以環(huán)保為話題的作文。

古語有云：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經典作品，它們都是作者智慧的結晶。而閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來。那么我們該怎么寫好一份讀書筆記呢？小編幫大家整理了[推薦寫作] 以環(huán)保為話題文章(篇一)”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

嗨！大家好，我是可憐的垃圾寶寶。有一天，一個淘氣的小男孩隨手把我扔在地上了，我摔得哇哇直叫，誰能把我送回家呢——垃圾箱。

過了一會兒，我終于聽到一串串腳步聲，我心想：太好了，我終于可以回家了！我清了清嗓子，挺起胸脯，引起他的注意，可是他不但沒把我送回家，還重重地踢了我一腳，我隨風撞到了墻角，我撞得鼻青臉腫。躺在冰冷的地上，太難受了！

過了很長時間，我的傷好了許多，一陣大風刮過，我打著旋飄到半空中，我嚇得臉發(fā)白，手腳發(fā)抖。風驟停，我一眨眼就摔到地上了。當我醒來時，我已經在家的附近了。我心想：太好了！我就在家附近了，如果我有腳就好了！這時我顧不上傷口的疼痛，只顧引起他人的注意。

不一會兒，我又聽到了清亮的腳步聲，我高興得有如肋下生翅一般，就在我高興時，我就打著滾撞到了墻角，原來一個淘氣小朋友又把我當球踢了。

小朋友，我也想有一個溫暖舒適的家。別讓我們無家可歸，浪跡天涯。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫，讓我們一起愛護她，把地球媽媽裝飾得更加楚楚動人！行動起來吧！別讓她被人類折磨得天昏地暗，人類只有一個地球媽媽！

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[熱搜寫作] 以淚水為話題的文章篇二

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，在閱讀了相關作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？以下是小編細心準備的《[熱搜寫作] 以淚水為話題的文章篇二》，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

斷了線的珠子，不再有復原的機會;遺失的記憶，不再愈合。而有一種液體---眼淚，流了可以延續(xù)，可我們不想，因為這只會讓我們變得傷感，變得低沉。

曾幾時，我有一段離奇的童年，在一次綠草坪中我想放飛風箏，手中的線卻沒有理由可以斷。聽---風來催了，我不想放開線，風為了完成使命，使我飄浮于空中，手中的線已斷，風箏已迷失方向，淚水哭紅了雙眼，我的心卻歡快地翱翔。

曾幾時，我有一段痛苦的童年，媽媽催我上晚自修，我已厭倦這個家，便逃了出來。我自由了，沒有籠中鳥的]寫照了，可今后的我從何去處?如果我投降，媽媽會不會罵我?奶奶會不會擔心我?這一個個問號在我心中定了根。媽媽追來了，我跑，再跑，眼前出現(xiàn)了“救星”“----一個草坪。我縱身一躍，轉進草叢中，讓媽媽撲了個空，我在這里創(chuàng)造了屬于自己的另一個天空。

如今我又再重返那個草坪，往日的它變了，如今的它是個人見人厭的垃圾場，我哭了，為什么會這樣?短暫的三年時間，一眨眼就過去，在這僅僅幾年，卻有如此大變!我哭了。淚水總止不住我心中的創(chuàng)傷，又有誰能夠撫慰我這發(fā)炎的傷口呢?

痛苦的情緒總把我?guī)У侥切┟篮玫那榫埃耗棠瘫以谀莾嚎葱强?媽媽和我在玩捉迷藏。一切的一切，難道要它終止嗎?我又哭了，淚水含著情，窗外下著雨，我的傷口又再次發(fā)炎了!保護環(huán)境，人人有責!老天啊!留給孩子一片自由的天空吧!窗外的雨越下越大，我的餓淚水也越流越多!流著淚的回憶，令人難以啟齒。

[優(yōu)質寫作] 以淚水為話題的文章）(經典版)

有名人說：“讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經典作品，它們都是作者智慧的結晶。在閱讀相關作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時也可以翻看，寫好讀書筆記，有哪些關鍵要點呢？下面是小編為大家收集的“[優(yōu)質寫作] 以淚水為話題的文章）(經典版)”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

聽起來很幼稚，實在在我的心里，淚水——不可忽視的液體！她給我的東西實在并不壞，只是我自己沒有好好珍惜罷了！

在盲人的眼里，淚——是一種可以忽視的東西，但是那并不是他們所愿意的，先天的，讓他們無奈！后天的，讓他們精神繃憷。我為他們而感到嘆息！我流淚了，在那個漆黑的雨夜。就像阿杜的〈撕夜〉一樣悲慘，我痛楚的心無法得到安慰。我流淚了！

16歲的雨季，我的淚和雨混合，我早已經分不清在臉上的是淚仍是雨了！

終于有機會了，可是淚水卻讓我軟弱了起來！我的心被拘留了！

夢里我?guī)е鴾I水，我被心的痛苦悲傷所折磨醒，淚水仍舊留在臉龐，心靈的震撼無法描摹在文字里，我并不清晰我為何而流淚，只是默默的流著淚，默默的流著淚！

劉德華的歌我老是那么的喜歡：你為什么流眼淚，盡管放心斗膽勇敢對我說，。”我很愛這首歌，好象它能反映我的心思似的！

莫名的愛了她一年，終極的結果是什么呢？：人已分天各。

他落榜了。

只差兩分，然而這兩分卻決定了他不能進省重點高中，他一個月的努力付諸東流。他覺得自己失敗了，徹徹底底地失敗了，他辜負了父母老師的殷切但愿。他把自己關在屋里三天三夜，不吃不喝，父母告訴他，有三條路可以供他選擇：一、可以出錢把差的分數(shù)補上，去重點高中上；二、去其他學校上；三、復讀一年。他不愿意讓父母花太多的錢，第一條路不可以選。復讀一年當然可以，但是假如第二年還沒有今年考得好怎么辦？于是，他選擇了第二條路，去了一所普通高中。

【寫作收藏】 以趣味為話題的文章400字以上之三

有名人說：“讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，而好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內心，在這個時候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來，你知道怎么寫讀書筆記嗎？小編為大家整理了“【寫作收藏】 以趣味為話題的文章400字以上之三”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

每天，我們都要在課堂里學習，每天的課堂都不一樣，每天，我們都學到了不同的知識，增長了不同的智慧。我喜歡與眾不同的趣味課堂，因為它可以提高我的學習興趣。

記得有一次，科學課上，老師給我們提出了一個奇怪的問題：螞蟻是怎樣行走的？同學們爭先恐后地回答，有的說，用放大鏡觀察，有的說，用繩子拴住螞蟻，看它的步伐怎么走，可是，實驗證明，這些方法都不行，于是，我大膽地舉起手，用響亮的普通話，說：“我們可以把螞蟻的六條腿都涂上紅墨水。”大家按照我的方法，把螞蟻的六條腿都涂上紅墨水，再放在白紙上，讓螞蟻行走，呀！螞蟻每走一步，就會留下一個紅色的、清晰的小三角印，老師告訴我們，它走路時，每邊的前足、后足和另一邊的中足分別組成兩組三角形，每次前進都是這樣，一組三角形抬起向前邁進時，另一組三角形就支撐住身體，保持身體的平衡。原來如此啊！

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，這節(jié)趣味盎然的科學課，讓我知道了，要勤學習，多提問，多思考才能學到更多的新知識，我喜歡這樣的課堂！

【寫作參考】 以一路有你為題目的優(yōu)秀文章(篇一)

古語言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。人的成長離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，閱讀完相關作品以后，相信心中會有不少的心得，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準備了“【寫作參考】 以一路有你為題目的優(yōu)秀文章(篇一)”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

人生好似在大海上漂泊的小船，當我們面臨風雨時，家人的臂膀就是我們最好的避風港。親人們，因為一路有你，我這只小船才能揚帆遠航。

父親，我喜歡和你在一起，你給予我的不僅是父愛，你時常與我談論國家大事，每當我高談闊論時，你總是笑著點頭，就像是評委給演講選手的認可。等我講完了，你再用平靜的語調指出我的錯誤，給予恰當?shù)狞c評。我不得不佩服你的博學與睿智，你的洞察力簡直無可挑剔，有時你愛抓住我的“小辮子”不放，且一層層地剖析下去，最后還不忘安慰我：“你還小，還不太懂呀，努力讀書，等你長大后就知道了！”

父親，你不但在學識上引領著我，還在生活中關心我。記得有一次，你外出有事，我還沒吃晚飯，你把我從樓上叫下來，就出去了。你剛匆匆忙忙地走了幾步，又折回來了，告訴我，廚房桌上的碗中有你剛炒的菜，那是一碗我最喜歡的洋蔥炒雞蛋，還熱著呢。吃著這碗雞蛋，我發(fā)現(xiàn)忙碌中的你還有一份細致的心。

母親，你總是幫我收拾得干干凈凈，讓我體面地站在他人前面，否則，也許你認為那是做母親的不盡責，是做母親關愛兒子的不周到。當我把可口的食品與你同享時，你總是平靜地說：“你吃吧，我怕胃不行。”一盤香噴噴的紅燒魚擺上桌，你總是把剔凈了刺的魚肉夾給我，然后把頭留給自己，自言自語地說：“我愛吃魚頭，活筋。”

母親，我還記得兒時的一次發(fā)高燒，你坐在我床邊，兩只眼睛茫然地看著我，目光中含著恐懼，可能是因為當時是腦炎的高發(fā)期吧。我望著你那蓬亂的頭發(fā)、皺褶的衣衫，我的鼻子突然一酸，眼里的淚花像自來水似的向外流。這就是我的媽媽啊，十幾年來，你一直默默地愛著我，不求任何回報，從不計恨我的不尊，在我受人期辱時，你總是安慰著我。

爺爺，記得你那叨著香煙的樣子，每每你講故事時，那火星一亮一亮的，令我無比快樂。我也記得我們家以前承包菜場，那段時間，每當村里搭戲臺唱戲，你總是讓我騎在你的肩上去看戲，好像馱著不是重量而是一份榮譽。當時，我什么都不懂，只知道興奮得哇哇亂叫，還不時在你那斑白的頭上擂幾下，而你也似乎習慣于把這個當成最大的樂事。

童年的點點滴滴將是我永恒的記憶，斗轉星移，天上的星星目睹了一位老人領著她的孫兒走過了數(shù)載，瘦小單薄的身體為孫兒遮風擋雨，她就是我的奶奶。記得一年金黃的秋風吹起，吹熟了片片稻田。我隨著奶奶出現(xiàn)在村外的田野上。那時的我總認為奶奶是一個永遠也不知道疲倦的人。她的手中總有忙不完的事，沒有一刻工夫空閑。此時的她正掃起一根一根剛收割剩下的稻穗，推成一小塊一小塊。天真活潑的我，跟在奶奶身后，淘氣地踢散奶奶掃起的稻堆，讓“黃蝴蝶”上下飛舞。奶奶見了總是喊著我，重新掃起被我踢散的稻穗。直到我玩累了坐在地上休息時，奶奶才停下來，給我講孩子愛惜糧食的道理。然后，揀起幾根長長的黃黃的稻穗，做起一個金燦燦的草環(huán)戴在我頭上，我認為這是奶奶送給我的最好禮物。

我的親人們，一路有你們相伴，我快樂地成長；一路有你們相伴，我不畏風雨；一路有你們相伴，我這只小鳥越飛越高。

【寫作參考】 環(huán)保優(yōu)秀文章）篇一

古語有云：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。人的成長離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，閱讀完相關作品以后，相信心中會有不少的心得，為了以后回想起當初閱讀時的感想，我們可以寫一篇讀書筆記，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？下面是小編為大家收集的“【寫作參考】 環(huán)保優(yōu)秀文章）篇一”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

禮拜六，天色晴朗，空氣清新，我和媽媽來到小區(qū)的廣場騎自行車。

我騎得非常開心，媽媽說我像開心的小兔子。我騎著自行車繞大圈的時候發(fā)現(xiàn)廣場的四周小樹墻底下藏著良多垃圾。“媽媽，這下面怎么有這么多的垃圾啊？”“刮風的時候垃圾到了這里就被阻擋住了，時間長了就越來越多了。”

我往前面的草坪看了一下，星星點點的，也有一些垃圾。我對媽媽說：“媽媽，咱們做個環(huán)捍衛(wèi)士吧，清理垃圾。”媽媽很贊成我的建議，我們就開始找一些清理垃圾的工具，掃帚和垃圾袋。

我和媽媽先清理小樹墻里的垃圾，大部門是塑料包裝袋，掃不出來的垃圾我們就用手摳出來，然后裝到袋子里。我們又去把草坪里的垃圾撿了，有塑料帶易拉罐，廢紙，又裝滿了一大袋。媽媽眼含贊許地說：“你的速度挺快呀，咱們不到一小時就撿完了”。我告訴媽媽，在學校里我們也常常打掃學校的操場，草坪，讓學校的環(huán)境變得干凈漂亮，老師也給我們講了保護環(huán)境重要性，保護環(huán)境，人人有責。

大功告成，我開心的跳起來，忽然在樹叢中飛起了一群小鳥，原來是被我給驚到了。我就追趕著小鳥，媽媽對我說鳥類是人類的好朋友，可以吃害蟲，保護莊稼。不要趕走它們。噢，對了，老師講過，大天然有一條生物鏈，缺一不可。

地球是我們賴以生存的家，每個人都有義務和責任去保護她愛護它，讓我們一起步履起來，愛護環(huán)境，愛護小動物，從我做起！

[寫作借鑒] 以爬山為題的文章模板

古語言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。這句就告訴我們讀書的重要性，所以我們在平常要多讀一些具有知識含量的經典書籍。而每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，你現(xiàn)在正在想寫一篇讀書筆記嗎？下面是小編為大家整理的《[寫作借鑒] 以爬山為題的文章模板》，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

今天下戰(zhàn)書，爸爸、媽媽帶我和弟弟一起去爬山。

我們沿著石階小路，悠閑地向前邁步。石階小路兩邊有青青的小草，有各種顏色的`野花、有張開了笑容的桃樹、有開滿了潔白的梨花的梨樹、還有已經開始結果的枇杷樹，還有一些我叫不出名字的樹。這可真像一副漂亮的丹青。我們身邊不時有蝴蝶飄動，我和弟弟很想去抓幾只，但怎么也抓不到，我想蝴蝶最喜歡的應該是大天然吧。

沿著彎曲的石階小路，我們不知不覺來到了半山腰。這里卻是另一番景色。漂亮的農家小屋，清澈見底的的池塘，一群群的雞，一群群的鴨，一只只閑逛的小狗。偶爾還聽到牛和豬的啼聲。

跟著夜色的降臨，我們來到了山頂上。這里的空氣格外新鮮。望著山下，高樓群立，燈光閃爍，就像天上的星星落了下來。

大天然太美了！

[熱搜寫作] 以母親我愛你為題文章范例

古語有云：一日無書，百事荒蕪。這句就告訴我們讀書的重要性，所以我們在平常要多讀一些具有知識含量的經典書籍。而閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，那些收獲瞬時涌現(xiàn)，需要即時把它記錄下來。有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？以下是小編吐血整理的“[熱搜寫作] 以母親我愛你為題文章范例”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

時間流逝，轉眼間，已是多少年過去。媽媽臉上的皺紋也加深了，黝黑的頭發(fā)中露出幾根白頭發(fā);我也徐徐長大了，懂事了，明白媽媽的苦了!

不知不覺，我從一個讀幼兒園的小孩子變成了一個大孩子，十年過去，我十歲了，媽媽變得更加蒼老了......

媽媽把所有的愛都給了我，使我感觸感染到了暖和。

記得那年，我被查出患有肺結核，這對我無疑是一個晴天霹靂，我天天除了吃藥就是注射，一直沉醉在痛苦之中......媽媽為了使我不再傷心，一直忍著不哭。可我知道，媽媽也很傷心，媽媽告訴我：“孩子，你一定要堅持，你一定要有一個堅定的信念，不能拋卻，爸爸媽媽會一直陪著你的!”聽了媽媽的話，我更加有決心信念了，從那以后，我天天都堅持吃藥，注射時也不哭......不久，我的病痊愈了，我也出院了，看了一眼媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽頭上又多了幾根白頭發(fā)......

媽媽，對不起，我讓您操心了，以后我一定好好學習，不讓您失望!

媽媽——我—愛—您!

【寫作收藏】 以我的老師為話題的文章其一

古語言：書到用時方恨少，事非經過不知難。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。對于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？一起來看看小編為大家整理的“【寫作收藏】 以我的老師為話題的文章其一”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

我的老師是一名普普通通的人民教師，她沒有模特般窈窕的身材，她沒有明星般華麗的衣服，她沒有……她卻有著一顆金子般的'心靈，她為了我們這些祖國未來的棟梁之材，付出了自己畢生的精力與心血。

記得那是一個悶熱的下戰(zhàn)書。我正在值日，一抬頭，忽然看見薛老師正趴在講桌上，頭深深的埋進胳膊中間。我想：肯定是老師上午教了半天課，太累了，她應該休息休息。我埋頭輕輕的掃地，怕驚醒老師。忽然，卻聽到老師開始叫一些同學預備聽寫詞語。這時，我才想起上午老師聽寫同學們詞語的時候，有好多同學沒過關。當時老師非常傷心，聲音嘶啞且軟弱無力。還語重心長地告訴我們：“你們這樣自己應付自己，受害的仍是你們，老師但愿你們都能出人頭地……”現(xiàn)在，老師又開始帶著病一個詞一個詞的念著，面收留憔悴，目光堅定，還不時地擦著額頭上的汗水。看著這些，我的心情久久不能平靜，老師為我們的成長付出了太多太多，我們卻那么的不懂事，她勝似我們的媽媽呀!就在那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，老師的臉上爬滿了皺紋。

在開學的就職大會上，學校評比了光榮教師，當聽到“薛雅琴”這三個字時，當看到面帶微笑站在主席臺上的薛老師時，我的心情又是久久不能平靜。我們全班同學幾乎都興奮得跳躍起來。我們?yōu)槔蠋煻院?為我們能碰到這樣的好老師而自豪!為我們的班主任是一名光榮的優(yōu)秀教師而自豪!就在那一刻，我第一次發(fā)現(xiàn)，老師臉上的笑臉是那樣的燦爛!

所有做過學生的朋友們，無論您身處何方，請回去看望看望您的老師，就像看望自己的母親一樣，對他(他)說一聲：“老師，謝謝您!

【熱門寫作】 以清明節(jié)為題的文章）如何寫

古語有云：一日無書，百事荒蕪。書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經典作品，它們都是作者智慧的結晶。而在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的會有新的想法，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時也可以翻看，那么，有哪些可以值得參考的讀書筆記呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準備了“【熱門寫作】 以清明節(jié)為題的文章）如何寫”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

清明節(jié)這幾天街頭巷尾都已經擺放起一堆堆莊重肅穆的花籃，與平日不同的是，花籃上多了一個“奠”字，這不由地讓我想起清明節(jié)快到了。

不知是先人們猜測靈驗仍是上天有意找個濕潤的季節(jié)來搭配這濕潤的心情，今天早晨天空一直被陰霾籠罩，我不禁順口吟出“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲中斷魂；借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

清明節(jié)可熱鬧了，滿山遍野都是上山掃墓的人，有的為親人掃墓，有的為朋友掃墓，鞭炮聲，說話聲，交成一片；但是總比以往缺失了什么；大家的臉上蕩漾著的笑臉，那么的不天然，萬般思緒涌上心頭？大人們預備了許多紙錢、紙被子、紙衣服、紙鞋子、紅燭等物品。小孩們有的拿鋤頭、有的拿鏟子隨后隨著，一家人一起上山掃墓。掃墓可有意思了，找到祖墳，我們就分頭忙開了，首先要先掃墓，就是將墓園打掃干凈：或在墳上增加新土，除去雜草或不適合在墳上生長的樹。為宅兆培上新土、修整宅兆，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，不一會兒日久未修的祖墳整理時面目一新了；掃墓時，人們攜帶紙錢等重要物品，將花供祭在親人墓前，再將紙錢、紙被子、紙衣服、紙鞋子等焚燒，這些供品是給祖先吃的，紙錢是給祖先用的，表示我們子弟的孝心；然后是祭奠，這不僅僅是為了寄托思念，仍是為了表達我們對親人的愛。

清明，又是一年清明，無盡的悲傷都化在這蒙蒙的細雨之中，承載著思念的心情，落向大地，撒給那些逝去的親人，這樣悲痛的心情，環(huán)繞糾纏于心中，久久的，不披發(fā)……