演講稿讀后感
發(fā)表時間：2025-12-18演講稿讀后感（匯集十七篇）。
◆ 演講稿讀后感
丘吉爾，英國的偉大政治家和軍事家，以其卓越的領導才能和精湛的演講藝術而聞名于世。他的演講以其獨特的風格和激動人心的力量，深深地觸動了無數(shù)聽眾的心靈。閱讀丘吉爾的演講稿，我深受啟發(fā)和感動。
丘吉爾的演講文筆極富魅力，猶如一陣催人奮進的春風，撫慰了民眾陷入困境中的心靈。他那鏗鏘有力的言辭，仿佛是一柄利劍，穿透了黑暗中的迷茫和恐懼。他通過運用鮮明的比喻、富有感情的修辭和獨特的幽默，將復雜的政治理論表達得引人入勝。他所選擇的詞匯和句子結構都具有極強的感染力，能夠在聽眾的心中引起震撼。
不僅如此，丘吉爾的演講觸及了人們最深層的情感和意義。他講述的故事或者個人經歷，不僅僅是簡單的敘述，更是對當時事件的深入剖析和對人性的深刻思考。他善于捕捉民眾的心聲和期待，用獨特的視角激發(fā)聽眾的共鳴。他的演講中充滿了對自由、正義和人權的強烈呼喚，鼓舞人們?yōu)檫@些目標而奮勇前行。
丘吉爾的演講更重要的是給了人們希望和勇氣。無論是戰(zhàn)爭時期還是和平時期，他都能以堅定的精神和可信賴的聲音帶領國家和民眾度過艱難的時刻。他通過演講傳達出無所畏懼和永不放棄的決心，鼓舞了無數(shù)人的斗志。他以他那堅如磐石的意志力和偉大的領導能力，振奮了英國國民并贏得了勝利。
閱讀丘吉爾的演講稿，我被他那無私奉獻和無畏精神所深深打動。丘吉爾不僅是一個杰出的政治家和軍事家，更是一個堅定的信念和追求正義的人。他能夠用演講這個工具將自己的信仰傳遞給眾人，激發(fā)起他們內心深處的希望和勇氣。
通過閱讀丘吉爾的演講稿，我不僅學到了一些演講技巧和修辭手法，更對于作為一個領導者應該具備的品質有了更加深刻的理解。丘吉爾的堅持、勇氣和毅力表明，一個偉大的領導者應當具備清晰的目標和獨特的魅力。他的演講告訴我，作為一個領導者，我們需要堅定自己的信念，勇往直前，為我們所相信的事業(yè)奮斗。
在這個信息爆炸的時代，演講作為一種傳播思想和理念的工具顯得更加重要。丘吉爾的演講稿告訴我，只有通過真誠和熱情的演講，我們才能真正打動人心，激發(fā)人們的信任和共鳴。通過學習丘吉爾的演講，我明白了演講的力量遠遠超出了文字本身，它承載著更深的情感和希望。
總結起來，閱讀丘吉爾的演講稿，我被他那犀利的洞察力和無限的魄力所震撼。他的演講活起了字句，讓歷史活了起來，也喚醒了無數(shù)人心中的火種。他展示了一個真正的領導者應具備的品質和能力，并通過強烈的信念和勇氣激勵了無數(shù)人。盡管時光已逝，但丘吉爾的演講仍然在今天發(fā)光發(fā)熱，沖擊人們的心靈。
◆ 演講稿讀后感
讀后感朝花夕拾是魯迅在受到**的壓迫、“學者”們的排擠，又歷經戰(zhàn)亂后寫下的回憶。作者在這樣在紛擾中尋出一點閑靜來。從魯迅先生一生的經歷看：
嫉惡如仇，不過是對缺乏愛、失落愛、痛惜愛的一個自然反應罷了。
對這個細節(jié)下作者又給自己開了個傷心的玩笑：他的仇貓是毫無道理的，雖然貓吃老鼠，但他的隱鼠卻不是貓吃的，而是被長媽媽踏死的，那么是否要恨長媽媽呢？在下一節(jié)回憶中，長媽媽也確實有些讓人生厭，睡覺時占領了全床，滿腦子的窮規(guī)矩和愚昧的信念，就是這樣一位長媽媽，卻把作者日思夜想的，別人都不能重視的渴望化成了現(xiàn)實，不懂識文斷字的長媽媽把她自己都叫不出名的《山海經》買來，送給了“我”。
正因為長媽媽這顆未被舊道德泯滅的愛心，使作者憶起她，追念她，委實不易，目前是這么離奇，心里是這么復雜。
走過求學的過程，一起追憶失去的朋友。沿著這條線索，我看到二十紀初，以”我“為中心的一個個生活場景，人物心理歷程，讀著每一個寓意深遠，回味無窮的結束句，我的心也隨著作者一起起起落落……我最喜歡的一篇是《從百草園到三味書屋》，它描述了魯迅先生兒時在家時在百草園得到的樂趣，以及在三味書屋讀書時的乏味生活。
在文中，充分描繪出百草園這個荒原充滿著無限的樂趣，那兒有“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了”，這里無疑不是一座兒童的樂園，無一不充滿生氣，無一不充滿快樂，難怪魯迅先生喜歡這兒了。
當魯迅先生到了要上學的時候了，家里將他送進了三味書屋。三味書屋是魯迅先生的老師的家的書房。
進了三味書屋，魯迅先生開始了乏味的學生生涯，“每天只讀書，正午識字，晚上對課”，這便是魯迅先生的工作。魯迅和他的同學經常去屋后的花園里玩，但當他們去了很長一段時間后，老師會叫他們回去繼續(xù)讀書，這遠不如在百草園里自由快樂。
通過和三味書店的比較，我覺的童年是那么美好和快樂。現(xiàn)在，我正處于接受教育的時期，自然不快樂。但是，我們應該用美的眼睛去觀察生活，然后我們就會發(fā)現(xiàn)美。
魯迅先生上的是私塾，一天下來幾乎沒有時間玩耍，束縛了學生愛玩的天性；而我們現(xiàn)在上的學校，每節(jié)課下課都會有時間玩，又玩了，又學了，也還算得上自由。跟三味書屋比起來，我們像在天堂。
魯迅在這篇文章中揭示了束縛兒童天性的封建私塾教育與兒童廣泛生活利益的尖銳矛盾，表達了對兒童健康活潑成長的合理要求。
我覺得，讓兒童接受教育的同時，也應該讓他們玩好。
迅的名字，是家喻戶曉的。讀到他的文章，卻是在課本里，課文叫做《從百草園到三味書屋》，是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。魯迅在我的心目中，一直以來都是高不可攀的偶像，加上他是“家喻戶曉”的世界上都有名氣的大作家，更是有點恐懼，不敢輕易讀他的書。
怕讀不懂，自己太俗了。但自從讀過魯迅那《閏土》，《從百草園到三味書屋》，一下子，似乎把我和偶像的距離拉近了。樸實的文筆，細膩的情感，使我感到像在一位和藹慈祥，平易近人的爺爺交談。
◆ 演講稿讀后感
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！今天我非常榮幸能夠站在這里，與大家分享我對于《紅巖》這本書的讀后感。紅巖，是一座位于重慶的山嶺，也是一片承載了前人革命傳統(tǒng)的土地。這本書的作者劉心武，通過一群青年學生的故事，展現(xiàn)了他們在紅色烽火中成長的艱辛和奮斗。在讀這本書的過程中，我深受感動，也受到了很多啟發(fā)。
我被書中主人公的堅定信念所震撼。紅巖學校是一所培養(yǎng)革命接班人的地方，無數(shù)學子為了信仰和理想踏上了革命的道路。盡管面對國民黨的殘酷迫害和無數(shù)困難，他們沒有退縮，沒有動搖。書中的張潔白是一個非常鮮活的形象，她堅信只有通過自己的努力，才能夠改變國家的命運。她用自己的行動踐行了教育要走到鄉(xiāng)下，教書要服務貧困學生的宗旨。她教給了我們，只有對于事業(yè)的堅定追求，才能夠在困難面前保持勇往直前的勇氣。
我被書中的友情所打動。在紅巖學校中，有一群志同道合的學生，他們一起討論學習、一起碰撞出思想的火花，更重要的是，他們真摯地關心和幫助彼此。書中的楊鐵心和黎注寰就是一個很好的例子。他們兩人性格迥異，但互相欣賞和理解，從同學到朋友再到戰(zhàn)友，他們經歷了許多困難和危險，但仍然緊密地站在一起。他們的友情給了我很大的啟發(fā)，讓我明白了友情的力量是無窮的，只要我們真心地對待別人，就能夠贏得朋友的信任和支持。
我被書中的愛國情懷所感染。在紅巖學校里，學生們都以實現(xiàn)中華民族的偉大復興為己任，把國家和人民的利益放在第一位。書中的小范就是這樣一個典型代表。他時刻準備著付出自己的生命，為了國家的解放而奮斗，這種愛國情懷讓我感到無比的敬佩。他教給了我，一個國家的強盛不僅僅取決于軍力和經濟，更取決于每一個公民的愛國之心，每一個人的奉獻與擔當。
通過閱讀《紅巖》，我深刻體會到了那個時代青年的責任和擔當。他們?yōu)榱死硐牒托叛觯闳粵Q然踏上了革命的征程，無論是學習、生活還是戰(zhàn)斗，他們都以不屈不撓的精神去面對。這是一本給青年讀者的鼓舞之書，它告訴我們，每一個人都可以追逐自己的夢想，用自己的努力去改變世界。
今天，我想借此機會向紅巖學子們致敬，他們用自己的血肉之軀譜寫了英雄的篇章；我也想借此機會激勵自己和在座的各位同學，讓我們在學習、生活和未來的工作中，都能夠懷揣著紅巖學子們的精神，為中華民族的偉大復興而努力奮斗。
我要感謝各位老師和同學們的聆聽，小編感謝您的閱讀！
（字數(shù)：1100字）
◆ 演講稿讀后感
什么是老板?老板的老就是老師，板就是規(guī)矩。沒有這兩樣東西是走不遠。我不講宏觀道理，一會兒少年派的人講，我只實實在在的，在我眼里一個完全不懂技術的人的干貨，做普通員工的提升。真正把管理做好，把文化做好，管理、文化背后必須有強大思想，沒有真正很好的思想沒有辦法把企業(yè)做大。
馬云稱，“IT界、互聯(lián)網(wǎng)界存在一個巨大問題，我們動不動都爬到屋頂上講大產業(yè)、大行業(yè)發(fā)展、國家體制改革、國家政治改革，好像政治不改革，你干不了事。不了解行業(yè)情況，就干不了事。其實跟你一點關系都沒有。世界金融危機，我有一次看到縣領導講話，世界經濟發(fā)生了巨大危機、歐洲經濟發(fā)生了巨大危機，所以我們縣經濟不好。這跟你有什么關系?”
以下是馬云演講實錄：
年紀大的人容易記性不好，吳鷹又把我的年齡往上漲了，但是退休的事是真的。我想了9年，計劃了6年，實施了3年。我跟自己講我們到這個世界上不是來工作的，我們是來享受人生的，我們是來做人不是做事。如果一輩子都做事的話，忘了做人，將來一定會后悔。所以我覺得48歲以前我的工作是我的生活，48歲以后我希望我的生活是我的工作。
不管事業(yè)多成功、多偉大、多了不起，記住我們到這個世界就是享受經歷這個人生的體驗。忙著做事一定會后悔。我不希望自己70、80歲還在公司開早會，我的同事很生氣，又不好意思說。昨天晚上到的比較晚，晚上跟大家聊的特別開心，回想當年往事，中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，我們經歷了很多有意思的事情，回顧自己犯過的錯誤，見過無數(shù)奇葩類的人，但是這是最美好的經歷，人生就是這樣。
我回去后又睡不著，我想14年給了我那么多有意思的經驗，以后又有什么樣的東西可以讓我們這幫人再一起吹牛、聊天。如果今天不設計好的話，15年以后一定會很倒霉。我們這批人昨天晚上聊，我們這些人都是對夢想的追逐，都有很好的夢，對夢想的堅持和執(zhí)著。但是中國的夢，我認為13億人應該有13億不同的夢，所謂中國夢不是把全中國統(tǒng)一一個夢，因為13億人不同夢想才會有今天、明天。
我今天來不想談IT未來的展望，一會兒留給馬化騰、李彥宏年輕人談，我比他們大幾歲，男人大1歲就是1歲，千萬不要跟年輕人比遠見，不要跟年輕人比創(chuàng)新，我只講一些作為我們這些年輕的人觀察到、聽到的一些事，今天講講如何把夢想變成現(xiàn)實，如果夢想變不成現(xiàn)實，就是空想、瞎想，最近講的最多的就是空談誤國。
我不是學技術的，我對IT真不懂，我也不懂管理、不懂產品，但是我后來發(fā)現(xiàn)自己找到了一個地方是可以做的，就是在管理、在領導力、在怎么樣把夢想變成現(xiàn)實上，我估計我比絕大部分IT人花的時間更多。
剛才周教授、常董事長講了非常好的戰(zhàn)略情況。大企業(yè)要有小作為、小企業(yè)要有大夢想。我們每個人都要去想想自己有了一些想法后，怎么把它變成現(xiàn)實，怎么把它變成一個真正的不是一個空想的事。大企業(yè)的小作為往往是很多事情是一個瞬間的小動作影響了你這個企業(yè)未來發(fā)展的決定，影響了整個企業(yè)甚至社會變革，我們從政治事件上，王*這么小一件事引起了整個社會巨大變革，企業(yè)也是一樣。
我相信馬化騰他們的微信也是一個小小的偶然的觸發(fā)形成這樣，支付寶坦誠跟大家講我們就是一個小小的想法變成了一個巨大的變革。所以我想今天的IT界、互聯(lián)網(wǎng)界存在一個巨大問題，我們動不動都爬到屋頂上講大產業(yè)、大行業(yè)發(fā)展、國家體制改革、國家政治改革，好像政治不改革，你干不了事。不了解行業(yè)情況，就干不了事。其實跟你一點關系都沒有。
世界金融危機，我有一次看到縣領導講話，世界經濟發(fā)生了巨大危機、歐洲經濟發(fā)生了巨大危機，所以我們縣經濟不好，說跟你有什么關系?阿里巴巴走到現(xiàn)在為止生存下來很重要一點就是我們關心自己，如果你不關心自己、不關心自己員工、家人、朋友，不要希望他會關心所有人。我不太希望一個大公無私，一個沒私的人不太可能有公。
◆ 演講稿讀后感
但他太倒霉了，沒游多久就遇到了一條大鯊魚。結果，他被鯊魚直接吞下。可就在這兒，又有神奇之事發(fā)生，他竟然在魚肚里的最深處見到了自己夢寐以求的父親，真是福禍相依啊！之后的日子里，他們一直在等待逃出去的機會，終于有一天趁著鯊魚呼呼大睡，又離岸邊不遠之際，兩人成功地逃出生天！
經過這么多的起伏，匹諾奇終于有了很大的變化。從此，他禮貌誠實不淘氣、辛勞做工愛學習。最令人驚奇的是他的真誠和善良似乎感動了天堂。最后，不知不覺中，木身變成了血肉之軀。一個優(yōu)秀的人類男孩奇跡般地進入了人類世界！
這個創(chuàng)作于237年前的故事好聽嗎？如果有孩子感興趣，可以看原著，相信你會發(fā)現(xiàn)更多精彩！
當然，對我來說，讀完這本書，我得到的不僅僅是一個內容豐富、情節(jié)生動的好故事！這也讓我明白了一個道理：更多的挫折和磨難有利于個人的成長，只是所謂沒有風雨的小樹苗不能長成參天大樹，沒有挫折的人也不能成為有用的人！
◆ 演講稿讀后感
幸福是什么？對于父母來說，幸福就是有一個健康孝順的孩子；對于教師來說，幸福就是為學生取得好成績；對于社會來說，幸福就是保證每個成員的生活。人們理解不同，對幸福的定義也不同，一千個人有一千種答案，其實幸福很簡單，幸福是掌握在自己手里，靠自己去創(chuàng)造的，“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠”，只有你幸福了，國家才可以幸福。
人民是“幸福中國”的主人，建設“幸福中國”，就是要讓“幸福中國”的主人—“老百姓”生活得舒心、安心、放心，對未來有信心。這是國家的幸福、人民的幸福，也是每一個人的幸福。中國人民已經感受到這種幸福，當然也包括我自己，作為一名少先隊員應該樹立遠大理想，刻苦學習文化知識，善于思考，打好知識的根基，從自己身邊做起，從小事做起，為建設“幸福中國”做出自己應有的貢獻！
建設幸福中國，我們也可以。撿一片紙，你會為祖國清理了妝容；栽一棵樹，你會為祖國留下一片綠色；節(jié)約一度電，你會為祖國省下資源……建設幸福中國，其實并不難，只要做好每一件事，每一件小事，哪怕只是為災區(qū)捐一分錢，你也已經為中國貢獻了一份力量。建設幸福中國，不分大小，不分你我，建設幸福中國，我可以！
我們都可以！
如在家時，在父母勞累時我們遞上一杯溫暖的茶，在他們生日時我們送上一張親制的卡，在他們失落時我們奉上一番輕柔的安慰，在他們成功的時候我們捧上一束美麗的鮮花……父母為我們傾注了畢生心血，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又何曾察覺到那縷縷銀絲，根根的白發(fā)。感恩需要你用心去體會，用心去報答。感恩父母可以讓我們有一個幸福的家。
在學校，我們少犯一次錯誤，就可以讓老師省心；少一個錯字，就可以讓老師舒心；少一次打架，就可以讓老師放心；少一次逃課，就可以讓老師開心；少一次摩擦，就可以讓老師安心……感恩老師的諄諄教導，感恩老師的循循善誘，感恩老師的語重心長，感恩老師的苦口婆心……感恩老師可以讓我們有一個幸福的校園。
感恩斥責你的人，因為他讓你學會了思考；感恩絆倒你的人，因為他讓你強化了意志；感恩遺棄你的人，因為他讓你學會了獨立；感恩欺騙你的人，因為他讓你增長了閱歷；感恩傷害你的人，因為他讓你磨礪了心志；感恩幫助你的人，因為他讓你堅定了信念；感恩提醒你的人，因為他讓你校正了航向；感恩污蔑你的人，因為他讓你知道正人先正己……感恩他人可以讓我們有一個幸福的成長之路。
其實，幸福很簡單，不需要那樣舉一大堆數(shù)字來說明，只需要做好自己該做且不辜負所做的事情，那么，你就幸福了，只有你幸福了，國家才可以幸福，以為只有一小片一小片土地，一個一個人，才可以匯成一個國家啊。
以上都是我們身邊的幸福。它們是我們能感受到的幸福。如果我們每個人都能如此幸福，那么建設一個幸福的中國還遠嗎？同學們，讓我們立即行動起來，永遠心存感激，肩負起建設幸福中國的重任，共同創(chuàng)造美好未來！
◆ 演講稿讀后感
好書伴我成長
讀了《愛的教育》之后，讓我感觸很深，正如前言說的，這本書包含了世界所有高尚的愛：親情、友情------這里有生動有趣、耐人尋味的每月故事，有稀奇古怪、情節(jié)豐富的日記，還有主人公父母親的諄諄教導，這一切的一切正在無形中給我以深深地教育。其中，我最喜歡每月故事中的《尋母記》和主人公恩里科的父親。
《尋母記》講述了一個小男孩只身一人去尋找遠在天邊的母親，在路上遇到了種種艱難困苦，而不動搖尋母決心，終于找到了自已親愛的母親的故事，我看后，心情即高興又慚愧。我高興“好人總有好報”，慚愧自已對母親的種種態(tài)度和行為――我從小生活在一個幸福的家庭里，不愁吃，不愁穿，爸爸、媽媽又非常的疼愛我。在我
第一次接觸學習，
這件事我仍記憶猶新。那是一個春光明媚的日子，我和弟弟正在一塊玩積木，正玩得高興時，媽媽催促我該上學了。當時，我很不情愿，喊著不去上學，但媽媽把我推到門口，我真的很生氣，隨便打媽媽，不好，媽媽會反抗，我心里想。
但是，媽媽的行為與我想的卻完全相反。她微笑地走過來，彎下腰，用手輕輕地撫摸了一下我的頭，語重心長地對我說：“孩子，人生的道路不可能永遠地那么平坦，一個人，總要經過許多艱難險阻之后，才能攀上勝利的高峰。
有一首歌不是這樣唱的嗎？‘陽光總在風雨后，烏云上有晴空……。’孩子你要明白，學***人生中的一個大困難，你首先要把它給解決掉，才能夠迎接后面的困難，才能做最終的勝利者。
孩子，我相信你能做到。你不想再孩子氣了，好嗎？”我聽了這些話，雖然一知半解，但是那一知半解的意思足以激起了我對學***趣，更改變了我對人生的理解。這件事之后，我更加關注來之不易的感情。
事實上，恩里科的父親和我的父母是一樣的。他們都有先進的教育理念。他們從小就教孩子如何舉止。讀這本書，我了解他們的內心，使我更加理智。
高爾基說過“書是人類進步的階梯”，我是一個小書迷，我忠心地希望世界上會有越來越多的好書出版，希望每一本好書都伴隨著每一個少年快樂成長！
◆ 演講稿讀后感
《我與地壇》讀后感
山東省沂源縣
第一中學
____級7班
左寧指導教師：楊慧芳近日讀了史鐵生的《我與地壇》領悟了不同尋常的人生，史鐵生雖然肢體殘疾，但在我看來他卻有著頑強的生命，充實的人生，始終有伴隨著他的地壇。
地壇在史鐵生的一生中扮演著重要的角色，這讓我對地壇產生了遐想。書中描述：它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡退了門壁上炫耀的朱紅，坍記了一段段高墻又散落了玉砌雕闌，祭壇四周的老柏樹，愈見藏幽，到處的荒草野藤也都茂盛的自在坦蕩。
這是史鐵生
第一次看到的地壇。園中凋零蕭瑟的景象展現(xiàn)出史鐵生的內心的無助與悲慘的遭遇，但野草荒藤都茂盛的自在坦蕩，從中體現(xiàn)了殘疾生命里不服輸?shù)木瘛２灰谠庥鲋械梗獔詮姷卣酒饋恚杂啥故帲瑥牟煌沫h(huán)境中找到屬于自己的。
雙腿殘疾后，他找不到工作，也找不到路，所以他總是坐著輪椅去那里，就因為有另一個世界可以逃離一個世界。跟別人上下班一樣在那里消磨時間，躺在輪椅上或者是坐著看書或者是想事，撅一杈樹枝左右拍打，驅打小昆蟲，蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)的停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉身疾行而去；瓢蟲爬的不耐煩了，累了祈禱一回便支開翅膀，忽悠一下子升空了；樹干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光。滿院子都是競相生長弄出的響動，?
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@片刻不息。園中荒蕪但并不衰敗。
史鐵生看院子荒蕪但并不衰敗，看到了他心情的轉變，看到了生命的希望。史鐵生也讓我看到了世界的自然美和生命的意義。只要我們仔細觀察并注意它，不管它在**，它都有好的一面。
他去過地壇的每一棵樹下。無論什么時候和天氣，他都呆在院子里。他總是想一些我們看起看來很平常的事，如：經常反復想死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日，這樣想后他便覺得安心了。
還有是怎樣生活，這幾乎是困擾他的重要問題，但有些東西是任誰也無法改變的：比如祭壇石門中的落日，寂靜的光輝平鋪的一刻，地上的每一個坎坷都被映照的燦爛；比如在園中最為落寂的時間，一群雨燕都出來高歌，把天地都喊得蒼涼；比如秋風忽至，再有一場早霜，落葉或飄搖歌舞或坦蕩安臥，園中播散著熨帖而味苦的味道。這樣的想法是他得到了安慰。
也正是我從迷戀中醒來，意識到永恒得美。他總是和生活在一起。春運，夏熱，秋涼，冬凈，每個人都必須經歷，讓我們快樂，心中沐浴著生命的每一縷陽光。陪伴他的不僅是地壇，還有他母親時時刻刻關心著他。
史鐵生每到一個地方，母親都不知道走了多少條焦急的路。母親總是悄悄地來找他，又不讓他發(fā)覺，每一次找到后又悄悄的離開。等他母親去世后他才懂得那堅韌的意志和毫不張揚的、無私的愛，他的偉大的值得他驕傲的母親在他心中滲透的深徹。
啊，可憐天下父母心！這讓我想起了我的母親。母愛不一定充滿活力和感動。平淡中流露著真情，愛如淡茶，越品味越濃香。
母愛是一個港灣，讓我們遠離風浪，享受和平。母愛是雪中的碳，它給我們安慰；是失敗時的鼓勵，它給我們信心。
如果以天的時間與四季相對應，那么春天是早晨，夏天是中午，秋天是黃昏，冬天是夜晚。春天是小號，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是喇叭和長笛。以聲音來對應四季？
那么，春天是祭壇上空漂浮著的鴿子的哨音，夏天是冗長的蟬歌和鹽樹葉子嘩啦啦的對蟬歌的取笑，秋天是古殿檐頭的風鈴響，冬天是啄木鳥隨意而空曠的啄木。。聲………………。以夢哪？
春天是樹枝上的呼喚，夏天是細雨中的呼喚，秋天是細雨中的大地，冬天是大地一直寂寞的煙斗。這句話不僅生動明了，而且品味著真實的描寫。大自然是如此美妙。生命是上帝給我最好的禮物。
我有一個健康的身體，這比史鐵生更令人欣慰。一定要享受自己完美的生活，無盡的神秘等待著我。
祭壇上的一些人給他留下了深刻的印象。如：2019年前的一對中年夫婦，現(xiàn)在已經成了一對老人，依舊來園中散步；一個熱愛唱歌的小伙子；還有一個老頭，算得上十一哥真正的飲者，他在腰間掛一個扁瓷瓶，里面裝滿了就酒；有一個捕鳥的漢子，園中人少鳥卻多；有一個中年女工程師，每天工作都要穿過院子；；還有一個是史鐵生的朋友――一個長袍家，這位長跑家來園中，史鐵生為他計時，經過他長期不懈的努力終于的到了
第一名，打破記錄；最后有一個孩子——一個美麗而不幸的小女孩，她是一個弱智的孩子。
誰有能把這個世界想個明白那？世上的很多事是不堪說的。你可以抱怨上帝何以要降諸多苦難給這人間，你也可以為消滅種種苦難而奮斗，并為此享有崇高和驕傲，但只要你再多想一步你就會墜入深深地迷茫了。
假如世上沒有了苦難，世界還能夠存在嗎？沒有愚鈍，機智還有什么光榮那？如果沒有丑，美如何維持自己的命運？
如果沒有**和卑微，善良和崇高怎么能使定義自己成為美德？要是沒有了殘疾，健全會否因其司空見慣而變得膩煩和乏味那？
◆ 演講稿讀后感
馬云助手的描述讓我們看到了一個生動有血肉的馬云，他與大家一樣有著喜怒哀樂之情感，比如，他因不喜歡EBAY團隊的某某而放棄跟EBAY的合作，這看起來并不理智的理由，我倒挺喜歡。你很難想象一起共事有你看不順眼的人。不過，與常人不一般的是，他更清楚地知道自己喜歡和想要什么東西并能堅持到底。那你呢？是否沒想法混混沌沌了一生；抑或一堆想法卻不去執(zhí)行，永遠在夢幻當中？
在馬云身上，我們看到他有眼光、有行動力、有擔當、懂得自省且知錯就改，也許這是阿里能成功的要素。而我看到了我們都可以學習模仿的一點是，他總在做自己喜歡的事，并讓它成為現(xiàn)實。我們不需要自己有多偉大的想法，先把自己喜歡的事做好。如果做自己喜歡的事都做不好，你能想象做自己不喜歡的事出現(xiàn)成功的概率有多大？如何引導孩子持續(xù)做自己喜歡的事很重要，快樂比人生什么東西都重要，它是你的老師，是你前進的動力，是你心靈獲得自由的必要條件。《功夫熊貓》里鴨子爸爸對熊貓兒子說：“所謂秘方就是沒有秘方。他給客人做面條時想的是當饑腸轆轆的客人吃到熱騰騰的面條時的快樂和滿足，于是他自己先快樂了，最后他把這份快樂也傳遞了客人。”
這不就是清一老師所說的，只要有心，就有新教育。
小時候都是看武俠小說長大的，記得當時有不少男同學跟我說長大后夢想是仗劍走天涯我聽后只是笑笑，同學會看到的是他們基本上肚子外凸平時鍛煉都沒有更別說曾經的夢想。而馬云和多數(shù)人一樣有著武俠情懷，他練太極、推廣太極、并表演武俠劇，讓自己喜歡的事即使是業(yè)余也做到極致，同時為中華傳統(tǒng)文化的推廣也做了貢獻，在成就自己同時回饋了社會。
因為對自己做的事心存快樂與信任，才能看到多數(shù)人見不到的機會，才能在多年的摸索努力中依然對未來充滿理想，才能成功。阿里所做的事實際上很多人會做，只是多數(shù)人選擇悲觀看待未來抑或不愿擔當。人與人的不同，只差那么一點堅持那么一點擔當。
馬云還有一個特點是，他不僅快樂地堅持自己的選擇，同時還知道如何把這份信念傳遞并激勵給整個團隊，團隊的每個人都愿意為著美好的愿景而努力。這就是信念力量的強大。馬云看似永遠有著樂觀、積極的正能量。
從馬云身上我們看到他有夢、有GRIT也是就勇氣與擔當、同時還有著積極向上傳播正能量的特性，這也就是我們新教育學堂培育孩子需要塑造的品格。
GRIT就是對長期目標的持續(xù)激情及持久耐力，是不忘初衷、專注投入、堅持不懈，是一種包含了自我激勵、自我約束和自我調整性格特怔。這就是我們一直在說的要做最好的自己。在學堂里我們會看到孩子們在玩些游戲時非常投入，且能長久在做同樣一件他們喜歡的事，這在我看來就是GRIT。但是，如果你讓孩子們自己選擇，通常做手工、泥沙游戲及拼裝玩具他們可以玩上一整天，其它事不管。所以，我們有時設計一些嚴格的紀律和挑戰(zhàn)項目，每個孩子面對挑戰(zhàn)表現(xiàn)各不一樣，有痛哭有放棄有無所謂有堅持……但我在想，在孩子們面對挑戰(zhàn)感覺不舒服沮喪的時候，老師們該做的是助推一把，而非就此放棄。寧愿所做的項目少些，讓孩子習慣每件事都堅持到底。學堂的孩子混齡，我們接受他們不同的能力水平，但不代表就不一樣嚴格要求。制定一系列標準，鼓勵孩子堅持，反復訓練，讓孩子們在學習過程中克服一些不適感和障礙。同時，我們引導他們明白，遇到困難并不代表自己無能，同時讓他們自己尋找解決的方案，讓孩子養(yǎng)成自己解決的習慣與自信。孩子的喜悅往往來自于沖破了障礙之時得到的自我成就感，或者說自我認同感。
對自我身份的認同很重要，馬云在看到有位教授寫的有關“阿里巴巴”的報道，他說：“你們寫的是“阿里巴巴”嗎？這不是阿里巴巴。”當別人堅持說“你不懂，這就是阿里巴巴。”他說“好吧，那就算是阿里巴巴。”別人怎么想是別人的事，自己知道自己是誰是行了。因為你知道自己是誰，你所做的事才能符合自己的標準。學堂里剛來一位公主情節(jié)很深的小姑娘，她喜歡當公主，因公主漂亮。她覺得運動太累，就跑來跟我說不想運動。我跟她說：“公主不僅漂亮，還需要有能力，因為漂亮的孩子太多了。”孩子的領悟力很強，馬上積極運動去了。
我們要讓孩子喜歡自己，并不斷超越自己。
◆ 演講稿讀后感
愛的教育讀后感演講稿
本學期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》。讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事。
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。
讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:"教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。"《愛的教育》中，把愛比成很多東西，的確是這樣又不僅僅是這些。我想，"愛是什么"不會有明確的答案，但我知道，"愛"是沒有限制的。同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……
透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖，把學生當親人的老師。當安利柯的先生說道:"你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人!你們是我的兒子，我愛你們，請你們也歡喜我!我一個都不愿責罰你們，請將你們的真心給我看看!請你們全班成為一家，給我慰藉，給我榮耀!"先生的這些話，讓所有的學生都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學生了。兩個學生同時犯了錯誤，有時，我會憑我直覺判斷，然后毫不留情的批評那個我心目中的差生。卻不知，受了一肚子委屈的學生在暗自垂淚，也許在他們的眼里，我不再是個好老師。寬容和尊重學生，"只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪你們"，這是安利柯的先生們給的我另一個啟示。無論是表揚還是批評學生，我們的目的是教育學生，只要目的達到，又何必在意學生是否接受了懲罰。
愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是無法用準確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。同樣，我們對學生的愛，不應是居高臨下的"平易近人"，而應是發(fā)自肺腑的愛，這種愛的表達既是無微不至的，又是不由自主的真情流露。當我們把愛心自然而然地獻給學生時，學生會不僅把我們當教師，更會把我們當作朋友，兄弟，父母。離開了情感，一切教育都是無從談起，感情當然不能取代教育，但教育必須充滿感情。
總之，愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開學生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流里溶解。書中給我的啟示是，做一個溫柔的嚴師，用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學生。
愛的教育讀后感演講稿
最近，我閱讀了亞米契斯的《愛的教育》這本書，讀完以后，我覺得自己的心靈又經歷了一場重大的洗禮。
文章文字簡單樸實，人物極為平凡，沒有跌宕起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，但是所流露出的人與人之間的那份真摯的情感，讓我感動不已，我不斷地想：這就是《愛的教育》被評為愛的魔法書的原因吧!
這本書是以一個小男孩安利柯的日記來透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系以及父母、兄弟姐妹間的天倫之愛。字里行間抒發(fā)了作者對愛的理解，細膩的筆觸中體現(xiàn)出幾乎完美的'親子之愛。這種情感是普通的，確實不平凡，文中處處洋溢著愛，所散發(fā)出的那種深厚的、濃郁的情感力量，真的很偉大!
《愛的教育》告訴人們：高純真的人性的愛就是一種最真誠的教育。雖然我們的人生閱歷不同，可你會從《愛的教育》中體會曾經經歷過的那些類似的情感，那些平凡而又溫暖的細節(jié)，心里就隱隱的痛，后悔沒有珍惜自己所擁有的，每次要失去的時候，才知道事物的珍貴。是的，人們總是那么在乎一些大恩大德，卻讓一些平凡溫馨的瞬間，在心中偷偷的溜走了。
“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是我們卻常常忽視了周圍的愛，沒有細細的體會，如果你能加以體會，你會感覺到：人生，是多么美好啊!如果人生是一場戲，我覺得應該給平凡而又難忘的瞬間一個特寫，盡管我知道時間不會給我多余的膠卷，這些瞬間也許只會成為我們心中無足輕重的片段，被時間剪掉，那些瞬間，永遠只是我們波瀾壯闊的人生歷程的一朵小小的浪花，但我愿意用自己的心去迎接幸福，盡管幸福那么短暫。《愛的教育》讓我感動的同時，也引發(fā)了我對于愛的思索。
愛是一種感覺，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛能將心中的恨化為勇氣，它使你微笑的面對生活，使你倔強的反抗命運，它是還魂的仙草，給罪人新生。它是慈愛的母親，喚浪子回頭，它既是一種獲得，又是一種犧牲。但是我們明白一分耕耘，一分收獲，命運不會讓你白白付出，它會用人間最珍貴的愛來回報你。
在《愛的教育》中，把愛比成很多東西，我想“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，小到萍水相逢的一個微笑……大到捐獻骨髓，捐助希望工程……雖然有時也會被“污染”，甚至“消失”，但是這一切都值得珍惜。所以我希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，這部小說會把美好的情感帶給更多更多的人。
從別的歲月飄進我生命的云朵，不再落下雨滴，也不再刮起風雪，只想把融入大自然的愛的色彩，揮灑于我蔚藍的天空，朗朗晴空下，我愿帶上一顆圣潔的心，乘上“愛”的小舟，走完屬于我自己的愛的人生!
愛的教育讀后感演講稿
這是一本名叫安利柯的小男孩寫的日記，里面寫的是這個小男孩小學在四年級寫的有趣故事。
他們那里每年都會換一個老師，因此這個小孩的班主任也會換，這一次的班主任，雖然長得兇神惡煞的，但其實非常地溫柔。更令人興奮的是：他們班在這一整年轉進了許多各式各樣的學生，有些頭腦很聰明、有些身體很不好......等等，各種趣味的事都發(fā)生在這一整年。另外，作者還有寫到他在學校最好的朋友就是柯龍。柯龍是全班身體最強壯的，但他不會因為這樣就欺負弱小，他反而很有俠義精神，因此經常受到大家的愛戴。
這本書上還有提到作者每個月都有“每月故事”呢!每篇都是看了會讓人滿懷感動的故事，而且，這些故事每一篇都代表一種美德，例如：“萬里尋母”就是告訴我們：只要有一顆不放棄的心，總有一天一定可以成功。可是，隨著時間的流逝，從十月到隔年的七月，最令人頭痛的就是期末考。他們的期末考分成了口試和筆試，不過，最讓作者頭痛的是：以四人為一組的口試了。幸好他們這一組都通過了，但是作者卻一點都不開心，因為他的爸爸調職了，所以他也必須轉到別的學校去了。
我覺得這本書教會了我很多我所不知道的事，像是一份真摯的友情該如何培養(yǎng)?或是當同學遭受他人欺負時，該如何處理?這些大大小小的事，都是每個學生都必須會的，不然會在不知情的情況下，走錯了一步，從此在人生的白紙上畫下一個不必要的污點。
校園生活總會發(fā)生各式各樣的事，有些會讓人有悲傷的感覺，有些則是會令人開懷的事，這些大大小小事，又是如何看待的呢?透過書中主人翁的描述，一幕幕充滿喜怒哀樂的校園生活都是會發(fā)生在我們生活周遭的事，因次我認為這本書非常適合小孩子看。還有一則有趣的事：就是作者與同學們之間的感觸多樣化，不禁會使我心中非常向往這種開心的生活，而且也會讓人覺得要是自己也可以這樣就好了。如果可以有這種使你哭、使你笑的好朋友，那會是多么令人可貴的友情啊!
我希望在未來的生活中，可以有大大的改變，這樣或許可以有更多真摯的好朋友。
◆ 演講稿讀后感
小學生讀后感演講稿范文范文4篇
小學生讀后感演講稿范文篇一
讀了《丑小鴨》這篇童話，頗有感觸。
丑小鴨從小被別人譏諷，它的表面灰灰暗暗，可經過它的努力，終于變成了潔白美麗的天鵝。
丑小鴨終于變成了白天鵝，變成被人人歌頌的“天使”，它使很多自卑的人學會正視自己的優(yōu)點，勇敢的抬起頭來。丑小鴨就跟人一樣，只要忍受住了眼前的困難，終會有好的結果。
《丑小鴨》的故事告訴我們，無論做什么，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定會成功。不管面前還有多少風浪，我都要勇敢去闖。不經歷風雨，哪能見彩虹?
小學生讀后感演講稿范文篇二
馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名，小學生讀書心得體會。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的'童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。
那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費;我們開始為長輩著想，體諒他們;我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。
小學生讀后感演講稿范文篇三
《偉大的日子》是海倫·凱勒寫的一篇文章，這篇文章里的主人公也是海倫·凱勒，還有她的恩師——安妮·莎莉文。
本文主要講1887年3月3日的下午，來了一個改變她一生命運的人——安妮·莎莉文。在一天，老師把海倫帶進井房，利用聾啞人通過觸覺感和事物的方法，讓海倫理解了文字的奧妙。她利用巧妙的教育方法因而取得了神奇的效果，讓海倫對未來充滿了希望和向往。
在生活中用愛幫助人的力量是非同凡響的。曾經有一個人，他的女兒出了一起較大的車禍，醫(yī)生盡力保住了女孩兒的命，但是女孩兒是否醒來還要看她的意志。在女孩兒昏迷期間一直喊母親，可是父親和母親早已離婚找不到母親在哪，在他們都束手無策之時，一個護士坐在女孩兒身邊，握住她的手，當女孩兒叫一聲母親，護士答應一聲，之后的日子護士真的就像一位母親一樣，一有時間就給女孩兒唱歌，講故事，說話，知道女孩兒醒來，這個女孩兒能醒來完全是個奇跡!!而這是一個用愛創(chuàng)造的奇跡!!
莎莉文老師用溫情化解了海倫的痛苦、寂寞和孤獨，用藝術的方法教誨海倫知識，用愛與激情激發(fā)海倫去勇敢地面對生活，愛成就了偉大。護士用愛心成就了奇跡，讓我們學會愛，熱愛生活和生命，讓愛灑滿世界!!
小學生讀后感演講稿范文篇四
《八十天環(huán)游地球》是一部科幻小說。敘述了主人公福克先生與朋友打賭，自己可以在八十天之內環(huán)游地球。環(huán)游地球的過程中，他遇到許多突發(fā)情況：鐵路斷修，暴風驟雨……不過，他憑著勇敢和智慧，克服了困難，最后取得成功，并與艾娥達舉行了盛大的婚禮。
正是福克先生那種自信心打動了我。在生活中，自信是發(fā)動機，是一種力量，有了自信你可以去超越自我，如果沒有信心，這是十分可怕的事。也許，這件事你還沒做就打起了退堂鼓，認為自己不能勝任。可見，我們做任何事，信心是最重要的。所以，福克先生成功地八十天環(huán)游地球。
當我讀到費克斯逮捕了福克先生時，不由心驚膽顫：糟了，福克先生要賭輸了。等我接著往下看時又喜上眉梢：福克先生已越過了國際日期變更線，贏回來一天的時間。
讀這本書，我明白了，在學習中我們要像福克先生一樣，做事情要有計劃，做到“今日事，今日畢。”不拖拉。學習雖然不會一帆風順，但是不要灰心，必須克服困難。
◆ 演講稿讀后感
“深凹的顴骨，扭曲的頭發(fā)，淘氣的露齒笑，5英尺高，100磅重的頑童模樣。這個長相怪異的人有拿破侖一樣的身材，也有拿破侖一樣的偉大志向。”
他就是馬云，中國電子商務網(wǎng)站的開拓者，阿里巴巴網(wǎng)站創(chuàng)始人兼CEO。 這本書從馬云少年時期開始，一直到他成為叱咤商場的風云人物。其中，讓我印象最深刻之處是題目“永不放棄”。的確，“要成功，何必畏懼失敗。”大凡成功之人，似乎總有一段刻骨銘心的失敗之旅。有人說“失敗是弱者的地獄，強者的階梯，智者的故鄉(xiāng)，偉人的天堂”，此話不假。亨利 ? 福特在進軍汽車業(yè)的前三年，破產過兩次；美國大百貨公司梅西百貨曾經七次遭遇“轉折點”――也就是一般人所說的失敗，終于取得成功；萊特兄弟在經歷了數(shù)百次失敗的實驗以后才駕駛著人類第一架動力飛機飛上了藍天。而馬云，兩次高考失利后考入杭師；兩次創(chuàng)業(yè)失敗后第三次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)建阿里巴巴；企業(yè)經營中用自己的頭腦克服各種困難，使阿里巴巴成為全球最大的電子商務網(wǎng)站。“任何企業(yè)家不會等到環(huán)境好了以后再做任何工作，企業(yè)家是在現(xiàn)有的環(huán)境下，改善這個環(huán)境，光投訴，光抱怨有什么用呢？今天，失敗只能怪你自己，要么大家都失敗，現(xiàn)在有人成功了，而你失敗了，就只能怪自己。就是一句話，哪怕你運氣不好，也是你不對。”他的言行告訴我們怎樣才是真正的成功者。貫入其中的便是馬云的價值觀，他所傳導的不僅是創(chuàng)業(yè)才能，更是一種永不放棄的精神！
對于馬云來說，決定的事情就要全力以赴，堅持到底，要么成功，要么失敗，沒有中間道。
“創(chuàng)業(yè)者要成功，必須有夢想與激情，甚至必須瘋狂。永遠謹小慎微的人不可能成功。”
“短暫的激情是不值錢的，只有持久的激情才是賺錢的。”
馬云認為，對于創(chuàng)業(yè)者來說，社會是最好的學校，有理論沒有實踐的人很少能夠創(chuàng)業(yè)成功。
“自你準備創(chuàng)業(yè)開始，困難就會不期而至。
“有沒有失敗，關鍵看你有沒有放棄。如果你放棄了，就徹底失敗了。”
馬云說：“無論你處在什么位置，沒有人會對你構成威脅，真正的威脅來自你自己。”
馬云說：“你不要看我今天的風光，我前面犯了很多錯誤，今后也會犯很多錯誤。成功不在于你做成了多少，而在于你做了什么，歷練了什么。”
“創(chuàng)業(yè)者一定要想清楚兩個問題。第一，你想干什么。不是別人，包括你的父母、你的朋友讓你干什么，也不是因為別人在干什么，而是你自己到底想干什么。第二，你該干什么。該干什么比想干什么更重要。”馬云如是說。
當今世界上最具影響力的女性之一奧普拉?溫弗瑞說：“一個人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢想。只要夢想存在就可以改變自己的處境。”
所謂成功往往帶有太多的偶然和運氣的因素；成功者的經歷、觀點和做法都會有時空的限制，那個時候那種情況下那么做是對的，時過境遷早已失效，無法重復；最根本上來說，成功只是一種暫時的狀態(tài)，以成功者自居的人，也許很快就會榮譽的高峰上跌落，“在路上”才是常態(tài)。 盡信書不如無書！
◆ 演講稿讀后感
親愛的老師，敬愛的同學們大家好！今天我演講的題目是《美好童年長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風扶柳笛聲殘，夕陽山外山’’
《城南舊事》寫的是林海英在北京城南的趣事。她的童年是那么令人向往；那么讓人羨慕。其中令我印象最深的是慧安館的故事。
慧安堂主要講述小英子幫助別人眼中的瘋子找孩子的故事。林海英寫出童年幼稚真實的感覺把我深深的感觸了。更觸動我的是小英子那刻骨銘心的童年。
不過，小英子在小學六年級時就沒有了爸爸，讓人覺得很可憐，也很惋惜。小英子很年輕，沒有父親，但他能堅強樂觀地成長，這讓我很佩服。更何況還成了一個大作家，更讓我佩服的五體投地。
童年不能繼續(xù)了！夾竹桃倒下了，英子長大了。我不能再當孩子了。想到小英子的不幸和我們的幸福，我真的很慚愧。當小英子幫媽媽干活，帶著弟弟妹妹時，我們依偎在媽媽的懷里。
當小英子幫媽媽煮飯時，我們卻在外面玩。當小英子幫忙作家務和洗衣服時，我們坐在電視機旁，看著在這樣的環(huán)境中成長起來的動畫片，小英子成了一個偉大的作家。人生的起起落落磨礪了小英子，一朵永不低頭的梅花。《城南舊事》這本好書就像一盞明燈指引著我走向成功的道路。
莎士比亞曾說過，讀一本好書就是和許多高尚的人交談。一滴水可以反射出耀眼的陽光；一本好書可以凈化一個人美麗的心靈。
這句話一點也不壞。我相信讀完這本書，我們的未來會更好。
◆ 演講稿讀后感
荀子讀后感
荀子是戰(zhàn)國晚期著名的思想家、文學家，也是先秦儒家的集大成者。他與孔子、孟子并稱為先秦儒家最重要的三位人物。荀子本名況，又號荀卿（漢代人避漢宣帝諱，改稱孫卿），趙國人，生卒年代已經無考，大約在公元前298－公元前2019年間。根據(jù)《史記?
孟子荀卿列傳》記載，他五十歲來到齊國，曾在齊襄王的稷下學宮講學，三為祭酒，后因被讒，到了楚國，被春申君用為蘭陵令。春申君死后被廢，失官家居逝世，葬在蘭陵。荀子的思想資料主要保存在《荀子》一書中。
起初，荀子的作品以單篇流傳，有三百二十三篇，西漢劉向校書的時候，將其整理校訂，編輯成書，定為三十二篇，十二卷，當時稱為《孫卿新書》。后來唐人楊驚為其作注，將其編為二十卷，才更名為《荀子》。這就是今日所看見的《荀子》。
關于這本書的寫作，據(jù)劉向《敘錄》記載應該是茍子晚年在蘭陵時寫的。“孫卿卒不用于世，老于蘭陵，疾濁世之政，亡國亂君相屬，不遂大道而營乎巫祝，信機祥。鄙儒小拘如莊周等，又滑稽亂俗。
于是推儒、墨、道德之行事，興壞序列，著數(shù)萬言而卒”。但其實《荀子》一書，并非全部出自茍子本人。
本書以中華書局新編諸子集成本，清人王先謙《荀子集解》為底本，在注釋翻譯過程中，參考了前人和時賢的大量集解注釋及翻譯的著作，由于體例的限制，恕不一一注明。茍子其書，錯訛難解之處頗多，脫誤不可讀處時或有之，本書在注釋和翻譯過程中，參閱、斟酌了諸家之說，盡量擇其善者而從之，個別窒礙難通之處，不敢強解，則闕如。《王制》篇由張玉亮執(zhí)筆，由我修改潤色。
筆者學力有限，在注釋和翻譯方面也不可避免地會出現(xiàn)不當或錯訛之處，凡此，尚祈讀者批評指正。作者簡介勸學
此為《荀子》開篇之作，主旨在勸勉人努力學習。文章使用了大量比喻，說明后天努力和學***要性，指出學***鍥而不舍、長期積累，用心專一，無所旁顧。需要注意的是，茍子之學，以禮為歸，他所論的學，并非我們今日所指的一般性學***念，而是指為士、為君子、為圣人之學。
他特別強調學***本目的是為了積善成德，培養(yǎng)道德操守，涵育君子人格，所以他所說的學***就是誦讀《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《春秋》等儒家經典，并接近賢師益友。這也是貫穿在他全書中的一個觀點。文章詞藻豐富、比喻繁多，是《茍子》書中最美麗的篇章，也是最膾炙人口的篇章。
君子曰：學不可以已。青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。
木直中繩，鞣以為輪，其曲中規(guī)，雖有槁暴，不復挺者，鞣使之然也。故木受繩則直，金就礪則利。君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。
譯文：君子說：學***能停止的。
靛青從藍草中提取?卻比藍草的顏色更青。冰由水凝結而成，卻比水更寒冷。
筆直的木材，合乎墨線的要求，如果把它煨烤，就可以彎成車輪?彎曲的程度能夠合乎圓的標準了，這樣即使再暴曬，木材也不會再變直，原因就在于被加工過了。所以，木材經過墨線量過才能取直，刀劍經過磨礪才能變得鋒利。
君子廣泛地學習，每天多多反省自己，就會聰明智慧，行為沒有過錯了。故不登高山，不知天之高也；不臨深?g，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。
干、越、夷、貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也。《詩》日：“嗟爾君子，無恒安息。
靖共爾位，好是正直。神之聽之，介爾景福。”神莫大于化道，福莫長于無禍。
譯文：所以，不登上高山，就不知道天有多高；不親臨深澗，就不知道地有多厚；不懂得先代帝王的遺教，就不知道學問有多么博大。吳國、越國、東夷、北貉之人，剛生下來啼哭的聲音都是一樣的，長大后風俗***各不相同，就是教育使他們如此的。[零思考方案網(wǎng) ZHe135.CoM]
《詩經》上說：“唉，君子啊，不要老是想著安逸。恭謹?shù)貙Υ愕谋韭殻瑦酆谜敝馈?/p>
神明聽到這一切，就會賜給你巨大的幸福。”精神修養(yǎng)沒有比受道的教化更大的，福分沒有比無災無禍更長遠的。
◆ 演講稿讀后感
一個年輕的黑人奧巴馬，在剛剛結束的美國總統(tǒng)大選中獲勝了。他是在與從政經驗極為豐富的共和黨總統(tǒng)候選人麥凱恩的競爭中獲勝的，他是在高智商人群非常密集的社會中獲勝的，他是在白人占人口大多數(shù)的國度里獲勝的。難怪奧巴馬在獲勝演講的開頭就說：如果還有人對美國是否凡事都有可能存疑，還有人懷疑美國奠基者的夢想在我們所處的時代是否依然鮮活，還有人質疑我們的民主制度的力量，那么今晚，這些問題都有了答案。
?shù)牡拇_確，美國奠基者的夢想在當今的美國依然鮮活。美國奠基者的夢想是什么？就說《獨立宣言》中寫著的下面這些話：我們認為下面這些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者賦予他們若干不可剝奪的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。為了保障這些權利，人類才在他們之間建立政府，而政府之正當權力，是經被治理者的同意而產生的。當任何形式的政府對這些目標具破壞作用時，人民便有權力改變或廢除它，以建立一個新的政府；其賴以奠基的原則，其組織權力的方式，務使人民認為唯有這樣才最可能獲得他們的安全和幸福當追逐同一目標的一連串濫用職權和強取豪奪發(fā)生，證明政府企圖把人民置于專制統(tǒng)治之下時，那么人民就有權利，也有義務推翻這個政府，并為他們未來的安全建立新的保障。美國人今天選擇了奧巴馬，表明了美國人的大多數(shù)希望變革。
奧巴馬深知，今天的美國急需變革。變革是奧巴馬競選的旗幟，是他對美國人民的莊嚴承諾。他在獲勝演講中明確表示：由于我們在今天、在這場大選中、在這個具有決定性的時刻所做的，美國已經迎來了變革。由此可見，在他的邏輯思維中，變革處于核心位置，他已經認定，對美國的現(xiàn)狀進行變革，是當代美國人的希望，也是美國未來的希望所在。
奧巴馬確認，變革之路漫長而艱辛。他說：今天的選舉勝利并不是我們所尋求的改變這只是我們進行改變的機會。而且如果我們仍然按照舊有方式行事，我們所尋求的改變不可能出現(xiàn)。他清醒地知道，我們會遭遇挫折和不成功的開端。對于我作為總統(tǒng)所做的每項決定和政策，會有許多人持有異議，我們也知道政府并不能解決所有問題。我們也知道明天將面臨我們一生之中最為艱巨的挑戰(zhàn)兩場戰(zhàn)爭、一個面臨危險的星球，還有百年來最嚴重的金融危機。從奧巴馬如此清醒地認識到了他所面臨的艱難，我們有理由相信，他競選總統(tǒng)完完全全不是為了出風頭，而是為了擔責任。
奧巴馬懂得，民主制度是力量之源。奧巴馬何以敢于面對艱巨的挑戰(zhàn)和進行艱難的變革？歸根結底是他懂得民主制度的力量。他在演講的開頭，就以自己在這次競選中獲勝的事實回答了那些對我們的民主制度的力量持質疑態(tài)度的人。后來他又說：我們國家真正的力量并非來自我們武器的威力或財富的規(guī)模，而是來自我們理想的持久力量：民主、自由、機會和不屈的希望。
奧巴馬深信，依靠整體力量能達標。當然，奧巴馬敢于面對艱巨的挑戰(zhàn)和進行艱難的變革，還因為他深信整體效應。他說：我向你們承諾我們作為一個整體將會達成目標。為了發(fā)揮整體效應來達成目標，他在整篇演講中，處處緊扣整體這個至關重要的概念。首先，他把自己競選贏得的勝利歸屬于競選團隊。其次，他告訴人們，自己是全體美國人的總統(tǒng)。他說：對于那些現(xiàn)在并不支持我的美國人，我想說，或許我沒有贏得你們的選票，但是我聽到了你們的聲音，我需要你們的幫助，而且我也將是你們的總統(tǒng)。無論老少貧富，無論是民主黨還是共和黨，無論是黑人、白人、拉美裔、亞裔、原住民，是同性戀者還是異性戀者、殘疾人還是健全人我們從來不是紅州和藍州的對立陣營，我們是美利堅合眾國這個整體，永遠都是。第三，他在演講中向全體美國人發(fā)出了這樣的號召：讓我們發(fā)揚新的愛國精神，樹立新的服務意識和責任感，讓我們每個人下定決心全情投入、更加努力地工作，并彼此關愛。讓我們銘記這場金融危機帶來的教訓：我們不可能在金融以外的領域備受煎熬的同時擁有繁榮興旺的華爾街在這個國家，我們患難與共。
日前，已有消息稱：奧巴馬開始著手變革擬推翻布什政府的200余項政令。由此看來，奧巴馬正在邁出兌現(xiàn)承諾的第一步。
由美國的次貸危機引發(fā)的席卷全球的金融風暴正在危及全世界。我們希望奧巴馬及其即將組建成的奧巴馬執(zhí)政團隊，銘記《獨立宣言》中的這些話：人人生而平等，造物者賦予他們若干不可剝奪的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。在造福于美國人民的同時，切切不要加害于第三世界各國人民！
◆ 演講稿讀后感
所以不管從事什么職業(yè)，處在什么崗位，每個人都有其擔負的責任，都有自己分內應做的事情。做好分內的事情是每個人的職業(yè)本分，無論是我們選擇了這份工作，還是被選擇，我們就應該承擔起這份責任，因為工作就意味著責任。
責任心是做好一切工作的保證。只有敢于承擔責任的人才能得到更多的使命。
作為一名剛步入工作崗位的職場新人，參加工作的第一年，是非常重要的一年。在這一年中，我們要完成從一名學生到一名員工的轉變，要完成從無憂無慮地生活到擔當起一份責任的轉變，而這種轉變的快慢和是否到位，將影響到自己以后的發(fā)展。所以要從一開始，我們就樹立起負責任的觀念，把公司的事當成自己的事，不推卸，不逃避責任，出了問題要勇于承擔責任，找出原因，彌補過失，吸取教訓，并努力做好以后的工作，樹立一種強烈的主人翁精神。
各位工友們，只有我們認清了自己的職責，端正了自己的態(tài)度，明確了自己的目標，不懈的追求，不斷的學習，知識經驗的積累，我們才能為我們泛亞的百年美好事業(yè)再加瓦添磚。
同仁們，讓我們以此共勉，吸取《活法》精髓，學以致用，爭做企業(yè)主人，爭做現(xiàn)代產業(yè)化工人。
感謝公司領導給我們這樣一個展示自我、挑戰(zhàn)自我的新舞臺！
感謝稻盛和夫，《活法》一書給了我們無窮的精神力量，他將引領我們一起走向更加輝煌的明天。
謝謝大家！
◆ 演講稿讀后感
《八十天周游地球》是法國作家儒勒·凡爾納的科幻名著。這本書講述了福克和朋友打賭，八十天內周游地球一周回到倫敦，固然路上福克先生和他的仆人——路路通碰到了許多麻煩，但他們憑著自己的聰明和勇氣，提前一天回到倫敦，終極贏得了勝利。
福克是一個善良樸重、樂善好施、足智多謀的人，但他不茍言笑，性格有點孤僻冷淡。而他的仆人路路通則是個為人乖巧，路見不平，好拔刀相助，有俠義之心的人。在跟主人福克先生80天的周游中出了不少力，深得福克先生的欣賞。
在80天的周游中，他們碰到了許多難題，如“生死海難”一章和“大獲全勝”一章中，福克先生以他那高超的武藝打敗了那個不可一世的船長。他們碰到問題絕不退縮，終極還能把事情妥善處理好，沉著冷靜，以堅定的意志克服了千難萬險。費克斯是個鼎鼎大名的大警探，身材矮小，但心地善良，但他誤以為福克就是那個在倫敦銀行偷金磅的那位江洋大盜，于是，他就在福克主仆周游地球期間多次搗亂、阻撓，但在最后仍是消除誤會，與他們化敵為友。
通過閱讀這本書，我知道了人活在這個世界上會碰到許多難題和不可思議的事，但假如你能像福克先生那樣，做任何事都有毅力，不管面對多大的難題，都要有始有終，再難也要把它做到底、完成好。在碰到危險的時候，要沉著冷靜地想辦法攻克它，最后你就會勝利！我要學習福克先生，做任何事情時，碰到難題不害怕，不被難題所嚇倒，堅強勇敢地走下去！
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