爺爺作文。

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來豐富自己，我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，有沒有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢？下面是小編為您精選的“教你寫寫作: 爺爺?shù)奈恼乱黄保┐蠹沂詹貐⒖迹Ｍ芴峁┮恍椭?/p>

我爺爺七十多歲了，他身體健康，滿面紅光，笑起來聲音特別大，很有底氣的樣子，是個(gè)很能干的人。爺爺手腳勤快，總是把他家收拾的干干凈凈，把自己打扮的利利索索。爺爺喜歡養(yǎng)花和玩古董，動(dòng)手能力特別強(qiáng)。爸爸在外地工作，沒事我常跑到爺爺家玩，和爺爺一起拼裝手工玩具，一起放風(fēng)箏，跟爺爺學(xué)做飯學(xué)種花……和爺爺在一起的日子很快樂。今天，我就夸夸我的好爺爺。

NO.1 廚藝頂呱呱

爺爺做的菜，讓我無法挑剔，那叫一個(gè)好吃。什么好吃的紅燒肉、香噴噴的珍珠丸子、甜蜜蜜的拔絲土豆、焦黃香脆的干煸大腸……都讓我百吃不厭，要是你看到他做的菜，準(zhǔn)會(huì)口水流下幾千尺。我經(jīng)常看爺爺做飯，就連蒙帶問的也學(xué)做了幾道菜，但水平差遠(yuǎn)了。爺爺做的面食也很棒：餃子、拉面、鍋貼、肉餡包子……太多了，數(shù)的數(shù)不過來，反正爺爺做的飯我覺得比飯館里的要好吃幾百倍，啥時(shí)我要能做出這么好吃的飯就好了，以后我一定拜爺爺為師，好好學(xué)學(xué)做飯。

NO.2 濃濃愛孫情

爺爺對(duì)我特別好，無論生活上還是學(xué)習(xí)上都很關(guān)心我。去洛陽他會(huì)在肯德基給我買個(gè)雞腿漢堡回來;做飯常問我愛吃什么;吃飯常給給我夾菜讓我多吃青菜。中午爺爺總給我預(yù)備一袋酸奶，說飯后喝酸奶能幫助消化。學(xué)習(xí)中遇到難題，爺爺會(huì)耐心地給我講解。爺爺很寬容，有一次，我洗碗時(shí)一下打碎了好幾個(gè)碗，媽媽責(zé)怪我太不小心，爺爺卻說我現(xiàn)在就學(xué)著刷碗，是個(gè)勤快的孩子，摔爛幾個(gè)碗不算什么，應(yīng)該多鼓勵(lì)才對(duì)……

我愛做手工，拼裝玩具、小制作和英語課表演使用的道具我總是和爺爺一起動(dòng)手。這時(shí)的爺爺就像我的好朋友，我倆坐在地毯上，一起琢磨一起做，共同合作完成了一件件作品：高塔、直升機(jī)、小風(fēng)車等等。爺爺放風(fēng)箏的技術(shù)很棒，我星期天常常跟爺爺去放風(fēng)箏，現(xiàn)在我的放風(fēng)箏水平已經(jīng)不錯(cuò)了，我覺得爺爺是世界上最好的爺爺。

NO.3 爺爺愛學(xué)習(xí)

別看爺爺年紀(jì)大，卻是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，他家的書柜里裝滿了各種各樣的書和CD音樂碟，那是爺爺一本本讀過的書。他愛聽古典音樂，什么巴赫、貝多芬、舒伯特等音樂家的作品百聽不厭，爺爺說他一聽這些音樂什么煩惱都煙消云散了。爺爺還訂了《環(huán)球時(shí)報(bào)》、《大河報(bào)》、《老人世界》等報(bào)刊雜志。他喜歡養(yǎng)花，就買了許多這方面的書，現(xiàn)在爺爺又迷上了瓷器收藏，他又買來許多這樣的書認(rèn)真讀。爺爺啊爺爺，你真是“活到老學(xué)到老”啊!

我的爺爺是不是很棒!我覺得有這樣的爺爺真是我的福氣!因?yàn)槲覐臓敔斏砩蠈W(xué)到了很多東西，他的勤勞與好學(xué)，他的樂觀和寬容……我愛爺爺，希望他永遠(yuǎn)健康永遠(yuǎn)快樂!

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教你寫寫作: 神奇的探險(xiǎn)之旅文章（一篇）

有名人說：“讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”書中的知識(shí)是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。閱讀相關(guān)作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來。你知道怎么寫讀書筆記嗎？一起來看看小編為大家整理的“教你寫寫作: 神奇的探險(xiǎn)之旅文章（一篇）”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

我捧著《侏羅紀(jì)》這本書，腦子不知意識(shí)不是特別明朗了，恍惚之間自己到了這個(gè)恐龍的時(shí)代。

侏羅紀(jì)是一個(gè)地質(zhì)年代，介于三疊紀(jì)和白堊紀(jì)之間，約公元前1億9960萬年。這個(gè)時(shí)代是恐龍的鼎盛時(shí)期，在三疊紀(jì)出現(xiàn)并開始發(fā)展的恐龍已迅速成為地球的統(tǒng)治者，各類恐龍濟(jì)濟(jì)一堂。

腦子里正回憶這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，突然看到路邊身體巨大的迷惑龍，梁龍，蜿龍等……還有水中的魚龍和空中飛行的翼龍，天呀！各種各樣讓我目瞪口呆！太棒了我終于親眼看到了，我的內(nèi)心興奮不已。我來到的這個(gè)時(shí)期應(yīng)該是侏羅紀(jì)晚期，巨大恐龍占了優(yōu)勢，它們的身體和力量都很大，這些動(dòng)物可以同時(shí)吃到高與低的植物。哈哈，有我最喜歡的巒龍也就是暴龍，是這個(gè)時(shí)期最強(qiáng)和體最大的獸腳亞目和食肉龍之一，體長9—14。2米，一般重7—8。6噸。性情殘暴，腳長而又壯，奔跑速度極快，體型粗大強(qiáng)壯，牙齒很長且屬于半放血半碎骨的牙齒。

我蹲在一叢灌木叢邊上靜靜的看著，突然想到趕快給他來張照片，于是拿起手機(jī)小心翼翼的拍照，閃光燈一閃，不好被它發(fā)現(xiàn)了，它朝我這邊飛快奔來，嚇得我拔腿就跑，還沒跑兩布被石頭絆倒，我緊緊閉住雙眼想：這下完了，怎么辦！我拼命的想，拼命的掙扎，一下子從夢中驚醒了……

教你寫寫作: 優(yōu)秀初中文章（一篇）

普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。這時(shí)候，我們不妨坐下來好好寫一篇讀書筆記，如何在讀書筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？以下是小編為大家整理的“教你寫寫作: 優(yōu)秀初中文章（一篇）”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

今天下午，我們五年級(jí)組開展了跳繩比賽。這是一個(gè)振奮人心的消息。上午，它被傳遍了整個(gè)年級(jí)，被選的同學(xué)大都穿上校服，戴上紅領(lǐng)巾，迎接比賽。

下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都整齊的排好隊(duì)，高高興興地向操場走去。比賽的順序由抽簽來決定，老師讓方昕去抽的，抽到了第10個(gè)。

比賽進(jìn)行的很快，一會(huì)兒就聽到廣播員說：“下面由五（1）班運(yùn)動(dòng)員上場。”同學(xué)們就滿懷信心地上場了。

跳繩飛快地從運(yùn)動(dòng)員頭頂上飛過，又飛快地從腳底穿過。只見邢飛手里的跳繩像彩環(huán)一樣飛舞起來，鮮紅的紅領(lǐng)巾在胸前飄動(dòng)。他輕輕地一抬腿，繩子就從他的腳下一閃而過，他跳得飛快，那姿態(tài)似雄鷹展翅，輕如燕飛。隨著時(shí)間的變長，同學(xué)們的體力也不足了：邢飛由原來的飛快，到現(xiàn)在的緩慢。時(shí)間快到了，我真替同學(xué)們擔(dān)心。隨著一聲“停”。把同學(xué)們緩慢的腳步停下了。

一會(huì)兒，小繩的成績出來了，是595個(gè)，好多同學(xué)都灰心了，張薇傷心地說：“別的班大都是900多個(gè)，從現(xiàn)在的成績來看，我們班最多只能是倒數(shù)第五名。”我安慰她，說：“別灰心，大繩沒比呢！”

為了防止大繩也是這樣的結(jié)果，班長發(fā)動(dòng)參加大繩比賽的同學(xué)練起來。一會(huì)兒，大家就熱的滿頭大汗，氣喘吁吁了。

該比大繩了，我們班拉著大繩走進(jìn)了參賽區(qū)，幾乎全班同學(xué)都圍在我們班運(yùn)動(dòng)員所在的地方。裁判員一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們用力的跳起來。前一分鐘很好，一氣子跳了39個(gè)，我們也舒了一口氣。可是往下就不行了，跳兩個(gè)就毀一次，張琳都累的抬不起腳，一下子崴著了，只好停下?lián)Q了她，一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)楊心怡連腳都抬不起來了，可又沒有人愿意上，只好這樣跳下去。最后結(jié)果出來了，男生68個(gè)，女生89個(gè)。

我們都灰心喪氣的回教室了。一會(huì)兒，李老師來了，說：“你們，不要灰心嗎！，這一次失敗了，不是還有下一次嗎？總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取下次成功，失敗是成功之母。”我聽了，心里就覺得舒暢了。

今天，雖然我們班失敗了，但是我卻明白了一個(gè)道理——失敗沒關(guān)系，但不要?dú)怵H。

教你寫寫作: 媽媽，我愛你文章一篇

古語有云：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。我們在生活中可以多多去讀一些經(jīng)典書籍作品，而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，你現(xiàn)在正在想寫一篇讀書筆記嗎？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“教你寫寫作: 媽媽，我愛你文章一篇”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

我愛我的媽媽，因?yàn)樗偸菒圩o(hù)著我，關(guān)懷著我，給我無比的幸福。

記得有一次，我感冒了。根本上不了學(xué)，而愛學(xué)習(xí)的我卻一定要到學(xué)校上課，因?yàn)槠谥锌季鸵獊砼R了。我擔(dān)心！我害怕！考個(gè)0分。所以就一直在家折磨。媽媽看著我這般模樣。心疼了。她想：“自己親自在家里教我，也可以照顧我，可是自己卻是一個(gè)農(nóng)村婦女，沒有一定的文化。”于是，媽媽就想到老師那里，叫老師來教自己小學(xué)6年紀(jì)的知識(shí)，然后自己就要講給我聽。我卻不放在心上。因?yàn)閶寢尣抛x了3年書。不可能現(xiàn)在還到老師那里去學(xué)習(xí)的。可媽媽真傻，居然真的跑起學(xué)習(xí)。一天都過去了，媽媽沒有回來。我真擔(dān)心，外面還下著傾盆大雨呢！

“咚`咚`咚`````”已經(jīng)8點(diǎn)了，這時(shí)媽媽才回來。我看到了媽媽一身雨水，象只落湯雞。我被她感動(dòng)了。可……真正感動(dòng)我還在后面呢！媽媽擦干了身上的雨水，便拿著本6年級(jí)的語文課本，向我走來。媽媽不慌不忙的打開了課本，一字一句的教我，還不時(shí)的給我擦汗，倒水。學(xué)習(xí)到了9點(diǎn)。媽媽讓我去休息了，在睡覺時(shí)，我在想：“雖然只有學(xué)習(xí)1個(gè)鐘頭的時(shí)間，但是，我看出了媽媽的辛苦呀！因?yàn)閶寢審膩頉]有認(rèn)真地去學(xué)習(xí)過，可就因?yàn)槲遥瑡寢尣晦o勞苦地去學(xué)習(xí)。為的是傳授我知識(shí)呀！可其實(shí)，媽媽給我的不止是知識(shí)，還有的是更多更多的母愛呀！

今天也是母親節(jié)，所以我喜歡我的媽媽能夠永遠(yuǎn)開開心心的生活下去，同時(shí)我也想要大聲吶喊一下：媽媽，我愛你！

教你寫寫作: 秋天的樹葉話題文章(推薦一篇)

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。人的成長離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，如何在讀書筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？下面是小編為大家整理的《教你寫寫作: 秋天的樹葉話題文章(推薦一篇)》，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

秋天，常常是人們眼里一個(gè)無味、樸素的季節(jié)，但我不這么認(rèn)為。雖然我不喜歡春天，因?yàn)樗珛善G；我不依戀夏天，因?yàn)樗卓幔晃腋幌矚g冬天，因?yàn)樗淠俏覅s喜歡秋天。在我眼里，秋天勝過所有季節(jié)。

我喜歡秋天，但我更喜歡秋天的樹葉，它給秋天添上了一份生機(jī)。走在彎彎曲曲的山間小道上，眼前呈現(xiàn)出一片美麗動(dòng)人的景象——楓樹林。咦？是誰輕輕拍了一下我的肩？我轉(zhuǎn)頭一看，哦，原來是可愛的楓樹葉呀！近看，它像被打紅的手掌；遠(yuǎn)看，又像那熊熊燃燒的火焰。唐代詩人杜牧說得好：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”楓葉的顏色是那么的迷人，那么的漂亮。葉子的紅很難形容，秋姐姐把它的顏色調(diào)得那么和諧，那么美妙。紅中透著綠，綠中又鑲著紅，總而言之紅再深一點(diǎn)，就不那么迷人，再淺一點(diǎn)，就不那么美麗。風(fēng)一吹，紅葉兒紛紛落下，在空中翩翩起舞，最后它們終于落在了屬于它們的地方——大地母親的懷抱。地上滿是紅楓葉，真像星光大道上的紅地毯，走上去有一種明星的感覺，還有“咔嚓！——咔嚓！”的聲響呢！

走過那火紅的楓林，展現(xiàn)在我眼前的，又是一幅別有特色的圖畫——銀杏林。我從地上撿了一片銀杏葉，細(xì)細(xì)端詳了起來：銀杏葉舉在手里，像一把袖珍的小扇子，很精致。葉子呈土黃色，同樣很好看，很迷人。微風(fēng)一吹過，地上的葉子一起一伏，像波濤一樣，連綿起伏。

秋天，雖然不像春天那樣美麗，嬌艷，但我喜歡秋天，更喜歡秋天的樹葉！

教你寫寫作: 對(duì)不起文章400字精選一篇

歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識(shí)的總結(jié)。而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，這時(shí)候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來記錄自己的感悟，那么，優(yōu)秀的讀書筆記模板有哪些？小編特意給大家整理了“教你寫寫作: 對(duì)不起文章400字精選一篇”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

那天是星期六，想出去找同學(xué)玩，剛溜到門口，“辛冉，你去哪?”“我，我玩去!”“作業(yè)寫完了嗎?”“沒動(dòng)呢!”“快回屋里寫作業(yè)!”我這只可憐的“小兔子”可斗不過爸爸這只“大灰狼”!哎!

我無可奈何，只好乖乖回到屋里，不行，我一定要出去玩!這一次我下定了決心，剛打開門，哎呀!被撞個(gè)正著，“干嘛去?”爸爸用溫和的語氣對(duì)我說。

“爸，我想玩去!”“不行，作業(yè)還沒寫完，還想去玩，沒門!”爸爸的臉說變就變，一下子從晴天變成了烏云密布!

我只好又一次被老爸強(qiáng)行帶回屋里。我生氣了，爸爸讓我寫作業(yè)，不知道怎么了，我的情緒就像火山爆發(fā)一樣，突然爆發(fā)了，大聲對(duì)爸爸怒喝了一聲：“滾!”

只見爸爸舉起來一只手，兩只眼直盯著我，他好像也勃然大怒了，看這架勢是要打我。糟了!烏云又要變成閃電了!

可不知怎么了。爸爸的心好像軟了一下，對(duì)我小聲的說了一聲：“快寫作業(yè)!”然后就默默地離開了，我的心里不知怎么就泛起一股酸澀。

爸爸為我拼命的工作，卻換來了一個(gè)“滾”字，對(duì)他來說是多么的失望和傷心啊!

爸爸，對(duì)不起，我為我做的事情感到深深的歉意!

教你寫寫作: 面對(duì)畢業(yè)流淚了文章（一篇）

歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來豐富自己，而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。如何在讀書筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？以下是小編陸續(xù)整理的“教你寫寫作: 面對(duì)畢業(yè)流淚了文章（一篇）”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

在不知不覺中，小學(xué)六年時(shí)光悄然逝去。這幾天，不管老師還是同學(xué)一提起“我們小學(xué)即將畢業(yè)了”這句話，我的眼淚就情不自禁地在眼眶中打滾，回首往日在校園中有老師與同學(xué)一起學(xué)習(xí)的那一幕幕時(shí)，一切仿佛就在昨天，特別是體育的種種活動(dòng)真的事記憶猶新，永遠(yuǎn)忘不了老師和同學(xué)的鼓勵(lì)與幫助。

記得五年級(jí)一次的體育課，老師讓我們鍛煉仰臥起坐，一開始我自身就產(chǎn)生了一些恐懼，因?yàn)楫吘怪白约鹤鲞^，而且一個(gè)也沒做好。我不知怎么辦？是逃避還是面對(duì)，我這一次一定會(huì)倒霉了，會(huì)給同學(xué)看笑話了，老師一定會(huì)說我太沒用了，五年級(jí)了還做不起仰臥起坐……“陳溫樂同學(xué)，該你了。”還沒等我回神過來，老師已經(jīng)點(diǎn)到我了。我只好低著頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢躺在軟墊上，心撲通撲通地跳著。“怎么辦？難道我就這樣給同學(xué)們看笑話？”我正在忐忑不安時(shí)。老師好像看出了我的恐懼，就俯下身子在我耳邊輕聲地說：“陳溫樂同學(xué)，昨天并不代表今天，你一定能行！加油！”接著老師規(guī)范了我的動(dòng)作，“加油，加油……”同學(xué)們齊聲喊著。我還是不敢做。“加油！”“不用害怕！”“怕什么？”一句又一句的激勵(lì)著我，我不知不覺忘記了恐懼，緊咬牙根，手交叉抱在后腦勺上，膝并攏彎曲成三角形，腰、手用力，肘尖觸膝蓋，忽然像云一樣輕飄飄彈起身子。“成功啦！成功啦！”我終于成功地做了人生的第一個(gè)仰臥起。

雖然這次只堅(jiān)持做了十幾個(gè)，但有老師與同學(xué)給了我自信的源泉，我再也不怕“仰臥起坐”，相信我一定進(jìn)步會(huì)更快！如今就要離別，真是一種發(fā)自內(nèi)心的舍不得，我舍不得離開這里的一切。舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得母校的一切……想到這里我的眼淚情不自禁下了。這時(shí)我暗下決心，我一定化淚水為動(dòng)力，用自己的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答老師們的教育之恩，來感謝同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助之情……讓感恩的的種子早已深深地埋在自己的心里。

教你寫寫作: 那年.夏天.文章200字（一篇）

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”讀書對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？下面是小編為大家收集的“教你寫寫作: 那年.夏天.文章200字（一篇）”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

是否記得那年夏天整整一光年

走在大街你一眨眼忽閃了光線

一室光華揮手再見你模糊側(cè)臉

于是等待喚醒沉睡記憶沒改變

等一年那一年季節(jié)刻上陽光的想念

只一眼那一眼回憶在琴鍵上跳躍

嘴角揚(yáng)起輕柔的微笑

窗前向日葵依舊面向著太陽

期待一樣的臉?biāo){色絲帶以為不會(huì)再見

尋找相遇之前那年夏天在此刻重現(xiàn)

流淚的臉龐依然閃耀

卻不知該如何是好

荼靡架下溫存的味道

只是一個(gè)人的喧鬧

物事人非在眼前回蕩

梔子花的街道擁擠人潮

漫天飛舞的落葉遮住誰的臉龐

紀(jì)念冊上的擁抱只剩一秒

回到那年夏天你的身旁