關(guān)心作文。

古語言：書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。讀書對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，那么，你有沒有收集優(yōu)秀的讀書筆記呢？以下是小編為大家整理的“[實(shí)用寫作] 關(guān)心文章300字其八”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

我從小到現(xiàn)在，最關(guān)心我的是奶奶。

奶奶今年60歲了，白白的頭發(fā)，圓圓的臉，胖胖的。他改為：她雖然身體不太很好，她身體哪方面不太好？但是他改為：她十分關(guān)心我。

又改為：有一次，天氣很冷。爺爺因天氣問題住院。媽媽在醫(yī)院照顧爺爺，爸爸去北京辦事了，誰送我去幼兒園呢？這是改為：這時(shí)，正在感冒流鼻涕的奶奶馬上說到：“你們都沒空送孩子，還是我送吧！”說完，奶奶立刻拉上改為：住我的手就走了。

一出家門，就下大了雪。對(duì)大雪進(jìn)行一下具體描寫。奶奶見我臉凍得紅紅的說：“我把你的圍巾都忘到家里了，就這樣，你就帶奶奶的圍巾吧！”說完，馬上解下自己頭上的圍巾給我一圈一圈的圍上。這是改為：這時(shí)，我懂事的改為：地說道：“奶奶你正感冒，我不冷，還是你尾巴改為：圍吧！”奶奶聽了說：“你奶不會(huì)冷的。還是你圍吧！”奶奶凍得怎樣要寫一下。

走了一段路，幼兒園到了，奶奶才改為：還把我送到了屋里。我高興地給奶奶揮了揮手。寫一下感激奶奶的心情。

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教你寫寫作: 起點(diǎn)文章300字其八

古語有云：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來豐富自己，閱讀的過程，也是情感不趣起伏的過程，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？下面是小編為大家收集的“教你寫寫作: 起點(diǎn)文章300字其八”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

新的學(xué)期，新的開始……轉(zhuǎn)眼間，我上五年級(jí)了。

五年級(jí)，我們分了班。站在教室里，眼前，我面對(duì)的，是一張張陌生的面孔。

這些我“未來”的同學(xué)，來自不同的班級(jí)。有著不同的性格、不同的長相、不同的想法……

老師說，新的學(xué)期，要以嶄新的面孔去迎接。我感覺，自己做到了……

音樂、數(shù)學(xué)、品德課上，我開始嘗試著舉手發(fā)言；班里，我嘗試著與男生“和睦相處”；課間，我會(huì)在外面盡情地與同學(xué)一起跑跑跳跳……

我感覺，自己站在一個(gè)新的起跑點(diǎn)上，在向遠(yuǎn)處橫亙著的紅線出發(fā)。

語文老師換了，班主任換了，同學(xué)，也不大熟悉。就在這樣一個(gè)陌生的集體里，我，逐漸適應(yīng)了。把整個(gè)身心，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中……

都說，五年級(jí)是一個(gè)新的起跑點(diǎn)。我現(xiàn)在終于知道了，我確信這句話。

的確，的確是一個(gè)新的起跑點(diǎn)，我在向前沖。新的老師，新的同學(xué)，新的課本……更是，嶄新的一學(xué)期。

在陌生的班集體里慢慢適應(yīng)著。與同學(xué)一起玩耍，與老師一同交流。嗬，原來，這個(gè)新的班集體，還是蠻有趣的……

新的學(xué)期，新的開始。嶄新的面孔，迎接新學(xué)期……

自評(píng)：新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。無所事事時(shí)，突然想到了好多好多。嘿嘿，同樣，一篇隨筆。OK？寫的成功嗎？

寫作范本: 關(guān)心我的老師文章其六

書籍是人類的精神食糧，不可一日無書讀。我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書籍作品，而在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。如何在讀書筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？以下是小編為大家整理的“寫作范本: 關(guān)心我的老師文章其六”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

今天，我們班的同學(xué)王兵因感冒嘔吐了一地。嘔吐物披發(fā)發(fā)著難聞的氣息，同學(xué)們覺得太惡心，不愿幫他打掃。都捂著鼻子跨了過去。王兵傷心的哭了。

上課以后，我的老師知道了事情的原委，用洪亮的聲音說道：“你們之間就沒有一個(gè)人肯幫王兵？就連班干部也不幫？《盲人打燈》這課沒學(xué)過？知不知道匡助別人就是匡助自己！”我們慚愧的低下了頭。

通過這件事，我明白了我做了一件愚蠢的事。我發(fā)誓我要做個(gè)有愛心的人！

正如我的老師所說：“世界上假如人人都獻(xiàn)上一份愛心，那世界將會(huì)更夸姣！”

[實(shí)用寫作] 花香依舊800字文章其八

古人說“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，你有了解過讀書筆記應(yīng)該怎么寫嗎？小編為大家整理了“[實(shí)用寫作] 花香依舊800字文章其八”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

清晨，陽光透過玻璃窗射進(jìn)屋子里，地板上倒映著窗的影子，風(fēng)把綠色的窗簾吹得搖搖曳曳的。屋里的我正懶洋洋地趴在茶幾旁品嘗著那苦丁茶。無意間竟嗅得絲絲花香，推門而出，映入眼簾的是一大片粉色的桃花，那花香似乎也是粉色的，略帶幾絲夢幻的氣息。這醉人的花香卻勾起了我心底的憂傷。花香依舊，但時(shí)間卻再也回不到從前了。

三年前的桃花季里，我與小伙伴們相聚在這棵桃花樹下，當(dāng)我們玩得正開心時(shí)，夢汐深深地嘆了口氣，說:"也許幾年后，我們就再?zèng)]有相聚在這里的機(jī)會(huì)了。"我們的心里竟多出了幾分與年齡極不相稱的凄涼與苦楚。"要不我們就在這棵桃花樹下許個(gè)愿，永不分離！"快嘴的玄冰的話打斷了這沉寂。三年后，仍是一個(gè)美麗的桃花季，卻只剩我一個(gè)人孤零零地守護(hù)著這棵桃花樹，而小伙伴們都早已各奔東西。嗅著這依然迷人的花香，我心里不禁多出了幾分凄涼。

爺爺，您是否還記得您說過要在我小學(xué)畢業(yè)后與我一同在桃花樹下下棋的？您說您最愛這桃花的香味。它總能挑起您對(duì)往事的回憶。但您卻未能兌現(xiàn)您的承諾，在我小學(xué)畢業(yè)前的三個(gè)月離我而去，踏上了前往天堂的路，拋下不知所措的我。爺爺，現(xiàn)在的桃花開得正盛，那香味令人如癡如醉，在天堂的您看到了那艷麗的桃花了嗎？嗅到了那您最愛的桃花香了嗎？花香依舊，但爺爺卻離我而去了。

老師，您還得那個(gè)剛?cè)雽W(xué)被嚇得哇哇大哭的傻女孩嗎？也許您已經(jīng)忘了，但我卻永遠(yuǎn)都忘不了您那親切的面容與那意味深長的教導(dǎo)。還得剛讀一年級(jí)時(shí)，我生了一場大病，不得不在家養(yǎng)病。您得知了這個(gè)消息后，便親自帶了平時(shí)與我要好的同學(xué)來探望生病中的我，還跟我說在學(xué)校里發(fā)生的趣事。您看見了窗外那粉色的桃花，便語重心長地對(duì)我說:"要做桃花那樣的人，綻放時(shí)帶給大家迷人的花香，凋謝時(shí)便化作春泥滋養(yǎng)大地。您答應(yīng)明年的桃花季里再陪我賞花，但您卻調(diào)到其它學(xué)校去了。花香依舊，但老師卻不能再與我一起賞花了。

凝望窗外，那粉色的桃花在陽光的照耀下顯得更迷人了。我在心里默念著:我一定要好好地守護(hù)著這棵桃花樹，這棵象征著友情、親情、師生情的桃花樹。

初一:陳冬月

教你寫寫作: 自己的文章300字其八

書是人的好朋友，它幫我們打開世界的一扇窗。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，讀書筆記，需要重點(diǎn)寫哪些方面呢？下面是小編為您精選的“教你寫寫作: 自己的文章300字其八”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

我有一雙水汪汪的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉上嵌著一個(gè)小鼻子，大大的耳朵，媽媽說耳朵大，以后很聰明、很有錢，會(huì)成為一個(gè)大富翁。

我愛笑。上個(gè)月，我和朋友去一個(gè)游樂場，我們?nèi)サ揭粋€(gè)充氣城堡里玩，那是需要過關(guān)的，我和朋友一下子就過關(guān)了。后來，我們看見一個(gè)很滑的地方，我們擔(dān)心爬不上去，我的朋友往后走幾步，然后用力往上沖去，那里實(shí)在是太滑了，他摔倒下來，其他小朋友也跟著滑了下來，那些小腳插到他的嘴里。當(dāng)時(shí)，我看見了，我忍不住大笑起來，笑得我眼淚都流出來了。

我的愛好有很多，我喜歡踢足球。踢足球，參加體育運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)身健體，可以長高，經(jīng)常參加鍛煉可以讓我更健康。在我的村子里，有人叫我去報(bào)名參加足球比賽，真沒想到踢足球也可以參加比賽啊！

樂于助人、愛做家務(wù)，是我的優(yōu)點(diǎn)。有一次，我放學(xué)回家看見媽媽在掃地，滿頭大汗，我馬上跑去幫忙，表揚(yáng)了我。

這就是我。

[實(shí)用寫作] 逛佛堂老街文章其八

“一個(gè)家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。”讀書對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，閱讀相關(guān)作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，你知道怎么寫讀書筆記嗎？一起來看看小編為大家整理的“[實(shí)用寫作] 逛佛堂老街文章其八”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

“走走走，我們一起去郊游……”今天我們要去逛佛堂老街。

出發(fā)咯！媽媽一個(gè)勁地按著喇叭，催促我們跟姐姐快點(diǎn)上車。車上，爺爺、奶奶、爸爸都在等我跟姐姐啦！我們手拉手高興地坐上車，向佛堂老街出發(fā)。那里房子都是古代建筑、現(xiàn)代裝飾，街上人山人海，熱鬧非凡！那里有我喜歡的玩具，有漂亮的裙子，還有好多我沒吃過的小吃，佛堂酥餅、薄荷糕、芙蓉糕，我都好喜歡！

我們一路吃著糖畫，一行人走到了橋頭。爺爺說這座橋叫萬善橋，它的前身是一座古老的步行浮橋，位于佛堂鎮(zhèn)西北，跨義烏江，建于清乾隆廿五年。哇，這座橋已經(jīng)有好幾百歲了！

中午，逛完佛堂老街，我們一家子高興地上餐廳吃飯，我們邊吃邊聽爺爺講佛堂老街的歷史。我聽爺爺講完歷史，吃飽走出餐廳，心里懷揣著對(duì)未來的夢想：我要好好學(xué)習(xí)，成為國家棟梁！

本文以游蹤為序，記敘了一次自己逛老街的經(jīng)歷。從出發(fā)時(shí)的情景，寫到在老街上遇到的一些物品和美食，再著重介紹了萬善橋的歷史，最后寫到歸程中爺爺對(duì)老街歷史的講述。文筆流暢，敘事完整。"我手寫我心"，筆下的老街也具體可感。只是有點(diǎn)可惜的是文章對(duì)老街景物的描繪一帶而過，如蜻蜓點(diǎn)水，缺少了一定的感染力。可以在景物描繪的功夫上多多錘煉。

[實(shí)用寫作] 晚餐時(shí)間文章300字其六

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書有著不同一般的癡迷，而在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，這時(shí)候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來記錄自己的感悟，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的《[實(shí)用寫作] 晚餐時(shí)間文章300字其六》，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

晚餐時(shí)間一到，我就滿心期待著今天晚餐的內(nèi)容。我們家的晚餐時(shí)光，就像情人一樣甜蜜!我總是期待著這段時(shí)光，希望自己能和全家一起吃飯，因?yàn)橐黄鸪燥垥?huì)有溫暖的感覺。

每天，一回家就聞到一股飯菜的味道，原來是在餐桌上的飯菜。對(duì)我來說，和家人一起吃飯與跟別人吃飯，有很大的不同，當(dāng)全家人吃飯時(shí)，總會(huì)吵吵鬧鬧的；但當(dāng)我和別人吃飯時(shí)，卻是安安靜靜的感覺很奇怪。

每天，我都期待著全家圍坐在桌前一起吃飯的時(shí)刻。我們通常在吃晚餐時(shí)討論上課在做什么，氣氛輕松快樂!那段時(shí)光里，我們家飄散著幸福的氣味，我的心情很好，爸爸媽媽的心情也很好，就像一對(duì)情侶。

晚餐時(shí)光，一家人彼此交流的時(shí)間，我很喜歡這段時(shí)光，我覺得這段時(shí)光比玩的時(shí)間更開心。

月度寫作精選 下雨天文章300字其八

古語言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來豐富自己，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，在這個(gè)時(shí)候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來，讀書筆記，需要重點(diǎn)寫哪些方面呢？小編為大家整理了“月度寫作精選 下雨天文章300字其八”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！我期待已久的放學(xué)鐘聲終于響起了，但是這時(shí)外面發(fā)出了轟隆！轟隆！的巨響，果然不出我所料，接著就是淅瀝！淅瀝！下起了傾盆大雨，雨點(diǎn)像豆子一樣從天而降。

我像箭一樣，快速地沖向公車站，坐上二六二公車，我往窗戶外面看，有些人拿著傘慢慢走，有些人正穿著雨衣向?qū)W校的門口走去，也有些人拿著廣告單頂在頭上，還有些人像沒命似的朝前方奔跑，此時(shí)，我終于到家了，大雨頓時(shí)嘎然而止。

我覺得大雨把地球洗得一干二凈，使人也有煥然一新的感受，好像把不開心的事也沖刷掉了。雖然下雨天會(huì)弄濕衣服，造成大家的不便，但我還是喜歡下雨天。

[實(shí)用寫作] 追夢高中文章其八

古語有云：一日無書，百事荒蕪。我們平時(shí)也需要多閱讀一些書籍書籍，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？下面是小編為大家收集的“[實(shí)用寫作] 追夢高中文章其八”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

人生，就是一段旅途。一段叫做追夢的茫茫旅途。當(dāng)選擇自己的命運(yùn)時(shí)，我們同時(shí)也選擇了自己的人生之路，是一條追夢的不歸路。父母為我們收拾好了出行的行李，老師為我們?nèi)计鹆藛⒚鞯臒艋穑笥褳槲覀兯蜕险\摯的祝福，帶著迷茫、帶著勇氣，帶著滿腔的熱情，背起沉甸甸的背包，邁出沉甸甸的腳步，朝著太陽升起的地方，出發(fā)、上路，開始一生的旅途，夢想之旅……

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”綠浪滾滾的麥田，鋼筋混凝土的城市，我們走過；高聳險(xiǎn)峻高山，我們翻越過；清澈干凈的溪流，我們淌過……在追夢路途，任清晨的露水沾濕我們的衣褲，任黃昏的夕陽照射我們的汗珠。我們癡迷于路旁的綠樹紅花而流連忘步，我們彷徨于路途遙遠(yuǎn)而步履踟躇。但，我們?nèi)匀涣x無反顧地披荊斬棘、風(fēng)雨兼程！因?yàn)槲覀儓?jiān)信：希望在心中，路就在腳下。

夢，永遠(yuǎn)在路上。或許，我一直都在路上，從未停止過奔跑。

多少次我們?cè)诤谝估锏梗谕纯嘀薪^望，但又在絕望時(shí)爬起，在黎明前出發(fā)；多少次我們?cè)诒┯曛锌奁谑渲袊@息，但又在嘆息中奮起，在狂風(fēng)中吶喊。我們路過幸福，

我們路過痛苦，我們品味快樂，我們?nèi)淌芄陋?dú)。在路上多少人陪伴我們并肩前行，彼此安慰、互相鼓勵(lì)，一路歡歌，卻又在一瞬間與我們悄悄別離，淚水的呼喚，風(fēng)雨的打擊：剩下的路只能一個(gè)人走完！眼前的風(fēng)景不斷的發(fā)生變化，既熟悉而又陌生……

當(dāng)我們即將到達(dá)心中的目標(biāo)時(shí)，當(dāng)我們將要結(jié)束這漫長的旅程時(shí)，驀然回首，身后是一條多么曲折多么艱險(xiǎn)的路啊！我們不禁感慨萬千，微笑流淚，抖擻精神，加快腳步，向著最后的勝利發(fā)起最后的沖擊。我們爬上成功的山頂，臨風(fēng)而立，俯視天下，勝利的喜悅揮動(dòng)興奮的手臂，歡呼、跳躍，朝著太陽吶喊：我們成功了！

激動(dòng)的心漸漸平靜下來，疲憊的身軀漫漫坐下，突然間眺望前方，驚奇地發(fā)現(xiàn)，這里并不是終點(diǎn)：腳下仍是一條起跑線，眼前又是一條慢長而曲折的路！目瞪口呆，故事一開頭就已決定沒有最后的結(jié)局。原來，人生的旅途沒有終點(diǎn)，原來，夢想，一直在路上……

[實(shí)用寫作] 碎片化閱讀文章其八

書籍是人類的精神食糧，不可一日無書讀。在我們上學(xué)時(shí)，語文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書籍作品。閱讀的過程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過程，這個(gè)時(shí)候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來，你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。以下是小編為大家整理的“[實(shí)用寫作] 碎片化閱讀文章其八”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

碎片化閱讀收留易遺忘。我時(shí)常也去碎片化閱讀，偶爾在簡短的課余時(shí)間內(nèi)看一兩頁外國文學(xué)。然而，在時(shí)間的推移中，碎片化閱讀更加收留易將看過的內(nèi)收留忘卻，再一次要去翻閱這本書時(shí)，我早已健忘了之前的內(nèi)收留情節(jié)，反而要重新去回顧重溫，閱讀變得沒有效率，沒有用處，沒有理解。

萬物皆有利弊。碎片化閱讀既然有它受歡迎的有利前提，天然也有它的不利方面。

碎片化閱讀可以拓寬我們的知識(shí)面。在這樣信息化的時(shí)代，人們都運(yùn)用手機(jī)，電子書來閱讀，便于攜帶，也便于隨時(shí)隨地在簡短的時(shí)間里看一兩頁內(nèi)收留。許多人選擇短小精簡的文章來閱讀，縮短了閱讀時(shí)間，也同時(shí)閱讀更多種類的文章，得到更多的知識(shí)，從而達(dá)到拓寬知識(shí)面。

所以我們?cè)谶@樣被數(shù)據(jù)沖洗的信息時(shí)代，更要學(xué)會(huì)如何去利用碎片化閱讀，剖析碎片化閱讀，而不是盲目去跟風(fēng)去閱讀。這樣，碎片化閱讀才真正有益于糊口，讓時(shí)間得到充分的利用，創(chuàng)造真正有益的碎片化糊口。

碎片化閱讀有更多的選擇更加便捷。在地鐵上，公車中，人們都選擇運(yùn)用手機(jī)來閱讀，碎片化閱讀不同于傳統(tǒng)書籍，要去書樓借閱。而手機(jī)直接搜索便可得到想要的書籍，即便捷也可以珍藏多樣的書籍選擇。

面前的真實(shí)變?yōu)閿?shù)據(jù)代碼，手中的筆桿變?yōu)橹悄茉O(shè)備。如今科技不中斷發(fā)展，糊口節(jié)奏也逐漸加速。人們無暇騰出時(shí)間去閱讀，碎片化的閱讀逐漸變?yōu)槿缃褡盍餍械拈喿x方式。

碎片化閱讀使人變得暴躁。碎片化閱讀追求快與短，這樣會(huì)使人們不會(huì)學(xué)會(huì)放慢自己的腳步。書中文字應(yīng)接不暇，如看場中美色，一眼即過。不僅僅會(huì)使在讀書中追求速度沒有質(zhì)量，也會(huì)在工作學(xué)習(xí)中變得焦躁，終極釀成大禍而失利。

我以為碎片化閱讀既有利也有弊。

就像鄭板橋所寫：“千古過目不忘，孰有如孔子者乎？讀《易》至韋編三絕，不知翻閱過幾千百遍來，微言精義，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所窮。”碎片化閱讀沒有時(shí)間去深入了解書中的精髓。孔子讀書韋編三絕翻閱幾百遍才能更加深入了解書中的主旨意義。而碎片化閱讀只能是我們了解片面，錯(cuò)失書中藏有的真正的寶藏。