樂趣作文。

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經(jīng)典作品。而每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？以下是小編為大家整理的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 觀江南雨景的樂趣：寫景文章(篇七)”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

我見過雄偉的長城、廣闊的沙漠、遼闊的大海、還有桂林山水的美麗。就單說雨吧！我見過北方的大雨，聲音震耳欲聾，要把一切都淹沒，好像沒人能阻擋它，雨滴像大豆一樣地掉下，脾氣極為暴躁，這正是陽剛之氣。而江南的春雨與北方的大雨正好相反。江南的雨給人朦朧、空靈、飄渺的感覺，它可以打濕萬物，卻讓人看不到它的身影，在不知不覺中，它已無聲無息地來到了人間，它脾氣溫和，正是陰柔之美。兩者相比較，給人不同的感覺。

江南的煙雨像霧一樣看不見，如煙、如霧、如塵，可卻捉不到、看不見、莫不著，這又激活了人的童趣。不禁使我進入到了真正的江南春雨那朦朧的景色之中。我走在田野里，伸出手，不一會兒就有了一層水汽。我走到河邊，看見了擴散開來的水波，捧起來，洗洗臉，使人心情愉悅，忘記了以往的煩惱。煙雨滋潤了萬物。風一吹，那古色古香的建筑被薄霧籠罩了，再一吹，那古樹又從霧中顯現(xiàn)出來。那牧童吹著牧笛，騎在老黃牛上，別有一番詩意。那古老的寺廟發(fā)出的鐘聲，隨著煙雨飄到了我的耳邊、每一戶人家、每一個生靈。船在水面上，被風吹斜了，船的主人呢？真可謂是野渡無人舟自橫啊！這不正是許多的書畫家夢寐以求的書畫內(nèi)容嗎？

還有那在樹上悠閑自得的花，那一片片花瓣上沾著水滴，好像在盡情的享受，閑花極多，一根枝上有十幾朵，連成了一片片花色的海洋。花瓣很細，也很嬌嫩。色彩不是那么的單一，有黃的、粉的、紅的紅色偏多，用鼻子聞一聞，沁人心脾、香氣撲鼻。可能也是宿命吧，不一會兒，花瓣接連的落下，在空中飄舞，加上薄霧，給人夢幻般的感覺，可叫江南雨過碎紅飛！花瓣落到了河面，成了小魚的花傘，水面上不時有紅色流動，使人進入到了夢境。花朵落到了地上，成了花毯，美麗極了。花瓣變成了春泥，給樹增加了肥料，讓來年的花朵更漂亮，這就是落葉歸根，也可稱為化作春泥更護花！細雨與花朵成為了一幅美麗的油畫。

這就是江南煙雨的景色，只有人間仙境才有這樣的景色。我有幸觀賞到了這一幕，這也是其中的樂趣。啊!江南煙雨，正是江南之魂呀！

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[優(yōu)質(zhì)寫作] 校園寫景文章范本

書籍是人類的精神食糧，不可一日無書讀。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來豐富自己，閱讀的過程，也是情感不趣起伏的過程，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。讀書筆記你知道怎么寫更好呢？為此小編特意整理了“[優(yōu)質(zhì)寫作] 校園寫景文章范本”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

上課了，校園里靜靜的，風也不刮了，鳥也不叫了，那些小螞蟻們也都回窩了。

校園里空蕩蕩的，一個人也沒有。只有那些花兒們在安靜的把自己打扮得漂漂亮亮的，梅花把自己的笑臉張開了，迎春花把自己的金色小喇叭拿了出來，柳樹像一個幽靜的姑娘梳著自己長長的頭發(fā)。下課了，又是別有一番景象，大家都勾肩搭背的、有說有笑的從教室里走出來，有的則在教室里看書，有的拿著跳繩、沙包之類的出去玩兒。操場上就別說了，更熱鬧，有的同學(xué)跳跳繩，有的同學(xué)玩兒沙包，有的同學(xué)鍛煉身體。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 校園寫景文章一篇

書籍是人類進步的階梯。讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)懽髯x書筆記的寶貴素材。那么，有哪些可以值得參考的讀書筆記呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準備了“[優(yōu)質(zhì)寫作] 校園寫景文章一篇”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

輕柔地帶走了夏天的炙熱，秋姑娘拉著風的手，與夏姑娘擦肩而過。它們走過我們的校園時，停住了腳步，仿佛在欣賞著自己帶來的美景……

10月的金秋，是最美的。走進校門，眼前的景象仿佛在一夜之間變了裝似的。水泥地，變成了一張金黃色的地毯，榕樹上掉落下來的葉子，鋪滿了小路；教學(xué)樓上種著的迎春花變得更加稀少，枝條有些無力地向下垂著。

體育課，我們來到操場。旗臺兩旁，銀杏樹的葉子已變得桔黃，時不時有一兩片葉子從枝干上落了下來，結(jié)束了它們的一生。跑步的時候，迎面吹來一股涼風，秋天的風不像春天那樣溫暖，生機勃勃；也不像夏天那樣熱情，干燥；更不像冬天那樣的冰冷刺骨，而是有一種獨特的魅力，有些涼爽，也有一些濕潤，足以把一天的疲倦吹得煙消云散。隨著風一吹，銀杏樹上的葉子大片大片地落下，像一群黃蝴蝶，漫天飛舞。

下了課，同學(xué)們一齊涌出教室，投向秋天的懷抱。有些同學(xué)在一片樹木中尋找最美的葉子，把它做成美麗的標本，也有一些調(diào)皮的同學(xué)撿起葉子往同學(xué)身上撒，于是頭上便開滿了“小黃花”……

有時候，秋姑娘的情緒有些低落，那便下些小雨吧！好像是夏姑娘把沒有下完的雨都送給了秋姑娘，秋姑娘便留在情緒不好時撒出一點。不過秋天的雨都是細雨，不像夏天那么狂暴。

秋，多么美麗的一個詞。它融匯了春天的溫暖，夏天的熱烈和冬天的涼爽，造就了一幅幅豐富的景色。如果秋天再加上學(xué)校，那難道不就是一幅最美的畫嗎？

【熱門寫作】 初一寫景文章：觀一樹紅霞

書籍是人類的精神食糧，不可一日無書讀。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！讀書筆記你知道怎么寫更好呢？小編為大家整理了“【熱門寫作】 初一寫景文章：觀一樹紅霞”，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

初夏時節(jié)，公園里的石榴花又開了，火紅的花朵如同天邊的晚霞，一叢叢，一簇簇的！遠遠的望去，如同一棵在燃燒著火焰的樹。望著這棵石榴樹我思緒萬千。

那是四年級的一天，正值石榴結(jié)果的時期，校園的石榴樹上掛滿了石榴，一個個沉甸甸的石榴壓彎了樹枝，紅中帶著一絲青澀，好似小姑娘紅紅的小臉正對著路人呵呵地笑著。那天我和同學(xué)正在樓下玩，突然看見一個紅紅的東西從樹上掉了下來，咦！那是什么呢？我們連忙跑過去一看，原來是一個石榴。這個石榴已經(jīng)成熟了，上方是深紅色的，下方則有點青白，笑呵呵的咧開了嘴，露出了一顆顆的紅寶石般的籽，仿佛在說來吃我，快來吃我吧！石榴看起來很漂亮，味道也一定很好，可是能吃嗎？老師會不會批評我們的呀？算了算了還是走吧，我想要轉(zhuǎn)身離去，可那特別具有誘惑力的石榴深深的勾引住了我的心。我動搖了，吃一次吧，反正這個也是從樹上掉下來的，于是我們小心翼翼地捧起了石榴，貓著腰，輕手輕腳的走到一個沒人的地方，兩人就開始撕開一張薄薄的隔膜，一排排石榴籽便羅列在目。它們約有中指指甲那么大，晶瑩剔透，泛著水晶般的光澤，中間有顆白色的核，周圍點點玫紅的果肉，夾著云朵般的潔白，嫩得仿佛快要滴出水來，若有若無的香氣縈繞著這顆石榴籽，使人食欲大增。石榴籽剛?cè)肟谥校陀辛艘环N酸甜的味道，咬下去果汁如噴泉一般溢了出來，帶著雨水般的清爽，輕輕地流入你的喉嚨，令人心曠神怡。我們倆狼吞虎咽的吃著，在忐忑不安的竊喜中，享受著這石榴的美味，體味著這段快樂的時光，也品嘗著來自童年的天真與美好。

又是一年花開時，在滿面清風中，望著那一樹的紅霞，我思緒萬千，光陰似箭，過去的便過去了，但是童年那段迷人的歲月將會永遠珍藏在記憶的深處。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 小學(xué)寫景文章300字之三

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，每個人在閱讀的時候，都會與作品產(chǎn)生共鳴。這時候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，那么，有哪些可以值得參考的讀書筆記呢？下面是小編為大家收集的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 小學(xué)寫景文章300字之三”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

暑假，我們一家人去了美麗的汕尾，那里有應(yīng)有盡有的海鮮，金閃閃的沙灘，連綿起伏的山峰和我最喜歡的風光秀麗的紅海灣。

去的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊的大樹是那么高大挺拔，枝繁葉茂，葉子是那么的翠綠，地上的小花是那么的鮮艷。

第二天，我來到了紅海灣，首先映入眼簾的就是那一望無際的大海和人山人海的人群。我迫不及待跳下去，卻一下被這咸咸的海水嗆到了，我就跑上岸，一腳踩了下去，不知是什么磕到我的腳底，我一看原來是貝殼，有大的、小的'、花的，形狀也各不相同，有的是圓形的，有的是菱形的，有的是三角形的，各式各樣，千姿百態(tài)。

過了一會兒，只見水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，原來是浪來了！浪越來越近，像千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，向我奔涌而來，快要把我沖飛了。

傍晚，美麗的霞光把天染得絢麗多彩，我也要回到我的家去，可是我有點戀戀不舍，因為紅海灣實在是太美了！

教你寫寫作: 初一寫景文章300字(篇七)

“一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。”我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴充自己的知識庫，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時也可以翻看，有沒有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢？小編幫大家整理了教你寫寫作: 初一寫景文章300字(篇七)”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

暑假，媽媽帶我去我盼望已久的清江游玩。

我們乘車上午就到了長陽。一下車我迫不急待沖向江邊。眼前突然一亮，碧綠的江水在太陽的照射下泛著光芒，真像翡翠上撒了一層金粉，瑰麗無比的江水吸引了很多游客。

等我坐上“鹽水女神號”游船，才發(fā)現(xiàn)江水清澈見底，兩岸青山倒映在水中，好像水下有另外一個世界。這時忽然下起了毛毛細雨，江面上好像著火了一樣升起了青煙。下一會江面就變成了人間仙境，我們的船頓時變成了“飛機”，游客紛紛用照相機拍下這難得的景色。

晚上回到時，已就是夜幕降臨，岸邊稀疏時燈光照入河中，就像一塊大墨玉土鑲了幾顆閃爍的寶石。

如果說早上的清江如同活潑的少年；下午雨后的清江則就是害羞的少女；晚上的清江則變成了一個沉穩(wěn)的青年，讓我不由贊嘆它的多變，這么美麗的清江，真就是讓我留連忘返啊！

今日寫作: 寫景文章范文

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。”讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。而好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內(nèi)心，在這個時候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來，你知道怎么寫讀書筆記嗎？下面是小編為大家收集的“今日寫作: 寫景文章范文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

窗外，淅淅瀝瀝地下著雨，我呆呆地望著這詩情畫意的雨景，心不禁像一只不循分的小鳥，飛到了那個雨天的夜晚……

那晚，暴雨像潑，像倒。雷電的轟鳴聲讓人心驚肉跳。我，高燒不退，頭暈得天旋地轉(zhuǎn)。好像是那場不休不止的暴雨的緣故，我的胃難熬難過得翻江倒海，好似一萬個大媽在胃里跳廣場舞，直想吐。一旁，父母急得緊皺眉頭，不時還無奈地望著窗外的雨。

“轟——隆——”一聲驚雷。我全身哆嗦了一下，隨即轉(zhuǎn)為了小聲的哭泣：“媽媽……我……怕，身體……好……好難熬難過……”一抬頭，只見爸爸雙眼充滿血絲，眼里的焦慮我終身難忘。我的身體越發(fā)難熬難過了。

“我們?nèi)ゲ≡海焖{，再堅持一會兒!”那堅定的語氣，回蕩屋里。爸爸一把抓過毛毯，將我裹得牢牢的，推開門，抱著我沖進暴雨中，趕忙把我輕輕地放在汽車里軟軟的坐墊上。淚光中，只能恍惚地看到爸爸衣服上閃動的雨珠。我擦擦眼睛，清晰地看到爸爸那夾雜著幾根銀絲的黑發(fā)中，閃動著一顆顆晶瑩的露珠……

“天藍，好些了嗎?”耳邊傳來了嘶啞的話語，我輕輕地睜開雙眼，看到了一張疲勞的臉。原來剛剛睡著的那段時間，爸爸都陪在我身邊!右手，扎著針，閃著銀光的鉤子上掛著兩大瓶鹽水，正一滴一滴地往下滴著……

窗外的雨，終于小了。盡管我不知它是什么時候下的，又是什么時候停的，但那場雨，那張疲勞的臉，那個夜晚，那件事，都深深地印在腦海中……

上了小學(xué)之后，生病的次數(shù)越來越少了，人越來越高了，爸爸頭上的白發(fā)卻越來越多了，皺紋也愈來愈深了，但那雨卻永遠都不會變……

【熱門寫作】 小學(xué)寫景文章

古語有云：一日無書，百事荒蕪。人類的成長，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，而每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，這時候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，你對寫讀書筆記熟悉嗎？以下是小編精心整理的“【熱門寫作】 小學(xué)寫景文章”，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

小時候就曾聽說過樂土雨林，可從未見過，風和日麗的一天，趁著一次機會，我來到了南靖的樂土亞熱帶雨林自然保護區(qū)。

早上九點，我們來到了南靖的樂土雨林，一進入林子，出現(xiàn)在眼前的是茂盛的參天古樹，像一把把遮陽傘，整個天空被遮住了，只有一些縫隙里透進來一絲一絲的陽光，形成了抬頭望不到藍天的美景。我們拾階而上，陡梯上長滿了新鮮的苔蘚，大概昨晚下過雨，地上是濕的，空氣卻非常清新。

我們一行走進山谷，沒有風，旁邊的古樹、大樹、小樹，都直挺挺地“站”著，好像是在歡迎我們到來似的。我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)樹上伴生著許許多多的藤，每條藤都長得很粗，特長。我從外面進來都沒看見藤的兩端，不知道從哪里冒出來，彎彎曲曲的也不知道延伸到了哪里？據(jù)說，這些藤已有上百年的年紀。有幾株從枝干上伸出頭來，爬到地上，橫在路上像是要擋住我們的去路，這些藤也真夠調(diào)皮、淘氣的了。剛說完呢！前面就有一根大樹藤，橫臥在空中擋路，我側(cè)身一跳，越過了那“調(diào)皮藤”，可爸爸、媽媽他們卻都只能“狗爬洞”了。一看那個蒼勁樣子就知道這些藤都是老藤了。不知道它門走過了多少年頭，經(jīng)歷過多少風雨。

走著走著，前面出現(xiàn)了一顆大樹，一看就知道又要幾個人才能把它抱過來，這棵樹可能又上百年了。在這里我感受到：這些古樹全都有上百上千歲了，我仿佛走進了歷史。

再往深處，我看見了平時少見的板狀根，那些板狀根從樹頂上長出來，一直往下長，伸進土里，簡直就和這棵樹融為一體。還有些板狀根呈旋轉(zhuǎn)形，從一邊拉到另一邊，直的看就像個天然曬衣繩。

又走了一會兒，我們開始下山，在半山腰，我看到路旁邊的大樹上長出一條“U”形根，我坐在上面，剛好當個秋千，可好玩了！心里想：“這藤真是千姿百態(tài)！”

下了山，我有點戀戀不舍，真想下次再來。

[寫作借鑒] 我的家鄉(xiāng)寫景文章1篇

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。閱讀的過程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過程，為了以后回想起當初閱讀時的感想，我們可以寫一篇讀書筆記，你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。一起來看看小編為大家整理的“[寫作借鑒] 我的家鄉(xiāng)寫景文章1篇”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

家鄉(xiāng)多么美呀，交通是發(fā)達的，樓房是精致的，有頂綠的樹，有頂靚的花，麻雀在電線桿上嘰喳，小貓在樹下嬉戲，蝴蝶越過花叢而來，攤販像小河似的在街道上翻涌而來。看，太陽冉冉升起，紅紅的火球在山的背后緩緩燃燒。

夜幕降臨的時候，裊裊的炊煙隨風曼妙的飛揚，奔向的，是吳剛的桂樹和常娥的月兔。此刻，山蟲也不甘沉默，不需指揮，亦足矣讓你在它們的歡快的鳴唱聲中陶醉。風吹過，滿山的樹也開始輕舞，那颯颯作響的，是它們的幸福。尋一處明月能朗照的凈地，什么也不去想，全身心的陶醉了。

家鄉(xiāng)就像一顆小巧俏麗的明珠，坐落在崇山峻嶺的萬綠叢中。

家鄉(xiāng)如我的母親，是用她的一草一木在哺育我們成長。

家鄉(xiāng)煙臺是一座美麗的城市，這里風景秀麗，氣候宜人，物產(chǎn)豐富。

人啊！無論你離家有多久，無論你地位有多高，無論你貧窮還是富有，最難割舍的是故鄉(xiāng)情懷，最難忘卻的是故鄉(xiāng)山水，最想吃到的是故鄉(xiāng)飯菜，最想聽到的是鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻，最想做到的是能為家鄉(xiāng)貢獻自己的力量。

我的家鄉(xiāng)，究竟有多少文字可以描繪出我對你的情感呢？

我離家有千里之遙，但是心是和家鄉(xiāng)息息相通的，諸城在中國的'文化經(jīng)濟地位，使我們在外的人引以為榮。家鄉(xiāng)各行業(yè)所取得的巨大成就，是我們每個在外游子的驕傲。

我一個人的力量是微薄的，但如果我們這些游子一個個以自己微薄的力量凝聚起來，一定會使諸城這顆魯東明珠更加璀璨奪目。.

要努力做一個可愛的人，不埋怨誰，不嘲笑誰，也不羨慕誰，陽光下燦爛，風雨中奔跑，做自己的夢，走自己的路......

[實用寫作] 中學(xué)寫景文章范文

古語有云：書當快意讀易盡，客有可人期不來。可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經(jīng)典作品。閱讀完以后，我們經(jīng)常會仔細口味這本書，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來。如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“[實用寫作] 中學(xué)寫景文章范文”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

1、在你的筆下，xx的景致是那么的優(yōu)美動人，運動是那么的富厚多彩，我也愛你優(yōu)美的xx。

2、小作者寫作思緒清新，形貌生動，文筆優(yōu)美，牢牢圍繞一個“綠”字，按“總分總”的布局，形貌了xx的優(yōu)美景致。

3、文章借助富厚的想象，運用擬人 比喻等修辭伎倆加以刻畫，使語言流暢 優(yōu)美，文章生動 傳神。

4、本文文筆優(yōu)美，抒懷濃厚，是一曲對童年生存的優(yōu)美頌歌。作者以抒懷的筆調(diào)，濃墨重彩地刻畫了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那邊度過的優(yōu)美童年生存。

5、本文以“總分總”的架構(gòu)，通過抽取xx中的“大樹 花卉 同硯”等要害要素，“化大為小”地形貌了xx四序美景，層次明白，層次清楚，是一篇很好的寫景習作。

6、小作者視察細致，形貌生動細致，加上生動形象的比喻 擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜好xx的頭腦情感暴露得更為天然充分。

7、作者寫出了xx清晨的繁忙和充分，也寫出了xx清晨景致的優(yōu)美，末端處“一年之計在于春，一日之計在于晨，在這優(yōu)美的清晨，我們踏上了人生的旅程”，表達了作者愛惜大好韶光，走好人生之路的優(yōu)美愿望。

8、全文語言生動準確，情節(jié)精美曲折，好像將讀者帶進了開心樂土，令人眉飛色舞。全文普通易懂，意見意義性強。

9、文章能過清新風趣的語言，形貌了…的事。字里行間，滿盈童年真童趣，歡聲笑語不停于耳，不失為一篇佳作。詳略恰當，虛實相生，是的兩大特色，……內(nèi)容更富厚，重生動。

10、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面聯(lián)合，使文章生動，詳細，詳略恰當。

11、全篇色彩美麗，生機盼望盎然。字里行間，通過xx春夏秋冬的形貌，抒發(fā)作者對xx童年生存的熱愛。

12、xx四序景致真美，你的習作層次清楚，內(nèi)容富厚，用詞尤為生動準確。

13、你就像一個小畫家一樣，把你的xx的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出來了，四序差別，景致各別，簡短的筆墨流暴露你對xx的熱愛之情，做到了景象融會，很棒!

14、作者把寫景與抒懷聯(lián)合起來，寓情于景，景象融會，全筆墨里行間都突出了對xx的無比喜好之情。作者著力刻畫了優(yōu)美無比的噴池塘，綠草如茵的操場，寬敞豁亮的課堂，使一個優(yōu)美的xx顯如今人們眼前目今。

15、xx四序景致真美，你的習作層次清楚，內(nèi)容富厚，用詞尤為生動準確。

16、以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。

17、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動詳細，不失為一篇佳作。 文章內(nèi)容新鮮，布局公道，流暢連貫，天然通達。細節(jié)形貌頗具匠心。極富功底。

18、縱觀全篇，文章筆調(diào)清新 生動，形貌繪聲繪色，消息聯(lián)合，從近處的晨霧寫到遠處的日出，從空中的樹葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹寫到自由飛翔的小鳥，層次清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境。

19、文章在字里行間都流暴露對xx的喜好之情，奇妙的運用了動態(tài)立體感知，讓xx融于一年四序之間，有了時間的拉長，表現(xiàn)出了動態(tài)感和活力感，別的小作者不停懷著一顆不停探求未知的心，對知識的渴望，對故國的熱愛，讓每位讀者欣慰。

20、充分運用消息聯(lián)合的寫法，并輔以比喻，擬人等伎倆，通過生動，形象的語言的刻畫，使讀者好像置身于夢鄉(xiāng)一樣平常。末端處對人物的稱贊，情真意切，動人至深

21、全文端倪清楚，生動緊湊，意見意義性強。 文章邊敘事邊抒懷。末端處會合表達情緒，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，趁熱打鐵。

22、文章開頭新鮮，具有先聲奪人之效。使讀者一晤面就能對人物孕育發(fā)生…的印象。文章前后連貫，形成完備的形象。

23、小作者寫了本身熟習的地方——學(xué)校，把寫景與寫人奇妙聯(lián)合起來，景中有人，以景襯人。

24、作者通過形貌本身的xx的景致，可以說是借景抒懷，抒發(fā)了本身對學(xué)校的愛，語句暢通，中央明白。

25、文章線索清朗，主題突出，牢牢圍繞?舉行。文章開頭與末端時的詩化語言，滿盈想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。

26、作者能按方位次序向讀者先容其可愛的xx，從校門——講授區(qū)(講授樓 巨型花壇)——運動區(qū)(大操場)，層次清楚，有選擇 有重點地繪景，天然地反應(yīng)出學(xué)校生機發(fā)達的氛圍。

27、生動詳細，讓人愛莫能助釋手卷。 文章蘊藉的末端，既點題，又耐人尋味。

28、細致視察詳細事物，并睜開符合的想象，這是的樂成之處。文章融情于景，邊繪景邊抒懷，善于運用打比喻的伎倆，使文章形象生動。

29、你的作文融情于景，把對xx的熱愛融注在字里行間。末了直抒胸臆，表達主旨：“愛xx，寫得很棒!語言優(yōu)美，大量利用擬人等修辭，形象生動地把xx的四序景致形貌了出來。

30、小作者運用了動點視察的要領(lǐng)對xx晨色舉行了生動的形貌，字里行間飽含著小作者對xx 對大天然的熱愛之情。