小學(xué)生作文我的夢(mèng)想。

古語(yǔ)言：一月不讀書(shū)，耳目失清爽。人一生的進(jìn)步都是和書(shū)籍的閱讀相伴隨的，在閱讀相關(guān)作品過(guò)程中，書(shū)中的描述讓人欲罷不能，這時(shí)候，我們不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，你對(duì)寫(xiě)讀書(shū)筆記熟悉嗎？以下是小編為大家收集整理的“2022寫(xiě)作推薦 小學(xué)生我的夢(mèng)想是老師文章”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

人們常說(shuō)：有了夢(mèng)想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)。我也這么認(rèn)為。悶響，他就像一種子，只有那些勤勞、勇敢、擁有堅(jiān)持不懈精神的人才能讓它開(kāi)花結(jié)果。相反，和所有的夢(mèng)想一樣，如果不付出實(shí)際行動(dòng)，那么夢(mèng)想就永遠(yuǎn)只能是夢(mèng)想。

而我的夢(mèng)想，是什么呢？記得在小時(shí)候，熱愛(ài)美術(shù)的我曾立志成為一名偉大的畫(huà)家，雖然這個(gè)夢(mèng)想直到現(xiàn)在也從未改變過(guò)，但隨著時(shí)間的流逝，它已不再是了。因?yàn)椋业膲?mèng)想，實(shí)在是太多了。多到連我自己也數(shù)不清……

我想過(guò)當(dāng)女警，真的想過(guò)。因?yàn)樗齻儌€(gè)個(gè)都是那么的英姿颯爽，令人不盡的欽佩！但我卻從未想過(guò)在這其中的艱辛與那時(shí)時(shí)相伴的危險(xiǎn)……

我曾羨慕過(guò)老師這個(gè)職業(yè)，非常的羨慕。因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是那么的深圣與偉大，并且還能時(shí)時(shí)刻刻野孩子們相伴。但同樣的，我也從未考慮過(guò)當(dāng)一個(gè)老師所要付出的辛酸與努力。

我崇拜醫(yī)生和護(hù)士，因?yàn)樗齻兪侨巳司囱龅摹鞍滓绿焓埂保瘣?ài)與付出與一身。可我太膽小，受不了手術(shù)室里的血腥……

夢(mèng)想就真的永遠(yuǎn)只能是夢(mèng)想，而已嗎？

日子一天一天的過(guò)去了，我也漸漸長(zhǎng)大了。而那夢(mèng)想地定義似乎也因時(shí)間而變的格外深刻了。在12歲那年的春天，一本朋友推薦的書(shū)使我第一次有了一個(gè)令我覺(jué)得值得去努力并且令我一直去努力的夢(mèng)想——作家！相信不管是在現(xiàn)在還是在將來(lái)，我都會(huì)為了這個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，為了這個(gè)夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈、努力奮斗的！不管到底會(huì)有多少人說(shuō)它不現(xiàn)實(shí)，到底會(huì)有多少人不理解……堅(jiān)持，永遠(yuǎn)是對(duì)的！

作家和畫(huà)家是我堅(jiān)持最久的夢(mèng)想，但我知道，這并不代表著結(jié)束。因?yàn)椋瑳](méi)有人規(guī)定夢(mèng)想只能是的——在夢(mèng)的外面，還會(huì)有夢(mèng)……

海的聲音是多么的美妙啊！這讓我想起了貝多芬的《月光》——音樂(lè)，令人陶醉……而我也曾無(wú)數(shù)次的想象著自己身著純白色的禮服，在舞臺(tái)上為人們演奏鋼琴曲時(shí)的哪個(gè)情形——盡管這只是一個(gè)想象，但我想我也會(huì)為了它而努力的——因?yàn)椋退闶遣粫?huì)彈鋼琴，夢(mèng)想也依然是夢(mèng)想，它不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)而變質(zhì)，絕不會(huì)！

我向往那些游蕩四方的驢友們的生活——是那么的自由自在、無(wú)拘無(wú)束。不管是走路也好，騎車(chē)也好，坐船也好乘飛機(jī)也好，在我看來(lái)，無(wú)論怎樣，都是快樂(lè)的……多么希望，有一天，個(gè)隊(duì)伍里也會(huì)有我的身影。就算那是不可能的，夢(mèng)想還是夢(mèng)想，現(xiàn)實(shí)生活永遠(yuǎn)也改變不了它……

森林是多么的美麗，多么的純凈啊！它不論是對(duì)于人類(lèi)還是對(duì)于大自然，都是十分重要的，并且還可以有效的延緩由于人類(lèi)科技所造成的地球變暖狀況……它的能量和效用簡(jiǎn)直是令人驚嘆，可它的數(shù)量卻在不斷的減少……當(dāng)我得知這一情況后便立即決定，以后，總有一天，我一定要成為一位護(hù)林員，為地球和人類(lèi)做出貢獻(xiàn)！

……

真正的夢(mèng)想雖然只有兩個(gè)：作家和畫(huà)家。但在這兩個(gè)夢(mèng)想之外的夢(mèng)想，夢(mèng)外面的夢(mèng)，卻是數(shù)不勝數(shù)，并且永遠(yuǎn)都不會(huì)被磨滅掉！

夢(mèng)想，一個(gè)在現(xiàn)在看來(lái)比較時(shí)尚的詞匯。全世界，幾乎每個(gè)人都曾經(jīng)單純‘驕傲的擁有過(guò)它，但又有幾個(gè)人會(huì)化這份單純與驕傲為力量去好好努力實(shí)現(xiàn)呢？大概都被顯示沖淡了吧……到最后就只會(huì)安慰自己說(shuō)：夢(mèng)想就永遠(yuǎn)只能是夢(mèng)想……

我想，其實(shí)，夢(mèng)想，就像是大陸和臺(tái)灣一樣，能把它們相連的，只有用那個(gè)辛酸和堅(jiān)持所架起的那座信念之橋。

我今年13歲，大人們都說(shuō)我談夢(mèng)想還太早，也都覺(jué)得；沒(méi)有錢(qián)還有什么夢(mèng)想！我從來(lái)都懶得和他們爭(zhēng)辯，也就在默默努力，從來(lái)都不為人知。可我那11歲的堂妹卻不一樣，愣是為了夢(mèng)想和父母鬧得雞犬不寧，并且還挨了不少打，可卻一如既往的追求著他那與自己的鋼琴專(zhuān)長(zhǎng)毫不相關(guān)的日本漫畫(huà)，還熬夜寫(xiě)劇本，隨讓最后都被伯母撕掉了，卻從不為此而放棄。我欣賞她對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，所以從不笑她，因?yàn)椋蚁耄蟾胖挥形也胖溃嬲膲?mèng)想，是絕不會(huì)為現(xiàn)實(shí)和金錢(qián)所腐蝕的！不管這個(gè)夢(mèng)想到底會(huì)有多么的遙遠(yuǎn)……

是啊！為現(xiàn)實(shí)所屈服那是多么的可笑啊！沒(méi)有夢(mèng)想的人生是多么的可悲啊！讓我的心隨夢(mèng)想去飛吧，不管前方法有多傷狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴；不管我的翅膀被打濕多少次，也不管我從半空掉下來(lái)多少次，夢(mèng)想依然是夢(mèng)想。不管是多么的遙不可即或是一文不值、卑微渺小，它都是夢(mèng)想，都永遠(yuǎn)值得去實(shí)現(xiàn)！

因此，我始終相信，我的夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，不管這一天還有多遠(yuǎn)，還有多久，我都相信！因?yàn)椋业膲?mèng)想永遠(yuǎn)也不會(huì)被現(xiàn)實(shí)所腐蝕你！

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2022寫(xiě)作推薦 絢麗多彩的夏天小學(xué)生文章其一

古語(yǔ)言：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。人的成長(zhǎng)離開(kāi)不開(kāi)書(shū)籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫(xiě)讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)。優(yōu)秀的讀書(shū)筆記有哪些特點(diǎn)呢？小編幫大家整理了2022寫(xiě)作推薦 絢麗多彩的夏天小學(xué)生文章其一”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

“夏天在哪里，夏天在哪里，夏天在大家的眼睛里！”夏天到了，夏天姐姐使用了她的魔法，她揮動(dòng)著她的魔法棒，這里一下，那里一下，不一會(huì)兒，整個(gè)世界都變得繽紛五彩了！

聽(tīng)，那是誰(shuí)的笑聲：走近一看，原來(lái)是小溪寶寶啊！他和夏天姐姐玩得正嗨呢！夏天姐姐碰了一下小溪寶寶的背，于是小溪寶寶就開(kāi)始來(lái)追夏天姐姐，他們跑啊跑，只可惜小溪寶寶是個(gè)“小短腿”，不管怎么跑，怎么追，都追不上夏天姐姐，于是夏天姐姐心就有點(diǎn)軟了，她回去把小溪寶寶抱在懷里，沒(méi)想到下一秒，她又開(kāi)始為小溪寶寶撓癢癢了，怕癢額小溪寶寶被逗得“嘩嘩嘩”地笑。看到那場(chǎng)面，我也不禁捧腹大笑了起來(lái)！

再看看那邊，哎呀，雨弟弟又和雷哥哥吵架了，而且竟然是為了一個(gè)小玩具。只見(jiàn)雷哥哥發(fā)怒了，他怒吼著雨弟弟，那聲音，真是嚇?biāo)缹殞毩耍甑艿芤脖粐樋蘖耍灰?jiàn)雨弟弟“嘩啦啦”地哭了起來(lái)，這時(shí)“救星”終于來(lái)了，夏天姐姐對(duì)他們溫和地說(shuō)：“你們兩個(gè)先別吵，雷哥哥，既然你是哥哥，那就得學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)甑艿埽阋矂e那么倔。”終于經(jīng)過(guò)夏天姐姐的一番話后，他們兄弟倆又重歸于好，也雨過(guò)天晴，哎，真拿他們沒(méi)辦法！

咦，那不就是山大爺嗎，他呀，可骯臟了，身上啊都是礦泉水瓶和零食的包裝盒，而且三個(gè)月才換一次衣服，他呀衣柜里就只有四套衣服：翠綠、深綠、深黃還有雪白。我的天啊，太神奇了，平時(shí)都是大家伙催促著他換衣服，可沒(méi)想到這次竟然自己換上了上衣，他這次換的上衣很骯臟，可是他身上有種特制香水，那就是他樹(shù)兒子和花女兒為他帶來(lái)的，所以他身上充滿(mǎn)著芳香。

嗨，那里又有一對(duì)姐妹花正在裝扮呢！那不就是柳樹(shù)姐姐和風(fēng)妹妹嗎，風(fēng)妹妹正在幫柳樹(shù)姐姐梳頭發(fā)呢，要知道，風(fēng)妹妹可是一位鼎鼎有名的理發(fā)師，在她的創(chuàng)作下，每個(gè)人的頭發(fā)都非常地有特色，不信你瞧，柳樹(shù)姐姐那美麗的頭發(fā)就是出自于這位理發(fā)師之手。大家是不是也想來(lái)給她做做頭發(fā)呢！

是啊，夏天就在我們的身邊，只要你認(rèn)真觀察，也會(huì)像我一樣發(fā)現(xiàn)各種各樣的聲音，各種各樣的美麗，夏天就在我們大家的眼里！

2022寫(xiě)作推薦 放飛夢(mèng)想小學(xué)文章(篇七)

古語(yǔ)有云：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。讀書(shū)有助于我們成長(zhǎng)，而讀經(jīng)典書(shū)籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專(zhuān)屬心得體會(huì)，為了避免忘記讀這本書(shū)時(shí)所感觸到的思想，我們通常會(huì)記錄下讀書(shū)筆記，那么，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記模板有哪些？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“2022寫(xiě)作推薦 放飛夢(mèng)想小學(xué)文章(篇七)”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

今天是一個(gè)激動(dòng)和開(kāi)心的日子，因?yàn)槲覀儗W(xué)校今天舉辦了迎接國(guó)慶的素質(zhì)展演活動(dòng)。

早晨，我們?cè)缭绲某酝觑垼瑩Q好做武術(shù)操的衣服。我們到了操場(chǎng)，走到安排好的地方，坐在椅子上滿(mǎn)懷激動(dòng)地等待活動(dòng)開(kāi)始。

第一個(gè)節(jié)目終于開(kāi)始了，我們先等一年級(jí)把《規(guī)矩歌》和《上課歌》背誦完，就該二年級(jí)和我們?nèi)昙?jí)一起背誦《弟子規(guī)》了，然后我們背完了，就聽(tīng)見(jiàn)四、五、六年級(jí)背誦的《少年中國(guó)說(shuō)》，當(dāng)所有的都被背完之后，就開(kāi)始了第二個(gè)節(jié)目。

第二個(gè)的節(jié)目?jī)?nèi)容是，跳優(yōu)雅的舞蹈，還有合唱表演。

第三個(gè)節(jié)目開(kāi)始了，先讓一年級(jí)和六年級(jí)把他們各自的節(jié)目表演完就該我們?nèi)昙?jí)表演我們的武術(shù)操了，當(dāng)四年級(jí)把他們的花棍打完后，就開(kāi)始了放飛夢(mèng)想手語(yǔ)操。

不知不覺(jué)，素質(zhì)展演活動(dòng)結(jié)束了，我覺(jué)得今天過(guò)得太快樂(lè)了。

[推薦寫(xiě)作] 書(shū)小學(xué)生文章(篇三)

書(shū)是人的好朋友，它幫我們打開(kāi)世界的一扇窗。讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專(zhuān)屬自己的收獲，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書(shū)后的所思所想，就必須寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，有沒(méi)有更好的辦法讓自己的讀書(shū)筆記有一定的深度呢？小編特意給大家整理了“[推薦寫(xiě)作] 書(shū)小學(xué)生文章(篇三)”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

記得有一次，我去書(shū)樓借書(shū)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)有一本書(shū)籍名字叫《可怕的科學(xué)、經(jīng)典科學(xué)之化學(xué)也瘋狂》，我便抽出來(lái)津津有味地讀了起來(lái)，一下被書(shū)的內(nèi)收留吸引了。

從此以后，我便喜歡上了“可怕的科學(xué)”叢書(shū)。

給我印象最深的仍是《觸電驚魂》那一本書(shū)。這本書(shū)講述了電是怎樣產(chǎn)生、怎樣傳

播的，包括避雷針的原理等等，讓我增長(zhǎng)了許多防電意識(shí)和電的知識(shí)。但是關(guān)于理解電最透的方法仍是因?yàn)橐淮我馔舛a(chǎn)生的。

記得一個(gè)禮拜六的晚上，我正在寫(xiě)功課，一大堆的功課讓我連休息的時(shí)間都沒(méi)有。這時(shí)，鋼筆帽掉地上了，無(wú)奈我只好去撿，無(wú)意中我看到了褲子口上掛著一根毛線，便想去揪掉它。可我的手還沒(méi)有靠近它時(shí)，它卻一下子“飛”到我的手上了！我十分驚疑，便丟開(kāi)它，再做一次剛才的動(dòng)作。和剛才一樣，它仍是在我沒(méi)挨著它時(shí)一下子“飛”到了我的手上！我又丟開(kāi)它，苦思冥想，卻沒(méi)有頭緒。這時(shí)，我想：剛才的吸引一定是電的作用，那我就應(yīng)該查查書(shū)了解一下！我跑到書(shū)廚跟前，掏出《觸電驚魂》仔細(xì)查找。

“找到了！”我驚喜地叫道。原來(lái)是因?yàn)槿梭w上帶有一種叫正電荷的東西，而毛線上有一種叫負(fù)電荷的東西，當(dāng)正電荷與負(fù)電荷接觸時(shí)，負(fù)電荷會(huì)“飛”到正電荷上，就這樣帶著負(fù)電荷的毛線天然就被帶著正電荷的人體“吸”上了。

從此以后，我更愛(ài)看科學(xué)這類(lèi)書(shū)了，由于它讓我把握了許多知識(shí)，也讓我的作文水平有所進(jìn)步。我們要從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，長(zhǎng)大為國(guó)家效力。

2022寫(xiě)作推薦 我眼中的老師文章(篇四)

古語(yǔ)言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書(shū)，那么，我們不妨靜下心來(lái)將它記錄下來(lái)也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，你知道讀書(shū)筆記可以從哪些方面來(lái)寫(xiě)呢？小編為大家整理了“2022寫(xiě)作推薦 我眼中的老師文章(篇四)”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

老師是人類(lèi)靈魂的工程師賦予了我們寶貴的知識(shí)；賜予了我們豐富的人生閱歷；贈(zèng)與了我們起航知識(shí)大海的決心與信念；為此卻付出了青春和精力。老師在我們心中也有著神圣的地位。

從小到大，老師這個(gè)詞無(wú)論是漢語(yǔ)還是英語(yǔ)都是最熟悉不過(guò)的了。這十幾年來(lái)，我都少不了老師的幫助和教導(dǎo)。

在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……

她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任吳老師，她身上有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們。

吳老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求嚴(yán)格，而且態(tài)度很?chē)?yán)肅，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的；她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心教育。她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)贏得了我的敬佩。她對(duì)工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，或者遇到困難解決不了，吳老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好。

我是一個(gè)特殊生，但老師從來(lái)都不嫌棄我，她不喜優(yōu)厭差，她關(guān)心我，照顧我。由于我聽(tīng)力不好，但個(gè)子又比較高，坐在后面根本就聽(tīng)不見(jiàn)上課的內(nèi)容，她特意安排我坐在比較前面的位子。如果我的情緒一低落，她就會(huì)找我去談話，她從不擺老師的架子。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)嚴(yán)厲的吳老師也有平易近人、和藹可親的一面。剛進(jìn)初中，我最怕寫(xiě)作文，而且覺(jué)得也沒(méi)什么好寫(xiě)。大概是語(yǔ)文老師對(duì)她講了這件事。后來(lái)，她把我找去，要我每天把自己做過(guò)的，覺(jué)得快樂(lè)的事情記下來(lái)。第二天，吳老師會(huì)很認(rèn)真地看我寫(xiě)的隨筆，并且教我哪個(gè)地方該怎么寫(xiě)，該怎么表達(dá)自己的感情……時(shí)間長(zhǎng)了，我的作文越來(lái)越長(zhǎng)了，也經(jīng)常得到“優(yōu)”。

吳老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很?chē)?yán)，我們偶爾會(huì)不愿意，但我們明白老師的用意。課堂上，她是老師，傳授我們知識(shí)，雖嚴(yán)肅但課堂氣氛活躍。課堂下，她是家長(zhǎng)，關(guān)心我們，支持、鼓勵(lì)我們，幫我們解決我們所解決不了的困難。

吳老師，您將是我成長(zhǎng)的過(guò)程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，您付出的汗水和辛勞，讓我們得到收獲。您無(wú)怨無(wú)悔，也是無(wú)私的。我為是您的學(xué)生而驕傲，您會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里！永遠(yuǎn)成為我一生中最敬佩和愛(ài)戴的老師！

[熱搜寫(xiě)作] 小學(xué)生文章

古語(yǔ)有云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。在我們上學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書(shū)籍作品。而閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，那么，就讓我們靜下心來(lái)好好的寫(xiě)一篇屬于自己的讀書(shū)筆記吧！您是不是不太清楚讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)呢？為此小編特意整理了“[熱搜寫(xiě)作] 小學(xué)生文章”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

靜靜的庭院，無(wú)限的相思。

——題記

庭院中，一切寂靜無(wú)聲，給人一種安適柔和之感，但其中站著的人兒，早已淚眼朦朧。

那年冬天，一向健壯的爺爺病倒了。起初，我傻傻的認(rèn)為這病是小病，很快就會(huì)好起來(lái)。可慢慢地爺爺?shù)纳碜釉絹?lái)越虛，住院次數(shù)越來(lái)越頻繁，時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)，爸爸媽媽的目光都時(shí)常流露出悲痛之情。這一切的一切，讓我的心里忐忑不安也疑惑不已，爺爺?shù)降自趺戳耍?/p>

我坐在椅子上，看著床上骨瘦如柴，面色慘白的爺爺，就那樣靜靜的凝視著他，也不禁想起來(lái)那些曾經(jīng)和爺爺在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。爺爺是個(gè)嚴(yán)厲的人，他當(dāng)過(guò)兵，從小就對(duì)我管得特別嚴(yán)，他時(shí)常教導(dǎo)我，要正直、誠(chéng)實(shí)、守信；要認(rèn)真讀書(shū)，好好上學(xué)；要考上一個(gè)好的大學(xué)，不能像他們一樣生活那么艱苦，要有從哪里摔倒，就從哪里爬起來(lái)的不服輸精神……現(xiàn)在我的腦海中還時(shí)常浮現(xiàn)爺爺細(xì)心教導(dǎo)我，指導(dǎo)我的場(chǎng)景，但是我卻沒(méi)能發(fā)覺(jué)他眼中的慈愛(ài)。

一聲聲干澀的咳嗽聲將我拉回現(xiàn)實(shí)。一聽(tīng)，我立馬前去一下一下輕輕地拍著他的背，當(dāng)他不再咳嗽的時(shí)候，我正準(zhǔn)備回去坐的時(shí)候，他那瘦的只剩骨頭的手臂仿佛一下子有了巨大的力量將我拉住。我至今都無(wú)法忘記他拉著我的手對(duì)我說(shuō)：“孩子，你一定要努力學(xué)習(xí)，爺爺或許看不到你成才的那一天，但爺爺相信你。”他說(shuō)完話后，我迷茫了。為什么會(huì)變成這樣？我在心里質(zhì)問(wèn)。頓時(shí)一股痛涌上心頭，眼也酸了，但我不想讓爺爺看到我哭，便強(qiáng)忍住淚水對(duì)爺爺說(shuō)：“我先走了。”說(shuō)完便跑了出去，卻忽略了爺爺那留戀與不舍的眼神。

沒(méi)想到那次我與爺爺?shù)姆謩e竟是永別，爺爺離開(kāi)了這個(gè)世界，走之前最想見(jiàn)我，可我卻沒(méi)來(lái)的及與他告別。當(dāng)我拼命的趕回去的時(shí)候，他已經(jīng)躺在水晶棺里。我的心仿佛被刀刺了般生疼，悔恨不已，恨我當(dāng)初沒(méi)能陪伴在他身邊，恨我當(dāng)初沒(méi)能對(duì)爺爺說(shuō)出最想說(shuō)出的話，恨我當(dāng)初忽略了他的眼神……一切的一切現(xiàn)在再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了，爺爺永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我……

我就這樣靜靜的站在熟悉的庭院中，看著熟悉的景，熟悉的物，卻唯獨(dú)沒(méi)有了那熟悉的人。

回想中，爺爺?shù)纳碛坝忠淮胃‖F(xiàn)在眼前，仿佛連時(shí)間都靜止了，只剩下我淚眼婆娑。

“爺爺……”我不禁呢喃了 一聲。

淚眼朦朧，淚也婆娑。靜靜的庭院無(wú)限的相思。

【寫(xiě)作模板】小學(xué)生的寒假文章模板

古語(yǔ)言：讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。人的成長(zhǎng)離開(kāi)不開(kāi)書(shū)籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。這些閱讀的所思所得就是我們作讀書(shū)筆記的素材。有哪些好的讀書(shū)筆記范本而資借鑒呢？下面是小編為大家整理的《【寫(xiě)作模板】小學(xué)生的寒假文章模板》，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

在寒假里的某一天，爸爸媽媽都不在家，我看著動(dòng)畫(huà)片，中午都過(guò)了，媽媽還沒(méi)回來(lái)。我得了愉餓死了，我心想：我今天就做我人生中的第一頓飯。

我立刻路進(jìn)廚房，從菜籃里找出一些韭菜，揀都沒(méi)揀，先用水沖了沖，再用刀切成長(zhǎng)長(zhǎng)的堿節(jié)，然后就放進(jìn)鍋里炒起來(lái)，可是我忘記往鍋里放油了。我就慌亂地往鍋里倒了半瓶油，油在鍋里絲絲地響，冒起一縷縷青煙，我趕緊打入一人雞蛋成了一朵黃菊花，我得意洋洋地欣賞著我的杰作。然后 ，我看都沒(méi)看，就放進(jìn)一勺子鹽，啊，簡(jiǎn)直太美了，鍋里頓時(shí)起了無(wú)數(shù)小泡泡，泡泡越來(lái)越大，我心里美滋滋的。

我把炒好的雞蛋端到桌子上。我正要大飽口福，剛要吃第一口時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了，我便跑到他們面前讓他們來(lái)品嘗我的廚藝，媽媽走到飯桌前吃了一口韭菜炒蛋，只見(jiàn)媽媽嘴巴一動(dòng)，忽然眉毛一皺“哇”地一聲就吐了。媽媽一邊吐一邊說(shuō)：“快把你們的鹽巴給我看看。”我趕緊跑去把鹽拿來(lái)，一看，我們都情不自禁地哈哈大笑起來(lái)，笑得媽媽眼淚都出來(lái)了。因?yàn)槟躯}是洗衣粉。

天哪，我當(dāng)時(shí)真是好尷尬啊！

今日寫(xiě)作: 我的小學(xué)生活文章800字其八

書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，不可一日無(wú)書(shū)讀。大凡成功的人士，他們都和書(shū)籍有著不解之緣，在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，那么，我們不妨靜下心來(lái)將它記錄下來(lái)也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，那么我們?cè)撛趺磳?xiě)好一份讀書(shū)筆記呢？下面是小編為您精選的“今日寫(xiě)作: 我的小學(xué)生活文章800字其八”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

光陰似箭，日月如梭。我的小學(xué)生活如潺潺的流水般地悄然走過(guò)，我也從一個(gè)單純天真的小小孩童成長(zhǎng)為一名對(duì)生活蠢蠢欲動(dòng)的少年。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴交織在我生命的河流里，讓我感受到生活的酸、苦、辣、甜。

酸

哎......別談。說(shuō)到六年成長(zhǎng)中的酸，我的心情就如吃了寡雞蛋——不是滋味。給我留下最深印象的要算是六年級(jí)上學(xué)期的期中考試了。當(dāng)時(shí)，我的筆如跳迪斯科的，在卷子上飛舞，不到一節(jié)課，就把它個(gè)K死。我還在底下暗笑：“哪個(gè)笨蛋出這么弱智的題目呀？太小兒科了吧。”暗笑過(guò)后，我翹起了二郎腿，玩轉(zhuǎn)著鋼筆，還把一只圓珠筆夾在鼻子下，不知怎么的，吹起了口哨，毫無(wú)檢查之勢(shì)。等到下課，還囂張地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“小K死，這么簡(jiǎn)單的卷子，我還不考NO.1？”等到老師發(fā)卷的那天，我居然只考了91分，只排名班上第五，被老師的“唇槍舌劍”射成了“篩子”。哎......這就是少年輕狂的后果呀！

苦

想到成長(zhǎng)中的苦，好像一種條件反射似的，我就會(huì)想起去年的中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的艱苦訓(xùn)練，現(xiàn)在想起來(lái)，總會(huì)想：那兩個(gè)月事咋過(guò)的呀？的確，當(dāng)時(shí)雖然是秋天了，但這太陽(yáng)公公咋地不給面子，我們每天是“頭頂烈日，腳踩熱地”。老師一會(huì)兒要我們跑400米，一會(huì)兒又爬樓梯，一會(huì)兒又要進(jìn)行力量訓(xùn)練——舉啞鈴。搞的我們兩眼冒金花，哎......苦不堪言。我們也有時(shí)用風(fēng)趣的語(yǔ)言調(diào)侃老師：“大哥，啥時(shí)休息哈子？”

辣

老師常常感嘆——我們是一個(gè)很有個(gè)性的班級(jí)。瞧，學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)€痛快！我們是一群火辣辣的雛鷹，洋溢著火辣辣的激情，乘著火辣辣的理想，正欲展翅高飛......

甜

永遠(yuǎn)忘不了我那一次次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的瞬間，所有的人那祝福的笑容；永遠(yuǎn)忘不了在我悲傷、失望甚至消極的時(shí)候，老師的一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神；永遠(yuǎn)忘不了，好朋友的手緊緊握在一起的溫暖；永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)生活，那一個(gè)個(gè)踏實(shí)的腳印，那一滴滴努力的汗水，那一竄竄歡樂(lè)的笑聲......

也許，人生就是這樣，酸苦辣甜——多味俱全。我愿漫步在人生的道路上，采擷更多更多......

【熱門(mén)寫(xiě)作】 小學(xué)生活文章精選

古語(yǔ)言：一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。可想而知讀書(shū)多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書(shū)，這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，你是否為此為寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記而苦惱了。為此小編特意整理了“【熱門(mén)寫(xiě)作】 小學(xué)生活文章精選”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也由一個(gè)懵懂幼童成長(zhǎng)成了一個(gè)翩翩少年，回味六年來(lái)的經(jīng)歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有許多許多最值得我珍惜和回味。

記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)大多數(shù)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，起初連名字都記混了。在這陌生的環(huán)境里，我還鬧出過(guò)不少笑話，記得有一次上學(xué)眼看就要遲到了，急急忙忙往教學(xué)樓里跑，也沒(méi)顧的看清門(mén)上的牌子推門(mén)就往里闖，等進(jìn)了教室門(mén)一看可就傻眼了，老師和同學(xué)都是陌生的面孔！同樣的異樣目光看著我，登時(shí)我的腦袋就大了，糟啦！我走錯(cuò)教室啦！我狼狽地拉開(kāi)門(mén)往外逃……，那個(gè)尷尬勁今天還記憶猶新。

從aoe到文情并茂的散文、記敘文、唐詩(shī)，我曾經(jīng)在語(yǔ)文的天地里聆聽(tīng)張老師那詩(shī)情畫(huà)意的講解，感悟文學(xué)所特有的優(yōu)美意境；從123的簡(jiǎn)單阿拉伯?dāng)?shù)字到xy的一元一次方程式，我也曾在數(shù)學(xué)課上迷上了朱老師循序漸進(jìn)的思辯，漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學(xué)習(xí)生活。在不斷的背、寫(xiě)、算中我們經(jīng)受了多次的測(cè)試與訓(xùn)練，終于我迎來(lái)了最后學(xué)年的期中考試，面對(duì)這次全縣的統(tǒng)考我一點(diǎn)也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺(jué)，因?yàn)槲乙炎隽顺浞值臏?zhǔn)備，當(dāng)我拿到試卷時(shí)，心理很踏實(shí)，一串串?dāng)?shù)字，一行行文字，不斷從我的筆下流淌到試卷上，我也真正體會(huì)到了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”深刻的含義，明白了“梅花香自苦寒來(lái)”的寓意。

【寫(xiě)作參考】 美麗的家鄉(xiāng)小學(xué)生主題文章

古語(yǔ)言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。在我們上學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書(shū)籍作品。閱讀的過(guò)程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過(guò)程，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，有沒(méi)有更好的辦法讓自己的讀書(shū)筆記有一定的深度呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“【寫(xiě)作參考】 美麗的家鄉(xiāng)小學(xué)生主題文章”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

聽(tīng)，那遠(yuǎn)處火車(chē)的汽笛聲;人們?cè)诟鲿r(shí)的汗滴下來(lái)的聲音;小孩們個(gè)個(gè)身上抹著泥巴互相嬉鬧的聲音。沒(méi)錯(cuò)，這就是我的家鄉(xiāng)。

我出生在河南周口的一處小村子里，那里有山有水，風(fēng)景如畫(huà)，是個(gè)美麗的地方。

冬天，所有的事物都被雪娃娃親吻遍，露出潔白的底色。寒冷的北風(fēng)把池塘凍得像塊藍(lán)寶石，凍得野雞不敢亂跑，惡狗不敢出門(mén)。這時(shí)就讓我們這群孩子王有機(jī)可趁了：穿上暖和的衣物，出門(mén)拿著棍子去抓野雞，打惡狗。而后被主人高聲呵斥，“嘩啦”一聲全散開(kāi)了，銀鈴般的笑聲傳向遠(yuǎn)方;而主人只能眼睜睜地看著我們跑掉，生氣卻又無(wú)可奈何。當(dāng)然，我們還可以堆雪人，打雪仗，放鞭炮……到處充滿(mǎn)笑聲，快樂(lè)的情緒在村子里蔓延。

春天來(lái)了，所有的生物像是約好了似的，欣欣然張開(kāi)了眼。池塘開(kāi)始解凍了，魚(yú)兒們躥到近水面，吐起了泡泡，光禿禿的枝丫上冒出了幾片嫩葉，山上開(kāi)始泛出新綠色……到處生機(jī)勃勃，生命的氣息在村子里穿梭。孩子們?cè)跐褴浀哪嗟乩锉嫩Q，一點(diǎn)兒也不為弄臟的小臉兒發(fā)愁。

夏天一轉(zhuǎn)眼就到了，蟬兒飛到早已茂密的樹(shù)上，鳥(niǎo)兒也早已搬回他們舊時(shí)的家。到處都響著鳥(niǎo)兒清亮的歌聲和蟬兒時(shí)高時(shí)低的伴奏。人們熱得受不了了，脫掉了春日的舊賞，穿上了鮮亮的短衫。花兒們也感到夏天那似火的熱情，伸了個(gè)懶腰，在眾人前將裙擺再展開(kāi)得大些，似乎想和人們比比誰(shuí)更鮮亮。到處五彩繽紛，到處萬(wàn)紫千紅。

秋婆婆總擔(dān)心鄉(xiāng)親們耐不住熱，迫不及待地趕來(lái)了。涼爽的秋風(fēng)輕柔地掃去枯黃的葉子，月亮在秋天那藍(lán)寶石般的星空顯得皎潔如斯。池塘邊的青蛙為紡織娘打著節(jié)拍，到處都有螢火蟲(chóng)一閃一閃的微光，寧?kù)o籠罩在村子上空，安了農(nóng)人們的豐收夢(mèng)。

我的家鄉(xiāng)，談不上四季如春，也談不上富可敵國(guó)，但我喜歡這兒，喜歡這里冬季的潔白，春天的新綠，夏日的繽紛，秋夜的寧?kù)o……我喜歡這里。

寫(xiě)作范本: 小學(xué)生文章其七

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。人類(lèi)的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專(zhuān)屬心得體會(huì)，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書(shū)籍寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，有沒(méi)有更好的辦法讓自己的讀書(shū)筆記有一定的深度呢？以下是小編陸續(xù)整理的“寫(xiě)作范本: 小學(xué)生文章其七”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

現(xiàn)在，我來(lái)給你介紹介紹我們美麗的校園吧。

校門(mén)前有一個(gè)大壩子，上面鋪著不計(jì)其數(shù)的長(zhǎng)磚。地板上有一個(gè)大大的、圓圓的銅板，摸上去涼涼的、滑滑的，上面刻著校訓(xùn)“走好每一步”，這是學(xué)校的校訓(xùn)地標(biāo)。大大小小的腳印踩在地標(biāo)上，一直伸向遠(yuǎn)方，似乎在期盼著江南小學(xué)的每一位學(xué)子都認(rèn)真學(xué)習(xí)，走好人生的每一步，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。大門(mén)外左右兩側(cè)還各有一個(gè)大花壇，形狀像兩個(gè)大腳丫，里面的植物長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。兩顆國(guó)際象棋棋子優(yōu)雅地挺立在花壇中，左邊是黑方的“王”，右邊是白方的“后”。這種設(shè)計(jì)很好地體現(xiàn)了我校在國(guó)際象棋教育方面的優(yōu)勢(shì)和特色。

走進(jìn)校園，地面上鋪展開(kāi)的兩個(gè)國(guó)際象棋棋盤(pán)頓時(shí)吸引了人們的眼球。同學(xué)們喜歡把自己當(dāng)成棋子來(lái)下，在上面蹦蹦跳跳。校園中間是一塊人造草坪，它們由一條條深綠和淺綠的草帶相間蒲城的。下課了，同學(xué)們喜歡在草地上做游戲、鍛煉身體。下雨后，同學(xué)們?cè)诓莸厣蠚g蹦亂跳，濺出水花，真是有趣極了。

在草坪的旁邊有一片樹(shù)林，那就是我們學(xué)校的成長(zhǎng)林。成長(zhǎng)林立有寶塔似的松樹(shù)、香氣撲鼻的桂花樹(shù)、亭亭玉立的銀杏樹(shù)，還要許多我叫不上名字的樹(shù)。走進(jìn)成長(zhǎng)林，就仿佛走進(jìn)樹(shù)的世界、葉的海洋。每一棵樹(shù)都在默默成長(zhǎng)，一年比一年高，一年比一年茂盛，就像江南學(xué)子一樣茁壯成長(zhǎng)。地上的落葉形狀各異，顏色多樣。同學(xué)們常在里面撿落葉，有的同學(xué)還會(huì)制成標(biāo)本，好好珍藏。

這就是我們美麗的校園。