做湯圓教案

做湯圓教案（精品18篇）。

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圓圓的湯圓里，包裹著奶奶對我的祝福；圓圓的湯圓里，包裹著奶奶對我的期望；圓圓的湯圓里，還有許多奶奶和我的美好故事。

一大早起來，全家都還在美夢之中。從門縫中，我看見奶奶拿出糯米粉倒進盆里，一邊用筷子不停地和面，一邊用小瓢加入沸水，當大概三分之二的面粉和好時，奶奶卻突然停了下來，她把筷子上的面粉弄下來，用手和起面來。我看著挺好玩，就從床上爬了下來，讓奶奶給我和一下，沒想到，這和面也是需要有一些技巧的，我剛要把手伸進去，面粉就粘在了我的手上，怎么也弄不好，到處一團亂。這時，奶奶沒有一聲責罵，而是笑著說：“和面也是要一些功夫的，趕快去洗手吧！”

不一會兒，面和好了。奶奶就拿出餡來，準備開始包湯圓。要知道，這餡是奶奶弄了半個月才弄好的。只見奶奶把面團切成一個個小圓團，再拿起一個，從中間順時針方向用大拇指不停地捏，捏成一個碗的形狀，舀上一些餡裝進這個碗里，再用大拇指和食指從相對的角往中間一送，然后把它們收攏，擠成一片，再壓緊，它就變成了一個像扇子的形狀，這就快完成了。

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冬至又稱“冬節(jié)”、“團圓節(jié)”。冬至那天是白天最短，夜晚最長的日子。冬至是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中一個重要的節(jié)日。

冬至的那天早上，我早早地爬起了床。打算做一頓豐盛的早餐，做什么好呢？我苦思冥想，呀！我怎么忘記了，冬至應該吃湯圓。

我小心翼翼地把爸媽房間的門關上，來到廚房，系上圍裙，盛了一盆水，把花菜洗干凈。

我左手拿住花菜的根，右手拿住花菜的花。剛想把花菜的根扔進去，突然想起我弟弟不愛吃花菜的根。于是，我把花菜的要根給切掉了。

終于，我把花菜洗干凈了。打開油煙機，把花菜倒進了鍋里。拿鍋鏟把花菜攪拌一下?？墒牵幸欢湔{皮的花菜，鍋鏟一攪拌，就“跳”了出來，真是太調皮了。

我有上次炒雞蛋的經(jīng)驗，這次給花菜調料，真是小菜一碟。

我輕而易舉地花菜燒好?，F(xiàn)在準備燒湯圓了。燒甜湯圓還是咸湯圓？想了想，突然想起媽媽不愛吃甜湯圓。

我從冰箱里把湯圓粉拿出來，掰成一小粒一小粒的放進鍋里。大功告成，現(xiàn)在只需要等湯圓煮熟就可以了。

過了一會兒，只見鍋里的水沸騰了起來，本想用鍋鏟攪拌一下，沒想到這些湯圓居然粘在鍋底了。哎——就怕湯圓煮成半生不熟的。

我費了九牛二虎之力，終于將湯圓們鏟了下來。等湯圓浮在水面上時，湯圓們也可以出鍋了。爸爸媽媽們也起床了。

爸爸、媽媽和弟弟吃了我煮的湯圓，贊不絕口。

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夜幕降臨，我們一家四口齊聚一起，品嘗美味的湯圓。這個三角形的湯圓是誰包的？媽媽問。我，我，我我急忙搶答。真棒！聽見這樣的贊美，我心里美滋滋的。但是，爸爸又說：哼，沒有我包的好吃。什么嘛，明明是我媽媽的好吃！我大聲的喊著。爸爸見我急了，哈哈大笑，連聲說：對，對，對。

我們吃著自己包的湯圓，說著，鬧著，團聚的歡笑聲越飄越遠

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湯圓是中國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的重要食品，具有豐富的文化內涵和濃厚的民俗氛圍。作為教案的主題，我將著重介紹湯圓的文化意義、制作方法以及習俗傳統(tǒng)等內容，以期讓學生全面了解湯圓與中國傳統(tǒng)文化的緊密聯(lián)系。

一、湯圓的文化意義

1. 象征團圓：湯圓因其球形，寓意團圓，代表著家庭和諧、親情的延續(xù)。

2. 表達愛意：元宵節(jié)吃湯圓傳統(tǒng)上是表達對家人和親友的祝福和關愛的方式。

二、制作湯圓的方法

1. 材料準備：

- 糯米粉：500克

- 溫水：適量

- 餡料：花生、黑芝麻、紅豆等

- 白砂糖：適量

2. 制作步驟：

- 將糯米粉和溫水攪拌均勻，揉成光滑的面團。

- 將餡料加入適量白砂糖拌勻。

- 將面團搓成長條狀，切成小劑子。

- 將劑子用手掌壓扁，包入適量餡料，收口捏緊。

- 將包好餡料的湯圓放入開水中，待水煮沸后繼續(xù)煮3-5分鐘，至湯圓浮起即可。

三、湯圓的習俗傳統(tǒng)

1. 愉快元宵節(jié)：元宵節(jié)是湯圓的主要傳統(tǒng)節(jié)日，吃湯圓是慶祝節(jié)日、迎接新年的重要活動。

2. 猜燈謎游戲：在元宵節(jié)的晚上，人們常常進行猜燈謎的活動，與親友分享喜悅，增進友情。

3. 湯圓賽龍舟：有些地方還有湯圓賽龍舟的傳統(tǒng)，人們在湯圓的陪伴下，歡快地比賽龍舟。

通過以上主題內容的講解，可以讓學生充分了解湯圓在中國傳統(tǒng)文化中的重要地位和作用，并且通過制作湯圓，讓學生親身體驗湯圓的美味和樂趣。同時，我們也可以通過這個教案引導學生思考節(jié)日的意義、家庭和睦、友情和傳統(tǒng)文化的傳承等方面的問題，提高學生的文化素養(yǎng)和思維能力。

實施教案的具體步驟可以包括：

1. 教師首先通過圖片、視頻等多媒體形式引入教學內容，簡要介紹湯圓的文化意義和制作方法。

2. 分組討論和展示：將學生分成小組，討論他們對湯圓的了解，并展示自己制作的湯圓。

3. 制作湯圓：將學生組織起來，配備相關材料和工具，指導他們按照制作步驟制作湯圓。

4. 交流分享：學生制作完成后，互相交流和分享自己的體驗和感受，引導學生表達對家人和親友的祝福和關愛。

5. 學以致用：將學生制作的湯圓收集起來，用于學校的元宵節(jié)活動或者與社區(qū)共享。

通過這樣的教案實施，可以讓學生在親身體驗中感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深，增強他們對湯圓文化的理解和記憶，也培養(yǎng)了學生的團隊合作能力和創(chuàng)造力。

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今天，我和爸爸媽媽一起做了一次湯圓。

我們家每次包餃子都是以流水線的形式進行，做湯圓時也相似。爸爸負責調餡，我負責和面，媽媽和我一起包湯圓，最后由爸爸煮湯圓。

首先，我看到爸爸準備了豆腐餡兒，我想：“比芝麻大數(shù)百倍的豆腐丁一定很難塞進湯圓的’肚子’里。”又轉念一想：“加的餡如果太少，就會導致湯圓很難吃?！彼?，我認為只能靠我自己的實力了。接下來，我開始和面了，雖然這是我第一次和糯米面，可我也是個活普通面粉的慣手，最終結果令我感到十分滿意。

開始包湯圓了，我先拽下一塊核桃大小的面團，把它揉圓。然后，我一邊用右手大拇指鉆出一個洞，并用右手的另外四個手指把皮摁扁，一邊用左手旋轉面團，免得湯圓寶寶“畸形”，最后我做出了一個“小碗”。開始加餡兒了，我心想：“一定要給它多吃點兒，不能讓它餓著?！庇谑?，我用勺子挖了十幾塊豆腐，送到它嘴邊。可他好像不愛吃飯似的，吃了一半兒就“嘔吐”了，拒絕我繼續(xù)給他喂食。我只好收拾一下我的工作臺，把他的嘴巴“封”上，可豆腐的水還是流了湯圓寶寶一身。水一旦碰著糯米面兒就立刻變成了“膠”。我本來還想給它進行“整容”，可它的皮粘在我的手上，破了好幾個洞。我只好又揪下一小塊面打了個補丁，這個湯圓就算潦草的做完了。

包了幾個湯圓之后，我越來越有經(jīng)驗，我決定和媽媽進行比賽。我常常用眼瞄媽媽，關注她的進展。有幾次，我看到媽媽在用糯米面兒包“餃子”，他做的“小碗”比盤子還平，就像一張餃子皮。又用包餃子的方法讓它閉嘴，最后把它揉圓。雖然媽媽用的不是傳統(tǒng)方法，但包出來的湯圓兒卻挺好看的?？赡苁且驗槲姨保押脦讉€湯圓兒弄破了，導致速度大幅下降。不過，最后反超了媽媽，以18：17獲勝。

香噴噴的湯圓出鍋了，在元宵節(jié)吃了自己親手做的湯圓，讓我感到這個元宵節(jié)比以往更有意義了。

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“做湯圓了，做湯圓了！”我高興的叫喊道！

開始啦！只見奶奶把面粉放入臉盆當中，再放入水，一勺、兩勺、三勺……當面粉變得不軟也不硬時，就可以和面了。和完了面，然后就從面粉當中去除一小部分，使勁用手搓呀搓，面粉就變成了一根細細的電線桿子。接著從中拿走一段，放在其中一只手的手心當中，另外的一只手則放在橢圓的面粉上。搓一搓，揉一揉，壓一壓，這樣一個圓圓的，白白的，粘粘的湯圓就做好了。我心想：原來做湯圓也不難嘛！

我聽了奶奶的表揚，心里樂開了花！

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今天，我們一家去外公眾吃年夜飯。一到家，我就看見舅媽正在和米粉，我就好奇地問：“舅媽，這是用來干什么的呀？”舅媽說：“這是待會兒做湯圓用的米粉團。”我一聽是做湯圓用的，可興奮了。由于我固然包過良多回餃子，可我從來沒做過湯圓。于是，我自告奮勇地和妹妹一起幫舅媽做起了湯圓。

我先用力抓了一搓米粉團，然后轉頭看看舅媽是怎么做湯圓的。只見舅媽非常純熟地抓了一小團米粉團，搓成圓形，壓扁，再裹上芝麻餡，把湯圓的周圍往中間包，雙手揉著湯圓不中斷地搓，不一會兒，一個潔白的湯圓就誕生了?？吹骄藡屧趺醋龅囊院?，我心里有了數(shù)，就學著舅媽的樣子有板有眼地做了起來。一開始還挺順利的，可是當我放完芝麻預備把它搓成圓形的時候，芝麻餡卻全都露了出來，把湯圓都給撐破了。舅媽說這是由于我在湯圓里包的芝麻餡太多了，而且我在搓圓的時候壓得不夠緊，餡才會都露出來。經(jīng)由舅媽的“及時搶救”，固然外面有良多處都是玄色的，但大致還看得出是個湯圓。我不甘心，又抓了一團粉，當真地包了起來。這一次我總算是成功了，固然外面有的地方還有些芝麻鉆出來，但這可是我包的第一個湯圓，很有紀念意義。

晚上，外公把下好的熱騰騰的湯圓端上桌來，我開始找起了我包的湯圓。個兒扁扁的，樣子黑黑的，準是我包的。外公說：“第一次能包這樣已經(jīng)不錯了，味道仍是一樣好吃的?！蔽衣犃诵睦锉瘸粤藴珗A還甜。

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今天是元宵節(jié)，家家戶戶都要聚在一起吃湯圓。往年都是媽媽一個人做，我在一旁看著吃現(xiàn)成的。今天我決心試一試，讓媽媽享一次現(xiàn)成福。

媽媽聽啦很高興，為我作啦準備。第一道工序是揉米粉。我往粉里倒進一點水，然后用手摻和。可是水太少，摻和來摻和去，就是粘不成團。我又倒進半碗水摻和?？蛇@回水又放多啦，盆里的粉成啦糊糊。忙啦豐天卻一事無成，我有些灰心啦。媽媽在一旁鼓勵我說：“做事要有耐心。再試著加點干粉，慢慢來?！庇谑?，我按媽媽的指點，邊加干粉邊揉搓，終于把粉團揉成啦。

開始做湯口啦。心想，這回要容易多啦，搓圓粉球誰不會做!我抓起一小團粉，捏成半圈，把餡放進去，輕輕合上口，用手搓起來。誰知用力太猛，粉團散成啦碎塊。我把餡和粉分開，重新把粉捏成半圈，放上餡再搓。由于不取用力，搓啦半天，粉團也沒搓固，還裂開啦一條縫。我又小心把縫壓緊再搓，好不容易才把第一個湯固做成。我把湯固放到大盤里，看見它中間大兩頭小的怪樣子，我和媽媽都笑起來。媽媽又告訴我：“搓湯固的時候，用力要均勻，兩只手要合起來，不能仲得太直?！蔽艺諎寢尩闹更c調整啦姿勢和力度，結果一個比一個好。在媽媽的鼓勵下，我高興極啦，不一會就做啦滿滿一大盤。

看著盤里又白又圈的湯因，心里真高興。我終于在媽媽的指導下學會做湯圈啦，從原來只知吃不會做，變成啦一個會做會吃的人。同時，通過這個“第一次”，也讓我真正體會到啦勤動手、勤動腦的重要性。因為任何一件事情要想熟能生巧，掌握規(guī)律，有親自實踐，反復練習，并不斷總結、改進，才能達到目的。

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湯圓不是我的拿手戲，可是我外婆的看家本領，他的湯圓做的是一等一的好，那熟練的手法，肯定是“久經(jīng)沙場”。

那天外婆準備做湯圓當下午點心，我看見外婆一個人在那里忙活，我便湊上去幫忙。我洗干凈雙手，和外婆說我也要包，外婆就答應我了。

我學著外婆的樣子往手上涂了許多面粉，揉了一個面團，讓外婆教我做?！跋劝衙鎴F揉圓，然后用大拇指，一邊一點點按，一邊一點點，得像一個坑一樣，再將餡兒裝進去，然后用大拇指和食指，慢慢，把口封住，再捏出一個‘小角辮’就可以了?！?/p>

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今天，媽媽買回來一些湯圓粉和一些湯圓甜心，教我做湯圓。

走進廚房，我圍上了圍裙，在媽媽的指揮下，我拿了一個大盆子，往里面倒了大半盆湯圓粉，又向里面倒了一些白開水，有筷子攪拌。

過了一會兒，湯圓粉被攪勻了，我開始用力地揉面團，當面團干了，用手抹點兒水在上面，又繼續(xù)揉。

揉了好久，媽媽卻說還不行。累得我手臂發(fā)酸。大概是我只有1。48米，太矮了吧，我搬來把椅子，站在上面揉。我滿頭大汗，揉不動了。

“行了吧？”我問?！斑€早！”媽媽不假思索地回答。“行了？”“不行。”“行了？”“不行！”……

媽媽被我問得不耐煩了，順口說了句：“行了吧。我準備用手扯一塊面團，可手剛一碰到面團，大面團就散成了小小的面塊兒。原來水不夠！我又加了點水，用力地揉。

“做事要有耐心才能成功?！眿寢屨f。我的臉紅了。

揉好了，我學著媽媽的樣子，從大面團上拉下一個小小的面團，使勁按扁，拿一點湯圓心放在正中間。然后，四周向著湯圓心收攏，把湯圓心包在里面，最后搓圓。

這樣就做成了一個湯圓。

我按照這個方法，又做了20個。我邊做邊想：人們做了這么久的湯圓，為什么總是做圓的，一點變化，一點創(chuàng)新也沒有。今天，我來創(chuàng)新一下。

于是，我把湯圓改成了三角形的，正方形的，兔子頭開的，五角星形的等。呵！呵！多好看呀！

湯圓下鍋香滿坡。湯圓煮好了，我狼吞虎咽地吃起來。嗯——又甜又軟——味道好極了！聽說湯圓象征團圓，我過所進還要做湯圓！

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大年初八，奶奶端出一盆糯米漿出來，說：下雨沒太陽不能曬會壞掉，這可怎么辦呢？媽媽說：馬上就要過元宵節(jié)了，我們可以做成湯圓呀！大家覺得這是個好主意。

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說著大家就分頭行動起來：我就去準備裝湯圓的盤子，爸爸就開始揉糯米漿，媽媽從冰箱里找來了做餡的豆沙，準備工作都做好了，大家就動手做湯圓了。

奶奶和小姐姐做的放在一個盤子里，我和媽媽做的放在一個盤子里，我們兩組進行比賽，看哪組做得又好又快。

一開始我總是不能很好地把餡放進糯米漿的皮面上搓圓，做出來的湯圓不是長的就是扁的，急得我不停地擦汗，小姐姐在一旁看著我這個小花貓哈哈大笑。媽媽見了笑瞇瞇地說：不著急，我們慢慢來。說著，媽媽開始一邊做一邊教我包湯圓的方法：首先拿一塊糯米漿放在手心壓扁，讓它盡量呈圓形，然后在中間放入豆沙，接著把糯米漿圓片周圍捏攏放在手心輕輕地揉搓，這樣一個漂亮的湯圓就做好了。

在媽媽的指導下不一會兒我就讓盤子裝滿了湯圓，大家對我豎起了大拇指，小姐姐還說這次比賽我勝利啦。我不好意思地笑了。

大概一個小時過去了，湯圓出鍋了，嘗看著自己親手做的湯圓，我心里像吃了蜜糖一樣甜。

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做湯圓的日記

大年初一的晚上，我和奶奶在家里做湯圓。我一開始的時候還不會做，奶奶對我說：“先拿一點米粉，再把它捏圓，中間把它弄一個大大的.洞，”可是我總是做不好，就對奶奶說：“奶奶，我為什么做不好呢?”奶奶笑著說：“是因為你的手靠的不近，如果不近的話，就會口大里淺的，所以一定要做的口小一點，里面深一點，”“知道了，奶奶，“我點著頭說。

后來我問奶奶：”好看嗎?“奶奶滿面笑容地說：”你真棒!現(xiàn)在我們來把一勺芝麻倒進米粉里，“我就照做了，奶奶繼續(xù)說：”再把右手放在湯圓的下方，左手圍著湯圓的上面，右手再輕輕地轉，把它捏尖就可以了?！?/p>

我就照著奶奶的說法做了，我說：”奶奶，我做好了，好看嗎?“奶奶說：”非常棒!“就這樣我又做了好幾個，都很漂亮，只是太小了，我相信只是我的手太小了而已，等我長大了，就可以做大湯圓了。

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清晨，媽媽叫：“廖宸宇起床了，煮湯圓了?！蔽乙还锹灯鸫诧w快地奔向廚房，心想：煮湯圓會有什么驚喜呢!

媽媽先把鍋洗好，我擰開水龍頭，用鍋接水，輕聲問：“媽媽放多少水?”媽媽看了一眼說：“差不多了，湯圓少，這些夠了，多的話還要加一點?！苯又倚⌒囊硪淼囟酥?，放到煤氣灶上，熊熊大火燃燒起來了，我站在一旁靜靜等待?！緒WW.36gH.cOM 合同范本網(wǎng)】

過了一會兒，我透過鍋蓋，看見水沸騰了，冒起好多小泡泡。我把湯圓取出，“哇!好冷!”一個個湯圓身上仿佛裹了一層冰，我揭開鍋蓋，熱氣騰騰的水蒸汽撲面而來，惹得我睜不開眼。我瞇著眼睛放下湯圓，湯圓們像跳水運動員似的“撲通，撲通”跳入水，水不冒泡了，湯圓們有的擠在一起，好像在聊天，有的五個一群在開會，有的沉入鍋底睡覺。我蓋上鍋蓋，大概過去了十分鐘左右，湯圓們一個個浮上來了。我揭開鍋蓋一看，哇塞!白花花的湯圓像一朵朵雪白的棉花浮在水面上，并不時地在水中打滾，像似在跳芭蕾舞，太可愛了!湯圓煮熟了。媽媽大聲說：“寶貝，快盛起來。不然要糊了，”我小心盛了兩個，迫不及待地吃了起來。

啊!燙!我趕緊吹吹，再咬上一口，甜甜的，燙燙的，美味極了!

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20xx年不知不覺的過去了，20xx年一眨眼就來到了，為了迎接新的一年，人們創(chuàng)造了一個節(jié)日----新年。

我可喜歡過新年了：每天都能到別人家拜年，還可以放鞭炮，當然，我最喜歡的還是因為過年可以每天吃湯圓。吃湯圓當然好，不過，做湯圓更有趣！我準備今年自己做一碗湯圓。

怎么做湯圓呢？這得請教五星級廚師----奶奶了，她也非常樂意教我。湯圓粉用開水調和好后，揪一小團下來揉成小球，用手指在球中間戳一個小洞，將小洞慢慢揉開成大洞，再往洞里放進黑芝麻和白糖，最后捏合封口，一只小小的湯圓就做好了。

奶奶可真厲害，一下子就包了二十幾個湯圓；而我，一只也沒包起來，全被弄破了。我一定要加油，吃到自己做的湯圓，懷揣著這樣的想法，我決心把湯圓做好。

好不容易做完了，熱騰騰的湯圓出鍋了。吃著自己做的湯圓，雖然湯圓是破的，芝麻都流出來了，但我吃得是從未有過的香甜，因為這是我自己的勞動成果呀！

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盼望著，盼望著，春天的腳步近了，我們迎來了“月上柳梢頭，人約黃昏后”的元宵節(jié)。

元宵節(jié)嘛！當然要吃湯圓了，湯圓嘛！當然要自己動手做才更有味道哦！

放學回來，媽媽說：“今天晚上我們一起動手做湯圓啊！”“好??！”我興奮極了。媽媽說先做一個湯圓給我看看??！只見媽媽兩只手先是揉、捏、放入芝麻餡，再捏、揉，一個圓圓的湯圓就形成了。??！這也太簡單了吧！我有些迫不及待了。我先取一塊面粉，學著媽媽的樣子，先捏一個小碗，可面粉不聽使喚似的，老是從手縫里溜走。捏了好一會才變成一個小碗。我放了很多芝麻餡，我想這樣一定很甜。開始封口了，我對折了一下，用手捏了起來，可捏到這邊那邊的餡又跑了出來，捏到那邊這邊的又漏餡了。我都氣急敗壞了，不想再做下去了。媽媽看見了溫柔的說：“你這芝麻餡放的太多了，當然會露餡的'??！你重新做一個試試?！蔽尹c點頭，又拿去一塊面粉捏了起來，最后揉成圓形，“當當！”我叫道，“快看，我的湯圓做好了！”媽媽給我點了一個贊，我再接再厲做了好多。

吃著自己動手做的湯圓真叫美味?。?/p>

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一年一度的元宵到了然我們來看下小學生是怎么樣做湯圓的吧：

第一編：

元宵節(jié)又到了，我想吃湯圓，就叫媽媽煮給我吃，媽媽拍拍我的頭說;“小饞貓，你也不小了，要吃湯圓可以，可你要學著點，今天我來包，以后可要自己包?！蔽椅⑿χc點頭

媽媽先拿來一只大盆子，里面放著雪白糯米粉，又拿來二團豬油餡，把它搓一粒粒像桂圓那么大，放在碗里。在往盆里倒少量的水，反復地攪抖，然后捏一個大面團，接著把面條摘成一段段。然后把一段段面團捏成一個類似小碗的形狀，最后放進一勺餡，捏成圓形。

我看著外婆迅速搓出一只只湯圓，忍不住要動手試一試。我和外婆說了這個想法，外婆答應了。叫我快洗手，洗了手才能做湯圓。我洗好了手迫不及待學著外婆的樣子，搓;額起來，可我用力太大，湯圓露了餡，白種帶黑多難看呀!后來我又搓了幾個，這幾只搓的又白又圓，看著自己動手的勞動成果，心里高興極了!

外婆把做好的的一盆湯圓到鍋里煎。她先把鍋里的油燒熱，在把湯圓一個個放到鍋里煎。等四面都黃了，就熟了。

外婆把鍋里熟透了的湯圓剛出鍋里夾出來，我吸吸香味，吃了一個味道好極了，我邊吃邊想“我們國家有個傳說，過年吃湯圓象征一家團圓，和和美美。這是不是真實的呢?也許是真的.。希望我們家能夠永遠開心快樂!

第二編：

我們這兒家家戶戶都要吃湯圓,鬧元宵,看燈會，因為今天是農(nóng)歷正月十五。

下午,奶奶拿了一盆糯米粉,放到了一只凳子上,叫我?guī)椭ツ米∧樑璧倪呇?不讓臉盆動.我答應了一聲,就幫奶奶把臉盆扶住了.然后,奶奶就拿來了一碗開水倒進了臉盆里,接著,她用雙手用力地和起來.米粉很快就被奶奶和成了一團,臉盆邊上的干粉還有許多,奶奶叫我再去拿一點水來倒進臉盆里有干粉的地方.她拿起和成的粉團往放有水和干粉的地方和了起來.不一會兒,奶奶就把一個粉團和好了.她還把臉盆邊上的粉都沾在了粉團上面,再和了一下.

現(xiàn)在,大功告成,就等做湯圓了.

等到吃湯圓前半個小時,奶奶開始動手做了起來.我看到她從粉團上面抓了一團粉,用手搓成了一個圓柱形,然后,在中間挖了一個孔,邊挖邊轉,那個孔漸漸變大了.接著,奶奶把剁好的肉泥放了一點進去.然后,她就把這一個湯圓收口了.我看著奶奶做的樣子覺得自己也心動了,也想親手去做湯圓.我立刻跟奶奶說了一聲就動手做了起來.我像奶奶一樣做著.我覺得沒有自己做得沒有奶奶那樣容易,但是也把一個湯圓做好了.奶奶看了看說：“嗯,第一個能夠做得這么好,已經(jīng)不錯了.”接著我又跟著奶奶做了下去.不到二十分鐘,我們就把湯圓全部做好了.

接著,就是煮湯圓了.奶奶把水澆開,就放了一半湯圓下去.這時,鍋子里的熱氣冒了起來,人的眼睛都快睜不開了.

燒了幾分鐘,奶奶倒了兩次冷水,才揭開鍋蓋說：“好了,現(xiàn)在可以盛起來吃了.”這時,我看到湯圓已經(jīng)全部浮在了水面上.爸爸動手盛湯圓.他先給我盛了一碗.我卻把第一碗端給了奶奶,讓奶奶先吃.這時,奶奶笑得連眼睛都看不見了.然后,我接過爸爸遞給我的湯圓津津有味地吃了起來.

啊,今天的湯圓真的非常好吃,我似乎比平時多吃了一倍.希望每一年都能夠這樣美好!

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