庫(kù)法耶夫說(shuō)：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。”一個(gè)人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“[熱搜寫作] 感恩母校文章范文”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

感恩母校，對(duì)待什么事情都要學(xué)會(huì)有一顆感恩的心，尤其是對(duì)待即將離別的母校，更要學(xué)會(huì)感恩.母校，是知識(shí)的殿堂；母校，是書的海洋；母校，是錦繡的百花園.

親愛(ài)的母校，你不知道，種在我心中那顆感恩的種子，早已蔚然成蔭.懷念早上趕時(shí)間，就這么從一樓踱步而上，周而復(fù)始.懷念課間倚在欄桿上遠(yuǎn)望，看目生的背影，看同樣目生的一片云.懷念拖堂，懷念做題，懷念表?yè)P(yáng)，懷念批評(píng).懷念流淚，懷念為誰(shuí)而流淚，懷念為何而流淚.就讓時(shí)間將一切悄然縫合，在我們尚未追憶之前.

母校，是一首飛揚(yáng)的情詩(shī)，把我的思念輕輕地訴說(shuō).是一課繁茂的大樹(shù)，節(jié)滿了日日努力的碩果.是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，告別與聚首.是一張纖塵不染的白紙，愿后來(lái)者繪出更瑰麗的藍(lán)圖.母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥(niǎo)也能看到但愿.母校，你就是那片大地，讓荏弱的花朵也懂得什么叫做堅(jiān)強(qiáng).

記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，老師那可親可敬的面貌；記得二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，同學(xué)那熱火朝天的吶喊；記得三年級(jí)歌詠賽的時(shí)候，大家那滿懷激情的朗誦；記得四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我心那碰碰跳跳的不服；記得五年級(jí)作文賽的時(shí)候，我那難以形收留的激動(dòng)勁；記得六年級(jí)畢業(yè)照的時(shí)候，大家一絲難過(guò)、一絲歡喜.

記得一年級(jí)的時(shí)候，剛?cè)雽W(xué)，我感覺(jué)對(duì)這個(gè)地方很目生.我小心翼翼的做每件事，一切服從老師的話，放學(xué)了，其他的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的被家長(zhǎng)接走了，就乖我一個(gè)人悄悄的躲在教師的墻角，流眼淚，心里還不停地訴苦:壞爸爸、臭爸爸、到現(xiàn)在還不來(lái)接我！看著面前不時(shí)走過(guò)的目生身影，和四周目生的環(huán)境，我心里害怕的發(fā)毛.不一會(huì)兒，一個(gè)認(rèn)識(shí)的人一點(diǎn)點(diǎn)向我這邊走來(lái)，我定眼一看，是我的班主任語(yǔ)文老師，袁老師.由于人生地不熟，也沒(méi)有和老師打好關(guān)系，不敢說(shuō)話，仍是呆呆的躲在墻角.不一會(huì)兒，袁老師就站在了我的眼前，溫柔的話語(yǔ)飄過(guò)我的耳邊，更飄進(jìn)我的心里.“乖法寶兒，怎么了，怎么不回家啊？”“我爸爸沒(méi)來(lái)接我……”我喃喃的說(shuō).“哦，老師和你一起等，一會(huì)兒你爸爸假如還沒(méi)來(lái)，老師送你回家，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭.可是過(guò)了一會(huì)兒，爸爸還沒(méi)來(lái)，于是，老師就帶著我回到了家.爸爸連連道謝，袁老師說(shuō)，不要緊，不用謝.袁老師要走了，我終于鼓足了勇氣，說(shuō)了聲，再見(jiàn)，袁老師！袁老師興奮的笑了.

尤其是我們的梅校長(zhǎng)、胡校長(zhǎng)、江主任……對(duì)我很好，他們無(wú)微不至的關(guān)懷使我十分打動(dòng)他們，更感謝我的母校.

別了，可愛(ài)的母校；別了，花草的芳香；別了，明亮的教室；別了，親愛(ài)的同學(xué)；別了，尊敬的老師；別了，母校的那么多那么多……感恩母校，我愛(ài)您，母校.

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[熱搜寫作] 感恩文章300字一篇

古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書籍的愛(ài)好者，我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，你有了解過(guò)讀書筆記應(yīng)該怎么寫嗎？小編為大家整理了“[熱搜寫作] 感恩文章300字一篇”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

我來(lái)自偶然，像一顆塵土......

是爸爸媽媽給了我生命，是他們用愛(ài)呵護(hù)我成長(zhǎng)，感恩有你――親愛(ài)的爸爸、媽媽。

靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮......

是老師耐心的教導(dǎo)，是老師辛勤的付出，使我們茁壯成長(zhǎng)，感恩有你――敬愛(ài)的老師。

朋友一生一起走，一生朋友你會(huì)懂......

是同學(xué)、朋友關(guān)心我，是同學(xué)、朋友陪伴我，讓我擁有快樂(lè)的童年，感恩有你――可愛(ài)的朋友。

太陽(yáng)太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照的我們心靈的花朵，美麗可愛(ài)......

是陽(yáng)光給我們送來(lái)了溫暖，是樹(shù)木給我們帶來(lái)了新鮮的空氣，感恩有你――美麗的大自然。

把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹......

是生命中的每一次經(jīng)歷使我成長(zhǎng)，是每一次失敗讓我知道了成功，感恩有你――生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

讓我們擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩，感恩身邊的每一個(gè)人，每一件事，讓我們一起從行動(dòng)出發(fā)！

[熱搜寫作] 情感話題文章：感恩其五

古語(yǔ)言：粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識(shí)的總結(jié)。而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？下面是小編為大家精心推薦的“[熱搜寫作] 情感話題文章：感恩其五”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

這是一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)

父母

這是兩個(gè)多么重要的人物

在我眼中

我的每一舉動(dòng)

每一歡笑

每一哭鬧

都在他們心中記錄下

他們無(wú)怨無(wú)悔

一路前行

生病陪我

失落陪我

我要感恩

惟孝順父母

可以解憂

這是大圣人孟子

為我們留下的警句

父母

將多么多的愛(ài)

賜予了我

我要感恩

感恩你們的愛(ài)

[熱搜寫作] 觀察文章范文

古語(yǔ)有云：一日無(wú)書，百事荒蕪。人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，而每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，你對(duì)寫讀書筆記熟悉嗎？以下是小編精心整理的“[熱搜寫作] 觀察文章范文”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

下戰(zhàn)書，奶奶在廚房煮飯，我發(fā)現(xiàn)了一些細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的芽菜，好奇地問(wèn)：“奶奶，芽菜是怎么來(lái)的呀？”“它們啊，把黃豆埋在沙子里，用不了幾天就長(zhǎng)出來(lái)了！”奶奶親切地回答。我忙問(wèn)：“這么收留易？那我能種嗎？”奶奶笑了：“乖孫子，當(dāng)然能了，要不，我?guī)湍闳ヅc(diǎn)兒黃豆來(lái)？”“好啊！”我興奮得一蹦三尺高。

說(shuō)干就干，我立馬拿來(lái)了杯子，先把黃豆放進(jìn)去，再用沙子蓋在黃豆上面，杯口蒙上一層紗布，灑了一些水，然后就開(kāi)始悄悄地期盼豆兒發(fā)芽。

第一天，豆子像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小寶寶，顏色仍是原來(lái)那么黃，但身子粗了點(diǎn)，“皮膚”也沒(méi)原來(lái)那么光滑了，長(zhǎng)出了一些“皺紋”，摸一摸，發(fā)覺(jué)挺粗拙的。

第二天，豆子長(zhǎng)出了嫩綠色的小芽，身子更粗大了，顏色淡了些，“皮膚”也恢復(fù)了原樣，很光滑，其中有一棵長(zhǎng)得比其他伙伴都快一點(diǎn)，有點(diǎn)“鶴立雞群”的味道——瞧它們那樣，似乎在比賽呢！

第三天，一棵棵豆子像一位位驍勇的將軍，破土而出，快速成長(zhǎng)。芽菜的個(gè)兒已長(zhǎng)到了5、6厘米，黃豆此時(shí)已完全變成綠色，優(yōu)雅地低垂著，像一個(gè)害羞的小姑娘。不外整體看，她們更像迷人的仙女：一襲白色長(zhǎng)裙，再加上綠色上衣，裊裊娜娜，真美啊！

第四天，芽菜捅破了我蒙在上面的紗布，仿佛要直沖云霄似的。芽?jī)壕尤婚L(zhǎng)到了8厘米左右，芽?jī)喊咨牟块T長(zhǎng)了一大截，綠色部門也長(zhǎng)了一大截，豆子中間裂開(kāi)了一條縫——芽菜們都爭(zhēng)先恐后地往上長(zhǎng)，這場(chǎng)比賽誰(shuí)能一鳴驚人，好像已經(jīng)有定局了。

望著杯里一棵棵干干凈凈、白白嫩嫩的芽菜，我早已垂涎欲滴，恨不得立即讓它們到我肚子里安家！

[熱搜寫作] 溫暖初中文章范文

書籍是人類的精神食糧，不可一日無(wú)書讀。人一生的進(jìn)步都是和書籍的閱讀相伴隨的，我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來(lái)。那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？以下是小編精心整理的“[熱搜寫作] 溫暖初中文章范文”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

漆黑的夜里，因?yàn)橛辛诵切堑狞c(diǎn)綴而更加的漂亮；頹廢的大山，因?yàn)橛辛松值膰@而更加有生機(jī)；而我無(wú)色的生活，就是因?yàn)橛辛藧?ài)才會(huì)覺(jué)得溫暖，美妙。

當(dāng)日子一點(diǎn)一滴過(guò)去的時(shí)候，我們會(huì)沿著不同的方向，一步一步的離去。剩下的只是回憶，思念……恰巧是這種思念，成了我們那段日子的溫暖。也正因?yàn)槟菧\淺的一笑，也可能成為我們一輩子的溫暖。

有一句話寫到：”在面對(duì)挫折時(shí)，應(yīng)該勇敢地、微笑地迎接它。如果你鼓起勇氣，盡自己的最大努力去戰(zhàn)勝挫折，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折的陰云被驅(qū)散后，頭上是一片多么美的天空。反之，如果你面對(duì)挫折只會(huì)嘆息，失掉了前行的勇氣，那么你必將被困頓束縛，被天空中逐漸濃密的黑云所吞沒(méi)。“但是這種經(jīng)歷磨礪了我們很多的精神，只有面對(duì)挫折，去戰(zhàn)勝挫折，才能開(kāi)啟了我們內(nèi)心中很大的潛能，所以說(shuō)那段給我們不尋常經(jīng)歷的日子也是溫暖的！

在我的生活中，有很多的事情值得我們心中升起一絲絲溫暖的氣息，在過(guò)路的陌生人，哪怕只是小小的舉動(dòng)值得的我心中溫暖起來(lái)。在我過(guò)完十六個(gè)四季的時(shí)候，不知道我有多少段日子已經(jīng)被溫暖了起來(lái)，漸漸地我記住了那段溫暖的日子。

那段溫暖的日子，有時(shí)會(huì)讓我們開(kāi)心，有時(shí)會(huì)讓我們憂傷；有時(shí)會(huì)讓我們欣慰；有時(shí)會(huì)讓我們難忘；這些溫暖全來(lái)自于愛(ài)。只有愛(ài)才會(huì)幸福，只有愛(ài)才會(huì)溫暖，愛(ài)可以把那段溫暖的日子點(diǎn)綴得更加美妙。

[熱搜寫作] 我的爸爸文章范文

古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書籍的愛(ài)好者，而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？以下是小編為大家整理的“[熱搜寫作] 我的爸爸文章范文”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

夜來(lái)臨時(shí)是寂靜的，馬路上傳來(lái)兩三聲轎車的喇叭聲，打破這深夜久違的沉寂。我們家的“餓鬼”要開(kāi)始一項(xiàng)重大的行動(dòng)。

我的房間外傳來(lái)一陣急促的腳步聲，像坦克來(lái)攻打城堡，只見(jiàn)爸爸悄悄的把門打開(kāi)將頭伸出了門，四處張望，然后躡手躡腳地走了出來(lái)。爸爸趁媽媽和我睡著時(shí)出來(lái)偷吃東西，卻沒(méi)有想到被我發(fā)現(xiàn)了，我小心翼翼的拉開(kāi)紗門，踮起腳小聲地走了出去。我有模有樣地學(xué)著爸爸那腳步，輕輕地走下樓，跟著爸爸來(lái)到廚房，只見(jiàn)爸爸打開(kāi)手電筒，用嘴巴死死地咬著，用扶著冰箱門，小心地打開(kāi)了冰箱，又用另一只手伸進(jìn)冰箱，抓出了一瓶可口可樂(lè)，坐在椅子上大口大口地喝了起來(lái)，誰(shuí)知手一滑，可口可樂(lè)的瓶子“砰”地一聲掉在了地上，發(fā)出一聲“巨響”，爸爸緊張地向四周望了望，見(jiàn)四周沒(méi)有人，心中平靜了許多，他想：“幸虧沒(méi)有人，要不然被發(fā)現(xiàn)了就死定了。”想著想著爸爸便睡了，“母老虎”——媽媽聞聲下來(lái)，我便躲到了客廳里，只見(jiàn)媽媽頭頂冒火，雙手插在腰間，眉毛緊皺著，她的聲音由低到高漸漸地吼叫起來(lái)，臉色漲紅，漸而發(fā)青，頸子漲的快要爆炸的樣子，滿頭的汗珠子，拳頭在桌子上捶。爸爸終于睜開(kāi)眼睛，望著火氣沖天的媽媽，他不知所措，立刻逃回到樓上睡覺(jué)。

[熱搜寫作] 登山文章季度范文精選

古語(yǔ)言：讀書不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。讀書對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。你現(xiàn)在正在想寫一篇讀書筆記嗎？小編已為您準(zhǔn)備好了《[熱搜寫作] 登山文章季度范文精選》，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們來(lái)到了景山公園，去登山。

景山公園門口綠草如茵，草翠花開(kāi)。一進(jìn)門 ，一股青草的香味撲鼻而來(lái)，頓時(shí)使我神清氣爽，心曠神怡。周圍有崇山峻嶺，山上種滿了奇花怪草，一棵棵樹(shù)把山布滿了，一眼望去，只能看見(jiàn)大樹(shù)，和隱隱約約的人群。

我們順著樓梯上去，旁邊的石頭縫里流出清水，到山坡下面了，我踩著幾個(gè)小坑爬了上去，但是沒(méi)踩穩(wěn)，又滑了下去，我妹妹都已經(jīng)爬上去了，我決定要超過(guò)她，于是我抓起一把草，踩這小坑，慢慢地往上爬，我在妹妹旁邊了，我又使勁爬，終于超過(guò)她了。我滿頭大汗，我坐好了，往下滑的時(shí)候好涼快啊！我沒(méi)有注意下面是一堆枯葉子，我一頭栽進(jìn)了枯葉堆里，我滿頭都是葉子，嘴里還叼了一片。我在枯葉堆里看見(jiàn)了一個(gè)四面棱角的小東西，我扒開(kāi)枯葉,原來(lái)是一個(gè)大松果，是從樹(shù)上掉下來(lái)的。

我們又來(lái)到一座比剛才那座更高更陡的山，我先爬了上去，費(fèi)了九牛二虎之力爬了一半，但因?yàn)樾睦锾o張，一下子沒(méi)抓好，又滑了下來(lái)，我不甘心，又爬了上去，我被太陽(yáng)照得眼睛都睜不開(kāi)了，我還是慢慢地摸索著，終于爬到了山頂，居高臨下，整個(gè)溫州城被踩在腳下，我看見(jiàn)溫州四周都是是山圍繞著的。

走在回家的路上，我仿佛覺(jué)得今天的陽(yáng)光格外燦爛，今天的天空格外藍(lán)。

登山真有趣！

寫作借鑒： 感恩話題文章范文

普希金說(shuō)：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”書中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)寫一篇讀書筆記，你有了解過(guò)讀書筆記應(yīng)該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的《寫作借鑒： 感恩話題文章范文》，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

老師會(huì)不會(huì)用感恩的心對(duì)待衣食父母?jìng)?-一幫學(xué)生們。學(xué)生們--孩子們會(huì)不會(huì)用感恩的心對(duì)待養(yǎng)育他們的父母?jìng)儭：⒆拥母改競(jìng)儠?huì)不會(huì)用感恩的心對(duì)待傳道授業(yè)的老師們。

如果答案是肯定的話，這就是一個(gè)不牽涉旁支的循環(huán)。其中斷掉任何一個(gè)環(huán)節(jié)。感恩就無(wú)從說(shuō)起。

其實(shí)，說(shuō)得崇高點(diǎn)老師是可以和國(guó)家掛鉤的。那就是--老師會(huì)不會(huì)用感恩的心為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之材。再說(shuō)下去又是一個(gè)循環(huán)，并且可以無(wú)止境。

教師是一個(gè)蠻重要的職業(yè)。可能稱得上崇高。

這是我有史以來(lái)得出的第一個(gè)尚不知對(duì)的結(jié)論。

教師是中國(guó)無(wú)比黑暗的教育制度的前行者，也是守護(hù)者，畢竟這種教育制度提供了他們現(xiàn)在還算安康的飯碗。所以，當(dāng)有人抨擊--或者說(shuō)沖擊現(xiàn)行教育制度時(shí)。老師是第一個(gè)反對(duì)的。這就像一個(gè)智商近乎為0而武功較高的人要拼死拼活維護(hù)壞事做盡殘害忠良的師父一樣。反正這二者在本人看來(lái)是并無(wú)區(qū)別的。惟一的區(qū)別就是--一個(gè)用刀或是劍，而另一個(gè)是用筆或是干脆破口大罵。總之都一樣。

相對(duì)于“滴水之恩，涌泉相報(bào)“。教師是懷著一顆感恩的心在維護(hù)教育制度的。盡管動(dòng)機(jī)單純到只是想維護(hù)自己的飯碗，但最終的結(jié)果卻是在拼死拼活的守護(hù)日益腐朽的教育制度。這不免讓人有些許悲哀。