話題作文。

古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。那么我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記，需要重點(diǎn)寫(xiě)哪些方面呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“[寫(xiě)作參考]觀察話題文章（一篇）”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

今天，我到奶奶家，第一件事情就是去看看玻璃瓶里的田螺。我悄悄地走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)田螺緊緊的吸在光滑的玻璃壁上。田螺背著它黑綠色的硬殼，就是它的“城堡”。怎么能吸在光滑的玻璃壁上不掉下來(lái)呢？我再仔細(xì)瞧瞧，發(fā)現(xiàn)田螺那圓圓的“城門(mén)”慢慢地打開(kāi)了，里面的螺肉悄悄地探出了小腦袋，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，就沿著“墻壁”緊緊吸住，螺肉和“小城門(mén)”把“城堡”吸在壁上。

如果你輕輕地在玻璃瓶外摸它一下，它沒(méi)什么感覺(jué)，不會(huì)害怕；如果你把玻璃瓶搖一搖，它就立刻把螺肉縮起來(lái)，關(guān)上城門(mén)。咕嚕嚕地滾了下來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)小城門(mén)和爬山虎的腳的作用差不多的。

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【寫(xiě)作參考】 觀察蟲(chóng)子的文章(篇一)

赫爾岑說(shuō)：“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”讀書(shū)對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。在閱讀了相關(guān)作品后，書(shū)中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書(shū)后的所思所想，就必須寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，有哪些好的讀書(shū)筆記范本而資借鑒呢？下面是小編為大家整理的《【寫(xiě)作參考】 觀察蟲(chóng)子的文章(篇一)》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

一天，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)的葡萄架上有一位不速之客---蜘蛛，正在織網(wǎng)。看到蜘蛛的時(shí)候我心里既害怕又好奇。害怕的是那丑陋的外貌，小小的腦袋，圓圓的肚子，又細(xì)又長(zhǎng)的八條腿。害怕它趁我不注意，不知啥時(shí)候會(huì)撲上來(lái)咬我一口，我就會(huì)中毒。好奇的是，它是怎么結(jié)網(wǎng)的呢？網(wǎng)又是怎么能把蟲(chóng)子黏住？而它為什么黏不住自己呢？

這些問(wèn)號(hào)一串串冒出來(lái)。

想到這里，我突然有種壞想法：用棍子把蜘蛛打下來(lái)。媽媽及時(shí)制止了我的行為，告訴我：“蜘蛛不是害蟲(chóng)，它織的網(wǎng)又結(jié)實(shí)又美麗，能把蚊子、蒼蠅、飛蛾給吃掉。”于是，好奇心勝過(guò)緊張，我躡手躡腳靠近它觀察起來(lái)，準(zhǔn)備“偷窺”它的秘密。

我盯著蜘蛛，瞧著它不停地織！只見(jiàn)蜘蛛用絲先織成一個(gè)像“米”字的框，再繞著“米”字框的邊，來(lái)來(lái)回回地轉(zhuǎn)圈，不知轉(zhuǎn)了多少個(gè)圈，一張不是很大但很漂亮的網(wǎng)就織成了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像人類(lèi)幻想中的時(shí)空隧道。心中不禁憐憫起蜘蛛來(lái)，我想：蜘蛛做一張網(wǎng)可真不容易啊！登上、爬下、懸空，還有點(diǎn)雜技表演的天才呢！我真佩服它！

網(wǎng)織好了，接下來(lái)就等著獵物上鉤了。可觀察了幾天，都沒(méi)有一只飛蛾或者蒼蠅被網(wǎng)住。我在想是不是蜘蛛不該把網(wǎng)織在這里啊，雖然沒(méi)能捕捉到獵物，蜘蛛依舊每天在織它的大網(wǎng)，一刻也沒(méi)停止過(guò)。就在我沒(méi)耐心觀察的時(shí)候，一只飛蛾就撞到蜘蛛的網(wǎng)上，飛蛾拼命的想從網(wǎng)上掙脫出來(lái)，可越掙扎就黏得越緊，用盡了最后一絲力氣也沒(méi)能逃出那張網(wǎng)。我真為蜘蛛高興，等了那么久，這下它可以美美的飽餐一頓了。我還知道，蜘蛛不吃死的獵物，捕捉的鮮活食物才是它的最?lèi)?ài)！

我看到這里，我想讓大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：“小小諸葛亮，獨(dú)坐軍中帳，擺起八卦陣，專來(lái)捉飛將。”蜘蛛雖然其貌不揚(yáng)，但它身上有許多難能可貴的東西，堅(jiān)忍不拔、不屈不撓的精神，值得我們學(xué)習(xí)！

[寫(xiě)作模板]話題文章一篇

古語(yǔ)有云：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。這個(gè)時(shí)候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來(lái)，那么，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記模板有哪些？小編幫大家整理了[寫(xiě)作模板]話題文章一篇”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

每個(gè)人都像一個(gè)小幼苗，一個(gè)人需要照顧長(zhǎng)大。隨著每一天的過(guò)，就會(huì)長(zhǎng)大一點(diǎn)。現(xiàn)在，我是一個(gè)是一個(gè)強(qiáng)大的樹(shù)木。我看著成長(zhǎng)的足跡，我不禁感慨：“我長(zhǎng)大了！”

這是一個(gè)真正的不平凡的事，但普通的東西，你還可以看到的真相

那天，我坐公共汽車(chē)去圖書(shū)館看書(shū)。天異常悶熱，太陽(yáng)公公也不生氣，這么大的火氣..

那婀娜的柳樹(shù)柳條繩被拉了下來(lái)，蟬唱停止。我們都出汗。公交車(chē)可以移動(dòng)像蒸籠，人就像一個(gè)包子，所有的瞬間！在這樣惡劣的天氣條件下，全車(chē)懶洋洋地坐著一動(dòng)不動(dòng)。

這時(shí)，一歲的老太太走了過(guò)來(lái)六十年代，她沉默在車(chē)內(nèi)顯得很無(wú)奈——全車(chē)人不給她一個(gè)座位！

這時(shí)，在善惡惡壞天氣的三重包圍下，我把座位讓給了她。她急忙說(shuō)謝謝，我說(shuō)這是對(duì)的，她的眼睛瞇成了一個(gè)狹縫的微笑：“還是個(gè)大嬰兒。”

聽(tīng)到這句話，我想：是啊，我長(zhǎng)大了！座椅會(huì)主動(dòng)！我第一次覺(jué)得長(zhǎng)大了。

以前，我見(jiàn)到老人總是退避三舍，但現(xiàn)在卻主動(dòng)讓座，這證明，我長(zhǎng)大了！

每個(gè)人都應(yīng)該勇敢地前進(jìn)，選擇正確的方式。當(dāng)你回頭看自己的“成長(zhǎng)之路”，你就長(zhǎng)大了！！

我真的，長(zhǎng)大了！

【熱門(mén)寫(xiě)作】 話題話題文章：特別的禮物（一篇）

書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，不可一日無(wú)書(shū)讀。讀書(shū)有助于我們成長(zhǎng)，而讀經(jīng)典書(shū)籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來(lái)。你知道讀書(shū)筆記可以從哪些方面來(lái)寫(xiě)呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《【熱門(mén)寫(xiě)作】 話題話題文章：特別的禮物（一篇）》，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

在我的童年中，曾多次收到過(guò)禮物，但是，我覺(jué)得我收到的，最珍貴的就是我10歲那天弟弟那一句讓我感動(dòng)的話。

那天是我的10歲的生日，爸爸送給我一個(gè)愛(ài)心靠背，爸爸說(shuō)要讓我學(xué)會(huì)感恩；媽媽送我一大口袋學(xué)習(xí)用品，媽媽說(shuō)要讓我好好學(xué)習(xí)；外婆送我一套書(shū)，說(shuō)是要我在書(shū)中尋找一些樂(lè)趣；外公則送我一個(gè)大大的三層蛋糕，并祝我生日快樂(lè)，阿姨送我......

那天我心情很好，我卻看見(jiàn)弟弟一個(gè)人站在墻角發(fā)呆，我見(jiàn)了便走過(guò)去問(wèn)：“你今天是真么了呀？怎么不高興呢？那里有你最喜歡吃的生日蛋糕，你怎么不去吃呢？你平時(shí)不是很喜歡的嗎，你今天真么了喲？”說(shuō)著，我用手摸了摸弟弟的額頭，嘀咕道：“你今天不發(fā)燒呀，是不是發(fā)了神經(jīng)病呀？”弟弟滿年不高興地說(shuō)：“今天，是你的生日，我......我什么也沒(méi)有給你買(mǎi)，我本想去給你買(mǎi)禮物的，可是我這點(diǎn)錢(qián)你知道的就連一顆漂亮的發(fā)夾都買(mǎi)不到。”我感動(dòng)地說(shuō)：“原來(lái)就為了這點(diǎn)事呀！我還以為什么大不了的事呀！我不會(huì)生氣的。只要你以后尊敬爺爺奶奶就行了。”說(shuō)完弟弟又恢復(fù)了往常的活潑。

我覺(jué)得這個(gè)生日過(guò)得真有意義呀！弟弟你真的長(zhǎng)大了呀！連說(shuō)的話都這么好聽(tīng)呀！

寫(xiě)作范本: 自信話題文章一篇

古語(yǔ)有云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。人類(lèi)的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書(shū)籍寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，您是不是不太清楚讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)呢？小編為大家整理了“寫(xiě)作范本: 自信話題文章一篇”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

愛(ài)因斯坦說(shuō)：“自信是邁向成功的第一步。”自信不僅能使人獲得成功，還能使人變得更美麗。因?yàn)槲乙杨I(lǐng)略到了自信的美。

“啪啪啪……”我們正在有節(jié)奏的打著腰鼓，仔細(xì)一聽(tīng)，里面夾雜了一種不協(xié)調(diào)的聲音。“吳啟銳!”腰鼓聲嘎然而此，大家都把目光射向我。“就你一個(gè)人練不好，太令我失望了!自己拿腰鼓回家練去!”老師走過(guò)來(lái)氣沖沖地說(shuō)。這時(shí)的我簡(jiǎn)直無(wú)地自容，覺(jué)得自己成了那只可憐的“丑小鴨”，然而她們?cè)谖已劾锖?jiǎn)直就是那高貴的白天鵝。我背起腰鼓垂頭喪氣的走回家。媽媽看出我心情不好，于是，吃過(guò)飯后，就帶我到廣場(chǎng)去散散心。

一到廣場(chǎng)，只看見(jiàn)這兒人山人海，大人都在跳舞，小孩在溜冰、滑滑板，真是熱鬧極了。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)大胖子，她個(gè)子不高，但是身子圓滾滾的，整個(gè)兒就像個(gè)氣球。她卻在人群前領(lǐng)舞，特別引人注目。然而，她的舞姿是那么自然、優(yōu)美。我疑惑地問(wèn)媽媽：“這個(gè)胖子怎么也能跳出這么優(yōu)美的舞蹈?難道她不擔(dān)心別人取笑她胖嗎?”這時(shí)媽媽說(shuō)：“雖然這個(gè)人身材很胖，但是她舞姿卻如此的動(dòng)人，而且充滿了自信。你看，在場(chǎng)的人又有誰(shuí)跳的比她更好看呢?”我又問(wèn)：“她從小就會(huì)跳舞嗎?”媽媽回答道：“不會(huì)的，她一開(kāi)始學(xué)跳舞時(shí)，大家都向她投去異樣的眼光，甚至還嘲笑挖苦她。但是，她并不去理會(huì)別人對(duì)她的態(tài)度，每天在家里跟著電腦練。功夫不負(fù)有心人，她終于成功了，所以才有了今天充滿自信的舞姿。”聽(tīng)了媽媽這番話，我茅塞頓開(kāi)，難怪我總覺(jué)得她的舞姿里有一種說(shuō)不出的美，原來(lái)這就是自信美!是啊，我遇到這么一點(diǎn)小挫折算什么呢?我也應(yīng)該向胖阿姨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種樂(lè)觀與自信的精神。我想：我并不比別人笨，只要努力練習(xí)，一定不會(huì)比別人差的。想到這，我心中豁然開(kāi)朗了。我要感謝胖子阿姨，是她讓我找回了自信。

現(xiàn)在的我已是自信滿滿的，我相信通過(guò)自己的努力，我這只“丑小鴨”將會(huì)變成一只展翅飛翔的“天鵝”。

[推薦寫(xiě)作] 小學(xué)有關(guān)觀察柳樹(shù)的話題文章(篇三)

有名人說(shuō)：“讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。而閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書(shū)后的所思所想，就必須寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，有沒(méi)有更好的辦法讓自己的讀書(shū)筆記有一定的深度呢？以下是小編為大家整理的“[推薦寫(xiě)作] 小學(xué)有關(guān)觀察柳樹(shù)的話題文章(篇三)”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

校內(nèi)有幾棵柳樹(shù)，它們可是我們學(xué)校的美容柳，它默默地把美麗傳給了校園。

春天，柳樹(shù)像一位美麗的少女正在翩翩起舞。柳葉吐綠了，樹(shù)干像碗一樣大，柳皮的顏色是深褐色泛著青綠，摸起來(lái)很粗糙而且凹凸不平，像一位老人額頭上的皺紋，還像一雙粗糙的手。柳枝是細(xì)長(zhǎng)的總是向下垂，如果你想把它折斷很不容易，因?yàn)樗牧苋犴g，絲絲縷縷像少女頭發(fā)。微風(fēng)吹拂過(guò)，春風(fēng)像一把梳子在打理著柳樹(shù)柔順的秀發(fā)。細(xì)長(zhǎng)的葉子顏色是濃綠的，后面是淺綠摸起來(lái)很光滑。柳花是翠綠色像一只只精靈在休息，還有點(diǎn)像毛毛蟲(chóng)在作繭等待著變蝴蝶的那一天。柳絮是藏在葉子后面，它毛茸茸的像棉花，還像一朵朵白云。微風(fēng)一吹，柳絮開(kāi)始了旅行，去尋找新家，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的像下雪一樣。

柳樹(shù)不僅美麗，而且渾身都是寶。它的柳枝可以做工藝，比如花籃、藤編柳絮就可以做枕芯具有安神的作用。而河邊的柳樹(shù)可以護(hù)堤美化我們的環(huán)境。

柳樹(shù)是我們的好朋友，我們應(yīng)該無(wú)條件地愛(ài)它。

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 話題話題文章：如果·沒(méi)有明天(推薦一篇)

普希金說(shuō)：“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。而閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，那么，我們不妨靜下心來(lái)將它記錄下來(lái)也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記有哪些特點(diǎn)呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 話題話題文章：如果·沒(méi)有明天(推薦一篇)”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

原來(lái)，在不經(jīng)意間，很多事情就不了了之了。——題記

明天，明明離我那么近，我卻感覺(jué)那么遠(yuǎn)。明天，多么熟悉的字眼。

明天，在未來(lái)，在24小時(shí)之后。明天，風(fēng)會(huì)更輕，天會(huì)更藍(lán)嗎？

如果還有明天，又會(huì)是怎樣的一番景象呢？但誰(shuí)也不知道下一秒會(huì)有什么，我在想，如果，沒(méi)有明天。

如果沒(méi)有明天，在今天，我會(huì)干什么？

回憶像落葉飄在我身旁，抓不住瞬間消失的模樣。想起，我的家鄉(xiāng)，我的歸宿，我該怎樣報(bào)答那份恩情。懂事了，也多了幾分憂愁，我想，他們要我也不容易吧。如果沒(méi)有明天，我應(yīng)不應(yīng)該好好走近他們。

想起，我的生命，我的輝煌，我想長(zhǎng)大，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我應(yīng)不應(yīng)該努力奮斗，創(chuàng)造自己的夢(mèng)，不讓自己留下遺憾呢？

想起，那一張張熟悉的笑臉，那日復(fù)一日的問(wèn)候，朋友們，如果我的生活少了你們，我該怎樣面對(duì)溫暖的陽(yáng)光？

……

腦海中，回憶放著電影，一幕一幕的浮現(xiàn)，是害怕，還是不舍？

后面的平兒突然拍了一下我的肩，把我從睡夢(mèng)中叫醒，說(shuō)：“嘿，想什么呢，目光呆滯的！”我一笑，反問(wèn)她：“你說(shuō)，如果沒(méi)有明天，怎么辦？”她“呵呵”地笑起來(lái)：“怎么會(huì)沒(méi)有明天，別杞人憂天了。”是呀，也只有我這種有狂想癥的人才會(huì)想這種問(wèn)題。接著她又說(shuō)：“如果真的沒(méi)有明天，我一定要在今天做一些有意義的事。”

在流逝的時(shí)光里，有許多回憶，美好的、痛苦的、奇妙的、憂傷的……這些看似沒(méi)在我們頭腦中留下多少痕跡，現(xiàn)在，一起涌到了眼前、耳畔，如一段一段跌宕起伏的音律。

揮一揮頭上的愁云。

這終究是如果，我相信，一定會(huì)有明天，明天，是屬于我的燦爛，那些我愛(ài)的人，愛(ài)我的人，我想對(duì)你們說(shuō)——有你，真好！

如果，還有明天……

【寫(xiě)作收藏】 動(dòng)物話題文章：螞蟻一篇

古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”書(shū)中蘊(yùn)含著許多人類(lèi)的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書(shū)籍作品。閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記有哪些特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的“【寫(xiě)作收藏】 動(dòng)物話題文章：螞蟻一篇”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

每一片土地旁，青草旁，就有一隊(duì)隊(duì)蟲(chóng)子正在吃力地忙著往窩里搬運(yùn)巨大的食物。看到它們一個(gè)個(gè)細(xì)小而烏黑的身體，緊張地爬動(dòng)而又有條不紊的形態(tài)，你一定不假思索脫口而出：“這不就是螞蟻嗎？”不錯(cuò)，這就是螞蟻。雖然它們很平凡，但是我對(duì)它們有著特殊感情。

那是上小學(xué)的時(shí)候。有一次，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)前有一個(gè)螞蟻窩，一群群小螞蟻在來(lái)來(lái)往往地忙活著。這時(shí)，我產(chǎn)生了惡作劇的念頭。于是，我就往窩里灌了點(diǎn)水，然后用土把它填上。我開(kāi)始覺(jué)得很開(kāi)心。誰(shuí)知道第二天一看，咦，昨天被我填平的窩口已經(jīng)被打通了，窩旁堆著一圈土，小螞蟻仍在窩旁忙里忙外的，好象什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣。我感到十分驚奇，又試著把窩重新填死，還不甘心地踩了踩幾腳，心想：“這下子，你們休想出來(lái)！”可是事實(shí)卻又和我預(yù)料的恰恰相反。一天后，窩里又被打通了。我仍不甘心，一次又一次地把蟻窩填平，可是不屈不撓的小螞蟻們卻從不灰心，一次又一次地把蟻窩修復(fù)。最后，我覺(jué)得索然無(wú)味，只好罷手。不屈不撓而強(qiáng)大的小螞蟻終于勝利（綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)從那以后，我對(duì)小螞蟻就另眼看待了。

一次，一只在我的蠅拍下身負(fù)重傷的蒼蠅，被我拿到螞蟻窩前。它被小螞蟻們發(fā)現(xiàn)了。小螞蟻圍著這只尚能爬行的“不速之客”打量了一番，便迅速地朝這只“龐然大物”撲了過(guò)去，一口咬住它的腿往回拖。蒼蠅著了慌，急忙亂擺亂爬，妄圖擺脫小螞蟻們的糾纏。小螞蟻們被這只比自己大幾十倍的“龐然大物”拖出了好遠(yuǎn)，但它們的牙齒一直咬著獵物沒(méi)有松口過(guò)。對(duì)方稍一泄氣，它們就毫不客氣地把獵物拖回去。對(duì)方一察覺(jué)，就拖著小螞蟻們爬行。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)拉鋸式的大戰(zhàn)，蒼蠅終于被小螞蟻們拖得筋疲力盡。小螞蟻們雖然個(gè)個(gè)體積小，卻十分頑強(qiáng)，最后蒼蠅被小螞蟻們咬得動(dòng)彈不得，只好聽(tīng)小螞蟻們擺布。小螞蟻慢慢地把蒼蠅拖進(jìn)窩里飽餐一頓。

此時(shí)此刻，我對(duì)小螞蟻又有新的敬意，并悟出了道理：個(gè)人或群體之間為達(dá)到共同的目的需要彼此合作。合作的成果屬于大家，由大家共享。我國(guó)有句老話：“人心齊，泰山移。”小螞蟻們就是靠著大家合作戰(zhàn)勝蒼蠅的。