古語有云：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。我們在生活中可以多多去讀一些經(jīng)典書籍作品，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會與作品產(chǎn)生共鳴。這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點(diǎn)呢？一起來看看小編為大家整理的“【寫作模板】大自然的聲音小學(xué)文章之一”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

每天，只要你細(xì)心傾聽，就會聽到大自然的聲音。

你聽，那是什么聲音？我聽到了小蟲音樂家演奏的音樂，多么優(yōu)美！多么美妙。！

你聽那又是什么聲音？天上的雷公滾滾而過，像古戰(zhàn)場上戰(zhàn)鼓敲響，戰(zhàn)車碾過一般渾厚，雄壯。閃電拉開了漆黑的夜幕。讓雨水嘩嘩瀉下。雷公電母在演奏著一首豪放的交響曲。

哇！多么美妙的音樂！微風(fēng)妹妹輕輕搖動著風(fēng)鈴，叮咚的彈奏出了美妙的旋律，在微風(fēng)妹妹盡情演奏之時(shí)，大雨姐姐悄悄的來了，她伸出自己的手，彈奏著地上的小石頭，那優(yōu)美的琴聲讓微風(fēng)妹妹嚇了一跳，她也更加賣力的演奏著，聽了她們合力演奏的音樂，真使人流連忘返。

快看，喜鵲叫來了燕子，畫眉，連最小的麻雀弟弟也來了，他也想聽聽幾位姐姐美妙的歌聲。

聽了這么多優(yōu)美，抒情，流暢的旋律，怎能使人不心馳神往呢？希望再聽到雷公電母的交響曲，聽到微風(fēng)妹妹與大雨姐姐共同演奏的音樂，聽到……

這一切的一切，全部都是大自然的聲音，讓我們坐下來，仔細(xì)聆聽大自然吧！

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【寫作模板】力量小學(xué)文章之一

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。想要在書籍中學(xué)習(xí)到新的知識，經(jīng)典作品書籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。閱讀的過程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過程，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎(chǔ)。那么，優(yōu)秀的讀書筆記模板有哪些？以下是小編精心整理的“【寫作模板】力量小學(xué)文章之一”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

有一天，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一只饑餓

有一天，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一只饑餓的螞蟻，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我捉來一只毛毛蟲放在這只螞蟻旁邊。螞蟻開始在毛毛蟲旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，大約轉(zhuǎn)了兩三圈，它突然向毛毛蟲發(fā)起了進(jìn)攻。一次、兩次、三次，他都被毛毛蟲擊退了。這時(shí)，只見這只螞蟻又圍著毛毛蟲轉(zhuǎn)了一圈兒就急急忙忙地進(jìn)洞去了。可不一會兒，他又帶出了一群螞蟻。螞蟻們開始進(jìn)攻了，他們分成了幾個(gè)小隊(duì)，分批向毛毛蟲進(jìn)行攻擊。第一批螞蟻被毛毛蟲擊退了，第二批也被打得鼻青臉腫。最后，螞蟻們一擁而上，和毛毛蟲展開了激烈的搏斗。經(jīng)過一番激戰(zhàn)，毛毛蟲翻滾了一陣兒，便不再動彈了。接著，螞蟻們便一鼓作氣，又一點(diǎn)兒點(diǎn)兒地把毛毛蟲抬到了洞口。

真是“團(tuán)結(jié)就是力量”啊！

正是由于有了螞蟻們的團(tuán)結(jié)和堅(jiān)韌不拔，才使它們戰(zhàn)勝了比他們大得多的毛毛蟲，并得到了美味的食物。在我們的日常生活中，我們也要團(tuán)結(jié)。比如：在集體做課間操的時(shí)候，我們大家都要仔細(xì)做，還要相互配合，才能做到整齊劃一；在集體齊步走的時(shí)候，我們也要聽清口令，步調(diào)一致，才能走好、走整齊。由此可見，無論做任何事情，團(tuán)結(jié)都是必不可少的。只有團(tuán)結(jié)一致，靠集體的力量，我們才能做好每一件事。

【寫作模板】大自然文章精選

古語有云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？下面是小編為大家精心推薦的“【寫作模板】大自然文章精選”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

我愛藍(lán)天，愛大地，愛長江……愛所有擁有大自然氣息的物體。

厭惡了城市的大街，城市窒息的空氣，和那令人心煩的車鳴。來到大自然中，走在林中的小路上，吸著新鮮的空氣，喝著甘甜的山泉。在這大自然中，樹樁是我的餐桌，花托是我的杯子。藤條上的芭蕉葉是我的小床。每天都有小伙伴——森林里的小動物。陪著我玩耍。

早晨，一陣清脆的鳥叫聲代替了家里的鬧鐘，把我從睡夢中喚醒，聽了就讓人心曠神怡。我來到小溪邊梳洗完畢后，和獵豹一起晨跑。進(jìn)了森林后，我來到小餐桌——大樹樁前，和動物一起享用由小松鼠、猴子、大猩猩等動物帶來的堅(jiān)果，野葡萄，野檸檬等水果和甘甜的山泉。

午飯過后，天下起雨來。我來到堅(jiān)固安全的山洞中避雨。

雨淅淅瀝瀝的下著，雨點(diǎn)落到巖石上，樹葉上，水塘里……發(fā)出叮叮咚咚、啪嗒啪嗒、沙沙沙沙等各種奇妙的聲音，就像一首交響樂。初夏的雨是短暫的，一會兒，天晴了，微風(fēng)輕撫。藍(lán)寶石般的天空中飄著朵朵遠(yuǎn)去的云，出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，使我心情格外開朗。藍(lán)天下又出現(xiàn)了我那輕快的身影。

到了夜晚，我會來到小溪邊坐在那青青的草地上，仰著頭，望著絢麗的星空，默默得數(shù)著天上的小星星：“一顆、兩顆、三顆……”

啊！我仿佛看見美好的大自然正向我招手。

寫作范本: 聲音小學(xué)文章寫作范例

古語言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。這句就告訴我們讀書的重要性，所以我們在平常要多讀一些具有知識含量的經(jīng)典書籍。而每個(gè)人對于作品，都會有自己獨(dú)特的心得體會，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，你現(xiàn)在正在想寫一篇讀書筆記嗎？下面是小編為大家整理的《寫作范本: 聲音小學(xué)文章寫作范例》，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

大自然富有著許多美妙的聲音，哪怕是一片落葉，也需要我們?nèi)A聽。而這每個(gè)聲音都插上了一對幻想的翅膀，不經(jīng)意間來到我們身邊。

在一個(gè)寒冬臘月的清晨，我透過舷窗望去，一片白茫茫，我快步走向門前，開門一看，呀！這水泥路像鋪上了一層樹葉地毯，走在上面脆脆的，恨不得在這上面打滾，嬉戲。

這些樹葉是從哪兒來的呢？我抬頭仰望著這些樹，原來是從這里落下來的呀，樹上也還剩寥寥幾根“頭發(fā)”，不禁讓我想到了熊出沒，而松樹傲然挺立在風(fēng)雪中，真像一名風(fēng)雨無阻的戰(zhàn)士，真讓人欣慰。

看著這些樹葉落在地上，不僅讓我想到了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這則詩句。看到樹葉如此無私，我便收住笑容，用心去感受樹葉的心聲。漸漸的我似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊。它像在對大樹說：“我只能陪伴你到這兒了，不過我的身體化為成長的能量，運(yùn)輸?shù)侥愕捏w內(nèi)。來年春長出的新葉，我就是那新葉中的萬分之一。”我不禁為樹葉的感恩與奉獻(xiàn)贊嘆。

那些被人撕扯扔在地上樹葉似乎痛恨地吼道：“那些人太壞了，只會欺負(fù)我們無聲的生命。”如果我是一名護(hù)林員，我會努力保護(hù)著叢林，不再讓一片葉子在受痛苦。葉子，即便你要離開人世，不過我會化成堅(jiān)固的盾牌，讓你百折不撓，完成自己的使命，不受侵害。

我認(rèn)真地傾聽著，不由自主地?fù)炱鹨黄淙~，小心翼翼地埋在土里，用自己的心告訴它們我會完成你們的心愿，不再讓一片葉子在流淚。

傾聽大自然是一種享受，傾聽其中一片落葉的聲音，更有一種感悟：生命的奉獻(xiàn)與意義，需要我們珍視！

今日寫作: 寬容小學(xué)文章之一

古語言：讀書破萬卷，下筆如有神。可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經(jīng)典作品。閱讀的過程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過程，那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來。您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？小編為大家整理了“今日寫作: 寬容小學(xué)文章之一”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

直到今天，我才知道寬容大度是多么可貴崇高的一個(gè)美德啊！

記得有一次，上課的時(shí)候，老師讓我們自己做練習(xí)。我真全神貫注地做著題目的時(shí)候，我的同座小聲地問道：“婷婷，你的橡皮可以借我一下嗎？”我愣了一下，看著自己嶄新剛剛買的橡皮，我猶豫了，這是我新買的橡皮啊，自己還沒有用幾下呢，就要借給別人？我猶豫不決，最終還是沒有借，我依舊寫著自己的作業(yè)，沒有理睬她......

后來，我也有一次沒有帶水筆。我不知道該向誰去借筆，想到我旁邊的同座。我覺得她并不會覺得借給我，因?yàn)樯洗卧谒济贾钡臅r(shí)候，我并沒有慷慨解囊，她應(yīng)該也不會借給我吧。但是，看到同學(xué)們都已近開始埋頭做著練習(xí)了，如果我下課交不出練習(xí)，我該怎么辦啊！就在這時(shí)，我的同座看到我坐在那里什么都不做，問道：“你是不是沒帶筆啊？”我有些不好意思地承認(rèn)了，也沒有想過，她會慷慨寬容地借我筆：“是，是，沒帶......”她微微一笑，從鉛筆盒中拿出一支筆，遞給我說：“借給你吧！”我一下子愣住了，萬萬沒有想到她竟然會借筆給我……

我應(yīng)該向我的同桌學(xué)習(xí)，她有一個(gè)多么崇高寬容的心靈啊！

[寫作借鑒] 大自然的饋贈文章篇一

書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書對于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對我們思想也會有一定的影響。在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識庫，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來。你有了解過讀書筆記應(yīng)該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的《[寫作借鑒] 大自然的饋贈文章篇一》，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

我愛溫暖的陽光，我愛柔和的春風(fēng)，我愛滋潤萬物的春雨，但我更愛那薄紗似的霧。

霧像一個(gè)行蹤不定的小孩子。第一天晚上，它就悄無聲息地來到了你的身邊。待到第二天清晨，當(dāng)你拉開窗簾那一刻，它再給你一個(gè)大大的驚喜。我經(jīng)常佇立在窗戶邊，觀賞這薄紗似的霧。

霧是輕盈的，它不像二氧化碳一樣重重地壓下來。它在升騰，籠罩著整個(gè)城市。太陽也羞澀地躲在霧里，不見了他的蹤影。霧把整個(gè)世界變成了一個(gè)純美的童話世界！

霧也像一個(gè)頑皮的孩子，悄悄地伸出了他又潔白又透明的小手，遮住了你的雙眼，讓你什么也看不見，仿佛來到了仙境一般。站在霧里的我似乎也飄飄欲仙了。它給人一種夢幻的感覺。

霧是看得見、摸不著的調(diào)皮的小精靈。它悄悄地落在你身上，落在植物上，落在一切無遮無攔的地方。一切都變得濕漉漉的，它會把你的頭發(fā)打濕，也給植物披上了一層露水。伸出舌頭，也會感覺到一陣清涼。

臨近中午，太陽公公就發(fā)揮威力了。它把金光灑向大地，地面吸收了陽光，散發(fā)著熱氣。小霧珠們簇?fù)碇⒆汾s著，使勁兒地往上飛。霧在升騰著，地面漸漸變得清晰了。到了最后，霧只化作一團(tuán)薄影，還沒有來得及向人們揮手告別，甚至人們都還沒有感覺到霧在消失，就已經(jīng)不知不覺地不見了。

我愛霧，只因它美，它給我們創(chuàng)造了一個(gè)童話世界。這是大自然對我們的饋贈。

[推薦寫作] 春雨小學(xué)文章之一

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。讀書，熱愛閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會與作品產(chǎn)生共鳴。為了以后回想起當(dāng)初閱讀時(shí)的感想，我們可以寫一篇讀書筆記，寫好讀書筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？以下是小編吐血整理的“[推薦寫作] 春雨小學(xué)文章之一”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

我坐在小房間里，聽到了窗外一陣陣“沙沙”聲，趕緊往樓上的陽臺跑去。

淅淅瀝瀝的春雨，細(xì)細(xì)的長長的。落到植物上、打到地上都沒有一點(diǎn)聲音。想起夏天那豆大的雨滴，除了讓我們感覺清涼外，好像對大自然并沒有什么幫助。秋天和冬天的雨水總是夾雜著西北風(fēng)而來，硬生生地讓我感覺到分外得寒冷，也讓許多小動物們只想睡大覺。之所以我喜歡春雨，是因?yàn)樗茏屩参铩游飩兲K醒，召喚著他們復(fù)蘇，也更讓我家的陽臺變得生機(jī)勃勃。

淋著細(xì)雨，站在陽臺中間，我左邊看、右邊看，希望能發(fā)現(xiàn)春雨的腳步，最后我終于發(fā)現(xiàn)了它的足跡。我左邊的那盆不知名兒的花，已經(jīng)芬芳撲鼻了！花兒白中帶粉，享受著春雨的澆灌變得可嬌艷了。我甚至覺得這花香混合春雨的味道比秋天的桂花香多了。花兒下邊的嫩葉也開始吐綠，怒放的葉子稍稍朝上，像極了一架架正待起飛的小綠火箭。聽爸爸說這株花兒已經(jīng)有十年了。再看右邊的琵琶樹，五年前我們隨手種的它如今已結(jié)滿了小果子。春雨不停地拍打著、滋潤著果子，真好像是在它們洗著澡，搓著背，一個(gè)個(gè)又嫩又綠地掛在枝頭，可好看啦！再近看那落在樹葉上的水滴，春天的雨又能表現(xiàn)出了它獨(dú)有的特點(diǎn)——像水晶一樣的透亮。我總覺得其它季節(jié)的雨點(diǎn)兒，無論落到哪里都一樣，也不美麗。但春雨卻不一樣，它不管在哪兒停歇，都讓我覺得它美。葉子的邊角處，一粒粒雨滴，穩(wěn)而不動，就這樣凝固著，我本不想去摸它，但是又忍不住，情不自禁地碰了一下它。而它真的在我的手中消失了。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。我真想問春雨：“你一直下，難道不累嗎？”但它還是不停地下著，“嘀嘀嗒嗒”。