)村5210戶，規(guī)模面積2852.xx畝，新增耕地2732.92 畝，核定增減掛鉤指標(biāo)2732.92畝，財(cái)政到位資金7.06億元，
3、加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)把項(xiàng)目復(fù)墾質(zhì)量關(guān)。張德明同志熟悉項(xiàng)目區(qū)的設(shè)計(jì)布局、技術(shù)要求、設(shè)施功能及施工方法等，做到心中有本清晰的賬，有計(jì)劃的安排各項(xiàng)目工作，并經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)，檢查和指導(dǎo)，嚴(yán)格把好項(xiàng)目工程進(jìn)度和質(zhì)量關(guān)，對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)工程質(zhì)量問題以及不按規(guī)劃設(shè)計(jì)要求施工的，及時(shí)督促施工單位整改到位，在工程質(zhì)量上守住標(biāo)準(zhǔn)底線，從不怕得罪人，不徇私情，并積極協(xié)調(diào)處理復(fù)墾中遇到的困難和問題。
4、實(shí)時(shí)跟蹤，做好指標(biāo)交易工作。在增減掛鉤指標(biāo)上網(wǎng)交易過程中，張德明同志及時(shí)了解全省近期指標(biāo)交易行情，對(duì)每次的交易價(jià)格都及時(shí)提交指標(biāo)交易工作小組集體研究決定，使指標(biāo)交易工作公開、透明;對(duì)達(dá)成意向交易的及時(shí)跟蹤反饋，做好指標(biāo)使用轉(zhuǎn)讓協(xié)議簽訂工作。
5、嚴(yán)格把關(guān)，抓好項(xiàng)目驗(yàn)收工作。在舊村復(fù)墾項(xiàng)目驗(yàn)收過程中，張德明同志及時(shí)組織整理項(xiàng)目驗(yàn)收所需的資料，并進(jìn)行認(rèn)真審核把關(guān)，做好省國土廳抽驗(yàn)的各項(xiàng)前期工作，確保舊村復(fù)墾項(xiàng)目嚴(yán)格依照規(guī)劃要求實(shí)施，順利通過省、市驗(yàn)收。目前延平區(qū)已完成舊村土地復(fù)墾面積1378畝，其中通過省國土廳驗(yàn)收項(xiàng)目16個(gè)，面積947.27畝。
張德明同志在工作上始終保持端正的工作態(tài)度，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，具有較強(qiáng)的責(zé)任感、服務(wù)意識(shí)，多年來樹立了不驕不躁、扎實(shí)肯干的工作作風(fēng)，有力推動(dòng)和圓滿完成了組織交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，贏得了上級(jí)組織和人民群眾的一致肯定。
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她不是演員，卻有著固定忠實(shí)的觀眾;她不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;她不是偉人，卻凝聚著學(xué)生滾燙的目光。一顆愛心，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，樂此不疲，這是她的寫照，更是她執(zhí)著地追求。
實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教育教學(xué)工作永遠(yuǎn)演繹著她的故事，也是她永遠(yuǎn)難以割舍的精神家園，她經(jīng)常這樣說：“如果不教書，我真想象不出自己會(huì)怎樣生活?”可見，教育教學(xué)工作是她生命中不可缺少的一部分，就如同空氣于人一樣，沒有了它就無法生存。多少年來，她以對(duì)教育事業(yè)的熱愛，以無盡的激情，埋頭苦干，默默耕耘在育人的崗位上，留下一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，譜寫了執(zhí)著、勤奮、務(wù)實(shí)，關(guān)愛的動(dòng)人篇章。
愛生如子，傾心育人
“沒有愛就沒有教育。”這是陳老師從事教育教學(xué)工作的座右銘，她說：一個(gè)老師必須熱愛學(xué)生才能教好他們。陶行知先生曾說過：“真教育就是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處，。”陳老師對(duì)孩子的愛表現(xiàn)在舉手投足間，流淌在一顰一笑里：為困難的學(xué)生送一句安慰，為自卑的學(xué)生送一份自信，為留守學(xué)生送一份關(guān)心，讓孩子們?cè)趷鄣拇猴L(fēng)里茁壯成長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了關(guān)愛別人。
記得20xx年她帶三年級(jí)的時(shí)候，腰椎間盤突出，寸步不能移，需要臥床休息，醫(yī)生讓她至少休息一個(gè)月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事看望她時(shí)囑咐她安心養(yǎng)病，別擔(dān)心班里的事，學(xué)生代表來看望她時(shí)說：“老師，本來全班同學(xué)都想來看您，但怕影響您休息，所以派我們幾個(gè)代表來了，您安心養(yǎng)病吧，我們會(huì)乖乖的，會(huì)管好自己的，您不要擔(dān)心我們。”聽著小不點(diǎn)兒稚嫩、懂事的話語，陳老師的心融化了。但是她還是放心不下班里的孩子們，提前回到了學(xué)校，當(dāng)她跨進(jìn)教室的一剎那，一下子驚呆了，不知是誰的主意，小不點(diǎn)們竟然在黑板上用稚嫩的美術(shù)體寫上了：“歡迎陳老師”幾個(gè)大字。在幾十雙眼睛的注視下，陳老師走上了講臺(tái)，緊接著教室里響起了雷鳴般的掌聲，此刻，她被幸福包圍著，覺得自己是世界上最幸福的人!是啊，“誰愛孩子，孩子就愛他。”還有一次中午，陳老師因?yàn)檩o導(dǎo)一位參加故事比賽的學(xué)生回家很晚，當(dāng)她騎車經(jīng)過校園的月亮亭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)本班一位新轉(zhuǎn)來的性格內(nèi)向的女生坐在那里哭，問了很久她都不愿意說，后來才知道她爺爺回鄉(xiāng)下了沒人接她，一看到孩子孤獨(dú)無助的眼神，她顧不得回家晚了，就自己花錢為孩子買來午餐及牛奶，并委托傳達(dá)室的爺爺照看，才放心回家了。事后還找到孩子她爺爺說了事情的嚴(yán)重性，希望他今后妥善處理好接送孩子的問題。“愛人者，人恒愛之。”因?yàn)檎嫘牡馗冻觯允斋@著被愛的幸福。當(dāng)嗓子啞時(shí)，有學(xué)生會(huì)悄悄地送來潤(rùn)喉片，站在講臺(tái)前改作業(yè)時(shí)，有學(xué)生搬來凳子說：“老師，您坐，我和同桌一起共著坐。”“老師，好懷念小學(xué)時(shí)光，好想我們?cè)谝黄鸬娜兆印碧嗟男腋Ｊ顾龖?yīng)接不暇。
以德立身，率先垂范
子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”陳老師經(jīng)常這樣說：“作為一名教師，你的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，一句不經(jīng)意的話語，都可能影響和改變孩子的一生。”于是在她的課堂上，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)，邊走邊講，悄悄地走到學(xué)生中間，俯下身去，撿起學(xué)生無意掉落的筆套，橡皮、鉛筆等。一聲“謝謝”，一聲“不客氣”，一個(gè)微笑，一個(gè)善意的眼神，有了平等的心靈的交流，她說這是教師的快樂，因?yàn)槟忝鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)鮮活的心靈。
班主任工作，她耐心細(xì)致，同事經(jīng)常說她是“用心做事，用情管理”。日常行為規(guī)范，她要求學(xué)生做到的，首先她自己一定做到，因?yàn)樗钚派斫檀笥谘越獭Ｐl(wèi)生大掃除，她與學(xué)生一起動(dòng)手，教會(huì)孩子如何擦窗拖地;做操運(yùn)動(dòng)時(shí)，她和孩子們感受運(yùn)動(dòng)的輕松和快樂;班級(jí)物件出現(xiàn)“小毛病”時(shí)，她總是想辦法，勤動(dòng)腦動(dòng)手，自己解決，養(yǎng)成遇到問題先自己承擔(dān)和解決的“責(zé)任”意識(shí)……正是在這樣的熏陶下，她班里學(xué)生互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，奮發(fā)向上，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，好人好事層出不窮，其中丁宇同學(xué)拾金不昧的事跡還在望江電視臺(tái)做了專題報(bào)道。也正是因?yàn)檫@樣，20xx年她帶的501班、20xx年帶的601班和20xx年所帶的304班被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)班集體，在每年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她班的團(tuán)體總分?jǐn)?shù)位居年級(jí)第一，在每月的一日常規(guī)評(píng)比中，她所帶的班級(jí)多次獲得“月冠軍”，多次奪得“優(yōu)勝班級(jí)流動(dòng)小紅旗”，每個(gè)學(xué)期的一日常規(guī)評(píng)比總分一直名列前茅;也正是因?yàn)檫@樣，她所帶的學(xué)生在各級(jí)各類教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中平均成績(jī)均處于前列;還是因?yàn)檫@樣，她所帶的學(xué)生在縣中小學(xué)生講故事、演講比賽中奪得一等獎(jiǎng)的殊榮，并代表望江縣參加市級(jí)比賽，并獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)……
潛心鉆研，靜心教書
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。身為人師，陳老師深感教育責(zé)任的重大，絲毫不敢懈怠，只有不斷學(xué)習(xí)，才能站穩(wěn)課堂，才能更好的為學(xué)生服務(wù)。首先，她認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)識(shí)教材的地位和作用，鉆研每一單元教學(xué)內(nèi)容的編寫意圖，以便更好地教學(xué)。其次，向同行學(xué)習(xí)，同行的指導(dǎo)，可以發(fā)現(xiàn)和矯正自己的不足，少走彎路，更好、更快地成長(zhǎng)。另外她還訂閱了《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)》等專業(yè)雜志，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，為課堂教學(xué)注入新的血液。新一輪的課程改革，她又將新的理念引入課堂，使課堂教學(xué)取得了明顯的效果。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，教學(xué)環(huán)境與對(duì)象不斷發(fā)生變化，終生學(xué)習(xí)是時(shí)代的必然要求，而自主學(xué)習(xí)則是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，網(wǎng)絡(luò)的普及給愛學(xué)習(xí)的她帶來了極大的方便，在家能跟全國的小語同行們交流，聽講座，還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)會(huì)了制作課件、微課，讓現(xiàn)代信息技術(shù)更好地服務(wù)于教學(xué)，在教師中起到了表率的作用。她深知教師的成長(zhǎng)需要過程，需要引導(dǎo)，需要磨練。從校內(nèi)交流課到校際公開課，再到教學(xué)技能大賽等，只要有機(jī)會(huì)，她都會(huì)積極參與，為自己創(chuàng)造一個(gè)磨練的機(jī)會(huì)。有時(shí)為了上好一次公開展示課，不知多少次挑燈夜戰(zhàn)修改教案，白天還要聽取資深教師的意見，晚上回家對(duì)著鏡子一遍一遍地練習(xí)，甚至把自己的丈夫和孩子當(dāng)學(xué)生身臨其境地上起來。就這樣她在磨課中成長(zhǎng)，在反思中提升。
付出總有回報(bào)。20xx年送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，她所執(zhí)教的《假如》一課獲得了毛安中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和同仁的一致好評(píng);20xx年實(shí)驗(yàn)學(xué)校和四小舉辦的同課異構(gòu)活動(dòng)中，她執(zhí)教的《父親的菜園》一課得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的肯定;20xx年運(yùn)用“班班通”教學(xué)對(duì)全縣開放活動(dòng)中，執(zhí)教的《秋天的雨》一課起到了很好的示范作用;在20xx年“三先”評(píng)選中被評(píng)為先進(jìn)教研個(gè)人;20xx年全縣教師技能大賽中獲得小學(xué)語文說課組一等獎(jiǎng);在20xx年全縣班主任優(yōu)質(zhì)課大賽評(píng)選活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng);她撰寫的《一筆一劃練好字，一生一世做真人》、《理解是做個(gè)合格班主任的鑰匙》等多篇論文獲得縣一等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)，其中教師下水文《讀有感》發(fā)表在《安慶師訓(xùn)》20xx年第三期;輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)講故事、演講比賽、書信大賽等活動(dòng)中，都取得了較好的成績(jī)，也多次被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”和“師德標(biāo)兵”。
甘于平凡，樂于奉獻(xiàn)
選擇了教師，就選擇了平凡，選擇了辛勞，作為一名小學(xué)班主任，陳老師每天早早地來到教室檢查學(xué)生到校情況、作業(yè)情況、衛(wèi)生狀況，督促學(xué)生學(xué)習(xí)、讀書，安排一天的工作，接待來訪的家長(zhǎng)，其間找?guī)讉€(gè)學(xué)生談?wù)勑模P(guān)注學(xué)生思想變化，組織班級(jí)活動(dòng)。然后就是備課、上課、批改作業(yè)，改完作業(yè)，記錄作業(yè)情況，準(zhǔn)備下次交談的學(xué)生名單，督促學(xué)生做好課間操、眼保操，叮囑學(xué)生注意課間安全，偶爾要處理學(xué)生吵架事件。放學(xué)還不忘去教室看看是否有滯留的學(xué)生，門窗關(guān)好沒有。晚上回家忙完家務(wù)，她便拿出課本，再細(xì)細(xì)地準(zhǔn)備第二天的課，還要想想哪些學(xué)生有進(jìn)步該表揚(yáng)，哪些學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，需要與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。
是啊，在每一個(gè)日子，教師的工作就是做著這些平凡而瑣碎的事，如此簡(jiǎn)單，如此重復(fù)，可是簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持做好，就是不簡(jiǎn)單，平凡的事情堅(jiān)持做下去就是不平凡，陳老師做到了，而且做得一絲不茍。確實(shí)，選擇了教師，就是選擇了清貧，選擇了奉獻(xiàn)，教師沒有驚天動(dòng)地的壯舉，沒有別人仰慕的地位和權(quán)利，更沒有可觀的收入，但她依然滿懷熱情地走進(jìn)她深愛的校園，融入課堂，與一群天真無邪的孩子們共舞，沉醉其間，忘懷得失。她深深地知道，放飛的是希望，守巢的是自己;黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;描繪的是彩虹，奉獻(xiàn)的是自己，但她愿意享受這獨(dú)特的風(fēng)景，甘愿微笑著在這里幸福堅(jiān)守。
作為一名普通的教師，始終如一地?zé)釔劢逃聵I(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮認(rèn)真，愿意為學(xué)生付出最大的努力，是她無悔的追求，為了追求教育的夢(mèng)想，她始終不忘初衷，“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，”她深信，終有一天，會(huì)“滿載一船的星輝，在星輝斑斕里放歌。”
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xx，是我校一名年輕的計(jì)算機(jī)教師，中共黨員，出生于19xx年7月，20xx年畢業(yè)于xxxx大學(xué)，自20xx年參加教育工作以來一直從事計(jì)算機(jī)教育教學(xué)工作和學(xué)生管理工作，始終工作在學(xué)生管理的第一線。
一、熱愛學(xué)生、熱愛教育、教書育人
本人忠誠于黨的教育事業(yè)。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針，嚴(yán)格按照黨的教育政策、根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真教學(xué)，為人師表，全心全意做好教書育人工作。九年來，大量的業(yè)余時(shí)間與學(xué)生一起度過——和學(xué)生一起打籃球，一同沖刺高職考試，一同去書店看書，輔導(dǎo)學(xué)生參加市級(jí)、省級(jí)技能大賽……，與學(xué)生共同成長(zhǎng)，在活動(dòng)中深深體味到了做一名教師的快樂，我因這快樂而倍感幸福。
二、班級(jí)管理勇于嘗試、不斷反思，努力做學(xué)生人生的導(dǎo)航者
學(xué)生們有時(shí)搗蛋、調(diào)皮、逆反、不聽話，正是因?yàn)樗麄冃枰獙W(xué)習(xí)和培養(yǎng)，所以教師要包容他們所犯的錯(cuò)誤，指引他們樹立正確的價(jià)值觀。多年來，我堅(jiān)持不帶“有色眼鏡”看待學(xué)生，認(rèn)真做好班級(jí)管理工作，不斷嘗試管理方法，做好學(xué)生思想的引導(dǎo)工作，努力做一名優(yōu)秀的“船長(zhǎng)”。
在二課堂時(shí)間，反復(fù)嘗試新的上課模式，避免二課堂成為說教課、成為老師的一言堂，組織學(xué)生共同參與班級(jí)建設(shè)。帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，開展“大家看法”班級(jí)事務(wù)討論活動(dòng)。設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，例如，“我能為班級(jí)的建設(shè)做什么”、“同學(xué)眼中的我”、“他給我留下了深刻的印象”、“老師你不得不表揚(yáng)___”等問題，組織學(xué)生進(jìn)行廣泛交流，通過“大家看法”適度引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身、同學(xué)、班級(jí)存在的問題，共同尋求較為恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法，使學(xué)生在自評(píng)、互評(píng)的氛圍中認(rèn)識(shí)自己，找到成就感、歸屬感，學(xué)生慢慢地成長(zhǎng)。
教育無小事，比如關(guān)于問題學(xué)生的批評(píng)和教育，不斷地去嘗試新的評(píng)價(jià)模式，努力使學(xué)生的德語考核效果最大化。我嘗試在教育的形式上加以變化，在語言上加以創(chuàng)新。由原來的僅有批評(píng)，變成發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心，因?yàn)楝F(xiàn)在的中職學(xué)生大多家庭環(huán)境比較復(fù)雜，自小就缺乏應(yīng)有的關(guān)愛，老式的“激將法”通常不會(huì)起作用，甚至適得其反!只有從對(duì)學(xué)生的關(guān)心入手，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生出問題了，不妨先拖一拖，先從關(guān)心入手，在學(xué)生不排斥你的情況下再去解決問題。經(jīng)過嘗試，效果顯著，同時(shí)也在學(xué)生中樹立了很好的威信。
注重營(yíng)造良好的班級(jí)環(huán)境。教室是師生共同學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，營(yíng)建“大家庭”的文化理念，帶領(lǐng)學(xué)生動(dòng)手制作書柜，存放學(xué)生的課外圖書;制作“班級(jí)圖騰”——“心型的家”，共同設(shè)計(jì)班級(jí)“l(fā)og”、制定班規(guī)、確定班訓(xùn)、制定班級(jí)目標(biāo)，處理班級(jí)事務(wù);帶著班干部走訪優(yōu)秀班級(jí)、寢室，借鑒優(yōu)秀壁報(bào)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)，與學(xué)生共同營(yíng)建一個(gè)舒適的班級(jí)環(huán)境，以利于學(xué)生的身心成長(zhǎng)。
三、教學(xué)積極探索，不斷學(xué)習(xí)，努力做學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者
在教育教學(xué)過程中，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷學(xué)習(xí)，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充分的自主學(xué)習(xí)空間，構(gòu)建的級(jí)微型圖書庫，圖書置于機(jī)房。組織學(xué)生通過閱讀獲取知識(shí)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)帶來學(xué)習(xí)的樂趣。
此外，利用業(yè)余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng)：常年開展興趣小組，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的需求;組織學(xué)生朗誦、錄音等活動(dòng);帶學(xué)生采訪優(yōu)秀畢業(yè)生，讓孩子們看到希望。
四、點(diǎn)滴成績(jī)，再接再厲
工作九年來，一直奮斗在學(xué)生管理、教育教學(xué)的第一線，所帶班級(jí)多次獲得“文明班”稱號(hào)，20xx年在xx省論文評(píng)選中《多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)》榮獲一等獎(jiǎng);20xx年在xx省軟件大賽中課件《教學(xué)資源網(wǎng)》獲二等獎(jiǎng);20xx年輔導(dǎo)學(xué)生參加xx省專業(yè)技能大賽獲得xx省一等獎(jiǎng);同時(shí)在xx市教育系統(tǒng)計(jì)算機(jī)、教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)大賽中榮獲個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)、團(tuán)體三等獎(jiǎng);20xx年在xx省《企業(yè)網(wǎng)絡(luò)搭建及應(yīng)用項(xiàng)目》比賽中獲得二等獎(jiǎng);20xx年在xx省計(jì)算機(jī)課件評(píng)選中《網(wǎng)頁制作及其綜合應(yīng)用》獲二等獎(jiǎng);同年10月在xx省論文評(píng)選中《信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)中幾種交互關(guān)系的研究》獲一等獎(jiǎng);20xx年在xx市教學(xué)軟件大賽中課件《網(wǎng)頁制作》獲二等獎(jiǎng);同年3月我參與的省級(jí)科研課題《職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用研究》獲xx市‘十一五’職業(yè)技術(shù)教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。
所獲成績(jī)，應(yīng)歸功于學(xué)校的培養(yǎng)與關(guān)懷、家人的理解、老教師們的教誨、還有那些可愛的學(xué)生們。以后會(huì)更積極地投身于教學(xué)活動(dòng)中去，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
? 部隊(duì)敬業(yè)愛崗事跡材料
云__老師，20__年參加工作，小學(xué)一級(jí)教師。有人說：“教育就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”她就是這樣一位滿懷著師愛和責(zé)任心的老師。成為一名優(yōu)秀的人民教師，與孩子們共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，一直是她的理想。她將教師這份神圣的職業(yè)深深地融入自己的心底，從教以來，積極上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，快樂奉獻(xiàn)，腳踏實(shí)地，努力做好班主任工作和語文教學(xué)工作，認(rèn)真探索教育教學(xué)的方法，努力形成自己的教育理念，真正將每一個(gè)孩子放到心里。
擔(dān)任班主任工作以來，她一直堅(jiān)持自己的工作原則：“以愛育人，用心溝通，與學(xué)生、家長(zhǎng)做朋友。”在日常班級(jí)管理中，她用心關(guān)注每一個(gè)孩子，將孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都放在心里，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，為孩子們打造像家一樣溫馨的班級(jí)。她潛心閱讀關(guān)于班級(jí)管理和兒童心理學(xué)等方面的書籍，用賞識(shí)和鼓勵(lì)的方法，去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)孩子們的能力。她積極主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，用心幫助每一名需要幫助的家長(zhǎng)，耐心細(xì)致地解答孩子們和家長(zhǎng)們的困惑。她總是能靜下心來，去研究適合班級(jí)學(xué)生的主題教育活動(dòng)，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。所帶班級(jí)曾被評(píng)為區(qū)級(jí)溫馨教室，市級(jí)溫馨教室、先進(jìn)集體等。愛每一個(gè)孩子，這是她的職業(yè)追求。
在教學(xué)工作中，云老師一直都本著因材施教的原則，致力于研究適合自己班級(jí)學(xué)生的教學(xué)方法，努力做到關(guān)注每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能夠進(jìn)步。她潛心閱讀關(guān)于語文教學(xué)的各類書籍，積極探索好的教學(xué)方法，認(rèn)真研究教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，用心備好每一節(jié)課，用心指導(dǎo)好每一個(gè)字。在教學(xué)工作中，努力探索小組合作的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)向上、活躍有序的班級(jí)風(fēng)貌，給每一個(gè)孩子展示的機(jī)會(huì)和空間。課下，云老師也經(jīng)常積極主動(dòng)關(guān)心需要幫助的孩子們，盡職盡責(zé)，快樂奉獻(xiàn)，曾獲得東勝區(qū)青年教師基本功大賽一等獎(jiǎng)。
用愛澆灌，快樂奉獻(xiàn)，平凡的崗位，執(zhí)著的追求。云老師一直在努力實(shí)踐著自己的教育理想，靜心守護(hù)著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，讓我們一起靜待花開吧。
? 部隊(duì)敬業(yè)愛崗事跡材料
蘇虹，女，1989年7月出生，漢族，中共黨員。7月畢業(yè)于福州大學(xué)通信工程專業(yè)，同年9月進(jìn)入南平市人民防空辦公室指揮信息保障中心擔(dān)任助理工程師。自工作以來，蘇虹同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，踏實(shí)肯干，愛崗敬業(yè)，組織紀(jì)律觀念較強(qiáng)，嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度，較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨的先鋒模范作用，以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績(jī)，先后獲得“六能”型技術(shù)骨干類的全國個(gè)人先進(jìn)，市直機(jī)關(guān)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)，出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，贏得了廣大干部職工的好評(píng)。
自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，堅(jiān)定社會(huì)主義信仰，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)系列重要講話精神，全面學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，不斷提升政治思想認(rèn)識(shí)水平和提高自身政治素養(yǎng)。作為年輕干部能夠通過網(wǎng)絡(luò)、微博等新興媒體，關(guān)心黨和國家大事，政治敏銳性強(qiáng)，政治上和行動(dòng)上能時(shí)刻同黨中央保持高度一致。通過理論學(xué)習(xí)，她積極思考探究，努力掌握精神實(shí)質(zhì)，把理論知識(shí)與推進(jìn)工作緊密結(jié)合起來，提出具體可行管用的工作新理念、新措施和新方法，結(jié)合自身崗位積極投身實(shí)際工作中。
主動(dòng)強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能水平，一是自覺學(xué)習(xí)《防空法》、《福建省人民防空條例》等人防相關(guān)法律法規(guī)及相關(guān)政策性文件，增強(qiáng)法律素養(yǎng)，增強(qiáng)法治思維，努力做到依法辦事、依法行政。二是把握各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在國家、省人防等開展短波通信、衛(wèi)星通信等業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，拓展自身視野，掌握業(yè)務(wù)技能，真誠與他人交流分享，展現(xiàn)個(gè)人專業(yè)技能，成為單位專業(yè)業(yè)務(wù)能手。三是在指揮通信工作中，特別是短波通信二級(jí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，能充分發(fā)揮自身通信理論知識(shí)，能鉆研琢磨積累，不斷完善改進(jìn)短波電臺(tái)操作流程，總結(jié)通信聯(lián)絡(luò)經(jīng)驗(yàn)，全面提升我市短波通信保障能力。四是在人防門戶網(wǎng)站建設(shè)管理中，作為一項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)另外交付的任務(wù)，當(dāng)成提高自身能力的好機(jī)會(huì)，在、20網(wǎng)站兩次改版中，積極提出意見建議，并及時(shí)發(fā)布更新信息，做好網(wǎng)站維護(hù)管理工作，使網(wǎng)站成為市民了解人防、交流互動(dòng)的良好平臺(tái)，并在省人防系統(tǒng)、市政府部門網(wǎng)站評(píng)比中名列前茅。
蘇虹同志工作積極主動(dòng)性強(qiáng)，責(zé)任心重，面對(duì)工作難題不氣餒不畏難，敢于吃苦、勇于承擔(dān)，能夠在困境中出成績(jī)，成為單位爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)新表率。
她憑著不畏艱難的闖勁、持之以恒的韌勁、決戰(zhàn)決勝的拼勁、事在人為的干勁，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。在全國人防訓(xùn)練比武競(jìng)賽中，能夠出色完成組織者和參賽者兩種角色，作為組織者能夠做好全省人防訓(xùn)練比武競(jìng)賽南平賽區(qū)作業(yè)平臺(tái)的建設(shè)和維護(hù)，作為參賽者能夠認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)在南平市辦測(cè)評(píng)、省辦初賽和南京分區(qū)復(fù)賽，在全國人防訓(xùn)練比武競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)，榮獲全國人防訓(xùn)練比武競(jìng)賽“六能”型技術(shù)骨干類的全國個(gè)人先進(jìn)。
在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，她積極參加學(xué)習(xí)，不辭辛苦為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)做好服務(wù)保障工作，發(fā)揮主觀能夠性，積極協(xié)調(diào)各方力量，做好上傳下達(dá)溝通工作，確保“四風(fēng)”問題整改成效，并做好后期資料整理歸檔，積極將人防特色融入教育實(shí)踐活動(dòng)中，為教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效貢獻(xiàn)自己一份力量。
雖然蘇虹同志任命為機(jī)關(guān)黨支部的組織委員時(shí)間不長(zhǎng)，但她能及時(shí)將參與者的角色轉(zhuǎn)換成組織者，一是能以身作則積極參加政治理論與業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行黨和國家現(xiàn)階段的各項(xiàng)路線方針政策;二是積極配合黨支部抓好支部的黨建工作，配合黨支部書記撰寫、完善黨支部建設(shè)方面的文件、材料、管理制度等，三是協(xié)助黨支部書記加強(qiáng)黨員的日常管理工作，做好黨員組織關(guān)系調(diào)轉(zhuǎn)、材料歸檔、統(tǒng)計(jì)報(bào)表等工作，做好發(fā)展黨員工作，表現(xiàn)出突出的業(yè)務(wù)水平和工作能力。四是組織開展讀書評(píng)書、登山、羽毛球等多樣的文體活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)干部職工的參與熱情，融洽辦公氛圍，豐富業(yè)余生活。她積極思考新形勢(shì)下黨建工作的新思路，努力探索新形勢(shì)下黨建工作的新方法與新途徑。
蘇虹同志能時(shí)刻堅(jiān)守黨員的政治信念，自覺地、模范地遵守廉政自律的各項(xiàng)規(guī)定，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡主義的腐蝕，形成積極健康的生活情趣。她個(gè)性活潑開朗，生活積極向上，勇于直面困難，敢于接受挑戰(zhàn)，待人親切和藹，樂于幫助他人，同事關(guān)系親密融洽，處事融洽善于溝通，有較好團(tuán)隊(duì)精神，能夠傾聽他人的意見和建議，并虛心改正不足，同事關(guān)系親密融洽，處事融洽并善于溝通，有較好團(tuán)隊(duì)精神。
蘇虹同志在自己的崗位上雖然取得榮譽(yù)，但她戒驕戒躁，能夠立足本職，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，誠懇待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極發(fā)揮自身專業(yè)技能，真誠為群眾服務(wù)。在平凡的崗位上，愿意做一枚“螺絲釘”，為人防事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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“他長(zhǎng)期加班加點(diǎn),經(jīng)常放棄節(jié)假日、休息日，檢驗(yàn)特種設(shè)備”，“他工作認(rèn)真，作風(fēng)正派”，“他技術(shù)過硬，積極幫助企業(yè)解決實(shí)際困難”，他是企業(yè)信得過的檢驗(yàn)員——省特檢院南平分院承壓室主任翁華明。
特種設(shè)備檢驗(yàn)工作環(huán)境惡劣、強(qiáng)度大、危險(xiǎn)性高，檢驗(yàn)工序繁雜。一萬多臺(tái)鍋爐、壓力容器等承壓類設(shè)備，分布在南平市各縣市，且大部分是小鍋爐、小壓力容器，這些鍋爐、壓力容器主要分散在偏遠(yuǎn)且交通不便的鄉(xiāng)村，這又給檢驗(yàn)工作增加了新的困難。
翁華明常說特種設(shè)備檢驗(yàn)這根“鏈條”，只有搭上服務(wù)的“齒輪”，才能運(yùn)轉(zhuǎn)自如，跑出速度。進(jìn)入南平市鍋爐壓力容器檢驗(yàn)所工作的翁華明，哪里條件最艱苦，哪里就有他的身影，凌冽的寒風(fēng)下、悶熱的鍋爐里、雜亂的工廠中、密閉的管道里，他總是心系企業(yè)的生產(chǎn)安全。有一次，翁華明帶隊(duì)來到邵武中竹紙業(yè)有限公司檢驗(yàn)特種設(shè)備，那時(shí)戶外氣溫降到-5℃左右，寒風(fēng)鉆到脖子里就像刮刀子一般，翁華明每天堅(jiān)持奮戰(zhàn)在戶外檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)，在冰冷的設(shè)備堆里爬進(jìn)鉆出，汗水濕了大衣，寒風(fēng)又把大衣凍成了“盔甲”。勞累了一天，卻只能在會(huì)議室里休息，因?yàn)槠髽I(yè)內(nèi)的招待所已住滿，為了不耽誤企業(yè)的檢修時(shí)間，考慮企業(yè)的實(shí)際困難，翁華明把會(huì)議室的桌子拼在一起搭成臨時(shí)的床鋪，會(huì)議室四處空落落的，即便是窗戶緊閉，肆虐的寒風(fēng)還是會(huì)鉆進(jìn)來，就這樣一個(gè)簡(jiǎn)陋的房間，翁華明與同事們一住就是半個(gè)月，直到檢修結(jié)束。半個(gè)月的艱苦奮戰(zhàn)，檢驗(yàn)出該企業(yè)蒸煮鍋與堿液加熱器等容器有一百多條裂紋，指導(dǎo)企業(yè)及時(shí)整改，避免事故的發(fā)生。事后該企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)專程來到南平市質(zhì)監(jiān)局送去感謝信，贊揚(yáng)說：“我們?yōu)槟憔钟羞@樣的好同志而感到高興與自豪”，并贈(zèng)給南平市鍋檢所“平安衛(wèi)士”錦旗一面。
從19至今的17個(gè)年頭，憑著對(duì)特檢事業(yè)的執(zhí)著追求和高度責(zé)任感，翁華明一直兢兢業(yè)業(yè)奮戰(zhàn)在一線，每月幾乎有一半以上的時(shí)間穿行于各縣市企業(yè)工廠，堅(jiān)守在崗位上，連他的妻子生病住院，也沒能陪伴在身邊，有一次得知丈夫又要出差半個(gè)月，默默支持丈夫的妻子忍不住嘮叨起來：“平時(shí)你一出差我都習(xí)慣了，家里所有的事都是我一人承擔(dān)，現(xiàn)在我生病都下不了床，你難道就不能留下來照顧我?guī)滋?”面對(duì)妻子抱怨，翁華明的心中充滿了愧疚和不安，然而，那次是重點(diǎn)企業(yè)浦城正大生化有限公司進(jìn)行年度檢驗(yàn)，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，而且自己是領(lǐng)隊(duì)，肩上的擔(dān)子很重，翁華明咬咬牙告別了急需照顧的妻子，直到檢驗(yàn)任務(wù)圓滿完成，一身泥銹、一身汗水的翁華明撥通妻子的手機(jī)道歉著……當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人們紛紛豎起大拇指說：“翁工真了不起!”
工作之余，他廣泛閱讀專業(yè)書籍，鉆研專業(yè)知識(shí)，不斷提升檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)水平，更好地服務(wù)企業(yè)，幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。他現(xiàn)在已經(jīng)持有鍋爐、壓力容器、壓力管道檢驗(yàn)師資格證及RT、PT、MT、UT等無損檢測(cè)資格證.并從一名普通的檢驗(yàn)人員成為檢驗(yàn)骨干，并擔(dān)任承壓室科室主任。
來，翁華明和同事們迎難而上，直面問題，為企業(yè)排除特種設(shè)備安全隱患，服務(wù)特種設(shè)備安全運(yùn)行，也為企業(yè)挽回經(jīng)濟(jì)損失，他常說不要只當(dāng)“聽診器”，還要當(dāng)“滅火器”，我們不僅要發(fā)現(xiàn)隱患，而且要消除隱患。翁華明用行動(dòng)詮釋“守正貴真，篤敬有恒”特檢核心價(jià)值觀，踐行著“讓特種設(shè)備特別安全”的神圣使命，默默地書寫著特檢人的奮斗進(jìn)程，當(dāng)好安全衛(wèi)士。
? 部隊(duì)敬業(yè)愛崗事跡材料
xxx老師今年50周歲，中專學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師。他1976年參加教育工作，1985年3月加入中國共產(chǎn)黨。參加工作三十多年來，他以崇高的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神，盡職盡責(zé)，默默奉獻(xiàn)，用汗水和心血譜寫了一曲曲敬業(yè)奉獻(xiàn)之歌，先后多次受到上級(jí)組織的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
一、愛崗敬業(yè)，就認(rèn)準(zhǔn)教書這個(gè)理
教師從事教書育人教育是無尚光榮而神圣的。趙老師三十多年如一日，安貧樂教，默默耕耘，干一行，愛一行。其間，他也有離開教師崗位干收入較高工作的機(jī)會(huì)，但都沒有動(dòng)搖他堅(jiān)定干好教育事業(yè)的信心。1988年鄉(xiāng)黨委決定抽他回村當(dāng)黨支部書記。在當(dāng)時(shí)，當(dāng)一個(gè)村子的書記，無論是經(jīng)濟(jì)收入還是其他各方面的待遇都要比一個(gè)民師實(shí)惠的多。而他因?yàn)閷?duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，被他婉言拒絕了。親朋好友都說他傻，趙老師說，為了孩子，農(nóng)村教師先進(jìn)事跡我愿意當(dāng)一輩子傻子。改革開放后，趙老師的岳父辭去鄉(xiāng)政府工作，在縣城開公司經(jīng)營(yíng)百貨、五金，由于攤子大，急需一位知近親人幫助管理。岳父多次勸他放棄當(dāng)“孩子王”和總結(jié)一起經(jīng)商，趙老師一口回絕了岳父的請(qǐng)求。岳父一氣之下從外地雇傭了不十分了解的人，由于缺少管理經(jīng)驗(yàn)，加上用人不當(dāng)，結(jié)果被騙走幾萬元資金，致使公司倒閉。為此老爺子要和他斷絕關(guān)系，夫妻子關(guān)系也十分緊張。上世紀(jì)九十年代又出現(xiàn)了下海經(jīng)商熱。趙老師的兩個(gè)哥哥三個(gè)弟弟都在北京搞建筑，一個(gè)月掙二、三千元，年末還有萬元的獎(jiǎng)金。哥哥弟弟也勸他一起搞建筑掙大錢。而作為民師的他，每月工資只有二、三百元，這對(duì)于我一個(gè)上有老下有小，并且還外欠幾萬元現(xiàn)金的六口之家來說，確實(shí)微不足道。面對(duì)金錢的誘惑，能不能安于清貧，是繼續(xù)當(dāng)“孩子王”，還是搞建筑，對(duì)他來說是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。此時(shí)，很多親朋好友又勸他改行。面對(duì)好職位、掙大錢的誘惑，他還是認(rèn)準(zhǔn)教書這個(gè)理，絲毫沒有動(dòng)搖。當(dāng)民師月掙200元錢，他一干就是二十年。他認(rèn)為教師的生活雖然清貧，但追求和理想是富有的，體育教師先進(jìn)事跡看到孩子們健康成長(zhǎng)快樂學(xué)習(xí)，他再苦再窮也不后悔。
二、兢兢業(yè)業(yè)，不干出點(diǎn)樣不甘心
俗話說:“知之深，愛之切”。作為班主任，不僅要對(duì)全班同學(xué)負(fù)責(zé)，關(guān)愛他們的學(xué)習(xí)、生活，對(duì)家庭生活困難的孩子更要給予特別的關(guān)愛。那是1999年時(shí)，班里有個(gè)同學(xué)的父親原是縣百貨公司的職工，下崗后整天待在家里，因沒錢給孩子交書雜費(fèi)，就不讓孩子上學(xué)了。他知道后多次到家做工作。為了不讓孩子失學(xué)，他用自己每月200多元的工資替她交了兩年共四個(gè)學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)，一直到她小學(xué)畢業(yè)。如今，這個(gè)孩子在職教學(xué)習(xí)，每次回家見到他都像見到父母一樣，總是那樣親切，是趙老師改變了他的人生。
他立足崗位，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。他1976年初中沒畢業(yè)就回村當(dāng)了小學(xué)教師。他深知要教好學(xué)生，光有滿腔熱情是不夠的，還要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，他利用課余和寒暑假的時(shí)間，學(xué)習(xí)了小學(xué)數(shù)學(xué)，從三年級(jí)開始，逐冊(cè)逐頁地做例題、習(xí)題。優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡在較短的時(shí)間內(nèi)掌握了小學(xué)1-6年級(jí)的數(shù)學(xué)教材教法。又參加函授學(xué)習(xí)取得了中師學(xué)歷。三十多年來，他積極參加校本教研，虛心學(xué)習(xí)別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平過硬，勇于創(chuàng)新，改革教法。自1983年以來一直教畢業(yè)班的數(shù)學(xué)，在每年的上、下學(xué)期全縣統(tǒng)考中均占中心校同年級(jí)的前3名，多次獲中心教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)（JYm1.CoM 句怡美）
從教三十年來，他沒有因個(gè)人的事耽誤一天工作。XX年暑期開學(xué)，他的侄子考上大學(xué)，校址在哈爾濱。孩子沒出過遠(yuǎn)門，父親已病逝，只好由他去送。為了不耽誤工作，他只能多花錢，去北京坐特快，兩人多花車費(fèi)300多元。到校辦完各種手續(xù)沒吃飯又往車站趕，沒有座位就從哈爾濱一直站到北京，兩夜沒合眼。雖然吃了苦，多花了錢，但沒影響周一回校上課，他心里美滋滋的。
三、無私奉獻(xiàn)，用花和果來成就事業(yè)
XX年暑期開學(xué)，因工作需要他調(diào)回東福分校。學(xué)校沒電，他主動(dòng)找村干部，沒有電表、保安器他就把自己家的拿出來。XX年至XX年，他任兩個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)課和班主任，還擔(dān)當(dāng)學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員并負(fù)責(zé)全校德育工作。他的工作量是別人的幾倍，但每項(xiàng)工作都能出色完成，教師先進(jìn)事跡演講稿得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事的贊揚(yáng)。
作為一名共產(chǎn)黨員，他時(shí)刻牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，敬業(yè)奉獻(xiàn)。XX年暑期剛搬進(jìn)教學(xué)樓，當(dāng)時(shí)學(xué)校的廁所是用荊笆拍子臨時(shí)在河套搭建的，四面透亮，他就發(fā)動(dòng)本班學(xué)生每人拿來一個(gè)塑料袋，領(lǐng)著學(xué)生在放學(xué)后把四周圍好，受到全校師生的好評(píng)。XX年非典期間，他主動(dòng)承擔(dān)了全校的消毒任務(wù)。每天放學(xué)后，他背起噴霧器樓上樓下地跑上跑下消毒，每天比別人要晚下班一個(gè)多小時(shí)，一直堅(jiān)持到防非結(jié)束。XX年為了迎接“普九”復(fù)檢，暑假中，他扔下家里的莊稼活，在學(xué)校一干就是二十天，結(jié)果自己的承包地泡了荒。自XX年開始，他主動(dòng)承擔(dān)了全校搭爐子任務(wù)，利用工作之余，搭了70多個(gè)爐子。取暖后又承擔(dān)了大辦公室生爐子的任務(wù)，每天要比別人早到一個(gè)小時(shí)，生好爐子后搞衛(wèi)生，從沒有間斷過。20xx年為迎接省教育復(fù)檢，他利用星期日和課余時(shí)間布置德育展室、少科室，組織隊(duì)員制作科技作品上千件，十佳教師先進(jìn)事跡從中選出有科技含量的作品三百余件，分門別類的擺在少科室的展臺(tái)上，受到了省、市、縣檢查組的好評(píng)和贊揚(yáng)。
路在腳下，趙老師為了他所摯愛的教育事業(yè)，還在不懈的追求著…
? 部隊(duì)敬業(yè)愛崗事跡材料
xx，一名來自婦聯(lián)、全心全意為婦女服務(wù)的基層工作者——xx區(qū)婦聯(lián)副主席，同時(shí)也是政協(xié)委員。她認(rèn)為，婦女的作用非常大，這個(gè)規(guī)模龐大的群體，占據(jù)著每一個(gè)家庭的主導(dǎo)地位，而每一個(gè)家庭的幸福安定，都與婦女有著千絲萬縷、緊密相連的關(guān)系。
在歷史的長(zhǎng)河中，女性社會(huì)的主導(dǎo)地位只出現(xiàn)在遠(yuǎn)古時(shí)期，如今隨著改革開放的不斷深入，才讓越來越多的女性在社會(huì)中逐漸占據(jù)了主導(dǎo)地位。職場(chǎng)上的風(fēng)卷云起，家庭里的有條不紊，越來越多的女性挑起了建設(shè)和諧社會(huì)的大梁，而如何引導(dǎo)與指導(dǎo)她們?cè)诮?jīng)濟(jì)建設(shè)與家庭和諧穩(wěn)定中發(fā)揮自己的作用與能力，那便是xx的工作。
如何培訓(xùn)好職業(yè)女性在崗位上的建功，引領(lǐng)女性在職場(chǎng)上的更好地發(fā)展?xx認(rèn)為，現(xiàn)在的職場(chǎng)空間很大，越來越多的女性得到了發(fā)展晉升機(jī)會(huì)，幫助這些女性在崗位上成才、建功，才能更好地推進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。xx說：“每年三八節(jié)我們都會(huì)組織一些活動(dòng)，去宣傳優(yōu)秀女性，給她們搭建平臺(tái)，如建立‘女企業(yè)家協(xié)會(huì)’，組織優(yōu)秀的女企業(yè)家、高管等進(jìn)行座談，促進(jìn)她們的成長(zhǎng)，在體制外提供更多的關(guān)注。”談到這一方面，xx最引以為傲的便是她所成立的兩個(gè)協(xié)會(huì)：“聯(lián)誼會(huì)”與“三八紅旗手聯(lián)誼會(huì)”了，通過各種渠道為優(yōu)秀女性搭建平臺(tái)，讓更多優(yōu)秀女性得到更好的發(fā)展。
女性的解放，讓她們有了更大的天空可以去追求自己的事業(yè)與夢(mèng)想，但毫無疑問的是，每一個(gè)女性在組建家庭后，她便有了一份身為妻子，身為母親的責(zé)任。“每一個(gè)家庭婦女都是偉大的，她不光要面對(duì)自己事業(yè)的壓力，還要面對(duì)身為妻子與母親帶來的壓力”。xx表示，女性的壓力不比男性的少，她們?cè)诿鎸?duì)生活壓力的同時(shí)，還要承受各種家庭因素帶來的困擾，如婆媳之間，夫妻之間，后代教育等，免不了會(huì)產(chǎn)生心理陰影，如果不及時(shí)得合理釋放，便會(huì)引發(fā)家庭矛盾，導(dǎo)致家庭動(dòng)亂，影響社會(huì)穩(wěn)定。
在xx的`工作中，不僅婦女群體是她關(guān)注的對(duì)象，兒童也是她極為關(guān)注的群體。現(xiàn)在的家長(zhǎng)越來越重視家庭教育，他們通過各種途徑汲取家庭教育方面的知識(shí)，家庭的教育，對(duì)于兒童一生的影響至關(guān)重要，如果把握不好或是方法不得當(dāng)，反而只有負(fù)面作用。雖然家長(zhǎng)重視家庭教育，但仍不被孩子喜歡，甚至是產(chǎn)生抵觸情緒。如何讓家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)知、情緒、行為三個(gè)方面有深入的了解，才是家庭教育的關(guān)鍵所在。xx認(rèn)為：“家長(zhǎng)對(duì)孩子心理健康和人格的發(fā)展具有特殊的意義，因此，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)大的生存壓力，家長(zhǎng)適時(shí)進(jìn)行心理調(diào)適成為家庭教育的關(guān)鍵，加強(qiáng)心理調(diào)適在家庭教育中的應(yīng)用也成為必然。”
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和全民教育需求的提高，傳統(tǒng)嬰幼兒教育已無法滿足市民需求。現(xiàn)代的家庭已不是從前那樣的大家族，越來越多的嬰幼兒由新生父母來帶，可在育兒的過程中，是需要有專業(yè)的指導(dǎo)和服務(wù)，掌握有關(guān)科學(xué)育兒的知識(shí)和方法才行。這個(gè)方面引了xx的關(guān)注，她說：“在傳統(tǒng)教育中，0-3歲嬰幼兒的教育基本處于空白階段，相當(dāng)一部分家庭缺乏這方面的意識(shí)與知識(shí)，缺乏專業(yè)機(jī)構(gòu)和人員的系統(tǒng)指導(dǎo)，因此0-3歲嬰幼兒教育成了家庭教育中的薄弱環(huán)節(jié)。”于是，一份《關(guān)于完善0-3歲嬰幼兒早教工作模式的建議》提案應(yīng)運(yùn)而生。xx認(rèn)為，只有政府的重視，加大社區(qū)嬰幼兒教育體系的完善，加強(qiáng)宣傳與管理，才能在新生命的一開始，得到最好的保障。
? 部隊(duì)敬業(yè)愛崗事跡材料
xxx一個(gè)80后組工干部的代表，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，對(duì)材料句句斟酌，字字推敲;他任勞任怨，不辭勞苦，從未因家事請(qǐng)過一天假;他謙虛謹(jǐn)慎，公道正派，用行動(dòng)詮釋了一名優(yōu)秀組工的深刻內(nèi)涵。
敬業(yè)奉獻(xiàn)，是他的組工情懷
組織部門工作壓力大、強(qiáng)度高，往往一項(xiàng)工作沒完成，第二項(xiàng)、第三項(xiàng)工作就接踵而至，于是加班成了“家常便飯”，不管怎樣辛苦，在他手上的工作都從沒耽誤過。為了較好的應(yīng)對(duì)臨時(shí)任務(wù)，他經(jīng)常利用休息日和節(jié)假日，主動(dòng)加班加點(diǎn)，從未抱怨過。
春節(jié)期間為摸準(zhǔn)全縣基層、基礎(chǔ)工作的現(xiàn)狀，他和同事連續(xù)奮戰(zhàn)一周，起草調(diào)研材料，當(dāng)家家戶戶團(tuán)聚時(shí)，他拖著疲憊的身子回到家中倒頭就睡，早已把過節(jié)忘在了腦后。妻子分娩，他在加班，醫(yī)生說：“他是個(gè)不稱職的丈夫、不合格的父親”;家里裝修房，他白天上班，晚上打掃家，鄰居抱怨：“半夜吵得不讓人休息”……逐漸地，家人由不解到無奈，由無奈到理解，直至現(xiàn)在為了給他騰時(shí)間干工作，都習(xí)以為常的支持他。
年初，xx接任研究室主任，面對(duì)工作任務(wù)量大、人手少的實(shí)際，他經(jīng)常貪晚起早甚至通宵達(dá)旦地加班，從不叫苦叫累，始終默默地堅(jiān)守在工作崗位上，較為出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。
勤學(xué)肯干，展示了青春活力
從事信息工作以來，他就把搞好宣傳作為愛好。為了盡快進(jìn)入角色，通過網(wǎng)上查資料、實(shí)踐中積累摸索、向老同志虛心求教等方式，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高工作能力。短短三年他從一名幫忙干部，轉(zhuǎn)變?yōu)闃I(yè)務(wù)骨干、科室主任;從進(jìn)部之前的門外漢，成為了大家公認(rèn)的“業(yè)務(wù)通”和“多面手”。
不管寫什么材料，要寫就寫精，這是他對(duì)自己的要求。正是靠著這種一絲不茍、精益求精的態(tài)度，刻苦鉆研、踏實(shí)肯干的熱情，信息調(diào)研工作取得了顯著成績(jī)。三年來，撰寫信息200多篇，在市級(jí)以上刊物發(fā)表62篇，其中《中組部組工信息》采用4篇，省、市委組織部?jī)?nèi)刊采用35篇，23篇文稿在《中國組織人事報(bào)》、《河北共產(chǎn)黨員》、共產(chǎn)黨員新聞網(wǎng)等報(bào)刊和網(wǎng)站刊發(fā)。8篇黨建經(jīng)驗(yàn)做法被省電臺(tái)、市電視臺(tái)報(bào)道。特別是中央創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)簡(jiǎn)報(bào)刊發(fā)的《康保縣創(chuàng)建“四個(gè)窗口”扎實(shí)推進(jìn)為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)》等6篇信息受到縣委書記批示。
起草的文件、講話等材料達(dá)60多萬字，撰寫的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、黨委換屆工作等匯報(bào)材料多次受到中組部、省、市組織部領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。積極參與了北京市大興區(qū)流動(dòng)黨委組建、張家口市駐京流動(dòng)黨委赴康考察、慶祝建黨90周年等多起大型活動(dòng)的策劃，特別是參與組織的“對(duì)標(biāo)右玉建設(shè)壩上生態(tài)強(qiáng)縣”專題活動(dòng)，受到了省、市組織部領(lǐng)導(dǎo)的批示肯定。在村官聯(lián)誼會(huì)籌備、村官刊物《青春印跡》創(chuàng)辦、組織系統(tǒng)調(diào)研等工作中起到了骨干作用。
嚴(yán)謹(jǐn)正派，是他的律己準(zhǔn)則
組織工作的程序就是原則，缺少哪一項(xiàng)程序，往往就容易在哪一個(gè)環(huán)節(jié)出問題。在干部考察考核中，他認(rèn)真執(zhí)行《干部任用條例》、《考核工作細(xì)則》的各項(xiàng)規(guī)定，不跑風(fēng)漏氣、不弄虛作假，用自己的言行贏得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事的尊重，維護(hù)了組工干部的良好形象。
他始終牢記和模范踐行公道正派的要求，嚴(yán)格執(zhí)行組工干部“十個(gè)嚴(yán)禁”，把公道正派作為價(jià)值追求和行為準(zhǔn)則，體現(xiàn)和落實(shí)在工作生活中。他始終以堅(jiān)強(qiáng)的黨性，在平凡的崗位上踐行著我為組織工作負(fù)責(zé)、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)光的要求!
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她不是演員，卻有著固定忠實(shí)的觀眾;她不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;她不是偉人，卻凝聚著學(xué)生滾燙的目光。一顆愛心，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，樂此不疲，這是她的寫照，更是她執(zhí)著地追求。
實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教育教學(xué)工作永遠(yuǎn)演繹著她的故事，也是她永遠(yuǎn)難以割舍的精神家園，她經(jīng)常這樣說：“如果不教書，我真想象不出自己會(huì)怎樣生活?”可見，教育教學(xué)工作是她生命中不可缺少的一部分，就如同空氣于人一樣，沒有了它就無法生存。多少年來，她以對(duì)教育事業(yè)的熱愛，以無盡的激情，埋頭苦干，默默耕耘在育人的崗位上，留下一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，譜寫了執(zhí)著、勤奮、務(wù)實(shí)，關(guān)愛的動(dòng)人篇章。
愛生如子，傾心育人
“沒有愛就沒有教育。”這是陳老師從事教育教學(xué)工作的座右銘，她說：一個(gè)老師必須熱愛學(xué)生才能教好他們。陶行知先生曾說過：“真教育就是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處，。”陳老師對(duì)孩子的愛表現(xiàn)在舉手投足間，流淌在一顰一笑里：為困難的學(xué)生送一句安慰，為自卑的學(xué)生送一份自信，為留守學(xué)生送一份關(guān)心，讓孩子們?cè)趷鄣拇猴L(fēng)里茁壯成長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了關(guān)愛別人。
記得20__年她帶三年級(jí)的時(shí)候，腰椎間盤突出，寸步不能移，需要臥床休息，醫(yī)生讓她至少休息一個(gè)月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事看望她時(shí)囑咐她安心養(yǎng)病，別擔(dān)心班里的事，學(xué)生代表來看望她時(shí)說：“老師，本來全班同學(xué)都想來看您，但怕影響您休息，所以派我們幾個(gè)代表來了，您安心養(yǎng)病吧，我們會(huì)乖乖的，會(huì)管好自己的，您不要擔(dān)心我們。”聽著小不點(diǎn)兒稚嫩、懂事的話語，陳老師的心融化了。但是她還是放心不下班里的孩子們，提前回到了學(xué)校，當(dāng)她跨進(jìn)教室的一剎那，一下子驚呆了，不知是誰的主意，小不點(diǎn)們竟然在黑板上用稚嫩的美術(shù)體寫上了：“歡迎陳老師”幾個(gè)大字。在幾十雙眼睛的注視下，陳老師走上了講臺(tái)，緊接著教室里響起了雷鳴般的掌聲，此刻，她被幸福包圍著，覺得自己是世界上最幸福的人!是啊，“誰愛孩子，孩子就愛他。”還有一次中午，陳老師因?yàn)檩o導(dǎo)一位參加故事比賽的學(xué)生回家很晚，當(dāng)她騎車經(jīng)過校園的月亮亭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)本班一位新轉(zhuǎn)來的性格內(nèi)向的女生坐在那里哭，問了很久她都不愿意說，后來才知道她爺爺回鄉(xiāng)下了沒人接她，一看到孩子孤獨(dú)無助的眼神，她顧不得回家晚了，就自己花錢為孩子買來午餐及牛奶，并委托傳達(dá)室的爺爺照看，才放心回家了。事后還找到孩子她爺爺說了事情的嚴(yán)重性，希望他今后妥善處理好接送孩子的問題。“愛人者，人恒愛之。”因?yàn)檎嫘牡馗冻觯允斋@著被愛的幸福。當(dāng)嗓子啞時(shí)，有學(xué)生會(huì)悄悄地送來潤(rùn)喉片，站在講臺(tái)前改作業(yè)時(shí)，有學(xué)生搬來凳子說：“老師，您坐，我和同桌一起共著坐。”“老師，好懷念小學(xué)時(shí)光，好想我們?cè)谝黄鸬娜兆印碧嗟男腋Ｊ顾龖?yīng)接不暇。
以德立身，率先垂范
子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”陳老師經(jīng)常這樣說：“作為一名教師，你的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，一句不經(jīng)意的話語，都可能影響和改變孩子的一生。”于是在她的課堂上，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)，邊走邊講，悄悄地走到學(xué)生中間，俯下身去，撿起學(xué)生無意掉落的筆套，橡皮、鉛筆等。一聲“謝謝”，一聲“不客氣”，一個(gè)微笑，一個(gè)善意的眼神，有了平等的心靈的交流，她說這是教師的快樂，因?yàn)槟忝鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)鮮活的心靈。
班主任工作，她耐心細(xì)致，同事經(jīng)常說她是“用心做事，用情管理”。日常行為規(guī)范，她要求學(xué)生做到的，首先她自己一定做到，因?yàn)樗钚派斫檀笥谘越獭Ｐl(wèi)生大掃除，她與學(xué)生一起動(dòng)手，教會(huì)孩子如何擦窗拖地;做操運(yùn)動(dòng)時(shí)，她和孩子們感受運(yùn)動(dòng)的輕松和快樂;班級(jí)物件出現(xiàn)“小毛病”時(shí)，她總是想辦法，勤動(dòng)腦動(dòng)手，自己解決，養(yǎng)成遇到問題先自己承擔(dān)和解決的“責(zé)任”意識(shí)……正是在這樣的熏陶下，她班里學(xué)生互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，奮發(fā)向上，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，好人好事層出不窮，其中丁宇同學(xué)拾金不昧的事跡還在望江電視臺(tái)做了專題報(bào)道。也正是因?yàn)檫@樣，20__年她帶的501班、20__年帶的601班和20__年所帶的304班被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)班集體，在每年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她班的團(tuán)體總分?jǐn)?shù)位居年級(jí)第一，在每月的一日常規(guī)評(píng)比中，她所帶的班級(jí)多次獲得“月冠軍”，多次奪得“優(yōu)勝班級(jí)流動(dòng)小紅旗”，每個(gè)學(xué)期的一日常規(guī)評(píng)比總分一直名列前茅;也正是因?yàn)檫@樣，她所帶的學(xué)生在各級(jí)各類教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中平均成績(jī)均處于前列;還是因?yàn)檫@樣，她所帶的學(xué)生在縣中小學(xué)生講故事、演講比賽中奪得一等獎(jiǎng)的殊榮，并代表望江縣參加市級(jí)比賽，并獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)……
潛心鉆研，靜心教書
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。身為人師，陳老師深感教育責(zé)任的重大，絲毫不敢懈怠，只有不斷學(xué)習(xí)，才能站穩(wěn)課堂，才能更好的為學(xué)生服務(wù)。首先，她認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)識(shí)教材的地位和作用，鉆研每一單元教學(xué)內(nèi)容的編寫意圖，以便更好地教學(xué)。其次，向同行學(xué)習(xí)，同行的指導(dǎo)，可以發(fā)現(xiàn)和矯正自己的不足，少走彎路，更好、更快地成長(zhǎng)。另外她還訂閱了《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)》等專業(yè)雜志，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，為課堂教學(xué)注入新的血液。新一輪的課程改革，她又將新的理念引入課堂，使課堂教學(xué)取得了明顯的效果。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，教學(xué)環(huán)境與對(duì)象不斷發(fā)生變化，終生學(xué)習(xí)是時(shí)代的必然要求，而自主學(xué)習(xí)則是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，網(wǎng)絡(luò)的普及給愛學(xué)習(xí)的她帶來了極大的方便，在家能跟全國的小語同行們交流，聽講座，還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)會(huì)了制作課件、微課，讓現(xiàn)代信息技術(shù)更好地服務(wù)于教學(xué)，在教師中起到了表率的作用。她深知教師的成長(zhǎng)需要過程，需要引導(dǎo)，需要磨練。從校內(nèi)交流課到校際公開課，再到教學(xué)技能大賽等，只要有機(jī)會(huì)，她都會(huì)積極參與，為自己創(chuàng)造一個(gè)磨練的機(jī)會(huì)。有時(shí)為了上好一次公開展示課，不知多少次挑燈夜戰(zhàn)修改教案，白天還要聽取資深教師的意見，晚上回家對(duì)著鏡子一遍一遍地練習(xí)，甚至把自己的丈夫和孩子當(dāng)學(xué)生身臨其境地上起來。就這樣她在磨課中成長(zhǎng)，在反思中提升。
付出總有回報(bào)。20__年送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，她所執(zhí)教的《假如》一課獲得了毛安中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和同仁的一致好評(píng);20__年實(shí)驗(yàn)學(xué)校和四小舉辦的同課異構(gòu)活動(dòng)中，她執(zhí)教的《父親的菜園》一課得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的肯定;20__年運(yùn)用“班班通”教學(xué)對(duì)全縣開放活動(dòng)中，執(zhí)教的《秋天的雨》一課起到了很好的示范作用;在20__年“三先”評(píng)選中被評(píng)為先進(jìn)教研個(gè)人;20__年全縣教師技能大賽中獲得小學(xué)語文說課組一等獎(jiǎng);在20__年全縣班主任優(yōu)質(zhì)課大賽評(píng)選活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng);她撰寫的《一筆一劃練好字，一生一世做真人》、《理解是做個(gè)合格班主任的鑰匙》等多篇論文獲得縣一等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)，其中教師下水文《讀<賣火柴的小女孩>有感》發(fā)表在《安慶師訓(xùn)》20__年第三期;輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)講故事、演講比賽、書信大賽等活動(dòng)中，都取得了較好的成績(jī)，也多次被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”和“師德標(biāo)兵”。
甘于平凡，樂于奉獻(xiàn)
選擇了教師，就選擇了平凡，選擇了辛勞，作為一名小學(xué)班主任，陳老師每天早早地來到教室檢查學(xué)生到校情況、作業(yè)情況、衛(wèi)生狀況，督促學(xué)生學(xué)習(xí)、讀書，安排一天的工作，接待來訪的家長(zhǎng)，其間找?guī)讉€(gè)學(xué)生談?wù)勑模P(guān)注學(xué)生思想變化，組織班級(jí)活動(dòng)。然后就是備課、上課、批改作業(yè)，改完作業(yè)，記錄作業(yè)情況，準(zhǔn)備下次交談的學(xué)生名單，督促學(xué)生做好課間操、眼保操，叮囑學(xué)生注意課間安全，偶爾要處理學(xué)生吵架事件。放學(xué)還不忘去教室看看是否有滯留的學(xué)生，門窗關(guān)好沒有。晚上回家忙完家務(wù)，她便拿出課本，再細(xì)細(xì)地準(zhǔn)備第二天的課，還要想想哪些學(xué)生有進(jìn)步該表揚(yáng)，哪些學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，需要與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。
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是啊，在每一個(gè)日子，教師的工作就是做著這些平凡而瑣碎的事，如此簡(jiǎn)單，如此重復(fù)，可是簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持做好，就是不簡(jiǎn)單，平凡的事情堅(jiān)持做下去就是不平凡，陳老師做到了，而且做得一絲不茍。確實(shí)，選擇了教師，就是選擇了清貧，選擇了奉獻(xiàn)，教師沒有驚天動(dòng)地的壯舉，沒有別人仰慕的地位和權(quán)利，更沒有可觀的收入，但她依然滿懷熱情地走進(jìn)她深愛的校園，融入課堂，與一群天真無邪的孩子們共舞，沉醉其間，忘懷得失。她深深地知道，放飛的是希望，守巢的是自己;黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;描繪的是彩虹，奉獻(xiàn)的是自己，但她愿意享受這獨(dú)特的風(fēng)景，甘愿微笑著在這里幸福堅(jiān)守。
作為一名普通的教師，始終如一地?zé)釔劢逃聵I(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮認(rèn)真，愿意為學(xué)生付出最大的努力，是她無悔的追求，為了追求教育的夢(mèng)想，她始終不忘初衷，“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，”她深信，終有一天，會(huì)“滿載一船的星輝，在星輝斑斕里放歌。”
? 部隊(duì)敬業(yè)愛崗事跡材料
黃劍珍，8月參加工作以來，經(jīng)歷多次機(jī)構(gòu)改革和崗位變動(dòng)，她終堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，不僅于獲得了廈門大學(xué)自學(xué)考試會(huì)計(jì)本科文憑，而且經(jīng)歷各個(gè)崗位的磨練，逐步成為業(yè)務(wù)上的行家里手，通過了注冊(cè)稅務(wù)師考試。
“全省所得稅百佳業(yè)務(wù)能手”、全國所得稅業(yè)務(wù)考試進(jìn)入全省前50名、多次被xx市國稅局評(píng)為“優(yōu)秀公務(wù)員”…… 一串串的榮譽(yù)，就是對(duì)黃劍珍任勞任怨工作、盡心盡力服務(wù)、無憾無悔奉獻(xiàn)的最好褒獎(jiǎng)。
稅源管理二科、征管科……自參加工作以來，黃劍珍經(jīng)歷過多次機(jī)構(gòu)改革和崗位變動(dòng)，因?yàn)檎呤煜ぁI(yè)務(wù)過硬，她猶如基建上的一塊磚，哪里需要哪里搬。
無論身處哪個(gè)崗位，黃劍珍都篤信，學(xué)習(xí)是立身之本，只有做好自身的知識(shí)儲(chǔ)備及更新，才能勝任稅收征管工作。勤學(xué)敏思，讓她很快脫穎而出，奪得過全省“所得稅百佳業(yè)務(wù)能手”榮稱，在20全國所得稅業(yè)務(wù)考試中又順利躋身全省前50名行列。較廣的文化知識(shí)、較硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較強(qiáng)的專業(yè)技能，也為她順利開展工作提供了有力保障。
精準(zhǔn)高效，在工作中，黃劍珍是這樣要求自己，也是這樣踐行的。
隨著以納稅申報(bào)和優(yōu)化服務(wù)為基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為依托，集中征收和重點(diǎn)稽查的新稅收征管模式的確立，納稅評(píng)估逐步成為稅收征管過程的核心環(huán)節(jié)。
在稅源管理二科的黃劍珍擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)分析，為了確保自己經(jīng)手的稅款顆粒歸倉，她按照評(píng)估流程和納稅評(píng)估操作規(guī)范，利用CTAIS系統(tǒng)、金稅工程系統(tǒng)等稅務(wù)管理軟件，對(duì)涉稅信息進(jìn)行采集加工分析，并結(jié)合行業(yè)建模，從大量數(shù)據(jù)分析中抽絲剝繭找疑點(diǎn)，其高超的納稅評(píng)估水平讓人刮目相看。
發(fā)生的一個(gè)“小插曲”被廣為傳播。
當(dāng)年，黃劍珍負(fù)責(zé)評(píng)估一戶房地產(chǎn)企業(yè)所得稅。這家企業(yè)在xx地區(qū)僅此一個(gè)樓盤項(xiàng)目，且樓盤預(yù)售完畢資金已回籠，公司主要負(fù)責(zé)人也已撤離xx，這意味著企業(yè)對(duì)剩余未繳稅金完全可以置之不理。為此，評(píng)估案件一度陷入僵局。黃劍珍認(rèn)真查閱資料，從建設(shè)局、房管局等政府職能部門及時(shí)取得納稅人項(xiàng)目立項(xiàng)、項(xiàng)目進(jìn)展、項(xiàng)目銷售、建設(shè)合同造價(jià)備案信息等第一手資料。通過大量信息交換和細(xì)致分析比對(duì)，她掌握了這家房地產(chǎn)企業(yè)的建設(shè)工程成本信息，并多次約談企業(yè)負(fù)責(zé)人，糾正企業(yè)超范圍超標(biāo)準(zhǔn)列支成本、少報(bào)收入等問題，說服納稅人自行補(bǔ)正申報(bào)、追繳企業(yè)所得稅稅款260多萬元。
凡是在工作中發(fā)現(xiàn)了問題，愛跟自己較勁的黃劍珍總要弄個(gè)水落石出。
數(shù)據(jù)質(zhì)量管理一直是開發(fā)區(qū)局的薄弱環(huán)節(jié)，每個(gè)月產(chǎn)生的錯(cuò)誤，導(dǎo)致目標(biāo)考核中的數(shù)據(jù)質(zhì)量被扣了不少分。207月到征管崗位后，黃劍珍開始著手分析查找產(chǎn)生數(shù)據(jù)錯(cuò)誤原因。她與市國稅局征管科、信息中心等業(yè)務(wù)部門頻繁溝通聯(lián)系，逐一對(duì)歷史問題數(shù)據(jù)進(jìn)行清理。當(dāng)月,區(qū)開發(fā)局就首次實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)質(zhì)量零差錯(cuò)，歷史錯(cuò)誤數(shù)據(jù)被全部清零。
準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題只等于解決了一半問題，唯有發(fā)展才是解決問題的出路。光是清理沒有糾錯(cuò)，難免再發(fā)生同樣情況，黃劍珍再次發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，對(duì)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤類型進(jìn)行分類總結(jié)，整理規(guī)范的處理流程，并組織相關(guān)崗位人員學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，她還建立了數(shù)據(jù)質(zhì)量考核機(jī)制，實(shí)行崗位問責(zé)，即出現(xiàn)錯(cuò)誤，除了經(jīng)辦人員被問責(zé)扣分，相關(guān)科室全體成員以及分管領(lǐng)導(dǎo)也難“幸免”。
數(shù)據(jù)質(zhì)量管理規(guī)范化后，黃劍珍多了一件事兒干，那就是每天下班后都得對(duì)數(shù)據(jù)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤管理，一量發(fā)現(xiàn)問題，立即組織相關(guān)操作人員及時(shí)更正處理，絕不拖延到第二天。3月28日傍晚，黃劍珍在數(shù)據(jù)質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，開發(fā)區(qū)局有200多戶企業(yè)的主管稅務(wù)官員數(shù)據(jù)丟失，由此產(chǎn)生了200多條錯(cuò)誤記錄。如果不及時(shí)改正，勢(shì)必嚴(yán)重影響局里的數(shù)據(jù)質(zhì)量管理成績(jī)。她連忙通知已經(jīng)下班回家的一分局全體成員趕回辦公室，大家連夜加班加點(diǎn)逐一補(bǔ)錄丟失的數(shù)據(jù)，直到再次重新檢測(cè)查詢確保所有錯(cuò)誤修改正確后，大家才放心離開。憑借認(rèn)真細(xì)致的工作精神，開發(fā)區(qū)局的數(shù)據(jù)質(zhì)量管理一直居全市領(lǐng)先水平。
在區(qū)開發(fā)局，黃劍珍的大膽創(chuàng)新是出了名，她不是只會(huì)“埋頭苦干”，更懂得用創(chuàng)新的辦法“巧干”。
為了給經(jīng)驗(yàn)豐富的黃劍珍壓擔(dān)子，年7月，組織上任命她為征管科長(zhǎng)。走馬上任后，她對(duì)工作事項(xiàng)進(jìn)行了全面梳理。為提高區(qū)開發(fā)局的執(zhí)法水平和服務(wù)水平，她大膽探索，結(jié)合實(shí)際對(duì)發(fā)票管理、納稅輔導(dǎo)、納稅服務(wù)、稅務(wù)約談、戶籍管理、風(fēng)險(xiǎn)分析、納稅評(píng)估等一系列管理工作進(jìn)行了完善。
2013年的省局百分目標(biāo)考核中，有八項(xiàng)內(nèi)容共22分在征管部門。黃劍珍為每項(xiàng)考核內(nèi)容制訂了具體得分措施，針對(duì)大企業(yè)管理和行業(yè)模型等失分較多的“短板”項(xiàng)目，她與市國稅局相關(guān)科室積極溝通，主動(dòng)尋求補(bǔ)缺補(bǔ)漏的方法與技巧。功夫不負(fù)有心人，在7月份的預(yù)考核中，各項(xiàng)指標(biāo)由原來的第十名擠進(jìn)前五名。之后每個(gè)月的預(yù)評(píng)中強(qiáng)勁勢(shì)頭不減，位列前三甲，為開發(fā)區(qū)局取得目標(biāo)考核優(yōu)秀夯實(shí)了基礎(chǔ)。
面對(duì)各種紛至沓來的榮譽(yù)，黃劍珍沒有沾沾自喜。沒有最好，只有更好。她一如既往用實(shí)際行動(dòng)踐行著當(dāng)代稅務(wù)干部勤于學(xué)習(xí)、善于實(shí)踐、真抓實(shí)干、求真務(wù)實(shí)形象。
? 部隊(duì)敬業(yè)愛崗事跡材料
岳建國，男，漢族，47歲，大專學(xué)歷，1992年9月參加工作，2009年10月加入中國共產(chǎn)黨。曾擔(dān)任撲火隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)、管護(hù)隊(duì)長(zhǎng)、社區(qū)副主任兼司法助理等職務(wù)，現(xiàn)古源鎮(zhèn)第二社區(qū)黨委書記、主任。2016年榮獲松嶺區(qū)“感動(dòng)松嶺人物”榮譽(yù)稱號(hào)，2018年榮獲全區(qū)婦聯(lián)最美家庭的愛崗敬業(yè)榮譽(yù)稱號(hào)，2020年獲得大興安嶺地區(qū)司法行政系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)。
在30年的工作生涯中，他始終堅(jiān)定信念，服從安排，聽從指揮，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)部署安排的工作任務(wù)，他的踏實(shí)能干的工作態(tài)度得到了領(lǐng)導(dǎo)們的贊揚(yáng)和賞識(shí)。隨著林區(qū)政企改革，他開始擔(dān)任古源鎮(zhèn)第二社區(qū)黨委書記兼主任職務(wù)，雖說到新的崗位上，但他憑著多年來對(duì)社區(qū)工作的熱情和熟悉度，充分熟知社區(qū)的工作職責(zé)，一如既往的揮灑著對(duì)工作的熱情，揮灑著一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。
立足崗位盡職盡責(zé)
以不斷提高“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”為目標(biāo)，加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，用知識(shí)拓展工作思維，創(chuàng)新工作方法，提高社區(qū)工作效率。以緊緊圍繞社區(qū)發(fā)展大局,及時(shí)掌握居民群眾的動(dòng)態(tài)和需求，進(jìn)而更好的服務(wù)百姓，為民解憂。
作為社區(qū)書記，在支部黨群服務(wù)工作，流動(dòng)及退休黨員管理上，每月會(huì)將學(xué)習(xí)資料定期發(fā)放到支部微信群，并送學(xué)上門，平時(shí)通過電話與微信溝通黨員變動(dòng)情況，及時(shí)接收流動(dòng)黨員并做好管理；每月組織在職黨員開展集中學(xué)習(xí)，并組織黨員做好自學(xué)計(jì)劃，每月開展主題黨日活動(dòng)；對(duì)支部困難黨員進(jìn)行走訪與慰問，并發(fā)放慰問金，并為黨員組織召開政治生日；社區(qū)常年關(guān)注民生問題，為群眾調(diào)解糾紛3件，為群眾聯(lián)系車輛接種新冠疫苗70人次，為1戶1人困難群眾納入低保，長(zhǎng)期為困難戶崔永久提供服務(wù)等；回應(yīng)黨員關(guān)切，在古源鎮(zhèn)第二社區(qū)召集在本地生活的離退休黨員開座談會(huì)，大家暢所欲言，對(duì)社區(qū)存在的問題當(dāng)面指出，對(duì)社區(qū)好的做法給予肯定，座談會(huì)后，梳理出多條合理化建議，及時(shí)進(jìn)行了采納，大大的提高了社區(qū)的工作效率；在創(chuàng)建“身在最北方 心向黨中央”黨建品牌中，第一時(shí)間在微信群發(fā)布學(xué)習(xí)資料，對(duì)本地的黨員也第一時(shí)間用送學(xué)的方式送去了學(xué)習(xí)資料，做到了宣傳教育無盲區(qū)。他用真摯情感實(shí)實(shí)在在的為社區(qū)群眾辦實(shí)事好事，獲得了廣大社區(qū)群眾的一致好評(píng)！
幫扶助殘獻(xiàn)愛心人人平等重千斤
岳建國帶領(lǐng)社區(qū)全體成員成立了幫扶助殘志愿服務(wù)小組,與轄區(qū)的智障人員結(jié)成幫扶對(duì)象,開展了獻(xiàn)愛心幫扶助殘活動(dòng)。
了解到一委居民仲維珍，是一位雙腿高位截肢行動(dòng)不便的殘疾人，家庭離異，孩子遠(yuǎn)在外地打工，仲維珍的情況需要社會(huì)的幫助，岳建國便默默地幫助她，在生活瑣事上幫助她打水、劈燒柴、掃院子已成常事。有一次，他發(fā)現(xiàn)仲維珍家倉房年久失修，房頂漏雨，要想修好，必須要重新串瓦鋪瓦，岳建國利用下班時(shí)間，冒著風(fēng)雨為她家上房鋪瓦，當(dāng)這件“艱難”的任務(wù)完成后，他的全身都已淋透，仲維珍看到后非常感激，見人就夸他是一名難得的好同志。
在工作中他多次幫助許多有困難的居民，他幫助智障人員王顯峰及孫耀文、肖夢(mèng)嶺母子去齊齊哈爾精神病醫(yī)院做智力鑒定，在這次鑒定過程中，遇到過別人的不理解，但他不在乎，因?yàn)樵趲椭щy人員的問題上，他有自己的使命和原則。他在工作的同時(shí)還經(jīng)常參加志愿服務(wù)小組活動(dòng)，自發(fā)募集捐款,為其送去油、米、鮮奶等生活用品,幫助他們解決生活中的實(shí)際困難,并經(jīng)常與其監(jiān)護(hù)人溝通,探討如何幫他恢復(fù)健康,讓他們?nèi)腋械缴鐣?huì)的溫暖。幫扶活動(dòng)的開展,使他們由原來的不能自理到現(xiàn)在能夠從事基本的體力勞動(dòng),由原來的與家人矛盾不斷到現(xiàn)在和睦相處，同時(shí)也幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立自強(qiáng)、自立意識(shí)。
岳建國對(duì)單位職工的關(guān)懷也是體貼入微，當(dāng)發(fā)現(xiàn)職工有困難他都是第一個(gè)站出來幫助，單位職工張守玲患有甲亢、心臟病，丈夫也是腦血栓患者，孩子在讀高中，2016年11月份時(shí)，張守玲心臟病復(fù)發(fā)，住院檢查后需手術(shù)治療，給家庭帶來一定的經(jīng)濟(jì)困難，岳建國得知后，為了減輕她的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，和領(lǐng)導(dǎo)建議后發(fā)動(dòng)單位職工自發(fā)捐款，幫助她度過難關(guān)。2017年8月他在職工走訪中得知社區(qū)公益性崗位職工李曉麗患有乳腺癌，多次化療花費(fèi)了10多萬元，使本就不富裕的家庭更是雪上加霜，他再次與領(lǐng)導(dǎo)建議組織全場(chǎng)職工為其捐款13000元，解決了她家的燃眉之急，更讓她感受到了社會(huì)大家庭的關(guān)懷與溫暖。
多年來，他秉承著自己的信念，無論是在單位內(nèi)單位外，家里家外，始終如一，用實(shí)際行動(dòng)傳播愛的文明、愛的傳承。無論在單位工作中還是日常生活中，他在自己能力范圍內(nèi)，助人之所困，幫人之所需，并恪守文明守則，時(shí)刻提醒自己作為一名社區(qū)的一員，作為一名共產(chǎn)黨員，不僅要做好份內(nèi)工作，更要保持良好道德修養(yǎng)，做助人為樂的倡導(dǎo)者和踐行者。在單位集體勞動(dòng)中，他總是為大家的利益著想，他總是干在最前頭，把最臟最累的留給自己。為了使居民生活環(huán)境得到更好地改善，他帶領(lǐng)大家走大街串小巷向居民群眾宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)，岳建國用自身的實(shí)際行動(dòng)，詮釋著一名共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)，影響帶動(dòng)著身邊的職工和群眾，使單位及身邊的群眾處處呈現(xiàn)出了人人參加助人為樂，敬老愛親活動(dòng)，人人爭(zhēng)當(dāng)助人為樂，敬老愛親模范的濃厚氛圍。
抗擊疫情顯本色沖鋒陷陣的先行者
他牢記初心使命、踐行責(zé)任擔(dān)當(dāng)，同古源鎮(zhèn)黨委齊心協(xié)力，以實(shí)際行動(dòng)投入到這場(chǎng)沒有硝煙的疫情防控阻擊戰(zhàn)中。迅速落實(shí)會(huì)議要求，安排委主任、網(wǎng)格長(zhǎng)下委逐戶排查統(tǒng)計(jì)流動(dòng)人員、返鄉(xiāng)人員。在重要的節(jié)日期間，返鄉(xiāng)人員流動(dòng)復(fù)雜，無疑加重了排查的難度。防控任務(wù)十分艱巨，他對(duì)委主任、網(wǎng)格長(zhǎng)下委排查工作囑咐再囑咐，叮囑再叮囑，要求走訪排查時(shí)，要逐門逐戶，不落一戶，不少一人，做到情況明，底數(shù)清。將告知書、承諾書、便民服務(wù)卡、新冠疫情防控知識(shí)點(diǎn)粘貼在居民家中，同時(shí)做好不聚集、不聚餐、不出門等各項(xiàng)規(guī)定的疫情防控宣傳、確保關(guān)住門、管住人工作的落地。告訴居民“宅”在家里最安全，“宅”在家里就是為古源鎮(zhèn)疫情防控做貢獻(xiàn)。
在疫情防控關(guān)鍵時(shí)候，為全面做好疫情防控工作，岳建國同委主任連續(xù)加班，建立了社區(qū)居民、返鄉(xiāng)人員建檔工作。在向上級(jí)報(bào)送數(shù)據(jù)報(bào)表時(shí)，岳建國掌握的數(shù)據(jù)以滾動(dòng)屏式盤旋在他的大腦里，無論何種報(bào)表他都能拆解明白，準(zhǔn)確無誤的報(bào)送。自新冠疫苗接種工作啟動(dòng)以來，古源鎮(zhèn)第二社區(qū)共有居民535人，為摸清底數(shù)，社區(qū)“兩委”成員分片包干，進(jìn)行走訪宣傳，黨員干部帶頭接種，與居民面對(duì)面溝通，消除居民對(duì)接種疫苗的顧慮，動(dòng)員居民自愿接種疫苗，實(shí)現(xiàn)了疫苗接種上下聯(lián)動(dòng)、條塊統(tǒng)籌、網(wǎng)格推進(jìn)，切實(shí)提升職工群眾接種意愿，按照疫情防控要求引導(dǎo)居民分時(shí)段接種，確保實(shí)現(xiàn)“應(yīng)接盡接”。
在多次的全民核酸應(yīng)急演練中，為確保全民核酸的覆蓋率，他安排委主任打電話、發(fā)微信群告知，面對(duì)年齡大的老人和行動(dòng)不便的人群，他帶領(lǐng)社區(qū)人員進(jìn)行上門服務(wù)，力爭(zhēng)做到精準(zhǔn)到人、無一遺留、無一死角。由于居民存在流動(dòng)性，在每日更新疫情排查臺(tái)賬、數(shù)據(jù)上報(bào)的重復(fù)工作中，他要求社區(qū)工作人員要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，細(xì)致的責(zé)任心，切實(shí)筑牢聯(lián)防聯(lián)控群防群治疫情防控的嚴(yán)密防線，做到“網(wǎng)中有格，格中有人，人在格上，事在格中”，讓基層疫情防控工作更加精準(zhǔn)高效。
至今，他一直奮戰(zhàn)在一線崗位，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，始終堅(jiān)定著自己的初心，堅(jiān)持以一個(gè)基層工作者的樸素和一個(gè)新時(shí)代青年的蓬勃朝氣，投身在工作崗位上，為抗疫行動(dòng)筑起了一道安全的鐵壁，為打好打贏此次疫情戰(zhàn)役貢獻(xiàn)自己的力量。
沒有豪言壯語，沒有轟轟烈烈的壯舉，只是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，把“身在最北方 心向黨中央”的擔(dān)當(dāng)融入到了血液里，體現(xiàn)在了工作中，落實(shí)到了行動(dòng)上。正是因?yàn)橛辛讼裨澜▏@樣的愛崗敬業(yè)的同志，發(fā)揮著無私奉獻(xiàn)的精神，作為一名普通黨員，一名普通的社區(qū)工作者，他把大量的精力和時(shí)間都奉獻(xiàn)給了自己的工作崗位，時(shí)間在變，但是他對(duì)自己事業(yè)的追求沒有變，對(duì)工作的盡頭沒有減，無論是在什么崗位上，做他應(yīng)做之事，盡他應(yīng)盡職責(zé)，在平凡的崗位上默默耕耘、綻放著屬于他自己的獨(dú)特風(fēng)采。隨著發(fā)展趨勢(shì)的轉(zhuǎn)變，他與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索新途徑，構(gòu)建新模式，帶領(lǐng)社區(qū)工作人員推進(jìn)社區(qū)改革更好的發(fā)展。
? 部隊(duì)敬業(yè)愛崗事跡材料
XXX，今年35歲，現(xiàn)任XX縣委副科級(jí)組織員、干部科科長(zhǎng)。她以一個(gè)普通共產(chǎn)黨員的實(shí)際行動(dòng)，忠實(shí)地實(shí)踐著“三個(gè)代表”重要思想。她始終嚴(yán)格要求自己，用自己嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，贏得人們的一致好評(píng)。她堅(jiān)持從一點(diǎn)一滴的小事做起，用“黨的利益、群眾的利益高于一切”來規(guī)范自己的一言一行，謙虛謹(jǐn)慎，刻苦學(xué)習(xí)，恪盡職守，愛崗敬業(yè)，廉潔奉公，勤奮工作，用她自己的話來說：就是“踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白做人”。她是這樣想的，也是這樣做的，在組織戰(zhàn)線上一工作就是十六年，充分展示了新時(shí)期組工干部的新形象。
一、做心明眼亮的組工干部
為使自己真正成為組工干部隊(duì)伍中的行家里手，不辜負(fù)組織和群眾對(duì)自己的期望，XXX針對(duì)自己工作時(shí)間短，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不多，政治理論基礎(chǔ)、政策水平和業(yè)務(wù)能力相對(duì)薄弱的實(shí)際，多年如一日，總是再忙再累也要擠出時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)馬列主義、XXX思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)。XXX認(rèn)為，只有理論基礎(chǔ)扎實(shí)了，才能站得高看得遠(yuǎn)，才能心明眼亮，工作中才不會(huì)迷失方向。在實(shí)際工作中，她堅(jiān)持向老同事請(qǐng)教，從中掌握工作方法，積累工作經(jīng)驗(yàn)。為不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，她參加了長(zhǎng)春師范學(xué)院本科班的在職函授學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，始終堅(jiān)持讀書有筆記，學(xué)習(xí)有總結(jié)，刻苦鉆研，做到學(xué)有所思，學(xué)有所感，學(xué)有所獲，學(xué)有所用，使自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力不斷得到強(qiáng)化，從而進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性意識(shí)，牢固樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為做好本職工作打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、無怨無悔地做好本職工作
19XX年8月，XXX從縣農(nóng)電局調(diào)到縣委組織部工作。先后在辦公室做過文書工作，并擔(dān)任打字員和政工員。無論崗位的怎樣變動(dòng)，她兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)工作的作
風(fēng)不變；無論任務(wù)如何繁簡(jiǎn)，她認(rèn)真負(fù)責(zé)、待人誠懇、熱情周到、不求索取，樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)不變。在辦公室工作的6年時(shí)間里，無論是上級(jí)還是下級(jí)，無論是熟人還是生人到辦公室辦事，她都以燦爛的微笑，迎接每一個(gè)人，為他們讓座，為他們倒茶，仔細(xì)地傾聽或記錄來訪者反映的情況。特別是對(duì)一些來要求落實(shí)政策的老同事，即使他們火氣再大，她寧愿自己受委屈，也不得罪任何一個(gè)老同事，并根據(jù)情況給予耐心細(xì)致的解答，使他們真切地感受到組織部門的關(guān)心和溫暖。
辦公室工作，事無巨細(xì)。她每天都是提前上班推遲下班，當(dāng)天的事情當(dāng)天做完，從不拖辦。每天都主動(dòng)打掃辦公室和走道衛(wèi)生，為組織部營(yíng)造一個(gè)整潔干凈的工作環(huán)境。這些看似小事，但對(duì)于一些人來說卻難以持之以恒，對(duì)于她來說，卻成了習(xí)慣，真正體現(xiàn)了“細(xì)微之處見精神”。她辦事認(rèn)真細(xì)致，原則性強(qiáng)，任何事情總是“丁是丁卯是卯”。辦事講究效率，領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，總是不折不扣地努力完成。
幾年來，她先后具體負(fù)責(zé)過文件收發(fā)、文書歸檔、干部檔案管理、擬文稿寫總結(jié)等工作，常常是幾人的擔(dān)子一人挑。無論怎樣苦，無論怎樣累，她都無怨無悔地把工作做好，使她所在部門充分發(fā)揮承上啟下的橋梁和紐帶作用，保證了縣委部織部工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。19XX年，她接手干部檔案管理工作，每年歸檔材料多達(dá)幾千份，她常常一個(gè)人加班加點(diǎn)在辦公室工作到深夜，對(duì)每一份檔案材料進(jìn)行仔細(xì)的鑒別、分類、組卷。同時(shí)，還指導(dǎo)人事和教育部門做好干部檔案整理工作。
在工作中，XXX努力做到“三勤”，這就是勤預(yù)測(cè)、勤思考、勤總結(jié)。在“三勤”中，“預(yù)”字領(lǐng)先，任何事情她都要提前考慮及早安排，在自己職責(zé)范圍內(nèi)大膽管理，主動(dòng)處理問題和承辦事務(wù)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手，保證了領(lǐng)導(dǎo)把更多的精力放在考慮重大問題上。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，她和其他同事一起制訂、完善了單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范了會(huì)議、檔案管理、文字保密、干部人事制度建設(shè)等工作，使組織部?jī)?nèi)部管理實(shí)現(xiàn)了制度化、規(guī)范化，保證了部門工作協(xié)調(diào)、高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。不該說的話一句也不說
每當(dāng)干部調(diào)整時(shí)，少數(shù)干部總想從XXX那里打探到一點(diǎn)“消息”，她始終堅(jiān)持原則，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)的規(guī)定和制度，做到不該說的堅(jiān)決不說，不該做的堅(jiān)決不做，嚴(yán)守工作秘密。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和扎實(shí)的工作，XXX的工作業(yè)績(jī)贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的充分肯定，也獲得了眾多榮譽(yù)。在榮譽(yù)面前，XXX說：“榮譽(yù)只說明過去，而且那里有領(lǐng)導(dǎo)和同事的功勞，我不應(yīng)該一個(gè)人擁有。作為個(gè)人，榮譽(yù)是一種激勵(lì)，是一種鞭策，而不是驕傲的資本。自己的道路還很長(zhǎng)，還需要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力做好本職工作，才能不辜負(fù)組織的期望。”這些語言盡管很樸實(shí)，但卻真實(shí)地展示了新世紀(jì)新時(shí)期一位基層組工干部的不懈追求。
愛崗敬業(yè)、在工作中甘于吃苦。作為一名組工干部，該同事非常熱愛自己的工作，正因?yàn)槿绱耍诠ぷ髦斜憩F(xiàn)出了非常強(qiáng)的主動(dòng)性和積極性，遇到困難的工作總是主動(dòng)承擔(dān)。在組織部門工作，加班加點(diǎn)是常有的事，有時(shí)還不得不犧牲一些個(gè)人的利益，但是他從沒有半句怨言，為了盡快完成工作任務(wù)，經(jīng)常一個(gè)人在單位加班到深夜，有時(shí)連星期天也自覺單位加班。
三、工作扎實(shí)，取得了較為突出的成績(jī)。
憑著扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)、執(zhí)著的敬業(yè)精神和科學(xué)的工作方法，該同事在不同的崗位上取得了突出的成績(jī)，充分發(fā)揮了一名組工干部的模范作用。該同事一開始在辦公室工作，主要負(fù)責(zé)組工信息的編發(fā)和非公有制企業(yè)黨建工作。一開始對(duì)工作并不熟悉，但他勤于學(xué)習(xí)，主動(dòng)向周圍的同事請(qǐng)教，很快就適應(yīng)了工作，在他的努力和同事們的幫助下，短短的幾個(gè)月內(nèi)，太谷縣的信息工作由落后轉(zhuǎn)變?yōu)橄冗M(jìn)。非公有制企業(yè)黨建工作也取得了突破性的進(jìn)展，并受到了省委組織部的表彰。20xx年初，該同事被調(diào)整到組織組工作，主要負(fù)責(zé)黨員管理和非公有制企業(yè)黨建工作。在工作頭緒多，壓力大的情況下，在部領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的協(xié)助下，他大膽工作，在順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作取得了較大的進(jìn)展。
四、敢于創(chuàng)新，開拓了嶄新的工作局面。
該同事在工作中，積極探索大膽創(chuàng)新，總是能使自己所擔(dān)負(fù)的工作呈現(xiàn)新局面。在負(fù)責(zé)黨員管理工作以來，為使各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作走上制度化、規(guī)范化的軌道，在部領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的配合下，僅用了2個(gè)月的時(shí)間，就在全縣建立起了黨員信息庫系統(tǒng)。全縣9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，6個(gè)省專單位、經(jīng)貿(mào)、縣直90余個(gè)單位全部建立了黨員信息庫，并實(shí)現(xiàn)了經(jīng)常化管理。在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照中組部的黨費(fèi)收繳標(biāo)準(zhǔn)建立了全縣黨費(fèi)管理數(shù)據(jù)庫，全縣的黨費(fèi)收繳工作實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)管理，徹底規(guī)范了黨費(fèi)收繳管理中一度存在的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行不準(zhǔn)確、不規(guī)范的狀況。之后，該同事又著手對(duì)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、經(jīng)貿(mào)、社區(qū)的1萬余份黨員檔案進(jìn)行了為期一個(gè)月的集中整理，使組織部管理的檔案基本達(dá)到了二級(jí)檔案管理標(biāo)準(zhǔn)。通過以上的幾項(xiàng)工作，使全縣的黨員管理工作呈現(xiàn)出規(guī)范、統(tǒng)一的全新工作局面。
五、迎難而上，克服了工作中的一個(gè)又一個(gè)困難。
在工作的進(jìn)程中，該同事面臨著種種困難，但他總是能夠在部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的幫助下一一加以解決。要在全縣建立黨員管理信息庫，面臨著人員素質(zhì)參差不齊，計(jì)算機(jī)設(shè)備不能配套，沒有現(xiàn)成的培訓(xùn)材料等問題，但他沒有氣餒，想辦法借來了液晶投影儀等先進(jìn)的培訓(xùn)設(shè)備，自己編寫印刷了培訓(xùn)教材，對(duì)全縣的100余名黨務(wù)工作者進(jìn)行了直觀的培訓(xùn)，為建立黨員管理信息庫工作奠定了基礎(chǔ)。對(duì)那些計(jì)算機(jī)知識(shí)較少通過培訓(xùn)仍不會(huì)操作的人員，他都親自上門手把手的教，直到能夠正常操作為止。在即將全部完成時(shí)，由于軟件設(shè)計(jì)方面的問題，縣直一大塊黨員的庫內(nèi)信息出現(xiàn)了重復(fù)，沒有辦法只能一個(gè)個(gè)地修改，他用了兩個(gè)休息日才修改完畢。
在建立黨費(fèi)數(shù)據(jù)庫的過程中，由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員的工資情況在財(cái)政局沒有數(shù)據(jù)，他就坐著公交一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)地去拷貝數(shù)據(jù)，硬是將9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的數(shù)據(jù)全部拷貝了回來。
六、嚴(yán)格依章辦事，樹立了公道正派的良好形象。
在日常工作中，該同事經(jīng)常學(xué)習(xí)黨員管理的規(guī)章制度，基本上做到了對(duì)有關(guān)規(guī)定了如指掌，業(yè)務(wù)十分熟悉。對(duì)前來事求助的黨員同事，他總是笑臉相迎、熱情接待，想方設(shè)法讓同事們滿意，但對(duì)原則性問題，卻把關(guān)極嚴(yán)。在今年9月份，有一個(gè)學(xué)生黨員來轉(zhuǎn)組織關(guān)系，他經(jīng)過審查發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生在高中上學(xué)卻在農(nóng)村支部入的黨，這明顯有問題，就堅(jiān)決卡了下來。后來，經(jīng)過調(diào)查落實(shí)，這個(gè)學(xué)生黨員得確有問題，不僅將這個(gè)學(xué)生的黨員關(guān)系作廢，還追究了當(dāng)事人的責(zé)任。在年初，有幾個(gè)黨員在辦理退休手續(xù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初的招工表等材料找到了，他們也就有十幾年的工齡無法證明，無耐之下抱著試一試的心情來查找他們的黨員檔案，他了解了情況后便立即給這幾個(gè)黨員查找，結(jié)果還真找到了他們所需的材料，他還熱情地幫助他們復(fù)印材料，幾個(gè)老黨員感動(dòng)的熱淚盈框。
XXX同事就是這樣，在平凡的工作崗位上默默奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上樹立了一名組工干部的良好形象。
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