母親為話(huà)題作文。

歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。”書(shū)中蘊(yùn)含著許多人類(lèi)的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書(shū)籍作品。每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。那么我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記有哪些特點(diǎn)呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“[寫(xiě)作分享] 人物話(huà)題文章：贊母親(篇三)”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

小溪，沒(méi)有母親的愛(ài)清澈。

雨露，沒(méi)有母親的愛(ài)甘甜。

宇宙，沒(méi)有母親的愛(ài)永恒。

棉花糖，沒(méi)有母親的愛(ài)甜蜜。

藍(lán)天，沒(méi)有母親的愛(ài)更美。

沙礫，沒(méi)有母親的愛(ài)細(xì)膩。

彩虹，沒(méi)有母親的絢麗。

毛衣，沒(méi)有母親的愛(ài)溫暖。

蜂蜜，沒(méi)有母親的愛(ài)甜蜜。

鉆石，沒(méi)有母親的愛(ài)閃耀。

dsbj1.com延伸閱讀

2022寫(xiě)作推薦 人物話(huà)題文章：對(duì)手(篇一)

書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，不可一日無(wú)書(shū)讀。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書(shū)有著不同一般的癡迷，在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。那么我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，那么，值得被我們借鑒的讀書(shū)筆記有哪些？小編幫大家整理了2022寫(xiě)作推薦 人物話(huà)題文章：對(duì)手(篇一)”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

每個(gè)人在生活中都有對(duì)手，當(dāng)然每個(gè)人也需要對(duì)手，沒(méi)有了對(duì)手，無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習(xí)中，你會(huì)感覺(jué)非常沒(méi)意思。

當(dāng)然我在生活上有對(duì)手，在學(xué)習(xí)上也有對(duì)手。我來(lái)介紹一下在學(xué)習(xí)上的對(duì)手吧！

我的對(duì)手是我姐姐，他現(xiàn)在上初一了，她的成績(jī)是直直上升，我還是在原地不動(dòng)，正中央。而就在一次月考是改變了性質(zhì)。那次月考我考了第二名，而姐姐考了第九名。真是讓我驚乍！！這可了不得了。這可是大新聞呀！就差登報(bào)了。那一次我的成績(jī)成了我和姐姐的對(duì)手，姐姐在那我做她的榜樣，我好激動(dòng)！我想：“我可不能讓大家失望啊！經(jīng)過(guò)我百翻努力，終于我考了第一名。而姐姐考了第三名其實(shí)姐姐也進(jìn)步了不少。姐姐上了初二，每天晚上10點(diǎn)睡覺(jué)，早上五點(diǎn)起床起來(lái)學(xué)習(xí)。這次姐姐月考全班第四，全年級(jí)第16。而我又落落在后，但我不會(huì)放棄。失敗是成功之母！我想在在佩服姐姐。

姐姐就是我的對(duì)手。

【寫(xiě)作收藏】 母親話(huà)題文章之五

古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，而每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來(lái)。讀書(shū)筆記你知道怎么寫(xiě)更好呢？下面是小編為大家收集的“【寫(xiě)作收藏】 母親話(huà)題文章之五”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

母親，是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的字眼了，可又有多少人，對(duì)母親的內(nèi)涵有多少了解？

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，誰(shuí)能說(shuō)那小草的心意能夠報(bào)

答得了春天的光輝？我們?yōu)樽约耗赣H所做一切，那也是微不足道的啊！所以，我們應(yīng)當(dāng)滿(mǎn)懷感恩的新，贊頌并感謝她們，她們是人間最美的人。

母親用畢生的心血哺育著兒女，她們何嘗不希望子女們能為自己做些事，盡一份孝心呀！

一位母親，花了家中所有的錢(qián)與物，為的是湊足路費(fèi)去見(jiàn)獄中的兒子一面，這一位衣服襤褸的母親為兒子帶去的，是自己磕了幾夜的瓜子；一位母親送兒子上火車(chē)時(shí)，兒子行李帶上的背帶斷了，母親不顧一切解下腰帶，扎好行李，可是她卻穿著肥大的沒(méi)有褲帶的褲子回家，她是怎樣提著褲子走幾里的山路回家的啊！

我想每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底許下感恩的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己感恩的心就在那一天，可以完全流露出來(lái)。

秋天是個(gè)傷感的季節(jié)，每當(dāng)兒子望著窗外的落葉的`時(shí)候，母親當(dāng)在窗前，母親怕兒子觸景生情；每當(dāng)兒子答應(yīng)了她哪個(gè)普普通通的請(qǐng)求——去公園走走時(shí)，她欣喜若狂……這些平平常常的小事卻匯成了一首偉大的母愛(ài)之歌。

當(dāng)然，不論是親媽還是后媽?zhuān)餐瑯邮悄赣H，同樣也要我們?nèi)ジ兄x她，天底下的母親都是偉大的！子騫的故事給我的印象十分深刻。

閔子騫是春秋時(shí)期魯國(guó)人，孔子的學(xué)生。從小子騫母親就死了，他父親要了后妻，成了他的繼母。子騫非常孝順，平時(shí)吃飯，他總是恭敬地把飯端到父母面前，吃完后，又搶著洗碗。后來(lái)，繼母生了兩個(gè)小弟弟，子騫的日子從此再也不好過(guò)了。他像奴仆一樣被使喚，白天陪弟弟玩耍，晚上哄弟弟睡。繼母對(duì)他又打又罵，十分殘暴。

一個(gè)嚴(yán)寒的冬日，子騫給父親趕車(chē)。他冷極了，手上的韁繩老掉在地上，父親罵他，可子騫一聲不吭。但凍僵的手還是抓不住韁繩。父親生氣地一鞭子打下去。子騫身上的棉衣當(dāng)即裂開(kāi)一個(gè)大口子，一團(tuán)團(tuán)蘆花露出來(lái)。父親大驚，后妻竟干這種事？為子騫做這樣的衣裳！他駕車(chē)帶子騫往家趕。一看兩個(gè)小兒子穿的是新棉花絮的棉衣。父親難過(guò)得流下淚。他責(zé)備自己讓兒子忍凍干活，憎恨后妻虐待子騫。他不顧后妻下跪磕頭求饒，致意要趕后妻出家門(mén)。子騫淚如雨下，看著兩個(gè)弟弟弱小的身軀，他哀求道：“母親在家，就我一人受凍；母親要是走了，三個(gè)孩子都要受凍，望父親大人深思啊！”父親覺(jué)得有理便將后妻留下。繼母見(jiàn)子騫以德抱怨，深受感動(dòng)，從此對(duì)三個(gè)兒子一樣對(duì)待。子騫長(zhǎng)大后，孝名聞?dòng)谔煜隆?/p>

子騫孝母，聞名天下。以德抱怨，世人傳頌。我們應(yīng)該向子騫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的孝心，學(xué)習(xí)他做人的品質(zhì)。不論親媽還是后媽?zhuān)家獙?duì)她們報(bào)以感激之情，天底下的母親都是偉大的。

每人個(gè)人都有自己的媽媽?zhuān)蚁胛覀冞@些做孩子的都會(huì)對(duì)自己的母親說(shuō)一句發(fā)自?xún)?nèi)心的話(huà)：

“謝謝您，媽媽?zhuān)　?/p>

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 人物話(huà)題文章：我的弟弟篇一

古語(yǔ)言：娶妻無(wú)媒毋須恨，書(shū)中自有顏如玉。我們平時(shí)也需要多閱讀一些書(shū)籍書(shū)籍，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，那么，就讓我們靜下心來(lái)好好的寫(xiě)一篇屬于自己的讀書(shū)筆記吧！您是不是不太清楚讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集整理的“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 人物話(huà)題文章：我的弟弟篇一”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

我有一個(gè)小弟弟，今年五歲了。他的個(gè)子矮矮的，才到我的腰部呢！他的臉圓圓的，眼睛和鼻子也小小的，看起來(lái)可愛(ài)極了。他是我舅舅的孩子，非常喜歡到我家里來(lái)玩兒。

這不，這天亮亮又來(lái)了。一進(jìn)門(mén)，就大聲地叫道：“姑姑，姐姐！我來(lái)了！”我急忙抱著我才買(mǎi)的小吉娃娃狗——豆豆跑了出來(lái)，叫道：“亮亮來(lái)了，快來(lái)喂豆豆巧克力吧！”亮亮一聽(tīng)，高興得連拖鞋也沒(méi)穿，就飛奔過(guò)來(lái)。我從柜子里拿出一盒巧克力，剛打開(kāi)，亮亮就象一只小惡狼般地?fù)淞松蟻?lái)，抓起一塊巧克力飛快地扔進(jìn)了嘴里。我大吃一驚，連忙叫道：“亮亮！這巧克力是我買(mǎi)給豆豆吃的。”亮亮一愣，吃驚地張大了嘴巴，又急忙從嘴里掏出半塊巧克力，塞進(jìn)了小狗的嘴里。“亮亮，你……”哎，真叫人無(wú)話(huà)可說(shuō)，遇到這么一個(gè)小饞貓，又有什么辦法，結(jié)果這盒巧克力就被亮亮和小狗吃完了。

?亮亮不光是個(gè)小饞貓，有時(shí)還很愛(ài)耍賴(lài)。有一次，吃過(guò)晚飯，舅舅扛著外婆新買(mǎi)的自行車(chē)，帶我和亮亮去“宏豐廣場(chǎng)”騎自行車(chē)。出門(mén)時(shí)，外婆講好我和亮亮一人騎一會(huì)兒。哪知車(chē)一放下，亮亮就躍上了車(chē)座，還得意得沖我直瞪眼睛，好像和我斗氣似的。我無(wú)可奈何的對(duì)他說(shuō)：“騎兩圈就換我騎，行不？”他沖我吐了吐舌頭，就飛快地騎了起來(lái)。一圈，兩圈，三圈……他一點(diǎn)也沒(méi)有讓我騎的意思！這下我可急了，沖過(guò)去攔住自行車(chē)：“你已經(jīng)騎了好幾圈了，不能再騎了！該換我騎了！”外婆也走過(guò)來(lái)，把亮亮抱了起來(lái)，這下亮亮可不干了，只見(jiàn)他臉色一變，小嘴往下一撇，就開(kāi)始大叫起來(lái)：“不嘛，我要騎，我還沒(méi)騎夠呢！我要騎！”沒(méi)辦法，我只好投降，誰(shuí)讓我是姐姐呢，好“女”不和“男”斗，哼！

雖然亮亮有又饞嘴又賴(lài)皮，但更多的時(shí)候，他還是很可愛(ài)的，尤其特別聽(tīng)我的話(huà)。一個(gè)暑假的一天，我到外婆家去玩，正好亮亮也在（亮亮每天去外婆家），我想起上次玩的那個(gè)機(jī)器人，便問(wèn)：“亮亮，你知道機(jī)器人在哪里？”亮亮想了想，說(shuō)：“我找找看吧。”便開(kāi)始翻箱倒柜地找了起來(lái)。他一會(huì)兒爬進(jìn)大衣柜，一會(huì)兒又爬到床底下，找了好久都沒(méi)有找到。我早已失去了信心，可亮亮還在鍥而不舍地翻找。終于，他開(kāi)心地大叫了起來(lái)：“姐姐，找到了，找到了！”說(shuō)著從寫(xiě)字臺(tái)底下鉆了出來(lái)。我一看他的模樣，不禁“噗哧”一聲樂(lè)了。只見(jiàn)他的小圓臉變成了小花臉，臉上，鼻子上抹成一道一道的，汗水還滴滴答答的往下流，一雙手也變成了黑爪子。他見(jiàn)我笑了，也“嘿嘿”地樂(lè)了起來(lái)。

這就是我的弟弟，我非常喜歡他，你們呢？

[實(shí)用寫(xiě)作] 人物話(huà)題文章：這，就是他(篇五)

古語(yǔ)言：書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書(shū)，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，有沒(méi)有更好的辦法讓自己的讀書(shū)筆記有一定的深度呢？以下是小編為大家整理的“[實(shí)用寫(xiě)作] 人物話(huà)題文章：這，就是他(篇五)”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

聽(tīng)我奶奶講，我們家族里，在太爺爺、爺爺和爸爸這三代人中，共有16人當(dāng)過(guò)老師，我們是名副其實(shí)的書(shū)香門(mén)第，教師之家。所以，對(duì)于教師，我一直有一種莫名的親近感。 一天，我讀到一句話(huà)：“一個(gè)人一生，平均會(huì)遇到八、九十位老師，但真正能夠影響你的，也就只有那么一、兩位。”我很有幸，在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，遇到了史老師。 那年，史老師新調(diào)來(lái)，做了我的班主任。記得開(kāi)學(xué)第一天，史老師就能叫出班里所有同學(xué)的名字，他叫我們“秋宇”、“開(kāi)開(kāi)”、“飛揚(yáng)”……好溫馨啊！才一個(gè)上午，史老師就和我們打成了一片，他既像是我們的大朋友，又像我們的慈父、嚴(yán)父。他第一天就對(duì)我們說(shuō)：要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，才會(huì)有大作為；要用理想和信念換取動(dòng)力，用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡。 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，在春游中，在晚會(huì)中……漸漸地成長(zhǎng)起來(lái)，我們班被評(píng)為區(qū)先進(jìn)班集體了。那一天，老師把我們叫到操場(chǎng)，讓每個(gè)人擺出最酷的姿勢(shì)，露出最美的笑容，他給我們照相，起了一個(gè)名字——“全家福”。聽(tīng)起來(lái)就讓人好感動(dòng)啊！ 期末考試結(jié)束了，奶奶幫我整理一學(xué)期用過(guò)的東西，只聽(tīng)她不停地喊：“秋宇，秋宇，快過(guò)來(lái)看！” “怎么了？”我急匆匆地跑過(guò)來(lái)問(wèn)。 只見(jiàn)奶奶手里拿著一份份作文報(bào)說(shuō)：“你看這是什么？” “《三味作文》，你都留著那！”我驚訝得說(shuō)。 “是呀。”奶奶說(shuō)，“這是史老師和你們一學(xué)期的心血和杰作，我當(dāng)然得替你好好保存呀！” 我情不自禁的翻開(kāi)《三味作文》欣賞起來(lái)。 創(chuàng)刊《三味作文》是剛上五年級(jí)的事。那時(shí)，史老師知道我們班有一些同學(xué)在外發(fā)表文章數(shù)十篇，但畢竟是少數(shù)人，大部分學(xué)生能在正式刊物發(fā)表文章還是遙遙無(wú)期，我就是其中一個(gè)。為了讓我們也能感受到文字變成鉛字的榮耀，史老師決定辦一份自己班的報(bào)紙，起名《三味作文》。 自從我們班有了自己的作文報(bào)，同學(xué)們寫(xiě)作的積極性可高了。當(dāng)我的第一篇作文刊登在作文報(bào)上時(shí)，我興奮的不得了，立馬給遠(yuǎn)在北京的姑姑打電話(huà)，還把那份作文報(bào)給她傳真過(guò)去讓她欣賞，姑姑看了贊不決口。從那以后我寫(xiě)作熱情可高了，每一篇文章都會(huì)仔細(xì)推敲，在十九期作文報(bào)上，就有我十四篇大作。 我望著那一份份作文報(bào)，看著那一篇篇文章，想到史老師為了辦好報(bào)紙，每次都要選稿，審稿，組稿，排版，印刷，講評(píng)，得付出多少心血啊！想到這里，我突然明白了史老師博客上引用的一句話(huà)：“凡此身應(yīng)該做而且能夠做的事，決不推諉給別人；凡此時(shí)應(yīng)該做而且能夠做的事，決不推延到將來(lái)；凡此地應(yīng)該做而且能夠做的事，決不等待想象中更好的境地”。 我想，這就是他——史老師。

【寫(xiě)作收藏】 人物話(huà)題文章：楊穎其六

“一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。”我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，而閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，那么，我們不妨靜下心來(lái)將它記錄下來(lái)也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，你知道怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？小編幫大家整理了【寫(xiě)作收藏】 人物話(huà)題文章：楊穎其六”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

在熒屏前，常常從眼前劃過(guò)許多多彩多藝的明星，他們集優(yōu)點(diǎn)于一身，似乎有著永遠(yuǎn)也綻放不完的光彩。也因?yàn)樗麄兊膬?yōu)秀、出眾，我也懂得了他們都擅長(zhǎng)在大眾面前撐出最好的一面，收住真實(shí)的自己，盡情偽裝。但是，我卻在一個(gè)特別的節(jié)目里《奔跑吧，兄弟》發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很不一樣的明星，也許是個(gè)這個(gè)節(jié)目的特別性吧，讓這個(gè)女星展現(xiàn)出來(lái)最真實(shí)的自己，呈現(xiàn)給觀眾看。她叫——楊穎。人們都問(wèn)我為什么偏偏執(zhí)著于喜歡這個(gè)女星，因?yàn)槲也粌H欣賞她在電視劇里的演技，還更欣賞她在演藝道路上所散發(fā)出來(lái)的精神。

楊穎，從小就立下了當(dāng)明星的夢(mèng)想，并為之努力奮斗，鍥而不舍地追夢(mèng)。她頂著風(fēng)雨前進(jìn)，堅(jiān)定的步伐從不允許她的后退，不斷奮進(jìn)著，哪怕遇上再多的艱難險(xiǎn)阻都是一個(gè)人默默硬挺過(guò)去。

14歲那年，楊穎憑著堅(jiān)定的信念出道了，成為攝影沙龍的模特兒。只可惜當(dāng)時(shí)的她只有14歲，面容不夠立體，作為平面模特完全缺乏競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。當(dāng)時(shí)香港流行的是氣質(zhì)玉女偶像，目標(biāo)市場(chǎng)針對(duì)的是20歲以上的對(duì)象。也就這樣，楊穎因?yàn)槟挲g不足無(wú)法闖進(jìn)當(dāng)時(shí)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的時(shí)代。可她并沒(méi)有收到挫敗，楊穎挑選了這個(gè)市場(chǎng)的空白來(lái)塑造自己。這個(gè)女孩仍然沒(méi)有放棄，她越挫越勇，因?yàn)椤肮Ψ虿回?fù)有心人”2010年7月27日，楊穎進(jìn)軍日本。為T(mén)okyoFashionWeek揭幕時(shí)，楊穎亦被日本傳媒獲封為“香港女神”。2012年獲得第十三屆華語(yǔ)電影傳媒大獎(jiǎng)“最受矚目女演員獎(jiǎng)”。從此人氣遠(yuǎn)揚(yáng)，使人們都去關(guān)注她，了解她，注意她，證明了她“楊穎”的存在。

在電影中飾演宋詩(shī)喬的楊穎從小有著跳舞的夢(mèng)想。由于伙伴的鼓勵(lì)，在拍《第一次》劇情中上演一幕凄美的跳舞場(chǎng)面。為了苦練這場(chǎng)重頭戲，她每天一收工便抽空跟舞蹈老師學(xué)習(xí)舞步，而拍攝當(dāng)天，她更連續(xù)跳了八個(gè)小時(shí)，連演員趙又廷都看在眼里，也佩服她的毅力，期間見(jiàn)她不慎跌倒，也表現(xiàn)緊張的上前慰問(wèn)，一直在場(chǎng)為她打氣。而經(jīng)過(guò)整晚通宵拍攝后，楊穎只能由助手?jǐn)v扶著走路。除了手腳之外，楊穎的雙眼也不好過(guò)。雙眼就是哭得太多導(dǎo)致紅腫發(fā)炎，且不停流眼水，最后惟有中止拍攝趕去醫(yī)院急診，眼睛哭紅了，眼角膜也受傷了。接這部戲令她頻頻受傷，苦笑謂比拍動(dòng)作片還要危險(xiǎn)。令她大開(kāi)眼界。

雖然為了這場(chǎng)跳舞戲吃盡苦頭，但楊穎她卻表示多得導(dǎo)演讓她圓了自己多年的跳舞夢(mèng)。她欣慰的說(shuō)：“我一直都很喜歡跳舞，但一直都沒(méi)有時(shí)間去學(xué)跳舞。當(dāng)我知道這個(gè)角色最后是在舞臺(tái)上燃燒自己的生命，我就覺(jué)得，會(huì)很過(guò)癮。盡管拍攝過(guò)程波折重重，但當(dāng)看到自己在大銀幕的演出時(shí)，也被戲里的宋詩(shī)喬所感動(dòng)，辛苦也是值得的。”而導(dǎo)演韓延也大贊Baby就是他心目中的宋詩(shī)喬。這更是令我這枚粉絲也值得敬佩的一點(diǎn)，我贊揚(yáng)她的精神。

我相信，即使許多年后，我也仍會(huì)記得。我追過(guò)一個(gè)偶像——她的名字叫“楊穎”。我向她學(xué)習(xí)；我敬佩她；我也感悟她對(duì)理想的追求；在圓夢(mèng)路上的付出。她是楊穎，我心存著的不離的影子，不棄的榜樣！

【寫(xiě)作模板】人物話(huà)題文章：媽媽的眼睛壹篇

書(shū)是人的好朋友，它幫我們打開(kāi)世界的一扇窗。讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專(zhuān)屬自己的收獲，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書(shū)后的所思所想，就必須寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，有沒(méi)有更好的辦法讓自己的讀書(shū)筆記有一定的深度呢？小編特意給大家整理了“【寫(xiě)作模板】人物話(huà)題文章：媽媽的眼睛壹篇”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

媽媽有一雙水汪汪的眼睛，它保護(hù)著我，關(guān)心著我，安慰著我。

秋天，麥香混合在晨霧中彌漫在田野上，我看見(jiàn)了一只粉紅色的蝴蝶，它那色彩奪目的彩衣，美麗的舞姿，輕盈的翅膀。我看入迷了，不禁追了上去。突然，我被一塊石頭絆倒了，腳劃破了點(diǎn)皮，流了血。然后，我哭了。是誰(shuí)把我扶了起來(lái)，拍去了我身上的灰塵，并用親切的眼神看著我，對(duì)著我說(shuō)：“沒(méi)事吧。”我抬頭一看，是我親愛(ài)的媽媽保護(hù)了我。

一次，我發(fā)了高燒，媽媽急忙帶我到了衛(wèi)生所，大夫說(shuō)要打針，我十分緊張，打針的疼痛讓我感到壓力。媽媽心疼的看著我，對(duì)我說(shuō)：“別怕，沒(méi)事的。”眼睛是心靈的窗戶(hù)，我好像從媽媽的眼中看到了她的心，頓時(shí)全身軟了起來(lái)。我的病好了，媽媽眼中呈現(xiàn)出了開(kāi)心的目光。媽媽是多么關(guān)心我啊。

一年級(jí)的時(shí)候，老師發(fā)考試卷下來(lái)了，我看了一看，考了99分，我感到十分遺憾，因?yàn)槲揖瑰e(cuò)在一道口算題。放學(xué)的鈴聲是那么清脆，可我心里卻十分傷心，十分難過(guò)。我想著粗心大意做錯(cuò)題，錯(cuò)過(guò)了100分，我跑回家去了。我本以為媽媽會(huì)批評(píng)我，沒(méi)意料的是，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，反而安慰著我：“孩子，考的那么好啊，我真為你感到自豪。”我聽(tīng)了，振作精神，充滿(mǎn)了信心，媽媽的眼睛讓我明白了：沒(méi)有失敗，哪來(lái)的成功這個(gè)道理。

媽媽的眼睛，真?zhèn)ゴ螅”Ｗo(hù)我，關(guān)心我，安慰我。讓我一天天成長(zhǎng)，讓我心中的花開(kāi)得更鮮艷，更美麗！

月度寫(xiě)作精選 人物話(huà)題文章：認(rèn)識(shí)自己壹篇

書(shū)是人的好朋友，它幫我們打開(kāi)世界的一扇窗。這句就告訴我們讀書(shū)的重要性，所以我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書(shū)籍。閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。那么，我們不妨靜下心來(lái)將它記錄下來(lái)也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，如何在讀書(shū)筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？以下是小編為大家收集整理的“月度寫(xiě)作精選 人物話(huà)題文章：認(rèn)識(shí)自己壹篇”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

世界上最可怕的不是敵手，而是你自己，你脆弱的心是你最可怕的敵人。而在你的生活中，有一個(gè)人需要你的支持、鼓勵(lì)和理解，有一個(gè)人是你最可信賴(lài)的人，這個(gè)人是誰(shuí)呢，又是你自己。

你有沒(méi)有想過(guò)，在生活中，人們最先注意的是自己，還是別人？“當(dāng)然是自己。”你毫無(wú)疑義地說(shuō)。你說(shuō)得很對(duì)，拿到一張集體照，每個(gè)人的目光首當(dāng)其沖不就是落在自己身上嗎。可是人們經(jīng)常會(huì)發(fā)生不認(rèn)識(shí)自己的現(xiàn)象：“我怎么會(huì)做出這種事，說(shuō)出這種話(huà)，簡(jiǎn)直不可思議。”有些人在碰到意外打擊不能自拔時(shí)，會(huì)一下失去自我。“我心已碎，我已心灰意冷，我依然怕黑，無(wú)人給我安慰，我到底是誰(shuí)啊？是惡魔？是天使？”著名畫(huà)家保羅。高更曾畫(huà)過(guò)一幅震動(dòng)世界的經(jīng)典作品：“我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？我到哪里去？”表達(dá)了一些現(xiàn)代人對(duì)自我的迷惑和茫然。因此在科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的今天，很多人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和了解仍然像幼兒園里的孩子，不會(huì)去開(kāi)發(fā)自己身上的個(gè)性特長(zhǎng)。也不知道自己的人格缺陷在哪里？由此產(chǎn)生的種種人間悲劇也就屢見(jiàn)不鮮。不管是歷史寫(xiě)照，還是文學(xué)作品，悲劇人物都可以從個(gè)性失衡，失去自我中尋找到緣由。如果沒(méi)有鏡子，不去河邊、并且照照，人類(lèi)可能永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己的模樣。同樣，人不去自觀自己，內(nèi)視自己，不去認(rèn)認(rèn)真真坐下來(lái)想一想，要是難以了解自己那變化莫測(cè)的思維、情緒和自我表現(xiàn)。當(dāng)你在失敗和挫折中，自己看不上自己，自己和自己賭氣，摔東西、罵人、捶打腦袋、無(wú)休止地長(zhǎng)吁短嘆時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，這并沒(méi)有解脫你的失敗，減輕挫折。你有沒(méi)有想過(guò)：是誰(shuí)在阻撓你取得成功呢？這個(gè)人正是你自己。世界上最可怕的不是敵手，而是你自己。如果為自己長(zhǎng)得不好看而發(fā)愁，那你只會(huì)越來(lái)越丑；老是懷疑自己學(xué)習(xí)能不能搞上去，你只能忍受失敗的煎熬。和美女去比，你的五官永遠(yuǎn)是有缺陷的。但每個(gè)人都以自己獨(dú)立的個(gè)體而存在，你只能以自己的方式去唱歌。你有你的特長(zhǎng)，你有睿智的頭腦，善解人意的情懷，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，施展自己的才華，你那雙小眼睛就會(huì)被看作是智慧的象征。

有人寫(xiě)過(guò)這樣一本書(shū)：《生生世世為矮人》。只有在“自卑”中尋找突破口，才有可能改變自我。你可能知道“白天鵝”的故事。當(dāng)一只天鵝掠過(guò)長(zhǎng)空，那潔白的羽毛，端莊的體態(tài)使人們贊嘆不已。可是，在丹麥童話(huà)作家安徒生的筆下，這只美麗的天鵝，原先卻是一只“丑小鴨”。當(dāng)它剛剛破殼而出的時(shí)候，生得很瘦小，那些自以為是的鴨子根本瞧不起它。它默默地、日復(fù)一日地堅(jiān)持訓(xùn)練自己，最后終于在一個(gè)早晨振翼飛向藍(lán)天。從古至今功名顯赫的名人激起多少人的羨慕，欽佩，當(dāng)這些人站在人們面前時(shí)，使人感到渾身上下都有一種人格魅力，可他們并非都是豐功偉績(jī)的幸運(yùn)兒。翻開(kāi)他們每個(gè)人的經(jīng)歷，幾乎都有過(guò)“丑小鴨”的坎坷經(jīng)歷。他們善于把自己的缺陷當(dāng)作人格完善大廈的鋪墊，從而鑄就了不屈奮斗的個(gè)性。

美國(guó)參議員艾摩。湯姆斯16歲時(shí)，長(zhǎng)得很高，但很瘦弱，別的小男孩都喊他“瘦竹竿”，他每一天、每一小時(shí)都在為自己那高瘦虛弱的身材發(fā)愁。后來(lái)的一次演講比賽，使他發(fā)生了大的轉(zhuǎn)機(jī)。在母親的鼓勵(lì)下，他花了很多功夫進(jìn)行演講準(zhǔn)備，他把講稿全部背出來(lái)，然后對(duì)著牛羊和樹(shù)木練了不下100遍，終于得了第一名。聽(tīng)眾向他歡呼，譏笑他的那些男孩羨慕不已。從此他的信心增加了萬(wàn)千倍，逐步走向成功的大門(mén)。他在回憶往事時(shí)說(shuō)：“想當(dāng)初，當(dāng)我穿著父親的舊衣服，以及那雙幾乎要脫落的大鞋子時(shí)，那種煩人啊，常常敗在自己的手下！

面對(duì)著鏡子里面的人，你不妨問(wèn)問(wèn)：他（她）是誰(shuí)？請(qǐng)不要偷笑我此話(huà)太傻，俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)人最大的敵人莫過(guò)于自己。要戰(zhàn)勝這個(gè)最大的敵人首先要認(rèn)識(shí)自我，了解自我。但，究竟有多少人想過(guò)你了解自我有幾分。當(dāng)你為了風(fēng)度而故作瀟灑，為了成熟而故作深沉，為了迎合他人而人云亦云，你是否暗地里想過(guò)，我了解自己?jiǎn)幔慨?dāng)你為自己力所能及的事徒勞奔忙時(shí)，你是否記得那句話(huà)：不是你的，就別再勉強(qiáng)。我們固然渴望瀟灑的外表，和諧的人際關(guān)系；頑強(qiáng)的毅力，進(jìn)取的精神我們也不能少。但我們不能因盲目地追求而失去自我；不必因沒(méi)有閉月羞花之貌而自慚形愧。找到自我，重要的不在于虛有其表，而在于豐富的內(nèi)涵，在于自自然然如行云流水般的一言一行。

尋找自我，樹(shù)立自我，相信自我。迷茫時(shí)不必祈求神靈，憂(yōu)愁時(shí)不必寄情于深邃的夜空，最好的依靠自我。應(yīng)當(dāng)確信，上帝就是我！“從來(lái)就沒(méi)有什么救世主”認(rèn)識(shí)自我，客觀的評(píng)價(jià)自我，才能找準(zhǔn)自己的位置。只有認(rèn)識(shí)到真正的自我，才能放飛希望的奔馬，沖出浩瀚的大海，去尋找屬于自己的那片天空；去創(chuàng)造輝煌，奏響人生最美的樂(lè)章。

【寫(xiě)作收藏】 人物話(huà)題文章：師生情其七

古語(yǔ)有云：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。人類(lèi)的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，這個(gè)時(shí)候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來(lái)，你對(duì)寫(xiě)讀書(shū)筆記熟悉嗎？小編為大家整理了“【寫(xiě)作收藏】 人物話(huà)題文章：師生情其七”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

語(yǔ)文課上，老師讓我們背誦一篇課文，結(jié)果，提了幾豎排的同學(xué)，站起來(lái)的都掛了，包括我。

老師一氣之下，說(shuō)：“晨讀課那么長(zhǎng)時(shí)間你們都在做什么？！背書(shū)聲音都比鄰班的小，是不是覺(jué)得我好欺負(fù)？所以能蒙混過(guò)關(guān)？那好，以后我不會(huì)再這么縱容你們了！以后不會(huì)的給我抄！抄到會(huì)背為止！”

說(shuō)完，低下頭，埋著憂(yōu)傷的眼睛。

身邊的人，坐著的，站著的，都低下了頭，只有我，默默地注視著老師，此刻的老師格外的美，也只有我看見(jiàn)淚在她眼里打轉(zhuǎn)，那么的楚楚動(dòng)人，心莫名地顫抖了一下，是啊，老師又一次被學(xué)生傷害了。

其實(shí)，我的語(yǔ)文老師不僅人長(zhǎng)得漂亮，而且脾氣出了名的好，她從不擺老師的架子，即使是課堂上，她也像我們的朋友一樣，所以，我們一直很喜歡老師。只是今天老師被我們弄生氣了，大家都不知道怎么辦。

放學(xué)后，回家的路上遇見(jiàn)了老師，老師仍和我微笑打招呼，我則內(nèi)疚的低下了頭，老師走過(guò)來(lái)?yè)е业募纾f(shuō)：“沒(méi)事，下次認(rèn)真背誦，晨讀課不要偷吃零食，在家吃完飯?jiān)賮?lái)。”我幸福地點(diǎn)著頭：“恩，我知道了，謝謝您”。

那一刻，我懂得了微笑的力量。微笑，像一朵盎然盛開(kāi)的花兒，不僅賜予他人芬芳，也為自己的生命平添一份內(nèi)涵。在這無(wú)聲無(wú)息的內(nèi)涵中，有著永不膩煩的愛(ài)。我愛(ài)老師！

注：（一個(gè)學(xué)生，一生中遇見(jiàn)的老師很多，遇見(jiàn)的好老師也很多，只是真正懂得自己的，真正在乎自己的，真正關(guān)心自己的太少太少。本文敘恩師黃俠）

[寫(xiě)作分享] 話(huà)題話(huà)題文章：感恩生命篇一

古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。那么我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記，需要重點(diǎn)寫(xiě)哪些方面呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“[寫(xiě)作分享] 話(huà)題話(huà)題文章：感恩生命篇一”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

生命是多姿多彩的，各有各的特點(diǎn)，每個(gè)人的生命中都會(huì)經(jīng)歷不同的波折，不同的酸楚。我要感謝生命，感謝他帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)與酸楚，是我的生活不過(guò)于平淡。

感恩生命，是它把我?guī)У搅诉@個(gè)充滿(mǎn)真情的世界。讓我認(rèn)識(shí)了無(wú)微不至關(guān)懷我的父母，和藹可親的老師，朝夕相處的同學(xué)，是我感受到人間真情所在。它讓我歡樂(lè)，但有時(shí)也許會(huì)發(fā)生某些微不足道的小事而讓我感到酸楚。感恩生命，讓我擁有了一個(gè)處處有真情的世界。

感恩生命，是他把我?guī)У搅诉@個(gè)和諧美滿(mǎn)的家庭，爸爸媽媽辛勤地培育我，使我健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。每當(dāng)節(jié)假日，爸爸媽媽從不讓我一味地寫(xiě)作業(yè)，有空時(shí)，總會(huì)帶我去旅游，讓我放松心情，更好地沐浴這美好的陽(yáng)光。有時(shí)，我也會(huì)跟朋友們一起玩耍，一起嬉戲。感恩生命，讓我成長(zhǎng)在一個(gè)幸福的家庭之中。

感恩生命，是它賜予了我可以學(xué)習(xí)知識(shí)、探索科學(xué)的大腦。讓我可以在知識(shí)的海洋中盡情遨游，在知識(shí)的天空中盡情飛翔，在知識(shí)的大地上盡情奔跑。也是生命，讓我明白了許許多多的“為什么”。現(xiàn)在，我已不是那個(gè)剛剛呱呱落地什么也不懂的小嬰兒了，我是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的青少年，生命如此美妙！

感恩生命，帶給了我這么多真誠(chéng)的朋友。有了他們，我更加感到了生命的可貴。

失落時(shí)，朋友會(huì)是我很好的傾訴對(duì)象，我可以敞開(kāi)心扉向他訴說(shuō)；落淚時(shí)，朋友便會(huì)遞上一個(gè)干凈的手帕，并開(kāi)導(dǎo)我，使我的心情很快好了起來(lái)；開(kāi)心時(shí)，朋友回和我一同笑，此時(shí)，我們已深深陶醉在毫無(wú)掩飾的笑中。

感恩生命，感謝它帶給我們的許許多多，一切的一切。朋友們，讓我們共同感恩生命吧！！！