愛(ài)在我身邊作文。

古語(yǔ)有云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。想要在書(shū)籍中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，經(jīng)典作品書(shū)籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。而閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，那么我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，你是否為此為寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記而苦惱了。下面是小編為大家精心推薦的“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 秋到身邊文章540字”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

秋天，是一個(gè)五彩繽紛的和季節(jié)，她悄悄的、悄悄地來(lái)到了我們身邊。

樹(shù)木們都脫下了夏裝換上了秋季禮服，樹(shù)上的葉子也由綠色變成了黃色。一陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉就從樹(shù)枝上打著轉(zhuǎn)兒飄落下來(lái)，就好像千萬(wàn)只彩色的蝴蝶在空中翩翩舞。

十月的秋風(fēng)趁大家不注意，吹過(guò)了田野，使嫩綠的稻子變成了金黃色的顆粒飽滿，沉甸甸的。你看，可能是秋風(fēng)姑娘來(lái)了，稻子笑彎了腰；高梁應(yīng)該是太害羞了呢！害羞的漲紅了臉，大豆長(zhǎng)得粒粒飽滿，讓農(nóng)民獲得大豐收。

秋天來(lái)到時(shí)，小動(dòng)物們就開(kāi)始了忙碌的工作。鳥(niǎo)兒們有的在四處尋找食物，有的銜來(lái)樹(shù)枝造起了鳥(niǎo)巢、還有的要飛到北方過(guò)冬呢！小青蛙和許多動(dòng)物在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松鼠和野免們找來(lái)了一些松果、橡子等食物。

如果有哪些小朋友愛(ài)吃冰淇淋、冰棒、冰果凍那你們可一定要注意了，在了秋天，天氣轉(zhuǎn)涼了，小朋友是不能再吃冰淇淋各一些冰的東西，要不然會(huì)生病的，生病的滋味可是不好受的哦！

秋，一個(gè)果實(shí)累累的名字。樹(shù)上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)棗、黃澄澄的梨、甜滋滋的菠蘿，像一顆顆珍珠的葡萄，裂開(kāi)嘴的石榴。秋把果實(shí)獻(xiàn)給人們，秋是一們慈祥的老奶奶。

隨著秋天的來(lái)臨，人們的衣服漸漸加厚了。小朋友們把隊(duì)微換成了鮮艷的紅領(lǐng)巾，有的把薄薄的背心換成了厚厚的長(zhǎng)襯衫，還有的把漂亮的夏天裙子換成最一點(diǎn)的秋天裙子。

啊，秋天可真美呀！秋，是一個(gè)果實(shí)累累的名字。秋天，到處是豐收景象，充滿了果實(shí)的濃香，還充滿了人們歡樂(lè)的笑聲。我最愛(ài)秋天。

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2022寫(xiě)作推薦 秋文章200字170字

古語(yǔ)有云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。我們都知道讀一本好書(shū)是非常重要的，想要在書(shū)中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書(shū)籍作品就很有必要。而閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書(shū)后的所思所想，就必須寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，有哪些好的讀書(shū)筆記范本而資借鑒呢？小編幫大家整理了2022寫(xiě)作推薦 秋文章200字170字”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

田野上，顏色單調(diào)——縱橫交錯(cuò)的田埂，龜裂的土地，枯黃的草。還有農(nóng)民蒼老的面孔，它告訴我時(shí)間的流逝是無(wú)情的。小河中，水落石出，它告訴我：人不能兩次踏進(jìn)同一條河流。一切都在變化，一切都轉(zhuǎn)瞬即逝。

午后，櫻花靜靜地飄落，它告訴我：花開(kāi)以后是凋謝。

黃昏，夕陽(yáng)默默地西沉，它告訴我：光陰似箭，日月如梭。

蜷曲的黃葉，消失了色澤，帶著對(duì)生命的依戀與惆悵，從枝頭滑落。它輕輕地掠過(guò)我的肩膀，告訴我："人，應(yīng)當(dāng)趕快生活！”

【寫(xiě)作參考】 秋小學(xué)文章

古語(yǔ)言：一月不讀書(shū)，耳目失清爽。我們平時(shí)也需要多閱讀一些書(shū)籍書(shū)籍，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，在這個(gè)時(shí)候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來(lái)，怎么寫(xiě)好一份優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“【寫(xiě)作參考】 秋小學(xué)文章”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

同樣是小學(xué)生，同樣是產(chǎn)生了質(zhì)疑，同樣是地位懸殊！但張秋實(shí)小朋友這勇敢的質(zhì)疑品質(zhì)卻讓我受益匪淺，永生難忘。

張秋實(shí)是個(gè)令人敬佩的小學(xué)生。他憑靠著自己廣博的學(xué)識(shí)發(fā)現(xiàn)了教課著自己廣博的學(xué)識(shí)發(fā)現(xiàn)了教課書(shū)上的兩大錯(cuò)誤，依靠仔細(xì)的觀察發(fā)現(xiàn)了插圖的不對(duì)之處，還利用了令人甘拜下風(fēng)的勇氣向教育局提出了質(zhì)疑。張秋實(shí)沒(méi)有質(zhì)疑的精神，他能成功嗎？沒(méi)有深淵般的學(xué)識(shí)，他能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題嗎？

看到了張秋實(shí)這不同尋常的特點(diǎn)，我后悔不已。“水滴石穿”這個(gè)成語(yǔ)故事，雖說(shuō)我也學(xué)過(guò)但卻未能像他那樣一絲不茍的看插圖并進(jìn)行思考；未能像他那樣自信滿滿的說(shuō)出宋代知縣的裝扮特點(diǎn)；未能像他那樣有勇氣向教育局提出意見(jiàn)。“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。”張秋實(shí)靠自己的知識(shí)“打敗”了教育局，勇敢的質(zhì)疑精神難道不應(yīng)該讓我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短嗎？

以前大禹三過(guò)家門(mén)而不入，誓死挖掘小河把洪水引入大海，解除了舜的后顧之憂；司馬遷博覽群書(shū)含冤入獄，不但沒(méi)有放棄生命反而勇敢的在獄中編寫(xiě)了舉世聞名的《史記》；伽利略靠勇氣和智慧改寫(xiě)了人們的觀點(diǎn)，提出了“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地的理論”……

世界上所有的有名之人，哪一個(gè)不是依靠智慧、勇氣和質(zhì)疑的精神而一舉成名的？“只要功夫深鐵杵磨成針。”“光陰似箭、日月如梭。”所以我們應(yīng)該珍惜所以能利用的時(shí)間來(lái)讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)。這樣我們才有可能成才。

希望在不久的將來(lái)，我能在我的智慧、勇氣和質(zhì)疑精神的幫助下?lián)碛幸粋€(gè)舉世聞名的成就！

【寫(xiě)作參考】 雷鋒就在我身邊文章600字文章之二

古語(yǔ)言：一月不讀書(shū)，耳目失清爽。一個(gè)人想要獲得成功，書(shū)籍就是他/她最可靠的朋友，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書(shū)筆記是很有必要的，那么，你有沒(méi)有收集優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？以下是小編為大家整理的“【寫(xiě)作參考】 雷鋒就在我身邊文章600字文章之二”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命，忠于黨每當(dāng)聽(tīng)到這首熟悉的歌曲，我就想起雷鋒叔叔，雖然他離我們遠(yuǎn)去了，可他的博愛(ài)精神卻依然感召著一代又一代的人。今天，我要給大家介紹的是我身邊的雷鋒學(xué)校看門(mén)師傅王爺爺。

記得那一天，天空下著大雨，爸爸媽媽都去看望生病的外婆了。一放學(xué)，我就與同學(xué)急匆匆地趕回家，一到家門(mén)口，我把手往袋里一伸，糟了，才發(fā)現(xiàn)剛才走得太急，把鑰匙落在班級(jí)了，此時(shí)的我只能望著那瓢潑似的大雨發(fā)愣了，但沒(méi)有辦法，只好咬咬牙，再次往學(xué)校跑去。

我急匆匆地來(lái)到學(xué)校，校園里黑黑的，寬大的鐵門(mén)緊緊關(guān)閉著，再加上大雨傾盆，我扯著嗓子的喊聲都被無(wú)情的雨聲給吞沒(méi)了，我無(wú)助地在寒風(fēng)中站著，凍得瑟瑟發(fā)抖。正當(dāng)我垂頭喪氣之時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)聲哐啷的鑰匙聲，我急忙迎了上去。王爺爺一看到我，忙把我?guī)Я藗鬟_(dá)室，讓我侍在爐子旁暖暖手，自己卻折回身給作文我倒了一杯熱氣騰騰的開(kāi)水，關(guān)切地問(wèn)道：孩子，這么大雨到學(xué)校，八成是忘了什么吧？

他沒(méi)有等我回答，就從抽屜里拿出一大串鑰匙翻了翻，并帶上手電筒與雨傘，對(duì)我手道：孩子，去吧！我愣了一下，但似乎雙明白了，原來(lái)天色已晚，教學(xué)樓四周黑洞洞的，王爺爺不放心我一個(gè)人走。我努力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，興奮地跟在王爺爺身后，走向教室

一會(huì)兒，當(dāng)我興沖沖地拿到鑰匙時(shí)，王爺爺關(guān)切地對(duì)我說(shuō)道：孩子，天黑又下著雨，路上又滑，你要慢著走，到家記得給爺爺打個(gè)電話。說(shuō)著把手中的電筒遞給了我。我接過(guò)手電筒之時(shí)，只覺(jué)得一股暖流瞬間傳遍了我全身的每一個(gè)細(xì)胞，我感動(dòng)得連聲說(shuō)聲謝謝都忘了，走向那明亮的馬路

在回去的路上，我似乎覺(jué)得身上不冷了，眼前的路是一片的光明，回想著這位可敬的老人剛才說(shuō)過(guò)的話，心里豁然開(kāi)朗：啊！其實(shí)雷鋒離我們并不遠(yuǎn)，他就在我身邊。

寫(xiě)作模板：西游記讀書(shū)筆記(540字)

古語(yǔ)言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們都知道讀一本好書(shū)是非常重要的，想要在書(shū)中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書(shū)籍作品就很有必要。而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來(lái)。讀書(shū)筆記你知道怎么寫(xiě)更好呢？以下是小編為大家整理的“寫(xiě)作模板：西游記讀書(shū)筆記(540字)”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

西游記讀書(shū)筆記(篇一)

《西游記》是古代神魔小說(shuō)中的巔峰之作，作者是元末明初的著名小說(shuō)家吳承恩。

作者將古代的民間傳說(shuō)與宗教神話融合一起，為讀者構(gòu)筑了一個(gè)光怪陸離。豐富生動(dòng)的奇幻世界。

書(shū)中的主要人物有：齊天大圣孫悟空；天蓬元帥豬八戒；卷簾大將下凡的沙僧和如來(lái)二徒弟“金蟬子”轉(zhuǎn)世的東土大唐高僧唐三藏。

他們這一路上經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，除妖魔、打鬼怪，到最后終于取得了真經(jīng)。其中，我最喜歡《三打白骨精》。

這里不僅寫(xiě)出了孫悟空的神通廣大，還寫(xiě)出了悟空的大膽。

白骨精為了吃到唐僧肉，化成了老百姓，欺騙唐三藏好幾次，但都被孫悟空給識(shí)破了。

因?yàn)樘迫剡^(guò)于善良，對(duì)妖精也是不相信，到了最后還把孫悟空給趕走了。

這本書(shū)我最喜歡孫悟空，他不僅神通廣大，還非常知恩圖報(bào)。

當(dāng)年孫悟空被壓在五指山下，唐三藏救了他，他就和唐三藏一起走上慢長(zhǎng)的取經(jīng)之路，在路上孫悟空打敗了各種妖魔鬼怪，也受到了各種委屈，可孫悟空還是沒(méi)有生氣。

小說(shuō)內(nèi)容駁雜，思想深刻，廣彩眾長(zhǎng)。用象征的手法反映了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的層層矛盾。

西游記讀書(shū)筆記(篇二)

《西游記》主要講述了唐僧和三個(gè)徒弟經(jīng)過(guò)了很多困難和挫折，歷經(jīng)九九八十一難，最終在西天取得真經(jīng)的故事。

師徒四人為了去西天取經(jīng)，一路中遇到了各種艱難險(xiǎn)阻，最終將這些災(zāi)難化險(xiǎn)為夷。和不一樣妖魔鬼怪斗智斗勇的過(guò)程中，令人心驚膽戰(zhàn)。

書(shū)中各個(gè)形象各具特色。唐僧一心向佛，心地善良;孫悟空善惡分明，機(jī)智靈敏;豬八戒愛(ài)耍小聰明，好吃懶惰;沙僧少言少語(yǔ)，踏實(shí)可靠。

在整部名著中，三打白骨精、孫悟空大鬧天宮等故事都堪稱為經(jīng)典，讓人印象深刻。無(wú)論在過(guò)程中遇到什么樣的困難，始終都沒(méi)有放棄，一向堅(jiān)持著。為了目標(biāo)，吃苦耐勞，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，最終最終完成了自我的使命，成功的抵達(dá)終點(diǎn)。

經(jīng)過(guò)閱讀《西游記》讓我明白，好的人生應(yīng)當(dāng)有明確的目標(biāo)，為了目標(biāo)要能夠發(fā)憤圖強(qiáng)，不畏懼任何困難，堅(jiān)持鍥而不舍的精神，做好過(guò)程中的每一件事。

西游記讀書(shū)筆記(篇三)

這是一個(gè)漫長(zhǎng)而刻骨銘心的寒假，全國(guó)人民上下齊心戰(zhàn)病毒，我乖乖呆在家里，在媽媽的幫助下，開(kāi)始讀四大名著之一的《西游記》。

《西游記》講述的是一個(gè)曾經(jīng)真實(shí)發(fā)生過(guò)的故事。唐代貞觀年間，僧人玄奘違反朝廷當(dāng)時(shí)禁止百姓擅自西行的規(guī)定，從涼州偷渡出關(guān)，只身前往天竺拜佛求經(jīng)，花了17年的時(shí)間到達(dá)天竺，并求取梵文佛經(jīng)典籍，順利返回長(zhǎng)安得到皇帝接見(jiàn)的故事。

吳承恩在這個(gè)故事的基礎(chǔ)上加上想象創(chuàng)作了《西游記》。書(shū)中講述了騰云駕霧七十二變的孫悟空，好吃懶做愛(ài)耍小聰明的豬八戒，淳樸善良有點(diǎn)笨笨的沙和尚，保護(hù)慈悲為懷一根筋的唐僧西天取經(jīng)，沿途降妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，到達(dá)西天，取得真經(jīng)，修成正果的故事。

在《西游記》里，我最喜歡的是孫悟空，他是一只“石猴”，卻很好學(xué)，習(xí)得了高強(qiáng)的武藝，掌握了七十二變，煉就了一雙火眼金睛，為保護(hù)唐僧西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。他曾經(jīng)夢(mèng)想當(dāng)神仙，自封“齊天大圣”，卻被壓在五指山下，是唐僧救了他，為報(bào)恩亦或是贖罪，更為了成就自己，他一路護(hù)送唐僧去往西天，經(jīng)歷了誤解，排斥，他愛(ài)過(guò)、哭過(guò)、鬧過(guò)、奮斗過(guò)、傷心過(guò)、經(jīng)歷過(guò)，差點(diǎn)讓他放棄，可貴的是最終堅(jiān)持了下來(lái)，成就了“斗戰(zhàn)勝佛”。

因?yàn)樽x的是珍藏本，是古代白話文，對(duì)于只上三年級(jí)的我，想讀明白是很困難的。可唐僧師徒四人也是越過(guò)這坎坎坷坷和重重困難最終實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，對(duì)于新世紀(jì)的小小接班人，我還怕什么呢？現(xiàn)在，我們有逆行保護(hù)我們不受病毒傷害的英雄，而我要做的是永遠(yuǎn)保持心靈的善良、純粹和感恩，明白生命之重，知道上學(xué)讀書(shū)還有更重要的使命：我不僅要學(xué)孫悟空用自己的智慧和武藝保護(hù)身邊的人，更要像鐘南山、李蘭娟一樣拯救眾生疾苦，讓他們身體康健，精神安樂(lè)。

西游記讀書(shū)筆記(篇四)

四大名著是我國(guó)的文學(xué)著作，其中我最喜歡的，便是《西游記》了。從小到大，因?yàn)閷?duì)唐僧師徒四人的經(jīng)歷十分喜愛(ài)，所以看了很多版本的《西游記》。從小時(shí)候的圖畫(huà)注音版，到現(xiàn)在的文言文原著版，每一次閱讀，《西游記》都能給我不一樣的感受。

記得小時(shí)候第一次閱讀《西游記》，就對(duì)“孫悟空”這個(gè)人物十分感興趣，對(duì)他的第一印象也是記憶尤深：這只猴子太淘氣了。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，再次閱讀《西游記》，對(duì)“孫悟空”的人物見(jiàn)解也更全面了。“孫悟空”的勇敢是與生俱來(lái)的，不管是最初的帶領(lǐng)猴子們進(jìn)入水簾洞，還是后來(lái)一路護(hù)送“唐僧”取經(jīng)，“孫悟空”一直十分勇敢，什么事情都要沖在最前面。雖然“孫悟空”因?yàn)槟懽哟螅婚_(kāi)始惹出不少麻煩，但是后來(lái)他知錯(cuò)就改，洗心革面，跟隨“唐僧”西天取經(jīng)，也非常值得我們學(xué)習(xí)。記得有一回，“唐僧”和“豬八戒”沒(méi)有看清楚事情的真相，錯(cuò)怪了“孫悟空”，“孫悟空”一氣之下便跑回了花果山水簾洞，可后來(lái)“唐僧”被抓走了，“豬八戒”跑來(lái)請(qǐng)“孫悟空”救師父，雖然“孫悟空”心里還是很不情愿，但還是去救了師父。從這件事情上來(lái)看，“孫悟空”還是一個(gè)十分重情義的人物。雖然剛剛因?yàn)橐恍┬∈屡c“唐僧”拌了嘴，但看在“唐僧”是自己師父的面子上，還是義無(wú)反顧的選擇解救師父。

這幾年，我閱讀過(guò)很多《西游記》的版本，但是讓我更深刻的了解一些知識(shí)的，還是最近剛剛讀過(guò)的“文言文原著版”。雖然現(xiàn)在還不能完全理解文言文的一些意思，但是大致的意思還是可以看懂的。在書(shū)中，因?yàn)橛泻芏喾鸾獭⒎窖缘脑~語(yǔ)，會(huì)有很多的解釋，雖然有時(shí)候會(huì)厭倦，但是讓我學(xué)習(xí)到了很多文章之外的知識(shí)。在原著中，我了解到了“唐僧”的家庭，以及“唐僧”在西天取經(jīng)之前經(jīng)歷的事情，這些是我在之前幾個(gè)版本中沒(méi)有看到的，也算是意外驚喜吧。文言文，大家可能會(huì)覺(jué)得是一個(gè)無(wú)趣、枯燥的文體，但是通過(guò)這次閱讀，讓我改變了這個(gè)想法。文言文有很多藏在文字背后的隱含意思，讓我們自己去思考，在《西游記》原著中，還有很多方言詞句，十分有趣。

小時(shí)對(duì)《西游記》的理解僅僅只是表面上的，現(xiàn)在對(duì)《西游記》的理解就更深了一些。我現(xiàn)在對(duì)《西游記》的理解可能還不全面，會(huì)有很多理解不到的隱含意思，但我相信，通過(guò)以后對(duì)文言文的閱讀、研究，我一定能產(chǎn)生自己的見(jiàn)解。

《西游記》，不僅僅只是師徒四人的歷險(xiǎn)。

西游記讀書(shū)筆記(篇五)

花果山是孫悟空的誕生之地。美麗的山水、飄香的花果養(yǎng)育了聰明機(jī)智富有靈性的悟空，也造就了他不懼任何艱難險(xiǎn)阻的大無(wú)畏精神的英雄氣概。在他被壓在五行山下之前，確是一個(gè)天真浪漫、調(diào)皮任性的“野猴”。

且看他的屢屢“戰(zhàn)功”：奪走老龍王的鎮(zhèn)海之寶———定海神針;游樂(lè)地府撕碎閻王爺?shù)摹吧啦尽?大鬧天宮，高喊玉帝為“玉帝老兒”;回歸花果山，高掛的旗號(hào)是“齊天大圣”……這個(gè)時(shí)期的孫悟空正如林語(yǔ)堂老先生所說(shuō)的那樣：“他代表了人類精神中最頑皮的部分”。但是從五行山下出來(lái)以后的悟空，雖說(shuō)是頑猴的“劣性”不改，但那讓他頭暈?zāi)垦５木o箍咒使得他歸順、聽(tīng)話了。孫悟空的超級(jí)本領(lǐng)在這時(shí)才有了用途，一路保駕師父到西天取回三十五部真經(jīng)。其實(shí)這也是悟空聰明機(jī)智的一面，如果不聽(tīng)話，就要上“緊箍”，甚至被趕回花果山，完成不了保駕師父西天取經(jīng)的任務(wù)。林語(yǔ)堂說(shuō)這代表“不甘約束的人類精神與神圣的規(guī)范之間的沖突”。

孫悟空———美猴王，聰明勇敢的化身，我們心中崇高的形象。

西游記讀書(shū)筆記(篇六)

《西游記》是我最喜歡的書(shū)，我至少看了兩遍，每一次看都有不一樣的感受。

第一次看，我被里面的人物、故事情節(jié)所吸引。第二次看，我才真正地認(rèn)識(shí)了這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)我能從里面懂得一些道理。比如：遇到困難不要退縮，堅(jiān)持即使勝利；團(tuán)結(jié)就是力量等等。最讓我受益匪淺的道理是人要學(xué)會(huì)感恩，書(shū)中有很多感恩的事例，如：當(dāng)年孫悟空被壓在五行山下，唐僧救了它，孫悟空為了報(bào)答唐僧，護(hù)送他去取得真經(jīng)。孫悟空一路上對(duì)唐僧不離不棄，雖說(shuō)有幾次發(fā)生矛盾，但他始終對(duì)唐宋忠心耿耿；唐僧感激唐王李世民，所以唐王問(wèn)誰(shuí)愿去西天取得真經(jīng)時(shí)，唐僧立馬挺身而出，在如來(lái)佛祖面前發(fā)誓不取得真經(jīng)誓不罷休。

《西游記》這本書(shū)中的主人公也很有趣。唐僧的性格沉著冷靜；豬八戒好吃懶做、性格善良；孫悟空神通廣大，樂(lè)于助人；沙和尚關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，總是保護(hù)師傅。總而言之，四個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處。俗話說(shuō)：三人行，必有我?guī)熝伞Ｎ覀円W(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，對(duì)于短處則要吸取教訓(xùn)。書(shū)中的許多困難一人是解決不了的，必須要幾人一起合作才能解決。書(shū)中給我最重要的啟示是：取經(jīng)途中老烏龜護(hù)送唐僧四人越過(guò)無(wú)法通過(guò)的一條河，僅僅是希望唐僧能夠問(wèn)佛祖它的年壽之事。唐僧四人因只顧取得真經(jīng)把這事給忘了，老龜很生氣，一氣之下將經(jīng)書(shū)扔下了河……這就是忘恩負(fù)義的后果。

同學(xué)們，生活中父母說(shuō)我們時(shí)，可千萬(wàn)不能當(dāng)耳旁風(fēng)，一定要吸取教訓(xùn)。

西游記讀書(shū)筆記(篇七)

讀書(shū)期間把劇版西游和動(dòng)畫(huà)版西游都找出來(lái)重看了一些，快樂(lè)無(wú)極限。

對(duì)人物印象最深，所以先談人物。作者對(duì)孫悟空這一形象著墨最多，也最全面。天地化生聰慧機(jī)敏的靈猴，恐怕早在五指山下就參透了許多佛法，一路上護(hù)持唐僧，他自己早就了悟，多次用《般若心經(jīng)》開(kāi)導(dǎo)師傅。悟空這一人物的變化在書(shū)中最顯著，只是一路看他從無(wú)法無(wú)天的大圣轉(zhuǎn)變成幾番哭泣流淚求告神佛的好徒弟，到最后皈依佛門(mén)，我以為這一路上泯滅了他多少天性。

與電視劇大不同的是，原著里八戒挑擔(dān)，沙僧牽馬，唐僧只會(huì)滾鞍下馬，抱怨磨難呵斥徒弟。豬八戒粗夯憊懶，好攛掇挑唆，卻受唐僧喜愛(ài)維護(hù)，悟空只因太過(guò)聰慧總能一眼看透師傅本心，所以受唐僧多次嫌惡。沙僧著墨不多對(duì)白很少，存在感極低，白龍馬只說(shuō)過(guò)兩回話，現(xiàn)過(guò)一次形，存在感更低。

師徒四人在組隊(duì)初期更像是因利益結(jié)合而產(chǎn)生的隊(duì)伍，完全看不出甚情誼。后期雖要好點(diǎn)，但也存在內(nèi)部互相嫉妒，爭(zhēng)搶功勞的嫌疑。相比之下，更顯得悟空脫穎而出，悟性更高，所以得大眾喜歡。悟空和八戒互相斗嘴插科打諢也添了幾分喜劇色彩。書(shū)中的俚語(yǔ)有許多也值得玩味。

九九八十一難，從唐僧還未出世被貶投胎就算起了，取經(jīng)路上降伏妖怪的情節(jié)已有數(shù)十次，妖怪們的強(qiáng)大多在于有法寶或占了地利的洞府，稍微看上十幾回就能看出套路來(lái)，但也確實(shí)各有精彩之處，不能一概而論。個(gè)人最喜歡的當(dāng)屬平頂山、車遲國(guó)、女兒國(guó)、火焰山、獅駝嶺等節(jié)。妖怪里最慘的當(dāng)屬牛魔王一家吧。

書(shū)中許多地方，都能看出作者對(duì)當(dāng)時(shí)明朝現(xiàn)狀的影射，如車遲國(guó)崇道、玉華洲國(guó)逐僧，朱紫國(guó)國(guó)王經(jīng)年不上朝，很容易能看出是影射明嘉靖朝皇帝。對(duì)于儒釋道三家文化，本書(shū)交雜呈現(xiàn)，在對(duì)一班神仙佛祖的描寫(xiě)上或能看出更多。

跟其他古典白話名著一樣，《西游記》是經(jīng)多人改定的，書(shū)中有許多情節(jié)上不連貫之處，而越是這樣的地方，大家越是議論得多，一是認(rèn)為作者前后不一必有深意，二是將作者撇開(kāi)了，由讀者從文本自身矛盾的地方生發(fā)出更多闡釋。看許多書(shū)友針對(duì)多處文本的分析，都覺(jué)得有條有理，一路讀下來(lái)也覺(jué)得很有意思。

[推薦寫(xiě)作] 秋小學(xué)文章之一

古語(yǔ)有云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。這句就告訴我們讀書(shū)的重要性，所以我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書(shū)籍。網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來(lái)。您是不是不太清楚讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《[推薦寫(xiě)作] 秋小學(xué)文章之一》，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

秋是紅的，秋是黃的，秋是綠的，秋是五顏六色的

高高的大山也變得五顏六色。此時(shí)，如果你站在大山頂上，就能俯瞰遍地的秋色，就能感受到隨風(fēng)飄來(lái)的豐收氣息。遍地都呈現(xiàn)豐收的喜悅。

看，樹(shù)上的各種果實(shí)成熟了，像一個(gè)個(gè)胖娃娃一樣笑著。你看那葡萄架上的葡萄就如瑪瑙一樣，好看極了；梨呢？不用說(shuō)，它正和風(fēng)婆婆玩著游戲，在綠葉間若隱若現(xiàn)；還有那紅紅的大蘋(píng)果，陽(yáng)光下，如碩大的紅寶石一般明亮

銀杏樹(shù)的葉子如姑娘一樣婆娑起舞。喲！黃黃的葉子載著果香一起飛走了。楓樹(shù)上的葉子火紅火紅的。呀！如同一只只小手，前后左右地招著，向你問(wèn)好。

秋天的夜晚是多么涼爽，特別是明亮的月光照亮了高高的大山，照進(jìn)了千家萬(wàn)戶的窗口，也照亮了熟睡中可愛(ài)的嬰兒的臉。

桂花的香和著風(fēng)一起飄入空中，多么讓人心曠神怡呀！天上有許多星星，在空中忽明忽昧地閃爍著

【熱門(mén)寫(xiě)作】 自然話題文章：冬天到(推薦一篇)

古語(yǔ)有云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識(shí)的總結(jié)。我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，這時(shí)候，我們不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記，需要重點(diǎn)寫(xiě)哪些方面呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“【熱門(mén)寫(xiě)作】 自然話題文章：冬天到(推薦一篇)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

冬天到了，刮起了一陣陣寒風(fēng)，寒風(fēng)伯伯吹了一口氣，花兒們都謝了，只有勇敢的梅花開(kāi)放了，寒風(fēng)伯伯好奇地問(wèn)：“小東西，你叫什么名字？我怎么吹不敗你？”梅花沒(méi)有回答，她依然站著，寒風(fēng)伯伯見(jiàn)她沒(méi)有回答，就猛吹一口氣，可是，還是沒(méi)有吹敗她，第二口、第三口、第四口……寒風(fēng)伯伯見(jiàn)怎么吹也吹不敗她，只好去找雪爺爺。

雪爺爺聽(tīng)了寒風(fēng)伯伯的話氣得咬牙切齒，他使勁抖動(dòng)著身體，抖出了一場(chǎng)鵝毛大雪。然而梅花在雪的襯托下顯得更艷麗了。

一群孩子們涌出來(lái)，看著堆滿如山的雪，把它們掃到一起開(kāi)始堆雪人、打雪仗，人們有的把雪壓成雪球，使勁打向?qū)Ψ剑挥械陌蜒┒殉墒フQ老人，有的你追我趕，街上熱鬧非凡。他們玩得真開(kāi)心啊！

寫(xiě)作范本: 身邊的愛(ài)文章450字范文網(wǎng)頁(yè)版

古語(yǔ)有云：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了，您是不是不太清楚讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“寫(xiě)作范本: 身邊的愛(ài)文章450字范文網(wǎng)頁(yè)版”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

教室是一個(gè)溫暖的家庭，在這個(gè)家庭里，老師與同學(xué)互相關(guān)愛(ài)，形成了愛(ài)的暖流。最近，我們班又發(fā)生了一件令人感動(dòng)的事。

現(xiàn)在，我們學(xué)校開(kāi)啟了托管，同學(xué)們自己做作業(yè)，不懂再請(qǐng)教老師。這天，和往常一樣，安靜的教室里連一根針掉下來(lái)的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，老師看見(jiàn)一位同學(xué)正坐著，眼睛目視前方，眉毛皺得像一根扭緊的麻花，時(shí)常地形成川字形，老師把全班同學(xué)都掃視了一遍，最后將目光停留在那位犯難的同學(xué)身上，大步流量地走下講臺(tái)，三步并作兩步地來(lái)到那位同學(xué)身邊，溫柔地詢問(wèn)他：怎么了，是不是作文有道題不會(huì)做？那位同學(xué)膽怯地說(shuō)：是啊，這道題我已經(jīng)想了很久。老師指著那位同學(xué)們的作業(yè)本，為了不影響其它的同學(xué)，老師彎下腰來(lái)。在那位同學(xué)的耳邊輕輕的講解。一邊在草稿紙上畫(huà)思維導(dǎo)圖，還一邊與那位同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。

一段時(shí)間過(guò)后，那位同學(xué)終于明白如何解題了，他那皺緊的眉頭一下子舒展開(kāi)來(lái)，臉上也露出了燦爛的笑容。老師也撫摸著他的頭，臉上同樣也露出了燦爛的笑容。我想：這恐怕就是師生情誼吧！

愛(ài)，就是在我們的身邊，只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊處處都有愛(ài)。

今日寫(xiě)作: 幸福就在身邊的文章500字(篇四)

古語(yǔ)有云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，你知道怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？小編特意給大家整理了“今日寫(xiě)作: 幸福就在身邊的文章500字(篇四)”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

小時(shí)侯，我總覺(jué)得自己的世界上最幸福的孩子，因?yàn)樵诟改傅暮亲o(hù)下，我過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活：總是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口；然而現(xiàn)在，我覺(jué)得父母不在那么關(guān)心我了，對(duì)我的態(tài)度也冷淡了。

自從我上了中學(xué)，父親就忙于工作，對(duì)我“一點(diǎn)”也不關(guān)心，連我的成績(jī)也一無(wú)所知。每當(dāng)我放學(xué)回家，父親只是把飯菜煮好，就出去打工賺錢了。晚上，父親也不在家，留我一個(gè)人待在家里。我總是問(wèn)自己：“父親是不是不關(guān)心我了，或者是我干了什么壞事，讓父親不再疼我了，不然怎么一天到晚一天到晚都見(jiàn)不到父親的蹤影。”只有到了晚上12點(diǎn)多，我才能聽(tīng)到有人敲門(mén)的聲音，那是父親，是副請(qǐng)工作回來(lái)了。我總是高興的奔去開(kāi)門(mén)。但是父親見(jiàn)了我，面無(wú)表情，好像很不開(kāi)心，只是問(wèn)我一句：“你還沒(méi)有睡！”

幾天后，我同樣躺在床上等父親回家。可是，我等到12點(diǎn)多，父親還是沒(méi)有回來(lái)，我以為父親出了什么事，心里頭就焦急得很。直到我聽(tīng)到敲門(mén)聲，知道父親回來(lái)了，心里才鎮(zhèn)定多了，于是我不去開(kāi)門(mén)，讓父親自己開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，看他進(jìn)來(lái)之后回先做什么事情。只間父親一進(jìn)來(lái)就忙了，但是并沒(méi)有到我的房間來(lái)看我，而是先到我的書(shū)房。我不知道父親到我的書(shū)房干嗎，就緊跟在父親身后，想去看個(gè)究竟，我真的沒(méi)有想到，原來(lái)副請(qǐng)來(lái)我的書(shū)房找我的成績(jī)單，看我的成績(jī)?nèi)绾巍Ｋ?jiàn)我考得不錯(cuò)，臉上露出自豪的神情，簡(jiǎn)直比我還要開(kāi)心。這時(shí)，我的淚水不禁滴下來(lái)。父親，我誤會(huì)您了，我還以為你對(duì)我莫不關(guān)心，原來(lái)你那么關(guān)心我，關(guān)心我的成績(jī)，我真的太對(duì)不起你了。于是，我就靜悄悄的溜回了床上。

看到這一幕后，我同時(shí)明白，世界沒(méi)有父母不愛(ài)自己的子女，只是子女沒(méi)有感受到父母所給愛(ài)。其實(shí)我們做子女的，都應(yīng)該知道父母?jìng)冏龅拿恳患拢际菫榱宋覀兒谩Ｒ虼耍覀円驳酶滦灰尭改笧槲覀兊氖虑椴傩摹?/p>