水落石出打一字。

有名人說(shuō)：“讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”人一生的進(jìn)步都是和書(shū)籍的閱讀相伴隨的，閱讀的過(guò)程，也是情感不趣起伏的過(guò)程，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書(shū)籍寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，怎么寫(xiě)好一份優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？以下是小編為大家整理的“水落石出成語(yǔ)故事如何寫(xiě)”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

【拼音】shuǐ luò shí chū

【成語(yǔ)故事】北宋時(shí)期，著名文學(xué)家蘇軾生性豪放，學(xué)識(shí)淵博，很有文采。他不愿屈服權(quán)貴，被貶到黃州，兩次游歷黃州城外的赤壁，寫(xiě)出兩篇《赤壁賦》。他借著酒興，在《后赤壁賦》中描繪赤壁是：江流有聲，斷岸千尺，山高月小，水落石出。

【典故】野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。

宋·歐陽(yáng)修《醉翁亭記》山高月小，水落石出。

宋·蘇軾《后赤壁賦》

【釋義】水落下去，水底的石頭就露出來(lái)。比喻事情的真相完全顯露出來(lái)。

【用法】作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)；指真相完全顯露出來(lái)

【近義詞】真相大白、原形畢露

【相反詞】匿影藏形

【邂逅語(yǔ)】大海退了潮

【成語(yǔ)示列】

◎ 惟事實(shí)勝于雄辯，將來(lái)總有水落石出之一日耳。

◎ 我笨拙地屈指計(jì)算著明天什么時(shí)候是最低潮，想依靠曾經(jīng)掩護(hù)它的潮水來(lái)揭露它的秘密，看一個(gè)水落石出。

◎ 他相信，這事不是大家出去搜索，所能水落石出的，他必須親自出去尋訪，才有眉目。DsBj1.cOm

◎ 我也不再苦思冥想這事到底是誰(shuí)干的，我不是克格勃，也不是福爾摩斯，我可沒(méi)本事把這事查個(gè)水落石出。

◎ 他下了決心，非看她個(gè)水落石出不可。

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畫(huà)龍點(diǎn)睛：成語(yǔ)故事模板

古語(yǔ)言：粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。我們平時(shí)也需要多閱讀一些書(shū)籍書(shū)籍，閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書(shū)，那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來(lái)。有哪些好的讀書(shū)筆記范本而資借鑒呢？下面是小編為大家精心推薦的“畫(huà)龍點(diǎn)睛：成語(yǔ)故事模板”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

畫(huà)龍點(diǎn)睛：成語(yǔ)故事

相信朋友們都聽(tīng)過(guò)畫(huà)龍點(diǎn)睛這個(gè)故事，那么請(qǐng)問(wèn)您們是否真的了解它的典故呢？若不了解，今天就跟隨小編一起來(lái)看看吧。

相傳在很久以前有一位名叫張僧繇的畫(huà)家，他在一所寺院的墻上畫(huà)上了四條龍，但并未給其畫(huà)上眼睛。因此就有人奇怪的問(wèn)他，為何不幫龍畫(huà)上眼睛呢，他說(shuō)，若將眼睛畫(huà)上，龍就后活過(guò)來(lái)，飛走。可是聽(tīng)的人全部都不信，一定要他畫(huà)上眼睛。張僧繇無(wú)奈，只好點(diǎn)上眼睛。可是，在剛點(diǎn)完兩條龍的眼睛時(shí)天空就開(kāi)始發(fā)生電閃雷鳴，并刮起了大風(fēng)，下起了大雨，就連墻壁都被震破了，那兩條畫(huà)了眼睛的龍騰空飛起。

畫(huà)龍點(diǎn)睛不僅贊美了畫(huà)龍的畫(huà)技。現(xiàn)今畫(huà)龍點(diǎn)睛更是成為一句成語(yǔ)。比喻說(shuō)話或?qū)懽鞯臅r(shí)候添加了一兩句關(guān)鍵的詞或句，讓內(nèi)容更為精辟。

簡(jiǎn)短的成語(yǔ)故事之五

古語(yǔ)言：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀書(shū)對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。閱讀相關(guān)作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來(lái)。那么，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記模板有哪些？一起來(lái)看看小編為大家整理的“簡(jiǎn)短的成語(yǔ)故事之五”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于東漢。應(yīng)劭《風(fēng)俗通義》，時(shí)北壁上有懸赤弩，照于杯，形如蛇。宣畏惡之，然不敢不飲。

有一年夏天，縣令應(yīng)郴請(qǐng)主簿（辦理文書(shū)事務(wù)的官員）杜宣來(lái)飲酒。酒席設(shè)在廳堂里，北墻上懸掛著一張紅色的弓。由于光線折射，酒杯中映入了弓的影子。杜宣看了，以為是一條蛇在酒杯中蠕動(dòng)，頓時(shí)冷汗涔涔。但縣令是他的上司，又是特地請(qǐng)他來(lái)飲酒的，不敢不飲，所以硬著頭皮喝了幾口。仆人再斟時(shí)，他借故推卻，起身告辭走了。回到家里，杜宣越來(lái)越疑心剛才飲下的是有蛇的酒，又感到隨酒入口的蛇在肚中蠕動(dòng)，覺(jué)得胸腹部疼痛異常，難以忍受，吃飯、喝水都非常困難。

家里人趕緊請(qǐng)大夫來(lái)診治。但他服了許多藥，病情還是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。

過(guò)了幾天，應(yīng)郴有事到杜宣家中，問(wèn)他怎么會(huì)鬧病的，杜宣便講了那天飲酒時(shí)酒杯中有蛇的事。應(yīng)郴安慰他幾句，就回家了。他坐在廳堂里反復(fù)回憶和思考，弄不明白杜宣酒杯里怎么會(huì)有蛇的。

突然，北墻上的那張紅色的弓引起了他的注意。他立即坐在那天杜宣坐的位置上，取來(lái)一杯酒，也放在原來(lái)的位置上。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，酒杯中有弓的影子，不細(xì)細(xì)觀看，確實(shí)像是一條蛇在蠕動(dòng)。應(yīng)郴馬上命人用馬車把杜宣接來(lái)，讓他坐在原位上，叫他仔細(xì)觀看酒杯里的影子，并說(shuō)：“你說(shuō)的杯中的蛇，不過(guò)是墻上那張弓的倒影罷了，沒(méi)有其他什么怪東西。現(xiàn)在你可以放心了！”

中華成語(yǔ)故事一篇

古語(yǔ)有云：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書(shū)有著不同一般的癡迷，對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲，那么我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，怎么寫(xiě)好一份優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？以下是小編陸續(xù)整理的“中華成語(yǔ)故事一篇”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

不入虎穴，焉得虎子

公元73年，東漢明帝的高級(jí)侍從官竇固奉命征伐匈奴，四十一歲的班超被任命為假司馬。在這次征戰(zhàn)中，班超立了戰(zhàn)功深受竇固賞識(shí)。不久，竇固派他和軍中的高級(jí)參謀郭恂一起出使西域。

班超帶了三十六名勇士，首先來(lái)到鄯（shàn）善國(guó)。國(guó)王開(kāi)始對(duì)他們很尊敬，禮節(jié)也很周到，但不幾天忽然變得冷淡起來(lái)。班超與手下判斷認(rèn)為，這必定是北方匈奴的使者來(lái)了，國(guó)王態(tài)度搖擺不定，吃不準(zhǔn)服從哪一方的緣故。于是把接待他們的胡人叫來(lái)，詐騙說(shuō)：“匈奴使者來(lái)了幾天，此刻在哪里?”

那胡人很惶恐，招認(rèn)了實(shí)際情況，證明班超的判斷是正確的。班超把胡人禁閉起來(lái)，然后把三十六名勇士全部集合起來(lái)喝酒，喝得暢快的時(shí)候，班超激怒大家說(shuō)：

“你們和我都在這極遠(yuǎn)的地方，想立大功以求得富貴。現(xiàn)在匈奴使者來(lái)到這里才幾天，國(guó)王對(duì)我們的禮節(jié)和敬意就終止了。如果他逮捕我們，把我們送給匈奴，那我們連尸骨都會(huì)被豺狼吃掉。你們看，這事怎么辦?”

他的下屬表示了同一個(gè)意愿：“現(xiàn)在處于危急關(guān)頭，不管死活都聽(tīng)從您的命令。

班超下決心說(shuō)：“好，不進(jìn)入老虎洞，不能提到小老虎。眼前的辦法只有一個(gè)，就是趁著黑夜，用火攻擊匈奴派來(lái)的人。他們不知道我們有多少人，一定非常震驚，這樣就可以把他們?nèi)肯麥纭Ｏ麥缌诉@些敵人，國(guó)王就會(huì)嚇破膽，我們大功告成，事業(yè)也建立了。”

大家同意班超的行動(dòng)計(jì)劃，但又提出這件事要和郭恂商量一下。班超發(fā)怒說(shuō)：“是兇是吉決定于今天。郭恂是個(gè)文弱而又庸俗的官員，聽(tīng)到這件事必定害怕，會(huì)泄露我們的計(jì)謀，這樣我們就會(huì)白白送命，當(dāng)不成好漢。”

大家都同意班超的看法。當(dāng)天夜里正刮大風(fēng)，班超帶領(lǐng)勇士們悄悄來(lái)到匈奴使者的駐地。他布置十個(gè)勇士拿著鼓，藏在匈奴使者的房舍后，并跟他們約定，見(jiàn)火燒起來(lái)就打起鼓大喊大叫。其余的勇士都拿著武器，埋伏在大門兩側(cè)。

一會(huì)兒，班超順著風(fēng)勢(shì)把火燒起來(lái)，頃刻之間戰(zhàn)鼓齊鳴，殺聲四起。匈奴人驚慌失措，亂成一團(tuán)。班超親手殺死三個(gè)敵人，勇士們殺了匈奴使者和隨從三十多人，還有一百多人被燒死。

還有一百多人被燒死。

第二天，班超把這件事告訴郭恂，郭恂聽(tīng)了大驚失色。班超馬上對(duì)他說(shuō)，你雖然沒(méi)有參加行動(dòng)，但我哪里會(huì)獨(dú)占功勞呢?郭恂聽(tīng)了這話很高興。

接著，班超去見(jiàn)鄯善國(guó)王，并把匈奴的頭顱給他看。國(guó)王嚇得不知如何是好。班超對(duì)他作了解釋，并且加以撫慰。這樣，國(guó)王終于決定靠向漢朝一邊，并且把自己的兒子送到漢朝去做人質(zhì)。

——《后漢書(shū)·班超傳》

狐貍與烏鴉童話故事如何寫(xiě)

古語(yǔ)言：讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記有哪些特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的“狐貍與烏鴉童話故事如何寫(xiě)”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

自從狐貍騙走烏鴉嘴里的肉后，烏鴉就變得十分警覺(jué)。

一天，烏鴉又得到一塊肥美的大肉，正好又被餓了三天肚子的狐貍看見(jiàn)了，烏鴉在樹(shù)上一看不妙就用爪子抓得牢牢的，狐貍用盡了全部方法，就是騙不了它，狐貍心想：烏鴉今天是怎么了，我的方法怎么就騙不了它呢？它摸了摸自己餓扁的肚子，誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)著烏鴉淚流滿面地說(shuō)：“對(duì)不起，我不該騙你，可是我也要生存！我都三天沒(méi)吃飯了！”烏鴉聽(tīng)后，心軟了下來(lái)，說(shuō)“我們也要生存啊！你餓可以實(shí)話告訴我們，大家可能會(huì)給你食物的，而且你按照食物鏈獵食，我們也沒(méi)意見(jiàn)，可你騙人就不對(duì)了，要讓我原諒你，你就要讓所有食肉動(dòng)物改掉壞毛病，幫助別的動(dòng)物行嗎？”狐貍一聽(tīng)，想：原來(lái)我以前的做法會(huì)傷害到別人，它們?cè)僖膊粫?huì)相信我了，這樣欺騙別人的方法確實(shí)太不好了，于是狐貍答應(yīng)了它，狐貍鞠躬道謝，狼吞虎咽地吃完了，說(shuō)：“我一定會(huì)承諾你的，謝謝你！”烏鴉笑了笑飛走了，去告訴其它小動(dòng)物們不要害怕食肉動(dòng)物了，又把今天的事情說(shuō)了一遍，小動(dòng)物們半信半疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，從那以后，狐貍信守了承諾。有一次，狗熊正在欺負(fù)小兔子，狐貍看見(jiàn)了，勸退了狗熊，并給它講了許多道理……狗熊被感染后，又去勸退了許多食肉動(dòng)物，這樣一傳十，十傳百，所有的肉食動(dòng)物都變好了，就連森林也一樣。

一年一度的野餐大會(huì)到了，所有的動(dòng)物都來(lái)了，以前小動(dòng)物們都十分害怕，現(xiàn)在卻是最開(kāi)心的，小動(dòng)物們把森林裝飾的十分好看，大家也給狐貍和自己的朋友們送去了禮物，大家都在平安幸福的森林里快樂(lè)的生活著。

生活中犯了錯(cuò)，改正后總會(huì)有人原諒你的。

名人孔子的故事如何寫(xiě)

古語(yǔ)言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。一個(gè)人想要獲得成功，書(shū)籍就是他/她最可靠的朋友，對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來(lái)。你知道怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？小編幫大家整理了名人孔子的故事如何寫(xiě)”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

義利之辯

魯國(guó)有一道法律，如果魯國(guó)人在外國(guó)見(jiàn)到同胞（遭遇不幸），淪落為奴隸，只要能夠把這些人贖回來(lái)（幫助他們恢復(fù)自由），就可以從國(guó)家獲得金錢的補(bǔ)償和獎(jiǎng)勵(lì)。（孔子的學(xué)生）子貢，把魯國(guó)人從外國(guó)贖回來(lái)，但是不（向國(guó)家）領(lǐng)取金錢。孔子說(shuō)：“賜（端木賜，即子貢），你錯(cuò)了！圣人做的事，可用來(lái)改變民風(fēng)世俗，教導(dǎo)可以傳授給百姓，不僅僅是有利于自己的行為。現(xiàn)在魯國(guó)富的人少窮人多，（向國(guó)家）領(lǐng)取補(bǔ)償金，（對(duì)你）沒(méi)有任何損失；但是不領(lǐng)取補(bǔ)償金，魯國(guó)就沒(méi)有人再去贖回自己（遇難）的同胞了。”

子路救起一名溺水者，那人感謝他送了一頭牛，子路收下了。孔子高興地說(shuō)：“魯國(guó)人從此一定會(huì)勇于救落水者了。”

孔子學(xué)琴

孔子在學(xué)習(xí)方面是很虛心，尤為刻苦。有一次孔子隨師襄學(xué)鼓琴。曲名是《文王操》。孔子苦苦的練了很多日子，師襄子說(shuō)：“可以了。”孔子說(shuō)：“我已經(jīng)掌握了這個(gè)曲子的彈法，但是未得其數(shù)。”又練了很多日子，師襄子又說(shuō)：“可以了，你已于其數(shù)。”可是孔子仍說(shuō)：“不可以，未得其志。”又過(guò)了相當(dāng)?shù)臅r(shí)間，師襄子認(rèn)為這回真的可以了，可是孔子仍然認(rèn)為自己沒(méi)有彈好這首樂(lè)曲。于是，孔子反復(fù)的鉆研，體會(huì)琴曲的內(nèi)涵，直到他看到文王的形象在樂(lè)曲中表現(xiàn)出來(lái)了，才罷休。

孔子相師

《史記》記載一日孔子子乘著一輛馬車周游列國(guó)。來(lái)到一個(gè)地方，見(jiàn)有一孩子用土圍成了一座“城”，坐在里面。孔子就問(wèn)：“你看見(jiàn)馬車為什么不躲開(kāi)呀？”那孩子回答：“人們說(shuō)您孔老先生上曉天文，下知地理，中通人情。可是，今天我見(jiàn)您卻并不怎么樣。因?yàn)樽怨诺浇瘢宦?tīng)說(shuō)車子躲避城，哪有城躲避車子的道理呢？”孔子愣了一下，問(wèn)：“你叫什么名字？”孩子答道：“我叫項(xiàng)橐。”孔子為了挽回面子，就想出了一連串問(wèn)題來(lái)難項(xiàng)橐，但都被項(xiàng)橐巧妙的化解。

孔子覺(jué)得這孩子知識(shí)淵博，連自己也辯不過(guò)他，只得長(zhǎng)嘆一聲，俯下身子對(duì)項(xiàng)橐和藹地說(shuō)：“后生可畏，我當(dāng)拜你為師。”回頭對(duì)弟子們講：“三人行必有我?guī)熞印Ｒ粣u下問(wèn)。”經(jīng)孔子這一褒獎(jiǎng)，項(xiàng)橐便名揚(yáng)九州，震動(dòng)朝野。以后《史》、《志》有關(guān)章節(jié)都有記載。據(jù)《史記》記載，甘羅十二歲拜丞相時(shí)，還拿項(xiàng)橐作比喻，說(shuō)服文信侯呂不韋讓自己出使趙國(guó)。南宋大儒王應(yīng)麟編寫(xiě)的《三字經(jīng)》勸諸后生說(shuō)：“昔仲尼，師項(xiàng)橐，古圣賢，尚勤學(xué)。”蓋出于此。

實(shí)驗(yàn)欹器

《荀子·宥坐》記載“孔子觀于魯桓公之廟，有欹器焉。孔子問(wèn)于守廟者曰：‘此為何器？’守廟者曰：‘此蓋為宥坐之器。’孔子曰：‘吾聞宥坐之器，虛則欹，中則正，滿則覆。’孔子顧弟子曰：‘注水焉。’弟子挹水而注之，果中而正，滿而覆，虛而欹。孔子喟然而嘆日：‘吁！惡有滿而不覆者哉！’”

宥和右的意思相同，也跟侑意思一樣，勸說(shuō)、勉勵(lì)的意思，坐同座。古時(shí)候的人沒(méi)有桌椅，只能坐地上，公元前面是案幾。常用的物品放在右邊，所以，座位右邊是經(jīng)常關(guān)注的地方。宥坐即座右銘。

欹器的底是尖的，它有個(gè)特點(diǎn)：空虛時(shí)只能歪斜地放著，即“虛則欹”；當(dāng)注入一半左右的水，就可端正地?cái)[放，就是“中則正”；但是注水又不可太滿，水太多了，它又會(huì)自動(dòng)側(cè)翻倒，把水都倒了出來(lái)，這就是“滿則覆”。欹器是對(duì)它的俗稱，當(dāng)人們利用它的特性賦予了文化內(nèi)涵后，又送它一個(gè)雅號(hào)叫宥坐。

藏書(shū)始祖

孔子于68歲返回魯國(guó)，開(kāi)始整理圖書(shū)典籍。尤其是在晚年，主要精力是用在校勘、整理典籍方面，孔子是中國(guó)最早的圖書(shū)整理者，相傳他整理《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》等文獻(xiàn)，并把魯史官所記《春秋》加以刪修，成為中國(guó)第一部編年體的歷史著作。孔子在整理文獻(xiàn)中，創(chuàng)立了揭示文獻(xiàn)“為之作序”、“言其作意”的目錄學(xué)方法。為《詩(shī)》、《書(shū)》作序，或附于書(shū)后，或臨于書(shū)首，或另出單行，這在揭示文獻(xiàn)的內(nèi)容上起重要作用。孔子整理圖書(shū)所定的《六藝》，對(duì)漢代劉向、劉歆父子在《別錄》、《七略》書(shū)目分類上產(chǎn)生了極大的影響。

孔子的學(xué)生子路曾向他提建議，“由聞周之征藏史有老聃者，免而歸居。夫子欲藏書(shū)，則試往因矣”。孔子通過(guò)國(guó)家的藏書(shū)，了解了虞、夏、商、周四代的典章制度和歷史。他所收藏的圖書(shū)主要以《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《樂(lè)》、《春秋》等。《公羊解詁》載孔子“使子夏等十四人救周史記，得百二十國(guó)寶書(shū)”，說(shuō)明在編定《六經(jīng)》時(shí)，廣泛搜集各國(guó)典籍。故后，“所居堂弟子內(nèi)，后世因廟藏孔子衣冠、琴、車、書(shū)。”

東施效顰成語(yǔ)故事220字

古語(yǔ)言：娶妻無(wú)媒毋須恨，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書(shū)筆記是很有必要的，那么，值得被我們借鑒的讀書(shū)筆記有哪些？一起來(lái)看看小編為大家整理的“東施效顰成語(yǔ)故事220字”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

說(shuō)春秋時(shí)候，越國(guó)有個(gè)名叫西施的姑娘，她非常美麗、漂亮，一舉一動(dòng)也很動(dòng)人。

她有心口疼的疾病，犯病時(shí)總是用手按住胸口，緊皺眉頭。因?yàn)槿藗兿矚g她，所以她這副病態(tài)，在人們眼里也嫵媚可愛(ài)，楚楚動(dòng)人。

西施的鄰村有個(gè)丑姑娘叫東施，總是想方設(shè)法打扮自己。有一次在路上碰到西施，見(jiàn)西施手捂胸口，緊皺眉頭，顯得異常美麗。她想難怪人們說(shuō)她漂亮，原來(lái)是做出這種樣子。如果我也做這個(gè)姿勢(shì)，肯定就變漂亮了。于是她模仿西施的病態(tài)。

結(jié)果人們見(jiàn)了原來(lái)就丑的她，現(xiàn)在變成這種瘋瘋癲癲的樣子，象見(jiàn)了鬼一樣，趕緊把門關(guān)上。

狐假虎威成語(yǔ)故事其二

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來(lái)。你有了解過(guò)讀書(shū)筆記應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的《狐假虎威成語(yǔ)故事其二》，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

假：借。狐貍借老虎之威嚇退百獸。后以“狐假虎威”比喻仰仗或倚仗別人的權(quán)勢(shì)來(lái)欺壓、恐嚇人。出自《戰(zhàn)國(guó)策·楚策一》：“虎求百獸而食之，得狐。……虎以為然，故遂與之行。獸見(jiàn)之皆走，虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。”

詞目：狐假虎威

拼音：hú jiá hǔ wēi

釋義：狐：狐貍。假：借助。虎威：老虎的威勢(shì)。狐貍假借老虎的威勢(shì)嚇唬其它野獸。比喻仰仗或倚仗別人的權(quán)勢(shì)來(lái)欺壓、恐嚇人。

近義詞：仗勢(shì)欺人、狗仗人勢(shì)、狐虎之威、攀高結(jié)貴、拾人牙慧

反義詞：獨(dú)步天下、獨(dú)擅勝場(chǎng)

燈謎：風(fēng)順腋臭濃

歇后語(yǔ)：狐貍跟著老虎走

狐假虎威是成語(yǔ)故事

在茂密的森林里，老虎是最兇猛的野獸，號(hào)稱森林之王。它每天都要捕食其它動(dòng)物，動(dòng)物們都非常怕它。

一天，它碰到了一只狐貍，狐貍剛要溜走，已被它一把捉住。

狡猾的狐貍看見(jiàn)自己無(wú)法逃脫，就耍了一個(gè)花招。它一本正經(jīng)地大聲對(duì)老虎說(shuō)：你怎么敢吃我？我是天帝任命來(lái)管理所有的野獸的，你要吃了我，就是違抗天帝的命令。

老虎一聽(tīng)愣住了。

狐貍馬上接著說(shuō)：你要是不信，就跟在我后面走一趟，看看是不是所有的野獸見(jiàn)了我都趕快逃命。

老虎聽(tīng)狐貍說(shuō)話的口氣很大，態(tài)度也很強(qiáng)硬，有幾分相信了，決定跟著狐貍?cè)タ纯础?/p>

森林里大大小小的野獸們，看見(jiàn)狐貍大搖大擺，耀武揚(yáng)威地走過(guò)來(lái)，后面跟著一只張牙舞爪的大老虎，都嚇得要命，四處奔逃。

老虎看著動(dòng)物們都逃跑了，不知道野獸們怕得是自己，以為真是被狐貍的威風(fēng)嚇跑的，徹底相信了狐貍的話。它怕狐貍怪罪自己，做出什么對(duì)自己不利的舉動(dòng)，于是也慌忙逃走了。

知識(shí)鏈接：狐假虎威就是由這個(gè)故事而來(lái)，現(xiàn)在，人們用它來(lái)比喻倚仗別人的勢(shì)力欺壓別人。

畫(huà)龍點(diǎn)睛的成語(yǔ)故事

“一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。”人一生的進(jìn)步都是和書(shū)籍的閱讀相伴隨的，閱讀的過(guò)程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過(guò)程，那么，就讓我們靜下心來(lái)好好的寫(xiě)一篇屬于自己的讀書(shū)筆記吧！如何在讀書(shū)筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？以下是小編陸續(xù)整理的“畫(huà)龍點(diǎn)睛的成語(yǔ)故事”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

這個(gè)發(fā)生在清朝乾隆年間。

這天，揚(yáng)州城來(lái)了一個(gè)身穿灰色長(zhǎng)衫的年輕人，年輕人身上除了一支古色古香的毛筆，再無(wú)其他東西。

年輕人在市集擺了一個(gè)畫(huà)攤，以賣畫(huà)為生，他畫(huà)的全是花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，珍禽猛獸，無(wú)論什么動(dòng)物，都畫(huà)得栩栩如生，跟真的一般，直欲破紙而出，另人驚嘆不已。然而年輕人從來(lái)不對(duì)自己的畫(huà)題款留字，所以沒(méi)有人知道年輕人的名字，也沒(méi)有人知道他的來(lái)歷，人們只知道揚(yáng)州城里多了一位畫(huà)技不凡的年輕畫(huà)師。

很快，年輕人的威名就傳遍了整座揚(yáng)州城，很多人慕名前來(lái)找他作畫(huà)，他亦來(lái)者不拒，無(wú)論你要什么動(dòng)物的畫(huà)，他都能傳神般的給你畫(huà)出來(lái)，讓人拍案叫絕。年輕人來(lái)到揚(yáng)州城的第六天中午，熾白的太陽(yáng)高懸青天，熱不可言。他正在畫(huà)攤上畫(huà)一幅《白虎嘯天圖》，畫(huà)中的白虎血口大張，雙目如電，威風(fēng)凜凜地立在一塊巨石上仰天長(zhǎng)嘯，那嘯聲似乎已經(jīng)穿破畫(huà)紙，殺進(jìn)了所有圍觀的人的耳膜，另人莫名的心底生畏。當(dāng)他把這幅畫(huà)完成時(shí)，人們紛紛對(duì)他豎起大拇指叫絕，他對(duì)眾人微微一笑，道：“多謝各位給在下捧場(chǎng)。”

這時(shí)從人群里走出一個(gè)手執(zhí)紙扇，又瘦又高的中年人，他對(duì)年輕人的《白虎嘯天圖》大加贊賞了一番，然后嘆息道：“小哥畫(huà)技如此了得，卻埋沒(méi)在這市井之地，真可惜。”說(shuō)罷搖頭不止。有人馬上認(rèn)出了中年人，說(shuō)道：“這不是楊明韓楊知府的師爺汪為嗎，怎么在這?”另一個(gè)人“哼”地一聲，道：“他楊明韓派人來(lái)這還會(huì)有好事?定然又是在搜羅人才,好花樣百出地討好皇上。”

年輕人聽(tīng)到眾人言語(yǔ)，朝汪為拱手道：“原來(lái)是汪師爺，不知找在下何事?”汪為哈哈笑道：“果然是快人快語(yǔ)，我家老爺想請(qǐng)你過(guò)府一敘。”年輕人道：“只是過(guò)府一敘這么簡(jiǎn)單?”汪為道：“就這么簡(jiǎn)單。”年輕人沉吟片刻，道：“好吧，我們這就走吧。”

大伙都沒(méi)想到年輕人答應(yīng)得這么爽快，頓時(shí)心生鄙夷，唏噓一片，那楊知府可是出了名的臭名昭著，對(duì)百姓不問(wèn)不聞不說(shuō)，苛捐雜稅的花樣更是層出不窮，搞得百姓，但苦于無(wú)處告發(fā)，只得忍。汪為見(jiàn)眾人唏噓不止，臉上青筋根根突出，氣憤已極，喝道：“叫什么叫，你們都不想活了。”眾人聽(tīng)他這么一叫，唏噓之聲更是大作，汪為無(wú)奈，今天出來(lái)得急沒(méi)帶上兵衛(wèi)，否則定將這些刁民狠狠教訓(xùn)一頓，當(dāng)下無(wú)暇多想，拉起年輕人揚(yáng)塵而去。

掩耳盜鈴成語(yǔ)故事壹篇

赫爾岑說(shuō)：“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書(shū)，那么我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，那么，你有沒(méi)有收集優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《掩耳盜鈴成語(yǔ)故事壹篇》，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

【漢字書(shū)寫(xiě)】：掩耳盜鈴

【漢語(yǔ)注音】：yǎn ěr dào líng

【成語(yǔ)出處】：戰(zhàn)國(guó).呂不韋《呂氏春秋.自知》：“百姓有得鐘者，欲負(fù)而走，則鐘大不可負(fù)。以椎毀之，鐘況然有聲。恐人聞之而奪己也，遽掩其耳。”

【成語(yǔ)語(yǔ)法】：連動(dòng)式;作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ);含貶義。

【掩耳盜鈴的意思】：掩：捂、蓋;盜：偷。把耳朵捂住去偷鈴鐺，以為自已聽(tīng)不見(jiàn)別人也是聽(tīng)不見(jiàn)的。比喻自已欺騙自已，掩蓋不了的事實(shí)真相卻偏要去設(shè)法掩蓋。

【掩耳盜鈴的近義詞】：掩目捕雀、弄巧成拙、自欺欺人;

【掩耳盜鈴的反義詞】：開(kāi)誠(chéng)布公;

【掩耳盜鈴的故事】

春秋時(shí)期，晉國(guó)的貴族智伯滅掉了范氏。有小偷趁機(jī)跑到范氏家里想偷點(diǎn)東西。他首先看見(jiàn)院子里吊著一口大鐘，鐘是用上等青銅鑄成的，造型和圖案都很精美。小偷心里高興極了，想把這口精美的大鐘背回家去。可是鐘又大又重，怎么也娜不動(dòng)。他想來(lái)想去，只有一個(gè)辦法，那就是把鐘敲碎，然后再分塊搬回家。小偷找來(lái)一把大鐵錘，拼命朝鐘砸去，咣的一聲巨響，把他嚇了一大跳。小偷心想這下糟了，這不就等于是告訴人們我正在這里偷鐘嗎?他非常害怕，不由自主地用雙手使勁捂住自己的耳朵。“咦，鐘聲變小了，聽(tīng)不見(jiàn)了!”小偷高一興起來(lái)，“妙極了!把耳朵捂住不就聽(tīng)不到鐘聲了嗎!”他立刻找來(lái)兩個(gè)布團(tuán)，把耳朵塞住，心想，這下誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)鐘聲了。于是他就放手砸起鐘來(lái)，一下一下，鐘聲響亮地傳到很遠(yuǎn)的地方。人們聽(tīng)到鐘聲蜂擁而至，把小偷給捉住了。

【掩耳盜鈴例句】

清.天花才子《快心編》第三回：“人一有了幾個(gè)錢，便自然而然有那一種推三阻四、嫌好道歉、心上狠要、口說(shuō)勿要、掩耳偷鈴，放僵使詐的許多惡習(xí)氣，真足惹人唾罵，豪爽人見(jiàn)之欲嘔。”

聞一多《謹(jǐn)防漢奸合法化》：“這種現(xiàn)象是中國(guó)人民所不能忍受的。硬要漢奸合法化了，只是掩耳盜鈴的笨拙的把戲，事實(shí)的真相，每個(gè)人民心頭是雪亮的。”

【掩耳盜鈴造句】

那些崇尚奢侈品卻又沒(méi)有錢的人，用假貨把自已包裝起來(lái)，這種掩耳盜鈴的行為真是讓人可笑。

有些政府部門采用禁言的手段來(lái)樹(shù)立形象，結(jié)果導(dǎo)致民眾與政府矛盾的激化，這種掩耳盜鈴的方式是不可取的。

讀書(shū)心得收藏: 成語(yǔ)故事讀書(shū)心得其二

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，而閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書(shū)籍寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，如何才能將讀書(shū)筆記寫(xiě)的清晰而有條理呢？下面是小編為大家收集的“讀書(shū)心得收藏: 成語(yǔ)故事讀書(shū)心得其二”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

讀了成語(yǔ)故事這本書(shū)，我學(xué)到了許多成語(yǔ)，也理解了他們的意思。

在這些成語(yǔ)故事里面，我最喜歡“杯弓蛇影”這個(gè)成語(yǔ)了。它講的是應(yīng)郴請(qǐng)杜宣來(lái)喝酒，一張弓的影子映入了杜宣的酒杯中，杜宣以為是蛇嚇得汗如雨下。但不能不喝，杜宣喝了幾小口就走了。杜宣回到家中又感覺(jué)到蛇在肚中蠕動(dòng)，難受到喝水吃飯都困難。杜宣吃了很多藥，病情也沒(méi)好轉(zhuǎn)。應(yīng)郴來(lái)到杜宣家問(wèn)他怎么會(huì)鬧病，杜宣就事情的來(lái)龍去脈給應(yīng)郴描述了。

應(yīng)郴回到家，在廳堂里思考，北墻上的弓引起了他的注意。他坐在那天杜宣的位置上，取來(lái)一杯酒，也放在原來(lái)的位置上。果然發(fā)現(xiàn)不細(xì)看，酒杯中弓的影子確實(shí)像一條蛇。應(yīng)郴把事實(shí)告訴了杜宣，杜宣的病很快痊愈了。

從這個(gè)故事中，我明白了在生活中不管遇到什么問(wèn)題，都要想一想為什么。要通過(guò)調(diào)查實(shí)踐去得到這個(gè)問(wèn)題的答案或真相，去尋求正確的解決方法。