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【寫作參考】 親愛的姥姥文章100字之三

發(fā)表時間:2022-08-12

親愛的媽媽作文。

古語言:讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金。大凡成功的人士,他們都和書籍有著不解之緣,每個人在閱讀的時候,都會與作品產(chǎn)生共鳴。那么我們就可以將自己的感想記錄下來,寫一篇讀書筆記,讀書筆記你知道怎么寫更好呢?小編為大家整理了“【寫作參考】 親愛的姥姥文章100字之三”,歡迎閱讀,希望小編的分享可以為您帶來幫助。

我有一個親愛的姥姥。DsbJ1.com

姥姥今年五十八歲,但是姥姥顯得很年輕。

姥姥很愛運動。最喜歡的運動是跳舞。有的時候跑步有的時候散步。

姥姥很愛看書。有一次我訂了十本書,都是描寫小動物的。姥姥七天就看完了,姥姥可真棒!

姥姥很喜歡小動物。經(jīng)常撿到流浪貓流浪狗精心飼養(yǎng)。

我愛姥姥!

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[熱搜讀書心得] 我親愛的甜橙樹讀書心得530字


古語有云:熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。這句就告訴我們讀書的重要性,所以我們在平常要多讀一些具有知識含量的經(jīng)典書籍。網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析,想信您在閱讀后也有所得,這些共鳴是難能可貴的,需要我們把它記下來。您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢?小編已為您準備好了《[熱搜讀書心得] 我親愛的甜橙樹讀書心得530字》,希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

我拿到《我親愛的甜橙樹》這書時,看到封面那抹熟悉的橙色時,心中涌起無限溫暖的感覺。

《我親愛的甜橙樹》講述的是男孩兒澤澤的故事。

澤澤是一個調(diào)皮、淘氣、喜歡惡作劇的男孩兒,在家人和鄰居眼里是個無惡不作的人,幾乎所以令人所氣憤的事他都做過,可他畢竟是小孩子,還是男孩兒,自然會有些調(diào)皮。

雖然澤澤經(jīng)常惡作劇,但是他沒有惡意,只是為了好玩,在學校里,澤澤的女老師因為長得不漂亮,而沒有學生送花給她,澤澤不想女老師傷心,而去別人家摘了一朵花送給老師。雖然隨意摘別人的花的做法是不對的,但這也體現(xiàn)了澤澤有金子一樣的心。

澤澤雖然在家人和鄰居眼里是個不折不扣的小惡魔,但在老葡眼中他就是一個天使,老葡尊重澤澤,愛護當澤,要求用他的溫柔安撫了澤澤被打后受傷的心靈,他們倆成了忘年交,最后老葡被車撞死,澤澤大病一場,沒有人知道澤澤到底因為什么而生玻澤澤的故事,不禁讓我想起自己,我也是個心思敏感,喜歡想像的孩子,而所經(jīng)歷過那些傷痛也和澤澤相似,我很能體會澤澤的心情。

這本書,我看到最后,我忍不住在心中嘆息,這看似可惡實則可愛的可憐的男孩澤澤,擁有著一顆奇特、溫柔的童心,作者是在48歲時寫出這本書的,可整本書都是那么的富有童趣,作者手下的澤澤仿佛真有其人,向我講述了一個溫柔而心碎的故事。

合上書,臉上不知不覺中已布滿淚水,我和澤澤,仿佛化為一個人共同感受痛苦,又在痛苦中露出笑容。

[讀書心得借鑒] 親愛的漢修先生讀書心得模板


書籍是人類的精神食糧,不可一日無書讀。我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍,而好的作品會引起閱讀者的共鳴,在看作品之后一定會觸動內(nèi)心,在這個時候,我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來,你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。下面是小編為大家悉心準備的“[讀書心得借鑒] 親愛的漢修先生讀書心得模板”,敬請閱讀,希望對您有所幫助。

我以前想看一本關(guān)于描寫一個真實人的故事,這一天終于到來了,學校參加了讀書漂流,我的愿望實現(xiàn)了,老師發(fā)給我一本《親愛的漢修先生》。我回到家,迫不及待的打開書,津津有味的讀了起來。

這本書里面的主人公叫雷伊,雷伊和作家漢修先生的關(guān)系很好。漢修先生在雷伊遇到困難的時候會給他鼓勵和關(guān)愛。書中其中有一篇日記,我很喜歡。雷伊在四年級的時候,午飯老是被人偷吃,為此雷伊發(fā)明了防偷吃報警器,從此再也沒有人敢偷吃雷伊的午飯了,在做放偷吃警報器的同時在寫一個故事。一開始是寫《十尺蠟人》的故事,到了后來他放棄了,之后寫了《車上的一天》,是寫自己和爸爸在卡車相處一天發(fā)生的事情,這篇故事交上去還獲獎了。

我覺得雷伊是一個既聰明又富有想象力的少年。這本書把雷伊刻畫的栩栩如生,好像他本人就站在我的面前,跟我一起生活的一樣。通過他和漢修先生的通信,使他在成長的道路上,從一個內(nèi)向的小男孩變成了一個樂觀、自信、積極向上的少年。

讀過這本書,我明白了一個道理,生活不可能是一帆風順的,總會遇到困難和挫折,在這些困難和挫折面前,我們要樂觀面對,才能快樂的生活!

【寫作參考】 高考優(yōu)秀文章之三


“一個家庭中沒有書籍,等于一間房子沒有窗子。”我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍,比如經(jīng)典作品等,它是人類知識的總結(jié)。而當不同的人在看完作品后,相信也會有對于它的專屬心得體會,那么,就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧!你對寫讀書筆記熟悉嗎?小編特意給大家整理了“【寫作參考】 高考優(yōu)秀文章之三”,有需要的小伙伴一定不能錯過!覺得有用請收藏。

打理好最后一包袱,我拍了拍手上的塵土,眼望著空蕩蕩的小屋,心中不住地叫好——是啊,該是換個環(huán)境的時候了。因為父母、我,我們?nèi)胰耍夹枰嗟纳羁臻g。

離別舊居終究會給人帶來一絲傷感,走的時候,再看一眼孩童時的“嬉笑怒罵”帶給四面墻的斑斑傷痕,還有那張時常在夜晚莫名其妙地“咯吱”一聲的破板凳,還有鄰家小貓不解的迷惘——它或許分辨不出新舊主人衣著相貌——然而我,是會永遠銘記過去的一切的。想想看,九平方米的小屋住了個人,還有家具和一架鋼琴,這是怎樣的“杰作”!到今天,我終于盼來了拓展居室空間的那一刻,哦,一切該是有個新的開始了。

去新居的車程并不長,一路上不停地想那近乎傳統(tǒng)的40平米的大門廳,還有屬于我一個人16平米的居室,雙衛(wèi)生間……我在笑自己的驚詫,就像買了彩票中了頭獎似的,至少心情如此。搬家的確是件體力活,雖然我只是給工人們打打下手,就已經(jīng)是汗流浹背,氣喘吁吁了。于是,坐在大廳門口,端詳起這套房子來。新居不如廣告中說得那么出色,然而,單是那使用面積和難得一遇的價格就已經(jīng)讓全家心滿意足了。

剎那間,我的思維卻突然定格于一點,剛那些好興致消失得無影無蹤了——這是怎么回事?我的內(nèi)心深處似乎又迸發(fā)出一種淡淡的渴望,讓我不知所措,只因為我突然發(fā)現(xiàn),以后的我,將生活在一大片空蕩蕩的空間之中。

我是個不喜歡獨處的人,正是這一點,我們?nèi)以谠瓉淼男】臻g里心安理得地生活了那么長時間,仿佛每個人都該在時間流逝中轉(zhuǎn)變,我自己不喜歡獨處的心境,應(yīng)該是一生都難以改變的吧?在過去的生活空間里,父親設(shè)計出一套套方案,才使全家漸漸沒有了初到時的尷尬。我不知道,是不是因為過小的居室,才讓我很早學會了節(jié)約,學會了珍惜,學會了關(guān)愛他人,關(guān)愛這個世界。

即使改變了生活條件,也不應(yīng)該輕易地對過去的一切“否說”啊!人不斷渴望著擁有空間的擴大,然而,這終須是有節(jié)制的。今天,我已經(jīng)感到偌大的空蕩,以后呢?搬家以后,但愿能整理出好的心情,開始新的生活——擁有現(xiàn)在的空間和過去的心境吧。

[體會分享]《親愛的安德烈》讀書筆記的摘抄和感想簡短六篇


歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”讀書對于我們個人而言是非常重要的,尤其讀經(jīng)典作品對我們思想也會有一定的影響。閱讀相關(guān)作品后,心中會有莫名的感觸,有很多的想法,這時候,我們可以去寫下一篇讀書筆記來記錄自己的感悟,有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢?以下是小編為大家收集整理的“[體會分享]《親愛的安德烈》讀書筆記的摘抄和感想簡短六篇”,供大家參考,希望能為大家提供些許幫助。

《親愛的安德烈》讀書筆記的摘抄和感想(篇一)

人生像條大河,可能風景清麗,更可能驚濤駭浪。需要的伴侶,最好是那能夠和你并肩立在船頭,淺斟低唱兩岸風光,同時更能在驚濤駭浪中緊緊握住你的手不放的人。——題記

“你的兒子不是你的兒子,他是一個完全獨立于你的‘別人’。”最近我讀了龍應(yīng)臺和他的大兒子安德烈合著的一本書——《親愛的安德烈》,封面的這句話深深地印在我的心里。這本書讓我認識了一位知性、貼心的母親和一個睿智幽默、天真爛漫的十八歲男孩,它也同時喚起我對生活的思考。他們就像水上浮萍一樣各自蕩開,天涯淡泊。

人生哪有恒長的廝守?但是三年的海上旗語,如星辰凝望,如月色滿懷,看著安德烈和他母親的信,我不由地想起我和我的母親,現(xiàn)在的我是一個自我感覺良好的青年,我的母親永遠不懂我的世界,認為自己什么都是對的,從來沒有在乎過她的感受。她只能讓我跌倒,看著我跌倒,只能希望我會在跌倒的地方爬起來,希望陽光照過來,照亮我藏著憂傷的心,照亮我眼前看不見盡頭的路。

母愛就像春天的雨露,悄悄地滋潤我的心,在心靈的深處生根發(fā)芽。它帶來一片綠色,收獲的是喜悅。它伴著成長的一點一滴,隱藏著偉大的力量,似乎深不可測。這是需要用心去感覺的。窗外一片含情脈脈的燈火,在寒夜里細微的閃爍,然而母親想念成長的孩子,總是單向的;充滿青春活力的我們奔向我們?nèi)松脑妇埃劬崆型胺剑赣H只能在后頭張望我們越來越小的背影,揣摩那地平線有多遠,有多長,慢慢的就看不見了。

母愛像寒冬中的一個暖爐,那是溫暖的愛,是最好的禮物。當爐火映照在我的臉龐,我感到了溫暖與關(guān)愛?那是世間最偉大、最有力量的愛,它可以熔化一切,除去所有前進的障礙。當東方的紅日冉冉升起,當西邊的晚霞漸漸褪去;當北方的'大雁翩翩歸來,當南方的漁船漸漸駛?cè)ァD笎蹍s從不離開。不論身在何方,母親的心總是在牽掛,而那條線就是母愛。

多少父母和兒女同處一室卻無話可說,他們深愛彼此卻互不理解,他們向往接觸卻找不到橋梁,他們渴望表達卻沒有語言。龍應(yīng)臺和安德烈的通信,仿佛黑夜海上的旗語,被其他漂流不安、尋找港灣的船只看見了。有什么話都要和父母說,敞開自己的心扉,把自己的想法告訴他們,讓我們互相理解。

珍惜每一分鐘能和父母在一起的時光。不為什么,只因為他們是那一縷陽光,照亮了我的路。

《親愛的安德烈》讀書筆記的摘抄和感想(篇二)

我和媽媽差了23歲,對同一個問題的看法有時會產(chǎn)生很大的分歧。

所以我在想,我要和我的孩子年齡差距縮小到多少,才不會使兩代人的代溝變得不可跨越。

媽媽對我實行放養(yǎng)政策,可是問題太多了,比如:懶惰。

所以我在想,以后我該對我的孩子進行怎樣的教育方式,才不會害了他并不會讓他覺得我是為了他好。很矛盾。

現(xiàn)在多少孩子在抱怨家長打著為了他/她好的旗號,抱著不重復(fù)的補習班、吃著不重名的營養(yǎng)品,而我,不希望我的孩子會這樣抱怨我。

母親龍應(yīng)臺與兒子安德烈這36封家書是離開兒子多年的母親再回到兒子身邊后,發(fā)現(xiàn)兒子早已經(jīng)長成了與小時候完全不同的、有著獨立人格的成年人,她極度的不適應(yīng)。她想與兒子溝通,又不知道自己該說什么才能將兩人的談話深入、長久的持續(xù)下去。

這就是兩代人的代溝,這樣的事情不管在哪個年代都會發(fā)生在兩代人身上的。龍應(yīng)臺急切的想要和兒子同步,想要認識這個十八歲的安安。

十八歲,對于有些孩子和父母來說,成為一道無法跨越的鴻溝。文章開頭這樣說:“我知道他愛我,但是,愛不等于喜歡,愛,不等于認識。愛,其實是很多不喜歡、不認識、不溝通的借口。因為有愛,所以正常的溝通仿佛可以不必了。不,我不要掉進這個陷阱。我失去了小男孩安安沒有關(guān)系,但是我可以認識成熟的安德烈。我要認識這個人。”

龍應(yīng)臺是充滿智慧的母親,明知孩子會跌倒依然選擇了放手的母親,她知道成長的陣痛必須由孩子獨自去承受,任何人都無法包辦和代替,因為一旦越俎代庖,孩子就沒辦法自己長大。而當今社會中許多父母更多地扮演決策者的角色,明確告訴自己的孩子該做什么、怎么做,本意是好的,可孩子長大后,卻離不開父母,缺少一種獨立自主的能力,缺少自己的獨立思想,不敢也不愿去表達自己的思想,所以安德烈是幸運的,有這么一位開明的母親,有這樣能夠表達成熟思想的渠道。青春是否應(yīng)該叛逆?這里的叛逆并不是外在的桀驁不馴,意氣用事。龍應(yīng)臺與安德烈在彼此溝通的過程中,其實也就是揭掉了彼此年代文化的面紗,還原了各自內(nèi)心的真實所需、所感,這樣的交流產(chǎn)生了真正的互動與價值。安德烈成長在一個物質(zhì)豐富的時代,文化的差異性在他的成長環(huán)境中顯然不甚稀奇,他在充滿活力、叛逆的環(huán)境里,讀書、郊游、交友、戀愛等等,作為母親既不盲目認同,卻也會中肯地鼓勵贊許,甚好。

安德烈在十八歲的時候在告訴自己的母親,將來就做一個普通人。其實普通也只是一個相對的概念。隨著孩子年齡的長大,還有孩子的認知、價值觀、世界觀念的成長,父母在這個過程中也要和孩子一起成長,才能緊跟孩子快速成長的步伐而不會被孩子遠遠的甩在后面很遠。就像龍應(yīng)臺說的“認識一個十八歲的人,你得從頭學起,你得放空自己。”

母子關(guān)系猶如放風箏的人與風箏。風箏總想飛得高一點再高一點,最好能夠掙脫引線。放風箏總是處在矛盾的狀態(tài),希望他飛得高一些穩(wěn)一點,卻不肯放手,把引線扯得緊一些再緊一些。也許這就是最好的方式吧。

《親愛的安德烈》讀書筆記的摘抄和感想(篇三)

這是散文隨筆,一本關(guān)于異國文化探討的書,通過書信方式討論中西文化的差異,也是關(guān)于兩代人的書,母子間思想的交流與碰撞,感動無數(shù)親子關(guān)系存在隔閡和困擾的讀者,給欲弭(米)平代溝,跨越文化差異的讀者提供新的思維方式。

對于安德烈,多數(shù)人應(yīng)該是羨慕的。父母給他提供優(yōu)越的教育環(huán)境和豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)。當談到香港和德國文化時,香港人工作日除了上班還是上班,行色匆匆,德國人截然相反,他們存在很多的咖啡館文化,品味生活暢談人生和朋友間深入交流,我想這是建立在一定的社會保障制度和家庭經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的。在中國,不是國人不懂享受而是沒有資本。如今有經(jīng)濟實力的人都移民,雖然有他們自己的原因,但為了享受更好的福利待遇,過更自在悠閑的生活也包含在內(nèi)的吧。

書中還處處道出人生哲理:“安德烈,你我常玩象棋。你知道嗎?象棋里頭我覺得最“奧秘”的游戲規(guī)則,就是“卒”。卒子一過河,就沒有回頭的路。人生中一個決定牽動另一個決定,一個偶然注定另一個偶然,因此偶然從來不是偶然,一條路勢必走向下一條路,回不了頭。我發(fā)現(xiàn),人生中所有的決定,其實都是過了河的“卒”。這是一本值得多次閱讀的書,人生階段不同悟出的道理解放的思想會不一樣。

《親愛的安德烈》讀書筆記的摘抄和感想(篇四)

在《親愛的安德烈》中,我看到了一位母親與一位兒子的努力。當十八歲的安德烈已經(jīng)成長成了一個對于她的母親來說完全陌生的大男孩,龍應(yīng)臺先生與他的母子關(guān)系并沒有像絕大多數(shù)的父母與子女的關(guān)系一樣,雖然有愛,卻不相識。沒有像水上浮萍一樣各自蕩開,而是各自邁出一步,通過寫一個專欄,他們彼此認識了對方。即使以后還會漂萍離散,但人生沒有恒長的廝守。三年的海上旗語,如星辰凝望,如月色滿懷,不僅他們彼此認識,也讓我們許多讀者受益匪淺。

像安德烈那樣,我也父母也有些陌生,但讀過這本書之后我明白了,我不僅要珍惜,也要學會自己創(chuàng)造機會和父母溝通。我愛我的父母,但我不能把愛當成不喜歡,不認識,不溝通的借口。我沒有想象中的那么成熟,不能總試圖著擺脫父母,要嘗試者前進,前進,互相走到對方心里去。我不會讓愛,凍結(jié)在經(jīng)年累月的沉默里,我要讓愛自然的流淌在涓涓歲月里。

在這本事中的第28封信《給河馬刷牙》給了我極大的震撼。像安德烈那樣假裝嘲諷和狂妄,閃避了關(guān)于‘’你將來想做什么’’的追問那樣,我也會回避這樣的問題,因為我沒有答案。我喜歡的事情沒法去做,想要去做的又很困難,因為在這個時代,人才比比皆是。像前段時間熱播電視劇《歡樂頌》那樣,在大城市中,有很多大學生,面臨著就業(yè)難的問題,稍不留神就會失去工作,失業(yè)率高得可怕。現(xiàn)實的壓力如黑夜的猛獸,不斷吞噬著我們。

許多人的壓力,來源于不甘心,他們不甘平庸,也來源于家庭,他們肩負著希望。我也是這樣,學不好,對不起自己的努力,對不起父母的期望,看著身旁每個人都拼命往前沖,看著格格不入的自己,心情低落,感到茫然。讀了《給河馬刷牙》,我明白了,父母要求我們用功讀書,不是因為要我們跟別人比成就,而是因為,他們希望我們將來會擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義,有時間的工作,而不是被破謀生。

他們,只是希望我們過的幸福。

正如清晨散步的人,那是他的生活態(tài)度,氣定神閑,溫和內(nèi)斂,沉靜謙遜的人格特質(zhì),不是所有的人都要百米沖刺,狼狽不堪。當然,現(xiàn)在的我們,要努力學習,以便有更多選擇的機會。

我們要做好自己,不要給自己施加太多壓力,樂觀的面對生活,勇敢面對困難,讓生活充滿陽光,你的身后有親人支持著你,送你揚帆起航。

《親愛的安德烈》讀書筆記的摘抄和感想(篇五)

對于《親愛的安德烈》一書,以前我都只是隨便翻看了幾下便放下了,親愛的安德烈讀書筆記。但最近我認真看了下去,感覺越看越有趣,越看越想看,有一種欲罷不能的感覺。

安德烈的年齡也是十八歲,和我的年齡一樣。他在書中向母親訴說了自己的很多不滿于困惑,這些都是我所感覺到的。同樣是十八歲,同樣不知道自己未來到底想干什么,同樣不太能全面而且正確認識自己。

我來了兩個多月了,然而我的方向是什么呢?我是為什么來到這里,直到今天我依然無法回答這個問題。我像很多十八歲的孩子一樣很迷茫,很困惑,找不到方向......

我也和他有著同樣的煩惱,每天為了一點雞毛蒜皮的小事兒煩惱,讀后感《親愛的安德烈讀書筆記》。就像我買了一個發(fā)夾,但是它很不合適,于是我耿耿于懷了好幾天,一直到我看到書上的故事。就在剛才我打卡時發(fā)現(xiàn)只有八十多塊錢,而且我的卡好好像一直掛著在花錢,(雖然我不太確認是不是一直在花錢)于是我又為這個事開始煩惱,雖然我的意識一再提醒我剛剛才看過一本書,我應(yīng)該從中得到應(yīng)有的啟發(fā),但我還是在煩惱。其實那不過是幾塊錢而已,我并不需要這么煩惱。不過這會兒寫著博客,我漸漸的沒有了那種煩惱。真的,人就是這樣,很多時候為小事而惱很久,真有點不值得。因為就算是煩惱了,也不會彌補回來!

一遍看完之后,又忍不住看了又懶……

《親愛的安德烈》讀書筆記的摘抄和感想(篇六)

這段時間利用午休的時間重讀完此書。值得反復(fù)重溫的一本書,特別是作為母親的角色。我也在想,當孩子十八歲成年后,我有沒有可能這樣與孩子暢所欲言呢?答案可能是否定的。

最喜歡的還是那篇《給河馬刷牙》,網(wǎng)上瘋傳的那段話就出自這篇。我也要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成就,而是因為,我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時間的工作。而不是被迫謀生。

其中有一封讀者來信深深觸動了我。人生的吊詭就在這兒,當時急于想逃脫的,往往是現(xiàn)在追憶或追悔的。這段時間頗有這樣的感受。看著兒子的模樣,心里想,怎么不知不覺就長大了?還記得有一次,我出差回家,他躺在床上看到我,在床上高興得打起滾兒來,嘴里還喃喃自語到,媽媽回來了!媽媽回來了!(心都化了。)這樣的軟軟的小不點兒只在記憶中了。我們誰沒有在養(yǎng)育孩子的過程中有過遺憾呢?如果錯過了他們童年或青少年期的任何一段,何不謙卑的感恩,幸好還有下一段。然后給孩子這個階段所需要的。是的。我以后更要學習的是--放手。

另外還有一個體會,這么多家書絕不是婆婆媽媽的拉家常,內(nèi)容涵蓋了對政治、民主、文化、藝術(shù)、人生等多方面的探討。也讓我意識到,要有一個優(yōu)秀的孩子,優(yōu)秀的母親是多么的重要!

[寫作分享] 我的書桌文章500字之三


古語有云:熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。大凡成功的人士,他們都和書籍有著不解之緣,閱讀完相關(guān)作品以后,相信心中會有不少的心得,這是感觸是非常難得的,它是我們?nèi)懽髯x書筆記的寶貴素材。你知道怎么寫讀書筆記嗎?一起來看看小編為大家整理的“[寫作分享] 我的書桌文章500字之三”,歡迎閱讀,希望能為大家提供一些參考!

我有一個美麗的小書桌,放在我的臥室里。猶如一個軍人,筆直地挺立在墻邊。它一身褐色的軍裝,顯得更加精神。它呈方形,造型典雅,長約1米,寬約60厘米,高約170厘米。它裝著我的學習用品,是我學習生活生活中的重要伙伴。

它分為兩層,上層有一個小格,擺放著我的書籍、照片、榮譽證書等物品。左上角的格子擺放著作文書,這些作文書像一個個嚴肅的老師,教我寫作。下方的格子里放的是故事書,它們像一個個小精靈,帶我走進奇妙的世界。中間的那些格子,放著我的照片,它們像關(guān)心我的家人,記錄著我的成長。向右看是我的榮譽證書,有朗讀比賽的,也有書法比賽的。每作文當看到它們,我就會想起我所付出的汗水,最終澆灌出美麗的花朵,結(jié)出累累的碩果。咱們再來看一下下層。下層是由抽屜、平臺組成的。上面擺著我的獎狀、鉛筆等物品。它們都是我學習中必不可少的。

我的書桌上擺放了許多書,若問我最喜歡哪個,那莫過于漫畫書了。它又扁又平,像滑稽的小丑一樣,穿著紅藍相間的衣服,逗我發(fā)笑。當我傷心時,它便一蹦一跳地跑出來說:別傷心了,快看看我吧,看了你就能打起精神來了。然后,它就會講許多有趣的事,讓我開心。它真的是我最好的安慰。

怎么樣?我的書桌很漂亮吧?有了書桌,我的學習成績也蒸蒸日上,它真是我的好伙伴。

[寫作借鑒] 夜晚的聲音文章200字之三


書籍是人類的精神食糧,不可一日無書讀。書中的知識是無窮無盡的,尤其讀經(jīng)典作品,它們都是作者智慧的結(jié)晶。閱讀的過程,也是情感不趣起伏的過程,這些感觸可能瞬間即逝,我們需要記錄下來。優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點呢?下面是小編為您精選的“[寫作借鑒] 夜晚的聲音文章200字之三”,歡迎閱讀,希望這些可以幫助到大家!

夏夜,耳邊傳來一陣一陣的聲音,也許是因為距離太遠,讓我聽不清楚。

我馬上沖出去,想聽個仔細,到底是什么聲音。原來是一個專門撿破銅爛鐵的老爺爺。他穿著一件精白的上衣、一件駝色的褲子,推著一臺綠色的腳踏車,旁邊跟著一只枯黃色的小狗。他正要從我們家門前經(jīng)過,我趴在我家雪白的圍墻上,靜靜的看著他離開。

突然,媽媽喚我該進屋去了,我便走回屋子,順便把朱紅色的門給關(guān)上。

老師評語:

作者的短文真令人莞爾!簡短、有趣,精確地描述了各個角色和對象的色彩,是一幅有聲有色的圖像!

【寫作收藏】 態(tài)度文章300字之三


赫爾岑說:“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),同時也不可能有什么鑒別力。”我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來豐富自己,我們觀看了作品,相信您對于作品在內(nèi)心中會有獨特的體驗,那么,我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時也可以翻看,有沒有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢?下面是小編為您精選的“【寫作收藏】 態(tài)度文章300字之三”,供大家收藏參考,希望能提供一些幫助。

大約是半個月前吧,我把作文庫平臺推薦給了鄰家小妹。她正在上小學四年級。

我不知道她的寫作水平怎么樣,只是無意中和她的姐姐聊天時提到了這個平臺,覺得如果她喜歡寫作文的話可以來逛逛,提升寫作能力的同時,還有點零花錢。

記得她姐姐當時說過,她這妹妹平時作文還行,不過積極度不是很高,做作業(yè)都是靠催促的。

我笑著說,那讓她去看看,也許有了零花錢的激勵,行動也變得積極了呢!

事實告訴我,凡事還是一個心態(tài)吧,她并不積極。只到一周前,她姐姐給了我一篇她寫的小作文,問我說可以發(fā)嗎?

我教她注冊賬號,然后她把文章打字發(fā)表,兩天后,她告訴我,真的有稿費了,小妹妹也很高興。

原以為有了這樣的好的開端,小妹妹的寫作熱情已經(jīng)會高漲點吧,畢竟在這個平臺上,有付出就有收獲,只要你認真勤奮的寫,總能有不錯的回報。

結(jié)果又一周過去了,小妹妹也沒有再寫作文,我也沒有去追問,也許她的功課忙,作業(yè)多,我們不能憑自己的主觀去臆斷。

所以,一切行動還是要看個人的主觀積極態(tài)度吧。

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