給爸媽的一封信感恩。

古語(yǔ)言：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我們都知道讀一本好書(shū)是非常重要的，想要在書(shū)中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書(shū)籍作品就很有必要。在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了，我們能從優(yōu)秀的讀書(shū)筆記中寫(xiě)到什么呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“[寫(xiě)作分享] 初一書(shū)信：給爸媽的一封信如何寫(xiě)”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

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親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

這是上初中的第一次大考，我心里像十五只吊桶打水——七上八下，既盼著考試成績(jī)的公布，又怕考試成績(jī)的公布。今天，成績(jī)公布了，下午要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我利用課間時(shí)間給你們寫(xiě)這封信。

爸爸媽媽?zhuān)覜](méi)有讓你們失望，也沒(méi)讓自己失望，但還是有些小遺憾，就是自己還不夠認(rèn)真!令我高興的是這次把我遲到的愿望再次補(bǔ)了回來(lái)，我超過(guò)了曹文一，我考了全班第一!一開(kāi)始，我不敢相信，就像我經(jīng)常做的夢(mèng)一樣，因?yàn)槿说闹巧淌怯袇^(qū)別的，智商不允許我做白日夢(mèng)。但是，我成功了，我成了你們常說(shuō)的“別人家的孩子”。但我不驕傲，也不敢驕傲。我怕，我怕一不小心墮落到班級(jí)二三十名。我希望我進(jìn)步不了時(shí)，不下滑，保持穩(wěn)定也可以，并不是希望總得第一，那不現(xiàn)實(shí)，七科，我不能保證每科都能拿第一，只要我付出努力就可以了，爸爸媽媽?zhuān)銈冇X(jué)得呢?因?yàn)榭傆懈叩臉?biāo)準(zhǔn)等著我，我就有追趕的動(dòng)力!

可我也羨慕啊!什么時(shí)候，我也能拿到全市第一?這不是空想，我在努力進(jìn)步，就像爸爸說(shuō)的，別人逼你時(shí)你是為了趕超別人，自己逼自己時(shí)是為了超越自己。但是還是那句話，智商是有區(qū)別的，比我優(yōu)秀的人那么多，我有百分之幾的可能?在別人羨慕我的同時(shí)，我也在羨慕別人，在別人嬉戲打鬧的時(shí)候，在別人拿我考第一打趣的時(shí)候，心里真的很不是滋味是啊，我能考幾次第一?下一次別人會(huì)說(shuō)什么?也許……爸爸媽媽?zhuān)銈冎牢倚睦锏膲毫?

爸爸媽媽?zhuān)狭顺踔校敝氐膶W(xué)習(xí)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，每周七天課，每天都是十一二點(diǎn)睡覺(jué)，我多想安安穩(wěn)穩(wěn)睡一個(gè)自然醒啊!可是我知道不能!在我睡覺(jué)的時(shí)候，別人也許正在努力地追趕，一不小心我就會(huì)落在別人后面，可怕的并不是名次下滑，而是來(lái)自“別人家的孩子”的譏笑!“呦，張煜陽(yáng)這次考的怎么樣啊?”“這次怎么沒(méi)考第一呀?”“張煜陽(yáng)，上次是運(yùn)氣好才考了個(gè)第一吧?”強(qiáng)顏歡笑的面具下，是深深的擔(dān)憂和遲來(lái)的自責(zé)：下次考試名次下滑，我該怎么辦?當(dāng)初不考第一，是不是就不會(huì)有現(xiàn)在的壓力和擔(dān)心?爸爸媽媽?zhuān)灰倏础皠e人家的孩子”了，你們能為自己家的孩子多想想嗎?我不是不求上進(jìn)，我只是希望爸爸媽媽?zhuān)蠋熗瑢W(xué)能多理解我一下!當(dāng)然，我會(huì)更加努力，做更優(yōu)秀的自己!

最后，我還有個(gè)小小的請(qǐng)求，我可不可以要一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)呢?

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【熱門(mén)寫(xiě)作】 初三書(shū)信：給孔子的一封信(篇五)

普希金說(shuō)：“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”可想而知讀書(shū)多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。閱讀相關(guān)作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，怎么寫(xiě)好一份優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“【熱門(mén)寫(xiě)作】 初三書(shū)信：給孔子的一封信(篇五)”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

尊敬的孔爺爺：

您好!我是一名21世紀(jì)的中學(xué)生。

現(xiàn)在社會(huì)上有許多的人，認(rèn)為我們這一代人是完全被“西化”的一代人：喝可口可樂(lè)，吃漢堡包，崇拜南韓明星，做美國(guó)夢(mèng)，沒(méi)有集體意識(shí)，害怕吃苦，只是享受，特別是對(duì)中國(guó)悠久的傳統(tǒng)文化，不感興趣，知之甚少。諸如此類(lèi)的說(shuō)法，還有許多許多。

孔爺爺，其實(shí)不是這樣的，這是對(duì)我們的妖魔化，我們這一代人不是這樣的。我們對(duì)我們的民族傳統(tǒng)是十分熱愛(ài)的，我們是汲取著我們民族傳統(tǒng)文化的乳汁成長(zhǎng)的，特別是您的思想，對(duì)我們的成長(zhǎng)影響是很大的。

每當(dāng)我捧讀您的《論語(yǔ)》，心中不由得升起對(duì)您無(wú)限的敬佩。您這一生前后從事教育事業(yè)40余年，有弟子3000人，出名的就有72人。您的言論、思想主要地體現(xiàn)在您的弟子們編成的《論語(yǔ)》一書(shū)中。這本書(shū)，我置于案頭，常讀常新，每次讀這本書(shū)，每次我讀到您關(guān)于人生的言論，都讓我有新的認(rèn)識(shí)與體會(huì)，都讓我受益匪淺。

您站在長(zhǎng)江邊上說(shuō)過(guò)：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。這句話讓我心潮起伏，思緒萬(wàn)千。光陰似箭，流水無(wú)情，生命在時(shí)光的大潮里轉(zhuǎn)瞬即逝，不容我們片刻停留。記得朱自清在他的《匆匆》中也說(shuō)過(guò)，一不小心，時(shí)光就從我們的手指頭縫中溜走了，你抓也抓不住。這些話，都啟示著我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要虛度光陰。切不要：少壯不努力，老大徒傷悲。

您還語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)過(guò)：“由!誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話告訴了我們學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)誠(chéng)實(shí)，不要不懂裝懂。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在許多的大學(xué)生研究生，在作論文中，抄襲成風(fēng)。他們雖然有了高的學(xué)歷，但他們的學(xué)習(xí)態(tài)度連小學(xué)生都不如。我們則一定要從小就養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。差之毫厘，失之千里。一開(kāi)始走歪了方向，走得越遠(yuǎn)，方向就會(huì)越偏。

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告訴我們：讀書(shū)、思考也應(yīng)該有方法，不要只讀書(shū)不思考，也不要只思考不讀書(shū)，否則只會(huì)一無(wú)所獲。我們作為初中生，常常會(huì)犯的錯(cuò)誤是，只是死讀書(shū)應(yīng)付考試，或者是處處發(fā)表言論，指手畫(huà)腳，表現(xiàn)自己，但卻不會(huì)用學(xué)會(huì)的知識(shí)面去支持自己的言論。所以，孔爺爺，讀您的言論，真真是讓我們對(duì)您佩服的五體投地，您幾千年前說(shuō)的話，對(duì)我們今天還是有很強(qiáng)烈的指導(dǎo)意義呵。

類(lèi)似這樣的話，您說(shuō)得實(shí)在是太多太多了。“溫故而知新，可以為師矣…….”“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！笔裁词抢蠋熌?老師就是給我們授業(yè)解惑的，這樣的老師，只要我們留心，在我們身邊時(shí)時(shí)處處都有。溫習(xí)舊的知識(shí)，可以成為我們的老師，因?yàn)槿魏涡碌闹R(shí)，都是在舊的知識(shí)的基礎(chǔ)上，發(fā)展出來(lái)的。身邊的人，也都可以成為我們的老師，因?yàn)槊總€(gè)人都有他們不同的優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)正是我們自己需要學(xué)會(huì)的呀。

“舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。”這句話啟示我們：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)舉一反三，把這種方法運(yùn)到學(xué)習(xí)中，對(duì)我們的學(xué)習(xí)很有幫助。“不恥下問(wèn)”讓我知道了學(xué)無(wú)止境，讓我知道了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。“道之以德，齊之以禮”則告訴我們，做人應(yīng)做到“仁”“禮”“義。當(dāng)我念著這些句子，心中總會(huì)漾起幸福的微漣，臉龐總會(huì)溢出甜甜的微笑。孔爺爺，您仁慈、和藹、博學(xué)，你把做人與做學(xué)問(wèn)，聯(lián)為二而一一而二的整體，您就是我們心目中的圣人，您用自己的言行來(lái)教會(huì)我們做人的道理，告訴我們學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度，啟示我們?nèi)松恼胬怼?/p>

讀您的書(shū)，人生長(zhǎng)路即有明燈指引，與您為伴，成長(zhǎng)之途就不再寂寞無(wú)助。走近你，溫暖我;讀懂你，智慧我。有你，真好。

祝您：“身體健康，萬(wàn)事如意。”

此致

敬禮

楊子儀

20xx年5月1日

[寫(xiě)作借鑒] 給媽媽的一封信范本

古語(yǔ)言：一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。這句就告訴我們讀書(shū)的重要性，所以我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書(shū)籍。閱讀的過(guò)程，也是情感不趣起伏的過(guò)程，在這個(gè)時(shí)候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來(lái)，如何才能將讀書(shū)筆記寫(xiě)的清晰而有條理呢？小編幫大家整理了[寫(xiě)作借鑒] 給媽媽的一封信范本”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

媽媽今天我對(duì)您說(shuō)一聲“媽媽我愛(ài)您”，因?yàn)槲抑滥男量嗍菫榱宋摇?/p>

有一次，我去洗手碰巧看見(jiàn)您也在洗手，平常您不讓我看您的手，因此，我多看了幾眼，發(fā)現(xiàn)您的手上有一個(gè)地方有一處傷痕，我問(wèn)了起來(lái)這是怎么回事，您不說(shuō)，我多問(wèn)了幾次您才告訴我因?yàn)樽鍪碌臅r(shí)候一不小心劃了一下，我知道了您這么辛苦是為了我好好的學(xué)習(xí)，成績(jī)變得更好。

還有您一直叫我做作業(yè)，為了我的成績(jī)提高，所以我又知道您為了學(xué)習(xí)操了心，謝謝您，我想再跟您說(shuō)一遍“媽媽我愛(ài)您”。

還有我不管期中期末成績(jī)低您也不會(huì)說(shuō)我，所以我知道了您是愛(ài)我的，除了這三件事還有許許多多的事件，我想再對(duì)您說(shuō)一說(shuō)：“媽媽我愛(ài)您。”

祝您

身體健康

您的兒子：

日期：

[實(shí)用寫(xiě)作] 給老師寫(xiě)一封信寫(xiě)作范例

庫(kù)法耶夫說(shuō)：“書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。”讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來(lái)。讀書(shū)筆記你知道怎么寫(xiě)更好呢？以下是小編吐血整理的“[實(shí)用寫(xiě)作] 給老師寫(xiě)一封信寫(xiě)作范例”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

老師：

您好，暑假過(guò)的愉快嗎?身體好嗎?老師才才離開(kāi)您幾天，我就情不自禁的想念您了。您教了我兩年，在這兩年里您為我們付出了多少汗水和心血呀!

師恩難忘老師，是您教會(huì)了我做人的道理，是您鼓勵(lì)我上課，大膽發(fā)言，是您教會(huì)了我學(xué)寫(xiě)漢字，是您教會(huì)了我如何看圖寫(xiě)話，寫(xiě)出一篇篇優(yōu)秀的作文，感謝您對(duì)我的培養(yǎng)，感謝您教會(huì)了我那么多的知識(shí)。

老師您記得嗎?有一次我發(fā)燒了，您發(fā)現(xiàn)我的臉都紅了，好像渾身難受。您急忙打電話給我的家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)把我?guī)Щ丶伊恕?/p>

還有一次，我忘記帶語(yǔ)文書(shū)了，老師看到我找的滿頭大汗，跟我和藹可親的說(shuō)：“你和同桌一起看書(shū)吧，下次不要忘記帶了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

老師，您就像一把大傘給我們遮風(fēng)擋雨，老師，您就像勤勞的園丁，培育著我們這一朵朵美麗的小花，老師，您就像美麗的天使，帶給我們幸福和快樂(lè)。

祝您身體健康，工作順利!

寫(xiě)信人：

時(shí)間：

[實(shí)用寫(xiě)作] 給未來(lái)自己的一封信怎么寫(xiě)

古語(yǔ)有云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，而每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來(lái)。讀書(shū)筆記你知道怎么寫(xiě)更好呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《[實(shí)用寫(xiě)作] 給未來(lái)自己的一封信怎么寫(xiě)》，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

給五年后的自己：

我原本以為自己會(huì)有好多話想對(duì)你講，但是細(xì)細(xì)想來(lái)，自己竟然很難對(duì)自己的未來(lái)做出一番描述。

在當(dāng)下競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，大多數(shù)人都在日復(fù)一日地工作，披星戴月地學(xué)習(xí)、工作和生活。考試、上學(xué)、求職、工作，然后結(jié)婚、生孩，一如二十年前父母生養(yǎng)自己那般開(kāi)始新的一番輪回。如果家里有幫襯，或者自己有足夠的實(shí)力，或者又足夠樂(lè)觀，倒是可以在這一番輪回中少受一番磨礪，少走一些彎路。可倘若原生家庭的托舉不夠有力，又或者自己的工作薪酬沒(méi)那么樂(lè)觀，大概就要在結(jié)婚這個(gè)階段卡上許久。你看這社會(huì)上，有那么多的剩男剩女們倔強(qiáng)地守著自己，要么在通過(guò)健身、勤奮工作來(lái)提高自身價(jià)值或愉悅自己，要么在期望著愛(ài)情的主動(dòng)降臨，要么在渴慕著一份好運(yùn)來(lái)擺脫當(dāng)下的困難境遇，要么就在躺平摸魚(yú)放棄。

在25歲當(dāng)下的我，常常會(huì)想，自己的未來(lái)到底會(huì)怎么樣，學(xué)校里，每個(gè)人都會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而升級(jí)，即使始終碌碌，時(shí)光卻不阻止你成為“學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)”。但在社會(huì)里，當(dāng)五年、十年后，倘若同你一天入職的同事已獲得遠(yuǎn)高于你的職級(jí)，你的內(nèi)心會(huì)如何作想呢？少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。我曾不止一次思考過(guò)為什么古人會(huì)有那么多愁?lèi)灥脑?shī)作，現(xiàn)在我傾向于理解這種“事業(yè)”上的愁緒是每個(gè)人都需要面對(duì)的，古時(shí)文人呈現(xiàn)給后人的記錄自然是這些詩(shī)作。而受益于新中國(guó)以來(lái)對(duì)階級(jí)的打破，隨著受高等教育人數(shù)的增多與科技的進(jìn)步，“卷”蔓延成輿論成為常態(tài)自然有其根深蒂固的癥結(jié)。

古人說(shuō)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，沒(méi)有錯(cuò)，當(dāng)下讀書(shū)依舊是一種能快速而廉價(jià)地收獲知識(shí)和見(jiàn)識(shí)的有效方式。近年來(lái)，各類(lèi)成功學(xué)、時(shí)間管理學(xué)、理財(cái)類(lèi)書(shū)籍層出不窮，是不是也能側(cè)面反映我們的焦慮、掙扎、努力？我一直認(rèn)為，相較于影視具象化的作品，書(shū)更能給予人內(nèi)心的平和，讓心靈在他人的故事中感受自己未能感受的波折和溫情，朦朧讓想象插上了更廣闊的翅膀。

未來(lái)會(huì)比現(xiàn)在更好么？我不確定。但我知道我想要什么，我想要一個(gè)100㎡的市內(nèi)居所，我想要在同齡的同事中不被落下，我想去北歐去體驗(yàn)一番異域的孤寂，我想找到一個(gè)互相欣賞的她同我一起前行。如何能獲得這些呢？積極地去工作，努力地“卷”起來(lái)呀！

不知五年后的你能否如愿，而五年后的你又是否贊同此時(shí)的想法呢？

風(fēng)雨

20xx年3月24日

最新寫(xiě)作: 給弟弟的一封信（一篇）

古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”人一生的進(jìn)步都是和書(shū)籍的閱讀相伴隨的，而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫(xiě)讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)。怎么寫(xiě)好一份優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《最新寫(xiě)作: 給弟弟的一封信（一篇）》，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

親愛(ài)的菲菲弟弟：

你好！

去年暑假，我到你們上海那兒玩，感受到上海大都市的熱鬧場(chǎng)面，現(xiàn)在，我想請(qǐng)你來(lái)我們鹽城做客。

我的家鄉(xiāng)靠著海邊。所以鹽非常多，因此鹽城的“鹽”便是這個(gè)意思。

靠著海，自然而然就會(huì)有灘涂，所以鹽城又稱(chēng)“濕地之都”。灘涂意味著丹頂鶴的到來(lái)。每年的十二月份，大群大群的丹頂鶴會(huì)飛向這里，到了一月， 這里就布滿了丹頂鶴，丹頂鶴除了紅色的冠，全身上下潔白無(wú)瑕，從遠(yuǎn)處望去，宛如顆顆紅寶石鑲嵌在雪峰之中。說(shuō)到丹頂鶴，便會(huì)想起一個(gè)美麗的傳說(shuō)：在一個(gè)大霧朦朧的早晨，一個(gè)小女孩在橋上散步，忽然，她看見(jiàn)橋下的沼澤地里有一只幼年丹頂鶴在掙扎，于是，這個(gè)小女孩奮不顧身的跳入沼澤地里，救起了丹頂鶴，犧牲了自已年青的生命。另有一個(gè)傳說(shuō)，丹頂鶴是神仙的座騎，所以人們又稱(chēng)丹頂鶴是“仙鶴”。

我們這有個(gè)古老的風(fēng)俗。在谷雨的前三天與后三天去便倉(cāng)看可枯枝牡丹，會(huì)給我們帶來(lái)不少福氣。

聽(tīng)了我的介紹，你一定很想來(lái)吧！我和我的家人在鹽城等著你哦！

最后，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

你的哥哥：

20××年11月7日

[寫(xiě)作借鑒] 高二書(shū)信：給奶奶的一封信范文網(wǎng)頁(yè)版

古語(yǔ)言：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。大凡成功的人士，他們都和書(shū)籍有著不解之緣，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書(shū)筆記的素材。寫(xiě)好讀書(shū)筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？小編為大家整理了“[寫(xiě)作借鑒] 高二書(shū)信：給奶奶的一封信范文網(wǎng)頁(yè)版”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

親愛(ài)的奶奶：

奶奶你有可能永遠(yuǎn)也看不到這封信，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)這東西可能離你有點(diǎn)遠(yuǎn)。可是我有好多好多話要跟你說(shuō)，可當(dāng)著你的面我又說(shuō)不出口別人聽(tīng)著也可能會(huì)覺(jué)得不實(shí)際或者說(shuō)我太會(huì)說(shuō)話了。

奶奶我真的好愛(ài)你！我從來(lái)也沒(méi)想過(guò)如果我的生命中不曾有你會(huì)是什么樣。我也不敢想我失去你會(huì)是怎樣的。我只是設(shè)想過(guò)跟你同一天離開(kāi)這個(gè)世界，這樣我們都不會(huì)痛苦了、不會(huì)傷心。

奶奶謝謝你這么多年對(duì)我的呵護(hù)。從小我就跟你睡在一起。可以說(shuō)在離家住校之前有一多半的生活時(shí)間是跟你一起，你什么都依我，照顧我的生活，你自己有好吃的從來(lái)不舍得吃都留給我，即使快要壞了，記得去年寒假回家時(shí)你還給我留著月餅當(dāng)時(shí)我可怕吃壞肚子了但不吃又怕你傷心我就吃了一點(diǎn)試試沒(méi)壞，你把我暑假剛開(kāi)學(xué)別人送你的東西留到我回家，有好多是你愛(ài)吃的其實(shí)我根本就不吃得也留著，因?yàn)槟阏J(rèn)為是好東西就應(yīng)該留給我。你也是我的避風(fēng)港，不管在那受到委屈，在你那都能受到安慰。還記得小時(shí)候有男同學(xué)欺負(fù)我，我爸媽都沒(méi)管，可你看到回家哭著的我第二天中午就在放學(xué)的路上，找到那個(gè)男孩告訴他你是我奶奶讓他以后不要揍我了(后來(lái)我跟他還成了兄弟呢！)。還有每次爸爸要罰我時(shí)你都會(huì)出來(lái)挺我，讓我少受好多苦。這樣我卻常常朝你發(fā)脾氣真的好對(duì)不起你。

媽媽曾說(shuō)以后我長(zhǎng)大了不用管她和爸只要管你就好了。我爽快地答應(yīng)了。我真的發(fā)誓等我以后工作了我就要把你接出去，讓你跟我一起生活，我要照顧你的后半生。

奶奶謝謝你給我的愛(ài)，前半生你默默為我付出，后半生我要好好的愛(ài)你。

祝你健康長(zhǎng)壽！

您的孫子：xxx

__年__月__日

中小學(xué)寫(xiě)作指導(dǎo)、寫(xiě)作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

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