各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師：

第二年我被調(diào)到中心小學任教，又在團結(jié)向上的校風中度過了9年。201x學年我擔任畢業(yè)班語文教學和班主任工作，201x學年我又找到了新起點——擔任一年級語文教學和班主任工作。去年年初，我以為可以跟著班走，但由于學校搬遷和人事變動大，領(lǐng)導安排我?guī)?0多人上一年級。

一年來，我雖然壓力大，工作非常辛苦，但我很順利地完成了教學任務，并取得了較好的成績。為了今后能干得更好，現(xiàn)將我這一年來的所做、所為、所感作如下小結(jié)。 當一名班主任，我樂意；做一名優(yōu)秀的班主任是我最大的愿望。

在學校，班主任聯(lián)系學生的時間最長，對學生的影響最大。他在學生面前是一面鏡子和一本書。因此，要規(guī)范學生行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學生素質(zhì)，首先要提高自身素質(zhì)。在教育工作中，要做真正的教師，帶頭做表率。

孩子的進步和集體成長離不開老師和家長。雙向管理學生不僅需要定期召開家長會，還需要根據(jù)學生的具體情況及時與家長溝通。我班汪基超同學頭腦靈活，接受能力強，但課堂紀律差，作業(yè)書寫也馬虎，這些我一有機會便教育他、引導他，看到他不良習慣改正了，我放心了。

但有一次，路長向我報告說，當他排隊回家時，*他向左走，邊走邊玩，在路邊摘葡萄。當我把事情說清楚后，我馬上打**給**邀請家長來學校，向家長解釋真相，一起分析孩子行為的正確性和錯誤性。在老師的耐心教育和家長的密切配合下，汪基超擔任了宏村隊的隊長。

活動為學生提供了一個表演的舞臺和發(fā)展的機會。年內(nèi)，我積極開展各種活動，如秋游、放風箏等，每一位同學都以積極的態(tài)度和飽滿的熱情投入到活動中。看到他們一張張燦爛的笑臉，我感到很欣慰。

我是一名語文老師。做一名優(yōu)秀的語文教師是我的方向。在教學改革中，我積極探索，勇于實踐，虛心向老教師學習，經(jīng)常共同研究，主動聽課，形成自己獨特的教學風格，找到一套培養(yǎng)學生各種能力的切實可行的方法。我鼓勵學生挑戰(zhàn)課本，教師和權(quán)威；給學生多一點思考問題的時間，多一點知識消化反饋的余地，多一點進行活動表現(xiàn)的機會，多一點體驗成功的愉悅環(huán)境，讓學生“動”起來，讓課堂“活”起來；解放學生的思想、手、眼、口、時間，努力做到以學生為中心，探索中學習，參與中發(fā)展。

我積極參加學校的語文教研活動，不錯過每一次實踐的機會。為了上好課，我在課前做了很好的準備。因為我知道老師的職責是很好地教每一堂課。 這是根本。 沒有這個基本要素，就無話可說了。

在事業(yè)的默默耕耘中，雖歷盡艱辛，但一路行來，我也取得了丁點的成績：

201x學年電教優(yōu)質(zhì)課《雪地里的小畫家》獲縣二等獎，撰寫的教育科研**《**學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲市三等獎，電教**《運用電教讓學生動起來，課堂活起來》獲市三等獎。本學年我任教的一年級語文統(tǒng)考成績居同類校（中心級）第三名，本人考核獲得優(yōu)秀等次。2010學年被評為全縣優(yōu)秀少先隊輔導員。

課堂是藝術(shù)屏風的靈魂，教學是真誠的交流，教育是奉獻的愛。在以后的工作中，我要以心為課堂，以愛為課本，繼續(xù)在平凡的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)、不斷探索、不斷反思、同學生一道學習、一塊進步。用自己的辛勤勞動和汗水，擦亮孩子們心中的希望和夢想。

《師德標兵演講稿》

附送：師德標兵演講稿：《愛灑三尺講臺，無怨無悔》

師德標兵演講稿：《愛灑三尺講臺，無怨無悔》

今天，我演講的題目是：

《愛灑三尺講臺，無怨無悔》。讓我以一首小詩開始今天的演講吧：

有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋(juan)永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有一顆火熱的太陽/我們擁有廣博的天空/我們用愛撒播希望…………我喜愛這首詩，因為，它，真情謳歌了我們?nèi)嗣窠處煾呱械膸煹隆⒚篮玫男撵`。也讓我們模糊地看到自己的身影。一九九〇年，我走上了向往已久的三尺講臺。

轉(zhuǎn)眼間，十八年過去了，我依然站在這里，工作和奉獻，讓青春在平凡的崗位上悄然流淌。我沒有遺憾，因為，在這里，我永遠不會改變選擇，在這里，我熱愛生活的追求！那么，是什么給了我如此堅定的支持，使其如此堅定地站在講臺上？

是愛！這源于我多年來對教育和學生的深深熱愛。我堅信愛是我們老師的專利！自工作以來，我已經(jīng)擔任班主任十多年了。

我愛著自己帶過的每一個班集體，把它當作自己的家。我愛每一個學生，把他們當作我的親人。在孩子們一雙雙純潔的眼睛后面，閃爍著多少家長期待的眼神哪！

我回報他們，只有愛，只有努力。我告訴學生：

“老師喜歡你，愿意做你的朋友。“孩子們太可愛了，一句話就能贏得所有人的信任。他們愿意把自己的心交給老師，也愿意用自己的行動建設(shè)充滿生機和繁榮的班級。

而我，回應他們，是源源不斷的愛，灑在三尺講臺上，灑在每一個學生身上。多年來，為了讓愛變成學生的營養(yǎng)，我從不放松學習，努力提高自己。我的教室充滿了笑聲，學生們快樂地學習新知識。

我的班級管理科學、民主、和諧。學生們總時感受到班里家庭的溫暖和歡樂。在教學工作中，我總是對后進生有信心。壓濾機的濾布是因為我有一個法寶，那就是愛，雙愛。我用我的愛和不懈的努力，引導他們走上光明的人生道路，為他們加油。

我想，只有這樣，我們才能無愧于人類靈魂工程師這個光榮的稱號，才能不辜負家長和社會對教師這一群體的期盼。今天，6月12日，距離汶川已經(jīng)過去了一個月。在這一悲劇性時間中，涌現(xiàn)出無數(shù)優(yōu)秀教師。就像譚千秋老師，用自己的鮮血(xue)和生命，篩網(wǎng)濾布向人們詮釋了什么是師德高尚，什么叫大愛無言。

?讀書筆記吧編輯部周報常駐嘉賓:
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與這些英雄的老師相比，我深深感到，自己要做的還有很多、很多……現(xiàn)在，我能做到的，就是堅守三尺講臺，把自己站成一棵樹，植根于三尺講臺，用自己的身軀，為孩子們撐起一方明媚的藍天，把一顆愛心，化作絲絲春雨，來澆灌講臺下那一棵棵希望的秧苗！

? 競選標兵演講稿 ?

我今天能站在這里，我感到非常的榮幸。學校授予我校學生標兵的稱號，是對我學習和工作的莫大肯定和勉勵。今天和同學們分享我的經(jīng)歷，是希望對于剛進入大學充滿朝氣但可能也有些迷茫的你們，盡我自己的可能，給予一點點的建議和激勵;也是希望四年后的你們，也能在站在這里，傳遞你們的精彩。

大學四年，我各種活動都和積極參加，無論是英語的演講還是辯論比賽，或者職業(yè)規(guī)劃設(shè)計，簡歷設(shè)計大賽，以及征文/朗誦/合唱/舞蹈/主持等等。同時我還肩負班級和社團的職務，多次組織和開展班級和社團活動。雖然社團工作和院校活動越來越忙，但是我仍然努力保持學習成績的穩(wěn)步上升。多門成績都能達到90多分。

三年成績排名為專業(yè)第二，年級第四，連續(xù)兩年獲得一等獎學金。在大二上學期通過以578分的成績四級考試后，我在繁重的課業(yè)壓力和緊湊的活動安排下，用一個月的時間突破六級考試并獲得513分。在XX年6月我參加由美國考試中心(ets)舉辦的美國研究生入學考試(gre)，在滿分1600的情況下獲得1270分的優(yōu)秀成績。同年8月，在剛參加學校組織的大冶實習返校后20多天的緊張時間里，于XX年8月9日參加由美國考試中心(ets)舉辦的國際學生語言考試——托福(tofle)，在滿分120的情況下獲得103的成績(其中各單項成績?yōu)椋洪喿x27/30，口語23/30，聽力25/30，寫作28/30)，折合舊托福成績?yōu)?35分。我大學期間的目標是以第一作者身份投稿2篇，第三作者2篇，雖然只實現(xiàn)了其中一個，但我仍然在努力中完成另一篇第一作者論文。我利用周末和假期的空隙時間，還積極聯(lián)系和參加了各項社會實踐以鍛煉將來的社會工作能力，比如家教和促銷。

說完這些，可能大家覺得，在2年的時間里又要成績好，又要學英語，又要參加那么多活動，還要做社會實踐，科研論文，以及實習，甚至還想入黨要參加黨校學習，院系班級會議等等。聽起來似乎很難完成，但是我相信，一個對生活充滿熱情，對未來充滿希望，對成功有強烈渴望的人來說，勇敢大膽規(guī)劃自己的人生，是完全有信心也有可能完成她所有的計劃的。

下面是我的一點成長經(jīng)歷。

新生篇

大一的時候，我也一樣，對大學生活充滿了向往和各種想象，當我滿懷憧憬的開始大學生活的時候，我卻發(fā)現(xiàn)這并不是我夢想的天堂。學習模式不在一樣，老師朋友的關(guān)系也不一樣，生活方式可能都開始不一樣了。經(jīng)歷了高考的磨難，我也想放松，也想墮落下。這時的我有些迷茫，遠離約束，面對如此龐大的自由，我本是該欣喜，卻為何這般迷茫與不安。

但是我沒有選擇放縱，因為我知道現(xiàn)在是我自己在掌握我自己的生活，所以即使在我想清楚我要的生活是怎樣的之前，我至少要做一些對的事情。我當時的想法就是這么簡單，但是就是這個念頭，讓我現(xiàn)在回味我的大學四年，仍感到欣慰和自豪。

但是問題又來了。什么是對的事情呢?

首先，我知道學習是不能放松的。我每次都坐第一排，這個習慣保持到現(xiàn)在，不僅僅是為了監(jiān)督自己好好聽課，也是尊重老師。

然后，我想起了以后要工作，要能夠獨當一面，所以要有很強的工作能力，所以內(nèi)向的不愛競爭的我，開始參加班長的競選。并且尋找在外兼職的機會。

于是就在剛考完六級的水平下，憑借大二參加英語活動的那些熱情，我開始接觸gre考試并勇敢的踏上了征程。有很多gter說這是條不歸路。但至少對我來說，這至少是一場孤獨的戰(zhàn)斗。后來我無數(shù)次咬牙堅持不讓自己后悔這個決定，而我今天也慶幸我終于堅持下來了，無論結(jié)果。

大三對我來說是異常艱苦的，2萬單詞這個起步都是無比的另人畏懼。在緊張備考gre的時候，我仍然要保持我的課堂出勤，因為大三的gpa我必須努力達到90%，來彌補我大一的一點點缺憾。那時8門課，空的時間和周末都必須做實驗，學習委員的事務也略顯繁忙，作業(yè)的壓力也不小，還仍然要參與一些活動。那時我還在撰寫和修改自己的論文準備發(fā)稿。每一次深夜痛苦的研究gre題目的時候，都會質(zhì)問自己，到底是為什么要出國。

一開始我也很迷茫，也沒有堅定的信念說一定要出去，我甚至還有g(shù)re考的不好趕緊復習考研的打算。但是當時就是一些想法在支撐著我，我想跳出這個平臺，我想出去見識世面，想磨礪自己，想帶好的技術(shù)回來，想獨當一面成為優(yōu)秀的環(huán)境工程師，甚至有時僅僅想把南湖治理好。但無論怎樣，我都在努力堅持，因為我的心底深處一直提醒我，選擇一條艱苦的道路，會得到更為豐厚的回報。最起碼，我可以說，我人生完整了。這一路走來，收獲的決不僅僅是進入美國大學的敲門磚，有太多的感悟，太多的感謝。

當被徹底打垮后仍然能抬起頭來，那么就沒有什么能熄滅追尋理想的目光。

我完成了我的這一年的規(guī)劃：

首先，我完成了gre的整個考試，并攻克托福，成績優(yōu)異。留學考試部分基本完成目標。

然后，我成績?nèi)匀荒鼙３值谝唬琯pa基本實現(xiàn)達到90%的目標。另一個留學的硬件條件基本落實。

再然后，我得到院里的肯定，被推薦參加了一些活動，算是發(fā)揮余熱對院里做的一點點回報和感激，同時增加了不同的經(jīng)歷。

再然后，我實現(xiàn)了科研方面對自己的要求，完成了自己的論文并參與其他兩個項目組。對于課程設(shè)計也非常用心，當作對自己能力提高的機會。

再然后，我順利成為黨員，并如期轉(zhuǎn)正。

再然后，我珍惜學校聯(lián)系的實習的機會，積極思考，豐富自己的專業(yè)經(jīng)歷。

當然，我的奮斗仍然沒有停止，艱難的申請過程更需要我用心準備，我繼續(xù)規(guī)劃著更加豐富的人生。讓我高興的是，現(xiàn)在已經(jīng)有一個不錯的學校給我獎學金了。這給我了我莫大的信心和動力繼續(xù)努力下去。

我的經(jīng)歷其實并不算奪目，有更多更厲害的牛人，做了更加兇猛的事情，有著更加彪悍的人生。但是從我的經(jīng)歷里，也許說這努力完成自己一個一個規(guī)劃所給人帶來的巨大動力。所以我建議大家在剛進入學校就好好的規(guī)劃自己的將來，然后一步一步去實現(xiàn)，然后一點一點成長為大牛。要知道：where there is a will , there will a way!

最后送大家一句話：

如果一個人以積極的心態(tài)，帶著夢想，去體驗生命，尋找生命的盛宴，記錄生命的痕跡，這個人一定能夠比其他人活得更加豐富多彩。

? 競選標兵演講稿 ?

各位領(lǐng)導、各位老師:

大家好!

今天，我能代表“師德標兵”在這里發(fā)言，心里感到萬分榮幸。感謝領(lǐng)導對我工作成績的認可，感謝同事們對我的熱情幫助和鼓勵，謝謝大家!

今年的十二月，我們一年一度的“師德主題教育月”活動，在我校轟轟烈烈的掀起了。領(lǐng)導和同事們都積極投入到這次活動之中。我作為其中的一員，認真學習教體局有關(guān)文件，尤其是馬局長的講話，記了師德感悟、師德論文、師德學習總結(jié)。從中深刻認識到加強師德建設(shè)是教育改革發(fā)展的需要;是人民群眾對教育工作是否滿意的一個重要標尺;是社會主義道德建設(shè)的重要內(nèi)容。作為教師，我們肩負著民族復興的神圣使命，責任重于泰山。尤其是在當前，科學不斷發(fā)展，時代飛速進步的形勢下，要提高教育質(zhì)量和水平，就必然要對教師隊伍整體素質(zhì)提出更高的要求。所以師德建設(shè)就成為教師隊伍建設(shè)中最根本的任務。

我不但重視理論學習，而且注重以身示范。在工作中，我以身作則，早上、飯后第一個進班輔導作業(yè)。課前堅持提前侯課，。晨檢、午檢時，有的同學不會夾體溫計，我耐心給他們講，一個一個給他們夾上。我捧著事業(yè)心、責任心、愛心、耐心和細心這五顆心，尊重每個學生，悉心關(guān)愛每個學生。在學習上認真?zhèn)魇谥R，耐心交給他們學習的方法，還常常提醒他們要全面發(fā)展，特別要人格健全。

班上的楊亞寧同學，上課經(jīng)常走神，學習不專心，作業(yè)經(jīng)常不能完成。一天放學，我和她一起回家和她媽媽語重心長的交談，才知道她家很困難，孩子多，父母又沒文化。我知道后常把自己孩子的衣服拿給她穿，學習用品用完了我給她買。還經(jīng)常教育她要自強自立。從那以后她上課專心學習，成績進步很快。而且她對我是無所不談，我對他是無所不教。我們即使師生，又是益友，又像母女。我悟出了一條哲理:只要心里有愛，眼里的每一個學生都是好的。

我的愛人有病已經(jīng)師生情溶為一起，把學生當做自己的孩子，常把學生的作業(yè)帶回家里加班。每天早上五點起床，做好家務，照顧好丈夫，還是第一個到校輔導學生，學生的考試成績每次都名列前茅。

“學高為師，身正為范”，如果說“德”是為師之魂，那么“才”就是為師之本。為了打造高效課堂，我積極投入課改實踐，潛心鉆研課堂教學藝術(shù)，探索有效的教學方法。課堂上把知識點寓于快樂之中，以微笑面對每一個學生，使學生在和諧愉快的氣氛中掌握知識。對潛能生 從不歧視，而是格外關(guān)愛因人施教，抓住薄弱環(huán)節(jié)，對癥下藥，單個兒教練，促其進步。

科學的發(fā)展，時代的進步，需要我們這一代教師不斷補充新的專業(yè)知識。所以我積極報名參加自學考試，已經(jīng)取得了洛陽師范專科文憑。現(xiàn)在又積極學習電腦技術(shù)操作，并且取得了很好的效果。

一分耕耘一分收獲。在這次師德主題教育月活動中經(jīng)過自己努力學習，不斷實踐取得了點滴成績，被評為“師德標兵”這個榮譽對我來說是至高無上的，我非常珍惜。因為我知道，成績和榮譽是每個人的向往，但是并不是每個人追求的目標。雖然這是領(lǐng)導對我工作成績的肯定，但更是對我今后工作的鞭策。在今后的工作中我要對自己提出更高的要求，再接再勵，以榮譽為起點，以榮譽為動力，在教育教學工作中處處起到模范帶頭作用，爭取做一個人民滿意的教師!

? 競選標兵演講稿 ?

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好！

我叫xxx，是xx中學的一名數(shù)學老師，學校數(shù)學教研組組長，基于校領(lǐng)導的信任，我剛剛送走了一個高三畢業(yè)班，又接下了新高一的班主任工作。

98年，我大學畢業(yè)，成為一名榮耀的人民老師。11年來，我立足本職，默默耕耘，始終把學生當做自己的兒女，把學校當成自己的家，在艱辛中收獲著勞動的愉悅，在奉獻中體驗著靈魂的升華。04——xx年，我連續(xù)四年考核優(yōu)秀，xx年獲縣政府嘉獎，11年，還榮幸地被授予全縣“十佳班主任〞榮譽稱號。11年初，又被授予縣“三好老師〞榮譽稱號。

作為一名高中老師，我深知自己肩負的責任重大。一雙雙求知假設(shè)渴的眼睛，是我心中難以割舍的牽掛。11年來，敬業(yè)奉獻，成了我不悔的選擇；舍小家，顧大家，也不再是一句空洞的話。且不說多少次披星戴月回家，也不說犧牲了多少周末節(jié)假，每當我想起年邁的母親，就不由潸然淚下。

去年冬天，母親因意外致使左眼球破裂，在縣醫(yī)院手術(shù)后住院十二天，因為哥哥姐姐在外地做生意回不來，我照顧母親的責任和義務就更大了。但為了學生，在此期間，我沒有請過一天假，沒有耽誤過一節(jié)課。我讓愛人放下生意在醫(yī)院照顧母親，下了班才匆匆趕往醫(yī)院。然而，母親回家不久眼睛又疼痛難忍，哥哥回來了，帶母親到邢臺做第二次手術(shù)。女兒是母親的心頭肉，我又怎么會不牽掛母親，我矛盾極了，請假去照顧母親，課就會拉下，不去吧又一萬個不放心。我是家里的小女兒，母親把她更多的愛給了我，但在她最需要照顧，最需要撫慰和鼓勵的時候，我卻不能陪在身邊，心里真的像針扎一樣疼，不由得淚流滿面！我愛人看我難過，嘆口氣說，算了，還是我去吧。母親在邢臺住院35天，直到病愈回來，我才又一次見到了她。不是我不愛母親，實在是不忍心讓幾十個同學拉下課啊！

作為一個班主任，我始終堅信“沒有愛就沒有教育〞這句話，在近10年的班主任生涯中，我傾注情感，用情感搭建與學生溝通的.橋梁，我付出行動，用行動詮釋師愛的偉大。

我的學生中曾有一名女生梁玲玲，腿部疾病發(fā)作不能上課，我去宿舍看她，得知有一種藥效果很好，但她說太貴了，舍不得買。但這樣一直不好怎么行呢？我就用自己的醫(yī)療卡，從藥房給她買了那種特效藥。幾天后，玲玲的腿病大有好轉(zhuǎn)，又回到了教室，她久久地望著我，眼里充盈著感謝的淚花。

今年端午節(jié)，是學生在學校度過的最后一個節(jié)日，我怕他們因想家而影響高考前的緊張復習，就自己掏腰包買了兩大袋粽子，讓班干局部給同學們。同學們吃著甜甜的粽子，臉上帶著甜甜的笑，掩飾不住的快樂和滿足。一個學生在給我的畢業(yè)留言中寫道：老師，端午節(jié)的粽子，我們會記一輩子的！

贈人玫瑰，手有余香。在付出愛心的同時，我也收獲著快樂和感動。在畢業(yè)離校的前一天晚上，我照例進班輔導，日光燈突然滅了，45根紅燭卻同時燃起，全班同學手捧紅燭，飽含深情的唱起了“每當我輕輕走過你窗前……他們以自己的方式表達著對老師的感謝。在歌聲、感恩、祝福和眼淚中，我的心里充滿了滿足和感動，因為我知道，自己付出的愛已經(jīng)在學生們心中生根發(fā)芽，他們學會了愛，學會了感恩。

作為學校的數(shù)學教研組組長，我知道自己必須走在同事們前頭，無論哪項工作，都只能比別人做得更多更好。

進入高三，我同時擔起了文理科兩個實驗班的數(shù)學課。這是很多老師都不愿意做的事，因為文理科教材內(nèi)容不同，相當于兩個頭的課，工作量大了很多。但作為教研組長，我又怎么能推辭，咬咬牙接了下來。于是，備課、上課、輔導幾乎成了我生活的全部，常常是放下理科的選修ⅰ，拿起文科的選修ⅱ，晚上經(jīng)常備課備到很晚，第二天早起邊做飯邊看資料。壓力是宏大的，老覺得時間不夠用，自己也好似有被掏空了的感覺，總覺得快要頂不住了。一年下來，身體瘦了五六斤，但總算沒有辜負校領(lǐng)導和同學們的期望。

在上好課的同時，我和數(shù)學組老師一起，認真組織每次教研活動。每輪公開課，我都是第一個上；每一個課件，我總是精心地做；每一篇教學論文，我都是認真地完成。在我的帶動下，我們數(shù)學組的教研活動開展得有聲有色，在06到08兩年連續(xù)被學校評為“先進教研組〞。

彈指一揮間，十一年過去了。苦也苦過，累也累過，我無怨無悔，有苦有累才有收獲，酸甜苦辣都是動聽的歌。在今后的日子里，我會繼續(xù)把教育崗位作為實現(xiàn)人生價值的舞臺，用心血和汗水點燃學生心中的希望和夢想，在平凡的工作中展現(xiàn)自身的榮耀！

謝謝！

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