“能吃苦方為志士，肯吃虧不為癡人。”作為一名普通的國稅干部，我們苦的滋味勝過咖啡，癡的程度不亞于研究f=ma時(shí)的牛頓。我們對(duì)自己職業(yè)的摯愛，天地可昭;我們對(duì)社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)注，超越自身。

多少風(fēng)雨的日子，我們踏泥濘，跨阻礙，伴著自己要傾注畢生精力的事業(yè)，走了一程又一程;多少歡喜的日子，我們朝出夕歸，和著自己工作的收獲、成果，笑了一回又一回。在這一刻，我們體會(huì)到了付出的價(jià)值，我們也深感國家、社會(huì)、人民對(duì)我們的需要和認(rèn)可。

為此，我們興奮、自豪，同時(shí)我們更加珍惜和熱愛!因?yàn)椋鎳枰覀儯嗣裥枰覀儯覀兾⑿〉母冻觯屓鐣?huì)收獲了財(cái)富。我們用心經(jīng)營(yíng)著這份事業(yè)，我們感到能在這一承擔(dān)歷史重任的崗位上傾注精力，奉獻(xiàn)青春，再苦再累也值得!

然而，能夠堅(jiān)定地為自己的崗位付出時(shí)間、精力、青春，能夠在頭腦中樹立正確的愛崗敬業(yè)的信念卻需要一定的勇氣、魄力和奉獻(xiàn)精神!我就經(jīng)歷了這樣的心路歷程的轉(zhuǎn)變。我是2002年7月進(jìn)入新集體的，當(dāng)上辦公室文員才半年。

在很多人看來，我從事的工作很無聊。因?yàn)椋嗣刻旃芾砉拢簿褪鞘瞻l(fā)公文，在這樣的位置上，不可能創(chuàng)造奇跡。工作之初，我記憶猶新。

記得每一次為企業(yè)蓋公章，我都要很仔細(xì)、很認(rèn)真地審核所有要蓋章的**，生怕有所疏漏，但幾次過后，我發(fā)現(xiàn)我的細(xì)致往往都是多余的，而且大多時(shí)候還會(huì)被某些企業(yè)美其名曰“認(rèn)真”，我突然感到了一種莫名的失落。我曾夢(mèng)想著很多很美妙的東西，想象著自己能夠有一番作為。可是，當(dāng)我的手接觸到公章的一瞬間，我所有的夢(mèng)想都隨著這一動(dòng)作飄得無影無蹤，我意識(shí)到我不可能在這里體驗(yàn)到成功。

正是奮發(fā)向上的年紀(jì)，正是努力拼搏的年紀(jì)，正是將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的年紀(jì)，卻要在這一默默無聞、枯燥乏味的崗位上流逝青春，我的熱情被這冷冷的現(xiàn)實(shí)降至極點(diǎn)，淚水不禁流了下來。

難道這以后很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路都要用一雙手在鍵盤上或是在**上做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，便讓時(shí)光流逝、年華付水嗎?難道我要在這里渡過最美好的人生，讓光彩不現(xiàn)就白頭嗎?我不敢再往下想什么。

我知道自己走進(jìn)了誤區(qū)。我想從這種誤區(qū)里走出來，但是，很多努力都付之東流，我沒了以往的勇氣和信念。我以為自己從此不再有追求。

要感謝98年那次賑災(zāi)義演晚會(huì)。我是在無意中找出那張晚會(huì)的碟子重新**的。當(dāng)我再一次看到中國人民用最原始的方法與百年不遇的特大洪水作斗爭(zhēng)的時(shí)候，當(dāng)我再一次看到中國人民解放軍戰(zhàn)士用鮮血和生命保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全的時(shí)候，我再一次震驚了!

我覺得我太小了！與偉大的抗洪精神相比，我的夢(mèng)想、追求和努力都微不足道。什么比無私奉獻(xiàn)更偉大？

與他們付出的最寶貴的生命相比，我現(xiàn)在付出是否太羞愧了？我想了很多很多。我今晚沒睡。而讓我更加深刻地讀懂了“愛崗敬業(yè)”內(nèi)涵的，應(yīng)該是剛剛發(fā)生在我們身邊的這場(chǎng)驚心動(dòng)魄，這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

當(dāng)sars病毒肆虐，向人類發(fā)起猖狂攻擊，有一群人臨危受命，他們面對(duì)這場(chǎng)不同尋常的“考試”表現(xiàn)出了非凡的勇氣和良好的職業(yè)道德，譜寫了救死扶傷的壯麗篇章。歷史不會(huì)忘記，2003年的春天，他們是真正的英雄!他們用一種凝聚民族之魂的中國精神，戰(zhàn)勝了sars病毒。

他們?yōu)樗腥擞弥腔邸⒂職馍踔辽忈屃藧蹗従礃I(yè)的最高境界!

那么，我，我們，我們中間的任何一個(gè)人還有理由不為自己的職業(yè)奉獻(xiàn)嗎?!我知道我已經(jīng)有了一份信心!這信心源自我的真實(shí)情感，我很清楚這意味著什么。

看來我的帖子刻意不用言語表達(dá)感情，不用面對(duì)面交流，不用刻意展示，讓人信任。我時(shí)刻提醒自己為納稅人服務(wù)要熱情，對(duì)文件管理要科學(xué);同時(shí)對(duì)干部輔導(dǎo)要耐心，對(duì)系統(tǒng)升級(jí)要關(guān)心，對(duì)平臺(tái)建設(shè)要傾心，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全要細(xì)心，并不斷告誡自己：履行工作職責(zé)，承擔(dān)工作義務(wù)，努力創(chuàng)造信息時(shí)代、數(shù)字科技時(shí)代嶄新的“文書”形象。

不求榮耀，只想做一片葉子，稅收業(yè)務(wù)的萌芽。人生的選擇很關(guān)鍵。選擇的機(jī)會(huì)并不多。

我選擇這個(gè)職業(yè)是因?yàn)閻酆妥孕拧＿@個(gè)職業(yè)雖然有無盡的苦澀，但也有無盡的甜蜜。它的甜美，源自愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞;源自安于淡泊，直面挑戰(zhàn);源自努力求索，不斷調(diào)試和充實(shí)自己。

今天，站在這里，面對(duì)不算熟悉的環(huán)境，面對(duì)太多陌生的面孔，我擔(dān)心自己找不回往日的信心和力量，但是你們注視的目光讓我有了一腔真誠和熱血，在黨的生日漸近之際，我想以一名黨員的名義再一次站在黨旗下莊嚴(yán)宣誓：不管未來的路曲折坎坷亦或筆直平坦，我都將視工作如生命，永不言棄!如果，祖國需要，人民需要，稅收事業(yè)需要，我愿意和歲月一起慢慢變老，讓稅收事業(yè)永遠(yuǎn)年輕鮮活!

如果這叫做奉獻(xiàn)，如果這叫做支持，如果這叫做熱愛，如果這叫做配合，那么，我無怨無悔!愿用平凡創(chuàng)造奇跡，永不放棄!

【6】不放棄演講稿

嫩綠的小草需要春天的雨露，怒放的鮮花需要燦爛的陽光，嶄新的房子需要辛勤的工人，那么我們的成長(zhǎng)又需要什么呢?

我想：成長(zhǎng)需要挫折，因?yàn)樗鼤?huì)給你帶來面對(duì)困難的勇氣和信心。記得今年夏天的一個(gè)早上—爸爸媽媽帶我出去旅游的第七天，爸爸正忙著辦理退房手續(xù)，這時(shí)查房的服務(wù)員給酒店前臺(tái)打來電話，說我們房間床頭柜上放信紙的皮夾子被劃破了，讓我們賠償損失。我傷心極了，因?yàn)槲抑皇窃谛偶埳蠈懥藥讉€(gè)字，而查房服務(wù)員一口咬定是我損壞的。我正哭的傷心時(shí)，走來一個(gè)男主管，他說已經(jīng)去我們房間檢查過了，皮夾子沒有損傷，是服務(wù)員弄錯(cuò)房間了，他還給我們賠禮道歉。但我上車后越想越覺得委屈，從小到大，還沒有受到過這樣的冤枉，于是一邊流淚，一邊生氣地說：以后我再也不到這個(gè)酒店來了!這個(gè)酒店的人都是壞蛋!這時(shí)媽媽語重心長(zhǎng)地說：“其實(shí)這只是一件雞毛蒜皮的小事，在你人生漫長(zhǎng)的旅途中，還會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，就看你有沒有面對(duì)的勇氣和信心。同時(shí)還要有一顆寬容博大的心，去包容別人對(duì)你的誤解和冤枉。只有這樣，你才能在成長(zhǎng)之路上走的更遠(yuǎn)”。

聽了媽媽的話，我豁然開朗。是啊，只有經(jīng)受住狂風(fēng)摧殘的樹木才能長(zhǎng)大成材;只有暴雨過后的天空才能出現(xiàn)彩虹;只有經(jīng)歷過各種挫折的人，才能增長(zhǎng)克服困難的勇氣和信心，才能茁壯成長(zhǎng)。

【7】不放棄演講稿

八18盛如陽

不要放棄，這很難。

人生總有幾多愁，但要學(xué)會(huì)讓它恰似一江春水向東流，惆悵與絕望交織，懦弱與悲觀交匯，難免放棄。

生活中處處磨難，磨難無時(shí)無刻地找我們麻煩。在你春風(fēng)得意時(shí)給你低分，在你畢業(yè)后給你沒有工作的焦慮，在你工作步步高升時(shí)給你一條炒魷魚短信，磨難無處不在！你問問這天下哪個(gè)學(xué)生沒有因?yàn)榭疾疃^，絕望？你再看看這天下哪只老鷹沒有經(jīng)歷過拔下自己的爪子的痛苦？磨難人人有之！多少未成年人因磨難而自殺？多少英雄豪杰在悲憤中自縊？磨難是可怕的，可是我們都可以戰(zhàn)勝它。

愛迪生說過：“我們最大的弱點(diǎn)在于放棄，成功的必然之路就是不斷地重來一次。”不放棄，讓夢(mèng)想在絕望的路上等著我們，讓自信的曙光照亮前進(jìn)的路。放棄既然是情緒與思想所構(gòu)成的想法，那么趁它未變成行動(dòng)，調(diào)整自己，放松一下，浪費(fèi)幾分鐘來休息一下也沒什么大不了的，總比逼自己要好。

放棄是自己的想法，不是外界對(duì)你的直接干預(yù)，是一條“外界不利因素——積累負(fù)面情緒——崩潰——放棄”的線，直接挑這條線的后三個(gè)下手，總比第一個(gè)簡(jiǎn)單因此只要通過改變自己，來適應(yīng)對(duì)你不利的生活，所謂“大山不會(huì)走向亞歷山大，但亞歷山大可以走向大山”，一味地向前沖，往往只是兩敗俱傷，而在最好狀態(tài)再?zèng)_，結(jié)果是事半功倍。所以不放棄，就是最好的沖刺。

不放棄，是對(duì)人生的審視，若在絕望中鎮(zhèn)定自若，那他就贏得了人生，人生中再也沒有東西能夠找他麻煩了。

永不放棄！永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)不要放棄！

【8】不放棄演講稿

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好!

走在成長(zhǎng)的道路上，即使在平坦，也難免有崎嶇與坎坷;陽光明媚，也會(huì)遇到陰云密布;江河一瀉千里，卻常常有急流。成長(zhǎng)中，挫折教會(huì)我們很多……

發(fā)憤寫《史記》

人們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他——司馬遷。他為了給李陵辯護(hù)而觸怒龍顏。他必是必須要死，他有兩種選擇：1、拿錢贖命 2、選擇宮刑。他雖然是中央官員，在皇帝身邊做事，但他為官清廉，家無余資，百般無奈之下，他只有選擇宮刑。但那是對(duì)人格的侮辱，他真的想一死了之，但當(dāng)他想起父親臨終前的囑托和那本還未完成并屬于大漢的書，他又猶豫了，他冷靜了，他要完成那本屬于大漢的書，完他它的使命。所以，最終他選擇了宮刑，選擇了忍耐。挫折，使他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，從而完成了千古史書——《史記》

臥薪嘗膽

兩千年前，吳王夫差在歌舞中盡享奢華，殊不知，吳地的大門已被攻破，一把利劍伸向吳王的喉嚨，翻騰的血花卷起一地的怨恨，血花淚光之中映出了勾踐剛毅的面容。那一次的失敗，那一次的挫折，使他學(xué)會(huì)了忍，更明白了堅(jiān)強(qiáng)與責(zé)任。臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。一張薪床，招去了所有的浮華與榮光，一只苦膽，滌蕩盡的是山珍海味，只剩下父老鄉(xiāng)親的淚眼，國破家亡的恥辱，他用堅(jiān)強(qiáng)與責(zé)任的力量拯救了他的國度，他做到了。挫折，成就了一代霸主。

“文王居而演《周易》，仲尼扼而做《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，孫子臏腳，《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，韓非囚秦，《難說》《孤憤》……”他們都是遇到挫折而成才的典范。

成長(zhǎng)需要挫折，因?yàn)樗屛覀円庵緢?jiān)強(qiáng);成長(zhǎng)需要挫折，因?yàn)樗屛覀兠靼棕?zé)任的力量;成長(zhǎng)需要挫折，因?yàn)樗屛覀冏兊脠?jiān)忍不拔。

成長(zhǎng)中，讓我們微笑面對(duì)挫折，接受來自挫折的挑戰(zhàn)!

【9】不放棄演講稿

各位老師，各位同學(xué)：

大家好，我是來自xx班的xx，今天我在國旗下為大家演講的題目是《成功的秘訣—永不放棄》。轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結(jié)束了，雖然成績(jī)并不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們著段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)收尾，或殘缺，或圓滿。都一是個(gè)事實(shí)不可改變。在學(xué)習(xí)的道路上，我們同樣渴望歡樂，追求成功。

但現(xiàn)實(shí)總是夾帶著挫折、不幸困擾著我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來，常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽天由命。正如泥采所說：高處并不可怕，可怕的是斜坡。

有人在逆境中奮起，獲得了成功。也有人沒有勇氣去正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴(yán)肅的長(zhǎng)者，他決不會(huì)可憐懦夫，相反，只會(huì)歡迎那些面對(duì)挫折，永不言棄的人。在我國明朝時(shí)期，史學(xué)家談遷曾經(jīng)歷二十多年嘔心瀝血的創(chuàng)作，終于完成了明朝編年史《國榷》。然而事事難料，一天夜里，小偷進(jìn)入他家，竟偷走了鎖在竹箱里的《國榷》原稿。多年的心血轉(zhuǎn)眼間化為烏有。

對(duì)任何來說都難以承受，但已年過六十的談遷并沒有被挫折打倒，而是很快從痛苦中站了起來，下定決心再從頭撰寫這部史書。試想，如果當(dāng)初談遷選擇的是自暴自棄，那么世界文壇恐怕就會(huì)少了一部巨著。世界上沒有絕對(duì)平坦的路，也沒有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無選擇。奮斗中允許有失敗，但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的`勇氣，奮斗中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無休。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，具備一份永不放棄的信念，就已經(jīng)成功了一半。讓我們帶著這份信念，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險(xiǎn)灘，共同到達(dá)成功的彼岸吧。我的演講結(jié)束了，謝謝大家！同學(xué)們：我今天演講的題目是《書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟》。著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。”這句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。

當(dāng)然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習(xí)，也會(huì)變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會(huì)變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢？在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛迪生，上小學(xué)時(shí)，老師說他腦子笨，難有成就。可是愛迪生毫不氣餒，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過不懈的努力，終于成為一個(gè)偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認(rèn)為他是一個(gè)天才，可是他卻笑著說：“天才等于九十九分血汗加一分靈感。”從這句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。

天才在于勤奮，知識(shí)在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會(huì)自我扼殺。相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí)，反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個(gè)叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩來。其父為了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩，卻荒廢了他的學(xué)業(yè)，結(jié)果到了十二歲時(shí)，已經(jīng)什么也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過磨練才能發(fā)光。

如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí)，免不了有“江郎才盡”的一天。

【10】不放棄演講稿

第1篇 《成功屬于不拋棄不放棄的人》勵(lì)志演講稿

同學(xué)們：

有這樣一個(gè)年輕人。

他3歲的時(shí)候，就表現(xiàn)出驚人的音樂天賦。母親拿出多年的積蓄為他買了架鋼琴，教他彈得一手好鋼琴。在讀高中的時(shí)候，他就成了學(xué)校的“知名人物”。也就是從那時(shí)起，他確立了自己音樂的夢(mèng)想。

高中畢業(yè)后，他沒有考上大學(xué)，不得不到一家餐廳里當(dāng)服務(wù)生。由于地位卑微，他稍不留神就會(huì)遭到經(jīng)理無情的訓(xùn)斥。有一次，他不小心燙傷了另一位女服務(wù)員的手。經(jīng)理一生氣，竟罰了他半個(gè)月的工資。

即使在這樣艱辛的打工生活里，他一刻也沒有忘記自己的音樂夢(mèng)想。他幾乎把所有的工資都用在了買音樂資料上，在業(yè)余時(shí)間，他一刻不停地積累著自己的音樂“資本”。

后來，餐廳配備了鋼琴。一連換了幾位琴師，老板都不滿意。出于對(duì)音樂的愛好，他瞅著一個(gè)沒人的時(shí)機(jī)，忍不住上去彈了一曲。不料，這事被老板知道了。老板讓他彈奏一曲，竟發(fā)現(xiàn)他的琴聲正合自己的口味。于是，在人們驚異的目光中，他當(dāng)上了鋼琴師。

經(jīng)人介紹，他很快獲得了一個(gè)演出伴奏的機(jī)會(huì)。他感到自己的機(jī)會(huì)就要來了，精神抖擻地投入伴奏。但事與愿違，他的伴奏音樂與歌手的歌聲很不和諧，舞臺(tái)下噓聲四起。那一次他徹底演砸了。他傷心至極，但并沒有灰心喪氣。

不久，那家請(qǐng)他去伴奏的公司的老板發(fā)現(xiàn)他很有音樂天賦，請(qǐng)他去專職寫歌。他高高興興去上任，卻發(fā)現(xiàn)自己的職務(wù)卻是“音樂制作助理”。這是一個(gè)除了寫歌，什么雜事都得做的工作。但他二話沒說就留了下來，因?yàn)楦蛷d相比，這里至少有音樂的環(huán)境。

過了一段時(shí)間，老板終于給他配了辦公室，讓他專職寫歌。總算找到了可以放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)，他壓抑已久的創(chuàng)作欲望噴薄而出，創(chuàng)作出大量的歌曲。

然而這些歌曲，老板一首也沒有看上。在老板看來，他的音樂天賦很好，可曲子寫得怪怪的，不討人喜歡。巨大的失落感籠罩著他，有一瞬間他想到了放棄。但很快，他就把這個(gè)念頭否定了，因?yàn)槿绻F(xiàn)在放棄，就等于放棄了自己多年的夢(mèng)想。

他決不放棄!一連七天，他每天都創(chuàng)作一首歌。每天早晨上班之前，老板準(zhǔn)能見到他的一首新歌。終于，老板感動(dòng)了，答應(yīng)向明星推薦他的歌曲。

但是，公司一連幾次向明星推薦他的作品都被對(duì)方拒絕了。一次次的失敗，把他打入了痛苦的深淵，但他始終不肯放棄自己的音樂夢(mèng)想。

終于有一天，老板把他叫來，對(duì)他說：“如果你能在10天內(nèi)寫出50首歌，我就從中挑出10首，為你出唱片專輯?”

他感到自己簡(jiǎn)直就是在做夢(mèng)，當(dāng)明白這是事實(shí)時(shí)，他激動(dòng)得說不出話來。

這次，他要拼了!

他一頭鉆進(jìn)創(chuàng)作室，任由激情迸發(fā)，一首接一首地創(chuàng)作。餓了就泡包方便面，困了就倒頭睡一會(huì)兒。近乎瘋狂的10天過去了，他竟然創(chuàng)作出了50首新作品!

半年之后，他的第一張專輯一經(jīng)上市就獲得了巨大的成功，被歌迷搶購一空。從此，他一發(fā)而不可收。在第八屆全球華語音樂榜中榜評(píng)選中，他被為“最受歡迎的男歌手”。

他，就是當(dāng)今紅透兩岸三地的華語歌王周杰倫。

回首走過的道路，周杰倫不勝唏噓：“當(dāng)幸運(yùn)之神還未降臨的時(shí)候，請(qǐng)不要著急，要耐心等待，并非你不是天才，而是時(shí)間還未到，我為這一天，努力了20年，在此期間，我從來不曾放棄。”

當(dāng)今20幾歲的年輕人，大多都是獨(dú)生子女。與上輩人三天兩頭搞運(yùn)動(dòng)、弟兄幾個(gè)搶粥喝的年月相比，我們生活在一個(gè)沒有動(dòng)亂的和平年代。

不僅如此，因?yàn)槭羌抑歇?dú)苗，我們受到了來自父母和祖輩加倍的疼愛。可以這么說，在20歲之前，我們并沒有真正地吃過什么大苦，也沒有經(jīng)過幾個(gè)像樣的大風(fēng)大浪。

但是，我們不可能一輩子都生活在父母的懷抱里，父母也不可能庇護(hù)我們平安地走過一生。當(dāng)有一天我們進(jìn)入社會(huì)，不得不獨(dú)自去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)、去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們究竟能不能經(jīng)受住生活中的挫折與考驗(yàn)，就得打一個(gè)問號(hào)了。

與周杰倫相比，我們的起點(diǎn)也許并不比他差。最起碼我們大多數(shù)人都念過大學(xué)、受過高等教育。但是，并非每一個(gè)人都能夠取得周杰倫那樣的成功，并不只因?yàn)樗麑?duì)音樂獨(dú)有的天賦，更因?yàn)樗诿鎸?duì)挫折與失敗的時(shí)候的那種永不放棄、百折不撓的韌勁兒。

正如周杰倫所言：“明星夢(mèng)并非遙不可及，任何人都可以做。我之所以能有今天，是我永不服輸?shù)慕Y(jié)果。”

謝謝大家。

第2篇 學(xué)生勵(lì)志演講：不拋棄，不放棄

大家都看過《士兵突擊》吧。最記憶尤新的也莫過于一號(hào)男主角許三多吧，許三多這個(gè)角色被定型為一個(gè)“傻到極點(diǎn)，頑強(qiáng)，有一股韌性，堅(jiān)韌不拔”的人。他的一句臺(tái)詞也升華了整部劇作——不拋棄，不放棄!

大家的理想自然不是都去當(dāng)特種兵，這里的拋棄自然不都是戰(zhàn)友，同學(xué)們想想，大大的中國13億個(gè)人啊!就算小學(xué)同學(xué)40人，初中50人，高中50人 在學(xué)習(xí)階段也就是140個(gè)同學(xué)。也就是92857142個(gè)人中才能有1個(gè)人是你的同學(xué)，就僅憑這一點(diǎn)為何不把每一個(gè)同學(xué)都珍惜呢?更何況你能保證和每個(gè)同學(xué)都是最好最好的朋友嗎?固然說有些同學(xué)長(zhǎng)大后隨自己沒什么幫助，雖然有些同學(xué)長(zhǎng)大后連記也不記的自己換個(gè)角度，你為何不和其余的9000多萬個(gè)人做同學(xué)呢?都是緣分啊!別人墮落了拉別人一把，別人努力了跟上去一步，這樣不就能一同進(jìn)步了嗎?一個(gè)同學(xué)你很討厭他。他在懸崖一角即將墜下時(shí)，你是送他一腳還是送去一只手呢?珍惜眼前的一切吧!不拋棄同學(xué)中的任何一個(gè)人，討厭他就當(dāng)他在督促你，如果每個(gè)人都能拉身邊的人一把，那么實(shí)驗(yàn)班的孩子算什么?趕上他們不就像兔子捉烏龜嘛!可現(xiàn)實(shí)中呢?有一句話說的好“沒有永遠(yuǎn)的朋友，只有永遠(yuǎn)的利益”在懸崖一角時(shí)，大多數(shù)人都送去了一腳。是的，拋棄他，自己非常舒坦，天天不要來氣，這是什么樣的人呢?自己想想看吧!!

拋棄的如果是朋友，那么放棄的莫過于自己吧!

上了七中也就是超過了江蘇一大半的學(xué)生，也就是說你已經(jīng)是中上游得了，那么這樣的努力了9年，可謂是懷一腔熱血，負(fù)一身希望，這時(shí)如果放棄了，不就等于那掃把往家長(zhǎng)的屁股上抽嗎?放棄的都是懦弱的，都是失敗者，放棄不是新的開端，是個(gè)人生命價(jià)值的結(jié)束!!一個(gè)人也就是留給他20年的時(shí)間去珍惜，為何還拿去揮霍呢?與其這樣還不如拿刀給自己放血呢!快樂快樂的去學(xué)習(xí)，不是快樂快樂的去玩。用雙手捧起自己的前途，用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀肩負(fù)起父母的希望吧。

還是那句話實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生不算什么，抓起身邊的人，一同努力吧!!

【11】不放棄演講稿

每個(gè)教師在教育崗位上都有無數(shù)個(gè)與學(xué)生的感人故事，并且能在心里不停地回蕩著。他與學(xué)生發(fā)生過一件真實(shí)的故事，他叫黃朝富，是貴州省黔西南州普安縣青山鎮(zhèn)金塘小學(xué)的少先隊(duì)負(fù)責(zé)人。

xx年9月份，班上有一位來自農(nóng)村家境貧困的女孩子，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)差而且穿著不整潔，上課也不認(rèn)真聽講也不愛勞動(dòng)，在生活、衛(wèi)生方面也讓同學(xué)將她排斥。而恰恰，她也是每個(gè)科任老師都感到頭痛的孩子。但作為班主任，他看在眼里卻急在心里，孩子是無辜的，是需要關(guān)懷、需要幫助的，抱著絕不能放棄任何一個(gè)孩子的教育信念，他下定決心一定要挽救她，挽救她的未來。他深深知道和明白沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有教不好的老師，管理不好的老師，沒有愛心的老師。

于是，在課余時(shí)間，他默默地在關(guān)注著她，觀察著她的一舉一動(dòng)。通過一段時(shí)間的詳細(xì)了解，他發(fā)現(xiàn)，她不會(huì)主動(dòng)與同學(xué)、老師交流，那種不自信、自卑緊緊地包裹著她幼小的心靈。于是，他主動(dòng)去找她談話，了解她的內(nèi)心，在談話的過程中她說她與她爺爺奶奶住，當(dāng)問起她爸爸媽媽的時(shí)候，她傷心地哭了，淚流滿面，她止不住悲傷地說爸媽媽離婚了，沒人關(guān)愛她了。被她的悲痛感染的他，當(dāng)時(shí)就忍不住了，但還是堅(jiān)強(qiáng)地說：孩子沒關(guān)系的，孩子沒關(guān)系的，老師其實(shí)就像你的親身父母一樣，就是最親的人，你一定要好好學(xué)習(xí)，相信自己，堅(jiān)信自己一定會(huì)過得更好，因?yàn)槟闶亲畎舻?今后無論有什么事都可以給我說，我一定會(huì)盡全力幫助你，因?yàn)槟銈兙拖裎业暮⒆右粯印Ｗ鳛橐幻蠋煟X得愛是最重要的，因?yàn)橛辛藧郏@個(gè)世界才會(huì)更加美麗;因?yàn)橛辛藧郏蠋煵艜?huì)被孩子們稱呼為爸爸、媽媽。

后來，在每天課余時(shí)間他都不休息，都會(huì)去找她說話、談心、給予她輔導(dǎo)、做游戲;打飯讓她排在前面;有國家補(bǔ)助時(shí)，她一定是幫扶的對(duì)象。慢慢地，她變得自信了，做事也主動(dòng)起來，上課也認(rèn)真聽老師上課，認(rèn)真做筆記，主動(dòng)與老師、同學(xué)交流。欣慰的是，在半個(gè)學(xué)期后她的成績(jī)已經(jīng)在班上名列前茅，也得到科任老師的表揚(yáng)，更重要的是得到了同學(xué)的認(rèn)同。

教師擁有一顆真誠的愛心，應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。要像愛自己的孩子一樣真誠地愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。要像慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，孩子身體不適時(shí)，應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)。作為教師，要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長(zhǎng)。這些是他最大的心愿。

對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣這是他得出的一個(gè)結(jié)論，通過自己親身事例和參加新一輪千校萬師培訓(xùn)，他說：《教師人文素養(yǎng)》這門課為我進(jìn)行未成年人思想道德建設(shè)找到了基點(diǎn);《做更好的自己》這門課為我教學(xué)生涯提供了方法;《學(xué)會(huì)感恩、與愛同行》讓我領(lǐng)悟春暉行動(dòng)的理念，指引我們?cè)诮逃薪逃龑W(xué)生學(xué)會(huì)感恩，知恩圖報(bào)、知行合一;《未成年人違法犯罪的思考》為我進(jìn)行未成年人思想道德建設(shè)提供了法理依據(jù)，《勵(lì)志訓(xùn)練做、學(xué)、思、悟》教會(huì)我團(tuán)隊(duì)的作用，溝通的力量，改變了我為教育而教育的傳統(tǒng)思想，讓我認(rèn)識(shí)到勵(lì)志在細(xì)節(jié)中成長(zhǎng)，素質(zhì)在團(tuán)隊(duì)中茁壯。

沒有一座山能爬到最高，但是珠穆朗瑪做到了;不是每種花都能代表愛，但玫瑰做到了;不是每個(gè)人的人生都能被比作父親母親，但是，老師這個(gè)職業(yè)做到了，他也做到了。

【12】不放棄演講稿

王姐家開了一個(gè)汗蒸館，我經(jīng)常上她那里，一來二去，我們成了朋友。前些日子，在北京的女兒，來電話有事叫她去。臨走，她托我?guī)退疹櫼幌碌辍?/p>

常言說：受人之托，忠人之事。又諾言就是債務(wù)。自從王姐走后，我?guī)缀跞烊ヒ淮危簰叩兀械兀瑵不ā灰芨傻奈叶寄軒退伞?/p>

她家有一盆杜鵑花。這個(gè)花很好看：橢圓形的葉片，綠油油的。十幾枝枝叉緊密的靠在一起。粉色的花在密密的葉片間競(jìng)相開放。王姐很喜歡它。臨走曾經(jīng)盯囑過我：別忘了給它澆水。

日子一天天的過去了。轉(zhuǎn)眼間元旦到來了。緊接著自考也悄然而至。本來想趁著元旦放假這幾天好好復(fù)習(xí)一下我的漢語言本科學(xué)業(yè)，以便能順利的通過自學(xué)考試。可是，偏偏這時(shí)我晚上兼職的浴池元旦期間人手少，客人又多。這里的同行挽留我全天呆在這里值班。并美其名曰：按摩學(xué)習(xí)兩不誤。這是我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。好好表現(xiàn)，以使自己在這能占住腳。

就這樣。本該去王姐的店了。可是，我卻分身無術(shù)。

上班了。領(lǐng)導(dǎo)給我們開會(huì)。讓我們遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遲到早退抓到一回就別干了。更令人擔(dān)憂的是，單位要裁人。領(lǐng)導(dǎo)雖然沒說裁掉我，但他說我沒有活干，等于白養(yǎng)活我和另外一個(gè)人。使我感到，我將要成為被裁的對(duì)象。

面臨這樣的形勢(shì)，我就象林黛玉進(jìn)了大觀園：不敢多走一步路，不敢多說一句話。我嚴(yán)格要求自己：不給領(lǐng)導(dǎo)留下把柄，能保住飯碗就好。

就這樣，曾經(jīng)利用公家時(shí)間出來辦事的我。不得不規(guī)規(guī)距距的死守在這里。想到王姐的囑托，我卻分身無術(shù)。

中午是我可以自己支配的時(shí)間。可是，八號(hào)的考試迫在眉睫，本來學(xué)習(xí)的時(shí)間就有限，我把中午也占用了。想到王姐的囑托，我分身無術(shù)。

結(jié)束了自考，我終于可以喘口氣。想到王姐的囑托，我再次來到了她的店里。

來到這里，王姐的兒子開門，他和我打過招乎。我抱歉的說：這段時(shí)間很忙，單位管的緊，又忙著考試，所以就沒來。他沒說什么，只是客氣的把我讓進(jìn)來。

我象往常一樣：掃地，擦地。由于很常時(shí)間沒來，地面很臟，我手拿毛巾跪在地上使勁的擦著擦著，然后是疊被，澆花……我一邊干一邊想著下一個(gè)項(xiàng)目。

終于輪到澆花了。我接了一瓶水，興致勃勃的向花走去。當(dāng)我走進(jìn)這盆杜鵑花時(shí)，眼前的景色讓我驚呆了：只見花的葉片搭拉著，就象一個(gè)久病的老人，沒有一點(diǎn)生氣，只有一朵朵粉紅色的花在頑強(qiáng)的.挺立著，再看那枝干。也是干蒼的，再摸摸那花土，干干的。一種悔恨，愧疚的心情在撕咬著我的心：怎么就把它忽略了呢？怎么就沒有給它及時(shí)的澆水？王姐知道她喜歡的花這個(gè)樣子不知有多心疼。她會(huì)不會(huì)埋怨我呢？

我問王姐的兒子，怎么沒想著給花澆水？你的媽媽回來了會(huì)生氣的。他卻說，那是因?yàn)榭颗瘹饨璧摹Ｋ苍S在為我和他開托吧。可我卻不能原諒自己。

為了保住我那并不體面的工作，為了能順利的通過并不能給我代來財(cái)富的自考，美麗的花在忍受著饑渴，它在那冰與火的歲月里，和我一樣在經(jīng)受著煎熬。

我緩緩的把水澆在花盆里，請(qǐng)求它的原諒，盼望它能回復(fù)往日的生機(jī)。

忙完了。我懷著并非輕松的心情離開了王姐家。杜鵑花似乎還在我的眼前晃動(dòng)，它用哀怨的神情望著我。我從心里對(duì)它說：好好養(yǎng)病，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，過幾天我一定會(huì)來看你！

幾天來，我的心里頗不寧靜，想著王姐家的花，不知緩過來了沒有。

前天，我再次來到了王姐家。來到店里，我三步并作兩步朝窗臺(tái)那花走去。只見圓圓的花盆上面，彌望的是田田的葉子。葉片層層疊疊，象亭亭的舞女的裙。層層的葉片上面，傲然的挺立著粉色的花。有裊娜的開著的，有羞色的打著朵的；正如翩翩起舞的蝴蝶，又如碧天里的彩霞。我輕輕的撫摸著葉子，悄悄的親吻著花瓣。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，好象在表達(dá)它獲得新生的喜悅！

陽光如流水一般，靜靜的瀉在這一片葉子和花上。花兒彷佛穿著薄薄的婚紗，葉片越發(fā)的青翠欲滴。陽光是隔著窗戶照過來的，葉片緊密的靠在一起，臉兒朝向陽光，就象合唱一首動(dòng)聽的歌謠。花兒也在應(yīng)合著，熱烈的表達(dá)它重獲新生的喜悅！

我興奮的為它澆了水，象往常一樣收拾了一下店。離開了這里。

在回來的路上，花兒還在我的眼前晃動(dòng)。它好象在對(duì)我說：我會(huì)愛惜生命，頑強(qiáng)的生活，勇敢的面對(duì)生活的考驗(yàn)，面對(duì)生命不拋棄，不放棄！

花兒獲得了新生，我是多么的高興啊！忽然想起這樣一句話：每個(gè)人都會(huì)面對(duì)生活的考驗(yàn)。是啊，人是如此，花兒不也是同樣么？花兒在生命之花就要枯萎時(shí)，尚能這么頑強(qiáng)，作為萬物之靈的人類又怎能萎糜不振？花兒且能珍愛生命，創(chuàng)造生命的奇跡，我們作為萬物之靈的人類，同樣能經(jīng)受住生活的考驗(yàn)！

【13】不放棄演講稿

讀過《士兵突擊》或看過《士兵突擊》的人應(yīng)該覺得這標(biāo)題很耳熟吧！沒錯(cuò)，你感覺對(duì)了。

也許在看書或電視劇時(shí)，你的注意力完全放在了那個(gè)傻的可愛、憨得的可敬的許三多身上，但只要你稍稍留心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“不拋棄，不放棄”這六個(gè)字所濃縮的精神內(nèi)涵。

我記得當(dāng)我讀到袁朗對(duì)成才說的一段話時(shí)，我淚流滿面。袁朗對(duì)成才說：“你經(jīng)歷的每個(gè)地方、每個(gè)人、每件事都要你付出時(shí)間和生命，可你從來不付出感情。你冷冰冰地把它們?nèi)拥簦悄愕呐κ菫榱耸裁茨兀繛榱艘粋€(gè)結(jié)果虛耗仍生？成才，你該想的不是成為特種兵，是善待自己，做好普通一兵。”的確，成才是一個(gè)很有天分的人，但不知為什么從一開始我就不喜歡他，可是讀到這我懂了，可懂了之后又為他感到可悲。誠然，我們不能依賴別人，很多時(shí)候我們都是孤立的，但我們從來都不是一個(gè)人，在一個(gè)大家庭中，我們必須學(xué)會(huì)與他人相處。一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)也有可能成功，可付出的代價(jià)卻是別人和自己的雙重痛苦。在你對(duì)別人緊閉心門的時(shí)候，你也把自己關(guān)在了幸福的門外。不管你多么優(yōu)秀，歸根到底仍是一個(gè)人，是人就有感情，那是一種與生俱來的情愫。不要把那種情愫一直封印，直到有一天你發(fā)現(xiàn)自己的世界荒涼到只有自己一個(gè)人，你才明白感情的可貴。

也許一生會(huì)碌碌無為，可不要扔掉感情，去愛你身邊的人，不拋棄，不放棄。讓這六個(gè)字根治在你的心里，不要讓自己的心靈荒蕪，心中有愛，既能溫暖自己，又能溫暖別人。

【14】不放棄演講稿

老師們，同學(xué)們:

大家好！

我叫xx。今天，我演講的題目是“永不放棄”。

四月的一天，春天明媚，天氣晴朗。全校師生聚集在操場(chǎng)上，聽取全國人大代表、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者羅東元伯伯的報(bào)告。

東元伯伯從小就熱愛學(xué)習(xí)和書本。雖然他只上了一年高中，但他堅(jiān)信“有志者事竟成”。他堅(jiān)持自學(xué)無線電、電工工藝、模擬電路、數(shù)字電路等十多個(gè)專業(yè)技術(shù)理論。東元伯伯在當(dāng)電工的同時(shí)，還干鉗工、焊工、管工、油漆工，學(xué)得一樣精通，做一行愛一行。他總是那么執(zhí)著，那么努力，無論遇到什么困難都不會(huì)放棄，一步一步地攀登成功的頂峰，最終實(shí)現(xiàn)了他生命中最大的價(jià)值。東元伯伯曾為韶鋼獲得多個(gè)省、國家獎(jiǎng)項(xiàng)和兩項(xiàng)國家專利，先后榮獲全國技術(shù)專家、全國勞動(dòng)模范等榮譽(yù)，并當(dāng)選為十屆全國人大代表。

聽了東元叔叔的報(bào)告后，我的心洶涌澎湃，很長(zhǎng)一段時(shí)間都無法平靜下來。東元叔叔堅(jiān)持不懈的研究精神給了我深深的啟示。是的，自我完善和不屈不撓一直是中國優(yōu)良的民族傳統(tǒng)。有多少堅(jiān)強(qiáng)的人因?yàn)樗衽d精神，走向成功的.道路！新世紀(jì)的兒童應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良的民族傳統(tǒng)，磨練他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中的意志，永不放棄。

有一次，老師給我們安排了一個(gè)非常深?yuàn)W的數(shù)學(xué)思維問題。當(dāng)我回家完成作業(yè)時(shí)，我仔細(xì)地思考了這個(gè)問題，但我不能計(jì)算它幾次。我有點(diǎn)灰心，想放棄。但是一想到東元伯伯的頑強(qiáng)拼搏，執(zhí)著進(jìn)取，再想到自己經(jīng)不起考驗(yàn)，說要向東元伯伯學(xué)習(xí)，就坐下來認(rèn)真看題，看奧數(shù)書，終于有了一些眉毛。當(dāng)我做思考題的時(shí)候，我非常高興，因?yàn)槲医?jīng)受住了考驗(yàn)，沒有輕易放棄。第二天，老師高興地表揚(yáng)了我。我相信，只要我有毅力，我就會(huì)成為建設(shè)祖國的有用人才。

所以，同學(xué)們，當(dāng)你們執(zhí)著地追求，當(dāng)你們自信地微笑，當(dāng)你們屢遭失敗和沮喪時(shí)，請(qǐng)像我一樣記住：永遠(yuǎn)不要輕易放棄，做東元學(xué)生。有一天，當(dāng)你登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，手里拿著獎(jiǎng)杯時(shí)，你會(huì)像我一樣享受成功的喜悅。

演講結(jié)束了，謝謝大家！

【15】不放棄演講稿

合肥市四十八中八（18）班陳淑妍

各位同學(xué)：

大家好！

錢學(xué)森曾說過，“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。”沒錯(cuò)，只要有堅(jiān)持不懈的努力，任何事情都會(huì)有個(gè)令人滿意的成果。所以，我今天演講的主題就是永不放棄。

林肯是個(gè)耳熟能詳?shù)娜恕?832年，林肯失業(yè)，這顯然使他很傷心，但他下定決心要當(dāng)政治家，當(dāng)州議員。糟糕的是，他競(jìng)選失敗。在一年里遭受兩次打擊，這對(duì)他來說無疑是痛苦的。接著，林肯著手自己開辦企業(yè)，可一年不到，這家企業(yè)又倒閉。在以后的17年間他不得不為償還企業(yè)倒閉時(shí)所欠的債務(wù)而到處奔波，歷經(jīng)磨難。隨后，林肯再一次決定參加競(jìng)選州議員，這次他成功了。他內(nèi)心萌發(fā)了一絲希望。認(rèn)為自己的生活有了轉(zhuǎn)機(jī)：“可能我可以成功了！”1835年，他訂婚。但離結(jié)婚的日子還差幾個(gè)月的時(shí)候，未婚妻不幸去世。這對(duì)他精神上的打擊實(shí)在太大了，他心力交瘁，數(shù)月臥床不起。1836年，他得了精神衰弱癥。1838年，林肯覺得身體良好，于是決定競(jìng)選州議會(huì)議長(zhǎng)，可他又失敗了。1843年，他又參加競(jìng)選美國國會(huì)議員，但這次仍然沒有成功。

林肯雖然一次次地嘗試，但卻是一次次地遭受失敗：企業(yè)倒閉、情人去世，競(jìng)選敗北。要是你碰到這一切，你會(huì)不會(huì)放棄？放棄這些對(duì)你來說是重要的事情？

但林肯他沒有放棄，他也沒有說：“要是失敗會(huì)怎樣？”1846年，他又一次參加競(jìng)選國會(huì)議員，他又一次參加競(jìng)選國會(huì)議員，最后終于當(dāng)選了。兩年任期很快過去了，他決定要爭(zhēng)取連任。他認(rèn)為自己作為國會(huì)議員表現(xiàn)是出色的，相信選民會(huì)繼續(xù)選舉他。但結(jié)果很遺憾，他落選了。因?yàn)檫@次競(jìng)選他賠了一大筆錢，林肯申請(qǐng)當(dāng)本州的土地官員。但州政府把他的申請(qǐng)退了回來，上面指出：“做本州的土地官員要求有卓越的才能和超常的智力，你的申請(qǐng)未能滿足這些要求。”接連又是兩次失敗。在這種情況下你會(huì)堅(jiān)持繼續(xù)努力嗎？你會(huì)不會(huì)說“我失敗了”？然而，林肯沒有服輸。1854年，他競(jìng)選參議員，但失敗了；兩年后他競(jìng)選美國副總統(tǒng)提名，結(jié)果被對(duì)手擊敗；又過了兩年，他再一次競(jìng)選參議員，還是失敗了。

林肯一直沒有放棄自己的追求，他一直在做自己生活的主宰。功夫不負(fù)有心人，1860年，他終于當(dāng)選為美國總統(tǒng)。

林肯他面對(duì)一次又一次的失敗，卻沒有放棄，最終獲得了成功。身為中學(xué)生的我們，也應(yīng)該學(xué)習(xí)林肯這種永不放棄的精神，nevergiveup！

我的演講完畢，謝謝大家！

【16】不放棄演講稿

不拋棄,不放棄演講稿篇1<\/h2>

只要心存信心，永不放棄，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。一個(gè)保爾·柯察金，他那剛毅不屈的意志，不屈不撓的精神，使我情不自禁敬重他，他將我完全帶進(jìn)了另一個(gè)世界，充滿著挑戰(zhàn)，我要以保爾式的精神征服所有對(duì)手。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏到最后一秒

我眼睜睜看著集體失利，我卻毫無辦法，我們輸?shù)眯姆诜?/p>

半年前的籃球比賽中，我們班的籃球隊(duì)一直走到了決賽，雖然途中幾經(jīng)坎坷，但我們依靠頑強(qiáng)的意志和雄雄的得知，搶到了一張決賽入場(chǎng)券。

原來枯燥乏味的讓我們變得懸念眾生，直到最后幾分鐘，讓我們?nèi)谈冻龅呐Ω吨T東流了。終場(chǎng)前的4分鐘，我們隊(duì)已經(jīng)落后11分之多，而我們卻沒有讓剩下的比賽成為垃圾時(shí)間，我們依然拼搏著，投籃，遠(yuǎn)球，搶斷……，我們堅(jiān)信勝利的天平會(huì)再次傾向我們……，隨著最后的出手投籃，球沿筐而下，我們輸了，但我們表現(xiàn)出了足夠的頑強(qiáng)和意志，只是欠缺了一點(diǎn)運(yùn)氣。

小家伙的精神使我們從迷茫中驚醒

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夏日的一個(gè)晚上，我正無聊地躺著，一只螢火蟲飛來，我閑著沒事玩，便想抓住那螢火蟲玩。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于抓住了它，將它放進(jìn)一直瓶子，而它卻試圖飛出來。結(jié)果可想而知，他碰在瓶壁上。可是它并不氣餒，飛起，彈回;再飛起，再彈回……。它在無止羞地掙扎。

小家伙不為挫折而消沉，不為碰壁而沮喪，它不曾放棄生命。

我抓得住小家伙，卻關(guān)不住它的希望和信念。而學(xué)習(xí)中的困難和艱難，又怎能讓他們束綁我飛翔的羽翼?我要像小家伙一樣，我不會(huì)放棄，我要選擇奮斗!

古人云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息……”也許我們?nèi)松猛旧险訚杀榈?也許我們前進(jìn)的步履總是沉重，蹣跚;也許我們需要在黑暗中摸索很長(zhǎng)時(shí)間，才能找到光明……，那么，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂抑臍馄牵瑘?jiān)定地充滿希望地對(duì)自己大喊一聲：“永不放棄，再試一次。”

不拋棄,不放棄演講稿篇2<\/h2>

各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好!

美國作家梭羅曾說，“每一個(gè)早晨都是一個(gè)愉快的邀請(qǐng)。”我希望今天早上對(duì)大家也是一個(gè)愉快的邀請(qǐng)。

我今天國旗下講話的主題是“奮斗成就夢(mèng)想”。

夢(mèng)想，一個(gè)多么美好的字眼，讓人聽后感到激情澎湃、熱血沸騰。青春年少的我們，誰不曾有過夢(mèng)想啊?誰又不曾捍衛(wèi)過自己的夢(mèng)想呢?可是，我們又深知，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想又非得經(jīng)過一番艱辛和磨難才能實(shí)現(xiàn)，因?yàn)椤拔┢淦D難，方顯勇毅;惟其磨礪，始得玉成。”年輕就是我們的資本，我們可能會(huì)被打趴下，但我們絕不會(huì)當(dāng)逃兵;我們可能會(huì)失敗，但絕不會(huì)做失敗者。這正如蘋果ceo杜克在一次演講中所說，“寧可做拼搏的失敗者，也不做安于現(xiàn)狀的平凡人。”

現(xiàn)實(shí)生活總是不缺奮斗者的典型。勵(lì)志大片《摔跤吧，爸爸》就是根據(jù)印度國家摔跤冠軍馬哈維亞?辛格的真人真事改編而成的，他通過艱苦的訓(xùn)練讓自己的女兒實(shí)現(xiàn)了自己爭(zhēng)奪金牌的夢(mèng)想，而電影的主演阿米爾汗為了演好這一角色也是嘗盡了艱辛。第三季中國詩詞大會(huì)的總決賽冠軍雷海為，他只是一名普普通通的快遞小哥，卻憑借自己對(duì)詩詞的執(zhí)著和熱愛，利用自己零碎的空隙時(shí)間背誦詩詞，最終擊敗北大才子彭敏而登頂冠軍寶座。他們都用自己的默默奮斗給夢(mèng)想做了的注解。

其實(shí)，奮斗者的榜樣并不總是在遠(yuǎn)方，我們常外就是典型。

__是一所年輕的學(xué)校，卻能在不到7年的時(shí)間內(nèi)迅速成為__教育的一張名片，靠的就是“奮斗”兩字。當(dāng)天還蒙蒙亮的時(shí)候，早有朱校長(zhǎng)和值班行政早早地在守候在校門口;當(dāng)?shù)谝豢|晨曦照耀教學(xué)樓時(shí)，__學(xué)子的激情晨讀早已響徹__湖的上空;當(dāng)下課鈴響起之后，教師辦公室又開辟了培優(yōu)扶弱的“第二課堂”;當(dāng)自主學(xué)習(xí)的聲音響過之后，教室走廊上又是“生生互助”的靚麗風(fēng)景線;當(dāng)晚五的鈴聲響過之后，高三的教室里依然是燈火通明;而當(dāng)楚材居湘繡閣的最后一盞燈熄滅后，校道上映現(xiàn)的是各位班主任查完寢后悠長(zhǎng)的身影。

老師們，同學(xué)們，這一切的一切都是為了什么呢?都是為了一個(gè)大夢(mèng)想——彎道超車的“常外夢(mèng)”，都是為了實(shí)現(xiàn)每一個(gè)常外人的夢(mèng)想。老師們，同學(xué)們，我們真的應(yīng)該贊贊這新常外，贊贊這常外夢(mèng)!

有位哲人說，“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上。”是的，夢(mèng)想是夢(mèng)不出來也想不出來的，而是奮斗出來的。一位詩人說，“要輸就輸給追求，要嫁就嫁給夢(mèng)想。”當(dāng)下，我們?nèi)寄昙?jí)的同學(xué)正在進(jìn)行最后的沖刺階段，希望大家能咬緊牙關(guān)，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)持到底，走好最后一公里。相信_(tái)_的六月必定是火紅的六月，勝利的六月。

最后，我愿大家能以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，更能以奮斗為鞭，策馬前行，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

我的演講完畢，謝謝大家!

不拋棄,不放棄演講稿篇3<\/h2>

人這一生雖短短數(shù)十寒暑，但其中遭遇的逆境恐怕數(shù)也數(shù)不清。有的人在逆境面前常將痛苦放大，以至于打破一個(gè)雞蛋就覺得失去了一座農(nóng)場(chǎng)。這樣，生命中的美好豈不是被痛苦所占據(jù)，但生命又怎能被痛苦所占據(jù)呢?

面對(duì)生命，面對(duì)逆境，我們需要的是一種豁達(dá)與超然，是一種積極與灑脫;而絕非是對(duì)痛苦徒然的放大。從某種意義上來說，生命之種需要逆境。它令我們清醒使我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們一步步走向成熟，走向成功。

小學(xué)，我是在一所鄉(xiāng)村學(xué)校讀的。由于交通不便捷，讓一座原本有幾百人的學(xué)校變?yōu)橹挥袔资肆恕６宜诘陌嗉?jí)就只有十幾個(gè)人。按理說，只有這么幾個(gè)人班上的同學(xué)應(yīng)該很團(tuán)結(jié)。可是錯(cuò)了，班上的同學(xué)不是很團(tuán)結(jié)。

在小學(xué)，我當(dāng)?shù)陌嚅L(zhǎng)，并且老師把班上和學(xué)校大門的鑰匙都拿給了我管理。班上有一個(gè)女生，長(zhǎng)得挺漂亮，舞也跳得很好。每次學(xué)校慶祝什么活動(dòng)，舞蹈總是她編排的，班上的同學(xué)都愿意和她玩。但有時(shí)他會(huì)無緣無故的不和一個(gè)人玩，這時(shí)全班的同學(xué)都不和她玩了。尤其是我和小花，如果他和我玩就不和小花玩，和校花玩就不和我玩。你不要認(rèn)為這沒什么，要知道這是‘全班性的’，并且還會(huì)在背后整你，說你壞話。

有一次，她把我的鑰匙給藏起來了(這是學(xué)校的)我急得像熱鍋上的螞蟻，就快放學(xué)了，要鎖門。怎么辦?我知道哭也沒用，就強(qiáng)忍住了淚水，也沒告訴老師。我拼命的找。皇天不負(fù)有心人，我終于在一個(gè)盒子里找到了。

曾經(jīng)，我是那么的恨她，討厭她。因?yàn)樗沂チ送甑拿篮谩５F(xiàn)在，我要感謝她，因?yàn)樗覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);學(xué)會(huì)了在逆境中微笑;學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

在逆境中，我成熟，我成長(zhǎng)。

不拋棄,不放棄演講稿篇4<\/h2>

各位老師、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《不拋棄不放棄》。

“不拋棄不放棄”這句話源于《士兵突擊》的一段臺(tái)詞，它體現(xiàn)了軍人的精神。“不拋棄不放棄”這句話被廣泛運(yùn)用于汶川地震，它體現(xiàn)了對(duì)每個(gè)生命的尊重。我今天說的“不拋棄不放棄”是一個(gè)教育故事，是一個(gè)一線教師面對(duì)業(yè)績(jī)和心靈的選擇。

這事還得從去年九月開始說起。去年，我換了所新學(xué)校，擔(dān)任一年級(jí)的語文老師兼班主任。很不幸，分到了2個(gè)留級(jí)生，一個(gè)點(diǎn)到都不會(huì)答應(yīng)，另一個(gè)永遠(yuǎn)地把“o”念成“e”。新學(xué)校、新班級(jí)，兩個(gè)注定的不及格，平均分會(huì)打多少折扣我很清楚，為此，我足足郁悶了好幾天。那天電子注冊(cè)學(xué)生檔案，那個(gè)“o”“e”不分的孩子無法注冊(cè)，電腦顯示她是留級(jí)生，應(yīng)該去二年級(jí)就讀。當(dāng)時(shí)我興奮極了，多好啊，她回了二年級(jí)，我們班可以少一位后進(jìn)生了!

那天出校門，天已經(jīng)快黑了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了她——那個(gè)“oe”不分的她坐在爸爸的自行車后座。她也看見我，急忙叫爸爸停車，跑到車籃里掏著什么。我趕緊朝她擺擺手，做了個(gè)要走的姿勢(shì)。她急了，抓起一大把東西跑過來塞給我——是薯片!見我接了，她又興奮地跑去再抓一把，小手在我面前一攤，還是慢慢一小手的薯片：“老師，你餓了吧?吃!”剎那間，我突然感覺到自己的殘忍，他連一年級(jí)都跟不上，我卻要把她趕回二年級(jí)，于心何忍啊?就是為了自己所謂的業(yè)績(jī)，而犧牲孩子的前程，在孩子的心靈上刻上一道永遠(yuǎn)的傷疤嗎?

雙手握著滿滿的薯片，我陷入了沉思，我想起了剛畢業(yè)時(shí)讓我揪心的一件事。一個(gè)老教師在辦公室滔滔不絕地對(duì)我們介紹他的成功經(jīng)驗(yàn)，他是如何在校長(zhǎng)室說服家長(zhǎng)，說孩子是弱智的，必須去啟智學(xué)校上學(xué)的事。末了，他說：“孩子就在旁邊，一點(diǎn)感覺都沒有，好像我們?cè)僬f別人的事，簡(jiǎn)直是個(gè)呆子，讓我怎么教?”那不屑一顧事不關(guān)己的表情刺痛了我們幾個(gè)年輕老師的心，曾經(jīng)發(fā)誓：一定要愛每一個(gè)孩子。

今天，我雙手握著滿滿的薯片，捫心自問：十年，我在教育崗位上整整時(shí)間，我變了嗎?變成了填鴨式教育的實(shí)施者，變成了扼殺童心的殺手，變成了只追求分?jǐn)?shù)的討債人了嗎?在教育一線，我們肯定會(huì)碰上生性好動(dòng)的，或者生理缺陷，或者行為古怪的孩子，我們?cè)撊绾稳?duì)待他們?是關(guān)愛他、激勵(lì)他、幫助他還是冷淡他、排斥他、放棄他呢?

答案當(dāng)然是前者。

想起曾經(jīng)閱讀過的兒童文學(xué)《窗邊的小豆豆》。小豆豆是一個(gè)被學(xué)校退學(xué)的孩子，很幸運(yùn)，她來到了巴學(xué)園，小林校長(zhǎng)用愛和尊重逐漸把她變成了一個(gè)大家可以接受的孩子。第一次見面，小林校長(zhǎng)就聽小豆豆講了4個(gè)小時(shí)的話，而沒有去打斷她。這四個(gè)小時(shí)，每一分鐘都寫滿了尊重，每一分鐘都寫滿了愛，每一分鐘都寫滿了小林校長(zhǎng)不拋棄不放棄的教育精神。

想起了影片《放牛班的春天》，這是一群教養(yǎng)所問題孩子的故事。他們?cè)谝魳防蠋燅R修的引導(dǎo)下，組成了合唱團(tuán)，使心靈得以進(jìn)化，從黑暗走向光明。馬修老師，不拋棄不放棄，對(duì)每一個(gè)孩子，他都堅(jiān)持。終于讓問題孩子有了面對(duì)困難的勇氣，承擔(dān)未來的力量。

當(dāng)前中國的教育體制，仍然是以分?jǐn)?shù)論成敗的。分分分，不僅僅是孩子的命根，也是老師的命根。作為一個(gè)一線教師，沒有人會(huì)在業(yè)績(jī)上“不恥最后”，但是，在追求業(yè)績(jī)和保護(hù)心靈這兩個(gè)砝碼去權(quán)衡的時(shí)候，相信大多數(shù)老師會(huì)選擇“不拋棄不放棄”。這是我們一線教師用心做出的選擇，用愛做出的承諾!

不拋棄,不放棄演講稿篇5<\/h2>

同學(xué)們，你喜歡自己?jiǎn)?你對(duì)自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意成為他嗎?如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來告訴你：我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無二的個(gè)體，就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味一樣，在這個(gè)世界上，沒有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己慢慢地獨(dú)立起來，可以跟正常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動(dòng)人的。

有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于充滿自信，并勇于創(chuàng)新。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都會(huì)帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說人無完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。但我們不要只從不好的方面評(píng)價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，事實(shí)上，每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你!書法好的可能學(xué)習(xí)不如你!不要一味給自己挑毛病。我們既要看到自己的閃光點(diǎn)!又要看到自己的不足，這樣對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好地取長(zhǎng)補(bǔ)短。

臺(tái)灣作家瓊瑤，小時(shí)候除了語文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她才鼓足勇氣把通知書交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，嚴(yán)厲地將她責(zé)罵了一頓。她絕望地給母親寫了一封長(zhǎng)信后服毒__了，幸虧搶救及時(shí)，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長(zhǎng)處和短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，專心寫作。父母也默認(rèn)了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長(zhǎng)處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信地度過每一天，你會(huì)越來越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!

不拋棄,不放棄演講稿篇6<\/h2>

老師們、同學(xué)們：早上好!這天我講話的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。

在不知不覺中，半個(gè)學(xué)期很快就過去了。我們的中考也已經(jīng)結(jié)束，在這次中考中你有什么收獲呢?也許有人收獲了汗水，有人收獲了淚水，有人收獲了喜悅，有人收獲失望，總之，一切成為歷史，就讓他痛痛快快地過去吧。因?yàn)榍懊娴牡缆愤€需要我們?nèi)バ羞M(jìn)，未來的期望依然掌握在我們自己的手中。因此我們只有珍惜將來的時(shí)間，勤奮的學(xué)習(xí)，這才是我們真正的期望之源。

學(xué)習(xí)本身就是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握好，才能最終取得成功。一分耕耘一份收獲，付出了才有回報(bào)。老師以前說過這樣一句話：聰明的孩子，這天做明天的事;愚蠢的孩子，明天做這天的事。同學(xué)們，你是愿意做一個(gè)聰明的人，還是愚蠢的人呢?

要勤奮就得珍惜時(shí)間。只有愛惜光陰的人，才能夠做到腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實(shí)地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王;愛迪生如果不是堅(jiān)持不懈，就不可能創(chuàng)造科學(xué)上的奇跡，成為偉大的發(fā)明家;愛因斯坦如果不是持之以恒，就不能成為科學(xué)泰斗，創(chuàng)立震驚于世界的相對(duì)論。同學(xué)們，我們要取得優(yōu)異的成績(jī)，也只能勤奮學(xué)習(xí)，也只能珍惜來之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光。

因?yàn)橹挥邢r(shí)如金的人，才能高效率地利用好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，才能在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出程度的學(xué)習(xí)效益，從而學(xué)到更多的知識(shí)。

同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，去迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)。用勤奮汗水改變我們的命運(yùn)，用勤奮夢(mèng)想創(chuàng)造出我們每個(gè)人的奇跡，用勤奮精神譜寫出我們每一位同學(xué)最燦爛的輝煌人生。

我的講話完了，謝謝大家!

不拋棄,不放棄演講稿篇7<\/h2>

人生就像一場(chǎng)旅途，下一步甚或是每一步都要踏實(shí)，人生是不斷發(fā)展的。但我們前進(jìn)的道路是曲折的。沒有人能夠一步登天，每一個(gè)成功的人在成功之前都走了一段路，流下了許多的含稅，我們此刻也是一樣，我們正一步一步地走向高考，這個(gè)過程需要我們不斷的努力，才能到達(dá)成功的彼岸。

我們經(jīng)歷了高考失敗后的失意，我們又在這里追尋著自己的夢(mèng)想。在這里，我們經(jīng)過一次次考試，當(dāng)成績(jī)出來后，有人歡喜有人愁。我們?cè)?jīng)信誓旦旦的說要好好學(xué)習(xí)，但成績(jī)出來卻不盡人意。不是因?yàn)槲覀兲睿且驗(yàn)槲覀儾粔蚺ΑＵn堂上人心兩地，課后忘卻學(xué)習(xí)。你的付出總與回報(bào)成正比的。一寸光陰一寸金，時(shí)間過去后，你無法再讓它回頭。《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這樣一句話：人的一生應(yīng)該這樣度過，當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。人的價(jià)值只有不斷的努力，在不斷的想著夢(mèng)想前進(jìn)才能得到體現(xiàn)。

不要怯懦，不要卑微。要始終相信我能。相信自己是獨(dú)一無二的。不要被現(xiàn)實(shí)所束縛。要大膽的去嘗試，勇敢的去突破。學(xué)習(xí)也是一樣，要注意平時(shí)的積累，積累的多了，才能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。我們要相信自己，如果你認(rèn)為自己不行，那么每一種假設(shè)都會(huì)將你困在原地，然而相信自己，那么你就會(huì)成功。我們要珍惜現(xiàn)在，過去的已經(jīng)過去，未來還沒有到來。我們能夠高三文4班…把握的只有現(xiàn)在。空有愿望不會(huì)讓你成功，但是緊緊抓住現(xiàn)在，馬上行動(dòng)起來，可以幫助你實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。

在學(xué)習(xí)的道路上，會(huì)有各種各樣的挫折阻擋著我們。需要我們?nèi)?jiān)強(qiáng)的面對(duì)。巴爾扎克在自己的手杖上寫著：我能戰(zhàn)勝一切挫折。也正是因?yàn)檫@種堅(jiān)強(qiáng)的信念，使他的作品名垂青史。我們此時(shí)如同大海里的帆船，總會(huì)有起起伏伏，總會(huì)遇到風(fēng)浪的打擊。面對(duì)學(xué)習(xí)中不可避免的挫折，我們?cè)撊绾斡X著，答案早已寫好。回想，上次我們從挫折中走過，正是它給予我力量，激勵(lì)我們不斷前行。

我們一次次跌倒，一次次失敗，一次次的總結(jié)，一次次的努力。最終，我們會(huì)捧著淚水和汗水換來的成功。

【17】不放棄演講稿