一篇成語故事的啟示。

古語有云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，而每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。讀書筆記你知道怎么寫更好呢？以下是小編細心準備的《哲理故事：給他們感恩的時間精選一篇》，希望對您有所幫助，歡迎轉發(fā)閱讀。

哲理故事：給他們感恩的時間

人們只知道她是美國洛杉磯一位很富有的華籍商人，每年她都向中國內陸貧困山區(qū)的孩子們捐贈高達50多萬美元助學資金，她的捐贈與別人不同，她從來不舉行什么捐贈發(fā)布會也不通過慈善機構，而是委托大陸的一位好朋友通過電話和信箋等形式直接與當?shù)貙W校聯(lián)系，取得受助人的名單后直接把款項寄過去，并叮囑她不要張揚也不要什么回報。

為此，幾位學校的負責人給一些受助孩子和他們的家長發(fā)去信函，希望他們能定期給資助者寫封信，在匯報自己學習情況的同時也表達下自己的感恩之情。但令誰也沒有想到的是，在整個資助過程中，多數(shù)人沒有給資助者寫信，而且即便是寫了信的'一些受助者，內容也多數(shù)不是強調自己家庭特別困難希望多資助點，就是希望能在學習以外的生活上也能給予幫助，往往洋洋灑灑十幾個頁碼，甚至沒有一句“謝謝”之類的感恩話語……

但她卻并沒有停止捐款，整整幾年時間過去了，她一如既往資助山區(qū)的孩子們。后來她的事跡還是被媒體記者捕捉到了。消息來源于一名受助者，因為連續(xù)兩月沒有按時收到捐款，這名受助者父母把電話打到了報社，說他們的孩子往年每月都會按時收到300元的助學款，但現(xiàn)在卻突然斷炊，他們?yōu)榇撕苤保踔帘г拐f：“怎么說不寄就不給寄了？”就在他們說完這話的半月后，一封加急快件把應該資助他們的款項送到了他們手中。

后來，經(jīng)過記者的調查了解到，其實他們的捐款早就預備好了，只是因為她的委托人所在的城市當時正趕上百年不遇的洪水，郵路中斷所導致的結果。記者也因此找到了她在中國大陸的委托人希望能聯(lián)系到這位資助者。但她的委托人卻淡然一笑說：“免了吧，她囑咐過我，不接受任何媒體的采訪，也不能透露自己的姓名！”

通常企業(yè)和名流捐款之類的，如果受助者像這樣不懂得感恩的話可能早就被取消了捐贈資格，而她卻……面對記者的疑惑，委托人笑笑說：“我曾經(jīng)問過她受助學生需要什么條件不？她對我只說了一句話‘只要他們快樂地欣然接受就行！’”施舍并不一定要回報，也不是要獲得某種施舍后的快感；資助者更多的是要保持一種寬容和對受助者的尊重，理解并同情受助者的不太陽光的心態(tài)，雖然他們在短期內懷著理所應當全無感恩的心態(tài)在接受著捐助，但我們也應該給予他們或者給他們的心態(tài)以改變的時間，讓他們慢慢懂得感恩，懂得愛……

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哲理的故事之二

古語言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀書有助于我們成長，而讀經(jīng)典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。而當不同的人在看完作品后，相信也會有對于它的專屬心得體會，為了可以記住當時讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點呢？下面是小編為大家悉心準備的“哲理的故事之二”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

在古老的西藏，有一個叫愛地巴的人，每次生氣和人起爭執(zhí)的時候，就以很快的速度跑回家去，繞著自己的房子和土地跑3圈，然后坐在田地邊喘氣，愛地巴工作非常勤勞努力，他的房子越來越大，土地也越來越廣，但不管房地有多大，只要與人爭論生氣，他還是會繞著房子和土地繞3圈，愛地巴為何每次生氣都繞著房子和土地繞3圈？

所有認識他的人，心理都起疑惑，但是不管怎么問他，愛地巴都不愿意說明，直到有一天，愛地巴很老，他的房地又已經(jīng)太廣大，他生氣，拄著拐杖艱難的繞著土地跟房子，等他好不容易走3圈，太陽都下山，愛地巴獨自坐在田邊喘氣，他的孫子在身邊懇求他：“阿公，你已經(jīng)年紀大，這附近地區(qū)的人也沒有人的土地比你更大，您不能再像從前，一生氣就繞著土地跑啊！您可不可以告訴我這個秘密，為什么您一生氣就要繞著土地跑上3圈？？？”

愛地巴禁不起孫子懇求，終于說出隱藏在心中多年的秘密。

他說：“年輕時，我一和人吵架、爭論、生氣，就繞著房地跑3圈，邊跑邊想，我的房子這么小，土地這么小，我哪有時間，哪有資格去跟人家生氣，一想到這里，氣就消，于是就把所有時間用來努力作。

孫子問到：“阿公，你年紀老，又變成最富有的人，為什么還要繞著房地跑？”

愛地巴笑著說：“我現(xiàn)在還是會生氣，生氣時繞著房地走3圈，邊走邊想，我的房子這么大，土地這么多，我又何必跟人計較？一想到這，氣就消了。”

樂觀哲理故事

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對我們思想也會有一定的影響。而在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的會有新的想法，這個時候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來，讀書筆記，需要重點寫哪些方面呢？下面是小編為大家整理的《樂觀哲理故事》，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

有一位老企業(yè)家，一生奔波勞碌，也積下了百萬家產(chǎn)。在他60歲的那年，老伴不幸去世，兩個兒子都在國外定居，沒回來送終。老人一氣之下，便在報紙上刊登了一則征聘義子的廣告。老人沒說自己的身份，也沒說任何報酬，所以廣告打出去三個月后，才有一位年輕的大學生來應聘。

大學生看了看老人簡陋的住所，二話不說就留了下來。

許多人以為，一個大學生放著自己的事情不做，一放學就陪著老人，好像很孝順的樣子，肯定是為了他的百萬家財，老人的兒子也從國外打來電話，叮囑老人謹防受騙。老人總是說：“我現(xiàn)在還清醒得很，沒犯傻。”

老人62歲那年，得了場大病，下肢全部癱瘓，只能靠年輕人推著輪椅進出。老人的兒子聽得這個消息后，也只是噓寒問暖地說了一些客套話。

再過了兩年，老人死了。當律師宣讀遺囑時，兩個兒子都趕了回來，那學生也在場。遺囑讀完后，兩個兒子都變了臉，因為老人居然糊涂到把大半家財都給了一個外人。而學生也頗為驚訝，因為他一直不知道他陪伴了四年之久的人竟會是一個腰纏百萬的富翁。

“有人說他貪圖的是我的財富，”老人在遺囑中寫道，“而事實上這個年輕人并不知道我有多少財產(chǎn)，雖然有時我心里也想說，但又害怕這個正直的年輕人會覺得是一種侮辱而悄然離去。在我人生最失意的幾年里，真正陪我的是他。就算我的兒子們口頭說愛我，說得如何甜蜜，母親死時卻都沒回來，我腿癱了，也沒伸出手來，這樣虛假的愛我并不需要。相反，這個年輕人不計較任何報酬地陪了我四年，毫無半句怨言，就憑這點來說，這份情誼，可以說是世界上最珍貴和最偉大的真愛了。”

所以，如果你真心愛著，請伸手做吧，別只空口說著。只有付諸了行動，并經(jīng)得起時間考驗的愛，才是真愛!

高中關于感恩教師的詩歌一篇

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來豐富自己，閱讀完相關作品以后，相信心中會有不少的心得，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，那么，你有沒有收集優(yōu)秀的讀書筆記呢？小編已為您準備好了《高中關于感恩教師的詩歌一篇》，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

1、《謝謝您，老師》

您，是黑夜的啟明星。

您，是白晝的晴空。

您，是驕陽下的清風。

您，是雨中的屋檐。

您，是大海；

您，是山川。

是您塑造了我的靈魂。

您，是載送衛(wèi)星的火箭。

您，是海上的羅盤針。

您，是投入，

您，是付出。

您就是我們最敬愛的老師。

2、《辛勤的園丁》

多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，

你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，

你用真情傳播著智慧的火種。

就象那春蠶獻出一生的忠誠，

就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個不眼之夜，多少次燈光長明，

你在漫漫的長夜里有伏案的身影，

青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，

你用友愛縮短著心與心的路程。

你是那陽光融化冷漠的冰雪，

你是那向導引人走出科學的迷宮。

啊！光榮的教師，辛勤的園丁！

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。

啊！光榮的教師，辛勤的園丁！

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。

3、《感謝您，老師》

一塊黑板

三尺講臺

是您揮灑人生的天地

我們在您的天地里茁壯的成長

一支支粉筆

在您的手里

變幻成了黑板上的字

又變成了我們的頭腦里的知識

一根根教鞭

在您的面前

不斷的飄舞

把那些做人的道理飄進了我們的心里

4、《默默的蠟燭》

您沒有雄健的體魄

卻給我們撐起了一片無雨的天空

您沒有建筑師的雙手

卻給我們奠定了最堅實的基石

您沒有藝術家的眼光

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

您那淵博的知識

讓我們感受文明與希望

您那高遠的胸懷

讓我們懂得寬容與忍讓

您那高尚的人格

深深影響著我們的心靈

感謝您老師

我們真誠的感謝您

您就像那一支默默的蠟燭

燃燒了自己卻照亮了別人

有您的光明的指引

我們不會在黑暗中迷失方向

5、《老師，我想對你說》

老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。

老師，我想對你說：感謝你。

6、《感謝老師》

感謝老師，

是你們賜予我們知識。

假如你們是園丁，

我們就是那溫室里的花朵，

在您的澆灌下一點一點的成長。

假如您是蠟燭，

我們就是蠟燭旁無盡的黑暗，

是您照亮了我們，

幫助我們找到了通往光明的道路。

假如您是白云，

我們就是天空，

天空沒了白云就會失去光彩。

老師真的很感謝您，

謝謝您對我們的一點一滴，

這些您對我們的好，

我們都銘記在心。

您花費了一生的時間來教育我們，

您是無私的，

您把您的知識都毫無保留的傳授給了我們。

在那百花盛開的春天，

我愿化作明媚的陽光，

為您增添幾分光彩。

在那烈日炎炎的夏季，

我愿化作一把遮陽傘，

為您遮住那酷熱的陽光。

在那樹葉飄落的秋季，

我愿化作一件大衣，

為您取暖。

7、《親愛的老師》

九月，

金色九月，

陽光明媚的九月，

我們在這詩情畫意的季節(jié)里，

迎來了一個神圣的日子，

九月十日教師節(jié)。

在這美好的節(jié)日里，

我手捧美麗的鮮花，

獻給您。

親愛的老師，

有多少個不眼之夜，

又有多少次燈光長明，

有多少日月輪回，

又有多少個春夏秋冬，

一縷縷白發(fā)，

是您走過的歲月蒼霜；

一道道皺紋，

是您譜下的不滅華章；

嘔心瀝血育英才，

是您無私的奉獻；

天下遍桃李，

是您執(zhí)著的理想。

8、《老師您是燭》

親愛的老師，

您無私的愛心播種了新的希望，

您滿腔的熱血撒下了智慧的火種，

您無私的奉獻精神豐富了我的心靈，

您淵博的知識增添我了的智慧。

老師您是梯，

默默無名，

以偉岸的身軀，

托著我們稚嫩的雙腳，

一步步攀高；

老師您是燭，

燃燒著亮麗的生命，

以不滅的信念為我們照亮前進的道路，

伴隨我們不斷地向前探索。

親愛的老師，

您就象那春蠶獻出一生的忠誠，

您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。

今日又逢佳節(jié)，

寄上我一份誠摯的祝福，

祝福您永遠健康幸福快樂！

9、《是您！老師》

是誰－把無知的我們領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰－把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈。

是誰－把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

10、《老師您辛苦啦》

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節(jié)結下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無私奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

您辛苦了，老師！

11、《老師您是最早托起太陽的人》

雖然，現(xiàn)在有一些學者說：

“不能把老師比作蠟燭，

也不要說老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”

但是，我們認為，

老師，您是最早托起太陽的人。

每天早晨，

您都敲響起床的鐘聲，

在教室門口等待我們的到來。

老師，您是最遲送走前一夜的人，

您不顧白天授課的辛苦，

晚上還要拖著疲倦的身子備課，

仔仔細細地批改每一本作業(yè)。

隨著您送走一批批的學生，

您烏黑柔亮的頭發(fā)，

變成了斑白。

您蘋果一樣紅潤的臉，

爬上了一道道皺紋。

您教出了一個個科學家、軍人、醫(yī)生……

祖國建設各行各業(yè)的能手。

您為此感到自豪，

而您從未滿足過。

12、《最美的老師》

我原想收獲一縷清風，

您卻給了我整個春天。

我原想捧起一簇浪花，

您卻給了我整個海洋。

我原想擷取一枚綠葉，

您卻給了我整個森林。

我原想親吻一朵雪花，

您卻給了我整個銀色的世界。

您在點才綻放美麗，

也把最美麗的時刻全給了學生，

一種損失讓您因為那刻骨銘心的美而獲得了永恒。

那絢麗無邊的曉晨和一個漸漸遠去的背影，

已定格為我心中永遠的一幀老照片！

13、《默默奉獻》

幾度春秋

幾度風雨

穿越熱暑的迷茫

重拾過去的記憶

只為那份愛與敬的記錄

悄悄地她來了

一如久違的甘露

撒播在我們的心田

一如漂泊的小船

找到了停泊的港灣

多少次

知識的殿堂里走過

燈光中笑容的可掬

驀然回首

你的恩，你的情

在白云的天空放飛

神圣的時刻終于來臨了，

我站在歲月的邊緣

大聲呼喊：

老師，您辛苦了！

14、《祝您教師節(jié)快樂》

在這美日佳節(jié)

你卻選擇了與寂寞為伴，與冷清為伍

依然在晨曦微露中忙碌

外面的世界

早已喧囂著它的繁華

而你

仍然獨守著那一份平凡

老師，您辛苦了！

你給了我們百花

卻在盛放時悄然憔悴

你如蠟炬

折射出你的無怨無悔

你如春蠶

纏繞著你的鞠躬盡瘁

你放飛了我們

留下了孤獨的偎依

老師，您辛苦了！

15、《桃李滿天下是給您的回報》

歲月，

蒼老了你年輕的容顏

風雨，

洗刷了你可愛的臉龐

鮮花與祝福

本應是你的擁有

奉獻，展現(xiàn)了你的無私與偉大

因為你相信

芳芬綻放在桃李滿園時

白云何處漂蕩

我的深情何處停留

今天

我強扮詩人的無畏

以滿腔的熱情

寫下給你的詩篇

把它獻給博愛、寬容的

落雨輕輕劃過

宛如你慈祥的話語給我撫慰

你用愛的雨露

滋潤我的心田

你用強者之手

托起了我的理想之帆

你燃燒了亮麗的生命

奉獻了幾多的血和汗

老師，

多少個不眠之夜里

有你伏案的身影

三尺的講臺上

有你的笑聲在蕩漾

你用熱情融化了冷漠的冰雪

你用友愛縮短了人心的距離

綿綿細雨

牽動著我的心靈

我多想像一只鷹

飛到你的身旁

獻上我最真誠的話語：

老師，您辛苦了！

16、《辛勤的老師》

老師，您辛苦了，

是無意埋下的種子萌發(fā)于一個明媚的春天。

你們可能是蕓蕓眾生中的一員，

平凡的如腳下一粒小小的石子，

可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。

沒有鮮花和彩綢裝飾的舞臺，

只有傲雪一樣無怨無悔的奉獻。

老師，您辛苦了，

當昨日之陽與今日不再同樣年輕時，

才如夢初醒到人生不會一帆風順。

您說的對，

我們揮霍不起驕傲的青春。

你的心是一座花朵編織的山谷，

我走近收獲的季節(jié)去尋找我已陷入泥沼的靈魂。

17、《不老的紅顏》

紅顏在青春的地平線擦過，

沒有人注意時間正悄然無息的流淌。

白發(fā)便蒼老的可以彰顯歲月消逝的臉，

任歲月無情的撕扯，你心熱如初，一如既往。

你努力去完成你的使命，您的任務，

用自己的一生把我們照亮。

老師，您辛苦了，

你把最美好的青春獻給你的事業(yè)，

你把最寶貴的時間獻給你的學生。

即使手握一團正茂的荊棘，

疼痛只會讓你投入更多的感情。

此時此刻，我們只想大喊一聲，

老師，您辛苦了。

18、《因為您，我們更加優(yōu)秀》

老師，如果我是小船，

您就是大海，

沒有您，我怎能遠航？

老師，如果我是泉水，

您就是高山，

沒有您，我怎能潺潺流淌？

老師，如果我是幼苗，

您就是雨水，

沒有您，我怎能茁壯成長？

正是因為有您辛勤的培育，

我們才會更加優(yōu)秀。

老師，您辛苦了。

睡前哲理故事其二

普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識的總結。而在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的會有新的想法，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，你現(xiàn)在正在想寫一篇讀書筆記嗎？下面是小編為大家悉心準備的“睡前哲理故事其二”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

誰能打敗自己

在那年的畢業(yè)晚會上，班主任給大家講了一個故事：

有兩個人結伴穿越沙漠，走至半途，水喝完了，其中一人因中暑而不能行動。同伴把一支槍遞給中暑者，再三吩咐：“槍里有五顆子彈，我走后，每隔兩小時你就對空中鳴放一槍。槍聲會指引我前來與你會合。”說完，同伴滿懷信心找水去了。

躺在沙漠中的中暑者卻滿腹狐疑：同伴能找到水嗎?能聽到槍聲嗎?會不會丟下自己這個“包袱‘獨自離去?

日暮降臨的時候，槍里只剩下一顆子彈，而同伴還沒有回來。中暑者確信同伴早已離去，自己只能等待死亡。想象中，沙漠里禿鷹飛來，狠狠地啄瞎了他的眼睛、啄食他的身體……終于，中暑者徹底崩潰了，把最后一顆子彈送進了自己的太陽穴。

槍聲響過不久，同伴提著滿壺清水，領著一隊駱駝商旅趕來，找到了中暑者尚還溫熱的尸體……

十多年過去了，每每想起這個故事，我總會在惋嘆之余陷入深思：那位中暑者不是被沙漠的惡劣氣候吞沒，而是被自己的惡劣心理毀滅。

這十多年來，無論面對怎樣的環(huán)境，面對多大的困難，我都沒有放棄自己的信念、放棄對生活的熱愛。因為，那個故事使我確信：很多時候，打敗自己的不是外部環(huán)境，而是自己。

名人愛國故事精選一篇

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識的總結。在閱讀的時候，我們經(jīng)常會與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！寫好讀書筆記，有哪些關鍵要點呢？以下是小編吐血整理的“名人愛國故事精選一篇”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

鄭和遠航下西洋

明朝的時候，皇帝明成祖為了加強國際交往，決定派大型船隊出使西洋各國，也就是現(xiàn)在的東南亞和印度洋一帶。這支船隊的正使，就是人稱三寶(保)太監(jiān)的鄭和。

鄭和經(jīng)過充分準備，在1405年，率領水手官兵、醫(yī)生、工匠等兩萬多人，帶著許多中國的特產(chǎn)出發(fā)了。他們的海船最大的長44丈、寬18丈，可以坐1000人，造船技巧十分高超，還用指南針定向。這在當時世界上是獨一無二的。各國見了這樣大的船隊，都佩服中國人的智慧和才能。

鄭和在28年內，先后七次遠航，到達了現(xiàn)在的東南亞各國、阿拉伯半島，最遠到了非洲的東海岸。他每到一地，都拜會當?shù)氐膰鹾褪最I，贈送禮品，表示友好，邀請他們訪問中國。船隊和當?shù)厝嗣襁M行貿(mào)易，互通有無，所以人們都把中國的海船叫“寶船”。

和西方有些探險家掠奪財物、搶奪奴隸的作法不同，鄭和遠航是為了友誼和交往。他和各國人交往時，總是彬彬有禮，精神抖擻，給人留下美好印象。現(xiàn)在的東南亞許多國家，還有以“三寶”命名的城市、港口和其他地名。鄭和下西洋在世界航海史上是最早的，為祖國贏得了友誼和榮譽。

短文哲理小故事之四

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。在我們上學時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。在閱讀相關作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，這是感觸是非常難得的，它是我們去寫作讀書筆記的寶貴素材。那么，你有沒有收集優(yōu)秀的讀書筆記呢？下面是小編為您精選的“短文哲理小故事之四”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

五、馬戲團的故事

一座城市來了一個馬戲團。六個小男孩穿戴得干干凈凈，手牽手排隊在父母身后，等候買票。他們興高采烈地談論著即將上演的節(jié)目，好象是自己就要騎著大象在舞臺上表演似的。終于，輪到他們了，售票員問要多少張票，父親低聲道：“請給我六個小孩和兩個大人的票”。母親心顫了一下，她扭過頭把臉垂得很低。售

票員重復了一遍價格。父親的眼里透著痛楚，他實在不忍心告訴他身旁的興致勃勃的.孩子們，我們的錢不夠。

一位排隊買票的男子目睹了這一切，他悄悄地把手伸進自己的口袋，將一張50圓的鈔票拉出來讓它掉在地上。然后拍拍那個父親的肩膀，指著地上說：“先生，你掉錢了。”父親回過頭，明白了原委，眼眶一熱，彎下腰撿起地上的鈔票。然后，緊緊地握住男士的手。

哲理：有時候，一個發(fā)自內心的小小的善行，也會鑄就大愛的人生舞臺。記住他人對自己的恩惠，洗去自己對他人的怨恨，在人生的旅途中才能晴空萬里。

愛情故事故事大全：單車上的愛情一篇

歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我們在生活中可以多多去讀一些經(jīng)典書籍作品，我們觀看了作品，相信您對于作品在內心中會有獨特的體驗，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，那么我們該怎么寫好一份讀書筆記呢？小編為大家整理了“愛情故事故事大全：單車上的愛情一篇”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

梁小雅就讀于C大，畢業(yè)后留校工作，擔任該校校刊的編輯。她是傳說中的學霸，只不過霸氣只在學習上，在家，在單位，她永遠都是一個乖乖女的形象。

梁小雅第一次碰到付春明，是在校園里，他騎著一輛單車從她身旁飛過，為了避讓前方開過來的奧迪，撞到了梧桐樹上。他齜牙咧嘴地從地上爬起來，接著拍了拍屁股，扶起倒在地上的單車，沒事人一樣騎上單車，走了，依然飛快。

七月的校園，因暑假的到來，安靜了不少。那天，梁小雅正站在梧桐樹下聽鳥鳴，卻發(fā)現(xiàn)一雙眼睛正出神地盯著她。她定睛一看，正是那天騎著單車飛馳的付春明。眼神交錯間，兩人都有些尷尬，不想付春明卻先紅了臉，只見他撓了撓頭，憨憨笑著，也不吱聲，騎上單車又飛走了。梁小雅正在梧桐樹下出神，同事陸雯雯朝她走了過來，看了眼騎著單車遠去的付春明的背影，對梁小雅說：你認識他嗎？梁小雅回過神來，說：不認識啊！陸雯雯接著說：他也是C大的，博士畢業(yè)后留校任教，在經(jīng)管系。

暑假過后，在陸雯雯的介紹下，梁小雅和付春明認識了，兩人都有種相見恨晚的感覺。付春明來自農(nóng)村，為了能在這座城市更好地生存，他拼命兼職。那輛單車，是他的老伙計了。梁小雅第一次見他騎車飛奔時，他正從外面趕回來上課。梁小雅突然有種莫名的心疼。于是，她便提醒他以后騎車慢一點兒，而他只是笑，然后輕輕點頭。

梁小雅和付春明戀愛了。付春明再忙，也會抽出時間接送梁小雅上下班。梁小雅安靜地坐在付春明單車的后座上，摟著他的腰，臉緊緊貼著他的后背，任風吹亂她的發(fā)絲。她覺得這就是她想要的幸福。

但梁小雅的父母不看好付春明。那天，付春明突然提出要見見梁小雅的父母，梁小雅有些猶豫，她擔心付春明得不到爸媽的好臉色。付春明似乎看透了她的心思，笑著說：丑女婿，總是要見老泰山的！不管他們有什么意見，我都接受！

中秋節(jié)那天，是梁小雅讓付春明來她家拜訪的日子。梁小雅的心一直懸著，梁爸爸和梁媽媽都冰冷著臉，一副準備興師問罪的架勢。門鈴響了，梁小雅一個箭步?jīng)_了出去，付春明站在她家門口，手里拎了不少禮物。進家后，梁爸爸借故把付春明叫進書房，梁小雅則被梁媽媽困在客廳。不久，梁爸爸居然跟付春明談笑風生地從書房走了出來，梁小雅一臉驚訝，梁媽媽更是一臉茫然。

梁爸爸開心地說：今天中午，咱爺倆一定得好好喝兩杯！說這話時，他輕輕拍了拍付春明的肩膀，那親熱勁兒，儼然一對父子。

付春明笑著說：伯父，只要您樂意，我很高興奉陪！對了，今天中午我下廚，您給檢驗檢驗，看將來能不能養(yǎng)好小雅！

那頓午飯，付春明做得非常棒！煎得焦香酥脆的魚塊和排骨，炒得鮮嫩清爽的蔬菜，燉得恰到好處的清湯，每一樣都顯得功底非凡。就連下廚多年的梁媽媽，也贊不絕口。末了，付春明掏出一個房本，遞給了梁媽媽，說：伯母，這是我給小雅的保障，我會繼續(xù)努力，盡我所能，決不讓小雅受委屈。梁媽媽接過房本，打開一看，房主那一欄映入眼簾的是梁小雅的名字。

梁爸爸后來對梁小雅說，他之所以不再阻撓她跟付春明交往，是因為他覺得付春明確實是個很不錯的人。那天，在書房里，他開口就問：你憑什么能給我女兒幸福？付春明回答：憑我這身傲骨！我奮斗了十八年才有機會跟小雅一起喝咖啡，我選擇不了自己的出身，但我有權利選擇通過奮斗，讓自己的家人過更好的生活。我有十八年的奮斗史，我如何給不了小雅幸福！

梁爸爸說，當時他被小伙子那一身傲骨給鎮(zhèn)住了。爺倆后來還聊了些時事，付春明談古論今，哲學的、歷史的、文學的，他都信手拈來。梁爸爸就想，這樣勤奮好學才思敏捷的孩子，品行也好，做女婿多合適啊！

后來，他們有了自己的新家，家里的所有布置，付春明都一一按照梁小雅的要求來。他依然每天接送梁小雅上下班，梁小雅仍舊坐在他單車的后座上，緊緊摟著他的腰，臉貼著他的后背，任發(fā)絲隨風舞動！