奇妙的想象。

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。最近是否在為寫(xiě)作文而煩惱鬧心呢？下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 作文：奇妙的排列其二”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

“嗒嗒！嗒嗒！”國(guó)學(xué)課劉老師熟悉的高跟鞋聲又在門(mén)外響起。原來(lái)活蹦亂跳的同學(xué)們一下子像老鼠見(jiàn)了貓似的變得鴉雀無(wú)聲，教室里只留下同學(xué)刷刷刷地寫(xiě)字聲。

劉老師走上講臺(tái)，清了清嗓子慢悠悠地說(shuō)道：“同學(xué)們，你們了解漢字嗎？”

“漢字，我們說(shuō)的就是啊。”“漢字？一、二、三、四，幼兒園我們就會(huì)了……”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。

劉老師拍手，示意大家安靜下來(lái)。“哦，既然大家對(duì)漢字都那么熟悉，就讓我們一起做個(gè)游戲吧！”劉老師一臉神秘的微笑。

“四個(gè)人一組，每個(gè)人準(zhǔn)備一張紙，在不能商量的前提下，分別寫(xiě)下時(shí)間、地點(diǎn)、人物、動(dòng)作，然后把四個(gè)人寫(xiě)得內(nèi)容連成一句話(huà)。準(zhǔn)備好了嗎？游戲開(kāi)始！”

同學(xué)的胃口被吊起來(lái)，一個(gè)個(gè)像等待投食的小貓。老師一聲令下，同學(xué)們立即奮筆疾書(shū)：有的邊寫(xiě)邊笑，有的偷眼看別人寫(xiě)的什么，有的努力保護(hù)自己的紙條……老師在一旁看著這場(chǎng)景忍俊不禁。過(guò)了一會(huì)兒，老師拍了拍手，示意第一組四個(gè)同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)。露出一副坐等好戲的神情。同學(xué)們也個(gè)個(gè)滿(mǎn)心歡喜，充滿(mǎn)期待。

第一個(gè)匯報(bào)的同學(xué)大壯，外號(hào)“胖球”，只見(jiàn)他大大咧咧地站起來(lái)，滿(mǎn)臉不屑地說(shuō)：“我寫(xiě)的時(shí)間是81xx10月1日。”剛說(shuō)完，已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)偷偷捂著嘴笑起來(lái)。緊接著，“蚊子”王雯扭扭捏捏地站起來(lái)，撩了一下她的頭發(fā)，揉了揉眼睛，才用它最“大”的聲音說(shuō)：“我寫(xiě)的地點(diǎn)是酒桶里。”說(shuō)完又慢吞吞地坐下。同學(xué)們聽(tīng)完爆笑起來(lái)。有的同學(xué)捂著肚子笑，有的同學(xué)用手拍著桌子，有的同學(xué)竟然用起了“遁地術(shù)”跑桌子底下了……第三個(gè)“調(diào)皮鬼”蘇偉略帶嚴(yán)肅地說(shuō)：“小點(diǎn)兒聲，讓我介紹一下，我的人物是前所未有、史上無(wú)敵、高端大氣上檔次的小——紅！”這回就連老師也忍不住“噗嗤”一下笑出來(lái)。她那紅潤(rùn)的臉蛋上酒窩清晰可見(jiàn)。而同學(xué)們就更不用說(shuō)了，全班的氣氛被調(diào)皮鬼給點(diǎn)燃了。最后，該我們的“四大天王”之一楊明來(lái)說(shuō)了，他扶了扶他的眼鏡，整了整衣領(lǐng)，充滿(mǎn)神秘地說(shuō)：“我寫(xiě)的是看——報(bào)——紙！”“哈哈哈”同學(xué)們捧腹大笑，爭(zhēng)著搶著要下一個(gè)說(shuō)。馬上新的一組又誕生了，“公元8xx1月1日，爸爸在仙人掌旁睡覺(jué)！”“在恐龍時(shí)代5月6日，火柴人在巖漿里游泳……”一個(gè)接著一個(gè)奇妙的組合，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室。

看著捧腹大笑的我們，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這奇妙的排列很有趣吧，但有趣之余，你們也要明白，中國(guó)漢字博大精深，含義深刻，具有幾千年的歷史。古代傳說(shuō)倉(cāng)頡造字，“天為雨粟，鬼為夜哭，龍為潛藏。”雖是神話(huà)傳說(shuō)，但足可見(jiàn)，漢字對(duì)于中國(guó)文化的意義，它除了是語(yǔ)言的表達(dá)方式和留存方式外，還蘊(yùn)含了中國(guó)偉大的哲學(xué)思想。所以我們?cè)谶\(yùn)用漢字時(shí)，一定要知其義，再進(jìn)行合理的排列，不然會(huì)鬧出大笑話(huà)喲！”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，若有所思。

dsbj1.com延伸閱讀

[作文借鑒] 作文：睡覺(jué)的秘密其二

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀(guān)察。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶?xiě)作水平呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[作文借鑒] 作文：睡覺(jué)的秘密其二”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

睡覺(jué)的秘密

星期二晚上，我早早做完作業(yè)，準(zhǔn)備睡覺(jué)，因?yàn)槊魈煲鲋等眨缭绲牡綄W(xué)校。我上了床，閉上了眼睛。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把門(mén)給關(guān)上了，忽然房屋里變成了黑暗世界，我什么也看不到了。我感到非常害怕，全身發(fā)抖，更睡不著了。于是滿(mǎn)腦子都像放電影一樣浮現(xiàn)出來(lái)今天發(fā)生的事情，而且越想越清晰，翻來(lái)覆去還是睡不著。于是我打算看一會(huì)兒書(shū)，可是越看越?jīng)]有睡意，我看看手表，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)8:30了，這可怎么辦呢？如果媽媽來(lái)了，看見(jiàn)我還沒(méi)睡著，可要被打了，于是我只好把書(shū)翻攏，只好睡覺(jué)。

10分鐘后，媽媽來(lái)房間拿東西，一打看門(mén)，房間立刻明亮起來(lái)，媽媽看見(jiàn)我還沒(méi)睡覺(jué)，火冒三丈地說(shuō)：“你睡了這么久怎么還沒(méi)睡著？明天還要做值日呢!”我也不知道是怎么回事，一直都睡不著。媽媽平靜下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“江南，你睡不著的時(shí)候有個(gè)小竅門(mén)，你閉上眼睛心里數(shù)羊，從一只羊.兩只羊一直數(shù)到一百只羊。如果你不相信的話(huà)就是一下。”我聽(tīng)了不知媽媽葫蘆里賣(mài)的是什么藥？但也只好聽(tīng)從媽媽的話(huà)。于是我按照媽媽的數(shù)羊辦法，不知什么時(shí)候，迷迷糊糊的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，漸漸地，漸漸地，不知過(guò)了幾小時(shí)，當(dāng)我睜看眼，已經(jīng)天亮了，我想：我是怎么睡著的？

于是我去問(wèn)媽媽?zhuān)?媽媽為什么數(shù)羊可以睡著呢？"媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟銛?shù)羊數(shù)累了，所以你就睡著了。"我聽(tīng)了說(shuō)：“原來(lái)睡覺(jué)也有秘密啊！"

作文借鑒: 感恩的高中作文其二

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，寫(xiě)作文可以讓我們即使不說(shuō)話(huà)也能表達(dá)自己的想法。很多人都認(rèn)為作文非常難寫(xiě)，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文借鑒: 感恩的高中作文其二”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

恩欲報(bào)，怨欲忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。

天為父，地為母，自然界的萬(wàn)物就是兒女。天象征高大，壯麗，如父親一樣偉大。地象征溫暖，親切，如母親般的溫柔。自然萬(wàn)物的生長(zhǎng)就是為天，為地服務(wù)。他們知恩圖報(bào)，做孝順的兒女，而我們呢？

父親總是用殘酷的現(xiàn)實(shí)理論來(lái)教育我，在外看到穿著破爛衣服，晃著鈴鐺，叫著“收垃圾”的人，父親總是嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“以后考不到大學(xué)，我也幫你準(zhǔn)備一輛三輪車(chē)。”而那時(shí)我卻會(huì)傲氣地說(shuō)：“才不呢，這種人是活該。”雖然表面上是這樣說(shuō)，但心底卻十分同情。我認(rèn)為，他們?cè)谶@兒放下尊嚴(yán)乞討，就是生活所迫。而這種行為被父親看到了，就會(huì)說(shuō)：“何必可憐他們！”但我知道父親也會(huì)為他們嘆息。因?yàn)樗菚r(shí)的冷血更讓我懂得了社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和殘酷，這比上課更實(shí)際，我很感激他，讓我更早一步地發(fā)現(xiàn)這社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

母親總是會(huì)用深?yuàn)W的哲理讓人信服。就例如某一天在回家的路上，途中會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)陡坡。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看好了，要在離上坡還有一段距離時(shí)就要抓緊，開(kāi)始努力，并且不能放松，不然你上坡是沖不上去的。而下坡時(shí)你的腳不蹬，它也會(huì)讓你放松，到時(shí)就可以喘一口氣。這就如考試一樣，你在開(kāi)學(xué)初就要用功，沖刺才可以上一個(gè)臺(tái)階。如果到快要考試的時(shí)候再努力，那就晚了，考完試就可以放松一下了。”母親就是這樣，平時(shí)生活中的一切在她的眼里，就都具有大智慧。她還經(jīng)常用她的寶貴生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)教導(dǎo)我，感化我。

我父母對(duì)我這么好，我想要什么，他們都會(huì)買(mǎi)給我，可我有一段時(shí)間，卻感覺(jué)父母好嘮叨，好煩躁。也不知道怎么回事，就好象中了邪一樣。我突然感覺(jué)父母好像變了，其實(shí)并沒(méi)有，而是我變了。

說(shuō)實(shí)話(huà)，我本來(lái)就不是一個(gè)很乖的孩子。雖然我外表溫順，但我很倔強(qiáng)，也很任性。一但是我認(rèn)定的事，誰(shuí)也改變不了。無(wú)論結(jié)果是什么，我都不會(huì)后悔，因?yàn)檫@是我的選擇。因?yàn)槲业娜涡裕c父母發(fā)生了很多沖突。父母認(rèn)為我叛逆，我認(rèn)為父母更年期，就這樣，久而久之，我與父母似乎格格不入，似乎我做任何事都是錯(cuò)的，都違背他們的意思。后來(lái)才知道，父母看我快考高中了，對(duì)我的要求又嚴(yán)格了。可當(dāng)時(shí)的我卻一無(wú)所知，只認(rèn)為是我的任性造成的，夜晚經(jīng)常在被窩里掉淚。后來(lái)有一次，我成績(jī)大幅度下降，被老師痛斥后，我醒過(guò)來(lái)了，回到家，知道什么是痛苦，什么是后悔。我就是這種不見(jiàn)棺材不落淚的人。道理，我不聽(tīng)，經(jīng)歷后，才知道改變。這一切都是自作自受啊！父母過(guò)去的行為，我終于理解了，可能父母早知道會(huì)有這一天了吧，一切都是我親手造成的。父母經(jīng)常說(shuō)一切都掌握在你自己手里，這次終于付出代價(jià)了。我也終于知道要感恩父母，做一個(gè)孝順的女兒了。

對(duì)父母心存感激，就會(huì)常懷孝心，常有孝行。父母給了我們生命，還有什么比這更貴重的禮物呢？

作文借鑒: 未來(lái)的想象文章其二

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平。到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《作文借鑒: 未來(lái)的想象文章其二》，還是希望可以對(duì)您有所幫助。

一般的手表都具有：開(kāi)燈、冷光、鬧鈴、計(jì)時(shí)、防水、秒表、變幻背景、音樂(lè)、計(jì)算、紅外線(xiàn)、日期等功能。這些功能都十分普通，我設(shè)計(jì)了一種新款的手表名為“科幻表”。這種表能像mp4那樣一邊看電影一邊聽(tīng)音樂(lè)，當(dāng)人們無(wú)聊或煩腦的時(shí)候，就可以用這支表為你解除困惑，這支表的音樂(lè)是無(wú)限的，因?yàn)樗梢院蛧?guó)際互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)通，那么多好聽(tīng)的音樂(lè)網(wǎng)站，你任上一個(gè)，就夠你聽(tīng)上幾天。這支表要上網(wǎng)很簡(jiǎn)單，只需要按一個(gè)帶“E”鍵的按鈕，它就跟電腦無(wú)線(xiàn)上網(wǎng)的原理一樣。播放電影也是同樣的道理，精彩的畫(huà)面立即呈現(xiàn) 在你面前，也只需你按兩次“E”鍵。這支表還可以當(dāng)手機(jī)一樣用，手機(jī)有的功能它也有，如果要打電話(huà)，請(qǐng)把手表上面的那一層翻起來(lái)，下面是一個(gè)鍵盤(pán)，翻蓋上面是顯示屏，在鍵盤(pán)上撥號(hào)就可以了，這種網(wǎng)絡(luò)電話(huà)，只要你交了網(wǎng)費(fèi)，電話(huà)就是免費(fèi)使用的了。

科幻表還可當(dāng)傳真使用，如果你給別人發(fā)傳真須先把你要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在一個(gè)紙條上，然后插入手表下面的讀寫(xiě)口，再撥你發(fā)送傳真的號(hào)碼，按“#”號(hào)鍵結(jié)束操作。別人接收傳真時(shí)用一個(gè)空白的紙條插入讀寫(xiě)口，傳真過(guò)來(lái)的內(nèi)容就打印在紙上了。

科幻表能像手機(jī)、電腦一樣玩游戲，當(dāng)你按下手表一的“E”鍵三次，就可以進(jìn)入游戲的界面。表下面的讀寫(xiě)口還可以播放光盤(pán)，把光盤(pán)制作成紐扣那樣大小，放進(jìn)讀寫(xiě)口，它便自動(dòng)播放。這種表還可以開(kāi)七彩的燈光，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，夜晚可以用它來(lái)照明，相當(dāng)于一個(gè)40瓦的燈泡。如：媽媽上課十點(diǎn)才回家，科幻手表可以幫媽媽看清回家的路。

科幻表的功能如此強(qiáng)大，它所需要的能量是不是很多呢？這你不用擔(dān)心，它能像太陽(yáng)能熱水器一樣，只要見(jiàn)光就能吸收能量供手表使用，你不要小看這支表，它一分鐘吸收的能量就能使用一個(gè)小時(shí)，要是遇到陰雨連綿，則吸收能量的時(shí)間就要長(zhǎng)一些，需要多在戶(hù)外放幾分鐘。

要是有一天，我能帶著自己設(shè)計(jì)的“科幻表”給同伴們聯(lián)絡(luò),大家一起看電影，玩游戲,……那真是其樂(lè)無(wú)窮,全世界人民的文化生活又上升到另一個(gè)新的`高度了。

[寫(xiě)作借鑒] 呼吁和平的作文其二

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[寫(xiě)作借鑒] 呼吁和平的作文其二》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

一直以來(lái)，有許多人都在呼吁和平，可有些國(guó)家卻一意孤行，在戰(zhàn)爭(zhēng)中，自己國(guó)家的士兵傷亡慘重，對(duì)此，他們付出了慘重的代價(jià)！今天，我就向大家說(shuō)說(shuō)，我對(duì)世界充滿(mǎn)和平的期望。

這幾個(gè)月，我每日都收聽(tīng)、收看新聞。不管是新聞、舊聞，關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的事情倒是不少，比如；美國(guó)攻打阿富汗、俄羅斯地鐵站被炸、泰國(guó)的紅衫軍和恐怖襲擊······這使我想到一個(gè)問(wèn)題，那里的小朋友是否能夠上學(xué)？是否需要我們的幫助?

戰(zhàn)爭(zhēng)何時(shí)能夠停止、消失?我們無(wú)從得到答案！戰(zhàn)爭(zhēng)給弱小的孩子們帶來(lái)了巨大的痛苦！只要有發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，記者們就會(huì)隨時(shí)發(fā)來(lái)報(bào)道，那一條條觸目驚心的數(shù)據(jù)，每一次都深深地刺痛著我們的心！

救救孩子們！要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親！全人類(lèi)應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平！

讓那遙遠(yuǎn)的22世紀(jì)為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘！讓明天真正成為：充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花、和愛(ài)的人類(lèi)家園！

祝那些戰(zhàn)爭(zhēng)中的小朋友身體健康！

[作文借鑒] 關(guān)于讀書(shū)的小學(xué)作文其二

在語(yǔ)文課堂，寫(xiě)作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？以下是小編收集整理的“[作文借鑒] 關(guān)于讀書(shū)的小學(xué)作文其二”，希望您可以借鑒參考！

春天，陽(yáng)光明媚，春意盎然，正是讀書(shū)好時(shí)節(jié)。動(dòng)物學(xué)校迎來(lái)了一年一度的讀書(shū)節(jié)。

小兔、小松鼠、小刺猬和小烏龜約好了下午去公園看書(shū)。小烏龜、小松鼠和小兔先來(lái)了，于是它們就津津有味地看起了書(shū)。不一會(huì)兒，小刺猬也來(lái)了，它看見(jiàn)小兔旁還有座位就不管三七二十一坐了下來(lái)。忽然，小兔跳了起來(lái)，對(duì)小刺猬說(shuō)：“哎喲！小刺猬，你的刺扎著我的屁股了！”這時(shí)，小刺猬才恍然大悟，忙說(shuō)：“對(duì)不起，我還是到別處坐吧。”恰巧，這一幕被小烏龜看在眼里，它讓小兔坐在了自己的位子上，然后忙去攔住小刺猬，小烏龜說(shuō)：“你和我一起坐吧。”“不行，我的刺同樣會(huì)刺傷你的。”小烏龜拍拍肩膀說(shuō)：“我的身上有硬殼，刺不傷我的。”于是小刺猬和小烏龜坦然地坐在了一起，小松鼠拍著手說(shuō)：“這個(gè)方法真是兩全其美啊！”四個(gè)小伙伴又津津有味地看起了書(shū)。