我的動物朋友作文。

古語有云：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，我們觀看了作品，相信您對于作品在內(nèi)心中會有獨(dú)特的體驗(yàn)，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，你知道怎么寫讀書筆記嗎？面對這些問題，小編為大家收集了“[實(shí)用寫作] 我的動物朋友文章(推薦一篇)”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

我家有一只很可愛的小烏龜。它有一個硬硬的殼，一個圓圓的小腦袋，四只小爪子，還有一條細(xì)細(xì)的小尾巴。它全身是暗綠色的，頭、尾巴，還有殼上都有一些細(xì)細(xì)的黃色線條，跳跳糖般的眼睛旁邊還有兩個紅色印記，顯得十分鮮艷。它的殼上有么多有趣的不規(guī)則形狀，好像一個小棋盤。

它進(jìn)食的樣子也很有趣。當(dāng)我把小蝦米扔進(jìn)水盆的時候，它立即把頭和四只小爪縮進(jìn)殼里。過了一會兒，它把頭慢慢從殼里伸了出來，露出兩只小眼睛小心地看了看。然后，又把頭伸出水面，歪著小腦袋，死死盯住小蝦米。接下來，小烏龜?shù)淖笞ο蚯耙苿恿艘恍〔剑ь^觀察一下；右爪向前移動一小步，再抬頭觀察一下……最后，快接近小蝦米的時候，它猛地一但脖子，咬住小蝦米，一口吞了下去。

這就是我家可愛的小烏龜。

在我阿姨家，有一只可愛的網(wǎng)紋殼小烏龜。

小烏龜?shù)娜矶际腔液稚模菣E圓形的重重的綠殼上布滿了蜘蛛網(wǎng)一樣的花紋，圓圓的頭上嵌著芝麻般的小眼睛，好奇地打量著外面的世界。一張小巧的嘴巴總是一張一合地吸著水。小烏龜?shù)牟弊佑袝r短短的，有時竟能伸出好長，好像能伸縮的天線一樣。它有四條短粗的腿，腳上的爪子可尖利了，還有一條小小的短尾巴，顯得很敦實(shí)。

小烏龜時常靜靜地趴在石頭上，曬著暖暖的陽光，但只要你一把食物放下去，小烏龜就會以迅雷不及掩耳之勢快速沖過來，把食物一大口吞掉，看著大快朵頤的樣子，似乎在說：“好好吃啊！”

真是安靜又溫順的動物啊！

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【寫作收藏】 我的植物朋友小學(xué)文章（一篇）

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識庫，這時候，我們不妨坐下來好好寫一篇讀書筆記，你現(xiàn)在正在想寫一篇讀書筆記嗎？小編為大家整理了“【寫作收藏】 我的植物朋友小學(xué)文章（一篇）”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

一天，我和媽媽去外面散步，走著走著，我被香味吸引了過去，我一邊走一邊說：“這是哪來的香味？真香。”走近看，原來是荷花呀！

荷花的根是須狀的，又細(xì)又長，又像一條條胡須似的，緊緊地抓著水里的淤泥汲取營養(yǎng)。它的莖是綠色的，長而直，就像是一位位軍人勇敢地站在那里。一陣風(fēng)吹來，莖搖來搖去，像一個搖不停的搖搖車。瞧，那荷葉綠油油的，圓圓的，像青蛙的舞臺，小蝌蚪的太陽傘，蜻蜓的停機(jī)處。清晨，那露珠金燦燦的，像一顆顆金寶石。它的花由白到粉，像是一個小女孩化了妝。顏色清新脫俗，白似雪，粉似霞。花瓣一片挨著一片，像裙子。一陣風(fēng)吹來，香味飄了出來，有的朵挨在一起，像在說悄悄話。有的花還沒有開放，像一個大雨滴一樣。

荷花可真美啊！原來荷花這么香，我喜歡荷花。

月度寫作精選 我的好朋友小學(xué)文章一篇

“一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。”讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。在閱讀了相關(guān)作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，為了避免忘記讀這本書時所感觸到的思想，我們通常會記錄下讀書筆記，你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。下面是小編為大家精心推薦的“月度寫作精選 我的好朋友小學(xué)文章一篇”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

我有一個“好朋友”，它是一個漂亮的鉛筆盒。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)表現(xiàn)好，老師獎勵給我的。

它的顏色是藍(lán)的，像海水一樣藍(lán)，像天空一樣藍(lán)，美麗而夢幻。它可是個小瘦子，它吃的“飯”可少啦。它的形狀是長方體的，硬硬的像一塊板磚。

鉛筆盒的上面有個正在踢足球的米老鼠，旁邊的唐老鴨正在高興地說：“米老鼠，你好棒。”打開啦鉛筆盒，里面分為上下兩層，上面放啦一只藍(lán)色的自動筆和一只紅色的油筆；下一層放啦一些卡片和一塊橡皮擦。他們都乖乖的，從來不會亂跑。這都是鉛筆盒的功勞。

這就是我的“好朋友”，你們喜歡不喜歡。

最新寫作: 我的朋友文章五年級（一篇）

古語言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，每個人在閱讀的時候，都會與作品產(chǎn)生共鳴。這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。你現(xiàn)在正在想寫一篇讀書筆記嗎？小編已為您準(zhǔn)備好了《最新寫作: 我的朋友文章五年級（一篇）》，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

寬容，一個小小的字眼，但極為得偉大，一個人因?yàn)閷捜荻鴱拇私涣艘粋€好朋友，有的人卻因?yàn)轸[了一點(diǎn)的小事，對人家破口大罵，這樣的你一定交不到朋友的。

本人侃軒，無字無號（目前為止）。已度過十五個春秋。對于前十五年的事，還依稀記得，就趁著還有的記憶，把那些事情寫下來吧。

啊，時間過得可真快!從一年級的陌生到二年級的熟悉，從三年級的朋友又升華到四年級的閨蜜。五年級了，曾經(jīng)的我們是那么得天真無邪，又是那么稚趣橫生。一起學(xué)習(xí)了四年多，我們各個性格鮮明，特點(diǎn)突出，身為一個體育特別不好的我，又是十分欣賞羨慕體育“爆棚”的同學(xué)。而在五(2)班這個擁有47人的大家庭中，我，最欣賞他了。

這個故事中的老老鼠為了救自己的朋友失去了一條尾巴。這種為勇于奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。以后我也要向老老鼠學(xué)習(xí)勇于奉獻(xiàn)的精神。

朋友，我們曾是最好的朋友，但現(xiàn)在我只能給你做同學(xué)，因?yàn)槲覀冊谝黄饹]有共同語言了，只有你說我聽。

[實(shí)用寫作] 時光悠然文章(推薦一篇)

古語有云：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。我們在生活中可以多多去讀一些經(jīng)典書籍作品，每個人在閱讀的時候，都會與作品產(chǎn)生共鳴。這時候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點(diǎn)呢？一起來看看小編為大家整理的“[實(shí)用寫作] 時光悠然文章(推薦一篇)”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙，思惟表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)收留。而因?yàn)檎n堂日常教授教養(yǎng)時間的有限，課文中的出色之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生逐一感悟。為了使這些出色給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐碩的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解，升華熟悉，填補(bǔ)空缺。

[推薦寫作] 我最好的朋友初中文章(寫作示例)

書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句就告訴我們讀書的重要性，所以我們在平常要多讀一些具有知識含量的經(jīng)典書籍。在閱讀相關(guān)作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來。怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢？下面是小編為您精選的“[推薦寫作] 我最好的朋友初中文章(寫作示例)”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

我有一個朋友，我的這個朋友可不一般，他沒有手，也沒有腳，但他每天跟著我，把我?guī)У街R的海洋中，他從沒抱怨過，但卻依然跟著我。你們大概知道是什么了吧？噢！還沒猜出來呀！那我繼續(xù)向你們講他的英雄事跡。

我的朋友跟著我，可吃了不少的苦，他每天早早跟著我起床，每天卻又是最后一個睡覺的，說他睡吧，他也沒睡過，他任勞任怨，從沒說“過不干了”。

我的朋友跟著我，在學(xué)校的時候，我們出去玩，他在教室里看著，我們上課學(xué)習(xí)時，他立即又發(fā)揮他重要的作用，他每天都要把我們帶到知識海洋逛上中幾百圈。所以他覺得很開心，很快樂。

【寫作收藏】 動物話題文章：螞蟻一篇

古人說“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”書中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會有不少的心得，這時候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的“【寫作收藏】 動物話題文章：螞蟻一篇”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

每一片土地旁，青草旁，就有一隊(duì)隊(duì)蟲子正在吃力地忙著往窩里搬運(yùn)巨大的食物。看到它們一個個細(xì)小而烏黑的身體，緊張地爬動而又有條不紊的形態(tài)，你一定不假思索脫口而出：“這不就是螞蟻嗎？”不錯，這就是螞蟻。雖然它們很平凡，但是我對它們有著特殊感情。

那是上小學(xué)的時候。有一次，我無意間發(fā)現(xiàn)陽臺前有一個螞蟻窩，一群群小螞蟻在來來往往地忙活著。這時，我產(chǎn)生了惡作劇的念頭。于是，我就往窩里灌了點(diǎn)水，然后用土把它填上。我開始覺得很開心。誰知道第二天一看，咦，昨天被我填平的窩口已經(jīng)被打通了，窩旁堆著一圈土，小螞蟻仍在窩旁忙里忙外的，好象什么事也沒有發(fā)生一樣。我感到十分驚奇，又試著把窩重新填死，還不甘心地踩了踩幾腳，心想：“這下子，你們休想出來！”可是事實(shí)卻又和我預(yù)料的恰恰相反。一天后，窩里又被打通了。我仍不甘心，一次又一次地把蟻窩填平，可是不屈不撓的小螞蟻們卻從不灰心，一次又一次地把蟻窩修復(fù)。最后，我覺得索然無味，只好罷手。不屈不撓而強(qiáng)大的小螞蟻終于勝利（綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)從那以后，我對小螞蟻就另眼看待了。

一次，一只在我的蠅拍下身負(fù)重傷的蒼蠅，被我拿到螞蟻窩前。它被小螞蟻們發(fā)現(xiàn)了。小螞蟻圍著這只尚能爬行的“不速之客”打量了一番，便迅速地朝這只“龐然大物”撲了過去，一口咬住它的腿往回拖。蒼蠅著了慌，急忙亂擺亂爬，妄圖擺脫小螞蟻們的糾纏。小螞蟻們被這只比自己大幾十倍的“龐然大物”拖出了好遠(yuǎn)，但它們的牙齒一直咬著獵物沒有松口過。對方稍一泄氣，它們就毫不客氣地把獵物拖回去。對方一察覺，就拖著小螞蟻們爬行。經(jīng)過一場拉鋸式的大戰(zhàn)，蒼蠅終于被小螞蟻們拖得筋疲力盡。小螞蟻們雖然個個體積小，卻十分頑強(qiáng)，最后蒼蠅被小螞蟻們咬得動彈不得，只好聽小螞蟻們擺布。小螞蟻慢慢地把蒼蠅拖進(jìn)窩里飽餐一頓。

此時此刻，我對小螞蟻又有新的敬意，并悟出了道理：個人或群體之間為達(dá)到共同的目的需要彼此合作。合作的成果屬于大家，由大家共享。我國有句老話：“人心齊，泰山移。”小螞蟻們就是靠著大家合作戰(zhàn)勝蒼蠅的。