四年級作文四年級范文。

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，每個人在閱讀的時候，都會與作品產(chǎn)生共鳴。為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，那么，你有沒有收集優(yōu)秀的讀書筆記呢？以下是小編為大家整理的“【寫作收藏】 秋天的景色四年級文章”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

同學(xué)們，一年四季當(dāng)中，你們最喜歡那個季節(jié)呢？我最喜愛秋天，秋天的景色真的非常的美麗。

一到秋天，樹木就換上了顏色各異的外衣，色彩斑斕，農(nóng)田里，像是鋪上了一層金色的地毯，秋風(fēng)拂過，金色的麥田翻滾著，仿佛一片金色的海洋。道路兩旁的菊花爭相開放，有紫色的，有粉紅色的，還有白的……摘下一朵，聞著沁人心脾是花香，看著美麗的花朵，我更愛這美麗的秋天了！

秋天還是收獲的季節(jié)，果園里掛滿了香甜美味的果子，有像小燈籠一樣的桔子，有黃橙橙的柿子，還有我最喜歡吃的梨子，真是香脆可口。農(nóng)民伯伯滿臉笑容，收獲成熟的果實(shí)，到處一片歡聲笑語！秋天真像是一幅美麗的國畫。

同學(xué)們，這樣美麗的秋天你們喜歡嗎？快來吧！讓我們一起擁抱這個色彩斑斕的秋天，擁抱這個收獲的季節(jié)吧！

dsbj1.com編輯推薦

【寫作收藏】 六年級五一文章1篇

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，對于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。那么我們該怎么寫好一份讀書筆記呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“【寫作收藏】 六年級五一文章1篇”，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

在這個五一節(jié)里我學(xué)會了劃船。

在五一這一天，姐姐姐帶我到人民公園去劃船，我和姐姐走進(jìn)公園，來到劃船的地方，姐姐買了兩張船票，我和姐姐上了小船，我坐在船尾，姐姐劃槳，小船一會就離開了岸邊。我想著我也想試一試，于是，我對姐姐說：“我來試一下吧。”姐姐說“可以你要不會我教你。”于是我就試了一下，它就是不聽我的話，它一會鉆進(jìn)水里，一會擦著水面，一會上，一會下。漸的姐姐和我身上都是水，它還總是在原地打轉(zhuǎn)，其他船上的人看見了都哈哈大笑，我有點(diǎn)不好意思了，我照著姐姐的樣子。心里平靜下來，我的雙手握著船槳，雙眼注視著前方。姐姐說“來這樣。”我一下一下的劃著，船終于向前走了，我高興極了，身上不知從哪來了一股勁，就用勁的劃了起來，劃著劃著，船槳也越來越聽話了，一會我就劃到了對岸。身上又來了一股勁，我說我要再一次劃到對岸，姐姐說“我在岸邊等你。”我用力的劃著，我快到了對岸，姐姐看見了我就喊著“弟弟加油，你是最棒的。”聽了這話我很快的劃到了對岸。我終于學(xué)會劃船了。

在這個五一節(jié)我學(xué)會了劃船，我很高興，我希望在明年五一節(jié)我爭取超過姐姐，在這個五一里我說最快樂的。

[寫作分享] 蠟燭五年級文章

普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，閱讀相關(guān)作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，這時候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的“[寫作分享] 蠟燭五年級文章”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

“咦？怎么停電了？”回到家，我發(fā)現(xiàn)家里一片漆黑，什么也看不見，只能借著陽臺上微弱的光線來辨別方向。

漆黑的房間里，我磕磕碰碰的在盒子里找到了一盒蠟燭和一把打火機(jī)。我很害怕點(diǎn)火，但還是鼓起勇氣將蠟燭點(diǎn)燃。蠟燭點(diǎn)燃的瞬間，屋子亮堂了起來，看到蠟燭努力的燃燒，想給我足夠的光明，我有些許感動。雖然它給我的光明很短，但是我知道它盡力了。

看到蠟燭那熊熊燃燒的火光，我好像看到了那些為了別人而努力工作的人。干農(nóng)活的農(nóng)民們，為了讓大家吃上最好的米、最健康的蔬菜，辛苦的勞作著；馬路上的清潔工人，為了讓我們住在一個干凈的環(huán)境中，辛勤的打掃著；修房子的建筑工人們，為了給我們一個溫暖的家，認(rèn)真的建造著房子；道路中的警察們，為了給大家一個安全的乘車環(huán)境，辛苦的站著崗。這些默默奉獻(xiàn)的人，雖然從事的工作不同，但他們都有一個共同點(diǎn)，那就是默默地為大家付出，從未有一聲怨言。

黑暗中，蠟燭燃盡了他最后一點(diǎn)光，我的幻想也結(jié)束了，我不經(jīng)想起了自己，之前我一直覺得學(xué)習(xí)很辛苦，現(xiàn)在覺得自己的辛苦與那些默默奉獻(xiàn)的人比起來真不算什么，所以我給自己立下志向：好好學(xué)習(xí)，幫助更多的人。

【熱門寫作】 八年級文章精選

古語言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。人的成長離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，我相信每個人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會有所觸動，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎(chǔ)。優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點(diǎn)呢？小編幫大家整理了【熱門寫作】 八年級文章精選”，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

在我眼中，許多古人之言都是有很深的學(xué)問，就拿“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話來講，就寓意深刻。

“勿以善小而不為”我的理解是凡事應(yīng)從小事做起，一件善事，一件善意的小事，也許對你而言只是一個不經(jīng)意，一個微不足道，也許對他人而言就可能起到翻天覆地的變化；也許是你的一句善意的鼓勵，將使一個對學(xué)業(yè)失去勇氣的孩子成為發(fā)憤圖強(qiáng)，積極向上的好學(xué)生；也許是你的一個溫暖的微笑，使一個準(zhǔn)備輕生之人停下了走向死亡的步劃，體會到人世間的溫情；也許是你的一個習(xí)慣性的動作，撿起了地上的一張紙屑，讓我們的外國朋友了解到中國人民的好習(xí)慣，維護(hù)了國家的尊嚴(yán)；又也許是你的一個友善的舉動，把陰井蓋蓋好，使路人避免了受傷的危險……

的確，很多的“善小”能使他人受益非淺，但相反許多的“惡小”卻使人失去了太多。或許有些人最后成為無惡不作的強(qiáng)盜，只是因?yàn)閮簳r的一絲貪念，小偷小摸圖的是那一時的快感，而正是這樣的“惡小”的累積導(dǎo)致了一個個的悲劇發(fā)生。所以，“勿以惡小而為之”。

而有的時候，一件小事的作用你卻不能忽視，它也許能阻止一件悲劇的發(fā)生。記得曾經(jīng)吳王要攻打楚國，警告他的大臣們“如有勸阻者斬”，吳王有個年輕的門客憂心忡忡，強(qiáng)行諫言不是辦法，于是就懷揣著彈弓，徹夜站立在后花園，露水沾濕了他的衣衫，他依然堅定地站立著，三天三夜過去了，吳王來到他的跟前說：“你是我的得意門生，何苦這樣呢？”年輕人回答：“請您看看那棵樹，樹上有只蟬，蟬高高在上，哀怨地叫著，卻不知有只螳螂在它的身后，螳螂把身子貼在隱蔽的地方，一心只想捉蟬，卻不知有一只黃雀躲在一旁，黃雀伸長脖子一心想啄螳螂，卻不知我正拿著彈弓瞄準(zhǔn)它，您看，它們都只求眼前的利益，卻沒有顧及身后隱伏的禍患啊！”吳王聽后大悟，立即下令停止攻打計劃。這位吳國的謀士通過一件很小的比喻就輕而易舉地阻止了一場血雨腥風(fēng)，挽救了吳國可能的滅頂之災(zāi)！一件小事的功力可別小瞧！

“善小”、“惡小”、“小善”、“小惡”其實(shí)往往就在你的一念之間，把握身邊的每一次的機(jī)會，Tryyourbest！盡力為你身邊的每一個人做善事，你將擁有更多的朋友！

最后提醒大家——“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”共勉之！

今日寫作: 種樹三年級文章其三

古語言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，我們觀看了作品，相信您對于作品在內(nèi)心中會有獨(dú)特的體驗(yàn)，這時候，我們不妨坐下來好好寫一篇讀書筆記，寫好讀書筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？小編為大家整理了“今日寫作: 種樹三年級文章其三”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

陽春三月，春姑娘悄悄降臨人間，沐浴著明媚的陽光，綠油油的麥苗，有些不知名的花也爭相開放，樹枝抽新芽了，到處洋溢著暖暖的春意。

早晨，我?guī)狭宋倚膼鄣男涿缛W(xué)校，猜一猜，今天是什么日子？聰明的你，是不是已經(jīng)知道答案了呢？對了，今天就是植樹節(jié)。

我滿懷期待地帶上了小樹苗。別看我的樹苗雖然個子不高，但是它的葉子卻大的出奇。只比我的手掌小點(diǎn)兒。而且葉子的紋樣也很漂亮，青綠色的大葉子上，印上了一個個有大有小的小黃點(diǎn)，葉子的邊上還有著鋸齒一樣的邊，好像經(jīng)過藝術(shù)師的手精心設(shè)計過。

我們來到了一塊空地，拎著自己準(zhǔn)備的樹苗。我選擇了一個可以栽樹的地方，老師詳細(xì)地說著植樹的方法。在數(shù)學(xué)老師的幫助下，我們很快就挖出了一個個大坑。我小心翼翼地把樹苗的根部放入坑中，再把剛才挖出的土壤一邊填入，一邊把它用腳踩實(shí)。周圍的同學(xué)都忙著種自己的小樹苗，很快我們小樹苗就一排排整齊地排好隊了，就好像一名名威武的士兵守護(hù)著我們的校園。

我們大家一起提著小水桶，給我們的小樹苗澆水，校園里飄蕩著我們的歡聲笑語，我們感到無比快樂。語文老師還給我們拍照，留下一個個難忘的瞬間。看著一棵棵充滿生機(jī)的小樹苗都安了家，我不禁想到幾年以后，我們栽下的樹木將給我們的校園增添更多綠意，環(huán)境也更加美好，我們每天呼吸著更加新鮮的空氣，我竟然笑出了聲……

在這個充滿希望的季節(jié)里，走，讓我們一起去植樹！讓我們從自身做起，來保護(hù)樹木花草，保護(hù)環(huán)境，使我們的生活更加美好！

[寫作借鑒] 描寫秋天文章其三

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。”我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識的總結(jié)。閱讀完以后，我們經(jīng)常會仔細(xì)口味這本書，這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)懽髯x書筆記的寶貴素材。如何在讀書筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？下面是小編為您精選的“[寫作借鑒] 描寫秋天文章其三”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

秋天是個鮮果飄香的季節(jié)，數(shù)不勝數(shù)的水果終于豐收了，果農(nóng)們高興的一奔三尺高！秋風(fēng)從東邊吹來涼颼颼的，使人神清氣爽。

秋天的草略顯枯黃，但有一股蓬勃的生命力，它百折不撓，與外界環(huán)境做著激烈地抗?fàn)帲磺锾斓牟菔浅墒斓模鼈冇米约旱奶ぶ蛄愕臉淙~，迎著清涼的晚風(fēng)，隨裙襟飛舞，任夕陽余輝，秋天雖枯萎了碧綠的原野，卻也拂紅遍山的楓葉。

寬厚堅實(shí)的金色之秋，讓人覺得一種想去飛翔、想去歌唱的愉悅。那飛揚(yáng)的雨絲，讓漂泊的浪子百感交織，如煙的客愁，如霧的夢鄉(xiāng)，有幽怨、有感懷、有徹悟、有千百種托不起的心緒；秋水潺潺呢喃，像和白云與藍(lán)天互道珍重的依依低語，那若有若無的音符彈跳在心間，帶來的是一陣莫名的心悸，洗滌著心扉，叫人心怡；

月朗風(fēng)清，最是相思無眠，蔚藍(lán)的月夜，密密的星云如同撒了一把珍珠，鑲嵌在絲戎藍(lán)般的蒼穹。薄薄的月紗，流淌的月海，枕著老樹的年輪，銀色的月浪載你飄向秋的夢鄉(xiāng)；

秋風(fēng)蕭瑟的時節(jié)，心底總會有一絲惆悵和幾許淡淡的憂傷。樹葉在無情的秋風(fēng)中瑟縮顫抖，拼命的將大樹攀住，充滿了對生的渴求。

陣陣的秋風(fēng)將秋葉毫不憐惜的從樹梢拽下，枯黃的秋葉在空中翻飛，無可奈何的隨風(fēng)飄散，是怎樣的孤立無助。胸膛遮住母親，借以抵御可怕的寒冷！

啊！這些小草的精神是多么質(zhì)樸、寶貴的呀！