我改變了。

古語(yǔ)言：粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。書(shū)中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書(shū)籍作品。我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，那么，就讓我們靜下心來(lái)好好的寫(xiě)一篇屬于自己的讀書(shū)筆記吧！你知道怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？小編特意給大家整理了“[實(shí)用寫(xiě)作] 熱點(diǎn)話題文章：媽媽改變了態(tài)度410字”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

那天，我剛進(jìn)屋，就感到氣氛不對(duì)頭。原來(lái)，爸爸媽媽又為接奶奶的事吵起來(lái)了。

“又是接你媽，整天就是這句話。我說(shuō)過(guò)多少遍了，不準(zhǔn)接就是不準(zhǔn)接！”

“你看，媽年紀(jì)這么大了，總是住幾個(gè)妹妹家也不像話啊。”

“怎么不像話？她們當(dāng)初不是個(gè)個(gè)把她往家里拉嗎？哦！現(xiàn)在年紀(jì)大了，用不著了，就想一腳把她踢給我們。哼！沒(méi)門！”

這幾天，鎮(zhèn)上正好唱戲。外婆是個(gè)戲迷。于是，爸爸便把外婆接來(lái)了。我本以為，爸爸一定會(huì)借此機(jī)會(huì)，在外婆面前告媽媽一狀。可沒(méi)想到爸爸卻只字沒(méi)提，反而和媽媽和好了，對(duì)外婆也更加孝順了。每天都叫媽媽陪外婆一起去看戲，自己卻忙家務(wù)。

一天晚飯時(shí)，外婆突然提起了奶奶，講起了以前和奶奶一起度過(guò)的那些苦日子。“唉！我們這對(duì)老姐妹啊，也有幾年沒(méi)見(jiàn)了，也不知她現(xiàn)在身體怎樣。”

第二天早晨，舅舅就把外婆接回去了。媽媽緊跟著上了街，買了一大籃子菜，什么魚(yú)呀肉呀的應(yīng)有盡有。“媽媽！外婆已經(jīng)走了，你還買這么多菜，是不是撿到錢包了？”我故作驚訝地問(wèn)道。“你這死丫頭，就會(huì)瞎說(shuō)。”媽媽用說(shuō)輕輕地點(diǎn)了我的額頭，接著又不好意思地說(shuō)：“小景，媽想請(qǐng)你去把奶奶接回家。”我一聽(tīng)，高興得一蹦三尺高。

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【寫(xiě)作收藏】 態(tài)度文章300字之三

赫爾岑說(shuō)：“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書(shū)籍作品來(lái)豐富自己，我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，那么，我們不妨靜下心來(lái)將它記錄下來(lái)也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，有沒(méi)有更好的辦法讓自己的讀書(shū)筆記有一定的深度呢？下面是小編為您精選的“【寫(xiě)作收藏】 態(tài)度文章300字之三”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

大約是半個(gè)月前吧，我把作文庫(kù)平臺(tái)推薦給了鄰家小妹。她正在上小學(xué)四年級(jí)。

我不知道她的寫(xiě)作水平怎么樣，只是無(wú)意中和她的姐姐聊天時(shí)提到了這個(gè)平臺(tái)，覺(jué)得如果她喜歡寫(xiě)作文的話可以來(lái)逛逛，提升寫(xiě)作能力的同時(shí)，還有點(diǎn)零花錢。

記得她姐姐當(dāng)時(shí)說(shuō)過(guò)，她這妹妹平時(shí)作文還行，不過(guò)積極度不是很高，做作業(yè)都是靠催促的。

我笑著說(shuō)，那讓她去看看，也許有了零花錢的激勵(lì)，行動(dòng)也變得積極了呢！

事實(shí)告訴我，凡事還是一個(gè)心態(tài)吧，她并不積極。只到一周前，她姐姐給了我一篇她寫(xiě)的小作文，問(wèn)我說(shuō)可以發(fā)嗎？

我教她注冊(cè)賬號(hào)，然后她把文章打字發(fā)表，兩天后，她告訴我，真的有稿費(fèi)了，小妹妹也很高興。

原以為有了這樣的好的開(kāi)端，小妹妹的寫(xiě)作熱情已經(jīng)會(huì)高漲點(diǎn)吧，畢竟在這個(gè)平臺(tái)上，有付出就有收獲，只要你認(rèn)真勤奮的寫(xiě)，總能有不錯(cuò)的回報(bào)。

結(jié)果又一周過(guò)去了，小妹妹也沒(méi)有再寫(xiě)作文，我也沒(méi)有去追問(wèn)，也許她的功課忙，作業(yè)多，我們不能憑自己的主觀去臆斷。

所以，一切行動(dòng)還是要看個(gè)人的主觀積極態(tài)度吧。

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 關(guān)于態(tài)度的文章：態(tài)度決定一切模板

古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。那么我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記，需要重點(diǎn)寫(xiě)哪些方面呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 關(guān)于態(tài)度的文章：態(tài)度決定一切模板”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

有個(gè)小孩，不小心碰到了桌子大哭。中國(guó)的媽媽見(jiàn)到后，第一個(gè)動(dòng)作就是伸手打桌子，然后哄小孩：“乖!不哭!”。而日本的媽媽則不是這樣，她會(huì)要求小孩重新繞桌子走一遍，然后啟發(fā)他：“人之所以會(huì)撞上桌子，一般有三種情況。一是你跑得太快，剎不住腳;二是不注意看路;三是你心里在想別的事情。你剛才是屬于哪種情況?”

桌子是死的，它不會(huì)主動(dòng)來(lái)撞人，所以人會(huì)撞上桌子，是人的錯(cuò)，而不是桌子的錯(cuò)。中國(guó)的媽媽伸手打桌子，就等于在教育孩子，那都是桌子的錯(cuò)，不是你的錯(cuò)，在這樣的教育下成長(zhǎng)的孩子，遇事情首先是推卸責(zé)任，千方百計(jì)為自己尋找開(kāi)脫的理由，而一門心思挑別人的毛病。日本媽媽的做法，則是在教育孩子要勇敢的承擔(dān)自己的責(zé)任，而不要去一味的指責(zé)別人。在這樣的教育下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，凡事總是先檢討自己的不足。

其實(shí)，很少有事情能很徹底的分清到底是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，往往是誰(shuí)都有錯(cuò)，不同的是錯(cuò)多錯(cuò)少。倘若每位當(dāng)事者都能承擔(dān)起自己的那一份責(zé)任，認(rèn)真地檢討自己的不足，那還有什么事情解決不了呢?

部門與部門之間也是這樣，當(dāng)別人給我們指出不足時(shí)，首先不是去反駁、去爭(zhēng)辯，而是先作檢討，確實(shí)錯(cuò)的，馬上改，確實(shí)沒(méi)錯(cuò)的，也作個(gè)警示，以便更加重視。

態(tài)度決定一切。同樣的事，態(tài)度不同，結(jié)果也就不同。所以，要想把事情做好，必須先把態(tài)度端正好。

【寫(xiě)作模板】人物話題文章：媽媽的眼睛壹篇

書(shū)是人的好朋友，它幫我們打開(kāi)世界的一扇窗。讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書(shū)后的所思所想，就必須寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，有沒(méi)有更好的辦法讓自己的讀書(shū)筆記有一定的深度呢？小編特意給大家整理了“【寫(xiě)作模板】人物話題文章：媽媽的眼睛壹篇”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

媽媽有一雙水汪汪的眼睛，它保護(hù)著我，關(guān)心著我，安慰著我。

秋天，麥香混合在晨霧中彌漫在田野上，我看見(jiàn)了一只粉紅色的蝴蝶，它那色彩奪目的彩衣，美麗的舞姿，輕盈的翅膀。我看入迷了，不禁追了上去。突然，我被一塊石頭絆倒了，腳劃破了點(diǎn)皮，流了血。然后，我哭了。是誰(shuí)把我扶了起來(lái)，拍去了我身上的灰塵，并用親切的眼神看著我，對(duì)著我說(shuō)：“沒(méi)事吧。”我抬頭一看，是我親愛(ài)的媽媽保護(hù)了我。

一次，我發(fā)了高燒，媽媽急忙帶我到了衛(wèi)生所，大夫說(shuō)要打針，我十分緊張，打針的疼痛讓我感到壓力。媽媽心疼的看著我，對(duì)我說(shuō)：“別怕，沒(méi)事的。”眼睛是心靈的窗戶，我好像從媽媽的眼中看到了她的心，頓時(shí)全身軟了起來(lái)。我的病好了，媽媽眼中呈現(xiàn)出了開(kāi)心的目光。媽媽是多么關(guān)心我啊。

一年級(jí)的時(shí)候，老師發(fā)考試卷下來(lái)了，我看了一看，考了99分，我感到十分遺憾，因?yàn)槲揖瑰e(cuò)在一道口算題。放學(xué)的鈴聲是那么清脆，可我心里卻十分傷心，十分難過(guò)。我想著粗心大意做錯(cuò)題，錯(cuò)過(guò)了100分，我跑回家去了。我本以為媽媽會(huì)批評(píng)我，沒(méi)意料的是，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，反而安慰著我：“孩子，考的那么好啊，我真為你感到自豪。”我聽(tīng)了，振作精神，充滿了信心，媽媽的眼睛讓我明白了：沒(méi)有失敗，哪來(lái)的成功這個(gè)道理。

媽媽的眼睛，真?zhèn)ゴ螅”Ｗo(hù)我，關(guān)心我，安慰我。讓我一天天成長(zhǎng)，讓我心中的花開(kāi)得更鮮艷，更美麗！

[寫(xiě)作分享] 擁抱是一種態(tài)度文章之三

赫爾岑說(shuō)：“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”想要在書(shū)籍中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，經(jīng)典作品書(shū)籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。而閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，在這個(gè)時(shí)候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來(lái)，您是不是不太清楚讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)呢？下面是小編為您精選的“[寫(xiě)作分享] 擁抱是一種態(tài)度文章之三”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

面對(duì)著這樣一份凝聚著老師辛勤汗水的試卷，一份檢驗(yàn)我三年來(lái)學(xué)習(xí)成果的試卷，一份或許能改變我人生軌跡的試卷，我思緒萬(wàn)千。

我是一個(gè)快樂(lè)、自信、堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的女孩，我喜歡向生活挑戰(zhàn)，與挫折較量。中考，正是一個(gè)嚴(yán)唆的考驗(yàn)。擁抱中考，心中多了幾分坦然。

許多人害怕中考，這也不足為怪，因?yàn)橹锌际侨松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它或許就會(huì)決定你以后的命運(yùn)與前程。面對(duì)中考，我的內(nèi)心也并不十分平靜。我也有過(guò)一絲膽怯，一絲迷茫，但想想看，我們有從小學(xué)到中學(xué)九年的寒窗苦讀;我們有父母老師無(wú)微不至的關(guān)懷與鼓勵(lì);還有我一個(gè)樂(lè)觀勇敢的女孩

一次中考，還有什么可怕的呢?此時(shí)此刻，我只想說(shuō):中考，我要擁抱你!

擁抱中考，就等于擁抱了你九年寒窗的信念與付出;擁抱中考，就等于考，就等于擁抱了多年來(lái)關(guān)愛(ài)你的父母老師;擁抱中考，就等于擁抱了你一生的前途，掌握了你成功的方向。

古人說(shuō):寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。一塊生鐵，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的打磨能鑄成一把鋒利的寶劍，朵朵梅花經(jīng)過(guò)刺骨的朔風(fēng)與嚴(yán)寒，亦能夠散發(fā)出陣陣幽香。中考，就是打磨與鑄造，就是風(fēng)霜與嚴(yán)寒，只有經(jīng)過(guò)如此的磨煉，才能展示我們的鋒利與燦爛。

中考并不是可怕的魔鬼，而是助你攀到成功頂峰的階梯。逝去的光陰，留給我們寶貴的知識(shí)財(cái)富。此時(shí)此刻，我們才可以在考場(chǎng)上淋漓而自如，將中考擁入懷抱。

有人說(shuō)過(guò)，一切事物，只有你善待它，它才會(huì)善待你。在我看來(lái)，中考也是這樣，當(dāng)我擁抱中考時(shí)，中考也在擁抱我呢!

讓我們一起擁抱中考吧!擁抱中考，便是擁抱成功!

【點(diǎn)評(píng)】

擁抱，是對(duì)生活的內(nèi)心感悟，是對(duì)生活的深切認(rèn)識(shí)，是對(duì)生活的真實(shí)態(tài)度。中考是人生的一大轉(zhuǎn)折，但在未來(lái)的生活中，人生何處無(wú)考場(chǎng)?擁有了作者對(duì)中考的這種積極的正確認(rèn)識(shí)，便擁有了相對(duì)從容的美好未來(lái)。

[實(shí)用寫(xiě)作] 媽媽我想對(duì)您說(shuō)文章范例

古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，而每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來(lái)。讀書(shū)筆記你知道怎么寫(xiě)更好呢？下面是小編為大家收集的“[實(shí)用寫(xiě)作] 媽媽我想對(duì)您說(shuō)文章范例”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

親愛(ài)的媽媽：

您好！

我經(jīng)常想，如果現(xiàn)在沒(méi)有平板電腦，那您是不是就會(huì)專心致志地看上我一眼了呢？

在我七八歲的時(shí)候，您還沒(méi)有給我買手機(jī)和平板，每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，您都會(huì)在我身邊，看著我一筆一劃地寫(xiě)。九歲那年，我考了雙百，您答應(yīng)給我獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)我打開(kāi)禮物盒時(shí)，里面竟是一部手機(jī)和一部平板電腦，我很開(kāi)心。可是隨著時(shí)間的推移，我漸漸地發(fā)現(xiàn)手機(jī)和平板不是我的，而是您的。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，您雖然在我旁邊，但心卻在玩手機(jī)或平板電腦的游戲中，真是醉翁之意不在酒呀！我當(dāng)時(shí)正好看見(jiàn)了您在打游戲，我湊上前去阻止：“媽媽，您不是說(shuō)了嘛，看電子類產(chǎn)品對(duì)眼睛不好，對(duì)神經(jīng)系

統(tǒng)也不好！您不讓我看，您為什么還看呢？”媽媽說(shuō)：“你正是長(zhǎng)眼睛的時(shí)候，我的眼睛都固定成型了，看一會(huì)沒(méi)問(wèn)題的，你個(gè)小孩子，管不著，好好寫(xiě)你的作業(yè)去。”說(shuō)完，媽媽便抱著平板電腦走出了我的房間。

我的眼淚從不知不覺(jué)當(dāng)中流了出來(lái)，我想“我是小孩就沒(méi)有發(fā)言權(quán)了嗎？或難道就因?yàn)槲倚。诵⊙暂p，我明明是好心好意，想讓媽媽放下手機(jī)，可為什么到了最后是我倒霉，是我被訓(xùn)呢？”

媽媽，手機(jī)雖然能幫我們做很多事，可是我是您的孩子，您應(yīng)該多多關(guān)心我，可是您為什么成天抱著電子產(chǎn)品呢，我真想過(guò)以前沒(méi)有手機(jī)的日子。

敬祝

身體健康！萬(wàn)事如意！

您的女兒：王芮瑩

[實(shí)用寫(xiě)作] 人物話題文章：這，就是他(篇五)

古語(yǔ)言：書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識(shí)的總結(jié)。閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書(shū)，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，有沒(méi)有更好的辦法讓自己的讀書(shū)筆記有一定的深度呢？以下是小編為大家整理的“[實(shí)用寫(xiě)作] 人物話題文章：這，就是他(篇五)”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

聽(tīng)我奶奶講，我們家族里，在太爺爺、爺爺和爸爸這三代人中，共有16人當(dāng)過(guò)老師，我們是名副其實(shí)的書(shū)香門第，教師之家。所以，對(duì)于教師，我一直有一種莫名的親近感。 一天，我讀到一句話：“一個(gè)人一生，平均會(huì)遇到八、九十位老師，但真正能夠影響你的，也就只有那么一、兩位。”我很有幸，在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，遇到了史老師。 那年，史老師新調(diào)來(lái)，做了我的班主任。記得開(kāi)學(xué)第一天，史老師就能叫出班里所有同學(xué)的名字，他叫我們“秋宇”、“開(kāi)開(kāi)”、“飛揚(yáng)”……好溫馨啊！才一個(gè)上午，史老師就和我們打成了一片，他既像是我們的大朋友，又像我們的慈父、嚴(yán)父。他第一天就對(duì)我們說(shuō)：要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，才會(huì)有大作為；要用理想和信念換取動(dòng)力，用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡。 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，在春游中，在晚會(huì)中……漸漸地成長(zhǎng)起來(lái)，我們班被評(píng)為區(qū)先進(jìn)班集體了。那一天，老師把我們叫到操場(chǎng)，讓每個(gè)人擺出最酷的姿勢(shì)，露出最美的笑容，他給我們照相，起了一個(gè)名字——“全家福”。聽(tīng)起來(lái)就讓人好感動(dòng)啊！ 期末考試結(jié)束了，奶奶幫我整理一學(xué)期用過(guò)的東西，只聽(tīng)她不停地喊：“秋宇，秋宇，快過(guò)來(lái)看！” “怎么了？”我急匆匆地跑過(guò)來(lái)問(wèn)。 只見(jiàn)奶奶手里拿著一份份作文報(bào)說(shuō)：“你看這是什么？” “《三味作文》，你都留著那！”我驚訝得說(shuō)。 “是呀。”奶奶說(shuō)，“這是史老師和你們一學(xué)期的心血和杰作，我當(dāng)然得替你好好保存呀！” 我情不自禁的翻開(kāi)《三味作文》欣賞起來(lái)。 創(chuàng)刊《三味作文》是剛上五年級(jí)的事。那時(shí)，史老師知道我們班有一些同學(xué)在外發(fā)表文章數(shù)十篇，但畢竟是少數(shù)人，大部分學(xué)生能在正式刊物發(fā)表文章還是遙遙無(wú)期，我就是其中一個(gè)。為了讓我們也能感受到文字變成鉛字的榮耀，史老師決定辦一份自己班的報(bào)紙，起名《三味作文》。 自從我們班有了自己的作文報(bào)，同學(xué)們寫(xiě)作的積極性可高了。當(dāng)我的第一篇作文刊登在作文報(bào)上時(shí)，我興奮的不得了，立馬給遠(yuǎn)在北京的姑姑打電話，還把那份作文報(bào)給她傳真過(guò)去讓她欣賞，姑姑看了贊不決口。從那以后我寫(xiě)作熱情可高了，每一篇文章都會(huì)仔細(xì)推敲，在十九期作文報(bào)上，就有我十四篇大作。 我望著那一份份作文報(bào)，看著那一篇篇文章，想到史老師為了辦好報(bào)紙，每次都要選稿，審稿，組稿，排版，印刷，講評(píng)，得付出多少心血啊！想到這里，我突然明白了史老師博客上引用的一句話：“凡此身應(yīng)該做而且能夠做的事，決不推諉給別人；凡此時(shí)應(yīng)該做而且能夠做的事，決不推延到將來(lái)；凡此地應(yīng)該做而且能夠做的事，決不等待想象中更好的境地”。 我想，這就是他——史老師。

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 媽媽文章300字之一

古語(yǔ)有云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。人的成長(zhǎng)離開(kāi)不開(kāi)書(shū)籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，為了以后回想起當(dāng)初閱讀時(shí)的感想，我們可以寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，如何才能將讀書(shū)筆記寫(xiě)的清晰而有條理呢？下面是小編為大家收集的“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 媽媽文章300字之一”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

我有一個(gè)不了解自己的兒子的媽媽！我爸爸媽媽是離了婚的，我有時(shí)候要去媽媽那里玩，我是一個(gè)比較愛(ài)玩dnf的初中生，媽媽就說(shuō)我你到我這來(lái)就只曉得打游戲。媽媽和魏叔叔白天要去上班，就我一人在家寫(xiě)作業(yè)，上網(wǎng)看書(shū)，我打dnf是我在網(wǎng)上看書(shū)看累了才得耍。卟幸的是媽媽幾乎沒(méi)次回家就看見(jiàn)我在打游戲！媽媽就罵我“你到我這來(lái)就只曉得打游戲，你這么大了還卟懂事你現(xiàn)在初一了應(yīng)該多看看書(shū)，多用點(diǎn)心思放在學(xué)習(xí)上，卟要怎天只曉得打游戲”“我”媽媽一大堆道理講卟完。我當(dāng)時(shí)腦袋已經(jīng)夠大了，在學(xué)校要被書(shū)，在家中看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。…………

到了媽媽了以為就可以放松一下下沒(méi)想到更惱火，媽媽和魏叔叔在上班的時(shí)候我就在看書(shū)，（她）（他）們真的好卟了解我就是在這個(gè)月媽媽“

我卟是曾經(jīng)犯了一個(gè)比較大的錯(cuò)誤嘛！我卟是有3個(gè)qq嘛，有2個(gè)卟想要老嘛，網(wǎng)名就隨便取的：“若相惜，想你”：“若相惜，愛(ài)你”媽媽就以為我還在談戀愛(ài)，可把我氣安逸了，我和媽媽唱反調(diào)，我的淚水么經(jīng)過(guò)我的允許就沖出了我的眼。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我沒(méi)有談戀愛(ài)了，你們?cè)趺炊歼蚕嘈盼夷兀课覜_了家門…………

哎…，我怎么會(huì)有這么一個(gè)媽媽！