寫(xiě)景的作文。

古語(yǔ)言：娶妻無(wú)媒毋須恨，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，這個(gè)時(shí)候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來(lái)，你知道讀書(shū)筆記可以從哪些方面來(lái)寫(xiě)呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[寫(xiě)作分享] 花園寫(xiě)景的文章其六”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

這座花園沒(méi)有名字，但每天都有很多人和小動(dòng)物來(lái)觀賞，就因?yàn)樗利悺?/p>

春天，紫紅色的報(bào)春花開(kāi)得那么燦爛，那么明艷，那么新鮮，彌漫出一股濃濃的清香。桃花也展開(kāi)了粉嫩嫩的花苞，露出雪白的花蕊。小草伸出藏在泥里的小腦袋，東張西望。它看連桃花都開(kāi)了，也領(lǐng)著伙伴們齊刷刷的冒出來(lái)。石頭上鋪上了一層層厚厚的青苔，花園一片新綠。薔薇扶著墻靠在籬笆上，緩緩地打開(kāi)小小的花朵。

夏天，池塘里的荷花一朵比一朵美。它那飽滿(mǎn)而圓潤(rùn)的花瓣粉中帶白，白中摻粉，十分美麗。可是，石榴花謝了，卻結(jié)出了比火還紅的小石榴。鳳仙花玉立在精致的花盆里，像可愛(ài)的小蝴蝶停在花枝上休息。

秋天，菊花在墻頭綻放了。它的顏色很多，白的像雪，橙的像霞，紅的像太陽(yáng)，數(shù)也數(shù)不清。芙蓉花在這時(shí)要開(kāi)了，孩子都很喜歡芙蓉，爭(zhēng)先恐后地澆水、施肥……

冬天到了，花園的右側(cè)是一大片木架，木架上滿(mǎn)是小巧玲瓏的水仙花。左側(cè)有片臘梅林，有幾百棵臘梅樹(shù)。你坐在樹(shù)杈上，只要一伸手就能捧到滿(mǎn)懷心愛(ài)的臘梅花。松樹(shù)挺拔的矗立在門(mén)口，似乎在為嬌弱的花兒當(dāng)保安呢！

這就是花園。春天的報(bào)春花像高空的彩虹那么絢爛，夏天的荷花像美麗的少女那么優(yōu)雅，秋天的菊花像天邊的霞光那么耀眼，冬天的水仙像透明的鉆石那么閃亮。走進(jìn)花園大門(mén)，好像到了一個(gè)美麗的仙境中。

dsbj1.com擴(kuò)展閱讀

[寫(xiě)作分享] 溫暖五年級(jí)文章其六

古語(yǔ)有云：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。想要在書(shū)籍中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，經(jīng)典作品書(shū)籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。閱讀的過(guò)程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過(guò)程，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書(shū)筆記是很有必要的，你知道讀書(shū)筆記可以從哪些方面來(lái)寫(xiě)呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《[寫(xiě)作分享] 溫暖五年級(jí)文章其六》，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

溫暖的旅程，有溫暖人心的伙伴與父母，就是一個(gè)快樂(lè)、美好、幸福的旅程。

那一年，正值炎熱的夏季，爸爸約了他的朋友，與我們一起去溫州度一個(gè)瘋狂的假期，與我們同去的小孩都比我大，所以，我只算一個(gè)小弟。

去溫州的第一站便是黃金海灘，在那里可以捉螃蟹、釣魚(yú)、沖浪、曬太陽(yáng)浴……于是我們一到賓館，換好衣服，便沖向金燦燦的海灘，藍(lán)晶晶的大海。

在沙灘上尋找爬動(dòng)的螃蟹，是一件既危險(xiǎn)又輕松的事，輕松是因?yàn)楹苋菀拙湍馨l(fā)現(xiàn)它，危險(xiǎn)是因?yàn)闀?huì)被螃蟹的大鉗子夾著，便會(huì)痛不欲生。

我們開(kāi)始在沙灘上找起這些“橫行霸道”的將軍，我注視著沙灘，慢慢地走著，忽然，我感覺(jué)腳下踩著一個(gè)什么鬼東西，抬起腳一看，哇！好一個(gè)大家伙，被我踩在了沙子里。

我立馬喚來(lái)了兩個(gè)大哥哥，我們齊心協(xié)力，一個(gè)拿著小棒子驅(qū)趕螃蟹，一個(gè)用棍子控制螃蟹爬的方向，另一個(gè)則拿著盒子等待螃蟹“入網(wǎng)”。

等螃蟹爬入盒子，我們便開(kāi)始挑逗它。太陽(yáng)當(dāng)空照，我們?cè)摮灾酗埩耍墒牵覅s站不起來(lái)了，原來(lái)，腳上踩中螃蟹的傷口發(fā)炎潰爛了，于是，兩個(gè)哥哥把我抬到了賓館。

在這一個(gè)旅程中，我感到了溫暖與幸福。

[寫(xiě)作借鑒] 寫(xiě)景的文章六年級(jí)之三

庫(kù)法耶夫說(shuō)：“書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。”讀書(shū)，熱愛(ài)閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，而在閱讀作者寫(xiě)的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，這個(gè)時(shí)候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來(lái)，那么，有哪些可以值得參考的讀書(shū)筆記呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“[寫(xiě)作借鑒] 寫(xiě)景的文章六年級(jí)之三”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

記得四年級(jí)的時(shí)候，我數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不是很理想。有一天，我正打算放棄學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)，您把我叫進(jìn)了辦公室里談話(huà)。您嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)題目：為什么你的數(shù)學(xué)成績(jī)一直上不去？不知道。那你告訴我，你還想不想學(xué)？想。那只有一個(gè)辦法。您想了想，說(shuō)題目：以后中午、四點(diǎn)鐘都過(guò)來(lái)輔導(dǎo)，記住了嗎？記住了。從那以后，您每天嘔心瀝血地輔導(dǎo)我。過(guò)了不久，我的成績(jī)果然有所進(jìn)步了。

自從我上幼兒園后，媽媽每天都在忙活，現(xiàn)在有了一個(gè)弟弟，媽媽更是如此。除了弟弟睡著的時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到媽媽在床上舒舒服服地躺個(gè)大半天。就今天一天，媽媽一起床就忙著給弟弟洗，洗完以后立刻給弟弟吃奶粉，吃完以后陪弟弟玩一會(huì)兒，再給他吃，吃完以后馬上又要給弟弟換一個(gè)尿不濕。換好以后，馬上又要開(kāi)始做飯。吃完飯以后，我正在一個(gè)勁地構(gòu)思作文時(shí)，媽媽就在外面洗碗。當(dāng)我作文寫(xiě)不出正想睡覺(jué)時(shí)，媽媽仍然還在抱弟弟，而在我睡著弟弟也睡著時(shí)，媽媽才得以能休息一會(huì)。我的媽媽真是辛苦！

【寫(xiě)作參考】 讀書(shū)樂(lè)文章其六

歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。”讀書(shū)對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。閱讀相關(guān)作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，這時(shí)候，我們可以去寫(xiě)下一篇讀書(shū)筆記來(lái)記錄自己的感悟，有哪些好的讀書(shū)筆記范本而資借鑒呢？以下是小編為大家收集整理的“【寫(xiě)作參考】 讀書(shū)樂(lè)文章其六”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

快樂(lè)是什么不同的人有著不同的感觸感染，醫(yī)生的快樂(lè)是為病人解除病痛；教師的快樂(lè)是他的學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)……。而有些人卻以讀書(shū)為快樂(lè)，由于這種快樂(lè)是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，它可以滋攝生命的四季，使你的生命更豐滿(mǎn)，更充實(shí)。

書(shū)不會(huì)由于一個(gè)人的財(cái)富多少而改變。有些人讀書(shū)覺(jué)得很沒(méi)意思，這不是書(shū)的本質(zhì)不好，而是在于你對(duì)書(shū)的看法，假如你把讀書(shū)當(dāng)作進(jìn)步自己能力的工具，會(huì)十分枯燥；假如你把讀書(shū)當(dāng)作品嘗一種厚味，你自能回味無(wú)限，得意其樂(lè)，不知不覺(jué)中自會(huì)進(jìn)步能力。在我的眼中讀書(shū)好似登山，無(wú)論這本書(shū)多厚，我總會(huì)登上頂峰，由于我心中緊記一句話(huà)“世上無(wú)難事，只怕有心人“。

書(shū)是人類(lèi)文明的營(yíng)養(yǎng)，這是對(duì)的，我不反對(duì)。但是跟著時(shí)間的推移，人們所需要的營(yíng)養(yǎng)也要改變，一些名言也如斯，周恩來(lái)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)”，現(xiàn)在需要的是“為中華之興旺而讀書(shū)”。

依舊以登山為喻，有的山蘊(yùn)涵著無(wú)限的寶藏，這就有了再登的必要，再訪(fǎng)大山就是故地重游與好友相見(jiàn)，這個(gè)比喻多么親切。書(shū)雖不會(huì)說(shuō)話(huà)，但你發(fā)現(xiàn)它的話(huà)總在字里行間，每次讀時(shí)你都會(huì)有新收成，也許是一點(diǎn)小發(fā)現(xiàn)，就會(huì)品出其中蘊(yùn)涵的大道理。這么說(shuō)吧，你不會(huì)由于已經(jīng)和朋友相見(jiàn)過(guò)就再也不見(jiàn)了吧？你不會(huì)由于以回過(guò)家以后不再回家了吧？你也許多年后再回家，發(fā)現(xiàn)家是那么親切，父母那么慈愛(ài)，兄弟姐妹那么熱情，就連你從沒(méi)留意的燈光都是那么美，這就是讀書(shū)的樂(lè)與趣。

腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)是人生最快意的事情！

[寫(xiě)作借鑒] 事件話(huà)題文章：夢(mèng)幻的童年其六

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。人一生的進(jìn)步都是和書(shū)籍的閱讀相伴隨的，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來(lái)。你知道怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？一起來(lái)看看小編為大家整理的“[寫(xiě)作借鑒] 事件話(huà)題文章：夢(mèng)幻的童年其六”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

童年的幻想，

我想把自己，

變?yōu)橐远嘣疲?/p>

看地面多美麗，

瞧天空多晴朗。

看啊，看——

看遍整個(gè)地球。

我想把自己，

變?yōu)橐粓?chǎng)雨。

下在干涸的土地上，

下在荒蕪的沙漠上。

下啊，下——

讓那些地方更美麗。

我想把自己，

變?yōu)樘焓埂?/p>

落在人間中，

幫助有困難的人。

幫啊，幫——

讓人們更歡樂(lè)。

我想把自己，

變?yōu)橐恢圾B(niǎo)。

在蔚藍(lán)的天空中，

自由自在的飛翔。

飛啊，飛——

飛見(jiàn)人們的辛苦。

我真希望，

這些幻想能實(shí)現(xiàn)。

【寫(xiě)作模板】初中的文章600字其六

古語(yǔ)言：粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。而閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書(shū)筆記的素材。您是不是不太清楚讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家精心推薦的“【寫(xiě)作模板】初中的文章600字其六”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

遇見(jiàn)，我心目中的大師。她笑容可掬，親切待人;她充滿(mǎn)生活智慧，對(duì)世事有獨(dú)到的見(jiàn)解。她啟發(fā)了我，如何去愛(ài)自己，愛(ài)自己的獨(dú)一無(wú)二。

奶奶的身高不高，歲月毫不留情地在她臉上留下痕跡。撫摸那雙勤奮工作而粗厚的手，手上每個(gè)繭，都在訴說(shuō)一段段辛苦難熬的故事，但充滿(mǎn)熱情不懈的態(tài)度，將這一段段苦事，變成我成長(zhǎng)時(shí)培養(yǎng)品德的模范。小時(shí)候，奶奶總會(huì)牽著我的小手，一邊散步，一邊從周?chē)娜f(wàn)物得到聯(lián)想，告訴我每個(gè)小地方發(fā)生的事，要以什么樣的態(tài)度面對(duì)才妥貼。 奶奶不識(shí)字，不會(huì)閱讀文章，但她總比擁有高深學(xué)歷的人更懂得人情味的可貴。她的經(jīng)歷，很艱苦、貧乏，但她樂(lè)觀的態(tài)度，總能化逆境為助力，使她這只風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)，使她的心靈豁達(dá)，面對(duì)充滿(mǎn)挫折的人生不畏懼，越挫越勇。她常溫和地告訴我，“要先愛(ài)自己，自己的生活才會(huì)變得更好。”這句話(huà)，深深刻印在心中，給予我更大的勇氣面對(duì)未來(lái)的無(wú)知。在生活中，遇到難關(guān)，沒(méi)有自信時(shí)，奶奶的這一番話(huà)總會(huì)引領(lǐng)我找到自己的優(yōu)點(diǎn)，找到克服難關(guān)的勇氣，找到能讓自己更上一層樓的目標(biāo)。 奶奶堅(jiān)毅不放棄的態(tài)度，使她面對(duì)蜿蜒崎嶇的路途，能夠更堅(jiān)定自己對(duì)生活的熱衷。她的雙手，不能教導(dǎo)我寫(xiě)出令人贊嘆的文章，她手心的溫度，教導(dǎo)了我勤奮不懈的態(tài)度;她的白發(fā)，不能教導(dǎo)我畫(huà)出更絢麗的色彩，她發(fā)絲的韌度，教導(dǎo)了我面對(duì)困苦不屈服的態(tài)度;她的微笑，不能教導(dǎo)我譜出更震撼人心的歌曲，她嘴角的彎度，教導(dǎo)了我人與人之間最感人的溫情。她的心教導(dǎo)了我，愛(ài)自己的一切，享受自己的生活，即使每一步走得跌跌撞撞，淚忍不住如大雨傾瀉，永遠(yuǎn)記得，自己擁有的好。

遇見(jiàn)，我心目中的大師。奶奶的生活經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法讓我在課業(yè)上的表現(xiàn)更亮眼。但是，她的生活智慧，如一泉源源不絕的泉水，灌溉著這一株剛長(zhǎng)嫩芽的小樹(shù)。她的和藹親切，她的樂(lè)觀態(tài)度，護(hù)著我以自信為養(yǎng)分，逐漸茁壯。這一位大師，永遠(yuǎn)駐足我心中。

【寫(xiě)作模板】暖心的清涼糖文章其六

赫爾岑說(shuō)：“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書(shū)，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，你有了解過(guò)讀書(shū)筆記應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎？為此小編特意整理了“【寫(xiě)作模板】暖心的清涼糖文章其六”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

體育課跑步后就有些咳嗽，自己卻也沒(méi)大在意。現(xiàn)在想來(lái)，可能是因?yàn)榕懿經(jīng)]要調(diào)整好呼吸，再加上自身感冒了才引起咳嗽的吧！

下課了，交作業(yè)時(shí)，在杜老師面前也沒(méi)止住，我也咳了幾聲。黑板擦上粉筆灰很多，輕輕一拍，灰塵四起，我就開(kāi)始不停的咳嗽。

“黃軼樂(lè)，杜老師叫你。”一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)。什么事兒？我一邊咳嗽，一邊走去，走到杜老師面前才停止咳嗽。

杜老師拿著一個(gè)像極了固體膠的東西，打開(kāi)蓋子。因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)看，以為杜老師要用固體膠粘東西呢！“把手伸出來(lái)。”老師對(duì)我說(shuō)。我乖乖地伸出手來(lái)，杜老師說(shuō)：“你把這個(gè)吃了。”我才仔細(xì)看杜老師手上的東西——清涼糖，不是什么固體膠。我呆呆地接過(guò)杜老師手中的清涼糖，吃了下去。還沒(méi)回過(guò)神來(lái)我就走到自己位子上，還忘了跟杜老師說(shuō)聲謝謝！

做著眼保健操，口中涼涼的，心中卻暖暖的，清涼糖竟然溫暖了我的心。自己都不在意的咳嗽，別人卻放在心上。這糖似乎會(huì)有魔力，我就不一直咳嗽了。

杜老師對(duì)我可真關(guān)心，我很慚愧自己沒(méi)有愛(ài)惜自己的身體，還要?jiǎng)e人來(lái)照顧我，來(lái)關(guān)心。

你有一個(gè)溫暖的老師，才有一顆暖心的清涼糖。

老師的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，孩子都能體會(huì)到。清涼糖的涼跟心里的溫暖形成鮮明的對(duì)比，可是正是這對(duì)比，才折射出老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心。